第一篇：2018廈門公務員考試申論熱點：普通話推廣也是一種扶貧

2018廈門公務員考試申論熱點：普通話推廣也是一種扶貧

|背景鏈接* 2018年2月28日《中國青年報》報道，教育部、國務院扶貧辦、國家語委日前印發(fā)《推普脫貧攻堅行動計劃(2018-2020年)》，其間著重，要將普通話遍及率的進步歸入當?shù)胤鲐毑糠?、教育部分扶貧作業(yè)績效查核，列入駐村干部和駐村第一書記的首要作業(yè)任務，力求實效。要將普通話學習把握情況記入貧窮人口檔案卡，消除因言語不通而無法脫貧的情況。

|公考視點中公解讀* [現(xiàn)狀問題]

將普通話遍及率的進步歸入扶貧績效查核，外表看，是給當?shù)胤鲐氉鳂I(yè)增加了一項內容，尤其是在落后貧窮區(qū)域、少數(shù)民族區(qū)域，相關部分肩上的擔子可能更重了。相關統(tǒng)計數(shù)據顯現(xiàn)，我國西部和東部的普通話遍及率相差20個百分點，大城市遍及率超越90%，而許多鄉(xiāng)村和民族區(qū)域只要40%左右，有的貧窮區(qū)域、民族區(qū)域乃至更低。有人因此以為，扶貧查核普通話遍及，徒增擔負，不要也罷。[含義]

將普通話遍及歸入扶貧查核，不只很有必要，并且含義嚴重。宏觀上說，言語是人類最重要的外交工具，我國是一個多民族、多言語、多方言的人口大國，需求有一個“共同語”，以方便溝通，進而增強公民凝集力、向心力和國家認同。國家推行全國通用的普通話，重要意圖之一就是進步國民全體的言語文化素質。這種素質的進步，城市居民不能落下，鄉(xiāng)村尤其是貧窮區(qū)域、民族區(qū)域也不能落下。

微觀上說，在扶貧作業(yè)中推行遍及普通話，能夠助力精準扶貧脫貧。長期以來，一些貧窮區(qū)域、民族區(qū)域存在的言語溝通問題，日益成為精準扶貧的妨礙之一。許多大眾不會說普通話，乃至不少底層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也說不上幾句，這種情況極大地制約了扶貧開發(fā)、創(chuàng)業(yè)輔導、技術訓練、推送致富信息等活動的展開。而這些區(qū)域青壯年勞動力即使外出打工，也會因“言語關”面臨應聘難、租房難、學習技術難等問題。曾有一位少數(shù)民族全國品德榜樣在接受采訪時表明：“假如不能把握普通話，在工廠里把握技術技術各個方面都會遇到許多困難。普通話給了我用常識、用技術改變命運的時機?！绷頁蟮?，全國政協(xié)一個扶貧調研小組在云南怒江州福貢縣走訪了3個貧窮村的9家貧窮戶，其間8戶仍深陷貧窮狀況，只要1戶剛剛脫貧，而其脫貧的原因，是學了點修摩托車的手工，還學了一點普通話。[對策辦法]

一是各地扶貧、教育部分一定要進步認識、凝集力氣、齊心協(xié)力，在扶貧中抓好抓實推普作業(yè)，活躍安排展開針對底層干部和青壯年農牧民的普通話訓練;

二是同步推進職業(yè)技術訓練與普通話推行，強化校園在推普過程中的基礎性效果，做好雙語教學送教下鄉(xiāng)等。

第二篇：2018年廣東省公務員考試申論熱點：普通話推廣也是一種扶貧

深圳人事考試網溫馨提示您關注深圳公務員考試網，隨時掌握2018年深圳公務員考試公告、考試時間、報名時間和報名入口、準考證打印時間以及筆試成績查詢、資格審核公告和面試公告等信息，提供深圳公務員考試培訓、方法技巧、行測、公基、面試、時事政治等備考資料！

背景鏈接

2018年2月28日《中國青年報》報道，教育部、國務院扶貧辦、國家語委日前印發(fā)《推普脫貧攻堅行動計劃(2018-2020年)》，其中強調，要將普通話普及率的提升納入地方扶貧部門、教育部門扶貧工作績效考核，列入駐村干部和駐村第一書記的主要工作任務，力求實效。要將普通話學習掌握情況記入貧困人口檔案卡，消除因語言不通而無法脫貧的情況。

公考角度解讀 [現(xiàn)狀問題] 將普通話普及率的提升納入扶貧績效考核，表面看，是給地方扶貧工作增加了一項內容，尤其是在落后貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，相關部門肩上的擔子可能更重了。相關統(tǒng)計數(shù)據顯示，我國西部和東部的普通話普及率相差20個百分點，大城市普及率超過90%，而許多農村和民族地區(qū)只有40%左右，有的貧困地區(qū)、民族地區(qū)甚至更低。有人因此認為，扶貧考核普通話普及，徒增負擔，不要也罷。

[意義] 將普通話普及納入扶貧考核，不僅很有必要，而且意義重大。宏觀上說，語言是人類最重要的交際工具，我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，需要有一個“共同語”，以方便交流，進而增強人民凝聚力、向心力和國家認同。國家推廣全國通用的普通話，重要目的之一便是提升國民整體的語言文化素養(yǎng)。這種素養(yǎng)的提升，城市居民不能落下，農村尤其是貧困地區(qū)、民族地區(qū)也不能落下。

微觀上說，在扶貧工作中推廣普及普通話，可以助力精準扶貧脫貧。長期以來，一些貧困地區(qū)、民族地區(qū)存在的語言交流問題，日益成為精準扶貧的障礙之一。很多群眾不會說普通話，甚至不少基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也說不上幾句，這種狀況極大地制約了扶貧開發(fā)、創(chuàng)業(yè)指導、技術培訓、推送致富信息等活動的開展。而這些地區(qū)青壯年勞動力即使外出打工，也會因“語言關”面臨應聘難、租房難、學習技術難等問題。

曾有一位少數(shù)民族全國道德模范在接受采訪時表示：“如果不能掌握普通話，在工廠里掌握技術技能各個方面都會遇到很多困難。普通話給了我用知識、用技能改變命運的機會。”另據報道，全國政協(xié)一個扶貧調研小組在云南怒江州福貢縣走訪了3個貧困村的9家貧困戶，其中8戶仍深陷貧困狀態(tài)，只有1戶剛剛脫貧，而其脫貧的原因，是學了點修摩托車的手藝，還學了一點普通話。

[對策措施] 一是各地扶貧、教育部門一定要提高認識、凝聚力量、群策群力，在扶貧中抓好抓實推普工作，積極組織開展針對基層干部和青壯年農牧民的普通話培訓;二是同步推進職業(yè)技能培訓與普通話推廣，強化學校在推普過程中的基礎性作用，做好雙語教學送教下鄉(xiāng)等。

資料來源：

工人日報：推廣普通話也是一種扶貧 何勇海

第三篇：2018年江西遴選材料分析題——普通話推廣也是一種扶貧

2018年江西遴選材料分析題——普通話推廣也是一種扶貧

【導語】2018各省遴選考試在陸續(xù)進行，由于遴選考試信息非常繁多，中公公務員遴選考試網會及時公布最新的遴選考試信息，便于考生查閱。

背景鏈接

2018年2月28日《中國青年報》報道，教育部、國務院扶貧辦、國家語委日前印發(fā)《推普脫貧攻堅行動計劃(2018-2020年)》，其中強調，要將普通話普及率的提升納入地方扶貧部門、教育部門扶貧工作績效考核，列入駐村干部和駐村第一書記的主要工作任務，力求實效。要將普通話學習掌握情況記入貧困人口檔案卡，消除因語言不通而無法脫貧的情況。

中公解讀 [現(xiàn)狀問題] 將普通話普及率的提升納入扶貧績效考核，表面看，是給地方扶貧工作增加了一項內容，尤其是在落后貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，相關部門肩上的擔子可能更重了。相關統(tǒng)計數(shù)據顯示，我國西部和東部的普通話普及率相差20個百分點，大城市普及率超過90%，而許多農村和民族地區(qū)只有40%左右，有的貧困地區(qū)、民族地區(qū)甚至更低。有人因此認為，扶貧考核普通話普及，徒增負擔，不要也罷。

[意義] 將普通話普及納入扶貧考核，不僅很有必要，而且意義重大。宏觀上說，語言是人類最重要的交際工具，我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，需要有一個“共同語”，以方便交流，進而增強人民凝聚力、向心力和國家認同。國家推廣全國通用的普通話，重要目的之一便是提升國民整體的語言文化素養(yǎng)。這種素養(yǎng)的提升，城市居民不能落下，農村尤其是貧困地區(qū)、民族地區(qū)也不能落下。

微觀上說，在扶貧工作中推廣普及普通話，可以助力精準扶貧脫貧。長期以來，一些貧困地區(qū)、民族地區(qū)存在的語言交流問題，日益成為精準扶貧的障礙之一。很多群眾不會說普通話，甚至不少基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部也說不上幾句，這種狀況極大地制約了扶貧開發(fā)、創(chuàng)業(yè)指導、技術培訓、推送致富信息等活動的開展。而這些地區(qū)青壯年勞動力即使外出打工，也會因“語言關”面臨應聘難、租房難、學習技術難等問題。

曾有一位少數(shù)民族全國道德模范在接受采訪時表示：“如果不能掌握普通話，在工廠里掌握技術技能各個方面都會遇到很多困難。普通話給了我用知識、用技能改變命運的機會?！绷頁蟮?，全國政協(xié)一個扶貧調研小組在云南怒江州福貢縣走訪了3個貧困村的9家貧困戶，其中8戶仍深陷貧困狀態(tài)，只有1戶剛剛脫貧，而其脫貧的原因，是學了點修摩托車的手藝，還學了一點普通話。

對策措施

一是各地扶貧、教育部門一定要提高認識、凝聚力量、群策群力，在扶貧中抓好抓實推普工作，積極組織開展針對基層干部和青壯年農牧民的普通話培訓;二是同步推進職業(yè)技能培訓與普通話推廣，強化學校在推普過程中的基礎性作用，做好雙語教學送教下鄉(xiāng)等。

資料來源：

工人日報：推廣普通話也是一種扶貧 何勇海

第四篇：2016貴州公務員考試申論熱點：教育扶貧

>>>名師解析申論范文大全

2016貴州公務員考試申論熱點：教育扶貧

通過最新貴州公務員考試資訊、大綱可以了解到，公務員考試申論是測查從事機關工作應具備的基本能力的科目，貴州中公教育整理了貴州省考資料大全供考生備考學習。

需要更多指導，請選擇在線咨詢一對一解答。

【背景鏈接】

2016年，全面建成小康社會進入決勝階段。讓6000多萬農村貧困人口走出貧困，是重點也是難點?！笆陿淠?，百年樹人”，“教育扶貧”能讓貧困地區(qū)的孩子掌握知識、改變命運、造福家庭，是最有效、最直接的精準扶貧。

【深度解析】 [原因分析] 總書記多次強調，沒有貧困地區(qū)的小康，沒有貧困人口的脫貧，就沒有全面建成小康社會。到2020年全面建成小康社會，最突出的短板在貧困地區(qū)，而教育發(fā)展的滯后、受教育程度偏低是老少邊窮地區(qū)貧困的主要癥結之一。由于沒有文化，沒有技術，勞動者普遍存在著“打工沒技術，創(chuàng)業(yè)沒思路，務農沒出路”的狀況。要補上貧困地區(qū)的短板，讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，掌握一技之長，是拔掉窮根、阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

治貧先治愚、扶貧先扶教。教育扶貧，是我國整個扶貧開發(fā)的一個重要方面，是扶貧助困的治本之策。過去我們常說，“學習改變命運，教育成就未來”，鼓勵更多的孩子通過讀書走出山村、融入城市，事實上這種導向是成功的。從某種意義上說，貧困人口的減少就是扶貧工作最顯著的成效。因此，傳統(tǒng)意義上認為“教育好一個貧困孩子，可以徹底挖掉一個家庭的窮根”是非常有道理的。因為就貧困山區(qū)而言，教育扶貧工程是一項能從根本上解決深山區(qū)貧困群眾脫貧的戰(zhàn)略性工程，也是一項需要長期堅持的重大民生工程。

通過教育扶貧，不僅要為廣大貧困地區(qū)提供物質上的幫助，還要帶給這些山里孩子嶄新的精神世界和文化熏陶。有了更多的見識和渴望，或許更能讓他們憧憬未來人生的幸福與向往以后道路的美好。讓他們多了解外面的世界和知識的美好，就能給他們延續(xù)一個夢想和播種下一粒希望的種子。這粒種子生根發(fā)芽、開花結果的過程，就是我們在逐漸消滅貧困的過程。盡管這樣的過程會很漫長，而且艱辛，但是因為有了希望，我們才會有和貧困不斷對抗的動力和支撐。這，就是教育扶貧的治本功能。

[對策措施] 對此，中公教育專家認為：扶貧先扶智，教育是最根本的扶貧。

中公教育·給人改變未來的力量！最全匯總>>>貴州公務員歷年真題

>>>名師解析申論范文大全

一方面，教育經費、教育資源要精準地向貧困地區(qū)和人群配置，尤其是要吸引優(yōu)秀教師到貧困地區(qū)工作。

另一方面，要利用互聯(lián)網進一步合理配置教育資源。要建立全國統(tǒng)一的教育資源平臺，把最好的教育資源免費向公眾開放，把最好的教案、最好的試卷、最好的練習題、優(yōu)秀教師的課堂教學視頻，免費提供給西部地區(qū)、農村地區(qū)，讓所有師生可以利用網絡獲得最好的教育資源。

更多內容，一起來看看貴州公務員考試課程如何設置教學的！

考生在備考過程中，應多寫多練，中公申論批改服務可以系統(tǒng)的提高學員寫作水平。中公教育公務員考試培訓與輔導專家提醒您，備考有計劃，才能在公考大戰(zhàn)中拔得頭籌！

中公教育·給人改變未來的力量！最全匯總>>>貴州公務員歷年真題

第五篇：淺談公務員考試申論熱點

【申論技巧】淺談公務員考試申論熱點

申論考試往往考熱點，而本或近幾年有那么多熱點，哪些是復習中的重點關注的呢？通過對歷年申論考試中的?？紵狳c研究，我們對申論考試的?？紵狳c及其特點有如下一些認識：

第一，“三農”話題是申論考試的?？紵狳c。如涉及農民工話題的申論試題有：2004年北京市考試題，2008年湖南省考試題和2010年廣東省考和安徽省考試題；涉及新農村建設的試題有:2006年的湖南省考和海南省考試題，2007年廣東省考和山東省考試題，2005年國考試題；涉及農村土地征遷的是2007年國考試題。這方面，跟農業(yè)在我國國民經濟中的地位有一定關系。農業(yè)是國民經濟的基礎，改革開放以來，“三農”問題黨和國家領導人持續(xù)關注的一個重點。新世紀以來，這方面的表現(xiàn)尤為突出。2004年至今，中央先后有8個涉農“中央一號文件”，從第一份2004年的《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策的意見》到第八份2011年的《中共中央國務院關于加快水利改革發(fā)展的決定》。

第二，文化建設話題是申論考試的?？紵狳c。如2011年國考兩份試題：一個涉及黃河精神，一個涉及鄉(xiāng)村教育與文化。而在此之前，涉及我國傳統(tǒng)文化的試題有：2006年北京市考和江蘇省考試題，2007年貴州省考試題，2010年廣西省考試題。而這方面，跟我國幾代領導人治國理政的基本思路有關，即在重視物質文明建設的同時，也不忽視精神文明的建設。畢竟，精神文明建設是可以為物質文明建設提供精神動力和智力支持的。

第三，生態(tài)文明話題也是近幾年來申論考試中常考的熱點。如國考2008年怒江水電建設話題、國考2010年海洋的開發(fā)與保護話題，2010年湖北省湖泊的治理與保護話題。這方面跟十七大以來黨和政府提出轉變經濟發(fā)展方式有關。現(xiàn)階段，要求各地在追求經濟發(fā)展的同時，更加注重經濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

第四，社會保障話題也是近年來申論考試中?？紵狳c之一。如2007年江蘇省考試題，2008年湖南省考、吉林省考、廣東省考試題，2011年浙江省考試題。改革開放以來，我國經濟取得飛速發(fā)展，但我國經濟發(fā)展不平衡，表現(xiàn)在三方面：區(qū)域發(fā)展不平衡，特別是東西部地區(qū)差距較大；城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡；階層收入差距加大。這些，都不利于和諧社會的構建，黨和政府迫切需要解決這些問題。而要解決這些問題，社會保障必不可少。

綜上所述，近幾年申論試題的?？紵狳c從中觀角度上講，不外乎科學發(fā)展觀的五個維度：經濟文明、政治文明、社會文明、文化文明、生態(tài)文明。從宏觀角度講，就是“全面落實貫徹落實科學發(fā)展觀”與“和諧社會構建”兩大方面。

因此，在熱點復習方面給準備2012年國考的考生建議有：一方面要熟悉申論考試的原理論，即“科學發(fā)展觀”與“和諧社會”的基本理論內涵；另一方面要結合近年來國考與地方面省市考申論中的?？紵狳c復習，做到有的放矢。