第一篇：小學(xué)教師常規(guī)管理制度

大江小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度

一、工作標(biāo)準(zhǔn) 一）備課標(biāo)準(zhǔn)

1、認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、教學(xué)大綱，研究教材教參，制定好學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進度，分解到課時。

2、按時交教學(xué)計劃和教學(xué)進度表。教學(xué)計劃、教學(xué)進度表一式兩份，交一，留一，貼于備課本前面。

3、認真寫好課時教學(xué)計劃（教案），一課時一教案，格式規(guī)范，項目齊全。

4、教學(xué)目的突出素質(zhì)教育要求，既注重智力因素培養(yǎng)，又注重非智力因素培養(yǎng)

5、教學(xué)過程突出教學(xué)方法、教具學(xué)具操作、電教媒體等設(shè)計和使用過程。把握重點，突破難點，詳略得當(dāng)，切實提高“五大效率”，落實“激發(fā)興趣、教會方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習(xí)慣、發(fā)展個性”的目標(biāo)要求。二）上課標(biāo)準(zhǔn)：（即《課堂規(guī)則》）

1、禁止無教案上課；禁止私自調(diào)課；禁止曠課、讓課、要課。

2、按時上課，不遲到，不拖堂；不提前下課；不隨意提前結(jié)束新課。

3、基本依據(jù)教案上課。

4、遵循教育教學(xué)規(guī)律，貫徹素質(zhì)教育要求，在教學(xué)中關(guān)注全體學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；不得把學(xué)生趕出教室；不得隨意停止學(xué)生上課。

5、注重言傳身教，為人師表，衣著得體（體育教師著運動裝運動鞋）；講究教學(xué)藝術(shù)，機智處理教學(xué)突發(fā)事件。

6、教學(xué)中圍繞教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)活動，重點突出，難點突破，完成教學(xué)任務(wù)。

7、優(yōu)化教學(xué)方法。積極開展教法研究，采用啟發(fā)式，廢除注入式。三）輔導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)

1、端正教育思想，對優(yōu)生要正確引導(dǎo)，對差生要耐心輔導(dǎo)。

2、制定培優(yōu)補差計劃，交一，留一貼備課本前面。

3、制定教學(xué)計劃、課時計劃（教案）時，要突出“備學(xué)生”。

4、課堂教學(xué)中加大對差生的訓(xùn)練（如答問，演板等）密度。

5、對轉(zhuǎn)入、因病、因事等缺課的，要及時采取有效的方式補課。

6、充分利用補差時間，重點指導(dǎo)差生，增強差生信心，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。

7、創(chuàng)造條件開展學(xué)科課外活動，開拓視野，發(fā)展個性。

8、在教學(xué)后記中對差生轉(zhuǎn)化有明確的記載。四）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

1、嚴(yán)格控制作業(yè)本。只準(zhǔn)使用由學(xué)校審發(fā)的各科練習(xí)冊，寒暑假作業(yè)等；禁止教師集體收錢購買其他練習(xí)冊；提倡一科同時只使用一個課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本，以便及時批改。

2、嚴(yán)格控制作業(yè)量。提倡“課堂作業(yè)”課堂完成；課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè)，中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。

3、強調(diào)作業(yè)設(shè)計。禁止大量機械性懲罰抄寫（20次及以內(nèi)）。

4、控制作業(yè)和批改密度。語文、數(shù)學(xué)每周5次（作文每學(xué)期8次，教師本人親自批改）批改，英語、寫字、思品、科學(xué)、美術(shù)等每周1—2次作業(yè)批改。

5、教師必須批閱學(xué)生的課堂作業(yè)本，親自批，每次批，每本批，批改率達100%。

6、教師必須認真及時批閱學(xué)生作業(yè)本，書寫工整，有評價，有日期。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。

7、針對作業(yè)中存在的問題，特別是普遍問題，及時講評。

8、對作業(yè)中的錯誤要求學(xué)生及時訂正，訂正率達100%。五）考試標(biāo)準(zhǔn)

1、按教材要求組織好單元測試，做好成績記載，及時交教導(dǎo)處。

2、改進考試方法，加強平時考核，把動腦、動手、動口等有機結(jié)合起來。

3、學(xué)校每學(xué)期一般只舉行期末考試。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》，忠于職守，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁做假，保證考試真實。

5、嚴(yán)格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計規(guī)則》，按要求認真閱卷統(tǒng)計，嚴(yán)禁做假。按要求填寫學(xué)生成績登記表，規(guī)范、全面，及時上交。

6、按要求對學(xué)生成績進行全面的質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制訂改進措施，及時講評，及時上交。

7、按要求撰寫教學(xué)總結(jié)，及時上交。

二、管理要求 一）備課管理

（1）每學(xué)期初制定教研組計劃，集體備課“三定”、“五統(tǒng)一，有具體詳細的安排（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一深廣度，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一大部分作業(yè)）。（2）按學(xué)校要求檢查教師的教學(xué)計劃（教學(xué)進度），轉(zhuǎn)差計劃及其他有關(guān)報表．（3）每周檢查一次本組教師的教案，并簽名（日期）。教案有問題的，督促教師改進；普遍性的問題，向教務(wù)處反映，有記錄。

（4）每學(xué)期期初、期中、期末，按學(xué)校要求將教師所有學(xué)科所有教案．期初、期中、期末全校教師教案檢查中，按要求，認真履職，做到規(guī)范、公正。二）上課管理

（1）抓好本組教師的出勤考核，在權(quán)限內(nèi)請假的，及時調(diào)課。（2）按教學(xué)進度，每周了解教師教學(xué)情況。

（3）發(fā)現(xiàn)有學(xué)生被隨意停課，要做教師工作，督促改正。

（4）組織全體教師每學(xué)期完成1節(jié)公開課，相互聽課，評課，作好記錄。教師學(xué)期聽課10節(jié)，教導(dǎo)主任聽課15節(jié)。三）輔導(dǎo)管理

（1）期初收齊教師培優(yōu)補差計劃，指導(dǎo)改進。

（2）每周抽查一個教師教案時，在教學(xué)后記中對補差情況進行檢查，指導(dǎo)改進。（3）建立校級差生轉(zhuǎn)化檔案，跟蹤調(diào)查。（4）教導(dǎo)主任對此項管理工作進行檢查。四）作業(yè)管理

（1）期中、期末兩次抽查學(xué)生作業(yè)本、練習(xí)冊、作業(yè)量、切實減輕學(xué)生負擔(dān)。（2）參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。（3）期末評選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。（4）對教務(wù)處此管理工作進行檢查。五）考試管理

（1）檢查學(xué)校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。

（2）對教師教學(xué)常規(guī)工作進行總體評價，收集資料，及時歸檔。

第二篇：小學(xué)教師常規(guī)管理制度

第七小學(xué)教師常規(guī)管理制度

1、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好會議記錄。經(jīng)常讀書看報，每學(xué)期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。

2、研討制度。樂意承擔(dān)公開課教學(xué)，主動搜集教學(xué)信息和改進教學(xué)方法。評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。每學(xué)期每位教師發(fā)表的信息報道分別不少于1篇；

3、請假制度。嚴(yán)格執(zhí)行《第七小學(xué)教職考核》，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。請假須按程序按手續(xù)辦理，3天以內(nèi)的公假或私假應(yīng)告知教導(dǎo)處，假后自找時間補上。

4、辦公制度。在時間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時起床、準(zhǔn)時用膳、準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課。辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事。

5、課程制度。認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足每門課程，無經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換功課；

6、早會制度。做操或集會時全體教師均應(yīng)到操場維持秩序，做操后班主任應(yīng)根據(jù)集會時提出的要求，結(jié)合學(xué)生思想動態(tài)，及時進行強調(diào)、宣傳、引導(dǎo)；

7、上課制度。做到“三不”：不上無準(zhǔn)備的課，不坐著上課，不歧視后進生；力求“三多”：多采用直觀教學(xué)，多采用普通話教學(xué)，多給學(xué)生思考的時空；

8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認真做好聽課記錄的良好習(xí)慣，聽課后要及時跟授課老師交流。每學(xué)期校長、教導(dǎo)和課改實驗老師聽課不少于30節(jié)，非實驗老師聽課不少于10節(jié)；

9、備課制度。圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級學(xué)生實際和學(xué)校工作計劃制定任教學(xué)科教學(xué)計劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應(yīng)包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程等；

10、作業(yè)布置。少布置機械重復(fù)的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，一般一、二年級少留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)控制在一小時內(nèi)。應(yīng)督促教育學(xué)生獨立、認真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好習(xí)慣；

11、作業(yè)批改。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，美術(shù)科、自然科實驗作業(yè)按次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期，使用統(tǒng)一的修改符號，批注提倡短語加等級。學(xué)生作業(yè)中的錯誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時批改，及時反饋，多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動批改有機結(jié)合。

12、家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對每位學(xué)生至少進行一次家訪。各個班主任應(yīng)健全學(xué)生家長的聯(lián)系電話，學(xué)校應(yīng)健全住宿學(xué)生家長的電話簿，遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向上報告的要及時報告。

烏鎮(zhèn)第七小學(xué)

2013年3月1日

第三篇：小學(xué)教師工作常規(guī)管理制度

教師工作常規(guī)管理制度

為加強我校教師工作管理，提升教師隊伍綜合素質(zhì)，保證學(xué)校教育工作有序進行，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，特制定《教師工作常規(guī)管理制度》。

一、師德師風(fēng)制度。自覺加強師德修養(yǎng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想素質(zhì)。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，遵紀(jì)守法，品德言行堪為學(xué)生表率。

二、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時參加學(xué)校政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好學(xué)習(xí)記錄。努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合教學(xué)工作實際積極參加各級機構(gòu)組織的培訓(xùn)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平。

三、研討制度。建立教研、教改成果的檢查、研討、評估、交流制度。教研組每學(xué)期要有教研活動計劃、教改課題，各學(xué)科至少召開一次專題研討交流會；教研組要積極承擔(dān)各級教研課題，每周要有教研活動。教師要主動更新教育觀念，改進教學(xué)方法，積極參與校內(nèi)外教研活動，評課和研討時要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。

四、請假制度。嚴(yán)格執(zhí)行請假管理制度，堅持做到有事先請假、無事不請假、小事少請假。教職工每日考勤由教導(dǎo)處負責(zé)，實行簽到制。請假時須按有關(guān)程序到教導(dǎo)處辦理登記手續(xù)，半天以內(nèi)的病假或事假，由教導(dǎo)主任或主管副校長審批；1-2天以內(nèi)的公假或私假，應(yīng)經(jīng)校長同意；2天以上報教育輔導(dǎo)組審批。教師請假應(yīng)自找本學(xué)科或本教研組教師代為上課，并告知教導(dǎo)處同意備案，假后上班時主動銷假，并在規(guī)定時間內(nèi)為學(xué)生補上課。

五、辦公制度。認真執(zhí)行坐班制度，上班時間上做到“四準(zhǔn)”：準(zhǔn)時到校、準(zhǔn)時進教室、準(zhǔn)時上課、準(zhǔn)時下課。辦公期間杜絕玩游戲，嚴(yán)禁吸煙、喝酒、下棋、打牌，做與工作無關(guān)或影響他人辦公的事。教師輪流值日，保持辦公室的整潔；相互尊重，維護人際關(guān)系和諧。

六、課程制度。嚴(yán)格按照國家和教育行政部門頒發(fā)的課程計劃組織教育教學(xué)活動。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得隨意調(diào)換課程、隨意授課，改變授課計劃；不得隨意增減課程和授課時數(shù)；不得搞突擊教學(xué)提前結(jié)束新課；不得隨意停課、放假，不按時完成教學(xué)任務(wù)。

七、集會制度。周一晨會或?qū)W校集會時，全體教師均應(yīng)主動參加，主管副校長應(yīng)提前到操場維持秩序，組織好師生列隊參加，做到準(zhǔn)時、文明、整齊、安靜和安全。教研組長和班主任應(yīng)根據(jù)集會時提出的要求，結(jié)合師生思想動態(tài)，及時進行強調(diào)引導(dǎo)、提出具體要求。

八、上課制度。建立和維護正常的教育教學(xué)秩序，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師上課必須做到“五不”：不上無準(zhǔn)備的課，不坐著上課，不歧視后進生，不將學(xué)生趕出教室，不在上課時接打手機、聽音樂；力求“四多”：多采用直觀教學(xué)，多面向全體學(xué)生教學(xué)，多給學(xué)生思考的空間，多讓學(xué)生合作探究、互動學(xué)習(xí)；應(yīng)遵循教育規(guī)律、認真授課，積極參加教研、新課改活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成教學(xué)任務(wù)。

九、聽課制度。建立隨堂聽課、定期聽課制度，養(yǎng)成專心聽課、認真做好聽課和評課記錄的良好習(xí)慣。聽課后要及時參加評課、議課，同授課教師溝通交流。每學(xué)期校長、主管副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于20節(jié)；教研組長、教師聽課不少于15節(jié)。

十、備課制度。教師每學(xué)期應(yīng)圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級學(xué)生實際和學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定本學(xué)期所任學(xué)科教學(xué)計劃，上報教導(dǎo)處備查。提倡教師集體備課，交流教學(xué)經(jīng)驗。教師課前必須精心備課，應(yīng)提前備足一周課時，做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。教導(dǎo)處應(yīng)做好例行檢查工作，并做好檢查記錄。

十一、作業(yè)布置制度。要精心設(shè)計作業(yè)，不允許搞題海作業(yè)。少布置機械重復(fù)的作業(yè)，多布置實踐性、發(fā)展性、自選性的特色作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，教師應(yīng)督促教育學(xué)生獨立、認真、按時完成作業(yè)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、自習(xí)的良好習(xí)慣。

十二、作業(yè)批改制度。語文科作業(yè)按課批改，數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改，其他學(xué)科作業(yè)按次批改。作業(yè)每次都應(yīng)及時批閱，學(xué)生作業(yè)中的錯誤之處應(yīng)明確指出，對錯題要及時予以訂正并進行二次批閱，必要時采取面批面改形式。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本，按規(guī)定的格式完成，字跡要工整，少寫錯別字，按時按量完成。

十三、家校聯(lián)系制度。各班主任應(yīng)健全學(xué)生家長聯(lián)系簿，有家庭住址、聯(lián)系電話，遇到學(xué)生曠課或發(fā)生突發(fā)事件，應(yīng)及時與家長聯(lián)系，該緊急處理的及時處理，該向校領(lǐng)導(dǎo)報告的要及時報告。要面向全體學(xué)生，關(guān)心、愛護、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，積極同學(xué)校、班主任對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

十四、質(zhì)量管理制度。強化教學(xué)過程管理和質(zhì)量考評工作。教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有檢查、指導(dǎo)、評估措施，要以新生入學(xué)定員人數(shù)為基數(shù)考評班級的及格率、優(yōu)秀率和平均分。建立各班學(xué)生考試成績和各科教師教學(xué)成績考核數(shù)據(jù)庫，對入學(xué)成績、抽考成績和會考成績?nèi)婵茖W(xué)地進行教學(xué)質(zhì)量分析，客觀、公正的評價教師的教學(xué)質(zhì)量。

十五、考核獎懲。教師績效工資是學(xué)校分配中活的部分，由學(xué)校建立崗位績效工資分配制度，在核定的績效工資總量內(nèi)，按照規(guī)范的程序和要求，自主分配，以體現(xiàn)教職工的責(zé)任、成績和貢獻。嚴(yán)格落實教師工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、公開教學(xué)活動、競賽活動輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)能力等實施教學(xué)質(zhì)量增值評價，據(jù)和事實考核教師績效工資分配，把“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來，按照考核結(jié)果兌現(xiàn)教師績效工資獎懲。

第四篇：小學(xué)教師一日常規(guī)

博愛雙語小學(xué)教師一日常規(guī)

⒈準(zhǔn)時到校，教師人員按上班時間提前15分鐘到校，病事假須經(jīng)校長室批準(zhǔn)，中途離崗、早退向部門負責(zé)人請假，認真做好辦公室整潔衛(wèi)生工作。

2．按規(guī)定時間全體教師到位，做好每周一的升旗儀式，精神飽滿，表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。

3．全面、科學(xué)合理地安排好自己一天應(yīng)做的工作，并積極實施。

4．學(xué)生出操（或鍛煉）由班主任組織，做操動作整齊，體育 教師指揮到位，協(xié)同班主任對學(xué)生進行管理、指導(dǎo)。

5．上課鈴聲停，教師到，無特殊情況須站著上課，對學(xué)生要耐心巡回管理、指導(dǎo)。

6．教師人員值周護導(dǎo)到位，保證管轄區(qū)域內(nèi)無事故。

7．自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育、教學(xué)常規(guī)，工作時間集中精力，空課時間不做私事。

8．尊重?zé)釔蹖W(xué)生，嚴(yán)于律己，言談舉止文明，處處為人師表。

9．團結(jié)互助，平等待人，關(guān)心同事，助人為樂，不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。

10．關(guān)心熱愛學(xué)校，維護學(xué)校集體榮譽，積極完成領(lǐng)導(dǎo)給予的各項任務(wù)。

11、教師人員不能在上課時間吸煙與接打電話。

第五篇：小學(xué)教師課堂常規(guī)

建平縣奎德素鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂常規(guī)

一、課前。

1、充分做好課前準(zhǔn)備(包括小黑板、掛圖、教具、電教設(shè)備)，預(yù)備鈴響，任課老師應(yīng)在教室門口。

2、督促學(xué)生有秩序地進教室，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備情況，保持教室安靜。

二、上課。

1、按時上下課，上下課與學(xué)生相互致禮。

2、關(guān)注教學(xué)安全，抓好課堂一分鐘安全教育。

2、上課時教師站立的位置一般講臺后兩側(cè)，不要坐著上課，上課期間不接打手機，不做與教學(xué)無關(guān)的活動，不要隨意揮舞教鞭。

3、教態(tài)自然、大方、親切、穩(wěn)重，講普通話，語速要適當(dāng)。板書要工整，規(guī)范，有條理。

4、學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，不得做與本課無關(guān)的事。

5、上課過程中，教師要注意課堂秩序，利用“三控”，即，眼控、聲控、體控。及時提醒學(xué)生遵守課堂常規(guī)，要嚴(yán)格要求，同時及時調(diào)整自己的教學(xué)方式和內(nèi)容，6、對個別特殊學(xué)生或?qū)W生困難的學(xué)生，要從關(guān)心愛護的角度，深入了解情況，因材施教，循循善誘，堅持正面教育。

7、教師如果提前完成教學(xué)任務(wù)，或有設(shè)計安排戶外活動（即讓學(xué)生走出教室的），要提前向教導(dǎo)處申報，否則當(dāng)作教學(xué)事故處理。

三、下課。

1、精確控制時間，不要拖課。在下課鈴響前，必須完成小結(jié)，布置作業(yè)。

2、下課前務(wù)必提醒學(xué)生檢查桌椅下面有無垃圾，要求撿拾到垃圾筒。

3、要經(jīng)常培訓(xùn)學(xué)科代表，協(xié)助教學(xué)工作。如，作業(yè)本收發(fā)規(guī)范，作業(yè)的要求等等，必須向?qū)W生講清楚。

4、作業(yè)量要適中，難易適度，提倡分層次布置作業(yè)，按時批改。凡要學(xué)生訂正的，一定要及時檢查。