第一篇：新晃侗族自治縣中寨中學創(chuàng)建省級義務教育合格學校督導評估自查報告

新晃侗族自治縣中寨中學創(chuàng)建省級義務教育合格學校

督導評估自查報告

根據(jù)上級部門關于合格學校建設的相關指示精神，我校對照《湖南省義務教育合格學校建設評估細則》，按照校園規(guī)劃建設、學校裝備條件、學校辦學經(jīng)費、學校師資隊伍建設、學校管理工作、學校教育教學、學校辦學水平這七大塊逐一逐項進行嚴格的自查?，F(xiàn)將有關自查情況匯報如下：

（一）校園規(guī)劃建設 共計25分,自評分25分。

1、①學校有自行設計的校園規(guī)劃圖，有國土使用證等相關證件。②我校校園布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)，各類建筑安全適用，環(huán)境優(yōu)美舒適。③學校重視校園文化建設，班班有宣傳墻報，校園內(nèi)有固定性宣傳標語。權值4分，自評4分。

2、我校總占地面積8320平方米，生均39.06平方米；體育場地1860平方米，生均8.73平方米，體育場地設置合理規(guī)范，有100m×4直道和200m環(huán)形跑道田徑場一個，有自制的設計圖；學校綠化面積560平方米，生均2.63平方米。達到或超過了《標準要求》。權值7分，自評7分。

3、校舍能滿足正常的教學和生活需要。教學用房及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套符合要求。水電設施齊備，水質(zhì)達標；廁所有蹲位共 37個，學生數(shù)與廁所蹲位比為5.76：1，建有封閉式的垃圾池。（權值：3分，自評分3分）

4、校舍建筑總面積4970平方米，生均23.33平方米；宿舍面積 640平方米，生均3.23平方米；食堂面積320平方米，生均1.62平方米。達到《標準》要求。權值9分，自評9分。

5、校舍設計符合《中小學校建筑設計規(guī)范》要求，且學校校舍安全，無D級危房，校舍沒有破爛、損毀情況。權值2分，自評2分。

（二）學校裝備條件 共計25分，自評分22分。

6、①學校有音樂室、美術室、勞動技術室、計算機教室、多媒體到班，目前尚無語音實驗室。②學校有圖書室（包括藏書室、閱覽室）、衛(wèi)生室。③學校有行政辦公室、會議室、工會及團隊辦公室等。權值9分，自評8分。

7、①學校理化生實驗室、儀器室、危險藥品柜間（個）數(shù)達到標準要求。②實驗室水電上桌。③各類型室管理規(guī)范，儀器配備達標。④演示儀器配備率達100%。⑤分組儀器品種配備率達到80%。⑥儀器數(shù)量配備率達到85%以上。權值6分，自評5分。

8、①學校音體美衛(wèi)器材設備品種配備率達90%。②數(shù)量配備率達到90%以上。③學校有獨立的體育器材室，信息技術教育設備達標。④學校有計算機室，計算機40臺；學校建立了校園廣播系統(tǒng)和光纖寬帶網(wǎng)。權值6分，自評5分。

9、①學校有藏書11070冊，生均51.97冊。②學校有一定數(shù)量的學科教學參考資料、工具書和報刊。③學校本期新訂圖書500冊，新增圖書比例超過了1%。權值3分，自評3分。

（三）學校辦學經(jīng)費 共計10分，自評分10分

10、①學校建設經(jīng)費納入了財政預算。②學校建設經(jīng)費足額、按時到位。權值2分，自評2分。

11、①學校生均公用經(jīng)費每年600/生。②學校公用經(jīng)費足額、按時到位。權值3分，自評3分。

12、①學校建立了經(jīng)費預算管理制度。②學校公用經(jīng)費使用與管理規(guī)范。③學校人員經(jīng)費、基建投資和償還教育負債（利息）等方面沒有在公用經(jīng)費中列支。權值3分，自評3分。

13、學校沒有負債。權值2分，自評2分。

（四）師資隊伍建設 共計10分，自評分9分、①學校校長有24年教育工作經(jīng)歷，2007年任中學校長，2006年評為中學高級教師。②學校校長已經(jīng)取得“任職資格培訓合格證書”，并且在2011年取得“提高培訓合格證書”。③學校班子成員老、中、青結合，學科結構合理。權值4分，自評4分。

15、①學校專任教師均有初中教師資格證書。②學校專任教師數(shù)量達到編制標準。③學校語文、數(shù)學、外語、思想品德、物理、化學、生物、音樂、美術、體育等都有專任教師，學校配備了兼職的心理健康教育教師和信息技術教師。④學校有7名中學高級教師。權值4分，自評3分。

16、①學校教師遵守師德要求，沒有違反師德的現(xiàn)象。②學校能夠積極組織教師參加各種業(yè)務培訓。權值2分，自評2分。

（五）學校管理工作 共計10分，自評分10分

17、①學校始終堅持實行校長負責制，教學、政工、后勤等均有專人分管。②學校每學年都實行了教師聘任制，用工合同制。③學校各部門及年級組教研組、圖書室、實驗室、食堂等有明確的崗位責任和管理制度。權值1分，自評1分。

18、①學校建立健全了校長辦公會議制度，辦學方向、收費政策、人事管理、基本建設等重大事項都經(jīng)過了集體研究。②學校建立健全教職工代表大會制度，每學年都召開了教代會。③學校實行了校務公開制度，設有校務公開欄。權值3分，自評3分。

19、①學校工會、共青團組織健全，有制度、有固定辦公場所。②學校工會、共青團開展了教師節(jié)、老年節(jié)慶?；顒?，還開展了班級拔河比賽，學生籃球賽，教職工廣播操、唱歌等比賽活動。權值1分，自評1分。

20、學校建立健全了人事管理制度、教學常規(guī)管理制度、財務管理制度、各類設施設備管理制度、各項安全管理制度和安全應急機制。權值3分，自評3分。

21、學校管理以人為本，充分發(fā)揮了教職工的主動性和創(chuàng)造性，管理科學、規(guī)范、高效。權值1分，自評1分。

22、校園及周邊環(huán)境綜合治理得到了中寨鎮(zhèn)黨委、政府的重視，學校和教師權益能得到保障，在學校200米范圍內(nèi)沒有電游室、網(wǎng)吧。權值1分，自評1分。

（六）學校教育教學 共計10分，自評分10分

23、①學校有符合素質(zhì)教育要求和本校實際的近遠期規(guī)劃和辦學目標。②學校堅持正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。學校的辦學理念是“ 促進人的發(fā)展，培養(yǎng)發(fā)展的人”。權值1分，自評1分。

24、①學校德育工作由教導處分管。②德育工作有計劃、有活動。權值1分，自評1分。

25、①學校按照國家和省教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準開齊課程，開足課時。②學校嚴格控制學生在校時間，學生每天在校時間大約為8小時，學校沒有在節(jié)假日對學生補課，并且嚴格控制了學生的課外作業(yè)量和考試次數(shù)。③學校保證了學生每天有一小時的體育活動時間。權值3分，自評3分。

26、①學校重視實驗教學，演示實驗開出率達到100%、分組實驗開出率達到90%以上。②學校開設了綜合實踐課并且有目的地安排學生參加實踐活動。權值2分，自評2分。

27、①學校建立了學生綜合素質(zhì)綜合評價制度。②每年組織了一次全校性的運動會，舉辦了一次全校性的學生藝術節(jié)。③學校成立了音樂、美術、舞蹈、體育等興趣小組，并定期開展了活動。權值3分，自評3分。

（七）學校辦學水平共計10分，自評分9分

28、學校能夠組織學生免試就近入學。權值2分，自評2分。

29、①學校有對經(jīng)濟或?qū)W習有困難學生等弱勢群體受教育問題和做好心理和行為有偏差學生轉(zhuǎn)化工作的制度和措施。②學校有控輟保學的措施，學生年輟學率為2.35%。權值2分，自評2分。

30、學校學生具有良好的思想品德和行為習慣，沒有學生有嚴重違紀或犯罪現(xiàn)象。權值1分，自評1分。

31、①學校學生成績合格率達到70%以上。②學生體質(zhì)健康達標率達到98%。③學校校紀校風積極向上，社會和家長滿意率達98%以上。權值5分，自評4分。

通過自查統(tǒng)計，我校合格學校建設評估自查分可達到 95 分。

中寨中學 2011 年11月

第二篇：2014同心寨學校督導評估自查報告

2014同心寨學校督導評估自查報告

一、學?；靖艣r

**鎮(zhèn)同心寨學校位于**鎮(zhèn)東部邊緣地帶的同心寨村，學校占地面積6324平方米，建筑面積360平方米?，F(xiàn)有教學班5個，在校學生150人，教師9人。學校師資力量雄厚，教師學歷合格率達100%。有較好的辦學條件?，F(xiàn)在學校接通了寬帶網(wǎng)，教師通過上網(wǎng)查尋資料，交流學習，促進了教育教學的信息化發(fā)展。

學校堅持 “以人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，以“鑄造教育品牌、爭創(chuàng)鄉(xiāng)村名?！睘槟繕?，形成了“求真務實，創(chuàng)新超越”的校風；“敬業(yè)求精，嚴謹善誘”的教風；“樂學深思，立志成才”的學風。學校強化內(nèi)部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質(zhì)量穩(wěn)居全鎮(zhèn)前列。

近三年來，經(jīng)過廣大教職工的辛勤耕耘和努力工作，教育主管部門的督導評估和考核，連續(xù)幾年被評為“辦學先進單位”，多次受到中心校和鎮(zhèn)政府的表彰獎勵。

目前，全校教師乘著新一輪基礎教育課程改革的春風，以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，以教育信息化發(fā)展為突破口，規(guī)范辦學行為、樹立質(zhì)量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務實、團結進取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻的創(chuàng)業(yè)精神為將學校建設成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特征的特色化學校而奮斗。

二、自評工作的組織領導和安排部署

學校依據(jù)《河南省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室和中心校的安排，成立自評領導小組，制定自評工作計劃，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規(guī)，積極宣傳自評的目的、內(nèi)容與方法，動員廣大教職工積極支持和參與自評工作。根據(jù)學校自評領導小組的分工，結合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調(diào)查、查閱資料等方法多渠道收集信息，進行整理、分析、歸納，認真填寫《督導指標自評表》，從基本概況、肯定成績、總結經(jīng)驗、尋找問題、提出對策等方面作出詳實的自評報告。

三、自評過程與結果

依據(jù)《河南省小學綜合督導評估方案》，按照縣督導室和中心校的安排，在學校督導評估自評領導小組的領導下，我們組織參評人員對我校做了全面的自查評估，做了定性定量的評價，自評得分776分，確認我校為一所合格的小學。

四、主要成績與經(jīng)驗

（一）學校管理 1.目標規(guī)劃與制度建設

學校制定了切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃、遠景目標規(guī)劃，工作計劃和專項計劃。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會，并形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。

學校管理機制運行暢通高效，組織機構設置合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計劃、按常規(guī)，中心工作集體會議協(xié)商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。

學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專柜存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。

2.教師隊伍管理與專業(yè)發(fā)展

學校實行了崗位責任制，學期末按崗位工作完成情況進行考核獎懲。

學校重視師德建設，經(jīng)常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業(yè)，師德優(yōu)良，為人師表，多年來沒有發(fā)生違法違紀和不合師德要求的現(xiàn)象。學校建立健全了教職工業(yè)務考核檔案。

學校重視教職工的政治、業(yè)務學習，制定了政治學習計劃、教職工政治、業(yè)務學習筆記均在10000字以上，學校校務會成員辦事公道，作風扎實，廉潔自律，率先垂范，在教職工中取到了模范作用。

學?，F(xiàn)有教職工9名，其中本科以上學歷2人，校內(nèi)骨干教師4人。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關系。班主任不定期進行家訪。教師專業(yè)、年齡結構還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向?qū)W生推銷學習和生活用品等違紀現(xiàn)象。目前，有很多年輕教師繼續(xù)進修學習大學本科課程，教師形成了積極學習的風氣，大大提高了教師的業(yè)務能力和教學水平。

我校教師堅持業(yè)務自學，教師業(yè)務學習筆記每學期均達萬字以上。學校關心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業(yè)務理論學習，各種培訓優(yōu)先滿足青年教師；各項活動優(yōu)先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨于成熟。

3.總務后勤管理 學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施設備完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。

學校財務制度健全，設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經(jīng)費使用有預算，有計劃，無亂收費現(xiàn)象，校務會每學期審帳，并向全體教職工公布，堅持了財務公開。

4.安全管理

學校有嚴格的安全管理制度，并簽訂了安全管理責任協(xié)議書，堅持每周對學生進行安全教育和每周的安全排查，師生的安全意識濃厚，經(jīng)常對學生進行校內(nèi)外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發(fā)生，也無流行病、傳染病發(fā)生。

（三）教育教學

1.德育管理工作

學校成立了德育工作領導小組；少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計劃和考核細則，制度落實。

全面落實了小學德育的基本內(nèi)容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養(yǎng)成教育為重點，特別加強了養(yǎng)成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養(yǎng)成要求，制定了相關評價體系，召開了經(jīng)驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法征文競賽活動等，逐步培養(yǎng)了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。

學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養(yǎng)學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每周五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。

建立了學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡，開展了豐富多彩的學生樂于接受的教育活動和社會實踐活動。學生參與面達到了98％以上。家校聯(lián)系多樣化，活動落實，效果好。

2.教育教學與教研工作

學校嚴格按新課程計劃開齊課程，開足課時。嚴格按《葉縣教育體育局教學常規(guī)管理要求》規(guī)范辦學行為，學生在?；顒涌偭糠弦?guī)定，無亂辦班、亂發(fā)資料、節(jié)假日補課、加班加點、隨意組織學生參加各類競賽和營業(yè)性的慶典活動等現(xiàn)象。學校加強了對備課、上課、作業(yè)、考試、輔導等教學環(huán)節(jié)的管理，既避免了教師機械重復性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規(guī)范合理高效，堅持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導并舉，杜絕了隨意調(diào)課或?qū)⒎强荚囌n程改上考試課程現(xiàn)象。

學校注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，加強了“養(yǎng)成教育”，使學生的各種習慣都有了明顯好轉(zhuǎn)。建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；60％以上教師能熟練運用現(xiàn)代教育技術手段開展教學，學生求知興趣濃厚，課堂教學效率高，學生學習效果好。

學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統(tǒng)一，統(tǒng)籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，青年教師每人上一節(jié)匯報課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節(jié)好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據(jù)，落實了課堂教學的獎懲。開展教研教改活動,積極撰寫教育教學經(jīng)驗論文和教學案例,踴躍投稿。2014年我校有1人受到縣委縣政府的表彰，4人在縣級教學論文和案例評選中獲獎。

學校在全學期或全學年全鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測中，各年級各科人均成績均名列全鎮(zhèn)前茅。

校長深入教學一線，校長、教導主任每學期聽課均在10節(jié)以上，對教學工作勤檢查，勤反饋。

教學管理制度健全，教學業(yè)務檔案、學生學籍檔案管理規(guī)范齊全；各班建有圖書角，豐富了圖書內(nèi)容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經(jīng)典誦讀活動和構建書香校園活動。

（四）學生發(fā)展

學校堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養(yǎng)學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，堅持唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，學生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。

學校制訂辦學特色計劃，根據(jù)學?，F(xiàn)有條件，教改工作上有新的突破，經(jīng)過學校充分的研究、分析和論證，確立我校的特色項目是“課外興趣小組”，“讀書長廊”，“英語角”并滲透到課堂教學中，營造氛圍，優(yōu)化了課堂教學，現(xiàn)已初步形成規(guī)模。通過教研教改活動的大力開展，促進了教育教學質(zhì)量的提高。

五、存在問題及今后的工作思路

學校目前正在穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展，社會滿意度比較高，但是，由于多種原因，還存在著制約學校快速發(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：

1.隨著校點布局的調(diào)整，學生逐漸向我校集中，但辦學條件有限，教室、辦公室均很緊張。

2.師資力量還比較薄弱，缺少音樂、美術教師，教師隊伍素質(zhì)有待于進一步提高。

3.缺少體育和文藝活動場所和器材，如無處建羽毛球、排球場地，缺少文藝音樂器材，學生的個性特長得不到充分的發(fā)揮。

4.課外興趣小組活動力度不大，缺少專業(yè)指導教師。

在今后的工作當中，學校準備從以下幾個方面入手：

（一）加強師資隊伍建設

1、有針對性的推進中青年教師培養(yǎng)計劃。

個人定目標：（1）主學科；（2）校本課程、綜合實踐活動課程；（3）課題研究；（4）教育教學服務和管理。

領導壓擔子：采取制度的、人本的、獎懲的措施，提供施展舞臺，加強立志成才（專家）的引導和教育。

學校給條件：（1）經(jīng)費上保證；（2）認識上一致；（3）效果上務實；（4）考評上促進。

2、研訓一體化。

（1）教研教改活動與學校校本教研活動一體化。

（2）教師個人實踐反思與（專家）骨干教師引領作用一體化。

（3）專題研究與課改實驗一體化。

（4）業(yè)務學習與教學研究一體化。

（二）強化教育教學管理

1、德育：以養(yǎng)成教育為主線，從學生的終身發(fā)展著眼，培養(yǎng)四種習慣：學習習慣，禮儀習慣，生活習慣，勞動習慣。

2、課堂教學：鞏固并推廣“活動教學”課題成果，以“活動教學”為載體，加強自主、合作、探究，推進課改。

3、校本課程、綜合實踐活動課程：結合本地本校實際，開發(fā)樣本教材，并扎實開展，不拘一格，創(chuàng)建特色。

4、教學質(zhì)量：總體目標：（1）增強質(zhì)量意識；（2）立足課堂教學；（3）營造良好學風；（4）提高師資水平；（5）拉大獎懲力度；（6）創(chuàng)設便利條件；（7）堅持因材施教；（8）科學考核評價；（9）家校協(xié)同配合；（10）溝通信息渠道。

（三）鑄造教育品牌

1、英語品牌：（1）依靠優(yōu)秀師資；（2）建設英語環(huán)境；（3）投入必要設備；（4）開展系列英語活動；（4）取得優(yōu)異英語成績。

2、傳統(tǒng)文化品牌：（1）傳誦千古經(jīng)典美文；（2）快樂課間舞；（3）民間故事會。

（四）抓好硬件建設

1、爭取中心校的支持，建立多媒體教室，有效利用遠程教育資源和網(wǎng)絡資源，使其服務于教育教學。

2、爭取中心校的支持，改善辦學條件，爭創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范學校。

3、爭取中心校的支持，改善學生學習條件和教師辦公條件，完善補充教學設施設備。

4、優(yōu)化校園文化環(huán)境。

總之，這次督導評估工作，必將對規(guī)范學校的教育教學行為，鼓勵學校進行教學管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實施，提高學校的管理水平和教學質(zhì)量產(chǎn)生巨大而深遠的影響。我們要以這次督導評估為契機，不斷改進工作方法，加快內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學水平，努力探求適合我校發(fā)展的成功之路。繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的奉獻精神、精益求精的敬業(yè)精神、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、團結協(xié)作的團隊精神，努力工作，開拓進取。為了學校的發(fā)展，為了學生的健康成長，我們一定會在各級教育行政主管部門領導下，不斷改進工作，提高辦學標準，把育人放在第一位，使每位學生都能發(fā)展，實現(xiàn)我們的辦學目標：讓每個孩子都學會終身學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。相信同心寨小學的明天一定會更加輝煌，更加燦爛！

第三篇：羅橋中學創(chuàng)建義務教育合格學校自查報告

羅橋中學合格學校建設自查報告

根據(jù)上級部門關于合格學校建設的相關指示精神，我校對照《衡陽市義務教育合格學校建設評估細則》，按照校園規(guī)劃建設、學校裝備條件、學校辦學經(jīng)費、學校師資隊伍建設、學校管理工作、學校教育教學、學校辦學水平這七大塊逐一逐項進行嚴格的自查?，F(xiàn)將有關自查情況匯報如下：

（一）校園規(guī)劃建設共計25分,自評分22分。

1、①學校有自行設計的校園規(guī)劃圖，國土使用證是以前老的，“兩圖一證”我校正在爭取辦理中。②我校校園布局合理，教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)分工明確。③校園道路全部硬化平整，重視校園文化建設，有宣傳櫥窗，有固定性宣傳標語。該項可得2分。

2、我?？傉嫉孛娣e17996平方米，生均19.77平方米；體育場地6660平方米，生均7.3平方米，體育場地設置合理規(guī)范，有設計圖；學校綠化面積2940平方米，生均3.2平方米，我校綠化維護情況很好，有輪流維護值日安排表。該項可得7分。

3、①我校有21間教室，目前有14個教學班，在校學生910人。②學校食堂各種證書齊全，符合衛(wèi)生要求。有健康證、衛(wèi)生許可證、營業(yè)執(zhí)照。③學校沒有水沖式廁所，學生數(shù)與廁所蹲位數(shù)達到15：1；男廁所小便池相應配套，達到40:1；寄宿生早晚有熱水供應，有浴室。該項可得2分。

4、校舍建筑總面積8194平方米，生均9.0平方米；宿舍面積1341平方米，生均3.27平方米；食堂面積849.6平方米，生均1.6平方米。該項可得9分。

5、校舍設計符合《中小學校建筑設計規(guī)范》要求，且學校校舍安全，無D級危房，校舍沒有破爛、損毀情況。該項可得2分。

（二）學校裝備條件共計25分，自評分24分。

6、①學校有音樂室、美術室、勞動技術室、多媒體教室、計算機教室，目前尚無語音實驗室。②學校有圖書室（包括藏書室、閱覽室）、體育活動室、衛(wèi)生室。③學校有行政辦公室、教師辦公室、會議室、工會及團隊辦公室等。該項可得9分。

7、①學校實驗室、準備室、儀器室、危險藥品柜間（個）數(shù)達到標準。②實驗室水電上桌。③各類型室管理規(guī)范，儀器配備達標。④演示儀器配備率達100%。⑤分組儀器品種配備率達到100%。⑥儀器數(shù)量配備率達到90%以上。該項可得6分。

8、①學校器材設備品種配備率達100%。②數(shù)量配備率達到90%以上。③學校有獨立的體育器材室，信息技術教育設備達標。④學校有計算機室、多媒體教室各1間；學校建立了班級廣播系統(tǒng)和寬帶網(wǎng)。該項可得6分。

9、①學校有藏書22800冊，生均25.1冊。②學校有一定數(shù)量的學科教學參考資料、工具書和報刊。③學校本期新訂圖書3000冊，新增圖書比例超過了1%。該項可得3分。

（三）學校辦學經(jīng)費共計10分，自評分10分

10、①學校建設經(jīng)費納入了財政預算。②學校建設經(jīng)費足額、按時到位。該項可得2分。

11、①學校生均公用經(jīng)費每年500/生。②學校公用經(jīng)費足額、按時到位。該項可得3分。

12、①學校建立了經(jīng)費預算管理制度。②學校公用經(jīng)費使用與管理規(guī)范。③學校人員經(jīng)費、基建投資和償還教育負債（利息）等方面沒有在公用經(jīng)費中列支。該項可得3分。

13、學校沒有負債。該項可得2分。

（四）師資隊伍建設共計10分，自評分10分、①學校校長有16年教育工作經(jīng)歷，2005年任中學校長，2006年評為了中學一級教師。②學校校長已經(jīng)取得“任職資格培訓合格證書”，并且在2009年取得“提高培訓合格證書”。③學校班子成員老、中、青結合，學科結構合理。該項可得4分

15、①學校專任教師均有初中教師資格證書。②學校專任教師數(shù)量達到編制標準。③學校語文、數(shù)學、外語、思想品德、物理、化學、生物、音樂、美術、體育、計算機等都有專任教師，學校配備了專職衛(wèi)生技術人員和兼職的心理健康教育教師。④學校有2名中學高級教師。該項可得4分。

16、①學校教師遵守師德要求，沒有違反師德的現(xiàn)象。②學校能夠積極組織教師參加各種業(yè)務培訓。該項可得2分

（五）學校管理工作共計10分，自評分10分

17、①學校始終堅持實行校長負責制，教學、政工、后勤等均有專人分管。②學校每學年都實行了教師聘任制，用工合同制。③學校各部門及年級組、教研組、圖書館、實驗室、檔案室等有明確的崗位責任和管理制度。該項可得1分。

18、①學校建立健全了校長辦公會議制度，辦學方向、收費政策、人事管理、基本建設等重大事項都經(jīng)過了集體研究。②學校建立健全教職工代表大會制度，每學期都召開了教代會。③學校實行了校務公開制度，設有校務公開欄。該項可得3分。

19、①學校工會、共青團組織健全，有制度、有固定辦公場所。②學校工會、共青團開展了教師節(jié)、老年節(jié)慶?；顒?，還開展了學生拔河比賽、教職工籃球賽等比賽活動。該項可得1分。

20、學校建立健全了人事管理制度、教學常規(guī)管理制度、財務管理制度、各類設施設備管理制度、各項安全管理制度和安全應急機制。該項可得3分。

21、學校管理以人為本，充分發(fā)揮了教職工的主動性和創(chuàng)造性，管理科學、規(guī)范、高效。該項可得1分。

22、校園及周邊環(huán)境綜合治理得到了羅橋鎮(zhèn)黨委、政府的重視，學校和教師權益能得到保障，學校200米范圍內(nèi)沒有“三室二廳一吧”。該項可得1分。

（六）學校教育教學共計10分，自評分10分

23、①學校有符合素質(zhì)教育要求和本校實際的近遠期規(guī)劃和辦學目標。②學校堅持正確的辦學方向，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全 面發(fā)展。學校的辦學思想是“礪志、厚德、健體、博學”。該項可得1分。

24、①學校設立德育處。②德育工作有計劃、有活動，并有校外德育基地（羅橋幸福院）。該項可得1分。

25、①學校按照國家和省教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準開齊課程，開足課時。②學校嚴格控制學生在校時間，學生每天在校時間大約為8小時，學校沒有在節(jié)假日對學生補課，并且嚴格控制了學生的課外作業(yè)量和考試次數(shù)。③學校保證了學生每天有一小時的體育活動時間。該項可得3分。

26、①學校重視實驗教學，演示實驗和分組實驗開出率均達到100%。②學校開設了綜合實踐課并且有目的地安排學生參加實踐活動。該項可得2分。

27、①學校建立了學生綜合素質(zhì)綜合評價制度。②每年組織了一次全校性的運動會，舉辦了一次全校性的學生藝術節(jié)。③學校成立了音樂、美術、舞蹈、體育等興趣小組，并定期開展了活動。該項可得3分。

（七）學校辦學水平共計10分，自評分10分

28、學校能夠組織學生免試就近入學。該項可得2分。

29、①學校有對經(jīng)濟或?qū)W習有困難學生等弱勢群體受教育問題和做好心理和行為有偏差學生轉(zhuǎn)化工作的制度和措施。②學校有控輟保學的措施，學生年輟學率控制在2%之內(nèi)。該項可得2分。

30、學校學生具有良好的思想品德和行為習慣，沒有學生有嚴重違紀或犯罪現(xiàn)象。該項可得1分。

31、①學校學生成績合格率達到99%。②學生體質(zhì)健康達標率達到98.5%。③學校校紀校風積極向上，社會和家長滿意率達98%以上。該項可得5分。

通過自查統(tǒng)計，我校合格學校建設評估自查分可達到

96分。羅橋中學 2009 年11月20日

第四篇：蘇仙區(qū)五里牌中學義務教育合格學校評估自查報告

蘇仙區(qū)白鹿洞完小義務教育合格學校評估

自 查 報 告

為貫徹落實《義務教育法》和《中共湖南省委、湖南省人民政府關于建設教育強省的決定》精神，促進教育均衡發(fā)展，我校根據(jù)《湖南省義務教育學校辦學標準》（湘教發(fā)【2008】20號），成立了建設合格學校工作小組，群策群力，順利完成了合格學校各個項目建設。為了迎接合格學校建設評估，我校根據(jù)《2009年義務教育合格學校驗收標準》要求，認真進行了自我評估，其自評情況如下：

一、辦學條件

1、學校選址合理、周邊環(huán)境安全，方便入學。（記2分）

2、校園布局合理，分為教學區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)，建筑安全適用美觀，學校環(huán)境優(yōu)美綠樹成蔭。（記2分）

3、學校占地面積3950平方米，現(xiàn)有學生571人，生均占地面積6.91平方米。學校有150米環(huán)形跑道一個，標準籃球場1個，所有體育場地基本能滿足全校師生同時做操和開展其他的文體活動的需求。（記1分）

4、學校建筑面積1996平方米，生均校舍面積3.5平方米；學校校舍基本能滿足正常的教學和生活需要，教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。（記1分）

5、校舍設計符合要求，安全、實用、夠用，無D級危房；（記1分）

6、學校設有美術室、音樂室、勞動技術、多媒體教室、電腦室，有圖書室、體育、衛(wèi)生室、綜合檔案室等公共用房。（記1分）

7、學校設有實驗室、儀器室等，各室的配備齊全。(計3.5分)

8、體育器材基本達到《湖南中小學體育器材設施配備目錄》的要求，學校設有體育器材室一個。學校設有一個衛(wèi)生室，其衛(wèi)生室設備和配備基本達到《湖南省中小學衛(wèi)生室器材與設備目錄》的要求。學校設有美術室、音樂室，其器材均達《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》要求（計

3.5分）

9、學校圖書室的藏書量達12800冊，生均冊。圖書室配有種教學參考資料、1

65種工具書、12種報刊。（記2分）

10、學校合格學校建設的經(jīng)費全部列入財政預算，學校合格學校建設經(jīng)費能按要求足額撥付到位。（計3分）

11、學校生均公用經(jīng)費能按小學不低于300/人年準足額到位。（計3分）

12、學校有經(jīng)費預算管理制度，學校能根據(jù)蘇財政【2008】75號文件規(guī)范使用公用經(jīng)費。（計2分）

13、學校無負債。（記2分）

本大項共計30分，自評得分30分。

二、隊伍建設

14、校長熱愛教育事業(yè)，熟悉教育工作，擔任校長崗位8余年，小學高級教師職稱。（計2分）

15、學校領導班子根據(jù)需要配置，學校配備校長一名，主管教學、政教副校長一名，結構合理精干賢能。（計3分）

16、學校認真執(zhí)行教師資格制度。學校按照編制標準和學科要求配備了學歷合格的專任教師，達到《辦學標準》要求。（計7分）

17、學校教師具有先進的教育理念，熟悉教育規(guī)律，遵守師德規(guī)范，關注學生成長。（計3分）

本大項共計15分，自評得分15分。

三、學校管理工作

18、學校實行校長負責制，設有分管教學、政教副校長，結構合理職責分明。教師全部實行聘任制。（計2分）

19、學校建立健全校長辦公會議制度，教職工大會制度、校務公開制度。民主管理和民主監(jiān)督程度高。（記2分）

20、學校工會、共青團組織健全，并積極參與學校管理工作。（記2分）

21、學校有教職工人事管理制度、教職工業(yè)務考核制度、教學常規(guī)管理制度、財務管理制度、及各項安全管理制度和安全應急機制等各項管理制度健全。（計2分）

22、學校管理堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工的主動性和創(chuàng)造性，學校制度健全，管理機構設置科學，職責分明。（計5分）

23、學校積極做好校園及周邊環(huán)境綜合治理效果良好。（記2分）

本大項共計15分，自評得分15分。

四、學校教育教學工作

24、學校全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，關注學生成長，學校全面推進素質(zhì)教育，教師關心愛護學生，因材施教，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。（計2分）

25、學校辦學理念符合教育方針政策和改革方向切合實際；（計1分）

26、學校實行學生綜合考核制度，對學生進行德智體等方面的綜合測評。學校每學期舉行一次大型的文藝匯演，演講比賽等綜合性文藝活動，確實加強校園文化建設。（計2分）

27、學校成立家長委員會和家長學校，聘請法制副校長，完善了德育工作網(wǎng)絡并發(fā)揮作用，確實把德育放在首位，做到全員育人，全程育人。（計3分）

28、建立學校德育工作體系，學生會少隊工作落實；學困生幫扶效果明顯；（計2分）

29、學校嚴格按照《湖南省義務教育課程計劃》要求開課，組織教學。學校注重學生體、衛(wèi)、藝、和美育的培養(yǎng)。學校嚴格要求教師加強實驗和綜合實踐活動教學，教師能利用信息技術等電教手段教學，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。（記7分）

30、學校積極開展學生的課外活動，設有音樂、體育、美術等興趣小組，每年都要舉行運動會，美術，歌詠比賽的活動。（計3分）

31、積極開展校本教研，有縣級以上的論文獲獎和發(fā)表，積極開展教研工作，教師水平和教學質(zhì)量不斷提高；（計5分）

本大項共計25分，自評得分25分。

五、辦學水平

32、學校嚴格按照教育局劃定的服務區(qū)域組織適齡兒童，少年免試就近入學，入學率100%。（計3分）

33、學校嚴格執(zhí)行教育經(jīng)費保障機制，關注經(jīng)濟有困難家庭的學生和本鎮(zhèn)務工的非地農(nóng)民工子女受教育問題。（計3分）

34、學校教育教學面向全體學生，能促進學生全面發(fā)展，學生具有良好的思

想品德和行為習慣，個性潛能得到發(fā)展。（記2分）

35、學生學業(yè)成績合格率98﹪、體質(zhì)健康率100%達到了規(guī)定要求，學校學風良好，群眾滿意。（記5分）

36、學校特色鮮明，學校管理規(guī)范，秩序井然，在當?shù)赜辛己玫纳鐣蜗?。（?分）

37、學校高度重視音體美特長發(fā)展，參加區(qū)級學科競賽、科技文體活動一直在白鹿洞鎮(zhèn)名列前茅。（記1分）

本大項共計15分，自評得分15分。

以上各項總分100分，我校自評得分100分。

蘇仙區(qū)白鹿洞完小

2010年10月12日

第五篇：中學縣域義務教育學校辦學基本條件督導評估自查報告

XX中學縣域義務教育學校辦學基本條件

督導評估自查報告

根據(jù)省、州、縣關于“縣域義務教育學校辦學基本條件”等相關文件暨精神，為全力推進我校義務教育均衡發(fā)展工作，夯實辦學條件，提高教育質(zhì)量，積極營造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)學校的實際現(xiàn)狀，把我校近年來開展義務教育初步均衡發(fā)展的相關工作自評自查情況報告如下：

一、自評工作的組織、實施

1、成立自評領導小組

組 長：XX（黨支部書記、中學校長）副組長：XXXX（代理副校長）

組 員：XXX XXX XXX XX XXX XXXX XXXX XXX XXX.2、自查自評工作安排及進程

第一階段：學習有關文件，進行宣傳發(fā)動，統(tǒng)一全體師生思想認識，成立學校自評領導小組，并進行分工。

第二階段：對照指標體系查資料，歸類整理檔案。

第三階段：對照指標體系自評打分，草擬自評報告。

第四階段：向全體教職工公布自評結果。反饋自查自評信息，研討改進措施，審定自評報告。

二、自評分及結論確定

自評分：91.5分 自評結論：達標

三、學校基本情況

XX鎮(zhèn)位于安龍縣西北面，東、西方向分別與普坪鎮(zhèn)、海子鄉(xiāng)毗鄰，南、北面分別與新橋鎮(zhèn)、戈塘鎮(zhèn)接壤?，F(xiàn)有學生人數(shù)1157人，專任教師68人，取得本科學歷的有40人，取得研究生學歷1人，?？茖W歷合格率為100%。取得中級職稱的教師21人，高級職稱6人。

學校占地10480平方米，現(xiàn)有校舍建筑面積3985平方米。學生宿舍建筑面積1600平方米，學生食堂408平方米?，F(xiàn)有普通教室28間，圖書室、實驗室等專用教室 4 間，各類辦公室 14 間，課桌椅1386套，實驗桌椅138套，儀器柜3 組，多功能教室1間，電腦總數(shù)40臺，配備有投影儀1臺，彩電1臺，影碟機1臺，多功能錄音機3臺，圖書35867冊，生均31冊。

學校認真貫徹黨的教育方針，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，不斷深化教育改革，加強教育管理，努力改善辦學條件，著力推進素質(zhì)教育，切實加強師資隊伍建設，促進了整體教育教學質(zhì)量和辦學條件的穩(wěn)步提升。

學校在課程設置方面，遵循國家新課程標準科學合理設置，學校文化課按要求開設齊全，同時按要求開設農(nóng)植基地和課程，還開辦了豐富業(yè)余的活動課程。

在主管部門的統(tǒng)領下，有著精誠團結的領導班子，我們承諾：讓想升學的學生有機會進入高一級學校繼續(xù)學習，想就業(yè)的學生進入職業(yè)學校學習一門技能。讓家長放心、社會滿意。相信經(jīng)過全體教職員工的努力及社會群眾和各界人士的關心和支持，XX中學定會走向成熟，走向輝煌。

四、學校自查自評概況

（一）學校設置與班額（15分）自評分15分

學校設置規(guī)劃科學，布局合理，服務半徑適宜；具有可持續(xù)發(fā)展空間。每班學生人數(shù)一般都在50人左右，學校占地面積能滿足教育教學需要，XX中學修建于上世

紀70年代末，在本世紀得到了長足發(fā)展，美中不足的是學校占地面積有限。

（二）校舍建設（25分）自評分17.5分

校舍建筑面積、學生宿舍建筑面積、寄宿生人均宿舍面積基本能滿足教育教學、生活娛樂需要，學校做到了寄宿生每人一張床。學校設置了理、化、生實驗室；音樂教室、美術教室、技術教室、計算機教室、多功能教室、圖書室、體育器材室、心理咨詢室等等。

除此之外，還有單獨設置了校長室、行政辦公室、教師辦公室、文印檔案室、廣播社團辦公室、衛(wèi)生保健室、總務后勤用房等。至于廁所嘛，已經(jīng)硬化，設置了防滑、防雨措施。

食堂設施符合衛(wèi)生規(guī)范，“三證”齊全，寄宿生人均食堂面積都在1平方米以上。

（三）設備設施和場地（30分）自評分29分

圖書，XX中學生均不低于31冊，配有一定數(shù)量的教學參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子圖書等。教學儀器配套設備設施不低于15萬元，基本能滿足開展實驗教學活動，學校計算機配置每百名學生在10臺以上，學校已經(jīng)實現(xiàn)了“班班通”，學校已經(jīng)訂購了電子備課系統(tǒng)。音美器材嚴格按教育部印發(fā)的《九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄》（教體藝[2002]17號）的要求配置，體育器材配備完全符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》(教體藝[2008]５號)的要求。學校有平整、適用的體育活動場地，面積達6400平方米，能滿足學生的實際需要。

（四）教師配置（10分）自評分10分

XX中學教師的工資按時足額發(fā)放，師生比按照省的規(guī)定配齊教職工數(shù)，師生比沒低于1：17，專任教師學歷合格率達到100%。

（五）學校管理（20）自評分20分

關于教育教學管理，學校各項規(guī)章制度完善，管理規(guī)范，崗位職責明確，認真貫

徹落實國家和省有關規(guī)定，嚴格規(guī)范辦學行為，學生免試就近入學，學校均衡編班，無重點班、快慢班等違法違規(guī)行為，減輕學生課業(yè)負擔措施有效，嚴格執(zhí)行國家和省課程計劃，開齊課程，開足課時。

學校校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明。綠化、美化、凈化無一缺漏；校園文化豐富，圍墻堅固安全、完整。

校園安全，學校認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，建立健全校內(nèi)各項安全管理制度和安全應急機制，加強安全宣傳教育培訓，確保師生人身安全。從未發(fā)生過重大安全隱患事故。

五、存在問題及對策

（一）師資問題

分析我們現(xiàn)階段存在的問題，主要還是師資問題。盡管近些年來，通過教師繼續(xù)教育平臺和上級分配，加大了師資的培養(yǎng)力度和師資力量的填充，取得了很大的成效，但是，師資問題，還是我校的一個主要問題。

1、骨干教師的流失，教師學科結構嚴重不合理，比如體育、地理、政史等學科的專業(yè)教師一直都不夠甚至沒有。

2、解決問題的策略：繼續(xù)加大教師培養(yǎng)力度，采取分級分學科培養(yǎng)學科缺失教師和請求上級調(diào)配。

（二）校園總體狹小

總的說來，XX中學的校園是較狹小的，沒有像樣的運動場所，沒有階梯教室，沒有學術報告廳等等，關于這些，是會影響到學校實施素質(zhì)教育推進的。

解決問題的策略：正向上級有關部門爭取資金，擴建或重建XX中學。

（三）辦學條件

1、教學儀器設備陳舊，教育教學資源（音像設備、電子圖書、圖書）種類搭配不夠合理，不能滿足師生及教育教學發(fā)展的需要。

2、解決問題的策略：建設網(wǎng)絡教室和增設各班多媒體設備，增購圖書。更換設備，重新調(diào)整教育教學資源搭配。

安龍縣XX中學 2014年11月17日