第一篇：××鄉(xiāng)加強大學(xué)生村官管理經(jīng)驗材料

加強培養(yǎng)管理 提高綜合能力

----××鄉(xiāng)加強大學(xué)生村官培養(yǎng)管理經(jīng)驗材料

××鄉(xiāng)現(xiàn)有2名大學(xué)生村官，其中男性1名，女性1名，2名均擔(dān)任村副主任職務(wù)。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作,進一步注重實踐與工作相結(jié)合,積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法,通過加強五項措施,實施規(guī)范化管理,充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員,不斷提高大學(xué)生村官的實際工作能力,積極引導(dǎo)他們在基層鍛煉成才。

一、強化幫帶措施,促進角色盡快轉(zhuǎn)變

采取鄉(xiāng)干部二對一幫帶的方式,讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作,提高大學(xué)生村官解決實際問題的能力;指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的機關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”,傳授群眾工作經(jīng)驗,幫助開展各項工作。同時,把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的年度計劃和年終工作考核捆綁在一起,促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生村官開展工作,為大學(xué)生村官搭建平臺。

二、強化教育培訓(xùn),提高基層工作能力

建立村官培養(yǎng)實施規(guī)劃,實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。每日記一次工作日志、每月一次工作總結(jié)匯報、每半年一份調(diào)查報告。二是集中培訓(xùn)制度。定期參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力,使他們對如何更好地適應(yīng)基層工作,提高自身素質(zhì),擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)重任有了更加全面的了解。三是會議制度。鄉(xiāng)要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會議和鄉(xiāng)干部會議,全面了解村日常工作議程,了解鄉(xiāng)整體工作情況。

三、強化實踐鍛煉,提升綜合能力

一是“壓擔(dān)子”。鄉(xiāng)黨委給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù),如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面,明確要求,落實責(zé)任,進行交任務(wù)、壓擔(dān)子,增加他們的工作責(zé)任感,使他們在鍛煉中成長,在成長中發(fā)展。二是異崗鍛煉。為增進他們盡快熟悉工作知識,拓寬他們的視野,盡可能多的積累工作經(jīng)驗和方法,更好地做好基層服務(wù)。

四、強化督查指導(dǎo),促其履職盡職

通過不定期的走訪,聽取基層干部群眾的意見,跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況,認真搞好三級督查,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,有針對性的開展督促指導(dǎo)。黨政班子成員定期入村督查,了解大學(xué)生村干部的工作開展情況、目標完成等情況。

五、強化考核激勵,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識

推行大學(xué)生村官考核測評制,考評實行每季度一評議、半年一考核、年末組織綜合評議,以平時測評和年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握。年度考核由鄉(xiāng)、村共同組織完成,大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進行自評和總結(jié),向所在村進行述職,由黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議,再由鄉(xiāng)、村對其作出綜合考核鑒定,并將考核結(jié)果存入個人檔案。同時,建立有效的激勵機制,規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部,享受“三個優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、鄉(xiāng)后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先,激勵大學(xué)生村干部的爭優(yōu)進取意識。

中共××市××鄉(xiāng)委員會 二〇一一年六月二日

第二篇：關(guān)于XX鄉(xiāng)大學(xué)生村官管理經(jīng)驗的匯報

關(guān)于余家鄉(xiāng)大學(xué)生村官管理經(jīng)驗的匯報

選聘高校畢業(yè)生到村任職是國家培養(yǎng)后備干部，緩解高校畢業(yè)生就業(yè)壓力的創(chuàng)新性舉措，從2009年起我鄉(xiāng)向市委組織部爭取大學(xué)生村官名額3個。鄉(xiāng)黨委政府更是高度重視大學(xué)生村官的培養(yǎng)和使用，通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓他們能夠很快的完成從大學(xué)生到“村官”的改變；通過精心的生活保障安排、同事的關(guān)心，讓他們能夠感受家的溫暖；通過分配下村任職，村干部幫帶，為他們提供廣闊的發(fā)展平臺，在基層工作中闖出一番新天地。

一、創(chuàng)造良好環(huán)境，構(gòu)建科學(xué)管理體系

1、生活保障顯真情。為了能夠更好的保障大學(xué)生村官的生活，鄉(xiāng)黨委結(jié)合村里沒有食宿條件的實際情況，將他們安排到離鄉(xiāng)政府較近的村委會，其目的就是方便他們的生活起居，即方便他們下村開展工作，又保障了他們的衣食住行。

2、業(yè)務(wù)培訓(xùn)長本領(lǐng)。首先安排他們在鄉(xiāng)機關(guān)各科室學(xué)習(xí)鍛煉，促進他們完成從大學(xué)生到“村官”的角色轉(zhuǎn)變，讓他們熟悉機關(guān)的工作和交流方式，使他們更好的適應(yīng)新環(huán)境、新工作。其次開展崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓有豐富基層經(jīng)驗的鄉(xiāng)干部和村干部，講解農(nóng)村工作經(jīng)驗和技巧，用他們自身鮮

活的事例，來展現(xiàn)豐富多彩的基層工作。再次是安排他們在村任職，讓他們參與村級事務(wù)的管理，積累各種基層工作經(jīng)驗，使他們在實踐中增見識、長本領(lǐng)。

3、科學(xué)管理挖潛能。通過在鄉(xiāng)機關(guān)工作培訓(xùn)期間，了解每個人的所學(xué)的專業(yè)、個性、特長等，合理的安排他們在村的任職崗位，充分發(fā)揮他們的工作中的創(chuàng)新能力。通過3年的摸索，已經(jīng)初步形成“一幫帶、二關(guān)心、三約束，四放手”的具有我鄉(xiāng)自身特點的管理模式。一幫帶，就是由村黨支部書記、村主任親手帶，傳授他們豐富的基層工作經(jīng)驗和方法，通過幫帶的形式，讓他們盡快適應(yīng)基層工作環(huán)境，了解工作業(yè)務(wù)；二關(guān)心，鄉(xiāng)黨委通過召開座談會或者個人談心，了解他們的思想和工作動態(tài)，并及時解決他們在工作、生活中的困難和困惑，認真落實大學(xué)生村官相關(guān)待遇，解決他們的后顧之憂，使他們穩(wěn)下心來扎根農(nóng)村；三約束，就是將大學(xué)生村官納入村干部考核管理中來，他們在村所做的工作，年終和其他村干部一樣參加鄉(xiāng)里統(tǒng)一的考核，通過考核讓他們擁有一種歸屬感；四放手，讓大學(xué)生村官在基層工作中放開手腳，有問題就提，有想法就做，充分發(fā)揮他們專業(yè)性強、思想解放的優(yōu)勢，為村謀出路、謀發(fā)展。

二、優(yōu)化工作平臺，發(fā)揮“村官”優(yōu)勢

1、檔案管理露鋒芒。大學(xué)生村官利用自身優(yōu)勢，從規(guī)范檔案管理入手，開展工作。對基層黨建、綜治、村級事務(wù)等各項工作檔案進行了統(tǒng)一歸檔，使得村級檔案管理進一步規(guī)范化、信息化。如我鄉(xiāng)余家村村官，計劃在2012年，利用自己學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的優(yōu)勢，為村里建立村級網(wǎng)站，將余家村的旅游信息，農(nóng)產(chǎn)業(yè)信息發(fā)布到網(wǎng)上，為余家村對外發(fā)展尋找窗口。

2、尋找項目盡綿力。充分發(fā)揮他們學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)的優(yōu)勢，引進先進的科學(xué)種養(yǎng)殖技術(shù)和新品種，促進農(nóng)民增收致富。如余家村村官在得知村里有人要種茶油樹項目，但需要一些政策性的資料，他主動和鄉(xiāng)林業(yè)員聯(lián)系，查看余家村山林地形圖，確定非公益林種植面積，聯(lián)系貴溪市林業(yè)局尋找相關(guān)資料，為村民提供了大量的有關(guān)市場和種植信息。通過這些信息，村民備受鼓舞，準備于明年開春試種植100畝茶油樹。

3、建章立制促管理。從村規(guī)民約、各項規(guī)章制度中的不合理處入手，堅持民主管理，依法治村，利用自身知識，對村規(guī)民約、村民議事等制度進行完善，推進村級民主進程。

4、走村入戶做宣傳。結(jié)合入戶走訪群眾，利用自身政策理論水平高、熟悉法律法規(guī)，對政策了解快、吃得透的優(yōu)

勢，加大對農(nóng)民群眾的宣傳教育，使廣大農(nóng)民熟悉國家的方針政策，尤其是黨的惠農(nóng)政策。尤其是2010年新農(nóng)合醫(yī)療，以及今年的城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老保險的收繳工作，他們積極參與，挨家挨戶為村民講解這些社會保障的好處，他們所在的村，新農(nóng)合醫(yī)療保險收繳率達到95%以上，城鄉(xiāng)社會養(yǎng)老保險收繳率均超過60%。

三、大學(xué)生管理計劃

我們將著力構(gòu)建大學(xué)生村官培養(yǎng)管理長效機制，進一步明確目標要求，完善考核激勵措施，將政治素質(zhì)好、發(fā)展?jié)摿Υ?、工作實績明顯、群眾公認的大學(xué)生“村官”作為鄉(xiāng)后備干部來培養(yǎng)。進一步加大創(chuàng)業(yè)扶持力度，加強載體建設(shè)，為他們干事創(chuàng)業(yè)提供支持和保障。進一步完善培訓(xùn)和管理措施，通過組織外出考察、多崗位鍛煉等形式，幫助他們拓寬視野、提升本領(lǐng)，鞏固大學(xué)生村官扎根基層、服務(wù)基層信念。

二О一一年十二月四日

第三篇：我縣大學(xué)生村官管理經(jīng)驗材料

近年來，我縣共有47名大學(xué)生到村任職，全縣各級黨組織緊緊圍繞社會主義新農(nóng)村建設(shè)目標，切實做好大學(xué)生村官的教育、培養(yǎng)、管理和使用，推動大學(xué)生村官工作健康發(fā)展，使他們真正成長為社會主義新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部的后備人才。

村官“管”什么？

大學(xué)生村官年齡小、閱歷少，大部分不熟悉農(nóng)村工作，到基層后能“管”些什么？

針對大學(xué)生村官文化水平高、接受新事物快、頭腦靈活的特點，我縣一方面給位子、壓擔(dān)子，讓他們中的黨員擔(dān)任村支書助理，團員擔(dān)任村主任助理，另一方面，結(jié)合大學(xué)生村干部的特點，為他們量身定制了一些工作崗位：如政策宣傳員、村情民意調(diào)查員、農(nóng)產(chǎn)品銷售市場信息員、農(nóng)村民事糾紛調(diào)解員、群眾事務(wù)代辦員、遠程教育操作員，通過落實崗位，賦予職責(zé)，充分發(fā)揮他們年齡、學(xué)歷、技能等方面的優(yōu)勢，使他們在農(nóng)村實踐中得到提高，在農(nóng)村工作中實現(xiàn)自身價值。

在實際工作中，大學(xué)生村官發(fā)揮他們的專業(yè)和特長，成立了大學(xué)生村干部服務(wù)“三農(nóng)”小分隊，他們打破鄉(xiāng)村界線，為廣大農(nóng)村干部群眾提供科普宣傳、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場營銷、計算機應(yīng)用等服務(wù)，通過直接服務(wù)和牽線搭橋來彌補鄉(xiāng)村人才短缺和信息不暢的問題，有效激活了農(nóng)村干部相對封閉、思想保守的舊局面。部分大學(xué)生村干部還利用自己所掌握的養(yǎng)殖防疫、農(nóng)機服務(wù)等實用技術(shù)幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)中的困難，與農(nóng)民建立了深厚的感情，贏得了老百姓的認可。五郎廟鄉(xiāng)五郎廟村大學(xué)生村干部陳怡汝到村任職后，主動把黨建、村務(wù)、企業(yè)管理、社會事務(wù)、計劃生育資料進行整理并全部錄入計算機，實現(xiàn)了電子化管理，領(lǐng)導(dǎo)可以隨時了解和調(diào)用各種數(shù)據(jù)資料，工作效率大大提高。

村官“管”用嗎？

做為走向剛走向社會的青年人，一下子來到一個陌生的環(huán)境，并走到基層權(quán)力的中心，如何贏得群眾的認可，是大學(xué)生村官的首要任務(wù)。在一年的工作中，大學(xué)生村官交出了合格的答卷。

大學(xué)生到村任職，改善了農(nóng)村基層干部隊伍的年齡、知識結(jié)構(gòu)，憑借他們的新思想、新思維、新知識、新理念，立足農(nóng)村實際，當(dāng)好村“兩委”的參謀助手，激活了思想觀念相對落后的村干部隊伍。同時，為農(nóng)村干部隊伍引入了內(nèi)部競爭機制，激發(fā)了廣大村干部學(xué)習(xí)、干事創(chuàng)業(yè)、爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情。有力提升了農(nóng)村基層組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，夯實了黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)。

大學(xué)生村官利用自身條件和優(yōu)勢，傳播現(xiàn)代文明、現(xiàn)代知識，積極宣傳黨的路線、方針和政策，主動為群眾提供致富信息和市場信息，改變了農(nóng)村的落后觀念。通過對農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、養(yǎng)殖防疫、農(nóng)機服務(wù)等實用技術(shù)的學(xué)習(xí)，熟煉掌握農(nóng)民群眾認可的專業(yè)技術(shù)，幫助農(nóng)民群眾解決生產(chǎn)生活中的實際困難，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展和農(nóng)村干部群眾綜合素質(zhì)的提高，與農(nóng)民群眾建立深厚的感情。五堵鎮(zhèn)五堵村大學(xué)生“村官”秦楷，看到本村農(nóng)戶土雞養(yǎng)殖因技術(shù)、資金、市場等困難無法規(guī)模經(jīng)營，主動利用掌握的專業(yè)知識，幫助農(nóng)戶解決養(yǎng)殖技術(shù)難題。撰寫項目資金申請報告，協(xié)助村“兩委”向上爭取資金。引導(dǎo)群眾發(fā)展規(guī)模養(yǎng)殖，幫村上成立了土雞生態(tài)養(yǎng)殖協(xié)會，利用互聯(lián)網(wǎng)幫助農(nóng)民開拓市場、招商引資等，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟做出了自己應(yīng)有的貢獻，贏得了全村老百姓的廣泛稱贊。

怎么“管”村官？

“響鼓也需重錘敲”。大學(xué)生經(jīng)歷單純、可塑性強，加強管理，是他們成才的關(guān)鍵。為此，縣委建立了縣鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村三級管理大學(xué)生村干部工作網(wǎng)絡(luò)。成立了由組織、民政、人事、科技、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、金融、共青團等部門負責(zé)同志組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對大學(xué)生村干部工作的領(lǐng)導(dǎo)。制定了《我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村大學(xué)生村干部管理工作制度及職責(zé)》，建立了檔案管理、工作紀律、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作日志、工作例會、重大事項報告、定期督察、工作月報、全程考核等9項制度。由鄉(xiāng)、村兩級負責(zé)對大學(xué)生村干部日?？记?，考勤表每月底由鄉(xiāng)、村兩級蓋章后報縣委組織部審查、備案，嚴格日常管理。年終，對他們的德、能、勤、績、廉等方面進行綜合考核。

在加強管理的同時，縣委堅持用事業(yè)和政策待遇留人、用好的機制用人，改進和完善激勵保障措施。大學(xué)生村干部到村工作后，縣委及時為他們落實了城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、大病統(tǒng)籌保險等三項社會保障和人身意外傷害商業(yè)保險待遇，為他們扎根基層、安心工作提供了保障。思想上，實行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村領(lǐng)導(dǎo)、干部與大學(xué)生村干部定期約談制度，準確掌握大學(xué)生村干部思想動態(tài)。生活上，全力安排好他們的吃、住、行，積極解決工作、生活上的困難，為他們健康成長營造良好的環(huán)境。認真做好在大學(xué)生村干部中發(fā)展黨員工作，先后有6名大學(xué)生村干部向黨組織遞交了入黨申請書，并被確定為入黨積極分子進行重點培養(yǎng)。

第四篇：村官管理經(jīng)驗（定稿）

立足當(dāng)前、著眼長遠

——切實做好大學(xué)生村官管理使用工作

自我市選聘優(yōu)秀大學(xué)生到村（社區(qū)）任職以來，來到我街道工作的大學(xué)生村官共有17人，2006年2名，2007年1名，2008年8名，2009年6名。其中男5人，女12人；大專生2人，本科生10人，雙學(xué)位2人，研究生學(xué)歷3人；7名中共黨員被選聘為村（社區(qū)）黨支部副書記，其余均被選聘為村（社區(qū)）主任助理。

匯豐街道對他們十分重視，本著“工作好、生活好、最充分的發(fā)揮好大學(xué)生村官價值”的原則，我們制定了一系列的政策和措施，既保障了他們的工作和生活，又使他們得到鍛煉，為他們以后的成材打下良好的基礎(chǔ)。其中主要的措施如下：

一、堅持教育引導(dǎo)，加強聯(lián)系溝通。

街道黨工委依據(jù)《山西省高校畢業(yè)生村(社區(qū))干部管理暫行辦法》，制定了《匯豐街道大學(xué)生村官報告制度和請假制度》。這些規(guī)定從日常工作到學(xué)習(xí)生活等各個方面規(guī)范大學(xué)生的言行舉止，使他們能在短期內(nèi)適應(yīng)農(nóng)村、社區(qū)的環(huán)境，盡快進入角色。由于他們剛剛邁出校門，對于所要從事的工作必定會有一些迷惑與不解，從街道黨工委、辦事處的角度講，定期邀請有關(guān)專家、機關(guān)干部及一些經(jīng)驗豐富、資歷較深的村（社區(qū)）干部對大學(xué)生進行集中培訓(xùn)，包括就如何在短時間內(nèi)融入新的集體，如何更好的處理工作以及人事關(guān)系、文明禮儀等多方面內(nèi)容。街道每個月還召集大學(xué)生村官開進行一次座談，要他們向街道領(lǐng)導(dǎo)匯報工作情況和下一步的工作打算，街道主要領(lǐng)導(dǎo)不定期參加。

二、落實相關(guān)待遇，定期走訪關(guān)懷。

街道黨委在細微之處關(guān)心和愛護大學(xué)生村干部的工作和生活，幫助解決他們的實際困難。大東流村、小東流村、西流村結(jié)合自身實際情況，將大學(xué)生村官安排在村委會或給予租房補貼等形式解決了住宿問題，興華苑社區(qū)、新興社區(qū)、匯豐苑社區(qū)為大學(xué)生村官提供了午休場所，讓他們切實感受到“家”的溫暖。街道領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入到村、社區(qū)看望他們，與他們親切談心，了解他們的工作和生活情況，傾聽他們在基層工作的感受，并為他們繼續(xù)扎實工作鼓勁加油，增強他們的工作信心。大力支持大學(xué)生村官思想與文化方面的進步。大學(xué)生村官是我街道一支優(yōu)秀的隊伍，我們積極支持大學(xué)生村官思想與文化方面的進步，通過思想方面的教育，鼓勵大學(xué)生村官遞交入黨申請書，增強他們的政治意識，培養(yǎng)他們熱愛黨、熱愛人民的思想。我街道17名村官中有7人是黨員，在今年組織的入黨積極分子培訓(xùn)中2名大學(xué)生村官積極參與，我們首先帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)、宗旨、紀律等基本知識，隨后提出幾點要求，督促他們加強學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。

三、加大培養(yǎng)力度，聯(lián)帶互動促學(xué)。

實行“上下互動”幫帶。制定了“2＋1傳幫帶”措施，即1名聯(lián)村（社區(qū)）街道干部、1名村（社區(qū)）黨支部書記共帶1名大學(xué)生“村官”，對其進行指導(dǎo)幫扶，幫助他們解決生活困難，指導(dǎo)如何開展工作，促其盡快熟悉農(nóng)村、社區(qū)工作，并能獨當(dāng)一面。同時積極探索大學(xué)生“村官”培養(yǎng)管理新辦法，出臺了領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系大學(xué)生“村官”工作制度，每名部領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系1-2名大學(xué)生“村官”，定期開展談心活動，掌握其思想和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決。組織大學(xué)生村(社區(qū))干部加入尖草坪區(qū)“愛國歌曲大家唱”比賽，豐富業(yè)余文化生活。鼓勵和支持大學(xué)生村官發(fā)揮個人特長。我街道的大學(xué)生充分的發(fā)揮他們的才華，小東流村、興華苑社區(qū)、集祥社區(qū)、選煤社區(qū)的村官善于寫作，主動承擔(dān)起信息、總結(jié)等工作；大東流村、槐園社區(qū)、新興社區(qū)的村官利用專業(yè)優(yōu)勢，為百姓和其他村排除電腦故障；西流村、豐頌苑社區(qū)的村官積極參加各項文體活動，為所在集體贏得了榮譽。

四、加大考核管理，促進快速成才。

為規(guī)范大學(xué)生村（社區(qū)）干部的日常行為，街道黨委嚴格管理考核。對平時工作中特別是在上下班時間、工作方法、工作作風(fēng)、請銷假制度方面，嚴格按照所在村、社區(qū)的規(guī)章制度進行，并從嚴要求。在考核打分的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時掌握的情況，組織對大學(xué)生“村官”進行嚴格考核，并評定檔

次。根據(jù)《山西省高校畢業(yè)生村(社區(qū))干部管理暫行辦法》和市、區(qū)委組織部的通知要求,嚴格按照考核步驟，完成了11名2006年、2007年、2008年的大學(xué)生村(社區(qū))干部2008的考核工作。主要包括思想政治素質(zhì)、工作能力、工作作風(fēng)、工作實績和勤政廉政等方面，重點考核本人的出勤、工作態(tài)度、工作實績和自身學(xué)習(xí)等方面的情況。對于工作成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀和群眾滿意度高的，進行了表彰；對工作中存在問題的，表現(xiàn)較差的，組織派專人與其談話，促使其增強思想認識，調(diào)整工作思路，提高工作質(zhì)量，使每個人在工作的磨練中逐步成熟起來。

經(jīng)過一段時期的培養(yǎng)使用，部分大學(xué)生村官已經(jīng)在村（社區(qū)）工作中發(fā)揮出了重要的作用。但是，因為大學(xué)生村官的管理、培養(yǎng)和使用是一項全新的工作，下一步，我們將在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上探索新方法，總結(jié)新經(jīng)驗，不斷完善管理、培養(yǎng)、使用的各項措施，使大學(xué)生村官真正成為社會和經(jīng)濟建設(shè)的一支生力軍。

第五篇：芋元加強大學(xué)生村官管理經(jīng)驗材料

` 加強培養(yǎng)管理 提高綜合能力

----芋元發(fā)展服務(wù)中心加強大學(xué)生村官培養(yǎng)管理經(jīng)驗材料

我中心現(xiàn)有2名大學(xué)生村官，均擔(dān)任村支部副書記職務(wù)。近年來，鄉(xiāng)黨委、政府十分重視大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作,進一步注重實踐與工作相結(jié)合,積極探索培養(yǎng)管理的新手段、新方法,通過加強五項措施,實施規(guī)范化管理,充分發(fā)揮大學(xué)生村官的積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力使他們當(dāng)好農(nóng)村政策宣講員、遠程教育管理員、便民服務(wù)代理員、獻計獻策參謀員、文化活動組織員、科技信息傳播員,不斷提高大學(xué)生村官的實際工作能力,積極引導(dǎo)他們在基層鍛煉成才。

一、強化幫帶措施,促進角色盡快轉(zhuǎn)變

采取鄉(xiāng)干部二對一幫帶的方式,讓大學(xué)生村官全程參與村日常工作,提高大學(xué)生村官解決實際問題的能力;指定一名班子成員和一名工作經(jīng)驗豐富、群眾基礎(chǔ)好的機關(guān)干部擔(dān)任大學(xué)生村官工作“輔導(dǎo)員”,傳授群眾工作經(jīng)驗,幫助開展各項工作。同時,把大學(xué)生村官的思想政治學(xué)習(xí)、工作目標確定、工作任務(wù)的完成、業(yè)績考核結(jié)果等內(nèi)容與所在村“兩委”的計劃和年終工作考核捆綁在一起,促使所在村“兩委”主動幫助、支持、鼓勵大學(xué)生村官開展工作,為大學(xué)生村官搭建平臺。

二、強化教育培訓(xùn),提升基層工作能力

建立村官培養(yǎng)實施規(guī)劃,實行“三項制度”。一是定期工作匯報制度。要求大學(xué)生村官堅持每天記寫工作日志，每月書面進行工作總結(jié)匯報、每半年撰寫一份關(guān)于本村工作的調(diào)查報告或工作規(guī)劃，同時堅持要求其在工作之余動筆動手，書寫各類宣傳簡報。二是集中培訓(xùn)教育制度。定期組織參加鄉(xiāng)村干部的培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常性的組織鄉(xiāng)村干部開展農(nóng)村工作座談交流，增長期農(nóng)村工作經(jīng)驗,使其在心理素質(zhì)、工作經(jīng)驗、角色意識等方面更好地適應(yīng)基層工作要求,也使其當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村工作的重點和焦點有了更加全面的了解。堅持開展大學(xué)生村官的黨性教育，經(jīng)常性結(jié)合支部民主生活會，開展工作生活等回頭望，通過自查總結(jié)，進一步提高其黨員意識、干部意識、服務(wù)意識。在農(nóng)村發(fā)展方面，組織其和鄉(xiāng)村干部一起外出參觀各類產(chǎn)業(yè)示范點，通過觀摩體驗的形勢，使其了解當(dāng)前農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，提高其對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的意識和能力。三是會議制度。中心要求大學(xué)生村干部都要參加所在村的會議和中心機關(guān)各類工作例會,使其全面了解中心和村日常工作,增強其對整體工作的銜接能力。

三、強化實踐鍛煉,提升綜合能力

一是“壓擔(dān)子”。中心黨工委給大學(xué)生村官安排具體的事務(wù),如在各類材料撰寫、文化宣傳、遠程教育管理等方面，明確要求,落實責(zé)任,進行交任務(wù)、壓擔(dān)子,增加他們的工作責(zé)任感,使他們在鍛煉中成長,在成長中發(fā)展。二是異崗鍛煉。在大學(xué)生村官任職期間，中心不僅讓其在村級事務(wù)中擔(dān)任重要角色，而且讓其擔(dān)任了中心機關(guān)一些重要崗位，目前，西安喲鋪的兩名大學(xué)生村官除擔(dān)任村支部副書記意外，還分別擔(dān)任中心民政助理員、計生工作助理員，原柳泉村村官曹秋明曾擔(dān)任中心組織工作助理員，通過這些崗位的鍛煉，為增進他們工作知識、拓寬視野、積累工作經(jīng)驗和方法、更好地做好基層服務(wù)等方面提供了平臺。

四、強化督查指導(dǎo),促其履職盡職

為了做好大學(xué)生村官的管理，促進大學(xué)生村官的成長，中心黨工委堅持長期走訪，通過不定期的走訪,聽取基層干部群眾的意見,跟蹤了解大學(xué)生“村官”的思想、工作等情況,認真搞好三級督查,及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,有針對性的開展督促指導(dǎo)。黨政班子成員也定期入村督查,了解大學(xué)生村干部的工作開展情況、目標完成還有生活等情況，及時協(xié)調(diào)處理大學(xué)生村官在工作中出現(xiàn)的困難和矛盾，為大學(xué)生村官順利開展工作提供了條件。

五、強化考核激勵,樹立爭先創(chuàng)優(yōu)意識

推行大學(xué)生村官考核測評制,考評實行每季度一評議、半年一考核、年末組織綜合評議,以平時測評和年終考核相結(jié)合的方式進行跟蹤了解、全面掌握。考核由中心和村

共同組織完成,大學(xué)生“村官”根據(jù)履職情況進行自評和總結(jié),向所在村進行述職報告,由中心考核領(lǐng)導(dǎo)小組、黨員、干部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議,再由中心和村對其作出綜合考核鑒定。同時,建立有效的激勵機制,規(guī)定凡考核優(yōu)秀的大學(xué)生村干部,享受“兩個優(yōu)先”即發(fā)展黨員優(yōu)先、后備干部納入優(yōu)先、推薦榮譽優(yōu)先,激勵大學(xué)生村干部的爭優(yōu)進取意識。