第一篇：2011年網(wǎng)絡(luò)知識(shí)試題

2011年“外匯有獎(jiǎng)問(wèn)答”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽

一、單項(xiàng)選擇題

1、我國(guó)的國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)由（b）組成。

a.外匯儲(chǔ)備、境外投資、在國(guó)際貨幣基金組織的儲(chǔ)備頭寸、其他國(guó)家或地區(qū)債權(quán)

b.貨幣黃金、特別提款權(quán)、在國(guó)際貨幣基金組織的儲(chǔ)備頭寸、外匯儲(chǔ)備、其他債權(quán)

c.外匯儲(chǔ)備、特別提款權(quán)、其他國(guó)家或地區(qū)債權(quán)、貨幣黃金

2、以下不屬于外匯的是（c）第3條

a.歐元旅行支票

b.美元大額通知存單 c.紙黃金

3、《中華人民共和國(guó)外匯管理?xiàng)l例》規(guī)定，國(guó)家對(duì)（a）不予限制。第5條 a.經(jīng)常性國(guó)際支付和轉(zhuǎn)移

b.經(jīng)常項(xiàng)目和資本項(xiàng)目支付和轉(zhuǎn)移

c.進(jìn)出口收付

4、我國(guó)對(duì)外債實(shí)行（c）。第18條

a.余額管理 b.流量管理 c.規(guī)模管理

5、提供對(duì)外擔(dān)保，應(yīng)當(dāng)向外匯管理機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，由外匯管理機(jī)關(guān)根據(jù)申請(qǐng)人的（a）等情況作出批準(zhǔn)或者不批準(zhǔn)的決定。第19條 a.資產(chǎn)負(fù)債 b.所有制性質(zhì) c.信譽(yù)

6、根據(jù)《外匯管理?xiàng)l例》，非法結(jié)匯的，由外匯管理機(jī)關(guān)（c）第41條

a.責(zé)令對(duì)非法結(jié)匯資金予以回兌，處違法所得30%以下的罰款

b.責(zé)令對(duì)非法結(jié)匯資金予以回兌，沒(méi)收違法所得，并處違法金額30%以下的罰款

c.責(zé)令對(duì)非法結(jié)匯資金予以回兌，處違法金額30%以下的罰款

7、違反規(guī)定攜帶外匯出入境的，由外匯管理機(jī)關(guān)給予警告，可以處違法金額（a）以下的罰款，法律、行政法規(guī)規(guī)定由海關(guān)予以處罰的，從其規(guī)定。第42條

a.20% b.30% c.40%

8、有違反規(guī)定以外幣在境內(nèi)計(jì)價(jià)結(jié)算或者劃轉(zhuǎn)外匯等非法使用外匯行為的，由外匯管理機(jī)關(guān)責(zé)令改正，給予警告，可以（b）。第44條

a.處違法所得30%以下的罰款 b.處違法金額30%以下的罰款 c.沒(méi)收違法所得

9、金融機(jī)構(gòu)有違反規(guī)定辦理資本項(xiàng)目資金收付的，由外匯管理機(jī)關(guān)責(zé)令限

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期改正，沒(méi)收違法所得，并處（b）的罰款；情節(jié)嚴(yán)重或者逾期不改正的，由外匯管理機(jī)關(guān)責(zé)令停止經(jīng)營(yíng)相關(guān)業(yè)務(wù)。第47條

a.10萬(wàn)元以上50萬(wàn)元以下 b.20萬(wàn)元以上100萬(wàn)元以下

c.50萬(wàn)元以上違法金額等值以下

10、未按照規(guī)定進(jìn)行國(guó)際收支統(tǒng)計(jì)申報(bào)的個(gè)人，由外匯管理機(jī)構(gòu)責(zé)令改正，給予警告，并可處（b）以下罰款。第48條

a.2萬(wàn)元 b.5萬(wàn)元 c.10萬(wàn)元

11、辦理外匯交易時(shí)，未按照規(guī)定提交有效單證或者提交的單證不真實(shí)的，對(duì)個(gè)人可以處（c）以下的罰款。第48條

a.30萬(wàn)元 b.10萬(wàn)元 c.5萬(wàn)元

12、個(gè)人向外匯儲(chǔ)蓄賬戶存入外幣現(xiàn)鈔，當(dāng)日累計(jì)等值（a）美元以下（含）的，可在銀行直接辦理。

a.5千 b.1萬(wàn) c.5萬(wàn)

13、個(gè)人對(duì)外貿(mào)易經(jīng)營(yíng)者辦理對(duì)外貿(mào)易購(gòu)付匯、收結(jié)匯應(yīng)該通過(guò)本人（a）進(jìn)行。

a．外匯結(jié)算賬戶 b．外匯儲(chǔ)蓄賬戶 c.資本項(xiàng)目賬戶

14、我國(guó)對(duì)個(gè)人結(jié)匯及境內(nèi)個(gè)人購(gòu)匯實(shí)行年度總額管理，年度總額分別為每人每年等值（b）美元。

a．2萬(wàn) b．5萬(wàn) c.8萬(wàn)

15、境內(nèi)個(gè)人通過(guò)合格境內(nèi)機(jī)構(gòu)投資者進(jìn)行境外固定收益類、權(quán)益類等金融投資，可以使用（c）。

a．外匯 b．人民幣

c.兩者都可以

16、本人外匯儲(chǔ)蓄賬戶向外匯結(jié)算賬戶劃轉(zhuǎn)的資金限于（a）的對(duì)外支付，不得劃轉(zhuǎn)后結(jié)匯。

a．當(dāng)日 b．3日 c.5日

17、境內(nèi)個(gè)人外匯儲(chǔ)蓄賬戶內(nèi)外匯匯出境外用于經(jīng)常項(xiàng)目支出，當(dāng)日累計(jì)等值（c）美元以下（含）的，憑本人有效身份證件在銀行辦理；超過(guò)上述金額的，憑經(jīng)常項(xiàng)目項(xiàng)下有交易額的真實(shí)性憑證辦理。（c）

a．1萬(wàn)

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b．3萬(wàn) c.5萬(wàn)

18、外商投資企業(yè)外匯資本金賬戶可以存入的資金包括（c）

a.特許權(quán)使用費(fèi)收入

b.外商投資企業(yè)境外借款 c.外方外匯投資款

二、判斷題

19、國(guó)務(wù)院外匯管理部門依法持有、管理、經(jīng)營(yíng)國(guó)家外匯儲(chǔ)備，遵循安全、流動(dòng)、增值的原則。（a）第10條 a.正確 b．錯(cuò)誤

20、根據(jù)《外匯管理?xiàng)l例》，金融機(jī)構(gòu)在經(jīng)批準(zhǔn)的經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)可以直接向境外提供對(duì)外商業(yè)貸款。（b）（應(yīng)為銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)）第20條

a.正確 b.錯(cuò)誤

21、依法終止的外商投資企業(yè)，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行清算、納稅后，屬于外方投資者所有的人民幣，可以向經(jīng)營(yíng)結(jié)匯、售匯業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)購(gòu)匯匯出。（a）第22條

a.正確 b.錯(cuò)誤

22、金融機(jī)構(gòu)的資本金、利潤(rùn)以及因本外幣資產(chǎn)不匹配需要進(jìn)行人民幣與外幣間轉(zhuǎn)換的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)外匯管理機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。（a）第26條

a.正確 b.錯(cuò)誤

23、人民幣匯率實(shí)行以市場(chǎng)供求為基礎(chǔ)的、有管理的浮動(dòng)匯率制度。（a）第27條

a.正確 b.錯(cuò)誤

24、境內(nèi)個(gè)人在境外獲得的合法資本項(xiàng)目收入可以直接在銀行辦理結(jié)匯，無(wú)需外匯局核準(zhǔn)。（b）（需經(jīng)外匯局核準(zhǔn)）

a.正確 b.錯(cuò)誤

25、金融機(jī)構(gòu)有違反規(guī)定辦理結(jié)匯、售匯業(yè)務(wù)的，由外匯管理機(jī)關(guān)責(zé)令限期改正，沒(méi)收違法所得，并處50萬(wàn)元以上100萬(wàn)元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重或者逾期不改正的，由外匯管理機(jī)關(guān)責(zé)令停止經(jīng)營(yíng)相關(guān)業(yè)務(wù)。（b）第47條

a．正確 b．錯(cuò)誤

26、境外個(gè)人未使用的境外匯入外匯，可憑本人有效身份證件在銀行辦理原路匯回。（a）

a．正確 b．錯(cuò)誤

27、境外個(gè)人在境內(nèi)取得的經(jīng)常項(xiàng)目項(xiàng)合法人民幣收入，可以憑本人有效身份證件及相關(guān)證明材料在銀行辦理購(gòu)匯。（a）

a．正確 b．錯(cuò)誤

28、境內(nèi)個(gè)人向境內(nèi)保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)支付外匯人壽保險(xiǎn)項(xiàng)下保險(xiǎn)費(fèi)，只能以自有外匯支付。（b）

a．正確 b．錯(cuò)誤

29、境內(nèi)個(gè)人作為保險(xiǎn)受益人所獲外匯保險(xiǎn)項(xiàng)下賠償或給付的保險(xiǎn)金，可以存入本人外匯儲(chǔ)蓄賬戶，也可以結(jié)匯。（a）

a．正確 b．錯(cuò)誤

30、經(jīng)常項(xiàng)目外匯收入，必須賣給經(jīng)營(yíng)結(jié)匯、售匯業(yè)務(wù)的金融機(jī)構(gòu)。（b）

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a．正確 b．錯(cuò)誤

31、個(gè)人年度總額內(nèi)購(gòu)匯、結(jié)匯，可以委托其直系親屬代為辦理。（a）

a．正確 b．錯(cuò)誤

32、銀行為外商投資企業(yè)辦理資本金結(jié)匯的累計(jì)金額可以超過(guò)該外商投資企業(yè)資本金的累計(jì)驗(yàn)資金額。（b）

a．正確 b．錯(cuò)誤

33、對(duì)于個(gè)人分拆結(jié)售匯特征明顯、銀行能夠確認(rèn)為分拆結(jié)售匯行為的，應(yīng)不予辦理。（a）

a．正確 b．錯(cuò)誤

34、本人外匯結(jié)算賬戶與外匯儲(chǔ)蓄賬戶間資金可以劃轉(zhuǎn)。（a）a．正確 b．錯(cuò)誤

35、境外個(gè)人在境內(nèi)的外匯存款應(yīng)納入存款金融機(jī)構(gòu)短期外債管理。（a）a．正確 b．錯(cuò)誤

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第二篇：網(wǎng)絡(luò)知識(shí)試題

山東工商學(xué)院第二屆網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)及知識(shí)點(diǎn)(1)

更新時(shí)間 2010.10.28 復(fù)賽題庫(kù)不定時(shí)更新 請(qǐng)隨時(shí)查看 預(yù)計(jì)共2-4次 現(xiàn)有的殺毒軟件做不到的是（D）A、預(yù)防部分病毒 B、殺死部分病毒

C、清除部分黑客軟件 D、防止黑客入侵

現(xiàn)在網(wǎng)上有許多提供廣告贊助的網(wǎng)站要求將網(wǎng)站的鏈接放入個(gè)人主頁(yè)，然后按照（B）來(lái)付費(fèi) A、存放時(shí)間 B、點(diǎn)擊次數(shù)

C、該個(gè)人主頁(yè)的訪問(wèn)人數(shù) D、個(gè)人主頁(yè)的制作質(zhì)量

（D）不是BBS 的功能 A、討論及交流 B、聊天

C、收發(fā)電子郵件 D、聽(tīng)歌

ICQ是一個(gè)（A）的軟件 A、聊天 B、瀏覽器 C、圖像處理

D、電子郵件

保證網(wǎng)絡(luò)安全的最主要因素是（C）A、擁有最新防毒防黑軟件 B、使用高檔機(jī)器

C、使用者的計(jì)算機(jī)安全素養(yǎng)

D、安裝多層防火墻

瀏覽器中用來(lái)記錄一些常去的站點(diǎn)的快捷方式叫作（B）A、緩存 B、書簽 C、連接

D、快捷方式

在瀏覽WEB的時(shí)候常常系統(tǒng)詢問(wèn)是否接受一種叫“COOKIE”的東西，COOKIE是（C）A、在線定購(gòu)餡餅 B、餡餅廣告

C、一種小文本文件，用以記錄瀏覽過(guò)程中的信息 D、一種病毒

用戶在網(wǎng)上最常用的一類信息查詢工具叫做（B）A、ISP B、搜索引擎 C、網(wǎng)絡(luò)加速器

D、離線瀏覽器

以下（C）軟件不是用來(lái)接收郵件的客戶端軟件

A、FOXMAIL B、THEBAT C、ICQ D、OUTLOOKEXPRESS

欲申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱，首先必須（A）A、在線注冊(cè) B、交開(kāi)戶費(fèi) C、提出書面申請(qǐng) D、發(fā)電子郵件申請(qǐng)

免費(fèi)電子郵箱申請(qǐng)后提供可使用空間是（C）A、沒(méi)有任何限制

B、根據(jù)不同的用戶有所不同

C、所有用戶都使用一樣的有限空間

D、使用的空間可自行決定

使用免費(fèi)電子郵箱時(shí)，如果忘記了密碼，一般系統(tǒng)都提供（B）A、強(qiáng)制修改密碼

B、密碼提示總問(wèn)題

C、發(fā)電子郵件申請(qǐng)修改密碼

D、到服務(wù)單位申請(qǐng)修改密碼

一般的瀏覽器用（B）來(lái)區(qū)別訪問(wèn)過(guò)的和末訪問(wèn)過(guò)的鏈接 A、不同的字體 B、不同的顏色 C、不同的光標(biāo)形狀 D、沒(méi)有區(qū)別

INTERNET上供人們?cè)囉玫模˙）一般會(huì)有一定的期限，如果用戶在使用后喜歡上了這個(gè)軟件，只要向軟件作者注冊(cè)并繳納一定的費(fèi)用，就可以永久地使用該軟件劃得到其功能更完整的軟件 A、免費(fèi)軟件 B、共享軟件 C、測(cè)試軟件 D、應(yīng)用軟件

INTERNET上的用戶可以任意下載（A），無(wú)須任何費(fèi)用，但是作者仍對(duì)軟件擁有版權(quán) A、免費(fèi)軟件 B、測(cè)試軟件 C、共享軟件 D、應(yīng)用軟件

某人想要在電子郵件中傳送一個(gè)文件，他可以借助（D）A、FTP B、TELNET C、004km.cn C..COM.CN D..Ac

基本概念題 4：

WEB服務(wù)器：WEB服務(wù)器也稱為WWW(WORLD WIDE WEB)服務(wù)器，主要功能是提供網(wǎng)上信息瀏覽服務(wù)。

域名（Domain Name）：是由一串用點(diǎn)分隔的名字組成的Internet上某一臺(tái)計(jì)算機(jī)或計(jì)算機(jī)組的名稱，用于在數(shù)據(jù)傳輸時(shí)標(biāo)識(shí)計(jì)算機(jī)的電子方位（有時(shí)也指地理位置）

DNS 是域名系統(tǒng)(Domain Name System)的縮寫，它是由解析器和域名服務(wù)器組成的。域名服務(wù)器是指保存有該網(wǎng)絡(luò)中所有主機(jī)的域名和對(duì)應(yīng)IP地址，并具有將域名轉(zhuǎn)換為IP地址功能的服務(wù)器。

互聯(lián)網(wǎng)，即廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機(jī)按照一定的通訊協(xié)議組成的國(guó)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?；ヂ?lián)網(wǎng)是指將兩臺(tái)計(jì)算機(jī)或者是兩臺(tái)以上的計(jì)算機(jī)終端、客戶端、服務(wù)端通過(guò)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的手段互相聯(lián)系起來(lái)的結(jié)果

局域網(wǎng)（Local Area Network，LAN）是指在某一區(qū)域內(nèi)由多臺(tái)計(jì)算機(jī)互聯(lián)成的計(jì)算機(jī)組。

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)上所有設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器、計(jì)算機(jī)及交換機(jī)、路由器、防火墻等）之間通信規(guī)則的集合，它規(guī)定了通信時(shí)信息必須采用的格式和這些格式的意義。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議使網(wǎng)絡(luò)上各種設(shè)備能夠相互交換信息。常見(jiàn)的協(xié)議有：TCP/IP協(xié)議、IPX/SPX協(xié)議、NetBEUI協(xié)議等。

網(wǎng)址通常指因特網(wǎng)上網(wǎng)頁(yè)的地址

OSI模型，即開(kāi)放式通信系統(tǒng)互聯(lián)參考模型，是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織(ISO)提出的一個(gè)試圖使各種計(jì)算機(jī)在世界范圍內(nèi)互連為網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)框架，簡(jiǎn)稱OSI。

1層物理層：主要定義物理設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，如網(wǎng)線的接口類型、光纖的接口類型、各種傳輸介質(zhì)的傳輸速率等。它的主要作用是傳輸比特流（就是由1、0轉(zhuǎn)化為電流強(qiáng)弱來(lái)進(jìn)行傳輸,到達(dá)目的地后在轉(zhuǎn)化為1、0，也就是我們常說(shuō)的模數(shù)轉(zhuǎn)換與數(shù)模轉(zhuǎn)換）。這一層的數(shù)據(jù)叫做比特。

2層數(shù)據(jù)鏈路層：主要將從物理層接收的數(shù)據(jù)進(jìn)行MAC地址（網(wǎng)卡的地址）的封裝與解封裝。常把這一層的數(shù)據(jù)叫做幀。在這一層工作的設(shè)備是交換機(jī)，數(shù)據(jù)通過(guò)交換機(jī)來(lái)傳輸。

3層網(wǎng)絡(luò)層：主要將從下層接收到的數(shù)據(jù)進(jìn)行IP地址（例192.168.0.1)的封裝與解封裝。在這一層工作的設(shè)備是路由器，常把這一層的數(shù)據(jù)叫做數(shù)據(jù)包。

4層傳輸層：定義了一些傳輸數(shù)據(jù)的協(xié)議和端口號(hào)（WWW端口80等），如：TCP（傳輸控制協(xié)議，傳輸效率低，可靠性強(qiáng)，用于傳輸可靠性要求高，數(shù)據(jù)量大的數(shù)據(jù)），UDP（用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議，與TCP特性恰恰相反，用于傳輸可靠性要求不高，數(shù)據(jù)量小的數(shù)據(jù)，如QQ聊天數(shù)據(jù)就是通過(guò)這種方式傳輸?shù)模?。主要是將從下層接收的?shù)據(jù)進(jìn)行分段進(jìn)行傳輸，到達(dá)目的地址后在進(jìn)行重組。常常把這一層數(shù)據(jù)叫做段。

5層會(huì)話層：通過(guò)傳輸層（端口號(hào)：傳輸端口與接收端口）建立數(shù)據(jù)傳輸?shù)耐贰Ｖ饕谀愕南到y(tǒng)之間發(fā)起會(huì)話或或者接受會(huì)話請(qǐng)求（設(shè)備之間需要互相認(rèn)識(shí)可以是IP也可以是MAC或者是主機(jī)名）

6層表示層：主要是進(jìn)行對(duì)接收的數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋、加密與解密、壓縮與解壓縮等（也就是把計(jì)算機(jī)能夠識(shí)別的東西轉(zhuǎn)換成人能夠能識(shí)別的東西（如圖片、聲音等））7層應(yīng)用層 主要是一些終端的應(yīng)用，比如說(shuō)FTP（各種文件下載），WEB（IE瀏覽），QQ之類的（你就把它理解成我們?cè)陔娔X屏幕上可以看到的東西．就 是終端應(yīng)用）

第三篇：網(wǎng)絡(luò),安全,知識(shí)試題

1.網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)中,通過(guò)雙方約定的法則,將明文變成密文的過(guò)程稱為

? ? ? ? A.加密 B.解密 C.數(shù)字簽名 D.交換密碼

2.計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)工作,重點(diǎn)維護(hù)()、,經(jīng)濟(jì)建設(shè)、國(guó)防建設(shè)、尖端科學(xué)技術(shù)等重要領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全。

? ? ? ? A.國(guó)家事務(wù) B.國(guó)家安全 C.信息系統(tǒng)安全 D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)安全

3.芳芳家的電腦每到周末就有問(wèn)題還發(fā)出奇怪的聲音平時(shí)卻沒(méi)有問(wèn)題,經(jīng)診斷是中了某個(gè)惡作劇類的病毒。這種現(xiàn)象最能體現(xiàn)病毒哪種特征？()? ? ? ? A.寄生性 B.傳染性 C.搞笑性 D.可觸發(fā)性

A.防火墻技術(shù)都需要專門的硬件支持 B.防火墻的主要功能是預(yù)防網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊 C.防火墻不可能防住所有的網(wǎng)絡(luò)攻擊 D.防火墻只能預(yù)防外網(wǎng)對(duì)內(nèi)網(wǎng)的攻擊 A.國(guó)內(nèi)的安全防護(hù)軟件 B.國(guó)際的安全防護(hù)軟件 C.國(guó)內(nèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件 D.國(guó)內(nèi)的自動(dòng)化辦公軟件 A.人民法院 B.公安機(jī)關(guān) C.發(fā)案單位 D.以上都可以

A.正版的軟件也會(huì)受計(jì)算機(jī)病毒的攻擊

B.殺毒軟件只要檢測(cè)出了某種病毒,就一定可以清除這種病毒 C.任何防病毒軟件都不會(huì)查出和殺掉所有的病毒 D.殺完毒后,應(yīng)及時(shí)給系統(tǒng)打上補(bǔ)丁 關(guān)于防火墻技術(shù),說(shuō)法正確的是()? ? ? ?

xp靶場(chǎng)的打靶對(duì)象主要是()? ? ? ?

對(duì)計(jì)算機(jī)安全事故的原因的認(rèn)定或確定由_____作出()? ? ? ?

下面關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒說(shuō)法不正確的是()? ? ? ? 小明的微信收到“微信團(tuán)隊(duì)”的安全提示:“您的微信賬號(hào)在16:46嘗試在另一個(gè)設(shè)備登錄,登錄設(shè)備:華為Mate9”,這時(shí)小明應(yīng)該怎么做:()? ? ? ? A.有可能是誤報(bào),不用理睬

B.確認(rèn)是否是自己的設(shè)備登錄,如果不是,則盡快修改密碼 C.自己的密碼足夠復(fù)雜,不可能被破解,堅(jiān)決不修改密碼 D.撥打110報(bào)警,讓警察來(lái)解決 A.能造成計(jì)算機(jī)器件永久性失效 B.影響程序的執(zhí)行,破壞用戶數(shù)據(jù)與程序 C.不影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)行速度

D.不影響計(jì)算機(jī)的運(yùn)算結(jié)果,不必采取措施

A.下載軟件的用戶可以利用散列值驗(yàn)證軟件的正確性 B.散列函數(shù)是絕對(duì)安全的

C.用戶可以利用散列值檢查文件是否染毒

D.一般數(shù)字簽名都是利用私鑰對(duì)數(shù)據(jù)的散列值進(jìn)行計(jì)算 A.輕 B.重 C.不一定 計(jì)算機(jī)病毒的危害性表現(xiàn)在()? ? ? ?

關(guān)于散列函數(shù)的說(shuō)法不正確的是()? ? ? ?

信息戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)危害較常規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害()? ? ?

綠色上網(wǎng)軟件可以安裝在家庭和學(xué)校的()? ? ? ? A.電視機(jī)上 B.個(gè)人電腦上 C.電話上 D.幻燈機(jī)上

嚴(yán)格按照()27條規(guī)定,對(duì)查處的“黑吧”,既要收繳違法設(shè)備,還要給與經(jīng)濟(jì)上的處罰,兩罰并重,兩罰同步。建立追訴制度,對(duì)耍賴抗罰的,要長(zhǎng)期跟蹤,追訴期限內(nèi)發(fā)現(xiàn)仍予以處罰。

? ? ? ? A.互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例 B.關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定 C.電信管理?xiàng)l例

D.全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 A.國(guó)務(wù)院 B.公安部 C.文化部 D.信息產(chǎn)業(yè)部 1997年12月30日()發(fā)布《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》。

? ? ? ? 通常一個(gè)三個(gè)字符的口令破解需要()? ? ? A.18毫秒 B.18 秒 C.18分鐘 A.加、解密速度慢 B.密鑰的分配和管理問(wèn)題 C.應(yīng)用局限性

D.加密密鑰與解密密鑰不同 A.指紋識(shí)別 B.語(yǔ)音識(shí)別 C.掌紋識(shí)別 D.簽名識(shí)別

A.發(fā)布和更新補(bǔ)丁程序 B.更新失效的X.509安全證書 C.更換泄漏的密鑰 D.重新開(kāi)發(fā)網(wǎng)站 A.預(yù)留的后門要及時(shí)刪除 B.系統(tǒng)定期殺毒 C.系統(tǒng)定期升級(jí)病毒庫(kù) D.以上說(shuō)法都不對(duì) 對(duì)稱密鑰密碼體制的主要缺點(diǎn)是()? ? ? ?

以下生物鑒定設(shè)備具有最低的誤報(bào)率的是()? ? ? ?

以下哪項(xiàng)不是心臟出血的應(yīng)對(duì)方法()? ? ? ?

應(yīng)對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中后門的做法正確的是()? ? ? ?

治安管理處罰法》中新增利用()實(shí)施擾亂社會(huì)治安管理的違法行為,是我國(guó)現(xiàn)行治安管理處罰制度的一大亮點(diǎn)和嶄新課題。

? ? ? ? A.計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng) B.經(jīng)濟(jì)糾紛 C.政治手段 D.高科技手段 A.Web安全能力 B.二進(jìn)制逆向能力 C.漏洞利用能力 D.密碼學(xué)應(yīng)用能力 A.古典密碼 CTF是現(xiàn)在流行的一種網(wǎng)絡(luò)安全競(jìng)賽,在比賽中一般會(huì)考察到選手的哪些能力()? ? ? ?

密碼發(fā)展的三個(gè)階段是()? ? ? ? B.現(xiàn)代密碼 C.對(duì)稱密碼 D.公鑰密碼

2014年4月15日習(xí)近平主持召開(kāi)中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議。以下哪三種安全屬于由11種安全構(gòu)成的我國(guó)國(guó)家安全體系？()? ? ? ? A.政治安全 B.食品安全 C.信息安全 D.核安全

A.張三玩網(wǎng)游輸了比賽,在網(wǎng)上辱罵對(duì)手;B.李四每天連續(xù)玩網(wǎng)游的時(shí)間超過(guò)6小時(shí);C.未成年人小陳借哥哥的身份證在網(wǎng)吧上網(wǎng);D.王五在網(wǎng)吧上網(wǎng)時(shí)大聲喧嘩,影響他人。

A.多與家長(zhǎng)溝通交流,多和爸爸媽媽分享網(wǎng)絡(luò)中和現(xiàn)實(shí)中的趣事 B.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下健康上網(wǎng),加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)

C.嚴(yán)格制訂并遵守上網(wǎng)計(jì)劃,每天上網(wǎng)時(shí)間最好不超過(guò)兩小時(shí),同時(shí)要注意愛(ài)護(hù)眼睛 D.樹(shù)立正確的道德觀念,提高抵御網(wǎng)上不良信息的能力 A.信息安全越來(lái)越重要 B.信息安全標(biāo)準(zhǔn)在不斷變化 C.信息安全概念在不斷擴(kuò)展 D.信息安全是一個(gè)復(fù)雜的巨大系統(tǒng)

A.用戶在注冊(cè)郵箱的時(shí)候,要求填寫其個(gè)人聯(lián)系方式和真實(shí)姓名

B.根據(jù)相關(guān)法律,在網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行注冊(cè)的時(shí)候需要填寫個(gè)人身份證號(hào)碼以驗(yàn)證用戶是否為成年人

C.張某想要開(kāi)一家淘寶商店,淘寶要求商戶注冊(cè)的時(shí)候?qū)嵜J(rèn)證

D.商家收集消費(fèi)者的購(gòu)物傾向,制定針對(duì)個(gè)別消費(fèi)者的營(yíng)銷策略追求商業(yè)利益 下列哪些屬于不健康、不文明的上網(wǎng)行為？()? ? ? ?

小明最近沉迷于網(wǎng)絡(luò),不能自拔,你覺(jué)得一下哪些對(duì)策可以幫助他健康上網(wǎng)。()? ? ? ?

信息安全技術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)如下趨勢(shì)()? ? ? ?

下列不屬于侵犯網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)的情形有()? ?

? ?

《網(wǎng)絡(luò)安全法》是我國(guó)第一部全面規(guī)范網(wǎng)絡(luò)空間安全管理方面問(wèn)題的基礎(chǔ)性法律,是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間法治建設(shè)的重要里程碑,是依法治網(wǎng)、化解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的法律重器,是讓互聯(lián)網(wǎng)在法治軌道上健康運(yùn)行的重要保障。其所確立的基本原則包括()? ? ? ? A.網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)原則

B.網(wǎng)絡(luò)安全與信息化發(fā)展并重原則 C.共同治理原則 D.高效便民原則 在我國(guó)的《國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間安全戰(zhàn)略》中指出,網(wǎng)絡(luò)空間為國(guó)家發(fā)展帶來(lái)了重大機(jī)遇,這些機(jī)遇包括: 答：信息傳播的新渠道, 生產(chǎn)生活的新空間,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎,文化繁榮的新載體,社會(huì)治理的新平臺(tái),交流合作的新紐帶,國(guó)家主權(quán)的新疆域答出任意4個(gè)即可。

芳芳的爸爸買了臺(tái)電腦,如果你是芳芳,你會(huì)建議爸爸從哪些方面防范系統(tǒng)安全漏洞。答：(1)盡量使用正版軟件(尤其是操作系統(tǒng)和殺毒軟件)。(2)定期對(duì)操作系統(tǒng)使用windows update或安全軟件進(jìn)行補(bǔ)丁升級(jí),尤其對(duì)于高危安全漏洞。

第四篇：心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽試題

江蘇省心理健康知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽

學(xué)生查看試卷試卷提交時(shí)間:2014-06-05 15:42:56.487 試卷得分：96.0

1、心理健康活動(dòng)課是一門使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)的課程。

正確

2、在處理學(xué)生上課注意力不集中的問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)提問(wèn)學(xué)生不能回答的問(wèn)題來(lái)提高其注意力。

正確

3、班級(jí)屬于學(xué)生和老師。班級(jí)既是一個(gè)群體，又是一個(gè)社會(huì)組織，所以班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要兼顧到這兩個(gè)方面的特性

正確

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有時(shí)代特征。

正確

5、職業(yè)境界中的功利境界是指把職業(yè)當(dāng)作謀生的手段，養(yǎng)家糊口的飯碗，憑本能工作。

錯(cuò)誤

6、教育程度高的教師相對(duì)于教育程度低的教師更不容易發(fā)生職業(yè)倦怠的現(xiàn)象

錯(cuò)誤

7、學(xué)校心理健康教育與家庭心理健康教育是“一唱一和”的關(guān)系。

正確

8、小學(xué)生心理健康教育的主要途徑是學(xué)科教學(xué)中的滲透，且要注意滲透的是原則而非內(nèi)容。

正確

9、心理頑強(qiáng)的人控制感較強(qiáng)，但是不能夠嚴(yán)格執(zhí)行目標(biāo)。

錯(cuò)誤

10、教師的職責(zé)是將學(xué)生的利益最大化，自己存在的價(jià)值可以被忽略。

錯(cuò)誤

11、行為指導(dǎo)屬于影響性技術(shù)。

正確

12、游戲是指人存在的一種狀態(tài)，與活動(dòng)指向的內(nèi)容及活動(dòng)結(jié)果有密切關(guān)系。

錯(cuò)誤

13、心理健康教育活動(dòng)課程關(guān)注活動(dòng)過(guò)程的價(jià)值和意義，重視活動(dòng)過(guò)程對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響，堅(jiān)持以過(guò)程性評(píng)價(jià)為重。

正確

14、溝通的基本態(tài)度是教育

錯(cuò)誤

15、情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。

錯(cuò)誤

16、兒童在經(jīng)歷挫折時(shí)，通常會(huì)產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為；而成人的攻擊性更多表現(xiàn)為言語(yǔ)層面，而非身體層面。

正確

17、團(tuán)隊(duì)與群體的不同之處在于：團(tuán)隊(duì)的成員會(huì)形成一些共享的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而形成一套有效率且有效果的組織結(jié)構(gòu)。正確

18、心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)呈正相關(guān)，即在智力水平相當(dāng)?shù)那闆r下，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)高的學(xué)生比學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)低的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更好。

正確

19、心理健康教育簡(jiǎn)單的說(shuō)就是做學(xué)生工作的問(wèn)題;就是找方法讓學(xué)生接受教育的問(wèn)題。

錯(cuò)誤

20、咨詢師的個(gè)人常識(shí)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到咨詢過(guò)程中，能夠達(dá)到比較好的咨詢效果。

錯(cuò)誤

21、基于大心理健康教育觀的整體性的全員化原則，應(yīng)當(dāng)注意：

選項(xiàng)1: 教育者的全員性

選項(xiàng)2: 受教育者的全員性

選項(xiàng)3: 教育者和受教育者的獨(dú)立性

選項(xiàng)4: 教育者和受教育者的轉(zhuǎn)換性

22、教育研究課題的來(lái)源包括

選項(xiàng)1: 將教育實(shí)踐活動(dòng)中迫切解決的問(wèn)題直接轉(zhuǎn)化為研究課題

選項(xiàng)2: 從教學(xué)實(shí)踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題

選項(xiàng)3: 從具體的教學(xué)場(chǎng)景中捕捉研究課題

選項(xiàng)4: 他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示

23、教室布置的原則是什么

選項(xiàng)1: 美化教室的作用

選項(xiàng)2: 符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)

選項(xiàng)3: 顯示班級(jí)的個(gè)性特征

選項(xiàng)4: 起到提示和教育的作用

24、做職業(yè)生涯規(guī)劃前，應(yīng)該有哪些準(zhǔn)備？

選項(xiàng)1: 進(jìn)行心理測(cè)量，測(cè)查自己的職業(yè)興趣和性格

選項(xiàng)2: 職業(yè)實(shí)踐，投入到真實(shí)的工作中，了解自身的優(yōu)劣勢(shì)

選項(xiàng)3: 自我探索，自我思考，明確自己的目標(biāo)

選項(xiàng)4: 他人評(píng)價(jià)，客觀全面的看待自己

25、教師職業(yè)倦怠的構(gòu)成指標(biāo)包括

選項(xiàng)1: 人格解體

選項(xiàng)2: 情感耗竭

選項(xiàng)3: 挫折承受能力降低

選項(xiàng)4: 個(gè)人成就感降低

26、團(tuán)體輔導(dǎo)成為學(xué)校心理健康教育工作的一種新的發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)校團(tuán)體工作的基礎(chǔ)是

選項(xiàng)1: 團(tuán)體輔導(dǎo)比個(gè)體輔導(dǎo)更有效

選項(xiàng)2: 學(xué)生有共同的成長(zhǎng)課題

選項(xiàng)3: 學(xué)生有類似的困擾

選項(xiàng)4: 學(xué)生有團(tuán)體生活的傾向

27、心理測(cè)評(píng)常用的方法有

選項(xiàng)1: 觀察法

選項(xiàng)2: 訪談法

選項(xiàng)3: 問(wèn)卷法 選項(xiàng)4: 心理測(cè)驗(yàn)法

28、教育生態(tài)觀具有哪些特性？

選項(xiàng)1: 整體和諧型

選項(xiàng)2: 動(dòng)態(tài)開(kāi)放性

選項(xiàng)3: 真實(shí)有效性

選項(xiàng)4: 自主獨(dú)立性

29、教師勞動(dòng)的特點(diǎn)為

選項(xiàng)1: 復(fù)雜性

選項(xiàng)2: 創(chuàng)造性

選項(xiàng)3: 示范性

選項(xiàng)4: 長(zhǎng)期性

30、教師職業(yè)幸福的典型特征為

選項(xiàng)1: 人際和諧

選項(xiàng)2: 品德高尚

選項(xiàng)3: 心胸豁達(dá)

選項(xiàng)4: 享受生活

31、不屬于良好的師生關(guān)系具有的特征

選項(xiàng)3: 彼此依賴

32、不屬于教師角色偏離表現(xiàn)的是

選項(xiàng)1: 角色混亂

33、建立相互信任彼此接納的團(tuán)體練習(xí)有

選項(xiàng)1: 信任之旅（盲走）

34、《學(xué)記》說(shuō)：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！边@一古語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了中小學(xué)教師禮儀的選項(xiàng)3: 師德

35、我們要提升幸福感，學(xué)習(xí)與自己在一起，包括；

選項(xiàng)4: 以上全部

36、以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容學(xué)生：班上一位同學(xué)下課時(shí)辱罵了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。

老師：你告訴我，他是誰(shuí)，我去找他算賬，嚴(yán)厲批評(píng)他，幫你出口氣。該老師錯(cuò)誤認(rèn)為

選項(xiàng)1: 心理輔導(dǎo)只是單純的同情

37、嚴(yán)重心理問(wèn)題干預(yù)是屬于三級(jí)預(yù)防系統(tǒng)中的哪一級(jí)？

選項(xiàng)3: 三級(jí)預(yù)防

38、培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻。”總之，“知識(shí)能塑造人的性格”，“知識(shí)就是力量”，從這里我們可以看出教師學(xué)習(xí)的主要渠道是

選項(xiàng)2: 向書本學(xué)習(xí)

39、（）是一個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、工作最基本的心理?xiàng)l件，是心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)。

選項(xiàng)2: 智力發(fā)展正常

40、心理健康教育必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為全體學(xué)生服務(wù)，這是貫徹

選項(xiàng)3: 全體性原則

41、學(xué)校心理健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)中，是單個(gè)集體活動(dòng)組成集體活動(dòng)，具有主題鮮明、內(nèi)容豐富的特點(diǎn)，這體現(xiàn)了：

選項(xiàng)2: 系統(tǒng)性原則

42、班級(jí)的發(fā)展過(guò)程是怎樣的？

選項(xiàng)2: 初始→過(guò)渡→規(guī)范→投入→結(jié)束43、43.蔡元培先生對(duì)職業(yè)境界的描述中，最高境界是哪一種

選項(xiàng)4: 天地境界

44、皮杜費(fèi)薩的“學(xué)校心理健康教育對(duì)學(xué)生的核心關(guān)注”不包括（）

選項(xiàng)2: 達(dá)到最佳的學(xué)業(yè)水平

45、對(duì)自我的不良認(rèn)知與對(duì)挫折的不良認(rèn)知，均會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)認(rèn)知心理問(wèn)題，表現(xiàn)不包括：

選項(xiàng)3: 自信

46、前蘇聯(lián)教育家贊可夫提出：“沒(méi)有個(gè)人的思考，沒(méi)有對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)尋根究底的精神，提高教學(xué)水平是不可思議的?！边@正是強(qiáng)調(diào)成為名師的行為機(jī)制中的選項(xiàng)4: 勤于反思

47、下列關(guān)于青春期的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：

選項(xiàng)3: 青春期的孩子已經(jīng)沒(méi)有童年期的特點(diǎn)了

48、學(xué)校（）教育內(nèi)容是人格輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、生涯輔導(dǎo)

選項(xiàng)1: 心理健康教育

49、健康的第四個(gè)境界是指

選項(xiàng)3: 身心靈合一，啟動(dòng)人體的自然治愈力

50、可信的測(cè)驗(yàn)未必有效，有效的測(cè)驗(yàn)（）。

選項(xiàng)2: 必定可信

1、題型：判斷題 分值：2 心理健康活動(dòng)課是一門使學(xué)生獲得心理體驗(yàn)的課程?！颜_ 錯(cuò)誤

2、題型：判斷題 分值：2 在處理學(xué)生上課注意力不集中的問(wèn)題時(shí)，可以通過(guò)提問(wèn)學(xué)生不能回答的問(wèn)題來(lái)提高其注意力?！颜_ 錯(cuò)誤

3、題型：判斷題 分值：2 滿灌療法與系統(tǒng)脫敏療法，前者是小步子逐步逼近，后者是“一步到位”。正確 ⊙錯(cuò)誤

4、題型：判斷題 分值：2 心理健康教育課應(yīng)重視情感目標(biāo)、重視學(xué)生的體驗(yàn)、重視應(yīng)對(duì)技能的訓(xùn)練?！颜_ 錯(cuò)誤

5、題型：判斷題 分值：2 焦慮就是對(duì)某人某事的擔(dān)憂和不安，是一種繃緊的感覺(jué)，也是人的一種不良情緒表現(xiàn)?！颜_ 錯(cuò)誤

6、題型：判斷題 分值：2 如需開(kāi)展心理測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)者必須具有專業(yè)資格，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的心理測(cè)評(píng)培訓(xùn)?！颜_ 錯(cuò)誤

7、題型：判斷題 分值：2 教育是守望人類幸福生活的福祉領(lǐng)地，真正的教育是人獲得幸福的有效途徑和有力工具。⊙正確 錯(cuò)誤

8、題型：判斷題 分值：2 班主任是班級(jí)的促進(jìn)者、陪伴者、帶領(lǐng)者，更是組織者?！颜_ 錯(cuò)誤

9、題型：判斷題 分值：2 經(jīng)考試焦慮量表測(cè)量，一名高三學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)分為30，表明他有考試焦慮癥，要采取防治措施。正確 ⊙錯(cuò)誤

10、題型：判斷題 分值：2 人們只運(yùn)用了他們大腦的20%，人們可以更多地運(yùn)用它。正確 ⊙錯(cuò)誤

11、題型：判斷題 分值：2 年輕教師比年長(zhǎng)教師更容易體會(huì)到職業(yè)倦怠?！颜_ 錯(cuò)誤

12、題型：判斷題 分值：2 學(xué)生心理檔案可以納入學(xué)生的政治檔案。正確 ⊙錯(cuò)誤

13、題型：判斷題 分值：2 教師要學(xué)會(huì)調(diào)整教學(xué)風(fēng)格，避免長(zhǎng)期用同一種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)?！颜_ 錯(cuò)誤

14、題型：判斷題 分值：2 在學(xué)校心理健康教育中，團(tuán)體輔導(dǎo)主要是用來(lái)預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。⊙正確 錯(cuò)誤

15、題型：判斷題 分值：2 兒童在經(jīng)歷挫折時(shí)，會(huì)產(chǎn)生憤怒并表現(xiàn)出攻擊性行為；成人的攻擊性更多表現(xiàn)為身體攻擊，而非言語(yǔ)攻擊。正確 ⊙錯(cuò)誤

16、題型：判斷題 分值：2 只要學(xué)生的知識(shí)技能掌握的好，智力發(fā)展水平較高，并形成良好的品德，其心理就會(huì)健康的發(fā)展了。正確 ⊙錯(cuò)誤

17、題型：判斷題 分值：2 情緒調(diào)節(jié)就是消除消極情緒。正確

⊙錯(cuò)誤

18、題型：判斷題 分值：2 在個(gè)案輔導(dǎo)過(guò)程中，心理輔導(dǎo)人員要絕對(duì)遵循保密原則。正確 ⊙錯(cuò)誤

19、題型：判斷題 分值：2 心理健康教育中的個(gè)案輔導(dǎo)就是通過(guò)提供信息，來(lái)批評(píng)教導(dǎo)人，達(dá)到100%解決問(wèn)題的目的。正確 ⊙錯(cuò)誤

20、題型：判斷題 分值：2 我們?cè)跍贤〞r(shí)可以選擇不同的自我狀態(tài)，不要被限制在某一個(gè)固定的自我狀態(tài)中?！颜_ 錯(cuò)誤

21、題型：多選題 分值：2 青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)有：（）⊙選項(xiàng)1: 處于心理斷乳期 ⊙選項(xiàng)2: 仍然有兒童期的特點(diǎn)

⊙選項(xiàng)3: 開(kāi)始出現(xiàn)許多成人的需求 選項(xiàng)4: 成熟、易溝通

22、題型：多選題 分值：2 心理測(cè)評(píng)的功能一般包括 ⊙選項(xiàng)1: 描述 ⊙選項(xiàng)2: 診斷 ⊙選項(xiàng)3: 預(yù)測(cè) ⊙選項(xiàng)4: 評(píng)價(jià)

23、題型：多選題 分值：2 中小學(xué)教師在應(yīng)對(duì)有自殺傾向的學(xué)生時(shí)可以采取的措施是 選項(xiàng)1: 及時(shí)報(bào)告 ⊙選項(xiàng)2: 做好監(jiān)護(hù) ⊙選項(xiàng)3: 持續(xù)關(guān)心 ⊙選項(xiàng)4: 心理輔導(dǎo)

24、題型：多選題 分值：2 根據(jù)中學(xué)生青春期特點(diǎn)采取的教育引導(dǎo)措施有（）選項(xiàng)1: 由政府解決

⊙選項(xiàng)2: 理解學(xué)生青春期帶來(lái)的躁動(dòng)不安，增加疏導(dǎo) 選項(xiàng)3: 順其自然 ⊙選項(xiàng)4: 協(xié)助社會(huì)增加對(duì)青春期兒童青少年的理解和關(guān)愛(ài)

25、題型：多選題 分值：2 教育生態(tài)觀具有哪些特性？ ⊙選項(xiàng)1: 整體和諧型 ⊙選項(xiàng)2: 動(dòng)態(tài)開(kāi)放性 選項(xiàng)3: 真實(shí)有效性 選項(xiàng)4: 自主獨(dú)立性

26、題型：多選題 分值：2 通過(guò)尋求社會(huì)性支持來(lái)調(diào)節(jié)職業(yè)倦怠的方式有 ⊙選項(xiàng)1: 避免教師的角色超載 ⊙選項(xiàng)2: 利用支持性網(wǎng)絡(luò)體系 ⊙選項(xiàng)3: 優(yōu)化社交技能

⊙選項(xiàng)4: 把握好教師評(píng)價(jià)體系

27、題型：多選題 分值：2 教師抑郁的調(diào)適方法有哪些？（）

選項(xiàng)1: 降低對(duì)自己的要求，學(xué)會(huì)享受生活 ⊙選項(xiàng)2: 必須遵守生活秩序，注意飲食起居 ⊙選項(xiàng)3: 主動(dòng)吸收新知識(shí)，“活到老學(xué)到老”

⊙選項(xiàng)4: 即使心情煩悶，仍要特別注意自己的言行

28、題型：多選題 分值：2 隱藏溝通所傳達(dá)的信息包括 選項(xiàng)1: 社會(huì)層次的信息 ⊙選項(xiàng)2: 個(gè)人層次的信息 選項(xiàng)3: 社群層次的信息 ⊙選項(xiàng)4: 心理層次的信息

29、題型：多選題 分值：2 中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的一般特點(diǎn)有 ⊙選項(xiàng)1: 學(xué)習(xí)內(nèi)容為間接經(jīng)驗(yàn) 選項(xiàng)2: 學(xué)習(xí)方式為合作學(xué)習(xí)

⊙選項(xiàng)3: 學(xué)習(xí)性質(zhì)具有被動(dòng)特點(diǎn) ⊙選項(xiàng)4: 學(xué)習(xí)方式為教師指導(dǎo)

30、題型：多選題 分值：2 名師成長(zhǎng)的行為機(jī)制包括 選項(xiàng)1: 善于觀察 ⊙選項(xiàng)2: 善于學(xué)習(xí)⊙選項(xiàng)3: 勇于實(shí)踐 ⊙選項(xiàng)4: 勤于反思

31、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 中學(xué)生不愿把自己的內(nèi)心世界輕易地像不了解自己的人透露，另一方面，他們又迫切期望別人的理解，希望得到成人幫助或與同年人的傾談思想。這表現(xiàn)出中學(xué)生：

選項(xiàng)1: 獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾 ⊙選項(xiàng)2: 心理閉鎖性與渴求理解的矛盾 選項(xiàng)3: 情緒與理智的矛盾

選項(xiàng)4: 理想的自我和現(xiàn)實(shí)的自我的矛盾

32、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 以下是一位心理輔導(dǎo)教師與學(xué)生在個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)的一段對(duì)話 學(xué)生：我下了那么多功夫，但為什么學(xué)習(xí)總是不好？

老師：這說(shuō)明你功夫未到位，還要再刻苦一些。這位教師沒(méi)有做到有效 選項(xiàng)1: 傾聽(tīng) 選項(xiàng)2: 詢問(wèn) ⊙選項(xiàng)3: 共情 選項(xiàng)4: 影響性技術(shù)

33、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 一位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者W.W.葉茲說(shuō)：“教育不是把一桶水注滿，而是點(diǎn)燃一堆火焰”，這句話告訴我們一位優(yōu)秀的教師要具備的特質(zhì)是 選項(xiàng)1: 要教學(xué)生以知識(shí) 選項(xiàng)2: 要教學(xué)生以發(fā)展 ⊙選項(xiàng)3: 要教學(xué)生以智慧 選項(xiàng)4: 要教學(xué)生以道義

34、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 因社會(huì)交往不良而形成的壓力源屬于 選項(xiàng)1: 生物性壓力源 ⊙選項(xiàng)2: 社會(huì)性壓力源 選項(xiàng)3: 精神性壓力源 選項(xiàng)4: 混合型壓力源

35、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 心理健康教育的系列目標(biāo)不包括 選項(xiàng)1: 適應(yīng) ⊙選項(xiàng)2: 發(fā)展 選項(xiàng)3: 創(chuàng)造 選項(xiàng)4: 完善

36、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容 來(lái)訪者：我每天生活太單調(diào)了，天天背書包上學(xué)，放學(xué)又回家，一天一天地重復(fù)，太令人乏味了。所有的事情都很枯燥，沒(méi)有新鮮刺激，沒(méi)有讓人興奮的事情。輔導(dǎo)員：你感到現(xiàn)在的生活非?？菰锓ξ?。該輔導(dǎo)員使用的傾聽(tīng)技術(shù)是 選項(xiàng)1: 鼓勵(lì) ⊙選項(xiàng)2: 情感反映 選項(xiàng)3: 澄清 選項(xiàng)4: 釋義

37、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下面哪一種提問(wèn)是封閉式提問(wèn)

⊙選項(xiàng)1: 當(dāng)時(shí)有沒(méi)有表示同意？ 選項(xiàng)2: 當(dāng)時(shí)你有什么反應(yīng) 選項(xiàng)3: 當(dāng)時(shí)你是怎么想的？ 選項(xiàng)4: 你能說(shuō)說(shuō)你的爸爸嗎？

38、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 根據(jù)Super的生涯發(fā)展理論，中學(xué)生處在生涯發(fā)展的 選項(xiàng)1: 成長(zhǎng)階段 ⊙選項(xiàng)2: 探索階段 選項(xiàng)3: 建立階段 選項(xiàng)4: 維持階段

39、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 以下是某位心理輔導(dǎo)老師與學(xué)生談話的內(nèi)容學(xué)生：班上一位同學(xué)下課時(shí)辱罵了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。

老師：你告訴我，他是誰(shuí)，我去找他算賬，嚴(yán)厲批評(píng)他，幫你出口氣。該老師錯(cuò)誤認(rèn)為

⊙選項(xiàng)1: 心理輔導(dǎo)只是單純的同情 選項(xiàng)2: 心理輔導(dǎo)只是教導(dǎo)和說(shuō)教 選項(xiàng)3: 心理輔導(dǎo)只是簡(jiǎn)單安慰

選項(xiàng)4: 心理輔導(dǎo)只是解決特定問(wèn)題 40、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 下列個(gè)案技術(shù)中不是影響性技術(shù)的是（）選項(xiàng)1: 面質(zhì) 選項(xiàng)2: 解釋 ⊙選項(xiàng)3: 傾聽(tīng) 選項(xiàng)4: 具體化

41、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 在考試焦慮量表中，對(duì)得分在（）分者，有必要采取防治措施。選項(xiàng)1: 30 選項(xiàng)2: 40 選項(xiàng)3: 50 ⊙選項(xiàng)4: 60

42、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 七年級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的主要目標(biāo)是提高學(xué)生的解決學(xué)生的生活問(wèn)題（）能力 選項(xiàng)1: 自控 ⊙選項(xiàng)2: 獨(dú)立 選項(xiàng)3: 耐挫 選項(xiàng)4: 奉獻(xiàn)

43、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 一個(gè)人不僅有安全感，自我情況良好，而且與社會(huì)和諧，能以社會(huì)認(rèn)可的形式對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行適應(yīng)，他的行為符合特定的社會(huì)文化需要，我們可以判定這個(gè)人處于（）的心理狀態(tài) 選項(xiàng)1: 心理困擾 選項(xiàng)2: 心理障礙 ⊙選項(xiàng)3: 心理健康 選項(xiàng)4: 心理異態(tài)

44、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 心理咨詢中最重要的原則是 ⊙選項(xiàng)1: 保守秘密原則 選項(xiàng)2: 理解支持原則 選項(xiàng)3: 認(rèn)真傾聽(tīng)原則 選項(xiàng)4: 疏導(dǎo)教育原則

45、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 目前中學(xué)生發(fā)展當(dāng)中的首要問(wèn)題是（）選項(xiàng)1: 學(xué)業(yè)壓力的影響

⊙選項(xiàng)2: 受青春期發(fā)育影響的情緒和心理困擾 選項(xiàng)3: 家庭問(wèn)題的影響

選項(xiàng)4: 對(duì)將來(lái)就業(yè)問(wèn)題的困惑

46、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 從年齡階段層面劃分，初中階段團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的目標(biāo)主要是（）選項(xiàng)1: 提高學(xué)生對(duì)校園的適應(yīng)力

⊙選項(xiàng)2: 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格及對(duì)自我與外界的評(píng)價(jià)能力 選項(xiàng)3: 以成熟的自我意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感去對(duì)待人和事 選項(xiàng)4: 具備選擇專業(yè)或職業(yè)和克服壓力的能力

47、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維精密，哲理使人思想深刻?！笨傊?，“知識(shí)能塑造人的性格”，“知識(shí)就是力量”，從這里我們可以看出教師學(xué)習(xí)的主要渠道是

選項(xiàng)1: 向同事學(xué)習(xí)⊙選項(xiàng)2: 向書本學(xué)習(xí)選項(xiàng)3: 向?qū)＜覍W(xué)習(xí)選項(xiàng)4: 向?qū)W生學(xué)習(xí)

48、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 我是誰(shuí)，生命線，價(jià)值觀探索等屬于團(tuán)體練習(xí)中的（）類型。⊙選項(xiàng)1: 紙筆練習(xí)選項(xiàng)2: 身體運(yùn)動(dòng) 選項(xiàng)3: 接觸練習(xí)選項(xiàng)4: 閱讀練習(xí)

49、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 教育者要重視學(xué)生在調(diào)控學(xué)校環(huán)境方面的作用，培養(yǎng)學(xué)生自控、自理的能力，這體現(xiàn)了學(xué)校心理健康教育工作中優(yōu)化環(huán)境要注意 選項(xiàng)1: 教育性原則 選項(xiàng)2: 科學(xué)性原則 ⊙選項(xiàng)3: 主體性原則 選項(xiàng)4: 開(kāi)放性原則 50、題型：?jiǎn)芜x題 分值：2 關(guān)于維護(hù)青春期孩子心理健康的方法，不正確的是 ⊙選項(xiàng)1: 以人為本，關(guān)愛(ài)從需要開(kāi)始 選項(xiàng)2: 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)懲罰時(shí)，對(duì)人不對(duì)事 選項(xiàng)3: 少說(shuō)道理，多傾聽(tīng) 選項(xiàng)4: 給予他們鼓勵(lì)和尊重

第五篇：網(wǎng)絡(luò)安全法知識(shí)問(wèn)答試題

附件：

《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》知識(shí)問(wèn)答題集

說(shuō)明：

1.可供選擇的問(wèn)答題題型情況：?jiǎn)芜x題18道、多選題7道、判斷題15道。

2.題目編號(hào)前標(biāo)注“※”符號(hào)的，為金融機(jī)構(gòu)形成10道題的成套測(cè)試問(wèn)卷所必選題目。

3.各單位開(kāi)展的成套知識(shí)問(wèn)卷統(tǒng)一使用10道題目，其中單選5題（3道為必選）、多選2題（1道為必選）、判斷3題（1道為必選），非必選題目各單位可以自行選擇。

一、單選題（18題）

（※）

1、我國(guó)制定網(wǎng)絡(luò)安全法的目的是為了。A.保障網(wǎng)絡(luò)安全，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國(guó)家安全、社會(huì)公共利益

B.保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益 C.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化健康發(fā)展 D.以上都是 答案：D（※）

2、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、服務(wù)具有收集用戶信息功能的，其提 供者應(yīng)當(dāng)。

A.向用戶明示但不需要同意 B.向用戶明示并取得同意

C.不需要向用戶明示但需要取得同意 D.不需要向用戶明示也不需要取得同意 答案：B（※）

3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得、、其收集的個(gè)人信息。

A.泄露、篡改、出售 B.泄露、篡改、毀損 C.泄露、刪除、毀損 D.泄露、刪除、出售 答案：B

4、國(guó)家 負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全工作和相關(guān)監(jiān)督管理工作。國(guó)務(wù)院、和其他有關(guān)機(jī)關(guān)依照本法和有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，在各自職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)和監(jiān)督管理工作。

A.網(wǎng)信部門，電信主管部門，公安部門 B.電信主管部門，網(wǎng)信部門，公安部門 C.公安部門，電信主管部門，網(wǎng)信部門 D.各級(jí)人民政府，網(wǎng)信部門，電信主管部門 答案：A

5、及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)組織開(kāi)展經(jīng)常性的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育，并指導(dǎo)、督促有關(guān)單位做好網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育工 作。

A.各級(jí)人民政府 B.各級(jí)公安機(jī)關(guān) C.各級(jí)檢察機(jī)關(guān) D.各級(jí)新聞機(jī)構(gòu) 答案：A

6、應(yīng)當(dāng)制定網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)處置系統(tǒng)漏洞、計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)侵入等安全風(fēng)險(xiǎn)；在發(fā)生危害網(wǎng)絡(luò)安全的事件時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，并按照規(guī)定向有關(guān)主管部門報(bào)告。A.網(wǎng)絡(luò)使用者 B.網(wǎng)絡(luò)管理者

C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者 D.網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控者 答案：C

7、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)為、國(guó)家安全機(jī)關(guān)依法維護(hù)國(guó)家安全和偵察犯罪的活動(dòng)提供技術(shù)支持和協(xié)助。A.檢察院 B.公安機(jī)關(guān) C.網(wǎng)信部門

D.工信部門 答案：B

8、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)安全法的相關(guān)規(guī)定，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

A.國(guó)家鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全保護(hù)和利用技術(shù)，促進(jìn)公共數(shù)據(jù)資源開(kāi)放，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

B.國(guó)家支持企業(yè)和高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)教育與培訓(xùn)，采取多種方式培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)安全人才，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全人才交流。C.國(guó)家推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)，只能由國(guó)家機(jī)構(gòu)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全認(rèn)證、檢測(cè)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等安全服務(wù)。D.國(guó)家實(shí)施網(wǎng)絡(luò)可信身份戰(zhàn)略，支持研究開(kāi)發(fā)安全、方便的電子身份認(rèn)證技術(shù)，推動(dòng)不同電子身份認(rèn)證之間的互認(rèn)。答案：C

9、建立網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警和信息通報(bào)制度。A.國(guó)家 B.國(guó)家網(wǎng)信部門 C.網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者 D、個(gè)人 答案：A

10、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)采取 措施和其他 措施，確保其收集的個(gè)人信息安全，防止信息泄露、毀損、丟失。A.管理 必要 B.技術(shù) 必要 C.管理 合理 D.技術(shù) 合理 答案：B

11、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)其用戶發(fā)布的信息的管理，發(fā)現(xiàn)法律、行政法規(guī)禁止發(fā)布或者傳輸?shù)男畔⒌?，?yīng)當(dāng)立即停止 該信息，采取 等處置措施，防止信息，有關(guān)記錄，并向有關(guān)主管部門報(bào)告。

A.傳播 消除 擴(kuò)散 保存 B 傳播 刪除 擴(kuò)散 保留 C.傳輸 消除 擴(kuò)散 保存 D.傳輸 刪除 擴(kuò)散 保存 答案：C

12、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者為用戶辦理網(wǎng)絡(luò)接入等入網(wǎng)手續(xù)時(shí)，未要求用戶提供真實(shí)身份信息，或者對(duì)不提供真實(shí)身份信息的用戶提供相關(guān)服務(wù)的，由有關(guān)主管部門責(zé)令改正；拒不改正或 者情節(jié)嚴(yán)重的，處 罰款，并可以由有關(guān)主管部門責(zé)令暫停相關(guān)業(yè)務(wù)、停業(yè)整頓、關(guān)閉網(wǎng)站、吊銷相關(guān)業(yè)務(wù)許可證或者吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處 罰款。

A.一萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下，五千元以上五萬(wàn)元以下 B.一萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下，一萬(wàn)元以上五萬(wàn)元以下 C.五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下，五千元以上五萬(wàn)元以下 D.五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下，一萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下 答案：D

13、從事危害網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)，或者提供專門用于從事危害網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)的程序、工具，或者為他人從事危害網(wǎng)絡(luò)安全的活動(dòng)提供技術(shù)支持、廣告推廣、支付結(jié)算等幫助，尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)沒(méi)收違法所得，處 拘留，可以并處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰款；情節(jié)較重的，處 拘留，可以并處十萬(wàn)元以上一百萬(wàn)元以下罰款。A.五日以下，五日以上十五日以下 B.十日以下，十日以上十五日以下 C.五日以下，五日以上十日以下 D.十日以下，十日以上十五日以下 答案：A

14、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者違反《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，有下列哪項(xiàng)行為的，由有關(guān)主管部門責(zé)令改正；拒不改 正或者情節(jié)嚴(yán)重的，處五萬(wàn)元以上五十萬(wàn)元以下罰款，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，處一萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下罰款：

A.不按照有關(guān)部門的要求對(duì)法律、行政法規(guī)禁止發(fā)布或者傳輸?shù)男畔?，采取停止傳輸、消除等處置措施?B.拒絕、阻礙有關(guān)部門依法實(shí)施的監(jiān)督檢查的

C.拒不向公安機(jī)關(guān)、國(guó)家安全機(jī)關(guān)提供技術(shù)支持和協(xié)助的 D.以上都是 答案：D

15、和有關(guān)部門違反《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，將在履行網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)職責(zé)中獲取的信息用于其他用途的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

A.公安機(jī)關(guān) B.網(wǎng)信部門 C.工信部門 D.檢察院 答案：B

16、違反《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，給他人造成損害的，依法承擔(dān)。

A.刑事責(zé)任 B.行政責(zé)任 C.民事責(zé)任 答案：C

17、違反《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定，構(gòu)成違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰；構(gòu)成犯罪的，依法追究。A.刑事責(zé)任 B.行政責(zé)任 C.民事責(zé)任 答案：A

18、竊取或者以其他非法方式獲取、非法出售或者非法向他人提供個(gè)人信息，尚不構(gòu)成犯罪的，由公安機(jī)關(guān)沒(méi)收違法所得，并處違法所得 罰款，沒(méi)有違法所得的，處 罰款。

A.一倍以上十倍以下，一百萬(wàn)元以下 B.一倍以上五倍以下，五十萬(wàn)元以下 C.一倍以上十倍以下，五十萬(wàn)元以下 D.一倍以上五倍以下，二十萬(wàn)元以下 答案：A

二、多選題（7題）

（※）

1、在中華人民共和國(guó)境內(nèi) 網(wǎng)絡(luò)，以及網(wǎng)絡(luò)安全的監(jiān)督管理，適用網(wǎng)絡(luò)安全法。

A.建設(shè) B.運(yùn)營(yíng) C.維護(hù) D.使用 答案：A、B、C、D

2、任何個(gè)人和組織使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)遵守憲法法律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德，不得危害網(wǎng)絡(luò)安全，不得利用網(wǎng)絡(luò)從事 等活動(dòng)。

A.危害國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益，煽動(dòng)顛覆國(guó)家政權(quán)、推翻社會(huì)主義制度 B.煽動(dòng)分裂國(guó)家、破壞國(guó)家統(tǒng)一，宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義，宣揚(yáng)民族仇恨、民族歧視

C.傳播暴力、淫穢色情信息，編造、傳播虛假信息擾亂經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)秩序

D.侵害他人名譽(yù)、隱私、知識(shí)產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)益 答案：A、B、C、D

3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)按照網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)制度的要求，保障網(wǎng)絡(luò)免受干擾、破壞或者未經(jīng)授權(quán)的訪問(wèn)，防止網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)泄露或者被竊取、篡改。以下哪些屬于需履行的安全保護(hù)義務(wù)。

A.制定內(nèi)部安全管理制度和操作規(guī)程，確定網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)責(zé)人，落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)責(zé)任

B.采取防范計(jì)算機(jī)病毒和網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)侵入等危害網(wǎng)絡(luò)安全行為的技術(shù)措施

C.采取監(jiān)測(cè)、記錄網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀態(tài)、網(wǎng)絡(luò)安全事件的技術(shù)措施，并按照規(guī)定留存相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)日志不少于六個(gè)月 D.采取數(shù)據(jù)分類、重要數(shù)據(jù)備份和加密等措施 答案：A、B、C、D

4、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用個(gè)人信息，應(yīng)當(dāng)遵循、和 的原則。

A.公開(kāi) B.合法 C.正當(dāng) D.必要 答案：B、C、D

5、網(wǎng)絡(luò)，是指由計(jì)算機(jī)或者其他信息終端及相關(guān)設(shè)備組成的按照一定的規(guī)則和程序?qū)π畔⑦M(jìn)行 的系統(tǒng)。A.收集 B.存儲(chǔ) C.傳輸 D.交換 E.處理 答案：A、B、C、D、E

6、個(gè)人信息，是指以電子或者其他方式記錄的能夠單獨(dú)或者與其他信息結(jié)合識(shí)別自然人個(gè)人身份的各種信息，包括但不限于自然人的 等。

A.姓名 B.出生日期 C.身份證件號(hào)碼 D.個(gè)人生物識(shí)別信息 E.住址 F.電話號(hào)碼 答案：A、B、C、D、E、F

7、網(wǎng)絡(luò)安全，是指通過(guò)采取必要措施，防范對(duì)網(wǎng)絡(luò)的，使網(wǎng)絡(luò)處于穩(wěn)定可靠運(yùn)行的狀態(tài)，以及保障網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的完整性、保密性、可用性的能力。

A.攻擊 B.侵入 C.干擾 D.破壞 E.非法使用 F.意外事故 答案：A、B、C、D、E、F

三、判斷題（15題）

（※）

1、《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》自2017年6月1日起施行。A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A

2、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者為用戶辦理網(wǎng)絡(luò)接入、域名注冊(cè)服務(wù)，辦 理固定電話、移動(dòng)電話等入網(wǎng)手續(xù)，或者為用戶提供信息發(fā)布、即時(shí)通訊等服務(wù)，在與用戶簽訂協(xié)議或者確認(rèn)提供服務(wù)時(shí)，可視情況決定用戶是否需要提供真實(shí)身份信息。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：B

3、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者開(kāi)展經(jīng)營(yíng)和服務(wù)活動(dòng)，必須遵守法律、行政法規(guī)，尊重社會(huì)公德，遵守商業(yè)道德，誠(chéng)實(shí)信用，履行網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)義務(wù)，接受政府和社會(huì)的監(jiān)督，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

4、國(guó)家支持研究開(kāi)發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)，依法懲治利用網(wǎng)絡(luò)從事危害未成年人身心健康的活動(dòng)，為未成年人提供安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

5、任何個(gè)人和組織有權(quán)對(duì)危害網(wǎng)絡(luò)安全的行為向網(wǎng)信、電信、公安等部門舉報(bào)。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

6、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品、服務(wù)的提供者應(yīng)當(dāng)為其產(chǎn)品、服務(wù)持續(xù)提供安全維護(hù)；在規(guī)定或者當(dāng)事人約定的期限內(nèi)，可以視情況終止提供安全維護(hù)。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：B

7、國(guó)家支持網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者之間在網(wǎng)絡(luò)安全信息收集、分析、通報(bào)和應(yīng)急處置等方面進(jìn)行合作，提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者的安全保障能力。

A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

8、網(wǎng)信部門和有關(guān)部門在履行網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)職責(zé)中獲取的信息，除用于維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的需要外，還可用于其他用途。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：B

9、信息基礎(chǔ)設(shè)施的運(yùn)營(yíng)者采購(gòu)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)，可能影響國(guó)家安全的，應(yīng)當(dāng)通過(guò)國(guó)家網(wǎng)信部門的安全審查。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：B

10、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)對(duì)其收集的用戶信息嚴(yán)格保密，并建立健全用戶信息保護(hù)制度。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

11、未經(jīng)被收集者同意，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者不得向他人提供個(gè)人信息；包括，經(jīng)過(guò)處理無(wú)法識(shí)別特定個(gè)人且不能復(fù)原的信息。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：B

12、任何個(gè)人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲取個(gè)人信息，不得非法出售或者非法向他人提供個(gè)人信息。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

13、任何個(gè)人和組織發(fā)送的電子信息、提供的應(yīng)用軟件，不得設(shè)置惡意程序，不得含有法律、行政法規(guī)禁止發(fā)布或者傳輸?shù)男畔?。A.正確

B.錯(cuò)誤 答案：A

14、有《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定的違法行為的，依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定記入信用檔案，并予以公示。A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A

15、違反《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》規(guī)定的，受到刑事處罰的人員，終身不得從事網(wǎng)絡(luò)安全管理和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵崗位的工作。A.正確 B.錯(cuò)誤 答案：A