第一篇：大型醫(yī)院巡查每個人都應(yīng)該知道的內(nèi)容

醫(yī)院巡查每個人都應(yīng)該知道的內(nèi)容

第一部分：迎檢準備方法

一、如何應(yīng)對檢查者得提問：

1.保持自信、鎮(zhèn)靜、友善的態(tài)度，請保持微笑。

2.只回答被問到的問題，并說你知道的。不要提供額外的信息，尤其當你不是100%確定時。因為檢查者會因此而利用線索詢問更多問題。

3.在回答問題前應(yīng)謹慎思考，如不清楚檢查者提出的問題可請檢查者在解說一遍。如不知道答案，不要回答“不知道”，應(yīng)該說“我去查一下再回復(fù)您”。4.必要時，可以利用你的筆記、文件夾、計算機文件、海報、醫(yī)院網(wǎng)站等方式來幫忙回答問題，不必記憶所有的東西，但必須正確地說出相關(guān)資料的查閱位置和方法。

5.回答問題時可以參照政策：盡可能舉出制度或流程以支持你的答案。6.在回答檢查者的問題時，避免使用含糊之詞，要有自信，且回答“這是我們遵守的標準”。

7.在專家面前不要表示和同事的答案不統(tǒng)一，或強調(diào)你個人的不同意見或作業(yè)方式。

8.要有正面的態(tài)度：即認為專家是來幫我們改進的，要將他們的意見或建議用在改進上。

9.科主任在非必要時不可搶先回答問題，應(yīng)引導(dǎo)員工向正確的方向回答問題，這樣有機會使員工有正確的回答，檢查者想看到的是員工怎樣，制度有無層層落實。

二、如何應(yīng)對專家的文件審查：

1.不要與檢查組發(fā)生爭執(zhí)，不要打斷檢查組說話，要在聽取意見后向其說明我院是完全按照相關(guān)條例執(zhí)行，只是結(jié)合了本科室的工作實際，并提供證據(jù)。2.科室內(nèi)的備查資料要放在統(tǒng)一位置，擺放有序，查閱方便。

3.科室要指定若干人員熟練掌握備查文件夾中的內(nèi)容，方便檢查組同時檢查若干文件。

4.檢查時要快速、準確地向檢查人員提供相關(guān)文件，并通知文件資料的解釋人到場。

第二部分：醫(yī)療組應(yīng)知應(yīng)會

一、什么是“三基三嚴”

“三基”即：基本理論、基本知識、基本技能?！叭龂馈奔矗簢栏褚蟆乐攽B(tài)度、嚴肅作風。

二、醫(yī)療核心制度18項

1.首診負責制;2.三級查房制度;3.會診制度;4.疑難危重病歷討論制度;5.急危重病人搶救制度;6.手術(shù)分級管理制度;7.術(shù)前討論制度;8.新技術(shù)、新項目準入制度;9.臨床用血審核制度;10.抗菌藥物分級管理制度;11.查對制度;12.手術(shù)安全核查制度;13.分級護理制度;14.危急值報告制度;15.死亡病歷討論制度;16.值班和交接班制度;17.病歷書寫規(guī)范和管理制度 18.信息安全管理制度

三、首診負責制的核心含義是什么？

答：首診醫(yī)師對所接診病人全面負責，不僅指病人病情的檢查、診斷和治療，還包括處理會診、轉(zhuǎn)診、轉(zhuǎn)科和住院等一系列相關(guān)事宜。醫(yī)院要求急診、發(fā)熱門診、腸道門診等嚴格執(zhí)行首診負責制，對未明確診斷的，要負責請相關(guān)科室專家會診；診斷明確需要住院治療或轉(zhuǎn)科（或轉(zhuǎn)院）的，要負責安排病人住院或轉(zhuǎn)至指定地點接受治療。

四、院內(nèi)普通會診及急會診時限及要求是什么？

答：普通會診48小時，主治及主治以上職稱參加；急會診：10分鐘，副高及以上職稱參加。

五、手術(shù)安全核對如何進行？目的是什么？

①手術(shù)安全核查是由具有執(zhí)業(yè)資質(zhì)的手術(shù)醫(yī)師、麻醉醫(yī)師和手術(shù)室護士三方，分別在麻醉實施前、手術(shù)開始前和患者離開手術(shù)室前，同時對患者身份和手術(shù)部位等內(nèi)容進行核查的工作。

②手術(shù)安全核查的目的是嚴格防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及手術(shù)方式發(fā)生錯誤，保障每一位手術(shù)患者的安全，避免因手術(shù)后的并發(fā)癥及死亡，最終實現(xiàn)保障患者健康和醫(yī)療安全。六、三級查房制度如何執(zhí)行？（各級醫(yī)師的查房頻率）

①主任（或副主任）醫(yī)師每周至少較全面地查房一次；必須及時審核由下級醫(yī)師記錄其查房內(nèi)容的病程記錄，并在3天內(nèi)親筆簽名認可。

②主治醫(yī)師應(yīng)每日查房一次。主治醫(yī)師查房時，對診療計劃需做到及時制定、及時實施、及時檢查。

③住院醫(yī)師：24小時負責制、早晚兩次查房、病歷書寫、執(zhí)行上級醫(yī)囑、指導(dǎo)實習醫(yī)師。

七、醫(yī)生交接班內(nèi)容？

答：各病區(qū)均實行24小時值班制。的工作。

②交班應(yīng)將重點患者（新入院、危重、手術(shù)等）的情況向病區(qū)醫(yī)護人員報告，并記入醫(yī)師交接班本中，由交、接班醫(yī)師共同簽字。

③危重病人的交班需在床邊交接，值班醫(yī)師應(yīng)將急、危、重患者的病情和所有應(yīng)處理事項，向接班醫(yī)師交待清楚。

八、病例討論制度包括哪些內(nèi)容？如何記錄？

①包括疑難、危重病例討論制度、手術(shù)前討論制度、死亡病例討論制度。②討論結(jié)果在病歷上必須規(guī)范地記錄，其內(nèi)容包括：討論日期、主持人及參加人員名單、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、簡要病情、討論目的和討論后的總結(jié)意見等。③科室必須在醫(yī)院統(tǒng)一的各個登記本上每月至少記錄2次。

九、手術(shù)分級管理包括哪些內(nèi)容？

①手術(shù)分級：一、二、三、四共四個級別，風險逐步加大，三、四級手術(shù)必須進行術(shù)前討論。

②手術(shù)醫(yī)師均應(yīng)依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，所能從事的手術(shù)級別由其技術(shù)職稱、受聘技術(shù)職務(wù)及受聘技術(shù)職稱的年限決定，不能越級手術(shù)。每三年至少對醫(yī)師進行一次技術(shù)能力再評價與再授權(quán)，再授權(quán)依實際能力提升，而不隨職稱晉升而變動。

十、病歷書寫時限要求

按時完成：入院記錄24h，首次病程錄8h，主治查房48h，搶救記錄即時或6h內(nèi)補記，普通會診48h，急會診10分鐘，術(shù)后首次病程錄手術(shù)后即時完成，手術(shù)記錄術(shù)后24h內(nèi)，①主刀術(shù)前、術(shù)后48h內(nèi)查房，出院（死亡）記錄24小時內(nèi)完成，死亡討論一周內(nèi)完成。

第三部分：綜合管理組應(yīng)知應(yīng)會

一、訪談醫(yī)護人員對患者隱私保護的意識和具體措施知曉情況？

1、要求門診、影像部門檢查時應(yīng)設(shè)置屏風，保護患者隱私。

2、實際工作時應(yīng)注意做到尊重患者隱私權(quán)，不在言談中泄露患者的隱私。

二、、溝通要求

1、患者住院期間至少要有3次醫(yī)患溝通，特殊情況隨時溝通。

2、手術(shù)、介入溝通要求：應(yīng)在手術(shù)、介入前，應(yīng)簽署知情同意書，就患者的病情，著重強調(diào)手術(shù)或介入的必要性，方案的選擇，風險，可能出現(xiàn)各種并發(fā)癥和意外以及效果的不確定性。手術(shù)者或介入操作者須在知情同意書上簽字。

3、麻醉溝通要求：麻醉前一天由專人或?qū)嵤┞樽碚叩讲》吭L視病人。詳細了解病情，進行必要體檢，如發(fā)現(xiàn)術(shù)前準備不足應(yīng)向手術(shù)醫(yī)師建議和補充實驗室檢查或特殊檢查，并商討最佳手術(shù)時機。估計病人對手術(shù)和麻醉的耐受力，進行ASA評級，選定麻醉方法和麻醉前用藥，開麻醉前醫(yī)囑。向病人介紹麻醉方式及圍手術(shù)期必須注意與配合的事項，解除病人思想顧慮，使之增強信心。向病人家屬介紹病情和麻醉有關(guān)情況，填寫麻醉知情同意書。

4、輸血溝通要求：輸血前，經(jīng)治醫(yī)師必須與患者或其授權(quán)人溝通，告知： 患者需要輸血治療；輸血可能發(fā)生的不良反應(yīng)；存在經(jīng)血液傳播疾病的可能性；異體輸血需征得患者及家屬同意，并簽訂輸血同意書后方能輸血。

5、特殊情況下的溝通要求：術(shù)中快速冰凍要求：術(shù)前主管醫(yī)師須填寫快速冰凍病理申請單，進行快速冰凍病理檢查風險知情告知、簽字，于手術(shù)當日帶入手術(shù)室。

三、職業(yè)暴露損害的緊急處理程序和措施

1、職業(yè)暴露報告及應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及職責

2、醫(yī)院感染管理委員會承擔職業(yè)暴露報告與應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組職責。職業(yè)暴露相關(guān)部門職責

3、主管副院長：負責職業(yè)暴露應(yīng)急處理預(yù)案的審查、決策。指導(dǎo)醫(yī)院感染管理委員會的召開。

4、副組長：負責召開各科室聯(lián)席會議，協(xié)調(diào)相關(guān)科室，確保職業(yè)暴露報告及應(yīng)急處理預(yù)案的順利實施。

5、醫(yī)院感染管理科：負責職業(yè)暴露情況的登記、指導(dǎo)、培訓。

6、感染性疾病科：負責對職業(yè)暴露的級別和暴露源的病毒載量水平進行評估和確定，并給出處理意見。

7、檢驗科：根據(jù)控感科開具的“職業(yè)暴露”化驗項目進行檢驗。

8、預(yù)防保健科：根據(jù)控感科的職業(yè)暴露登記表格，針對職工的職業(yè)暴露處理意見，審批處理方案、實施預(yù)防性用藥等。

9、藥品管理科：負責藥品的采購、供應(yīng)。

10、醫(yī)務(wù)科：負責在職醫(yī)生的職業(yè)暴露的審批、登記，負責檢驗、疫苗注射、藥品、治療等產(chǎn)生費用的處理。

11、教學辦：負責實習、進修醫(yī)生的職業(yè)暴露的審批、登記，負責檢驗、疫苗注射、藥品、治療等產(chǎn)生費用的處理。

12、護理部：負責實習、進修護士及在職護士的職業(yè)暴露的審批、登記，以及疫苗注射、藥品、治療等產(chǎn)生費用的處理。

13、后勤服務(wù)部門:負責醫(yī)療廢物回收人員及院容中心保潔人員的職業(yè)暴露的審批、登記，以及疫苗注射、藥品、治療等產(chǎn)生費用的處理。

14、設(shè)備科：負責配置符合國家醫(yī)用級標準的消毒與防護用品。

15、人力資源部：負責因職業(yè)暴露造成的醫(yī)院感染的工傷審批等工作。

四、醫(yī)務(wù)人員的分級防護制度

1、根據(jù)《消毒技術(shù)規(guī)范》，醫(yī)院建筑區(qū)域劃分為4個區(qū)域：低危險區(qū)域包括行政管理區(qū)、教學區(qū)、圖書館、生活服務(wù)區(qū)等。中等危險區(qū)域包括普通門診、普通病房等。高危險區(qū)域包括感染疾病科（門診、病房）等極高危區(qū)域包括手術(shù)室、重癥監(jiān)護病房、器官移植病房等。

2、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當根據(jù)診療操作中感染風險的不同，采取不同的防護措施。標準預(yù)防是基于患者的血液、體液、分泌物(不包括汗液)、非完整皮膚和粘膜均可能含有感染性因子的原則，針對醫(yī)院所有患者和醫(yī)務(wù)人員采取的一組預(yù)防感染措施。包括手衛(wèi)生，根據(jù)預(yù)期可能的暴露選用手套、隔離衣、口罩、護目鏡或防護面屏，以及安全注射。也包括穿戴合適的防護用品處理患者環(huán)境中污染的物品與醫(yī)療器械。

3、口罩的使用：應(yīng)根據(jù)不同的操作要求選用不同種類的口罩：一般診療活動，可佩戴紗布口罩或外科口罩，紗布口罩應(yīng)保持清潔，每天更換、清潔與消毒，遇污染時及時更換。手術(shù)室工作或護理免疫功能低下患者、進行體腔穿刺等操作時應(yīng)戴外科口罩，接觸經(jīng)空氣傳播或近距離接觸經(jīng)飛沫傳播的呼吸道傳染病患者時，應(yīng)戴醫(yī)用防護口罩。

5、護目鏡、防護面罩的使用：a)在進行診療、護理操作，可能發(fā)生患者血液、體液、分泌物等噴濺時。b)近距離接觸經(jīng)飛沫傳播的傳染病患者時。c)為呼吸道傳染病患者進行氣管切開、氣管插管等近距離操作，可能發(fā)生患者血液、體液、分泌物噴濺時，應(yīng)使用全面型防護面罩。

6、手套的使用：

應(yīng)根據(jù)不同操作的需要，選擇合適種類和規(guī)格的手套：接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、嘔吐物及污染物品時，應(yīng)戴清潔手套。進行手術(shù)等無菌操作、接觸患者破損皮膚、粘膜時，應(yīng)戴無菌手套。

7、下列情況應(yīng)穿隔離衣：

a)接觸經(jīng)接觸傳播的感染性疾病患者如傳染病患者、多重耐藥菌感染患者等時。b)對患者實行保護性隔離時，如大面積燒傷患者、骨髓移植患者等患者的診療、護理時。c)可能受到患者血液、體液、分泌物、排泄物噴濺時。

8、下列情況應(yīng)穿防護服:a)臨床醫(yī)務(wù)人員在接觸甲類或按甲類傳染病管理的傳染病患者時。b)接觸經(jīng)空氣傳播或飛沫傳播的傳染病患者，可能受到患者血液、體液、分泌物、排泄物噴濺時。

9、防水圍裙的使用：可能受到患者的血液、體液、分泌物及其他污染物質(zhì)噴濺、進行復(fù)用醫(yī)療器械的清洗時，應(yīng)穿防水圍裙。

10、帽子的使用：進入污染區(qū)和潔凈環(huán)境前、進行無菌操作等時應(yīng)戴帽子。

11、銳器盒的使用：使用后的銳器應(yīng)放入耐刺、防滲漏的銳器盒內(nèi)。也可使用具有安全性能的注射器、輸液器等醫(yī)用銳器，禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭套。禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片等銳器。

12、普通門（急）診、普通病房的醫(yī)務(wù)人員采取一般防護，嚴格遵守標準預(yù)防的原則，嚴格執(zhí)行手衛(wèi)生。工作時應(yīng)穿工作服、戴外科口罩。

發(fā)熱門（急）診的醫(yī)務(wù)人員適用于一級防護，嚴格遵守消毒、隔離的各項規(guī)章制度，工作時應(yīng)穿工作服、隔離衣、戴工作帽和外科口罩，必要時戴乳膠手套，結(jié)束工作時進行個人衛(wèi)生處置，并注意呼吸道與黏膜的防護。需接觸甲類傳染病及按甲類管理的乙類傳染病的醫(yī)務(wù)人員適用于二級防護：進入隔離病房必須戴醫(yī)用防護口罩，穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套、工作帽。嚴格按照區(qū)域管理要求，正確穿戴和脫摘防護用品，并注意呼吸道、口腔、鼻腔黏膜和眼睛的衛(wèi)生與防護。

醫(yī)務(wù)人員根據(jù)疾病的傳播途徑，在標準預(yù)防的基礎(chǔ)上，采取相應(yīng)的防護措施。

13、職業(yè)暴露后局部處理流程（1）銳器傷（1.1）針刺傷

（1.1.1）一旦發(fā)生針刺傷，首先脫去污染手套。

（1.1.2）第一時間擠壓創(chuàng)口周圍，盡量把血液從傷口輕輕擠出。（1.1.3）大量清水反復(fù)沖洗干凈局部。（1.1.4）0.5%碘伏、75%酒精擦拭消毒創(chuàng)面。

（1.1.5）按職業(yè)暴露的報告、處理流程圖上報、登記。（1.2）刀割傷/咬傷及其它損傷

（1.2.1）一旦發(fā)生刀割傷、咬傷或其它損傷，首先脫去污染手套。（1.2.2）同（1.1.2）（1.2.3）同（1.1.3）（1.2.4）同（1.1.4）（1.2.5）創(chuàng)可貼覆蓋局部

（1.2.6）按職業(yè)暴露的報告、處理流程圖上報、登記。（2）皮膚暴露

（2.1）如是血液、體液等濺灑于皮膚表面，應(yīng)立即先用皂液清洗，再用清水、自來水或生理鹽水沖洗。（3）粘膜暴露（3.1）眼睛暴露

（3.1.1）一旦眼睛被血液、體液或消毒液噴濺，首先清潔或消毒雙手。（3.1.2）用紗布/毛巾蘸吸面部及身體上的血液、體液或消毒液。（3.1.3）再次清潔或消毒手。

（3.1.4）開啟0.9%生理鹽水，用20ml注射器抽吸生理鹽水，連接眼科沖洗針頭。

（3.1.5）將彎盤置于眼部下方較低位置，貼近皮膚。

（3.1.6）由他人幫助，反復(fù)長時間用生理鹽水/清水/自來水沖洗職業(yè)暴露的眼睛。

（3.2）口腔暴露

（3.2.1）一旦污染物或消毒液噴濺入口腔，首先吐出噴濺物。（3.2.2）同（2.1.2）（3.2.3）同（2.1.3）

（3.2.4）開啟生理鹽水或自來水反復(fù)漱口。

五、雙向轉(zhuǎn)診制度等具體實施情況？ 轉(zhuǎn)診，但一般下級醫(yī)院往我院轉(zhuǎn)病人，是直接同相關(guān)科室電話聯(lián)系，多數(shù)是當?shù)蒯t(yī)院救護車送來，重新辦理入院手續(xù)。

六、建立重大醫(yī)療糾紛預(yù)警機制，制定突發(fā)糾紛事件等的應(yīng)急處置預(yù)案。

1、出現(xiàn)醫(yī)療糾紛苗頭或形成醫(yī)療糾紛前，臨床科室及時向醫(yī)患辦匯報，醫(yī)患辦提前介入，化解糾紛。

2、臨床科室接到患者投訴后，科室主任、護士長需第一時間與患方進行溝通，給予解釋說明，根據(jù)患方投訴內(nèi)容可進行相關(guān)簡單處理。對于無法解決的，需引導(dǎo)患者到醫(yī)患辦進行投訴，解決糾紛。

3、發(fā)生圍攻醫(yī)護人員、擾亂病房秩序、停尸病房等重大醫(yī)療糾紛，第一時間通知保衛(wèi)科、醫(yī)患辦到場。

七、消防安全方面

1、應(yīng)知道“一懂三會”和人員分工（1）一懂（懂醫(yī)院火災(zāi)的危險性）

（1.1）醫(yī)院面積小，建筑多是樓房或是高層筑建筑物之間的間距小，人員多而密集，一旦出現(xiàn)火情會給隔離失火區(qū)域、救援、逃生帶來困難。（1.2）病人多，陪護多。由此帶來的吸煙人多，可能因未滅煙蒂引起火災(zāi)。病人多，發(fā)生火災(zāi)時疏散慢，難度大。女性職工多，在協(xié)助病人疏散時能力較差。（2）三會

（2.1）會報警：當發(fā)生火災(zāi)時，在對初期火災(zāi)進行撲救時，應(yīng)及時報警，火警電話“119”，報警時不要驚慌，應(yīng)在確認對方是報警臺后，講明起火的位XX路XX號XXX單位XX樓XX層”發(fā)生火災(zāi)，并講明著火的物品是什么。

（2.2）會逃生：當火災(zāi)發(fā)生后，應(yīng)及時組織人員疏散逃生，逃生時應(yīng)采取低姿前進，并用濕毛巾對折3次8層捂住口鼻，沿最近的疏散通道撤離，千萬不能乘坐電梯。

（3.3）會撲滅初期火災(zāi)：當火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)及時利用身邊的滅火器，對初期火災(zāi)進行撲救。

2、（1）滅火器的使用方法：先拔掉滅火器的保險銷（在壓柄處），在距離火焰1.5米遠的地方，用力壓下壓柄，對準火焰根部掃射。（2）人員分工，各科室必須指定出，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，由誰負責滅火，誰負責疏散，誰是疏散時的首位引導(dǎo)員，誰是末位巡視員，必須確定到人。

八、健全警醫(yī)聯(lián)動、聯(lián)防聯(lián)控機制

1.加強警醫(yī)雙方在法律賦予的職責權(quán)限內(nèi)各項聯(lián)動工作的協(xié)調(diào)、溝通，建立健全警醫(yī)聯(lián)動工作組織機構(gòu)和工作制度，落實專項工作人員，嚴格責任追究，確保各項聯(lián)動工作落實到位。

2.適時組織和參與醫(yī)院各項安全檢查，至少每半年開展一次涉醫(yī)突出治安問題深入排查整治活動，依法嚴厲打擊醫(yī)托、醫(yī)騙、醫(yī)鬧等涉醫(yī)違法犯罪行為，維護醫(yī)院良好的醫(yī)療秩序。

3.積極組織醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員學習相關(guān)的法律、法規(guī)與政策性文件，定期開展就醫(yī)知識與法律、法規(guī)專項宣傳教育普及活動，提高全院醫(yī)務(wù)人員和廣大病員群眾的法律意識。

4.協(xié)助和指導(dǎo)醫(yī)院做好日常內(nèi)部安保工作，提高醫(yī)院自防、自衛(wèi)、自治能力。制定和完善《醫(yī)院突發(fā)群體性事件處置應(yīng)急預(yù)案》，每年組織演練一次。6.積極協(xié)調(diào)和配合處理重大醫(yī)療不良事件或醫(yī)療事故，及時發(fā)現(xiàn)和消除各種隱患因素，依法依規(guī)處置和打擊醫(yī)鬧行為，堅決杜絕不良事件升級致群體性事件發(fā)生。

第四部分：其他應(yīng)知應(yīng)會

一、衛(wèi)生行風建設(shè)“九不準”

國家衛(wèi)計委針對醫(yī)療衛(wèi)生方面群眾反映強烈的突出問題，國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局制定了《加強醫(yī)療衛(wèi)生行風建設(shè)“九不準”》(以下簡稱“九不準”)。衛(wèi)計委同時發(fā)出通知，將執(zhí)行“九不準”的情況列入醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)以及人員年度考核、醫(yī)德考評和醫(yī)師定期考核的重要內(nèi)容，作為職稱晉升、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。此次公布的“九不準”包括：

一、不準將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學檢查收入掛鉤；

二、不準開單提成；

三、不準違規(guī)收費；

四、不準違規(guī)接受社會捐贈資助；

五、不準參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告；

六、不準為商業(yè)目的統(tǒng)方；

七、不準違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品；

八、不準收受回扣；

九、不準收受患者“紅包”。二、四風

一是形式主義，群眾反映最突出的是追求形式、不重實效，圖虛名、務(wù)虛功、工作不抓落實。反對形式主義要著重解決工作不實的問題； 二是官僚主義，群眾最不滿意的是辦事推諉扯皮多，效率低下，不作為、不負責任。反對官僚主義要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題； 三是享樂主義，基層和群眾反映最多的是一些領(lǐng)導(dǎo)干部安于現(xiàn)狀、貪圖安逸，缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神。反對享樂主義要著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象；

四是奢靡之風，主要是條件好了，許多方面做過頭，大手大腳、鋪張浪費。反對奢靡之風要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。

三、黨在新時期的四個意識

2016年1月29日，中共中央政治局召開會議，首次公開提出“增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”。

“四個意識”的提出，標志著中國政治、中國治理進入一個新階段，黨中央以及總書記，將以更大的權(quán)威與擔當，帶給中國民眾更多獲得感

四、“三重一大”決策制度

為進一步規(guī)范重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用（簡稱“三重一大”）決策制度，加強對決策“三重一大”事項的風險防控和監(jiān)督管理，根據(jù)相關(guān)文精神，制定本辦法。

一、“三重一大”事項主要內(nèi)容

（一）重大決策：研究貫徹落實黨的路線方針政策，以及上級重要文件精神、指示、任務(wù)、決定、工作部署的意見和措施；研究本單位黨的思想、組織、制度、作風建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)方面的重要規(guī)劃和意見；研究并決定領(lǐng)導(dǎo)班子職責范圍內(nèi)涉及改革發(fā)展穩(wěn)定和干部職工切身利益的重大問題。

（二）重要干部任免：按照干部管理權(quán)限和有關(guān)政策法規(guī)，研究并決定各科室和公司負責人的任免、考核、獎懲以及所級后備干部人選等事項。

（三）重大項目安排。研究并決定領(lǐng)導(dǎo)班子職責范圍內(nèi)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和 基本建設(shè)項目投資，國有資產(chǎn)、資源處置，大宗辦公設(shè)備采購和固定資產(chǎn)購置等項目。

（四）大額度資金的使用。研究并決定本單位年度預(yù)算，調(diào)整預(yù)算、決算，10萬元以上的大額度資金使用。

二、“三重一大”事項決策程序

（一）醞釀階段：

1、充分征求意見。決策“三重一大”事項，前期要進行廣泛深入的調(diào)查研究，充分聽取各方面意見。對專業(yè)性、技術(shù)性較強的事項，應(yīng)進行專家提議、技術(shù)咨詢、決策評估和綜合論證；對與本單位干部職工利益密切相關(guān)的事項，應(yīng)廣泛征求意見。適當進行醞釀。決策“三重一大”事項前，領(lǐng)導(dǎo)班子成員可通過適當形式進行醞釀，但不得作出決定或影響集體決策。內(nèi)容涉及多個部門的，應(yīng)事先做好溝通協(xié)調(diào)；未協(xié)調(diào)或經(jīng)協(xié)調(diào)仍存在較大分歧的，不得提交有關(guān)會議討論。

3、按照程序提議。提請會議決策的“三重一大”事項，需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)同意后，提前報領(lǐng)導(dǎo)確定。除遇重大突發(fā)事件和緊急情況外，不得臨時動議。

4、做好相關(guān)準備。相關(guān)科室應(yīng)在有關(guān)會議召開前，將會議議題及有關(guān)材料送達參會人員，以保證參會人員有足夠時間了解相關(guān)情況。

（二）決策階段：

1、保證出席人數(shù)。領(lǐng)導(dǎo)班子決策“三重一大”事項，必須有應(yīng)到會成員的2／3以上出席方能召開有關(guān)會議。

2、充分發(fā)表意見。審議“三重一大”事項，應(yīng)安排分管領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)部門介紹、說明情況，并留出足夠時間進行討論。對有關(guān)決策建議，參會成員應(yīng)逐個表態(tài)。領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在大家充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，最后匯總、發(fā)表意見。

3、逐項作出決策。對多個“三重一大”事項，會議應(yīng)逐一表決。對“三重一大”事項，必須經(jīng)到會。2／3以上成員同意，方可形成決定；發(fā)現(xiàn)有重大問題尚不清楚的，應(yīng)暫緩決策；分歧較大的，應(yīng)按照少數(shù)服從多數(shù)的原則。根據(jù)不同議題內(nèi)容，表決可分別采取口頭、舉手、無記名投票等方式進行。有關(guān)會議紀要，應(yīng)以書面形式及時通知相關(guān)部門和人員。會議文件及有關(guān)討論情況應(yīng)如實記錄，存檔備查。

4、組織列席旁聽。決策“三重一大”事項，可視情況組織相關(guān)人員或服務(wù)對象等列席有關(guān)會議。列席人員可就議題發(fā)表意見，但不參加表決。

（三）執(zhí)行階段：

1、分工組織落實。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子決策的“三重一大”事項，應(yīng)由班子成員按職責分工組織實施；遇有職責分工交叉的，應(yīng)明確一名班子成員牽頭。

2、嚴格執(zhí)行決策。任何領(lǐng)導(dǎo)班子成員都不得擅自改變集體決策。個人對決策有不同意見的可以保留，也可按組織程序向上級主管部門反映；但在未作出新的決策前，應(yīng)無條件執(zhí)行。

3、加強督查反饋。要建立健本單位決策督查制度，對“三重一大”事項決策的執(zhí)行情況，進行跟蹤督查，并及時向領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負責人報告。

五、“兩學一做”學習教育

（一）學黨章黨規(guī)。全體黨員要逐條逐句通讀黨章，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入領(lǐng)會黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》等，掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個必須”“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規(guī)定。結(jié)合慶祝建黨95周年，認真學習黨的歷史，強化黨性與國情教育，學習革命先輩和先進典型，學習王守東等身邊的優(yōu)秀黨員，認真汲取***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃和我市李欣、張式元、高慶功等違紀違法案件的深刻教訓，牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

（二）學系列講話。全體黨員要認真學習《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》，及時跟進學習最新講話精神。特別是結(jié)合國土資源管理工作實際學習總書記的重要論述，主要領(lǐng)會掌握以下方面內(nèi)容：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福;中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信;“四個全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領(lǐng)各項工作;堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展是關(guān)系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，按照新發(fā)展理念做好本職工作;踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統(tǒng)美德;全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。通過學習，深刻領(lǐng)會總書記系列重要講話的基本精神，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，切實掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求，自覺以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。

（三）做合格黨員。著眼新形勢新任務(wù)對黨員的新要求，引導(dǎo)廣大黨員堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，爭做“四講四有”合格黨員,一是講政治、有信念，政治合格；二是講規(guī)矩、有紀律，執(zhí)行紀律合格；三是講道德、有品行，品德合格；四是講奉獻、有作為，發(fā)揮作用合格。1.堅定共產(chǎn)黨人理想信念。堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，對黨忠誠，把正確的理想追求轉(zhuǎn)化為行動的力量。堅持正確政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭。2.牢固樹立黨的意識、黨員意識。始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，強化組織觀念，加強黨性鍛煉，嚴守黨規(guī)黨紀，保持政治本色，聽黨話、跟黨走，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨，時時處處發(fā)揮先鋒模范作用。3.強化黨的宗旨意識。牢記并自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，牢記共產(chǎn)黨員永遠是勞動人民的普通一員，把人民放在心中最高位置，積極參加聯(lián)系服務(wù)群眾“三項制度”、黨員干部“三聯(lián)”活動等主題實踐活動，密切聯(lián)系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務(wù)，用實際行動贏得群眾信任和擁護。4．積極踐行社會主義核心價值觀。切實加強道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，筑牢拒腐防變的防線；崇德向善、注重自律、從嚴治家，用模范行為影響和帶動群眾。大力弘揚萊蕪革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動。5.在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)。主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的銳氣，立足本職崗位做好工作，在精神狀態(tài)、責任擔當、工作落實上抓作風、促改進，在嚴守耕地紅線、保障建設(shè)用地、節(jié)約集約用地、執(zhí)法監(jiān)察、維護群眾權(quán)益、永久基本農(nóng)田劃定、礦產(chǎn)資源管理、不動產(chǎn)登記等重點工作上創(chuàng)業(yè)績、比成效，形成“比干比強比擔當、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”的濃厚氛圍，推動工作提速、提質(zhì)、提效。

六、“三好一滿意”

1服務(wù)好。服務(wù)態(tài)度熱情周到，服務(wù)行為文明規(guī)范，服務(wù)流程科學合理，服務(wù)措施便民利民，服務(wù)環(huán)境舒適安全，服務(wù)信息公開透明。醫(yī)療機構(gòu)要真正做到“以病人為中心”，時時處處為患者著想，為患者提供方便、快捷、高效、溫馨的醫(yī)療服務(wù)，完善患者糾紛投訴處理機制，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。

2.質(zhì)量好。嚴格依法執(zhí)業(yè)，認真履行職責，落實醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全各項核心制度，規(guī)范診療行為，加強藥品、醫(yī)療技術(shù)和大型設(shè)備臨床應(yīng)用管理，實施優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，做到合理檢查、合理用藥、合理治療，確保醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全。

3、醫(yī)德好。要愛崗敬業(yè)，遵紀守法，廉潔行醫(yī)，堅決抵制商業(yè)賄賂等行業(yè)不正之風；尊重患者權(quán)利，關(guān)愛患者，因病施治，嚴謹求實。加強醫(yī)德醫(yī)風和紀律法制教育，大力弘揚高尚醫(yī)德，完善和落實醫(yī)德醫(yī)風制度規(guī)范，認真開展醫(yī)德考評，堅決查處損害群眾利益的突出問題，嚴肅行業(yè)紀律。

4.群眾滿意。衛(wèi)生行業(yè)形象持續(xù)提升，人民群眾感受不斷改善，醫(yī)療費用不合理增長得到有效控制，社會滿意度有較大幅度提高。

第二篇：吃雞蛋的學問,每個人都應(yīng)該知道

雞蛋的營養(yǎng)價值

隨著生活水平的提高，大家越來越關(guān)注“富貴病”，于是雞蛋被很多人認為是導(dǎo)致膽固醇升高的元兇，甚至有的人在吃雞蛋時，要把蛋黃去掉。

雞蛋黃中含有膽固醇，但是化驗分析表明，雞蛋中的膽固醇與蛋白質(zhì)結(jié)合在一起，可形成一種脂蛋白，按顆粒大小，可分為超低密度脂蛋白、低密度脂蛋白和高密度脂蛋白。前兩種可沉積于血管壁上，后一種卻有清除血管壁上膽固醇的作用。所以，雞蛋中的膽固醇成分本身就可以互相抵消。蛋黃中還含有豐富的卵磷脂，是一種強有力的乳化劑，能使膽固醇和脂肪顆粒變得極細，乳化成為懸浮于血液中的細微粒子，而不沉積于血管壁上，并能順利通過血管壁被細胞利用，從而減少血液中的膽固醇。其實，各種血管疾病的發(fā)生，主要是人體功能障礙所致，造成血液中膽固醇含量增高的原因絕不僅僅是因為每天吃1個雞蛋黃，而是由于體內(nèi)膽固醇代謝失調(diào)，即膽固醇合成的數(shù)量多于分解的數(shù)量。人體內(nèi)的膽固醇不光靠飲食攝入，還有體內(nèi)合成的，即使食物中完全不含膽固醇，肝臟也會自行合成。

雞蛋營養(yǎng)非常豐富全面。一個雞蛋重約50多克，含蛋白質(zhì)7克、脂肪6克，產(chǎn)生熱能82千卡。雞蛋蛋白質(zhì)的氨基酸比例很適合人體生理需要，易為人體吸收，利用率高達98％以上，營養(yǎng)價值很高。雞蛋中鈣、磷、鐵和維生素A含量都很高，B族維生素也很豐富，還含有其他多種人體必需的維生素和微量元素，是小兒、老人、產(chǎn)婦以及肝炎、結(jié)核、貧血患者、手術(shù)后恢復(fù)期病人的良好補品。其所含脂肪，呈乳化狀態(tài)存在于蛋黃中，極易被消化、吸收；其所含的卵磷脂、卵黃素等，對人體神經(jīng)系統(tǒng)及生長發(fā)育有很大補益；其所含的蛋白質(zhì)質(zhì)量高超，其中卵白蛋白及卵黃磷蛋白都是蛋白質(zhì)家族中的上品，卵球蛋白是嬰幼兒生長發(fā)育的必需品。雞蛋中的鐵、鈣，還是造血、長骨的必需品。一個雞蛋可孵出一只活生生的小雞就是很好的說明。

細說雞蛋對人體的益處，可以分為以下幾方面：

1）健腦益智雞蛋黃中的卵磷脂、甘油三酯、膽固醇和卵黃素，對神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有良好作用，可延緩老年人的智力衰退，改善記憶力。卵磷脂被醫(yī)學專家視為老年性癡呆的克星。

2）保護肝臟雞蛋中的蛋白質(zhì)對肝臟組織損傷有修復(fù)作用。蛋黃中的卵磷脂可促進肝細胞的再生，還可提高人體血漿蛋白量，增強機體的代謝功能和免疫功能。

3）防治動脈硬化美國營養(yǎng)學家和醫(yī)學人員根據(jù)蛋黃中卵磷脂的乳化作用，用雞蛋來防治動脈粥樣硬化，獲得了出人意料的效果。

4）預(yù)防癌癥雞蛋中含有較多的維生素B2，可以分解和氧化人體內(nèi)的致癌物質(zhì)。雞蛋中的微量元素，如硒、鋅等也都具有防癌作用。日本學者研究發(fā)現(xiàn)，雞蛋中還含有抗癌物質(zhì)光黃素和光色素，一個雞蛋約含光黃素10微克，光黃素和光色素能抑制誘發(fā)喉癌和淋巴癌的EB病毒增殖。

5）延緩衰老雞蛋中幾乎含有人體所有需要的營養(yǎng)物質(zhì)，故被人們稱為“理想的營養(yǎng)庫”。營養(yǎng)學家稱之為“完全蛋白質(zhì)模式”，堅持適量吃雞蛋，是不少長壽者延年的經(jīng)驗之一。

但是，雞蛋中維生素C含量不高，所以吃雞蛋時最好輔以適量的蔬菜。

給孩子吃雞蛋的學問

我們每天都給孩子吃雞蛋，但如何科學地食用雞蛋，可也是一門學問呢！

孩子吃雞蛋，哪種做法好

雞蛋的做法很多，有煮雞蛋，蒸雞蛋、煎雞蛋、炒雞蛋、蒸蛋羹、蛋花湯等。其中，以蒸蛋羹、蛋花湯最適合兒童食用。因為這兩種做法即能滅菌，又有使蛋白質(zhì)松解，極易被兒童消化吸收。

如果吃煮雞蛋的，應(yīng)該掌握好煮蛋時間，一般以8分鐘-10分鐘為宜。若煮得太生，蛋白質(zhì)沒有松解，不易消化吸收。若煮得太老，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)由松變得緊密，同樣不易被消化吸收。

煎雞蛋、炒雞蛋不太適合幼兒食用。因為在做煎雞蛋和炒雞蛋時，雞蛋的表面會被一層油所包圍，油的高溫往往會使部分蛋白燒焦，使賴氨酸及其它氨基酸受到破壞，失去營養(yǎng)價值。同時，雞蛋在口腔和胃里不與消化液接觸，因此，也不易被孩子消化吸收。

孩子吃雞蛋一次吃多少

雞蛋是高蛋白食品，如果食用過多，可導(dǎo)致代謝產(chǎn)物增多。這些代謝產(chǎn)物又大都需經(jīng)過腎臟處理，而孩子的腎臟功能發(fā)育又不夠健全，所以排出這些代謝產(chǎn)物的能力有限。這樣，蛋白質(zhì)攝入過多，反而會增加腎臟的負擔，容易導(dǎo)致高氮質(zhì)血癥。一般來說，一個孩子每天吃一個雞蛋比較適宜。

吃蛋白好還是吃蛋黃好

光吃蛋白，不吃蛋黃或光吃蛋黃，不吃蛋白，都不好。正確的吃法應(yīng)該是吃整個雞蛋，因為雞蛋中的主要營養(yǎng)成份是蛋白質(zhì)。蛋黃與蛋白相比，蛋白中的蛋白質(zhì)含量較多，而其它營養(yǎng)成份則是蛋黃中含的更多。因此只吃蛋白就會失去雞蛋中大部分其它營養(yǎng)。而只吃蛋黃不吃蛋白也不好。因為蛋黃雖然營養(yǎng)含量較高，卻含有較多的膽固醇，而蛋白卻基本上不含膽固醇。

患病人群吃雞蛋的學問

△膽石癥患者能吃雞蛋，要講究烹調(diào)方法

在臨床醫(yī)療工作中，常有膽結(jié)石患者訴說不能吃雞蛋，吃了就發(fā)病，并因此而“忌蛋”。

為什么會望“蛋”生畏呢？對于膽石癥患者來說，由于膽內(nèi)結(jié)石長期的慢性刺激，加上膽汁流通不暢，膽囊壁逐漸老化增厚，膽囊的收縮功能日漸減弱，患者如果進食高蛋白、高脂肪食物，腸道內(nèi)分泌大量膽囊收縮素，便強迫已經(jīng)呈病態(tài)的膽囊，超負荷地工作，于是便會出現(xiàn)上腹部飽脹、疼痛、惡心、嘔吐、厭油等臨床癥狀。有時膽內(nèi)結(jié)石可隨膽囊收縮而移動至狹窄的膽管頸部，阻塞了膽汁的出路以致膽汁淤積，膽內(nèi)壓力增高，誘發(fā)膽絞痛和膽囊炎的發(fā)生。由此可見，膽石癥患者必須限制進食高脂肪、高蛋白質(zhì)等油膩食物。

但是，限制油膩食物并不等于不能吃雞蛋，如果改革烹調(diào)方法，像燉雞蛋、雞蛋湯、清蒸雞等還是可以吃的。如果膽結(jié)石患者少吃一點雞蛋，既可滿足營養(yǎng)需要，又不會發(fā)生膽絞痛，能給膽囊以應(yīng)有的刺激，及時排泄膽汁，防止膽汁淤積和膽石形成。

△腹瀉病人不宜吃雞蛋

不少人認為，腹瀉病人丟失了大量的營養(yǎng)物質(zhì)，就采取增加營養(yǎng)滋補身體的方法，大量食用雞蛋，其實這是不好的。腹瀉病人由于體內(nèi)消化液分泌減少，消化酶的活動下降，體內(nèi)脂肪、蛋白質(zhì)和碳水化喝物代謝紊亂，腸道蠕動亢進和固有食物同化功能受影響，小腸對水和營養(yǎng)物質(zhì)的再吸收功能發(fā)生障礙，大量的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化道排出體外。這期間，不但起不到滋補身體的作用，反而會進一步導(dǎo)致病情加重。所以，在腹瀉期間，病人不宜食用雞蛋。

△發(fā)燒病人吃雞蛋如“火上加油”

雞蛋主要含有卵蛋白和卵球蛋白，是一種完全蛋白質(zhì)，99.7%能被人體吸收。進食后能產(chǎn)生“額外”的熱量，這種“額外”熱量可高達30%，發(fā)燒的病人（特別是孩子）吃雞蛋，能使機體內(nèi)熱量增加，熱量無法散發(fā)，如同“火上加油”，會燒得更厲害。所以，發(fā)燒的病人不宜吃雞蛋，應(yīng)多飲水和含鹽的清涼飲料，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃蛋白質(zhì)含量豐富的食物。待燒退后，再吃無妨。

如何吃雞蛋能淡斑？

1、醋蛋液：取新鮮雞蛋一枚，洗凈揩干，加入500毫升優(yōu)質(zhì)醋中浸泡一個月。當?shù)皻と芙庥诖滓褐兄?，取一小湯匙溶液摻入一杯開水，攪拌后服用，每天一杯。長期服用醋蛋液，能使皮膚光滑細膩，掃除面部所有黑斑。

2、蜂蜜蛋白膜：新鮮雞蛋一枚，蜂蜜一小湯匙，將兩者攪和均勻，臨睡前用干凈軟刷子將此膜涂刷在面部，其間可進行按摩，刺激皮膚細胞，促進血液循環(huán)。待一段時間風干后，用清水洗凈，每周兩次為宜。這種面膜還可以用水釋稀后搓手，冬季可防治皸裂。

3、杏仁膏：將90克浸去皮有杏仁搗爛如膏，摻入雞蛋清調(diào)勻，每夜涂面，翌日早晨用米泔水洗凈。

4、白雪膜：雞子三枚浸入白酒，密封四五日，用來涂面，能使面黑漸白，皺紋減少。但過敏性皮膚者慎用。

5、蛋黃面膜：用牛奶摻入雞蛋清，或配用雞蛋黃調(diào)勻，涂面15分鐘，對中性皮膚的保養(yǎng)效果尤佳。只須堅持三個月，你的容顏便會煥然一新。

6、蛋殼軟膜：做菜時，將蛋殼內(nèi)的軟薄膜粘貼在面部皺紋處以及臉頰、下巴部位，任其風干后再揭下來，用軟海綿擦去油性皮膚的死皮；如果是干性皮膚，應(yīng)涂些植物油再擦去死皮，最后洗凈。

7、磨砂膏：為除去面部死皮，打一只雞蛋加一小匙細鹽，用毛巾蘸之在皮膚上來回輕輕擦磨，猶如使用磨砂膏一般。找回美麗，簡單而快捷。

8、蜂蜜蛋黃面膜：用蛋黃加入蜂蜜和面粉調(diào)成濃漿，均勻涂敷面部，不但能治粉刺，而且可預(yù)防秋冬皮膚干燥。如果是油性皮膚，應(yīng)加入一匙檸檬汁混合攪勻，用棉簽涂于臉上，15-20分鐘后以溫水洗去。

埃及艷后是利用雞蛋美容的，慈禧太后也是利用雞蛋美容的，你也能利用雞蛋使自己更加美麗，這抬手可得的機會可不要被你放棄呀！

炒雞蛋的學問

1、不能在鋁制品內(nèi)炒雞蛋，否則容易使雞蛋變色。

2、若在炒雞蛋時，在鍋里滴幾滴酒，可使炒出的雞蛋又香又嫩，還沒有蛋腥味。

3、一次打較多雞蛋時稍微撒些鹽，不僅可快速攪勻，還省時省力。

4、打雞蛋時，加一點冷水，可使蛋白變得爽口。

5、炒雞蛋時，您家中沒有了“蔥花”熗鍋，可將少許五香粉調(diào)入蛋中再炒，一樣可以香噴可口。

煮雞蛋的“學問”

煮雞蛋也有“學問”？太夸張了吧？小題大作，家家都經(jīng)常煮雞蛋，誰不會呀，對不起，請把“誰”去掉。不是我故弄懸殊，煮雞蛋容易，煮好雞蛋，煮出營養(yǎng)，可是需要真功夫，要不人家怎么叫“大廚”呢，可不是吹出來的，由于人的口味不同，所以吃法不同，人的體質(zhì)不同，補法也不同，煮雞蛋有多種多樣，關(guān)鍵是吃出營養(yǎng)，吃出健康，吃出文化....有點要跑題哈，言歸正傳。

一.知己知彼，百戰(zhàn)不殆

要想煮好雞蛋，首先要了解雞蛋，這樣才能一舉成功，雞蛋是分蛋黃，蛋清，蛋殼三層，蛋黃凝固的溫度為68`c-71`c,蛋清凝固的溫度61`c-64`c。煮雞蛋時如果火太大，（這個非常重要），一是雞蛋容易破裂流失營養(yǎng)，又不衛(wèi)生。二是在蛋黃外面，凝固溫度低的蛋清就會迅速凝固而且變硬，從而阻礙熱量繼續(xù)向蛋黃內(nèi)傳遞，影響凝固溫度高的蛋黃凝固，使煮出的雞蛋清熟而黃不熟，如果煮的時間過長，蛋白質(zhì)過度變性，雞蛋就變得很硬，即丟失很多營養(yǎng)，不好吃，又影響消化吸收。

二.正確煮蛋，達到完整

煮雞蛋是不是經(jīng)常會爆殼呀，即不好看，又不衛(wèi)生，弄不好煮成雞蛋粥，哈哈，很狼狽呦。不要緊再試一下也無妨。

首先把雞蛋在煮之前放到冷水里泡一會兒，（使其降溫滲透收縮），沒時間的趕緊做，有時間的看會兒電視，抽根煙，可別忘了把雞蛋殼上的臟東西先洗干凈了啊，否則可就有好味道了。下面順序都知道了哈，鍋上灶放入雞蛋，注意啊要加入涼水，用溫水熱水煮不行嗎？不行，這就是訣竅，用也可以，只不過雞蛋有時不熟有時過老，爆殼率也高，將就吃吧。涼水放入量以沒過雞蛋一公分為準，水中加一點鹽，稍微多加一點也可以，開中火或大火，輕輕攪動雞蛋幾分鐘，主要是讓雞蛋受熱均勻，水沸騰時迅速改為小火，開始計時，這個特別重要也是秘訣，煮雞蛋的時間長短關(guān)系到雞蛋的質(zhì)量，口感和營養(yǎng)，后面再慢慢告訴你。雞蛋煮熟后立刻放到冷水里浸泡，一分鐘后將雞蛋整只輕敲出裂痕，目的是讓空氣進入蛋殼，可使蛋殼與蛋脫離，繼續(xù)放入冷水里浸泡約5分鐘，即可輕松剝離蛋殼，一個完整的雞蛋呈現(xiàn)面前。好好欣賞吧。

三.煮出營養(yǎng)，吃出美味

根據(jù)營養(yǎng)學家介紹：不同煮沸時間的雞蛋，在人體內(nèi)消化時間是有差異的。“3分鐘雞蛋”是微熟雞蛋，最容易消化，約1小時30分鐘；“5分鐘雞蛋”是半熟雞蛋，在人體內(nèi)消化約2小時；煮沸時間過長的雞蛋，人體內(nèi)消化，要3小時15分鐘。因此“5分鐘雞蛋”不僅軟嫩，蛋香味濃，而且有益人體營養(yǎng)，使人血脂不上升，對人體好的膽固醇(HDL)反增加10%。從營養(yǎng)學方面看，水煮10分鐘以內(nèi)的雞蛋，消化率最好，營養(yǎng)成分基本沒有損失。

1.什么是“3分鐘雞蛋”“5分鐘雞蛋”：指涼水下鍋，水開后計時煮3分鐘的雞蛋和5分鐘的雞蛋，依次類推，不用我多說了。

2.由于每個人的口味不同，可根據(jù)自己的愛好選擇水煮時間不同的雞蛋，盡情享受美味：3-4分鐘以內(nèi)起鍋的雞蛋為糖心蛋，就是蛋黃呈液態(tài)，只少許凝固，蛋黃可緩慢流出；5-6分鐘以內(nèi)起鍋的雞蛋為沙心蛋，蛋黃呈半凝固狀態(tài)；7-10分鐘以內(nèi)起鍋的雞蛋為全熟蛋，比較適合鹵制。

3.怎么樣流口水了吧？告訴你個味道鮮美的鹵制雞蛋秘籍，不過你要耐心學，慢慢練哦，鹵汁配制根據(jù)你自己喜歡的口味去配吧，我可沒有時間啊，關(guān)鍵是怎么煮雞蛋，老規(guī)矩，涼水入鍋，水開后開始計時煮6分20秒-6分30秒，怎么？忽悠是吧，別急，聽我仔細說來，因為雞蛋有大有小，蛋殼有硬有軟，灶火有強有弱....沒準你煮成什么樣呢，實踐出真知，需要你下真功夫。什么時候你煮出雞蛋黃呈膠狀態(tài)，蛋黃似進水，也就是象“果膠凍”有彈性，不外溢，你就練成了，剝離蛋殼，稍晾，把略帶余溫的雞蛋放入鹵汁中，腌制一夜或一天，開吃嘍，味道好極了。

四.科學吃蛋，健康美麗

雞蛋的營養(yǎng)比較全面而且均衡，無論蛋清蛋黃都有極高的生理營養(yǎng)價值，利用率達95%以上.1.從營養(yǎng)學方面，為保證膳食平衡，滿足機體需要，防止營養(yǎng)過剩，一般情況下，健康成年人每天吃1-2個；老年人每天吃一個好；腦力勞動者每天吃2個合適；孕產(chǎn)婦，哺乳期女性或身體虛弱者每天可吃2-3個，不宜再多。一般一個星期不超過7個，即每天不超過1個為好，如果你一天吃肉或乳制品，魚，水果等吃多了，最好別超過1個雞蛋，防止脂肪和膽固醇超標。

2.對兒童和老年人來說蛋黃營養(yǎng)最高盡量吃，從消化功能講最適合吃蒸蛋羹和蛋花湯，因為這兩種做法使蛋白質(zhì)松懈，容易吸收消化。千萬不能吃不熟的雞蛋和生雞蛋，因為生雞蛋中含有抗酶蛋白和抗生物蛋白，前者阻礙人體腸胃中的蛋白酶與蛋白質(zhì)接觸，影響蛋白質(zhì)的消化吸收，后者能與食物中生物素結(jié)合，形成人身體無法吸收的物質(zhì)。這兩種有害物質(zhì)一經(jīng)蒸煮被破壞，不再影響人體對營養(yǎng)素的吸收，新鮮的生的雞蛋都含有大量的致病菌.霉菌和寄生蟲卵，用開水沖喝雞蛋.生吃雞蛋或雞蛋蒸煮不熟，會導(dǎo)致疾病，甚至威脅生命，禽流感非常可怕呀，一般水煮“5分鐘雞蛋”可殺死所有細菌。

3.最營養(yǎng)的雞蛋烹飪方法：雞蛋吃法多種多樣，就營養(yǎng)的吸收和消化率來講，煮蛋為100%，炒蛋為97%，嫩炸98%，老炸81.1%，開水，牛奶沖蛋92.5%，生吃為30%~50%，因此，煮雞蛋是最佳的吃法，需要注意的是吃雞蛋時要細嚼慢咽，這樣才容易吸收消化，有益健康。千萬不要狼吞虎咽哦，造成浪費呦。有句俗語說的好：“浪費是極大地犯罪”。呵呵，是我說的。

4.是不是人人都可以吃雞蛋，不是的，有些疾病患者是不適宜吃雞蛋的，要限食，少食，禁食。主要有以下疾?。焊邿颊?；膽囊病變患者；腹瀉患者；冠心病、高脂血癥尤其是高膽固醇血癥患者；腎功能不全患者；肝硬化血氨升高患者；蛋白質(zhì)過敏患者；尿毒癥患者；皮膚病患者等，為什么呀？問醫(yī)生，請在醫(yī)生正確指導(dǎo)下食用。

5.吃雞蛋忌食其他食物：忌食芹菜---傷元氣；忌食鵝肉---傷元氣；忌食豆?jié){---不易消化，喪失營養(yǎng)；忌食消化片---中毒；忌食糖精---中毒....6.最后要說的是，在日常生活中，以下幾種雞蛋少吃，最好不吃：裂紋蛋.沾殼蛋.散黃蛋.瀉黃蛋.血筋蛋.發(fā)霉蛋.死胎蛋，臭雞蛋。這些雞蛋大部分變性變質(zhì)，受到細菌和寄生蟲的污染，容易食物性中毒，威脅身體健康，造成疾病隱患。

吃雞蛋的六大誤區(qū)？怎樣聰明吃雞蛋？

由于禽流感和膽固醇的關(guān)系，雞蛋也可能面臨下崗？更因受到平民百姓日益嚴重的“三高”問題株連，雞蛋的好名聲仿佛一夜之間宣告作廢。誰是誰非，孰輕孰重？在眾多說法中，我們終于忍不住想問：雞蛋就真的不能吃了嗎？

愛上雞蛋五理由

一個雞蛋所含的熱量相當于半個蘋果或半杯牛奶，但營養(yǎng)成分卻遠遠大于它們的總和。何止這些？雞蛋還有以下五個優(yōu)點，所以你對雞蛋的防范之心應(yīng)該解除吧？

理由1：健腦益智

雞蛋黃中的卵磷脂被吸收后釋放的膽堿可避免智力衰退，并改善記憶力。

理由2：保護肝臟

雞蛋中的蛋白質(zhì)對肝臟有修復(fù)作用。且蛋黃中的卵磷脂還可促進細胞再生，提高人體血漿蛋白量，增加代謝和免疫功能。

理由3：防止動脈硬化

美國營養(yǎng)學家和醫(yī)學工作者用雞蛋來防治動脈粥樣硬化，獲得了出人意料的驚人效果。

理由4：預(yù)防癌癥

雞蛋中的維生素B2可分解和氧化人體內(nèi)的致癌物。雞蛋中的硒、鋅也具有防癌作用。

理由5：延緩衰老

人們稱雞蛋為“理想的營養(yǎng)庫”，原因在于它含有人體中幾乎所需要的所有營養(yǎng)物質(zhì)。

誤區(qū)1：常吃會導(dǎo)致膽固醇偏高

不會，因為蛋黃中含有較豐富的卵磷脂，是一種強有力的乳化劑，能使膽固醇和脂肪顆粒變得細膩，順利通過血管壁而被細胞充分利用，從而減少血液中的膽固醇。而且蛋黃中的卵磷脂被消化后還可釋放膽堿，它可以提高腦功能，增強記憶力。

誤區(qū)2：生吃更有營養(yǎng)

生吃雞蛋不僅不衛(wèi)生，易引起細菌感染，而且也不營養(yǎng)。因為生雞蛋含有抗生物素蛋白，會影響食物中生物素的吸收，導(dǎo)致食欲不振、全身無力、肌肉疼痛等“生物素缺乏癥”。另外，生雞蛋內(nèi)含有“抗胰蛋白酶”，會破壞人體的消化功能。至于那些經(jīng)過孵化、但還沒有孵出小雞的“毛雞蛋”，就更不衛(wèi)生了。

誤區(qū)3：產(chǎn)婦多吃雞蛋好處多

怎么會呢？產(chǎn)婦分娩，體力消耗較大，消化吸收功能減弱，肝臟解毒功能也隨之降低。大量食用雞蛋反倒增加肝、腎的負擔，引起消化不良。過多攝入還對人體毒害較大，會出現(xiàn)腹部脹悶、頭暈?zāi)垦！⑺闹α?、昏迷等癥狀。一般情況下，產(chǎn)婦每天吃3個左右的雞蛋就足夠了。

誤區(qū)4：紅殼蛋比白殼蛋營養(yǎng)價值高

不會。蛋殼顏色是蛋殼在生殖腔中形成的色素沉積而成。據(jù)實驗證明，同等條件下喂養(yǎng)的雞，產(chǎn)下的紅殼蛋和白殼蛋所含營養(yǎng)成分完全一致。

誤區(qū)5：茶葉蛋味美健康

不對。剛煮好的茶葉蛋味香，不假。但實際上，茶葉蛋含酸化物質(zhì)，與雞蛋的鐵元素結(jié)合容易刺激胃腸，以至影響消化。

誤區(qū)6：“功能雞蛋”會更好

正確食法應(yīng)該是缺什么吃什么。市面上富含鋅、碘、硒、鈣等各種“功能雞蛋”的問世讓世人看花了眼。事實上，并非所有的人都適合食功能雞蛋。因為并不是每個人都缺功能雞蛋中所含的營養(yǎng)素。因此，選擇功能雞蛋要有針對性。

聰明吃雞蛋：

雞蛋的吃法可謂多種多樣，就營養(yǎng)的吸收和消化率來講，煮蛋為100％，炒蛋為97％，嫩炸為98％，老炸為81％，生吃為40％。由此看來，煮雞蛋是最佳吃法。

吃法1：煮雞蛋

關(guān)鍵在于掌握時間，一般8-10分鐘為宜。煮的太生或太熟，都不利于蛋白質(zhì)的吸收。

吃法2：攤雞蛋

忌用大火。因為溫度過高，雞蛋中的蛋白質(zhì)會破壞分解，尤其顏色深，炸得焦脆的雞蛋，營養(yǎng)損失更厲害。但火太小也不行，時間相對長，水分會丟失掉。攤雞蛋最好用中火。

吃法3：蒸蛋羹

雞蛋羹是否能蒸好，主要取決于是否攪拌得好。攪拌時，應(yīng)使空氣均勻進入，且時間不能過長。氣溫在20℃以下，時間為5分鐘；氣溫在20℃以上，時間應(yīng)該再短些。攪勻后放入油鹽，略攪后再放入蒸鍋，蒸出雞蛋會松軟滑嫩。

吃法4：打蛋花

在湯滾之際加入幾滴醋，蛋汁入水就成漂亮的蛋花了。

吃法5：炒雞蛋

炒雞蛋忌放味精。因為雞蛋中本身含有谷氨酸和氯化鈉，加溫后這兩種物質(zhì)會生成新的物質(zhì)，即谷氨酸鈉，它為味精的主要成分。這樣雞蛋本身的鮮味就會被掩蓋。

友情提醒：不管怎樣做，雞蛋都要細嚼慢咽，否則會影響吸收和消化。對兒童來說，還是蒸蛋羹、蛋花湯最適合，因為這兩種做法極易被兒童吸收。

小貼士

●如何挑雞蛋———把蛋拿在手上，輕輕抖動使蛋與蛋相互碰擊，細聽其聲。良質(zhì)鮮蛋，蛋與蛋相互碰擊，聲音清脆，手握蛋搖動則無聲。

●蛋殼妙用———將雞蛋殼洗凈打碎，放入鐵鍋內(nèi)用文火炒黃（不能炒焦），然后碾成粉，越細越好。每天服一個雞蛋殼的量，分2－3次在飯前或飯后用水送服，對十二指腸潰瘍和胃痛、胃酸過多的患者，有止痛、制酸的效果

●保存竅門———買回來的雞蛋一定要放在冰箱里儲存，這大家都知道。但放的時候要大頭朝上，小頭在下，這你就恐怕不知道了吧？這樣既可防止微生物侵入蛋黃，也有利于保證蛋品質(zhì)量。

第三篇：每個人都應(yīng)該讀的書

關(guān)注文學期刊《人民文學》《十月》《當代》《北京文學》《大家》《收獲》《上海文學》《山花》

該讀的書：

閻真《滄浪之水》

陳曉明:當代文學專業(yè)碩士、博士研究生閱讀參考書目

當代文學專業(yè)碩士、博士研究生閱讀參考書目

中文系陳曉明，2003-3-2

3一、馬克思主義基本理論：

1，《馬克思恩格斯全集》，第一卷，第三卷。

2，《馬克思恩格斯選集》，第一卷，第二卷。

3，《馬克思恩格斯論文學與藝術(shù)》，人民文學出版社。

4，《盧卡契文學論文選》二卷，北京，中國社會科學出版社，1981。

5，盧卡契：《歷史與階級意識》，北京，商務(wù)印書館，1995。

*6，本雅明：《機械復(fù)制時代的藝術(shù)作品》，杭州，浙江攝影出版社，1993。

*7，本雅明：《發(fā)達資本主義時代的抒情詩人》，北京，三聯(lián)書店，1989。

8，麥克斯．霍克海默《批判理論》，重慶出版社，1989年。

*9，麥克斯．霍克海默、T．W．阿多爾諾《啟蒙辯證法》，重慶出版社，1989。

10，葛蘭西：《實踐哲學》，重慶，重慶出版社，1990。

*11，杰姆遜：《語言的牢籠：馬克思主義與形式》，江西，百花洲文藝出版社，1995。

*12，杰姆遜：《政治無意識》，中國社會科學出版社。

13，馬爾庫塞：《愛欲與文明》，上海，上海譯文出版社，1987。

14，哈貝馬斯：《交往行動理論》，重慶，重慶出版社，1994。

15，所羅門編：《馬克思主義與文藝》，北京，文化藝術(shù)出版社，1989。

*16，馬丁．杰：《法蘭克福學派史》，廣東，廣東人民出版社，1996。

17，阿多爾諾：《否定的辯證法》，重慶，重慶出版社，1990。

二、專業(yè)基礎(chǔ)理論：

1，《柏拉圖對話錄》，人民文學出版。

2，亞里士多德：《詩學》

3，康德：《純粹理性批判》，4，康德：《判斷力批判》，*5，黑格爾：《美學》三卷。

*6, 羅素：《西方哲學史》，北京，商務(wù)印書館，1982。

7，維特根斯坦：《邏輯哲學》，北京，商務(wù)印書館。

*8，斯賓格勒：《西方的沒落》，北京，商務(wù)印書館，1995。

*9，勃蘭兌斯：《十九世紀歐洲文學主流》（六卷）

*10，韋勒克、沃倫：《文學原理》，北京，三聯(lián)書店，1984。

*11，沃爾夫?qū)寥麪枺骸墩Z言的藝術(shù)作品》，上海，上海譯文出版社，1984。

*12，特里．伊格爾頓：《文學原理引論》，西安，西北大學出版社，1986。

13，羅杰．加洛蒂：《論無邊的現(xiàn)實主義》，上海，上海譯文出版社，1986。

*14，道格拉斯．凱爾納，斯蒂文．貝斯特《后現(xiàn)代理論》，張志斌譯，中央編譯局，1999。*15，拉爾夫．科恩：《文學理論的未來》，程錫麟等譯，中國社會科學出版社，1993。

*16，喬納森．卡勒《論解構(gòu)》，陸揚譯，中國社會科學出版社，1998。

17，卡西爾《人論》，上海，上海譯文出版社，1985。

*18，茵加登：《對文學作品的認識》，北京，中國文聯(lián)出版公司，1989。

19，尼采：《悲劇的誕生》，北京，三聯(lián)書店，1986。

20，尼采：《論道德譜系》，21，加達默爾：《真理與方法》，上海，上海譯文出版社，1992。

*22，?？啤缎允贰?，上?？茖W技術(shù)出版社，1989年。

23，?？啤栋d狂與文明》，孫淑強等譯，浙江人民出版社，1990年。

*24，福科：《知識考古學》。

*25，雅克．德里達《文學行動》，趙興國等譯，中國社會科學出版社，1998。

*26，德里達：《寫作與差異》，三聯(lián)書店，2001年。

27，德里達：《論文字學》，上海譯文出版社，2001年。

*28，德里達：《馬克思的幽靈》，人民大學出版社，2000年。

*29，列奧塔：《后現(xiàn)代狀況》，多個版本。

*30，保羅．德曼：《解構(gòu)之圖》，李自修等譯，中國社會科學出版社，1998。

31，J．米勒《重申解構(gòu)主義》，郭英劍等譯，中國社會科學出版社，1998。

*32，羅朗．巴特《符號學原理》，李幼蒸譯，三聯(lián)書店，1988年。

33，雷蒙．威廉姆斯：《先鋒派的政治》，商務(wù)印書館，2002年。

34，姚斯：《解釋學》，*35，安東尼．吉登斯《現(xiàn)代性的后果》，譯林出版社，2000年。

*36，邁克．費瑟斯通《消費文化與后現(xiàn)代主義》，譯林出版社，2000年。

37，麥克盧漢：《理解媒體》，譯林出版社。

26，杰姆遜：《文化轉(zhuǎn)向》，中國社會科學出版社，2000年。

*38，杰姆遜：《后現(xiàn)代主義和文化理論》，西安，陜西師范大學出版社，1987。

39，杰姆遜：《快感：文化與政治》，王逢振等譯，中國社會科學出版社，1998。

40，孫周興選編：《海德格爾選集》（上下），上海三聯(lián)。

*41，卡林內(nèi)斯庫：《現(xiàn)代性的五幅面孔》，商務(wù)印書館，2002年。

*42，齊格蒙特．鮑曼：《流動的現(xiàn)代性》，上海三聯(lián)，2002年。

43，尼格爾．多德：《社會理論與現(xiàn)代性》，社會科學文獻出版社，2002年。

*44，汪暉、陳燕谷：《文化與公共性》，三聯(lián)，1998年。

45，汪暉：《死火重溫》，人民文學出版社。

44，劉小楓：《現(xiàn)代性的社會理論諸論》，三聯(lián)書店，1998年。

45，李歐梵：《上海摩登》，北京大學出版社。

45，?？笋R、伯斯頓編：《走向后現(xiàn)代主義》，王寧等譯，北京大學出版社，1991年。

46，丹尼爾．貝爾：《資本主義文化矛盾》，趙一凡等譯，三聯(lián)，1989。

47，費爾南．布羅代爾：《資本主義論叢》，中央編譯出版社。

48，洪子誠：《中國當代文學史》，北京，北京大學出版社，1999。

49，曹文軒：《20世紀末中國文學現(xiàn)象研究》，北京大學出版社，2002年。

50，王岳川、尚水編：《后現(xiàn)代主義文化與美學》，北京大學出版社，1992年。

51，王岳川：《后現(xiàn)代主義文化研究》，北京大學出版社，1992。

52，張頤武：《在邊緣處摸索》，時代文藝出版社。

53，李楊：《50—70年代中國文學經(jīng)典再解讀》。

54，程文超：《意義的誘惑》，時代文藝出版社。

55，陳曉明：《無邊的挑戰(zhàn)――中國先鋒文學的后現(xiàn)代性》，時代文藝出版社，1993年。

*56，陳曉明：《表意的焦慮》，中央編譯出版社，2002年。

57，查爾斯．泰勒：《自我的根源：現(xiàn)代認同的形成》，譯林出版社，2002年。

*58，賽義德：《東方學》，三聯(lián)書店，1999年。

59，賽義德：《全球化浪潮中的知識左派》，中國社會科學出版社。

60，羅鋼、劉象愚編：《后殖民文化理論研究》，中國社會科學出版社。

注：由于古典、現(xiàn)代及文藝理論的專業(yè)參考書，可能已有該專業(yè)的老師列出，在此就不重復(fù)列出，本

書目僅限于當代文學專業(yè)的基礎(chǔ)理論。

前面打*號為必讀書目。

第四篇：每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書書目

每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書書目

美國紐約圖書館評選的每個人都應(yīng)該知道的100種圖書畫應(yīng)該說都是精品中的精品，拿出其中任何一本可能都是獲過繪本大獎的書，任何一本都是繪本界的頂級之作，在繪本種類繁多甚至已經(jīng)開始泛濫的時候，可以說選擇這100本中的任何一本都是物有所值的。這也算是給選繪本書的媽媽的一份指引目錄。

每個人都應(yīng)該知道的100種圖書畫，紐約圖書館先后出過兩次目錄，我都整理在一起了，其中紅色字體是國內(nèi)已經(jīng)引進的版本，這些圖畫書都是我在1個月之內(nèi)淘的，應(yīng)該都能買到！

另外搜集了部分世界繪本五大獎的書目，一并獻上！其中凱迪克大獎中的很多書都被收入了每個人都應(yīng)該知道的100種圖書畫中，故在凱迪克大獎中就不再重復(fù)列出，同樣在閱讀與經(jīng)典中推薦的繪本如果在五大獎項及100本圖畫書中已經(jīng)出現(xiàn)的也就不再重復(fù)列出。

此次收集整理的書目可能有錯誤之處，敬請指正！歡迎大家提供資料，豐富書目，也好為大家在給孩子選書時提供一個參考！其中日本繪本選收錄的是日本世界繪本100選和為了孩子的500本書，國際兒童繪本權(quán)威五獎：美國凱迪克大獎、英國格林威大獎、德國繪本大獎、波隆那國際兒童最佳選書、布拉迪斯插畫雙年展大獎

1、凱迪克獎：雪花人、小房子、海馬先生、哈啰再見的窗口、長發(fā)姑娘、駕牛蓬車的人、月光下看貓頭鷹、山中舊事、諾亞方舟、天靈靈、烏鴉太郎、射向太陽的箭、莎莎摘漿果、羅賓胡德之歌、鐵腳玩具士兵、約翰船長的廚師、迪克威靈頓和貓、漁夫亨利、從前有只老鼠、影子、報童、菲菲生氣了、廚房之夜狂想曲、你想當總統(tǒng)嗎、老鼠和巨貓、美妙時光

2、波隆那獎：第五個、瞬間收藏家、云朵面包、買翅膀的小男孩、當冬天開始唱歌、好大的風、發(fā)現(xiàn)小錫兵、彩虹魚

3、布拉迪斯：鐵絲網(wǎng)上的小花、海兔與狐貍、國王萬萬歲、音樂萬歲、巨人與春天、傻瓜比利、強尼強鼻子長、奇妙的竹筍

4、德國大獎：爺爺有沒有穿西裝?、膽大包天的睡鼠膽小如鼠的巨人、戀愛的魚、紅色的狼、森林大熊、惡霸游戲、5、格林威獎：圣誕老爸、光腳丫先生、瑪莎要去演馬戲、杰西過大海、聽那鯨魚在歌唱、頑皮公主不出嫁、怕冷的耶誕老公公

6、安徒生獎: 《大雪》《毛魯斯去旅行》《莉娜和野鳥》《毛毛、丟丟和小小》《杜瑪尼一家和他們的鳥鄰居》《趕雪節(jié)的鈴鐺》《青蛙弗洛格的故事》《大猩猩》、《是誰嗯嗯在我頭上》《雷奧與狗》、《五個丑家伙》《不想飛的鷹》《克里克塔》、《野獸國》《月光男孩》、《跳不停的小紅球》、《拇指姑娘》《詹姆希德國王》、《蛇城》《安徒生童話》、《格林童話》《蘇赫的白馬》、《追追追》、《鶴妻》《米斯雅和朋友們》《旅之繪本》《暴風雨中的男孩》、《小熊的季節(jié)》、《丑小鴨》《十二月之旅》、《冬天王子，你要去哪里？》《愛麗絲夢游仙境》《仲夏夜之夢》《拇指姑娘》、《胡桃夾子》、《愛麗絲漫游奇境》《小小花國國王》、《午夜劇場開鑼了》《挖土機年年作響——鄉(xiāng)村變了》、《森林大熊》《四個孩子環(huán)游世界》、《跳蚤市場》、《布萊梅的音樂家》《月亮先生》《膽小鬼》、《小熊亨特》、《到森林里去》《跟我說說一幅畫》、《達爾童話》《一只想當爸爸的熊》《邁爾太太，放輕松》《大雪》

7、閱讀與經(jīng)典: 逃家小兔、猜猜我有多愛你、我絕對絕對不吃番茄、、愛心樹、米菲在海邊、雪人、活了100萬次的貓、睡不著嗎，小熊？在森林里、快樂的一天、克里特、彼得的椅子、古利和古拉、小豬離家記、遲到大王、魔奇魔奇樹、想念巴尼、蒂奇、第一次上街買東西、一個黑黑、黑黑的故事、生氣的亞瑟、外公、我們?nèi)カC熊、隧道、忘不了外公啦、三只豬、8、每個人都應(yīng)該知道的100種圖書畫：小玻在哪里、好奇的喬治、霍頓孵蛋、阿羅有枝彩色筆、要是你給老鼠吃餅干、驢小弟變石頭、100萬只貓、三只小豬的真實故事、媽媽的紅沙發(fā)、小恩的秘密花園、不，大衛(wèi)！、奧莉薇、阿文的小毯子、極地特快、小黑魚、狼大叔的紅燜雞、小象巴貝爾的故事、鴨子農(nóng)夫、三個強盜、老鼠牙醫(yī)地嗖頭、石頭湯、母雞蘿絲去散步、比得兔的故事、胡蘿卜種子、打瞌睡的房子、月亮生日快樂、小藍和小黃、恐龍怎么說晚安？、晚安，大猩猩、好餓的毛毛蟲、阿布拉、亞歷山大和可怕的恐怖的不好的非常糟糕的一天、阿納西和布滿青苔的巖石、安迪和獅子、汪汪，喬治、愛指使人的加利圖、弗朗希絲的面包和果醬、棕熊、棕熊，你在看什么？、布魯諾?穆納里的ABC、臭蟲阿嗡、賣帽子、嘰喀嘰喀碰碰、喀哩，喀啦，哞，會打字的牛、快點，黛西！、小熊可杜羅、恐龍吼叫、別讓那只鴿子開巴士！、鴨子騎車記、救火車、火車快跑、小青蛙穿衣服、喬治和瑪莎、走開，大綠怪！、戈因的某個特殊地方、月亮，晚安、戈西、爺爺?shù)穆贸?、好臟的哈利、我親了小寶寶！、約翰?亨利、尤利烏斯、小貓的第一個滿月、莉莉的紫色小皮包、排隊書、紅色的小母雞、狼婆婆、萊爾，萊爾，鱷魚萊爾、聰明的瑪貝拉、機器在工作、瑪?shù)铝铡⒚肺魅ビ斡?、讓路給小鴨子、貓媽媽有三只小貓、走上世界最高的鋼索、瑪莎說話、邁克?馬力干和他的蒸汽鏟車、納爾遜小姐不見了！、和甘伯伯去游河、穆法羅的美麗女兒們、嘎吱！嘎吱！嘎吱！、我的兔子朋友、鴨寶寶，去上學！、老黑蚊、爸爸，請為我摘月亮、皮埃爾：警世故事、穿靴子的貓、蘭登書屋版《鵝媽媽：386首不朽的童謠》、逛了一圈、爛皮兒踩高蹺皮兒、下雪天、斑點、羽毛和卷尾巴、愛花的牛、流浪狗、巫婆奶奶、瀝青海灘、十九

八、有位老奶奶吞了一只蒼蠅、三只熊、垃圾城、瘋狂星期

二、城外、巴士上的車輪、野獸出沒的地方、彼得的口哨、、約科、兔子佐莫=我的壁櫥里有個惡夢、本的小號、塞爾的越橘、親愛的動物園、那天吉米的蟒蛇吞吃涼洗的衣服、算命人、它是紅的？還是黃的？還是藍的？——在顏色中探險、法官：一個不真實的故事、科莫多、遲遲才長大的列奧、哈哈笑的小狗、什么也不怕的小老婦人、小紅帽、午餐、猴子與鱷魚、莫里斯的消失袋、老鼠畫畫、雨中的蘑菇、打盹的老鼠、長官巴克爾和葛羅里亞、越過草地、母雞潘麗、往返旅行、七只盲老鼠、沼澤天使、三個壞脾氣的雄山羊、提基?提基?坦布、所有東西兩份：中國民間故事、我們要去獵熊、山里的童年時光、為什么蚊子在人的耳朵里嗡嗡響：西非故事

9、日本繪本選：壁櫥里的冒險、花婆婆、鼠小弟的小背心、獾的禮物、我是霸王龍

10、其他經(jīng)典：我的名字克麗桑絲美美菊花、愛音樂的馬可、鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕、找死的兔子、蚯蚓的日記、我、月亮的味道、螞蟻和西瓜、小海螺和大鯨魚、西雅圖酋長的宣言

每個人都應(yīng)該知道的100本圖畫書 ——來自美國紐約圖書館網(wǎng)站

阿甲編譯整理

http://kids.nypl.org/reading/recommended2.cfm?ListID=61

BEN'S TRUMPET 本的小號

作者：Isadora, Rachel

20世紀20年代，一個大都市的黑人男孩渴望成為一名小號手，但他只能演奏一個假想的小號。有一天，隔壁一個爵士樂俱樂部的音樂家發(fā)現(xiàn)了他的野心。

BLUEBERRIES FOR SAL 塞爾的越橘

作者：McCloskey, Robert

小塞爾和她的媽媽去采越橘，小熊和她媽媽也去采越橘。結(jié)果兩個孩子卻搞混了。

THE BOSSY GALLITO: A TRADITIONAL CUBAN FOLK TALE 驕橫的嘎利托：古巴民間故事一則

Gonzalez, Lucia M., retold by;illustrated by Lulu Delacre

一只驕橫的公雞在吃玉米粒的時候把自己的喙弄臟了，他必須在出席多嘴多舌的叔叔的婚禮之前，趕緊想辦法把嘴巴弄干凈。古巴民間疊加連環(huán)故事。

BREAD AND JAM FOR FRANCES 佛朗西絲的面包和果醬

Hoban, Russell;illustrated by Lillian Hoban

佛朗西絲決定每頓飯只吃面包和果醬，可是出乎她的意料，她的父母竟然同意了她的愿望。

BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE? 棕熊、棕熊，你看見了什么？

Martin, Bill, Jr.;illustrated by Eric Carle

孩子們看到各種各樣的動物，每一種都有不同的顏色。

CAPS FOR SALE;A TALE OF A PEDDLER, SOME MonKEYS AND THEIR MonKEY BUSINESS 出售的帽子：一個關(guān)于小販、一些猴子和猴子的猴把戲的故事

Slobodkina, Esphyr

一個小販在樹下打盹，一幫淘氣的猴子把他用來賣的帽子全部偷走了。

THE CARROT SEED 胡蘿卜種子

Krauss, Ruth;illustrated by Crockett Johnson

一個小孩子種下一顆胡蘿卜種子，雖然大人們告訴他什么也不會發(fā)生，但他就知道種子肯定會發(fā)芽的。A CHAIR FOR MY MOTHER 給媽媽的椅子

Williams, Vera B.一個女孩，她有個做女招待的媽媽，還有一個奶奶。她們所有的家具毀于一場大火。她們?yōu)榱速I一把舒服的椅子而攢下一角一角的硬幣。

CHICKA CHICKA BOOM BOOM 恰恰嘭嘭

Martin, Bill, Jr.and John Archambault;illustrated by Lois Ehlert 一首字母表韻律歌。描述當所有的字母試圖爬上一株椰子樹時發(fā)生的景象。

CORDUROY 燈芯絨褲(這是小熊的名字，還可音譯為“柯德羅”)Freeman, Don

商場里的一只玩具熊想要很多東西，但是，當一個小女孩最后把他買下時，他知道自己最想要的是什么啦。

CURIOUS GEORGE 好奇的喬治

Rey, H.A.一只好奇的猴子的冒險經(jīng)歷。.THE DAY JIMMY'S BOA ATE THE WASH 那天吉米的蟒蛇吞吃涼洗的衣服

Noble, Trinka H.;illustrated by Steven Kellogg

在一次出游到農(nóng)場的班級活動中，吉米的大蟒蛇大發(fā)雷霆，搞起了大破壞。

DEAR ZOO 親愛的動物園

Campbell, Rod

一個一個動物從動物園運來，它們是為給某個未來的主人準備的寵物。就這樣逐個找，直到找到最合適的。打開每個翻蓋就可以發(fā)現(xiàn)每個箱子里裝著什么動物。

DOCTOR DE SOTO 德·索托醫(yī)生

Steig, William

德·索托醫(yī)生是一個老鼠牙醫(yī)，他幫助各種各樣的動物解除牙痛癥狀。但他拒絕為那些愛吃老鼠的動物醫(yī)治。有一天，一頭疼痛難忍的狐貍來找他。

FARMER DUCK 鴨子農(nóng)夫

Waddell, Martin;illustrated by Helen Oxenbery

某個農(nóng)場被一個懶惰的主人擁有，他懶得什么都不做。一位善良的鴨子，被過于繁重的工作壓到快要崩潰。農(nóng)場里的動物們團結(jié)起來，把懶惰的農(nóng)場主趕出了城鎮(zhèn)。

THE FORTUNE-TELLERS 算命人

Alexander, Lloyd;illustrated by Trina Schart Hyman

在西非的喀麥隆，有位木匠去找人算命，他發(fā)現(xiàn)算命人有關(guān)他的未來的預(yù)測都靈驗了，不過是以一種意想不到的方式。FREIGHT TRAIN 貨運列車

Crews, Donald

一輛多彩的列車穿過隧道，經(jīng)過城市，跨越高橋。簡短的文字，簡明的圖畫。

GEORGE AND MARTHA 喬治和瑪莎

Marshall, James

兩頭友愛的河馬的系列趣事。

GO AWAY, BIG GREEN MONSTER!走開，大綠怪！

Emberley, Ed

各種剪貼頁面顯示了一個怪物的各部分。它被設(shè)計來幫助孩子克服夜間怕鬼的恐懼。

GOOD NIGHT, GORILLA 晚安，大猩猩。

Rathmann, Peggy

一個粗心的動物園管理員，以為他把動物們留在動物園了，可是它們卻跟著他回家。

GOODNIGHT MOON 晚安，月亮。

Brown, Margaret W.;illustrated by Clement Hurd 一個小兔子向小屋里所有熟悉的動物道晚安。

GRANDFATHER'S JOURNEY 爺爺?shù)穆眯?/p>

Say, Allen

一位日裔美國男人敘述他的爺爺從日本到美國的旅行，他自己后來也重溫了旅行。故事講述熱愛兩個不同國度的情感，催人淚下。

HAPPY BIRTHDAY, MOON 月亮，生日快樂

Asch, Frank

一頭小熊發(fā)現(xiàn)月亮和自己同一天生日，他為月亮買了一頂美麗的帽子作為生日禮物。

HAROLD AND THE PURPLE CRAYON 阿羅有枝彩色筆

Johnson, Crockett

阿羅拿著紫色筆在月光下散步，他用筆畫出許多神奇的歷險。

(此書已經(jīng)有中文版本 接力出版社)HARRY THE DIRTY DOG 臟狗哈里

Zion, Gene;illustrated by Margaret Graham

一只小狗恨死了洗澡，他把硬毛刷藏起來。于是他變得非常臟，連自己的家人也認不出他來。

HENNY PENNY 母雞潘麗

Galdone, Pau, illustrated by

母雞亨尼·潘麗和她的朋友們以為天要塌下來，趕緊去告訴國王。在路上她們被狐貍耍了。HORTON HATCHES THE EGG 小象霍敦孵蛋

Seuss, Dr.一只正在孵蛋的懶鳥準備去度假，她請小象霍敦坐在鳥蛋上。小象說到做到，不管經(jīng)歷怎樣的歷險他仍然坐在鳥蛋上，最后他獲得了酬勞。

I KNOW AN OLD LADY WHO SWALLOWED A FLY 我知道一個老婦人吞下了蒼蠅

Rounds, Glen, illustrated by

這是一首連環(huán)故事式民歌。故事里一個老婦人吞下了一只蒼蠅，這已經(jīng)很糟糕，可是問題解決后情況變得更糟糕。

IF YOU GIVE A MOUSE A COOKIE 如果你給老鼠一塊小甜餅

Numeroff, Laura J.如果你給一只老鼠一塊小甜餅，很可能會遇到循環(huán)的請求。故事引導(dǎo)讀者進入幼兒的一天生活。

IS IT RED? IS IT YELLOW? IS IT BLUE? AN ADVENTURE IN COLOR 它是紅的？還是黃的？還是藍的？——在顏色中探險

Hoban, Tana

明亮的彩色照片，各種顏色圈塊排列在照片的下面，請讀者找出各種對應(yīng)的顏色。

IT COULD ALWAYS BE WORSE: A YIDDISH FOLKTALE 事情總是會變得更糟：意第緒民間故事

Zemach, Margot, retold and illustrated by

一個可憐的人無法再忍受家庭的擁擠和嘈雜，他去征求拉比的意見。

JOHN HENRY 約翰·亨利

Lester, Julius;illustrated by Jerry Pinkney

重述一個非裔美國英雄的傳奇一生。他向蒸汽鉆機挑戰(zhàn)，靠自己的力量鉆開一座山。

THE JUDGE: AN UNTRUE TALE 法官：一個不真實的故事

Zemach, Harve;illustrated by Margot Zemach

一個生性多疑的法官終于發(fā)現(xiàn)，被他判決入獄的五個人原來都說的是真話。

JULIUS 朱利葉斯

Johnson, Angela;illustrated by Dav Pilkey

瑪雅的爺爺從阿拉斯加給她帶回一頭豬，他們倆學會一起玩耍。

KOMODO!科莫多

Sis, Peter

一個小男孩喜愛龍。他跟父母來到印度尼西亞的科莫多小島，希望見到一頭真正的龍。LEO THE LATE BLOOMER 遲遲才長大的列奧

Kraus, Robert;illustrated by Jose Aruego

列奧是一頭小老虎，在父母焦急的期盼下，他終于長大了。

LITTLE BLUE AND LITTLE YELLOW 小藍和小黃

Lionni, Leo

關(guān)于兩種顏色的故事，它們是非常要好的朋友，在一起時它們變成綠色。

THE LITTLE DOG LAUGHED 哈哈笑的小狗

Cousins, Lucy 一個童謠選集。

THE LITTLE OLD LADY WHO WAS NOT AFRAID OF ANYTHING 什么也不怕的小老婦人

Williams, Linda;illustrated by Megan Lloyd

有個小老婦人，她什么也不怕。她走在陰深的樹林里，一個南瓜腦袋，一個高高的黑帽子，還有其他一些古靈精怪的東西跟在她身后，它們企圖嚇唬她。

LITTLE RED RIDING HOOD 小紅帽

Galdone, Paul, retold and illustrated by 一個重新講述的小紅帽的故事。

LUNCH 午餐

Fleming, Denise

一只非常饑餓的老鼠吃光了一頓大型的午餐，它是由各種色彩的食物組成的。

LYLE, LYLE, CROCODILE 萊爾，鱷魚萊爾

Waber, Bernard

萊爾住在東大街88號，他是一位開心的、樂于助人的鱷魚，可是他卻引起了一場鄰里矛盾。

MADELINE 美德蘭

Bemelmans, Ludwig

一個巴黎學校的小女孩的故事。

MAISY GOES SWIMMING 梅西去游泳

Cousins, Lucy

讀者可以幫助小老鼠梅西脫衣服，幫她換上游泳衣，然后去泡游泳池。

MAKE WAY FOR DUCKLINGS 給鴨子一家讓路

McCloskey, Robert

野鴨先生和野鴨太太為撫養(yǎng)孩子找到一處僻靜的地方。然后它們要帶孩子們?nèi)ゲㄊ款D公園的池子里，因為那里有很多花生可以吃。MARTHA CALLING 瑪莎打電話

Meddaugh, Susan

瑪莎是一條會說話的狗，她在一次電臺電話熱線競賽中獲勝，她和全家人可以出外度假?？墒堑教幎加小安坏脭y狗進入”的政策，瑪莎決定改變這一政策。

MIKE MULLIGAN AND HIS STEAM SHOVEL 愛爾蘭人邁克和他的蒸汽挖土機

Burton, Virginia L.關(guān)于愛爾蘭蒸汽挖土機藝術(shù)家和他的老式挖土機瑪麗·安妮的故事。

MILLIONS OF CATS 百萬只貓

Gág, Wanda

一個農(nóng)民出門去尋找一只小貓，卻帶回億萬只貓。

MISS NELSON IS MISSING!尼爾森小姐不見了！

Allard, Harry and James Marshall

207房間的孩子們總是因為老師的好脾氣而欺負她，終于有一天，她消失了。孩子們將面對一個卑劣的繼任者。

THE MonKEY AND THE CROCODILE 猴子與鱷魚

Galdone, Paul, retold and illustrated by

重述一個印度佛經(jīng)寓言故事。一頭鱷魚要抓一個猴子，而猴子想辦法戲弄了鱷魚。

MORRIS' DISAPPEARING BAG 莫里斯的消失袋

Wells, Rosemary

莫里斯全家人收到圣誕禮物后都很高興，可唯獨莫里斯并不滿意自己的圣誕禮物。(可是莫里斯發(fā)現(xiàn)了一個被遺忘的禮物——消失袋，一切都不同了)。

MOUSE PAINT 老鼠畫畫

Walsh, Ellen Stoll

三個小白鼠發(fā)現(xiàn)了紅色、藍色和黃色的顏料瓶，它們畫畫，它們探索顏色的世界。

MR.GUMPY'S OUTING 剛比先生去郊游

Birmingham, John

剛比先生出門郊游，他接納越來越多的動物上船一起游玩，結(jié)果不可避免的事情發(fā)生了。

MUFARO'S BEAUTIFUL DAUGHTERS: AN AFRICAN TALE 穆法羅的美麗女兒們：非洲故事

Steptoe, John, retold and illustrated by

穆法羅有兩個美麗的女兒，一個壞脾氣，一個很善良。她們走到國王的面前，國王正在選妻子。

MUSHROOM IN THE RAIN 雨中的蘑菇

一個小蘑菇，本來只有一點空間供螞蟻來避雨?？墒窍掠炅耍浵?、蝴蝶、老鼠、麻雀，還有兔子都跑到同一個蘑菇下來避雨。這怎么可能呢？ THE NAPPING HOUSE 打盹的老鼠

Wood, Audrey

這是一個疊加連環(huán)故事。每個人，包括一個打鼾的老奶奶，一個熟睡的孩子，小狗、小貓和老鼠……還有一個睡不著的跳蚤。最上面的跳蚤只是咬了一口，就惹出一堆大麻煩。

OFFICER BUCKLE AND GLORIA 長官巴克爾和葛羅里亞

Rathmann, Peggy

奈伯維爾小學的孩子們從來就把長官巴克爾的安全提示當作耳邊風。有一天，警犬葛羅里亞陪他來到孩子們中間。

OLD BLACK FLY 老黑蚊

Aylesworth, Jim

配圖韻文。一只淘氣的老黑蚊子過了忙碌而糟糕的一天，它穿過字母表，停在一個他不該呆的地方。

OVER IN THE MEADOW 越過草地

Langstaff, John M.;illustrated by Feodor Rojankovsky 根據(jù)美國傳統(tǒng)數(shù)數(shù)歌改編的作家創(chuàng)作版。

OWEN 歐文

Henkes, Kevin

歐文的父母總是想讓他在上學之前就放棄他心愛的小毯子?？墒钱斔麄兊呐κ『螅麄兡贸隽艘粋€皆大歡喜的方案。

PAPA, PLEASE GET THE MOON FOR ME 爸爸，請把月亮拿給我Carle, Eric

莫妮卡的爸爸答應(yīng)她的請求，幫她把月亮取下來，但他只能等到月亮變得足夠小的時候才能拿?？墒钱斈孟聛砗?，月亮繼續(xù)變大。有的頁面可以折開，顯示特別大的畫面。

PEREZ AND MARTINA

Belpré, Pura;illustrated by Carlos Sanchez 一個波多黎各傳統(tǒng)民間故事。

PIERRE: A CAUTIONARY TALE 皮埃爾：警世故事

Sendak, Maurice

一個要學會小心的男孩的故事

THE POLAR EXPRESS 極地快運

Van Allsburg, Chris

在圣誕夜，一個小孩乘坐一輛神奇的列車到北極，從圣誕老人那里獲得了一份特殊的禮物。THE RANDOM HOUSE BOOK OF MOTHER GOOSE: A TREASURY OF 386 TIMELESS NURSERY RHYMES

蘭登書屋版《鵝媽媽：386首不朽的童謠》

Lobel, Arnold, selected and illustrated by

An illustrated collection of Mother Goose nursery rhymes, including well-known ones such as “Bah, Bah, Black Sheep” and “Little Boy Blue” and less familiar ones such as “Doctor Foster went to Gloucester” and “When clouds appear like rocks and towers.” ROSIE'S WALK 羅西散步

Hutchins, Pat

母雞羅西出門散步，她根本不知道有一只狐貍在跟著她。

ROUND TRIP 往返旅行

Jonas, Ann

黑白圖畫書。一天的行程，先去城市，又回到鄉(xiāng)間家里。(這本書需要正反來回看)

RUMPELSTILTSKIN 侏儒怪

Zelinsky, Paul O.一個奇怪的小人幫助磨坊主的女兒把稻草紡成金子獻給國王，他的條件是讓她把第一個出生的孩子交給他。

SEVEN BLIND MICE 七只盲老鼠

Young, Ed

以韻文的形式重述印度寓言盲人摸象的故事，他們各自摸到大象不同的部分，因此爭論大象的形象應(yīng)該怎樣。畫中描述的老鼠恰如盲人爭論者。

THE SNOWY DAY 下雪天

Keats, Ezra Jack

一個小男孩探索神奇的冰天雪地世界——打雪仗、做雪人、滑雪道，等等。他愛下雪。

STONE SOUP 石頭湯

Brown, Marcia, retold and illustrated by

三個饑餓的士兵來到一座小鎮(zhèn)，他們發(fā)現(xiàn)所有的食物都被藏起來。他們著手用水和石頭來做一鍋湯，結(jié)果全鎮(zhèn)的人都來享受了一次盛宴。

THE STORY OF BABAR, THE LITTLE ELEPHANT 小象巴巴的故事

Brunhoff, Jean de

巴巴遇到老女士，被選舉為象王，然后與賽萊絲特結(jié)婚。THE STORY OF FERDINAND 費丁南德的故事

Leaf, Munro

一頭公牛，它寧愿安靜地坐在一株樹下，也不愿意去打架。

STREGA NONA 史崔葛·娜拉

De Paola, Tomie

根據(jù)一個古老的意大利故事改編。(史崔葛·娜拉是個魔法老奶奶)，她把自己的學徒獨自留下來，還有她的神奇的面罐子。學徒?jīng)Q定向鎮(zhèn)上的居民演示那個神奇的罐子能做什么。

SWAMP ANGEL 沼澤天使

Isaacs, Anne;illustrated by Paul O.Zelinsky

安吉拉·朗葛里達，又被稱為沼澤天使，她有許多功績，包括為了保護田納西居民的食品，她與一頭名叫“可詛咒的雷鳴”的巨熊搏斗。

SWIMMY 小黑魚

Lionni, Leo

史維米，整個學校中唯一的小黑魚，他很好地與兄弟姐妹們配合，找到一種在大海里生存的安全方式。

SYLVESTER AND THE MAGIC PEBBLE 西爾威斯特和魔法鵝卵石

Steig, William

小驢西爾威斯特請求魔法鵝卵石把自己變成了一個石頭，可是它立刻就害怕了，因為它不能一邊握著鵝卵石一邊許愿讓自己再變回來。

THE TALE OF PETER RABBIT 兔子比得的故事

Potter, Beatrix

比得不聽媽媽的話，去到麥克格雷格先生的花園，差點被抓住。

【此書有中文簡體版本 中國少兒出版社 】

TEN, NINE, EIGHT10、9、8 Bang, Molly

出版者周刊評論：“這是本非常誘人的圖畫書，滿眼明麗的色彩。故事看來非常自然地喚起父女之愛，它講述一個爸爸和他的小小?大?女兒用一個韻律游戲把睡覺的時間變成了玩耍的時間。”適合3至6歲。

THERE'S A NIGHTMARE IN MY CLOSET 我的壁櫥里有個惡夢

Mayer, Mercer

一個小男孩決定與他壁櫥內(nèi)的惡夢搏斗。

THE THREE BILLY GOATS GRUFF 三個壞脾氣的雄山羊

Asbjfrnsen, P.C., and J.E.Moe;illustrated by Marcia Brown 三個饑餓的雄山羊準備過橋到對面山坡上吃草，可是在橋下正呆著一個巨人，他長得有多難看，心地就有多壞……

THE THREE ROBBERS 三個強盜

Ungerer, Tomi

三個暴躁的強盜，他們擁有神話般的財富卻從來也不使用。直到有一天，他們抓到一個小孤兒。從此他們決定要在自己的領(lǐng)地上，為所有沒有人愛的、被遺棄的孩子建設(shè)一個家園。

TIKKI TIKKI TEMBO 提基·提基·坦布

Mosel, Arlene, retold by;illustrated by Blair Lent 一個民間故事，講中國人如何給孩子起短小的名字。

THE TRUE STORY OF THE THREE LITTLE PIGS BY A.WOLF 關(guān)于三只小豬的真實故事(狼先生口述)Scieszka, John

由狼先生講述的三只小豬故事的古怪版本。

TUESDAY 星期二

Wiesner, David

青蛙乘坐它們的睡蓮墊，一個個升起，在夜空中飄游。在它們游逛的附近小鎮(zhèn)里，居民們都在睡夢中。

TWO OF EVERYTHING: A CHINESE FOLKTALE 所有東西兩份：中國民間故事

Hong, Lily Toy, retold and illustrated by

一個窮苦的老農(nóng)發(fā)現(xiàn)了一個神奇的銅罐，它能將所有放在罐內(nèi)的東西都變成兩份。老農(nóng)努力想辦法用它使自己富裕，結(jié)果卻出現(xiàn)了意想不到的復(fù)雜局面。

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR 非常饑餓的毛毛蟲

Carle, Eric

一只小毛毛蟲一路走，一路吃下去，穿過各種各樣的食物。最后，它做成一個繭，把自己裹起來，然后安然入睡。

WE'RE GOING ON A BEAR HUNT 我們要去獵熊

Rosen, Michael, retold by;illustrated by Helen Oxenbury

一群勇敢的獵熊者走過草地、河流、泥地和其他障礙，終于不可避免地與熊遭遇，然后他們倉皇撤退。

THE WHEELS ON THE BUS 巴士上的車輪

Zelinsky, Paul O., adapted and illustrated by

根據(jù)一首傳統(tǒng)歌曲改編。運用活動的圖畫技巧，巴士的車輪到處轉(zhuǎn)，雨刷子發(fā)出嗖嗖聲，車門開開關(guān)關(guān)，人們進進出出…… WHEN I WAS YOUNG IN THE MOUNTAINS 山里的童年時光

Rylant, Cynthia;illustrated by Diane Goode 回憶孩提時代在山里生活的快樂。

WHERE THE WILD THINGS ARE 野獸國

Sendak, Maurice

小馬科斯做了錯事，被罰上床睡覺。在想像中他逃出去，駕船來到一個怪獸成群的野島上。

WHERE'S SPOT? 斯波特在哪里？

Hill, Eric

晚飯時間到了，斯波特的媽媽到處在找他。

WHISTLE FOR WILLIE 吹哨召喚威利

Keats, Ezra Jack

一個黑人小男孩，非常努力地想學會如何吹哨來召喚他的狗。

WHY MOSQUITOES BUZZ IN PEOPLE'S EARS: A WEST AFRICAN TALE 為什么蚊子在人的耳朵里嗡嗡響：西非故事

Aardema, Verna, retold by;illustrated by Leo and Diane Dillon 一個西非的連環(huán)提問式的故事。傳說當蚊子撒謊時，災(zāi)難將降臨叢林。

ZOMO THE RABBIT: A TRICKSTER TALE FROM WEST AFRICA 兔子佐默：西非巧智故事

McDermott, Gerald, retold and illustrated by

兔子佐默，非常一個術(shù)士，它著手去獲取智慧。(狡猾的它騙了大魚、野牛和豹子，也發(fā)現(xiàn)自己陷入了一場騙局。)http://kids.nypl.org/reading/recommended2.cfm/?ListID=61 100 Picture Books Everyone Should Know

ABUELA Dorros, Arthur While riding on a bus with her grandmother, a little girl imagines that they are carried up into the sky and fly over the sights of New York City.J PIC D Reserve This Title

ALEXANDER AND THE TERRIBLE, HORRIBLE, NO GOOD, VERY BAD DAY Viorst, Judith Recounts the events of a day when everything goes wrong for Alexander.J PIC V Reserve This Title

ANANSI AND THE MOSS-COVERED ROCK Eric A., Kimmel

Anansi the Spider uses a strange moss-covered rock in the forest to trick all the other animals, until Little Bush Deer decides he needs to learn a lesson.J 398.24 K Reserve This Title

ANDY AND THE LION Daugherty, James

The lion remembers Andy's kindness to him J FIC D Reserve This Title

BARK, GEORGE Feiffer, Jules A mother dog worries about the strange noises her puppy is making.J PIC F Reserve This Title

THE BOSSY GALLITO: A TRADITIONAL CUBAN FOLK TALE Gonzalez, Lucia M., retold by;illustrated by Lulu Delacre In this cumulative Cuban folktale, a bossy rooster dirties his beak when he eats a kernel of corn and must find a way to clean it before his parrot uncle's wedding.J 398.2 G Reserve This Title

BREAD AND JAM FOR FRANCES Hoban, Russell;illustrated by Lillian Hoban Frances decides she likes to eat only bread and jam at every meal--until to her surprise--her parents grant her wish.J PIC H Reserve This Title

BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE? Martin, Bill, Jr.;illustrated by Eric Carle Children see a variety of animals, each one a different color, and a teacher looking at them.J PIC M Reserve This Title

BRUNO MUNARI’S ABC MUNARI, BRUNO Beginning with an “Ant on an Apple,” illustrations, simple text, and a pesky fly who will not stay on his page introduce the letters of the alphabet.J PIC M Reserve This Title

BUZ Egielski, Richard When a little boy swallows a bug along with his cereal, pandemonium breaks out as the bug searches for an escape, the boy searches for an antidote, and Keystone Cops-like pills search for the bug.J PIC E Reserve This Title

CAPS FOR SALE;A TALE OF A PEDDLER, SOME MONKEYS AND THEIR MONKEY BUSINESS Slobodkina, Esphyr A band of mischievous monkeys steals every one of a peddler's caps while he takes a nap under a tree.J PIC S

Reserve This Title

THE CARROT SEED Krauss, Ruth;illustrated by Crockett Johnson A young boy plants a carrot seed and, although the adults tell him that nothing will happen, he just knows it will come up.J PIC K Reserve This Title

A CHAIR FOR MY MOTHER Williams, Vera B.A child, her waitress mother, and her grandmother save dimes to buy a comfortable armchair after all their furniture is lost in a fire.J PIC W Reserve This Title

CHICKA CHICKA BOOM BOOM Martin, Bill, Jr.and John Archambault;illustrated by Lois Ehlert An alphabet rhyme/chant that relates what happens when the whole alphabet tries to climb a coconut tree.J PIC M

Reserve This Title

CLICK, CLACK, MOO : COWS THAT TYPE / Cronin, Doreen When Farmer Brown's cows find a typewriter in the barn they start making demands, and go on strike when the farmer refuses to give them what they want.J PIC C Reserve This Title

COME ALONG, DAISY!Simmons, Jane Daisy the duckling becomes so engrossed in playing with dragonflies and lily pads that she temporarily loses her mother.J PIC S Reserve This Title CORDUROY Freeman, Don A teddy bear in a department store wants a number of things, but, when a little girl finally buys him, he finds what he has always wanted most of all.J PIC F Reserve This Title

CURIOUS GEORGE Rey, H.A.The adventures of a curious monkey.J FIC R Reserve This Title

DINOSAUR ROAR!

Stickland, Paul and Henrietta

Illustrations and rhyming text present all kinds of dinosaurs, including ones that are sweet, grumpy, spiky, or lumpy.J PIC S Reserve This Title

DON’T LET THE PIGEON DRIVE THE BUS!Willems, Mo When the bus driver leaves the bus for a while, the pigeon wants to drive the bus so badly that he starts to dream himself behind the steering wheel vroom-vroom-vroom.J PIC W Reserve This Title

DUCK ON A BIKE Shannon, David A duck decides to ride a bike and soon influences all the other animals on the farm to ride bikes too.J PIC S

Reserve This Title

FIRE TRUCK Sís, Peter Matt, who loves fire trucks, wakes up one morning to find that he has become a fire truck, with one driver, two ladders, three hoses, and ten boots.Features a gate-fold illustration that opens into a three-page spread.J PIC S

Reserve This Title

FREIGHT TRAIN Crews, Donald Brief text and illustrations trace the journey of a colorful train as it goes through tunnels, by cities, and over trestles.J PIC C Reserve This Title

FROGGY GETS DRESSED London, Jonathan Froggy hops out into the snow for a winter frolic but is called back by his mother to put on some necessary articles of clothing.J PIC L Reserve This Title

THE GARDENER Stewart, Sarah A series of letters relating what happens when, after her father loses his job, Lydia Grace goes to live with her Uncle Jim in the city but takes her love for gardening with her.J PIC S Reserve This Title

GEORGE AND MARTHA Marshall, James Relates several episodes in the friendship of two hippoppotamuses.J FIC M Reserve This Title

GO AWAY, BIG GREEN MONSTER!Emberley, Ed Die-cut pages through which bits of a monster are revealed are designed to help a child control nighttime fears of monsters.J PIC E Reserve This Title

GOIN’ SOMEPLACE SPECIAL McKissack, Patricia In segregated 1950s' Nashville, a young African American girl braves a series of indignities and obstacles to get to one of the few integrated places in town: the public library.J PIC M Reserve This Title

GOOD NIGHT, GORILLA Rathmann, Peggy An unobservant zookeeper is followed home by all the animals he thinks he has left behind in the zoo.J PIC R

Reserve This Title

GOODNIGHT MOON Brown, Margaret W.;illustrated by Clement Hurd A little bunny says goodnight to all the familiar things in his little room.J PIC B Reserve This Title

GOSSIE Olivier, Dunrea Gossie is a gosling who likes to wear bright red boots every day, no matter what she is doing, and so she is heartbroken the day the boots are missing and she can't find them anywhere.J PIC D Reserve This Title

GRANDFATHER'S JOURNEY Say, Allen A Japanese American man recounts his grandfather's journey to America which he later also undertakes, and the feelings of being torn by a love for two different countries.J PIC S Reserve This Title

HAROLD AND THE PURPLE CRAYON Johnson, Crockett Harold goes for a walk in the moonlight with his purple crayon and created many fantastic adventures.J PIC J

Reserve This Title

HARRY THE DIRTY DOG Zion, Gene;illustrated by Margaret Graham A little dog who hates baths hides his scrubbing brush then becomes so dirty that his family does not recognize him.J PIC Z Reserve This Title

HENRY HIKES TO FITCHBURG Johnson, D.B.(Donald B.)While his friend works hard to earn the train fare to Fitchburg, young Henry Thoreau walks the thirty miles through woods and fields, enjoying nature and the time to think great thoughts.Includes biographical information about Thoreau.J PIC J Reserve This Title

HORTON HATCHES THE EGG Seuss, Dr.When a lazy bird hatching an egg wants a vacation, she asks Horton, the elephant, to sit on her egg--which he does through all sorts of hazards and waits until he is rewarded for doing what he said he would.J PIC S

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HOW DO DINOSAURS SAY GOOD NIGHT? Yolen, Jane Mother and child ponder the different ways a dinosaur can say goodnight, from slamming his tail and pouting to giving a big hug and kiss.J PIC Y Reserve This Title

I KISSED THE BABY!Murphy, Mary Various animals tell how they saw, fed, sang to, tickled, and kissed the new duckling.J PIC M Reserve This Title

IF YOU GIVE A MOUSE A COOKIE Numeroff, Laura J.Relating the cycle of requests a mouse is likely to make after you give him a cookie takes the reader through a young child's day.J PIC N Reserve This Title | Read the Reviews

IT COULD ALWAYS BE WORSE: A YIDDISH FOLKTALE Zemach, Margot, retold and illustrated by Unable to stand his overcrowded and noisy home any longer, a poor man goes to the Rabbi for advice.J 398.2 Z

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JOHN HENRY Lester, Julius;illustrated by Jerry Pinkney Retells the life of the legendary African American hero who raced against a steam drill to cut through a mountain.J 398.2 L

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JULIUS Johnson, Angela;illustrated by Dav Pilkey Maya's grandfather brings her a pig from Alaska and the two of them learn about fun and sharing together.J PIC J

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KITTEN’S FIRST FULL MOON Henkes, Kevin When Kitten mistakes the full moon for a bowl of milk, she ends up tired, wet, and hungry trying to reach it.J PIC H

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LILLY’S PURPLE PLASTIC PURSE Kevin, Henkes Lilly loves everything about school, especially her teacher, but when he asks her to wait a while before showing her new purse, she does something for which she is very sorry later.J PIC H Reserve This Title

THE LINE-UP BOOK Marisabina, Russo Sam lines up blocks, books, boots, cars, and other objects, all the way from his room to his mother in the kitchen.J PIC R Reserve This Title

THE LITTLE RED HEN: AN OLD STORY Zemach., Margot A retelling of the traditional tale about the little red hen whose lazy friends are unwilling to help her plant, harvest, or grind the wheat into flour, but all are willing to help her eat the bread that she makes from it.J 398.24 Z

Reserve This Title

LON PO PO: A RED RIDING HOOD STORY FROM CHINA Young, Ed.Three sisters staying home alone are endangered by a hungry wolf who is disguised as their grandmother.J 398.2 Y

Reserve This Title

LYLE, LYLE, CROCODILE Waber, Bernard The helpful, happy crocodile living on East 88th St.causes a neighborhood feud.J FIC W Reserve This Title

MABELA THE CLEVER MacDonald , Margaret Read An African folktale about a mouse who pays close attention to her surroundings and avoids being tricked by the cat.J 398.2 M Reserve This Title

MACHINES AT WORK Barton, Byron During a busy day at the construction site, the workers use a variety of machines to knock down a building and begin constructing a new one.J PIC B Reserve This Title

MADELINE Bemelmans, Ludwig The story of a school girl in Paris.J PIC B Reserve This Title

MAISY GOES SWIMMING Cousins, Lucy The reader helps Maisy the mouse undress and put on her bathing suit for a dip in the pool.J PIC C Reserve This Title

MAKE WAY FOR DUCKLINGS McCloskey, Robert Mr.and Mrs.Mallard found a quiet place to raise their babies then took them to the pond in the Boston Public Garden where there were peanuts to eat.J PIC M Reserve This Title

MAMA CAT HAS THREE KITTENS Fleming, Denise While two kittens copy everything their mother does, their brother naps.J PIC F Reserve This Title

THE MAN WHO WALKED BETWEEN THE TOWERS Gerstein, Mordicai A lyrical evocation of Philippe Petit's 1974 tightrope walk between the World Trade Center towers.J PIC G

Reserve This Title

MARTHA SPEAKS Meddaugh, Susan Problems arise when Martha, the family dog, learns to speak after eating alphabet soup.J PIC M Reserve This Title

MIKE MULLIGAN AND HIS STEAM SHOVEL Burton, Virginia L.The story of an Irish steam-shovel artist and his old-fashioned steam-shovel, Mary Anne.J FIC B Reserve This Title

MILLIONS OF CATS Gág, Wanda The story of a peasant who goes off in search of one kitten and returns with trillions of cats.J PIC G Reserve This Title

MISS NELSON IS MISSING!Allard, Harry and James Marshall The kids in Room 207 take advantage of their teacher's good nature until she disappears and they are faced with a vile substitute.J PIC A Reserve This Title

MR.GUMPY'S OUTING Birmingham, John Mr.Gumpy accepts more and more animals on his boat until the inevitable occurs.J FIC B Reserve This Title

MUFARO'S BEAUTIFUL DAUGHTERS: AN AFRICAN TALE Steptoe, John, retold and illustrated by Mufaro's two beautiful daughters, one bad-tempered, one kind and sweet, go before the king, who is choosing a wife.J FIC S Reserve This Title

MUNCHA!MUNCHA!MUNCHA!Fleming, Candace After planting the garden he has dreamed of for years, Mr.McGreely tries to find a way to keep some persistent bunnies from eating all his vegetables.J PIC F Reserve This Title

MY FRIEND RABBIT Rohmann, Eric Something always seems to go wrong when Rabbit is around, but Mouse lets him play with his toy plane anyway because he is his good friend.J PIC R Reserve This Title

THE NAPPING HOUSE Wood, Audrey In this cumulative tale, a wakeful flea atop a number of sleeping creatures causes a commotion, with just one bite.Illustrated by Don Wood.J PIC W Reserve This Title

NO, DAVID!Shannon, DAVID A young boy is depicted doing a variety of naughty things for which he is repeatedly admonished, but finally he gets a hug.J PIC S Reserve This Title

OFF TO SCHOOL, BABY DUCK!Hest, Amy Baby Duck experiences the fear of the first day of school, but with a little help from Grampa, everything turns out okay in the end.J PIC H Reserve This Title

OLD BLACK FLY Aylesworth, Jim Rhyming text and illustrations follow a mischievous old black fly through the alphabet as he has a very busy bad day landing where he should not be.Illustrations by Stephen Gammell.J PIC A Reserve This Title

OLIVIA Falconer, Ian

Whether at home getting ready for the day, enjoying the beach, or at bedtime, Olivia is a feisty pig who has too much energy for her own good.J PIC F Reserve This Title | Read the Reviews

OWEN Henkes, Kevin Owen's parents try to get him to give up his favorite blanket before he starts school, but when their efforts fail, they come up with a solution that makes everyone happy.J PIC H Reserve This Title

PAPA, PLEASE GET THE MOON FOR ME Carle, Eric Monica's father fulfills her request for the moon by taking it down after it is small enough to carry, but it continues to change in size.Some pages fold out to display particularly large pictures.J PIC C Reserve This Title

PIERRE: A CAUTIONARY TALE Sendak, Maurice The story of a boy who learned to care.J FIC S Reserve This Title

THE POLAR EXPRESS Van Allsburg, Chris A magical train ride on Christmas Eve takes a boy to the North Pole to receive a special gift from Santa Claus.J PIC V

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PUSS IN BOOTS Perrault, Charles Translation of Chat botte′ illustrated by Fred Marcellino.J 398.2 P Reserve This Title

THE RANDOM HOUSE BOOK OF MOTHER GOOSE: A TREASURY OF 386 TIMELESS NURSERY RHYMES Lobel, Arnold An illustrated collection of Mother Goose nursery rhymes, including well-known ones such as “Bah, Bah, Black Sheep” and “Little Boy Blue” and less familiar ones such as “Doctor Foster went to Gloucester” and “When clouds appear like rocks and towers.” Selected and illustrated by Arnold Lobel.J 398.8 M Reserve This Title

ROUND TRIP Jonas, Ann Black and white illustrations and text record the sights on a day trip to the city and back home again to the country.J PIC J Reserve This Title

RUMPELSTILTSKIN Zelinsky, Paul O.A strange little man helps the miller's daughter spin straw into gold for the king on the condition that she will give him her first-born child.Retold and illustrated by Paul O.Zelinsky.J 398.21 Z Reserve This Title

THE SNOWY DAY Keats, Ezra Jack A story of a young boy explores the magic world of snow--snowball fight, snowman making, sliding down the snow way, etc.He loves the snow fall.J PIC K Reserve This Title

SPOTS, FEATHERS AND CURLY TAILS Tafuri, Nancy Questions and answers highlight some outstanding characteristics of farm animals, such as a chicken's feathers and a horse's mane.J PIC T Reserve This Title

THE STORY OF FERDINAND Leaf, Munro The story of a bull that would rather sit quietly under a tree than fight.Illustrations by Robert Lawson.J FIC L

Reserve This Title

THE STRAY DOG Marc, Simont A family befriends a stray dog, names him Willy, and decides to keep him.From a true story by Reiko Sassa.J PIC S Reserve This Title

STREGA NONA De Paola, Tomie A retelling of an old Italian tale about what happens when Strega Nona leaves her apprentice alone with her magic pasta pot, and he is determined to show the townspeople how it works.J 398.2 D Reserve This Title

SWIMMY Lionni, Leo Swimmy, the only black fish of the entire school, devises for himself and his adopted brothers and sisters a safer way to live in the sea.J FIC L Reserve This Title

SYLVESTER AND THE MAGIC PEBBLE Steig, William In a moment of fright Sylvester the donkey asks his magic pebble to turn him into a rock but then can not hold the pebble to wish himself back to normal again.J FIC S Reserve This Title

THE TALE OF PETER RABBIT Potter, Beatrix Peter disobeys his mother by going into Mr.McGregor's garden and almost gets caught.J PIC P Reserve This Title

TAR BEACH Ringgold, Faith

A young girl dreams of flying above her Harlem home, claiming all she sees for herself and her family.Based on the author's quilt painting of the same name.J PIC R Reserve This Title

TEN, NINE, EIGHT Bang, Molly

Reserve This Title

THERE WAS AN OLD LADY WHO SWALLOWED A FLY Taback, Simms

Presents the traditional version of a famous American folk poem first heard in the U.S.in the 1940s with illustrations on die-cut pages that reveal all that the old lady swallows.J 784.4 T Reserve This Title

THE THREE BEARS Galdone, Paul Three bears return from a walk and find a little girl asleep in baby bear's bed.J 398.2 T Reserve This Title | Read the Reviews

TRASHY TOWN

Zimmerman, Andrea Griffing Little by little, can by can, Mr.Gillie, the trash man, cleans up his town.J PIC Z Reserve This Title

THE TRUE STORY OF THE THREE LITTLE PIGS BY A.WOLF Scieszka, John The wolf gives his own outlandish version of what really happened when he tangled with the three little pigs.Illustrated by Lane Smith.J PIC S Reserve This Title

TUESDAY Wiesner, David Frogs rise on their lily pads, float through the air, and explore the nearby houses while their inhabitants sleep.J PIC W Reserve This Title

UPTOWN Bryan, Collier A tour of the sights of Harlem, including the Metro-North Train, brownstones, shopping on 125th Street, a barber shop, summer basketball, the Boy's Choir, and sunset over the Harlem River.J PIC C Reserve This Title

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR Carle, Eric Follows the progress of a little caterpillar as he eats his way through a varied quantity of food until, full at last, he forms a cocoon around himself and goes to sleep.J PIC C Reserve This Title

THE WHEELS ON THE BUS Zelinsky, Paul O., adapted and illustrated by Through the use of movable illustrations, the wheels on the bus go round, the wipers swish, the doors open and close and the people go in and out in this adaptation of the traditional song.J PIC Z Reserve This Title

WHERE THE WILD THINGS ARE Sendak, Maurice After Max was sent to bed for misbehaving, he escapes by imagining that he sails away to a wild land full of monsters.J PIC S Reserve This Title

WHERE'S SPOT? Hill, Eric It's time for supper, so Spot's mother searches for him.J FIC H Reserve This Title

WHISTLE FOR WILLIE Keats, Ezra Jack A little Black boy tries very hard to learn how to whistle for his dog.J PIC K Reserve This Title

THE WOLF’S CHICKEN STEW Kasza, Keiko A hungry wolf's attempts to fatten a chicken for his stewpot have unexpected results.J PIC K Reserve This Title

YOKO Wells, Rosemary When Yoko brings sushi to school for lunch, her classmates make fun of what she eats--until one of them tries it for himself.J PIC W Reserve This Title

ZOMO THE RABBIT: A TRICKSTER TALE FROM WEST AFRICA McDermott, Gerald, retold and illustrated by Zomo the Rabbit, an African trickster, sets out to gain wisdom.Reserve This Title

BEN'S TRUMPET Rachel Isadora.BLUEBERRIES FOR SAL

Robert McCloskey.(E MCC P),(E MCC L)

THE BOSSY GALLITO: A TRADITIONAL CUBAN FOLK TALE Retold by Lucia M.Gonzalez, Illustrated Lulu Delacre.(E GON P)

BREAD AND JAM FOR FRANCES

Russell Hoban.Illustrated by Lillian Hoban.(E HOB P),(E HOB L)

BROWN BEAR, BROWN BEAR, WHAT DO YOU SEE? Bill Martin Jr.Illustrated by Eric Carle.(E MAR P),(E MAR L)

CAPS FOR SALE;A TALE OF A PEDDLER, SOME MONKEYS AND THEIR MONKEY BUSINESS Esphyr Slobodkina.(E SLO P)

THE CARROT SEED

Ruth Krauss.Illustrated by Crockett Johnson.(E KRA P)

A CHAIR FOR MY MOTHER Vera B.Williams(E WIL P),(E WIL L)

CHICKA CHICKA BOOM BOOM

Bill Martin, Jr.and John Archambault.Illustrated by Lois Ehlert.(411 MAR P),(E MAR L)CORDUROY Don Freeman.(E FRE P),(E FRE L)

CURIOUS GEORGE H.A.Rey.(E REY P),(E REY L)

THE DAY JIMMY'S BOA ATE THE WASH Trinka H.Noble.Illustrated by Steven Kellogg.(E NOB P)DEAR ZOO Rod Campbell.DOCTOR DE SOTO William Steig.(E STE P),(E STE L)

FARMER DUCK

Martin Waddell.Illustrated by Helen Oxenbery.(E WAD P)

THE FORTUNE-TELLERS

Lloyd Alexander.Illustrated by Trina Schart Hyman.(E ALE L)

FREIGHT TRAIN Donald Crews.(E CRE L)

GEORGE AND MARTHA James Marshall.(E MAR P),(E MAR L)

GO AWAY, BIG GREEN MONSTER!Ed Emberley.(E EMB P)GOOD NIGHT, GORILLA Peggy Rathmann.(E RAT P),(E RAT L)

GOODNIGHT MOON

Margaret W.Brown.Illustrated by Clement Hurd.(E BRO P)

GRANDFATHER'S JOURNEY Allen Say.(E SAY P),(E SAY L)HAPPY BIRTHDAY, MOON Frank Asch.(E JOH P)

HAROLD AND THE PURPLE CRAYON Crockett Johnson.(E JOH P)

HARRY THE DIRTY DOG

Gene Zion.Illustrated by Margaret Graham.(E ZIO P),(E ZIO L)HENNY PENNY

Illustrated by Paul Galdone.(E GAL L)

HORTON HATCHES THE EGG Dr.Seuss.(E SEU L)

I KNOW AN OLD LADY WHO SWALLOWED A FLY Illustrated by Glen Rounds.IF YOU GIVE A MOUSE A COOKIE

Laura J.Numeroff.Illustrated by Felicia Bond.(E NUM P),(E NUM L)

IS IT RED? IS IT YELLOW? IS IT BLUE? AN ADVENTURE IN COLOR Tana Hoban.(535.6 HOB P),(153.7 HOB L)

IT COULD ALWAYS BE WORSE: A YIDDISH FOLKTALE Retold and illustrated by Margot Zemach.JOHN HENRY

Julius Lester.Illustrated by Jerry Pinkney(398.21 LES L)

THE JUDGE: AN UNTRUE TALE

Harve Zemach.Illustrated by Margot Zemach(E ZEM P)

JULIUS

Angela Johnson.Illustrated by Dav Pilkey.KOMODO!Peter S韘.LEO THE LATE BLOOMER

Robert Kraus.Illustrated by Jose Aruego.(E KRA P),(E KRA L)

LITTLE BLUE AND LITTLE YELLOW Leo Lionni.(E LIO P)

THE LITTLE DOG LAUGHED AND OTHER NURSERY RHYMES Lucy Cousins(808.12 MOT P)

THE LITTLE OLD LADY WHO WAS NOT AFRAID OF ANYTHING Linda Williams.Illustrated by Megan Lloyd.(E WIL P),(E WIL L)

LITTLE RED RIDING HOOD

Retold and illustrated by Paul Galdone We have six other versions of this story.LUNCH

Denise Fleming(E FLE P)

LYLE, LYLE, CROCODILE Bernard Waber MADELINE

Ludwig Bemelmans(E BEL L),(468 BEM L)MAISIE GOES SWIMMING Lucy Cousins MAKE WAY FOR DUCKLINGS Robert McCloskey(E MCC P),(E MCC L)MARTHA CALLING Susan Meddaugh(E MED P),(E MED L)

MIKE MULLIGAN AND HIS STEAM SHOVEL Virginia L.Burton(E BUR L)

MILLIONS OF CATS Wanda G醙

(E GAG P),(E GAG L)

MISS NELSON IS MISSING Harry Allard and James Marshall(E ALL P),(E ALL L)

THE MONKEY AND THE CROCODILE Retold and illustrated by Paul Galdone MORRIS' DISAPPEARING BAG Rosemary Wells MOUSE PAINT Ellen S.Walsh(E WAL P)

MR.GUMPY'S OUTING John Burningham(E BUR P),(E BUR L)

MUFARO'S BEAUTIFUL DAUGHTERS: AN AFRICAN TALE Retold and illustrated by John Steptoe.Lothrop(E STE L)

MUSHROOM IN THE RAIN

Adapted from the Russian of V.Suteyev.Mirra Ginsburg(E GIN P)

THE NAPPING HOUSE Audrey Wood.Illustrated(E WOO P),(E WOO L)OFFICER BUCKLE AND GLORIA Peggy Rathmann(E RAT P),(E RAT L)OLD BLACK FLY

Jim Aylesworth.Illustrated(E AYL P)

OVER IN THE MEADOW

John Langstaff.Illustrated by Feodor Rojankovsky(784 OVE P)

OWEN

Kevin Henkes.Greenwillow.(E HEN L)

PAPA, PLEASE GET THE MOON FOR ME Eric Carle(E CAR P),(E CAR L)

PEREZ AND MARTINA

Pura Belpr? Illustrated by Carlos Sanchez PIERRE: A CAUTIONARY TALE Maurice Sendak THE POLAR EXPRESS Chris Van Allsburg(E VAN P),(E VAN L)

THE RANDOM HOUSE BOOK OF MOTHER GOOSE: A TREASURY OF 386 TIMELESS NURSERY RHYMES ROSIE'S WALK Pat Hutchins.(E HUT P)ROUND TRIP Ann Jonas(E JON P)

RUMPELSTILTSKIN RETOLD AND ILLUSTRATED Paul O.Zelinsky(398.2 ZEL L)

SEVEN BLIND MICE Ed Young(398 YOU P),(E YOU L)THE SNOWY DAY Ezra Jack Keats(E KEA P),(E KEA L)

STONE SOUP

Retold and illustrated by Marcia Brown(398 BRO P),(398.09 BRO L)

THE STORY OF BABAR, THE LITTLE ELEPHANT Jean de Brunhoff(E DEB P),(E DEB L)

THE STORY OF FERDINAND

Munro Leaf.Illustrated by Robert Lawson(E LEA L)

STREGA NONA Tomie De Paola(E DEP P BIG BOOK),(E DEP L)

SWAMP ANGEL

Anne Isaacs.Ilustrated by Paul O.Zelinsky(E ISA L)

SWIMMY Leo Lionni

(E LIO P),(E LIO L)

SYLVESTER AND THE MAGIC PEBBLE William Steig(E STE P),(E STE L)

THE TALE OF PETER RABBIT Beatrix Potter(E POT P),(E POT L)TEN, NINE, EIGHT Molly Bang(E BAN L)

THERE'S A NIGHTMARE IN MY CLOSET Mercer Mayer(E MAY P),(E MAY L)

THE THREE BILLY GOATS GRUFF

P.C.Asbjornsen and J.E.Moe.Illustrated by Marcia Brown(398 ASB P)

THE THREE ROBBERS Tomi Ungerer TIKKI TIKKI TEMBO

Retold by Arlene Mosel.Illustrated by Blair Lent(398.27 MOS L)

THE TRUE STORY OF THE THREE LITTLE PIGS BY A.WOLF As told to John Scieszka.Illustrated by Lane Smith(E SCI L)TUESDAY David Wiesner(E WIE P),(E WIE L)

TWO OF EVERYTHING: A CHINESE FOLKTALE Retold and illustrated by Lily Toy Hong(398 HON P)

THE VERY HUNGRY CATERPILLAR Eric Carle(E CAR L)

WE'RE GOING ON A BEAR HUNT

Retold by Michael Rosen.Illustrated by Helen Oxenbury(E ROS P),(E ROS L)

THE WHEELS ON THE BUS

Adapted and illustrated by Paul O.Zelinsky WHEN I WAS YOUNG IN THE MOUNTAINS Cynthia Rylant.Illustrated by Diane Goode(E RYL L)

WHERE THE WILD THINGS ARE Maurice Sendak(E SEN P)

WHERE'S SPOT? Eric Hill WHISTLE FOR WILLIE Ezra Jack Keats(E KEA P)

WHY MOSQUITOES BUZZ IN PEOPLE'S EARS: A WEST AFRICAN TALE Retold by Verna Aardema.Illustrated by Leo and Diane Dillon(398.2 AAR L)

ZOMO THE RABBIT: A TRICKSTER TALE FROM WEST AFRICA Retold and illustrated by Gerald McDermott.

第五篇：縣級醫(yī)院關(guān)于大型醫(yī)院巡查匯報材料

大型醫(yī)院巡查匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：

下午好！

金秋十月，碩果累累！首先，我代表全院干部職工向百忙中蒞臨我院巡查的市衛(wèi)計委各位領(lǐng)導(dǎo)、專家組一行表示最熱烈的歡迎!對長期關(guān)心幫助XXX醫(yī)院不斷發(fā)展壯大的各級領(lǐng)導(dǎo)和專家們表示最衷心的感謝！你們的到來必將對我院今后的發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠的影響，必將使我們在醫(yī)院管理、醫(yī)療質(zhì)量、學科建設(shè)、醫(yī)療服務(wù)等方面再完善、再提高、再上新臺階，為我院的可持續(xù)發(fā)展注入強大的正能量。在此，我們懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家多提寶貴意見。下面，我就醫(yī)院工作開展的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家作如下匯報，敬請批評指正。

一、醫(yī)院概況

我院始建于1942年，1956年正式命名為XXX醫(yī)院。至今已有74年發(fā)展歷程。自2012年以來，我院通過了等級醫(yī)院創(chuàng)建初評、復(fù)評。是集醫(yī)療、教研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的二級甲等綜合醫(yī)院，是全縣唯一白內(nèi)障、終末期腎病、重癥精神病、新生兒疾病篩查、工傷定點、省級重點?？平ㄔO(shè)、“愛嬰”醫(yī)院、食源性疾病/藥品/器械哨點醫(yī)院。肩負著全縣及鄰近轄區(qū)近60萬人口的醫(yī)療重任及基層衛(wèi)生服務(wù)工作。

注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，拓展從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域”的戰(zhàn)略方針，按照市委、市紀委關(guān)于黨風廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的部署和要求，認真貫徹落實黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)。具體做法為：

(1)強化思想認識，突出工作重點。醫(yī)院黨支部召開專題會議研究反腐倡廉工作，根據(jù)縣委縣政府、縣衛(wèi)計局要求，對每年反腐倡廉工作任務(wù)進行了全面的部署和安排。認真開展學習貫徹黨的十八屆全會精神和黨的十八大反腐倡廉工作方針，不斷提高黨員干部紀律觀念和廉潔從政意識，一是把黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉教育與經(jīng)常性教育緊密結(jié)合，通過中層干部會、職工大會、黨員大會及黨課等形式，組織醫(yī)院廣大醫(yī)護人員深入學xxx省、市有關(guān)黨風廉政和反腐倡廉有關(guān)文件及法規(guī)政策等，引導(dǎo)廣大黨員干部和職工充分認識反腐倡廉的重要性，提高廉潔自律和廉潔從醫(yī)的自覺性和主動性。二是把黨風廉政建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)與正反兩方面典型學習教育緊密結(jié)合，組織職工收看典型案例警示片和發(fā)生在衛(wèi)生系統(tǒng)的典型案件，進行認真剖析，利用反面典型進行警示教育，引導(dǎo)廣大醫(yī)護人員警鐘長鳴，增強自律意識。

(2)強化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)職責。一是醫(yī)院制定下發(fā)了《XXX醫(yī)院黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作計劃》，《XXX醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風考評方案》等文件，成立了以院長為組長，班子成員為副組長，各相關(guān)科室負責人為成員的“黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，設(shè)立了辦公室，專人分管負責組織實施;

設(shè)備的型號、性能、價格后提交院領(lǐng)導(dǎo)班子，院領(lǐng)導(dǎo)班子商議決定后進行公開招標采購，杜絕了暗箱操作和收受“回扣”等違紀現(xiàn)象的發(fā)生，增加了工作透明度。另外嚴格執(zhí)行首訴負責制，深入開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。設(shè)立投訴意見箱、投訴辦，公布投訴電話XXXX，隨時接待群眾投訴。由專人接待患者投訴，及時核實投訴事件，對當事人作出處理。真正把醫(yī)療服務(wù)行為臵于陽光之下，臵于全社會的監(jiān)督之下。

(5)通過黨風廉政建設(shè)工作的落實，班子成員乃至全院職工沒有一人用公款旅游和參與高消費娛樂健身;沒有用公款報銷或支付應(yīng)由個人承擔的費用;沒有超標準接待或接受超標準接待;沒有用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他親屬學習、培訓、旅游等費用;沒有用公款支付配偶、子女及其配偶以及其他親屬出國(境)定居、留學、探親等向個人或機構(gòu)索取資助等情況;無私自從事營利性活動;無個人或借他人名義經(jīng)商、辦企業(yè)情況;無違規(guī)收送禮金和有價證券、支付憑證等情況，無在公務(wù)活動中收受禮金和有價證券、支付憑證等情況;遵守財務(wù)管理制度，無私設(shè)“小金庫”、挪用其它專項資金、違規(guī)借用公款公物、私存私放公款等情況;無利用職權(quán)違規(guī)干預(yù)和插手市場經(jīng)濟活動，謀取私利。

（二）貫徹落實“九不準”

為嚴格落實國家衛(wèi)計委提出的醫(yī)療行業(yè)“九不準”，我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多措并舉扎扎實實抓好“九不準”的學習宣傳

于行，以嚴肅的態(tài)度、嚴格的標準、嚴明的紀律樹立行業(yè)良好形象，使遵守和執(zhí)行“九不準”成為全體醫(yī)務(wù)人員的自覺行為。同時將“中央八項規(guī)定”、“六條禁令”、“衛(wèi)生系統(tǒng)九不準”下發(fā)各科室學習并上墻執(zhí)行，促進了全院行業(yè)作風明顯好轉(zhuǎn)。

（三）醫(yī)院管理工作

1、為優(yōu)化醫(yī)院環(huán)境，改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提升服務(wù)水平，努力做到“服務(wù)好”。

我院采取將環(huán)境衛(wèi)生對外承包并成立環(huán)境督導(dǎo)組不定期督查，保持了環(huán)境的整潔。并對院內(nèi)環(huán)境進行綠化、美化，從而明顯改善了我院就醫(yī)環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境，院容院貌有了明顯的提升，緩解了患者就醫(yī)的緊張情緒。并將改善人民群眾看病就醫(yī)感受作為加強醫(yī)療服務(wù)工作的創(chuàng)新點和突破點。實行窗口工作人員提前十分鐘掛牌上崗，掛號、交費、取藥等情況一般不超過5分鐘。加強門診服務(wù)窗口和診室彈性排班；實行“一卡通”，預(yù)交款制度。完善醫(yī)院標識和就診流程引導(dǎo)系統(tǒng)；推進醫(yī)院信息化建設(shè)，減少不必要的重復(fù)檢查。加強醫(yī)院急診科標準化、規(guī)范化建設(shè)，完善急診綠色通道。今年更進一步充實了急診醫(yī)師和護士，建成中心供氧、中心負壓及呼叫系統(tǒng)，開通了 “綠色通道”，確保了急診服務(wù)能及時、安全、便捷、有效。對急危重癥病人實行先搶救、后結(jié)算，確保及時施治。

2、加強醫(yī)療制度管理，醫(yī)療質(zhì)量不斷提高。在診療項目

向轉(zhuǎn)診制度，對重癥結(jié)核病人及時搶救，措施有力，無因延誤搶救時間造成糾紛的案例發(fā)生。配合縣疾控中心，認真做好對Ⅱ號病的監(jiān)測工作，做到“逢瀉必檢，逢檢必送”。作為縣上唯一的“食源性疾病哨點監(jiān)測醫(yī)院”，我院制定了《食源性疾病哨點監(jiān)測工作方案》，進一步加強了食品安全風險管理，強化食源性疾病監(jiān)測工作，保證監(jiān)測工作落到實處。同時加強消毒供應(yīng)室建設(shè)，投入17萬元購臵脈動真空雙開門滅菌器，并配備了持證上崗的專業(yè)人員，使我院消毒供應(yīng)中心無論從管理、設(shè)備、設(shè)施、流程都達到了二甲醫(yī)院要求。

5、為做好安全生產(chǎn)消防工作，根據(jù)縣公安局、縣消防大隊的要求，我院完善了《XXX醫(yī)院安全巡查檢查制度》、《XXX醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《安全保衛(wèi)值班制度》、《門衛(wèi)職責》等安全防范制度，邀請縣公安局治安大隊、縣消防大隊到我院進行安全、消防知識培訓。并成立了“安全監(jiān)督小組”。以院長為組長的醫(yī)院安全工作組，進一步明確了責任分工。為確保醫(yī)院應(yīng)急用電，我院投入30萬元為后勤總務(wù)科購買500千瓦的發(fā)電機，解決臨時停電問題，保障用電及醫(yī)療安全。另投資100余萬元，安裝電子監(jiān)控系統(tǒng)。在全院各醫(yī)療科室、重點科室、醫(yī)院進出口、大門、通道安裝攝像鏡頭，以便及時發(fā)現(xiàn)、監(jiān)控違法犯罪、盜竊活動，為確保醫(yī)院平安打下良好基礎(chǔ)。同時，加大安保力量，今年，專職保安由原來的5人增加到10人，實行24小時值班制度，提高了醫(yī)院的安全系數(shù)。

化的管理軌道，力爭早日達標。

7、進一步加強護理質(zhì)量管理工作，不斷提高護理服務(wù)水平，成立了“護理質(zhì)量管理委員會”，建立健全護理管理體系，嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生部關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級護理指導(dǎo)原則（試行）》、《住院患者基礎(chǔ)護理服務(wù)項目（試行）》、《基礎(chǔ)護理服務(wù)工作規(guī)范》和《常用臨床護理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》等，同時優(yōu)化護理服務(wù)流程，強化服務(wù)意識，提高護理特色服務(wù)整體質(zhì)量，強化PDCA管理，積極探索護士分層級管理工作。全面提升職業(yè)素質(zhì)，著力落實護士“三基三嚴”培訓計劃并強化護理培訓，努力提高護理人員業(yè)務(wù)水平，充分調(diào)動了護士積極性。在全院各臨床科室著力開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作，做到了每月召開護士長例會，每兩月開展護理業(yè)務(wù)查房一次，質(zhì)控組每月進行護理質(zhì)控，使優(yōu)質(zhì)護理工作成效顯著，確保了患者安全。

8、引進新技術(shù)，拓展新業(yè)務(wù)。

我院是XX醫(yī)科大學第一附屬醫(yī)院、XX市第一人民醫(yī)院對口支援的受援醫(yī)院。憑借自身優(yōu)勢，上級醫(yī)院專家的協(xié)助和指導(dǎo)下，我院為加快醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的步伐，大力開展微創(chuàng)技術(shù)。開展普外科、骨科、婦產(chǎn)科、五官科等方面的三級以上手術(shù)，逐步推進高新技術(shù)的實施。

尤其加大了省級重點?？平ㄔO(shè)能力，我院于2014年、2016年分別成功創(chuàng)建省級重點?？疲合瘍?nèi)科、普外科。按照建設(shè)實施方案，目前我院已投入90萬元對消化內(nèi)科建設(shè)所必須

的經(jīng)濟運營情況，在財務(wù)分析中做出客觀、明了的總結(jié)和分析，對引起收支變化和效益增減變化的因素加以深入剖析，為調(diào)整醫(yī)院經(jīng)營方針策略提供有力的參考依據(jù)。對影響醫(yī)院收支結(jié)構(gòu)變化較大的項目，如治療費、床位費、檢查費、化驗費、藥品等等，各項收入比例變化；人員經(jīng)費支出、衛(wèi)生材料費支出、藥品費支出及其他消耗性支出等增減導(dǎo)致支出結(jié)構(gòu)變化；門診量、入、出院患者量、床位使用率、床位周轉(zhuǎn)次數(shù)、每門診收費水平、每床日收費水平等各項經(jīng)營指標的變化，均進行詳細分析，將能夠影響到醫(yī)院經(jīng)營狀況的各種因素都納入財務(wù)分析的范疇。為醫(yī)院趨利避害發(fā)揮優(yōu)勢，調(diào)整經(jīng)營策略和工作方向提供重要的參考依據(jù)。

5、嚴格執(zhí)行物價政策，規(guī)范收費

我院始終堅持把好物價管理關(guān)，認真執(zhí)行物價和上級管理管理部門規(guī)定的醫(yī)療服務(wù)價格標準，兼顧醫(yī)院和患者利益，做到合理收費、合法收費、透明收費。在執(zhí)行標準方面，嚴格以省、市物價部門及市衛(wèi)計委等有關(guān)部門下發(fā)的文件為準，杜絕違規(guī)收費現(xiàn)象。嚴格履行新項目、新衛(wèi)材價格申報審批程序，對照收費標準確定其是否符合規(guī)定，物價管理部門及上級主管部門不審批則不準許收費。保證醫(yī)院收費透明度，堅持執(zhí)行價格公示制度，通過設(shè)臵電子顯示屏、公示板、公示牌，打印并發(fā)放住院費用一日清單、打印出院結(jié)算明細表等多種方式和措施，為患者提供收費項目標準及消費情況查詢服務(wù)，使患者明白消費。