第一篇：小班工作總結(jié).docx宋文

小班工作總結(jié)

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過去，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點(diǎn)一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

二、我能認(rèn)真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個(gè)孩子，以身作則，用細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心去公平對待每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑、頑皮的，還是膽怯、害羞的，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們，真誠、平等地與幼兒相處每一天。

二、工作方面教育教學(xué)

在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，主班老師的每節(jié)課，我都會和幼兒認(rèn)真聽完每節(jié)課，而且她的每節(jié)課都是自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。讓我深感體會，我們都會關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。課余時(shí)間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫教學(xué)反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件，提供充足的材料。在一日活 動中，注重教育給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

3、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教，因人施教，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時(shí)間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

5、認(rèn)真填寫周、月計(jì)

三、安全工作：

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起，耐心細(xì)致，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。

2、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班和藥品登記工作，并認(rèn)真填寫一日情況表。

四、保育工作：

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教 育，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

2、配合保育員做好班級的環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生保健工作，做到地上無灰塵、紙屑、門窗干凈、被褥整齊。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩具、教具、用具消毒，做好一切工作。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話，不掉飯粒。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣，不吵鬧，盡快入睡，鞋子擺放整齊。

五、家長工作：

1、主動親切與家長溝通，我充分利用早晚接待時(shí)間與家長進(jìn)行交流，使得家長了解幼兒在園情況。

2、與家長進(jìn)行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。

3、定期向家長展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，是家長了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。

4、與個(gè)別特殊幼兒家長進(jìn)行交流，聽取家長建議或意見，以便更好的教育幼兒?？傊?，本學(xué)期既忙碌又充實(shí)、愉快，其中收獲也不少。工作中我享受到收獲的喜悅，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的辛勤努力，在孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我也在成長和進(jìn)步。

與此同時(shí)，我在工作中還存在一些問題：

1、積極、虛心的向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽穿心教學(xué)方法，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力培養(yǎng)。

3、與家長密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見或建議，實(shí)現(xiàn)家園同步。

4、在教學(xué)活動中，因人施教，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定。我將一如既往的和主班老師緊密配合，努力學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》的精神和一些新的教學(xué)教育思想，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法和工作方法，那里把小二班建設(shè)的更好，讓它成為一顆耀眼的星星。

宋紋

2018年6月30日

第二篇：宋文兵工作總結(jié)

2016--2017

教師個(gè)人工作總結(jié)

鳳翔中學(xué)

宋文兵

2016--2017教師工作總結(jié)

鳳翔中學(xué)

宋文兵

轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期時(shí)光又即將過去。本學(xué)期我執(zhí)教高三物理課.本人按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時(shí)批改試卷、講評試卷，做好課后輔導(dǎo)工作，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。為了以后能在工作中揚(yáng)長避短，取得更好的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，努力完成教學(xué)進(jìn)度。

二、加強(qiáng)高考研討，實(shí)現(xiàn)備考工作的科學(xué)性和實(shí)效性。

本學(xué)期，物理備課組的教研活動時(shí)間較靈活。備課組成員將在教材處理、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)、練習(xí)的安排等方面進(jìn)行嚴(yán)格的商討，確保教學(xué)工作正常開展。主要內(nèi)容分為兩部分：一是商討綜合科的教學(xué)內(nèi)容，確定教學(xué)知識點(diǎn)和練習(xí)。二是針對物理課上的教學(xué)問題展開研討，制定和及時(shí)調(diào)整對策，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一行動。另外，到外校取經(jīng)，借鑒外校老師的經(jīng)驗(yàn)，聽取他們對高考備考工作的意見和建議，力求效果明顯。三是多向老教師學(xué)習(xí)，多聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的課堂組織學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路，加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)水平

三、對尖子生時(shí)時(shí)關(guān)注，不斷鼓勵。對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更要多給一點(diǎn)熱愛、多一點(diǎn)鼓勵、多一點(diǎn)微笑。

四、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心理輔導(dǎo)，讓他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)上的困擾，輕松迎戰(zhàn)高考。

五、構(gòu)建物理學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)，把握各部分物理知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)

物理學(xué)科知識主要分力、電、光、熱、原子物理五大部分。

力學(xué)是基礎(chǔ)，電學(xué)與熱學(xué)中的許多復(fù)雜問題都是與力學(xué)相結(jié)合的，因此一定要熟練掌握力學(xué)中的基本概念和基本規(guī)律，以便在復(fù)雜問題中靈活應(yīng)用。力學(xué)可分為靜力學(xué)、運(yùn)動學(xué)、動力學(xué)以及振動和波。

靜力學(xué)的核心是質(zhì)點(diǎn)平衡，只要選擇恰當(dāng)?shù)奈矬w，認(rèn)真分析物體受力，再用合成或正交分解的方法來解決即可。

運(yùn)動學(xué)的核心是基本概念和幾種特殊運(yùn)動?；靖拍钪?，要區(qū)分位移與路程，速度與速率，速度、速度變化與加速度。幾種運(yùn)動中，最簡單的是勻變速直線運(yùn)動，用勻變速直線運(yùn)動的公式可直接解決；稍復(fù)雜的是勻變速曲線運(yùn)動，只要將運(yùn)動正交分解為兩個(gè)勻變速直線運(yùn)動后，再運(yùn)用勻變速公式即可。對于勻速圓周運(yùn)動，要知道，它既不是勻速運(yùn)動(速度方向不斷改變)，也不是勻變速運(yùn)動(加速度方向不斷變化)，解決它要用圓周運(yùn)動的基本公式。

力學(xué)中最為復(fù)雜的是動力學(xué)部分，但是只要清楚動力學(xué)的3對主要矛盾：力與加速度、沖量與動量變化和功與能量變化，并在解決問題時(shí)選擇恰當(dāng)途徑，許多問題可比較快捷地解決。

振動和波是選考內(nèi)容，這一部分是建立在運(yùn)動學(xué)和動力學(xué)基礎(chǔ)之上的，只不過加入了振動與波的一些特性，例如運(yùn)動的周期性(解題時(shí)要注意通解，即符合要求的答案有多個(gè))，再如波的干涉和衍射現(xiàn)象等等。

電學(xué)是物理學(xué)中的另一大部分，可分為：靜電、恒定電流、電與磁、交流電和電磁振蕩、電磁波5部分。

靜電部分包括庫侖定律、電場、場中物以及電容。電場這一概念比較抽象，但是電荷在電場中受力和能量變化是比較具體的，因此，引入電場強(qiáng)度(從電荷受力角度)和電勢(從能量角度)描寫電場，這樣電場就可以和力學(xué)中的重力場(引力場)來類比學(xué)習(xí)了。但大家要注意，質(zhì)點(diǎn)間是相互吸引的萬有引力，而點(diǎn)電荷 間有吸引力也有排斥力；關(guān)于電勢能完全可以與重力勢能對比：電場力做多少正功電勢能就減少多少。為了使電場更加形象化，還人為加入了描述電場的圖線———電場線和等勢面，如果能熟練掌握這兩種圖線的性質(zhì)，可以幫助你形象理解電場的性質(zhì)。

場中物包括在電場中運(yùn)動的帶電粒子和在電場中靜電平衡的導(dǎo)體。對于前者，可以完全按力學(xué)方法來處理，只是在粒子所受的各種機(jī)械力之外加上電場力罷了。對于后者要掌握兩個(gè)有效的方法：畫電場線和判斷電勢。

恒定電流部分的核心是5個(gè)基本概念(電動勢、電流、電壓、電阻與功率)和各種電路的歐姆定律以及電路的串并聯(lián)關(guān)系。特別強(qiáng)調(diào)的是，基本概念中要著重理解電動勢，知道它是描述電源做功能力的物理量，它的大小可以通俗理解為電源中的非靜電力將一庫侖正電荷從電源的負(fù)極推至正極所做的功。對于功率一定要區(qū)分熱功率與電功率，二者只有在電能完全轉(zhuǎn)化為內(nèi)能時(shí)才相等。歐姆定律的理解來源于功能關(guān)系，使用時(shí)一定要注意適用條件。

電與磁的核心是三件事：電生磁、磁生電和電磁生力，只要掌握這三件事的產(chǎn)生條件、大小、方向，這一部分的主要矛盾就抓住了。這一部分的難點(diǎn)在于因果變化是互動的，甲物理量的變化會引起乙物理量的變化，而乙反過來又影響甲，這一變化了的甲繼續(xù)影響乙……這樣周而復(fù)始。

交流電這一部分要特別注意變壓器的原副線圈的電壓、電流、電功率的因果關(guān)系，對于已經(jīng)制作好的變壓器，原線圈的電壓決定副線圈的電壓(電壓在允許范圍內(nèi)變化)，而副線圈的電流和功率決定原線圈的電流和功率。

在物理學(xué)科內(nèi)，電學(xué)與力學(xué)結(jié)合最緊密、最復(fù)雜的題目往往是力電綜合題，但運(yùn)用的基本規(guī)律主要是力學(xué)部分的，只是在物體所受的重力、彈力、摩擦力之外，還有電場力、磁場力(安培力或洛侖茲力)，大家要特別注意磁場力，它會隨物體運(yùn)動情況的改變而變化的。

六、高三復(fù)習(xí)策略總結(jié)

1、全面復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)，降低難度，以不變應(yīng)萬變。高三復(fù)習(xí)要設(shè)法落實(shí)每一知識點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)科雙基，只有強(qiáng)化雙基才談得上能力，談得上多元目標(biāo)。由于時(shí)間緊，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)重在概念、理論的剖析上，側(cè)重在核心和主干知識的基礎(chǔ)上，落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)。

2、指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會復(fù)習(xí)，提高能力。學(xué)生應(yīng)自覺編織知識網(wǎng)絡(luò)，自己總結(jié)，強(qiáng)化用已學(xué)知識解決未學(xué)問題，再進(jìn)一步提高到用新學(xué)知識解決未學(xué)問題。理綜物理考試雖然考查得比較基礎(chǔ)，但題目比較新，基本上是沒有做過的原題，故學(xué)生應(yīng)該掌握總結(jié)、檢索、遷移、演繹、推理和歸納等學(xué)習(xí)方法，將知識轉(zhuǎn)化為能力。

3、創(chuàng)新、質(zhì)疑，強(qiáng)調(diào)聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。建議在高三復(fù)習(xí)階段重做高中階段已做過的重要實(shí)驗(yàn)，開放實(shí)驗(yàn)室，但不要簡單重復(fù)。要求學(xué)生用新視角重新觀察已做過的實(shí)驗(yàn)，要有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，同時(shí)要求在實(shí)驗(yàn)中做到“一個(gè)了解、五個(gè)會”。即了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、步驟和原理；會控制條件(控制變量)、會使用儀器、會觀察分析、會解釋結(jié)果得出相應(yīng)結(jié)論，并會根據(jù)原理設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)方案。以實(shí)驗(yàn)帶復(fù)習(xí)，設(shè)計(jì)新的實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，明確認(rèn)識結(jié)論、過程和質(zhì)疑三要素，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神打下基礎(chǔ)。學(xué)會正確、簡練地表述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論，特別是書面的表述。在日常生活中多視角地觀察、思考、理解生活、生產(chǎn)、科技和社會問題，學(xué)會知識的應(yīng)用。

4、嚴(yán)格規(guī)范，認(rèn)真審題，減少失分。例如計(jì)量單位規(guī)范、實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、學(xué)科用語規(guī)范和解題格式規(guī)范。

一學(xué)期勿勿而過，一份耕耘一份收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相信以后我們的教學(xué)工作一定會更上一層樓?？傊?，信息社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：宋文新演講稿

感恩父母，孝心無價(jià)

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，我們要學(xué)會感恩自己的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命。

有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一種人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，那就是父母。

父母的皺紋深了，他們把美麗的青春給了我；父母的手粗了，他們把溫暖的陽光給了我；父母的腰彎了，他們把挺直的脊梁給了我。面對父母深沉的感情，聆聽父母殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。

但很多時(shí)候，我們習(xí)慣這關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然，漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。如果說，母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么，父愛將是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說，母親的真情點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么，父親的厚愛將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么感謝您，我的父母，所有的恩情我將銘記在心。

然而，我們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得；當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無彌補(bǔ)。孝是無法重現(xiàn)的幸福，趕快為你的父母盡一份孝心，也許是一頂純黑的博士帽；也許是作業(yè)本上的一面小紅旗。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢；也許是一枚含著體溫的硬幣。但在孝的天平上，他們等值。

只是，天下的兒女們一定要趁你父母健在的時(shí)候盡一份孝心??！

太康縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級3班

宋文鑫

第四篇：宋文云同志先進(jìn)事跡

宋文云同志先進(jìn)事跡

宋文云同志是綜合廠的一名水電工，在平凡的水電維修崗位上他一貫勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地做好自己的本職工作。

他熱愛本職工作，服從工作安排，對技術(shù)精益求精，哪里出現(xiàn)技術(shù)難題需要他，他都毫不猶豫地前去解決。他已年過半百，從事的崗位又是繁重的水電安裝維修工作，但他從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人困難，不論是日常維修安裝工作，還是遇到急搶修工作，他都沖在前面，夏季戰(zhàn)高溫經(jīng)常可以看到他衣衫濕透奔波在各個(gè)工作崗位上。他不計(jì)較個(gè)人得失，遇到任務(wù)多來不及時(shí)加班加點(diǎn)從不張揚(yáng)。有時(shí)他考慮病區(qū)需要在下班后經(jīng)常默不作聲的繼續(xù)工作，直至任務(wù)的完成。

宋文云同志負(fù)責(zé)我院北片區(qū)域的水電設(shè)備巡修工作，該區(qū)域工作量較大，任務(wù)繁重。他在巡修工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，不嫌臟，不怕累，主動下到各病區(qū)，巡查設(shè)備的故障并及時(shí)修復(fù)。有力地保障了醫(yī)療工作的正常運(yùn)行。他態(tài)度謙遜，注重文明服務(wù)，遇事耐心解釋，得到了病區(qū)工作人員和病人的贊揚(yáng)。

幾十年來宋文云同志在后勤保障的平凡崗位上，認(rèn)真盡責(zé)，默默無聞的耕耘著，為后勤保障工作做出了突出的奉獻(xiàn)，得到了大家的一致好評。

第五篇：宋文博

宋文博同志主要事跡

宋文博，男，漢族,山東省威海市人，1972年12月出生，1990年12月入伍，1992年5月入黨，本科學(xué)歷，生前為湖南省公安消防總隊(duì)邵陽市支隊(duì)洞口縣大隊(duì)政治教導(dǎo)員。先后3次榮立三等功，6次受到嘉獎，2次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并被評為“邵陽市十大優(yōu)秀青年”。所在大隊(duì)、中隊(duì)在他擔(dān)任主官期間，先后被評為“湖南省消防部隊(duì)全面建設(shè)先進(jìn)大隊(duì)”、“湖南省消防部隊(duì)正規(guī)化管理五星級單位”、“湖南省消防部隊(duì)執(zhí)法質(zhì)量考評先進(jìn)大隊(duì)”、“全國公安機(jī)關(guān)奧運(yùn)消防保衛(wèi)攻堅(jiān)戰(zhàn)先進(jìn)集體”、“湖南省青年文明號”等。2009年6月14日，宋文博同志因奮力抗洪勞累過度誘發(fā)腦溢血犧牲在工作崗位上，年僅37歲。6月16日，公安部為宋文博同志追記一等功；7月3日，湖南團(tuán)省委追授宋文博同志“湖南青年五四獎?wù)隆保?月23日，湖南省人民政府追授宋文博同志“湖南抗洪模范”榮譽(yù)稱號。

舍生忘死鑄忠誠

宋文博同志忠誠黨的事業(yè)，始終牢記神圣職責(zé)，哪里最危險(xiǎn)就戰(zhàn)斗在哪里，哪里最困難就出現(xiàn)在哪里。2009年6月8日至9日，邵陽市洞口縣境內(nèi)普降暴雨，河水猛漲，山洪暴發(fā)，其中花園鎮(zhèn)寶灣村、龍頭村的災(zāi)情嚴(yán)重，暴雨造成房屋倒塌，200多名群眾被洪水圍困，隨時(shí)面臨生命危險(xiǎn)。9 1

日凌晨2時(shí)35分，正在值班的宋文博接到汛情警報(bào)后，不顧生命不適，立即帶領(lǐng)11名官兵組成抗洪搶險(xiǎn)突擊隊(duì)，頂著暴雨和濃霧向重災(zāi)區(qū)花園鎮(zhèn)急駛而去。在通往災(zāi)區(qū)的路上，部分公路已被洪水淹沒，消防車無法通行。宋文博立即帶領(lǐng)官兵下車，翻山越嶺，繞道奔往災(zāi)情最嚴(yán)重的寶灣村。由于天黑、路滑、雨大，加之山路塌方，宋文博摔了幾次跤，左腿嚴(yán)重扭傷。他強(qiáng)忍劇痛，率領(lǐng)突擊隊(duì)員以最快的速度趕到了災(zāi)區(qū)。趕到現(xiàn)場后，整個(gè)村子一片汪洋，洪水仍然在急速上漲，四處不斷傳來群眾的呼救聲。

宋文博把突擊隊(duì)分成兩組，一組負(fù)責(zé)逐戶敲門，疏散轉(zhuǎn)移群眾，背、抬老人、病人和小孩，另一組負(fù)責(zé)組織被困群眾向附近安全地帶和山坡高地迅速疏散轉(zhuǎn)移。為確保所有被困群眾都能及時(shí)脫險(xiǎn)，宋文博帶領(lǐng)戰(zhàn)士首先對水淹區(qū)房屋進(jìn)行挨家挨戶搜尋。趟著齊腰深的洪水，劇烈的疼痛使宋文博臉色慘白，兩腿也不聽使喚，幾次差點(diǎn)摔倒。可宋文博咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持搜尋。到9日9時(shí)，救援突擊隊(duì)從洪流中成功救出7名險(xiǎn)些被洪水沖走的老人和小孩。13時(shí)55分，參戰(zhàn)官兵終于將220名被困群眾全部成功疏散轉(zhuǎn)移，當(dāng)堅(jiān)持將最后一名群眾解救出來后，宋文博一下癱坐在地上，左腳裸腫得像饅頭一樣。被救出的群眾拉著宋文博同志的手滿含熱淚地說：“要不是你們的及時(shí)營救，我們可能早就被洪水沖走了，你們就是我們的救命恩人??！”正在一線指揮抗洪救災(zāi)的洞口縣委書記黎仁寅豎起大拇指對宋文博說“消防官兵不愧為

新時(shí)期最可愛的人！”

洪水退了，但連日來超負(fù)荷戰(zhàn)斗，宋文博的血壓在不斷上升，體力明顯下降，他強(qiáng)忍著傷病的疼痛，到小診所打了一劑止痛針，又馬不停蹄地帶領(lǐng)官兵連續(xù)兩個(gè)晝夜奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)第一線，幫助災(zāi)民清理污泥、搶救糧食財(cái)物、補(bǔ)修房屋、運(yùn)送飲用水，積極開展災(zāi)后重建工作。13日7時(shí)50分，宋文博同志因疲勞過度引發(fā)腦溢血，昏倒在指揮所。14日凌晨4時(shí)30分，經(jīng)醫(yī)院搶救無效，不幸犧牲。

危難時(shí)刻顯身手

宋文博同志19年短暫的軍旅生涯，是一份用生命填寫的血與火的履歷。19年來，他參加滅火救援戰(zhàn)斗500余次，搶救遇險(xiǎn)群眾18人。在血與火、生與死的考驗(yàn)面前，他舍生忘死、挺身而出，不畏艱難困苦，不怕流血犧牲，為黨和人民的利益不惜獻(xiàn)出自己的一切。

1999年5月7日凌晨3時(shí)許，洞口縣城林苑酒店發(fā)生大火。時(shí)任中隊(duì)長的宋文博奮不顧身，帶領(lǐng)三名戰(zhàn)士冒著嗆人的濃煙和熊熊烈火沖入火場，逐戶尋找被困群眾，幾次差點(diǎn)被毒煙熏倒，憑著頑強(qiáng)的毅力將一位70多歲的老人和一位10歲的小孩從火場搶救出來。

2008年1月29日上午11時(shí)許，巖山鄉(xiāng)菱角綜合市場因冰凍災(zāi)害引發(fā)大面積坍塌，15名業(yè)主和顧客被埋壓在坍塌物之中。宋文博迅速帶領(lǐng)中隊(duì)全體官兵冒著生命危險(xiǎn)實(shí)施救援。救援過程中，因科學(xué)施救、指揮得當(dāng)，成功避免了旁邊

500平方米的鋼架再次發(fā)生坍塌造成人員傷亡。經(jīng)過4個(gè)多小時(shí)的救援，成功將15名被困群眾從冰雪和廢墟中救出。2008年抗冰救災(zāi)期間，為確保居民正常用水，宋文博組織消防官兵和志愿消防隊(duì)員成立了4支“青年突擊隊(duì)”，不分晝夜，為縣重點(diǎn)單位和受災(zāi)群眾送水除冰。在深夜凜冽的寒風(fēng)中，他和隊(duì)員們手腳長時(shí)間浸泡在冰冷刺骨的冰雪中，常常被凍得失去了知覺，變得不聽使喚，但他們卻毫無怨言，出色地完成了10余次送水除冰等社會救助任務(wù)。

2008年6月26日下午，洞口縣黃橋鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)村正在修建的一棟三層磚混結(jié)構(gòu)建筑工地突然坍塌。兩名建筑民工被埋壓，生命危在旦夕。險(xiǎn)情就是命令，宋文博立即率領(lǐng)消防官兵前往救援。宋文博身先士卒，帶領(lǐng)官兵們冒著隨時(shí)再次坍塌的危險(xiǎn)進(jìn)入現(xiàn)場，用鐵鍬迅速挖開斷裂的預(yù)制板、水泥漿，用液壓剪剪開鋼筋，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的艱苦戰(zhàn)斗，成功將2名被埋壓的民工從斷裂的預(yù)制板和水泥漿里救出。

執(zhí)法為民樹形象

宋文博在消防監(jiān)督工作崗位上，始終堅(jiān)持法律至上、人民至上，做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。2005年，宋文博從武岡市調(diào)到洞口縣消防大隊(duì)任教導(dǎo)員時(shí)，洞口大橋市場重大火災(zāi)隱患的整改是非常棘手的“老大難”問題。市場內(nèi)個(gè)體經(jīng)營者占道經(jīng)營現(xiàn)象十分突出，無火災(zāi)自動報(bào)警和火災(zāi)自動噴淋系統(tǒng)。為消除火災(zāi)隱患，他主動向地方黨委、政府匯報(bào)，爭取社會各界支持，多次上門找個(gè)體戶調(diào)查了解情況，對他們

動之以情、曉之以理，耐心細(xì)致地進(jìn)行消防宣傳教育，促成政府和社會各界投入100余萬元，最終使火災(zāi)隱患整改銷案，先前的“老大難”隱患變成了支隊(duì)火災(zāi)隱患整治工作的“示范單位”。

2008年，在奧運(yùn)消防安全保衛(wèi)攻堅(jiān)戰(zhàn)期間，為確保駐地消防安全，宋文博帶領(lǐng)官兵深入社會單位和場所進(jìn)行檢查。兩個(gè)多月的時(shí)間里，共檢查公眾聚集場所131家，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和督促整改火災(zāi)隱患，確保了奧運(yùn)期間全縣火災(zāi)形勢平穩(wěn)，大隊(duì)被評為“全國公安機(jī)關(guān)奧運(yùn)消防保衛(wèi)攻堅(jiān)戰(zhàn)先進(jìn)集體”。

19年來，宋文博時(shí)刻警醒自己，絕不用手中的權(quán)利來謀取任何私利。2008年6月，洞口縣最大的購物超市鑫源購物廣場在裝修過程中，為了減少消防投入，超市老板找領(lǐng)導(dǎo)打招呼，不管用；又找熟人送給宋文博5000元錢，被當(dāng)場退了回去。正當(dāng)老板不安之時(shí)，宋文博帶領(lǐng)防火參謀主動上門，耐心地宣傳消防安全的重要性，還用一些火災(zāi)案例說明安全也是效益，終于說服老板按規(guī)定安裝了自動噴淋和報(bào)警系統(tǒng)，從源頭上預(yù)防了火災(zāi)發(fā)生。宋文博犧牲后，縣新華賓館總經(jīng)理胡奇林介紹說：“這么多年，他熱情為我們服務(wù)，從沒吃過我們一頓飯，他的人品真的讓我十分敬佩！”

無私奉獻(xiàn)見真情

在戰(zhàn)士們的心目中，宋文博既是工作中的嚴(yán)師，又是生活上的兄長。火場上，危急關(guān)頭他總是身先士卒、沖鋒在前；生活中，戰(zhàn)士遇到困難，他總是真情關(guān)懷，慷慨相助，處處

影響和帶動官兵。

他在家庭經(jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下，堅(jiān)持多年照顧孤寡老人，資助貧困學(xué)生。在中隊(duì)工作時(shí)，他得知中隊(duì)附近有一個(gè)孤寡老人無人照顧，逢年過節(jié)，他就組織中隊(duì)官兵去慰問看望，幫助老人打理家務(wù)，主動為老人捐錢捐物。他還拿出部分津貼為敬老院的五保戶買生活用品。他常說，做事講良心、做人講感情。2006年7月，宋文博得知支隊(duì)與12名面臨失學(xué)的兒童結(jié)對幫困時(shí)，他主動承擔(dān)了其中2名兒童的學(xué)雜費(fèi)和書費(fèi)，使失學(xué)女童重返校園。“5〃12”四川汶川特大地震發(fā)生后，宋文博在第一時(shí)間組織全體官兵為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，并帶頭捐款1000元。在他的帶領(lǐng)下，全隊(duì)官兵自發(fā)捐款6000元。兩天后，他又帶領(lǐng)中隊(duì)17名官兵來到縣政府臨時(shí)采血點(diǎn)義務(wù)獻(xiàn)血5000余毫升。

宋文博同志以實(shí)際行動模范踐行了當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，體現(xiàn)了一名消防警官對消防事業(yè)的無限熱愛，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員對黨和人民的赤膽忠誠。