第一篇：梁邱鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2013年績(jī)效考核自查報(bào)告

梁邱鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2013年績(jī)效考核自查報(bào)告

一年來(lái)，我校在上級(jí)黨委政府的關(guān)懷和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮工作，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將我?？?jī)效考核自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)德育工作，提高學(xué)生的思想素質(zhì)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作制度。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一名副校長(zhǎng)主管學(xué)校德育工作。細(xì)化常規(guī)管理，學(xué)校依據(jù)中小學(xué)的《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》制定了《梁邱一中班級(jí)量化管理制度》和《梁邱一中學(xué)生德育量化標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范等做了明確要求，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。學(xué)校定期舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓有經(jīng)驗(yàn)且班級(jí)管理成績(jī)突出的班主任介紹經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)德育論文，積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、開(kāi)展德育活動(dòng)，提高思想教育效果。在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，根據(jù)中小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的各種活動(dòng)。每周日召開(kāi)班會(huì)，每周寫(xiě)一篇周記，開(kāi)展文明班評(píng)選等活動(dòng)，還做到月月都有一次全校性的集體文體活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，豐富學(xué)生的學(xué)校生活；舉行心理輔導(dǎo)講座，提高了人際交往，加強(qiáng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)良好的行為，一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為零。

4、課外活動(dòng)豐富多彩，充實(shí)學(xué)生的校園生活。為了提高學(xué)生的全面素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，寓教于樂(lè)，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、書(shū)法、等興趣小組；組織了清明掃墓、作文比賽等活動(dòng)；學(xué)生做到月月有活動(dòng)，如拔河比賽、籃球比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽、集體跳繩、游園活動(dòng)、元旦文藝晚會(huì)等。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是立校之本。提高教育教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。在抓教學(xué)質(zhì)量方面我們主要從如下幾方面著手：

1、健全學(xué)校管理制度。質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)完善，是否能夠貫徹執(zhí)行。學(xué)年初，學(xué)校對(duì)相關(guān)的制度進(jìn)行了重新的審定，修訂出臺(tái)了《文明班評(píng)比制度》、《梁邱一中績(jī)效工資制度》等，努力達(dá)到“依規(guī)治教”。制定了學(xué)期計(jì)劃，實(shí)施措施。

2、加大力度，提高課堂教學(xué)實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)檢查力度，落實(shí)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)課堂的指導(dǎo)，尤其是新教師。實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教研組長(zhǎng)不定時(shí)聽(tīng)課，檢查指導(dǎo)老師，以提高課堂效率。

3、資源共享，凝聚教學(xué)合力。學(xué)校加強(qiáng)集體備課的組織和指導(dǎo)落實(shí)，輪流由某個(gè)教師創(chuàng)作課件，然后大家進(jìn)行補(bǔ)充討論，最后形成一個(gè)集體備出的教案。

4、對(duì)癥下藥，提高成績(jī)。通過(guò)期中、期末考試分析班級(jí)與學(xué)生的進(jìn)步、退步情況，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，對(duì)于退步比較大的找出原因，做好查漏補(bǔ)缺工作。

5、鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)讀高中階段學(xué)校，多掌握科學(xué)文化知識(shí)，協(xié)助有關(guān)高中階段學(xué)校做好宣傳動(dòng)員工作。面對(duì)升學(xué)壓力，我們特別加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。首先，抓好九年級(jí)的體育訓(xùn)練工作，每天都有訓(xùn)練。其次，抓好四次模擬考試，并進(jìn)行分析對(duì)比，查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。再次，召開(kāi)相關(guān)的教師會(huì)和學(xué)生會(huì)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，制訂出切實(shí)可行的方案。在學(xué)校招生上，校長(zhǎng)親自抓，多督促，早入手，早作部署，責(zé)任到班，共同做好入學(xué)動(dòng)員工作，所以本學(xué)期中職招生工作取得了較好的成績(jī)，“兩?！本妥x形勢(shì)比較好。

三、抓好防流控輟工作

近年來(lái)，受社會(huì)大環(huán)境的影響，部分學(xué)生的求學(xué)積極性不高，在校的部分學(xué)生仍有輟學(xué)跡象。因此我校的“防流控輟”工作形勢(shì)不容樂(lè)觀，任重而道遠(yuǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，我校主要采取了如下措施：

1、廣泛宣傳、提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》宣傳活動(dòng)，積極組織師生開(kāi)展多種形式的宣傳活動(dòng)，加大宣傳力度，增強(qiáng)廣大干部群眾的法制觀念。

2、加強(qiáng)管理，完善機(jī)制。把控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作作為剛性指標(biāo)納入對(duì)班主任的考評(píng)之中，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，對(duì)此項(xiàng)工作做得好的實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，而未完成任務(wù)的則扣發(fā)補(bǔ)助，從制度上確保防流控輟工作。

3、建立各種制約機(jī)制。詳細(xì)制定家訪制度、輟學(xué)報(bào)告制度、輟學(xué)通報(bào)制度、后進(jìn)生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化制度等。

4、充分利用課程改革的契機(jī)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立“留住一個(gè)學(xué)生，就是留住一個(gè)希望”的思想，改進(jìn)教學(xué)方法，不唯成績(jī)，不歧視學(xué)生。

5、采取多種措施做好復(fù)學(xué)學(xué)生的鞏固工作，如：師生結(jié)對(duì)子，生生結(jié)對(duì)子，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間安排教師家訪，對(duì)有流失傾向的學(xué)生及時(shí)做好思想工作等。教師因材施教，向?qū)W生傾注一份愛(ài)心，使他們學(xué)有所成，避免兩次輟學(xué)，順利完成義務(wù)教育，最大限度控制輟學(xué)現(xiàn)象。

由于措施得力，一年來(lái)我校學(xué)生輟學(xué)率控制在百分之二以內(nèi)。

四、抓好體育衛(wèi)生及美育勞技工作

1、加強(qiáng)衛(wèi)生體育工作。根據(jù)上級(jí)要求，建立健全了衛(wèi)生安全制度，規(guī)范審查、監(jiān)督、檢查程序，明確職責(zé)分工。對(duì)食堂經(jīng)常監(jiān)督檢查，告誡經(jīng)營(yíng)人員，確保食品安全。確保宿舍衛(wèi)生，教會(huì)學(xué)生預(yù)防疾病，做好宣傳工作。抓好兩操 2

和體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生的正常運(yùn)動(dòng)量。安排好學(xué)校的勞技課，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)成果和快樂(lè)。

2、繼續(xù)探索藝術(shù)類特長(zhǎng)生教學(xué)。為了挖掘?qū)W生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好，學(xué)校在各年級(jí)成立了藝術(shù)類特長(zhǎng)班。把有美術(shù)、音樂(lè)興趣愛(ài)好或特長(zhǎng)的學(xué)生分成小組，加強(qiáng)他們?cè)谔亻L(zhǎng)方面的訓(xùn)練，由教師重點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練。一學(xué)年來(lái)，效果顯著。一是我校每月都有美術(shù)作品展。這些作品吸引了許多師生前來(lái)參觀，他們?cè)谀抢锺v足欣賞，得到師生的好評(píng)，同時(shí)也激勵(lì)了這些同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為他們展現(xiàn)自我價(jià)值提供了平臺(tái)。二是每天都可以聽(tīng)到學(xué)生練琴唱歌的聲音，同時(shí)有許多同學(xué)進(jìn)入費(fèi)縣一中、費(fèi)縣二中、費(fèi)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的特長(zhǎng)班繼續(xù)深造。本學(xué)年我校的特長(zhǎng)班參加了許多比賽，獲得了許多榮譽(yù)。①有幸參加并榮獲“中國(guó)體彩杯”費(fèi)縣初中男子乒乓球賽第六名。②獲得2013年費(fèi)縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

五、改善辦學(xué)條件，提升校園文化品味

1、加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。①利用暑期，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行“穿衣戴帽”維修，以前破舊的教學(xué)樓煥然一新了。②改建平修田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，結(jié)束長(zhǎng)期積水無(wú)法使用狀況。③組建了興趣活動(dòng)室，增加了學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所。④修建了中心花園，整修了廁所，鋪通了通向后院的道路，并修繕了后院的吃水井。⑤更換了辦公桌椅，更換了照明設(shè)備。

3、做好學(xué)校的校園文化建設(shè)。如安裝宣傳標(biāo)語(yǔ)、校風(fēng)、校訓(xùn)，建設(shè)班級(jí)文化，布置學(xué)校文化長(zhǎng)廊，美化教學(xué)樓等，切實(shí)提高學(xué)校的文化品味，營(yíng)造書(shū)香校園。

4、做好教育創(chuàng)強(qiáng)裝備的訂購(gòu)、安裝和管理。學(xué)校加修了電腦室，新訂購(gòu)了一批圖書(shū)和教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器等。

5、加強(qiáng)學(xué)校的綠化、凈化。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的校園環(huán)境得到了較大的變化，處處綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、干凈整潔，學(xué)習(xí)環(huán)境大有改善。

六、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，大力提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。首先，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從自身素質(zhì)、管理能力、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等方面優(yōu)化自身的領(lǐng)導(dǎo)形象；其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體分工明確，各司其職，民主協(xié)商，做到班子內(nèi)人人有事管，學(xué)校內(nèi)事事有人管的優(yōu)秀集體；再次，利用召開(kāi)民主生活會(huì)的機(jī)會(huì)經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)的活動(dòng)，加強(qiáng)自己的反思，促使各方面走向成熟。建立健全業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，會(huì)議制度，廉政制度等各項(xiàng)制度。教育局召開(kāi)的會(huì)議從不遲到、早退。另外，校長(zhǎng)和班子成員定期參加培訓(xùn)，持證上崗。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了幾件工作：①加強(qiáng)師德建設(shè)，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，搞好教育教學(xué)工作，不斷增強(qiáng)教 3

師之間的凝聚力。堅(jiān)持抓典型，樹(shù)立先進(jìn)典型，如先進(jìn)文明班，學(xué)科帶頭人等，來(lái)激勵(lì)教師；也抓反面典型，如工作拖拉，教學(xué)成績(jī)落后等，來(lái)警示教育教師。本年度無(wú)嚴(yán)重違反教育法規(guī)或教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象。②加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。對(duì)于教師參加相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)校給予積極支持，并對(duì)考試合格的教師進(jìn)行補(bǔ)助，學(xué)校在學(xué)習(xí)時(shí)間上給予了最大限度的支持。其次是在培訓(xùn)方式上，采用校內(nèi)、校外培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。本學(xué)年，我校與東關(guān)中學(xué)梁邱三中等學(xué)校進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教研室的老師來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。加強(qiáng)黨員教育陣地建設(shè)，組織對(duì)科學(xué)發(fā)展觀、新黨章的政治理論學(xué)習(xí)，與黨員簽訂《黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，對(duì)黨員的師德、教學(xué)都提出明確要求，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員的良好形象。定期召開(kāi)支部會(huì)，黨員生活會(huì)，納新趙大芳為黨員。

由于措施得力，現(xiàn)在我校廣大教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了一定的提高，在校教職工大都能積極倡導(dǎo)健康文明的生活方式，自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度。通過(guò)狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，大大提高了班子的戰(zhàn)斗力和教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

七、安全工作，警鐘長(zhǎng)鳴

安全責(zé)任重于泰山，安全工作關(guān)乎千家萬(wàn)戶的安寧和幸福。一年來(lái)，我們把它放在學(xué)校工作的重中之重的位置，扎扎實(shí)實(shí)抓好學(xué)校安全的各方面的工作。①健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，為第一責(zé)任人，由一名副校長(zhǎng)擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)，為直接責(zé)任人，落實(shí)層層責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到齊抓共管；②建立和完善了安全工作管理制度，明確了責(zé)任；③做到嚴(yán)抓細(xì)管，常抓不懈，對(duì)于不負(fù)責(zé)任的老師進(jìn)行批評(píng)教育，按照制度進(jìn)行處罰；④經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并把相關(guān)知識(shí)知會(huì)家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)及學(xué)生安全意識(shí)；⑤定期、不定期檢查校舍，對(duì)存在安全隱患的地方，及時(shí)排查、整治，防范于未燃。一年來(lái)，我校致力于打造平安校園，未出現(xiàn)重大安全事故。社會(huì)治安綜合治理效果良好。

八、抓好財(cái)務(wù)后勤工作

嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作制度。由校長(zhǎng)帶頭，做到重大開(kāi)支由領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體討論決定，增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用透明度，民主理財(cái)，及時(shí)公布并通報(bào)學(xué)校資金使用情況，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。

做好學(xué)校財(cái)物的安全保管工作，防止學(xué)校財(cái)物的被盜、損毀。對(duì)班級(jí)財(cái)物管理情況及時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，定時(shí)召開(kāi)班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，樹(shù)立榜樣。對(duì)水電及時(shí)檢修和維護(hù)，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，防止浪費(fèi)，確保供水、供電的正常運(yùn)行。

九、做好工會(huì)和信訪維穩(wěn)工作

發(fā)揮工會(huì)作用和教代會(huì)只能，召開(kāi)了六屆二次教代會(huì)，通過(guò)了各項(xiàng)管理制度。落實(shí)信訪責(zé)任制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，有專職信訪聯(lián)絡(luò)員，學(xué)校的各項(xiàng)計(jì)劃、總結(jié)分工到人，按時(shí)完成，制定獎(jiǎng)罰制度，約束相關(guān)人員。對(duì)教育局下達(dá)的信息宣傳任務(wù)分工到各部門(mén)，制定獎(jiǎng)罰制度。成立信訪維穩(wěn)機(jī)構(gòu)，對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生反映的問(wèn)題，認(rèn)真討論，分析原因，制定解決方案，把矛盾化解在初始階段。

十、學(xué)校獲得的榮譽(yù)

本學(xué)年，在全校師生的共同努力下，取得了較好成績(jī)。主要有如下幾項(xiàng)： ①獲得環(huán)保教育先進(jìn)單位②被縣關(guān)工委評(píng)為市級(jí)“關(guān)工委工作先進(jìn)單位”③ “中國(guó)體彩杯”費(fèi)縣初中男子乒乓球賽第六名④獲得2013年費(fèi)縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。⑤全縣職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位。在社會(huì)上產(chǎn)生了較大的影響，梁邱一中在人們的心中樹(shù)立了良好的形象，產(chǎn)生了較好的社會(huì)效益。

一年來(lái)，我們雖然取得了一定的成績(jī)；也存在著一些問(wèn)題，如怎樣深化教育教學(xué)管理，怎樣進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育工作、安全工作，創(chuàng)強(qiáng)工作離目標(biāo)尚遠(yuǎn)等。今后，我們將以更高的工作熱情和更大的干勁，在原有的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)，加快學(xué)校發(fā)展的步伐，在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章，在提高執(zhí)教能力上下功夫，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)再立新功。

2014年1月

第二篇：梁邱鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建

梁邱鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”實(shí)施方案為深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》的實(shí)施，促進(jìn)師生健康，提高師生個(gè)人保健技能，確保少年兒童身心健康。努力使學(xué)校成為學(xué)生獲得健康及健康知識(shí)、養(yǎng)成健康行為及習(xí)慣的場(chǎng)所。我們申請(qǐng)創(chuàng)建“健康校園”，力求實(shí)現(xiàn)教職工樹(shù)立“健康第一”，培養(yǎng)健康人才為學(xué)校第一追求目標(biāo)的辦學(xué)理念。并在創(chuàng)建過(guò)程中不斷改善學(xué)校物質(zhì)環(huán)境；營(yíng)造良好的學(xué)校人際關(guān)系及和諧的校園氛圍；提升學(xué)生的身心健康水平，以促進(jìn)和保障全校師生的健康。

一、指導(dǎo)思想及基本原則

(一)指導(dǎo)思想

用“健康第一，以人為本”的理念作指導(dǎo)，以創(chuàng)建“健康校園”為總目標(biāo)，促使學(xué)校全體成員切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀、人才觀和健康觀。結(jié)合我校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段按步驟，為師生營(yíng)造和諧健康的校園環(huán)境，強(qiáng)化師生的健康意識(shí)，提高健康知識(shí)和技能水平，教育師生養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生的行為習(xí)慣，以促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

(二)基本原則

創(chuàng)建工作以科學(xué)性、發(fā)展性及活動(dòng)性為原則，通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，讓師生獲得健康體驗(yàn)，調(diào)節(jié)身心，提高師生健康素質(zhì)和健康水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校及全體師生的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、用“健康第一”的理念滲透各項(xiàng)工作及各個(gè)部門(mén)，增強(qiáng)全體師生的健康意識(shí)，提高師生的健康素質(zhì)，樹(shù)立健康的生命觀、人生觀及世

界觀。

2、以心理健康教育為切入點(diǎn)，通過(guò)宣傳教育、調(diào)查、講座、活動(dòng)等多種形式促進(jìn)健康理念的形成；培養(yǎng)師生健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)；建立和諧健康的人際關(guān)系；師生共同健康地學(xué)習(xí)、工作、生活和發(fā)展，創(chuàng)建具有良好健康服務(wù)質(zhì)量的健康校園。

三、主要任務(wù)

1、完善學(xué)校健康政策：建立保護(hù)師生身心健康的行為規(guī)范、安全制度、體育衛(wèi)生工作條例、環(huán)境保護(hù)條例、有關(guān)學(xué)生飲食與營(yíng)養(yǎng)的規(guī)定，學(xué)校禁煙的規(guī)定、學(xué)校急救和突發(fā)事件處理措施，健康檢查和預(yù)防控制常見(jiàn)病方面的相關(guān)政策。

2、進(jìn)一步完善學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境，為師生提供一個(gè)安全、滿意和愉快的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。利用現(xiàn)有的設(shè)施或新建、改建健康教育宣傳場(chǎng)所，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和教學(xué)場(chǎng)地、心理咨詢室，保證學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)備、建筑物、花草樹(shù)木和其它設(shè)備的安全，保證足夠的衛(wèi)生設(shè)備和水、營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)，全力改善和保障學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和老師的教學(xué)環(huán)境。

3、建立融洽的學(xué)校人際環(huán)境：不斷通過(guò)各種形式，創(chuàng)設(shè)教師之間、學(xué)生之間、師生之間相互尊重、相互關(guān)懷、相互理解、相互促進(jìn)的良好人際環(huán)境。

4、完善學(xué)校社區(qū)關(guān)系：充分利用各種活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校同家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的功能；同時(shí)和社區(qū)加強(qiáng)交流，發(fā)揮我校專業(yè)優(yōu)勢(shì)為社區(qū)群眾服務(wù)，共同組織健康向上的文化活動(dòng)，并利

用社區(qū)特長(zhǎng)，為師生提供基本健康服務(wù)，從而使學(xué)校和社區(qū)成為和睦的伙伴。

5、提供良好的健康服務(wù)。學(xué)校完善師生體檢制度及健康檔案、健康分析、健康指導(dǎo)，全力擔(dān)負(fù)起師生保健的責(zé)任，開(kāi)展各種活動(dòng)提高師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。并大力普及個(gè)人健康知識(shí)和健康技能，讓師生人人都能以健康為標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的生活。

四、具體措施

1、做好創(chuàng)建健康學(xué)校的宣傳發(fā)動(dòng)工作。召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，利用廣播、板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)站、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳，提高全體師生對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)積極開(kāi)展創(chuàng)建工作的自覺(jué)性。

2、組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神和創(chuàng)建方案，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建工作的意義和實(shí)質(zhì)內(nèi)容，結(jié)合本部門(mén)、本學(xué)科特點(diǎn)，制定各部門(mén)創(chuàng)建計(jì)劃和具體可行的工作措施，組織相應(yīng)的活動(dòng)。

3、多渠道對(duì)師生開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，幫助師生掌握必需的衛(wèi)生健康技能。向家長(zhǎng)、老師、學(xué)生廣泛宣傳創(chuàng)建的要求和意義，舉辦有關(guān)的講座和培訓(xùn)。通過(guò)舉辦健康知識(shí)普及講座、宣傳欄、廣播等多種宣傳途徑，不斷提高師生的健康知識(shí)水平。

4、注重師生心理健康，建立和諧健康的師生關(guān)系。加大心理教師的培訓(xùn)力度，保證持心理健康教育C證上崗，完善心理咨詢室；加強(qiáng)心理咨詢與心理個(gè)案輔導(dǎo)工作；開(kāi)通師生及社區(qū)心理熱線電話，為師生提供更多更廣的健康咨詢服務(wù)。加強(qiáng)師生的感情交流，營(yíng)造和諧

健康的人際關(guān)系。

5、建設(shè)良好的校園環(huán)境，全面提高健康服務(wù)質(zhì)量。整體規(guī)劃和開(kāi)展校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，把校園建設(shè)成安全、滿意、愉快、綠色環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的美麗家園。全方位地保證校園環(huán)境的美化、凈化和綠化。加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生檢查評(píng)比力度，將衛(wèi)生檢查的結(jié)果與文明班的評(píng)比掛鉤。做到各班教室每天上午下午二小掃，每周一大掃，課間隨時(shí)撿。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、全面落實(shí)《體育工作條例》精神，加強(qiáng)體育活動(dòng)，不僅保證體育課的有質(zhì)有量進(jìn)行，并制訂相應(yīng)的管理制度及措施，保證全體師生每天有一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。繼續(xù)保持我校的光榮傳統(tǒng)，經(jīng)常開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，每學(xué)年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，定期組織年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科組間的體育比賽。定期對(duì)學(xué)校所有的體育與健康設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查，確保師生活動(dòng)安全；逐步建設(shè)完善體育與健康設(shè)施，每天向師生開(kāi)放。在全校形成一股人人講健康，個(gè)個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的氛圍，讓學(xué)校的每個(gè)角落都充滿了生機(jī)和蓬勃向上的景象。

7、進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。定期對(duì)教室、功能室、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，采取各種措施預(yù)防傳染病。繼續(xù)加強(qiáng)晨檢，及時(shí)了解師生的健康狀況。制定傳染病爆發(fā)應(yīng)急預(yù)案，發(fā)現(xiàn)傳染病流行及時(shí)向教育主管部門(mén)及衛(wèi)生主管部門(mén)上報(bào)，并按照應(yīng)急預(yù)案要求及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，定期對(duì)師生的飲水衛(wèi)生嚴(yán)格監(jiān)控。

8、關(guān)心師生健康，定期組織教師和學(xué)生體檢。做好體檢服務(wù)工作，建立師生健康檔案。建設(shè)完善的體育與健康設(shè)施，建立教工活動(dòng)俱樂(lè)

部，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的健康活動(dòng)，力爭(zhēng)使全校師生都有較為強(qiáng)健的體魄。

9、切實(shí)把健康教育貫穿在日常的教育教學(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)展多種形式的群體活動(dòng)，如健康知識(shí)競(jìng)賽、主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)等活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)、班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和班主任等工作中滲透健康教育。

10、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭之間的聯(lián)系。在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中注重家庭和社區(qū)的參與，建立與家長(zhǎng)經(jīng)常性的互相反饋信息以及與社區(qū)定期聯(lián)系的制度，為師生提供足夠的基本健康服務(wù)。

11、問(wèn)卷調(diào)查與健康知識(shí)測(cè)試。按評(píng)估指標(biāo)的要求，設(shè)計(jì)相應(yīng)的表格，試卷、對(duì)學(xué)生和教師、家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和測(cè)試。

12、建立完善、規(guī)范的檔案資料。明確分工，收集相應(yīng)資料。由專人負(fù)責(zé)建立檔案。

五、實(shí)施階段

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011.3—2011.4）

成立創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組及各工作組，召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì)，采取多種形式廣泛宣傳創(chuàng)建健康校園的目的意義，強(qiáng)化健康意識(shí)。使全體師生充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建健康校園重要性和緊迫性，提高參與創(chuàng)建工作的積極性和自覺(jué)性。

（二）創(chuàng)建實(shí)施階段（2011.5－2011.11）

各科室按照創(chuàng)建健康校園工作目標(biāo)及職責(zé)分工，制定實(shí)施細(xì)則，落實(shí)創(chuàng)建健康校園的各項(xiàng)工作。將相關(guān)材料按要求整理歸檔，申報(bào)縣

教育局創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行考核驗(yàn)收評(píng)估。

（三）總結(jié)評(píng)估階段（2011.12—2012.2）

學(xué)校創(chuàng)建健康校園領(lǐng)導(dǎo)小組以督導(dǎo)檢查為依據(jù)，調(diào)整和加強(qiáng)各項(xiàng)工作，對(duì)創(chuàng)建健康校園工作進(jìn)行全面評(píng)估。

第三篇：XX鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)綜合績(jī)效考核自檢自查報(bào)告

**鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)綜合績(jī)效考核自檢自查報(bào)告

在市教育局和鎮(zhèn)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞上級(jí)“**教育工作目標(biāo)管理”的總體要求，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，提高師資水平，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，在教育教學(xué)管理及督導(dǎo)工作、干部教師隊(duì)伍建設(shè)與管理、學(xué)?；柏?cái)務(wù)管理、黨風(fēng)廉正建設(shè)與安全穩(wěn)定等工作都有了較大的提升。根據(jù)《**教育工作目標(biāo)管理》的各項(xiàng)要求，對(duì)照我校實(shí)際，我們組織各職能部門(mén)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評(píng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保教育優(yōu)先發(fā)展。

1、學(xué)校全面貫徹黨的的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，不斷提升辦學(xué)理念，不斷培育學(xué)校特色。本學(xué)期，學(xué)校利用課間操時(shí)間，組織師生跑操、參加大課間活動(dòng)。舉辦**中學(xué)校園文化節(jié)，使學(xué)生在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中得到熏陶，在積極健康的校園環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。學(xué)校辦學(xué)特色日益鮮明。

2、學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為：一是嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)決杜絕缺課漏課的行為，無(wú)隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象發(fā)生。二是面向全體學(xué)生，為學(xué)生終生發(fā)展著想，不分快慢班，班容量適中，培優(yōu)與補(bǔ)差并舉，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。三是禁止濫編，濫發(fā)資料，禁止到指定的書(shū)店購(gòu)買(mǎi)教師指定的資料與圖書(shū)，無(wú)假期收費(fèi)補(bǔ)課現(xiàn)象。四是學(xué)校貫徹落實(shí)保障學(xué)生的有關(guān)權(quán)利，無(wú)頻繁考試且按成績(jī)排名并公布現(xiàn)象。保護(hù)了學(xué)生的隱私權(quán)，尊重了學(xué)生的人格尊嚴(yán)。五是學(xué)校貫徹：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的原則，無(wú)歧視學(xué)困生和體罰，變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。六是嚴(yán)格落實(shí)“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的政策。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間。通過(guò)端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)作到了讓每個(gè)學(xué)生都能健康地成長(zhǎng)、愉快地學(xué)習(xí)、自主地發(fā)展。

3、嚴(yán)格貫徹義務(wù)教育法，圍繞黨的教育方針政策制定學(xué)校發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，學(xué)年初研究學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)年末，根據(jù)一學(xué)年來(lái)的各項(xiàng)工作開(kāi)展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，辦學(xué)目標(biāo)明確、具體、落到實(shí)處。

二、切實(shí)鞏固“兩基”成果，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

我校認(rèn)真落實(shí)《楚雄市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定《**鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“十三五”規(guī)劃》，集中力量鞏固“兩基”成果，調(diào)整學(xué)校布局，徹底消滅D級(jí)危房，優(yōu)化和改善辦學(xué)條件；逐步普及現(xiàn)代信息技術(shù)教育，逐步提高學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)水平；保障教育投入，將教育投入納入政府財(cái)政預(yù)算；落實(shí)教育體制改革，教師隊(duì)伍基本實(shí)現(xiàn)知識(shí)化、專業(yè)化，專任教師學(xué)歷合格率達(dá)100%；全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，使全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量保持在全縣同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)的前列，使學(xué)生全面發(fā)展；規(guī)范學(xué)前教育規(guī)范私立幼兒園，使學(xué)前教育得到保障。同時(shí)，出臺(tái)相關(guān)保障措施，大力推進(jìn)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全力抓好“控輟保學(xué)”工作，初中適齡少年毛入學(xué)率101.3%，輟學(xué)率控制在0.2%以內(nèi)，達(dá)到市定標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)校建立貧困學(xué)生資助制度和優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，確保每位學(xué)生都享受公平、平等的教育，不讓一位學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，努力辦人民滿意教育。

1、全面實(shí)施教育信息化工作是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，我校根據(jù)省、州、縣相關(guān)文件精神，結(jié)合各學(xué)校實(shí)際，不斷加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育階段教育裝備建設(shè)。村委會(huì)完小以上全部配備電腦，接入寬帶，加快教育信息化工作，不斷完善教育資源的共建共享機(jī)制。學(xué)校共計(jì)配備電腦100臺(tái)，投影設(shè)備20套，學(xué)校硬件環(huán)境有了較大的改善的同時(shí)，督促做好設(shè)備維護(hù)，保證設(shè)備完好率在99%以上，資源使用率有所提高。教師教育信息化建設(shè)不能只停留在物質(zhì)設(shè)施層面，而更應(yīng)關(guān)注信息化理論的運(yùn)用，應(yīng)著重研究如何用信息化手段構(gòu)建教師教育課程、如何用信息技術(shù)指導(dǎo)每住教師的發(fā)展、如何降低成本提高信息化建設(shè)效益，把優(yōu)質(zhì)教育資源引進(jìn)課堂。要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行設(shè)計(jì)、研究和管理，運(yùn)用投影、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)，傳遞教育信息，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，狠抓隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)一直重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，將《規(guī)范》和《標(biāo)準(zhǔn)》作為教師執(zhí)教的行為準(zhǔn)則，具體落實(shí)到工作實(shí)踐中，立德樹(shù)人，教真育愛(ài)。通過(guò)建章立制及一系列教育，現(xiàn)已形成一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，一學(xué)年來(lái)無(wú)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象發(fā)生。

我校認(rèn)真研究、探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的有效途徑和方法，加強(qiáng)教師常規(guī)管理，教師的選拔任用上，注重挑選工作責(zé)任心強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情高、干勁足的予以重任。重視教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，充分發(fā)揮名師、骨干教師的作用，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，通過(guò)探討教育理念、交流工作經(jīng)驗(yàn)、觀摩教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)教育理論等多種形式，提升教師的理論水平和工作水平，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展。對(duì)個(gè)別表現(xiàn)不好，對(duì)工作造成負(fù)面影響的教師，敢于批評(píng)，在校內(nèi)樹(shù)立正氣，辦好人民滿意的教育。

3、自農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施以來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將此項(xiàng)工作作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓。一是成立了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的職責(zé)，制定實(shí)施方案下發(fā)到各學(xué)校，要求各學(xué)校按方案要求來(lái)開(kāi)展工作，結(jié)合實(shí)際制定好本校的實(shí)施方案；二是認(rèn)真組織營(yíng)養(yǎng)餐工作人員的上崗培訓(xùn)，及時(shí)制定食品安全應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)防治安全事故的發(fā)生；三是多次召開(kāi)專題會(huì)議研究部署，會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分別從食品安全、資金管理安全等方面做了統(tǒng)一要求，對(duì)實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題共同商討解決；四是進(jìn)行了多次專項(xiàng)督促檢查，對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)臺(tái)賬登記情況、食品安全衛(wèi)生情況、從業(yè)人員的從業(yè)情況、檔案資料管理情況、資金管理情況等進(jìn)行深入檢查，對(duì)存在問(wèn)題限期整改。到目前為止，我校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作已步入健康和諧發(fā)展的軌道上來(lái)，確保了這一項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處。

4、學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，嚴(yán)格安全穩(wěn)定責(zé)任制目標(biāo)管理，做到專人管，上下聯(lián)動(dòng);有預(yù)案、有演練、有記載、有檢查、有落實(shí)、有整改。開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，把安全工作滲透到課堂之中。加強(qiáng)校舍安全建設(shè)，狠抓消防、飲食安全，培養(yǎng)學(xué)生交通安全意識(shí)，注重周邊環(huán)境的治理與整治，培養(yǎng)學(xué)生安全才能健康、健康才能樂(lè)學(xué)的理念，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴。通過(guò)一系列的安全管理與教育，一年來(lái)學(xué)校無(wú)安全事故的發(fā)生，無(wú)不穩(wěn)定因素存在。

學(xué)校積極開(kāi)展“平安校園”和“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)。建立和完善了綜治與安全工作制度，落實(shí)了工作責(zé)任，做到制度、責(zé)任編制成冊(cè)或上墻，綜治與安全工作有記錄、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校安排班主任每周至少進(jìn)行1次安全隱患和矛盾糾紛的排查活動(dòng)，并召開(kāi)專門(mén)會(huì)議進(jìn)行分析研究。政教處組織班主任進(jìn)行安全主題教育、法制教育。組織開(kāi)展安全應(yīng)急演練。同時(shí)我校加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系，做好校園周邊環(huán)境綜合治理，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序，確保了廣大師生的安全。我校積極推行校方責(zé)任保險(xiǎn)工作，完善和建立學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防范保障機(jī)制，無(wú)重大責(zé)任事故發(fā)生，師生中無(wú)違法事件發(fā)生。學(xué)校總務(wù)處加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全管理工作，認(rèn)真做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，為全校師生安全、健康生活保駕護(hù)航。

總分100分，自評(píng)分97分

**市**鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

**年11月15日

第四篇：梁邱一中房屋自查報(bào)告（最終版）

梁邱一中房屋自查報(bào)告

汛期來(lái)臨，為確保師生安全，2013年7月5日，學(xué)校組織教干及后勤人員進(jìn)行自查，結(jié)果如下：

一、北教學(xué)樓。建于1996年，樓面是樓板，已于五年前至今大面積嚴(yán)重滲水，墻面剝落，教室內(nèi)積水較深，學(xué)生上課在遇雨時(shí)需要不停的挪動(dòng)桌凳，學(xué)生家長(zhǎng)多次反映。

二、伙房和體育室。建于1987年，當(dāng)時(shí)使用白灰，房頂塌凹、漏雨，門(mén)窗嚴(yán)重受損，屬于D級(jí)危房。

三、門(mén)衛(wèi)值班室。建于1996年，大門(mén)兩側(cè)各三間。同北教學(xué)樓一樣嚴(yán)重大面積滲水、墻皮脫落，室內(nèi)積水深，雨期時(shí)值班人員不能居住。

四、家屬院。建于1987年，共138間，68戶，于2006年12月上級(jí)檢測(cè)確定為D級(jí)危房（白灰砌墻，水泥棒），部分房屋裂縫大。

五、院內(nèi)積水。大雨時(shí)院內(nèi)南半部分，積水1米余，家屬院內(nèi)有三排房屋主房積水達(dá)20公分。

六、附：實(shí)拍照片。

檢查人：彭楠李以海王子寶張會(huì)軍張會(huì)強(qiáng)

2013年7月5日

第五篇：安皋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)教學(xué)改革自查報(bào)告

安皋鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)教學(xué)改革自查報(bào)告

依據(jù)市、區(qū)推進(jìn)課改的工作意見(jiàn)及要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，我校確立了“立足于教研、立足于課堂、立足實(shí)際、大膽改革、穩(wěn)步推進(jìn)”的課堂教學(xué)改革思路，把課堂教學(xué)改革作為提高教學(xué)質(zhì)量的中心工作來(lái)抓，緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)主陣地，積極推進(jìn)和實(shí)施課堂教學(xué)的改革。要求教師要進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研讀與把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索“雙分管理五步教學(xué)”的方法和手段，通過(guò)改進(jìn)評(píng)價(jià)辦法和機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步提高。又不斷加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，引導(dǎo)和促使全體教師在五個(gè)環(huán)節(jié)積極探索，努力實(shí)踐，確保課改工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

主要做法：

（一）、堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課常態(tài)化，繼續(xù)落實(shí)包班聽(tīng)課匯報(bào)制度。

具體措施：

1.狠抓三項(xiàng)制度落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子巡課常態(tài)化，包班匯課常規(guī)化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教務(wù)處對(duì)課堂不間斷、無(wú)縫隙監(jiān)控，主要包含課前5分鐘，課后10分鐘的監(jiān)控，及時(shí)通過(guò)飛信、QQ群、微信群反饋通報(bào)。每日課改通報(bào)督查簡(jiǎn)報(bào)。周日班子會(huì)匯課，周一例會(huì)反饋。2.跟蹤聽(tīng)課，對(duì)課改不到位，課堂氣氛沉悶的教師有包班領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)主管責(zé)任，分包領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)跟蹤聽(tīng)課，促其成長(zhǎng)。推門(mén)聽(tīng)課指導(dǎo)次數(shù)納入量化。

3、以評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)為載體，開(kāi)展各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和網(wǎng)上曬課活動(dòng)。各教研組堅(jiān)持要以教育科研促使教學(xué)質(zhì)量提高，以聽(tīng)評(píng)課為依托，開(kāi)展“雙分管理”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，推出校級(jí)名師。本期計(jì)劃開(kāi)展校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，個(gè)人報(bào)名與教研組推薦相結(jié)合，經(jīng)評(píng)委打分，主要依據(jù)《安皋一中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》評(píng)比。，推出校級(jí)名師。獎(jiǎng)勵(lì)并納入量化。組內(nèi)開(kāi)展“同磨一節(jié)課”、組內(nèi)“互聽(tīng)探討”、“幫教”等活動(dòng)。從而推動(dòng)教師在教學(xué)觀念、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法上不懈探索，從而優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益。

（二）、執(zhí)行教學(xué)改革月匯總評(píng)比制度。

每月評(píng)選出教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人。主要評(píng)選條件：

1、校、鎮(zhèn)、區(qū)、市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)巡課、聽(tīng)課評(píng)價(jià)為優(yōu)秀的教師。

2、公開(kāi)課、示范課有引領(lǐng)作用的教師。

3、積極有效開(kāi)展教研組教學(xué)改革活動(dòng)、引領(lǐng)學(xué)科進(jìn)步的教研組長(zhǎng)。

4、班級(jí)雙分管理優(yōu)秀、班風(fēng)良好的班級(jí)班主任。

5、學(xué)生對(duì)教學(xué)改革中反饋評(píng)教優(yōu)秀的教師。

6、青藍(lán)工程中幫帶工作優(yōu)秀的教師。

7、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、網(wǎng)上曬課優(yōu)秀的教師。

8、雙分管理、抽查清、常規(guī)檢查中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師。

9、積極為教學(xué)改革出謀劃策，積極參與、做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀工作者。

10、師德優(yōu)良、教學(xué)成績(jī)優(yōu)異、課改示范引領(lǐng)起標(biāo)兵榜樣正能量作用的教師。

（三）、狠抓教育科研和校本教研，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，成立“青藍(lán)”工作室，推出校級(jí)名師。帶動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)市、區(qū)立項(xiàng)課題的管理和指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好對(duì)課堂模式模式有重大影響的“精品課題”。教務(wù)處和學(xué)校課題指導(dǎo)小組將對(duì)立項(xiàng)課題進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)和中期檢查，保證課題研究的順利進(jìn)行，同時(shí)要重視課題成果的宣傳和推廣。

2、課改“一幫一”青藍(lán)工程，對(duì)課改滯后、業(yè)務(wù)水平較弱的教師有優(yōu)秀教師一對(duì)一輔導(dǎo)幫帶，從備課、教學(xué)技能、授課技巧等方面全面輔導(dǎo)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，迅速融入課改大潮。

3.每個(gè)學(xué)期末評(píng)選出校級(jí)名師，主要從課堂改革、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生評(píng)教反饋評(píng)選，納入量化。

（四）抓好常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、公示、展評(píng)，促教師教改。

1、充分發(fā)揮教學(xué)常規(guī)制度作用與學(xué)月考評(píng)的杠桿作用。學(xué)校教務(wù)處嚴(yán)格按照相關(guān)制度，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，對(duì)教師的作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、輔導(dǎo)、考評(píng)、培優(yōu)補(bǔ)差等常規(guī)要求不斷創(chuàng)新，力求實(shí)效，既注重減輕負(fù)擔(dān)，又強(qiáng)調(diào)高質(zhì)高效；既注重科學(xué)、規(guī)范，又強(qiáng)調(diào)便于操作，從而提高學(xué)校管理的規(guī)范性和效能性。

2、重點(diǎn)抓好常規(guī)管理和教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、公示、展評(píng)。教務(wù)處將組織學(xué)校的包班領(lǐng)導(dǎo)或教研組長(zhǎng)采取不打招呼的辦法，定期、不定期進(jìn)辦公室或教室對(duì)教師的上課、備課、教研、輔導(dǎo)、批改等教學(xué)環(huán)節(jié)重點(diǎn)抽查或全面督導(dǎo)，嚴(yán)查課堂質(zhì)量，重點(diǎn)關(guān)注教師授課方法、課堂檢測(cè)、授課效果等環(huán)節(jié)，公示量化。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估，評(píng)估結(jié)果要與教師月量化掛鉤。計(jì)劃每月底集中各教研組開(kāi)展一次優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)，集中展評(píng)。主要依據(jù)《安皋一中教學(xué)常規(guī)要求之備課》和《教案檢查細(xì)則》評(píng)比。

3、每月定期對(duì)各教研組常規(guī)教學(xué)進(jìn)行一次檢查匯總，有過(guò)程記錄、有分?jǐn)?shù)評(píng)定，有反思總結(jié)，并在下月第一個(gè)周會(huì)上通報(bào)常檢情況，月檢分?jǐn)?shù)納入量化考評(píng)中。

4、努力提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)力推進(jìn)“雙分管理教學(xué)法”。（1）、業(yè)務(wù)理論專題學(xué)習(xí)需要繼續(xù)作“如何提高課堂效益”和“高效課堂”專題講座，灌輸課堂教學(xué)設(shè)計(jì)技巧、教學(xué)思路、教學(xué)策略，更新教師們的教學(xué)觀念。召開(kāi)教研組長(zhǎng)專題會(huì)議，分組分學(xué)科進(jìn)行課型研究，并利用教研會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，雙分管理再學(xué)習(xí)，并依此制定《課堂教學(xué)檢查記錄》，量化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”落實(shí)情況。對(duì)周測(cè)、雙分管理落實(shí)情況不定時(shí)抽查反饋。

(2)、對(duì)教師備課提出更高要求，教案檢查嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，分學(xué)科對(duì)各環(huán)節(jié)提出詳細(xì)要求，主要以教學(xué)設(shè)計(jì)的技巧性評(píng)分，并對(duì)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在教研會(huì)上展評(píng)，教研組集體探討學(xué)習(xí)，進(jìn)行再創(chuàng)加工。

（3）、嚴(yán)格監(jiān)控作業(yè)，重點(diǎn)評(píng)價(jià)：布置是否精選試題、是否分層、批改與矯正、規(guī)范等細(xì)環(huán)節(jié)，擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)展評(píng)。并對(duì)批改不到位除扣分外，還要進(jìn)行復(fù)檢，較差的通報(bào)公示，個(gè)別談話，督促其改正。（4）、制定《安皋一中課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，內(nèi)容涉及教師的教學(xué)行為，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)等各個(gè)環(huán)節(jié)，課堂檢查依此 打分，及時(shí)反饋給任課教師。

（5）、嚴(yán)查課堂質(zhì)量，重點(diǎn)關(guān)注教師授課方法、課堂檢測(cè)、授課效果等環(huán)節(jié)，公示量化。下發(fā)學(xué)生《課堂教學(xué)反饋記錄》，下發(fā)包班領(lǐng)導(dǎo)課堂檢查記錄，教務(wù)處堂堂督查，做好查堂記錄。每周一總結(jié)。（6）、開(kāi)展學(xué)生評(píng)教，每班挑選好中差三層學(xué)生對(duì)教師課堂組織、課堂效果、授課方法、作業(yè)批改和測(cè)評(píng)等諸方面評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋給教師。

(7)、各教研組開(kāi)展雙分五步教學(xué)主題研討活動(dòng)，規(guī)范研討要點(diǎn)：a立足課堂的教學(xué)思路、教學(xué)策略、教學(xué)模式、課堂效益，b作業(yè)布置與批改，c培優(yōu)補(bǔ)差，d課堂組織等。

（8）、逐漸推廣學(xué)生自主管理，定期評(píng)選雙分管理優(yōu)秀班主任。

（五）加強(qiáng)學(xué)科測(cè)評(píng)、抽測(cè)、競(jìng)賽。將調(diào)研測(cè)試質(zhì)量放在量化考評(píng)之首。并以此為推力，促進(jìn)教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣摺?/p>

1.認(rèn)真做好月考和階段測(cè)評(píng)，不定時(shí)抽測(cè)，競(jìng)賽。及時(shí)公示，促使教師具有高度責(zé)任心和使命感，樹(shù)立高度的質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。榮辱意識(shí)。這也是本期工作之要點(diǎn)難點(diǎn)。

2.精心組織每次月考，端正考風(fēng)考紀(jì)，考出真實(shí)成績(jī)，便于縱向和橫向的比較，每次考試后都要做好質(zhì)量分析，重點(diǎn)分析學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的答題情況，促進(jìn)教與學(xué)統(tǒng)一。利用每月一考的方式對(duì)教師的教學(xué)效果進(jìn)行階段性檢查，并根據(jù)月考中暴露出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)分析和正確處理。

我校教學(xué)改革的幾點(diǎn)反思：

一、我校課堂教學(xué)工作存在的缺點(diǎn)和不足

1、個(gè)被教師課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)流于形式

有的教師在課堂教學(xué)中，主要精力用在了如何讓課堂氣氛“熱鬧”上，不論

什么內(nèi)容都組織學(xué)生分組討論，一些作為樣板示范作用的公開(kāi)課更是花樣百出，令人眼花繚亂。個(gè)別課堂僅當(dāng)作“體現(xiàn)課改精神”的標(biāo)簽，而缺乏實(shí)質(zhì)性的合作。

2、個(gè)別教師過(guò)分夸大學(xué)生的主體性地位

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是主導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性是值得提倡的，但是個(gè)別教師為了突出學(xué)生的主體地位，就把一切教學(xué)活動(dòng)都交給學(xué)生，夸大了學(xué)生的主體地位而白白浪費(fèi)教學(xué)信息資源，學(xué)生也無(wú)所事事，造成課堂教學(xué)效率低下。

3、雙分管理機(jī)制不健全，執(zhí)行不到位。

這是我校課改突顯的最大問(wèn)題，班主任素質(zhì)良莠不齊，管理機(jī)制不健全或者獎(jiǎng)懲執(zhí)行不力，時(shí)斷時(shí)續(xù)。