第一篇：保安中學(xué)文明校園創(chuàng)建六好標(biāo)準(zhǔn)

保安中學(xué)文明校園創(chuàng)建六好標(biāo)準(zhǔn)

1．領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度。完善普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。

2．思想道德教育好。加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育實(shí)踐，積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時間節(jié)點(diǎn)開展“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

3.活動陣地好。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團(tuán)活動環(huán)境。

4.教師隊(duì)伍好。認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。

5.校園文化好。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織開展勞動技能、志愿服務(wù)、文娛體育、中職“文明風(fēng)采”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。

6.校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設(shè)美麗校園。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

第二篇：中學(xué)創(chuàng)建文明校園典型材料

中學(xué)創(chuàng)建文明校園典型材料

一、基本情況

我校始建于1978年，是定邊縣北部灘區(qū)唯一的一所鎮(zhèn)辦初級中學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有教師76人，在校學(xué)生1077人，開設(shè)22個教學(xué)班，占地面積82369平方米，校舍建筑面積10952平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。二十多年來，由于領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，全體教師愛崗敬業(yè)，從而使教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。近年來，學(xué)校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在香港逸揮教育基金會的鼎力資助下，堅(jiān)持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)思路，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“勤奮、守紀(jì)、文明、向上”為校訓(xùn)，狠抓常規(guī)管理，從而使各項(xiàng)工作成績顯著，多次受到上級部門的表彰與肯定，先后被上級部門授予“安全工作先進(jìn)集體”、“教育工作先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)綜合考評先進(jìn)單位”、“‘創(chuàng)佳評差’競賽活動最佳單位”、“思想政治工作先進(jìn)單位”、“普九工作先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ笆痉都议L學(xué)?！?、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。1996年至20**年連續(xù)六年獲得中考全縣第一名，20**年中考再次獲全縣第一，并多次取得八年級會考、九年級競賽前三名的好成績，在全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動會中獲得中學(xué)組團(tuán)體第一名，“金天利”杯中學(xué)生籃球運(yùn)動會獲中學(xué)組團(tuán)體第三名，中學(xué)教職工籃球賽獲中學(xué)組團(tuán)體第一名。有劉建軍等36名教師獲得省、市、縣先進(jìn)教育工作者、教壇新秀及其他表彰獎勵。學(xué)校在當(dāng)?shù)睾椭苓叺貐^(qū)享有較高聲譽(yù)，得到廣大人民群眾的一致好評。

二、工作回顧

1、加強(qiáng)班子建設(shè)，提高學(xué)校管理水平

經(jīng)過近三年的調(diào)整、充實(shí)，目前，學(xué)校擁有一套政治素質(zhì)好、學(xué)歷層次高、教學(xué)業(yè)務(wù)精、年齡結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員分工細(xì)致，職責(zé)明確。重大問題校務(wù)委員會調(diào)研討論，校長辦公會研究決定，行政會議落實(shí)布置，既實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制，又體現(xiàn)了集體領(lǐng)導(dǎo)。每一位領(lǐng)導(dǎo)都能以身作則，率先垂范，用政治理論武裝頭腦，以學(xué)習(xí)實(shí)踐提高能力，把學(xué)校發(fā)展作為己任，不斷改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)，以“民主、勤政、務(wù)實(shí)、開拓”為宗旨，做到精神文明建設(shè)和教育教學(xué)工作兩手抓，團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致。

在學(xué)校管理上，目標(biāo)具體——既有短期的學(xué)年工作計(jì)劃、學(xué)期工作計(jì)劃、周工作安排，又有遠(yuǎn)期的發(fā)展規(guī)劃；方向明確——始終堅(jiān)持辦學(xué)為民不動搖，堅(jiān)持素質(zhì)教育不動搖，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展不動搖；模式創(chuàng)新——人文管理和制度規(guī)范相結(jié)合，權(quán)力管理和人格影響相結(jié)合，物質(zhì)激勵和精神鼓勵相結(jié)合；制度健全——建立了《校長負(fù)責(zé)制條例》《校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》等十二個基本制度，制定了《校長崗位職責(zé)》《黨支部書記崗位職責(zé)》等二十九個崗位職責(zé)，細(xì)化了職能部門的工作要求，擬定了人事管理辦法、教學(xué)與課程質(zhì)量管理辦法、學(xué)生管理辦法、財(cái)產(chǎn)與衛(wèi)生管理辦法、安全管理辦法。學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人文化，形成了議政充分民主、行政雷厲風(fēng)行、監(jiān)督及時到位的新局面。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

學(xué)校是精神文明建設(shè)的搖籃，作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時，對師德教育常抓不懈，緊抓不放。我們圍繞教師文明行為“十要”、“十不要”，組織教師深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)、加強(qiáng)公民道德建設(shè)和教育“三個面向”論述的有關(guān)文件。開展教育思想大討論，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)劃為核心的教育實(shí)踐活動。采用看(看師德錄像)、聽(聽師德報(bào)告)、講(講師德規(guī)范)、做(落實(shí)行動)多種方式。在每學(xué)年的考核評優(yōu)中實(shí)行“師德一票否決制”，使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一位教師的自覺行為。全體教師逐步樹立起正確的教育觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。全校還開展了師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，組織創(chuàng)建文明年級、文明班組、文明教師系列活動。使師德建設(shè)工作從個體創(chuàng)優(yōu)走向群體創(chuàng)優(yōu)，提高了教師的整體素質(zhì)，逐步樹立“學(xué)生歡迎，家長滿意，社會尊重，同行佩服”的教師形象。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主動了解教師的內(nèi)心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿足，想他們所想，急他們所急，用自己的人格魅力去影響教師，引導(dǎo)教師，使他們對領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生信任感和安全感。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個性，給教師一個適當(dāng)?shù)摹白杂啥取?，盡量為他們營造一個寬松的工作環(huán)境。我們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作主要是服務(wù)，要服務(wù)于教師的教育教學(xué)工作，要為他們搭建施展才華實(shí)現(xiàn)自我價值的舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件，因此，我們對教師的進(jìn)修提高、外出學(xué)習(xí)以及開展各種教學(xué)研究活動盡可能提供方便，在時間上、經(jīng)費(fèi)上給予支持，把提高教師素質(zhì)、培養(yǎng)骨干教師作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。同時，組織教師認(rèn)真、反復(fù)學(xué)習(xí)《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《關(guān)于積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見》、《走進(jìn)新課程》等教育政策法規(guī)和理論，深入地討論“二十一世紀(jì)人才的標(biāo)準(zhǔn)”等問題，使全體教師明確學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)任務(wù)和育人目標(biāo)，理解為什么要實(shí)施素質(zhì)教育，懂得素質(zhì)教育的涵義和要求。學(xué)校千方百計(jì)端正每位教師的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、考試觀、評價觀等教育思想觀念，使教師認(rèn)識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)出廣大教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的自覺性和積極性。

3、加強(qiáng)德育工作，規(guī)范學(xué)生言行舉止

學(xué)校專門成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，有計(jì)劃地開展德育工作，做到愛國主義教育常抓不懈，行為規(guī)范教育狠抓不放，校紀(jì)校規(guī)緊抓不松。我們抓住課堂教學(xué)主渠道，在各學(xué)科中滲透德育教育，從而使全校教師人人都是德育工作者，互相配合，形成合力。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，通過警校共建、家長學(xué)校、家長會等形式同學(xué)生家長建立聯(lián)系，普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，協(xié)調(diào)開展德育工作。以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，邀請司法部門來學(xué)校做宣傳報(bào)告，組織學(xué)生聽法制報(bào)告，參加禁毒圖片展，觀看法制教育光碟，宣講交通安全常識，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法。通過元旦文藝聯(lián)歡晚會、田徑運(yùn)動會、歌詠比賽、軍訓(xùn)、籃球賽、拔河比賽、越野賽等活動來豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提升學(xué)生品德修養(yǎng)。

在加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，針對當(dāng)前學(xué)生“自我中心”意識強(qiáng)、行為偏差給學(xué)校教育帶來的新問題，我們選定以規(guī)范“主題班會”為突破口，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《白泥井鄭國洲中學(xué)學(xué)生“一日生活”規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生按照學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”和校規(guī)校紀(jì)“十不準(zhǔn)”的要求開展自我教育，進(jìn)行自我管理。召開主題班會，讓學(xué)生做到“三個學(xué)會”，即“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)”，重點(diǎn)抓好“十種習(xí)慣”的養(yǎng)成，即“舉止文明的習(xí)慣、尊重他人的習(xí)慣、誠實(shí)守信的習(xí)慣、認(rèn)真聽課的習(xí)慣、規(guī)范讀寫的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣、惜時守時的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、講究衛(wèi)生的習(xí)慣”。

通過幾年的研究實(shí)踐，規(guī)范了學(xué)生的行為，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，開發(fā)了學(xué)生的潛能，提高了學(xué)生的素養(yǎng)，逐步建立起平等、民主的師生關(guān)系，學(xué)生之間也形成了團(tuán)結(jié)、友愛、互助、合作、和諧的風(fēng)氣，全面創(chuàng)設(shè)了良好的人際環(huán)境，使精神文明之花在校園內(nèi)遍地開放。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

堅(jiān)持將抓好教學(xué)質(zhì)量作為立足之本，不斷加大教育改革，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理：第一，教務(wù)處加大對“學(xué)科計(jì)劃、教案、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)反思等環(huán)節(jié)的檢查力度，每學(xué)期不定期檢查三次。第二，各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)三次，在每周一次的教研組會議上要求學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，每位教師還要求練習(xí)說課、評課。第三，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時，進(jìn)行跟班蹲點(diǎn)，每學(xué)期聽課20節(jié)以上，并及時向相關(guān)教師提出指導(dǎo)性意見和建議。第四，每次考試后，要求每位教師針對自身的教學(xué)情況及學(xué)科特點(diǎn)，寫出詳細(xì)的反思材料，對成績與同年級差距比較大的教師，學(xué)校安排優(yōu)秀教師進(jìn)行傳幫帶，以求共同提高。第五，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量優(yōu)化的教師隊(duì)伍，積極培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，進(jìn)一步搞活用人機(jī)制，使師資隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)新的教學(xué)發(fā)展的需要。

5、加強(qiáng)創(chuàng)建工作，構(gòu)建和諧文明校園

在集中精力抓常規(guī)管理的同時，學(xué)校把創(chuàng)建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，成立了由一把手負(fù)責(zé)的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建目標(biāo)和具體的創(chuàng)建計(jì)劃，并通過各種形式向全體教師宣講創(chuàng)建的意義，組織教師分析創(chuàng)建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見，從而使創(chuàng)建工作深入人心，變領(lǐng)導(dǎo)意圖為教師群眾的自覺意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動。在廣泛宣傳的同時，我們把創(chuàng)建工作的任務(wù)具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行，使整個創(chuàng)建工作朝著既定的目標(biāo)，規(guī)范、有序地推進(jìn)。近年來，學(xué)校累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)十多萬元,硬化、美化校園，完善基礎(chǔ)設(shè)施，打造高品味的校園文化，如經(jīng)常通過文化櫥窗、廣播、標(biāo)語、國旗下講話、黑板報(bào)等途徑，推動校園文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)圖書室，引導(dǎo)學(xué)生讀好書、看好電影、聽好歌，鼓勵學(xué)生積極參加興趣小組活動，學(xué)生在各類活動中得到了熏陶，形成了崇尚科學(xué)、熱愛生活的風(fēng)尚。

6、加強(qiáng)內(nèi)部管理，樹立教育行業(yè)形象

學(xué)校站在貫徹“三個代表”重要思想、踐行科學(xué)發(fā)展觀、樹立教育良好形象的高度，狠抓內(nèi)部管理：規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格治理教育“三亂”現(xiàn)象，自覺接受家長和社會的監(jiān)督；規(guī)范教育行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；規(guī)范教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

學(xué)校高度重視安全工作，將安全工作放在首位。本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，大小會議、班會，逢會必講安全，使全體師生牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識，完善了安全制度，落實(shí)了安全責(zé)任，確保了師生安全。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行“校務(wù)公開”，建立健全校務(wù)公開監(jiān)督機(jī)制。每學(xué)期召開兩次教代會，征求教師的意見和建議，讓全體教師都參與到學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校工作公開化、透明化、全員化的目標(biāo)。

總之，學(xué)校取得的成績是與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助分不開的。今后，我們將隨著新世紀(jì)對人才的需求，一如既往做好學(xué)校的工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極籌措資金，加大教育投入，努力改善辦學(xué)條件，做到物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)雙豐收，使學(xué)校工作再上一個新臺階。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 我們諸暨市楓橋鎮(zhèn)于20**年10月，探索建立鎮(zhèn)綜治工作中心。經(jīng)過六年來不斷的完善提高，形成了集綜治工作、維護(hù)穩(wěn)定、平安建設(shè)于一體的工作平臺，為維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

一、整合資源力量，建立完善的綜治組織網(wǎng)絡(luò)

鎮(zhèn)成立黨委書記負(fù)責(zé)的綜治委、平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面統(tǒng)領(lǐng)全鎮(zhèn)綜治維穩(wěn)和平安建設(shè)工作。綜治工作中心主任由鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，設(shè)專職副主任一名，同時由鎮(zhèn)人武部長、派出所長、法庭庭長兼任副主任。綜治辦主任由鎮(zhèn)黨委副書記擔(dān)任，綜治辦在綜治工作中心起牽頭協(xié)調(diào)作用。中心實(shí)行綜治、司法、信訪、調(diào)解、警務(wù)、流動人口服務(wù)管理、安全管理、應(yīng)急管理、土地管理、勞動管理、社區(qū)矯正、反邪教等十二種力量集中辦公，現(xiàn)有專職工作人員12名，兼職工作人員16名，形成了各個機(jī)構(gòu)一個場所辦公、各類矛盾一個口子受理、各項(xiàng)工作一個目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)的綜治工作體系。

各行政村、社區(qū)設(shè)立“一站二委三組五員”，建好綜治組織網(wǎng)絡(luò)?！耙徽尽奔淳C治工作站，站長由村（社區(qū)）黨組織負(fù)責(zé)人擔(dān)任，各自然村至少有一名成員；“二委”即治保委和調(diào)解委，由村黨支部和村委會成員及德高望重的老黨員、老干部組成；“三組”即流動人口管理組、應(yīng)急管理組和社區(qū)矯正組；“五員”即綜治信息員、治調(diào)信息員、安全信息員、法制宣傳員、社情信息員，由熱心綜治工作的群眾組成。規(guī)模企業(yè)也建立綜治工作站。全鎮(zhèn)構(gòu)建起了橫向到邊、縱向到底，左右協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動的綜治大網(wǎng)，確保有人管事、有人辦事。

二、規(guī)范工作運(yùn)行，推行高效的整合聯(lián)動機(jī)制

綜治工作中心落實(shí)各項(xiàng)工作制度，建立健全協(xié)作聯(lián)動機(jī)制，確保綜治工作高效運(yùn)行。重點(diǎn)是實(shí)行“二會、三合、五聯(lián)”工作機(jī)制。

一是開好“兩會”。綜治工作中心每月召開一次工作例會，交流工作、分析研判社會穩(wěn)定形勢、部署落實(shí)針對性對策。由綜治辦牽頭，不定期召開相關(guān)部門參與的案件處理協(xié)調(diào)會，及時調(diào)處化解各類矛盾糾紛。

二是做到“三合”。信息報(bào)送集合，一般信息每月定期報(bào)送，重要信息即時報(bào)送；工作力量整合，中心主任統(tǒng)一調(diào)配、指派相關(guān)部門和責(zé)任人參與有關(guān)案件處置；職能優(yōu)勢融合，中心各部門既分又合，重大問題處置做到政策口徑統(tǒng)一、組織指揮統(tǒng)一、措施方法統(tǒng)一，保證了工作的順暢協(xié)調(diào)和周密落實(shí)。

三是落實(shí)“五聯(lián)”。矛盾聯(lián)調(diào)：實(shí)行矛盾糾紛統(tǒng)一受理、統(tǒng)一分流、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一督辦、統(tǒng)一歸檔；治安聯(lián)防：鎮(zhèn)、村分別建立巡防隊(duì)伍，每日開展聯(lián)合巡防；事件聯(lián)勤：綜治辦牽頭協(xié)調(diào)，落實(shí)值班備勤和統(tǒng)一調(diào)配力量處置突發(fā)性群體事件；問題聯(lián)治：根據(jù)社會治安形勢和上級要求，協(xié)同相關(guān)部門開展禁毒、禁賭等專項(xiàng)整治；平安聯(lián)創(chuàng)：職能部門、綜治中心、基層單位有機(jī)對接、協(xié)作，整體實(shí)施平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。

三、創(chuàng)新網(wǎng)格管理，充分發(fā)揮綜治工作中心職能作用 以綜治工作中心為主平臺，以農(nóng)村綜治網(wǎng)格化管理為基礎(chǔ)，堅(jiān)持工作重心下移，實(shí)行糾紛化解、社區(qū)警務(wù)、安全生產(chǎn)、社會人管理、土地管理、應(yīng)急管理網(wǎng)格化，最大限度地發(fā)揮綜治工作中心的效能，把影響穩(wěn)定的突出矛盾和問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。

一是糾紛調(diào)處網(wǎng)格化。實(shí)行村（企）綜治工作站、管理處綜治工作分中心、鎮(zhèn)綜治工作中心三級調(diào)處，切實(shí)把矛盾糾紛調(diào)處化解在基層。村建立綜治網(wǎng)格，按村民代表數(shù)把村劃分為相應(yīng)數(shù)量的網(wǎng)格區(qū)域，分層實(shí)施兩委干部聯(lián)系村民代表、村民代表聯(lián)系農(nóng)戶制度，網(wǎng)格責(zé)任人擔(dān)當(dāng)起矛盾糾紛信息員和“和事佬”角色，第一時間做好調(diào)解工作。調(diào)處未成的，逐級向上移送，填寫糾紛移送單，附上已有的事實(shí)材料，并提出較妥當(dāng)?shù)慕鉀Q方案，以利于上一級調(diào)委會準(zhǔn)確及時解決問題。下級不能調(diào)處和直接在中心受理的矛盾糾紛，實(shí)行“一站式”受理，形成登記、分流、調(diào)處、督辦、反饋、歸檔等工作流程，由中心主任實(shí)行簽單式分流歸口辦理。運(yùn)用指令調(diào)處、直接調(diào)處、聯(lián)合調(diào)處等方法解決矛盾，疑難復(fù)雜矛盾糾紛由中心負(fù)責(zé)人指定鎮(zhèn)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)包案調(diào)處，確保矛盾糾紛解決在初始階段。

二是社區(qū)警務(wù)網(wǎng)格化。鎮(zhèn)綜治中心協(xié)調(diào)派出所在管理區(qū)、行政村實(shí)施“一區(qū)一警、一村一警”模式；在治安比較復(fù)雜、外來流動人口相對集聚、場所總量較多的重點(diǎn)村實(shí)施“一村一室、一警一員”模式。社區(qū)民警兼任各村副書記，做到警力下沉，警務(wù)前移。鎮(zhèn)建立專業(yè)消防隊(duì)和平安協(xié)管隊(duì)伍各1支共70人，村、企、學(xué)校建立治安巡防隊(duì)114支，實(shí)現(xiàn)村企校聯(lián)防，切實(shí)形成治安防控專群結(jié)合、齊抓共管新局面。

三是社會人管理網(wǎng)格化。按照“公平對待、合理引導(dǎo)、完善管理、搞好服務(wù)、共建共享”的要求，依托綜治工作中心，建立流動人口服務(wù)管理中心，設(shè)立融司法、調(diào)解、勞管、計(jì)生、教育、維權(quán)于一體的流動人口服務(wù)窗口，協(xié)調(diào)引進(jìn)流動人口戶籍地干部協(xié)助管理，實(shí)行“一站式”服務(wù)。創(chuàng)新實(shí)施社區(qū)矯正“5+1”監(jiān)管模式，確定司法助理員、社區(qū)民警、駐村干部、村幫教人員和矯正對象家屬，聯(lián)合對矯正對象實(shí)行五對一的監(jiān)督管理，落實(shí)交友、談心、找工、矯錯“四步曲”，實(shí)現(xiàn)幫矯與幫扶相結(jié)合，促進(jìn)了社會和諧穩(wěn)定。

近年來，通過不斷完善組織網(wǎng)絡(luò)、健全工作機(jī)制、創(chuàng)新工作方法，楓橋鎮(zhèn)綜治工作中心整體聯(lián)動、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的功能得到了充分發(fā)揮，綜治基層基礎(chǔ)工作更加扎實(shí)穩(wěn)固，有效預(yù)防和化解了大量的矛盾糾紛。近五年，全鎮(zhèn)共受理矛盾糾紛1449件，調(diào)處率100%，調(diào)處成功率達(dá)98.3%；刑事、治安案件逐年下降，較好地實(shí)現(xiàn)了“小事不出村、大事不出鎮(zhèn)、矛盾不上交”的目標(biāo)。

第三篇：中學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

文明校園創(chuàng)建活動

----2016年學(xué)校精神文明創(chuàng)建匯報(bào)

2016年我校在上級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的支持下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十八大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“立德樹人，育人為本”的宗旨，堅(jiān)持“管教結(jié)合，以管促教，依法執(zhí)教，從嚴(yán)治?！钡霓k學(xué)思路，狠抓教職工的政治思想學(xué)習(xí)和理想信念教育，實(shí)施“思想育人，管理育人，教書育人，環(huán)境育人”，積極開展“講文明，樹新風(fēng)”活動。現(xiàn)將我們的主要工作匯報(bào)如下：

一、基本情況

開發(fā)區(qū)中學(xué)于2006年8月建校，目前有20個教學(xué)班，教師80余人，在校生1200余人，各功能室齊備，良好的辦公條件和先進(jìn)的辦學(xué)理念，營造了一個良好的育人氛圍，使得教師能夠安心工作，學(xué)生能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

二、文明校園創(chuàng)建工作

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度，突出精神文明主題

1、健全機(jī)構(gòu)，狠抓落實(shí)。我校完善了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由張?zhí)锵残ｉL任組長，閆衛(wèi)蕾、劉繼廣副校長任副組長。下設(shè)辦公室、團(tuán)委、政教處、學(xué)生會。又建立了活動中心基地：政教處、電教室、音美室、閱覽室、老技室、心理咨詢室等。并建立了家庭——學(xué)?！鐣S德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，通過精心組織為我校學(xué)生的健康成長搭建了平臺。

2、制定措施，全員參與。制訂了《開發(fā)區(qū)中學(xué)精神文明建設(shè)工作方案》、《開發(fā)區(qū)中學(xué)精神文明建設(shè)制度》等。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)，提高教師的職業(yè)道德水平

作為教師更要用高于社會一般的道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力提高的同時，結(jié)合黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，開展以“奉獻(xiàn)于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規(guī)范為核心的教育實(shí)踐活動。同時使師德規(guī)范深入每位教師心中，成為每一教師的自覺行為。

通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)和黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動，我校教師樹立了先進(jìn)的教育理念，自黨遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關(guān)心學(xué)生成長，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，公平公正對待學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學(xué)相長的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，教師做到加強(qiáng)師德修養(yǎng)，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，大力提倡求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和治學(xué)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、協(xié)力攻關(guān)和共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，努力發(fā)揚(yáng)良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅(jiān)持科學(xué)精神，模范遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，潛心鉆研，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)成為熱愛學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和銳意創(chuàng)新的楷模和表率。同時關(guān)心青年教師的成長，把青年教師的培養(yǎng)教育放在突出位置來抓，使他們思想上進(jìn)步，政治上成熟。堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和教育，使全校教職工的職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯的提高，形成了愛崗、敬業(yè)、熱愛學(xué)生的良好氛圍。

（三）豐富德育內(nèi)容，拓展德育內(nèi)涵，加強(qiáng)德育行為

我校的德育工作我們以精神文明教育為起點(diǎn)、以傳統(tǒng)教育為突破口，以愛國主義為主要內(nèi)容。大力倡導(dǎo)文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法的社會公德； 大力倡導(dǎo)尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)勤奮、自律自強(qiáng)的校園美德。

1、開展愛國主義教育，把愛國主義、集體主義等思想道德教育細(xì)化。我校每周星期一舉行升國旗儀式，按護(hù)旗、升旗、奏國歌、國旗下講話等程序進(jìn)行，要求學(xué)生服裝整潔，隊(duì)伍整齊，進(jìn)行愛國主義教育。在重大革命節(jié)日前后，如9。

18、國慶日，南京大屠殺紀(jì)念日等，我校除了進(jìn)行升旗外，還組織開展以此節(jié)日為主題的班會活動。

2、開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期，政教處制定了以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我們首先在學(xué)生中開展朗讀、背誦《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容，自覺檢查對照自己的行為，我們還制訂了實(shí)施細(xì)則，在學(xué)生中開展不準(zhǔn)吸煙、吸毒、不準(zhǔn)賭博，不準(zhǔn)考試作弊，不準(zhǔn)觀看黃色書刊、錄相，不準(zhǔn)參加封建迷信活動，不準(zhǔn)玩火、玩電，不準(zhǔn)打架，不準(zhǔn)爬車、爬樹等活動，每月進(jìn)行評比和表彰，對先進(jìn)的個人和班集體進(jìn)行表彰。通過這些活動，我校初步形成了爭創(chuàng)文明的良好局面。

3、將黑板報(bào)、校園廣播、展板作為德育教育的重要陣地。我校每月一次安全德育主題黑板報(bào)，并進(jìn)行評比，計(jì)入班級量化；每天中午的校園廣播圍繞紅色革命故事、勵志故事、名人故事、法制天地等方面并結(jié)合勵志歌曲、革命歌曲等展開，豐富了學(xué)生的校園生活，增長了見識，達(dá)到了一定的德育教育效果；學(xué)校展板對各方面在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，如“十星”評比、美德少年等，以此來傳遞社會、校園正能量。

3、進(jìn)一步完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化、綠化、美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級文化氛圍。加強(qiáng)班集體特色建設(shè)，創(chuàng)建班集體特色文化，推進(jìn)班級特色風(fēng)采展示活動。學(xué)校給班級以更多時間和空間，提倡在班主任老師的指導(dǎo)下，在家長的幫助下創(chuàng)建班集體的特色文化。

4、每年舉辦一次全校性質(zhì)的秋季運(yùn)動會、2次校園足球聯(lián)賽，積極參加邯鄲市教育局組織的校園藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)等活動，舞蹈《民族之花》、《我家門前過大軍》等節(jié)目獲得藝術(shù)節(jié)一等獎，并到省里進(jìn)行展演。另外我校積極參加邯鄲市組織的中學(xué)生運(yùn)動會、書畫展等。

5、緬懷先烈，關(guān)愛老人，義務(wù)勞動。為加強(qiáng)對學(xué)生的革命主義教育和愛國主義教育，我校每年清明前后組織學(xué)生團(tuán)員到邯鄲市晉冀魯豫烈士陵園謁陵，并莊嚴(yán)宣誓。每年組織2次到開發(fā)區(qū)敬老院獻(xiàn)愛心活動，弘揚(yáng)中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德。同時，我團(tuán)支部、政教處還經(jīng)常組織團(tuán)員在開發(fā)區(qū)進(jìn)行義務(wù)植樹、在校園內(nèi)進(jìn)行衛(wèi)生死角的清理等活動。

（四）扎扎實(shí)實(shí)做好綜合治理工作

為了切實(shí)保障我校師生的安全，學(xué)校高度重視綜合治理工作，成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親任組長，與所在社區(qū)緊密配合，綜合治理工作措施得到了有效落實(shí)，法制教育做到了經(jīng)?；?、規(guī)范化；遵紀(jì)守法蔚然成風(fēng)，工作、生活秩序良好；外來人員管理措施落實(shí)；學(xué)校師生無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，也未出現(xiàn)安全事故。

(五)、大力改善校園環(huán)境，深入開展愛國衛(wèi)生工作

我校內(nèi)部和外部環(huán)境整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美；環(huán)境綠化、凈化、美化；重視環(huán)境保護(hù)。、1、學(xué)校自建校以來，年年擴(kuò)大綠化面積，使廣大教職工、學(xué)生工作、學(xué)習(xí)、生活能在一個充滿綠色的環(huán)境；

2、校園內(nèi)綠草盈盈，花團(tuán)錦簇，植物配置合理得當(dāng)，層次感較強(qiáng)，總體景觀效果好；

3、學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，在醒目的位置設(shè)有激勵奮進(jìn)和制約行為的標(biāo)語警句。用花草綠地陶冶情操，讓墻壁會說話，環(huán)境能育人。學(xué)校重視綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生始終吸取著優(yōu)良文化的營養(yǎng)，身心得到健康的發(fā)展。

（六）構(gòu)建以“家庭——學(xué)?！鐣比灰惑w的教育網(wǎng)絡(luò)

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，針對家長在教育子女中存在的問題和認(rèn)識上的誤區(qū)，邀請開發(fā)區(qū)檢察室、開發(fā)區(qū)交警隊(duì)、常莊派出所等司法人員做法律、法制、安全講座；邀請開發(fā)區(qū)醫(yī)院醫(yī)生家長做青春期講座。這些活動為成立家長學(xué)校積累了經(jīng)驗(yàn)。

2、定期召開家長會。學(xué)校把家長會作為學(xué)校教育工作中的一項(xiàng)常規(guī)性工作來抓，使家長會出實(shí)效。其形式基本上是先開校大會，后開班小會。開會前準(zhǔn)備扎實(shí)，分工明確，討論確定主題，力求形式新穎，開出成效。班級小會形式多樣，內(nèi)容豐富，又嚴(yán)格要求教師，不準(zhǔn)把家長會開成績報(bào)告會和批評會，同時進(jìn)行家長書面調(diào)查，聽取家長意見和建議。通過家長會，使家長及時了解了學(xué)的辦學(xué)思想和近階段教育教學(xué)目標(biāo)，家長進(jìn)一步明確了家長教育的正確方法，豐富了家長家庭教育的知識，提高了家長家庭教育的水平。家庭和學(xué)校共架起了美麗虹橋，從不同的空間和角度共同教育孩子，達(dá)成了默契，建立了合作基點(diǎn)。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和家長的溝通，學(xué)校指導(dǎo)相關(guān)教師開通校訊通、建立班級QQ群、微信群等加強(qiáng)溝通。

4、邀請相關(guān)德育專家進(jìn)行大型感恩勵志報(bào)告會，邀請學(xué)生家長和學(xué)生一起參加。

過深入細(xì)致的工作，在全校范圍內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的新局面。今后我們將在新的起點(diǎn)上重新起步，再接再厲，虛心向兄弟單位學(xué)習(xí)，有所改革，有所創(chuàng)新，繼續(xù)為社會主義精神文明建設(shè)做出不懈的努力。

邯鄲經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)

2016年8月

第四篇：小學(xué)文明校園“六個好標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)文明校園“六個好“標(biāo)準(zhǔn)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度。完善普通小學(xué)校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動服務(wù)群眾，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、調(diào)查研究、談心及接待日等制度。認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。

2、思想道德教育好。生動形象地開展社會主義核心價值觀教育實(shí)踐活動，使學(xué)生在核心價值觀的沐浴下健康成長。利用重要時間節(jié)點(diǎn)深化“我的中國夢”主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊(duì)活動、主題班會等開展道德教育實(shí)踐，形成全程育人、全方位育人的格局。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(2 0 1 2年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。

3、活動陣地好。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報(bào)?？蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。加強(qiáng)少先隊(duì)活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團(tuán)活動環(huán)境。

4、教師隊(duì)伍好。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，教師教書育人的責(zé)任感和使命感強(qiáng)。教師關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任(聘用)和評價的首要內(nèi)容。完善培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。

5、校園文化好。運(yùn)用校訓(xùn)、校歌、校徽、校標(biāo)等，通過校風(fēng)、校史陳列室，激勵師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的勞動技能、科技體驗(yàn)、文娛體育等校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，使孩子們在活動參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實(shí)、道德境界得到升華。積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的重要作用。

6、校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理，做到教學(xué)區(qū)域、活動區(qū)域布局合理，為開展校園文化活動提供必要的場地和條件。做好校園凈化綠化美化工作，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境干凈整潔、優(yōu)雅宜人。加強(qiáng)校園安全教育，健全校園安全制度和保障措施，創(chuàng)建平安校園。整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，積極培育人人節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

第五篇：區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“六好”文明校園創(chuàng)建申報(bào)材料

區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) “ 六好 ” 文明校園創(chuàng)建申報(bào)材料

區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“6 好”文明校園創(chuàng)建申報(bào)材料 突出“6 抓” ?

實(shí)現(xiàn)“6 好” 著力打造家長信任社會信賴的文明校園 10 年樹木，百年樹人。人類文明的繁衍、傳統(tǒng)文化的傳承離不開教育，離不開學(xué)校。xx 區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷史悠久，底蘊(yùn)深厚，環(huán)境優(yōu)美。多年來，學(xué)校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指點(diǎn)下，始終堅(jiān)持德育與智育并重，文化與文明并舉，堅(jiān)持 1 手抓教書育人，1 手抓文明建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，收獲了豐富的成果，以良好的校風(fēng)、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)，贏得了學(xué)生家長的信任、社會各界的信賴，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為文明建設(shè)作出了積極的貢獻(xiàn)。

1、重抓班子建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)有力的“好堡壘”。學(xué)校黨支部班子始終把本身建設(shè)擺在第 1 位，著力打造信心堅(jiān)定、政治過硬的“戰(zhàn)役堡壘”。1 是加強(qiáng)支部建設(shè)。支部班子堅(jiān)持以身作則，帶頭嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制、“3 會 1 課”等制度，定期展開支部活動。認(rèn)真貫徹《義務(wù)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，建立了校長負(fù)責(zé)制。始終堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，班子定期展開集中學(xué)習(xí)；班子成員結(jié)合個人實(shí)際，制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。深入推動“兩學(xué) 1 做”學(xué)習(xí)教育，展開學(xué)習(xí)研討，相互交換，共同提高。2 是重視民主集中充分發(fā)揮學(xué)校歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的優(yōu)勢，重視利用校訓(xùn)、校史擺設(shè)室等資源，展開宣揚(yáng)教育，激起了師生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)的積極性。重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，由學(xué)生和老師1 起精心挑選的讀書名人名言和標(biāo)語在教室內(nèi)張貼，黑板報(bào)設(shè)置的讀書宣揚(yáng)欄也格外醒目，讓學(xué)生時時刻刻與文化相伴。拓展網(wǎng)絡(luò)平臺，利用學(xué)校網(wǎng)站宣揚(yáng)學(xué)校文化，增進(jìn)了文明校園建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)民主集中制，建立了班子議事規(guī)則、校務(wù)會議等。

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1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和”3 會 1 課”等制度。堅(jiān)持黨的教育方針，落實(shí)素質(zhì)教育要求，以立德樹人為根本，增進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。堅(jiān)持依法執(zhí)教，義務(wù)教育學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。完善校長負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會議等管理制度，貫徹民主集中制，完善學(xué)?？茖W(xué)民主決策機(jī)制。

2、思想道德教育好。加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育實(shí)踐，推動核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。組織展開”我的中國夢”系列主題教育實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)“8 禮 4 儀”養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)、健康人格。中等職業(yè)學(xué)校把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融會。

3、活動陣地好。建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀優(yōu)秀書籍。發(fā)揮校園宣揚(yáng)陣地的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校訂內(nèi)對外宣揚(yáng)交換互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營建特點(diǎn)鮮明的社團(tuán)活動環(huán)境。

4、教師隊(duì)伍好。認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)展開師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長計(jì)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長，重視年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，構(gòu)成結(jié)構(gòu)公道、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍。

5、校園文化好。建設(shè)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生愛學(xué)

校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織展開情勢多樣的校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。

6、校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施計(jì)劃管理使用，校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng) 1，建設(shè)美麗校園。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，保護(hù)校園周邊良好秩序。深入展開環(huán)境教育和節(jié)儉教育，引導(dǎo)師生建立保護(hù)環(huán)境和節(jié)儉資源意識，培養(yǎng)節(jié)儉資源的良好風(fēng)尚。

2、展開文明學(xué)校創(chuàng)建活動，提升辦學(xué)水平。

創(chuàng)建“文明學(xué)校”是全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的 1 項(xiàng)重要舉措。最近幾年來，我校把創(chuàng)建“文明學(xué)?！被顒?，作為發(fā)展計(jì)劃的 1 項(xiàng)重要內(nèi)容，積極堅(jiān)持展開創(chuàng)建活動，牢固建立育人為本的思想，始終確立德育工作在素質(zhì)教育中的重要位置，進(jìn) 1 步發(fā)揮學(xué)校作為精神文明建設(shè)主陣地的作用，堅(jiān)持“管理育人、教書育人、環(huán)境育人”。進(jìn) 1 步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)，并獲得顯著成績。

（1）、育人為本、德育為先。

學(xué)校精神文明建設(shè)，把育人工作擺在首位。以道德和行動規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“學(xué)會做人”為條件，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行動規(guī)范》為依托，以“文明班級”評比為載體，以師德師風(fēng)考核為導(dǎo)向。工作上“大處著眼，小處著手”，重視進(jìn)程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實(shí)效性，具體做法：

1、抓好德育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。

我校由副校長分管德育工作，由大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任教師組成德育隊(duì)伍，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。教師在工作中依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響；關(guān)心愛惜全部學(xué)生，真正做到愛惜學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗魯對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不輕視、挖苦學(xué)生。我校學(xué)生生源復(fù)雜，單親、留守兒童人數(shù)較多，學(xué)生的心理健康便成為教師們平常工作的 1 個重點(diǎn)，開學(xué)初我們排查了各班級留守兒童、單親家庭子女，特別對這些學(xué)生中的特殊學(xué)生進(jìn)行了摸底，了解實(shí)情，對癥下藥，責(zé)任到人。還要請教師穿著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。不定期組織召開班主任工作會議，總結(jié)班級管理獲得的成績和存在的問題，讓優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作能力，增進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。組織全部教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等教育方針、法規(guī)，真正提高思想認(rèn)識。

實(shí)行全方位德育工作制度，建立 1 整套教師管理制度，加大依法治教力度。學(xué)校制定了“教師考勤制度”、“安全工作制度”等。發(fā)揮黨支部政治核心和監(jiān)督作用，學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)校通過家長會，相互溝通，獲得家長對學(xué)校工作的理解和配合。定期召開家長會，展開家訪、電話訪等活動，全部教師深入學(xué)生家長中了解情況，聆聽意見，進(jìn) 1 步密切家校聯(lián)系，提高教育效果。

2、展開德育工作，落實(shí)立德樹人的教育思想。

以“3 生 4 愛 5 心 5 好”為重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自我保護(hù)教育，教學(xué)生學(xué)會做人；抓好學(xué)生文明行動習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對學(xué)生進(jìn)行禮儀、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)遵法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛惜和信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。建立健全各種制度，學(xué)校的各種規(guī)章制度已成為全校師生員工的自覺行動。

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（2）、依法治校，規(guī)范辦學(xué)。

學(xué)校重視法制宣揚(yáng)，教育引導(dǎo)，依法治校，依法治教。嚴(yán)格遵照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。學(xué)校按規(guī)定開足、開齊課時，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰現(xiàn)象，無亂買教輔資料現(xiàn)象，無危房和安全隱患。配備專職保安人員，保安設(shè)施按要求配到位，制定了學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)對工作預(yù)案，積極組織法制宣揚(yáng)教育活動，師生員工中沒有出現(xiàn)背紀(jì)背法行動。學(xué)校管理規(guī)范，教職工責(zé)任明確具體，秩序井然，學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。學(xué)校堅(jiān)持履行教職工代表大會制度，重大事項(xiàng)民主決策，每學(xué)期展開黨員活動。實(shí)行校務(wù)公然，新制度重視聆聽多數(shù)師生的意見和建議，調(diào)動師生參與管理學(xué)校的積極性。學(xué)校牢記自己是規(guī)范語言文字的重要場所，全部教師普通話考核達(dá)標(biāo)，學(xué)校構(gòu)成普通話交換和語言文字規(guī)范的良好環(huán)境。

（3）、重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高學(xué)校管理水平。

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都具有大專及以上學(xué)歷，都系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育心理學(xué)和教育管理學(xué)的理論知識，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，有豐富的教育教學(xué)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，班子結(jié)構(gòu)公道，工作導(dǎo)向正確，有凝聚力，各項(xiàng)工作卓有成效。在工作中堅(jiān)持民主決策，團(tuán)結(jié)協(xié)作，實(shí)事求是，同等待人，能深入教學(xué)，關(guān)心師生生活，重視人與人之間的情感交換。學(xué)校工作做到有計(jì)劃、有措施，并認(rèn)真落實(shí)。

（4）、活動育人，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

充分發(fā)揮少先隊(duì)的陣地作用，對學(xué)生 1平常規(guī)進(jìn)行認(rèn)真抓管、催促。堅(jiān)持愛國主義教育主線，教育學(xué)生從愛父母、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)入手，提高德育的時效性。利用校園廣播、板報(bào)、國旗下講話

對學(xué)生進(jìn)行正面宣揚(yáng)教育。展開主題教育，如：感恩教育、禮儀教育、安全教育、愛國教育、勞動教育、法制教育等。展開合適學(xué)生特點(diǎn)的豐富多彩的活動。如：開學(xué)儀式、國旗下的專題講話、作文比賽、演講比賽，展開“紅圍巾相約中國夢”6?1 文藝演出等活動，讓學(xué)生講文明，懂禮貌，助人為樂，團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、不斷進(jìn)取。

（5）、重視安全教育，創(chuàng)建平安和諧校園。

“生命不保，何談教育”，學(xué)校地處城郊公路邊，交通安全、校園安全防范是學(xué)校的重要工作，為此學(xué)校訂安全教育高度重視。1是在師生中展開安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力；2是展開疾病預(yù)防宣揚(yáng)教育工作，積極主動預(yù)防各種疾病、沾染性疾病的產(chǎn)生；3 是展開防震減災(zāi)演練活動；4 是加強(qiáng)安全保衛(wèi)管理工作，把好校園安全第 1 關(guān)。5 是層層簽定責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任追究制。完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實(shí)到人，學(xué)校與班主任、科任教師簽定安全責(zé)任狀。實(shí)行安全責(zé)任事件“1 票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機(jī)制，落實(shí)安全措施和責(zé)任。

（6）成果喜人，不斷發(fā)展。份辛勞，1 份收獲，經(jīng)過全部教職工的精誠拼搏，在 2015 年獲“記念中國共產(chǎn)黨建黨95周年6枝特區(qū)第8屆紅圍巾舞蹈大賽 風(fēng)采獎”，2015、2016 年前后被評為“6 盤水市禁毒示范?！薄ⅰ?盤水市 3 生 4 愛 5 心 5 好示范?！保?016 年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度提升，很多班級在鎮(zhèn)級同類學(xué)校中成績名列前茅。

總之，我校高度重視精神文明建設(shè)工作，加大了人、財(cái)、物的投資，在工作中結(jié)合我校實(shí)際展開精神文明建設(shè)活動，推動了我校的全面工作。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我校要以科學(xué)發(fā)展觀為指點(diǎn)，認(rèn)

真貫徹黨的教育方針，為創(chuàng)建市級文明學(xué)校而不懈地努力