第一篇：培元小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自檢自查報(bào)告

培元小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估

自查自評(píng)報(bào)告

培元小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓, 學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

學(xué)校占地面積2643平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班和一個(gè)學(xué)前班，在校學(xué)生196人，班均額28人。教職員工13人，其中專任教師10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％，一級(jí)教師3人、市級(jí)骨干教師1名。

學(xué)校招生服務(wù)范圍下轄16個(gè)村民小組，總?cè)丝?230人，服務(wù)半徑在8千米，平均海拔2400米。隨著政府對(duì)教育投入的增加，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷改善，軟、硬件建設(shè)都得到了長足地發(fā)展。學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局招生計(jì)劃搞好招生工作。一年級(jí)新生招生嚴(yán)格按教育局要求嚴(yán)把關(guān);轉(zhuǎn)學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)確屬我校服務(wù)范圍后，經(jīng)上級(jí)部門同意方能辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。幾年來我校學(xué)生的入學(xué)率、鞏固率均為100%。

二、完成工作情況

(一)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制

我校根據(jù)上級(jí)制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長張毅為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工，做到各項(xiàng)工作有人抓，各項(xiàng)工作有人管。同時(shí)，建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和警校經(jīng)常性聯(lián)席制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。

(二)、管理機(jī)制

學(xué)校所轄服務(wù)范圍學(xué)生適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)到100%。每學(xué)年向社會(huì)公布學(xué)校招生范圍及招生人數(shù)。義務(wù)教育小學(xué)鞏固率達(dá)100%。

(三)、教育經(jīng)費(fèi)

上級(jí)財(cái)政部門對(duì)我校的教育投入嚴(yán)格按有關(guān)政策撥付，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革實(shí)施及時(shí)到位，義務(wù)教育免收教科書費(fèi)全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線管理，無擠占、平調(diào)、截留問題，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。根據(jù)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，我校校舍建筑面積不夠也不達(dá)標(biāo)，上級(jí)部門于2014年10月拆除原學(xué)生宿舍，新建了一棟512平方米的宿舍綜合樓；還未達(dá)標(biāo)，又于2016年9月拆除原教師宿舍，新建了一棟460平方米的教學(xué)樓；現(xiàn)已達(dá)標(biāo)，生均校舍面積達(dá)5.66平方米；圖書儲(chǔ)量不足，中心校于2016年5月補(bǔ)購了一批，現(xiàn)已達(dá)標(biāo)，生均20.9冊(cè)。學(xué)校缺少教學(xué)儀器、音樂、美術(shù)等器材，現(xiàn)教育局在2016年9月統(tǒng)一調(diào)配了一批，現(xiàn)均已達(dá)標(biāo)。

(四)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

建立一支高水平、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是培元小學(xué)執(zhí)著追求的目標(biāo)。近年來，我們以教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的為主要平臺(tái)，組織教師參加包括“國培計(jì)劃”項(xiàng)目在內(nèi)的各類培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，同時(shí)狠抓教師校本研修，營造教師讀書的良好氛圍，積極響應(yīng)中心校的要求，認(rèn)真研讀《人性的弱點(diǎn)》和《56號(hào)教室的奇跡》兩本書，并寫了心得體會(huì)，除此還引導(dǎo)教師選擇有價(jià)值有影響的教育書籍閱讀，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)提升。培養(yǎng)教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現(xiàn)問題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養(yǎng)教師的研究精神。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合縣、鄉(xiāng)兩級(jí)下發(fā)的師德師風(fēng)整治實(shí)施方案，我校結(jié)合實(shí)際也擬出培元小學(xué)師德師風(fēng)整治實(shí)施方案，分組監(jiān)督，經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，堅(jiān)持抓好每周例會(huì)制度的落實(shí)，教師遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，幾年來無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。

(五)、陪餐聽課制度

“家長進(jìn)校園陪餐聽課”工作實(shí)現(xiàn)全覆蓋，工作形成常態(tài)化。加強(qiáng)家校聯(lián)系，誰時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，家長對(duì)學(xué)校的意見和建議，貧困學(xué)生情況等，促進(jìn)我校發(fā)展，并做到專項(xiàng)檔案資料齊全。

(六)、教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。扎實(shí)開展“大課間”活動(dòng)和“興趣小組”活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校教師沒有在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。學(xué)校教育教學(xué)成績逐年提升，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣逐年改變

(七)、辦學(xué)行為 學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)制度，確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教師無利用假期、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生補(bǔ)課。無亂辦班、亂收費(fèi)行為。無向?qū)W生亂推銷現(xiàn)象。

(八)、關(guān)愛機(jī)制

學(xué)校對(duì)殘疾兒童、少年入學(xué)權(quán)利加以保障，每學(xué)期建立進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就讀名冊(cè)，建立關(guān)愛措施。落實(shí)上級(jí)相關(guān)關(guān)愛文件。讓進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和農(nóng)村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。對(duì)殘疾兒童麹文權(quán)和子德偉同學(xué)，從生活和學(xué)習(xí)上給予幫助，并認(rèn)真落實(shí)記錄。

（九）、開展豐富多彩的文體活動(dòng)

學(xué)校以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展特長的樂園。如“唱紅歌”系列活動(dòng)、|“慶六

一、展才藝、顯特色”展示等活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開拓了學(xué)生的視野。興趣活動(dòng)開有繪畫、籃球、乒乓球、排球、書法、合唱、跳繩、棋類這八個(gè)特長團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供成長舞臺(tái)，展現(xiàn)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。學(xué)校嚴(yán)格上好兩操，上好體育課及搞好“大課間”活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。

（十）、重視和強(qiáng)化安全工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合

3、強(qiáng)化安全教育。牢記 “生命重于泰山”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國旗、學(xué)校晨夕會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

4、堅(jiān)持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。組織全校性家長會(huì)，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當(dāng)，全體師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，沒出現(xiàn)過 任何重大不安全事故。

三、存在的問題

1、小學(xué)按國家標(biāo)準(zhǔn)配備教室，學(xué)生教室不夠使用，學(xué)校美術(shù)室、音樂室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室等配備不足。

2、根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，美術(shù)、音樂、科學(xué)器材設(shè)備已配備，但缺少專業(yè)教師，體育設(shè)備需要添置更新。

四、今后改進(jìn)措施

1、認(rèn)真對(duì)照《永勝縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)評(píng)估表》的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。

2、積極爭取上級(jí)支持，優(yōu)化師資隊(duì)伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。

3、認(rèn)真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

4、繼續(xù)做好鄉(xiāng)內(nèi)校與校教學(xué)資源、師資力量的交流，加強(qiáng)教師的合理流動(dòng)，讓所有的教師有緊迫感和危機(jī)感。

5、加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和功能室建設(shè)的資金投入，對(duì)各類教學(xué)儀器做到及時(shí)排查、及時(shí)購置添加，確保各類教學(xué)儀器配備達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，保障正常的教學(xué)秩序。

雖然我們與先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，學(xué)?；A(chǔ)薄弱，教師的現(xiàn)代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設(shè)還需要進(jìn)一步完善。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗(yàn)收評(píng)估為契機(jī)，努力做好小學(xué)階段教育工作。虛心汲取各位領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭學(xué)校整體工作再創(chuàng)新佳績，再創(chuàng)新輝煌而做出不懈努力！

第二篇：小學(xué)義務(wù)教育督導(dǎo)評(píng)估自檢自查報(bào)告

##小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自檢自查報(bào)告

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)盤龍區(qū)教育局關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知，結(jié)合果東小學(xué)的實(shí)際情況，圍繞自查內(nèi)容中的十項(xiàng)指標(biāo)，作如下自評(píng)： 一、十項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。

（一）、生均教學(xué)及輔助用房面積

2012年9月，果東小學(xué)教學(xué)及輔助用房面積為1540平方米，在校學(xué)生84人，生均教學(xué)及輔助用房面積為18.33平方米，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（二）、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積

##小學(xué)運(yùn)動(dòng)場面積為1300平方米，生均面積為15.48，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為13.2平方米，此項(xiàng)自評(píng)為不達(dá)標(biāo)。

（三）、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備

##小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（四）、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)

EE小學(xué)有學(xué)生84人，計(jì)算機(jī)1臺(tái)，每百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)1臺(tái)，沒有達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)為不達(dá)標(biāo)。

（五）、生均圖書冊(cè)數(shù)

##小學(xué)有圖書600冊(cè)，生均7.14冊(cè)，省級(jí)指標(biāo)是20，沒有達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)不為達(dá)標(biāo)。

（六）、教師編制配備

2012年，EE小學(xué)有專任教師7人，師生比值為1：12，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為1：19，所以此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（七）、教師崗位設(shè)置

##小學(xué)有教師7人，中職以上教師6人，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（八）、教師學(xué)歷合格率

##小學(xué)有教師7人，本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷4人，中專學(xué)歷1人，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，所以此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（九）、校長任職資格

##小學(xué)校長，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，也沒有取得校長合格證，沒有達(dá)到要求，所以此項(xiàng)自評(píng)為不達(dá)標(biāo)。

綜合以上內(nèi)容，阿子營小學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)，有五項(xiàng)達(dá)標(biāo)，五項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。

二、學(xué)校作息時(shí)間安排

7:20——7:30 住校生起床，非住校生到校； 7:30——7:40 早操 7:40——7:50 早餐 7:50——8:20 早自習(xí)8:30——9:10 第一節(jié)課 9:20——10:00 第二節(jié)課 10:00——10:30 大課間活動(dòng) 10:30——11:10 第三節(jié)課 13:00——13:40

第四節(jié)課

13:50——14:30 第五節(jié)課

14:30——14:50 眼保健操（課間操）14:50——15:30 第六節(jié)課 15:30——16:30 集體體育鍛煉活動(dòng) 19:00——20:00 住校生作業(yè)輔導(dǎo)或文體活動(dòng)

三、課程開設(shè)情況及素質(zhì)教育工作

我校每門課程的開設(shè)，都根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神來設(shè)置，現(xiàn)擬定學(xué)校課程計(jì)劃，報(bào)中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實(shí)課程總表、教師一覽表、班級(jí)課程表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。

2、合理安排地方課時(shí)、綜合實(shí)踐課和討論課，認(rèn)真上好三生教育、民族團(tuán)結(jié)教育、健康教育和三項(xiàng)教育等課程，一年級(jí)利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級(jí)在勞動(dòng)課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級(jí)在勞動(dòng)課中開展健康教育和三項(xiàng)教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級(jí)的環(huán)境教育每學(xué)期不少于6課時(shí)。

3、強(qiáng)化活動(dòng)課程

確保每天學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)鍛煉一小時(shí)，制定鍛煉措施；計(jì)劃好第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)，并嚴(yán)格落實(shí)。

4、減負(fù)增效，是我校一項(xiàng)長期的工作，各教師作業(yè)布置的內(nèi)容和時(shí)限都按照上級(jí)主管部門的文件精神來執(zhí)行，學(xué)校不統(tǒng)一訂購教輔

資料，不占用學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行集體輔導(dǎo)、補(bǔ)課；學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。

四、存在問題及整改

（一）存在問題

1、農(nóng)村家庭教育資源匱乏，學(xué)生素質(zhì)不高。

2、學(xué)校沒有專職教師。

3、學(xué)校資金短缺，設(shè)備設(shè)施不到位。

4、應(yīng)試教育的思想還明顯存在，導(dǎo)致學(xué)校教師、家長從思想上不夠重視技能學(xué)科和實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。

（二）整改措施

1、整合學(xué)校、家庭、當(dāng)?shù)亟逃Y源。

2、向課堂要質(zhì)量。

3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)。

4、積極爭取相關(guān)部門的資金支持，改善辦學(xué)條件。

##小學(xué)

2012年11月22日

第三篇：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

XXX學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展 督導(dǎo)評(píng)估自查自評(píng)工作報(bào)告

近幾年來，XX學(xué)校在各級(jí)政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過驗(yàn)收，我校依照《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作方案》《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和河口縣政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對(duì)照方案及標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校細(xì)致扎實(shí)地開展了自查自評(píng)?，F(xiàn)將學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評(píng)情況匯報(bào)如下：

第一部分：十項(xiàng)指標(biāo)完成情況

一、生均占地面積

學(xué)?，F(xiàn)占地面積有57895㎡，按照學(xué)校目前在校生數(shù)1020人計(jì)算，生均占地面積為小學(xué)53.9㎡/生，中學(xué)59.3㎡/生，符合云南省小學(xué)生均≥19㎡，中學(xué)≥20㎡的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

二、生均綠化面積

學(xué)校現(xiàn)有綠化面積為5850㎡，按照學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生數(shù)，生均綠化面積為小學(xué)生5.4㎡/生，中學(xué)6㎡/生，符合云南省生均綠化面積小學(xué)生≥4㎡，中學(xué)生≥5㎡的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)

生均≥30冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，學(xué)校目前小學(xué)部生均29冊(cè)，中學(xué)生生均31冊(cè)。此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

九、學(xué)生與教職工之比

學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學(xué)教職工50人，專任教師47人；中學(xué)教職工64人，專任教師60人。在校生1020人，其中小學(xué)部在校生477人，中學(xué)部在校生543人。其中小學(xué)部學(xué)生與教職工之比為10:1，中學(xué)部學(xué)生與教職工之比為8:1。符合云南省學(xué)生與教職工之比小學(xué)生≤19，中學(xué)生≤13.5的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

十、高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例

學(xué)校現(xiàn)有專任教師小學(xué)部47人、中學(xué)部60人。其中小學(xué)部研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷17人，?？茖W(xué)歷28人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為98%；中學(xué)部本科學(xué)歷44人，?？茖W(xué)歷16人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為73.3%。符合云南省高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例小學(xué)生≥75%，中學(xué)生≥70%的標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)學(xué)校已達(dá)標(biāo)。

第二部分：政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自評(píng)情況 A1.入學(xué)機(jī)會(huì)（總分20分，學(xué)校自評(píng)為19分）B1.將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系

學(xué)校一直重視進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)的工作，積極響應(yīng)縣教育局的文件精神，將保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作之中。學(xué)校因此建立了《XX學(xué)

入學(xué)時(shí)，按照正常適齡兒童一樣，正常予以辦理入學(xué)手續(xù)。同時(shí)，組織教職工、學(xué)生對(duì)殘疾兒童進(jìn)行關(guān)愛與幫助，教師關(guān)愛，同學(xué)互助，為殘疾學(xué)生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”的目標(biāo)。此項(xiàng)分值為3分，學(xué)校自評(píng)為3分。

B4.優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配到縣域內(nèi)各初中的比例逐步提高

此項(xiàng)不屬于學(xué)校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評(píng)4分 B5.小學(xué)入學(xué)率達(dá)99.5%以上，初中毛入學(xué)率在99%以上 此項(xiàng)不屬于學(xué)校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評(píng)4分 B6.小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在1%和3%以下 控輟保學(xué)一直是政府及教育部門最為重視的工作之一，學(xué)校也將此項(xiàng)工作作為學(xué)校的常規(guī)工作之一。為了讓學(xué)生更好的接受義務(wù)教育，享受受教育的權(quán)利，學(xué)校專門制定了《XX學(xué)?？剌z保學(xué)實(shí)施方案》，每年針對(duì)流失的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查了解工作，對(duì)確定為輟學(xué)的學(xué)生，由班主任進(jìn)行家訪勸返；對(duì)偏遠(yuǎn)的地區(qū)則采取電話聯(lián)系，或者直接與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。若此無效，則由學(xué)校統(tǒng)一組織控輟保學(xué)小組，深入村寨，入戶勸返。3年來，我校多次前往蓮花灘鄉(xiāng)各村寨進(jìn)行勸返工作。雖經(jīng)學(xué)校各種努力，但仍有部分學(xué)生因舉家外出務(wù)工無法取得聯(lián)系。此項(xiàng)分值為3分，學(xué)校自評(píng)為2分。

A2.保障機(jī)制（總分25分，學(xué)校自評(píng)為25分）B7.建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機(jī)制

值為3分，學(xué)校自評(píng)為3分。

A3.教師隊(duì)伍（總分35分，學(xué)校自評(píng)為34分）B14.全面實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度

學(xué)校積極響應(yīng)縣政府及教育主管部門出臺(tái)的教師績效工資改革方案，并制定了《XX學(xué)校教育綜合改革績效工資實(shí)施方案總則》《XX學(xué)校教師績效工資考核方案》《XX學(xué)校后勤工作人員績效工資考核細(xì)則》《XX學(xué)校班主任、中層管理干部考核方案》等一系列相關(guān)措施，確保將教師績效工資落到實(shí)處。此項(xiàng)分值為3分，學(xué)校自評(píng)為3分。

B15.義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，生師比分別為小學(xué)≤

26、初中≤21

學(xué)?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學(xué)教職工50人，任課教師教師47人；中學(xué)教職工64人，任課教師60人。在校生1020人，其中小學(xué)部在校生477人，中學(xué)部在校生543人（截至2017年9月）。其中小學(xué)部學(xué)生與教職工之比為9.54:1，中學(xué)部學(xué)生與教職工之比為8.48:1。其中小學(xué)部教師研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷16人，專科學(xué)歷28人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為95.7%；中學(xué)部教師本科學(xué)歷44人，?？茖W(xué)歷16人，高于規(guī)定學(xué)歷的專任教師比例為73.3%。此項(xiàng)分值為10分，學(xué)校自評(píng)為10分。

B16.建立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度

近三年，學(xué)校交流進(jìn)校長、副校長3人，并建立有“河

結(jié)。近幾年，學(xué)校開展了教職工師德師風(fēng)演講比賽、紅歌向黨合唱比賽等專題活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校還注重教師的理論學(xué)習(xí)，《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》《總書記系列重要講話讀本》等都在教師學(xué)習(xí)之列。此項(xiàng)分值為5分，學(xué)校自評(píng)為5分。

A4.質(zhì)量與管理（總分20分，學(xué)校自評(píng)為20分）B19.按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程 學(xué)校按國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，設(shè)置一至九年級(jí)的課程。開學(xué)前由學(xué)校教務(wù)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神落實(shí)課程計(jì)劃，安排課程總表、班級(jí)課表和教師課程表。堅(jiān)持做到“五要五不準(zhǔn)”：要堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不準(zhǔn)隨意增減課時(shí)；要堅(jiān)持按課程設(shè)置開課，不準(zhǔn)隨意增減科目；要堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不準(zhǔn)隨意提高或降低教學(xué)難度；要堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；要堅(jiān)持按規(guī)定的考試要求，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。此項(xiàng)分值為2分，學(xué)校自評(píng)為2分。

B20.小學(xué)、初中鞏固率分別達(dá)到85%以上

學(xué)校近幾年建立健全了“控輟保學(xué)”工作機(jī)制，堅(jiān)持教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組制度，層層簽訂“控輟保學(xué)”責(zé)任書，落實(shí)好責(zé)任制，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生，切實(shí)做到領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、責(zé)任到位、措施到位。同時(shí)政府、學(xué)校、家庭三級(jí)聯(lián)動(dòng)防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)防未完成九年義務(wù)教育的適齡兒童少年外出務(wù)工，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會(huì)牽手摸清適齡兒童、少年的基本情況和流向。另

6分。

B23.中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕

學(xué)校嚴(yán)格按照國家、省、州、縣關(guān)于減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育教學(xué)大綱》，按新課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課程。初中的史、地、生學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試納入教學(xué)質(zhì)量考評(píng)體系； 根據(jù)省、州、縣相關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為7小時(shí)(含課間休息)。家庭作業(yè)嚴(yán)格控制，小學(xué)部、中學(xué)部作業(yè)量不得超過1小時(shí)和2小時(shí)。學(xué)校教師不在校內(nèi)、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補(bǔ)課，或變相強(qiáng)迫學(xué)生參加社會(huì)上各種家教補(bǔ)習(xí)班。也不強(qiáng)迫、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導(dǎo)材料和報(bào)刊雜志或自行編印學(xué)習(xí)材料組織學(xué)生購買。此項(xiàng)分值為4分，學(xué)校自評(píng)為4分。

學(xué)校自評(píng)總分為98分。

第三部分：存在問題及改進(jìn)措施

一、存在問題：

1、個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能由其它科任教師兼任，導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

2、學(xué)校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在基礎(chǔ)建設(shè)方面仍存在不足，學(xué)校圍墻問題亟待解決。

3、大量本地農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家或隨

第四篇：三小義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自查報(bào)告

若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

自查自評(píng)報(bào)告

根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行了自查自評(píng)，自查自評(píng)結(jié)果如下：

A1組織領(lǐng)導(dǎo)（賦分170分）

該項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)所含9項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)自查得分170分）A1-B1-*C1優(yōu)先發(fā)展(賦分20分 自評(píng)分20分)

我校依據(jù)縣委、縣人民政府下發(fā)的《若羌縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》、《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》及計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)工作任務(wù)。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A1-B1-*C2責(zé)任落實(shí)(賦分20分 自評(píng)分20分)我校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了校長是第一責(zé)任人，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了責(zé)任分工，責(zé)任明確、任務(wù)到人，保障了我校均衡發(fā)展工作的落實(shí)。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A1-B2-*C3目標(biāo)管理(賦分20分 自評(píng)分20分)學(xué)校按要求制定了《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)管理制度》，有詳實(shí)的工作流程，制定了學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作分工一覽表，責(zé)任清晰，工作計(jì)劃、內(nèi)容、質(zhì)量、完成時(shí)間落實(shí)到人。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A1-B2-*C4督導(dǎo)檢查(賦分20分 自評(píng)分20分)我校建立了《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度》、《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督責(zé)任追究管理制度》、《若羌縣第三小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作分工一覽表》，學(xué)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)上級(jí)部門到學(xué)校檢查反饋的意見及時(shí)整 改。保證了各階段工作任務(wù)按時(shí)完成。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分

A1-B3經(jīng)費(fèi)投入(賦分90分 自評(píng)分90分)該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為90分

A2發(fā)展水平(賦分360分)該項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)所含14項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)自查得分360分）A2-B4-C10保障機(jī)制(賦分20分 自評(píng)分20分)

我校落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到自治區(qū)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A2-B4-C11規(guī)范管理(賦分20分 自評(píng)分20分)我校已建立規(guī)范的財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)管理等制度；義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金、學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)助等經(jīng)費(fèi)足額按時(shí)到位。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A2-B5-*C12編制落實(shí)(賦分30分 自評(píng)分30分)我校按照自治區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)（2003）103號(hào)及（2013）1號(hào)文件規(guī)定，落實(shí)人員機(jī)構(gòu)編制，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充，確保在編在崗，滿足教育教學(xué)工作需求。在若羌縣中小學(xué)、幼兒園教師管理暫行規(guī)定中建立教師補(bǔ)充、退出機(jī)制?，F(xiàn)我校專任教師54人（包括學(xué)點(diǎn)），行政人員 2人，教輔人員2人，共計(jì)58人。學(xué)生總?cè)藬?shù)556人，師生比 1:10。

A2-B5-* C13輪崗交流(賦分30分 自評(píng)分30分)

我校根據(jù)縣教育局下發(fā)《若羌縣小學(xué)、幼兒園教師輪崗交流工作實(shí)施方案》若教發(fā)【2013】141號(hào)文件精神，與縣一小建立了 “聯(lián)盟捆綁”規(guī)劃和實(shí)施方案，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校專任教師54人，輪崗交流教師5人（一小4人，新建學(xué)點(diǎn)1人），交流率9.26%。校長、書記2人輪崗交流1人，交流率50%。A2-B5-* C14績效工資(賦分30分 自評(píng)分30分)

學(xué)校根據(jù)自治區(qū)辦公廳下發(fā)《關(guān)于自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施意見的通知》新政辦發(fā)【2009】144號(hào)文件、州人民政府辦公室下發(fā)《關(guān)于自治州義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施方案的通知》巴政辦發(fā)【2009】129號(hào)文件精神，制定并全面實(shí)施義務(wù)教育績效工資制度，充分落實(shí)在編、在職教師待遇，尤其是特崗教師工資、社保等待遇與公辦教師同工同酬嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行。

A2-B5-* C15 管理隊(duì)伍(賦分30分 自評(píng)分30分)

學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局下發(fā)《若羌縣中小學(xué)校長（園長）培訓(xùn)規(guī)劃》（2011-2015）的具體要求，堅(jiān)持校長(書記)持證上崗，定期培訓(xùn)，符合任職相關(guān)規(guī)定。

A2-B5-*C16教師隊(duì)伍(賦分30分 自評(píng)分30分)

我校根據(jù)2013年9月教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，在編教師學(xué)歷、任職條件、教師資格全部符合。專任教師54人（包括學(xué)點(diǎn)），專業(yè)不對(duì)口人數(shù)8人，專業(yè)對(duì)口率85.19%。

A2-B5-*C17教輔隊(duì)伍(賦分30分 自評(píng)分30分)

根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳文件：轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、教育廳、財(cái)政廳關(guān)于《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)機(jī)構(gòu)編制管理暫行規(guī)定》的通知，學(xué)校按規(guī)定配齊教輔、工勤人員。其中配備2名專職教輔人員，6名兼職教輔人員（實(shí)驗(yàn)員1人，遠(yuǎn)程教育技術(shù)員2人，衛(wèi)生保健員1人，心里輔導(dǎo)員1人，校醫(yī)1人）。配齊食堂服務(wù)人員3人、安全保衛(wèi)8人（包括學(xué)點(diǎn)4人），全部持證上崗。

A2-B5-*C18教研隊(duì)伍(賦分30分 自評(píng)分30分)

學(xué)校依據(jù)自治區(qū)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作意見》（新政發(fā)【2011】189號(hào)）文件精神，我校配備了兼職教研員并建立了教研室辦公場地，建立了教研員工作制度及考核辦法。按照學(xué)期教研計(jì)劃，各教研組落實(shí)開展了“優(yōu)秀教師觀摩課”、“優(yōu)秀教案評(píng)比”、以“導(dǎo)學(xué)案”為模式的先學(xué)后教示范課、“撰寫教育教學(xué)論文”等一系列有特色的教研活動(dòng)。

A2-B5-*C19教師培訓(xùn)(賦分30分 自評(píng)分30分)

加強(qiáng)教師培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)會(huì)向薄弱學(xué)校傾斜。我校工作一年以上的專任教師按照《自治區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃》全部參加了第四個(gè)五年管理周期繼續(xù)教育集中培訓(xùn)，工作一年以上的專任教師繼續(xù)教育培訓(xùn)完成率100%。教師培訓(xùn)（含繼續(xù)教育）經(jīng)費(fèi)得到落實(shí)，2012年教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)45200元，其中縣財(cái)政撥付教師培訓(xùn)費(fèi)42900元，義務(wù)教育保障機(jī)制公用經(jīng)費(fèi)用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)2300元,認(rèn)真落實(shí)了不低于學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)的規(guī)定。

A2-B6-*C20入學(xué)率(賦分20分 自評(píng)分20分)

2013-2014學(xué)瓦石峽鎮(zhèn)適齡兒童總數(shù)404人,入學(xué)404人，入學(xué)率為100%達(dá)標(biāo)。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分.A2-B6-*C21鞏固率(賦分20分 自評(píng)分20分)

2007-2008學(xué)年新招生中戶口在瓦石峽鎮(zhèn)的新生76人,2012-2013學(xué)年年末實(shí)際畢業(yè)人數(shù)72,戶籍鞏固率為94.7%。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分.A2-B6-C22殘疾兒童少年入學(xué)率(賦分20分 自評(píng)分20分)本年瓦石峽鎮(zhèn)無殘疾兒童。該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A2-B6-C23雙語教育普及率(賦分20分 自評(píng)分20分)2013-2014學(xué)年瓦石峽鎮(zhèn)少數(shù)民族適齡兒童數(shù)（維吾爾）190人,已入雙語教學(xué)班的學(xué)生有189 人,雙語普及率為99.7%。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。A3教育教學(xué)質(zhì)量（賦分270分）該項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)所含14項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)自查得分264分）A3-B7-*C24平等入學(xué)(賦分20分 自評(píng)分20分)我校依據(jù)若羌縣《外來務(wù)工人員隨遷子女平等就學(xué)管理方案》和《義務(wù)教育階段就學(xué)管理辦法》，制定了學(xué)校保障務(wù)工人員隨遷人員子女入學(xué)的有關(guān)制度和措施，保障外地人員在我校就讀不收一分錢，享有本縣學(xué)生一樣的待遇。建立了學(xué)區(qū)外學(xué)生就讀統(tǒng)計(jì)表及花名冊(cè)、新生花名冊(cè)、畢業(yè)生花名冊(cè)、6-12周歲學(xué)生就讀情況表、異地就學(xué)學(xué)生證明等材料，保證了外來務(wù)工人員隨遷適齡兒童少年入學(xué)就讀，建有學(xué)籍檔案，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生享有同等待遇，并建立了舉報(bào)機(jī)制。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A3-B7-*C25關(guān)愛留守兒童(賦分20分 自評(píng)分20分)

我校根據(jù)《若羌縣關(guān)愛留守兒童工作實(shí)施方案》精神，制定了關(guān)愛留守學(xué)生的各項(xiàng)制度和措施。建立了留守學(xué)生的基本情況登記表、留守兒童花名冊(cè)、檔案卡、心理輔導(dǎo)記錄、結(jié)對(duì)幫扶記錄、留守兒童教育的案例和論文等資料，保證留守兒童全部入學(xué)，并得到更多的關(guān)愛。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。A3-B7-*C26高中招生(賦分10分)該項(xiàng)得分為10分。

A3-B7-*C27 課程設(shè)置(賦分20分 自評(píng)分20分)學(xué)校全面落實(shí)國家和自治區(qū)規(guī)定的義務(wù)教育課程設(shè)置方案和雙語授課學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置方案，安全教育，國防教育，健康教育書法教育、民族團(tuán)結(jié)等課程均設(shè)置在課程表中，開足開齊國家課程，落實(shí)地方課程，學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A3-B7-*C28學(xué)生減負(fù)(賦分20分 自評(píng)分20分)根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》規(guī)定，制定了我校減負(fù)實(shí)施方案，學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間等符合《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》規(guī)定。學(xué)校沒有利用節(jié)假日，公休日及課余時(shí)間組織學(xué)生有償補(bǔ)課。學(xué)校規(guī)范辦 學(xué)措施、行為得力，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A3-B7-C29*均衡配置(賦分20分 自評(píng)分20分)根據(jù)教育行政部門出臺(tái)的學(xué)生入學(xué)區(qū)域劃分等規(guī)定合理招生，平行編班，沒有重點(diǎn)班。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A3-B7-C30收費(fèi)管理(賦分20分 自評(píng)分20分)貫徹落實(shí)《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》，依據(jù)有關(guān)義務(wù)教育收費(fèi)管理文件，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了治理教育收費(fèi)的工作計(jì)劃，收費(fèi)制度和監(jiān)督機(jī)制。由于我縣已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了15年免費(fèi)教育，學(xué)校沒有收費(fèi)項(xiàng)目，學(xué)校沒有代收費(fèi)行為，沒有強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購買教輔、寒假作業(yè)等違規(guī)現(xiàn)象。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A3-B7-C31校園安全(賦分20分 自評(píng)分20分)學(xué)校成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了安全工作制度和預(yù)案健全，責(zé)任落實(shí)，措施到位，還建立了安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，教室、運(yùn)動(dòng)場等師生活動(dòng)場所無安全隱患。制定并執(zhí)行了食品衛(wèi)生等管理制度。落實(shí)校方責(zé)任保險(xiǎn)，完善了校園意外傷害事故風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制。學(xué)校按不同季節(jié)開展了各種安全逃生演練活動(dòng)，并要求各班每周班會(huì)課必講安全教育，極力創(chuàng)建平安校園。學(xué)校擬定安全隱患排查制度，認(rèn)真做好各種臺(tái)賬、排查、整改記錄。學(xué)校成立了學(xué)校食堂安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，所有餐飲服務(wù)人員均取得健康證明持證上崗，建立健全的衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A3-B7-C32法制與德育(賦分20分 自評(píng)分18分)學(xué)校設(shè)有德育處，配有德育處（正副）主任2人，將品德課設(shè)計(jì)在學(xué)校課程表中。充分利用各種重大節(jié)日，開展祖國好家鄉(xiāng)美、愛國主義教育、法制教育、民族團(tuán)結(jié)感恩教育等活動(dòng)，堅(jiān)持依法治校，學(xué)校獲得縣級(jí)德育示范校和依法治校示范校。但是，德育工作開展不夠扎實(shí)，該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為18分，扣2分。扣分原因：德育工作的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。A3-B8-C33課程改革(賦分20分 自評(píng)分18分)全體教師都進(jìn)行了新課標(biāo)培訓(xùn)，教師人手一冊(cè)課標(biāo)。對(duì)教師進(jìn)行多種方式的培訓(xùn)，學(xué)校制定課程改革實(shí)施方案，積極推進(jìn)新課改，不斷探索教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、合作、探究學(xué)習(xí)，目前學(xué)校正積極推進(jìn)生本教育教學(xué)方法。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為18分，扣2分?？鄯衷颍航處煹慕虒W(xué)方法還有待提高

A3-B8-C34小學(xué)質(zhì)量檢測(賦分20分 自評(píng)分20分)我校教育教學(xué)質(zhì)量檢測達(dá)到96%，學(xué)業(yè)成績達(dá)到要求。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。A3-B7-*C35高中招生(賦分10分)該項(xiàng)得分為10分。

A3-B8-C36雙語教學(xué)質(zhì)量檢測(賦分20分 自評(píng)分20分)我校教育教學(xué)質(zhì)量檢測達(dá)到了89%，學(xué)業(yè)成績達(dá)到要求。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為20分。

A3-B8-C37綜合素質(zhì)(賦分20分 自評(píng)分18分)我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定合格率均為99.5%，達(dá)到不低于99%這一標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率為100%，達(dá)到95%以上這一標(biāo)準(zhǔn)；

學(xué)校為了落實(shí)每天1小時(shí)校園體育活動(dòng)的學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉的目的，制定了實(shí)施方案，定期巡查實(shí)施方案。根據(jù)自治區(qū)教育廳辦公室新教體藝辦【2011】28號(hào)《轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于在義務(wù)教育階段中小學(xué)實(shí)施“體育、藝術(shù)2+N項(xiàng)目”的通知》，制訂了開展“體育、藝術(shù)2+N項(xiàng)目”實(shí)施方案，開展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)覆蓋率達(dá)到100%。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為18分，扣2分。

扣分原因：“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”活動(dòng)的特色不足。A4校級(jí)均衡（賦分200分）

該項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)所含8項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)自查得分200分）A4-B9-C38生均教學(xué)輔助用房面積

我校教學(xué)和教學(xué)輔助用房建筑面積9739㎡，學(xué)生556人，教學(xué)、生活、辦公用房齊全，教學(xué)及輔助用房建筑面積3854㎡，生均教學(xué)及輔助用房建筑面積6.9㎡，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。A4-B9-C39生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積

我校運(yùn)動(dòng)場地充足。我校室外建有200M環(huán)形塑膠跑道、足球場、籃球場、兵乓球、排球、游戲等場地，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場地315.48㎡.體育運(yùn)動(dòng)場地總面積12485㎡，生均體育運(yùn)動(dòng)場地22.4㎡。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。A4-B9-C40生均教學(xué)儀器設(shè)備值

我校各功能室齊全，器材配備達(dá)標(biāo)，管理使用規(guī)范。教學(xué)儀器設(shè)備值3373940.9元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值6068元，均達(dá)標(biāo)。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。A4-B9-C41每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)

我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備配備齊全，多媒體、校網(wǎng)、信息、數(shù)字資源等管理使用正常，有學(xué)生用計(jì)算機(jī)48臺(tái)，生機(jī)比11:1，每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)9臺(tái)。此項(xiàng)達(dá)標(biāo)。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。A4-B9-C42生均圖書冊(cè)數(shù)

我校圖書22類17878冊(cè)，生均圖書32冊(cè)。教參工具書250種，報(bào)刊雜志120種。并且，每年在此基礎(chǔ)上新增5%的圖書。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。A4-B9-C43生師比

我校學(xué)生556人，專任教師54名，生師比10：1。該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。A4-B9-C44生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)

我校專任教師54名，高于規(guī)定學(xué)歷教師有42名，生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)0.0755。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。

A4-B9-C45生均中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)

我校中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師26名，生均生均中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)0.0468。達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。

該項(xiàng)自查自評(píng)分得分為滿分。自查自評(píng)結(jié)果：

A1 組織領(lǐng)導(dǎo)(賦分170分 自評(píng)分170分)A2 發(fā)展水平(賦分360分 自評(píng)分360分)A3 管理與質(zhì)量(賦分270分 自評(píng)分264分)A4 校級(jí)均衡(賦分200分 自評(píng)分200分)自查自評(píng)總得分994分。

若羌縣第三小學(xué)

二○一四年三月十日

第五篇：新莊小學(xué)義務(wù)教育督導(dǎo)評(píng)估自檢自查報(bào)告

新莊小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估自檢自查報(bào)告

尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)杞縣教育局關(guān)于開展義務(wù)教育均衡發(fā)展自檢自查工作的通知，結(jié)合新莊小學(xué)的實(shí)際情況，圍繞自查內(nèi)容中的十項(xiàng)指標(biāo)，作如下自評(píng)：

一、十項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況。

（一）、生均教學(xué)及輔助用房面積

2014年8月，新莊小學(xué)教學(xué)及輔助用房面積為2260平方米，在校學(xué)生100人，生均教學(xué)及輔助用房面積為22.6平方米，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（二）、生均體育運(yùn)動(dòng)場館面積

新莊小學(xué)運(yùn)動(dòng)場面積為1800平方米，生均面積為18，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為13.2平方米，此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（三）、小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備

新莊小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)儀器配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（四）、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)

新莊小學(xué)有學(xué)生100人，計(jì)算機(jī)1臺(tái)，每百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)1臺(tái)，沒有達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（五）、生均圖書冊(cè)數(shù)

新莊小學(xué)有圖書0冊(cè)，生均7.14冊(cè)，省級(jí)指標(biāo)是20，沒有達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)不為達(dá)標(biāo)。

（六）、教師編制配備

2014年，新莊小學(xué)有專任教師8人，師生比值為1：12.5，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)為1：19，所以此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（七）、教師崗位設(shè)置

新莊小學(xué)有教師8人，中職以上教師8人，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（八）、教師學(xué)歷合格率

新莊小學(xué)有教師8人，本科學(xué)歷2人，?？茖W(xué)歷2人，中專學(xué)歷4人，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，所以此項(xiàng)自評(píng)為達(dá)標(biāo)。

（九）、校長任職資格

新莊小學(xué)校長，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，也沒有取得校長合格證，沒有達(dá)到要求，所以此項(xiàng)自評(píng)為不達(dá)標(biāo)。

綜合以上內(nèi)容，新莊小學(xué)十項(xiàng)指標(biāo)，有八項(xiàng)達(dá)標(biāo)，三項(xiàng)不達(dá)標(biāo)。

二、學(xué)校作息時(shí)間安排

8:30

8:40——9:20第一節(jié)課

9:30——10:10第二節(jié)課

10:15——10:35大課間活動(dòng)

10:40——11:20第三節(jié)課

11:30——12:10第四節(jié)課

14:10——14:30眼保健操

14:40——15:20第五節(jié)課

15:30——16:10第六節(jié)課

16:20——17:00集體體育鍛煉活動(dòng)

三、課程開設(shè)情況及素質(zhì)教育工作

我校每門課程的開設(shè)，都根據(jù)上級(jí)主管部門的文件精神來設(shè)置，現(xiàn)擬定學(xué)校課程計(jì)劃，報(bào)中心校討論研究，最后定型課程方案，人事安排方案、落實(shí)課程總表、教師一覽表、班級(jí)課程表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

1、認(rèn)真執(zhí)行課程方案，踐行課改，開足開齊課程。

2、合理安排地方課時(shí)、綜合實(shí)踐課和討論課，認(rèn)真上好三生教育、民族團(tuán)結(jié)教育、健康教育和三項(xiàng)教育等課程，一年級(jí)利用一節(jié)地方課來開展健康教育和環(huán)境教育；三年級(jí)在勞動(dòng)課來開展健康教育和環(huán)境教育，三生教育在地方可中來開展；五年級(jí)在勞動(dòng)課中開展健康教育和三項(xiàng)教育（防艾、禁毒、環(huán)境教育）；各年級(jí)的環(huán)境教育每學(xué)期不少于6課時(shí)。

3、強(qiáng)化活動(dòng)課程

確保每天學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)鍛煉一小時(shí)，制定鍛煉措施；計(jì)劃好

第二節(jié)課后的大課間活動(dòng)，并嚴(yán)格落實(shí)。

4、減負(fù)增效，是我校一項(xiàng)長期的工作，各教師作業(yè)布置的內(nèi)容和時(shí)限都按照上級(jí)主管部門的文件精神來執(zhí)行，學(xué)校不統(tǒng)一訂購教輔資料，不占用學(xué)生休息時(shí)間進(jìn)行集體輔導(dǎo)、補(bǔ)課；學(xué)生在校時(shí)間不超過六小時(shí)。

四、存在問題及整改

（一）存在問題

1、農(nóng)村家庭教育資源匱乏，學(xué)生素質(zhì)不高。

2、學(xué)校沒有專職教師。

3、學(xué)校資金短缺，設(shè)備設(shè)施不到位。

4、應(yīng)試教育的思想還明顯存在，導(dǎo)致學(xué)校教師、家長從思想上不夠重視技能學(xué)科和實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué)。

（二）整改措施

1、整合學(xué)校、家庭、當(dāng)?shù)亟逃Y源。

2、向課堂要質(zhì)量。

3、提升教師的綜合素質(zhì)、適應(yīng)新形勢(shì)下的教學(xué)。

4、積極爭取相關(guān)部門的資金支持，改善辦學(xué)條件。

新莊小學(xué)

2014年08月06日