第一篇：胡海小學(xué)關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

胡海小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

按區(qū)教體局的通知精神和重點(diǎn)檢查的內(nèi)容和各項(xiàng)要求，我校自查的情況匯報(bào)如下：

一、我校有較科學(xué)、具體的評(píng)估學(xué)校教育、教學(xué)的考核細(xì)則，有評(píng)價(jià)師資、師德的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從而科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)教師的工作。有全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)生手冊(cè)，不以學(xué)科成績(jī)作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次，每年年底組織考核評(píng)估。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。首先按照省、市具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，學(xué)校對(duì)學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求，做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)校基本做到不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽，小學(xué)每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）統(tǒng)測(cè)，其他科學(xué)校組織抽測(cè)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。我們也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三——五年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過45分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校能加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動(dòng)，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

五、我校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

2013年5月

第二篇：關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

中心小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

按照泰安市教育局的通知精神及鎮(zhèn)教辦重點(diǎn)檢查的內(nèi)容和各項(xiàng)要求，將我校近來(lái)落實(shí)市教育局關(guān)于“減負(fù)”和規(guī)范辦學(xué)行為文件精神及對(duì)各年級(jí)進(jìn)行檢查的情況匯報(bào)如下：

一、我校有較科學(xué)、具體的評(píng)估學(xué)校教育、教學(xué)的考核細(xì)則，有評(píng)價(jià)師資、師德的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從而科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)教師的工作。有全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)生手冊(cè)，不以學(xué)科成績(jī)作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次，每年年底組織考核評(píng)估。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。首先按照省、市具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，學(xué)校對(duì)學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求，做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)?；咀龅讲唤M織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽，小學(xué)每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）統(tǒng)測(cè)，其他科學(xué)校組織抽測(cè)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。我們也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三——六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過45分鐘。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校能加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動(dòng)，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。

五、各校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

2011年10月

第三篇：關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

按照大連市教育局的通知精神及重點(diǎn)檢查的內(nèi)容和各項(xiàng)要求，將我鎮(zhèn)一年來(lái)落實(shí)市教育局關(guān)于“減負(fù)”和規(guī)范辦學(xué)行為文件精神及對(duì)各校進(jìn)行檢查的情況匯報(bào)如下：

一、我鎮(zhèn)有較科學(xué)、具體的評(píng)估學(xué)校教育、教學(xué)的考核細(xì)則，有評(píng)價(jià)師資、師德的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，從而科學(xué)、全面地評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的工作。有全面評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)生手冊(cè)，不以學(xué)科成績(jī)作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)排列學(xué)生的名次，每年年底組織考核評(píng)估。

二、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)行為。首先按照省、市具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，中心校對(duì)學(xué)科及課時(shí)的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)各校。做到不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)和分類編班。學(xué)?；咀龅讲唤M織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽，小學(xué)每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）統(tǒng)測(cè)，其他科學(xué)校組織抽測(cè)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。我們也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測(cè)試。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。規(guī)定各校小學(xué)生冬季上午不得早于7時(shí)50到校，夏季不早于7時(shí)30分，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)。全區(qū)各校都按規(guī)定執(zhí)行這一作息時(shí)間。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三——六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過一小時(shí)。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校能加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動(dòng)，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。我鎮(zhèn)有很多發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)神的教師，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行幫扶，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

五、各校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會(huì)監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。

第四篇：關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告[范文模版]

陽(yáng)曲縣泥屯鎮(zhèn)泥屯小學(xué)校

關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報(bào)告

按照上級(jí)的通知精神，我校對(duì)照教育局關(guān)于“減負(fù)”、有違教師職業(yè)道德等文件精神現(xiàn)自查匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃。

1、首先按照省、市具體的課程計(jì)劃規(guī)定安排課程，做到了不增減課時(shí)，不增減科目，不提前結(jié)束課程。

2、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)。

3、學(xué)校不組織學(xué)生訂購(gòu)或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。

4、不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競(jìng)賽，小學(xué)每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）統(tǒng)測(cè)，對(duì)其他科目學(xué)校組織抽測(cè)。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定，按規(guī)定實(shí)行等級(jí)制。為

5、緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。從活動(dòng)上挖掘?qū)W生的潛能。

二、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。規(guī)定各校小學(xué)生冬季上午不得早于7時(shí)50到校，夏季不早于7時(shí)30分，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)。都按規(guī)定執(zhí)行這一作息時(shí)間。真正把更多的休息時(shí)間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)書面家庭作業(yè)每天總量不超30分鐘。

五、六年級(jí)不超過一小時(shí)，每周三無(wú)作業(yè)。教師根據(jù)新課程改革的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校能加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。

四、學(xué)校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。

五、學(xué)校對(duì)有違教師職業(yè)道德的行為嚴(yán)格考核，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，制定嚴(yán)格的考核制度，實(shí)行一票否決制，并與教師年終考核掛鉤。

2013.11.14

第五篇：小學(xué)減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案

店子小學(xué)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹教育部《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》落實(shí)省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照國(guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要和平陰縣《關(guān)于加強(qiáng)課程管理，規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革和評(píng)價(jià)改革，要進(jìn)一步更新教育觀念，規(guī)范辦學(xué)行為，樹立正確的教育質(zhì)量觀，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會(huì)三方面作用，努力形成減負(fù)工作的長(zhǎng)效機(jī)制；遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，在落實(shí)減負(fù)同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組 總負(fù)責(zé)： 王義山 組 長(zhǎng)：楊延國(guó) 領(lǐng)導(dǎo)成員： 賈明偉

（二）實(shí)施操作組

小組長(zhǎng)：吳梅 展玉平劉明花 展洪彬 邱敏 展茂雷 成 員：全體教師 實(shí)行層層管理制度，校長(zhǎng)考核副校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)考核主任工作，主任考核小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)考核教師。

四、實(shí)施步驟：

第一階段：2014年9月 準(zhǔn)備階段

成立領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校撰寫實(shí)施方案、全校教師簽責(zé)任狀、確定落實(shí)工作的時(shí)間表，并上交學(xué)校工作方案及校責(zé)任狀。

第二階段：2014年10月—2015年7月 全面實(shí)施階段 深入班級(jí)、深入課堂，加強(qiáng)對(duì)減負(fù)工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持減負(fù)工作與教學(xué)常規(guī)結(jié)合、與課程教學(xué)改革結(jié)合、與考試評(píng)價(jià)制度結(jié)合、與規(guī)范辦學(xué)行為結(jié)合、與推進(jìn)家校合作結(jié)合，形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力，促進(jìn) “減負(fù)”工作的深入健康發(fā)展。

（一）建立三項(xiàng)制度

1、建立和實(shí)施學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)公示制度

建立學(xué)生課業(yè)公示制度，學(xué)校關(guān)于減負(fù)的相關(guān)規(guī)定、措施進(jìn)行公告，對(duì)社會(huì)發(fā)表公開聲明，做出“減負(fù)”承諾，并接受社會(huì)監(jiān)督。把課程表、學(xué)生作息時(shí)間、走班制安排，各室的使用辦法進(jìn)行公告。建立便于公開監(jiān)督作業(yè)量的班級(jí)公示版，透明每天作業(yè)以便督查。學(xué)校不定期抽查各班各科的作業(yè)情況。

2、建立和實(shí)施學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)家校聯(lián)動(dòng)監(jiān)測(cè)制度

改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)，打造“家校進(jìn)步共同體”，努力形成“減負(fù)”的共識(shí)和合力，不斷強(qiáng)化學(xué)校、家庭、社會(huì)共同育人的責(zé)任。

（二）常規(guī)管理促減負(fù)

“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)，繞校主題“激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂”，以教研為活動(dòng)載體，“科研課題”為牽動(dòng)，開展主題式的校本活動(dòng)，狠抓常規(guī)管理促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升。

（三）評(píng)價(jià)改革促減負(fù)

將評(píng)價(jià)貫穿于日常的教育教學(xué)行為中，使評(píng)價(jià)日?；⑼ㄋ谆?，實(shí)施多元評(píng)價(jià)使學(xué)生能客觀全面的了解自我，體驗(yàn)成功的喜悅，實(shí)施評(píng)價(jià)時(shí)，將學(xué)生的自評(píng)、學(xué)生之間的互評(píng)、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。

（四）三個(gè)控制促減負(fù)

1、嚴(yán)格控制小學(xué)生在?；顒?dòng)總量。在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，每天在校戶外活動(dòng)不少于1小時(shí)。

2、小學(xué)一、二年級(jí)不留書面課后作業(yè)，三年級(jí)書面作業(yè)總量不超過30分鐘，四年級(jí)書面作業(yè)總量不超過45分鐘，五六年級(jí)書面課后作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時(shí)以內(nèi)，把時(shí)間留給學(xué)生從事綜合實(shí)踐活動(dòng)和體育鍛煉。作業(yè)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，增強(qiáng)實(shí)效，富有針對(duì)性，要適量、適度。作業(yè)形式要多樣，可以有書面作、口頭作業(yè)、主題作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)。

3、執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開全開滿國(guó)家課程、地方課程和校本課程，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不得臨近期末提前結(jié)束課程進(jìn)入復(fù)習(xí)。重視校本課程的開發(fā)，要盡可能多的開發(fā)課程資源，給學(xué)生提供多種選擇機(jī)會(huì)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域?qū)W習(xí)，使學(xué)校特色凸現(xiàn)出來(lái)。

（五）豐富學(xué)生的課余生活，積極發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)。

1、想方設(shè)法，結(jié)合實(shí)施地方課程和學(xué)校課程，組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。

2、開放學(xué)校圖書館、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、計(jì)算機(jī)教室和體育、藝術(shù)教育等場(chǎng)所，組織學(xué)生在課外時(shí)間開展豐富多彩的文體興趣活動(dòng)。

3、要加強(qiáng)學(xué)校德育工作，高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的管理和幫教網(wǎng)絡(luò)。要加強(qiáng)心理健康教育、珍愛生命教育、責(zé)任教育和民族精神教育。

第三階段：2015年8月 檢查與獎(jiǎng)勵(lì)階段 把此項(xiàng)工作納入教學(xué)常規(guī)考核之中。

平陰縣店子小學(xué)

2014.9