第一篇：語文組巾幗文明崗

儋州市第二中學 語文組 “巾幗文明崗”推薦材料

巾幗不讓須眉，平凡凸顯美麗 不懈的追求，喜人的收獲 儋州市第二中學語文組是一個積極向上的先進科組，現有教師51人，其中女教師31人，占總數的60.2%。其中高級教師15名，省級骨干教師3名，市級骨干教師8名。在上級主管部門和各級婦聯的領導下，全組教師認真貫徹落實爭創(chuàng)活動的有關要求，采取多種措施，狠抓爭創(chuàng)工作的落實，在教書育人這片永遠充滿生機與活力的天地中，全崗上下團結互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學改革。內強素質，外塑形象，在各個方面取得了可喜的成績，展示了第二中學語文組的巾幗風采：幾年來的中考和高考中，語文成績均有重大突破；連續(xù)5年被評為儋州市第二中學先進科組；榮獲過市先進集體獎；省、市“校訊通”杯作文大賽優(yōu)秀組織獎；全國寫作教學示范學校，全國中小學生作文大賽優(yōu)秀組織獎；全國青少年冰心文學賽優(yōu)秀輔導獎”。這些成績來自于上級領導的關心和支持，來自于全體語文組教師的辛勤工作和無私奉獻，特別是我組女教師的愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新。

一、規(guī)范崗位制度，樹立窗口（師者）形象，語文組全體成員政治立場堅定，認真貫徹執(zhí)行黨和國家的政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及本系統(tǒng)、本行業(yè)和本單位的規(guī)章制度。具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，誠實守信，團結協(xié)作，堅持師德為先、教學為主、育人為本。面向全體學生，關心學生，尊重學生，師生關系民主、平等、融洽。學校領導、負責人及其部分老師一起先后修訂了一系列崗位制度以及崗位目標、崗位責任、行為規(guī)范等，使我崗教師的競爭意識更濃了，崗 1 位作風更正了。

我國著名的教育家葉圣陶先生曾指出：“教育者的全部工作就是為人師表?！?他強調了教師嚴于律己、率先垂范、以身立教的重要性。所以，我組女教師們在教育教學中不斷加強自身道德修養(yǎng)和良好形象的塑造。通過學習、實踐、反思，逐步具有良好的心理素質和高尚的道德品質，她們用自己的模范行為去影響帶動學生，用自己崇高的人格魅力去感化熏陶學生，真正給學生以人格上的發(fā)展與提升。與此同時，她們還將打造“溫文爾雅的儀表形象、愛崗敬業(yè)的工作形象、樂觀向上的道德形象”作為她們終身追求的目標。窗口形象樹立起來了，因而贏得了社會、家長的好評。

二、加強師德建設，提高思想素質

在教師隊伍的建設中，我們注重建設一支高素質的女教師隊伍。首先，加強思想政治工作，堅持組織女教師學習教育理論、時事政策、法律法規(guī)。通過學習《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》，每個崗員都能以“師德八條”來嚴格要求自己，使本科組在“職業(yè)道德建設”上形成一道亮麗的風景線。開展師德師風教育，提高了女教師的依法執(zhí)教、文明執(zhí)教的意識和觀念，全崗女教師人人關心二中的發(fā)展，個個努力干工作，涌現出一批愛崗敬業(yè)，無私奉獻，贏得學生愛戴，贏得家長、社會信賴的好教師。

余素金老師，這位儋州市那大鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長夫人，高中語文教師。她不僅寫得一手好字，還是校內外有名的女高音。而今卻因長期的慢性咽喉炎（教師的職業(yè)?。┳層嗬蠋熯B說話都費勁。幾年來余老師一直在吃著中藥，可她硬是沒有請過一天假，缺過一節(jié)課！

許玲老師，初中語文高級教師，有著嚴重的頸椎病，常常因為做理療將脖子、肩膀上的皮膚燙破。但她從不抱怨生活，在大家的眼里永遠是一 位樂觀、開朗、熱情、直率的大姐姐。她關愛學生，友愛同事，常常自己掏腰包幫助困難的學生購買資料，常常免費給學生、同事帶早餐。

王海麗老師，這位省級學科帶頭人，工會副主席，常常因為工作廢寢忘食，挑燈夜戰(zhàn)，作為學校中層領導的她，卻長期擔任高三兩個班的語文教學工作，常常備課、批改作業(yè)到深夜，配戴的眼鏡度數也越來越高。她辦公室的長明燈常常是校園里最美麗的一道風景，正如魯迅所說“漂白了的四壁”。

還有扭傷了腳仍然堅持上課的陳鳳珍老師、生著病卻堅守講臺的陳玲老師、李承坤老師.......全組上下，女教師個個兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，她們都把個人的恩怨情仇拋在了校園之外，將自己的青春和愛奉獻給了學生們，讓學生們開開心心學習，快快樂樂成長。

三、學研結合，開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務水平

新課程改革實施以來，我崗教師克服困難，結合本校實際，努力實踐《新課程改革綱要》。通過集體備課、聽課、研討，專家講座，外出學習等不同途徑，探討教學技能，交流教改信息，鼓勵每一位女教師人人參加教育科研，使教師逐步從教學型向教研型轉變。教師們積極參加全省、全國的遠程培訓學習。其中唐紅梅老師被評為國培優(yōu)秀輔導教師；王小娟、符燦、汪嫦、宋祥嵐、黃曉敏?? 被評為遠程研修優(yōu)秀學員。女教師們在不斷的磨練中得到了提升和發(fā)展，再將這種提升和發(fā)展運用于課堂教學中，取得了良好的效果。

21世紀的教育改革，呼喚著教育科研作先導，呼喚著大批科研型教師的涌現。我們除了派老師外出參加教科研培訓，學校、科組還購進一些與教科研相關的書籍，開展教育教學論壇等等，極大地支持了老師們對教育 科研的需求。因此，做到了人人有課題，個個搞研究。除此之外，我們還在每個年級推薦出有經驗的老教師做了相關的專題講座。其中唐紅梅老師做了《對如何讓好公開課的一些看法》、《職稱考試的應對技巧》、《中考作文寫作技巧》；虞巖松老師做了《中考答題技巧》；王海麗老師做了《高考復習專題》、《文言文教學探討》等等，讓語文組全體師生受益匪淺。

近年來，我們語文組的成員走教研科研相結合之路，取得了一定的成績。教師們的論文多次在市《儋州論壇》、省級刊物上發(fā)表。我們的課題研究多次得到上級領導的表揚，一批具有科研能力的研究型女教師正在成長。其中關詩潤老師、鄭敏之老師、王小娟老師在儋州市中學語文青年教師課堂教學大賽中榮獲一等獎、蒙麗萍老師榮獲二等獎；陳鳳珍老師、黃丕琴老師等獲市教學論文評比一等獎；王海麗、唐紅梅、李玉蘭、李雪蓮等老師榮獲省科技創(chuàng)新大賽論文輔導二等獎；王海麗、于麗琴等老師的國家級課題《

》已成功結題?? 一路走來，我們的腳印深深淺淺，汗水點點滴滴，可我們用這種不懈奮斗的二中精神譜寫成了一首又一首豐收的、贊美的歌。

四、全面關愛女教師權益，建設融洽型新組織

巾幗文明崗是女教師成才的基地，更是我們女教師溫馨的樂園，科組按照校工會和女工委的要求，認真謀劃，動腦筋，想辦法，開展豐富多彩的活動，倡導健康文明的生活方式，諸如積極參加教工運動會、趣味活動，運動量低的活動，活躍了女教師們的身心，豐富了工余生活，陶冶了情操，也融洽了崗位成員之間的感情。

我崗31名女教師，各有特長，或教學經驗豐富，或理論基礎牢固，或 4 精通計算機操作，或能歌善言、文體出色，或班主任工作有成效??在互幫互學、互勵互進的長期學習交流機制帶動下，除上班期間交流教育教學經驗外，還在下班時間交流多媒體操作技能，家庭成員和睦經驗，養(yǎng)育和教育子女的經驗，個人的興趣愛好，時事趣聞等，因此，成員之間親如姐妹，關系和諧。凡是女教師生病或請產假，科組都組織去看望，慰問；誰要是有些什么不順心的事，同事間會噓寒問暖，帶來和煦春風；家里有人生病求醫(yī)什么的，有人會幫你想方設法求醫(yī)，四處咨詢問藥，給你雪中送炭??

2008年，我們二中語文組曾經申報過“巾幗文明崗”，但由于條件不成熟未能成功。3年來，我們一直朝著這個方向努力。因為我們深深地感到：“巾幗文明崗”的創(chuàng)建活動是一個非常有實效有生命力的載體，它極大地推動了我們語文組乃至我校各方面工作的開展，調動了教師的工作積極性，為她們在工作中大顯身手提供了一個平臺?；仡欉^去，我崗女教師們實現了創(chuàng)建工作中的各項目標，取得了可喜的成績。語文組已經形成一個團結的集體，一個向上的集體，一群具有良好師德師風，良好教育教學能力的女教師隊伍。我們以自己的愛心與良好的專業(yè)素質贏得了社會各界的認可。但這只能代表過去，展望未來，任重道遠。面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，女教師們將繼續(xù)發(fā)揚團結奮進的集體精神，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，用自己的刻苦、勤奮、細心與愛心認真對待教育教學工作，不斷地鍛煉自己，提升自己，用良好的言行風范展示自己特有的風采，接受群眾的監(jiān)督，爭取屢創(chuàng)輝煌！

第二篇：語文組巾幗文明崗

呼圖壁縣第五中學低段語文組 “巾幗文明崗”申報材料 巾幗不讓須眉，平凡凸顯美麗 呼圖壁縣第五中學是一個積極向上的先進教研組，現有教師13人，其中女教師12人，占總數的92.3%。其中高級教師3名，一級教師10名，縣級骨干教師2名。在呼圖壁縣教育局、學校領導的引領指導下，全組教師認真貫徹落實爭創(chuàng)活動的有關要求，采取多種措施，狠抓爭創(chuàng)工作的落實，在教書育人這片永遠充滿生機與活力的天地中，全崗上下團結互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學改革。內強素質，外塑形象，在各個方面取得了可喜的成績，展示了呼圖壁縣第五中學低語組的巾幗風采：幾年來的期末質量檢測中，語文成績均有重大突破；連續(xù)兩學期被評為呼圖壁縣第五中學優(yōu)秀教研組；榮獲“自治區(qū)法律知識競賽”優(yōu)秀組織獎、呼圖壁縣教科委“紅十字知識”手抄小報優(yōu)秀組織獎；呼圖壁縣少工委“安全知識”手抄小報、繪畫比賽優(yōu)秀組織獎。這些成績來自于上級領導的關心和支持，來自于全體語文組教師的辛勤工作和無私奉獻，特別是我組女教師的愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新。

一、規(guī)范崗位制度，樹立師者形象，積極向上、愛崗敬業(yè)、甘愿奉獻是藝體組全體崗員的群體形象。語文組全體成員具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，誠實守信，團結協(xié)作，堅持師德為先、教學為主、育人為本。面向全體學生，關心學生，尊重學生，師生關系民主、平等、融洽。學校領導、負責人及其部分老師一起先后修訂了一系列崗位制度以及崗位目標、崗位責任、行為規(guī)范等，使我崗教師的競爭意識更濃了，崗位作風更正了。

我國著名的教育家葉圣陶先生曾指出：“教育者的全部工作就是為人師表。” 他強調了教師嚴于律己、率先垂范、以身立教的重要性。所以，我組女教師們在教育教學中不斷加強自身道德修養(yǎng)和良好形象的塑造。通過學習、實踐、反思，逐步具有良好的心理素質和高尚的道德品質，她們用自己的模范行為去影響帶動學生，用自己崇高的人格魅力去感化熏陶學生，真正給學生以人格上的發(fā)展與提升。與此同時，她們還將打造“溫文爾雅的儀表形象、愛崗敬業(yè)的工作形象、樂觀向上的道德形象”作為她們終身追求的目標。窗口形象樹立起來了，因而贏得了社會、家長的好評。

二、加強師德建設，提高思想素質

語文教研組女教師全部在教學一線，擔任班主任、輔導員、語文教學工作以及其他教學工作。她們全力推進素質教育，大膽進行課堂教學改革，探索適應學生發(fā)展和素質教育要求的教育教學方式。近年來，學校開展的語文教學比賽、教師“三筆字”比賽，1 課文誦讀等活動，5位女教師多次獲得一、二、三等獎。

在教師隊伍的建設中，我們注重建設一支高素質的女教師隊伍。開展師德師風教育，提高了女教師的依法執(zhí)教、文明執(zhí)教的意識和觀念，全崗女教師人人關心縣五中的發(fā)展，個個努力干工作，涌現出一批愛崗敬業(yè)，無私奉獻，贏得學生愛戴，贏得家長、社會信賴的好教師。

郭莉老師，參加工作二十多年來以高度的責任心，在三尺講臺實踐著愛崗敬業(yè)的人生價值?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切的孩子”是她最欣賞的教育信念，也是她辛勤耕耘于教育沃土的力量源泉。她認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。多年的工作磨練，使她在教育教學上突飛猛進，參加工作以來她24次評為優(yōu)秀教師，18次被評為優(yōu)秀班主任，曾4次受縣級表彰（91年教育系統(tǒng)德育先進工作者、95年評為縣級工會先進工作者、2008年評為縣級師德標兵、2008年評為縣級優(yōu)秀中隊輔導員）。輔導學生獲獎多次，撰寫的各類論文曾獲州三等獎、自治區(qū)二等獎、中國教育一等獎。2013年被評為呼圖壁縣第三屆道德模范。同時，她也成為我們全組教師爭相學習的楷模，有了這一面旗幟，我們工作更加努力，生活更有目標，在道德紀律上更加嚴格的規(guī)范自己?！皭蹗従礃I(yè)、樂于奉獻”的精神在我組蔚然成風。

羅燕老師，高級教師，低段年級組長。2009年榮獲縣級優(yōu)秀教師，教科研先進個人，自治區(qū)、州級課題組成員。她對工作一絲不茍，認真負責，分配任務干脆利落，雷厲風行。她總是把愛心像陽光般無私地撒向學生，在學習中、生活中時刻用愛心溫暖每一個學生的心靈，她從不抱怨生活，在大家的眼里永遠是一位樂觀、開朗、熱情、直率的大姐姐。她關愛學生，友愛同事，樂于助人，對年輕教師悉心指導，耐心幫助，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教學骨干。

寧曉偉老師，這位年富力強、熱情活潑的年青教師，以扎實的工作作風、勇于創(chuàng)新的教育理念，踏實的工作態(tài)度贏得大家的喜愛與尊重。她基本上每學期都獲得校級“優(yōu)秀班主任”，“教學有功人員”榮譽稱號。

張春華老師，語文功底扎實，朗讀水平高，教學生動有趣，極富感染力。有多篇論文獲得州級、自治區(qū)級一、二、三等獎。

馬賽艷老師，工作一貫認真，一絲不茍，追求完美。班級管理張弛有度，愛生如子。教學能力非常強，曾經在縣級語文課調獎賽中獲得二等獎。

還有兢兢業(yè)業(yè)的魯建華老師、生著病卻堅守講臺的王志瑞老師、有著高度責任心的馬平和、仲淑紅老師、任素琴老師.......全組上下，女教師個個兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，2 她們都把個人的瑣碎家事拋在了校園之外，將自己的青春和愛奉獻給了學生們，讓學生們開開心心學習，快快樂樂成長。

三、學研結合，開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務水平

新課程改革實施以來，我崗教師克服困難，結合本校實際，努力實踐《新課程改革綱要》。通過集體備課、聽課、研討，專家講座，外出學習等不同途徑，探討教學技能，交流教改信息，鼓勵每一位女教師人人參加教育科研，使教師逐步從教學型向教研型轉變。勇敢擔起語文課改的重任，她們邊學習、邊實踐、邊研究，把語文新課程改革搞得扎扎實實、轟轟烈烈，取得了不少成功的經驗，獲得領導和家長的一致好評。她們也與新課改一同成長，青年女教師普遍成為學校語文教育教學骨干、學科帶頭人，寧曉偉、馬賽艷、張春華、馬平和幾位老師多次代表學校參加各級各類教學大賽和教學研討活動均取得了不錯成績：教師們積極參加全省、全國的遠程培訓學習。女教師們在不斷的磨練中得到了提升和發(fā)展，再將這種提升和發(fā)展運用于課堂教學中，取得了良好的效果。

21世紀的教育改革，呼喚著教育科研作先導，呼喚著大批科研型教師的涌現。我們除了派老師外出參加教科研培訓，學校還購進一些與教科研相關的書籍，開展教育教學交流活動等等，極大地支持了老師們對教育科研的需求。因此，做到了人人有課題，個個搞研究。

近年來，我們語文組的成員走教研科研相結合之路，取得了一定的成績。教師們的論文多次在昌吉州、自治區(qū)級刊物上發(fā)表。我們的課題研究多次得到上級領導的表揚，一批具有科研能力的研究型女教師正在成長。一路走來，我們的腳印深深淺淺，汗水點點滴滴，可我們用這種不懈奮斗的縣五中精神譜寫成了一首又一首豐收的、贊美的歌。

四、全面關愛女教師權益，建設融洽型新組織

巾幗文明崗是女教師成才的基地，更是我們女教師溫馨的樂園，教研組按照校工會和女工委的要求，認真謀劃，動腦筋，想辦法，開展豐富多彩的活動，倡導健康文明的生活方式，諸如積極參加教工運動會、趣味活動，運動量低的活動，活躍了女教師們的身心，豐富了工余生活，陶冶了情操，也融洽了崗位成員之間的感情。

我崗12名女教師，各有特長，或教學經驗豐富，或理論基礎牢固，或精通計算機操作，或能歌善言、文體出色，或班主任工作有成效??在互幫互學、互勵互進的長期學習交流機制帶動下，除上班期間交流教育教學經驗外，還在下班時間交流多媒體操作技能，家庭成員和睦經驗，養(yǎng)育和教育子女的經驗，個人的興趣愛好，時事趣聞等，因此，成員之間親如姐妹，關系和諧。凡是女教師生病或請產假，本組都組織去看望，慰 3 問；誰要是有些什么不順心的事，同事間會噓寒問暖，帶來和煦春風；家里有人生病求醫(yī)什么的，有人會幫你想方設法求醫(yī)，四處咨詢問藥，給你雪中送炭??

“巾幗文明崗”的創(chuàng)建活動是一個非常有實效有生命力的載體，它極大地推動了我們語文組乃至我校各方面工作的開展，調動了教師的工作積極性，為她們在工作中大顯身手提供了一個平臺?；仡欉^去，我崗女教師們實現了創(chuàng)建工作中的各項目標，取得了可喜的成績。我們低段語文組已經形成一個團結的集體，一個向上的集體，一群具有良好師德師風，良好教育教學能力的女教師隊伍。我們以自己的愛心與良好的專業(yè)素質贏得了社會各界的認可。但這只能代表過去，展望未來，任重道遠。面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，女教師們將繼續(xù)發(fā)揚團結奮進的集體精神，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，用自己的刻苦、勤奮、細心與愛心認真對待教育教學工作，不斷地鍛煉自己，提升自己，用良好的言行風范展示自己特有的風采，接受群眾的監(jiān)督，爭取屢創(chuàng)輝煌！

呼圖壁縣第五中學低語組

2013年9月11日

第三篇：語文組巾幗文明崗先進事跡

射陽縣初級中學語文教研組組事跡材料 射陽縣初級中學語文教研組是一個積極向上的先進教研組，現有教師39人，其中女教師25人，占總數的64%。其中高級教師5名，一級教師16名，縣級骨干教師6名。在縣教育局、學校領導的引領指導下，全組教師采取多種措施，狠抓教育教學工作的落實，全崗上下團結互助，齊心協(xié)力，積極投身教育教學改革。內強素質，外塑形象，在各個方面取得了可喜的成績，展示了初級中學語文教研組的巾幗風采。

一、規(guī)范崗位制度，樹立師者形象。

積極向上、愛崗敬業(yè)、甘愿奉獻是語文組全體崗員的群體形象。語文組全體成員具備良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，誠實守信，團結協(xié)作，堅持師德為先、教學為主、育人為本。面向全體學生，關心學生，尊重學生，師生關系民主、平等、融洽。學校領導、負責人及其部分老師一起先后修訂了一系列崗位制度以及崗位目標、崗位責任、行為規(guī)范等，使我崗教師的競爭意識更濃了，崗位作風更正了。

我國著名的教育家葉圣陶先生曾指出：“教育者的全部工作就是為人師表。” 他強調了教師嚴于律己、率先垂范、以身立教的重要性。所以，我組女教師們在教育教學中不斷加強自身道德修養(yǎng)和良好形象的塑造。通過學習、實踐、反思，逐步具有良好的心理素質和高尚的道德品質，她們用自己的模范行為去影響帶動學生，用自己崇高的人格魅力去感化熏陶學生，真正給學生以人格上的發(fā)展與提升。窗口形象樹立起來了，因而贏得了社會、家長的好評。

二、加強師德建設，提高思想素質。語文教研組女教師全部在教學一線，擔任班主任、語文教學工作以及其他教學工作。她們全力推進素質教育，大膽進行課堂教學改革，探索適應學生發(fā)展和素質教育要求的教育教學方式。近年來，學校開展的語文教學比賽、教師基本功比賽，課文誦讀等活動，3位女教師多次獲得一、二等獎。

在教師隊伍的建設中，我們注重建設一支高素質的女教師隊伍。開展師德師風教育，提高了女教師的依法執(zhí)教、文明執(zhí)教的意識和觀念，全崗女教師人人關心我校的發(fā)展，個個努力干工作，涌現出一批愛崗敬業(yè)，無私奉獻，贏得學生愛戴，贏得家長、社會信賴的好教師。

劉會老師，參加工作二十年來以高度的責任心，在三尺講臺實踐著愛崗敬業(yè)的人生價值?！耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?，為了一切的孩子”是她最欣賞的教育信念，也是她辛勤耕耘于教育沃土的力量源泉。她認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，努力形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。多年的工作磨練，使她在教育教學上突飛猛進，參加工作以來她多次評為優(yōu)秀教師。輔導學生獲獎多次，撰寫的各類論文曾獲市三等獎、縣一等獎。她也成為我們全組教師爭相學習的楷模，有了這一面旗幟，我們工作更加努力，生活更有目標，在道德紀律上更加嚴格的規(guī)范自己?！皭蹗従礃I(yè)、樂于奉獻”的精神在我組蔚然成風。

彭寧玲老師，2011年被中共射陽縣教育局委員會評為優(yōu)秀共產黨員，多次被評為優(yōu)秀班主任。她對工作一絲不茍，認真負責。她總是把愛心像陽光般無私地撒向學生，在學習中、生活中時刻用愛心溫暖每一個學生的心靈，她從不抱怨生活，在大家的眼里永遠是一位樂觀、開朗、熱情、直率的大姐姐。她關愛學生，友愛同事，樂于助人，對年輕教師悉心指導，耐心幫助，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的教學骨干。

吳青青老師，這位年富力強、熱情活潑的年青教師，以扎實的工作作風、勇于創(chuàng)新的教育理念，踏實的工作態(tài)度贏得大家的喜愛與尊重。

陳麗娟老師，語文功底扎實，朗讀水平高，教學生動有趣，極富感染力。有多篇論文獲得市級獎。帖銀霞老師，工作一貫認真，一絲不茍，追求完美。班級管理張弛有度，愛生如子。教學能力非常強，曾經在縣級初三語文復習課競賽賽中獲得一等獎。

還有兢兢業(yè)業(yè)的張鳳霞老師、生著病卻堅守講臺的楊銀鳳老師、有著高度責任心的吳小菊老師、卯紅花老師、朱文娟老師.......全組上下，女教師個個兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，她們都把個人的瑣碎家事拋在了校園之外，將自己的青春和愛奉獻給了學生們，讓學生們開開心心學習，快快樂樂成長。

三、學研結合，開拓創(chuàng)新，提高業(yè)務水平。

新課程改革實施以來，我崗教師克服困難，結合本校實際，努力實踐《新課程改革綱要》。通過集體備課、聽課、研討，專家講座，外出學習等不同途徑，探討教學技能，交流教改信息，鼓勵每一位女教師人人參加教育科研，使教師逐步從教學型向教研型轉變。勇敢擔起語文課改的重任，她們邊學習、邊實踐、邊研究，把語文新課程改革搞得扎扎實實、轟轟烈烈，取得了不少成功的經驗，獲得領導和家長的一致好評。她們也與新課改一同成長，青年女教師普遍成為學校語文教育教學骨干、學科帶頭人，幾位老師多次代表學校參加各級各類教學大賽和教學研討活動均取得了不錯成績：教師們積極參加全省、全國的遠程培訓學習。

21世紀的教育改革，呼喚著教育科研作先導，呼喚著大批科研型教師的涌現。我們除了派老師外出參加教科研培訓，學校還購進一些與教科研相關的書籍，開展教育教學交流活動等等，極大地支持了老師們對教育科研的需求。因此，做到了人人有課題，個個搞研究。

近年來，我們語文組的成員走教研科研相結合之路，取得了一定的成績。教師們的論文多次在省市級刊物上發(fā)表。我們的課題研究多次得到上級領導的表揚，一批具有科研能力的研究型女教師正在成長。一路走來，我們的腳印深深淺淺，汗水點點滴滴，可我們用這種不懈奮斗的縣五中精神譜寫成了一首又一首豐收的、贊美的歌。

四、全面關愛女教師權益，建設融洽型新組織。

巾幗文明崗是女教師成才的基地，更是我們女教師溫馨的樂園，教研組按照校工會和女工委的要求，認真謀劃，動腦筋，想辦法，開展豐富多彩的活動，倡導健康文明的生活方式，諸如積極參加教工運動會、趣味活動，運動量低的活動，活躍了女教師們的身心，豐富了工余生活，陶冶了情操，也融洽了崗位成員之間的感情。

我崗很多女教師，各有特長，或教學經驗豐富，或理論基礎牢固，或精通計算機操作，或能歌善言、文體出色，或班主任工作有成效……在互幫互學、互勵互進的長期學習交流機制帶動下，除上班期間交流教育教學經驗外，還在下班時間交流多媒體操作技能，家庭成員和睦經驗，養(yǎng)育和教育子女的經驗，個人的興趣愛好，時事趣聞等，因此，成員之間親如姐妹，關系和諧。凡是女教師生病或請產假，本組都組織去看望，慰問；誰要是有些什么不順心的事，同事間會噓寒問暖，帶來和煦春風；家里有人生病求醫(yī)什么的，有人會幫你想方設法求醫(yī)，四處咨詢問藥，給你雪中送炭……

我們語文組已經形成一個團結的集體，一個向上的集體，一群具有良好師德師風，良好教育教學能力的女教師隊伍。我們以自己的愛心與良好的專業(yè)素質贏得了社會各界的認可。但這只能代表過去，展望未來，任重道遠。面對新的形勢和新的挑戰(zhàn)，女教師們將繼續(xù)發(fā)揚團結奮進的集體精神，用自己的刻苦、勤奮、細心與愛心認真對待教育教學工作，不斷地鍛煉自己，提升自己，用良好的言行風范展示自己特有的風采，接受群眾的監(jiān)督，爭取屢創(chuàng)輝煌！

射陽縣初級中學語文教研組

2014年11月5日

第四篇：語文組巾幗文明崗創(chuàng)建計劃

余姚市四職校語文教研組 創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和黨的十七大精神為指南，全面貫徹黨的教育方針，深入開展“巾幗建功”活動，努力提高女職工整體素質，組織和引導女教師立足本職崗位，團結拼搏，勤奮務實，無私奉獻，在爭創(chuàng)過程力求展示新一代女教師銳意進取、蓬勃向上的精神風貌。充分發(fā)揮女教師在教學崗位上的作用，樹立“奉獻于教育，服務于學生” 的良好教師形象。結合本單位實際情況，特制定如下計劃：

二、總目標

熱愛教育、熱愛學生、團結協(xié)作、共同進步。

三、具體目標

（一）政治思想目標

加強《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等法規(guī)的學習，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。認真參加政治學習，加強教師師德修養(yǎng)。教書育人，愛崗敬業(yè)，團結和諧、無私奉獻。

（二）教育教學工作目標

提高自身業(yè)務水平，不斷充實自己。積極開展崗位練兵，相互聽課、評課、開設公開課。按大綱要求，深入鉆研教材，認真參加教研活動，積極撰寫論文。勇于承擔各項任務，立足崗位建功、崗位成才，努力形成爭先創(chuàng)優(yōu)的競賽局面，在本職崗位上充分展示巾幗風采。

（三）師德形象目標

穿著整齊、大方、得體、語言文明。辦公室環(huán)境整潔，物品擺放整齊。不接受學生或家長的貴重禮物、現金或變相索取錢物，不搞“有償家教”。嚴于律已，以身作則。

（四）參與愛心活動，塑造巾幗形象。

以事業(yè)為重，學生為重，把愛心獻給學生。參與“學困生”、“后進生”結對幫教活動；利用休息時間經常性地開展談話、家訪、輔導，使這些學生學有長進。

對單親家庭、困難家庭，傾注愛心，生活上給予照顧。

（五）積極組織豐富多彩活動，增強集體凝聚力。

保持身心健康，組織開展豐富多彩的學習活動、競賽活動、文體活動等。教師之間團結合作，工作不分彼此，營造良好的教研組氛圍，努力增強集體凝聚力。

四、主要活動安排：

三月份：“巾幗文明示范崗”的醞釀、籌建，主要確定落實班子；制訂創(chuàng)建計劃、申報計劃等。

四月份：積極創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”工作，組織召開有關人員的動員會；討論撰寫教研組的寧波重點立項課題。

五月份：積極參加集體備課，集體研討后提交富有個性化設計的教案；期中進行教案檢查、反饋；積極參加市級教研活動。

六月份：組織相關人員去其他學校取經學習；認真撰寫教改科研論文，以理論的高度來引領自己的教育教學實際，力爭每年有論文在省、市級獲獎、發(fā)表；積極組織豐富多彩的活動，增強女教工的凝聚力；

九月份：新老教師結對帶徒；老教師開展教學示范課；申報并組織開展校級興趣小組活動；成立年級備課組，商討學期教學計劃。

十月份：設計崗徽，制作崗牌、讓教師風范、示范崗崗規(guī)、服務職責、活動計劃、活動照片等能夠及時上墻；新教師開展匯報課。

十一月份：組織學生參加校技能鑒定活動；“巾幗文明示范崗”自查自評；迎接“巾幗文明示范崗”考核評估。

十二月份：組內選拔參加學校的青年教師基本功比賽活動；總結教研組的活動和成績。

2011年3月20日

第五篇：巾幗文明崗

巾幗文明示范崗臺帳

（2011 ）

常青街社區(qū)衛(wèi)生服務中心“巾幗文明示范崗”臺帳內容

1、巾幗建功活動領導小組成員名單 ………………………………1

2、巾幗建功活動小組成員名單 ……………………………………2

3、“巾幗文明示范崗”的宗旨、目標、口號 ………………………3

4、巾幗文明示范的、服務公約、服務理念 ………………………4

5、崗位成員一日活動安排 ……………………………………………5

6、醫(yī)護人員儀表規(guī)范…………………………………………………6

7、巾幗文明示范崗制度………………………………………………10

8、創(chuàng)建巾幗文敏示范崗的長效規(guī)劃 ………………………………11

9、工作計劃 ……………………………………………………12

琦

新

劉景科

王衛(wèi)平

楊艷榮

楊俊輝

王

周 常青街社區(qū)衛(wèi)生服務中心巾幗文明示范崗

崗長：

成員：

成員名單

陽俊輝

王 琦

蔡敏 諶美霞

楊飛湯春芳 瞿秋

常青街社區(qū)衛(wèi)生服務中心

巾幗文明示范崗

一、創(chuàng)建宗旨

立足本職工作 獻身醫(yī)療事業(yè)

二、創(chuàng)建目標

1.加強對創(chuàng)建巾幗文明示范崗工作的領導。成立創(chuàng)建工作領導小組，把創(chuàng)建工作列入醫(yī)院議事日程，做到與醫(yī)院中心工作一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核，建立創(chuàng)建工作的長效機制，確保創(chuàng)建工作的質量。2.在完善內部制度的基礎上，嚴格“巾幗文明示范崗”考核細則，并與崗位責任制掛鉤。

3.建立健全內外監(jiān)督機制。運用宣傳窗、公告欄，公開崗位責任制、工作程序、創(chuàng)建標準。設置意見箱、監(jiān)督電話，主動接受患者和員工的監(jiān)督。使每位工作人員成為“有理想、有責任、有能力、形象好”的醫(yī)務工作者，在政治思想上得到加強，服務態(tài)度、服務質量得到提高，從而提高社區(qū)居民對醫(yī)院的知曉率和滿意度； 通過以注射室為示范點，向我院其他科室推廣，使全院科室整體服務質量進一步提高。

4.在繼續(xù)保持江漢區(qū)區(qū)級“巾幗文明示范崗”成果的基礎上，通過努力爭取達到市級巾幗文明示范崗標準，獲得“湖北省巾幗文明示范崗”稱號。

三、創(chuàng)建口號

樹醫(yī)院形象 展巾幗風采

崗位成員一日活動安排

一、提前十五分鐘上班，著裝整齊，精神飽滿，進行交班。

二、提前五分鐘，按各班工作職責，各就各位做好準備工作。

三、認真履行各自工作職責，保質保量完成各項工作。

四、接待居民主動、熱情、細致、耐心，尊重居民權利，一視同仁。

五、凡事以大局為重，服從領導工作安排，團結同事，不斤斤計較。

六、關心集體，愛惜公物，節(jié)約水電，發(fā)揚主人翁精神。

七、下班前，做好各區(qū)域清潔衛(wèi)生，保持整潔交班。

八、按規(guī)范書寫診療、護理和交班記錄。

巾幗文明示范崗制度

一、學習制度

1、每周保證一小時的政治或業(yè)務學習時間，不斷提全組護士的思想、業(yè)務素質，適應醫(yī)療改革的需要。

2、每月召開一次工作會議，統(tǒng)一步驟，精心安排工作。

3、定期召開“巾幗示范崗”領導小組專門會議，研究總結示范崗工作，為各科護理工作獻計獻策，提出合理化建議和意見。

4、每次參加學習和會議的人員必須自覺遵守學習、會議紀律，認真摘錄筆記，不做其他事情或講空話，要專心聽講，努力提高學習和會議的效率。并把參加學習、會議的表現作為職工考核內容之一

二、考核制度

1.每對每個成員進行年中,年末兩次考核,考核按護理基礎知識,護理專業(yè)知識,相關專業(yè)知識,護理操作技術這四個環(huán)節(jié)進行.2.考核采取個人自評,成員評議 ,考核小組總評的辦法,由領導小組全面負責考核事宜.3.考核采取試卷,護理查房,護理文書的書寫,護理操作比賽由小組全體領導及成員無記名根據護士的德、能、勤、績進行打分.4、在繼續(xù)保持區(qū)級“巾幗文明示范崗”成果的基礎上，爭取達到市級巾幗文明示范崗標準，爭取獲得“湖北省巾幗文明示范崗”稱號。

（二）創(chuàng)建內容

1、深入學習貫徹黨的十六屆六中全會精神，堅持和落實科學發(fā)展觀，積極促進構建社會主義和諧社會。堅持用“三個代表”重要思想教育和武裝巾幗文明示范崗女職工，引導巾幗文明示范崗女職工正確理解黨和政府深化改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的重大方針政策和決策，正確處理個人利益與國家利益之間的關系，牢固樹立政治意識、營造安靜舒適、融洽和諧的醫(yī)院環(huán)境，鼓勵巾幗文明示范崗女職工發(fā)揚“四自”精神和“自強不息、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新”的精神，積極投身社會主義先進文化建設和構建社會主義和諧社會。

2、加強政治理論和業(yè)務知識學習，提高教研組全體成員的綜合素質。為此，要引導全組人員增強學習的緊迫感和使命感，樹立終身學習的觀念和學以致用的觀念，使學習成為內在發(fā)展的需要和自覺行動。同時，要組織全組人員經常地開展業(yè)務研討，崗位練兵、技術比武等活動，使全組人員成為業(yè)務上的多面手和技術標兵，提高醫(yī)療質量和醫(yī)療效果。

3、加強職業(yè)道德教育，為全院職工作出表率，樹立良好形象。引導全組人員樹立換位思考意識和良好的職業(yè)道德。全組人員樹立以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀。

4、弘揚愛心文化，增強全組人員的凝聚力。針對女性的特點，組織開展各種文明健康的文體活動，豐富全組人員的業(yè)余文化生活，增強全組人員的團隊意識。

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工作計劃

2011年，我們將一如既往地按醫(yī)院的統(tǒng)一部署，把學習貫徹黨的十七大精神與學習貫徹黨中央關于婦女工作的重要講話精神結合起來，圍繞“推動科學發(fā)展，促進社會和諧”這一主題，引導廣大女教職工發(fā)揚自強不息、艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神，為全面推進素質教育、構建和諧社會貢獻力量。

一、加強學習，努力提高全體女職工的整體素質，更好為醫(yī)院建設工作服務：

1、黨的十七大的召開，給全國人民指明了近六年的工作重點及方向，合女職工的特點，配合醫(yī)院黨支部，組織開展多形式的十七大專題學習活動，使職工能認真而深入地學習十七大報告、正確領會和實踐會議精神。

2、實踐十七大會議精神，提高職工工作積極性、創(chuàng)造性。結合醫(yī)院工作特點，組織發(fā)動教職工們積極參與多形式的文化、專業(yè)知識的學習，不斷提高和完善自身能力與水平，更好地勝任本職工作，如認真參加業(yè)務培訓，開拓視野；根據工作需要，有針對性地選擇相關專業(yè)論著開展自學；積極參與業(yè)務競賽等，以不斷提高工作的效率與質量。

二、深化和完善“巾幗文明示范崗”工作，發(fā)揮好典型性、示范性作用。

2豐富多彩的文體活動，促進教職工身心健康：結合三八婦女節(jié)，組織職工外聚餐活動，倡導健康與美麗的理念；根據本院職工特點，組織開展系列小型多樣的競賽，有一月份的“元旦聯歡會”；有五月份舉行的“5.4青年節(jié)白衣天使唱紅歌”歌唱比賽； “5.12護士節(jié)”操作技能比賽、不僅能豐富職工的生活，更能促進職工成長！

3、關心婦女身體健康，增強自我保健意識，對院內的困難職工及時進行慰問。

四、加強組織建設，充分發(fā)揮組織作用

我們要認真工作，扎實做好婦委會的各項工作，使婦委會組織工作能正常開展，為大家服務好！如認真細致制定好2011年的計劃及活動安排；各項活動分工落實，分配到人；加強信息宣傳報道力度，認真做好通訊工作，不僅確定專門的通訊員，還鼓勵全體參與；制定每月宣傳窗報道主題，并落實到人。在做好常規(guī)工作的同時，組織婦委會委員認真學習婦委會工作性質和基本任務，以便更進一步了解婦委會組織，明確工作的目標；認真努力完成黨工委、婦聯等上級部門交辦的其他工作。

錄

護士承諾書

1.主動服務，掛牌上崗，使用文明用語，加強醫(yī)患溝通。不推諉、訓斥、刁難病人。2.認真執(zhí)行各項護理制度，護理常規(guī)和技術操作規(guī)程。準確及時的完成各項護理工作 3.熟練掌握本科業(yè)務知識。掌握各種注射藥物的劑量，用法，藥理作用及禁忌癥，掌握各種皮試液的濃度及陽性判斷，掌握過敏性休克的判斷及搶救原則。4.注射做到一人一針一管，處理符合消毒隔離要求。5.輸液過程中制動巡視，及時排除故障。

6.掌握消毒液的濃度，浸泡時間，配制方法及有效期。7.準備必要的搶救用物，定期檢查以備應急使用 8..危重病人外出檢查有醫(yī)生或護士陪同。9..不接受患者吃請、“紅包”和禮品。10.創(chuàng)新開展“七個一服務”

①一聲真誠的問候：接診護士送上一個微笑、道一聲問候；

②一杯關愛的熱水：病人安排就緒分管護士及時為病人送上一杯熱水； ③為病人送上一張“醫(yī)患聯系卡”：上有主管醫(yī)生的聯系電話，方便病人聯系； ④為病人送上一張健康教育卡：上面有醫(yī)院簡介、溫馨提示、優(yōu)惠政策、服務承諾等。并有針對本人所患疾病制定的健康教育處方（包括飲食、活動、康復、用藥指導等）

⑤靜脈穿刺一針見血：承諾靜脈輸液一針見血。

⑥一張征求意見表：對每一位出院病人發(fā)放醫(yī)患滿意度測評表，征求意見和建議，接受患者監(jiān)督。

⑦一次及時的電話回訪：出院病人3天、7天、1個月由專人負責進行電話回訪，并做好記錄。

請您監(jiān)督我們的行為，如有違諾行為，請到醫(yī)院黨辦、醫(yī)務處、護理部投訴或撥打投訴電話。投訴電話

83530903