第一篇：08703示范班總結09.111.24

自動化工程學院機電系08703示范班建設階段小結 班級建設總目標

班級建設總體目標：以科學發(fā)展觀為指導，落實以學生為本的班級建設理念，通過班級人文環(huán)境、學風班風、干部隊伍、思想政治等方面的建設，使學生盡快摒棄基礎教育不善造成的道德細節(jié)缺失、生涯目標迷茫、學習習慣惡劣、成長動力微弱等弱點，鍛造學生的心理素質、人格魅力，學習能力、職業(yè)素養(yǎng)、可持續(xù)發(fā)展的意識與能力，使學生成為能夠適應社會需求的現代化職業(yè)人。

具體實施目標

一、學習環(huán)境建設目標：

1.硬環(huán)境：全面推進5S理念，個人座位整齊，物品擺放有序，儲物柜完好，懸掛國旗，有適當裝點，種植綠色植物等。

2.軟環(huán)境：有班徽、班訓、班規(guī)、板報、告示欄等，創(chuàng)辦班級月報，各項展覽等。人人參與專人負責管理。

二、學生干部隊伍建設目標。

1.團隊建設目標：班團干部要分工明確，團結協作，能獨立開展工作，思路開闊，敢作敢為，敢于創(chuàng)新，在同學中有威信。

2.工作能力目標：有行政工作能力和意識，有社會實踐的能力。班團干部要及時和老師,同學聯系,加強師生之間的交流,為師生排憂解難,切實起到老師和同學之間的橋梁作用。

3.思想提升目標：開拓視野，提高修養(yǎng)，增強服務意識，積極加入黨團組織等。

三、班級全體同學思想建設目標.1.人格發(fā)展目標：學生道德水準大幅度提高，班級同學在誠實、守信、寬容大度、積極進取方面有所提升。并形成良好習慣等。

2.心理建設目標：引導全班同學建立和諧的人際關系,培養(yǎng)良好的心理素質，初步建立生涯規(guī)劃的意識。

3.政治追求目標：95%加入團組織，對黨的基本知識有所了解，有50%的同學遞交入黨申請書。

4.人文素養(yǎng)提升目標：建立圖書角，成立興趣小組等，培養(yǎng)讀書興趣和其他方面的興趣，充實文化生活。

5.部分后進生轉化目標：定期談話，積極關注，永不放棄，確診界定，分類指導。

四、優(yōu)秀班風,學風的建設目標.（一）學風建設目標：

1.在班級推行互幫互助小組,以先進帶落后.對班級有部分同學基礎差、及自制力差的同學形成互助學習小組,結成互助班子,有針對性的輔導,以實現班級同學的共同奮進,在全班形成一股濃厚的學習氛圍,共同提高力爭提高班級學期末考試及格率.2.班級部分同學自制力較差,上課遲到、睡覺、不寫作業(yè),我們班團結同學之間推行干部負責,做好學風,班風建設的監(jiān)督工作,落實到個人.（二）班風建設目標： 嚴肅班紀,班長認真做好班級日常情況,每周一總結,發(fā)現問題及時解決問題.（班干部工作得力，同學團結和諧，班級衛(wèi)生、宣傳、勞動、宿舍、文體活動保證積極響應學院各部門號召，并力爭取得較好成績等）

1.宿舍建設：這一方面我們嚴格執(zhí)行宿舍管理規(guī)定,值日生對當天宿舍狀況負責,責任到人,宿舍長做好監(jiān)督工作,班級安排班委同學值班抽查,做好記錄 ,每周評比.2.文體活動的建設：班級文藝委員和體育委員本學期要組織好本班同學積極參加學院、系部開展的各項活動，（如跑操、體育節(jié)、文藝匯演，做到分工明確，責任到人）調動同學的積極性，體現班集體團隊精神，增強班級凝。

3.社會實踐活動：引導學生走近社會進入街道、社區(qū)，通過實踐活動內化個體品德，利用社區(qū)教育資源，鞏固和深化學校道德教育效果。積極鼓勵學生參與有的放矢，培養(yǎng)學生做責任感、全面發(fā)展的現代人。具體計劃及經費預算略。

目標建設實施過程

本學期，自動化工程8703班在全體師生的協同作戰(zhàn)共同努力，積極貫徹落實學院關于示范班級建設工作的各項要求，針對全班同學的個性，開展了一系列貼近實際、貼近生活，貼近同學的班級活動。自動化工程學院08703班在班級建設工作中按照“完美、堅定、創(chuàng)新、超越自我”的班訓理念要求，始終堅持以人為本，以增強班級凝聚力、向心力為核心，班級各項工作取得一定進展。主要從以下幾個方面進行了探索與嘗試。

一、宣傳、認識到位，建立共同信念。為使學生對示范班建設的目的有一個具體的認識，我先后利用班會、自習課組織學習深入了解本班建設實施方案，并結合今后的個人職業(yè)生涯規(guī)劃具體對學生進行講解，利用現實人才市場需求和激烈的競爭環(huán)境對學生進行教育，讓學生充分認識到示范班建設有益于學生成長發(fā)展是實現個人理想的基石，從而更加有利于調動學生的積極性。

有了明確的總目標，我們班委會成員又制定了各自的管理目標；每名同學也根據自己情況制定了自己的近期、中期、總目標，這些子目標的制定都要與班級總目標一致。這樣，每一名班級成員都深刻體會到,班級就是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養(yǎng)，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她，我們只有在各方面嚴格要求自己，為她竭盡所能地貢獻出自己的一切，才無愧于這個集體。正是這種強大的向心力，形成了我們良好的班風，有力地推動了班集體建設。

二、廣泛動員積極參與班級建設，做到“四化”——凈化、美化、綠化、特色化。根據學生的集思廣益將教室布置成干凈美觀，富有樂趣的教學環(huán)境，除了體現潔凈整潔外，更要在布置上充分展現班級學生的興趣愛好和特長特色。

教室布置四壁精心設計著眼于突出獨特的文化內涵。窗臺上擺滿了花，讓教室有了溫馨之感，充分發(fā)揮學生的個性、特長，群策群力，立足于培養(yǎng)正確的審美情趣。并做到教室各個環(huán)節(jié)有明確崗位，有專人負責，有評價，有反饋。做到教室環(huán)境整潔，東西擺放有序。

設計班級標志。包括：班徽、班訓、班級公約等。這類活動要盡量動員全班同學參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，形成個性特征鮮明的班級標志。

健全班級的規(guī)章制度，形成正確的輿論環(huán)境，養(yǎng)成學生正確的行為習慣。規(guī)范的班級管理制度有利于形成學生良好的行為習慣，建立良好的班集體必然需要有相應的班紀班規(guī)來約束學生的行為。

三、加強對班干部的培養(yǎng)。在示范班建設過程中班干部起著重要作用，是班級的核心力量，在各方面起到率先垂范，對班干部，不能只是使用，還應該進行教育引導和培養(yǎng)。經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

四、教育學生自主學習，努力完成學習任務。學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習計劃，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來實現自己的職業(yè)生涯規(guī)劃打下良好基礎。成立了興趣愛好小組，加強專業(yè)技能和人文素質的提高并積極參加校內外各類比賽，對于基礎差，學習能力薄弱的同學成立學習互助小組，有針對性的輔導，以實現班級同學的共同進步，目前學生學習氛圍明顯提高，力爭期末考出滿意成績。

目標建設實施過程中的反饋、評價與深化。五、一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。學生在班級文化活動中顯示個人的才華，培養(yǎng)了創(chuàng)造精神和實踐能力。在實現班級建設目標的過程中，給班級帶來了積極影響。班級的凝聚力有了質的提升，同學間更團結了，更友愛和睦了；班級同學和班主任進一步加深溝通認識，增加了師生間的情誼；班干部的能力得到了大幅度的提高，多次組織活動的經驗讓他們不再擔心活動的組織，現在要開展個活動，班干部都能做到有條不紊，培養(yǎng)了班級團隊精神，提高了班級凝聚力；同學們的專業(yè)技能認識學習態(tài)度有了普遍的提高，平時努力的同學利用專業(yè)興趣小組這個平臺專業(yè)能力進步明顯；之前絕大多數同學對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃很茫然，班級建設目標實施后，大家對將來的工作都充滿了期待??

示范班級建設也使我們感受到，開展班級建設應該從實際出發(fā)，以學生為本，旨在提高學生綜合素質，學院開展的示范班級建設已有一段時間，取得了一些成績效果。但也有些遺憾和不足，如受流感的影響使一些集體活動計劃沒能得以實施，如引導培養(yǎng)學生的職業(yè)化意識還需不斷堅持和深入，要取得更大的進步，必須要有更多創(chuàng)新的辦法來實施。還需全體師生繼續(xù)努力不斷探索，在此，感謝學院領導對示范班級建設的關心和支持！

第二篇：德育示范班總結

三年級（?。┌嗟掠痉豆ぷ骺偨Y

班主任：XXX

本學期，根據期初德育工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開展各類主題教育，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對學生進行思想品德教育.（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

（2）對學生進行量化考核，按照學校《行為規(guī)范》的要求對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質。

二、重視班委班風建設

現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

（1）、選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學生完全“自決”，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友”，以便在以后的班級管理中得到“照顧”，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優(yōu)化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意

工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

（2）、增強班級的凝聚力

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學活動活動。學習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

三、著力抓好班級常規(guī)管理

開學初，針對班級的不良情況，我組織學生學習學校常規(guī)，并根據班風目標，制定了班規(guī)細則。執(zhí)行規(guī)章制度時，我發(fā)動大家來互相檢查、監(jiān)督，樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在班級常規(guī)管理中，也非常重視班級榮辱觀的建立，重視對班干部的扶持和培養(yǎng)。通過召開班干會，促使班干部提高自身素質，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽

工作，嚴格要求，注意工作方法。通過每周一次的班隊會，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。對于其他學生，則是經常與學生談話聊天，和學生多溝通，及時了解學生的思想、學習和生活情況，使自己有效地對學生進行針對性的教育，也使班級工作有效進行。除此之外，還加強與家長的溝通，通過召開家長會、家訪以及校訊通與家長保持聯系，讓他們在第一時間了解學生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

四、實施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理需要調動全班學生的積極性，才能形成合力，形成學生自我管理機制。因此，我們班的每一位學生都有管理任務，讓其服務同學，鍛煉自己，表現自己，提高自己。班級里的各項工作事宜，實行承包到個人，小組長督察制，周周總結評比，對做得好的個人和小組給予“糖果”和“小紅花”獎勵。對班上紀律管理，實行小組長負責制，班長督察制，要求人人講自覺，天天總結評比。對給班級抹黑的學生，除了我要找他們談話外，其他學生也會對其進行批評，不允許有損班級榮譽的事再次發(fā)生。在學習上，也利用競賽，激發(fā)學生的積極性。完成優(yōu)秀或者表現積極優(yōu)異的人將得到“小花”貼貼一張。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養(yǎng)和鍛煉，為將來成為有用的人才打好基礎。經過一段時候的努力，不少任課教師反映班級課堂紀律好多了，上課時一些好動的好學舌的情況也減少了，不過由于個別學生的不配合，雖然班上學生的自我管

理能力有所增強，但是在紀律方面還是有待加強與改變。

五、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展

要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。

六、以愛為紐帶，注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿自信地學習和生活；對待后進生，我會在班級中盡力營造一種平等、友愛的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價值。

七、加強安全教育，創(chuàng)建和諧班級

安全工作無小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每天的安全一分鐘教育落實緊密，每周都安排一天的晨讀作安全教育，也通過一些競賽搶答題目，使學生掌握一定的安全防范技能，確保學生的健康成長。對于學生之間發(fā)生的矛盾與糾紛，則及時進行疏導與教育，及時化解，并有針對性地進行心理健康教育，使班級和諧團結。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。

第三篇：黨員示范班總結

黨員示范班總結

高三（3）班

宋玉雙

首師大附屬密云中學

2008．4．15

黨員示范班總結

印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將是習慣；把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格；把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結合我高三（3）班的具體情況，這十個字成了我班這一學年教育工作的指向。過去的一年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F將本學年的工作總結如下：

高三以來我們三班的情況大致如下：全班61人，這個班的學生存在著學習習慣差、紀律差、沒有集體榮譽感，以自我為中心等問題。1.學生缺乏良好的學習習慣。很多同學對各科的學習處于很盲目的狀態(tài)，表現在學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理，安排不得當等。2.相當一部分同學缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。量化在高二時一直倒數。3.準成人階段學生所有的問題都存在（特別是女生多?。?。青春期的躁動與無奈；生理上的成熟與心理上斷乳；個性張揚的欲望與社會壓力所形成的反差；玩性十足但又要面對高考等。

這樣的班級需要人生觀、世界觀方面的正確引導，讓他們擁有一顆健康、朝氣蓬勃、積極向上的美好心靈。首先，關注學生一生的教育，避免急功近利式的說教；注重學生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”；公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴；注重學習方法的教育，養(yǎng)成良好的學習習慣；其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使

相

關

工

作

逐

漸

走

上

軌道。

一、狀態(tài)調整。開學后，利用一個休息日，要求全體同學以“我高三的學習與生活”為題，總結高中過去的經歷與思考，反思自己的經驗與不足，并勾畫高三年級的學習生活。每一個同學都認真地回顧了自己的過去，我以此為契機，在第一周的班會課上，分析與指導了同學們應怎樣進入高三狀態(tài)，開始新的學習生活。據后來得情況看，效果相當不錯。

二、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校黨總支和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展和學習的活動。例如，“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“文明禮儀競賽”、“高考心理健康”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報負”等。

三、學習習慣的培養(yǎng)。正所謂“習慣決定命運”！其實，學習習慣也可以決定學習者的學習命運，學習結果。我對同學們學習習慣的培養(yǎng)是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習“學習常規(guī)”，落實并掌握最基本的學習方法。并讓我班杜靜伊（多次年級第一名）講自己的學習方法，學習身邊的榜樣。同時，每天每節(jié)課間都有學生干部值班，檢查學習情況并記錄，使得大多數同學都能夠自主學習，學有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂于無序。多次考試我們班一直位于年級前三名。

四、道德素養(yǎng)教育。陶行知先生說過“千教萬教教會做人，千學萬學學做真人”。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有 “集體榮譽與個人行為”、“文明禮儀競賽”、“高考心理輔導”、“一日常規(guī)評比”等。從同學們的表現看，我們的班會是十分有成效的。運動會被評為優(yōu)秀方隊，班級量化一直位于年級前四名。

五、重視發(fā)揮班委作用。大家都知高三時間寶貴，但趙玉同學作為語文科代表抓緊每一次語文的早晚讀的這段練習時間督促同學背誦課文,講解重要的詞語和練習,為同學補充了很多上課時沒有提到的知識,增加了詞匯量積累,這一切都為三班語文成績取得進步打下了基礎。語文科代表只是我們全體班委的一個縮影,負責板報的，電教的，衛(wèi)生的，紀律的，體育的，學習的等，均各負其責，使得我班各方面均居年級前列，實現了爭做黨員示范班的承諾：班風正，班貌好，班級凝聚力強，學生組織紀律性強，成績好，學生文明、禮儀程度高。

今后，我們班將繼續(xù)努力，沖刺高考，以最佳成績回報師長，學校和社會。

第四篇：大學生村官示范班總結

福建省2014屆大學生村官示范培訓班

培訓總結

為進一步提升福建省大學生村官基層工作能力，加強各地區(qū)村官間的交流與學習，福建省委組織部聯合廈門市委黨校于2015年6月28日至7月4日，開展為期7天的福建省2014屆大學村官示范培訓班。參加此次培訓班的學員是來自全省9個地級市以及平潭綜合實驗區(qū)的120名優(yōu)秀大學生村官，在景色宜人的廈門市委黨校收獲到了名師們的悉心教誨，共同學習了涉及農村工作方方面面的知識。

總結此次培訓班的情況，可以概括為突出“一個主題”、堅持“兩個結合”，達到“三個目標”。

一、突出一個主題

整個培訓班內容緊緊圍繞“提升大學生村官基礎工作能力”這個主題展開，在新形勢下結合農村工作實際安排了生動實用、針對性強的培訓課程；培訓形式豐富多樣分為理論講課、現場教學、經驗分享、小組討論、座談交流、觀看電教片等；授課老師有來自黨校名師教授、有來自省市委各級領導干部、還有優(yōu)秀的大學生村官前輩們。合理細致的培訓課程讓我們學習到各方各面的基本知識，不斷豐富自己、充實自己和發(fā)展自己，提升了理論素養(yǎng)、政治素養(yǎng)等綜合素質，提高了處理基層各類事務的能力。

二、堅持兩個結合

1、堅持理論教育與現場教學相結合 培訓以理論教育為主，課程充實豐富。廈門市委宣傳部上官軍副部長教導我們如何處理網絡環(huán)境下的輿情；省委黨校趙秀華副教授關于《擺脫貧困》一書的解讀堅定了我們奉獻基層的信念；法研室主任楊立茂副教授用通俗易懂的話語，生動的案例，解讀農村基層實用法規(guī)；黨史黨建教研室牛軍副教授通過十八大以來歷次政治局學習題材為切入點，以翔實的數據，解析當前改革頂層設計和路徑選擇。課堂上不乏精彩的互動，讓學員們在輕松的氛圍中收獲到知識。

此次培訓還開設了現場教學。6月30日上午，學員們在代班干部的帶領下，參觀了翔安區(qū)新圩鎮(zhèn)面前埔村專家堡合作社。該社有著完善的經營管理模式和有機生產技術，還成功注冊了“五珍”商標并被評為福建省著名商標。學員們還來到了新圩鎮(zhèn)的示范村馬塘村，這里的基礎設施齊全，環(huán)境優(yōu)美。馬塘村的發(fā)展是在村書記陳清淵的帶領下，經過全村幾十年艱苦奮斗，才成為如今家家有別墅、戶戶有小車的“廈門第一村”。課程將理論教育與現場教學的有機的融合，讓學員們更直觀的學習到必要的知識。

2、堅持學習與交流相結合

參加此次培訓班的學員是來自全省各地的120名大學生村官。培訓過程中大家彼此交流工作經驗，取其精華去其糟粕，以求達到共同學習、共同進步。培訓中還邀請了09屆大學生村官馮素金和10屆大學生村官劉文麗，兩位優(yōu)秀大學生村官代表分享她們多年來農村工作經驗和創(chuàng)業(yè)歷程，教我們如何把書本知識運用到實踐中去。7月3日下午，在省組六處林茂瑤處長的主持下，開展了一場大學生村官工作座談會，會上學員代表分享自己農村工作經歷及存在的問題，省委組織部的領導干部們一一解答，并對大學生村官今后的工作寄予期翼。

三、達成三個目標

1、達到統(tǒng)一思想認識的目標

培訓時間雖短，但卻受到了各級部門領導的高度重視。在開班式上，省委組織部何國輝部委對大學生村官工作在基層組織建設中的重要意義進行了闡述，對當前大學生村官工作的特殊性進行了詳細的分析。聽了何部委意味深長的重要講話，進一步增強了培訓學員們的責任感和使命感；也讓大家深刻認識到村官工作的重要性，一個村的安定和諧、經濟發(fā)展、農民增收，都與村官的工作分不開。建設社會主義新農村，就需要這些年輕的血液，作為一名大學生村官，更要提高思想認識，撲下身子來為農村的建設、和諧發(fā)展貢獻自己的力量。

2、達到明確工作方向的目標

在省委組織部的精心安排下，培訓中不乏契合大學生村官工作實際的課程，包括農村工作方法解析、提高突發(fā)事件應急管理能力、發(fā)展現代都市農業(yè)，促進農業(yè)轉型升級等課程。學員們不僅學習到實用的工作方法，也較為全面地學習了黨和政府在農村的方針政策，同時，對當前農村的經濟發(fā)展情況有了更加深入的了解。培訓讓大家更加明白農村工作不能按部就班、安于現狀。比對自身情況，學員們對下一步工作也有了明確的指導方向，找準自身的工作定位與努力目標。

3、達到增強為民服務能力的目標

培訓的理論知識學習讓學員們在政治思想、理論水平等方面都有了進一步提高；現場教學，經驗交流，座談討論等多樣化的課程，也極具指導性和針對性。此次培訓學習讓學員們明白應該充分發(fā)揮自身在理論基礎和專業(yè)知識等方面的優(yōu)勢，帶動群眾的創(chuàng)新意識和開拓意識，努力為當地經濟社會發(fā)展、基層組織建設、文明新風形成多做有利、有益的工作。舉辦此次培訓班，將會進一步提高大學生村官們工作業(yè)務知識、依法行政能力和為民辦事能力等方面的整體素質，對于群眾工作具有積極的推動作用。

為期7天的示范班培訓學習，讓學員們學到了知識，提高了綜合素質，更提升大學生村官基礎工作能力，同時，也讓來自福建各地區(qū)大學生村官間建立了深刻的友誼。當然這些收獲與為本次培訓班順利開展做出辛勤工作的領導、老師、工作人員是分不開的。帶著培訓中收獲到的點點滴滴，全體村官同志們將繼續(xù)投身到社會主義新農村建設中，并作出自己應有的貢獻。

2015年7月6日

第五篇：村官示范班學習總結

在市委組織部的統(tǒng)一安排下，我們××市45名優(yōu)秀大學生村官在省委黨校進行了為期一個月的集中學習，省委組織部領導和市委組織部白部長親臨開班儀式，并作了動員講話，在一個月中，省委黨校安排了各學科的40余名領軍教授為我們講授了政治理論、經濟、管理知識，系統(tǒng)研討了“三農”問題，在學習期間，我們還參加了拓展訓練，參觀雨潤集團，外出考察

安徽小崗村、常熟蔣巷村以及昆山農業(yè)示范園，本次村官示范培訓班形式新穎，內容豐富，使我受益匪淺。

一、遵守學習紀律，夯實理論基礎

（一）轉變角色，全心投入學習

來到黨校，我們就是學生，我盡快從工作狀態(tài)進入學生角色，遵守黨校各項紀律，不缺課，不遲到早退，認真聽講，做好筆記，圍繞學習內容認真參加小組討論。

（二）注重效果，提高理論水平

在這1個月時間里，我們系統(tǒng)學習黨的十七屆四中全會精神和社會主義核心價值觀；宏觀經濟與企業(yè)經濟制度；新農村建設與農村改革；人力資源管理與人際協調溝通等方面知識，拓展了我們的知識面，提高了辯證思維能力，增強了分析解決問題的能力，進一步理解了馬克思主義的正確的世界觀，人生觀，價值觀。

二、理論聯系實際，學以致用

我在學習中注重理論聯系實際，學以致用，將理論知識結合本職工作進行深入思考，著力提高自身把握問題、分析問題、解決問題的能力。

（一）關于新農村建設的問題

新農村建設如火如荼地開展，但是在建設過程中也存在著一刀切的問題，1、新農村不是簡單的農村環(huán)境整治，在建設過程中要結合本次實際合理布局農村規(guī)劃，環(huán)境整治是必要的，更重要的是還要在保持一個長效的管理機制，培養(yǎng)具體現代化素質的農民，加強農村精神文明建設上下功夫。

2、推進農村集中居住過程中，要合理規(guī)劃布局，充分聽取群眾意見，在考慮到農業(yè)生產、經濟條件、交通位置等因素上，建設康居示范村，改善群眾居住條件，提高生(來源：好范文 http://004km.cn/）活質量。

3、生產發(fā)展，強村富民是新農村建設的物質基礎，要結合本村發(fā)展現代農業(yè)，在穩(wěn)定糧食生產的基礎上，鼓勵有資金、有實力的農民進行農業(yè)產業(yè)化生產；有條件的地方依托資源發(fā)展特色農村旅游。

4、切實保護農村環(huán)境，農村水源地，尤其地下水保護刻不容緩，農村水源是農民生產生活的必要條件，隨著農業(yè)生產和工業(yè)污染排放，農村水源地有惡化的趨勢，要限制污染嚴重的工業(yè)企業(yè)向農村轉移；農村垃圾集中處理，農村垃圾要改變隨意堆填的處理模式，由縣級政府牽頭布局設置集中處理場所，防止污染土地以及地下水源，切實改善群眾生活生產條件。

5、不斷提高農村群眾生活的幸福指數，關系到民生的農村養(yǎng)老制度，合作醫(yī)療制度，要繼續(xù)深入推進，并不斷擴大給付標準；注重群眾精神生活需求，提倡健康文明的精神文化生活方式，送戲下鄉(xiāng)，農民書屋要發(fā)揮主力軍作用。

(二)關于加強基層黨組織建設

我們在觀摩新農村建設的典范時，基層黨組織建設無不成為重中之中，加強組織建設，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗力顯得尤為重要。一是加強基層黨組織制度建設，堅持民主集中制不動搖，發(fā)揮黨員積極性主動性；二堅持以人為本，基層黨組織與群眾血肉相連，為群眾解憂排難，切實維護好群眾利益，權為民所用，情為民所系，利為民所謀。三是不斷加強基層黨員教育，根據個人的特點和特長，根據所從事的產業(yè)類型，全村把黨員分為種植、養(yǎng)殖、外出務工經商、個體工商、年老體弱五個黨小組，黨員分類管理、分類教育、分類活動、分類幫帶，以此來拓展和完善黨員教育工作，有力推進了全村經濟的發(fā)展，四火車跑得快，全靠車頭帶，基層黨員隊伍的好壞，關系到農村發(fā)展的未來，基層黨員隊伍建設尤為重要培養(yǎng)一支有遠見、能吃苦、敢創(chuàng)業(yè)的基層黨員隊伍，以群眾滿意對作為評價黨員隊伍建設的好壞。

（三）結合本人任職村，淺談農村發(fā)展思路

我任職村地處××縣城北郊，全村人口2600多人，土地4600余畝，以沙瓤地為主，有少量水田，以種植花生，棉花為主，為了壯大集體經濟，富民強村，我村兩委班子在鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，以“規(guī)劃先行、特色明確、產業(yè)培育”思路為指導，挖掘旅游資源，依托我村深厚的歷史文化積淀（我村有龜墩遺址下部屬青蓮崗文化層，上部屬龍山文化至西周文化層，后發(fā)現明代武進士墓，其官居徐州守備；進入現代曾是××縣第一個中共黨支部建立點，老一輩革命家劉少奇，江華同志曾在我村戰(zhàn)斗過），優(yōu)良的水庫資源以及優(yōu)美的自然景觀，在保護生態(tài)環(huán)境，傳播特色歷史文化的基礎上，打造××北郊旅游新目的地，集生態(tài)、休閑、觀光、餐飲為一體，推出革命

文化游、歷史古跡游、農家休閑游，目前旅游地一期工程以及完工，已正式開放接待游客，年內二期工程將開始建設?？梢哉f我們村現有的發(fā)展思路注重了因地制宜，注重了生態(tài)和環(huán)境效益的結合，改變了傳統(tǒng)的走先污染后治理的經濟發(fā)展模式。

三、明確努力方向，不斷開拓進取

在這一個月的學習時間里，我通過與其他縣區(qū)的村官交流發(fā)現了自己的一些問題，有待改進；學到了一些工作經驗，需要琢磨；收獲了一份友誼，好好珍惜。我將以此次培訓為契機，在今后的工作，生活中維護自身良好形象，強化自己的理論素養(yǎng)，不斷提高工作能力，讓群眾滿意、讓領導放心。