第一篇：古跡中學(xué)體育藝術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案

古跡中學(xué)體育藝術(shù)特色建設(shè)實(shí)施方案

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)寒假的生活結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這新的學(xué)期開(kāi)始之際，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，以鄧小平教育理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)“兩全”方針，以“全面發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”為育人目標(biāo)，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。組織機(jī)構(gòu)： 組 長(zhǎng)：黃殊剛 副組長(zhǎng)：王 華

組 員：于景波 王 超

蘇依然 王玉林 艾春玲 張玉爽 王海英

1、落實(shí)興安盟體衛(wèi)藝“關(guān)于藝術(shù)教育實(shí)踐縣”的方案要求，有效地開(kāi)展體育、音樂(lè)、美術(shù)課程，達(dá)到工作條件標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度化、工作規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)老師素質(zhì)明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生體質(zhì)健康水平明顯提高。

2、加強(qiáng)體衛(wèi)藝內(nèi)務(wù)管理、不斷改進(jìn)工作方法、使每個(gè)學(xué)生的體育、藝術(shù)素質(zhì)不斷得到提高、把學(xué)校體衛(wèi)藝工作推向一個(gè)新臺(tái)階。

3、學(xué)生體育、音樂(lè)、美術(shù)知識(shí)技能合格率均達(dá)到95%以上。

4、培養(yǎng)體育、藝術(shù)各類小能手、積極參加旗級(jí)小能手評(píng)比活動(dòng)并爭(zhēng)取培養(yǎng)出3---5名旗級(jí)小能手。

5、加大經(jīng)費(fèi)投入，增加體衛(wèi)藝器材設(shè)備確保正常的教育教學(xué)活動(dòng)。

提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全有效的管理制度。學(xué)校體衛(wèi)藝工作是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的合格人才，提高全民素質(zhì)的重要內(nèi)容，沒(méi)有健壯的體魄，健康的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，正確的審美觀就難于取得優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，更談不上成為合格人才，因此學(xué)校體衛(wèi)藝工作要與各科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，得到全體師生的重視才能達(dá)到齊抓共管全面提高的目的。我以學(xué)習(xí)宣傳，指導(dǎo)講座、研究探討等具體措施來(lái)提高教師隊(duì)伍的思想認(rèn)識(shí)，為搞好體衛(wèi)藝“三化三高工程”創(chuàng)造良好氛圍。

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一名副校長(zhǎng)具體分管體衛(wèi)藝工作，嚴(yán)格落實(shí)《衛(wèi)生工作制度》《三操制度》《體育衛(wèi)生工作條例》等保證體衛(wèi)藝工作的正常開(kāi)

展。按照《課程方案》要求開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，各班每周安排2節(jié)音樂(lè)課，2節(jié)美術(shù)課和3節(jié)體育與健康課。每天保證15分鐘的早操，35分鐘的課間操和10分鐘的眼保健操。

在開(kāi)齊體育、藝術(shù)文化類課程的基礎(chǔ)上，每班每周安排一節(jié)體育鍛煉和一節(jié)科技文體活動(dòng)課。每年結(jié)合《

六、一》兒童節(jié)舉辦一屆全校性田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一屆校園藝術(shù)活動(dòng)。

堅(jiān)持“全面發(fā)展，特長(zhǎng)發(fā)展”的原則不斷提高音體美教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，組建校體育隊(duì)、音、體、美特長(zhǎng)生興趣小組，學(xué)校保證各小組的活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地、器材、輔導(dǎo)教師，要保證輔導(dǎo)計(jì)劃、內(nèi)容、輔導(dǎo)成果，每周安排一節(jié)興趣小組活動(dòng)課，讓每個(gè)學(xué)生都自愿參加自己喜歡的活動(dòng)小組，在活動(dòng)中鍛煉毅志，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，從而達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)都能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展的目標(biāo)。

結(jié)合體衛(wèi)藝工作特點(diǎn)，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受教育，活動(dòng)中展示自己，鍛煉能力前促進(jìn)學(xué)校體衛(wèi)藝工作的全面提高。

圍繞《

5、4》《

6、1》《

10、1》《元旦》等節(jié)假日、重大紀(jì)念日慶祝活動(dòng)和教學(xué)工作開(kāi)展文藝匯演、競(jìng)賽、書畫展、體育比賽的活動(dòng)。利用“紅領(lǐng)巾”廣播、宣傳欄、墻報(bào)

宣傳衛(wèi)生、保健常識(shí)，每學(xué)期體育、文藝活動(dòng)次數(shù)達(dá)到6-8次，衛(wèi)生宣傳10次以上。

采取有效途徑提高體衛(wèi)藝教師師資水平。根據(jù)我校短缺受專業(yè)教育的音體美教員的實(shí)際積極選排教師參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)她們參加自學(xué)、函授學(xué)習(xí)等提高專業(yè)水平。

加大體育、藝術(shù)教育的科研力度，改進(jìn)教學(xué)方法在科研室的領(lǐng)導(dǎo)下，音體美教研組選定好科研課題，結(jié)合每周一次的教研組活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討教法等為主要內(nèi)容的活動(dòng)。課題的實(shí)施與課堂教學(xué)緊密聯(lián)系，不斷總結(jié)取長(zhǎng)補(bǔ)短，結(jié)合課題實(shí)施和新課改，每學(xué)期開(kāi)展1-2次集體備課，觀摩教學(xué)活動(dòng)。

重視衛(wèi)生工作，體育課教學(xué)中滲透健康衛(wèi)生知識(shí)，落實(shí)《衛(wèi)生工作管理制度》指導(dǎo)學(xué)生正確的寫字、讀書姿勢(shì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，實(shí)行校園衛(wèi)生各班包干制度和班級(jí)衛(wèi)生周評(píng)比制度，每學(xué)期搞1-2次衛(wèi)生講座。學(xué)校與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院協(xié)調(diào)配備兼職校醫(yī)，制定實(shí)施常見(jiàn)病預(yù)防措施，每年進(jìn)行一次學(xué)生體格檢查，健全學(xué)生健康檔案，學(xué)校體育與健康課教師負(fù)責(zé)管理體育衛(wèi)生檔案，每年做好體育五項(xiàng)達(dá)標(biāo)工作。

分管學(xué)校體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入體衛(wèi)藝教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)研究活動(dòng)，監(jiān)督教師工作，學(xué)期末對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估。

學(xué)校加大體衛(wèi)藝工作的經(jīng)費(fèi)投入，在有限的經(jīng)費(fèi)中拿出一部分維修，新增體衛(wèi)藝器材，為早日達(dá)到儀器配備要求而努力。

總之，體衛(wèi)藝“三化三高工程”是全面實(shí)施素質(zhì)教育的具體舉措，我們要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，克服困難，創(chuàng)造條件全面實(shí)施“三化三高工程”為社會(huì)培養(yǎng)各類合格人才而努力！

古跡中學(xué)

2017年3月5日

第二篇：體育藝術(shù)特色實(shí)施方案

北洛初中創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

2015.12

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見(jiàn)》和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》精神，推動(dòng)我校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)及藝術(shù)教育活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平和藝術(shù)素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)以素質(zhì)教育和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣、藝術(shù)興趣為目的，以掌握運(yùn)動(dòng)方法和藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮教育的基礎(chǔ)性作用和學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)體育、藝術(shù)課程改革，通過(guò)三～五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高、設(shè)施完備的體育、書畫藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、構(gòu)建體、藝校本課程體系。

結(jié)合我校現(xiàn)有書法藝術(shù)特色，將體育、音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合，構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相互配合、學(xué)校教育和社會(huì)教育相互融通的體育、藝術(shù)校本課程體系；

2、選擇體、藝活動(dòng)項(xiàng)目。

（1）讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛(ài)好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的體、藝活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，加強(qiáng)學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，陶冶學(xué)生藝術(shù)、體育情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（2）形成學(xué)校特色項(xiàng)目。傳承武術(shù)藝術(shù)特色，全校學(xué)生參與練習(xí)武術(shù)操，全體學(xué)生參加，在學(xué)校大課間進(jìn)行整體推進(jìn)、普及。

3、建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊(duì)伍。以學(xué)校體藝特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。

4、打造學(xué)校“體、藝教育”品牌。

創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。以現(xiàn)有學(xué)校書法藝術(shù)團(tuán)為龍頭，開(kāi)展好書法、繪畫、音樂(lè)、體育興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)體、藝特色學(xué)生，以興趣小組帶動(dòng)其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造“體藝教育”品牌。

三、實(shí)施原則：

1、因地制宜原則。根據(jù)本校的現(xiàn)有資源和學(xué)生狀況，發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。

2、適應(yīng)性原則。開(kāi)展的體育、藝術(shù)活動(dòng)必須適應(yīng)學(xué)生身體和心理發(fā)育特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)體質(zhì)，有利于提高審美能力和文化素養(yǎng)。

3、普及性的原則。廣泛開(kāi)展課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。

4、全面性原則。擺正體育、藝術(shù)課堂教學(xué)與創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校的關(guān)系，堅(jiān)持課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性，促進(jìn)學(xué)生身體協(xié)調(diào)發(fā)展，防止為創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校而造成體育、藝術(shù)課堂教學(xué)的單一化。

5、以人為本原則。開(kāi)展體育、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)中注意加強(qiáng)相關(guān)體育、藝術(shù)知識(shí)和體育、藝術(shù)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的體育、藝術(shù)文化氛圍。

四、項(xiàng)目選擇： 本著以生為本，從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢(shì)，通過(guò)課程設(shè)置、活動(dòng)推廣，興趣小組提高等形式創(chuàng)建我校體、藝特色。

五、實(shí)施步驟：特色學(xué)校創(chuàng)建時(shí)間2014年12月——2015年11月，實(shí)驗(yàn)研究程序和進(jìn)度如下：

1、準(zhǔn)備階段（14年12月）

（1）開(kāi)展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項(xiàng)目。（2）建立學(xué)生體、藝特色檔案，落實(shí)參與教師。（3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)研究任務(wù)。（4）開(kāi)展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。（5）成立體育舞蹈研究小組，創(chuàng)編書法健身舞。

2、實(shí)施階段（3月——10月）

（1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。（2）構(gòu)建體、藝校本課程體系。

（3）廣泛開(kāi)展各種形式多樣的體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

（4）落實(shí)體育大課間，推廣、普及書法健身舞，形成學(xué)校特色項(xiàng)目。（5）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。（6）實(shí)驗(yàn)教師撰寫心得、體會(huì)、總結(jié)。

3、總結(jié)階段（11月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動(dòng)。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。（3）申報(bào)藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

第三篇：五十三中學(xué)中學(xué)中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案

2012-2013五十三中學(xué)

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案

體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。為了全面推進(jìn)該項(xiàng)目的開(kāi)展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，特制定《五十三中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

以教育部《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材；以“2+1項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、實(shí)施目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工作，進(jìn)一步推動(dòng)我校體育、藝術(shù)教育教學(xué)的改革與發(fā)展，有效落實(shí)中學(xué)生課外體育、藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極主動(dòng)地參與課內(nèi)外體育與藝術(shù)活動(dòng)，在中學(xué)階段能夠掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)（即“2+1”項(xiàng)目），提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。

三、實(shí)施對(duì)象 五十三中學(xué)全體學(xué)生

四、實(shí)施步驟

第一階段：2012年11月為啟動(dòng)階段。制定實(shí)施方案并把方案印發(fā)到各年級(jí)、班級(jí)，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好進(jìn)行選項(xiàng)報(bào)名與分類，并擬定實(shí)施工作制度，落實(shí)經(jīng)費(fèi)、器材及相關(guān)設(shè)施等工作。

第二階段：2012年12—2013年2月月為實(shí)施階段。各年級(jí)、班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)五十三中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案，明確方案實(shí)施的目的與要求，積極配合學(xué)校抓好落實(shí)。體音美組要協(xié)同各年部主任、班主任做好細(xì)化項(xiàng)目與分層認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)工作。并加強(qiáng)實(shí)施工作的檢查與督導(dǎo)。

第三階段：2013年3——4月為實(shí)施總結(jié)階段。由學(xué)校教務(wù)處、體音美組對(duì)實(shí)施工作進(jìn)行評(píng)估，表彰實(shí)施工作較為突出的年級(jí)、班級(jí)。并撰寫實(shí)施報(bào)告，總結(jié)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)。

五、項(xiàng)目?jī)?nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)

（一）體育部分

1、項(xiàng)目?jī)?nèi)容

中學(xué)體育課、課外體育活動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及適合中學(xué)生的體育項(xiàng)目均可作為體育技能培養(yǎng)的選擇項(xiàng)目。根據(jù)我校實(shí)際情況重點(diǎn)推薦軍體拳和跳繩

（1）軍體拳（此項(xiàng)目為全校集體項(xiàng)目）

(5)跳繩類：?jiǎn)稳颂K 雙人跳繩 集體跳繩（此項(xiàng)以班級(jí)為單位）

2技能認(rèn)定與登記

（1）學(xué)生體育技能認(rèn)定，可以每學(xué)年進(jìn)行一次。（2）體育技能評(píng)價(jià)認(rèn)定的方式，由每個(gè)班體育委員收集本班學(xué)生體育技能掌握情況的有關(guān)材料，交班主任登記、統(tǒng)計(jì)、填表匯總，然后交體育組進(jìn)行全校統(tǒng)計(jì)、分析、存檔。

（二）藝術(shù)部分

1、項(xiàng)目?jī)?nèi)容（1）藝術(shù)表演類

大合唱（此項(xiàng)目以班級(jí)為單位選唱紅歌、校歌）。

3、技能認(rèn)定與登記

（1）學(xué)生藝術(shù)技能的認(rèn)定，可以每學(xué)年進(jìn)行一次。（2）藝術(shù)技能評(píng)價(jià)認(rèn)定的方式，由文藝委員對(duì)本班已掌握藝術(shù)技能的學(xué)生進(jìn)行登記、造冊(cè)，由音樂(lè)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)認(rèn)定，然后交學(xué)校體音美組進(jìn)行全校統(tǒng)計(jì)分析后存檔。

六、實(shí)施辦法

1、學(xué)校設(shè)立實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管教學(xué)副校長(zhǎng)、各年級(jí)長(zhǎng)、班主任、體音美組的科任教師組成。

2、學(xué)校制定實(shí)施工作制度，并落實(shí)有關(guān)人員、場(chǎng)地、器材設(shè)施，完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)、獎(jiǎng)懲制度與督導(dǎo)評(píng)價(jià)等制度。

3、充分利用早會(huì)、班會(huì)、校園廣播、墻報(bào)等著多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，提高學(xué)生的參與度，促進(jìn)全校師生養(yǎng)成積極參加體育、藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣和健康的生活方式。

4、學(xué)校始終堅(jiān)持鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生自主自愿參加的原則，充分尊重學(xué)生的自我選擇和自主活動(dòng)的權(quán)力，在活動(dòng)內(nèi)容的選擇和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定工作方面營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

5、在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校會(huì)制定應(yīng)急預(yù)案和防范措施，并定期對(duì)場(chǎng)地、器材等設(shè)施進(jìn)行檢查維護(hù)，確保學(xué)生課外文體活動(dòng)、訓(xùn)練及身心健康的安全，防止各類意外安全事故的發(fā)生。

七、實(shí)施要求

1、各年部主任、班主任要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)保亭中學(xué)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案。積極鼓動(dòng)學(xué)生參與，精心設(shè)劃、組織學(xué)生課外文體活動(dòng)與訓(xùn)練。并認(rèn)真做好學(xué)生的技能認(rèn)定與登記工作。

2、要通過(guò)多種途徑想方設(shè)法，加大宣傳力度，確保學(xué)生人人參與。

3、要充分發(fā)揮各年級(jí)長(zhǎng)、班主任的牽頭組織作用，體音美組的科任教師要積極配合，并做好輔導(dǎo)、訓(xùn)練與督導(dǎo)評(píng)價(jià)工作。

八、實(shí)施保障

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長(zhǎng)：田躍

組員：孫建春 孟慶亮 張大飛 高明 代紹紅 全體班主任及體音美任課教師

2、項(xiàng)目輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（1）體育類：閆博學(xué) 孫長(zhǎng)文 曹建偉（2）音樂(lè)類： 王穎 楊旭

沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)

2012年11月

“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案

（2012-2013學(xué)）

沈陽(yáng)市第五十三中學(xué)

第四篇：條子場(chǎng)中學(xué)體育藝術(shù)2+1+1實(shí)施方案

開(kāi)展“體育、藝術(shù)、科技2+1+1”實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)教育改革和發(fā)展，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制訂我?！绑w育、藝術(shù)２＋１項(xiàng)目”實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《關(guān)于開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案(試行)》精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，樹(shù)立終身體育的思想，以中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程建設(shè)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺(jué)鍛煉身體的習(xí)慣，規(guī)范中小學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式，促進(jìn)課外文體活動(dòng)的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，努力構(gòu)建設(shè)和諧校園、快樂(lè)校園、文明校園。

二、實(shí)施原則

1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂(lè)，寓煉于樂(lè)。

2、全面發(fā)展性原則。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過(guò)程中，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)安全教育，要制訂出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生，但也要防止以怕出事故為由不積極開(kāi)展活動(dòng)的傾向。

三、具體目標(biāo) 1．堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，切實(shí)樹(shù)立全面發(fā)展終身體育意識(shí)。2．根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、科技器材的配備，為“體育藝術(shù)科技2+1+1項(xiàng)目”的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和可靠的保證。

3．確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效地提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能、藝術(shù)技能水平，使全校90%以上的學(xué)生掌握兩項(xiàng)(或兩項(xiàng)以上)運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)(或一項(xiàng)以上)藝術(shù)技能。

4．通過(guò)體育藝術(shù)課、社團(tuán)活動(dòng)等課程開(kāi)展體育、藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富業(yè)余生活，保障身心健康成長(zhǎng)，同時(shí)培養(yǎng)一支高素質(zhì)的體育藝術(shù)教師隊(duì)伍。

四、實(shí)施辦法

1、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彰顯特色

根據(jù)國(guó)家“2+1+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)，依本?，F(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實(shí)際情況，力求借助此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，在我校原有的武術(shù)、籃球特色的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識(shí)、技能，增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，進(jìn)一步彰顯學(xué)校魅力。

2、自主選項(xiàng)，突出主體

學(xué)生在“自選”項(xiàng)目時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿，發(fā)揮學(xué)生的主體性，幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目。訓(xùn)練中以學(xué)生自主訓(xùn)練為主，鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展，教師適當(dāng)指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生多練、多動(dòng)，給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與空間，使學(xué)生在多種活動(dòng)體驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)特長(zhǎng)。

3、內(nèi)外結(jié)合，通力協(xié)作

國(guó)家“2+1+1項(xiàng)目”共列出八大類，眾多小項(xiàng)。目前，學(xué)校有限的教育資源難以滿足全校學(xué)生的需要以及實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的廣泛性和開(kāi)放性，學(xué)校力求通過(guò)課內(nèi)（藝體教師的有效指導(dǎo)）與課外（學(xué)生自主訓(xùn)練）結(jié)合，滿足全校學(xué)生的學(xué)習(xí)需要；通過(guò)班主任與學(xué)科教師協(xié)作、教師與家長(zhǎng)協(xié)作，學(xué)校與社會(huì)協(xié)作，形成教育共同體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和督促，確保每一個(gè)學(xué)生都有適合自己的選項(xiàng)，確保每一個(gè)學(xué)生都有足夠的練習(xí)時(shí)間，達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果。

4、制定細(xì)則，分期達(dá)標(biāo)

根據(jù)教育部“2+1+1項(xiàng)目”的測(cè)定方法標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校的實(shí)際教育資源和學(xué)生實(shí)際，制定《中小學(xué)“體育、藝術(shù)2+1+1項(xiàng)目”考核細(xì)則》。根據(jù)學(xué)生不同的選項(xiàng)，藝體教師對(duì)任教學(xué)生選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類，根據(jù)學(xué)生的原有水平和下階段預(yù)期目標(biāo)，藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo)，由考核小組每學(xué)年進(jìn)行“2+1+1項(xiàng)目”的階段性考核。

5、學(xué)科滲透，加強(qiáng)整合

“2+1+1項(xiàng)目”是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性。

五、實(shí)施項(xiàng)目

體育自選： 25米往返跑、跳繩、籃球、呼啦圈、仰臥起坐、乒乓球、羽毛球、武術(shù)等

藝術(shù)自選：課堂樂(lè)器、聲樂(lè)、舞蹈、兒童畫、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字

興趣活動(dòng)：綠色上網(wǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、家長(zhǎng)學(xué)校

六、時(shí)間安排：每周星期四下午3：30---4：30

七、活動(dòng)情況評(píng)價(jià)

學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，體育教師、音樂(lè)教師、美術(shù)教師、各興趣小組負(fù)責(zé)教師和班主任聯(lián)合組成的“體育、藝術(shù)2＋1+1項(xiàng)目”相關(guān)考核小組。根據(jù)教育部制定的《“2＋1+1項(xiàng)目”體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校實(shí)際，制定《中小學(xué)“體育、藝術(shù)、科技2+1+1項(xiàng)目”技能標(biāo)準(zhǔn)（試行）》。

（一）對(duì)學(xué)生評(píng)定

1、過(guò)程性評(píng)價(jià)：過(guò)程性評(píng)價(jià)要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的目標(biāo)達(dá)成度和學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程，因此，除了要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)與技能的習(xí)得過(guò)程外，更要評(píng)價(jià)體藝訓(xùn)練中評(píng)價(jià)能力提高、情感提升、習(xí)慣形成等過(guò)程。

2、評(píng)價(jià)形式：“2+1+1項(xiàng)目”技能評(píng)定以本人現(xiàn)場(chǎng)表演或獲得校級(jí)以上各單項(xiàng)表演、比賽、創(chuàng)作和測(cè)試的獎(jiǎng)項(xiàng)；作品通過(guò)本校寫字能手評(píng)定、美術(shù)作品收藏，可直接獲得相應(yīng)的考級(jí)技能認(rèn)定。

3、綜合性評(píng)價(jià)：“2+1+1項(xiàng)目”的除了技能性評(píng)價(jià)，在認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣、態(tài)度、知識(shí)的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注，并終身受益。

4、評(píng)價(jià)等級(jí)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)其原有水平的測(cè)定以及對(duì)預(yù)期目標(biāo)的完成情況，對(duì)學(xué)生評(píng)定的等級(jí)分為：優(yōu)秀、良好、及格。

5、評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式：對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施，并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

6、個(gè)人材料的積累：對(duì)以紙制作品以及工藝品的材料注意平時(shí)的收集整理。

（二）對(duì)教師（班主任、專業(yè)教師）評(píng)價(jià)

1、教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有學(xué)生考勤記錄。

2、有完整、真實(shí)的學(xué)生“2+1+1項(xiàng)目”活動(dòng)情況檔案資料，并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3、專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。

4、學(xué)校通過(guò)對(duì)教師聽(tīng)課、查閱教學(xué)資料、訪問(wèn)等形式，對(duì)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià)，納入學(xué)期考核，并與績(jī)效工資掛鉤。

八、實(shí)施步驟：成立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組

為全面指導(dǎo)我校“體藝科2+1+1項(xiàng)目”的實(shí)施，制定有效的制度和措施，加強(qiáng)管理，合理協(xié)調(diào)，特成立條子場(chǎng)中學(xué)“體藝科2+1+1項(xiàng)目”實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校實(shí)施“體育、藝術(shù)、科技2+1+1項(xiàng)目”的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

組長(zhǎng)：黃南鋒 副組長(zhǎng)：龐臣文、代大松 體育負(fù)責(zé)人：劉永剛 藝術(shù)負(fù)責(zé)人：周學(xué)艷

組員：體育類：黃濤、王榮燦、安仙華 藝術(shù)類：李發(fā)海、龐臣文 興趣活動(dòng)類：龐臣文 ⑴體育、藝術(shù)教師：是“2+1+1項(xiàng)目”主要的組織者和實(shí)施者。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，正確指導(dǎo)其訓(xùn)練，為終身受益打好基礎(chǔ)，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性考核。同時(shí)，協(xié)助班主任搞好“2+1+1項(xiàng)目”的管理工作。⑵班主任：是“2+1+1項(xiàng)目”的組織實(shí)施者之一。幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生重視“2+1+1項(xiàng)目”檔案資料的過(guò)程性資料的收集和管理，為評(píng)價(jià)學(xué)生提供真實(shí)、完整的數(shù)據(jù)。支持專業(yè)教師的教學(xué)工作和活動(dòng)的開(kāi)展，將“2+1+1項(xiàng)目”作為班級(jí)一項(xiàng)重要工作。同時(shí)，班主任也應(yīng)提高體育、藝術(shù)的修養(yǎng)，提高“2+1+1項(xiàng)目”的管理水平。

清鎮(zhèn)市條子場(chǎng)中學(xué)黃濤 2013年8月

第五篇：青山中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)施方案

青山中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)實(shí)施方案 體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措。為了全面推進(jìn)該項(xiàng)目的開(kāi)展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，特制定《青山中學(xué)體育、藝術(shù)“2+1”活動(dòng)實(shí)施方案》

一、指導(dǎo)思想

以教育部《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材；以“2+1項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái)，充分發(fā)揮我校樂(lè)器教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂(lè)觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、實(shí)施辦法

（一）學(xué)吹一種樂(lè)器，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)

為了讓學(xué)生在音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中感受音樂(lè)、理解音樂(lè)，提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，我校擬使用豎笛進(jìn)行器樂(lè)教學(xué)，這些輕便的小樂(lè)器對(duì)于學(xué)生音樂(lè)表達(dá)和創(chuàng)造力及可持續(xù)發(fā)展有著十分重要的作用。

1．制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。每一課必需練習(xí)什么訓(xùn)練內(nèi)容，每一周要教會(huì)哪些曲目。每一月要展示什么內(nèi)容，都能夠在教學(xué)計(jì)劃中得到體現(xiàn)。鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容，讓更多有潛質(zhì)的學(xué)生學(xué)好豎笛，能夠在普通演奏的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一層，精益求精。

2．搭建展示才藝的舞臺(tái)。平時(shí)要以班級(jí)為單位積極開(kāi)展活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示才藝的舞臺(tái)。

（二）掌握一項(xiàng)美術(shù)技能

校內(nèi)普及項(xiàng)目：手工制作。能掌握一定的手工制作能力。我校每年召開(kāi)以秋韻為主題的手工制作展覽會(huì)。

（三）掌握兩項(xiàng)技能，提高身體素質(zhì)

1．認(rèn)真制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，圍繞學(xué)期總目標(biāo)，采取切實(shí)可行的方法和措施，保證總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)各項(xiàng)工作要有預(yù)見(jiàn)性，有對(duì)策性。

2．按照學(xué)校工作要求，備好每一節(jié)體育課，備課過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)措施、安全保障和重點(diǎn)難點(diǎn)，要體現(xiàn)課改的新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)45分鐘上課的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高。結(jié)合學(xué)校組織的2+1活動(dòng)安排，認(rèn)真組織好學(xué)校“體育節(jié)”，保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，正確引導(dǎo)學(xué)生，重視基礎(chǔ)技能、素質(zhì)的提高，要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生身體素質(zhì)。

3．開(kāi)展大課間活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為上午第二節(jié)下課：30分鐘；下午第六節(jié)下課：30分鐘。學(xué)校規(guī)定內(nèi)容：廣播操、武術(shù)操、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球。班級(jí)、學(xué)生自選內(nèi)容：原則上以班級(jí)為單位，學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好在指定的場(chǎng)地自由活動(dòng)，負(fù)責(zé)教師參與到學(xué)生的活動(dòng)中去，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)紀(jì)律和安全。

三、實(shí)施步驟

1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工；

組長(zhǎng)：富治強(qiáng)

副組長(zhǎng)：李鵬文 尤作德

組員：孫洪波（體育）王麗芳（藝術(shù)）張連春（藝術(shù)）

于永波 龍淑華 楊海燕 劉振艷（班主任負(fù)責(zé)管理）

2．學(xué)習(xí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，研究制定切實(shí)可行的2+1工程方案；

3．專任教師根據(jù)學(xué)生需要和學(xué)校優(yōu)勢(shì)、自身專長(zhǎng)，確定重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目，并與本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，制定教學(xué)計(jì)劃。

4．組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行原有藝體水平的調(diào)查，并作好記錄并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

5．各年級(jí)全面推開(kāi)，使全體學(xué)生都能參與到“2＋1項(xiàng)目”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)體育藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)。

總之，我校對(duì)此項(xiàng)工作予以高度重視，并保質(zhì)保量完成。

青山中學(xué)

2011-3-14