第一篇：全面貫徹教育方針 實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育

全面貫徹教育方針 實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育

--------長(zhǎng)壽小學(xué)素質(zhì)教育

316督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

二0一三年四月

全面貫徹教育方針 實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育

----------長(zhǎng)壽小學(xué)素質(zhì)教育316督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)?；厩闆r

長(zhǎng)壽小學(xué)位于寶雞市西關(guān)地區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部, 是金臺(tái)區(qū)教育局所屬的一所六年制完全小學(xué)。學(xué)區(qū)西至白家場(chǎng)，東至西關(guān)街道辦事處，服務(wù)半徑為1.5公里，承擔(dān)著近3萬(wàn)人口的義務(wù)教育任務(wù)。始建于1964年,于1979年由長(zhǎng)壽山遷至現(xiàn)址,現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,學(xué)生總數(shù)596人,教職工28人。

學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)美，校園占地面積8375平方米,建筑面積3728平方米.學(xué)?，F(xiàn)有18室1部，建有完備的“兩基”檔案、“雙高普九”及創(chuàng)強(qiáng)檔案和教學(xué)管理檔案。

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校積極落實(shí)黨的教育方針，以建設(shè)“校園美、校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教法活、教研新、質(zhì)量高”的一流現(xiàn)代化小學(xué)為辦學(xué)方向；以“落實(shí)‘兩全’、創(chuàng)辦特色、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性”為辦學(xué)理念；以構(gòu)建“和諧文化、書(shū)香校園”為實(shí)施途徑,為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義建設(shè)者而不懈努力。

近年來(lái),學(xué)校在上級(jí)政府和教育行政部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下,重視師德師風(fēng)建設(shè),積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高辦學(xué)綜合水平,先后榮獲“市級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)?！?、“寶雞市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”、“目標(biāo)管理考核先進(jìn)單位”，區(qū)級(jí)“平安校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“課改先進(jìn)集體”、“文明校園”等榮譽(yù)稱號(hào)。

二、各項(xiàng)指標(biāo)完成情況

（一）辦學(xué)方向（70分）

1、在學(xué)校管理決策層面、發(fā)展規(guī)劃、管理制度、教育教學(xué)過(guò)程、文化建設(shè)以及主要宣傳場(chǎng)所等方面充分體現(xiàn)黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，誠(chéng)信辦學(xué)。(14分)

2、把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)。樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，并能體現(xiàn)在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各項(xiàng)制度管理中；堅(jiān)持德育為先，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，努力辦好人民滿意的教育；制定了學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，辦學(xué)目標(biāo)明確，保障措施得力，可操作性和檢測(cè)性強(qiáng)，執(zhí)行情況良好，教職工知曉率達(dá)到100%。（14分）

3、全面落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題。素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了有創(chuàng)新、有特色的素質(zhì)教育行動(dòng)方案；能面向每一位學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形成了全方位的素質(zhì)教育正確導(dǎo)向；促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。（14分）

4、促進(jìn)教育公平。我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)校能從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的有關(guān)政策，確保了進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育；關(guān)愛(ài)、幫助、引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變自主發(fā)展困難學(xué)生，學(xué)校建立了學(xué)困生檔案，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；學(xué)校沒(méi)有責(zé)令學(xué)生留級(jí)、停學(xué)、退學(xué)或開(kāi)除學(xué)生，保證了適齡兒童完成學(xué)業(yè)；建立了控輟保學(xué)“雙線”目標(biāo)責(zé)任投影，適齡人口入學(xué)率100%，輟學(xué)率為零。（14分）

5、消除了大班額。制定有消除大班額的措施。（0分）

6、建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。建立了符合素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題要求的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，不單純以考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師、班級(jí)、學(xué)生；以義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為評(píng)價(jià)內(nèi)容；高度重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，記錄教師在日常教學(xué)工作中的德、能、勤、績(jī)，每學(xué)期通過(guò)素質(zhì)教育報(bào)告單對(duì)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)一次，并將結(jié)果作為對(duì)教師、班主任和學(xué)生考核的主要依據(jù)；建立了教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和懲處問(wèn)責(zé)機(jī)制，學(xué)校每年表彰1次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。（14分）

（二）領(lǐng)導(dǎo)班子（81分）

7、校長(zhǎng)素質(zhì)：校長(zhǎng)方穎同志，大專學(xué)歷，區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，從教28年，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重和賞識(shí)每位教職工；能全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育；熟悉教育法律法規(guī)的政策，認(rèn)真履行職責(zé)，實(shí)干興校，作風(fēng)民主，廉潔自律，改革創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強(qiáng)；能發(fā)揮教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用，每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上，為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)分別作1次專題學(xué)術(shù)報(bào)告；能每年向教職工作1次述職報(bào)告，教職工、學(xué)生家長(zhǎng)以及社會(huì)各方面評(píng)價(jià)滿意度分別達(dá)90%以上。經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)并取得合格證書(shū)。（17分）

8、領(lǐng)導(dǎo)班子：我校領(lǐng)導(dǎo)班子共8人，在年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)有為，凝聚力強(qiáng)；針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的重大問(wèn)題，能提出對(duì)策，限期解決，能運(yùn)用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理；分管教學(xué)的副校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課評(píng)課超過(guò)40節(jié)，聽(tīng)課記錄詳實(shí)，指導(dǎo)意見(jiàn)針對(duì)性強(qiáng)，符合高效課堂的要求；教導(dǎo)主任于紅波帶頭開(kāi)展校本教研，撰寫(xiě)的論文分別獲得市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)，并承擔(dān)了省級(jí)教改實(shí)驗(yàn)課題，總務(wù)副主任支文博、大隊(duì)輔導(dǎo)員何瑞婷積極實(shí)踐高效課堂，獲得區(qū)級(jí)教學(xué)能手，在今年區(qū)教研室舉行的全員賽教中，我校共有11科12名教師參加片區(qū)賽教，班子成員就占了4位；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作，經(jīng)常深入現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，有檢查和整改情況記錄。（16分）

9、黨建工作；充分發(fā)揮了黨組織的核心作用，圍繞學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展黨建活動(dòng)；按照區(qū)教體局黨工委的要求，建立了后備年輕干部資料庫(kù)，積極培養(yǎng)年輕干部，組織教職工學(xué)習(xí)政治理論和法律法規(guī)等，有學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)；安全維穩(wěn)工作有條不紊。（12分）

10、努力建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度。推行了學(xué)校管理機(jī)制改革，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制；堅(jiān)持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度，制定了學(xué)校章程；管理機(jī)構(gòu)健全，分工明確，人員精干，執(zhí)行有力，高效運(yùn)轉(zhuǎn)；建立了教職工代表大會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)制度，每年召開(kāi)一次，學(xué)校重大決策都經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)，發(fā)揮了學(xué)校工會(huì)的民主管理與監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)；在民主集中的基礎(chǔ)上，制定了科學(xué)的績(jī)效工資分配方案，并能認(rèn)真實(shí)施，充分發(fā)揮了績(jī)效工資的激勵(lì)作用。（15分）

11、教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校教導(dǎo)處配備了思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的兩名主任；制定了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)工作計(jì)劃等規(guī)章制度；每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，每天有值班領(lǐng)導(dǎo)檢查學(xué)校當(dāng)天的教育教學(xué)活動(dòng)，記錄詳實(shí)，并進(jìn)行講評(píng)。（9分）

12、后勤管理機(jī)構(gòu)?？倓?wù)處配備了思想品德好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的兩名主任；學(xué)校用地、校舍、設(shè)施設(shè)備以及教育經(jīng)費(fèi)等管理規(guī)范，專人負(fù)責(zé)，專賬管理，每年在教代會(huì)向全體老師公布；后期人員樹(shù)立為教育教學(xué)和師生生活服務(wù)的思想，廉潔奉公，勤儉節(jié)約。（12分）

（三）教師隊(duì)伍（85分）

13、師德建設(shè)。我校現(xiàn)有教師26名，具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律；尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，沒(méi)有休罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；教師與簽訂了不參與有償家教及奧數(shù)等輔導(dǎo)補(bǔ)課承諾書(shū)；學(xué)校將師德表現(xiàn)作為教師資格注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行“一票否決”；學(xué)校每學(xué)期能開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查活動(dòng)，每位教師撰寫(xiě)自查報(bào)告，教師們互相打分，學(xué)校進(jìn)行小結(jié)；教職工無(wú)違法犯罪現(xiàn)象；各學(xué)科教師的學(xué)生滿意度達(dá)到90%以上。（24分）

14、教職工編制。我校28名獲得教師資格證的教師，教師與學(xué)生編制比例為1：21.（12分）

15、教師結(jié)構(gòu)。我校按學(xué)科編制標(biāo)準(zhǔn)配制專業(yè)對(duì)口的體育教師1名，音樂(lè)教師2名，美術(shù)和計(jì)算機(jī)教師各1名，英語(yǔ)教師2名；教師?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷達(dá)到教師總數(shù)的93%，其中本科及以上學(xué)歷達(dá)到75%，中級(jí)職稱教師達(dá)到35%。（7分）

16、教師技能。學(xué)校教師能樹(shù)立素質(zhì)教育理念，具備專業(yè)知識(shí)和理論水平，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次“名師引導(dǎo)、全員參與”的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；教師每人配備1臺(tái)計(jì)算機(jī)；教師參加了區(qū)、市級(jí)部門(mén)舉辦的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，都能使用多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)多媒體課件，多數(shù)教師能自制教具。（12分）

17、教師培訓(xùn)。學(xué)校制定了“教師素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案，建立了5年一輪教師培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展了教職工培訓(xùn)制度；建立了教師繼續(xù)教育激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷提升和國(guó)培、省培等繼續(xù)教育，分別派教師赴西安參加高效課堂教研觀摹活動(dòng)；做到了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的5%用于教師培訓(xùn)。（12分）

18、班主任隊(duì)伍。學(xué)校建立了班主任全員培訓(xùn)制度，培訓(xùn)合格率達(dá)到100%；建立了班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，每學(xué)期考核一次，并在績(jī)效中以體現(xiàn)；班主任能建立學(xué)生操行檔案，真實(shí)填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程記錄；學(xué)校規(guī)定每周輪換一次學(xué)生座位，沒(méi)有體罰學(xué)生坐在特殊位置上課的情況；班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度達(dá)到90%以上。（18分）

四、規(guī)范辦學(xué)（163分）

19、德育工作。學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，制定了方案，隊(duì)伍、基地、經(jīng)費(fèi)、途徑、措施等落實(shí)到位，每月德育工作有中心，每周德育工作有內(nèi)容，每節(jié)課在確定知識(shí)目標(biāo)的同時(shí)，還有德育教育目標(biāo)；每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)派出所民警來(lái)學(xué)校做法制報(bào)告，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育體系；少先隊(duì)組織健全，每學(xué)期制定有活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)每周1課時(shí)的主題班隊(duì)會(huì)，每周一舉行升國(guó)旗各國(guó)旗下講話，結(jié)合六一、十一、元旦、建隊(duì)節(jié)等重大節(jié)日組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。（12分）

20、文化宣傳。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀與素質(zhì)教育的要求，編輯了地方教材《美麗的寶雞》，在學(xué)生中開(kāi)展講普通話，寫(xiě)規(guī)范字活動(dòng)；每學(xué)期宣傳思想品德好、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，有特長(zhǎng)的優(yōu)秀學(xué)生，大力宣傳師德高尚、教學(xué)成果顯著的老師；學(xué)校有?；?、校訓(xùn)，內(nèi)涵豐富，在教室、走廊、樓梯口吸圍墻上，都有名言警句、傳人像相關(guān)宣傳畫(huà)，讓每一面墻都說(shuō)話。（11分）

21、規(guī)范招生。按照政府規(guī)定，我校學(xué)區(qū)西至白家場(chǎng)，東至西關(guān)街道辦事處，學(xué)校保障了本學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童免試就近入學(xué)；沒(méi)有 組織或者變相組織任何形式的入學(xué)考試，也沒(méi)有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為義務(wù)教育階段入學(xué)與升學(xué)的依據(jù)。（8分）

22、嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。我校有關(guān)收費(fèi)項(xiàng)目符合規(guī)定，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都向社會(huì)公示；沒(méi)有擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；沒(méi)有違反規(guī)定組織學(xué)生征訂教輔資料。（12分）

23、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在教導(dǎo)處設(shè)有減負(fù)機(jī)構(gòu)，制定了減負(fù)目標(biāo)和保障措施，教導(dǎo)處利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷跟蹤督導(dǎo)，檢查減負(fù)成效；學(xué)校一二年級(jí)學(xué)生不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)家庭作業(yè)總量每天不超過(guò)60分鐘，在推進(jìn)高效課堂中逐步減少家庭作業(yè)量；學(xué)校和教師從沒(méi)要求學(xué)生提前到校和推遲放學(xué)，學(xué)生每天在校時(shí)間沒(méi)有超過(guò)6小時(shí)；每學(xué)期期末只進(jìn)行一次考試，在節(jié)假日沒(méi)有組織學(xué)生上課，學(xué)校也不為補(bǔ)課提供或出租場(chǎng)地。（20分）

24、執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校按照教育部門(mén)頒布的課程計(jì)劃開(kāi)齊了課程，開(kāi)足了課時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定使用教材；制定了課程安排表、教師課程分擔(dān)表、作息時(shí)間表等，不隨意增減學(xué)科課時(shí)。（10分）

25、規(guī)范評(píng)價(jià)。堅(jiān)持多維度評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長(zhǎng)；學(xué)校不給老師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生考試信息的隱私權(quán)，對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)不公布、不排隊(duì)，不以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師、班級(jí)、學(xué)生評(píng)價(jià)的主要依據(jù)；學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班。（12分）

26、家庭教育。學(xué)校制定并落實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校工作方案，建立了家校合作的育人機(jī)制；每學(xué)期召開(kāi)一次分年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，由教師向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，教給家長(zhǎng)配合學(xué)校老師教育的方法，使學(xué)校家庭形成合力，培養(yǎng)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。（12分）

27、校園體育活動(dòng)。制定了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)方案，按照上級(jí)規(guī)定開(kāi)足了體育課程，實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生系列廣播體操，每天上午30分鐘的大課間活動(dòng)，下午開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，確保每位學(xué)生每天1小時(shí)的校園體育活動(dòng)。學(xué)校每年能對(duì)學(xué)生體檢一次，每年進(jìn)行1次國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康水平測(cè)試，并及時(shí)上報(bào)；學(xué)校每年召開(kāi)春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校積極開(kāi)展校園足球活動(dòng)，每年參加全寶雞市校園少兒足球聯(lián)賽，為市體校輸送了2名學(xué)生。（15分）

28、衛(wèi)生與心理健康教育。通過(guò)請(qǐng)專家講座、上心理健康教育課等形式，對(duì)全體教職工和學(xué)生心理進(jìn)行正確的引導(dǎo)；學(xué)校開(kāi)展了疾病防控、科學(xué)飲食、衛(wèi)生安全和禁毒禁煙禁灑等教育活動(dòng)，將衛(wèi)生與心理健康作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。（15分）

29--30、音樂(lè)、美術(shù)教育。學(xué)校各年級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)課、美術(shù)課2節(jié)，3—6年級(jí)每周在語(yǔ)文課程中安排書(shū)法課1節(jié)，能將音樂(lè)素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。（16分）

31、綜合實(shí)踐活動(dòng)。3—6年級(jí)按規(guī)定開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、勞動(dòng)技術(shù)教育；按規(guī)定課時(shí)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課。（10分）

32、檔案管理。我校檔案管理獲區(qū)檢查先進(jìn)單位，能及時(shí)收集學(xué)生成長(zhǎng)、教師專業(yè)發(fā)展以及學(xué)校各項(xiàng)管理工作的資料；檔案分類(lèi)科學(xué)，管理規(guī)范；能做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出等信息記載，建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。（10分）

（五）教育科研（55分）

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34、科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校確定一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管教育科研工作，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)實(shí)施；每個(gè)學(xué)科都成立了教研組，每學(xué)期有計(jì)劃，過(guò)程有記錄，期末有總結(jié)。牢固樹(shù)立“科研興教”的思想，引導(dǎo)教師由教書(shū)型向科研型轉(zhuǎn)化，學(xué)校制定有科研工作實(shí)施方案，明確獎(jiǎng)懲措施，建立激勵(lì)機(jī)制。（24分）

35、校本科研。能按照區(qū)教研室印發(fā)的校本研修手冊(cè)要求，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論、聽(tīng)課、參加教研活動(dòng)，在學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展了“小課題”審報(bào)研究活動(dòng)，使科研真正起到為教育教學(xué)服務(wù)之作用。（15分）

36.科研成果。組織教師參加市區(qū)有關(guān)教學(xué)論文評(píng)比，2010年下半年至今，共計(jì)有86人次獲獎(jiǎng)。學(xué)校定期組織教學(xué)成果展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)小論文和教學(xué)隨筆，教導(dǎo)主任于紅波承擔(dān)了省級(jí)教研課題研究，教研成果作為教職工職稱晉升、績(jī)效考核、年度考核的重要依據(jù)。（16分）

（六）高效課堂（150分）

37、制定了《長(zhǎng)壽小學(xué)高效課堂實(shí)施方案》，在4··6年級(jí)各班及所有學(xué)科推行，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)；構(gòu)建平等、互動(dòng)、和諧、高效的新型課堂教學(xué)模式。（18分）

38、科學(xué)分組，堅(jiān)持平等原則。按照高效課堂的模式，各班老師根據(jù)學(xué)生的具體情況合理分組，成績(jī)較高學(xué)生與學(xué)習(xí)成績(jī)較低學(xué)生、經(jīng)常大膽發(fā)言學(xué)生與不敢發(fā)言學(xué)生之間平等、互助的課堂環(huán)境；課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生，重點(diǎn)幫助自主發(fā)展困難學(xué)生，了解其特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)其潛能，使其樹(shù)立自信心，獲得成功；學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)了表格，把分好的組向?qū)W校教導(dǎo)處備案，并在教室張貼。（19分）

39、優(yōu)化課堂教學(xué)模式，由教導(dǎo)處牽頭，各教研組集思廣益，設(shè)計(jì)了《長(zhǎng)壽小學(xué)高效課堂模式》，基本規(guī)定了課堂的程序?yàn)椋簩?dǎo)入課文----預(yù)習(xí)檢測(cè)---學(xué)生探索---成果展示---當(dāng)堂檢查。在共性的基礎(chǔ)上求得教師自身之個(gè)性。學(xué)生合作探究、討論發(fā)言、動(dòng)手操作時(shí)間不低于一堂課的三分之二，學(xué)生以小組為單位或以班為單位互助討論，也可自由結(jié)合互助討論，既要討論課堂教學(xué)內(nèi)容，又要討論課堂作業(yè)中的問(wèn)題，可在討論中共同完成作業(yè)。（19分）

40、構(gòu)建了和諧的課堂氛圍。教師留給學(xué)生充分的時(shí)間和空間，培養(yǎng)學(xué)生自主自信、樂(lè)于表達(dá)、善于提問(wèn)的良好習(xí)慣；教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間應(yīng)以平和的態(tài)度、溫馨而合宜的語(yǔ)氣、準(zhǔn)確的用詞、文明禮貌地相互交流；教師和學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行總結(jié)反思，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，學(xué)校的教室黑板兩側(cè)張貼了高效課堂宣傳標(biāo)語(yǔ)，制作了以高效課堂要求為內(nèi)容的版面，為每個(gè)班每個(gè)小組配備了小黑板。（19分）

41、實(shí)現(xiàn)了高效目標(biāo)。通過(guò)高效課堂實(shí)施，我校學(xué)生實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)的時(shí)間明顯縮短，當(dāng)堂完成作業(yè)的時(shí)間明顯縮短；學(xué)生科學(xué)思維習(xí)慣和科學(xué)思維能力（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析討論問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力）、即席發(fā)言和辯論能力明顯提高；學(xué)生有充足的時(shí)間預(yù)習(xí)新課、拓展搜集材料，準(zhǔn)備發(fā)言素材；形成了團(tuán)結(jié)合作、平等競(jìng)爭(zhēng)、堅(jiān)持真理和尊重他人的意識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高。（26分）

42、提升了教師適應(yīng)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，教師樹(shù)立了高效課堂理念，基本功扎實(shí)，采取靈活多樣的方式，引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，克服機(jī)械的、表面的、程式化的教學(xué)模式；緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，分類(lèi)布置作業(yè)，做到少而精，進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成；善于激發(fā)學(xué)生興趣，因材施教，能關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，發(fā)展每一位學(xué)生的優(yōu)勢(shì)潛能；注重創(chuàng)設(shè)情境，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生提煉生成的問(wèn)題，理解教材內(nèi)容的邏輯關(guān)系，清晰呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，提高了自身的專業(yè)水平。（24分）

43、加強(qiáng)了班級(jí)建設(shè)。班級(jí)是實(shí)施高效課堂的基本單位。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)1次班主任工作研討會(huì)，定期對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)；制定有班級(jí)建設(shè)實(shí)施方案，按照素質(zhì)教育要求，采取靈活多樣的形式，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中遇到的突出問(wèn)題和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng)；班級(jí)、少先隊(duì)干部由學(xué)生民主推薦，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和自主管理能力；平等對(duì)待每一位學(xué)生，各類(lèi)活動(dòng)（辦黑板報(bào)、表演節(jié)目、國(guó)旗下講話、主持節(jié)目、廣播員、引導(dǎo)員等）均應(yīng)讓學(xué)生全員、輪流參與；學(xué)校每學(xué)期表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，每學(xué)期表彰獎(jiǎng)勵(lì)體、音、美、勞動(dòng)實(shí)踐與科技發(fā)明等特色發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步顯著學(xué)生。（25分）

（七）教育經(jīng)費(fèi)（51分）44．運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)。按照國(guó)家規(guī)定落實(shí)各級(jí)財(cái)政年度生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)；蛋奶工程、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等政策落實(shí)到位，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)生健康成長(zhǎng)。（12分）

45．發(fā)展經(jīng)費(fèi)。區(qū)政府、區(qū)教體局能按學(xué)校發(fā)展需要足額預(yù)算經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件和環(huán)境，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。（12分）

46、我校教職工工資（含基礎(chǔ)性工資和績(jī)效工資）、國(guó)家規(guī)定的津貼以及政策性補(bǔ)貼能按時(shí)足額發(fā)放，能依法為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療等社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金。（12分）

47—

48、能按照財(cái)政部、教育部《中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》等有關(guān)要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校預(yù)算、收入支出、結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金、專用基金、資產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)和財(cái)務(wù)清算等管理；堅(jiān)持民主、規(guī)范、節(jié)約的原則，建立校務(wù)公開(kāi)、收支公開(kāi)、教代會(huì)審議制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕賬外賬，嚴(yán)禁私設(shè)“小金庫(kù)”，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象。能合理使用收入，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)統(tǒng)一管理。（15分）

（八）辦學(xué)條件（185分）

49、產(chǎn)權(quán)明晰。我校依法取得辦學(xué)資格，辦學(xué)場(chǎng)地獨(dú)立完整，無(wú)土地糾紛，產(chǎn)權(quán)合法、明晰，租賃場(chǎng)地、校舍等方面符合法律法規(guī)要求。（6分）

50、生均用地面積12個(gè)班分別達(dá)到35.6平方米；生均建筑面積12個(gè)班分別達(dá)到15平方米；生均綠化用地面積10平方米，各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（12分）

51、學(xué)校校園布局科學(xué)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)設(shè)置合理；建有教師休息室；無(wú)土木結(jié)構(gòu)校舍，無(wú)危房。（8分）

52、堅(jiān)持因地制宜，節(jié)約資金，因陋就簡(jiǎn)，高雅美觀，突出學(xué)校特色的原則；校園主題色彩鮮明，旗臺(tái)建設(shè)規(guī)范，校標(biāo)建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵；校園環(huán)境凈化、綠化、美化，打造主題區(qū)域，被評(píng)為區(qū)園林式學(xué)校、綠色校園；校園內(nèi)沒(méi)有開(kāi)設(shè)商店、擺攤設(shè)點(diǎn)。（12分）

53--

54、教室和實(shí)驗(yàn)室。我校普通教室使用面積達(dá)到67平方米，第1排課桌前緣與黑板距離2米以上，課桌凳間距符合標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生身高選用兩種以上型號(hào)的課桌凳或配置升降式課桌凳，課桌凳完好率100%；教室通風(fēng)采光達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，玻地比（窗戶玻璃面積與室內(nèi)地面面積之比）沒(méi)有低于1：6，日光燈360瓦，與黑板垂直安裝，距桌面1.7米，且安裝有安全方便的開(kāi)關(guān)，由學(xué)生根據(jù)需要控制；供暖、降溫設(shè)施安裝到位?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室使用面積67平方米；設(shè)置有1套（實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室、儀器室），配置了多媒體設(shè)施，其他設(shè)施配置達(dá)到省頒《小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》要求。（21分）

55、教育信息化。設(shè)置1個(gè)計(jì)算機(jī)教室，使用面積70平方米，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生1人1機(jī)，計(jì)算機(jī)教室實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言功能；多功能教室108平方米，每室能滿足一個(gè)年級(jí)的合班教學(xué)需要；建有校園網(wǎng)或局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“校校通”，學(xué)校建有遠(yuǎn)程教育教室67平方米，遠(yuǎn)程教育設(shè)施配置達(dá)到3模標(biāo)準(zhǔn)。（6分）

56、體育場(chǎng)地。體育活動(dòng)場(chǎng)地環(huán)道設(shè)置達(dá)到規(guī)定要求，鋪設(shè)人工草坪，確保學(xué)生安全；田賽、徑賽、球類(lèi)、體操場(chǎng)地布局合理，固定性活動(dòng)器械安裝到位，籃、排球場(chǎng)地各1 個(gè)，乒乓球臺(tái)5個(gè)，體育器材符合小學(xué)生身體特征。體育場(chǎng)地設(shè)60米直道；能應(yīng)因地制宜設(shè)置足球場(chǎng)地。（8分）

57、體育活動(dòng)室、器材室。學(xué)校體育器材室使用面積67平方米，體育器材配置達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，分類(lèi)管理規(guī)范。（6分）

58、音樂(lè)、舞蹈教室。我校設(shè)置音樂(lè)舞蹈教室各1個(gè)，其中音樂(lè)教室使用面積67平方米，舞蹈教室使用面積67平方米；音樂(lè)教室配置移動(dòng)式合唱臺(tái)，舞蹈教室鋪設(shè)地板格，裝有符合小學(xué)生身高特點(diǎn)的把桿和墻鏡，各室配置電教設(shè)施，其他設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（10分）

59、美術(shù)、書(shū)法教室。設(shè)置美術(shù)書(shū)法教室1個(gè)，使用面積67平方米；各室配置電教設(shè)施，其他設(shè)施配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。（10分）

60、圖書(shū)室、閱覽室。圖書(shū)室設(shè)置在第1層樓，使用面積67平方米；圖書(shū)室藏書(shū)分類(lèi)比例符合規(guī)定，管理規(guī)范，每年新書(shū)遞增量1%，圖書(shū)總冊(cè)數(shù)為19528冊(cè)，生均圖書(shū)33.8冊(cè)，借閱量每生每年15冊(cè)；教師閱覽室按教職工總數(shù)的3:1設(shè)座，報(bào)刊雜志師均1種，配備各學(xué)科專業(yè)雜志；學(xué)生閱覽室按學(xué)生總數(shù)的12:1設(shè)座，共有50個(gè)座位，報(bào)刊雜志每班3種。（12分）

61、衛(wèi)生（保健）室，使用面積25平方米，配置達(dá)到《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求。（4分）

62、心理輔導(dǎo)室。使用面積25平方米，設(shè)施配置達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；心理健康教育機(jī)構(gòu)健全，配備專業(yè)對(duì)口的兼職教師。（8分）

63、勞動(dòng)教室使用面積67平方米，教室配置6種以上勞動(dòng)工具和材料。（8分）

64、設(shè)置1個(gè)科技活動(dòng)室，使用面積67平方米，每室配備符合小學(xué)生特點(diǎn)的科學(xué)探索工具和材料；有航模（航空、航天、航海）、科學(xué)探索作品展示。（9分）65、會(huì)議室、檔案室。會(huì)議室布置宣傳教育方針和辦學(xué)理念等內(nèi)容，配備多媒體設(shè)施；建有檔案室，檔案記載詳實(shí)，資料齊全，分類(lèi)科學(xué)，管理規(guī)范。（8分）

66、少隊(duì)部、德育展覽室。少隊(duì)部使用面積67平方米，布置規(guī)范，配備有數(shù)量足夠的少先隊(duì)鼓號(hào)等設(shè)施；建有使用面積30平方米的德育展覽室，并經(jīng)常向?qū)W生開(kāi)放。（8分）

67—68、（20分）

69、學(xué)生廁所。獨(dú)立設(shè)置的學(xué)生廁所距離飲用水源和食堂30米以上；廁所結(jié)構(gòu)安全、完整，應(yīng)有屋頂、圍墻、門(mén)窗和照明設(shè)施，設(shè)置洗手池，男生廁所蹲位達(dá)到了30:1（每40人設(shè)1米小便池），女生廁所蹲位達(dá)到了15:1。（9分）

（九）校園安全（72分）

70、管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)置工作機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，校長(zhǎng)為第一責(zé)任人；按規(guī)定配備專職保衛(wèi)人員，并進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)，做到“人防、物防、技防”到位。（10分）

71、管理制度。建立了各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，及時(shí)報(bào)送安全工作信息；建立對(duì)建筑物、消防、用電、用水、用氣、車(chē)輛等重點(diǎn)部位定期嚴(yán)格檢查制度；制定教學(xué)樓安全管理制度，制定門(mén)衛(wèi)制度和晨檢制度，管理人員不得擅離職守，嚴(yán)防學(xué)生踩踏等事件發(fā)生；評(píng)估了當(dāng)年無(wú)重大安全責(zé)任事故和大面積傳染性疾病。（12分）

72、安保措施。建立了學(xué)校、家庭、政府等方面構(gòu)成的全方位安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造安全、健康的教育氛圍；嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員和車(chē)輛進(jìn)入校內(nèi)，禁止將易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)物品和管制刀具帶入校內(nèi)；校舍按照高于當(dāng)?shù)胤课萁ㄖ拐鹪O(shè)防的要求進(jìn)行建設(shè)；學(xué)校用水、用氣等符合安全規(guī)定，并及時(shí)維修和更換，有詳實(shí)的安檢和維修記錄；樓梯、安全出口、疏散通道、消防通道等保持通暢，標(biāo)識(shí)清楚；在校內(nèi)高地、水池、樓梯等易發(fā)生危險(xiǎn)的地方設(shè)置警示標(biāo)志，并采取防護(hù)措施，樓梯護(hù)欄高度1.3米；戶內(nèi)、戶外以及樓梯拐彎、通往廁所等部位安裝照明設(shè)施，供電設(shè)施符合安全規(guī)定，滿足了學(xué)校用電需求，配置安裝應(yīng)急用電設(shè)施；定期檢查危險(xiǎn)化學(xué)藥品存放情況和體育場(chǎng)館設(shè)施；沒(méi)有組織學(xué)生參加搶險(xiǎn)等應(yīng)當(dāng)由專業(yè)人員或者成人從事的活動(dòng)。（16分）

73、飲食安全。學(xué)校免費(fèi)為學(xué)生、教職工提供開(kāi)水；從采購(gòu)、存儲(chǔ)等環(huán)節(jié)規(guī)范管理，并明確每個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任人和職責(zé)。（12分）

74、周邊環(huán)境。沒(méi)有在學(xué)校周邊200米半徑內(nèi)開(kāi)辦嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)，設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險(xiǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、貯存場(chǎng)所；在學(xué)校周邊200米以內(nèi)沒(méi)有開(kāi)辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室、棋牌室等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所；學(xué)校門(mén)前道路兩側(cè)50米設(shè)置有減速帶和安全警示牌，設(shè)置人行橫道等標(biāo)志、標(biāo)線，無(wú)集貿(mào)市場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)，無(wú)堆放雜物等現(xiàn)象；沒(méi)有在校門(mén)口30米半徑內(nèi)擺攤設(shè)點(diǎn)，沒(méi)有占用門(mén)前的道路和校門(mén)兩側(cè)的人行道從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，沒(méi)有在校門(mén)口20米半徑內(nèi)設(shè)置垃圾臺(tái)、擺放垃圾桶。（12分）

75、安全教育。強(qiáng)化了安全知識(shí)宣傳與培訓(xùn)，加強(qiáng)法制、交通、飲食、消防等安全教育，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中易發(fā)生危險(xiǎn)的方面進(jìn)行重點(diǎn)教育和培訓(xùn)，每年聘請(qǐng)長(zhǎng)壽派出所民警給全體師生做法制報(bào)告，每年在5.12“減災(zāi)防震日”舉行緊急疏散演練，在119防火宣傳日舉行防火演練，教職工和學(xué)生有安全防護(hù)的基本知識(shí)和技能。（10分）

（十）教學(xué)質(zhì)量（72分）

76、思想品德素質(zhì)。學(xué)生具有良好的思想品德素質(zhì)。能培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨；生活習(xí)慣良好，講文明，懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)；具有團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)；學(xué)生操行合格率達(dá)到98%。（12分）

77、文化素養(yǎng)。有較高的文化素養(yǎng)。學(xué)生文化課達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期學(xué)生綜合評(píng)價(jià)合格率達(dá)到98%以上，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)明顯增強(qiáng)和提高；學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率、計(jì)算機(jī)操作合格率分別達(dá)到95%以上。（10分）

78、身體素質(zhì)優(yōu)良。我校每年對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)到85%以上；視力不良年度新發(fā)病率低于4%；學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康3個(gè)領(lǐng)域達(dá)到了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生掌握2種以上體育運(yùn)動(dòng)技能。（12分）

79、有較強(qiáng)的心理素質(zhì)。學(xué)生了解基本的心理健康知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法；體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，遇到挫折有自信心；樂(lè)于和他人交往，積極參加集體活動(dòng)；個(gè)性心理品質(zhì)良好，心理健康、社會(huì)適應(yīng)2個(gè)領(lǐng)域達(dá)到國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。（12分）

80、有一定的音樂(lè)素養(yǎng)。學(xué)生能掌握基本的音樂(lè)文化知識(shí)，具有一定的音樂(lè)興趣，積極參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生掌握音樂(lè)基本技能；音樂(lè)學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。（8分）

81、有一定的美術(shù)素養(yǎng)。學(xué)生掌握基本的美術(shù)文化知識(shí)，具有一定的美術(shù)興趣，積極參加美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生掌握美術(shù)基本技能；美術(shù)學(xué)科測(cè)試合格率達(dá)到90%以上。（8分）82、有一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生具有初步的探究意識(shí)和創(chuàng)新精神，初步形成科學(xué)思維習(xí)慣，具備初步的科學(xué)思維能力（觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力）；學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，掌握了與年齡相當(dāng)?shù)?項(xiàng)勞動(dòng)技能，具備初步的社會(huì)實(shí)踐能力。（6分）

83、辦學(xué)特色。我校地處西關(guān)城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生大多數(shù)是進(jìn)城務(wù)工子女，根據(jù)這一特點(diǎn)，我校在管理上以“為家長(zhǎng)著想，對(duì)孩子負(fù)責(zé)”為原則，一切從家長(zhǎng)實(shí)際出發(fā)，全身心地培育每一個(gè)孩子，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，（4分）

三、存在問(wèn)題

1、在校本教研上有些膚淺，采用的方式方法不多，沒(méi)有調(diào)動(dòng)起教師的積極性，只停留在淺層次的表面，科研課題偏少。

2、某些教師對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵理解不深入。在減負(fù)方面，面對(duì)質(zhì)量的壓力，作業(yè)量不符合要求。

3、由于種種原因，學(xué)校沒(méi)有建立校外音樂(lè)教育基地和美術(shù)教育基地。

4、素質(zhì)教育管理方面不夠細(xì)致，沒(méi)有建立詳盡的素質(zhì)教育檔案。

5、教室硬件設(shè)施不齊全，沒(méi)有配備電教設(shè)施。校園網(wǎng)絡(luò)中沒(méi)有建成“班班通”。

6、由于師資等原因，學(xué)校的心理素質(zhì)教育、音樂(lè)素養(yǎng)和美術(shù)素養(yǎng)教育滯后。

四、自評(píng)結(jié)論

對(duì)照十個(gè)一級(jí)指標(biāo)，83個(gè)二級(jí)指標(biāo)，我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)高效，教師隊(duì)伍充滿活力，辦學(xué)行為規(guī)范，教育科研碩果累累，高效課堂穩(wěn)步實(shí)施，教育經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，辦學(xué)條件得以改善，校園安全常抓不懈，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，各項(xiàng)工作有條不紊。

自評(píng)得分：984分

良好

五、今后努力的方向及改進(jìn)措施

推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生全面發(fā)展，成為祖國(guó)建設(shè)的合格人才，是我們每一位教育教育工作者不斷努力的方向。面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我校將采取以下措施：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念，促進(jìn)教師按新課程理念教育學(xué)生，實(shí)施高效課堂，同時(shí)要抓好校本教研，引導(dǎo)教師參加教研課題的探索。

2、建立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。

3、素質(zhì)教育的核心是教師，引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效率，從根本上減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、加大對(duì)素質(zhì)教育的資金投入，不斷改善辦學(xué)條件。

5、進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍，壯大師資力量，使音體美勞課程的教學(xué)得以加強(qiáng)。

6、在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和探索精神。

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。我校決心在區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)出國(guó)家建設(shè)的合格人才。

長(zhǎng)壽小學(xué)

2013年4月18日

第二篇：全面貫徹教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

全面貫徹教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

多年來(lái)，我校教育改革的探索和實(shí)踐告訴我們：全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)實(shí)際上依然是一個(gè)全面貫徹教育方針的問(wèn)題，即貫徹落實(shí)德、智、體、美諸育的全面和諧發(fā)展。中央教育工作會(huì)議《決定》第一章第一條第一自然段開(kāi)宗明義告訴我們：“實(shí)施素質(zhì)教育，就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)為

根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就‘有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律’的德智體美等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人?！敝醒霙Q定的第二條又進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)?！憋@而易見(jiàn)，“決定”為素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)作了十分明確的闡釋。

基于上述辦學(xué)指導(dǎo)思想的考慮，我校幾年來(lái)一直堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，大力加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校目標(biāo)管理，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，在全面提高德、智、體、美諸方面的教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建學(xué)校特色等方面取得了一定的成績(jī)。

中小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，中小學(xué)生處于德、智、體各方面打基礎(chǔ)階段，只有從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，才能使每個(gè)個(gè)體終身可持續(xù)教育和發(fā)展具有可能。我校始終堅(jiān)持把為教育對(duì)象打好全面扎實(shí)的基礎(chǔ)作為辦學(xué)唯一的目標(biāo)和重點(diǎn)。學(xué)校各項(xiàng)工作緊緊圍繞這一目標(biāo)展開(kāi)，創(chuàng)建學(xué)校辦學(xué)特色，創(chuàng)建教學(xué)特色項(xiàng)目這一工作也不例外。概括來(lái)講，學(xué)校目標(biāo)：合格十特色；學(xué)生目標(biāo)：合格十特長(zhǎng)。下面，是我校幾年來(lái)努力深化教育改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的具體實(shí)踐和思考。

一、大力加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)

學(xué)校教育是社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)工程，而學(xué)校精神文明建設(shè)則是學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的基礎(chǔ)，兩個(gè)文明一起抓，兩手都要硬，學(xué)校工作也不例外。在精神文明創(chuàng)建工作中，我們著力抓了以下三個(gè)層面：一是抓好支部建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)，二是抓好工團(tuán)婦齊抓共管工作，三是抓好以愛(ài)生為核心，以讓每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步為主題的師德建設(shè)。以師德建設(shè)為例：幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持要求教師的品德言行做學(xué)生的表率，抓好每周一次的教師政治學(xué)習(xí)；多次組織以愛(ài)生為主要內(nèi)容的師生征文、演講比賽；觀看師德典型錄像；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《無(wú)悔的青春》、《師魂禮贊》、《師風(fēng)新賦》，并先后三次舉辦演講、征文、打印結(jié)集出版；經(jīng)常在大會(huì)小會(huì)上發(fā)揚(yáng)表彰先進(jìn)教師和事跡；大力深化師德教育活動(dòng)。每次教師政治學(xué)習(xí)，我們做到“四定一點(diǎn)名”制度，并發(fā)好記錄本，期末收交閱看，除病事假外，出席率達(dá)到100。每年暑假7月1日至5日，我們總是認(rèn)真安排、組織有計(jì)劃，有制度，有學(xué)習(xí)動(dòng)員、講座輔導(dǎo)、大會(huì)交流發(fā)言、小組討論交流、每人有書(shū)面小結(jié)大會(huì)有總結(jié)，做到有始有終有實(shí)效，如97年暑假，我們重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)了上海閘北八中“成功教育”的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，五年級(jí)主動(dòng)提出了讓十五名留級(jí)生全部升級(jí)的意見(jiàn)，后來(lái)經(jīng)過(guò)他們一年的辛勤努力，這十五名學(xué)生全部合格畢業(yè)，學(xué)生獲得了“成功”，教師也獲得了“成功”。通過(guò)師德教育活動(dòng)，廣大教師大大增強(qiáng)了事業(yè)心、責(zé)任感，他們?cè)绯鐾須w，嘔心瀝血，愛(ài)崗敬業(yè)，“讓每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”的號(hào)召，正在轉(zhuǎn)化為教師們的實(shí)際行動(dòng)。

二、以學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)為抓手，抓好學(xué)校全面目標(biāo)管理

學(xué)校目標(biāo)管理是一個(gè)重要抓手。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為達(dá)標(biāo)活動(dòng)有利于全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一活動(dòng)很有奉賢特色：一是抓手抓得準(zhǔn)，學(xué)校教育質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在學(xué)校的各項(xiàng)管理工作；二是評(píng)價(jià)體系好，突出了領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵，教育教學(xué)是主干，隊(duì)伍和后勤是保障的基本思想；三是步子扎實(shí)，跨四步上三個(gè)臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，向一流學(xué)校教育邁進(jìn)。

我校和兄弟學(xué)校一樣，根據(jù)區(qū)局提出的學(xué)校管理等級(jí)達(dá)標(biāo)框架要求，及時(shí)組織教師廣泛開(kāi)展本校辦學(xué)目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)措施的討論。在層層發(fā)動(dòng)，個(gè)個(gè)參與的基礎(chǔ)上，學(xué)校先后三次制訂了切實(shí)可行的管理等級(jí)達(dá)標(biāo)規(guī)劃和三年辦學(xué)規(guī)劃，以此為抓手，實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校各條線、各處室每位教師也都各自制定了條線和個(gè)人達(dá)標(biāo)規(guī)劃，并在工作中主動(dòng)貫徹落實(shí)。學(xué)校既有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，又有每學(xué)期學(xué)校計(jì)劃和各條線計(jì)劃，并做好每學(xué)月、每周的工作安排，書(shū)面打印，人手一份，做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，扎扎實(shí)實(shí)分步落實(shí)目標(biāo)。在區(qū)局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)三年大變樣，集中優(yōu)秀師資和有限資金，提高了辦學(xué)效益，教師間也大大增加了激勵(lì)意識(shí)，多名能力較低的教師實(shí)行了校內(nèi)轉(zhuǎn)崗。同時(shí)，藝衛(wèi)體科專職教師的增加，為教育方針的全面落實(shí)和特色項(xiàng)目的創(chuàng)建打下了良好的師資基礎(chǔ)，我校的素質(zhì)教育和特色創(chuàng)建逐步取得了較好的成績(jī)。

人無(wú)壓力輕飄飄，辦學(xué)目標(biāo)不明確，前進(jìn)動(dòng)力就減少

。我們不在乎學(xué)校定什么什么級(jí)，但在乎學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步持續(xù)的提高，在乎學(xué)校辦學(xué)條件的不斷改善。因此，我們決心向先進(jìn)的兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了第二輪管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以讓學(xué)校辦學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階。

三、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，深化德育工作

認(rèn)真抓好以愛(ài)國(guó)主義為主旋律的學(xué)生德育工作，這是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要，也是培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)建設(shè)者和接班人的需要。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，領(lǐng)導(dǎo)班子、德育組、班主任分層次認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹。認(rèn)真抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們制定了《厲山中心學(xué)校班主任常規(guī)工作達(dá)標(biāo)考核體系》，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，考核獎(jiǎng)勵(lì)。開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì)，積極開(kāi)展迎黨的十五大、“香港回歸”、“學(xué)習(xí)老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家”、“雙迎雙慶”等活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)、征文、演講、實(shí)踐活動(dòng)等，使學(xué)生受到潛移默化的教育。充分利用升旗儀式、集體晨會(huì)、廣播、黑板報(bào)等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。學(xué)校為了加強(qiáng)德育基本建設(shè)，先后兩次舉辦班主任“愛(ài)國(guó)主義主題教育班隊(duì)會(huì)”教學(xué)評(píng)比，三次舉辦德育論文評(píng)獎(jiǎng)，共收到教師論文八十多篇，優(yōu)秀論文結(jié)集出小冊(cè)子。

學(xué)校堅(jiān)持不懈加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的教育、養(yǎng)成和檢查，廣泛宣傳《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，多次召開(kāi)值勤師生會(huì)議，加強(qiáng)值勤中隊(duì)禮儀規(guī)范示范作用和檢查教育作用，今年，我校已向區(qū)局申報(bào)范示范學(xué)校。

共青團(tuán)活動(dòng)認(rèn)真開(kāi)展“跨世紀(jì)少年雛鷹系列活動(dòng)”，各類(lèi)活動(dòng)豐富多彩且有實(shí)效，許多活動(dòng)獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。如去年9月1日一開(kāi)學(xué)，立即開(kāi)展了向抗洪救災(zāi)中英雄業(yè)績(jī)學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)，并在短短的三天中，全校師生募捐到四千多元，向?yàn)?zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了愛(ài)心。廣大師生受到了生動(dòng)具體的愛(ài)國(guó)主義教育。去年，我校共青團(tuán)組織被區(qū)共青團(tuán)授予“青年文明號(hào)”光榮稱號(hào)。

四、加強(qiáng)常規(guī)管理，堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控

基本科學(xué)文化知識(shí)的掌握和基本能力的形成，是學(xué)生將來(lái)具有生存能力和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，我校歷來(lái)將教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持質(zhì)量監(jiān)控，全校上下不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，學(xué)校制定了《厲山中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》，并加以規(guī)范執(zhí)行。在抓好年級(jí)組建設(shè)的同時(shí)，大力抓好教研組建設(shè)，堅(jiān)持組長(zhǎng)每月例會(huì)制度，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教研組長(zhǎng)工作考核制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)策略和模式的研討，進(jìn)一步樹(shù)立素質(zhì)教育主渠道在課堂教學(xué)的觀念，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，與教師一起說(shuō)課、評(píng)課，研討教法，對(duì)教師備課逐本檢查，對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)、反饋，對(duì)教學(xué)質(zhì)量還經(jīng)常抽測(cè)、監(jiān)控?？h對(duì)我校的質(zhì)量監(jiān)控、抽測(cè)，質(zhì)量較高。

五、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)建學(xué)校特色

發(fā)展學(xué)生個(gè)性，創(chuàng)建學(xué)校特色，是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。就單拿智育來(lái)講，它的標(biāo)志不僅僅是一個(gè)考試分?jǐn)?shù)，也不僅僅是語(yǔ)、數(shù)、英文化知識(shí)水平，它的涵義應(yīng)當(dāng)更廣，包括能力、興趣、特長(zhǎng)等方面。幾年來(lái)，我校對(duì)特色項(xiàng)目的創(chuàng)建一直十分重視，現(xiàn)在，正在創(chuàng)建和準(zhǔn)備創(chuàng)建的主要項(xiàng)目有：科技教育、體育教育和藝術(shù)教育。

1、科技教育。強(qiáng)青少年科技教育是實(shí)施科教興國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程?！翱茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，當(dāng)代經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)。如何努力提高青少年科學(xué)文化知識(shí)，從小使他們學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)，是我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)。多年來(lái)，我校一直把科技教育放在重要的議事日程，逐步形成以風(fēng)箏活動(dòng)為重點(diǎn)突破口，積極開(kāi)展“小星火計(jì)劃”科技活動(dòng)為特點(diǎn)的學(xué)校科技教育特色。風(fēng)箏，是人類(lèi)發(fā)明的最早的飛行器，人類(lèi)受風(fēng)箏的啟迪而發(fā)明了第一架飛機(jī)。風(fēng)箏的制作與放飛，與科學(xué)技術(shù)關(guān)系密切，而且在培養(yǎng)學(xué)生五育的和諧發(fā)展上也大有裨益。除了風(fēng)箏活動(dòng)，我校還積極開(kāi)展“小星火計(jì)劃”活動(dòng)，成立了環(huán)保、科普、生物、航模等十幾個(gè)校級(jí)科技小組，正常有序開(kāi)展活動(dòng)。從一九八八年以來(lái)，學(xué)校每年舉辦一屆風(fēng)箏節(jié)，至今已有十二屆，從風(fēng)箏知識(shí)認(rèn)識(shí)、制作、放飛、競(jìng)賽等環(huán)節(jié)，形成自己一整套規(guī)范程序。為了使特色項(xiàng)目教育科目化，發(fā)動(dòng)教師制訂風(fēng)箏活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)和分年級(jí)具體目標(biāo)，編寫(xiě)各年級(jí)完整教案，打印成冊(cè)。幾年來(lái)，在全國(guó)、市、區(qū)各類(lèi)科技競(jìng)賽中，獲數(shù)十項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，成績(jī)優(yōu)異。

2、體育教育。全國(guó)教育工作會(huì)議決定指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作?！睅啄陙?lái)，我校一貫重視體育教育，大力發(fā)展以群眾體育為基礎(chǔ)的體育教育。學(xué)校健全體育教育三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)管理網(wǎng)絡(luò)，抓好學(xué)校體育課與體鍛課、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、體育競(jìng)賽三大主要環(huán)節(jié)。由于主要抓住體育課這一環(huán)節(jié)，堅(jiān)持群眾體育與競(jìng)賽，普及與提高相結(jié)合的原則，學(xué)生體鍛達(dá)標(biāo)率保持在96左右，在全區(qū)中學(xué)中一直名列前茅。每年舉行全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳踢賽、長(zhǎng)跑賽和小足球聯(lián)賽，班班參與。足球聯(lián)賽最為火爆，至今已舉行了多屆，各年級(jí)參賽，各班學(xué)生自動(dòng)組織拉拉隊(duì)、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，表現(xiàn)了極強(qiáng)的班級(jí)凝聚力和集體主義精神。

在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下，我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)常年堅(jiān)持訓(xùn)練，并積極參加縣市各類(lèi)競(jìng)賽，不管是指令性項(xiàng)目，還是指導(dǎo)性項(xiàng)目，不言棄權(quán)。在田徑、足球、乒乓、籃球、跳踢、體能大王、冬季長(zhǎng)跑等項(xiàng)目中，均取得優(yōu)異成績(jī)。

3、藝術(shù)教育。素質(zhì)教育并不等同于簡(jiǎn)單的唱唱跳跳，這是對(duì)的，但這話并不全面、準(zhǔn)確，還應(yīng)加上一句：素質(zhì)教育并不排斥唱唱跳跳。“唱唱”——藝術(shù)教育；“跳跳”——體育教育。在當(dāng)前，學(xué)校藝術(shù)教育、體育教育相對(duì)薄弱，在提倡素質(zhì)教育的今天，理應(yīng)得到加強(qiáng)。“決定”指出：“美育不僅能陶冶情操、提高素養(yǎng)，而且有助于開(kāi)發(fā)智力，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用。要盡快改變學(xué)校美育工作薄弱的情況。

第三篇：全面貫徹國(guó)家教育方針

全面貫徹國(guó)家教育方針

一、義務(wù)教育階段要貫徹國(guó)家的教育方針

我國(guó)的教育方針在教育法第5條中有全面的表述，具體為：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國(guó)的教育方針在黨的十六大報(bào)告中也有相近表述。理解我國(guó)的教育方針主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一，教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，這是我國(guó)教育工作的總方向。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，既包括社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)，也包括社會(huì)主義精神文明建設(shè)；既包括經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的建設(shè)，也包括上層建筑和意識(shí)形態(tài)的建設(shè)。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我國(guó)目前乃至今后一段時(shí)間內(nèi)的重要任務(wù)，需要方方面面的齊心協(xié)力；教育承載著重要的歷史使命，必須堅(jiān)持好政治方向，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

第二，教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，這是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的根本途徑。教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是馬克思主義重要教育原理之一，馬克思主義認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)的大工業(yè)生產(chǎn)客觀上要求教育為其培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是造就全面發(fā)展的人的根本途徑；同時(shí)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合也是改造舊社會(huì)、實(shí)行腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合、培養(yǎng)社會(huì)新人的唯一途徑。鄧小平同志賦予了教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合以新的含義，他指出教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合更重要的是整個(gè)教育事業(yè)必須同國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng)，并在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)的內(nèi)容上、方法上不斷有新的發(fā)展。

第三，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，這是教育培養(yǎng)的目標(biāo)。德不僅是品德，同時(shí)包括政治素質(zhì)和思想素質(zhì)。智不僅是掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能，還包括養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和探索精神。體不僅是體格、體能、體質(zhì)，還包括掌握體育知識(shí)和技能、培養(yǎng)高尚情操等。我們的教育必須堅(jiān)持培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。在教育方針中將建設(shè)者和接班人并提，集中反映了我們黨和國(guó)家為迎接國(guó)內(nèi)國(guó)外各方面的挑戰(zhàn)對(duì)教育工作提出的根本要求，要求培養(yǎng)出來(lái)的新一代，不僅要精通業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化水平，能經(jīng)得起經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和技術(shù)革命的挑戰(zhàn)，同時(shí)要具有堅(jiān)定的政治方向，能夠打垮敵對(duì)勢(shì)力的政治進(jìn)攻。

義務(wù)教育是基礎(chǔ)教育，時(shí)間長(zhǎng)，對(duì)個(gè)人發(fā)展有著重要影響。在義務(wù)教育階段貫徹國(guó)家的教育方針，具有非常重要的意義。

二、義務(wù)教育階段要實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量

素質(zhì)教育是指依據(jù)教育方針和“以人為本”的指導(dǎo)原則，以全面提高公民素質(zhì)為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展為目標(biāo)，為學(xué)生體魄健全發(fā)展......

第四篇：全面貫徹素質(zhì)教育

全面貫徹素質(zhì)教育，樹(shù)立“健康第一”的理念和終身體育的教育思想，以提高學(xué)生體質(zhì)健康為工作出發(fā)點(diǎn)，以校本課程建設(shè)為工作抓手，努力促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。通過(guò)開(kāi)展“一生雙愛(ài)好”教育活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育、藝術(shù)的興趣，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們積極參加體藝活動(dòng)，培養(yǎng)良好特長(zhǎng)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，全面提高素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

二、活動(dòng)目

第五篇：全面貫徹黨的教育方針

全面貫徹黨的教育方針

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼于黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局，從社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興戰(zhàn)略高度，深刻回答了“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的一系列重要問(wèn)題，豐富和發(fā)展了黨的教育方針。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要“在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針”，這為新時(shí)代黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。

全面理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨的教育方針的核心要義

黨的教育方針是黨關(guān)于教育的指導(dǎo)思想和基本綱領(lǐng)，是黨的理論和路線方針政策在教育領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，是黨和政府制定教育政策和開(kāi)展教育工作的重要依據(jù)。新時(shí)代黨的教育方針是一個(gè)整體，內(nèi)涵豐富。全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針首先要完整把握和準(zhǔn)確理解其核心要義。

明確黨的領(lǐng)導(dǎo)是新時(shí)代教育發(fā)展的根本保證。黨的教育方針是黨的教育主張，制定教育方針是黨實(shí)現(xiàn)對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)的重要途徑。“為黨育人、為國(guó)育才”是教育的使命，黨的領(lǐng)導(dǎo)是教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證，新時(shí)代的教育必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。

明確馬克思主義是新時(shí)代教育的根本指導(dǎo)思想。教育方針本身就是黨的創(chuàng)新理論的有機(jī)組成部分，新時(shí)代我國(guó)教育必須堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，必須把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫穿教育行政管理、辦學(xué)治校和教書(shū)育人全過(guò)程。

明確我國(guó)教育的社會(huì)主義性質(zhì)和社會(huì)主義的發(fā)展方向。教育具有鮮明的政治屬性，我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我國(guó)的教育一定是社會(huì)主義性質(zhì)的教育，新時(shí)代的教育必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路和社會(huì)主義辦學(xué)方向，為黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)，培養(yǎng)“社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。

明確教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)是新時(shí)代我國(guó)教育的根本宗旨。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，新時(shí)代的教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，充分發(fā)揮教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障和智力支持。新時(shí)代的教育必須為人民服務(wù)，堅(jiān)持教育人民性和公益性原則，保障人民受教育權(quán)利，充分滿足人民對(duì)公平而有質(zhì)量的教育的需要，提高人民對(duì)教育的滿意度和獲得感，使教育成為人民提升綜合素質(zhì)、獲得和享受幸福生活的重要途徑。

明確培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是新時(shí)代我國(guó)教育的根本目的。新時(shí)代黨的教育方針確立的教育目的，堅(jiān)持了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展理論，反映了新時(shí)代黨和國(guó)家對(duì)人才的總要求。這種人才必須既是德智體美勞全面發(fā)展的人，又是社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。這一教育目的既是我國(guó)各級(jí)各類(lèi)教育制定培養(yǎng)目標(biāo)和人才標(biāo)準(zhǔn)的根本依據(jù)，也是對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)的基本要求。

指明教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合是新時(shí)代實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的根本途徑。這一根本途徑是教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律的要求，是適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)代教育的要求，也是社會(huì)主義教育必須遵循的基本原則。這樣的人才必須也只能通過(guò)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的途徑來(lái)培養(yǎng)。

全面貫徹黨的教育方針是新時(shí)代教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保證

中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)一直都十分重視教育工作，在不同歷史時(shí)期，根據(jù)肩負(fù)的使命和當(dāng)時(shí)的中心工作明確提出自己的教育主張并加以貫徹，保證了各時(shí)期黨和國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)了黨和國(guó)家需要的人才，為革命、建設(shè)和改革取得勝利提供了重要的支持。

黨的十八大以來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，以習(xí)近平同志為核心的黨中央根據(jù)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的需要，在完善黨的教育方針的同時(shí)，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，深化教育領(lǐng)域的綜合改革，著力克服教育中存在的體制機(jī)制障礙和各種頑瘴痼疾，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，加快教育現(xiàn)代化，推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，取得了舉世矚目的成就。中國(guó)特色社會(huì)主義教育體系進(jìn)一步完善，我國(guó)教育的國(guó)際地位、競(jìng)爭(zhēng)力和影響力明顯增強(qiáng)，人民群眾的教育滿意度不斷提高。

但我們還要看到，當(dāng)前的教育同黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求、人民群眾的新期待、我國(guó)綜合國(guó)力和國(guó)際地位相比，還有一定的差距。黨中央已經(jīng)明確了到2035年實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建成教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，要保證教育健康發(fā)展，如期實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，必須全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針。

在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針

我國(guó)已開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，教育事業(yè)進(jìn)入了高質(zhì)量發(fā)展的新階段。黨的教育方針為新時(shí)代教育發(fā)展指明了方向，提供了遵循。新形勢(shì)下，全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針，就是要以新時(shí)代黨的教育方針為引領(lǐng)，繼續(xù)深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)沿著正確的方向健康發(fā)展，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中華民族偉大復(fù)興和人的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

牢固樹(shù)立正確的教育觀念。通過(guò)開(kāi)展廣泛深入的宣傳教育，使全社會(huì)特別是廣大教育工作者、學(xué)生和家長(zhǎng)，全面理解和準(zhǔn)確把握新時(shí)代黨對(duì)教育工作的要求。把新時(shí)代黨的教育方針的宣傳教育與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的系列重要論述精神的學(xué)習(xí)貫通起來(lái)，全面準(zhǔn)確把握其精神內(nèi)涵、核心要義和實(shí)踐要求。

堅(jiān)持系統(tǒng)思維，在全面上做文章。堅(jiān)持系統(tǒng)思維，善于從全局和整體上看問(wèn)題，力戒片面化、狹隘化、功利化和短視化，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義方向，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)和為人民服務(wù)的統(tǒng)一，堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展，切實(shí)把新時(shí)代黨的教育方針貫穿教育領(lǐng)域的各方面和人才培養(yǎng)的全過(guò)程。

遵循教育規(guī)律、人的發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律。深刻認(rèn)識(shí)和把握教育的規(guī)律性，在教育實(shí)踐中尊重規(guī)律、遵循規(guī)律，在尊重遵循規(guī)律的前提下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，避免主觀性、盲目性和隨意性，堅(jiān)決杜絕違背規(guī)律、影響教育科學(xué)發(fā)展和損害學(xué)生身心健康的行為和現(xiàn)象。

堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人既是新時(shí)代教育的目的，也是新時(shí)代黨的教育方針的核心要求。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)必須緊緊圍繞這個(gè)目的和核心來(lái)開(kāi)展，堅(jiān)持德育為先、五育并舉，著力培養(yǎng)學(xué)生的理想信念、愛(ài)國(guó)情懷、品德修養(yǎng)、知識(shí)見(jiàn)識(shí)、奮斗精神和綜合素質(zhì)，重視和加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)教育。

建立新時(shí)代黨的教育方針落實(shí)機(jī)制。建立常態(tài)化的檢查機(jī)制，對(duì)標(biāo)新時(shí)代黨的教育方針檢查各項(xiàng)教育工作、制度規(guī)范、政策措施，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、矯正糾偏。完善教育評(píng)價(jià)機(jī)制，以新時(shí)代黨的教育方針為指導(dǎo)，健全各類(lèi)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，確立科學(xué)、合理、正確的教育導(dǎo)向。強(qiáng)化教育督導(dǎo)，把全面貫徹新時(shí)代黨的教育方針的情況作為教育督導(dǎo)的主要內(nèi)容，加大督導(dǎo)力度，強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)機(jī)制。