第一篇：漣源市實驗學校2007年上學期開學工作總結

漣源市實驗學校 2007年上學期開學工作總結

踏著早春萬物萌動、春暖花開的步子，實驗學校2007年度上學期開學工作有條不紊的展開了。

2月27日（正月初十），學校召開了校務會，研究討論了有關開學事宜，對開學工作進行了全面的安排。3月1日（今月十二），學校召開全體教職工會議，對開學工作進行具體的布臵落實。接下來，所有開學工作參與人員，特別是班主任、收費人員、發(fā)書人員等度過了一段緊張忙碌的日子。到3月12止，小學部到校2282人，中學部到校1283人，全校共報到注冊3565人（去年期末3453人）。開學工作至此告一段落。

我校本次開學工作主要突出了以下兩點。一是各項工作嚴格按上級文件精神辦事。根據中央、省、市教育局、財政局和物價局的文件精神，收費嚴格實行“一費制”，不收取其他任何費用。在收費上我校沒有出現任何問題。雙休日和晚自習補課是困擾學校多年的難題，今年我們對此進行了妥善的安排：晚自習寄宿生在教室自習，班主任輪流下班，學校行政人員和政教處、教務處有關同志值班，雙休日不再補課。寄宿生在自愿的前提下，在食堂編席開餐。

二是突出了教學工作為中心，把安全工作放在首位。3月5日（正月十六），學校正式按課表上課，老師們都能做到認真?zhèn)湔n、上課，一一到位正常上班，師生精神面貌煥然一新。學校政教處在第一時間向全校學生印發(fā)了《安全通告》，重申了八項紀律。為真正做到“有備無患”，學校還做了許多耐心細致的工作，例如：小學部中午放學時的擁擠問題，由于我們采取了分步下課的方法而得到解決。（一、二樓準時放學，三、四樓推遲三分鐘放學，五、六樓推遲五分鐘放學）?？傊?，實驗學校2007年上期開學工作是和諧、平安和健康的?！昂玫拈_始是成功的一半”，我們將繼續(xù)堅持不懈的為創(chuàng)建和諧校園而努力。

2007-3-12

第二篇：實驗學校上學期工作計劃

認真貫徹落實十七大三中全會精神，以科學發(fā)展觀為指導大力開展學習實驗活動，借市教育強市會議的東風，積極推進教育教學改革。對照合格學校創(chuàng)建標準，找差距，訂措施，抓落實，為二○一○年省級合格學校掛牌成功打下堅實基礎?？茖W管理，民主辦學，落實五屆一次教代會精神，對代表們提案中的合理化建議督促相關部門一一落實，建設和諧校園。狠抓教育教學質量，重視小六和初三畢業(yè)班教學，力爭在畢業(yè)會考中取得優(yōu)異成績，向中華人民共和國建國六十周年獻禮。

一、加強學校管理，提高管理水平

1．組織干部培訓，加強學習提高政治思想覺悟，使學校領導富有開拓創(chuàng)新，團結協(xié)作精神、要求能力強、素質高、業(yè)務過硬，能起引領示范作用。

2．實施“一個學校，兩個校區(qū)，兩個層次”的管理模式，堅持校長辦公會議制度，層級負責，分工協(xié)作，責任到人。對各部門實行學期目標管理考核。

3．各級領導按規(guī)定兼課，深入教學第一線，與教師一道落實新理念，探索新路子，解決教學實際問題。中層以上領導每期每人聽課需達20節(jié)以上。

4．校長及分管教學行政領導主持或參與一項校級以上教研教改課題，深入教研組、年級組參加教研活動每人每期四次以上。

5．各部門、班級、學科要科學制度計劃并認真落實。各計劃經主管領導審定后再執(zhí)行。

6．督促檢查本部門落實省教育廳關于規(guī)范辦學行為的“十條規(guī)定”及市最近出臺的有關辦法落實情況、做到無違規(guī)行為。

7．完成本部門工作任務，履行職責，爭創(chuàng)佳績。

二、加強師德風建設，依法執(zhí)教，做合格的人民教師。

1．根據上級文件精神，積極開展廉政文化進校園活動。在全體教職工中，尤其在黨員中樹立廉政從教榜樣，凈化校園，重鑄師魂。

2．開展師德師風教育活動，通過聽報告，看光碟多種形式提高覺悟，培養(yǎng)對教育事業(yè)的責任心和進取、奉獻精神。

3、推進“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”主題實踐活動，建設“為學、為師、為人”和諧統(tǒng)一的高素質教師隊伍。組織教師開展“學為人師，身為世范”的演講比賽，在全體教師中開展“品讀經典，滋養(yǎng)人生”的讀書征文活動，提高修養(yǎng)和品格。

4、繼續(xù)評選師德標兵，先進教育工作者，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產黨員。典型引路，先進示范，設立“學校教師群星榜”、“一個黨員一面旗幟”宣傳櫥窗，展現優(yōu)秀教師風采。

5、成立師德師風建設領導小組，建章立制，有效推進師德建設。完善師德師風激勵、考核、監(jiān)督機制，將師德建設同績效工資改革、職務評聘、評優(yōu)獎勵結合起來，對違規(guī)人員進行批評教育和相應處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制，同時追究責任，嚴肅查處。

三、注重德育創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。

1．發(fā)揮少先隊、共青團蓬勃向上的進步作用，組織青少年通過富有創(chuàng)意又為他們喜愛的系列活動，使他們在活動中體驗、認知、成長。

2、德育處認真研究學生思想狀況，適時進行引導疏通。制定富有針對性、科學性、可操作性的計劃。加強對班主任工作的指導，組織班主任專題培訓，與團隊緊密協(xié)作，建立中小學校區(qū)德育工作網絡。

3、認真貫徹中小學守則和日常行為規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。、4、每月安排主題德育活動，注意活動的序列化。突出針對性、主動性和實效性。開展傳統(tǒng)美德教育月、愛團愛隊愛校月、文明禮儀行動月、安全環(huán)保教育月、學習成果展示月等活動。

5、繼續(xù)搞好“手拉手”城鄉(xiāng)學生體驗教育活動，把工作做細做實，擴大參與面，認真總結經驗，形成特色。

6、搞好校園文化建設，做到環(huán)境整潔、綠化、美化。文化氛圍濃郁，布置鮮明、教育性強。及時更換宣傳窗內容，開展班級布置評比。

7、繼續(xù)辦好家長學校，建立與學生家長和社會聯(lián)系制度。建立校外教育基地，利用社區(qū)教育資源，共同開展學生教育工作。

8、為迎接建國六十周年開展系列愛國主義教育活動。舉行演講比賽、讀書征文等活動，辦好文化藝術周。

9、提高安全意識，設置安全教育專欄，建立安全臺帳，落實安全管理制度，層層簽訂安全責任工作目標管理責任書。實施安全工作責任追究制。定期召開安全工作專題會議，查找安全隱患，有針對性地舉行一次師生緊急預案演練。預防安全事故應急預案要大力宣傳，師生知曉率達80%以上。

四、完善教育教學常規(guī)管理，突出實效性，科學性

1、嚴格執(zhí)行課時計劃，按要求開齊學科門類，開足學科課時。不隨意增減、變更課程、課時，不隨意調課、停課。

2、按新課標、新理念要求創(chuàng)造性使用教材，按課時備課，目標明確，環(huán)節(jié)完整，注意學法指導。課后認真反思，有30%以上的課后教學反思。

3、課堂教學精講多練，落實“三維”目標，氣氛民主和諧，接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合，隨堂練習不少于15分鐘，教學效果好，好課率達70%以上。

4、作業(yè)布置適量，關注學生差異，體現層次性、創(chuàng)造性。作業(yè)批改、反饋及時并要求做好批改情況的記載。

5、加強課外輔導，各班級有轉化后進生、各學科有培優(yōu)扶差的具體對象，并要制定措施和做好輔導記載。

6、教務處堅持每月開展“四查”工作，（查備課、查上課、查作業(yè)批改、查聽課筆記）并將結果記入教師業(yè)務檔案。

7、規(guī)范學籍管理，學生資料齊全。建立學生成長記錄袋。

8、加強學校日常教學秩序管理，堅持領導輪流值周制度。建立師生值勤崗，每天有包含出勤、衛(wèi)生、紀律、行為規(guī)范等方面的檢查情況記載，每周進行工作總結。

9、認真貫徹學校體育工作條例和衛(wèi)生工作條例，保證學生每天一小時體育活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

10、組織考務工作，考試成績達標。學科合格率，小學達99%以上、初中畢業(yè)學生一次性合格率要超出城區(qū)平均水平的20個百分點，或達90%以上。

11、積極組織上級教育部門開展的音體美和科技創(chuàng)新比賽活動，爭取好成績。

五、增強教研意識，豐富教師角色內涵，提高教研水平

1．加強學習，注重專業(yè)成長。教研室舉辦兩次新課程或現代教育理論、信息技術方面的校本培訓。

2．搞好教研組建設，務實不務虛，教研組活動定時開展，（2周一次）結合教學實際，針對教學問題開展校本教研活動。

3．各教研組均須有一項校級以上立項課題，科任教師參與率100%。每位教師每期至少寫一篇較高質量的教育科研論文。學校每年舉行一次教研成果評比。

4．每位教師每期至少上一堂向全體教師開放的匯報課、交流課或競賽課。每期聽課15節(jié)以上。

5．組織開展學科活動，完成上級教研部門下達的任務，代表學校外出上課力爭取得好成績。

6．搞好期中、期末考試的命題制卷工作，注意考題的難易搭配，做到有利教學，有利激發(fā)學生向上意識、有利于社會評價、有利于增強師生自信心。召開教學質量分析會，促使教師及時調整教學。

六、樹立后勤服務觀念，改善辦學條件，努力使硬件達到合格學校要求。

1．完善行管后勤人員崗位職責，搞好學期考核評定，樹立服務師生，服務教學意識，為創(chuàng)建省級合格學校作出貢獻。

2．借國家對教育改革的大力扶持，做好“普九”化債工作，千方百計爭取甩掉債務包袱。同時堅持勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，把有限的資金用于最重要、最需要、最必要的地方，逐步完善基礎設施。

3．管好現有設施設備，充分發(fā)揮現有設施設備在教育教學中的作用。

4．添置兩萬元圖書，搞好圖書管理借閱工作。

5．增添實驗設備，采購一批顯微鏡，保證實驗教學。

6．在懷化教育信息網創(chuàng)建網頁，經常向懷化教育信息網報道有價值的信息（文字、照片、視頻、教學課件、教學設計課例、教學論文）。

7．建設多媒體教室，實現教學手段現代化。

8．收回初中校區(qū)被非法占用作菜市場的學校土地，修建以實驗室為主的初中科技大樓。

新學年新氣象，讓我們團結協(xié)作，上下一心，貫徹落實懷化市教育強市會議精神，順應時代發(fā)展，轉變教育觀念搞好教育教學工作，為創(chuàng)省級合格學校做好準備，以優(yōu)異的成績迎接建國六十周年的到來。

第三篇：磷礦實驗學校2014年上學期教學工作總結

磷礦實驗學校2014年上學期教學工作總結

本學年，我們全面落實市教育局教育工作會議精神，認真貫徹執(zhí)行市教育局和教研室工作計劃要點，以改革課堂教學為重點，以提高教師素質和端正教師工作態(tài)度為抓手，以“培養(yǎng)學生良好的學習習慣”為目標，狠抓教學常規(guī)，努力提高教育教學質量。

一、建章立制，規(guī)范管理

學校從自身實際出發(fā)，加強制度建設，以制度促管理，以制度促發(fā)展。本學期，學校結合現狀再次修訂《磷礦實驗學校教師課堂行為規(guī)范》，在全體教職工大會上宣傳學習，對教師的教學行為做了全面的要求。

二、重視學習，依法執(zhí)教。

1、認真組織教師參加各級各類學習培訓。老師們都把學到的教育教學技能積極應用于教學實踐中，大大提高了我校的教育教學水平。另外我校也組織了校本培訓，如組織教師認真學習《生態(tài)課堂》、《有效教學理論》、《教師課堂教學管理》、《如何選取小課題進行研究》、《如何踐行新課標理念》等教育理念和管理制度，以集中學習和自學相結合，灌輸“不怕難為，就怕不為”的教學管理思想。

2、在國家的教育信息化資源傾向于農村的背景下，我校抓住校園配臵“班班通”的大好時機鼓勵老師大膽使用教育信息化資源進行教學，組織教師積極應用“交互式電子白板”培訓的成果，課堂班班通的使用率達80%，結合我校參與的荊門市十二五課題《交互式電子白板在課堂教學中的有效應用研究》，以教研組和課題組為單位，定期開展電子白板在教學中的有效應用研究，達到以研促教的效果。還專門制定了教育信息化資源使用制度，并與老師的課堂教學評估掛鉤。

3、認真貫徹執(zhí)行《磷礦實驗學校教師教學管理細則》等基本要求，嚴格執(zhí)行初中階段周課時計劃，開齊、開足、上好各類規(guī)定的課程，尤其是體育、音樂、美術、信息技術、綜合實踐等科目，安排課時、老師上好新開課程：生命安全教育課和心理健康教育課。

4、嚴格控制學生在校時間，嚴格遵守市局關于作息時間的規(guī)定，控制學生作業(yè)總量，不準超量布臵課外作業(yè)，確保學生有自主學習時間、空間。

5、體育組落實學校體育三年行動計劃，認真抓好早操、課間操、眼保健操的質量，認真上好心理生理健康教育課程，每天陽光體育運動，堅持每天鍛練時間不少于1小時。音樂、美術組的老師不僅上好音樂、美術課，更注重培養(yǎng)學生藝術欣賞能力，讓學生感知美、欣賞美、追求美，開展高雅藝術進校園的活動。積極開展大家唱、大家跳活動，通過比賽和督查落實相關活動，校園飛歌30分每天有值日領導專項記錄，評出做的較好的班級并給予一定的獎勵。音樂、美術組還認真抓好興趣活動小組的輔導工作，參加相關的比賽和表演活動均受到有關單位的好評。

三、強化常規(guī)，重視實效。

1、開展教學“月工作主題活動”，督查落實活動方案。

教務處依據開學時擬定的教學工作計劃，結合教育教學管理工作的實際情況，每月開展一個教學月工作主題活動。如三月份的“端正教風學風，提升教學質量”；四月份的“踐行務實之風，純正教學風氣”；五月份的“開展規(guī)范月活動，督查落實教學常規(guī)”；六月份的“強化考風考紀教育”等。教務處工作人員每月依據活動主題方案開展教育教學的督查工作并形成通報。如三月份對“學生上課紀律、初中部教師考勤”等督查并通報；四月份對“課內比教學活動進展情況”和“飛歌和紅色經典傳唱歌曲”的傳唱等進行督查并通報；五月份對課內比教學活動的教師課堂教學情況進行督查并通報。主題活動和督查落實促進教育教學活動的有效落實。

2、狠抓教學教研計劃的撰寫。一年之計在于春，一天之計在于晨，教學計劃是每一個教師一學期的工作安排，是一學期能否出成績的關鍵所在，教務處嚴格要求每位教師寫好教學計劃，并上交到教務處，教務處對教學計劃嚴格審查，對不合格的計劃由教研組長親自進行輔導后重寫，直到制定出一套科學、合理的教學計劃。各教研組根據學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也按本學科課程標準的要求，制訂教學計劃，并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學，教研組長和備課組長對此定期進行檢查，以保證計劃的順利實施，教務處也協(xié)同教研組定期督查各學科教學進度及執(zhí)行情況。

3、嚴格教學工作管理，端正教師良好教風。

學校的中心工作是教學工作，教學工作的目標是提高教學質量，提高教學質量的有效手段便是嚴格教學管理過程。教學的起始是備課，教務處要求：青年教師必須備詳案，中老年教師可以備略案；每位教師的教案都要經得起教務處的檢查。備課的目的是上課，教師上課必須面向全體學生，激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)學生學習興趣，傳授學習方法，養(yǎng)成學習習慣，為學生后續(xù)學習和發(fā)展奠定基礎。規(guī)定作業(yè)批改次數，每周有備課組長督促，每月有教務處檢查。教師上課遲到、早退、缺席、接打手機或只顧自己講課不管學生聽課的現象，教務處派專人每天進行巡查并登記，一周一通報，不但給以嚴肅批評，還給予經濟處罰。教師的教學態(tài)度、教學方法、教學效果，教務處定期征求學生意見，對教師進行一月一評，并及時向教師反饋。

4、促進教學方法改進，提高教育教學質量?！鞍l(fā)揮學生的主體地位，彰顯課堂教學魅力”。擯棄落后的“滿堂灌”教學模式，探索開啟學生思維、指導學習方法、培養(yǎng)學習興趣、養(yǎng)成學習習慣又為學生樂于接受的新型教學模式是我們的追求。堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象。上課重學生的學力和上課狀態(tài)，重組織教學。課堂體現多活動、提高學生的思維層次和高效率；課堂原則體現出主動參與和激勵評價；課堂程序反應出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點撥講、指導練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵學生質疑。教師做到：學生能看懂的，鼓勵學生自己去看；學生能自己探究解決的，讓學生自己去完成；學生能自己能總結出來的，讓學生自己去歸納。課堂練習鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點；教師具體做到：基礎知識扎實練、重點內容反復練、關鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保80％的學生能掌握80％的課堂內容，教務處通過月評等對教師的上課效益進行考核。教務處要求教師備課重點要放在備教法和學法，備師生雙邊活動，充分體現以學生為主體；講課關鍵要面向全體學生，激發(fā)學生的熱情，讓課堂較多的出現師生互動、平等參與的生動場面；要盡量實施“交互式電子白板”教學，讓大容量、快節(jié)奏、高效率、圖文并茂的現代化教學春風溫馨未來的棟梁。

教務處在推門聽課中，有幾名教師的課堂出現“滿堂灌”現象，教務處工作人員不辭辛勞跟蹤聽課，不厭其煩的讓他磨課，直到他改變課堂教學方法，教學

方法的改革不僅鞭策教師銳意進取，而且調動了學生學習的積極性和主動性。

5、對作業(yè)的設計和批改做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補、有錯必就糾）；嚴格實施作息新政，加強了集體備課力度，努力提升課堂四十五分鐘質量，轉變觀念，加強教法與學法的研究，研究作業(yè)怎么布臵、作業(yè)量、作業(yè)如何批改，根據作業(yè)效果和家長意見及時改進；不利用晚自習上課、集體輔導；做到作業(yè)布臵要有計劃，在班級設臵作業(yè)公布欄。切實減輕學生過多的課業(yè)負擔，對學科輔導資料進行總體控制，反對“加班加點”、“課內損失課外補”、“題海戰(zhàn)術”等違反教學規(guī)律的做法，講究課堂教學的“藝術”，提高45分鐘的效益。教務處本學年不定期對學生的作業(yè)進行8次抽查，并將檢查情況進行通報。特別是學生的課外作業(yè)，看教師有沒有精選、精批作業(yè)，學生的作業(yè)帶回家有沒有及時的完成，教師有沒有督促學生按時完成作業(yè)，通過經常的檢查，使學生養(yǎng)成了按時按量完成作業(yè)的好習慣，也發(fā)現了我校李紅萍老師的作業(yè)布臵最科學合理，并且批改作業(yè)精細、耐心，讓每個學生都得到過面批面改。

6、加強考試管理工作，嚴格監(jiān)考制度。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。教學不是為了考試，這是教學的本質；考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。通過學校、班級，對教師、學生分別進行多種形式的誠信考試教育。

7、“課內比教學”,提升課堂教學能力。

課內比教學形成常態(tài)化，每個學期開展至少一次的全員賽課。我校中學部分為語文組、數學組、英語組、理綜組、文綜組五個組，各教研組形成了具有各學科特色的教學模式。老師們課前精心備課，教研組長領導本組教師參與課堂聽課、課后授課人說課和撰寫教后反思、聽課教師集體議課、評課等活動，而后各學科組推出兩名優(yōu)勝者參加學校組織的決賽?；顒有纬闪苏Z文組的“初讀、譯讀、品讀、背讀課文”四步古文教學法，其中郭艷江老師課堂充分體現了以學生為主體，教師為主導的課堂教學范式；形成了數學組的讓學生經歷知識的形成、發(fā)生、發(fā)展過程，注重數學語言的嚴密性，解題過程的規(guī)范性，和學生思維能力的培養(yǎng)德教學范式，其中李紅萍執(zhí)教教師的《相交線、平行線》一課尤為突出；形成了英語組的采用聽說領先的結構功能教學，改革了傳統(tǒng)的以講授語言知識為主的課堂教學模式，以及“復習、介紹、操練、練習、鞏固”五步教學法，其中蔣德恒老師、黃迎菊老師都能借助課件和實物設計多種活動，讓學生在不同情景中進行言語操練；形成了理綜組以裴俊奎、吳天剛等老師充分利用多媒體課件輔助教學，創(chuàng)設情境，激發(fā)了學生的學習興趣，突出重點，突破了難點，提高了課堂教學效率的范式；形成了思品教師運用了 “教材問題化，教學情景化，情景問題化，問題活動化，鞏固測試化”教學模式。

8.組織豐富多彩的各種學生活動，全面提高學生素質。各教研組積極開展學生活動，通過活動激發(fā)學生的學習興趣，如語文組開展?jié)h字聽寫大會等。

四、備考做細，中考求高。教學質量是學校的生命線，教務處沒有絲毫理由不特別關注在意九年級畢業(yè)班！1、2月份開學初期及時制定九年級工作計劃，召開年級老師會、學生大會、家長會，明確了工作目標，鼓足了學生學習的熱情和干勁，確保了開學后九年級工作科學、合理和有序的進行。

2、五月下旬到六月上旬，每周一次模擬實戰(zhàn)考試，及時批改和講評，及時對周考分析，尋找對策進行補救，調整復習的重心和方向，有效提高九年級的教學質量。

3、多次召開九年級質量分析會，聽取了班主任和老師的教育教學經驗，杜校長提出了“詳計劃、精選題、重基礎、補薄弱、調心態(tài)、抓細節(jié)”的2014年中考總體復習思路。

4、精挑細選備戰(zhàn)中考。要求教師精講精練，少走彎路，不做無用功。對教師的教學過程勤于巡視，發(fā)現問題，解決問題。語數外要抓緊，“文綜”、“理綜”尤其不能放松，適時召開“文綜”、“理綜”教學研討會。建議、配合政教處在五月中旬召開家長會，調動能調動的一切積極因素。既要嚴格要求教師，更要真心關愛教師，為他們排除后顧之憂，為他們全身心投入教學工作創(chuàng)造條件。5、6月初，召開九年級學生會，進行中考心理健康教育并分析形勢，展望未來，增強信心，鼓足干勁，敲響前進的鼓點。在課堂上，還要求各科任教師對學生加強應試方法和應試心理訓練，力求考場上正常甚至超常發(fā)揮。

四、工作中的不足和失誤

1、檔案意識還不太強，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

2、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風行作風。

3、有些工作布臵后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好?？傊緦W期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著一些不足。我們決心在校長室的領導下，今后進一步做好各項工作，為實現磷礦實驗學?？缭绞桨l(fā)展而努力奮斗。

2014-6-24

第四篇：2016第一學期實驗學校工作總結

明德外語實驗學校德育工作總結(2015-2016學第一學期)緊張忙碌的一個學期伴隨著新年的鐘聲的敲響即將結束。本學期德育處在上級部門的指導下,在省市級各項活動的指引下,本著抓好學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)祖國棟梁為目標,結合各項活動的開展為主要手段展開德育，取得了良好成效!回想本學期德育處的工作,覺得欣慰多于遺憾。欣慰的是雖然本學期工作難度較大，但是我們的工作得到了家長和領導的認可，遺憾的是工作中仍然存在較多不足?，F將本學期德育工作總結如下:

一、加強隊伍建設，提高整體素質。

1、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。

我校在董事會的直接領導下，組建了一支由德育處牽頭，各部門共同參與的德育工作領導小組。樹立了“人人重視德育，個個嚴抓德育”的良好育人環(huán)境。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。

2、注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。

加強對班主任和值日教師的培訓。值日老師堅持“每二周一總結，每天一小結”的工作原則，確保學生安全以及行為習慣的監(jiān)督。學校尤其重視的是班主任隊伍的建設，開學前期就組織了兩次班主任培訓，一次是新班主任培訓，讓剛剛畢業(yè)的新老師明確班主任工作的重要性；另一次是全體班主任培訓。對學校的班主任工作常規(guī)及評價機制進行解讀，讓班主任盡快投入工作，開學第一周各項常規(guī)工作就已快速走向正軌。除此之外，尤其重視對新班主任的個別指導。如李小麗、胡秋影、簡婷、陳可昕等新班主任，剛剛走上班主任工作崗位時顯得那么稚嫩，通過我們耐心地指導,老師們很快就適應了班主任工作,而且越做越好!在本學期的班主任工作交流會上，肖愿樞、吳陽等老師作為代表談自己工作的經驗和班主任工作的家訪工作，通過他們樸實的話語，傳遞的是他們班級創(chuàng)建的點滴經驗,獲得老師們的好評!這也是我校班主任培訓長期堅持的一種方式。促進了班主任隊伍的建設。

二、重視常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧校園。

一個學校的常規(guī)管理規(guī)不規(guī)范,直接影響這個學校的教育教學能否正常開展。本著這個思想，德育處將常規(guī)管理落實到班主任、值日教師、值日學生干

部的管理這三大塊,大家各司其職、分工合作。并且通過量化評比促進工作的開展，效果明顯。

1、星級班級評比促進學生養(yǎng)成良好習慣.每兩周進行一次星級評比,以值日老師和值日學生的檢查、德育處的每日巡查為依據，對學生行為習慣進行量化,分別評選星級班級15名，在升旗儀式時頒發(fā)星級牌，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成！

2、值日教師的監(jiān)督管理減少安全隱患。

學校十分重視值日老師的工作,杜絕安全事故的發(fā)生。每天安排一位行政和七位值日教師配合監(jiān)管學生上課、上下學、兩操、就餐、午托、課間、午休、乘車、衛(wèi)生等各項常規(guī)工作。尤其重視午托、課間及乘車的管理，制定了詳細的分工安排表，每天由行政監(jiān)督管理。下午堅持家長進校憑接送卡進校接送制度，家長必須拿接送卡才能進入校園接孩子，得到大部分家長的支持，本學期沒有發(fā)生重大安全事故！

3、讓學生參與自我管理，將學校要求內化為自我要求。

由少先隊直接選拔管理值日干部。開學初，少先隊組織了大隊干部競選，確定大隊委名單；然后通過中隊輔導員推薦，確定值日干部名單；每個班級組建班干部直接參與管理。這些小干部們工作積極性高，認真負責，學期末共評選出了125名優(yōu)秀班干部，120名優(yōu)秀中隊干部，88名安全小衛(wèi)士，20名優(yōu)秀大隊干部，44名優(yōu)秀值日生，成為全校學生的楷模！

4、優(yōu)化校園環(huán)境，充分發(fā)揮宣傳欄的作用。

重視環(huán)境的熏陶，及時更換校園宣傳欄，讓師生共同進步。本學期以安全教育、感恩教育、環(huán)保教育、讀書月、英語文化周、垃圾分類、防拐騙防敲詐等主題創(chuàng)辦了多期校園宣傳欄及黑板報，讓學生從中吸取正能量?？紤]到本學期低年級學生較多的特點，在校園的樓道內特意張貼了安全上下樓梯和文明禮儀的提示語，還有一些小腳印，幫助小一新生盡快適應小學生活，減少安全隱患，收到了良好的效果！

5、堅持家校聯(lián)系，穩(wěn)定生源。

本學期分年段召開家長會，為了讓一年級新生盡快適應小學生活，9月份組織了一年級家長會，期中考試后又組織了一至六年級家長會。會前德育處都組織班主任老師召開培訓會議，協(xié)助班主任制定會議方案。二（1）、四（2）班的

家長會上，班主任將學生對家長說的心里話錄下來放給家長看，老師們準備充分，得到家長的全力支持！一年級到會率達到95%以上，二至六年級到會率達到90%。本學期家訪基本達到100%。期末生源穩(wěn)定達到98%以上。

三、創(chuàng)新活動形式，建設快樂校園。

豐富多彩的活動一直是德育工作的主旋律，學校是一個大舞臺，我們要讓更多的人走上舞臺，成為主角。學校各項活動的組織和開展既可以促進常規(guī)的發(fā)展，也可以顯示出一個學校的活力和動力。本學期德育處根據學校的需要和上級部門的安排開展了以下活動：

1、安全疏散演習

每個學期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成長”為主題開展了系列活動，制定疏散演習方案，從安全性和時間性方面提出嚴格要求，結果是警報鈴響后，4分鐘以內全校師生疏散到操場！時間基本達到要求，但是下到操場占位秩序有些混亂，出現班級錯位跑現象。演習結束后，德育處對各班級提出要求：必須好好反思，“安全重于泰山”，將安全放到德育工作首位！

2、隊列隊形暨廣播體操比賽

本學期低年級學生突然增多，面對小一新生站隊做操還很混亂的現狀，德育處及時安排了隊列隊形暨廣播體操比賽，為了增強效果，特意將隊列形和廣播操分開進行！方案出來后，德育處及時召開了體育老師和年級組長會，將德育處的安排傳達到位，并及時跟蹤指導。比賽時，一年級各班的表現讓評委大吃一驚！根據以往的經驗，一年級新生第一學期的隊列和做操都很不理想，但是一年級各班的表現超出以往一年級的水平一大截，學生隊列整齊有序，精神集中，班主任李小麗老師的班級“一二三”的口令響亮，學生的認真勁讓人心動！幾場比賽結束后，整個學校的出操面貌得到了非常大的改善！

3、“向國旗敬禮,做個有道德的人”主題大隊活動

此活動以慶祝新中國成立66周年為契機，以愛國主義教育為主題，形象生動地表達學生對偉大祖國的美好祝福和衷心祝愿，熱情抒發(fā)愛國情感，推動“做一個有道德的人”主題活動深入開展；我校除此之外，還召開了一次主題大隊會，明確國旗的意義，什么是有道德的人。在大隊輔導員陳舜娜老師的帶領下，全校學生在國旗下宣誓敬禮，一定要做一個有道德的人！高年部還結合頒獎向國旗獻禮，活動開展得有聲有色，是一次很好的愛國主義教育！

4、課外實踐活動

每學期，我校都要組織學生參加一次課外實踐活動，本學期參加活動的學生達到2128人，參與率達到83.5%，浩浩蕩蕩的隊伍一起來到了東莞濱海樂園，既開闊了視野，活動了身心，也增進了師生情感，是一次健康的出游！

四、第十六屆讀書月活動 以十六屆深圳市讀書月為契機，我校了積極組織了本屆讀書月活動，活動主題為“閱讀進步和諧”。本次讀書月活動豐富多彩：

1、“童書寶貝”少兒讀書劇表演賽。開展少兒讀書劇表演賽，采用情景劇的表演形式，面向一、二年級學生，選擇兒童文學中有知識性和趣味性的少兒讀物讀本中的故事進行改編，采用講故事、詩歌朗誦、情景劇表演等表現形式，組織舉辦比賽，以生動活動的形式，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習慣。

2、“陽光少年”詩文朗誦比賽，在三、四年級舉行詩文朗誦比賽活動，比賽分初賽（在班級）、復賽（年級組）、決賽（校區(qū)）三階段，引導學生學詩、賞詩、寫詩，讓經典詩詞豐富學習生活，美化心靈，銘記歷史。

3、現場漢字聽寫大賽。在五、六年級舉行現場漢字聽寫大賽。引導廣大學生感受漢字之美，從小培養(yǎng)學生認真規(guī)范書寫漢字的良好習慣，感悟漢字深厚底蘊 弘揚中華傳統(tǒng)文明，評選出聽寫大王、一等獎、二等獎、三等獎予以表彰鼓勵。

4、“跳蚤小書市”活動。在全校舉行“跳蚤小書市”活動，給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，學會資源共享。，培養(yǎng)學生處理和選擇書籍的實踐能力和團結協(xié)作的精神、溝通協(xié)調的能力；學生以書會友，在跳蚤書市活動中建設和諧校園，營造出濃郁的書香校園氛圍

五、第十五屆家庭教育宣傳周活動

家庭教育在學生的教育中占著非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，因此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。本次家庭教育宣傳周準備了24塊展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理論；由班主任和家長代表組成的咨詢小組為來校家長解決家教難題，來校家長1500人左右；

六、教育質量進步學校媒體進校園，促進了我校環(huán)境教育的開展。

環(huán)境教育一直是我校德育教育非常重視的方面，它的開展除了教學滲透之

外，也體現在各種活動之中。除了有組織的參與青青樂園的勞動體驗外，本學期同學們對周邊的環(huán)境問題進行了調查，還組織了變廢為寶的手工制作比賽，作品非常精美，體現了環(huán)保的主題。全校師生在創(chuàng)建教育質量學校媒體進校園的活動過程中環(huán)保觀念逐漸深入。

五、工作中的不足和今后努力的方向。

工作總是有得有失，我校的德育工作還有許多方面需要改進。

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。

3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。明德外語實驗學校黃陽聰 2016年1月19日篇二：2015-2016學年第一學期和森道實驗學校少先隊大隊部工作總結 2015-2016學年第一學期和森道實驗學校少先隊大隊部工作總結

大隊輔導員 唐亞敏

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、愛國教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設 1.計劃扎實、工作規(guī)范。

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。

2.規(guī)范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。

3.各中隊輪流負責，在中隊輔導員的指導下，選拔優(yōu)秀的隊員做好國旗下講話工作。

二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣

抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各中隊輔導員充分利用早讀、少先隊活動課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。

1.每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的紅領巾監(jiān)督崗實行落實，每日檢查，每周評比公布，檢查校園的清潔美麗，督促全校學生的一言一行，使校園“文明之花”常開。

2.重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展

安全教育工作，護導師、紅領巾監(jiān)督員認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。

3.主題板報評比：根據節(jié)日和少先隊活動需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，能達到一定的教育意義。

4.學期初各中隊制定日行一善活動方案，并將班級的日行一善情況登記上表，在學期末進行評選，由大隊部對表現優(yōu)秀的隊員進行表彰。

5、積極參加鎮(zhèn)教委組織的“隊儀式”比賽，以及開展鎮(zhèn)教委辦中隊觀摩活動，通過交流與學習，我校少先隊工作得到了很大的成長。

三、舉行主題活動，增強教育實效

為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。

九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。

十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，組織一年級新生入隊儀式、輔導員聘任儀式，各中隊進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班(轉載于:2016第一學期實驗學校工作總結)級中隊委員競選活動。在重陽節(jié)組織少先隊員開展敬老愛老教育活動。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日，攜手永和派出所，開展法制安全教育活動，強化學生的安全意識。

十一月份，我校積極組織各中隊開展“戴紅領巾、敬隊禮”專項評比，以及對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。

十二月份，少先隊重點開展了《弟子規(guī)》國學經典匯報活動，激發(fā)學生的夢想，傳承中國經典文化。

四、開展各種活動，豐富學生的課余生活

1.開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如:校級運動會、每日英語、課間操、拔河比賽等趣味活動，大大促進了學生的健康鍛煉。

2.開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周二、四下午是學校各興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習，為學?；顒犹峁└黝愋蛢?yōu)秀人才。在此基礎上，各興趣小組也先后開展了各項比賽，如：英語興趣小組開展“妙筆生生，書我風采”英語書寫比賽，電腦興趣小組開展“電腦打字能手”比賽，為學生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。

五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。篇三：小學2015～2016學年第一學期學校工作總結

小學2015～2016學年第一學期學校工作總結 小學2015～2016學年第一學期學校工作總結

“忙、累、苦”的校園生活不是教育的本來面目，而是教育異化的產物?；氐浇逃某霭l(fā)點“為了人自由、充分、健康地發(fā)展”，才能心平氣和地審視教育的種種異象，深刻認識問題的根源，在每一個平凡的日子里靜靜地改變，“快樂地學、幸福地教”，堅定不移地過一種有意義的教育生活。一個學期100多個日子里，我們過得如何呢？

一、我們的校園建設

1．北校區(qū)新校建設。北校區(qū)建設工程籌備工作已完成，學校已經對土建工程、基礎設施及室內裝備等進行全面規(guī)劃。根據xx鎮(zhèn)財政局、建設局和社會事業(yè)局的統(tǒng)一部署，工程整體建設由xx鎮(zhèn)代建公司全面負責，所有工程建設資料已經轉交代建公司。

2．南校區(qū)食堂改造。學校暑期投入50多萬用于南校區(qū)食堂的內部改造和設備添置，食堂內部改造全部根據區(qū)食品藥品監(jiān)督局的相關要求進行設計，工程與設備添置分別委托xx鎮(zhèn)招投標中心和xx區(qū)政府采購中心公開招標實施。改造好的食堂為南校區(qū)師生提供了良好的就餐環(huán)境。3．程開甲青少年科學工作室建設?？偼顿Y200萬的程開甲科學工作室建設工程即將竣工。工作室坐落在舜湖校區(qū)綜合樓五樓，建筑面積達600多平方米，場館建設邀請上?？破帐聵I(yè)中心設計建設，集名人陳列、參觀互動和科學探究于一體，將成為學校以及區(qū)域的科普教育基地。

4．學校教育教學設備添置。本學期在教學設施設備及教學儀器、器材等方面共投入90多萬，通過辦理相關政府采購手續(xù)，四校區(qū)共添置了教學多媒體設備20套，繼續(xù)更新教師辦公電腦及復印機、打印機，并按要求添置了相關科學、藝術儀器器材，圖書室按圖書種類要求添置圖書。南校區(qū)裝修改造多媒體會議室1個。

二、我們的伙伴德育

本學期，學校正式啟動“伙伴德育”行動計劃，力求將學校的系列德育活動建立在學生生活的土壤之上，通過德育活動中學生學習共同體、道德發(fā)展共同體的建立，讓學生得到道德情感滋養(yǎng)，提升道德認識，改變道德言行。1．崗位實踐

本學期結合xx區(qū)“三有三講”德育案例，繼續(xù)開展 “學生崗位競聘”和“班級實踐周”系列活動，體現以“生”為本。（1）“任務型驅動：崗位競聘”。在競選演說形式的基礎上，產生班級、年級、校級崗位競選人員，并采取以完成崗位任務型命題的方式對小組整體成果進行選拔。（2）“實踐周工作：崗位共事”。每個班級為期一周的實踐周活動，采取以老帶新、結對方式開展崗位合作。一日常規(guī)檢查的具體策劃、統(tǒng)籌安排、分工落實、結果匯報，讓學生在互動、合作中發(fā)揮個體最大潛能，成為學校管理的小主人。2．團隊生活

對于每個學生來說，最好的學習方式是共同學習。本學期的“會生活•會自理”系列活動以及“小組任務型晨會”，正是給予了學生充分的團隊生活的機會。（1）“會生活•會自理”系列生活能力課程，將班隊活動與綜合實踐相結合，制定一至六年級的系列活動，內容上環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進；形式上，通過校內外學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動，打通教育教學的界限，實現課堂與活動的融合。（2）“以小見大，小組任務型晨會”。每個班級的晨會課由學生小組緊扣“三有三講”和學校“一日常規(guī)十一個習慣”兩大主題，在活動中建立兒童的伙伴關系，學會共同生活、平等合作、奉獻分享，獲得道德成長。3．主題教育

讓每一個孩子成為活動的主角，活動給學生帶來改變的力量。（1）“江村娃”系列活動。少先隊大隊部舉行了“同約中國夢，爭當好少年”、“我是光榮升旗手”、“星河電視臺，你我動起來”、每月“陽光表情獎勵兌換”等有特色有意義的少先隊活動。（2）“手拉手，文明一起走：我是校園小交警”主題教育。師生“小交警團隊”在xx市第九屆陽光團隊評選中獲得“十佳陽光團隊”榮譽稱號。（3）“綢都小伙伴，打造家鄉(xiāng)小名片：感恩家鄉(xiāng)”系列主題教育。（4）“學程開甲，與校友共進”活動。以校友“兩彈一星功勛獎章”獲得者程開甲爺爺獲得國家最高科學技術獎為契機，開展“聽校友故事，放飛夢想”等系列活動。4．家校聯(lián)系。

本學期創(chuàng)意“家長開放日”的活動形式：關注學生課堂學習狀態(tài)為主的“課堂展示

式”，專題講座為主的“專家把脈式”，班級所有孩子才藝展示為主的“班級秀”，與學?？萍脊?jié)、體育節(jié)、綜合實踐相結合的“科技創(chuàng)意活動”、“親子運動會”、“家政任務活動”等，創(chuàng)造更開放、更多元的融合家校關系的空間和平臺，讓家長、老師共同成為孩子成長的伙伴。

三、我們的課堂教學 1．蘇式課堂

xx實小是xx市教育局義務教育改革項目“蘇式課堂”研究的實驗學校，學校正式成立“蘇式課堂”項目部，開展系列研究工作。本學期在項目組導師成尚榮先生的專題指導下，進行了兩次專題研討，對“蘇式課堂”進行了基本構建，撰寫了“蘇式課堂研究方案”。同時舉行了xx區(qū)學校發(fā)展共同體暨“蘇式課堂”項目課堂教學研究活動、xx市小學語文“蘇式課堂”教學研討會暨2015年語言學會小學分會年會，以理論指導實踐，以實踐促進研究。2．一課三磨

本學期，語文組的“一課三磨”校本教研從單篇向一類轉化，以類為塊，發(fā)現篇與篇的聯(lián)系，讓教師有縱向看教材的眼光，做到“教一篇，學一類”。同時，在一課三磨的課堂觀察中，我們就學生的學習狀態(tài)及學習方式進行定點分析，認為最為關鍵的學習是“學會聯(lián)系”，即聯(lián)結性學習。學校通過各學科的一課三磨，遵循學生學習機制本身的規(guī)律，找到學科研究與運用的普適性價值，以聯(lián)結性學習視角進行深度研究，以帶來課堂教學的積極變革。3．主題節(jié)日

本學期統(tǒng)整具有學校特色的主題活動序列，主要舉行了“校園科技節(jié)”與“校園體育節(jié)”。活動緊扣學科本身的特點，體現由低到高、階梯式、序列化的整體性特征?？萍脊?jié)以“神奇的紙”為主題，深入挖掘并策劃活動，讓學生充分體驗科學，參與科學。體育節(jié)引進“首屆校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽”和“陽光班級團體賽”兩種賽制，把“挑戰(zhàn)自我！超越自我！成就自我！”作為主題節(jié)口號，激勵學生積極參與，大膽挑戰(zhàn)。4．質量評價

基于準確的教育質量觀，本學期繼續(xù)突出重點、注重導向，在堅守中提高質量，做到推優(yōu)與保底雙管齊下，共性與個性兩頭兼顧。從學科特質，即本學科學習素養(yǎng)的整體需求，抓實質量管理。教學七認真管理中，以作業(yè)的把關守住教學質量合格線。學科單項競賽常抓不懈，五、六年級繼續(xù)實施免考制度，設計拓展性課程。加強年級慧心社團的規(guī)劃與實施，從課程設置和評價的高度設計社團不同課程，考量社團建設，規(guī)劃日常管理。

四、我們的專業(yè)成長 1．課題研究

學?，F有國家級課題1個，省級課題5個，xx市級13個，xx區(qū)級21個，課題網絡化管理更加規(guī)范，每月有檢查有反饋，期末有考核。薛校長領銜的集體課題《絲綢文化背景下智慧型校本課程體系開發(fā)和實踐的研究》獲xx市課題網絡化管理示范學校推薦名單，撰寫的課題研究報告在《江蘇教育研究》發(fā)表；國家級課題《關聯(lián)理論視域中的小學語文組塊教學研究》本學期不斷推進，邀請了省基教處領導來校專題輔導，研究小組撰寫了《組塊教學理論研究》初稿。學校組織教師進行省級課題申報，邀請區(qū)教科室專家來校進行輔導，有二十多人次撰寫了方案。2．課程開發(fā)

深度學習直指學生智慧，校本課程推陳出新。學校在堅持課程實踐的四種形態(tài)：“嵌入式課程、拓展性課程、多元化課程、浸潤式課程”的基礎上，順應兒童的發(fā)展，提供多元化的校本課程，適當調整校級、年級慧心社的課程設計。學校開發(fā)的四個深度學習項目，已開展課程教學。學校自主開發(fā)的《兒童心理健康》教材獲xx市教育學會校本教材評比一等獎，戴雨飛、王麗萍代表學校參加課堂教學評比均獲得一等獎；《兒童哲學》、《兒童思維》、《教育機器人》等教材參加xx區(qū)校本教材評比。學校承辦了主題為“教育科研組織建設”的現場會，從教科文化建設、教育科研組織、教育科研行動等多方面進行了立體展示，體現了xx實驗小學科研走向師生、走向多元、走向深度的方向。3．項目研究

學校通過公開招聘方式成立的四個項目組：兒童哲學、兒童思維、兒童作文、蘇式課堂，正式啟動項目組研究。學期初，由四個項目部主任作專題培訓，并策劃組建兒童閱讀課程的開發(fā)與建設。通過學習的深度展開，實現“輕負擔、高質量”的學習效果。兒童寫作項目組從兒童表達需要出發(fā)，重新建構兒童寫作生活、規(guī)劃學校兒童寫作實施方案。兒童思維、兒童哲學項目組，分別在各個年級開設專題課程，從案例積累的形式，打開項目研究的大門。4．寫講活動

本學期，學校繼續(xù)通過“一題三講”、“一文三改”活動不斷錘煉教師四項基本功。每兩周組織一次“杏壇論語”，不同教師講同一主題，從微研究、班級管理、學生社團等多方面表達自己的實踐與思考，梳理、提煉自身的教學經驗。通過論文撰寫和修改，不斷反思總結，提高專業(yè)水平，在省“教海探航”、“師陶杯”等各級各類論文比賽中獲得了豐碩的成果。

五、我們的分布領導 1．制度建設

制度建設是規(guī)范學校管理的一個保障，學校四個校區(qū)實行分層分布管理，在制度守護中實現文化關懷，賦予教師更多的管理權限與領導權利。本學期，學校不斷完善各項規(guī)章制度，召開第九屆第四次教代會，通過《獎勵性績效工資考核實施辦法》修改辦法，后勤部門編寫《xx實驗小學員工工作手冊》，更好地為教育教學服務，為師生服務。2．教師發(fā)展

教師是學校發(fā)展的核心競爭力，為推動區(qū)級以上骨干更快地發(fā)展，學校采取結對培養(yǎng)方式，形成各領域骨干與非骨干發(fā)展的研究團隊。學校開展了“呼喚名師——骨干教師專業(yè)發(fā)展咨詢”活動，五位xx市學科帶頭人參加了專業(yè)策劃，主要內容有上一節(jié)課、做一個專題報告、有一場深度的討論，總結與提煉自己的教學思想與教學風格，完善自己對教育教學的理解，促進業(yè)務發(fā)展和快速成長。學校還聘請了省內外學科教學專家，作為教師發(fā)展的專業(yè)導師。

3．校區(qū)亮點

學校四個校區(qū)在扎實有效地完成各項教育教學活動時，能結合校區(qū)特點開展一些具有校區(qū)特色的活動。實驗校區(qū)在德育活動整合上做文章：德育主題活動與綜合實踐活動課程整合、八禮四儀活動與校本課程整合，成績突出。五（1）“我是小交警”團隊被評為xx市十佳陽光團隊。南校區(qū)抓住校園開闊的優(yōu)勢，開展“農耕園”系列活動以及“中秋親子賞月”特色家長會；北校區(qū)繼續(xù)開展智慧閱讀活動。

第五篇：2016第二學期實驗學校工作總結

2015—2016學年第二學期實驗小學教科室工作總結

在即將過去的一個學期里，教科室認真貫徹縣教科研工作計劃及學校工作計劃的指導思想，提高教科研工作實效，為學校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設良好的研究氛圍，指引科學的研究方向。堅持把教育科研作為提升學校教育水平的推進器，著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面?，F將一學期工作，做如下回顧：

一、“早”字當頭，健全制度，以人為本追求實效

1、健全科研組織制度，激發(fā)教師科研熱情。

為激發(fā)教師參與教科研的熱情，營造我校教育科研的良好氛圍，開學初，在經過校長室領導批準，教科室同志充分討論后，修定了《漣水實驗小學教科工作獎懲制度》。剛開學第一周，教科室立即召開了部門工作會議，會上羅鵬程校長就教科室同志的分工作了具體明確的部署，并對本學期教科研工作提出了明確的要求。會后教科室根據各級主管部門的計劃及學校工作計劃即刻制定了教科研工作計劃，并召開了全體教學人員會議，組織學習了《漣水縣實驗小學教科研工作獎懲制度》。

2、切實減輕教師負擔，追求教科研工作實效。

本學期教科室對教研組活動進行了改革，變每周活動為課題組、教研組間周進行。為使課題組實驗研究工作落到實處，本學期增加了課題組活動的時間，同時陶會主任還專門印制了關于課題研究工作的資料，并帶領大家學習了課題研究的一般過程、方法等，讓廣大教師消除了課題研究工作的神秘感，更加主動地投入到課題研究中來。

二、搞好活動，塑造形象，全力打造品牌特色

1、認真組織了作文教學優(yōu)質課評選活動。為了搞好本次活動，教科室牽頭組織成立了由郎寶堂、盧玲、徐鸝、徐曙光、周明、陶會等六位同志組成的評委小組，并分別召開了評委和參賽選手會議，馮霞、左洋、胡成杰、鄒雅雅等

四位老師積極報名參加了本次選拔活動。參賽選手都能精心準備，課堂教學精彩紛呈，評委同志能擠時間調好課務克服困難顧全大局，為本次活動花了大量的時間和精力。經評委認真評比馮霞獲得了一等獎，并代表學校參加縣選拔活動，左洋、胡成杰、鄒雅雅分別獲得了二等獎。為了能在縣比賽中獲得好成績，六位評委對馮霞的課進行了兩次試教指導，本著“愉快教學、快樂作文”的理念進行作文教學。在縣決賽中，馮老師新穎的教學設計得到了評委同志的一致贊譽，并順利進入了市決賽，獲得了二等獎的好成績。

2、組織好省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質課競賽活動。教科室牽頭由羅鵬程校長親自帶隊，陶會、李月霞、馮霞、李海艷赴繁榮路小學分別參加了省、市優(yōu)秀青年教師優(yōu)質課競賽，并都順利通過省、市優(yōu)秀青年教師評選。

3、積極落實布置“七彩杯”讀書成果展示活動。為了在“七彩杯”活動中取得好成績展示實小師生的良好形象，開學初就由教科室牽頭并在校長室的統(tǒng)一布置下，將此次活動的各項任務分解到各個部門，并落實了專人負責。另外還組織了各班自愿征訂《七彩語文》等雜志，在準備過程中教科室多次檢查督促各負責同志認真準備，特別是徐鸝主任負責的節(jié)目，準備充分，指導到位，獲得了市一、二等獎的好成績。

4、積極配合電教中心，做好信息技術整合及網絡課評比參賽工作，對參賽教師的課堂教學提出合理化的建議，使競賽取得較好的成績，鄒雅雅、孫云代表縣參加市比賽獲得了一等獎的好成績，鄒雅雅還將代表淮安市參加省級評比。

5、積極組織學生參加“世界華人小學生作文大賽”。為了組織好本次活動，胡成杰同志從擬發(fā)通知到稿件的催交修改，以及初稿選擇、排版打印花了大量的時間和精力。另外文學社還積極申報參加淮安市詩詞教學先進集體評比，今年學校再次被評為淮安市詩教工作先進單位。

6、另外，教科室為了申報江蘇省教育學會系統(tǒng)先進單位，做了大量的材料準備工作。篇二：中學第二學期學校工作總結2016 中學第二學期學校工作總結2016 中學第二學期學校工作總結2016 本學期，我校在上級教育主管部門的正確領導下，認真貫徹黨的xx大精神，落實科學發(fā)展觀，深化教育改革，全面實施素質教育，一心一意抓教學，千方百計上質量，轉變思想觀念，切實加強學校管理，不斷提高教育教學質量，加強行風建設，大力塑造回中新形象，學校順利完成兩基國檢任務。黨支部通過五好支部驗收。學校面貌渙然一新。各種設施得到改善。至此工作已臨近結束之際，為了發(fā)揚成績總結不足，便于今后的工作開展，下面就本學期工作簡要匯報如下：

一、立足德育首要地位、強化落實德育工作:

一、在繼承以往工作的基礎上，堅持與時俱進。

1、加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，充分發(fā)揮了政教處、共青團、少先隊的職能作用。

2、政教處深入到各年級、班級開展調查研究工作幫助薄弱班級、年級抓好日常管理工作，把每周檢查情況及時反饋給各班主任。

3、有計劃的培養(yǎng)各班班干部，定期召開會議，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。

4、開展了法制教育，引導學生做文明守法中學生。

5、進一步利用好廣播、板報、墻報、網絡．遠程教育以及校外活動基地等，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。

6、開展了心理健康教育。

7、實行了行政值周工作制。

8、加強了年級組管理制度。

9、優(yōu)化德育陣地：

1）更好地發(fā)掘校內教育資源，依托網絡、電視、廣播、校報、櫥窗、走廊、自辦報紙及手抄報等陣地，發(fā)揮輿論宣傳作用，更好地為師生提供展示的舞臺。2）設立兩崗：每天上學、放學時間在校門、主樓前設立共青團文明崗，每天課間在校園、主樓道設立值日老師流動崗，負責學生文明行為展示，糾正不文明行為和處理校園突發(fā)事件。

二、加強德育隊伍建設

1、嚴格考核班主任工作，每月向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。

2、堅持開好每月一次班主任例會

3、定期召開師德教育經驗交流會。

三、加強德育科研課題的研究

1、定期召開研討會，使德育工作更具科學性，時代性。

2、在研討的基礎上，嘗試開展德育課題研究。

四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境

１、搞好校園衛(wèi)生，及時提出積極的建議。

２、搞好綜合治理，保證正常的教學秩序。

四、強化師生安全意識，加強安全教育

認真貫徹上級有關安全工作文件精神，通過班會、思品課和教師的政治業(yè)務學習等多種途徑，教育廣大學生增強安全意識，完善安全設施和管理制度，高度抓好學校安全工作。(1)認真落實《學校安全條例管理規(guī)定》，加強校園保衛(wèi)管理，完善崗位責任制，強化校警巡邏、嚴格實行師生大型活動和集體外出活動報批制度。

（2）進一步增強安全意識，重點加強上學的交通安全、校內活動安全和飲食安全的教育。對學生的各種安全教育常抓不懈，特別是自我安全防范意識教育，組織學習《學校安全管理條例》，安全責任落實到領導、部門、個人，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

（3）督促檢查指正學生的不安全行為，簽訂班級安全目標管理責任書、家長安全責任協(xié)議書、舉辦安全教育講座，通過多種形式對學生進行安全教育，促進師生關注安全、關愛生命的行為意識的養(yǎng)成。

五、加強干部作風建設和部門效能建設。認真落實胡總書記提出的關于加強新形勢下的干部作風建設、大力倡導八個方面良好風氣的重要講話精神，扎實開展干部作風和機關效能建設年活動。認真抓好黨員干部的政治思想教育和業(yè)務理論學習。做好行風建設工作，內強素質、外樹形象，提高工作效率和服務質量。

二、嚴抓教學中心工作、推進落實課程改革:

一、教學常規(guī)

1、抓好了開學初學生入學管理

2、加強了對教師的業(yè)務檢查

開學初，檢查教師對本學期的工作計劃的制定，并以該計劃為依據，檢查了教師上課的進度情況,本學期分三次檢查了教師的教案,作業(yè)及測驗的布置和批改情況,并且如實統(tǒng)計和反饋，還根據學校制度進行公示和量化。每天對教師的上課情況至少檢查兩次，各個班級對教師的上課情況記載于班級日志中，每周星期五作好統(tǒng)計，下周星期一進行公示，督促好教師上好每堂課，為了加強老師的業(yè)務，在檢查上課情況時，嚴格要求一律按學校制度執(zhí)行。

3、提高了教師的思想素質

為了更好的推動學校教育的發(fā)展，教務處注重平時與教師 之間溝通。在平時的教學中，教師與學生之間的溝通極其重要，教務處于平時中了解教師與學生之間相互反映的情況，幫助學生了解老師，要求教師關心學生，為此，教務處于 6月底舉行了一次針對教師的民意測評，并且公示測評結果，從 民意測評結果結合平時對教學工作的檢查表明：部分教師觀念在更新，思想素質在不斷提高，在學生心目中的形象在不斷提升。當然也有個別教師在學生心目中不理想。

4、認真組織考試，做好質量分析，按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，實行交叉編排，狠抓考風、考紀，從考務安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實現競爭的公平公正，以考風促進我校學風。對每次的考試都認真做好質量分析，質量分析是我校提高教學的一個重要舉措。

5、充分重視三會的功能作用，開好教師會，開好學生會和學生家長會。特別是學生會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學習信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營（2016年初三語文教學工作總結）造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。在半期表彰會上，大力表彰成績優(yōu)秀的學生和進步突出的學生。在家長會上，讓學生家長代表上臺發(fā)言，和家長們一起交流教育孩子的經驗和方法。

6、組織好各類學科競賽。根據國家、省、市教育部門學科競賽工作安排，組織好中學語文競賽，中學生數學和物理、化學、英語等學科奧林匹克賽等。加強籌備、精心組織、發(fā)現人才、促進教學、活躍學生課外活動。在本學期中，我校學生在物理競賽中由兩名同學獲獎，在語文競賽中由七名同學獲全國獎，并有多個同學獲得市級獎勵。

7、加強學校現有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強

思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，建設并加強校園多媒體網絡及幻燈機投影儀的使用，并指導督促檢查教師使用現代電教設備，以適應現代化教學的需要。本學期多媒體教室上課達 251節(jié)。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率，要達到和超過教育部規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品由實驗員一把鎖管理，以確保安全。加大閱覽室、圖書室、各班圖書角的管理、開放力度，充分利用語文閱讀課的集中閱讀功能，加強學生對課外文學名著的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質。中學第二學期學校工作總結2016中學第二學期學校工作總結2016。

二、立足課堂、開展教研促提高

1、立足課堂，做好校本培訓工作

繼續(xù)組織教師學習各種法律法規(guī)、優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及相關資料，促進教師教育理念的轉變，提高教師文化底蘊。全員參加繼續(xù)教育學習，教師根據個人的自培計劃，做好學習筆記。假期布置教師自學相關教材，并做5000字左右的筆記。

2、聽課

教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。

4、集體備課

抓好集體備課是本學期重點，充分發(fā)揮集體備課組的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題征集和教案的設計，課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，寫好教學反思，共同提高。

5、公開課教學

本學期，教導處繼續(xù)組織開展聽課月和好課聯(lián)評活動，各教研組精心組織好本組學科教師開展公開課、匯報課活動。公開課，課前能集體備課，課后認真分析、總結、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力，使公開課真正起到示范作用。同時，教研組做好傳幫帶工作，由課改中涌現的骨干教師以師帶徒的方式，幫助其他教師盡快成長。

6、課題研究

緊扣教研課題，以學科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學型研究。各教研組課題都在有條不紊的過程研究中。

三、加強畢業(yè)班工作

1、九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，兩次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。領導經常深入年級檢查督促此項工作，研究、指導畢業(yè)班工作。

2、做好初三體育信息及理化生實驗畢業(yè)考試和中考工作，四月份開始教務處和初三班主任就認真核實學生戶口，組織學生信息表，并在五月底配合教育局安排和組織學生進行體育信息和理化生實驗考試。五月份教務處還和初三班主任搞好學生中考動員工作，組織學生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學生在中考中考出一個好成績，教務處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，舉行四次模擬考試，為六月的中考作了準備。

三、做好后勤保障工作、為學校發(fā)展增光填色：

一、本學期所做的重點工作。

1、深入落實上級精神，配合學校認真作好兩基國檢的驗收工作。

2、完善了總務后勤工作管理制度。

3、加強學校的財產管理，完善財產管理制度。

4、繼續(xù)進行校園的環(huán)境治理，積極作好春季校園的綠化、美化工作。

5、切實落實了教師灶房的開設，解決了部分教職工的住宿及生活問題。

6、配合施工單位搞好校園西操場的基本建設工作。

7、解決了教學樓、實驗樓等樓體的外部粉刷工作。

二、總務后勤工作具體措施及辦法：

（一）加強學校的財物管理不放松：學校財物管理繼續(xù)實行財物公開，群眾理財，充分體現群眾的參與權與知情權。

1、堅持實行財物收支兩條線，做到有總帳，有分帳，做到帳物相符。財物管理人員嚴格模范遵守財經管理制度。