第一篇：SMT教育訓(xùn)練內(nèi)容

SMT教育訓(xùn)練內(nèi)容

一．5S

1、概述

5S最早起源于日本，是取SEIN（整理）、SEITON（整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU（清潔）、SHTSUKE（教養(yǎng)）五個英語單詞的首個字母合成，簡稱5S.它是生產(chǎn)管理、品質(zhì)管理的有力保障，是實(shí)行ISO9000的先決條件。

2、內(nèi)容

整理：去除不必要的雜物

清潔：維持整理整頓清掃 整頓：物品仔細(xì)標(biāo)示定位

素養(yǎng)：遵守規(guī)定培養(yǎng)自律 清掃：清除臟亂自主保養(yǎng) A、整理

是提高工作效率的開始，把雜七雜八，雜亂無章的東西分門別類，區(qū)分開來，然后把沒用的東西處理掉，把暫時沒用的東西放在一邊。B、整頓

清除尋找，把經(jīng)過區(qū)分開的有用的東西放在某個適當(dāng)?shù)膱鏊瑒澐謪^(qū)域，并作標(biāo)示。C、清掃

環(huán)境衛(wèi)生的打掃，品質(zhì)的基礎(chǔ)，如打掃地板，抹拭機(jī)臺灰塵等，使有一個干凈清潔的環(huán)境。D、清潔

紀(jì)律的貫徹，維持整理、整頓、清掃，保持一個整齊、有序、明了、干凈的場所。E、素養(yǎng)

也即素養(yǎng)，主要指個人的行為習(xí)慣、道德觀念、文化教育等.如：衣冠整齊、不隨地吐痰肯學(xué)習(xí)、有沖勁、上進(jìn)、團(tuán)結(jié)等。

假如一個公司能夠很好的把5S做好，那么它必定是一個高效率、高品質(zhì)的公司（車間），當(dāng)然要搞好5S需要靠全體員工的共同努力、共同維持，平時要自動自覺的執(zhí)行。SMT教育訓(xùn)練內(nèi)容

二、靜電防護(hù)

1、靜電是什么

靜電是種感應(yīng)電，所謂“靜”是相對于交、直流電而言，主要是由摩擦、感應(yīng)而產(chǎn)生的，如頭發(fā)、衣服、橡膠、各種導(dǎo)電體以及帶高壓的兩個物體之間等甚至連空氣也會形成（尤其是冬天干燥的空氣）并且產(chǎn)生的靜電會儲存下來，越積越多，達(dá)到一定的程度，它使會釋放給與之接觸的物體，造成傷害，特別是一些精密的元器件，所以我們必須做好靜電防護(hù)措施。

2、怎樣做靜電防護(hù)

A、接地

接地是為了把物體（例如烙鐵、機(jī)臺設(shè)備等）與大地形成一個回路，產(chǎn)生的靜電使可以導(dǎo)引至地上，從而達(dá)到防護(hù)的目的，所以絕大部分的電氣設(shè)備都必須很好的接地。B、佩戴：靜電環(huán)

靜電環(huán)里面有一顆電阻（一般為1MΩ）,當(dāng)人體里面的靜電釋放時，會通過這顆電阻進(jìn)行減壓，再導(dǎo)引到地上，所以戴靜電環(huán)時一定要戴緊貼著與手（腕），另一端要切實(shí)的夾住地線，每天都要對靜電環(huán)進(jìn)行檢測。C、戴靜電手套

靜電手套是在手套上面涂抹一層防靜電膜，當(dāng)手接觸物體時，人身體上的靜電無法流向物體，從而達(dá)到防護(hù)的目的，所以靜電手套臟了，經(jīng)常清洗會失去其作用的。D鋪靜電膠

在臺面上鋪靜電膠，是為了防止機(jī)板或元件與臺面等摩擦產(chǎn)生靜電，不過靜電膠也要接地，以使所產(chǎn)生的靜電也可以為透過地線釋放掉。

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三、SMT相關(guān)名詞解釋

SMT:

表面貼裝技術(shù)（Surface Mount Technology）

DIP:

雙排引線包裝（Dual In-line Package）

TEST:

PACK：

TR：

MC:

PE:

IE:

SMD:

SMC:

SMA:

PTH:

P.C.B:

BGA:

PGA:

測試 包裝

維修（Test Repair）倉管（Material Control）

生產(chǎn)（制造工程Production

Engineering）工業(yè)工程（Industry Engineering）表面貼裝設(shè)備（Surface Mount Device）表面貼裝元件（Surface Mount Component）表面貼裝組件（Surface Mount Assembly）插件（Pin in Hole）

印刷電路板（Print Circuit Board）球形柵陣排列（Ball Gird Array）針形柵陣排列（Pin Gird Array）

QFP:

四方有腳偏平封裝（Quad Flat Package）

PLCC:

塑封有腳芯片載體（Plastic Leaded Chip Carrier）

SOP:

小外形封裝（Small Ourline Package）

SOJ:

小外形J形引腳（Small Outline J-leaded）

SOT:

TSOP:

SOIC:

CSP:

COB:

FC:

PAD:

Pin:

BOM：

ECN：

Date ccde:

Nozzle:

Feeder:

小外形晶體管（Small Outine Transistor）扁小外形封裝（Thin Small Outline Package）小外形集成電路塊（Small Outline Integrated Circuit）晶片尺寸封裝（Chip Size Package）

板上晶片（Chip On Board）

反貼晶片（Flip Chip）

錫墊（零件與P.C.B.上的接觸點(diǎn)）

針或零件腳

機(jī)板構(gòu)值表（機(jī)板材料供求一覽表）

江程變更（更改）單（Engineening Charge Note）

生產(chǎn)周期

吸嘴

供料器

Solder:

錫膏 Flux:

助焊劑 Rosin:

松香

RMA：

中性（免洗型）松香（Rosin Mildly Activated）Electric:

Computer:

Monitor:

Main board:

VGA：

HDD：

FDD：

CD-ROM：

CN：

CAP：

RES:

RN:

BEAD：

電子

顯示器 主機(jī)板

（高清晰度）顯示卡S 硬盤

軟盤

只讀光盤

排容（Capacitance Array）

電容（Capacitance）

電阻（Resistance）

排阻（Resistance Array）

電感

電腦

IND：

繞線電感（Inductor）D:

二極管(Diode)TR:

三極管 電晶體（Transistor）IC:

集成電路 Socket:

Slor:

Fuse:

Battery:

Connector:

Resonator:

Cache:

CPU：

Chipset:

MOSFET：

CHIP：

MELF：

腳座

插槽 保險絲

電池 排插

振蕩器 石英

緩沖內(nèi)存

中央處理器

芯片

金屬氣化物半導(dǎo)體儲存器場交應(yīng)管

片狀元件

圓柱型

MARK：

記號、標(biāo)記

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四、生產(chǎn)流程：

1、生產(chǎn)流程

生產(chǎn)制令單→ BOM→IQC檢料→領(lǐng)料→ 寫程式→ 機(jī)臺上料→ 印錫膏→ 機(jī)臺貼片→ 手放元件→前段QC→過迴焊爐→ 后段QC（OK）→洗板→ 統(tǒng)檢→ IPQC→ 轉(zhuǎn) DIP 各制程點(diǎn)之作業(yè)辦法請參考《SMT生產(chǎn)程序書》

2、制程管制

A、《生產(chǎn)制令執(zhí)行單》

由生管接到客房的訂單之后，根據(jù)廠內(nèi)的實(shí)際情況對各部門進(jìn)行投產(chǎn)安排，它上面的客戶單號、本廠工單編號、客戶、機(jī)重、批量、各門排程、制程注意事項(xiàng)等。B、領(lǐng)料

生產(chǎn)單位接到《生產(chǎn)制令執(zhí)行單》后，由資材人員帶齊《BOM》、《ECN》、《領(lǐng)料單》等到倉庫領(lǐng)料，領(lǐng)料時需非常仔細(xì)的點(diǎn)清每一種料的數(shù)量，并核對BOM看有否型號規(guī)格不同的，若有異常需上報(bào)，領(lǐng)回散裝之BGA需烘烤，一般為110℃+10℃,24小時，另一方面由進(jìn)出貨人員領(lǐng)回PCB普根據(jù)需要放進(jìn)烤箱烘烤，烘烤時需嚴(yán)格按照規(guī)定之溫度及時間進(jìn)行，一般為100℃，主板8小時，卡板100℃，4小時。C、寫程式

機(jī)臺人員在接到〈生產(chǎn)制令執(zhí)行單〉之后，若為新機(jī)種，需根據(jù)BOM，SAMPLE進(jìn)行編寫程式，編寫時需老慮到各機(jī)臺貼裝時間的平衡性，不能有寫錯，漏寫的現(xiàn)象，若是舊機(jī)種，則等到料齊轉(zhuǎn)線時把電腦里面的程式叫出即可。D、印錫膏

錫膏需放進(jìn)冰凍，冰凍時需注明放進(jìn)去時間、取出時間、使用時間，冰凍為5-10℃，4小時以上，解凍時間為4-8小時，室溫20-25℃，使用前需攪攔3分鐘以上，印刷時，每印5-10次需擦拭一下鋼板，印刷進(jìn)度以25MM/SET-40MM/SET為宜，每印好一片板都要仔細(xì)檢查印刷善是否良好。E、貼片

大部分零件由機(jī)器貼片，機(jī)臺人員上料時一定要填寫上料記錄，須定時查料，新機(jī)種需試制首件，確認(rèn)OK后才批量生產(chǎn)。F、手放

機(jī)臺未安排貼裝之A級材料等由手放人員進(jìn)行手放，手放必須有〈作業(yè)指導(dǎo)書〉，手放時需看清元件的型號、規(guī)格及方向，不能放錯及放反，也不能掉料。

G、前段目檢（前Q）

目檢人員針對機(jī)臺貼裝及手放結(jié)果進(jìn)行修正，檢查是否有零件漏貼、多貼、貼錯、貼反、偏位、側(cè)立、糊錫等現(xiàn)象。H、過回焊

前段目檢OK后這機(jī)板需由回焊爐進(jìn)行焊接，回焊爐各區(qū)之溫度需根據(jù)不同機(jī)板調(diào)至最佳，每天用溫度測試儀測量，再根據(jù)測量結(jié)果作出調(diào)整。（錫膏熔點(diǎn)一般為183℃）I、后段目檢（后Q）

回焊爐出來后的機(jī)板需由后Q再檢查一次，后Q人員根據(jù)《SMT檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行檢查，看是否有反向、錯件、少件、多件、連錫、偏位、空焊、側(cè)立、立碑、氧化、少錫、錫尖、損傷、不潔等現(xiàn)象，如有不良，需修正，檢查出之不良需填寫《檢驗(yàn)日報(bào)表》。J、修理

烙鐵手針對檢查出之不良點(diǎn)進(jìn)行修補(bǔ)，注意焊接時不能燙傷元件或PCB，烙鐵一般以30W為宜，補(bǔ)元件時需看清元件型號不能補(bǔ)錯件。K、清洗

凡動過烙鐵之半成品都必須清洗，清洗有手法及超聲波清洗兩種，手洗時需注意不要讓污水流到四周去，超聲波清洗需要注意清洗槽的清洗液一定要注滿后才能清洗，清洗之溫度、時間需嚴(yán)格按照要求執(zhí)行。L、總檢

清洗過后的板需由總檢再最后檢查一次，重點(diǎn)檢查修理過的地方是否OK及清洗效果。M、送IPQC 總檢OK后，需送交品管進(jìn)行抽驗(yàn)，品管根據(jù)《檢驗(yàn)規(guī)范》及MIL-STD-105D正常抽樣計(jì)劃進(jìn)行抽驗(yàn)，合格的PASS，不合格的判退，由生產(chǎn)單位重工，相關(guān)人員需針對不良項(xiàng)目進(jìn)行矯正預(yù)防。N、轉(zhuǎn)DIP SMT合格之半成品需轉(zhuǎn)至DIP插件，進(jìn)出貨人員轉(zhuǎn)板時需認(rèn)真點(diǎn)清數(shù)量，并做帳，需做好制單結(jié)清動作。SMT教育訓(xùn)練內(nèi)容

五、SMT常見的電子元件認(rèn)識：

SMT

常見的電子元件有：

電阻

電容

排阻

排容

電感

二極管

三極管

IC 腳座

保險絲 排插 石英

1、電阻（RES）A、英文代號：

R

B、阻值單位： Ω

1MΩ=1000KΩ

1KΩ=1000Ω

1MΩ=106Ω C、分類：

電阻阻值有誤差以其誤差大小可分為： 普通電阻

其誤差為±5%用”J”表示 精密電阻

其誤差為±1%用“F”表示 D、阻值表示法及運(yùn)算方法：

由于電阻體積較小，有的電阻直接無法標(biāo)示上去，所以需用一種簡單短小的表示法間接的標(biāo)示出來，普通電阻用三位阿拉拍數(shù)字表示如：“102”

計(jì)算時，前面兩位數(shù)不變，第三位數(shù)表示前面兩位數(shù)乘以10N 如：102=10*102=10*100=1000Ω=1KΩ 如：564=56*1043=56*10000=560000Ω=560KΩ

由上面可以看出第三位數(shù)是表示前面兩位數(shù)后面有多少個零。如105表示10后面有5個0即105=1000000Ω=1000KΩ=1MΩ 330表示33后面有0個0（即沒有0）、330=33Ω 精密電阻用四位阿拉伯?dāng)?shù)字表示：如：“1002”

計(jì)算時，前面三位數(shù)不變，第四位數(shù)表示前面三位數(shù)乘以10 N 如：1002=100*102=100*100=10000Ω=10KΩ 如：4991=499*101=499*10=4990Ω=4.99KΩ 計(jì)算方法與普通電阻道理相同。

精密電阻可以代替普通電阻，但普通電阻不可以代替精密電阻（但必須經(jīng)過客戶同意）。E、精密電阻代碼表

精密電阻由于是用四位數(shù)表示，對于一些更小的電阻它也無法標(biāo)示上去，此時需要用代碼來表示常用“01~99”來代表前面三位數(shù)。用英文字母來代表后面第四位數(shù)。

具體請看《SMD精密電阻代碼表及換算方法》 F、熱敏電阻

熱敏電阻是用某種特別的材質(zhì)做成的，它會根據(jù)熱量的大小而改變其阻值，它的代號為“TR”。其阻值一般為10KΩ，誤差為1％或3％，其外觀與電容有點(diǎn)相似，其阻值也沒有印刷于本體上。

2、電容（CAP）A、英文代號“C“ B、容量單位：PF

1UF-1000NF

1NF=1000PF

1UF=1000000PF C、誤

差： 電容的容量也有誤差，一般有：

±0.1PF(用“B”表示)、±0.2PF(用“C”表示)±0.25PF(用“D”表示、±2%（用“G”表示）、±3%（用“H”表示）±10%（用“K”表示）、±20%（用“M”表示）、-20%+80%（用“Z”表示）D、容量表示方法與計(jì)算方法：

電容的容量表示方法和計(jì)算方法與普通電阻的相同，只是單位不同 如：102=10*102=10*100=1000PF 474=47*103 =47*10000=470000PF=470NF=0.47UF 電阻與電容的區(qū)別: 電阻的本體上標(biāo)有阻值（熱敏電阻除外），可用萬用表“阻值”檔量測。

電容的本體上不標(biāo)容量，可用萬用表“容量”檔或電容表量測。E、電容的分類：

電容有：普通電容 積層（介質(zhì)）電容

無質(zhì)電容 電解電容等

前兩種容量一般為1UF以下（含1UF），為片狀（CHIP）即SMD電容，無極性，后兩種容量一般為1UF以上（不含1UF），為DIP電容，有正負(fù)極之分。不過現(xiàn)在電解電容在10UF以下（含10UF）大部分已改為SMD元件了（同樣有極性）。

無極性的SMD鉭質(zhì)電容于上一般用MC表示 有極性的SMD鉭質(zhì)電容于上一般用TAN表示

電解電容一般用“EC”表示，一般于本體上，標(biāo)示出哪一端為負(fù)極。

3、排阻 A、英文代號

排阻是由許多電阻組合而的，組合方式不同，其英文代號不同。一說，普式的用“RN”表示，串式的用“RP”表示 也可以說SPIN的用“RN”表示，10PIN的用“RP”表示。B、阻值單位： 與電阻相同

C、阻值表示法及計(jì)算方法：與普通電阻相同。

4、排容 A、英文代號

跟排阻一樣，排容也由許多電容組合而成的，組合方式同，其英不同。一般來說，SPIN的用“CP”表示，10PIN的用“CA” 表示。B、容量單位： 與電容相同。

C、容量表示方法與計(jì)算方式： 與電容相同。

5、電感

A、英文代號：“L” B、單位：Ω、UH、NH 三種 普通電感用“Ω”英文為Bead.繞線電感用“UH”和“NH”

英文為INDUCTOR C、表示法：

電感本體上不標(biāo)示數(shù)值，而直接標(biāo)示在外包裝上，所以散落的電感是無法知道其數(shù)值的，目前大部份電廠都沒有儀器可以測量到，只有10UH或以上才可以量測。D、常見的電感有：

3216 60Ω

2012 120Ω

0603 600Ω

0805 800Ω 1608 0Ω

0805 2K/100M 0805 6.8UH

0603 60Ω/100M 2012 68NH(0.3A)

0603 2.2UH(注：前面表示此電感體積的大小)

6、二極管

A、英文代號： “D” B、二極管的分類：

一般有：玻璃型二極管 硅星二極管 發(fā)光二極管 稽納二極管 C、二極管的特性

二極管的特性是單向?qū)щ?，一般用于整流，有正?fù)之分，一般有標(biāo)示的一方為負(fù)極，另一方為正極。而實(shí)體如玻璃型的有黑色圈的為負(fù)極，點(diǎn)裝（手放）時一定要負(fù)極對負(fù)極，正極對正，不能放反方向。

D、常見的二極管型號

硅型二極管一般有IN5817、玻璃型二極管一般有IN4148 而發(fā)光二極管（LED）一般有紅色、綠色兩種，另外還有稽納二極管用“ZD”表示

發(fā)光二極管方向較難辯論，不過用萬用表可以測出，方法是：用萬用表的黑色筆（負(fù)極）和紅色筆（正極接觸其兩端，當(dāng)燈亮?xí)r黑色筆所按觸的一端為負(fù)極，紅色筆所接觸的一端為正極，此方法只能用在貼裝的LED上，看已貼裝則需制作治具，用一鋰電池于正負(fù)極處各接一根導(dǎo)線（最好用萬用表的表筆）當(dāng)燈亮?xí)r，黑色筆一方為負(fù)極，紅色一方為正極，再對照PCB上之網(wǎng)線。

7、三極管（三解晶體）A、英文代號： “Q”

B、特性

三極管是由兩個二極管組合而成，然后引伸出三個腳（NPN或PNP）也就是三極： 其極(b)發(fā)射極（E）

集電極（C）它主要起到放大、變壓、整流、開關(guān)等作用。C、分類

一般有普通三極管和場效應(yīng)管（MOSFET）普通三極管體積較小，均為SMD。

場效應(yīng)管一般體積較大，有的為SMD,有的為DIP D、常見的型號

普通三極管常見有：2N222 2N3904 NDS0610 NDS352P IPS181 2N7002 2N3906 NDS351AN BAV70 場效應(yīng)管常見有： STPS10L40CG MTP3055/HUF76107 BSP100 250N03/CES6030L STB40NE03L-20/IRL3103S

8、IC A、英文代號：“U” B、分類

從外觀形狀來分IC有下列幾種：

<1> 兩邊腳向外伸（SOP）<2> 兩邊腳向內(nèi)彎（SOJ）<3> 四邊腳向外伸（QFP）<4> 四邊腳向內(nèi)彎（PLCC）<5> 下面布滿錫球（BGA）

第<1>、<2>種機(jī)種為SOR(小型封裝集成電路)第<3>種為芯片

第<4>種一般為BIOS或FLASH ROM EPROM 第<5>種統(tǒng)稱為BGA C、特性

IC是一種集成電路塊，不同的塊其功能不同。

有時鐘IC、DO電路IC、儲存IC、脈沖IC、緩沖IC、穩(wěn)壓IC、聲控IC、溫控IC、場效晶體、降熱IC等，它們在機(jī)板里面肩負(fù)著不同的任務(wù)，來共同完成對聲、電、信號、圖像、數(shù)據(jù)等的有效處理。D、常見的型號

功能不同，型號不同，IC的型號有無數(shù)種，有的型號很相似，但用法不同，要注意不能弄錯，常見的型號有：（1）9148-98 9148-39 752320（2）74（積體電路）系列的有：

74F00 74F04 74F07 74F32 74F74 74HC74 7406 7407 74HCT14 74CS132 74HC132 74HCT74 74F244 74F245 74F245S 74LVC244 74F125 74CBT3384(3)US3004 US3004A US3033CS US3034 US3018 W144 W164 W210 W83194R-39A W83194R-58 LM2636 LM358MX LM4880 LM75CIM3 LM78CCVF-J RTM520-390 61L256BS-8 AIC1569CD BA5954FP MT1136(4)芯片方面的有：

W837816

W837820

W8377TF

W83977EF-AW

W25P243AF W25P243AF

VLA1611

MT1198

82C196C

W83627HF W83601R E、廠牌

電腦是高科技精密設(shè)備，其使用的元件一般都采用國際知名大公司所生產(chǎn)的廠牌不同，功能不同，除了要看IC的型號，廠牌也是很重要的。常見的廠牌有：

INTEL 英特而（美國）LG 樂喜金星（韓國）

MOTORALA 摩托羅拉（美國）SAMSUNG 三星（韓國）TI 德州儀器（美國）HYUNDAI 現(xiàn)代（韓國）NS 國家半導(dǎo)體（美國）SEIMES 西門子（德國）PANASONIC 松下（日本）PHILIPS 菲利浦（荷蘭）MITSUBISHI 三菱（日本）VIA 威盛（臺灣）HITACHI 日立（日本）SIS 矽統(tǒng)（臺灣）TOSHIBA 東芝（日本）UMC 積電（臺灣）F（臺灣）CET 華瑞（臺灣）MOSPEC 統(tǒng)○ FAIRCHILD 快捷 AMD 超微（異國）F、BGA(BALL GRID ARRAY 球柵陣列)主機(jī)板上的BGA分為南橋北橋，一般來說小的為南橋，大的為北橋。目前生產(chǎn)BGA的公司主要有：INTEL VIA SIS 等。

下面是各公司的主要產(chǎn)品，請注意南北橋的搭配，特別要注意其版本的不同 INTEL: 南橋： 82371EB

82371AB

82371AB

82801AA

82801BA FW82801BA(ICH2)

82801BA

82801DB

82801DB FW82801DB FW82801DB 北橋： 82443BX 82493TX 82443ZX 82801DC100 82815EP 82815EP 82845 RG82845G RG82845E RG82845GE RG82845PE VIA: 南 橋：82C596B

82C596B

82C596A

82C686A

82C686A 82C686A 82C686A 82C686A VT82C686B VT82C686B VT82C686B VT82C686B

VT82C686B

VT8233A

VT8233A

VT8233A VT8235 VT8235 VT8235 VT8235 北橋： 82C598AT 82C691 82693CD 82C93CD 82C501 82C694X VT837

182C693A

VT8601A(CD)

VT8361

VT8363

VT8363A

VT8364

KM266

KT333

P4X266A

P4X266E

KT333

P4X400

KT400 SIS: 南橋： 5595 5595 北橋： 5598 530 以上是這幾家主要公司截止上前（2000年下半年）為止先后推出的產(chǎn)品，電腦的發(fā)展日新月異BGA亦然，未來還會有更多功能更強(qiáng)的BGA推出。G、IC的方向 IC是有方向的：

小IC的方向一般是在第一腳邊有一小孔。而PCB印刷圖樣一般為（圖）芯片也是在第一腳邊型一小孔。

芯片的版本也要特別注意，其版本一般在生產(chǎn)周期的后面。而PCB印刷圖樣一般為以下兩種：

而PCB印刷圖樣一般為

9、腳座

腳座是為了方便IC的更換，可以說腳座是IC的保護(hù)座。

目前的腳座主要是BIOS FLASH ROM 用的腳座，有32PIN 40PIN等，手放時要注意其方向。

另P4主板的CPU腳座（MPGA 478 SOCDET）有的使用SMD型有的使用DIP型，若為SMD的其對迴流焊的溫度參數(shù)要求較高（REFLOW PRLFILE）

10、保險絲

A、英文代號： FS B、特性：自復(fù)式保險絲起到保護(hù)電路及零件的作用，它沒有極性。C、常見型號：

保險絲常見型號有：（POLY SWTTH2.2A）MF-MSMC110 在實(shí)體上標(biāo)示110（POLY SWITH2A）1812P200TS 在實(shí)體上標(biāo)示200（POLY SWITH0.5A）1812P200TS 在實(shí)體上標(biāo)示050（POLY SWITH1.5A）1812,MINISMDC150 在實(shí)體上標(biāo)示150 一般為綠色

11、R/C L RN 規(guī)格

電阻、電容、電感等有多種規(guī)格（大小不同）常見的有：

英制： 0402 0603 0805 1206 2010 公制：

1005

1608

2012

3216

5025

（1英制單位=2.666公制單位）

SMT教育訓(xùn)練內(nèi)容

六、ISO內(nèi)容概述。

1、ISO是什么：

ISO是一個國際標(biāo)準(zhǔn)化組織，它是由各國國家標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)體所組成的世界性聯(lián)盟，為制訂和發(fā)行國際標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)，成立于1946年，現(xiàn)其總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦。ISO9000是指國際標(biāo)準(zhǔn)化質(zhì)量管理與保證模式，其前身為美軍在二次大戰(zhàn)制定的軍工產(chǎn)品之品質(zhì)管理制度過（程），由它演化并經(jīng)ISO國際標(biāo)準(zhǔn)化組織整理發(fā)行為適用于各行業(yè)的品質(zhì)管理制度，其版本已由1987年版改進(jìn)1994年版再改到目前的2000年，下面所講的是1994年版的2000版與1994版存在較大的差異。

2、ISO9000的三種標(biāo)準(zhǔn)：

ISO9001-----包含設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)、安裝及服務(wù)之品質(zhì)保證模式。

ISO9002-----包含生產(chǎn)、安裝及服務(wù)之品質(zhì)保證模式。

ISO9003-----是最終檢驗(yàn)與試驗(yàn)之品質(zhì)保證模。

由此可見，ISO9001 適用于有設(shè)計(jì)、開發(fā)能力的企業(yè)。

ISO9002 只適用于來料加工類的企業(yè)。ISO9003 只是作最終檢驗(yàn)與試驗(yàn)。

3、ISO9000的20條條款：

4.1 管理責(zé)任 4.7 客戶供應(yīng)品之管制 4.2 品質(zhì)系統(tǒng) 4.8 產(chǎn)品之識別與追朔性 4.3 合約審查 4.9 制程管制 4.4 設(shè)計(jì)管制 4.10 檢驗(yàn)與測試 4.5 文件與資料管制 4.6 采購

4.11 檢驗(yàn)、量測及試驗(yàn)設(shè)備之管制質(zhì)系統(tǒng) 4.12 檢驗(yàn)與測試狀況 4.13 不合格品之管制 4.14 矯正與預(yù)防措施 4.15 搬運(yùn)、儲存、包裝、防護(hù)及交貨

ISO9001包含上面全部20條條款 ISO9002包含第4條外之其余19條條款

4.16 品質(zhì)記錄之管制 4.17 內(nèi)部品質(zhì)稽核 4.18 訓(xùn)練 4.19 服務(wù) 4.20 統(tǒng)計(jì)技術(shù)

ISO9003只包含4.3、4.5、4.7、4.11、4.12、4.15共六條條款。

4、為何要實(shí)施及申請ISO-9000 ？ <1>在國際上

ISO9000已為多個工業(yè)國家承認(rèn)普專為國家標(biāo)準(zhǔn)；

歐市會員國CE標(biāo)志對品質(zhì)系統(tǒng)要求，即以ISO9000為基，國際采購組織（IPO）逐漸要求其供應(yīng)商必須具備； 世界潮流所超。

<2>對企業(yè)

可提升企業(yè)形象；

容易取得國內(nèi)外客戶之信賴；

代表公司品質(zhì)系統(tǒng)已達(dá)到其一相當(dāng)之水平；

提升公司管理水平；

擴(kuò)展市場。

5、ISO9002之19條條款之內(nèi)空概述

（1）管理責(zé)任

1.1 品質(zhì)政策

廠方應(yīng)明文訂定其品質(zhì)政策，包括品質(zhì)目標(biāo)及品質(zhì)承諾，并讓

此品質(zhì)政策于全廠各階層均了解、實(shí)施及維持。

1.2 組織

1.2.1 權(quán)責(zé)

對能影響品質(zhì)之管理、執(zhí)行及查證工作人員（如廠長、主管、生管、組長、品管等），其職責(zé)、權(quán)限與相互關(guān)系均應(yīng)加以 明文規(guī)定，一般以《職務(wù)職掌》規(guī)定之。

1.2.2 資源

即人才資源。廠方應(yīng)鑒定資源需求，并提供適當(dāng)?shù)馁Y源，包括指派訓(xùn)練有素

人員，以從事管理、執(zhí)行工作查證活動，包手內(nèi)部品質(zhì)稽核，也即上崗前 之培訓(xùn)及資格考核。

1.2.3 管理代表

廠方應(yīng)指派一管理代表，作為實(shí)施品質(zhì)管理之最高權(quán)力者。1.3 管理審查

廠方管理階層之主要負(fù)責(zé)人，應(yīng)定期對品質(zhì)系統(tǒng)加以審查，以充分確保滿足ISO 9002之要求及所宣示之品質(zhì)政策與目標(biāo)，能繼續(xù)地適合且具有效果，審查之紀(jì) 錄應(yīng)于維持，即應(yīng)定期召開管審會。（2）品質(zhì)系統(tǒng) 2.1 概述

廠方應(yīng)建立書面程序，訂定及維持其品質(zhì)系統(tǒng)，籍以確保產(chǎn)品符合規(guī)定之要求

應(yīng)編寫出涵蓋ISO9002之各項(xiàng)要求之品質(zhì)手冊，此品質(zhì)手冊應(yīng)包括或提及品質(zhì) 系統(tǒng)的各項(xiàng)書面程序，以及略述有關(guān)之文件架構(gòu)，即ISO程序書。

2.2 品質(zhì)系統(tǒng)程序

廠方應(yīng)遵照ISO9002之要求及訂定出品質(zhì)政策，明文定出各項(xiàng)書面程序，并有

效執(zhí)行品質(zhì)系統(tǒng)與其書面程序，即訂出各作業(yè)辦法，并如實(shí)執(zhí)行之。

2.3 品質(zhì)規(guī)劃 廠方應(yīng)明文訂定如何達(dá)成品質(zhì)要求，即品質(zhì)計(jì)劃。

品質(zhì)計(jì)劃之?dāng)M定必須包括品質(zhì)系統(tǒng)圖及QC工程圖。（3）合約審查

3.1 廠方應(yīng)建立并維持合約審查及協(xié)調(diào)各項(xiàng)審查活動之書面程序。3.2 審查

廠方接受合約及訂單時，應(yīng)審查其各項(xiàng)要求是否已明文規(guī)定，本身是否有能力 滿足合約或訂單所提之要求。

3.3 合約修訂

廠方應(yīng)鑒別合約應(yīng)如何修訂，并正確地傳送到本廠各相關(guān)部門。3.4 記錄：合約審查之記錄應(yīng)保留。（4）設(shè)計(jì)管制

略

（5）文件與資料管制 5.1 概述

廠方應(yīng)建立并維持書面程序，以管制所有與ISO9002有關(guān)之文件與資料，在

可行范圍內(nèi)還應(yīng)包括外來之原始文件。文件與資料一定都為紙寫，也包括硬 體之拷貝或電子媒體。

5.2 文件與資料之核發(fā)

文件與資料在發(fā)行前，應(yīng)由相關(guān)權(quán)責(zé)人員對其適切性加以審查或批準(zhǔn)，為防

止誤用過時及（或）失效文件，用以識別文件最新修訂狀況之文件總覽見表 或相當(dāng)?shù)奈募苤瞥绦?，?yīng)予建立且易供人查閱。對相關(guān)作業(yè)場所（如車間、生管室等）之文件應(yīng)為最新版本，失效或過時之文件應(yīng)迅速廢除或移走。

5.3 文件與資料變更

變更文件時應(yīng)由原始發(fā)行、審核單位或人員執(zhí)行，否則必須有原始單位之委

托證明。

（6）采購 6.1 概述

廠方應(yīng)建立并維持書面程序，以確保所購產(chǎn)品符合規(guī)定要求。6.2 分包商之評估

應(yīng)根據(jù)分包商能否達(dá)成合約之能力，來評估與選擇分包商，并界定其管制方式

與程度，建立與維持可接受的品質(zhì)記錄。

6.3采購資料

采購文件包含之資料，應(yīng)能清楚地描述所購產(chǎn)品之型式、類別、等級、各稱、規(guī)格、圖樣、制程要求、檢驗(yàn)說明等。

6.4 采購產(chǎn)品之查證

6.4.1 廠方在分包商場所之查證，應(yīng)于采購文件中，標(biāo)明查證之安排與產(chǎn)品

放行之方式。

（7）客戶供應(yīng)品之管制

廠方應(yīng)建立并維持各項(xiàng)書面程序，以管制查證、儲存及維護(hù)由客戶提供作為

并入其產(chǎn)品之物品，或作為其相關(guān)業(yè)務(wù)用之供品，此項(xiàng)供應(yīng)品一旦有遺失損壞 或不適用時均應(yīng)加以記錄并通知客戶。

（8）產(chǎn)品之識別與追朔性

廠方應(yīng)建立并維持書面程序，自接收與生產(chǎn)、交貨和安裝各階段中，應(yīng)用適當(dāng)方

法以識別其產(chǎn)品。（即作記號）（9）制程管制 9.1 概述

廠方應(yīng)鑒別與規(guī)劃能直接影響品質(zhì)的生產(chǎn)、安裝及服務(wù)之制程，并應(yīng)確定這些 制程能在管制條件下實(shí)施。

9.2 對生產(chǎn)、安裝及服務(wù)的方式，若缺少作業(yè)程序會對品質(zhì)有所不利時，應(yīng)制定該

等書面程序，使用合適的生產(chǎn)、安裝及服務(wù)之設(shè)備以及合適的工作環(huán)境，必須 符合各種相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、品質(zhì)計(jì)劃及書面程序。監(jiān)督與管制合適的制程參數(shù)和產(chǎn)品 特性。對制程與設(shè)備實(shí)施核準(zhǔn)以最清楚實(shí)用之方式予以規(guī)定工作技藝之準(zhǔn)則。設(shè)備應(yīng)作定期保養(yǎng)。

（10）檢驗(yàn)與測試 10.1 概述

廠方應(yīng)建立和維持檢驗(yàn)與測試活動的書面程序，以查證其產(chǎn)品達(dá)成規(guī)定要求

所需的檢驗(yàn)、測試及待建立之記錄應(yīng)詳載于品質(zhì)或書面程序中。

10.2 來料檢驗(yàn)與測試———IQC 10.2.1 來料應(yīng)作檢驗(yàn)與測試 10.2.2 應(yīng)界定抽樣計(jì)劃與大小 10.2.3 特采時應(yīng)作標(biāo)識并記錄 10.3 制程中檢驗(yàn)與測試———IPQC 10.4 最終檢驗(yàn)與測試———QA 依照品質(zhì)計(jì)劃與書面程序執(zhí)行所有最終檢驗(yàn)與測試。以完成最終產(chǎn)品符合規(guī)定

要求的證據(jù)。

10.5 檢驗(yàn)與測試記錄

廠方應(yīng)建立并維持記錄，以作為產(chǎn)品已完成檢驗(yàn)與（或）測試之證明，此等

記錄并應(yīng)明白顯示產(chǎn)品是否已按允收準(zhǔn)則通過或未通過此項(xiàng)檢驗(yàn)與（或）測 試，記錄上應(yīng)能識別對產(chǎn)品放行之檢驗(yàn)權(quán)責(zé)人員。

（11）檢驗(yàn)、量測及試驗(yàn)設(shè)備之管制 11.1 概述

廠方應(yīng)建立并維持書面程序，對用來證明其產(chǎn)品符合規(guī)定要求的檢驗(yàn)、量測 及試驗(yàn)設(shè)備（包括測試軟體）應(yīng)予以管制、校正及維護(hù)。

11.2 管制程序

檢驗(yàn)、量測及試驗(yàn)之設(shè)備，應(yīng)于規(guī)定時間回以校驗(yàn)與調(diào)整、核正時應(yīng)訂定

設(shè)備之型式獨(dú)特標(biāo)示。所在位置檢核頻率，檢核方法，允收準(zhǔn)則及當(dāng)結(jié)果不 滿意時，應(yīng)采取之措施等。校正后要標(biāo)上有校正結(jié)果之標(biāo)識。

（12）檢驗(yàn)與測試狀況

產(chǎn)品之檢驗(yàn)與測試狀況應(yīng)以適當(dāng)方法標(biāo)識，以顯示產(chǎn)品于檢驗(yàn)及測試后是否

符合要求——狀態(tài)標(biāo)示卡、送驗(yàn)單等。（13）不合格品之管制 13.1 概述

廠商應(yīng)建立并維持書面程序，以確保不合格品免于被誤用或安裝，此種管制 應(yīng)提供不合格品之識別、文書處理、評估、隔離、處置以及對有關(guān)權(quán)責(zé)單位的通知。13.2 不合格品之檢討與處理

對不合格品之檢討責(zé)任和處理權(quán)限應(yīng)予規(guī)定。對不合格品的處理有：重工、特采、分級、報(bào)廢。

（14）矯正與預(yù)防措施 14.1 概述

廠方應(yīng)建立并維持各項(xiàng)書面程序，以執(zhí)行矯正與預(yù)防措施。14.2 矯正措施

對客戶的抱怨與產(chǎn)品不符合的報(bào)告要作有效的處理，處理前需調(diào)查有關(guān)產(chǎn)品

制程及品質(zhì)系統(tǒng)的不符合原因，并作記錄調(diào)查結(jié)果，之后再采取有效的矯正 措施處理，并作記錄。

14.3 預(yù)防措施

事先需詳細(xì)分析造成不良之原因，再采取有效的相應(yīng)的預(yù)防措施，以及實(shí)施

各項(xiàng)管制，以確保此措施之有效性并記錄。

（15）運(yùn)、儲存、包裝、防護(hù)及交貨 15.1 概述

廠方應(yīng)建立并維持各項(xiàng)書面程序，以處理產(chǎn)品之搬運(yùn)、儲存、包裝、防護(hù)及交貨。15.2 搬運(yùn)

廠方應(yīng)提供搬運(yùn)產(chǎn)品的方法以防止產(chǎn)品的損傷或變質(zhì)。15.3 儲存

廠方應(yīng)使用指定之儲存場所或庫房，以防止產(chǎn)品于待用或運(yùn)期中受到損傷

或變質(zhì)，也應(yīng)規(guī)定管理進(jìn)出儲存貨物之透切收發(fā)方法。

15.4 包裝

廠方應(yīng)對包裝、裝箱及標(biāo)識過程（包括所用材料）作必要的管制。15.5 防護(hù)

廠方應(yīng)使用適當(dāng)之方法對產(chǎn)品加以防護(hù)與隔離。15.6 交貨

廠方應(yīng)作適當(dāng)安排以確保產(chǎn)品及時交至客戶手中、符合要求。（16）品質(zhì)記錄之管制

廠方應(yīng)建立并維持書面程序，以監(jiān)別匯集索引取閱建檔儲存維護(hù)及

處理品質(zhì)記錄，所有品質(zhì)記錄應(yīng)易于取閱。其儲存和保管方式應(yīng)便 于存取。保存時限應(yīng)有規(guī)定和記載（一般為三年）。

（17）內(nèi)部品質(zhì)稽核

廠方應(yīng)建立并維持書面程序以規(guī)劃與執(zhí)行內(nèi)部品質(zhì)稽核，以查證

品質(zhì)活動及其有關(guān)結(jié)果是否與規(guī)劃之安排相符合，進(jìn)而決定品質(zhì) 系統(tǒng)之有效性。內(nèi)部稽核時應(yīng)排定時程，執(zhí)行人員應(yīng)受過，系統(tǒng) 培訓(xùn)且須與受稽核單位無直接責(zé)任，稽核結(jié)果應(yīng)作成記錄，并提 請相關(guān)單位注意對有缺失之處理采取矯正與防護(hù)措施。

（18）訓(xùn)練

廠方應(yīng)建立并維持書面程序，對影響品質(zhì)之所有人員簽訂其訓(xùn)練要

求并提供訓(xùn)練，訓(xùn)練記錄應(yīng)保留。

（19）服務(wù)

廠方應(yīng)依規(guī)定建立與維持書面程序，據(jù)以執(zhí)行，查證及報(bào)告對客戶 之服務(wù)事宜。

（20）統(tǒng)計(jì)技術(shù)

廠方應(yīng)建立并維持書面程序，以執(zhí)行與管制所簽訂出之統(tǒng)計(jì)技術(shù)的

應(yīng)用，統(tǒng)計(jì)技術(shù)的目的是建立、管制及查證制程能力與產(chǎn)品特性。

ISO精神，寫出所做的，做到所寫的，一切的活動均需有記錄。

第二篇：SMT檢驗(yàn)工作內(nèi)容范文

SMT操作員工作內(nèi)容

工作職責(zé)：確保品質(zhì)提高效益

達(dá)成交貨客戶滿意

工作內(nèi)容：

1.靜電手環(huán)的測試及靜電線的點(diǎn)檢，工作區(qū)域的整理，讓現(xiàn)場保持一個干凈整齊的狀態(tài)。

2.了解當(dāng)前生產(chǎn)機(jī)種的注意事項(xiàng)及過爐線別以及過爐方式（用鋁棒半成品時一定要注意要避開A面的零件）。

3.填寫爐前目視報(bào)表以及上板架標(biāo)示牌，標(biāo)示牌上的“ROHS”及“HF”一定要填對，時間段要隨時作更改。

4.檢驗(yàn)過程中要確實(shí)記錄不良項(xiàng)目及數(shù)量，當(dāng)同一位置出現(xiàn)同一不良達(dá)到3EA時需反應(yīng)操作員作改善，若無改善效果時上報(bào)干部停線處理。

5.當(dāng)在本線過爐時檢驗(yàn)員不可以將PCB拿起來調(diào)整，而且盡量不要用鑷子去拔PCB板貼片零件，過爐時只能使用鑷子拉送，避免抹花零件或錫膏，若沒有本線過爐時在過爐前檢驗(yàn)必須重新確認(rèn)大零件，避免框架在推動過程中造成零件移位。

6.針對正常生產(chǎn)中出現(xiàn)的打飛；打亂；漏打；整體偏移等異常PCB時需貼黃色“W”色點(diǎn)標(biāo)示裝入異?？騼?nèi)（注意異?？蛩鶔鞓?biāo)示牌之備注欄一定為“待處理”）。

7.檢驗(yàn)員需按照從左到右從上到下的順序?qū)CB進(jìn)行檢驗(yàn)，針對有方向之元件重點(diǎn)檢查，在確認(rèn)OK的PCB打上代號并保持10CM以上的距離過爐（代號不可以打在主板內(nèi)）。

8.當(dāng)產(chǎn)線物料員進(jìn)行散料跳打時，檢驗(yàn)需根據(jù)PCB上所貼位置進(jìn)行核對樣板。

9.當(dāng)產(chǎn)線更換物料時檢驗(yàn)需將所寫站別之銀色色點(diǎn)站于目視報(bào)表上，另根據(jù)所標(biāo)示之位置進(jìn)行核對樣板，并于每2H核對一下色點(diǎn)個數(shù)，確保操作員沒的漏貼并在換料報(bào)表上簽字。

10.當(dāng)生產(chǎn)有BGA機(jī)種時，要用未打BGA的PCB送首件，在作業(yè)過程中需100%對BGA進(jìn)行方向及偏移度的檢查，發(fā)現(xiàn)有不良不可以私自調(diào)試修正，必須貼“W”色點(diǎn)交于干部處理。

11.更換機(jī)種時檢驗(yàn)員需及時更改報(bào)表及標(biāo)示牌，找到下一機(jī)種的PCB調(diào)試好框架問清過爐線別及過爐方式。在換線過程中協(xié)助物料員備料或區(qū)分散料，不可以閑置在線上。

12.機(jī)種換線生產(chǎn)出來的PCB待程式員及流動檢驗(yàn)確認(rèn)后方可送到IPQC處作首件。

13.檢驗(yàn)員固定每2H核對一次樣板，以FQC檢驗(yàn)報(bào)表上簽字為記錄。

確認(rèn)：制

2010.11.13 作人：

第三篇：夏令營訓(xùn)練內(nèi)容

一、軍事拓展訓(xùn)練營目的

★.克服懶惰，養(yǎng)成良好生活自理習(xí)慣。按時起床、洗衣服、疊軍被等； ★.培養(yǎng)自控，戒除不良習(xí)慣、磨練毅力和戰(zhàn)勝困難等軍人意志訓(xùn)練； ★.培養(yǎng)自立，培養(yǎng)學(xué)員不怕吃苦和軍人自信自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)；

★.學(xué)習(xí)武術(shù)，增強(qiáng)體質(zhì)和自我防衛(wèi)能力，有效減肥（軍體拳、少林拳等）； ★.應(yīng)急反應(yīng)，消防逃生演練、自救保護(hù)、緊急集合、生存訓(xùn)練等； ★.行為教育，組織軍事拓展游戲，鍛煉營員團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力； ★.文明禮儀，尊敬師長，愛護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)軍紀(jì)，服從組織； ★.感恩教育，架起父母與子女心靈溝通的橋梁，學(xué)會感恩；

★親子活動.增進(jìn)親子感情，促進(jìn)親子間的交流，最終促進(jìn)孩子健康和諧的發(fā)展。

二、活動主題及內(nèi)容

（一）軍事訓(xùn)練科目

1、單兵隊(duì)列訓(xùn)練；

2、野外生存探險；

3、高炮實(shí)彈體驗(yàn)；

4、行軍拉練野炊；

5、閱兵式、分列式；

6、唱軍歌，觀國防教育片；

7、體驗(yàn)軍事武器裝備

（二）自救防衛(wèi)訓(xùn)練科目

1、戶外突發(fā)事件自保與自衛(wèi)；

2、地震自救保護(hù)；

3、骨折、止血自救；

4、暴雨洪水襲擊自救；

5、高樓火災(zāi)逃生；

6、反綁架訓(xùn)練。

（三）行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)容

1、個人著裝及儀表；

2、室內(nèi)衛(wèi)生及物品擺放；

3、文明美德操；

4、給爸媽的一封信之感恩教育；

5、才藝比拼--篝火晚會。

（四）體能訓(xùn)練科目

1、匍匐前進(jìn)；

2、少林羅漢拳；

3、軍體拳；

4、球類運(yùn)動

5、青少年防身術(shù)。

（五）軍事拓展游戲

1、信任背投；

2、多人同步；

3、捆綁行動；

4、孤島求救；

5、齊心協(xié)力；

7、生死電網(wǎng)；

8、紅藍(lán)軍對抗；

9、勇闖地雷陣。

（六）心理輔導(dǎo)項(xiàng)目（精銳營與特訓(xùn)營）： 一.、生活心理輔導(dǎo)： 1.我的青春我規(guī)劃 2.我的目標(biāo)我管理 3.我的挫折我面對 4.我的性格我認(rèn)識 5.我的情緒我做主

二、情感心理輔導(dǎo)： 1.我的花季 我的雨季 2.走過相互吸引的季節(jié) 3.我的網(wǎng)絡(luò) 我控制

三、人際關(guān)系心理輔導(dǎo) 1.尋找快樂伙伴 2.走過親子連心橋 3.善待師生關(guān)系

1、凡年滿8--20周歲，身體健康的少年均可報(bào)名，每期限招150人。

2、在軍營內(nèi)現(xiàn)場報(bào)名交費(fèi)，辦理入營手續(xù)。

活動安全：

在軍營里有戰(zhàn)士24小時執(zhí)勤巡邏，助教24小時陪護(hù)，外出活動時3人為一組，設(shè)組長，9人為一個班，設(shè)一名教官和助教老師；任何時候不能單獨(dú)行動(包括上廁所)，保證孩子時時刻刻在老師的可控范圍內(nèi)。健康安全：

A、輕微生病者（發(fā)燒、感冒等）馬上由隨營軍醫(yī)在軍醫(yī)室治療，老師24小時看護(hù)，并向家長匯報(bào)。每天有一至二次的對營員體溫檢測。

B、如果孩子病情稍嚴(yán)重或受傷時，我們會在第一時間送去當(dāng)?shù)氐拇笮歪t(yī)院就疹，并通知家長。生活及要求：

每天洗??；每天換洗內(nèi)衣褲、襪子；外套三天洗一次；床單每周洗一次，被套十天洗一次（集體組織，自己動手，輔導(dǎo)員指導(dǎo)）。

每層樓道中間有公共洗漱區(qū)域，隊(duì)員們可以洗衣服、洗澡；每個房間配備一名助教老師，負(fù)責(zé)營員安全及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)；房間衛(wèi)生由助教老師統(tǒng)一安排隊(duì)員們清理，樓道衛(wèi)生由每個寢室共同分擔(dān)，并定時檢查宿舍衛(wèi)生進(jìn)行評比

獎勵:根據(jù)營員在整個夏令營中的表現(xiàn)，分別設(shè)置：優(yōu)秀營員、訓(xùn)練標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵。獲獎同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，贈送紀(jì)念品，并在閉幕式上表彰留念。

注意事項(xiàng)： 營地保障及活動獎項(xiàng) 請自帶換洗衣服、洗漱用品、涼鞋、筆和筆記本、一些零用錢等；嚴(yán)禁攜帶貴重物

品。

第四篇：自閉癥訓(xùn)練內(nèi)容（精選）

自閉癥的訓(xùn)練內(nèi)容

孩子成功學(xué)習(xí)的要素：

1）目光專注 2）主動性 3）從常規(guī)中學(xué)習(xí)4）寧靜環(huán)境和簡單教材 5）教導(dǎo)者全情投入的個別的訓(xùn)練 6）適合的課程、父母的愛心和忍耐力

一、模仿

模仿是一種有意識地仿效別人的行為，是學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。有一定的注意力、記憶力、動作技能和動機(jī)是學(xué)習(xí)模仿的先決條件，包括使用物件、動作和聲音模仿這些內(nèi)容，有一定的基礎(chǔ)后，要訓(xùn)練孩子的想象模仿能力，這一條對自閉兒來說意義尤其重大。

發(fā)音模仿：1）唇音：b p m f e o爸、媽、鼻、花、貓、飽、波 2）l t:拉、涂、提、湯、糖、梯（鼓勵舔食食物，扮鬼臉，伸出舌頭左右擺動）

3）鼻音和喉音：g k h d n 凳、小牛、鋼琴

二、感知覺

含義：個體是通過以生理為基礎(chǔ)的感官所獲得的訊息，加上以往在記憶中的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而對環(huán)境作出反應(yīng)及解釋的過程。

兒童是通過感知覺來認(rèn)識環(huán)境的，感知覺對小肌肉及綜合感知肌動很重要。透過知覺去分辨事物對智能發(fā)展，計(jì)劃及組織環(huán)境等尤其重要。自閉兒得差異：感覺異常，對分辨和處理外界資料有困難，通過學(xué)習(xí)能有助于掌握外界事物的意義，減低他們異常的感知反應(yīng)。感知覺種類：觸、視、聽、嗅、味、本體感覺。

三、大肌肉

含義：設(shè)計(jì)全身或局部大肌肉的姿勢及動作的活動。

自閉兒的特點(diǎn)：

1）大肌肉能力遠(yuǎn)超過判斷和明白口頭及社會要求，形成控制行為的問題。

2）部分兒童缺乏體力及肌肉能力 3）平衡力差

4）繞過障礙物時顯得非常笨 5）不會控制速度幾力度 6）協(xié)調(diào)身體時有困難

透過這部分的訓(xùn)練，可使自閉兒注意自己的身體部分及身體與環(huán)境的關(guān)系，建立在社交及行為上的規(guī)則。

四、小肌肉

含義：運(yùn)用手指、手腕及協(xié)調(diào)雙手老進(jìn)行的活動。

自閉兒的特點(diǎn)：能抓握，但個別手指的運(yùn)用、力度的使用、協(xié)調(diào)能力有問題。

學(xué)習(xí)小肌肉活動能幫助自閉兒認(rèn)識到物件的特質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)上的成功感，促進(jìn)自理技巧、書寫能力等。

建議：1）增強(qiáng)抓握或放下物件、手指力的運(yùn)用及靈活地使用手指等技巧。

2）增強(qiáng)手指抓握的能力、轉(zhuǎn)動及運(yùn)用手腕的技巧。3）雙手協(xié)調(diào)技巧。

五、手眼協(xié)調(diào)

含義：由小肌肉的能力配合知覺能力而組成的一種活動。自閉兒的特點(diǎn)：目光不能依附在某事物上，故防礙他們的學(xué)習(xí)。兒童的雙手經(jīng)常根據(jù)視知覺的訊息而改變活動的方向及力度，以便控制環(huán)境。透過手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉兒小肌肉和知覺的配合，發(fā)展其智能。訓(xùn)練時范圍由大到小，然后是精細(xì)的手眼協(xié)調(diào)活動，轉(zhuǎn)而進(jìn)入與高層次認(rèn)知能力配合的活動。

六、認(rèn)知理解

含義：指配對能力（分辨相同、不相同及相似的能力）、分類能力（認(rèn)識不同類別）、理解先后次序的能力（空間、時間上的先后次序）、概念的理解能力（物件及其屬性的認(rèn)識）。

自閉兒的特點(diǎn)：不能從以往的經(jīng)歷中獲得知識及歸納出一些定律，只會用單一的方式處理物件及行為，用死板的方式去學(xué)習(xí)，缺乏真正的理解。

透過這部分的訓(xùn)練，可以協(xié)調(diào)自閉兒理解周圍的環(huán)境、組織對周圍事物的認(rèn)識，進(jìn)一步發(fā)展概念認(rèn)知能力。隨著概念認(rèn)知力的發(fā)展，兒童對環(huán)境的理解能力及溝通能力也相應(yīng)提高，并能降低對環(huán)境及他人的焦慮，增進(jìn)處理新事物的靈活性及理解力。而這一部分的訓(xùn)練必須以模仿、知覺、大肌肉、小肌肉、手眼協(xié)調(diào)能力為基礎(chǔ)。配對訓(xùn)練步驟：

1）相同實(shí)物配對 2）像片與實(shí)物配對 3）圖畫與實(shí)物配對 4）像片與字卡配對 5）圖畫與像片配對 6）圖畫與字卡配對

七、認(rèn)知能力

含義：使用語言方面的能力 自閉兒的特點(diǎn)：

1）刻板及單一地學(xué)習(xí)及使用語言，不懂得類化，以致難以掌握有關(guān)的語言概念。2）缺乏溝通動機(jī)。

3）在使用手勢及非語言表達(dá)能力上的發(fā)展較遲緩。

4）聽覺記憶雖好，但傾向以死板、缺乏意義的方式記憶，造成回憶上的障礙，難以想起以前所學(xué)的語言內(nèi)容。

語言能力的發(fā)展必須以模仿、知覺、大肌肉、小肌肉、手眼協(xié)調(diào)、認(rèn)知能力為基礎(chǔ)，透過這一部分的訓(xùn)練能促進(jìn)兒童在這些范圍的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)兒童在環(huán)境及人際的交往，加強(qiáng)兒童對需要及感受的表達(dá)，提高分析及思考的能力，并使其理解更細(xì)微或更抽象的事物，且能表達(dá)。

語言訓(xùn)練的兩個層次：

1、適合能力較低、處于語言前訓(xùn)練的兒童（沒有說話能力的兒童）。

訓(xùn)練目標(biāo)有：建立學(xué)習(xí)語言的先決條件；建立使用手語溝通的能力（作為輔助溝通的方式，而非取代說話能力）。

2、適合已經(jīng)有說話能力的兒童（即能以短句或句子表達(dá)意思的兒童）。訓(xùn)練目標(biāo)有：建立足以應(yīng)付兒童切身需要的溝通能力，使兒童能應(yīng)付他所深處的社會情況；促進(jìn)兒童的語言發(fā)展（擴(kuò)展所能表達(dá)的句子的長度及結(jié)構(gòu)，促進(jìn)兒童對問題、事情的次序的理解，提高對話能力，使其有能力和他人就某一內(nèi)容進(jìn)行談話）。

語言訓(xùn)練中首先要建立自閉兒對字詞的理解能力，待其有掌握字詞的意義后才訓(xùn)練兒用字詞來表達(dá)意思，應(yīng)該以低層次語言能力作為目標(biāo)，逐漸提升至高層次的語言能力。低層次所包含的語言能力：

1）語言理解：明白動詞及帶有動詞的簡單指令：理解常見的名詞； 2）語言表達(dá)：能表達(dá)自己的意愿，如想?yún)⒓踊顒拥取?/p>

高層次所包含的語言能力：

1）會打是不是的問題；

2）使用代名詞，能玩假想游戲等； 3）能正確使用表示時間和空間位置的詞； 4）使用簡單的社交詞語。

圖、子卡得種類：

名詞：1）家庭成員名稱2)心愛的食物或玩具 3)身體的各部位4）日常衣服5)廚房用品6)家具和家用電器7）衛(wèi)生間及洗手間用品8）文具9）水果和蔬菜10）常見動物11）戶外環(huán)境12）顏色13）交通工具14）建筑設(shè)施15）職業(yè)

動詞：走、站、坐、跳、跑、追、跌、爬、睡、吃、喝、吸、吹、哭、笑、唱、叫、喊、洗、拋、接、開、關(guān)、寫、畫、捏、壓、拍、打、指、推、拉、提倒、剪、切、游等。形容詞：

對比性的：大小、長短、粗細(xì)、高低、新舊、明暗、黑白、冷熱、胖瘦、潔臟、遠(yuǎn)近、高矮、干濕、深淺、輕重、快慢等。

表達(dá)感情的：快樂、高興、生氣、憂愁、興奮、失望、難過、傷心等。

前置詞：前后、左右、上下、里外等。

八、自理

含義：自理是自我照顧的能力，這方面的能力有助建立獨(dú)立生活。包括：進(jìn)食、穿衣、梳洗、如廁、簡單家務(wù)。自閉兒的特點(diǎn)：

1）進(jìn)食方面：偏食、偏用餐具、沒有掌握或沒有完全掌握使用不同餐具的技巧、不能分辨可吃或不可吃的東西、不能有組織的完成進(jìn)食過程也不能自己弄簡單的小吃、不能遵守進(jìn)食規(guī)則或禮儀。

2）穿衣方面：對不同質(zhì)地的服裝過于敏感、因?yàn)榭贪逯徽J(rèn)準(zhǔn)穿某件衣服、不能有組織地完成整個穿衣過程。3）梳洗方面：不喜歡梳洗時的感覺、沒有能力來完成整個梳洗的過程。

4）如廁：不會適當(dāng)?shù)厥褂脦?、不會表達(dá)如廁的需要。5）簡單家務(wù)：沒有工作動機(jī)，不理解工作要求和意義，不能合理安排工作。

自理能力的訓(xùn)練是極其重要的，是必須的。訓(xùn)練者必須首先了解自閉兒與一般兒童的不同情況，要知道我們的孩子不能單從“口頭教導(dǎo)”學(xué)習(xí)任何技能，也不能從“觀察示范”學(xué)習(xí)技能，他們要從實(shí)際“操練時的感覺”去學(xué)習(xí)，所以施行這部分訓(xùn)練時一定要讓孩子感覺如何做，并使他的參與部分慢慢增加，直到能獨(dú)立完成整個過程，并掌握所需的技巧，這部分的訓(xùn)練一定不要和實(shí)際生活脫節(jié)，要充分發(fā)揮環(huán)境教學(xué)法的作用。

簡單清楚地指令 環(huán)境和動作的配合 不斷重復(fù)地教導(dǎo)

九、社交

含義：社交就是建立社會或團(tuán)體內(nèi)共同認(rèn)許的行為，及與別人相處的技巧。當(dāng)一個人在生活上有任何進(jìn)步，都可以促進(jìn)他在社交上的成長。所以，社交包括兩方面：(1)能夠建立正面的、社會接受的行為。（2）減少不當(dāng)行為。

自閉兒的特點(diǎn)：

1）異常的接納親近情況：

（1）對于身體接觸有不安的甚至是抗拒的反應(yīng)。（2）無法溶入或逃避群體活動。（3）過分迷戀或排斥某種物件和環(huán)境。（4）語言溝通上的障礙。2）異常地運(yùn)用物件及身體的表現(xiàn)：（1）缺乏自發(fā)及正確地使用物件的能力（2）缺乏參與游戲的動機(jī)和技巧。

（3）對環(huán)境缺乏興趣，專注力短暫，組織力弱。

（4）不能有效地運(yùn)用身體各部分，尤其是獨(dú)處時，容易出現(xiàn)自我刺激行為。

3）缺乏引起社交溝通的能力（1）兒童不懂得引發(fā)社交溝通

（2）部分兒童雖然嘗試引發(fā)溝通，但表達(dá)方式并不恰當(dāng)。4）缺乏適當(dāng)?shù)纳缃环磻?yīng)

（1）缺乏目光對視，不懂得輪流說話，對他人的回應(yīng)時間不準(zhǔn)確。

（2）不會用適當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行語句溝通。（3）獨(dú)立工作的困難太大。5）問題行為的影響

（1）對不同的感覺刺激過分敏感或感覺過弱，會妨礙社交技能的發(fā)展，同時混亂的感覺可能令他們無法將外界環(huán)境的訊息組織起來，以致不能有效地學(xué)習(xí)各種技能。

（2）其他問題行為，如自傷、他傷，拒絕與他人在一起等直接影響兒童與他人交往。

6）不容易適應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在環(huán)境有所改變時，自閉兒容易感到不安或大發(fā)脾氣，影響其社交。

一般的社交技巧訓(xùn)練：

1）孩子對自己的名字的反應(yīng) 2）與人打招呼 3）學(xué)習(xí)親吻和擁抱 4）模仿和使用身體語言 5）家人協(xié)助下參與集體活動 6）給孩子可以安排合適的社交活動

7）保護(hù)孩子，及早向旁人解釋孩子的特殊情況 8）安排戶外活動 9）與家人一起度假

10）制作和使用相冊及生活點(diǎn)滴記錄簿

從游戲中學(xué)習(xí)

從游戲中學(xué)習(xí)是每個孩子所渴求的輕松愉快的學(xué)習(xí)方法，很多的生活技巧和社交行為，都能在游戲中學(xué)會。父母和訓(xùn)練師若能在游戲中制造積極、愉快的氣氛，協(xié)助孩子投入游戲活動，不單會促進(jìn)親子關(guān)系，對孩子的溝通、認(rèn)知、感官機(jī)能等各方面均有極大的幫助。注意： 1)以身作則 2)善用教導(dǎo)技巧 3)因材施教 4)投其所好 5)善用資源 6)靈巧創(chuàng)新 游戲設(shè)計(jì)的原則：

1）目的：要求孩子做何種反應(yīng) 2）程序：要簡單，易于模仿

3）用具：提早預(yù)備適當(dāng)?shù)挠镁吆屯婢?4）形式：把握機(jī)會，尤其需小組進(jìn)行的項(xiàng)目 各個階段：

1）單向、簡單動作的游戲（適合開始訓(xùn)練或沒有任何技巧的孩子）

2）雙向或發(fā)掘環(huán)境性的玩具（適合開始明白簡單口頭指示的孩子）3）教育性之玩具 4）溝通/語言游戲

5）較復(fù)雜、富有創(chuàng)作性、合作性的游戲

第五篇：科研訓(xùn)練內(nèi)容格式模版

中文題目（宋體，四號，居中，中間空四格）摘 要（黑體，四號，居中，中間空四格）

摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于300字。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括：目的、依據(jù)、方法、概要工作及其結(jié)果與結(jié)論，摘要中盡量不要出現(xiàn)“本文、我們、作者”之類的詞匯，不宜使用公式、圖表，不標(biāo)注引用文獻(xiàn)編號。避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。（摘要正文為小4號宋體，段落兩端對齊，每個段落首行縮進(jìn)兩個字。）

關(guān)鍵詞：(黑體，小四)關(guān)鍵詞用小四號宋體，每個關(guān)鍵詞之間用“；”，結(jié)尾沒有標(biāo)點(diǎn)。關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋文章主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。關(guān)鍵詞一般列3~5個。

論文書寫一律采用國家規(guī)定的簡體漢字。標(biāo)題編號應(yīng)統(tǒng)一，如：第一章，1，1.1，??；論文中的表、圖和公式按章編號，如：表1.1、表1.2??；圖1.2、圖1.2??；公式（1.1）、公式（1.2）。

圖和表中文字用五號宋體，圖名和表名分別置于圖的下方和表的上方，用五號宋體（居中排）。

英文標(biāo)題（Times New Roman，四號，居中）

Abstract（黑體，四號，居中）

外文摘要及關(guān)鍵詞應(yīng)是中文摘要及關(guān)鍵詞的譯文，書寫要求與中文相同。（英文摘要正文為小四號 Times New Roman字體）Keywords:（小四號 黑體 頂格）：

關(guān)鍵詞用小四號Times New Roman字體，每個關(guān)鍵詞之間用“；”，結(jié)尾沒有標(biāo)點(diǎn)。（黑體，四號，加粗，居中）

1.1（宋體，小四，加粗，頂格）1.1.1（宋體，小四，加粗，頂格）

正文（小四號字 宋體 1.5倍行距；所有英文采用Times New Roman字體）（黑體，四號，加粗，居中）

2.1（宋體，小四，加粗，頂格）2.1.1（宋體，小四，加粗，頂格）

正文（黑體，四號，加粗，居中）

3.1（宋體，小四，加粗，頂格）3.1.1（宋體，小四，加粗，頂格）

正文 結(jié)論與建議（黑體，四號，加粗，居中）

4.1（宋體，小四，加粗，頂格）4.2（宋體，小四，加粗，頂格）

正文

參考文獻(xiàn)（黑體，四號，加粗，居中）

只列主要的及公開發(fā)表過的，按其在論文中出現(xiàn)的先后順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，置于全文末，在論文引用處的右上角標(biāo)出參考文獻(xiàn)編號，按照《武漢工程大學(xué)學(xué)報(bào)》格式要求進(jìn)行編寫。