第一篇：崔家窯小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估的自查報告

崔家窯小學(xué)迎接省“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”的匯報材料

一，學(xué)?；厩闆r

崔家窯小學(xué)始建于1987年，2005年學(xué)校對所有危房進行了徹底改造。學(xué)校服務(wù)于六個自然村。有教職工35人，其中普教有教師23人。普教中，有專任教師22人。一至六年級有學(xué)生269人。學(xué)校占地面積21840平方米，生均81.2平方米，建筑面積2744平方米，生均10.2平方米。

二、各項指標完成情況

1、硬件環(huán)境

我校自建校、危改以來，學(xué)校加強硬件設(shè)施設(shè)備建設(shè)，高標準的教學(xué)用房及輔助用房基本滿足教育教學(xué)的需要，學(xué)校建有音樂器材室、舞蹈教室、體育器材室、乒乓球室、美術(shù)器材室、美術(shù)教室、計算機室、多媒體教室、語音室、儀器室、科學(xué)實驗室、圖書室等各室的儀器、器材均達到了省規(guī)定的標準。學(xué)校在環(huán)境建設(shè)上下大力氣，完善設(shè)施，粉刷墻壁，更新標語和壁畫，實現(xiàn)了校園的“四化”（硬化、凈化、綠化、美化），操場也鋪上了塑膠。

我校綠化面積1530平方米，綠化面積覆蓋率達70%以上，花卉樹木有高有低，錯落有致，各塊勞動基地碩果累累，置身于我校，令人心曠神怡。

在信息化建設(shè)上，我們學(xué)校共有電腦44臺，生均比6.6:1，裝備了計算機教室、遠程資源接收室、電子備課室、六個班級裝備了多媒體，為擴大師生的視野、提高師生的素質(zhì)奠定了良好的基礎(chǔ)。

在圖書室建設(shè)上，我校現(xiàn)有圖書12650余冊，生均圖書47冊，且我們每年還要拿出專項資金，充實更新圖書。豐富的圖書滿足了全體師生求知的需求。

2、我校普教有教師23人，專任教師22人。學(xué)歷達標率為100%，有?？萍耙陨蠈W(xué)歷教師20人，學(xué)歷提高率為90.9%。

對于每年新分配的大學(xué)生，我們采取先培訓(xùn)后上崗的宗旨，在崗位上邊教邊學(xué)，與老教師結(jié)對子，業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。對于教師，我們實行兩手抓，既要抓思想修養(yǎng)、注重師德，又要狠抓業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過相互聽課、學(xué)科組教研活動、說講評活動的開展，使教師間相互取長補短，互相學(xué)習(xí)，實現(xiàn)共同提高課堂效率、增強教育教學(xué)水平的目的。

對于教師的培訓(xùn)工作，我們始終堅持二級培訓(xùn)。先是由教師參加上級組織的培訓(xùn)，之后，再對學(xué)校相關(guān)教師進行培訓(xùn)。極大的提高了教師的參訓(xùn)率。此外，我們還鼓勵教師參加各種進修，從政策上予以傾斜，從時間上予以保障。

我們的校長始終也堅持“活到老、學(xué)到老”的思想，加強政治理論和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)；積極參加各級組織的相關(guān)培訓(xùn)，宋建樹同志和李長順同志參加了校長提高培訓(xùn)，并取得了合格證書。

3、學(xué)生管理 我校的學(xué)生主要來自于服務(wù)轄區(qū)的六個自然村。學(xué)齡兒童全部就近免試入學(xué)，外來務(wù)工人員的子女，也確保其適時入學(xué)，隨班就讀。由于我們加大義務(wù)教育宣傳力度，關(guān)愛學(xué)生，愛生如子，因而我校的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直是100%。對于轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入的學(xué)生，我們嚴格程序，規(guī)范程序，并加以歸類存檔。

4、資金優(yōu)撫

上級撥付生均經(jīng)費450元，全部用于教育教學(xué)上；上級每年撥付取暖費 10.76萬元，救助特困生7人，人均200元。

5、組織各項活動

對于上級組織的各項活動，我們的學(xué)校在2011年被三河市教育局命名為“特色教育示范?！?我們的幼兒園在2008年被評為省級示范園，2012年被評為“幼教先進集體”。我校的鼓號隊、合唱團也多次獲得教育局獎勵。

三、主要措施

1、組建以校長為組長的迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，相互協(xié)調(diào)。

2、搞好宣傳發(fā)動工作，提高領(lǐng)導(dǎo)教師的重視程度

3、對照細則逐一進行落實，找出不足。

4、查漏補缺，彌補不足。

四、存在問題及今后的舉措

1、個別教師對于上級的評估工作存有僥幸心理，思想重視程度不夠；

2、我們有的專用室面積略有不足；

3、有些軟件不夠規(guī)范

在今后的工作中，我們要加大“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”的宣傳，使教師從思想上予以高度重視，從行動上要認真履行自己的崗位職責，全力以赴投入到迎檢工作之中；要在軟件上下功夫，力求規(guī)范、精細，以確保通過省“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”順利通過。

“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估”匯報材料

崔

家

窯

小

學(xué)

2013.9

第二篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查報告

XXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展 督導(dǎo)評估自查自評工作報告

近幾年來，XX學(xué)校在各級政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過驗收，我校依照《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作方案》《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標準》和河口縣政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照方案及標準，學(xué)校細致扎實地開展了自查自評?，F(xiàn)將學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：

第一部分：十項指標完成情況

一、生均占地面積

學(xué)?，F(xiàn)占地面積有57895㎡，按照學(xué)校目前在校生數(shù)1020人計算，生均占地面積為小學(xué)53.9㎡/生，中學(xué)59.3㎡/生，符合云南省小學(xué)生均≥19㎡，中學(xué)≥20㎡的標準，此項學(xué)校已達標。

二、生均綠化面積

學(xué)?，F(xiàn)有綠化面積為5850㎡，按照學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)，生均綠化面積為小學(xué)生5.4㎡/生，中學(xué)6㎡/生，符合云南省生均綠化面積小學(xué)生≥4㎡，中學(xué)生≥5㎡的標準，此項

生均≥30冊標準計算，學(xué)校目前小學(xué)部生均29冊，中學(xué)生生均31冊。此項學(xué)校已達標。

九、學(xué)生與教職工之比

學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學(xué)教職工50人，專任教師47人；中學(xué)教職工64人，專任教師60人。在校生1020人，其中小學(xué)部在校生477人，中學(xué)部在校生543人。其中小學(xué)部學(xué)生與教職工之比為10:1，中學(xué)部學(xué)生與教職工之比為8:1。符合云南省學(xué)生與教職工之比小學(xué)生≤19，中學(xué)生≤13.5的標準，此項學(xué)校已達標。

十、高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師小學(xué)部47人、中學(xué)部60人。其中小學(xué)部研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷17人，?？茖W(xué)歷28人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為98%；中學(xué)部本科學(xué)歷44人，?？茖W(xué)歷16人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為73.3%。符合云南省高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例小學(xué)生≥75%，中學(xué)生≥70%的標準，此項學(xué)校已達標。

第二部分：政府推進義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評情況 A1.入學(xué)機會（總分20分，學(xué)校自評為19分）B1.將進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系

學(xué)校一直重視進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的工作，積極響應(yīng)縣教育局的文件精神，將保障進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作之中。學(xué)校因此建立了《XX學(xué)

入學(xué)時，按照正常適齡兒童一樣，正常予以辦理入學(xué)手續(xù)。同時，組織教職工、學(xué)生對殘疾兒童進行關(guān)愛與幫助，教師關(guān)愛，同學(xué)互助，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護”的目標。此項分值為3分，學(xué)校自評為3分。

B4.優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的比例逐步提高

此項不屬于學(xué)校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評4分 B5.小學(xué)入學(xué)率達99.5%以上，初中毛入學(xué)率在99%以上 此項不屬于學(xué)校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評4分 B6.小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在1%和3%以下 控輟保學(xué)一直是政府及教育部門最為重視的工作之一，學(xué)校也將此項工作作為學(xué)校的常規(guī)工作之一。為了讓學(xué)生更好的接受義務(wù)教育，享受受教育的權(quán)利，學(xué)校專門制定了《XX學(xué)?？剌z保學(xué)實施方案》，每年針對流失的學(xué)生進行調(diào)查了解工作，對確定為輟學(xué)的學(xué)生，由班主任進行家訪勸返；對偏遠的地區(qū)則采取電話聯(lián)系，或者直接與學(xué)生進行溝通交流。若此無效，則由學(xué)校統(tǒng)一組織控輟保學(xué)小組，深入村寨，入戶勸返。3年來，我校多次前往蓮花灘鄉(xiāng)各村寨進行勸返工作。雖經(jīng)學(xué)校各種努力，但仍有部分學(xué)生因舉家外出務(wù)工無法取得聯(lián)系。此項分值為3分，學(xué)校自評為2分。

A2.保障機制（總分25分，學(xué)校自評為25分）B7.建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責任、監(jiān)督和問責機制

值為3分，學(xué)校自評為3分。

A3.教師隊伍（總分35分，學(xué)校自評為34分）B14.全面實施義務(wù)教育績效工資制度

學(xué)校積極響應(yīng)縣政府及教育主管部門出臺的教師績效工資改革方案，并制定了《XX學(xué)校教育綜合改革績效工資實施方案總則》《XX學(xué)校教師績效工資考核方案》《XX學(xué)校后勤工作人員績效工資考核細則》《XX學(xué)校班主任、中層管理干部考核方案》等一系列相關(guān)措施，確保將教師績效工資落到實處。此項分值為3分，學(xué)校自評為3分。

B15.義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比分別為小學(xué)≤

26、初中≤21

學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學(xué)教職工50人，任課教師教師47人；中學(xué)教職工64人，任課教師60人。在校生1020人，其中小學(xué)部在校生477人，中學(xué)部在校生543人（截至2017年9月）。其中小學(xué)部學(xué)生與教職工之比為9.54:1，中學(xué)部學(xué)生與教職工之比為8.48:1。其中小學(xué)部教師研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷16人，專科學(xué)歷28人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為95.7%；中學(xué)部教師本科學(xué)歷44人，?？茖W(xué)歷16人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為73.3%。此項分值為10分，學(xué)校自評為10分。

B16.建立并有效實施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度

近三年，學(xué)校交流進校長、副校長3人，并建立有“河

結(jié)。近幾年，學(xué)校開展了教職工師德師風演講比賽、紅歌向黨合唱比賽等專題活動，同時學(xué)校還注重教師的理論學(xué)習(xí)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》《總書記系列重要講話讀本》等都在教師學(xué)習(xí)之列。此項分值為5分，學(xué)校自評為5分。

A4.質(zhì)量與管理（總分20分，學(xué)校自評為20分）B19.按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程 學(xué)校按國家義務(wù)教育課程計劃，嚴格執(zhí)行，設(shè)置一至九年級的課程。開學(xué)前由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神落實課程計劃，安排課程總表、班級課表和教師課程表。堅持做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設(shè)置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學(xué)，不準隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅持按教學(xué)計劃把握進度，不準隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。此項分值為2分，學(xué)校自評為2分。

B20.小學(xué)、初中鞏固率分別達到85%以上

學(xué)校近幾年建立健全了“控輟保學(xué)”工作機制，堅持教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制度，層層簽訂“控輟保學(xué)”責任書，落實好責任制，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、科任教師包學(xué)生，切實做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責任到位、措施到位。同時政府、學(xué)校、家庭三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡(luò)，嚴防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年外出務(wù)工，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會牽手摸清適齡兒童、少年的基本情況和流向。另

6分。

B23.中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕

學(xué)校嚴格按照國家、省、州、縣關(guān)于減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負擔的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程標準》和《義務(wù)教育教學(xué)大綱》，按新課程標準開齊、開足課程。初中的史、地、生學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試納入教學(xué)質(zhì)量考評體系； 根據(jù)省、州、縣相關(guān)文件規(guī)定，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間為7小時(含課間休息)。家庭作業(yè)嚴格控制，小學(xué)部、中學(xué)部作業(yè)量不得超過1小時和2小時。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點、任何時間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會上各種家教補習(xí)班。也不強迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。此項分值為4分，學(xué)校自評為4分。

學(xué)校自評總分為98分。

第三部分：存在問題及改進措施

一、存在問題：

1、個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能由其它科任教師兼任，導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

2、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在基礎(chǔ)建設(shè)方面仍存在不足，學(xué)校圍墻問題亟待解決。

3、大量本地農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家或隨

第三篇：三小義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估自查報告

若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

自查自評報告

根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標體系及評估標準》，我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行了自查自評，自查自評結(jié)果如下：

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（賦分170分）

該項A級指標所含9項C級指標自查得分170分）A1-B1-*C1優(yōu)先發(fā)展(賦分20分 自評分20分)

我校依據(jù)縣委、縣人民政府下發(fā)的《若羌縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》、《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案》及計劃，并按計劃落實工作任務(wù)。

該項自查自評分得分為20分。

A1-B1-*C2責任落實(賦分20分 自評分20分)我校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了校長是第一責任人，對領(lǐng)導(dǎo)小組進行了責任分工，責任明確、任務(wù)到人，保障了我校均衡發(fā)展工作的落實。

該項自查自評分得分為20分。

A1-B2-*C3目標管理(賦分20分 自評分20分)學(xué)校按要求制定了《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標管理制度》，有詳實的工作流程，制定了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作分工一覽表，責任清晰，工作計劃、內(nèi)容、質(zhì)量、完成時間落實到人。

該項自查自評分得分為20分。

A1-B2-*C4督導(dǎo)檢查(賦分20分 自評分20分)我校建立了《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度》、《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督責任追究管理制度》、《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作分工一覽表》，學(xué)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組對校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行督導(dǎo)檢查，對上級部門到學(xué)校檢查反饋的意見及時整 改。保證了各階段工作任務(wù)按時完成。

該項自查自評分得分為20分

A1-B3經(jīng)費投入(賦分90分 自評分90分)該項自查自評分得分為90分

A2發(fā)展水平(賦分360分)該項A級指標所含14項C級指標自查得分360分）A2-B4-C10保障機制(賦分20分 自評分20分)

我校落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費達到自治區(qū)規(guī)定的標準。

該項自查自評分得分為20分。

A2-B4-C11規(guī)范管理(賦分20分 自評分20分)我校已建立規(guī)范的財務(wù)核算、財務(wù)管理等制度；義務(wù)教育經(jīng)費保障機制資金、學(xué)生營養(yǎng)補助等經(jīng)費足額按時到位。

該項自查自評分得分為20分。

A2-B5-*C12編制落實(賦分30分 自評分30分)我校按照自治區(qū)機構(gòu)編制委員會（2003）103號及（2013）1號文件規(guī)定，落實人員機構(gòu)編制，及時調(diào)整補充，確保在編在崗，滿足教育教學(xué)工作需求。在若羌縣中小學(xué)、幼兒園教師管理暫行規(guī)定中建立教師補充、退出機制。現(xiàn)我校專任教師54人（包括學(xué)點），行政人員 2人，教輔人員2人，共計58人。學(xué)生總?cè)藬?shù)556人，師生比 1:10。

A2-B5-* C13輪崗交流(賦分30分 自評分30分)

我校根據(jù)縣教育局下發(fā)《若羌縣小學(xué)、幼兒園教師輪崗交流工作實施方案》若教發(fā)【2013】141號文件精神，與縣一小建立了 “聯(lián)盟捆綁”規(guī)劃和實施方案，努力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校專任教師54人，輪崗交流教師5人（一小4人，新建學(xué)點1人），交流率9.26%。校長、書記2人輪崗交流1人，交流率50%。A2-B5-* C14績效工資(賦分30分 自評分30分)

學(xué)校根據(jù)自治區(qū)辦公廳下發(fā)《關(guān)于自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施意見的通知》新政辦發(fā)【2009】144號文件、州人民政府辦公室下發(fā)《關(guān)于自治州義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施方案的通知》巴政辦發(fā)【2009】129號文件精神，制定并全面實施義務(wù)教育績效工資制度，充分落實在編、在職教師待遇，尤其是特崗教師工資、社保等待遇與公辦教師同工同酬嚴格按照文件精神執(zhí)行。

A2-B5-* C15 管理隊伍(賦分30分 自評分30分)

學(xué)校嚴格按照縣教育局下發(fā)《若羌縣中小學(xué)校長（園長）培訓(xùn)規(guī)劃》（2011-2015）的具體要求，堅持校長(書記)持證上崗，定期培訓(xùn)，符合任職相關(guān)規(guī)定。

A2-B5-*C16教師隊伍(賦分30分 自評分30分)

我校根據(jù)2013年9月教育事業(yè)統(tǒng)計報表，在編教師學(xué)歷、任職條件、教師資格全部符合。專任教師54人（包括學(xué)點），專業(yè)不對口人數(shù)8人，專業(yè)對口率85.19%。

A2-B5-*C17教輔隊伍(賦分30分 自評分30分)

根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳文件：轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)機構(gòu)編制委員會辦公室、教育廳、財政廳關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)機構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》的通知，學(xué)校按規(guī)定配齊教輔、工勤人員。其中配備2名專職教輔人員，6名兼職教輔人員（實驗員1人，遠程教育技術(shù)員2人，衛(wèi)生保健員1人，心里輔導(dǎo)員1人，校醫(yī)1人）。配齊食堂服務(wù)人員3人、安全保衛(wèi)8人（包括學(xué)點4人），全部持證上崗。

A2-B5-*C18教研隊伍(賦分30分 自評分30分)

學(xué)校依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強和改進基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見》（新政發(fā)【2011】189號）文件精神，我校配備了兼職教研員并建立了教研室辦公場地，建立了教研員工作制度及考核辦法。按照學(xué)期教研計劃，各教研組落實開展了“優(yōu)秀教師觀摩課”、“優(yōu)秀教案評比”、以“導(dǎo)學(xué)案”為模式的先學(xué)后教示范課、“撰寫教育教學(xué)論文”等一系列有特色的教研活動。

A2-B5-*C19教師培訓(xùn)(賦分30分 自評分30分)

加強教師培訓(xùn)，培訓(xùn)機會向薄弱學(xué)校傾斜。我校工作一年以上的專任教師按照《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》全部參加了第四個五年管理周期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)，工作一年以上的專任教師繼續(xù)教育培訓(xùn)完成率100%。教師培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）經(jīng)費得到落實，2012年教師培訓(xùn)經(jīng)費45200元，其中縣財政撥付教師培訓(xùn)費42900元，義務(wù)教育保障機制公用經(jīng)費用于教師培訓(xùn)經(jīng)費2300元,認真落實了不低于學(xué)校公用經(jīng)費的5%用于教師培訓(xùn)的規(guī)定。

A2-B6-*C20入學(xué)率(賦分20分 自評分20分)

2013-2014學(xué)瓦石峽鎮(zhèn)適齡兒童總數(shù)404人,入學(xué)404人，入學(xué)率為100%達標。

該項自查自評分得分為20分.A2-B6-*C21鞏固率(賦分20分 自評分20分)

2007-2008學(xué)年新招生中戶口在瓦石峽鎮(zhèn)的新生76人,2012-2013學(xué)年年末實際畢業(yè)人數(shù)72,戶籍鞏固率為94.7%。

該項自查自評分得分為20分.A2-B6-C22殘疾兒童少年入學(xué)率(賦分20分 自評分20分)本年瓦石峽鎮(zhèn)無殘疾兒童。該項自查自評分得分為20分。

A2-B6-C23雙語教育普及率(賦分20分 自評分20分)2013-2014學(xué)年瓦石峽鎮(zhèn)少數(shù)民族適齡兒童數(shù)（維吾爾）190人,已入雙語教學(xué)班的學(xué)生有189 人,雙語普及率為99.7%。

該項自查自評分得分為20分。A3教育教學(xué)質(zhì)量（賦分270分）該項A級指標所含14項C級指標自查得分264分）A3-B7-*C24平等入學(xué)(賦分20分 自評分20分)我校依據(jù)若羌縣《外來務(wù)工人員隨遷子女平等就學(xué)管理方案》和《義務(wù)教育階段就學(xué)管理辦法》，制定了學(xué)校保障務(wù)工人員隨遷人員子女入學(xué)的有關(guān)制度和措施，保障外地人員在我校就讀不收一分錢，享有本縣學(xué)生一樣的待遇。建立了學(xué)區(qū)外學(xué)生就讀統(tǒng)計表及花名冊、新生花名冊、畢業(yè)生花名冊、6-12周歲學(xué)生就讀情況表、異地就學(xué)學(xué)生證明等材料，保證了外來務(wù)工人員隨遷適齡兒童少年入學(xué)就讀，建有學(xué)籍檔案，與當?shù)貙W(xué)生享有同等待遇，并建立了舉報機制。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-*C25關(guān)愛留守兒童(賦分20分 自評分20分)

我校根據(jù)《若羌縣關(guān)愛留守兒童工作實施方案》精神，制定了關(guān)愛留守學(xué)生的各項制度和措施。建立了留守學(xué)生的基本情況登記表、留守兒童花名冊、檔案卡、心理輔導(dǎo)記錄、結(jié)對幫扶記錄、留守兒童教育的案例和論文等資料，保證留守兒童全部入學(xué)，并得到更多的關(guān)愛。

該項自查自評分得分為20分。A3-B7-*C26高中招生(賦分10分)該項得分為10分。

A3-B7-*C27 課程設(shè)置(賦分20分 自評分20分)學(xué)校全面落實國家和自治區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育課程設(shè)置方案和雙語授課學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置方案，安全教育，國防教育，健康教育書法教育、民族團結(jié)等課程均設(shè)置在課程表中，開足開齊國家課程，落實地方課程，學(xué)生綜合實踐活動課程。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-*C28學(xué)生減負(賦分20分 自評分20分)根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》規(guī)定，制定了我校減負實施方案，學(xué)生在校時間、作業(yè)時間、鍛煉時間、睡眠時間等符合《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》規(guī)定。學(xué)校沒有利用節(jié)假日，公休日及課余時間組織學(xué)生有償補課。學(xué)校規(guī)范辦 學(xué)措施、行為得力，切實減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C29*均衡配置(賦分20分 自評分20分)根據(jù)教育行政部門出臺的學(xué)生入學(xué)區(qū)域劃分等規(guī)定合理招生，平行編班，沒有重點班。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C30收費管理(賦分20分 自評分20分)貫徹落實《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費的八條措施》，依據(jù)有關(guān)義務(wù)教育收費管理文件，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了治理教育收費的工作計劃，收費制度和監(jiān)督機制。由于我縣已經(jīng)實現(xiàn)了15年免費教育，學(xué)校沒有收費項目，學(xué)校沒有代收費行為，沒有強制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔、寒假作業(yè)等違規(guī)現(xiàn)象。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C31校園安全(賦分20分 自評分20分)學(xué)校成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全工作制度和預(yù)案健全，責任落實，措施到位，還建立了安全工作責任制和事故責任追究制，教室、運動場等師生活動場所無安全隱患。制定并執(zhí)行了食品衛(wèi)生等管理制度。落實校方責任保險，完善了校園意外傷害事故風險管理機制。學(xué)校按不同季節(jié)開展了各種安全逃生演練活動，并要求各班每周班會課必講安全教育，極力創(chuàng)建平安校園。學(xué)校擬定安全隱患排查制度，認真做好各種臺賬、排查、整改記錄。學(xué)校成立了學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所有餐飲服務(wù)人員均取得健康證明持證上崗，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責任追究制度，責任到人。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B7-C32法制與德育(賦分20分 自評分18分)學(xué)校設(shè)有德育處，配有德育處（正副）主任2人，將品德課設(shè)計在學(xué)校課程表中。充分利用各種重大節(jié)日，開展祖國好家鄉(xiāng)美、愛國主義教育、法制教育、民族團結(jié)感恩教育等活動，堅持依法治校，學(xué)校獲得縣級德育示范校和依法治校示范校。但是，德育工作開展不夠扎實，該項自查自評分得分為18分，扣2分。扣分原因：德育工作的實效性還需進一步加強。A3-B8-C33課程改革(賦分20分 自評分18分)全體教師都進行了新課標培訓(xùn)，教師人手一冊課標。對教師進行多種方式的培訓(xùn)，學(xué)校制定課程改革實施方案，積極推進新課改，不斷探索教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動、合作、探究學(xué)習(xí)，目前學(xué)校正積極推進生本教育教學(xué)方法。

該項自查自評分得分為18分，扣2分。扣分原因：教師的教學(xué)方法還有待提高

A3-B8-C34小學(xué)質(zhì)量檢測(賦分20分 自評分20分)我校教育教學(xué)質(zhì)量檢測達到96%，學(xué)業(yè)成績達到要求。

該項自查自評分得分為20分。A3-B7-*C35高中招生(賦分10分)該項得分為10分。

A3-B8-C36雙語教學(xué)質(zhì)量檢測(賦分20分 自評分20分)我校教育教學(xué)質(zhì)量檢測達到了89%，學(xué)業(yè)成績達到要求。

該項自查自評分得分為20分。

A3-B8-C37綜合素質(zhì)(賦分20分 自評分18分)我校學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率均為99.5%，達到不低于99%這一標準；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》合格率為100%，達到95%以上這一標準；

學(xué)校為了落實每天1小時校園體育活動的學(xué)生每天一小時體育鍛煉的目的，制定了實施方案，定期巡查實施方案。根據(jù)自治區(qū)教育廳辦公室新教體藝辦【2011】28號《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+N項目”的通知》，制訂了開展“體育、藝術(shù)2+N項目”實施方案，開展“體育、藝術(shù)2+1項目”活動覆蓋率達到100%。

該項自查自評分得分為18分，扣2分。

扣分原因：“體育、藝術(shù)2+1項目”活動的特色不足。A4校級均衡（賦分200分）

該項A級指標所含8項C級指標自查得分200分）A4-B9-C38生均教學(xué)輔助用房面積

我校教學(xué)和教學(xué)輔助用房建筑面積9739㎡，學(xué)生556人，教學(xué)、生活、辦公用房齊全，教學(xué)及輔助用房建筑面積3854㎡，生均教學(xué)及輔助用房建筑面積6.9㎡，達到標準要求。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C39生均體育運動場館面積

我校運動場地充足。我校室外建有200M環(huán)形塑膠跑道、足球場、籃球場、兵乓球、排球、游戲等場地，室內(nèi)運動場地315.48㎡.體育運動場地總面積12485㎡，生均體育運動場地22.4㎡。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C40生均教學(xué)儀器設(shè)備值

我校各功能室齊全，器材配備達標，管理使用規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備值3373940.9元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值6068元，均達標。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C41每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)

我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備齊全，多媒體、校網(wǎng)、信息、數(shù)字資源等管理使用正常，有學(xué)生用計算機48臺，生機比11:1，每百名學(xué)生擁有計算機9臺。此項達標。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C42生均圖書冊數(shù)

我校圖書22類17878冊，生均圖書32冊。教參工具書250種，報刊雜志120種。并且，每年在此基礎(chǔ)上新增5%的圖書。

該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C43生師比

我校學(xué)生556人，專任教師54名，生師比10：1。該項自查自評分得分為滿分。A4-B9-C44生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)

我校專任教師54名，高于規(guī)定學(xué)歷教師有42名，生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)0.0755。達到標準要求。該項自查自評分得分為滿分。

A4-B9-C45生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)

我校中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師26名，生均生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)0.0468。達到標準要求。

該項自查自評分得分為滿分。自查自評結(jié)果：

A1 組織領(lǐng)導(dǎo)(賦分170分 自評分170分)A2 發(fā)展水平(賦分360分 自評分360分)A3 管理與質(zhì)量(賦分270分 自評分264分)A4 校級均衡(賦分200分 自評分200分)自查自評總得分994分。

若羌縣第三小學(xué)

二○一四年三月十日

第四篇：迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

蓮山 課件 w w

w.5Y k J.cO m文秘

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實施方案

根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》（教督〔2012〕3號）、省教育廳《關(guān)于印發(fā)

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿意的教育為宗旨，教體局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的實施方案》為指導(dǎo)，堅持以人為本，促進教育公平，努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望，順利通過省政府督導(dǎo)評估驗收工作。

二、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動階段（6月15日前）。召開全校教師動員大會，組織學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估的項目、要求和標準》和迎檢《實施方案》，使廣大干部教師領(lǐng)會精神，明確任務(wù)，掌握標準和要求，以便做好迎檢準備工作。

（二）自查摸底階段（6月16日—30日）。對照《督導(dǎo)評估的內(nèi)容和標準》、縣局迎檢《實施方案》以及培訓(xùn)要求，認真搞好自查摸底工作，按真實數(shù)字填好上報表并及時上報。

（三）重點推進與整改階段（7月1日—10月31日）。學(xué)校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足，能自身解決的要采取積極有效措施，實行責任分工，集中時間、集中精力、集中人力物力財力，做好各項準備工作。對查出的問題學(xué)校不能獨立完成的上報局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

（四）模擬檢查階段（11月1日—30日）。由督導(dǎo)室組織相關(guān)股室按照省里檢查的程序和方式進行模擬檢查，本階段要完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的初稿。

（五）查漏補缺階段（12月1日—2015年4月30日）。對上級部門檢查提出的問題進行查漏補缺。完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的終審稿。

（六）省市驗收階段（2015年5月1日--6月30日）。迎接省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。

三、職責分工

為做到科學(xué)規(guī)劃、精心準備、明確責任，現(xiàn)將全部內(nèi)容落實到校相關(guān)處室，以便在日常工作中加以協(xié)調(diào)和督促。

財會室：負責義務(wù)教育財政經(jīng)費的統(tǒng)計，完成評估申報表V的填寫并配合完成其它表格的填寫，對所有上報的數(shù)字資料把關(guān)審定、上報等工作。

教導(dǎo)處：負責嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段學(xué)生就近入學(xué)劃片招生政策，確保適齡兒童按時入學(xué)；將進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系，并與當?shù)貙W(xué)齡人口一視同仁，保證其正常就學(xué)；建立以政府為主導(dǎo)、社會各方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系；三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%；按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程；小學(xué)、初中在校生年鞏固率分別不低于省定的99%和97%；義務(wù)教育階段不存在重點校和重點班，公辦義務(wù)教育擇?，F(xiàn)象得到基本遏制，城市公辦學(xué)校（含縣鎮(zhèn)）大班額問題得到有效遏制；中小學(xué)生過重的課業(yè)負擔得到有效減輕等九項工作任務(wù)及檔案資料的整理。對學(xué)校儀器裝備和校園網(wǎng)、校校通建設(shè)，對計算機、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進行培訓(xùn)，對各功能室室內(nèi)布置、資料、衛(wèi)生及各校上報相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)。完成評估申報表I的填寫，并配合完成其它表格的填寫，對學(xué)校相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)審定。

電教組：負責提高信息技術(shù)應(yīng)用和管理水平，以信息化帶動教育現(xiàn)代化方面相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；

科研處：負責教師培訓(xùn)相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、教學(xué)制度建設(shè)及教師研訓(xùn)、教研課改等方面的工作。

體育組：負責按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》要求的小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康及格率均不低于90%相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理；

安穩(wěn)辦：負責對學(xué)校的安全和穩(wěn)定工作進行督查。

總務(wù)處：負責學(xué)校的后勤管理工作。

德育處：負責迎檢專題片的制作、學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)容更新，以及學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

辦公室：負責對義務(wù)教育均衡發(fā)衡有關(guān)內(nèi)容的二級培訓(xùn)。制定《xx縣第二小學(xué)關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估實施方案》，做好學(xué)校各項“迎評”工作的督導(dǎo)檢查，負責自查報告的撰寫，完成評估情況表的匯總工作。完成其他與迎檢相關(guān)的工作。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認識。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實義務(wù)教育法的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務(wù)教育整體水平，促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識做好迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估工作重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）明確責任，加強領(lǐng)導(dǎo)。本方案對照迎檢標準已將各項職能任務(wù)進行了分解，并明確了牽頭處室組，規(guī)定了完成時限。各處室組要認真履行各自的職責，細化任務(wù)，明確措施，保質(zhì)保量完成各項工作。為加強對迎檢工作的領(lǐng)導(dǎo)，層層建立迎檢工作責任制，學(xué)校成立了迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組（名單附后），下設(shè)辦公室。

（三）強化督查指導(dǎo)。學(xué)校迎評工作辦公室要加強對各分管領(lǐng)導(dǎo)“迎評”工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題，確保各項工作落到實處。

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第五篇：迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估匯報材料

阜寧縣郭墅中心小學(xué)

迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估匯報材料

一、學(xué)?；厩闆r：

我校成立于1946年8月，校園占地面積37872平方米，建筑面積8841平方米?，F(xiàn)有42個教學(xué)班，本學(xué)期在校學(xué)生1807人。校級干部3人，中層干部6人，在職教師96人，其中名校長1人，骨干教師20人，?？飘厴I(yè)以上84人，專任教師學(xué)歷達標率為100%，專業(yè)結(jié)構(gòu)配置合理?，F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢，教輔用房68間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況：

（一）普及教育：2013學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達100%。本學(xué)年年初在校學(xué)生數(shù)1807人，其中一年級338人，入學(xué)率達100%。輟學(xué)率為 0%。上學(xué)年畢業(yè)班人數(shù)165人，六年級合格率100%。

（二）師資水平：學(xué)校設(shè)有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書。2013年全校在職教職工98人，專任教師96人，教師學(xué)歷合格率達100%，高一級學(xué)歷教師占87.5%。學(xué)校設(shè)有黨支部、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、少先大隊部、工會等組織機構(gòu)，下設(shè)教研、安全、衛(wèi)生、后勤等專項管理機構(gòu)，層層落實管理責任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積37872平方米，生均21平方米，建筑面積8841平方米，生均 4.89平方米。學(xué)校設(shè)有儀器室、科學(xué)實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈房、體育器材室等16間功能室。所有計算機都能寬帶上網(wǎng)，學(xué)校設(shè)有校園局域網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化。

三、特色工作

（一）把安全當做第一要務(wù)，永葆平安校園、和諧校園特色。學(xué)校每學(xué)年都修訂完善《學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學(xué)校把教師績效工資同安全工作進行了有機結(jié)合。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。由于我校安全責任落到實處，近年來沒出現(xiàn)過重大安全事故。學(xué)校已創(chuàng)建成“江蘇省平安校園”“鹽城市和諧校園”。

（二）積極推動新課改，教育教學(xué)穩(wěn)步均衡發(fā)展。

一直以來，我校堅持以育人根本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。學(xué)校健立健全合理的行政機構(gòu)，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學(xué)校工作；有明確的校風、校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校；嚴控學(xué)籍管理，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

一方面以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，自編韻律操，學(xué)生參與率100%，組建舞蹈、武術(shù)（600人）、腰鼓（200人）、水印畫等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。學(xué)校獲體育項目傳統(tǒng)校和藝術(shù)特色先進集體。

另一方面加強教研活動，積級推動新課改，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時積極開展“四步走”教學(xué)模式的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，提倡聽推門課，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。近年來，學(xué)校教科研成果喜人，省級課題立項三個，其中，嵇建明主任主持的《小學(xué)語文預(yù)設(shè)與生成動態(tài)平衡研究》被列為省十二五重點課題?；磩∵M課堂這一教學(xué)特色在中央電視臺七套播出，我校的“戲劇教學(xué)”被市教育局命名為“鹽城市地方戲劇特色學(xué)?！睂W(xué)校還先后獲得“鹽城市語言文字規(guī)范?！薄胞}城市依法治校先進學(xué)?！薄胞}城市德育工作先進校”“阜寧縣花園式學(xué)?！薄案穼幙h綜合先進集體”。