第一篇:全面貫徹教育方針 實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育
全面貫徹教育方針 實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育
--------長(zhǎng)壽小學(xué)素質(zhì)教育
316督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
二0一三年四月
全面貫徹教育方針 實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育
----------長(zhǎng)壽小學(xué)素質(zhì)教育316督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告
一、學(xué)?;厩闆r
長(zhǎng)壽小學(xué)位于寶雞市西關(guān)地區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部, 是金臺(tái)區(qū)教育局所屬的一所六年制完全小學(xué)。學(xué)區(qū)西至白家場(chǎng),東至西關(guān)街道辦事處,服務(wù)半徑為1.5公里,承擔(dān)著近3萬(wàn)人口的義務(wù)教育任務(wù)。始建于1964年,于1979年由長(zhǎng)壽山遷至現(xiàn)址,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)596人,教職工28人。
學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美,校園占地面積8375平方米,建筑面積3728平方米.學(xué)?,F(xiàn)有18室1部,建有完備的“兩基”檔案、“雙高普九”及創(chuàng)強(qiáng)檔案和教學(xué)管理檔案。
長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校積極落實(shí)黨的教育方針,以建設(shè)“校園美、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教法活、教研新、質(zhì)量高”的一流現(xiàn)代化小學(xué)為辦學(xué)方向;以“落實(shí)‘兩全’、創(chuàng)辦特色、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性”為辦學(xué)理念;以構(gòu)建“和諧文化、書(shū)香校園”為實(shí)施途徑,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者而不懈努力。
近年來(lái),學(xué)校在上級(jí)政府和教育行政部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,重視師德師風(fēng)建設(shè),積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)綜合水平,先后榮獲“市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校”、“寶雞市紅領(lǐng)巾示范學(xué)?!?、“目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”,區(qū)級(jí)“平安校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“課改先進(jìn)集體”、“文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況
(一)辦學(xué)方向(70分)
1、在學(xué)校管理決策層面、發(fā)展規(guī)劃、管理制度、教育教學(xué)過(guò)程、文化建設(shè)以及主要宣傳場(chǎng)所等方面充分體現(xiàn)黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī),依法辦學(xué),規(guī)范辦學(xué),誠(chéng)信辦學(xué)。(14分)
2、把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)。樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,并能體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)制度管理中;堅(jiān)持德育為先,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),努力辦好人民滿意的教育;制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃,辦學(xué)目標(biāo)明確,保障措施得力,可操作性和檢測(cè)性強(qiáng),執(zhí)行情況良好,教職工知曉率達(dá)到100%。(14分)
3、全面落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題。素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持以人為本,深化素質(zhì)教育,制定了有創(chuàng)新、有特色的素質(zhì)教育行動(dòng)方案;能面向每一位學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,形成了全方位的素質(zhì)教育正確導(dǎo)向;促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。(14分)
4、促進(jìn)教育公平。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)校能從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)決執(zhí)行黨的有關(guān)政策,確保了進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育;關(guān)愛(ài)、幫助、引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變自主發(fā)展困難學(xué)生,學(xué)校建立了學(xué)困生檔案,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng);學(xué)校沒(méi)有責(zé)令學(xué)生留級(jí)、停學(xué)、退學(xué)或開(kāi)除學(xué)生,保證了適齡兒童完成學(xué)業(yè);建立了控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任投影,適齡人口入學(xué)率100%,輟學(xué)率為零。(14分)
5、消除了大班額。制定有消除大班額的措施。(0分)
6、建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。建立了符合素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制,不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師、班級(jí)、學(xué)生;以義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》為評(píng)價(jià)內(nèi)容;高度重視過(guò)程性評(píng)價(jià),記錄教師在日常教學(xué)工作中的德、能、勤、績(jī),每學(xué)期通過(guò)素質(zhì)教育報(bào)告單對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)一次,并將結(jié)果作為對(duì)教師、班主任和學(xué)生考核的主要依據(jù);建立了教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和懲處問(wèn)責(zé)機(jī)制,學(xué)校每年表彰1次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。(14分)
(二)領(lǐng)導(dǎo)班子(81分)
7、校長(zhǎng)素質(zhì):校長(zhǎng)方穎同志,大專學(xué)歷,區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,從教28年,具有良好的道德修養(yǎng),熱愛(ài)教育事業(yè),尊重和賞識(shí)每位教職工;能全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育;熟悉教育法律法規(guī)的政策,認(rèn)真履行職責(zé),實(shí)干興校,作風(fēng)民主,廉潔自律,改革創(chuàng)新,協(xié)調(diào)能力強(qiáng);能發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上,為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)分別作1次專題學(xué)術(shù)報(bào)告;能每年向教職工作1次述職報(bào)告,教職工、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各方面評(píng)價(jià)滿意度分別達(dá)90%以上。經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。(17分)
8、領(lǐng)導(dǎo)班子:我校領(lǐng)導(dǎo)班子共8人,在年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理,職責(zé)明確,團(tuán)結(jié)和諧,奮發(fā)有為,凝聚力強(qiáng);針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的重大問(wèn)題,能提出對(duì)策,限期解決,能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理;分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課超過(guò)40節(jié),聽(tīng)課記錄詳實(shí),指導(dǎo)意見(jiàn)針對(duì)性強(qiáng),符合高效課堂的要求;教導(dǎo)主任于紅波帶頭開(kāi)展校本教研,撰寫(xiě)的論文分別獲得市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng),并承擔(dān)了省級(jí)教改實(shí)驗(yàn)課題,總務(wù)副主任支文博、大隊(duì)輔導(dǎo)員何瑞婷積極實(shí)踐高效課堂,獲得區(qū)級(jí)教學(xué)能手,在今年區(qū)教研室舉行的全員賽教中,我校共有11科12名教師參加片區(qū)賽教,班子成員就占了4位;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作,經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,有檢查和整改情況記錄。(16分)
9、黨建工作;充分發(fā)揮了黨組織的核心作用,圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展黨建活動(dòng);按照區(qū)教體局黨工委的要求,建立了后備年輕干部資料庫(kù),積極培養(yǎng)年輕干部,組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)等,有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì);安全維穩(wěn)工作有條不紊。(12分)
10、努力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。推行了學(xué)校管理機(jī)制改革,實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制;堅(jiān)持以人為本,建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度,制定了學(xué)校章程;管理機(jī)構(gòu)健全,分工明確,人員精干,執(zhí)行有力,高效運(yùn)轉(zhuǎn);建立了教職工代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)制度,每年召開(kāi)一次,學(xué)校重大決策都經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò),發(fā)揮了學(xué)校工會(huì)的民主管理與監(jiān)督作用,實(shí)行校務(wù)公開(kāi);在民主集中的基礎(chǔ)上,制定了科學(xué)的績(jī)效工資分配方案,并能認(rèn)真實(shí)施,充分發(fā)揮了績(jī)效工資的激勵(lì)作用。(15分)
11、教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校教導(dǎo)處配備了思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的兩名主任;制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)工作計(jì)劃等規(guī)章制度;每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,每天有值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校當(dāng)天的教育教學(xué)活動(dòng),記錄詳實(shí),并進(jìn)行講評(píng)。(9分)
12、后勤管理機(jī)構(gòu)??倓?wù)處配備了思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的兩名主任;學(xué)校用地、校舍、設(shè)施設(shè)備以及教育經(jīng)費(fèi)等管理規(guī)范,專人負(fù)責(zé),專賬管理,每年在教代會(huì)向全體老師公布;后期人員樹(shù)立為教育教學(xué)和師生生活服務(wù)的思想,廉潔奉公,勤儉節(jié)約。(12分)
(三)教師隊(duì)伍(85分)
13、師德建設(shè)。我?,F(xiàn)有教師26名,具有良好的道德修養(yǎng),自尊自律;尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,沒(méi)有休罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;教師與簽訂了不參與有償家教及奧數(shù)等輔導(dǎo)補(bǔ)課承諾書(shū);學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件,實(shí)行“一票否決”;學(xué)校每學(xué)期能開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng),每位教師撰寫(xiě)自查報(bào)告,教師們互相打分,學(xué)校進(jìn)行小結(jié);教職工無(wú)違法犯罪現(xiàn)象;各學(xué)科教師的學(xué)生滿意度達(dá)到90%以上。(24分)
14、教職工編制。我校28名獲得教師資格證的教師,教師與學(xué)生編制比例為1:21.(12分)
15、教師結(jié)構(gòu)。我校按學(xué)科編制標(biāo)準(zhǔn)配制專業(yè)對(duì)口的體育教師1名,音樂(lè)教師2名,美術(shù)和計(jì)算機(jī)教師各1名,英語(yǔ)教師2名;教師??萍皩?埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到教師總數(shù)的93%,其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到75%,中級(jí)職稱教師達(dá)到35%。(7分)
16、教師技能。學(xué)校教師能樹(shù)立素質(zhì)教育理念,具備專業(yè)知識(shí)和理論水平,學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次“名師引導(dǎo)、全員參與”的教學(xué)評(píng)比活動(dòng);教師每人配備1臺(tái)計(jì)算機(jī);教師參加了區(qū)、市級(jí)部門(mén)舉辦的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),都能使用多媒體教學(xué),設(shè)計(jì)多媒體課件,多數(shù)教師能自制教具。(12分)
17、教師培訓(xùn)。學(xué)校制定了“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案,建立了5年一輪教師培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃,開(kāi)展了教職工培訓(xùn)制度;建立了教師繼續(xù)教育激勵(lì)制度,鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升和國(guó)培、省培等繼續(xù)教育,分別派教師赴西安參加高效課堂教研觀摹活動(dòng);做到了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)。(12分)
18、班主任隊(duì)伍。學(xué)校建立了班主任全員培訓(xùn)制度,培訓(xùn)合格率達(dá)到100%;建立了班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,每學(xué)期考核一次,并在績(jī)效中以體現(xiàn);班主任能建立學(xué)生操行檔案,真實(shí)填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程記錄;學(xué)校規(guī)定每周輪換一次學(xué)生座位,沒(méi)有體罰學(xué)生坐在特殊位置上課的情況;班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高,學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度達(dá)到90%以上。(18分)
四、規(guī)范辦學(xué)(163分)
19、德育工作。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全,制定了方案,隊(duì)伍、基地、經(jīng)費(fèi)、途徑、措施等落實(shí)到位,每月德育工作有中心,每周德育工作有內(nèi)容,每節(jié)課在確定知識(shí)目標(biāo)的同時(shí),還有德育教育目標(biāo);每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),請(qǐng)派出所民警來(lái)學(xué)校做法制報(bào)告,建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育體系;少先隊(duì)組織健全,每學(xué)期制定有活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí)每周1課時(shí)的主題班隊(duì)會(huì),每周一舉行升國(guó)旗各國(guó)旗下講話,結(jié)合六一、十一、元旦、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。(12分)
20、文化宣傳。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀與素質(zhì)教育的要求,編輯了地方教材《美麗的寶雞》,在學(xué)生中開(kāi)展講普通話,寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng);每學(xué)期宣傳思想品德好、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng),有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生,大力宣傳師德高尚、教學(xué)成果顯著的老師;學(xué)校有?;?、校訓(xùn),內(nèi)涵豐富,在教室、走廊、樓梯口吸圍墻上,都有名言警句、傳人像相關(guān)宣傳畫(huà),讓每一面墻都說(shuō)話。(11分)
21、規(guī)范招生。按照政府規(guī)定,我校學(xué)區(qū)西至白家場(chǎng),東至西關(guān)街道辦事處,學(xué)校保障了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童免試就近入學(xué);沒(méi)有 組織或者變相組織任何形式的入學(xué)考試,也沒(méi)有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。(8分)
22、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我校有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目符合規(guī)定,每學(xué)期開(kāi)學(xué)都向社會(huì)公示;沒(méi)有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目,提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);沒(méi)有違反規(guī)定組織學(xué)生征訂教輔資料。(12分)
23、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教導(dǎo)處設(shè)有減負(fù)機(jī)構(gòu),制定了減負(fù)目標(biāo)和保障措施,教導(dǎo)處利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷跟蹤督導(dǎo),檢查減負(fù)成效;學(xué)校一二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè),其它年級(jí)家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)60分鐘,在推進(jìn)高效課堂中逐步減少家庭作業(yè)量;學(xué)校和教師從沒(méi)要求學(xué)生提前到校和推遲放學(xué),學(xué)生每天在校時(shí)間沒(méi)有超過(guò)6小時(shí);每學(xué)期期末只進(jìn)行一次考試,在節(jié)假日沒(méi)有組織學(xué)生上課,學(xué)校也不為補(bǔ)課提供或出租場(chǎng)地。(20分)
24、執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校按照教育部門(mén)頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊了課程,開(kāi)足了課時(shí),嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用教材;制定了課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時(shí)間表等,不隨意增減學(xué)科課時(shí)。(10分)
25、規(guī)范評(píng)價(jià)。堅(jiān)持多維度評(píng)價(jià)教師和學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng);學(xué)校不給老師下達(dá)升學(xué)指標(biāo),嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生考試信息的隱私權(quán),對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)不公布、不排隊(duì),不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師、班級(jí)、學(xué)生評(píng)價(jià)的主要依據(jù);學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班。(12分)
26、家庭教育。學(xué)校制定并落實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校工作方案,建立了家校合作的育人機(jī)制;每學(xué)期召開(kāi)一次分年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),由教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn),教給家長(zhǎng)配合學(xué)校老師教育的方法,使學(xué)校家庭形成合力,培養(yǎng)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。(12分)
27、校園體育活動(dòng)。制定了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案,按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)足了體育課程,實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操,每天上午30分鐘的大課間活動(dòng),下午開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng),確保每位學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)。學(xué)校每年能對(duì)學(xué)生體檢一次,每年進(jìn)行1次國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康水平測(cè)試,并及時(shí)上報(bào);學(xué)校每年召開(kāi)春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校積極開(kāi)展校園足球活動(dòng),每年參加全寶雞市校園少兒足球聯(lián)賽,為市體校輸送了2名學(xué)生。(15分)
28、衛(wèi)生與心理健康教育。通過(guò)請(qǐng)專家講座、上心理健康教育課等形式,對(duì)全體教職工和學(xué)生心理進(jìn)行正確的引導(dǎo);學(xué)校開(kāi)展了疾病防控、科學(xué)飲食、衛(wèi)生安全和禁毒禁煙禁灑等教育活動(dòng),將衛(wèi)生與心理健康作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。(15分)
29--30、音樂(lè)、美術(shù)教育。學(xué)校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課、美術(shù)課2節(jié),3—6年級(jí)每周在語(yǔ)文課程中安排書(shū)法課1節(jié),能將音樂(lè)素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。(16分)
31、綜合實(shí)踐活動(dòng)。3—6年級(jí)按規(guī)定開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),積極組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)技術(shù)教育;按規(guī)定課時(shí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。(10分)
32、檔案管理。我校檔案管理獲區(qū)檢查先進(jìn)單位,能及時(shí)收集學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校各項(xiàng)管理工作的資料;檔案分類科學(xué),管理規(guī)范;能做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等信息記載,建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。(10分)
(五)教育科研(55分)
33--
34、科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校確定一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教育科研工作,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施;每個(gè)學(xué)科都成立了教研組,每學(xué)期有計(jì)劃,過(guò)程有記錄,期末有總結(jié)。牢固樹(shù)立“科研興教”的思想,引導(dǎo)教師由教書(shū)型向科研型轉(zhuǎn)化,學(xué)校制定有科研工作實(shí)施方案,明確獎(jiǎng)懲措施,建立激勵(lì)機(jī)制。(24分)
35、校本科研。能按照區(qū)教研室印發(fā)的校本研修手冊(cè)要求,引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論、聽(tīng)課、參加教研活動(dòng),在學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展了“小課題”審報(bào)研究活動(dòng),使科研真正起到為教育教學(xué)服務(wù)之作用。(15分)
36.科研成果。組織教師參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)論文評(píng)比,2010年下半年至今,共計(jì)有86人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校定期組織教學(xué)成果展示活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)小論文和教學(xué)隨筆,教導(dǎo)主任于紅波承擔(dān)了省級(jí)教研課題研究,教研成果作為教職工職稱晉升、績(jī)效考核、年度考核的重要依據(jù)。(16分)
(六)高效課堂(150分)
37、制定了《長(zhǎng)壽小學(xué)高效課堂實(shí)施方案》,在4··6年級(jí)各班及所有學(xué)科推行,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo);構(gòu)建平等、互動(dòng)、和諧、高效的新型課堂教學(xué)模式。(18分)
38、科學(xué)分組,堅(jiān)持平等原則。按照高效課堂的模式,各班老師根據(jù)學(xué)生的具體情況合理分組,成績(jī)較高學(xué)生與學(xué)習(xí)成績(jī)較低學(xué)生、經(jīng)常大膽發(fā)言學(xué)生與不敢發(fā)言學(xué)生之間平等、互助的課堂環(huán)境;課堂教學(xué)面向全體學(xué)生,平等對(duì)待每一位學(xué)生,重點(diǎn)幫助自主發(fā)展困難學(xué)生,了解其特點(diǎn),開(kāi)發(fā)其潛能,使其樹(shù)立自信心,獲得成功;學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)了表格,把分好的組向?qū)W校教導(dǎo)處備案,并在教室張貼。(19分)
39、優(yōu)化課堂教學(xué)模式,由教導(dǎo)處牽頭,各教研組集思廣益,設(shè)計(jì)了《長(zhǎng)壽小學(xué)高效課堂模式》,基本規(guī)定了課堂的程序?yàn)椋簩?dǎo)入課文----預(yù)習(xí)檢測(cè)---學(xué)生探索---成果展示---當(dāng)堂檢查。在共性的基礎(chǔ)上求得教師自身之個(gè)性。學(xué)生合作探究、討論發(fā)言、動(dòng)手操作時(shí)間不低于一堂課的三分之二,學(xué)生以小組為單位或以班為單位互助討論,也可自由結(jié)合互助討論,既要討論課堂教學(xué)內(nèi)容,又要討論課堂作業(yè)中的問(wèn)題,可在討論中共同完成作業(yè)。(19分)
40、構(gòu)建了和諧的課堂氛圍。教師留給學(xué)生充分的時(shí)間和空間,培養(yǎng)學(xué)生自主自信、樂(lè)于表達(dá)、善于提問(wèn)的良好習(xí)慣;教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間應(yīng)以平和的態(tài)度、溫馨而合宜的語(yǔ)氣、準(zhǔn)確的用詞、文明禮貌地相互交流;教師和學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)課堂活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行總結(jié)反思,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),學(xué)校的教室黑板兩側(cè)張貼了高效課堂宣傳標(biāo)語(yǔ),制作了以高效課堂要求為內(nèi)容的版面,為每個(gè)班每個(gè)小組配備了小黑板。(19分)
41、實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)。通過(guò)高效課堂實(shí)施,我校學(xué)生實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)的時(shí)間明顯縮短,當(dāng)堂完成作業(yè)的時(shí)間明顯縮短;學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)思維能力(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析討論問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力)、即席發(fā)言和辯論能力明顯提高;學(xué)生有充足的時(shí)間預(yù)習(xí)新課、拓展搜集材料,準(zhǔn)備發(fā)言素材;形成了團(tuán)結(jié)合作、平等競(jìng)爭(zhēng)、堅(jiān)持真理和尊重他人的意識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。(26分)
42、提升了教師適應(yīng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,教師樹(shù)立了高效課堂理念,基本功扎實(shí),采取靈活多樣的方式,引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論,克服機(jī)械的、表面的、程式化的教學(xué)模式;緊扣課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),分類布置作業(yè),做到少而精,進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成;善于激發(fā)學(xué)生興趣,因材施教,能關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異,發(fā)展每一位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能;注重創(chuàng)設(shè)情境,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提煉生成的問(wèn)題,理解教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系,清晰呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思,提高了自身的專業(yè)水平。(24分)
43、加強(qiáng)了班級(jí)建設(shè)。班級(jí)是實(shí)施高效課堂的基本單位。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1次班主任工作研討會(huì),定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn);制定有班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案,按照素質(zhì)教育要求,采取靈活多樣的形式,圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng);班級(jí)、少先隊(duì)干部由學(xué)生民主推薦,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和自主管理能力;平等對(duì)待每一位學(xué)生,各類活動(dòng)(辦黑板報(bào)、表演節(jié)目、國(guó)旗下講話、主持節(jié)目、廣播員、引導(dǎo)員等)均應(yīng)讓學(xué)生全員、輪流參與;學(xué)校每學(xué)期表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員,每學(xué)期表彰獎(jiǎng)勵(lì)體、音、美、勞動(dòng)實(shí)踐與科技發(fā)明等特色發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著學(xué)生。(25分)
(七)教育經(jīng)費(fèi)(51分)44.運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)。按照國(guó)家規(guī)定落實(shí)各級(jí)財(cái)政年度生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi);蛋奶工程、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等政策落實(shí)到位,保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生健康成長(zhǎng)。(12分)
45.發(fā)展經(jīng)費(fèi)。區(qū)政府、區(qū)教體局能按學(xué)校發(fā)展需要足額預(yù)算經(jīng)費(fèi),改善辦學(xué)條件和環(huán)境,促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。(12分)
46、我校教職工工資(含基礎(chǔ)性工資和績(jī)效工資)、國(guó)家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼能按時(shí)足額發(fā)放,能依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。(12分)
47—
48、能按照財(cái)政部、教育部《中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》等有關(guān)要求,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校預(yù)算、收入支出、結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金、專用基金、資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)和財(cái)務(wù)清算等管理;堅(jiān)持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則,建立校務(wù)公開(kāi)、收支公開(kāi)、教代會(huì)審議制度,定期接受審計(jì)監(jiān)督,堅(jiān)決杜絕賬外賬,嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。能合理使用收入,由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。(15分)
(八)辦學(xué)條件(185分)
49、產(chǎn)權(quán)明晰。我校依法取得辦學(xué)資格,辦學(xué)場(chǎng)地獨(dú)立完整,無(wú)土地糾紛,產(chǎn)權(quán)合法、明晰,租賃場(chǎng)地、校舍等方面符合法律法規(guī)要求。(6分)
50、生均用地面積12個(gè)班分別達(dá)到35.6平方米;生均建筑面積12個(gè)班分別達(dá)到15平方米;生均綠化用地面積10平方米,各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。(12分)
51、學(xué)校校園布局科學(xué),教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)置合理;建有教師休息室;無(wú)土木結(jié)構(gòu)校舍,無(wú)危房。(8分)
52、堅(jiān)持因地制宜,節(jié)約資金,因陋就簡(jiǎn),高雅美觀,突出學(xué)校特色的原則;校園主題色彩鮮明,旗臺(tái)建設(shè)規(guī)范,校標(biāo)建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵;校園環(huán)境凈化、綠化、美化,打造主題區(qū)域,被評(píng)為區(qū)園林式學(xué)校、綠色校園;校園內(nèi)沒(méi)有開(kāi)設(shè)商店、擺攤設(shè)點(diǎn)。(12分)
53--
54、教室和實(shí)驗(yàn)室。我校普通教室使用面積達(dá)到67平方米,第1排課桌前緣與黑板距離2米以上,課桌凳間距符合標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生身高選用兩種以上型號(hào)的課桌凳或配置升降式課桌凳,課桌凳完好率100%;教室通風(fēng)采光達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),玻地比(窗戶玻璃面積與室內(nèi)地面面積之比)沒(méi)有低于1:6,日光燈360瓦,與黑板垂直安裝,距桌面1.7米,且安裝有安全方便的開(kāi)關(guān),由學(xué)生根據(jù)需要控制;供暖、降溫設(shè)施安裝到位。科學(xué)實(shí)驗(yàn)室使用面積67平方米;設(shè)置有1套(實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室),配置了多媒體設(shè)施,其他設(shè)施配置達(dá)到省頒《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》要求。(21分)
55、教育信息化。設(shè)置1個(gè)計(jì)算機(jī)教室,使用面積70平方米,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生1人1機(jī),計(jì)算機(jī)教室實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言功能;多功能教室108平方米,每室能滿足一個(gè)年級(jí)的合班教學(xué)需要;建有校園網(wǎng)或局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)“校校通”,學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育教室67平方米,遠(yuǎn)程教育設(shè)施配置達(dá)到3模標(biāo)準(zhǔn)。(6分)
56、體育場(chǎng)地。體育活動(dòng)場(chǎng)地環(huán)道設(shè)置達(dá)到規(guī)定要求,鋪設(shè)人工草坪,確保學(xué)生安全;田賽、徑賽、球類、體操場(chǎng)地布局合理,固定性活動(dòng)器械安裝到位,籃、排球場(chǎng)地各1 個(gè),乒乓球臺(tái)5個(gè),體育器材符合小學(xué)生身體特征。體育場(chǎng)地設(shè)60米直道;能應(yīng)因地制宜設(shè)置足球場(chǎng)地。(8分)
57、體育活動(dòng)室、器材室。學(xué)校體育器材室使用面積67平方米,體育器材配置達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),分類管理規(guī)范。(6分)
58、音樂(lè)、舞蹈教室。我校設(shè)置音樂(lè)舞蹈教室各1個(gè),其中音樂(lè)教室使用面積67平方米,舞蹈教室使用面積67平方米;音樂(lè)教室配置移動(dòng)式合唱臺(tái),舞蹈教室鋪設(shè)地板格,裝有符合小學(xué)生身高特點(diǎn)的把桿和墻鏡,各室配置電教設(shè)施,其他設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。(10分)
59、美術(shù)、書(shū)法教室。設(shè)置美術(shù)書(shū)法教室1個(gè),使用面積67平方米;各室配置電教設(shè)施,其他設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。(10分)
60、圖書(shū)室、閱覽室。圖書(shū)室設(shè)置在第1層樓,使用面積67平方米;圖書(shū)室藏書(shū)分類比例符合規(guī)定,管理規(guī)范,每年新書(shū)遞增量1%,圖書(shū)總冊(cè)數(shù)為19528冊(cè),生均圖書(shū)33.8冊(cè),借閱量每生每年15冊(cè);教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座,報(bào)刊雜志師均1種,配備各學(xué)科專業(yè)雜志;學(xué)生閱覽室按學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座,共有50個(gè)座位,報(bào)刊雜志每班3種。(12分)
61、衛(wèi)生(保?。┦?,使用面積25平方米,配置達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。(4分)
62、心理輔導(dǎo)室。使用面積25平方米,設(shè)施配置達(dá)到標(biāo)準(zhǔn);心理健康教育機(jī)構(gòu)健全,配備專業(yè)對(duì)口的兼職教師。(8分)
63、勞動(dòng)教室使用面積67平方米,教室配置6種以上勞動(dòng)工具和材料。(8分)
64、設(shè)置1個(gè)科技活動(dòng)室,使用面積67平方米,每室配備符合小學(xué)生特點(diǎn)的科學(xué)探索工具和材料;有航模(航空、航天、航海)、科學(xué)探索作品展示。(9分)65、會(huì)議室、檔案室。會(huì)議室布置宣傳教育方針和辦學(xué)理念等內(nèi)容,配備多媒體設(shè)施;建有檔案室,檔案記載詳實(shí),資料齊全,分類科學(xué),管理規(guī)范。(8分)
66、少隊(duì)部、德育展覽室。少隊(duì)部使用面積67平方米,布置規(guī)范,配備有數(shù)量足夠的少先隊(duì)鼓號(hào)等設(shè)施;建有使用面積30平方米的德育展覽室,并經(jīng)常向?qū)W生開(kāi)放。(8分)
67—68、(20分)
69、學(xué)生廁所。獨(dú)立設(shè)置的學(xué)生廁所距離飲用水源和食堂30米以上;廁所結(jié)構(gòu)安全、完整,應(yīng)有屋頂、圍墻、門(mén)窗和照明設(shè)施,設(shè)置洗手池,男生廁所蹲位達(dá)到了30:1(每40人設(shè)1米小便池),女生廁所蹲位達(dá)到了15:1。(9分)
(九)校園安全(72分)
70、管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)置工作機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),校長(zhǎng)為第一責(zé)任人;按規(guī)定配備專職保衛(wèi)人員,并進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn),做到“人防、物防、技防”到位。(10分)
71、管理制度。建立了各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制,及時(shí)報(bào)送安全工作信息;建立對(duì)建筑物、消防、用電、用水、用氣、車輛等重點(diǎn)部位定期嚴(yán)格檢查制度;制定教學(xué)樓安全管理制度,制定門(mén)衛(wèi)制度和晨檢制度,管理人員不得擅離職守,嚴(yán)防學(xué)生踩踏等事件發(fā)生;評(píng)估了當(dāng)年無(wú)重大安全責(zé)任事故和大面積傳染性疾病。(12分)
72、安保措施。建立了學(xué)校、家庭、政府等方面構(gòu)成的全方位安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),營(yíng)造安全、健康的教育氛圍;嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車輛進(jìn)入校內(nèi),禁止將易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品和管制刀具帶入校內(nèi);校舍按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O(shè)防的要求進(jìn)行建設(shè);學(xué)校用水、用氣等符合安全規(guī)定,并及時(shí)維修和更換,有詳實(shí)的安檢和維修記錄;樓梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通暢,標(biāo)識(shí)清楚;在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志,并采取防護(hù)措施,樓梯護(hù)欄高度1.3米;戶內(nèi)、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設(shè)施,供電設(shè)施符合安全規(guī)定,滿足了學(xué)校用電需求,配置安裝應(yīng)急用電設(shè)施;定期檢查危險(xiǎn)化學(xué)藥品存放情況和體育場(chǎng)館設(shè)施;沒(méi)有組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動(dòng)。(16分)
73、飲食安全。學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生、教職工提供開(kāi)水;從采購(gòu)、存儲(chǔ)等環(huán)節(jié)規(guī)范管理,并明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人和職責(zé)。(12分)
74、周邊環(huán)境。沒(méi)有在學(xué)校周邊200米半徑內(nèi)開(kāi)辦嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè),設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、貯存場(chǎng)所;在學(xué)校周邊200米以內(nèi)沒(méi)有開(kāi)辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、棋牌室等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所;學(xué)校門(mén)前道路兩側(cè)50米設(shè)置有減速帶和安全警示牌,設(shè)置人行橫道等標(biāo)志、標(biāo)線,無(wú)集貿(mào)市場(chǎng)、停車場(chǎng),無(wú)堆放雜物等現(xiàn)象;沒(méi)有在校門(mén)口30米半徑內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn),沒(méi)有占用門(mén)前的道路和校門(mén)兩側(cè)的人行道從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng),沒(méi)有在校門(mén)口20米半徑內(nèi)設(shè)置垃圾臺(tái)、擺放垃圾桶。(12分)
75、安全教育。強(qiáng)化了安全知識(shí)宣傳與培訓(xùn),加強(qiáng)法制、交通、飲食、消防等安全教育,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中易發(fā)生危險(xiǎn)的方面進(jìn)行重點(diǎn)教育和培訓(xùn),每年聘請(qǐng)長(zhǎng)壽派出所民警給全體師生做法制報(bào)告,每年在5.12“減災(zāi)防震日”舉行緊急疏散演練,在119防火宣傳日舉行防火演練,教職工和學(xué)生有安全防護(hù)的基本知識(shí)和技能。(10分)
(十)教學(xué)質(zhì)量(72分)
76、思想品德素質(zhì)。學(xué)生具有良好的思想品德素質(zhì)。能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨;生活習(xí)慣良好,講文明,懂禮貌,尊敬師長(zhǎng);具有團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì);學(xué)生操行合格率達(dá)到98%。(12分)
77、文化素養(yǎng)。有較高的文化素養(yǎng)。學(xué)生文化課達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),每學(xué)期學(xué)生綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)到98%以上,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)明顯增強(qiáng)和提高;學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率、計(jì)算機(jī)操作合格率分別達(dá)到95%以上。(10分)
78、身體素質(zhì)優(yōu)良。我校每年對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到85%以上;視力不良年度新發(fā)病率低于4%;學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康3個(gè)領(lǐng)域達(dá)到了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生掌握2種以上體育運(yùn)動(dòng)技能。(12分)
79、有較強(qiáng)的心理素質(zhì)。學(xué)生了解基本的心理健康知識(shí),掌握簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法;體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,遇到挫折有自信心;樂(lè)于和他人交往,積極參加集體活動(dòng);個(gè)性心理品質(zhì)良好,心理健康、社會(huì)適應(yīng)2個(gè)領(lǐng)域達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。(12分)
80、有一定的音樂(lè)素養(yǎng)。學(xué)生能掌握基本的音樂(lè)文化知識(shí),具有一定的音樂(lè)興趣,積極參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生掌握音樂(lè)基本技能;音樂(lè)學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。(8分)
81、有一定的美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生掌握基本的美術(shù)文化知識(shí),具有一定的美術(shù)興趣,積極參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生掌握美術(shù)基本技能;美術(shù)學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。(8分)82、有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生具有初步的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神,初步形成科學(xué)思維習(xí)慣,具備初步的科學(xué)思維能力(觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力);學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦,掌握了與年齡相當(dāng)?shù)?項(xiàng)勞動(dòng)技能,具備初步的社會(huì)實(shí)踐能力。(6分)
83、辦學(xué)特色。我校地處西關(guān)城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生大多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工子女,根據(jù)這一特點(diǎn),我校在管理上以“為家長(zhǎng)著想,對(duì)孩子負(fù)責(zé)”為原則,一切從家長(zhǎng)實(shí)際出發(fā),全身心地培育每一個(gè)孩子,受到了學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng),(4分)
三、存在問(wèn)題
1、在校本教研上有些膚淺,采用的方式方法不多,沒(méi)有調(diào)動(dòng)起教師的積極性,只停留在淺層次的表面,科研課題偏少。
2、某些教師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵理解不深入。在減負(fù)方面,面對(duì)質(zhì)量的壓力,作業(yè)量不符合要求。
3、由于種種原因,學(xué)校沒(méi)有建立校外音樂(lè)教育基地和美術(shù)教育基地。
4、素質(zhì)教育管理方面不夠細(xì)致,沒(méi)有建立詳盡的素質(zhì)教育檔案。
5、教室硬件設(shè)施不齊全,沒(méi)有配備電教設(shè)施。校園網(wǎng)絡(luò)中沒(méi)有建成“班班通”。
6、由于師資等原因,學(xué)校的心理素質(zhì)教育、音樂(lè)素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)教育滯后。
四、自評(píng)結(jié)論
對(duì)照十個(gè)一級(jí)指標(biāo),83個(gè)二級(jí)指標(biāo),我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)高效,教師隊(duì)伍充滿活力,辦學(xué)行為規(guī)范,教育科研碩果累累,高效課堂穩(wěn)步實(shí)施,教育經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn),辦學(xué)條件得以改善,校園安全常抓不懈,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,各項(xiàng)工作有條不紊。
自評(píng)得分:984分
良好
五、今后努力的方向及改進(jìn)措施
推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生全面發(fā)展,成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才,是我們每一位教育教育工作者不斷努力的方向。面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我校將采取以下措施:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念,促進(jìn)教師按新課程理念教育學(xué)生,實(shí)施高效課堂,同時(shí)要抓好校本教研,引導(dǎo)教師參加教研課題的探索。
2、建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制,使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
3、素質(zhì)教育的核心是教師,引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教法,提高課堂教學(xué)效率,從根本上減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、加大對(duì)素質(zhì)教育的資金投入,不斷改善辦學(xué)條件。
5、進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍,壯大師資力量,使音體美勞課程的教學(xué)得以加強(qiáng)。
6、在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和探索精神。
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。我校決心在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)下,貫徹學(xué)的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)出國(guó)家建設(shè)的合格人才。
長(zhǎng)壽小學(xué)
2013年4月18日
第二篇:全面貫徹教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
全面貫徹教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
多年來(lái),我校教育改革的探索和實(shí)踐告訴我們:全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)實(shí)際上依然是一個(gè)全面貫徹教育方針的問(wèn)題,即貫徹落實(shí)德、智、體、美諸育的全面和諧發(fā)展。中央教育工作會(huì)議《決定》第一章第一條第一自然段開(kāi)宗明義告訴我們:“實(shí)施素質(zhì)教育,就是全面貫徹黨的教育方針,以提高國(guó)民素質(zhì)為
根本宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?!敝醒霙Q定的第二條又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào):“實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)?!憋@而易見(jiàn),“決定”為素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)作了十分明確的闡釋。
基于上述辦學(xué)指導(dǎo)思想的考慮,我校幾年來(lái)一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)管理,全面貫徹黨的教育方針,面向全體學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步,在全面提高德、智、體、美諸方面的教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校特色等方面取得了一定的成績(jī)。
中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,中小學(xué)生處于德、智、體各方面打基礎(chǔ)階段,只有從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ),才能使每個(gè)個(gè)體終身可持續(xù)教育和發(fā)展具有可能。我校始終堅(jiān)持把為教育對(duì)象打好全面扎實(shí)的基礎(chǔ)作為辦學(xué)唯一的目標(biāo)和重點(diǎn)。學(xué)校各項(xiàng)工作緊緊圍繞這一目標(biāo)展開(kāi),創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色,創(chuàng)建教學(xué)特色項(xiàng)目這一工作也不例外。概括來(lái)講,學(xué)校目標(biāo):合格十特色;學(xué)生目標(biāo):合格十特長(zhǎng)。下面,是我校幾年來(lái)努力深化教育改革,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的具體實(shí)踐和思考。
一、大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)
學(xué)校教育是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程,而學(xué)校精神文明建設(shè)則是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ),兩個(gè)文明一起抓,兩手都要硬,學(xué)校工作也不例外。在精神文明創(chuàng)建工作中,我們著力抓了以下三個(gè)層面:一是抓好支部建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè),二是抓好工團(tuán)婦齊抓共管工作,三是抓好以愛(ài)生為核心,以讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步為主題的師德建設(shè)。以師德建設(shè)為例:幾年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持要求教師的品德言行做學(xué)生的表率,抓好每周一次的教師政治學(xué)習(xí);多次組織以愛(ài)生為主要內(nèi)容的師生征文、演講比賽;觀看師德典型錄像;認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《無(wú)悔的青春》、《師魂禮贊》、《師風(fēng)新賦》,并先后三次舉辦演講、征文、打印結(jié)集出版;經(jīng)常在大會(huì)小會(huì)上發(fā)揚(yáng)表彰先進(jìn)教師和事跡;大力深化師德教育活動(dòng)。每次教師政治學(xué)習(xí),我們做到“四定一點(diǎn)名”制度,并發(fā)好記錄本,期末收交閱看,除病事假外,出席率達(dá)到100。每年暑假7月1日至5日,我們總是認(rèn)真安排、組織有計(jì)劃,有制度,有學(xué)習(xí)動(dòng)員、講座輔導(dǎo)、大會(huì)交流發(fā)言、小組討論交流、每人有書(shū)面小結(jié)大會(huì)有總結(jié),做到有始有終有實(shí)效,如97年暑假,我們重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)了上海閘北八中“成功教育”的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)學(xué)習(xí),五年級(jí)主動(dòng)提出了讓十五名留級(jí)生全部升級(jí)的意見(jiàn),后來(lái)經(jīng)過(guò)他們一年的辛勤努力,這十五名學(xué)生全部合格畢業(yè),學(xué)生獲得了“成功”,教師也獲得了“成功”。通過(guò)師德教育活動(dòng),廣大教師大大增強(qiáng)了事業(yè)心、責(zé)任感,他們?cè)绯鐾須w,嘔心瀝血,愛(ài)崗敬業(yè),“讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”的號(hào)召,正在轉(zhuǎn)化為教師們的實(shí)際行動(dòng)。
二、以學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)為抓手,抓好學(xué)校全面目標(biāo)管理
學(xué)校目標(biāo)管理是一個(gè)重要抓手。通過(guò)學(xué)習(xí),我們認(rèn)為達(dá)標(biāo)活動(dòng)有利于全面貫徹黨的教育方針,有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一活動(dòng)很有奉賢特色:一是抓手抓得準(zhǔn),學(xué)校教育質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在學(xué)校的各項(xiàng)管理工作;二是評(píng)價(jià)體系好,突出了領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,教育教學(xué)是主干,隊(duì)伍和后勤是保障的基本思想;三是步子扎實(shí),跨四步上三個(gè)臺(tái)階,一步一個(gè)腳印,向一流學(xué)校教育邁進(jìn)。
我校和兄弟學(xué)校一樣,根據(jù)區(qū)局提出的學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)框架要求,及時(shí)組織教師廣泛開(kāi)展本校辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)措施的討論。在層層發(fā)動(dòng),個(gè)個(gè)參與的基礎(chǔ)上,學(xué)校先后三次制訂了切實(shí)可行的管理等級(jí)達(dá)標(biāo)規(guī)劃和三年辦學(xué)規(guī)劃,以此為抓手,實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校各條線、各處室每位教師也都各自制定了條線和個(gè)人達(dá)標(biāo)規(guī)劃,并在工作中主動(dòng)貫徹落實(shí)。學(xué)校既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,又有每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和各條線計(jì)劃,并做好每學(xué)月、每周的工作安排,書(shū)面打印,人手一份,做到長(zhǎng)計(jì)劃,短安排,扎扎實(shí)實(shí)分步落實(shí)目標(biāo)。在區(qū)局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全校師生的共同努力下,學(xué)校實(shí)現(xiàn)三年大變樣,集中優(yōu)秀師資和有限資金,提高了辦學(xué)效益,教師間也大大增加了激勵(lì)意識(shí),多名能力較低的教師實(shí)行了校內(nèi)轉(zhuǎn)崗。同時(shí),藝衛(wèi)體科專職教師的增加,為教育方針的全面落實(shí)和特色項(xiàng)目的創(chuàng)建打下了良好的師資基礎(chǔ),我校的素質(zhì)教育和特色創(chuàng)建逐步取得了較好的成績(jī)。
人無(wú)壓力輕飄飄,辦學(xué)目標(biāo)不明確,前進(jìn)動(dòng)力就減少
。我們不在乎學(xué)校定什么什么級(jí),但在乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步持續(xù)的提高,在乎學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善。因此,我們決心向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了第二輪管理達(dá)標(biāo)活動(dòng),以讓學(xué)校辦學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。
三、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,行為規(guī)范教育,深化德育工作
認(rèn)真抓好以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的學(xué)生德育工作,這是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要,也是培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和接班人的需要。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,領(lǐng)導(dǎo)班子、德育組、班主任分層次認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。認(rèn)真抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),我們制定了《厲山中心學(xué)校班主任常規(guī)工作達(dá)標(biāo)考核體系》,發(fā)揚(yáng)先進(jìn),考核獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì),積極開(kāi)展迎黨的十五大、“香港回歸”、“學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家”、“雙迎雙慶”等活動(dòng),通過(guò)讀書(shū)、征文、演講、實(shí)踐活動(dòng)等,使學(xué)生受到潛移默化的教育。充分利用升旗儀式、集體晨會(huì)、廣播、黑板報(bào)等陣地,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。學(xué)校為了加強(qiáng)德育基本建設(shè),先后兩次舉辦班主任“愛(ài)國(guó)主義主題教育班隊(duì)會(huì)”教學(xué)評(píng)比,三次舉辦德育論文評(píng)獎(jiǎng),共收到教師論文八十多篇,優(yōu)秀論文結(jié)集出小冊(cè)子。
學(xué)校堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的教育、養(yǎng)成和檢查,廣泛宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,多次召開(kāi)值勤師生會(huì)議,加強(qiáng)值勤中隊(duì)禮儀規(guī)范示范作用和檢查教育作用,今年,我校已向區(qū)局申報(bào)范示范學(xué)校。
共青團(tuán)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展“跨世紀(jì)少年雛鷹系列活動(dòng)”,各類活動(dòng)豐富多彩且有實(shí)效,許多活動(dòng)獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。如去年9月1日一開(kāi)學(xué),立即開(kāi)展了向抗洪救災(zāi)中英雄業(yè)績(jī)學(xué)習(xí)的教育活動(dòng),并在短短的三天中,全校師生募捐到四千多元,向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了愛(ài)心。廣大師生受到了生動(dòng)具體的愛(ài)國(guó)主義教育。去年,我校共青團(tuán)組織被區(qū)共青團(tuán)授予“青年文明號(hào)”光榮稱號(hào)。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理,堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控
基本科學(xué)文化知識(shí)的掌握和基本能力的形成,是學(xué)生將來(lái)具有生存能力和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),我校歷來(lái)將教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控,全校上下不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論,學(xué)校制定了《厲山中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》,并加以規(guī)范執(zhí)行。在抓好年級(jí)組建設(shè)的同時(shí),大力抓好教研組建設(shè),堅(jiān)持組長(zhǎng)每月例會(huì)制度,堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教研組長(zhǎng)工作考核制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)策略和模式的研討,進(jìn)一步樹(shù)立素質(zhì)教育主渠道在課堂教學(xué)的觀念,千方百計(jì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課,與教師一起說(shuō)課、評(píng)課,研討教法,對(duì)教師備課逐本檢查,對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)、反饋,對(duì)教學(xué)質(zhì)量還經(jīng)常抽測(cè)、監(jiān)控??h對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控、抽測(cè),質(zhì)量較高。
五、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,創(chuàng)建學(xué)校特色
發(fā)展學(xué)生個(gè)性,創(chuàng)建學(xué)校特色,是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。就單拿智育來(lái)講,它的標(biāo)志不僅僅是一個(gè)考試分?jǐn)?shù),也不僅僅是語(yǔ)、數(shù)、英文化知識(shí)水平,它的涵義應(yīng)當(dāng)更廣,包括能力、興趣、特長(zhǎng)等方面。幾年來(lái),我校對(duì)特色項(xiàng)目的創(chuàng)建一直十分重視,現(xiàn)在,正在創(chuàng)建和準(zhǔn)備創(chuàng)建的主要項(xiàng)目有:科技教育、體育教育和藝術(shù)教育。
1、科技教育。強(qiáng)青少年科技教育是實(shí)施科教興國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程?!翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”,當(dāng)代經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)。如何努力提高青少年科學(xué)文化知識(shí),從小使他們學(xué)科學(xué),愛(ài)科學(xué),是我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。多年來(lái),我校一直把科技教育放在重要的議事日程,逐步形成以風(fēng)箏活動(dòng)為重點(diǎn)突破口,積極開(kāi)展“小星火計(jì)劃”科技活動(dòng)為特點(diǎn)的學(xué)??萍冀逃厣oL(fēng)箏,是人類發(fā)明的最早的飛行器,人類受風(fēng)箏的啟迪而發(fā)明了第一架飛機(jī)。風(fēng)箏的制作與放飛,與科學(xué)技術(shù)關(guān)系密切,而且在培養(yǎng)學(xué)生五育的和諧發(fā)展上也大有裨益。除了風(fēng)箏活動(dòng),我校還積極開(kāi)展“小星火計(jì)劃”活動(dòng),成立了環(huán)保、科普、生物、航模等十幾個(gè)校級(jí)科技小組,正常有序開(kāi)展活動(dòng)。從一九八八年以來(lái),學(xué)校每年舉辦一屆風(fēng)箏節(jié),至今已有十二屆,從風(fēng)箏知識(shí)認(rèn)識(shí)、制作、放飛、競(jìng)賽等環(huán)節(jié),形成自己一整套規(guī)范程序。為了使特色項(xiàng)目教育科目化,發(fā)動(dòng)教師制訂風(fēng)箏活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)和分年級(jí)具體目標(biāo),編寫(xiě)各年級(jí)完整教案,打印成冊(cè)。幾年來(lái),在全國(guó)、市、區(qū)各類科技競(jìng)賽中,獲數(shù)十項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),成績(jī)優(yōu)異。
2、體育教育。全國(guó)教育工作會(huì)議決定指出:“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)體育工作?!睅啄陙?lái),我校一貫重視體育教育,大力發(fā)展以群眾體育為基礎(chǔ)的體育教育。學(xué)校健全體育教育三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò),抓好學(xué)校體育課與體鍛課、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育競(jìng)賽三大主要環(huán)節(jié)。由于主要抓住體育課這一環(huán)節(jié),堅(jiān)持群眾體育與競(jìng)賽,普及與提高相結(jié)合的原則,學(xué)生體鍛達(dá)標(biāo)率保持在96左右,在全區(qū)中學(xué)中一直名列前茅。每年舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢賽、長(zhǎng)跑賽和小足球聯(lián)賽,班班參與。足球聯(lián)賽最為火爆,至今已舉行了多屆,各年級(jí)參賽,各班學(xué)生自動(dòng)組織拉拉隊(duì)、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ),表現(xiàn)了極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力和集體主義精神。
在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下,我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練,并積極參加縣市各類競(jìng)賽,不管是指令性項(xiàng)目,還是指導(dǎo)性項(xiàng)目,不言棄權(quán)。在田徑、足球、乒乓、籃球、跳踢、體能大王、冬季長(zhǎng)跑等項(xiàng)目中,均取得優(yōu)異成績(jī)。
3、藝術(shù)教育。素質(zhì)教育并不等同于簡(jiǎn)單的唱唱跳跳,這是對(duì)的,但這話并不全面、準(zhǔn)確,還應(yīng)加上一句:素質(zhì)教育并不排斥唱唱跳跳?!俺薄囆g(shù)教育;“跳跳”——體育教育。在當(dāng)前,學(xué)校藝術(shù)教育、體育教育相對(duì)薄弱,在提倡素質(zhì)教育的今天,理應(yīng)得到加強(qiáng)?!皼Q定”指出:“美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng),而且有助于開(kāi)發(fā)智力,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。要盡快改變學(xué)校美育工作薄弱的情況。
第三篇:全面貫徹國(guó)家教育方針
全面貫徹國(guó)家教育方針
一、義務(wù)教育階段要貫徹國(guó)家的教育方針
我國(guó)的教育方針在教育法第5條中有全面的表述,具體為:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國(guó)的教育方針在黨的十六大報(bào)告中也有相近表述。理解我國(guó)的教育方針主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
第一,教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),這是我國(guó)教育工作的總方向。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,既包括社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè),也包括社會(huì)主義精神文明建設(shè);既包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的建設(shè),也包括上層建筑和意識(shí)形態(tài)的建設(shè)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我國(guó)目前乃至今后一段時(shí)間內(nèi)的重要任務(wù),需要方方面面的齊心協(xié)力;教育承載著重要的歷史使命,必須堅(jiān)持好政治方向,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
第二,教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,這是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的根本途徑。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是馬克思主義重要教育原理之一,馬克思主義認(rèn)為,現(xiàn)代社會(huì)的大工業(yè)生產(chǎn)客觀上要求教育為其培養(yǎng)全面發(fā)展的人,而教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的根本途徑;同時(shí),教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合也是改造舊社會(huì)、實(shí)行腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合、培養(yǎng)社會(huì)新人的唯一途徑。鄧小平同志賦予了教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合以新的含義,他指出教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合更重要的是整個(gè)教育事業(yè)必須同國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng),并在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的內(nèi)容上、方法上不斷有新的發(fā)展。
第三,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,這是教育培養(yǎng)的目標(biāo)。德不僅是品德,同時(shí)包括政治素質(zhì)和思想素質(zhì)。智不僅是掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能,還包括養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和探索精神。體不僅是體格、體能、體質(zhì),還包括掌握體育知識(shí)和技能、培養(yǎng)高尚情操等。我們的教育必須堅(jiān)持培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。在教育方針中將建設(shè)者和接班人并提,集中反映了我們黨和國(guó)家為迎接國(guó)內(nèi)國(guó)外各方面的挑戰(zhàn)對(duì)教育工作提出的根本要求,要求培養(yǎng)出來(lái)的新一代,不僅要精通業(yè)務(wù),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化水平,能經(jīng)得起經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)革命的挑戰(zhàn),同時(shí)要具有堅(jiān)定的政治方向,能夠打垮敵對(duì)勢(shì)力的政治進(jìn)攻。
義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育,時(shí)間長(zhǎng),對(duì)個(gè)人發(fā)展有著重要影響。在義務(wù)教育階段貫徹國(guó)家的教育方針,具有非常重要的意義。
二、義務(wù)教育階段要實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量
素質(zhì)教育是指依據(jù)教育方針和“以人為本”的指導(dǎo)原則,以全面提高公民素質(zhì)為宗旨,以促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展為目標(biāo),為學(xué)生體魄健全發(fā)展......
第四篇:全面貫徹素質(zhì)教育
全面貫徹素質(zhì)教育,樹(shù)立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想,以提高學(xué)生體質(zhì)健康為工作出發(fā)點(diǎn),以校本課程建設(shè)為工作抓手,努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。通過(guò)開(kāi)展“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng),激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育、藝術(shù)的興趣,引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加體藝活動(dòng),培養(yǎng)良好特長(zhǎng),增強(qiáng)創(chuàng)新能力,全面提高素質(zhì),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,辦好人民滿意的教育。
二、活動(dòng)目
第五篇:全面貫徹黨的教育方針
全面貫徹黨的教育方針
黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局,從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興戰(zhàn)略高度,深刻回答了“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的一系列重要問(wèn)題,豐富和發(fā)展了黨的教育方針。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要“在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針”,這為新時(shí)代黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。
全面理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨的教育方針的核心要義
黨的教育方針是黨關(guān)于教育的指導(dǎo)思想和基本綱領(lǐng),是黨的理論和路線方針政策在教育領(lǐng)域的集中體現(xiàn),是黨和政府制定教育政策和開(kāi)展教育工作的重要依據(jù)。新時(shí)代黨的教育方針是一個(gè)整體,內(nèi)涵豐富。全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針首先要完整把握和準(zhǔn)確理解其核心要義。
明確黨的領(lǐng)導(dǎo)是新時(shí)代教育發(fā)展的根本保證。黨的教育方針是黨的教育主張,制定教育方針是黨實(shí)現(xiàn)對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑?!盀辄h育人、為國(guó)育才”是教育的使命,黨的領(lǐng)導(dǎo)是教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證,新時(shí)代的教育必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。
明確馬克思主義是新時(shí)代教育的根本指導(dǎo)思想。教育方針本身就是黨的創(chuàng)新理論的有機(jī)組成部分,新時(shí)代我國(guó)教育必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,必須把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿教育行政管理、辦學(xué)治校和教書(shū)育人全過(guò)程。
明確我國(guó)教育的社會(huì)主義性質(zhì)和社會(huì)主義的發(fā)展方向。教育具有鮮明的政治屬性,我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家,這就決定了我國(guó)的教育一定是社會(huì)主義性質(zhì)的教育,新時(shí)代的教育必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路和社會(huì)主義辦學(xué)方向,為黨治國(guó)理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù),培養(yǎng)“社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。
明確教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)是新時(shí)代我國(guó)教育的根本宗旨。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),新時(shí)代的教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育,充分發(fā)揮教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用,為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。新時(shí)代的教育必須為人民服務(wù),堅(jiān)持教育人民性和公益性原則,保障人民受教育權(quán)利,充分滿足人民對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的需要,提高人民對(duì)教育的滿意度和獲得感,使教育成為人民提升綜合素質(zhì)、獲得和享受幸福生活的重要途徑。
明確培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是新時(shí)代我國(guó)教育的根本目的。新時(shí)代黨的教育方針確立的教育目的,堅(jiān)持了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論,反映了新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)人才的總要求。這種人才必須既是德智體美勞全面發(fā)展的人,又是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。這一教育目的既是我國(guó)各級(jí)各類教育制定培養(yǎng)目標(biāo)和人才標(biāo)準(zhǔn)的根本依據(jù),也是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)的基本要求。
指明教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的根本途徑。這一根本途徑是教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律的要求,是適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代教育的要求,也是社會(huì)主義教育必須遵循的基本原則。這樣的人才必須也只能通過(guò)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的途徑來(lái)培養(yǎng)。
全面貫徹黨的教育方針是新時(shí)代教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保證
中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)一直都十分重視教育工作,在不同歷史時(shí)期,根據(jù)肩負(fù)的使命和當(dāng)時(shí)的中心工作明確提出自己的教育主張并加以貫徹,保證了各時(shí)期黨和國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)了黨和國(guó)家需要的人才,為革命、建設(shè)和改革取得勝利提供了重要的支持。
黨的十八大以來(lái),中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,以習(xí)近平同志為核心的黨中央根據(jù)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的需要,在完善黨的教育方針的同時(shí),全面貫徹黨的教育方針,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),堅(jiān)持立德樹(shù)人,深化教育領(lǐng)域的綜合改革,著力克服教育中存在的體制機(jī)制障礙和各種頑瘴痼疾,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),加快教育現(xiàn)代化,推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,取得了舉世矚目的成就。中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系進(jìn)一步完善,我國(guó)教育的國(guó)際地位、競(jìng)爭(zhēng)力和影響力明顯增強(qiáng),人民群眾的教育滿意度不斷提高。
但我們還要看到,當(dāng)前的教育同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求、人民群眾的新期待、我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相比,還有一定的差距。黨中央已經(jīng)明確了到2035年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo),要保證教育健康發(fā)展,如期實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),必須全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針。
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針
我國(guó)已開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程,教育事業(yè)進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展的新階段。黨的教育方針為新時(shí)代教育發(fā)展指明了方向,提供了遵循。新形勢(shì)下,全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針,就是要以新時(shí)代黨的教育方針為引領(lǐng),繼續(xù)深化教育改革,推動(dòng)教育事業(yè)沿著正確的方向健康發(fā)展,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中華民族偉大復(fù)興和人的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
牢固樹(shù)立正確的教育觀念。通過(guò)開(kāi)展廣泛深入的宣傳教育,使全社會(huì)特別是廣大教育工作者、學(xué)生和家長(zhǎng),全面理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨對(duì)教育工作的要求。把新時(shí)代黨的教育方針的宣傳教育與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的系列重要論述精神的學(xué)習(xí)貫通起來(lái),全面準(zhǔn)確把握其精神內(nèi)涵、核心要義和實(shí)踐要求。
堅(jiān)持系統(tǒng)思維,在全面上做文章。堅(jiān)持系統(tǒng)思維,善于從全局和整體上看問(wèn)題,力戒片面化、狹隘化、功利化和短視化,始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義方向,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)和為人民服務(wù)的統(tǒng)一,堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展,切實(shí)把新時(shí)代黨的教育方針貫穿教育領(lǐng)域的各方面和人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
遵循教育規(guī)律、人的發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。深刻認(rèn)識(shí)和把握教育的規(guī)律性,在教育實(shí)踐中尊重規(guī)律、遵循規(guī)律,在尊重遵循規(guī)律的前提下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,避免主觀性、盲目性和隨意性,堅(jiān)決杜絕違背規(guī)律、影響教育科學(xué)發(fā)展和損害學(xué)生身心健康的行為和現(xiàn)象。
堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人既是新時(shí)代教育的目的,也是新時(shí)代黨的教育方針的核心要求。各級(jí)各類學(xué)校教育教學(xué)必須緊緊圍繞這個(gè)目的和核心來(lái)開(kāi)展,堅(jiān)持德育為先、五育并舉,著力培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、品德修養(yǎng)、知識(shí)見(jiàn)識(shí)、奮斗精神和綜合素質(zhì),重視和加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)教育。
建立新時(shí)代黨的教育方針落實(shí)機(jī)制。建立常態(tài)化的檢查機(jī)制,對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨的教育方針檢查各項(xiàng)教育工作、制度規(guī)范、政策措施,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、矯正糾偏。完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制,以新時(shí)代黨的教育方針為指導(dǎo),健全各類教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,確立科學(xué)、合理、正確的教育導(dǎo)向。強(qiáng)化教育督導(dǎo),把全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針的情況作為教育督導(dǎo)的主要內(nèi)容,加大督導(dǎo)力度,強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制。