第一篇：xx大學(xué)第二聘期輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施細(xì)則 【新版本】

xx大學(xué)第二聘期

輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施細(xì)則

一、聘用范圍

在學(xué)校專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括專職輔導(dǎo)員、學(xué)院黨總支部副書記、學(xué)工辦主任、團(tuán)總支部書記等人員。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則。

（二）根據(jù)輔導(dǎo)員崗位基本職責(zé)、任職條件等要求，充分考慮其從事學(xué)生工作的特點(diǎn)，堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、育人實(shí)效相結(jié)合的原則，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的標(biāo)準(zhǔn)聘用。

三、聘用方式及程序

根據(jù)核定崗位數(shù)，參照實(shí)施細(xì)則及崗位說明書要求組織聘用。具體程序：

（一）公布崗位。根據(jù)學(xué)校學(xué)生規(guī)模和工作實(shí)際及現(xiàn)有輔導(dǎo)員人數(shù)，核定崗位。

（二）個(gè)人申請(qǐng)。符合聘用條件的人員填寫《xx大學(xué)第二聘期校級(jí)崗位聘用輔導(dǎo)員申請(qǐng)表》（附件5-2），同時(shí)按照崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及崗位說明書，提交對(duì)應(yīng)崗位所要求的業(yè)績(jī)及佐證材料給所在部門，部門審核同意后統(tǒng)一交學(xué)生工作處。

選擇申請(qǐng)聘用專業(yè)技術(shù)崗位的輔導(dǎo)員，參照《xx大學(xué)輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》《xx大學(xué)輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位說明書》規(guī)定的條件執(zhí)行。

選擇申請(qǐng)聘用管理崗位的輔導(dǎo)員，參照《xx大學(xué)輔導(dǎo)員管理崗崗位說明書》規(guī)定的條件執(zhí)行。

（三）資格審查、評(píng)審及推薦。崗位聘用工作組根據(jù)崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施細(xì)則對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行資格審查，提出擬聘意見。

（四）崗位聘用工作組將擬聘結(jié)果提交崗位設(shè)置與聘用工作委員會(huì)審定，確定聘用結(jié)果。

（五）學(xué)校公示聘用結(jié)果。

（六）簽訂聘用合同。

四、考核

聘期滿考核參照xx大學(xué)第二聘期校級(jí)崗位設(shè)置與人員聘用實(shí)施方案執(zhí)行。

附件：4-1.輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

4-2.輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)崗崗位說明書

4-3.輔導(dǎo)員管理崗崗位說明書

第二篇：××大學(xué)專職輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

附件3 ××大學(xué)專職輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則

為做好我校專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)，增強(qiáng)崗位意識(shí)，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的責(zé)任心和戰(zhàn)斗力，根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部令第24號(hào)）、《中共浙江省委教育工作委員會(huì) 浙江省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》（浙教工委〔2010〕8號(hào)）、《××大學(xué)崗位設(shè)置、聘用和崗位津貼實(shí)施辦法》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、崗位設(shè)置

（一）崗位設(shè)置范圍。專職輔導(dǎo)員是指在一線直接從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的專職人員，包括學(xué)院（部）等單位專門負(fù)責(zé)學(xué)生工作的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部；一線專職輔導(dǎo)員是指在一線從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的輔導(dǎo)員。

（二）崗位數(shù)量。根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，按照1：200和1：300的師生比例分別設(shè)置本科生和研究生一線專職輔導(dǎo)員崗位數(shù)。研究生輔導(dǎo)員崗位統(tǒng)一設(shè)置在研工部，各學(xué)院（部）本科生輔導(dǎo)員崗位由學(xué)生處在核定的崗位數(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)各學(xué)院（部）本科生數(shù)等情況合理設(shè)置。

（三）崗位結(jié)構(gòu)比例。專職輔導(dǎo)員具有教師和管理人員雙重身份，既納入教師崗位聘用，同時(shí)也參加管理崗位職員職級(jí)的評(píng)定。納入教師崗位聘用時(shí)，其層級(jí)結(jié)構(gòu)比例和崗位層級(jí)內(nèi)部各等級(jí)結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)同教師崗位；參加管理崗位職員職級(jí)的評(píng)定時(shí)，其職級(jí)結(jié)構(gòu)比例控制目標(biāo)同管理崗位。

二、崗位職責(zé) 受聘人員的崗位職責(zé)參照《××大學(xué)輔導(dǎo)員工作條例》（××大黨【2014】6號(hào)）文件有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

三、專業(yè)技術(shù)崗位聘用條件

（一）基本聘用條件

專職輔導(dǎo)員崗位聘用主要以職責(zé)、任務(wù)、任職年限、表現(xiàn)和貢獻(xiàn)為依據(jù)。應(yīng)聘各級(jí)輔導(dǎo)員崗位者應(yīng)具有良好的政治素質(zhì)、思想素養(yǎng)、職業(yè)道德、相應(yīng)的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力，愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有開拓創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，具備適應(yīng)崗位要求的身體條件，原則上應(yīng)具有高等學(xué)校教師資格。

（二）具體聘用條件

1、二、三級(jí)、四級(jí)崗位聘用條件參照教學(xué)科研崗位。

2、五級(jí)崗位

在副教授崗位任職滿9年，聘期考核合格及以上，出色完成本職工作，任現(xiàn)職以來(lái)取得較高水平的學(xué)術(shù)和研究成果。

3、六級(jí)崗位

在副教授崗位任職滿5年，聘期考核合格及以上，出色完成本職工作，任現(xiàn)職以來(lái)取得較高水平的學(xué)術(shù)和研究成果。

4、七級(jí)崗位

現(xiàn)任副教授職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。

5、八級(jí)崗位

在講師崗位任職滿6年，聘期考核合格及以上，出色完成本職工作。

6、九級(jí)崗位

在講師崗位任職滿3年，聘期考核合格及以上，圓滿完成本職工作。

7、十級(jí)崗位

現(xiàn)任講師職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。

8、十一級(jí)崗位

在助教崗位任職滿3年，工作表現(xiàn)積極，聘期考核合格及以上。

9、十二級(jí)崗位

現(xiàn)任助教職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。10十三級(jí)崗位

現(xiàn)任員級(jí)職務(wù)，工作任務(wù)飽滿。

四、職員職級(jí)的評(píng)定

一線專職輔導(dǎo)員的職員職級(jí)評(píng)定參照《××大學(xué)管理崗位設(shè)置與聘用實(shí)施細(xì)則》和上級(jí)有關(guān)文件精神確定，由輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用委員會(huì)組織實(shí)施。

五、聘用程序

（一）公布崗位。學(xué)校公布崗位名稱、崗位職責(zé)和聘用條件；

（二）申報(bào)崗位。應(yīng)聘者向所在部門或崗位設(shè)置與聘用辦公室申報(bào)，并填寫申報(bào)表；

（三）審核評(píng)議，確定擬聘人選。輔導(dǎo)員崗位設(shè)置與聘用委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)聘者的資格、崗位工作情況進(jìn)行審核、評(píng)議，并確定擬聘人員；

（四）公示擬聘人選。公示期為5天，公示期內(nèi)受理群眾投訴和個(gè)人申訴。

（五）發(fā)文聘用，簽訂聘用合同。

六、崗位聘用、管理與考核

（一）本次聘用時(shí)，評(píng)聘了學(xué)生思想政治教育教師的，可晉升專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)；具有其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須先轉(zhuǎn)評(píng)同級(jí)學(xué)生思想政治教育教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)后，方可晉升專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)。

（二）一線專職輔導(dǎo)員的日常管理與考核按《××大學(xué)輔導(dǎo)員工作條例》（××大黨【2014】6號(hào)）文件執(zhí)行。

七、輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)等級(jí)及管理職員職級(jí)的聘用年限計(jì)算時(shí)間截止到2014年6月。

八、本細(xì)則未盡事宜，按照《××大學(xué)崗位設(shè)置、聘用和崗位津貼實(shí)施辦法》及相關(guān)政策執(zhí)行。

第三篇：大學(xué)事業(yè)單位崗位設(shè)置與聘用工作總結(jié)樣本

濉溪初級(jí)中學(xué)

崗位設(shè)置管理工作總結(jié)

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案，歷時(shí)半年，順利完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：張雪峰

副組長(zhǎng)：陳存云、趙傳生

成 員：張立斌、孔令學(xué)、祝標(biāo)、邵理中、張艷

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張艷同志兼任辦公室主任。

二、加強(qiáng)宣傳教育

崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實(shí)施過程中存在各種矛盾和問題需要及時(shí)化解。學(xué)校于9月20日召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》、《淮北市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》及有關(guān)會(huì)議精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。

三、科學(xué)制訂方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)制定《濉溪初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對(duì)實(shí)施方案的意見，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后，報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)實(shí)施。

四、組織實(shí)施

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《崗位設(shè)置實(shí)施方案》組織實(shí)施。具體過程如下：

1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。

2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。

3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。

4、確定擬聘人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。

5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。

6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

7、簽訂合同。按照國(guó)家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。

8、報(bào)主管部門審核、認(rèn)定。

五、嚴(yán)格政策，強(qiáng)化監(jiān)督

崗位設(shè)置工作政策性強(qiáng)，實(shí)施過程復(fù)雜，牽涉面廣。在整個(gè)實(shí)施過程中，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴(yán)格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)設(shè)置，嚴(yán)格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實(shí)保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實(shí)施。

總之，我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會(huì)保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。篇二：事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié) 事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)

根據(jù)縣政府辦休政辦〔2010〕54號(hào)、68號(hào)文件精神，按照縣人力資源及社會(huì)保障局部署，自7月份我鄉(xiāng)認(rèn)真開展事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和縣人力資源及社會(huì)保障局的指導(dǎo)下，依靠廣大事業(yè)單位干部職工共同努力，圓滿完成了事業(yè)單位崗位設(shè)置工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織

為做好事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，確保職工、單位、社會(huì)的穩(wěn)定，成立了渭橋鄉(xiāng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、人事干部任成員。明確規(guī)定，由鄉(xiāng)黨政辦主任兼任人事干事具體承辦此項(xiàng)工作。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合渭橋?qū)嶋H，精心制定了《渭橋鄉(xiāng)為民服務(wù)中心崗位設(shè)置方案》和《渭橋鄉(xiāng)為民服務(wù)中心崗位設(shè)置實(shí)施方案》，為全鄉(xiāng)崗位設(shè)置工作的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、宣傳到位、措施得力

為了將各項(xiàng)政策傳達(dá)給每位事業(yè)單位工作人員，領(lǐng)導(dǎo)小組召開了全體事業(yè)單位工作人員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣政府辦休政辦〔2010〕54號(hào)和休政辦〔2010〕68號(hào)文件，傳達(dá)了全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作會(huì)議精神，使每個(gè)事業(yè)單位工作人員都了解有關(guān)政策，理解鄉(xiāng)關(guān)內(nèi)容，清楚相關(guān)措施。召開了兩次事業(yè)單位工作人員座談會(huì)，對(duì)照政策和要求，結(jié)

朝陽(yáng)【wlsh0908】整理

合各自實(shí)際，座談每位工作人員的想法，經(jīng)過磋商，全體事業(yè)單位工作人員達(dá)成一致意見。

三、嚴(yán)格秩序、細(xì)化實(shí)施

此次事業(yè)單位崗位設(shè)置工作涉及鄉(xiāng)為民服務(wù)中心一個(gè)單位，參與人員23名，其中在工作實(shí)施過程中，調(diào)出2人，涉及計(jì)生技術(shù)服務(wù)、農(nóng)技、農(nóng)機(jī)、農(nóng)經(jīng)、水利、文化廣播、畜牧水產(chǎn)等崗位人員，崗位多、崗位細(xì)，實(shí)施難度非常大，為此，鄉(xiāng)崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)遵照具體相關(guān)程序執(zhí)行。通過細(xì)心實(shí)施，并結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，根據(jù)我鄉(xiāng)編制總數(shù)，共設(shè)置崗位23個(gè)，其中，管理崗位2個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位21個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位比例占91%，管理崗位總，設(shè)置管理九級(jí)崗位2個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位中，中級(jí)八級(jí)崗位2個(gè)，中級(jí)九級(jí)崗位2個(gè)，中級(jí)十級(jí)崗位2個(gè)，初級(jí)十一級(jí)崗位6個(gè)，初級(jí)十二級(jí)崗位6個(gè)，初級(jí)十三級(jí)崗位3個(gè)。在專業(yè)技術(shù)崗位中，中級(jí)占29%，初級(jí)占71%，沒有超出專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例規(guī)定的范圍。

四、制定職責(zé)，全員聘任

為明確每個(gè)崗位的職責(zé)，結(jié)合實(shí)際，制定了每個(gè)崗位的崗位說明書，規(guī)定了崗位職責(zé)任務(wù)、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和崗位聘用條件，各個(gè)事業(yè)單位工作人員根據(jù)自己所取得的專業(yè)技術(shù)資格條件，選擇合適崗位，予以竟聘。此次共聘任事業(yè)單位工作人員21名，其中，聘任在管理崗位上的有4名，專業(yè)技術(shù)崗位16名，工勤崗位2名。因鄉(xiāng)為民服務(wù)中心主任屬一崗雙責(zé)，執(zhí)行專業(yè)技術(shù)崗位工資。在所有聘任人員中，專業(yè)技術(shù)崗位聘任16人，朝陽(yáng)【wlsh0908】整理

其中，中級(jí)十級(jí)聘任3名，初級(jí)十一級(jí)聘任6名，初級(jí)十二級(jí)聘任3名，初級(jí)十三級(jí)聘任3名，未聘享受十三級(jí)1名，管理崗位聘任4名。其中，管理八級(jí)1名，管理九級(jí)2名，管理十級(jí)1名，工勤崗位聘任2名，其中技工三級(jí)1名，技工四級(jí)1名。

朝陽(yáng)【wlsh0908】整理篇三：xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié) xxx事業(yè)單位崗位設(shè)置工作情況匯報(bào)

今年以來(lái)，我縣根據(jù)全市的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現(xiàn)有在冊(cè)正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設(shè)置管理的基本制度，于年初完成了制定設(shè)置實(shí)施方案工作，并在各事業(yè)單位陸續(xù)開展崗位聘用工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、全縣事業(yè)單位人員及崗位設(shè)置管理基本情況

二、主要做法及工作成效

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事制度的一項(xiàng)重大改革，事關(guān)事業(yè)單位收入分配制度改革能否順利實(shí)施，以及全縣9千多名事業(yè)單位工作人員的切身利益?？h委、政府領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作的開展，多次聽取工作匯報(bào)，專門召開專題會(huì)議進(jìn)行研究討論，成立了專門的機(jī)構(gòu)，并就做好相關(guān)工作提出了具體要求。去年年初召開全縣事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施工作動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。我局也把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作當(dāng)前事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。各黨委、各

部門也成立相關(guān)機(jī)構(gòu)具體負(fù)責(zé)實(shí)施工作的開展。

2、摸清家底，穩(wěn)步實(shí)施。在開展實(shí)施過程中,我局要求各事業(yè)單位摸清家底，重點(diǎn)對(duì)各單位編制及實(shí)有人員情況、現(xiàn)崗位設(shè)置情況等進(jìn)行調(diào)查摸底，掌握事業(yè)單位最基礎(chǔ)、最真實(shí)的第一手資料。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)政策，進(jìn)行認(rèn)真分析，反復(fù)核算，找準(zhǔn)突出問題逐一進(jìn)行研究，尋求解決辦法。確保結(jié)構(gòu)比例的科學(xué)合理。

3、嚴(yán)格政策，嚴(yán)格程序。在實(shí)施過程中，嚴(yán)格按照《實(shí)施方案》和《實(shí)施意見》的要求核定各事業(yè)單位崗位類別和等級(jí)，在具體工作中切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督力度，對(duì)不按文件規(guī)定進(jìn)行崗位設(shè)置和崗位聘用的單位，不予確認(rèn)崗位等級(jí)，確保崗位設(shè)置管理的各項(xiàng)政策規(guī)定落到實(shí)處。

4、積極宣傳，慎重實(shí)施。崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位人事管理制度中的一項(xiàng)新制度，我局在崗位設(shè)置工作中做好政策宣傳工作，組織召開多次專題工作會(huì)議，就崗位設(shè)置工作中的疑難問題進(jìn)行交流座談。針對(duì)教育系統(tǒng)的人員多、崗位設(shè)置工作任務(wù)重等問題，領(lǐng)導(dǎo)小組研究后又組織教育系統(tǒng)各單位領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)工作人員召開了崗位設(shè)置工作會(huì)，由人事部門工作人員就崗位設(shè)置的相關(guān)政策和要求，做了進(jìn)一步的講解，并對(duì)一些遺留問題進(jìn)行了研究，對(duì)實(shí)施中存在問題進(jìn)行了解答，確保崗位設(shè)置的結(jié)構(gòu)、比例科學(xué)合理。現(xiàn)已順利完成各事業(yè)單位的崗位設(shè)置實(shí)施方案申報(bào)、審核，聘用合同審核、認(rèn)定工作。

三、崗位設(shè)置管理工作存在的問題 我縣崗位設(shè)置管理工作雖然取得了階段性的成果，但還存在一些問題。

1、目標(biāo)不夠明確。在具體實(shí)施中少數(shù)單位還存在崗位設(shè)置工作就是簽訂聘用合同，而對(duì)通過設(shè)崗、競(jìng)聘上崗，實(shí)現(xiàn)管理方式的轉(zhuǎn)變、促進(jìn)單位的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展沒有明確的目標(biāo)和思路。認(rèn)為聘用制不過是搞形式，“一簽定終身”的現(xiàn)象依然存在，缺乏有效的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，職工沒有產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、崗位設(shè)置與現(xiàn)行編制管理不配套。目前有部分事業(yè)單位隨著事業(yè)的發(fā)展，有的職能強(qiáng)化、有的職能弱化，但是這些單位的編制數(shù)和三類人員的結(jié)構(gòu)比例一直沒作及時(shí)調(diào)整，阻礙了事業(yè)發(fā)展。

3、聘后管理不到位。個(gè)別用人單位僅僅把聘用作為一種輔助的、補(bǔ)充的形式，簡(jiǎn)單的以聘代管，沒有把深化改革和加強(qiáng)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

四、加強(qiáng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作的意見和建議

崗位設(shè)置是崗位管理的重要環(huán)節(jié)，是順利實(shí)施崗位管理、實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人員由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變、逐步打破職務(wù)終身制的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)我縣事業(yè)單位崗位管理工作現(xiàn)狀，我們認(rèn)為今后一個(gè)時(shí)期事業(yè)單位的崗位設(shè)置管理工作應(yīng)注意以下幾方面的工作。

1、大力宣傳，營(yíng)造良好的改革氛圍。通過培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)、媒體宣傳等形式，大力宣傳事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的重要性，宣傳推行崗位管理制度的目的、意義，解讀改革政策，營(yíng)造良好的改革氛圍，取得社會(huì)及事業(yè)單位廣大職工的認(rèn)同和參與，讓?shí)徫辉O(shè)置工作引起全社會(huì)的關(guān)心和支持。

2、把好事業(yè)單位的三類崗位職數(shù)和結(jié)構(gòu)比例設(shè)置關(guān)。崗位設(shè)置

應(yīng)根據(jù)事業(yè)單位社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)和工作需要，依據(jù)工作性質(zhì)、規(guī)模大小、效益高低、發(fā)展?jié)摿Φ纫貋?lái)綜合考慮，因事設(shè)崗，防止和避免因人設(shè)崗。

3、抓好崗位考評(píng)管理機(jī)制建設(shè)。在全面實(shí)行聘用合同管理后，事業(yè)單位各種形式的用人都要簽訂聘用合同，做到同工同酬、一視同仁。一是在不同行業(yè)、不同類型事業(yè)單位實(shí)行長(zhǎng)期聘用與短期聘用相結(jié)合、專職與兼職相結(jié)合的用人辦法。對(duì)關(guān)鍵崗位、骨干人員可按有關(guān)規(guī)定實(shí)行長(zhǎng)期聘用，以保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。二是要建立科學(xué)的人事薪酬制度。事業(yè)單位分配制度改革應(yīng)充分考慮崗位、業(yè)績(jī)、能力等多種分配因素，將以崗定酬、以績(jī)定酬與以才定酬相結(jié)合，采取靈活多樣的分配方式，激發(fā)各類崗位人員的活力。三是要完善綜合評(píng)價(jià)管理辦法。在專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置上，要向基層傾斜，要推行合理的保護(hù)政策，以保護(hù)其積極性和創(chuàng)造性。2010年11月1日篇四：學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)

崗位設(shè)置管理工作總結(jié)

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案，歷時(shí)半年，順利完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，張艷同志兼任辦公室主任。

二、加強(qiáng)宣傳教育

崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實(shí)施過程中存在各種矛盾和問題需要及時(shí)化解。學(xué)校于9月20日召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《安徽省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》、《淮北市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》及有關(guān)會(huì)議精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。

三、科學(xué)制訂方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)制定《濉

溪初級(jí)中學(xué)崗位設(shè)置實(shí)施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對(duì)實(shí)施方案的意見，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后，報(bào)市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)實(shí)施。

四、組織實(shí)施

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《崗位設(shè)置實(shí)施方案》組織實(shí)施。具體過程如下：

1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。

2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。

3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。

4、確定擬聘人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。

5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。

6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

7、簽訂合同。按照國(guó)家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。

8、報(bào)主管部門審核、認(rèn)定。

五、嚴(yán)格政策，強(qiáng)化監(jiān)督

崗位設(shè)置工作政策性強(qiáng)，實(shí)施過程復(fù)雜，牽涉面廣。在整個(gè)實(shí)施過程中，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴(yán)格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)設(shè)置，嚴(yán)格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實(shí)保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實(shí)施。

總之，我校崗位設(shè)置工作在市人力資源和社會(huì)保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。篇五：學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)

高郵市菱塘民族中等專業(yè)學(xué)校

崗位設(shè)置管理工作總結(jié)

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《高郵市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案，歷時(shí)半年，順利完成了此項(xiàng)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：胡春宏

副組長(zhǎng)：梅新坤、沈宏明

成 員： 楊曉翠、丁恩安

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，丁恩安同志兼任辦公室主任。

二、加強(qiáng)宣傳教育

崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實(shí)施過程中存在各種矛盾和問題需要及時(shí)化解。學(xué)校于5月12日召開教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《高郵市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》及許局長(zhǎng)的講話精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保崗位設(shè)置工作的順利實(shí)施。

三、科學(xué)制訂方案

根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，科學(xué)制定《高

郵市菱塘民族中等專業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案（討論稿）》，并按要求公布，廣泛聽取職工對(duì)實(shí)施方案的意見，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善后，報(bào)市教育局人事科及市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)實(shí)施。

四、組織實(shí)施

進(jìn)一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實(shí)施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴(yán)格按照《崗位設(shè)置實(shí)施方案》組織實(shí)施。具體過程如下：

1、公布崗位。公布崗位數(shù)量、崗位職責(zé)、聘用條件等基本信息。

2、個(gè)人申請(qǐng)。個(gè)人向?qū)W校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面應(yīng)聘申請(qǐng)，明確應(yīng)聘崗位，并交驗(yàn)各種證書、材料的原件、復(fù)印件。

3、資格審核。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)應(yīng)聘人員的聘任資格和基本條件進(jìn)行審核。

4、確定擬聘人選。由學(xué)校崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合崗位任職條件及崗位職責(zé)、任職要求，對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行審查考核，并提出各崗位的推薦人選。

5、研究決定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定擬聘用名單。

6、結(jié)果公示。擬聘用結(jié)果進(jìn)行公示，在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核。

7、簽訂合同。按照國(guó)家相關(guān)法律、政策和單位相關(guān)規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，受聘人員與單位簽定聘用合同。

8、報(bào)主管部門審核、認(rèn)定。

五、嚴(yán)格政策，強(qiáng)化監(jiān)督

崗位設(shè)置工作政策性強(qiáng)，實(shí)施過程復(fù)雜，牽涉面廣。在整個(gè)實(shí)施過程中，學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)政策規(guī)定開展崗位設(shè)置和人員聘用，嚴(yán)格控制崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)設(shè)置，嚴(yán)格有關(guān)公開、公平、公正的原則，認(rèn)真做好各個(gè)環(huán)節(jié)的公示工作，杜絕暗箱操作行為，切實(shí)保障全體教職工的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，確保崗位設(shè)置工作順利實(shí)施?？傊?，我校崗位設(shè)置工作在市教育局人事科和市人力資源和社會(huì)保障局的直接指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，現(xiàn)已經(jīng)順利完成。在今后的工作中，我們將放眼學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校的又好又快發(fā)展。

第四篇：崗位設(shè)置人員聘用情況公示說明

****初級(jí)中學(xué)

崗位設(shè)置人員聘用情況公示說明

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了詳細(xì)的崗位設(shè)置實(shí)施工作方案。現(xiàn)將崗位設(shè)置工作開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動(dòng)。

1、我校為確保此項(xiàng)工作順利開展，于***年*月在全體教職工大會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件等通知精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實(shí)實(shí)做好實(shí)施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢(shì)所趨，是社會(huì)發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動(dòng)廣大教師積極性為目的的一項(xiàng)工作。

2、我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：***（校長(zhǎng)）成 員：**** 主要職能：組織評(píng)聘競(jìng)聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、決定聘任等評(píng)聘競(jìng)聘工作。

二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設(shè)置工作。

1、***年*月填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《***初級(jí)中學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報(bào)縣教育局和縣人事局審批。

2、***年*月召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，初步擬定《****崗位設(shè)置實(shí)施方案》，并結(jié)合*學(xué)校崗位設(shè)置工作會(huì)議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進(jìn)展。

3、根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)方案進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上在全校教職工代表大會(huì)一致表決通過《****崗位設(shè)置實(shí)施方案》。

4、***年*月*日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申請(qǐng)崗位教師分進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)核，并在全校教職工會(huì)議上獲得通過，確定崗位分級(jí)聘用人員。

5、***年*月*日至*月*日，公示崗位分級(jí)聘用人員情況。（1）、中學(xué)高級(jí)教師五級(jí)崗位：2個(gè)崗位，實(shí)有2個(gè)；六級(jí)崗位4個(gè)，實(shí)有1個(gè)；七級(jí)崗位4個(gè)，實(shí)有2個(gè)。

（2）、中學(xué)一級(jí)教師八級(jí)崗位：6個(gè)崗位，實(shí)有6人；九級(jí)崗位：9個(gè)崗位，實(shí)有8人：十級(jí)崗位：6個(gè)崗位，實(shí)有4人：

（3）、中學(xué)二級(jí)級(jí)教師十一級(jí)崗位：8個(gè)崗位，實(shí)有8人：十二級(jí)崗位：7個(gè)崗位，實(shí)有9人：

（4）、工勤技能崗位高級(jí)工三級(jí)：1個(gè)崗位，實(shí)有1人：

6、經(jīng)公示全體教師對(duì)崗位分級(jí)聘用人員無(wú)異議。

總之，本次崗位設(shè)置得到了領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設(shè)置工作。

校長(zhǎng)：

***初級(jí)中學(xué) *****

第五篇：事業(yè)單位崗位設(shè)置與人員聘用政策問答

事業(yè)單位崗位設(shè)置與人員聘用政策問答

一、事業(yè)單位崗位與崗位設(shè)置、事業(yè)單位崗位設(shè)置所稱的崗位是什么？

答：崗位是指事業(yè)單位根據(jù)其社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)和工作需要設(shè)置的工作崗位，應(yīng)具有明確的崗位名稱、職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)和任職條件。

崗位是事業(yè)單位為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而進(jìn)行組織分工的結(jié)果。具體到每個(gè)單位而言，崗位是千差萬(wàn)別的，每個(gè)崗位都有具體的職責(zé)任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)，相對(duì)而言都會(huì)有一定任職條件。國(guó)家從整個(gè)事業(yè)單位管理的需要出發(fā)，從適應(yīng)各個(gè)層次事業(yè)單位，適應(yīng)各個(gè)層次的崗位出發(fā)，提出通用的崗位等級(jí)；事業(yè)單位則按照規(guī)定，將本單位的具體工作崗位對(duì)應(yīng)到相應(yīng)的崗位等級(jí)，以便規(guī)范管理、確定相應(yīng)的工資待遇。

二、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理和人員聘用政策文件及其主要內(nèi)容、事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的文件分為幾個(gè)層面？ 答：事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的政策文件分為五個(gè)層面：第一層面是《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》（國(guó)人部發(fā)?2006?70 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《試行辦法》），第二層面是《（事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法）實(shí)施意見》（國(guó)人部發(fā)?2006? 87 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《國(guó)家實(shí)施意見》），第三層面是國(guó)家行業(yè)指導(dǎo)意見，第四層面是《廣東省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》（粵人發(fā)(2008)275 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《省實(shí)施意見》），第五層面是我省教育、科研、文化、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、體育、新聞出版、廣播影視、交通、民政、機(jī)關(guān)等14 個(gè)行業(yè)指導(dǎo)意見。、為什么要制定分行業(yè)的崗位設(shè)置指導(dǎo)意見？ 答：事業(yè)單位是我國(guó)教育、科研、文化、衛(wèi)生等各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和骨干力量，全省6 萬(wàn)多個(gè)事業(yè)單位涉及教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。為實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理分類指導(dǎo)的原則，應(yīng)該制定崗位設(shè)置管理的分行業(yè)指導(dǎo)意見。

三、事業(yè)單位崗位類別和等級(jí)

4、事業(yè)單位崗位分哪幾類？

答：事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別。

5、事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位通用的崗位等級(jí)是如何劃分的？

答：根據(jù)崗位性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)和任職條件，對(duì)事業(yè)單位管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位分別劃分通用的崗位等級(jí)。

6、什么是管理崗位？管理崗位包括多少個(gè)等級(jí)？ 答：管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位。管理崗位分為10個(gè)等級(jí)，即管理崗位一至十級(jí)。

7、管理崗位設(shè)置的原則是什么？

答：管理崗位的設(shè)置要立足于增強(qiáng)單位運(yùn)轉(zhuǎn)效能、提高工作效率、提升管理水平。

8、現(xiàn)行的管理職務(wù)如何對(duì)應(yīng)管理崗位的不同等級(jí)崗位？

答：事業(yè)單位現(xiàn)行的部級(jí)正職、部級(jí)副職、廳級(jí)正職、廳級(jí)副職、處級(jí)正職、處級(jí)副職、科級(jí)正職、科級(jí)副職、科員、辦事員依次分別對(duì)應(yīng)管理崗位一到十級(jí)職員崗位。

9、縣級(jí)部門所屬、機(jī)構(gòu)編制部門未核定機(jī)構(gòu)規(guī)格的或已核定機(jī)構(gòu)規(guī)格為股級(jí)的事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)如何設(shè)置？

答：縣級(jí)部門所屬、機(jī)構(gòu)編制部門未核定機(jī)構(gòu)規(guī)格的或已核定機(jī)構(gòu)規(guī)格為股級(jí)的事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)一般定為九級(jí)職員崗位。

10、什么是專業(yè)技術(shù)崗位？專業(yè)技術(shù)崗位包括多少個(gè)等級(jí)？

答：專業(yè)技術(shù)崗位指從事專業(yè)技術(shù)工作，具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)水平和能力要求的工作崗位。專業(yè)技術(shù)崗位分為13 個(gè)等級(jí)。

11、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置的原則是什么？

答：專業(yè)技術(shù)崗位的設(shè)置要立足于社會(huì)公益事業(yè)的發(fā)展與專業(yè)要求，符合專業(yè)技術(shù)工作的規(guī)律和特點(diǎn)。、專業(yè)技術(shù)崗位分為哪三個(gè)層級(jí)？各層級(jí)崗位包括哪些等級(jí)？

答：專業(yè)技術(shù)崗位分為13 個(gè)等級(jí)，包括高級(jí)崗位、中級(jí)崗位和初級(jí)崗位三個(gè)層級(jí)。其中：高級(jí)崗位分7 個(gè)等級(jí)，即一至七級(jí)；中級(jí)崗位分3 個(gè)等級(jí)，即八至十級(jí)；初級(jí)崗位分3 個(gè)等級(jí)，即十一至十三級(jí)。、什么是工勤技能崗位？工勤技能崗位分為哪兩種崗位？各包括多少個(gè)等級(jí)的崗位？

答：工勤技能崗位指承擔(dān)技能操作和維護(hù)、后勤保障、服務(wù)等職責(zé)的工作崗位，包括技術(shù)工崗位和普通工崗位，其中技術(shù)工崗位分為5 個(gè)等級(jí)，即技術(shù)工一至五級(jí)。普通工崗位不分等級(jí)。、工勤技能崗位設(shè)置的原則是什么？

答：工勤技能崗位的設(shè)置要立足于提高操作維護(hù)技能，提升服務(wù)水平，滿足單位業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需要。、現(xiàn)行的工人技術(shù)等級(jí)考核如何對(duì)應(yīng)工勤技能崗位的不同等級(jí)崗位？

答：事業(yè)單位中的高級(jí)技師、技師、高級(jí)工、中級(jí)工、初級(jí)工，依次分別對(duì)應(yīng)技術(shù)工一至五級(jí)崗位。普通工崗位不 分等級(jí)。、事業(yè)單位是否可不設(shè)工勤技能崗位？

答：事業(yè)單位開展崗位設(shè)置時(shí)，應(yīng)根據(jù)其社會(huì)功能、職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等因素，綜合確定其管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的結(jié)構(gòu)比例。崗位設(shè)置應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持, “按需設(shè)崗”，反對(duì)“因人設(shè)崗”。

事業(yè)單位后勤服務(wù)工作要逐步擴(kuò)大社會(huì)化服務(wù)的覆蓋面，已實(shí)現(xiàn)社會(huì)化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。已實(shí)現(xiàn)后勤社會(huì)化服務(wù)的事業(yè)單位，可不設(shè)工勤技能崗位。、什么是崗位結(jié)構(gòu)比例？崗位結(jié)構(gòu)比例分哪兩類？ 答：崗位結(jié)構(gòu)比例是崗位之問的比例關(guān)系，也是不同崗位占崗位總量比例的一種表示方法。崗位結(jié)構(gòu)比例有兩類，一是崗位類別的結(jié)構(gòu)比例，二是崗位等級(jí)的結(jié)構(gòu)比例。、對(duì)主要以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：主要以專業(yè)技術(shù)提供社會(huì)公益服務(wù)的事業(yè)單位，應(yīng)保證專業(yè)技術(shù)崗位占主體．一般不低于單位崗位總量的70 ％。其他兩類崗位應(yīng)保持相對(duì)合理的結(jié)構(gòu)比例。、對(duì)主要承擔(dān)社會(huì)事務(wù)管理職責(zé)的事業(yè)單位，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：主要承擔(dān)社會(huì)事務(wù)管理職責(zé)的事業(yè)單位，應(yīng)保證管 理崗位占主體，一般應(yīng)占單位崗位總量的50 ％以上。其他兩類崗位應(yīng)保持相對(duì)合理的結(jié)構(gòu)比例。、對(duì)主要承擔(dān)技能操作維護(hù)、服務(wù)保障等職責(zé)的事業(yè)單位，三類崗位的結(jié)構(gòu)比例控制標(biāo)準(zhǔn)是什么？

答：主要承擔(dān)技能操作維護(hù)、服務(wù)保障等職責(zé)的事業(yè)單位，應(yīng)保證工勤技能崗位占主體，一般應(yīng)占單位崗位總量的50 ％以上。其他兩類崗位應(yīng)保持相對(duì)合理的結(jié)構(gòu)比例。、縣級(jí)部門所屬、機(jī)構(gòu)編制部門未核定機(jī)構(gòu)規(guī)格的或已核定機(jī)構(gòu)規(guī)格為股級(jí)的事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)如何設(shè)置？

答：縣級(jí)部門所屬、機(jī)構(gòu)編制部門未核定機(jī)構(gòu)規(guī)格的或已核定機(jī)構(gòu)規(guī)格為股級(jí)的事業(yè)單位管理崗位最高等級(jí)一般定為九級(jí)職員崗位。

22、專業(yè)技術(shù)不同層級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例全省總體控制目標(biāo)是多少？

答：專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例，全省總體控制目標(biāo)為1 : 3 :6。、專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位結(jié)構(gòu)比例省、市、區(qū)（縣）、鄉(xiāng)的總體控制目標(biāo)分別是多少？

答：省和副省級(jí)市為3 : 4 :3 ；地級(jí)市和副省級(jí)市轄區(qū)為2 : 4 : 4 ；縣（市、區(qū)）和副省級(jí)市轄區(qū)的街道辦事處為l : 3 : 6 ；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街）為0.5 : 3.0：6.5，經(jīng)濟(jì)發(fā) 達(dá)、人才密集的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其比例可相對(duì)高于其他一般鄉(xiāng)鎮(zhèn)。、專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位的結(jié)構(gòu)比例全省總體控制目標(biāo)是多少？

答：專業(yè)技術(shù)崗位高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位之間的結(jié)構(gòu)比例全省總體控制目標(biāo)：二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)崗位之間的比例為l : 3 : 6，五級(jí)、六級(jí)、七級(jí)崗位之間的比例為2 : 4 : 4 , 八級(jí)、九級(jí)、十級(jí)崗位之間的比例為3 : 4 : 3，十一級(jí)、十二級(jí)崗位之間的比例為5 : 5。

四、事業(yè)單位崗位基本任職條件、管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位通用的任職基本條件是什么？

答：事業(yè)單位三類崗位任職基本條件是：(l）遵守憲法和法律；(2）具有良好的品行；

(3）崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；(4）適應(yīng)崗位要求的身體條件。、專業(yè)技術(shù)不同等級(jí)崗位任職條件是什么？ 答：專業(yè)技術(shù)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)崗位內(nèi)部不同等級(jí)崗位的條件，由主管部門和事業(yè)單位按照本實(shí)施意見和行業(yè)指導(dǎo)意見，根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)、專業(yè)技術(shù)水平要求等因素綜合確定。首次開展專業(yè)技術(shù)不同等級(jí)崗位聘任時(shí)，基本任職年限可參考以下原則（國(guó)家、省出臺(tái)新政策規(guī)定的，按新規(guī)定執(zhí)行）：

1.首次聘任專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位的，須已聘正高級(jí)職務(wù)滿三年以上；

2.首次聘任專業(yè)技術(shù)四級(jí)崗位的，須取得正高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格；

3.首次聘任專業(yè)技術(shù)五級(jí)崗位的，須已聘副高級(jí)職務(wù)滿六年以上；

4.首次聘任專業(yè)技術(shù)六級(jí)崗位的，須已聘副高級(jí)職務(wù)滿三年以上；

5.首次聘任專業(yè)技術(shù)七級(jí)崗位的，須取得副高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格；

6.首次聘任專業(yè)技術(shù)八級(jí)崗位的，須已聘中級(jí)職務(wù)滿四年以上；

7.首次聘任專業(yè)技術(shù)九級(jí)崗位的，須已聘中級(jí)職務(wù)滿兩年以上；

8.首次聘任專業(yè)技術(shù)十級(jí)崗位的，須取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格；

9.首次聘任專業(yè)技術(shù)十一級(jí)崗位的，須已聘初級(jí)職務(wù)滿兩年以上。

27、工勤技能崗位任職基本條件是什么？ 答：工勤技能崗位任職基本條件是：

(l）技術(shù)工一級(jí)、二級(jí)崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5 年，并分別通過高級(jí)技師、技師技術(shù)等級(jí)考評(píng)；

(2）技術(shù)工三級(jí)、四級(jí)崗位，須在本工種下一級(jí)崗位工作滿5 年，并分別通過高級(jí)工、中級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核；

（3）技術(shù)工五級(jí)崗位，須在學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿或見習(xí)、試用期滿，并通過初級(jí)工技術(shù)等級(jí)考核。

五、專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位的設(shè)置、專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位與專業(yè)技術(shù)其他等級(jí)崗位有何區(qū)別？

答：專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位是國(guó)家專設(shè)的特級(jí)崗位，是人崗合一的，由國(guó)家直接確定，與其他等級(jí)崗位是完全不同的。、專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位的任職條件是什么？ 答：專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位的任職應(yīng)具有下列條件之一：(1）中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士；

(2）在自然科學(xué)、工程技術(shù)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域作出系統(tǒng)的、創(chuàng)造性的成就和重大貢獻(xiàn)的專家、學(xué)者；

(3）其他為國(guó)家作出重大貢獻(xiàn)，享受盛譽(yù)，業(yè)內(nèi)公認(rèn)的一流人才。、確定專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位的基本程序是什么？ 答：專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位由國(guó)家實(shí)行總量控制和管理，按 照以下基本程序確定：

(l）按照行政隸屬關(guān)系，事業(yè)單位將符合專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位條件的人選逐級(jí)上報(bào)至省（自治區(qū)、直轄市）政府或國(guó)務(wù)院主管部門；

(2）?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）政府或國(guó)務(wù)院主管部門對(duì)專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位人選進(jìn)行審核后報(bào)人社部；

(3）人社部會(huì)同有關(guān)部門對(duì)各地區(qū)、各部門上報(bào)的人選進(jìn)行審核確定。

六、專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位和工勤技能一級(jí)崗位的設(shè)置 31、專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位和工勤技能一級(jí)崗位與其他專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位有何區(qū)別？

答：專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位和工勤技能一級(jí)崗位由省實(shí)行總量控制和管理，其崗位設(shè)置和人員聘用由事業(yè)單位按行政隸屬關(guān)系逐級(jí)報(bào)地級(jí)以上市人社局或省主管單位審核后，報(bào)省人社廳核準(zhǔn)。

32、專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位的任職條件是什么？ 答：申請(qǐng)專業(yè)技術(shù)二級(jí)崗位應(yīng)具有下列條件之一：(1）獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)二等獎(jiǎng)及以上等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成人（排名前三名）或省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)第一完成人；

(2）中國(guó)科學(xué)院或中國(guó)工程院院士遴選進(jìn)人第二輪遴選的院士候選人；(3）獲“全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才”稱號(hào)專家、“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼人員、國(guó)子家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家；

(4）在專業(yè)技術(shù)三級(jí)崗位上連續(xù)從事專業(yè)技術(shù)工作滿12年的人員；

(5）其他為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)，業(yè)內(nèi)公認(rèn)的專業(yè)技術(shù)人員。

七、事業(yè)單位崗位競(jìng)聘方式

（如國(guó)家、省出臺(tái)新政策規(guī)定的，按新規(guī)定執(zhí)行）： 答：

1、競(jìng)聘管理崗位的一般參照公務(wù)員競(jìng)聘，采取筆試、面試、民主測(cè)評(píng)、組織考察等方式進(jìn)行。

2、競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位一般采取同行評(píng)議、學(xué)術(shù)技術(shù)綜合評(píng)價(jià)、面試、組織考察等方式進(jìn)行。

3、競(jìng)聘普通工崗位和較低等級(jí)的管理、專業(yè)技術(shù)、技術(shù)工崗位的，可采取符合崗位特點(diǎn)簡(jiǎn)便易行的方式進(jìn)行。

八、設(shè)崗方案核準(zhǔn)、備案

答1.區(qū)直公益類事業(yè)單位（區(qū)教育局屬下各類公辦學(xué)校、鎮(zhèn)（街道）所屬各類事業(yè)單位、區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)院、區(qū)婦幼保健院除外）崗位設(shè)置實(shí)施方案，須經(jīng)主管部門審核后，報(bào)區(qū)委組織部核準(zhǔn)。2.各類公辦學(xué)校（佛山市高級(jí)技工學(xué)校除外）崗位設(shè)置實(shí)施方案，須經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)，報(bào)區(qū)委組織部備案。

3.鎮(zhèn)（街道）所屬各類事業(yè)單位、區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)院、區(qū)婦幼保健院崗位設(shè)置實(shí)施方案，須經(jīng)主管部門核準(zhǔn)，報(bào)區(qū)委組織部備案。