第一篇：蔡二中鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮2015——2016學(xué)年運(yùn)行情況自查報(bào)告

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮運(yùn)行情況自查報(bào)告

本學(xué)年，我校少年宮在市文明辦的大力支持下，在縣文明辦、縣教育體育局、縣財(cái)政局的關(guān)心指導(dǎo)下，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和滿足學(xué)生課外活動(dòng)要求為目的，以構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動(dòng)育人職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、持續(xù)地發(fā)展?，F(xiàn)將我校少年宮一年來(lái)的運(yùn)行工作總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

縣文明委對(duì)我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作高度重視，明確目標(biāo)，細(xì)化任務(wù)，全面進(jìn)行安排部署，不定期的檢查活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)少年宮的建設(shè)及運(yùn)行情況進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)少年宮各功能室的使用和輔導(dǎo)教師的配備情況進(jìn)行檢查，查閱各類制度、方案、計(jì)劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對(duì)少年宮的建設(shè)與學(xué)校進(jìn)行了探討交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，促使鄉(xiāng)村少年宮工作質(zhì)量不斷提升。

學(xué)校進(jìn)一步完善了鄉(xiāng)村少年宮組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)村少年宮日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，學(xué)校教務(wù)、政教、總務(wù)三處共同參與、分工配合、密切協(xié)作，管理員、輔導(dǎo)老師具體組織、開(kāi)展活動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)。

二、部室建設(shè)與管理

1、繼續(xù)加強(qiáng)少年宮建設(shè)。本學(xué)年，我校采取自投資金和爭(zhēng)取上 級(jí)項(xiàng)目的方式，添置了體育設(shè)施；給音樂(lè)室添置了樂(lè)器、教學(xué)輔助設(shè)備；給科技制作室增添了部分器材；為美術(shù)室添置了顏料、畫筆、畫板和陶泥等；發(fā)動(dòng)師生為圖書室捐書1600余冊(cè)；完善了每個(gè)部室的宣傳氛圍。

2、進(jìn)一步完善少年宮管理制度。修訂了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度，目標(biāo)責(zé)任制度、各部室工作制度等一系列制度，修訂完善的制度有《鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)教師考核辦法》、《鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)費(fèi)管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮財(cái)物管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮檔案管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮安全管理制度》和各部室管理制度，確保少年宮活動(dòng)有章可循，順利開(kāi)展。

3、物資管理到位，物盡其用。學(xué)校依據(jù)少年宮各部室器材設(shè)施管理制度，明確管理人員職責(zé)，建立部室財(cái)物臺(tái)賬，做到專人管理，做好使用登記，有使用記錄。學(xué)校給音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、科技制作、體育、圖書室、書法、勞技室等8個(gè)活動(dòng)室配備了管理員，做到了每個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名或幾名輔導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)、督促、指導(dǎo)。使少年宮活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，努力實(shí)現(xiàn)過(guò)程最優(yōu)化、有效化。

4、制定了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)項(xiàng)目年度方案，有活動(dòng)安排和實(shí)施辦法、程序，有少年宮活動(dòng)具體安排表。項(xiàng)目活動(dòng)能保證正常開(kāi)展，每周活動(dòng)次數(shù)在4次以上，每次時(shí)間不少于1小時(shí)?；顒?dòng)輔導(dǎo)教師能認(rèn)真規(guī)范做好活動(dòng)記錄，包括內(nèi)容、時(shí)間、輔導(dǎo)教師、參與人數(shù)、活動(dòng)效果、安全情況等項(xiàng)目。

5、強(qiáng)化少年宮財(cái)務(wù)管理。我校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)鄉(xiāng)村少年宮經(jīng)費(fèi)使用的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)行《鄉(xiāng)村少年宮財(cái)務(wù)制度》，本年度的運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)主要用于少年宮日常運(yùn)轉(zhuǎn)一般性的物品添置、耗材添置、水電費(fèi)、資料費(fèi)、管理員和輔導(dǎo)老師、外聘老師的生活補(bǔ)助、交通補(bǔ)助、節(jié)假日開(kāi)展活動(dòng)的工作補(bǔ)助、師資培訓(xùn)、完善和更新少年宮部分器材。嚴(yán)格做到?？顚Ｓ谩Ｈ藢Ｙ~管理，無(wú)挪用現(xiàn)象。并對(duì)經(jīng)費(fèi)收支定期在校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公布公示，接受廣大師生的監(jiān)督。

6、檔案管理進(jìn)一步規(guī)范。一室一檔，對(duì)每個(gè)部室、每個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)器材、管理制度、人員職責(zé)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍、活動(dòng)記錄、考核登記、財(cái)務(wù)賬本進(jìn)行規(guī)范建檔。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，集中管理的原則，由各部室管理員和輔導(dǎo)老師做好日常檔案材料的記載匯總，做到活動(dòng)有記錄，事事有記載，期末統(tǒng)一整理、裝訂、歸檔，交少年宮辦公室集中存放，由少年宮辦公室負(fù)責(zé)檔案的收交和保管工作。

7、優(yōu)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍。為了提升少年宮活動(dòng)的質(zhì)量，讓杜曉麗、齊鳳嬌、趙鋒等音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)教師和有藝體特長(zhǎng)的教師走出去參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)；對(duì)劉雪琴、王海軍等工作認(rèn)真、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平。鼓勵(lì)其他教師發(fā)揮特長(zhǎng)，兼職少年宮輔導(dǎo)員，從而使全體教師各展其能、各盡其才、共同參與；此外我校還選聘民間藝人鄭鼎文、崔曉科、魯穎蕾等人繼續(xù)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，同時(shí)面向社會(huì)吸收志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，進(jìn)一步充實(shí)了師資力量，豐富了授課內(nèi)容，有效提升了少年宮活動(dòng)的質(zhì)量。

8、健全考核激勵(lì)機(jī)制和培訓(xùn)機(jī)制。完善激勵(lì)機(jī)制。為了使少年宮各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展走向規(guī)范化、科學(xué)化，收到切實(shí)效果，最大限能的發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的活動(dòng)育人的作用，在不斷更新完善部室設(shè)施設(shè)備，注重師資培訓(xùn)，加強(qiáng)活動(dòng)管理的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善了少年宮管理人員和輔導(dǎo)老師的工作考核辦法，對(duì)少年宮管理人員和輔導(dǎo)教師在班外承擔(dān)的工作酌情發(fā)給一定的補(bǔ)助，對(duì)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)產(chǎn)生的各項(xiàng)合理費(fèi)用實(shí)報(bào)實(shí)銷，節(jié)假日加班按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并發(fā)給交通補(bǔ)助和生活補(bǔ)助。另外，將上述人員的承擔(dān)的少年宮工作納入教師工作量核算，根據(jù)工作完成情況、活動(dòng)時(shí)間、次數(shù)、效果發(fā)給一定的活動(dòng)補(bǔ)助并在績(jī)效考核和教師責(zé)任制考核中予以傾斜，再在每學(xué)期的先進(jìn)評(píng)選中拿出一定名額設(shè)立少年宮先進(jìn)管理人員獎(jiǎng)，期末予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作成績(jī)特別突出者推薦參加上級(jí)教育行政部門和縣市文明辦的先進(jìn)評(píng)選。同時(shí)，在晉升職稱、安排外出培訓(xùn)等方面，對(duì)少年宮管理人員予以傾斜。通過(guò)以上制度，鼓勵(lì)在校教師踴躍承擔(dān)少年宮教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，我們還通過(guò)各種形式做好少年宮輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書報(bào)、雜志刊物進(jìn)行進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校每月召開(kāi)一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)交流會(huì)，幫助輔導(dǎo)員和少年宮管理人員解決工作中的困惑和問(wèn)題，積極派員參加上級(jí)組織有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。

9、安全防范措施得力。制定了《鄉(xiāng)村少年宮突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案》。少年宮定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，每次師生大會(huì)必講安全，每次活動(dòng)前必講安全，每次活動(dòng)必須保證安全。并將安全工作 納入少年宮人員考評(píng)項(xiàng)目，實(shí)行一票否決制。要求管理員對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)，及時(shí)排除。

三、活動(dòng)開(kāi)展情況

10、按照上級(jí)文件精神，在全體學(xué)生中開(kāi)展了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校制定了評(píng)選辦法，按照先班級(jí)、后年級(jí)、再校級(jí)的順序，層層選拔，評(píng)選出了鄭昊、杜晶等12名“美德少年”。

11、利用“我們的節(jié)日”活動(dòng)，開(kāi)展了豐富多彩的思想品德教育活動(dòng)。上學(xué)期我們組織開(kāi)展了“紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈，銘記歷史，增強(qiáng)民族自豪感和使命感；舉辦了“慶元旦”書畫展，豐富了校園文化，營(yíng)造了良好的育人氛圍。下學(xué)期清明節(jié)期間由少年宮牽頭，政教處配合，校團(tuán)支部組織全校學(xué)生開(kāi)展了“網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)”；“七一”前夕，組織開(kāi)展了“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年”少年宮文藝展演活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的情感。在重大節(jié)日、紀(jì)念日等，利用少年宮這一平臺(tái)開(kāi)展道德、法制、國(guó)情、安全等教育活動(dòng)，如開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”、“弘揚(yáng)好傳統(tǒng)，感恩駐心中活動(dòng)月”“弘揚(yáng)周文化 傳承好家風(fēng)活動(dòng)月”、“文明禮儀活動(dòng)月”等主題實(shí)踐活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，陶冶學(xué)生的情操，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育、孝心教育、文明禮儀教育。

12、通過(guò)噴繪圖片、專題講座、主題班會(huì)、演講比賽等形式，在學(xué)生中廣泛宣講社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開(kāi)展了向道德模范、英雄 人物學(xué)習(xí)的活動(dòng)，積極開(kāi)展了學(xué)習(xí)巨曉林、侯曉勵(lì)志讀書成才活動(dòng)，促使學(xué)生牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

13、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮圖書室、閱覽室作用，開(kāi)展了“德潤(rùn)周原 書香岐山”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開(kāi)發(fā)校本課程，把國(guó)學(xué)經(jīng)典內(nèi)容融入課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)生每天至少誦讀二十分鐘，讓學(xué)生切身感受傳統(tǒng)文化，切實(shí)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

14、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，并結(jié)合地域特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了剪紙、書法、繪畫、手工制作、器樂(lè)、編織等培訓(xùn)項(xiàng)目，引進(jìn)民間工藝與傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

15、拓寬渠道，增設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校根據(jù)校情，因地制宜，增設(shè)了書法、棋藝、文學(xué)欣賞等社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不斷提高人文素養(yǎng)。

16、積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，如科技作品征集活動(dòng)、少年宮創(chuàng)新案例征集活動(dòng)、少年宮活動(dòng)網(wǎng)上展示活動(dòng)、中學(xué)生才藝展演活動(dòng)、少兒書信文化活動(dòng)等，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)年，我校有12名學(xué)生獲得少兒書信大賽獎(jiǎng)，3名學(xué)生獲得市級(jí)科技創(chuàng)新大賽獎(jiǎng)，10余名學(xué)生在縣級(jí)體育比賽中獲獎(jiǎng)。

四、服務(wù)對(duì)象

17、我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮面向我校全體學(xué)生，學(xué)生參與率高。同時(shí)利用雙休日和假期向周邊中小學(xué)生免費(fèi)開(kāi)放，服務(wù)學(xué)區(qū)近千名中小學(xué)生，豐富了學(xué)生的假日生活，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮 了巨大的社會(huì)效益，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。

五、評(píng)價(jià)效果

18、鄉(xiāng)村少年宮為我校和學(xué)校周邊農(nóng)村少年兒童提供了一個(gè)健康、快樂(lè)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。通過(guò)少年宮活動(dòng)的開(kāi)展，極大豐富了周邊學(xué)生的課余生活，孩子們不僅學(xué)到了獨(dú)特的技藝，而且在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)興趣日益濃厚，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮真正成為了孩子們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的“樂(lè)園”，深受學(xué)生歡迎，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的普遍好評(píng)。

六、存在的問(wèn)題

1、輔導(dǎo)教師的專業(yè)素質(zhì)有待提高，師資培訓(xùn)有待加強(qiáng)；

2、少年宮體育活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，限制了活動(dòng)項(xiàng)目的正常開(kāi)展。

3、學(xué)生參與活動(dòng)的興趣不濃，影響了活動(dòng)效果。

七、今后的設(shè)想

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，提升師資水平；

2、進(jìn)一步拓展師資渠道，積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的大力支持；

3、因地制宜，增設(shè)活動(dòng)項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生參與興趣；

4、努力爭(zhēng)取資金，增添活動(dòng)器材，改善少年宮辦宮條件。

蔡家坡鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮

2016年7月

第二篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查報(bào)告

會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué) 會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué) 會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué) 會(huì)寧縣翟所中心小學(xué)2014—2015學(xué)

第三篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查報(bào)告

大余縣南安小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)自查報(bào)告

市文明辦：

大余縣南安小學(xué)少年宮在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，豐富少年兒童文化生活、促進(jìn)健康快樂(lè)成長(zhǎng)為目的，確立了“尊重學(xué)生、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。為了更好的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，近期對(duì)我校少年宮建設(shè)做了全面自查，現(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證師資隊(duì)伍

我校高度重視對(duì)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣文明辦下發(fā)實(shí)施方案后，我校立即成立了項(xiàng)目建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)研究確定了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”項(xiàng)目建設(shè)的具體實(shí)施措施，制定了《會(huì)寧縣翟家所鄉(xiāng)中心小學(xué)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)實(shí)施方案》，對(duì)建設(shè)任務(wù)、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度及管理運(yùn)行模式提出了具體的要求，由學(xué)校校長(zhǎng)任主任、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)為成員，具體組織開(kāi)展日常工作，確保各種活動(dòng)的順利開(kāi)展。為保證少年宮活動(dòng)開(kāi)展質(zhì)量，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，精心選拔業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師兼任輔導(dǎo)教師，通過(guò)自愿報(bào)名的原則，依據(jù)老師的特長(zhǎng)，成立內(nèi)容豐富的各項(xiàng)課外興趣輔導(dǎo)小組。并定時(shí)間定地點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣選報(bào)課外興趣輔導(dǎo)小組，各項(xiàng)活動(dòng)得到了有效地開(kāi)展。基本做到了每

個(gè)學(xué)科、項(xiàng)目活動(dòng)都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。學(xué)校每學(xué)期采用多形式、多渠道對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，輔導(dǎo)并帶動(dòng)了一批有業(yè)余愛(ài)好的專長(zhǎng)教師。

二、完善制度建設(shè)，確保規(guī)范運(yùn)行

為了讓鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)規(guī)范有序，確保各活動(dòng)室（隊(duì)）的正常運(yùn)作，少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村少年宮主任、副主任工作職責(zé)》、《總務(wù)后勤工作職責(zé)》、《輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《安全管理制度》、《考勤制度》、《財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理制度》、《檔案管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實(shí)了工作人員及職責(zé)。為了進(jìn)一步激發(fā)輔導(dǎo)教師的工作積極性，學(xué)校建立了活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)或活動(dòng)開(kāi)展卓有成效的輔導(dǎo)教師進(jìn)行專項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，有效促進(jìn)了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。

三、創(chuàng)建活動(dòng)陣地，保障活動(dòng)開(kāi)展

我校鄉(xiāng)村少年宮開(kāi)設(shè)了16類活動(dòng)，14個(gè)活動(dòng)室（隊(duì)），學(xué)校堅(jiān)持依托學(xué)校、一室多用、一地多用、一師多用的原則對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，以滿足少年宮活動(dòng)開(kāi)展的需要。目前，我校少年宮基本能達(dá)到活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的要求，室內(nèi)場(chǎng)所共計(jì)1152平方米，室外場(chǎng)所共計(jì)800平方米。其中，美術(shù)類活動(dòng)室主要有繪畫室、書法室；音樂(lè)類活動(dòng)室主要有舞蹈室、電子琴室、二胡室、口琴室；文娛類活動(dòng)室主要有棋藝室；讀書類活動(dòng)室主要有閱覽室、圖書室、經(jīng)典誦讀室；體育類活動(dòng)隊(duì)主要有乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、羽

毛球隊(duì)；還開(kāi)設(shè)了電腦班、科技制作、剪紙班，有力地保證了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的全面推進(jìn)。

為了實(shí)現(xiàn)少年宮學(xué)生全面發(fā)展，我校提出了“全面實(shí)施、主題突出”的工作思路，確立了“課堂為主，課余抓實(shí)”的實(shí)施方略。積極創(chuàng)設(shè)廣闊的空間，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)課外活動(dòng)和雙休日的指導(dǎo)力度，豐富了校園文化生活。目前，我校書法、舞蹈小組、乒乓球小組等多個(gè)活動(dòng)小組已初見(jiàn)雛形。

四、規(guī)范管理經(jīng)費(fèi)，抓好設(shè)備落實(shí)

中央專項(xiàng)彩票補(bǔ)助資金20萬(wàn)現(xiàn)已到位，其中6萬(wàn)元用于修繕裝備，14萬(wàn)元用于裝備配置，現(xiàn)有設(shè)備正常使用。

五、加強(qiáng)檔案建設(shè)，提升管理的規(guī)范化

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的的要求，我校少年宮進(jìn)一步完善檔案資料，具體內(nèi)容包括管理制度、師資隊(duì)伍、設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)圖片、活動(dòng)記錄、財(cái)務(wù)賬本等。尤其重視了財(cái)務(wù)賬本的建立，重點(diǎn)體現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的投入情況、運(yùn)行經(jīng)營(yíng)保障情況，突出了公益性原則，所有活動(dòng)均免費(fèi)開(kāi)放。

六、存在的問(wèn)題

一是建設(shè)場(chǎng)地的限制，制約了鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)一步發(fā)展和壯大。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我校少年宮的課外活動(dòng)使用校舍和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地有點(diǎn)不足，硬件設(shè)施有所欠缺。使鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)不能很好的及時(shí)使用。

二是專職教師的缺乏，制約了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的拓展、活

動(dòng)內(nèi)容的豐富。農(nóng)村小學(xué)師資力量相對(duì)薄弱，還缺乏專業(yè)指導(dǎo)教師，比如音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等等，制約了活動(dòng)內(nèi)容的豐富程度，學(xué)生興趣的持續(xù)及能力的提高。

會(huì)寧縣翟家所鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年10月16日

第四篇：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮近期運(yùn)行情況

XXXXXXXXX鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮近期運(yùn)行情況

通過(guò)去年一年少年宮的建設(shè)，完成了場(chǎng)館建設(shè)，同時(shí)活動(dòng)常規(guī)化也基本步入正軌，陸續(xù)開(kāi)展了德育類、藝術(shù)類、體育類、科技類、實(shí)踐類共 14個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng)，使學(xué)生在這里享受著學(xué)習(xí)的快樂(lè)同時(shí)，也豐富了他們的課外生活。

通過(guò)這一段較長(zhǎng)的時(shí)間運(yùn)行后，我校少年宮也逐漸凸顯出了一些的問(wèn)題：

一、學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題：

1、我校少年宮一直主要靠本校教師作為輔導(dǎo)員，我校是純農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)類教師特缺乏，全校美術(shù)、音樂(lè)專職教師都只有一名，平時(shí)的教務(wù)工作就很繁忙，格外的輔導(dǎo)活動(dòng)不愿參加。

2、學(xué)校周邊社會(huì)上愿意參加輔導(dǎo)活動(dòng)“五老“人士很少，由于運(yùn)行經(jīng)費(fèi)無(wú)法保證造成聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)老師根本無(wú)法長(zhǎng)期擔(dān)任輔導(dǎo)任務(wù)。

3、由于老師們平時(shí)的教育教學(xué)任務(wù)較繁重，學(xué)校難以組織對(duì)輔導(dǎo)老師專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，活動(dòng)無(wú)法達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)。

二、安全壓力大，按要求活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間為課余、休假時(shí)間，使距離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生（最遠(yuǎn)超過(guò)5公里）來(lái)回交通存安全隱患。

三、由于上述的一些原因，輔導(dǎo)老師的專業(yè)性不強(qiáng)，輔導(dǎo)活動(dòng)質(zhì)量難以保證，造成對(duì)學(xué)生吸引力不夠，學(xué)生參與積極性逐漸降低，也使一些項(xiàng)目的參與學(xué)生很少。

近段時(shí)間我校也就上述一些問(wèn)題，收集老師們和大部分學(xué)生的想法，也了解一些本區(qū)和外區(qū)縣的同類學(xué)校，后期準(zhǔn)備做一些調(diào)整：

1、增減一些項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生無(wú)興趣的項(xiàng)目進(jìn)行刪減。

2、調(diào)整項(xiàng)目輔導(dǎo)老師，確定一些組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)各大類項(xiàng)目的日常運(yùn)行管理。

3、輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整，上課期間的活動(dòng)時(shí)間把統(tǒng)一調(diào)整在一個(gè)時(shí)間，比如每周的某一個(gè)半天，這也是現(xiàn)在大多數(shù)其他學(xué)校少年宮的做法，但不是很符合鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)管理要求。

4、在經(jīng)費(fèi)得到保障后，開(kāi)展對(duì)輔導(dǎo)老師與少年宮管理人員的針對(duì)性培訓(xùn)。

XXXXXXXXXXX 2012年4月22日

第五篇：蔡官學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮階段性工作總結(jié)

蔡官學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮階段性工作總結(jié)

2011-11-10 10:11:17

李小軍

蔡官學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮階段性工作總結(jié)

一、明確功能定位

在教育局的具體指導(dǎo)下，依托我鎮(zhèn)創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃，學(xué)校確立了“學(xué)生開(kāi)心的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地、居民向往的文化中心”的功能定位。明確少年宮是以未成年人思想道德建設(shè)體系為核心，以貼近和服務(wù)以未成年人為主的社區(qū)居民為宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既是學(xué)生愛(ài)來(lái)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的場(chǎng)所，也是家長(zhǎng)認(rèn)可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地，還是學(xué)校為社區(qū)居民提供文化、教育、交流服務(wù)和優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)的活動(dòng)中心，從而探索具有蔡官學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式。

二、把握基本原則

我校建宮的基本原則是：

（一）公益性原則

始終把公益性放在首位，明確規(guī)定不開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，平時(shí)面向所有在校學(xué)生，周末和節(jié)假日向社會(huì)開(kāi)放。

（二）基礎(chǔ)性原則

通過(guò)開(kāi)展各種生動(dòng)活潑、健康有益的活動(dòng)，對(duì)以未成年為主的社區(qū)居民進(jìn)行科技、藝術(shù)、心理、體育等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的普及和熏陶，提高他們的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)延伸”：空間上從學(xué)校向村莊社區(qū)延伸，時(shí)間上從課內(nèi)外活動(dòng)向節(jié)假日延伸，活動(dòng)內(nèi)容上由以往偏重文體活動(dòng)向注重綜合實(shí)踐活動(dòng)延伸，盡力促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

（三）共建共享原則

主要依托學(xué)校管理和建設(shè)，同時(shí)，聯(lián)合社區(qū)、周邊單位共建，使各類教育資源共建共享，利于長(zhǎng)效運(yùn)行。

（四）特色發(fā)展原則

按照市政府“一宮一特色”的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展特色，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要，努力打造特色項(xiàng)目和優(yōu)秀品牌。

（五）信息化

依托現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化活動(dòng)效果，建立網(wǎng)上游樂(lè)場(chǎng)，拓展活動(dòng)途徑和范圍。

（六）效益最大化

依托學(xué)?，F(xiàn)有資源，服務(wù)各中小學(xué)學(xué)生和家長(zhǎng)、周邊未成年人和居民，提供城區(qū)未成年人交流實(shí)踐平臺(tái)，優(yōu)化鄉(xiāng)風(fēng)民俗建設(shè)。

三、廣泛招募師資

（一）成立機(jī)構(gòu)

在市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由區(qū)教育局指導(dǎo)，學(xué)校成立鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體實(shí)施，設(shè)鄉(xiāng)村少年宮辦公室，主任由校長(zhǎng)兼任，副校長(zhǎng)兼任副主任，另設(shè)管理人員兩人。

（二）廣泛招募

少年宮有效運(yùn)轉(zhuǎn)的核心的師資隊(duì)伍。精心選拔熱愛(ài)教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導(dǎo)教師。

校內(nèi)充分利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。通過(guò)宣傳，讓全校教師、家長(zhǎng)深刻領(lǐng)會(huì)參與鄉(xiāng)村少年宮志愿服務(wù)的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)本校教師兼職少年宮輔導(dǎo)員，逐步打造一支專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

校外聘請(qǐng)優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物等擔(dān)任輔導(dǎo)員。同時(shí)，積極整合利用各種社會(huì)公益性資源，面向社會(huì)招募大學(xué)生、“五老”、村官、社區(qū)成功人士、區(qū)局專家型領(lǐng)導(dǎo)等各界志愿者，充分發(fā)揮社會(huì)志愿者的作用，充實(shí)師資力量，豐富授課內(nèi)容。

同時(shí)，我們主動(dòng)與“本校教師家屬、友好單位關(guān)系也是我們志愿者的重要來(lái)源。志愿者們不僅不計(jì)報(bào)酬，有的甚至自帶教學(xué)材料，其熱情和奉獻(xiàn)精神讓人感動(dòng)。

四、積極聯(lián)動(dòng)同行

同行教育單位具有豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和資源，只有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和聯(lián)系，才能保證我們建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮的高起點(diǎn)，并能有效擴(kuò)展鄉(xiāng)村少年宮的知名度，利于工作開(kāi)展。

目前，我們得到了政府諸多單位積極響應(yīng)、聯(lián)點(diǎn)共建。聯(lián)點(diǎn)單位為我們引進(jìn)金牌活動(dòng)項(xiàng)目、培訓(xùn)師資、出謀劃策、扶持給力。有了他們的指導(dǎo)，光少年宮才能少走彎路、更快發(fā)展、更好回饋社會(huì)。

五、結(jié)合學(xué)校特色

依托學(xué)校建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮，“宮”的特色也一定是“?！钡奶厣Y(jié)合學(xué)校特色，規(guī)劃少年宮特色是利于少年宮運(yùn)行和學(xué)校發(fā)展的可行之路。目前，我校的兩大辦學(xué)特色是科技創(chuàng)新活動(dòng)和心理健康教育。

（一）面向全體的立體化思想品德和心理健康教育

心理健康教育面向全體學(xué)生、教師和家長(zhǎng)開(kāi)放，除 “心馨小屋”心理咨詢、出版心理健康小報(bào)、開(kāi)設(shè)“心消息”信箱，閱讀并給學(xué)生回信等等常規(guī)的心理輔導(dǎo)形式、學(xué)校內(nèi)部發(fā)行的心理健康輔導(dǎo)報(bào)《快樂(lè)校園》、“心靈之聲”廣播、外，學(xué)校還通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)來(lái)豐富師生的心靈花園，營(yíng)造學(xué)校工作和學(xué)習(xí)良好的氣場(chǎng)。如：對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的新生，心理教師對(duì)新生進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)；針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行“選留美好記憶，準(zhǔn)備新的起航”的團(tuán)體心理輔導(dǎo)；針對(duì)部分注意力不集中的孩子進(jìn)行專注訓(xùn)練；期末考試前，給學(xué)生做“科學(xué)迎考，力爭(zhēng)佳績(jī)——考前心理調(diào)適”的心理講座。目前，我們正在探索將心理健康教育和宣傳向社區(qū)擴(kuò)展，建立立體化的心理輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校和少年宮又一特色。

六、精心設(shè)計(jì)活動(dòng) 按照活動(dòng)項(xiàng)目全面而有特色，學(xué)生參與面廣，特色活動(dòng)納入納入校本課程，有課程方案（指南），目標(biāo)明確，內(nèi)容有特色，符合學(xué)生的實(shí)際，課程開(kāi)設(shè)有管理措施的要求，我們做了以下探索。

（一）調(diào)查—摸底，了解需求

我們通過(guò)面向?qū)W生和家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷、統(tǒng)計(jì)摸底，尋找對(duì)象的興趣點(diǎn)，設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容。

（二）討論—實(shí)踐，逐步梳理

通過(guò)一次次的專家討論和活動(dòng)實(shí)踐，探討活動(dòng)設(shè)置理念，逐步認(rèn)識(shí)到活動(dòng)設(shè)置應(yīng)注重趣味性，“張揚(yáng)異稟各美其美”，吸引未成年人參加，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中找到童年的樂(lè)趣。大膽提出口號(hào)：“玩出我的樣兒！”通過(guò)“玩”，揮灑樂(lè)趣；通過(guò)“玩”，探索玩味。在“玩”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

推出科技創(chuàng)新、心靈家園、民間絕活、大話世界、歡樂(lè)天地、才藝表演等六大類，設(shè)置將近三十多個(gè)項(xiàng)目。同時(shí)，農(nóng)村家長(zhǎng)的教育，也是鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的組成內(nèi)容，周末面向隨行家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)家教專題講座、美容、健身等活動(dòng)。

1、歡樂(lè)天地

開(kāi)展普及性的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、開(kāi)心。如：泡泡秀、三人制籃球賽、羽毛球比賽、乒乓球賽、YOYO球賽、棋類比賽、跳房子、卡拉OK、閱讀吧、綠色網(wǎng)吧、2、科技創(chuàng)新

常規(guī)科技教育活動(dòng)的開(kāi)展，在低年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展：種子的發(fā)芽、蝌蚪的演變、金魚的飼養(yǎng)等啟蒙性的科技教育活動(dòng)；在中高年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展：植物栽培、動(dòng)物養(yǎng)殖、氣象觀察等實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)“模型比賽”、“網(wǎng)頁(yè)制作比賽”、“科技創(chuàng)新比賽”、“科幻畫比賽”等活動(dòng)的優(yōu)化組織，探索更加人性化、更有利于學(xué)生發(fā)展的組織形式。如：機(jī)器人、小發(fā)明、趣味實(shí)驗(yàn)、航模比賽、網(wǎng)頁(yè)制作、計(jì)算機(jī)編程、3、心靈家園

結(jié)合國(guó)內(nèi)外大事、重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日、古今中外名人故事、新時(shí)期各行各業(yè)英雄模范人物的事跡，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的宣傳教育活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。重點(diǎn)是個(gè)體心理咨詢、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、小亞當(dāng)?shù)拿孛埽猩貐^(qū)）、“我們的節(jié)日”實(shí)踐活動(dòng)、“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng)、故事屋。

4、民間絕活

積極引進(jìn)民間藝人，開(kāi)設(shè)剪紙藝術(shù)、踢毽子、?？罩?、做中國(guó)結(jié)、扎風(fēng)箏。

5、大話世界

充分利用社會(huì)資源建立生活勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐基地，通過(guò)參加社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐鍛煉和以學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍等方式，對(duì)孩子進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的教育和生活勞動(dòng)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品格和艱苦奮斗的精神，提高交往、合作和服務(wù)的社會(huì)能力。如：小記者、小廚師、修車?yán)锸?、插花、登山體驗(yàn)、小木工、開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)、公益勞動(dòng)。

6、才藝表演

成立學(xué)生興趣小組“童畫工作室”，組織不定期的師生才藝展示活動(dòng)，利用廣播操、周會(huì)等機(jī)會(huì)提供舞臺(tái)，讓師生展示，提升師生的藝術(shù)素養(yǎng)。重點(diǎn)做好沙雕、創(chuàng)意美勞、兒童畫、素描、粉筆畫、書法、英語(yǔ)角、柔道、太極、古箏、舞蹈、合唱等。

七、建立長(zhǎng)效機(jī)制

1、制度規(guī)范

建立師資保障制度、場(chǎng)地共享制度、管理制度、考核制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度等為鄉(xiāng)村少年宮長(zhǎng)久開(kāi)放保駕護(hù)航。

2、經(jīng)費(fèi)保障

為保障少年宮可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，根據(jù)區(qū)政府、區(qū)教育局方案使用經(jīng)費(fèi)，同時(shí)，多形式、多渠道積極籌措資金，可以采取鄉(xiāng)村少年宮企業(yè)冠名，鼓勵(lì)個(gè)人捐資助學(xué)，爭(zhēng)取鄉(xiāng)、村的資金支持等辦法多方籌措資金。保護(hù)和支持鄉(xiāng)村少年宮運(yùn)行。

3、評(píng)價(jià)系統(tǒng)

對(duì)師生進(jìn)行評(píng)價(jià)表彰。建立各類目標(biāo)管理責(zé)任制和考核評(píng)議制度。通過(guò)考核評(píng)價(jià)，驗(yàn)證少年宮活動(dòng)的有效性，尋找改進(jìn)渠道。建立評(píng)價(jià)機(jī)制，納入對(duì)教師的量化考評(píng)體系，考評(píng)結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)樹(shù)先、職稱評(píng)&等掛鉤。

4、安全保障：

提高安全保障水平，確保鄉(xiāng)村少年宮健康發(fā)展。高度重視青少年的安全，配備專職保安人員，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全，不斷提升活動(dòng)中心服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

另外，招募家長(zhǎng)和大學(xué)生志愿者進(jìn)行少年宮管理，要求學(xué)員進(jìn)入少年宮及共建場(chǎng)所活動(dòng)，要自覺(jué)遵守場(chǎng)室的相關(guān)規(guī)定及管理要求，切實(shí)保證活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施、器材的安全性，確保少年宮和諧、文明、安全、舒適、有序、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。

總之，鄉(xiāng)村少年宮是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實(shí)做細(xì)做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢(shì)資源向社會(huì)開(kāi)放，為社會(huì)服務(wù)。把鄉(xiāng)村少年宮作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)來(lái)干，辦好鄉(xiāng)村少年宮，為未成年人思想道德建設(shè)作貢獻(xiàn)，為姜堰市文明創(chuàng)建添光彩！