第一篇：關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

藍田縣教育局：

校服是校園文化建設(shè)的組成部分，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)，也是學生團體精神風貌的一種表現(xiàn)。為了進一步加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，體現(xiàn)我校學生精神風貌和整體意識，規(guī)范學生的日常行為，樹立良好的學風、校風。學校決定從本學期起全校學生統(tǒng)一著裝校服。

我校深知這項工作的重要性，前期做了一系列的準備工作和論證工作:

1、學校從2010年起就沒有統(tǒng)一購買過校服；

2、我校 “冬季趣味運動會”即將召開。學校對全校學生進行了問卷調(diào)查，多次召開了家長委員會，得到廣大家長與學生的認同與支持后，經(jīng)過征求學生與家長代表的合理化建議，對校服生產(chǎn)廠家（校服生產(chǎn)廠家必須在西安市校服管理委員會備案并有西安纖維紡織品監(jiān)督檢驗所出具的校服質(zhì)檢報告）進行認真的選擇和比較，對校服樣式、面料和價格進行反復挑選認證，最終選定了樣式和價格合理的校服春秋裝之后，學校才作出了統(tǒng)一訂購校服的決定。

本次校服的訂做工作，學校將本著自主自愿的原則，絕不要求學生家長強制購買。校服發(fā)放后，學校將對校服實行嚴格規(guī)范管理，并把校服管理納入班級考核和學生綜合素質(zhì)評價體系之中。

以上方案妥否？望領(lǐng)導批復為盼！

藍關(guān)街辦中心學校

2015年10月12日

第二篇：關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

為了進一步培養(yǎng)學生榮譽感，體現(xiàn)我校整體意識，加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，規(guī)范學生的日常行為，體現(xiàn)學生精神風貌，樹立良好的學風、校風，使學生的身心健康得到社會的保護與監(jiān)督，更重要的是為了遏制學生在穿著方面互相攀比的不良現(xiàn)象，減輕學生家長的負擔，學校決定從本學期開始全校學生統(tǒng)一著裝校服。

校服是一種民族精神和本國文化的體現(xiàn)，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)之一，既是校園文化建設(shè)的組成部分，也是學生團體精神風貌的一種表現(xiàn)。

我校深知這項工作的重要性，前期做了一系列的準備工作。在對全校學生與家長進行問卷調(diào)查，得到廣大家長與學生的認同與支持后，經(jīng)過征求學生與家長代表的合理化建議、對廠家進行認真的選擇與比較、對校服樣式、面料和價格進行反復挑選認證，最終選定了樣式和價格較合理的校服春秋及夏裝。春秋裝的價格為78元/套，夏裝（T恤衫）40元/套，合計118元/套（面料為加厚CVC針織棉，其中含棉80%，含滌20%）

本次校服的訂作工作，學校將本著自主自愿的原則，絕不要求學生家長強制購買，對家庭經(jīng)濟確實有困難的學生，學校將與廠家聯(lián)系，免費提供。

校服發(fā)放后，學校將對校服實行嚴格規(guī)范管理，并把校服管理納入班級考核和學生綜合素質(zhì)評價體系之中。

以上方案妥否？望領(lǐng)導批復為盼！

第三篇：XXX小學關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

XX鄉(xiāng)小學關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

XX縣教育局：

校服是校園文化建設(shè)的組成部分，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)，也是學生團體精神風貌的一種表現(xiàn)。時值我校在創(chuàng)建XX市“陽光體育示范?！钡年P(guān)鍵之際，以及學校第十八屆“陽光體育運動會”即將召開，為了進一步加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，體現(xiàn)我校學生精神風貌和整體意識，規(guī)范學生的日常行為，樹立良好的學風、校風。學校決定從本學期起全校學生統(tǒng)一著裝校服。

我校深知這項工作的重要性，前期做了一系列的準備工作和論證工作:

1、學校從2010年起就沒有統(tǒng)一購買過校服；

2、學校正在按照教育局的安排如火如荼的創(chuàng)建市級“陽光體育示范?！保?/p>

3、我校第十八屆“陽光體育運動會”即將召開。為了圓滿完成教育局交付的任務(wù)和我校運動會的成功召開，學校對全校學生進行了問卷調(diào)查，多次召開了家長委員會，得到廣大家長與學生的認同與支持后，學校才作出了統(tǒng)一訂購校服的決定。本次校服的訂作工作，學校將本著自主自愿的原則，絕不要求學生家長強制購買，對家庭經(jīng)濟確實有困難的學生，將在學校愛心基金會資金中列支，免費提供。校服發(fā)放后，學校將對校服實行嚴格規(guī)范管理，并把校服管理納入班級考核和學生綜合素質(zhì)評價體系之中。

以上方案妥否？望領(lǐng)導批復為盼！

XXXXX鄉(xiāng)小學 2014年11月3日

第四篇：花園小學關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

花園小學關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的

申請報告

尊敬的領(lǐng)導：

校服是校園文化建設(shè)的組成部分，是學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)，也是學生團體精神風貌的一種表現(xiàn)。為了進一步加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，體現(xiàn)我校學生精神風貌和整體意識，規(guī)范學生的日常行為，樹立良好的學風、校風，遏制學生在穿著方面互相攀比的不良現(xiàn)象，學校打算為學生訂制春季校服。

我校深知統(tǒng)一校服工作的重要性，前期做了一系列的準備工作。召開了家長委員會，得到家長委員會的認同與支持后，由家長委員會直接與供應(yīng)商洽談，通過對校服樣式、面料反復挑選和價格比較后，最終選定了樣式、面料及價格較合理的春季校服。春裝的價格為110元/套。

本次校服的訂做工作，學校將本著自主自愿的原則，絕不要求學生家長強制購買。校服發(fā)放后，學校將對校服實行嚴格規(guī)范管理。以上方案妥否？望領(lǐng)導批復為盼！

王義貞鎮(zhèn)花園小學 2014/12/20

第五篇：沙井鎮(zhèn)小河學校學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

沙井鎮(zhèn)小河學校

關(guān)于學生統(tǒng)一著裝校服的申請報告

甘州區(qū)教育局：

校服是一種民族精神和本國文化的體現(xiàn)，是一個學校整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現(xiàn)之一，既是校園文化建設(shè)的組成部分，也是學生團體精神風貌的一種表現(xiàn)。

為了進一步培養(yǎng)學生榮譽感，體現(xiàn)我校整體意識，加強學生的思想品德教育，增強學生的集體榮譽感和組織紀律性，規(guī)范學生的日常行為，體現(xiàn)學生精神風貌，樹立良好的學風、校風，使學生的身心健康得到社會的保護與監(jiān)督，更重要的是為了遏制學生在穿著方面互相攀比的不良現(xiàn)象，減輕學生家長的負擔，學校決定從本學期開始全校學生統(tǒng)一著裝校服。

我校深知這項工作的重要性，前期做了一系列的準備工作。在對全校學生與家長進行問卷調(diào)查，得到廣大家長與學生的認同與支持后，經(jīng)過征求學生與家長代表的合理化建議、對廠家進行認真的選擇與比較、對校服樣式、面料和價格進行反復挑選認證，最終選定了樣式和價格較合理的校服春秋及夏裝。春秋裝的價格為78元/套，夏裝（T恤衫）40元/套，合計118元/套（面料為加厚CVC針織棉，其中含棉80%，含滌20%）。

本次校服的訂作工作，學校將本著自主自愿的原則，絕不要求學生家長強制購買，對家庭經(jīng)濟確實有困難的學生，學校將與廠家聯(lián)系，免費提供。

校服發(fā)放后，學校將對校服實行嚴格規(guī)范管理，并把校服管理納入班級考核和學生綜合素質(zhì)評價體系之中。

以上方案妥否？望領(lǐng)導批復為盼！

沙井鎮(zhèn)小河學校 二〇一三年五月二十日

后附：《張掖市學校服裝定制協(xié)議》