第一篇：一創(chuàng)雙優(yōu)查擺整改報(bào)告-陳保海

一創(chuàng)雙優(yōu)查擺整改報(bào)告

單位：胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)

姓名：陳保海

為認(rèn)真貫徹落實(shí)濮陽(yáng)縣胡狀鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)教育工作方案，深入開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)在胡狀鄉(xiāng)中心校指導(dǎo)下，高度重視，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)密組織，較好地完成了學(xué)習(xí)階段的工作任務(wù)。

一、基本情況

(一)高度重視，周密組織，確保高起點(diǎn)

1、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開(kāi)好頭、起好步，胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在胡狀鄉(xiāng)中心校動(dòng)員會(huì)召開(kāi)后，鄉(xiāng)中心校立即進(jìn)行了安排部署，確立了學(xué)習(xí)活動(dòng)的主題。

2、認(rèn)真研究，深入謀劃。根據(jù)胡狀鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)室的總體要求，嚴(yán)格按照“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的規(guī)定工作，結(jié)合胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)實(shí)際，著手制定了《胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》。

3、積極動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。10月25日晚上，胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，我宣讀了上級(jí)文件，政教主任郭煥軍宣讀《胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》，宣布了胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室主任李金磊宣讀了《胡狀鄉(xiāng)教育系統(tǒng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)學(xué)習(xí)制度》和《請(qǐng)假補(bǔ)課制度》，中心校校長(zhǎng)高金辰同志圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、基本原則、方法步驟等內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)全體教師受教育，切實(shí)創(chuàng)新思想觀(guān)念，優(yōu)化工作作風(fēng)，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境的要求，進(jìn)行了動(dòng)員，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)作了具體安排部署。

(二)細(xì)化方案，全面展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

1、充分準(zhǔn)備，搞好保障。為保障大家的學(xué)習(xí)，中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組打印整理了市委書(shū)記段喜中在濮陽(yáng)縣調(diào)研講話(huà)和縣委書(shū)記在全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)，下載了十七大以來(lái)歷次中央全會(huì)精神及加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，為提高學(xué)習(xí)效果提供了有效保障。

2、細(xì)化方案，嚴(yán)密組織。按照《胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)實(shí)施方案》規(guī)定的第一階段理論學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)時(shí)間的要求，鄉(xiāng)中心?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)辦公室進(jìn)一步細(xì)化了方案，制定下發(fā)了第一階段學(xué)習(xí)安排及學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，并建立健全了工作臺(tái)賬。為激發(fā)全體教師的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率，采取了領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、集中討論、座談交流等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)

3、為確保學(xué)習(xí)階段時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”，中心校抽查了我實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)教師的學(xué)習(xí)筆記，檢查中對(duì)個(gè)別筆記記錄不齊的同志進(jìn)行了教育，使學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果得到了較好的落實(shí)。(三)創(chuàng)新載體，擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果

1、思想認(rèn)識(shí)有了新的提高。通過(guò)習(xí)教育，我胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)全體教師對(duì)創(chuàng)新思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)和優(yōu)化環(huán)境等方面的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，實(shí)踐“三個(gè)代表”的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，立黨為公、執(zhí)政為民的自覺(jué)性進(jìn)一步提高。我胡狀鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)中心小學(xué)全體成員一致認(rèn)為，這次集中教育活動(dòng)與以往相比，學(xué)習(xí)更加深入、方式更加創(chuàng)新、效果更加扎實(shí)。

2、工作作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)都有了明顯的優(yōu)化，為學(xué)校服務(wù)的力度有了明顯增強(qiáng)，提高了工作效率。

(四)通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺出以下8個(gè)方面的問(wèn)題：

1、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備需要加強(qiáng)。

2、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量需要進(jìn)一步提高。

3、開(kāi)展實(shí)效性校本教研培訓(xùn)，幫助教師提高教學(xué)水平。

4、學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)有待加強(qiáng)。

5、缺少教學(xué)名師。

6、解放思想、更新觀(guān)念的意識(shí)不強(qiáng)。

7、教師年齡結(jié)構(gòu)不合理，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)效果差。

8、部分青年教師對(duì)待學(xué)生態(tài)度簡(jiǎn)單缺乏耐心。

以上8個(gè)方面的問(wèn)題，我校制定切實(shí)可行的整改方案，對(duì)群眾反映的教學(xué)質(zhì)量不高的問(wèn)題，鄉(xiāng)中心校已制定出提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

二、整改方案

開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，我們立足學(xué)校實(shí)際，多角度解讀“一創(chuàng)雙優(yōu)”的豐富內(nèi)涵，多課題設(shè)置學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容方向，較好地達(dá)成了用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教學(xué)工作的目的，取得了初步成效。(一)投身學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的政治熱情高漲。

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，廣大教師進(jìn)一步認(rèn)清了開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的重要意義，認(rèn)清了自身肩負(fù)的職責(zé)要求，自覺(jué)把投身“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)作為抓好教育教學(xué)工作的助推器，強(qiáng)化了抓好教育教學(xué)工作的熱情，全校教師都能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，都寫(xiě)出了深有見(jiàn)解的學(xué)習(xí)心得。

(二)對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)理解更加深入。

通過(guò)前期深入扎實(shí)的理論學(xué)習(xí)、討論感悟，大家對(duì)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)已經(jīng)從單純的理解逐步發(fā)展到深層感悟，從一般的感性認(rèn)知逐步發(fā)展理性接受。(三)對(duì)做好本職工作的理解更加深刻。

理論學(xué)習(xí)中，通過(guò)開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育大討論，大家充分認(rèn)清在對(duì)學(xué)生的教育中，老師要切實(shí)創(chuàng)新觀(guān)念，優(yōu)化工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)五個(gè)做到，即做到建成師德師風(fēng)先進(jìn)校;做到實(shí)現(xiàn)班班通工程;做到無(wú)重大責(zé)任事故出現(xiàn);做到教學(xué)質(zhì)量在全縣處于上游位置現(xiàn)實(shí);做到實(shí)現(xiàn)學(xué)生不流失。

第二篇：一創(chuàng)雙優(yōu) 查擺整改

“一創(chuàng)雙優(yōu)”查擺整改

自全市開(kāi)展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)講話(huà)和報(bào)告。通過(guò)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合個(gè)人思想、工作，對(duì)照先進(jìn)，在一些方面還存在差距，需在今后工作中予以改進(jìn)和提高，現(xiàn)就存在問(wèn)題剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

創(chuàng)新思想觀(guān)念方面，有意識(shí)、少成果，尤其是少能夠申報(bào)為成果的成果。對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論，放松了對(duì)自己主觀(guān)世界的改造，沒(méi)有樹(shù)立正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、黨的宗旨信念淡化，只圖享受，不講貢獻(xiàn)。思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，業(yè)務(wù)知識(shí)缺乏更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)不適應(yīng)統(tǒng)計(jì)改革和發(fā)展的要求滿(mǎn)足現(xiàn)狀，安于現(xiàn)實(shí)，缺乏朝氣，不思進(jìn)取。工作上得過(guò)且過(guò)，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

二、整改的措施和以后努力的方向

要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，要結(jié)合思想、工作實(shí)際學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和精學(xué)，要時(shí)刻牢記黨的宗旨，努力提高思想政治修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定黨的信念不動(dòng)搖，提高政治敏銳性和政治鑒別力，提高思想政治素質(zhì)，適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。

有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上。有創(chuàng)新才有發(fā)展，墨守成規(guī)是創(chuàng)新思想觀(guān)念的大敵。破舊立新還要吹枯拉朽。針對(duì)上述問(wèn)題，我將在今后的工作中，認(rèn)真按照段喜中書(shū)記工作報(bào)告中提出的強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，進(jìn)一步解放思想的要求，切實(shí)加強(qiáng)自身創(chuàng)造、創(chuàng)新能力和素質(zhì)，圍繞工作目標(biāo)，以創(chuàng)造性的思維解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。思想上要解放，“凡是法律沒(méi)有禁止的、都是允許的”這句話(huà)已經(jīng)流行了三十年，今天也流傳到了濮陽(yáng)?！鞍l(fā)展才是硬道理”在濮陽(yáng)固步自封、不進(jìn)則退的今天也終于想明白了。濮陽(yáng)要發(fā)展，濮陽(yáng)必須謀求發(fā)展，濮陽(yáng)需要大發(fā)展。只有發(fā)展才能解決發(fā)展中的問(wèn)題。

今后目標(biāo)是繼續(xù)解放思想，改善工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，對(duì)待革命工作要以十分的熱情，對(duì)待人民要有十分的熱忱。對(duì)待濮陽(yáng)的發(fā)展要要以十分的關(guān)心。做好自己的工作，把工作干好，讓服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意，讓我們的統(tǒng)計(jì)事業(yè)得到大發(fā)展，就是自己地對(duì)優(yōu)化濮陽(yáng)發(fā)展環(huán)境的最大貢獻(xiàn)。

總之，通過(guò)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，深刻感受到了自己在各個(gè)方面的差距，下步工作中，我將嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，深刻領(lǐng)會(huì)“六超”和“六新的內(nèi)涵，切實(shí)克服工作中存在的不足，以實(shí)際行動(dòng)向中心交上一份滿(mǎn)意答卷。

第三篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”個(gè)人查擺及整改報(bào)告

“一創(chuàng)雙優(yōu)”個(gè)人查擺及整改報(bào)告

濟(jì)源市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心 張濤

目前，我市開(kāi)展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)格之高，實(shí)施方案之具體，都是史無(wú)前例的?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀(guān)念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，通過(guò)學(xué)習(xí)，確實(shí)使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來(lái)，同時(shí)我嚴(yán)格按照這次集中教育活動(dòng)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思；對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，匯報(bào)如下：

一、存在問(wèn)題

1、由于到濟(jì)源市動(dòng)物疫病預(yù)防控制中心工作時(shí)間不長(zhǎng)，工作沒(méi)頭緒，對(duì)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識(shí)的綜合運(yùn)用方面存在欠缺，與工作實(shí)際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的落實(shí)還不夠扎實(shí)。

2、學(xué)習(xí)要求和動(dòng)力不足。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不高，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較膚淺，學(xué)習(xí)范圍較窄，并且缺乏專(zhuān)業(yè)性和系統(tǒng)性，深入度不夠，從而使得學(xué)習(xí)的效果欠佳。動(dòng)力不足，在學(xué)與不學(xué)，沒(méi)有大的區(qū)別的情況下，學(xué)習(xí)動(dòng)力很難找到。當(dāng)然，被動(dòng)“要我學(xué)”沒(méi)有從內(nèi)心轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。

3、在思想方面作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)做得還不夠。開(kāi)會(huì)時(shí)作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少，不利于工作的順利開(kāi)展。

4、防疫工作創(chuàng)新不夠。因?yàn)樗枷虢夥懦潭群蛣?chuàng)新環(huán)境的雙重夾擊，日常防疫監(jiān)測(cè)工作中有些墨守成規(guī)，依賴(lài)傳統(tǒng)工作模式和思維模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題是想當(dāng)然的情況時(shí)有發(fā)生。

二、原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就落伍。以往總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作做好就行了，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，這是認(rèn)識(shí)的片面性，實(shí)際上知識(shí)都是相通的，只要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，非常有利于自己工作的提高。

2、思維局限，認(rèn)識(shí)落伍。思維局限，認(rèn)識(shí)落伍，沒(méi)有把教育放在應(yīng)該放到的高度，按部就班，就覺(jué)得問(wèn)心無(wú)愧了，沒(méi)有給自己樹(shù)立更加遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

3、在謀劃發(fā)展上存在小富即安、小進(jìn)即滿(mǎn)的思想。由于思想保守、滿(mǎn)足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進(jìn)取心和創(chuàng)造力，放松了對(duì)工作的要求。

三、整改措施

1、克服困難，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)重點(diǎn)和全面相結(jié)合，不斷豐富自己的知識(shí)體系，常與同事交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的防疫工作水平和能力，強(qiáng)化自己的思想素質(zhì)。

2、甩開(kāi)包袱，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新。在日常工作中，要解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維；只有這樣才能敢想、敢干、敢于

嘗試?？朔嫉没际У念檻]，把自己鍛煉成具有創(chuàng)新精神的人。

3、進(jìn)一步創(chuàng)新工作思路，改進(jìn)工作方法。創(chuàng)新是發(fā)展的靈魂，堅(jiān)決克服保守和滿(mǎn)足思想，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的魄力，保持開(kāi)拓進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，瞄準(zhǔn)發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，大膽實(shí)踐、大膽創(chuàng)新，與全體職工一道，推動(dòng)公司的健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。

第四篇：“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)查擺整改報(bào)告

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)查擺整改報(bào)告

“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)集中教育階段以來(lái)，我和辦公室一班人大力弘揚(yáng)“三李”精神和“陽(yáng)光、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單、責(zé)任、激情”的干部文化，緊扣“十破十立”和“八棄八揚(yáng)”，結(jié)合工作實(shí)際，在辦公室內(nèi)部開(kāi)展了“抓管理、講規(guī)范、促提升”活動(dòng)，制定完善了一套《規(guī)范化管理手冊(cè)》，高標(biāo)準(zhǔn)完成了黨代會(huì)、外出考察等具體工作任務(wù)，辦公室整體工作都邁出了新步伐。對(duì)照查擺整改階段有關(guān)要求，通過(guò)自查、談心、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，從思想觀(guān)念、參謀助手等方面廣泛征求意見(jiàn)建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理匯總和深入思考，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下。

一、存在的問(wèn)題

思想觀(guān)念創(chuàng)新程度需進(jìn)一步提高。由于辦公室工作量大，人手少，事務(wù)多，任務(wù)重，工學(xué)矛盾突出。在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上全面性、系統(tǒng)性不夠，有針對(duì)性地開(kāi)展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)不多，學(xué)習(xí)效果不明顯，直接導(dǎo)致了思想觀(guān)念不夠解放，慣于用一些常規(guī)的辦法推進(jìn)工作。在日常工作中，雖然能夠在完成上級(jí)交辦的任務(wù)上動(dòng)腦筋、想辦法，也不失有一些創(chuàng)新的舉措，但從總體看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗?，層次還不夠高，還沒(méi)有完全脫離過(guò)去的老路子。

參謀助手作用發(fā)揮不充分。在實(shí)際工作中，信息工作雖然緊扣了縣委的總體部署，緊扣了縣委、縣政府各個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，但有時(shí)沒(méi)有從群眾關(guān)注的熱點(diǎn)中挖掘信息。在文件起草中，有時(shí)沒(méi)有將縣委的決策意圖更加清晰、準(zhǔn)確、全面、系統(tǒng)地反映出來(lái)，貫徹下去。深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)有針對(duì)性地開(kāi)展調(diào)查研究不多，對(duì)基層情況了解不深，為縣委及

縣委領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)有效、有參考價(jià)值的調(diào)研報(bào)告或建議意見(jiàn)不夠多。

主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)。辦公室的一項(xiàng)重要工作就是服務(wù)，我們重點(diǎn)在辦文制度化、辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化、接待特色化這些服務(wù)工作上下足了功夫。辦文制度化，就是要嚴(yán)把“起草、校對(duì)、審簽”三關(guān)，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。辦會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化，就是要扣緊“會(huì)前預(yù)案、會(huì)中協(xié)調(diào)、會(huì)后總結(jié)”三個(gè)環(huán)節(jié)。接待特色化，就是要提高禮儀標(biāo)準(zhǔn)，做到無(wú)微不至。雖然我們服務(wù)的水平達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)，但是在服務(wù)的主動(dòng)性上還存在一定問(wèn)題。工作的緊迫感、危機(jī)感不夠強(qiáng)，熱情、激情還不夠高，沒(méi)有徹底實(shí)現(xiàn)由“要我服務(wù)”到“我要服務(wù)”的轉(zhuǎn)變。

督查力度還需加強(qiáng)。近期，我們?cè)诙讲楣ぷ魃舷铝撕艽蠊Ψ?，加?qiáng)督查問(wèn)責(zé)力度，強(qiáng)化督查落實(shí)，取得良好效果，得到一致好評(píng)，但在督查方式上只采取了發(fā)函督查、電話(huà)催報(bào)、聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地檢查等基本方法，沒(méi)有靈活采取隨機(jī)

抽查、暗訪(fǎng)調(diào)查、新聞曝光等更為有力的措施，以體現(xiàn)督查工作的嚴(yán)肅性、公正性和真實(shí)性。

二、整改措施

把握第一要義，發(fā)揮好參謀助手作用。不斷增強(qiáng)服務(wù)發(fā)展的自覺(jué)性和主動(dòng)性，以迎接王書(shū)記的到來(lái)為契機(jī)，進(jìn)一步提高標(biāo)準(zhǔn)，主動(dòng)融入，超前服務(wù)，快速把握領(lǐng)導(dǎo)工作思路，把服務(wù)好王書(shū)記作為中心任務(wù)，把工作放到縣委大局中去謀劃，放到全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景中去思考，放到形勢(shì)變化的大環(huán)境中去定位，更好地發(fā)揮參謀助手作用。具體工作中，辦公室要緊貼中心，強(qiáng)化“身在兵位、胸懷帥謀”的意識(shí)，及時(shí)總結(jié)全縣快速發(fā)展的新做法、新經(jīng)驗(yàn)、新問(wèn)題，多出文稿精品。努力在破解難題、推動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中發(fā)揮作用，使縣委辦公室的參謀服務(wù)更加緊貼縣委中心工作，更加符合全縣跨越發(fā)展實(shí)際。

（二)把握核心，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。要堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步密切縣

委同群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。把暢通社情民意渠道、全面掌握人民群眾所想所需作為貫穿各項(xiàng)工作的主線(xiàn)，多深入基層、深入群眾，傾聽(tīng)群眾呼聲，掌握第一手材料，使群眾的意愿第一時(shí)間在縣委決策中顯現(xiàn)。充分發(fā)揮信息工作的“千里眼”和“順風(fēng)耳”作用，善于從群眾的主觀(guān)意愿和發(fā)展趨勢(shì)中把握契機(jī)，為縣委科學(xué)決策提供參考依據(jù)。同時(shí)，加大信息上報(bào)力度，力爭(zhēng)在全省繼續(xù)保持先進(jìn)位次。

(三)把握基本要求，發(fā)揮好督促檢查作用。要進(jìn)一步發(fā)揮好督促檢查作用，確保縣委重大決策部署的落實(shí)。要站在縣委工作全局的高度，進(jìn)一步明確督查工作的定位和方向。圍繞關(guān)鍵問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)縣委重大決策部署、階段性重要工作開(kāi)展督查調(diào)研，特別是要狠抓“十件實(shí)事”、重點(diǎn)項(xiàng)目的督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，進(jìn)而推進(jìn)工作。年末歲首，要提前謀劃，超前安排，全力做好年終綜合考評(píng)和四大班

子視察亮點(diǎn)工作，確保民心工程和重點(diǎn)項(xiàng)目如期完成，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(四)把握根本方法，發(fā)揮好綜合協(xié)調(diào)作用。充分發(fā)揮承上啟下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系內(nèi)外的樞紐作用，加強(qiáng)橫向聯(lián)系，暢通聯(lián)絡(luò)渠道，通過(guò)主動(dòng)與各部門(mén)聯(lián)系，使各方都能各司其職、各負(fù)其責(zé)、相互配合、形成合力，抓好工作落實(shí)。加強(qiáng)縱向聯(lián)系，主動(dòng)密切與上級(jí)有關(guān)部門(mén)的溝通聯(lián)系，積極爭(zhēng)取上級(jí)更多支持，并把對(duì)上服務(wù)與對(duì)下服務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，形成上下貫通、協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。加強(qiáng)內(nèi)部聯(lián)系，以制度化、規(guī)范化建設(shè)為抓手，科學(xué)管理，堅(jiān)持靠制度管人、按規(guī)矩辦事，做到辦文、辦會(huì)、辦事高效有序，各項(xiàng)工作有條不紊，不斷提高三服務(wù)水平，保證縣委機(jī)關(guān)正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)。

(五)把握精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮好模范帶頭作用。做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在貫徹落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定上，自己先學(xué)一步，吃透精神，提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要

求，常懷敬畏之心、平常之心、明白之心，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)。不論在八小時(shí)之內(nèi)，還是八小時(shí)之外，不論在工作圈，還是生活圈、社交圈，都要以《廉政準(zhǔn)則》和兩個(gè)《規(guī)定》為鏡子，時(shí)刻對(duì)照、檢查自己的工作行為，自覺(jué)做到廉潔從政。同時(shí)，抓好辦公室的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，加強(qiáng)對(duì)分管單位和分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作指導(dǎo)，管好自己的親屬、子女及身邊工作人員，從小事做起，防微杜漸。

第五篇：一創(chuàng)雙優(yōu)查擺報(bào)告

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通過(guò)20XX“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)與持續(xù)開(kāi)展，本人在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面都有很大的改善和提高，但與市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)的要求比，與加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的現(xiàn)實(shí)需要比，仍存在這樣或那樣的不足與問(wèn)題。

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為達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的，2011“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人在積極學(xué)習(xí)“濮陽(yáng)干部文化”、“三李精神”，盧展工書(shū)記提出的“三平”精神的同時(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)市委、市政府正在開(kāi)展的以?xún)?yōu)化干部作風(fēng)為重點(diǎn)的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，并結(jié)合自身的情況，對(duì)照自己平時(shí)工作的實(shí)際及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了自己在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的不足與問(wèn)題，并進(jìn)行了深層次的剖析。

一、存在的主要問(wèn)題與不足

(一)思想作風(fēng)方面

一是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。自我教育意識(shí)需要加強(qiáng)，存在理論和實(shí)際聯(lián)系不緊的情況。不能充分把新形勢(shì)下所遇到的新問(wèn)題與實(shí)際工作相聯(lián)系，使自己在考慮和安排工作時(shí)有時(shí)前瞻性不強(qiáng)。

二是理論聯(lián)系自己思想少。用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀(guān)和人生觀(guān)方面做的不夠，表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不太強(qiáng)。

三是有時(shí)對(duì)工作對(duì)同志的要求標(biāo)準(zhǔn)不高。表現(xiàn)為某些方面只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，對(duì)上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門(mén)安排的臨時(shí)性專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查存在應(yīng)付心態(tài)。如在今年6月份，在省局要求開(kāi)展的中小企業(yè)融資難的專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查中，雖然我們?cè)谑【忠蟮幕A(chǔ)上擴(kuò)大了調(diào)查企業(yè)的數(shù)量與范圍，所撰寫(xiě)的《對(duì)中小企業(yè)融資難的思考》也被國(guó)家統(tǒng)計(jì)信息網(wǎng)全文采用，但對(duì)大部分企業(yè)只是通過(guò)發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行調(diào)查，并沒(méi)有逐個(gè)深入到企業(yè)。

(二)學(xué)風(fēng)方面

理論學(xué)習(xí)不夠深入。主要表現(xiàn)在平時(shí)忙于事務(wù)性工作，政治理論學(xué)習(xí)相對(duì)投入精力不足。且平時(shí)多限于一般性地讀書(shū)，深入剖析不多，對(duì)自己要求有時(shí)不高。

(三)工作作風(fēng)方面

一是深入基層調(diào)查研究少。表現(xiàn)為埋頭日常工作時(shí)間較多，深入基層開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)間較少，不能積極主動(dòng)地根據(jù)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查研究。

二是統(tǒng)計(jì)分析水平不夠高。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力，統(tǒng)計(jì)分析水平雖有提高，也撰寫(xiě)了幾篇質(zhì)量比較高的分析文章，但大部分統(tǒng)計(jì)信息與分析，仍停留在以數(shù)據(jù)論數(shù)據(jù)上，缺少分析的廣度與深度，高質(zhì)量的精品分析相對(duì)較少。

三是與工業(yè)經(jīng)濟(jì)主管部門(mén)溝通交流較少，對(duì)他們的好做法好經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)不夠。

四是向省局業(yè)務(wù)處室匯報(bào)較少，不利于他們及時(shí)了解我們?cè)诠I(yè)統(tǒng)計(jì)工作中采取的一些好措施與好做法，一定程度上影響了省局對(duì)我們工作的評(píng)定。

五是統(tǒng)計(jì)服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。表現(xiàn)為被動(dòng)服務(wù)多，主動(dòng)服務(wù)、上門(mén)服務(wù)、貼近服務(wù)相對(duì)較少。

(四)生活作風(fēng)方面

一直以來(lái)，本人能夠按照各級(jí)黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。不該去的地方不去，不該做的事情不做，沒(méi)有違反規(guī)定接受過(guò)禮品，也基本上能做到不吃請(qǐng)、不請(qǐng)吃，但存在與生活腐化現(xiàn)象的斗爭(zhēng)不夠堅(jiān)決的問(wèn)題。

二、存在以上問(wèn)題的主要原因

一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過(guò)得去就行，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)沒(méi)有引起足夠的重視，只滿(mǎn)足完成本職工作，總以為這些高新知識(shí)是上面的事，上面怎么說(shuō)就怎么干，被動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。

二是總覺(jué)的自己參加工作多年，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)出了不少力，把人生的青春年華都獻(xiàn)給了統(tǒng)計(jì)事業(yè)，自己覺(jué)的只要完成本職工作，不出問(wèn)題，就滿(mǎn)足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問(wèn)，有與己無(wú)關(guān)的思想。工作干勁沒(méi)有持久性，開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識(shí)不是很強(qiáng)。

三是業(yè)務(wù)用的著就學(xué)一點(diǎn)，用不上的就敷衍且學(xué)的不牢、理解的不透，鉆的不深，不愿過(guò)多過(guò)深地去研究業(yè)務(wù)，有滿(mǎn)足于一般的思想。

四是工作方法相對(duì)簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、下步整改措施

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀(guān)，不斷提高理論水平，進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用。要學(xué)習(xí)黨的政策、法律、法規(guī)、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，不斷拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力，在不斷更新知識(shí)和快速發(fā)展的實(shí)踐面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問(wèn)題看待問(wèn)題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。

(二)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加機(jī)關(guān)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔詽M(mǎn)思想，扎實(shí)工作，要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，贊成不贊成作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話(huà)，多辦實(shí)事，在人民群眾中樹(shù)立良好的黨員形象。牢固樹(shù)立一盤(pán)旗的思想，以大局為重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于進(jìn)取。不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，只有嚴(yán)格要求自己，才能保證自己不斷的在工作中進(jìn)步，才能看到問(wèn)題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后解決問(wèn)題，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

(三)不斷學(xué)習(xí)豐富知識(shí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身事業(yè)，從理論上充實(shí)自己，武裝自己，使之更好的用于實(shí)踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。

(四)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。要身體力行“三個(gè)代表”，做“三個(gè)代表”有效的、科學(xué)的實(shí)踐者。努力當(dāng)好先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的代表。要貫徹落實(shí)好“三個(gè)代表”重要思想，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，在工作中，考慮問(wèn)題三思而后行。要樹(shù)立高度的責(zé)任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服自己的缺點(diǎn)，做老實(shí)人，辦老實(shí)事，對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀(guān)念、效率觀(guān)念、質(zhì)量觀(guān)念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù);

(五)把全心全意為人民服務(wù)放在首位，把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，為事業(yè)的發(fā)展為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)不斷努力。要積極努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在服務(wù)創(chuàng)優(yōu)上很下功夫，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。自覺(jué)地把自己的命運(yùn)同黨聯(lián)系在一起，真切地為黨操心，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。

總之，我認(rèn)為自己在以后的工作中需進(jìn)一步明確五種意識(shí)，樹(shù)立四種觀(guān)念，解決四個(gè)問(wèn)題。一是增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)。加深對(duì)自身工作重要性的理解，進(jìn)一步提高干好本職工作的熱情。二是增強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)意識(shí)。進(jìn)一步理順工作關(guān)系，端正思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。三是增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。把創(chuàng)新融入到具體工作中，在工作中敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。四是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)，努力為各級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界搞好統(tǒng)計(jì)服務(wù)。變被動(dòng)服務(wù)為自覺(jué)服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、文明服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。五是增強(qiáng)工作責(zé)任意識(shí)。通過(guò)責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，不斷提升工作自覺(jué)性，強(qiáng)化責(zé)任履行能力，持續(xù)提高工作水平。樹(shù)立四種觀(guān)念解決四個(gè)問(wèn)題，一是樹(shù)立法制觀(guān)念，重點(diǎn)解決自己好法制觀(guān)念不強(qiáng)、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀(guān)隨意性的問(wèn)題。二是樹(shù)立道德觀(guān)念，重點(diǎn)解決自己在人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)方面存在的問(wèn)題與不足，保持良好的精神狀態(tài)，轉(zhuǎn)變自己的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義的侵蝕。三是樹(shù)立科技觀(guān)念，重點(diǎn)解決工作方式方法是否科學(xué)、得當(dāng)?shù)膯?wèn)題。進(jìn)一步增強(qiáng)科技意識(shí)，提高科學(xué)理論素養(yǎng)，強(qiáng)化對(duì)科技文化的學(xué)習(xí)、提高科技的運(yùn)用能力。四是樹(shù)立管理觀(guān)念，重點(diǎn)解決自己在工作中是否存在職責(zé)不清、責(zé)任不明，管理松懈，規(guī)章制度不落實(shí)或落實(shí)不夠的問(wèn)題。樹(shù)立“科技加管理”的思想，在管理理念、管理體制、管理制度、管理技術(shù)、管理方法等方面實(shí)現(xiàn)新的突破。

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