第一篇：SMT作業(yè)員考試題-AB卷

一、單項(xiàng)選擇題

1.早期之表面粘裝技術(shù)源自於(B)之軍用及航空電子領(lǐng)域

A.20世紀(jì)50年代

B.20世紀(jì)60年代中期

C.20世紀(jì)20年代

D.20世紀(jì)80年代 2.如圖所示標(biāo)志的含義:(B)A.ESD防護(hù)標(biāo)志

B.ESD敏感標(biāo)志

C.禁止用手接觸PCB

D.此區(qū)域不能用手接觸 3.常見的帶寬為8mm的紙帶料盤送料間距為:(B)A.3mm

B.4mm

C.5mm

D.6mm 4.下列電容尺寸為英制的是:(D)A.1005

B.1608

C.4564

D.1206

5.無引線芯片載體LCC封裝使用何種基片材料封裝：(A)A.陶瓷

B.玻纖

C.甘蔗

D.以上皆是

6.SMT產(chǎn)品須經(jīng)過：a.零件放置 b.迥焊 c.清洗 d.上錫膏,其先後順序?yàn)?(C)A.a->b->d->c

B.b->a->c->d

B.C.d->a->b->c

D.a->d->b->c

7.目前我們車間使用的12*帶式供料器不能用于料與料間隔為(A)的帶裝料

A.pitch=6mm

B.pitch=8mm B.C.pitch=12mm

D.pitch=4mm 8.符號為272之元件的阻值應(yīng)為:(C)A.272R

B.270歐姆

C.2.7K歐姆

D.27K歐姆 9.100uF元件的容值與下列何種不同:(D)A.105nF

B.108pF

C.0.10mF

D.0.01F 10.SAC305之共晶點(diǎn)為:(C)A.183℃

B.150℃

C.217℃

D.230℃ 11.錫膏的組成:(B)

A.錫粉+助焊劑

B.錫粉+助焊劑+稀釋劑

C.錫粉+稀釋劑 12.IPQC在QC中主要擔(dān)任何種責(zé)任:(D)

A．初件及制程巡回檢查

B．設(shè)備(制程)的點(diǎn)檢

C．發(fā)現(xiàn)制程異常

D．以上皆是 13.6.8MΩ5%其符號表示:(C)A.682

B.686

C.685

D.684 14.SMT錫膏印刷鋼網(wǎng)一般無下列那種厚度的鋼網(wǎng):(D)A.0.13mm

B.0.15mm

C.0.18mm

D.0.05mm 15.PLCC,100PIN之IC，IC腳距:(D)A.0.4

B.0.5

C.0.65

D.1.27 16.SMT零件包裝其卷帶式盤直徑:(A)A.13寸,7寸

B.14寸,7寸

C.13寸,8寸

D.15寸,7寸 17.鋼板的開孔型式:(D)A.方形

B.梯形

C.圓形

D.以上皆是 18.英制0805元件其長、寬:(C)

A.2.0mm、1.25mm

B.0.08inch、0.05inch C.二者皆是

D.以上皆非

19.錫膏板從貼完片到過完?duì)t之間的時間不大于:(A)A.1小時

B.2小時

C.3小時

D.4小時

20.型號為SAC305之錫膏要求其存貯溫度為:(B)A.5~10℃

B.3~7℃

C.10~28℃

D.55~65%RH 21.上料員上料必須根據(jù)下列何項(xiàng)始可上料生產(chǎn):(D)A.BOM

B.ECN

C.排位表

D.以上皆是 22.melf圓柱形零件點(diǎn)膠允收標(biāo)準(zhǔn)為:(E)A.膠直徑1.2~1.5mm

B.膠高度0.7~0.92mm C.膠偏移量≦1/4焊盤寬度

D.推力≧1.5KG E.以上皆是 23.清洗鋼網(wǎng)時需用到:(D)

A.防靜電手刷

B.IPA清洗劑

C.風(fēng)槍

D.以上皆需

24.26.IC引腳間距=0.50mm之錫膏印刷允收標(biāo)準(zhǔn)為:(D)A.錫膏厚度于0.12~0.15mm

B.錫膏無偏移

C.錫膏成型佳，無崩塌、斷裂

D.以上皆是 E.以上皆非 25.SMT設(shè)備一般使用之額定氣壓為:(B)A.4KG/cm2

B.5KG/cm2

C.6KG/cm2

D.7KG/cm2 26.IC引腳間距=0.65mm之錫膏印刷允收標(biāo)準(zhǔn)為:(D)A.錫膏厚度于0.15~0.18mm

B.錫膏偏移≦1/10焊盤寬度 C.錫膏成型佳，無崩塌、斷裂

D.以上皆是 E.以上皆非 27.chip元件錫膏印刷允收標(biāo)準(zhǔn)為:(D)

A.錫膏厚度于0.15~0.20mm

B.錫膏偏移≦1/4焊盤寬度C.錫膏成型佳，無崩塌、斷裂

D.以上皆是 E.以上皆非 28.鉻鐵修理零件利用:(C)A.幅射

B.傳導(dǎo)

C.傳導(dǎo)+對流

D.對流 29.IR-130紅膠的主要成份:(A)

A.環(huán)氧樹脂

B.合成樹脂

C.松香

D.Sn60 Pb40 30.下列何者是鋼板的製作的制作方法:(D)A.雷射切割

B.電鑄法

C.蝕刻

D.以上皆是 31.迥焊爐的溫度按:(B)

A.固定溫度數(shù)據(jù)

B.利用測溫器量出適用之溫度

C.根據(jù)前一工令設(shè)定

D.可依經(jīng)驗(yàn)來調(diào)整溫度 32.迥焊爐之SMT半成品於出口時其焊接狀況是:(B)A.零件未粘合 B.零件固定於PCB上

B.C.以上皆是

D.以上皆非 33.鋼板之清潔可利用下列熔劑:(B)A.水

B.IPA(異丙醇)

C.清潔劑

D.助焊劑 34.機(jī)器的日常保養(yǎng)維修項(xiàng):(A)

A.每日保養(yǎng)

B.每週保養(yǎng)

C.每月保養(yǎng)

D.每季保養(yǎng) 35.ICT不可測試:(D)A.短路

B.斷路

C.元件值

D.元件性能 36.ICT之測試能測電子零件採用:(B)A.動態(tài)測試

B.靜態(tài)測試

C.動態(tài)+靜態(tài)測試

D.所有電路零件100%測試 37.目前常用ICT治具探針針尖型式是何種類型:(D)A.放射型

B.三點(diǎn)型

C.四點(diǎn)型

D.金字塔型

38.對于不能立即消耗的潮濕敏感器件，應(yīng)該:(C)A.由SMT物料員按正常物料集中管理。

B.SMT物料員負(fù)責(zé)烘烤后，按正常物料集中管理。

C.SMT物料員負(fù)責(zé)烘烤后真空包裝，按正常物料集中管理。

39.對爐溫測試時，如果測試線被軌道的托板齒纏上如果被纏上，應(yīng)該：(B)A.馬上打開機(jī)蓋，戴上手套將測試線輕輕從齒輪上扯下來 B.按下紅色緊急開關(guān)，待軌道停止運(yùn)轉(zhuǎn)再處理 C.立刻通知工程師前來處理

D.以上皆可

40.TRAY盤不是滿盤（滿盤數(shù)量小于60）時，不能作為滿盤來裝料，要將IC從哪一格子裝起，正確設(shè)置數(shù)量，防止吸空而將TRAY盤吸

A.第一格 B.最中間一格 C.最后一格 D.無特別規(guī)定

41.零件的量測可利用下列哪些方式測量:(C)a.游標(biāo)卡尺 b.鋼尺 c.千分釐 d.C型夾 e.座標(biāo)機(jī)

A.a，c,e

B.a,c,d,e

C.a,b,c,e

D.a,e

42.有一只籠子,裝有15只難和兔子,但有48只腳,試問這只籠子中兔子有:(B)A.10只

B.9只

C.8只

D.7只

43.在絕對座標(biāo)中a(40,80)b(18,90)c(75,4)三點(diǎn),若以b為中心,則a,c之相對座標(biāo)為:(D)A.a(22,-10)c(-57,86)

B.a(-22,10)c(57,-86)C.a(-22,10)c(-57,86)

D.a(22,-10)c(57,-86)44.CHIP元件的發(fā)展趨勢為:(A)a.0201 b.1005 c.0603 d.2012 e.1206 A.e->d->c->b->a

B.a->b->c->b->e C.d->e->c->b->a

D.a->b->c->d->e 45.下列哪種符合防靜電操作規(guī)程(C)

A.在戴腕帶的皮膚上涂護(hù)膚油、防凍油等油性物質(zhì) B.一次倒出一堆IC散亂地放在防靜電盒內(nèi)

C.接觸ESSD及組件之前保證防靜電腕帶與皮膚接觸良好，并接入防靜電地線系統(tǒng)

D.帶電插拔單板或帶電情況下維修電路板

46.目檢段若無法確認(rèn)則需依照何項(xiàng)作業(yè):(C)a.BOM b.廠商確認(rèn) c.樣品板 d.品管說了就算

A.a,b,d

B.a,b,c,d

C.a,b,c

D.a,c,d 47.若零件包裝方式為12w8P,則計(jì)數(shù)器Pinth尺寸須調(diào)整每次進(jìn):(B)A.4mm

B.8mm

C.12mm

D.16mm 48.在貼片過程中若103p20%之零容無料,且下列物料經(jīng)過廠商AVL，則哪些可供用:(D)a.103p30% b.103p10% c.103p5% d.103p1% A.b,d

B.a,b,c,d

C.a,b,c

D.b,c,d 49.機(jī)器使用中發(fā)現(xiàn)管路有水汽該如何,處理程式:(C)a.通知廠商 b.管路放水 c.檢查機(jī)臺 d.檢查空壓機(jī)

A.a->b->c->d

B.d->c->b->a

C.b->c->d->a

D.a->d->c->b 50.SMT零件樣品試作可採用下列何者方法:(D)A.流線式生產(chǎn)

B.手印機(jī)器貼裝

B.C.手印手貼裝

D以上皆是 E.以上皆非 51.SMT產(chǎn)品回流焊分為四個階段, 按順序哪個正確:(A)A.升溫區(qū), 保溫區(qū), 回流區(qū), 冷卻區(qū)

B.保溫區(qū), 升溫區(qū), 回流區(qū), 冷卻區(qū) C.升溫區(qū), 回流區(qū), 冷卻區(qū), 保溫區(qū)

D.升溫區(qū), 回流區(qū), 保溫區(qū), 冷卻區(qū)

52.普通SMT產(chǎn)品回流焊的升溫區(qū)升溫速度要求:(D)A.<1℃/Sec

B.<5℃/Sec

C.>2℃/Sec

D.<3℃/Sec 53.你怎樣快速判定帶裝物料的間距(D)A.問別人

B.讓機(jī)器先打一下

C.用卡尺量

D.數(shù)料帶上兩顆料之間有幾個孔 54.當(dāng)發(fā)現(xiàn)Feeder不良時應(yīng)該（C）

A.把Feeder拆下來，放到一邊

B.只要能打，不要管它

C.把Feeder換下來，并標(biāo)識送修 55.正確的換料流程是（B）

A.確認(rèn)所換料站 裝好物料上機(jī) 確認(rèn)所換物料 填寫換料報表 通知對料員對料

B.確認(rèn)所換料站 填寫換料報表 確認(rèn)所換物料 通知對料員對料 裝好物料上機(jī)

C.確認(rèn)所換料站 確認(rèn)所換物料 通知對料員對料 填寫換料報表 裝好物料上機(jī)

D.確認(rèn)所換料站 確認(rèn)所換物料 裝好物料上機(jī) 填寫換料報表 通知對料員對料

二、多項(xiàng)選擇題

1.常見的SMT零件腳形狀有:(B C D)A.“R”腳

B.“L”腳

C.“I”腳

D.球狀腳 2.SMT零件進(jìn)料包裝方式有:(A B C D)A.散裝

B.管裝

C.盤裝

D.帶裝 3.SMT零件供料方式有:(A C D)

A.振動式供料器

B.靜止式供料器

C.盤式供料器

D.卷帶式供料器 4.對于CHIP元件，紅膠印刷允收的標(biāo)準(zhǔn)為：(B C D)A.偏移C≦1/4W

B.偏移C≦1/4P C.元件與基板的間隙不可超過0.15MM

D.推力大于1.5KG 5.在下列哪種情況下操作人員應(yīng)按緊急停止開關(guān)（關(guān)閉電源），保護(hù)現(xiàn)場后立即通知當(dāng)線工程師或技術(shù)員處理：(A B C)A.貼片機(jī)/點(diǎn)膠機(jī)運(yùn)行過程中控制機(jī)突然死機(jī)

B.回流爐高溫區(qū)突然卡板

C.機(jī)器線體漏電

D.貼片機(jī)進(jìn)出板信息報警 6.設(shè)備狀態(tài)標(biāo)識分為：(A B C D)

A.試用

B.正常

C.保養(yǎng)、維修、檢修

D.封存 7.下面哪些不良較大可能發(fā)生在貼片段:(A C D)A.側(cè)立

B.少錫

C.缺裝

D.多件

8.二極管常用的封裝有:(A B C)A.melf

B.SOD

C.SOT23

D.SOT89 9.常用的MARK點(diǎn)的形狀有哪些:(A C D)A.圓形

B.橢圓形

C.“十”字形

D.正方形 10.下列封裝為小功率晶體管的是：(A C D)A.SOT23

B.SOT89

C.SOT143

D.SOT25 11.無接腳矩形元件(電解電容)，ELA(美)和IECQ(歐)定下的主要封裝規(guī)格為:(A B C D)A.3216

B.3528

C.6032

D.7343

E.1608 12.元件焊端接腳的種類有：(A B C D)

A.金屬可焊涂層

B.金屬端帽

C.J型接腳

D.C或翼型接腳 13.SMT貼片形態(tài)有:(A B C D)

A.雙面SMT

B.一面SMT一面PTH B.C.單面SMT+PTH

D.雙面SMT單面PTH 14.下列哪種貼片元件為高溫敏感元器件：(B C D)A.melf

B.鋁電解電容

C.塑料膜電容

D.可調(diào)電感/電容 15.SMT零件的修補(bǔ)需用到:(A B C)

A.烙鐵

B.熱風(fēng)拔取器

C.吸錫槍

D.小型焊錫爐

16.盤式料由操作員上線前自行備料，在此過程中應(yīng)檢查：(A B C D)A.包裝中有無干燥劑

B.逐個檢查物料的方向 C.料盤中物料的數(shù)量

D.物料的引腳有無變形

17.換料時須檢查待換物料和機(jī)器上物料的(A B C D)是否一致，確認(rèn)無誤后方可上料。

A.編碼

B.位置

C.方向

D.以上皆是 18.元件進(jìn)行包裝有何作用：(A B C D)

A.在組裝前對元件的保護(hù)能力 B.提高組裝過程中貼片的質(zhì)量和效率C.提高組裝過程中貼片的效率

D.便于對生產(chǎn)的物料管理

19.在帶式包裝中，因物料的大小及包裝盤的大小，一般其容量：(A B C D)A.對于CHIP元件為 3000~5000

B.對于SOT23元件為 3000 C.對于SOT89元件為 1000

D.對于MELF元件為 1500 20.下列對盤式供料特點(diǎn)描述正確的是(A B C D)A.供體形較大或引腳較易損壞的元件使用

B.需要操作工逐個添料，元件方位和質(zhì)量受人的因素影響 C.高度和平面需要注意

D.可供烘烤除濕使用

21.我們產(chǎn)線目前規(guī)定在何種情況下使用溫度測試儀進(jìn)行對爐溫曲線測試：(A B C D)A.零件更換，製程條件變更

B.錫膏/紅膠成份變更 C.每周檢查爐溫是否異常時

D.更換另外一種產(chǎn)品時 22.爐后檢驗(yàn)人員檢查焊接質(zhì)量時應(yīng)：(A B C D)A.依相關(guān)的技術(shù)文件對焊點(diǎn)進(jìn)行檢查。

B.依相關(guān)的技術(shù)文件檢查元器件位置和方向的正確性。C.對合格品、不合格品應(yīng)分別標(biāo)識和放置、跟蹤不合格品處理的結(jié)果和數(shù)量

D.加工雙面板時，第二面過回流爐后需對前3塊板正、反面全檢后作為首件使用

23.在突發(fā)停電時，操作員應(yīng)：(A B C D)A.對本線機(jī)器進(jìn)行巡視

B.對本線機(jī)器進(jìn)行檢查

C.對本線機(jī)器進(jìn)行處理異常處理

D.疑難及時通知工程師處理 24.在突發(fā)停電時，回流爐操作員應(yīng)：(A B C D)A.取應(yīng)急燈檢查爐內(nèi)PCB是否運(yùn)行正常

B.檢查UPS是否開啟，開啟UPS C.檢查氣壓表指針是否在0.4~0.6Mpa D.檢查氣壓表指針是否在4~6KGf 25.此防靜電標(biāo)識符可用在：(A C)

A.防靜電周轉(zhuǎn)車、周轉(zhuǎn)箱

B.裝IC的元件盒

C.防靜電工作椅

D.防靜電環(huán)測試儀

三、判斷題

(X)1.SMT是SURFACE MOUSING TECHNOLOGY的縮寫。(X)2.目檢之後,板子可以重疊,且置於箱子內(nèi),等待搬運(yùn)。

(X)3.IPQC是進(jìn)料檢驗(yàn)品管,FQC是成品檢驗(yàn)品管。(X)4.鋼板使用後表面大致清洗,等要使用前面毛刷清潔。(X)5.零件焊接熔接的目的只是在於把零件之接合點(diǎn)包起來。(V)6.品質(zhì)的真意,就是第一次就做好。(V)7.JUKE710能夠貼裝的最小零件CHIPS是英制0603。(X)8.JUKE720只能貼裝IC,而不能貼裝小顆的電阻電容。(V)9.JUKE710和JUKE720的貼片時間應(yīng)盡量平衡。(X)10.當(dāng)發(fā)現(xiàn)零件貼偏時,必須馬上對其做個別校正。

第二篇：SMT操作員考試題

SMT操作員考試題

1）6300Ω = 6.KΩ，23000Ω= 23

KΩ，1002= 10 kΩ，電容104= 100 NF, 2R2= 2.2Ω，2）F、J指誤差，F(xiàn) ±1%，J ±5%

3）以下符號表示何意SMT:

表面貼裝技術(shù) BOM： 物料清單 ECN ： 工程變更通知

4）圖示是一個二極管，其黑色標(biāo)志端為

負(fù) 極，如表示鉭電容其黑色標(biāo)志端為 正 極。

5）473表示電阻時，其阻值為47kΩ，當(dāng)表示電容時，其容值為

NF。

6）上班之前對防靜電方面檢查應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：穿好工衣 工帽

，戴好 靜電手環(huán)，手套。

7）在操作機(jī)器時，開機(jī)前須檢查氣壓在(0.4-0.6)MPA 范圍內(nèi)，再將電源開關(guān)打到

ON

處，此時機(jī)器開始啟動。

8）上料時要保證所上物料的 廠商 和

型號規(guī)格 必須與

站位表 一 致，并及時叫對料員核對。

9）上Feeder前，必須檢查Feeder的 進(jìn)料齒輪 內(nèi)有無散料，并將散料用鑷子取出，或 用風(fēng)槍吹出。以免引起拋料，F(xiàn)eeder上機(jī)前必須扣好 壓蓋 避免Feeder翹起打壞吸嘴。

10）機(jī)器在正常運(yùn)行時，嚴(yán)禁將頭，手伸入機(jī)內(nèi)，在伸手入機(jī)前，必須按下 STOP鍵，并打開 安全門

11）在站位表使用前，應(yīng)檢查是否有 程序員、工程師、IPQC

簽字確認(rèn)，上料單如有手工更 改應(yīng)有 工程師 簽名確認(rèn)。

12））使用管裝IC時，IC管上應(yīng)注明1）元件型號或絲印 2）

IC方向。

13）英制0805用公制表示為2012，應(yīng)選用8MM的FEEDER

二、單項(xiàng)選擇題

１）日常保養(yǎng)是由操作員在什么時候進(jìn)行（3）

①下班交接班時

②午飯后

③ 剛上班時

④07:00-07:15

2）你怎樣快速判定帶裝物料的間距（4）

①問別人

②讓機(jī)器先打一下

③用卡尺量

④數(shù)料帶上兩顆料之間有幾個孔

當(dāng)發(fā)現(xiàn)Feeder不良時應(yīng)該（3）

①把Feeder拆下來，放到一邊

②只要能打，不要管它

③把Feeder換下來，並標(biāo)識送修

5）機(jī)器突然停電的情況下為保護(hù)機(jī)器應(yīng)先切斷（3）

①氣源

②電源

③電源和氣源

6）當(dāng)機(jī)器出現(xiàn)故障需要立刻停機(jī)時，應(yīng)先按何開關(guān)（4）

① STOP

② READY

③

START

④ EMERGNCY SOTP

7）正確的換料流程是（4）

①確認(rèn)所換料站

裝好物料上機(jī)

確認(rèn)所換物料

填寫換料報表

通知對料員對料 ②確認(rèn)所換料站

填寫換料報表

確認(rèn)所換物料

通知對料員對料

裝好物料上機(jī)

③確認(rèn)所換料站

確認(rèn)所換物料

通知對料員對料

填寫換料報表

裝好物料上機(jī)

④確認(rèn)所換料站

確認(rèn)所換物料

裝好物料上機(jī)

填寫換料報表

通知對料員對料

三、簡答題

1)說說貼片機(jī)常見的拋料原因？

1.吸取點(diǎn)偏移，進(jìn)料不到位，震動FEEDER震動太大，進(jìn)料不平整。

2.FEEDER類型不正確，間距設(shè)置錯誤。

3.FEEDER沒有放置到位

4.吸嘴臟，磨損。

5.料帶粘性大，料槽過緊，6.元件數(shù)據(jù)設(shè)置不正確。

2)Feeder使用有哪些注意事項(xiàng)？

1操作員做到輕拿輕放，不要隨便亂丟Feeder，避免堆疊現(xiàn)象

2.操作員在換線，上料，換料過程中，一次性只能拿少許Feeder，不準(zhǔn)多拿，避免掉在地下，發(fā)生碰撞

3.操作員根據(jù)物料在選用Feeder類型時，一定要查看它的步進(jìn)是否正確（針對8mm以上的），對不正確的用 螺絲刀進(jìn)行調(diào)整，防止吸不到料，或者浪費(fèi)材料，打一個拋一個。

4.操作員發(fā)現(xiàn)有不良的Feeder時，作好標(biāo)識，交給技術(shù)員維修。

3)機(jī)器日常保養(yǎng)的有哪些項(xiàng)目?

1.機(jī)器表面的清潔。

2.FEEDER及FEEDER BASE的清潔。

3.機(jī)器內(nèi)TABLE的清潔及散料盒的清理。

4）、機(jī)器檢測出料帶浮高，其原因有哪些？

1根據(jù)錯誤信息查看相應(yīng)Table和料站的feeder前壓蓋是否到位；

2料帶是否有散落或是段落在感應(yīng)區(qū)域；

3檢查機(jī)器內(nèi)部有無其他異物并排除；

.4檢查料帶浮起感應(yīng)器是否正常工作。

第三篇：SMT貼片機(jī)操作員考試題

SMT貼片機(jī)操作員考試試題（1）

（貼片機(jī)操作員基礎(chǔ)知識及注意事項(xiàng)）

姓名：

工號：

日期：

分?jǐn)?shù)：

一、填空題（66分，每空1分）

1、Surface mount(或mounting)technology簡稱是_________,中文意思

為_________________________________。

2、公司質(zhì)量方針是________、__________、_________、__________。

3、貼片機(jī)提示“馬達(dá)控制器指令發(fā)生異常結(jié)束”原因是：_______________;提示“同時搬送基板未能到達(dá)安裝位置”原因是__________________;提示“真空壓力低”原因是____________________。

4、為防止靜電，接觸基板時應(yīng)戴好____________和______________。

5、PCB，IC烘烤

（1）PCB烘烤 溫度

℃、IC烘烤溫度為

℃,（2）PCB開封一周或超過三個月烘烤時間：

小時，IC烘烤時 間

小時。

（3）PCB的回溫時間

小時

（4）PCB需要烘烤而沒有烘烤會造成基板爐后、焊點(diǎn)

；（5）IC需要烘烤而沒有烘烤會造成爐后

； 6、5S管理,5S是指_____,______,______,______,_______。

7、貼片機(jī)完成一個貼片動作的三步驟分別為：

。

8、現(xiàn)SMT生產(chǎn)線電動供料器型號有

，和_________四種。

9、機(jī)器取料錯誤（取不到物料）而報警時，應(yīng)檢查：

，和

。

10、ESD中文意思是：。

11、盤裝物料上線拆封后，操作員在此過程中應(yīng)檢查：

，和

。

12、機(jī)器運(yùn)行時﹐必須將機(jī)器所有

關(guān)好﹐不得開蓋運(yùn)行，不得將

，伸入機(jī)器運(yùn)動區(qū)域；要進(jìn)入機(jī)器內(nèi)操作時﹐必須讓機(jī)器

﹐并打開

﹐方可操作；讓機(jī)器重新開機(jī)運(yùn)行時﹐必須觀察機(jī)臺對面

操作。

13、電阻用字母___表示，單位是_____;電容用____表示，單位是______;

二極管用_____表示，有極性的一端是它的____極；鉭電容有極性的一端是它的_____極。14、1MΩ=______KΩ=______Ω；1F=_____uF=_____nF=_____pF。

15、規(guī)格如C0402X5R105K6R3NT是什么物料__________，它的標(biāo)稱值是______,誤差是______,耐壓值是________。

16、規(guī)格如RC0402JR-0710K是什么物料_________,它的標(biāo)稱值是_______，誤差是________,功率是__________。

二、選擇題（5分，每題1分，多選不給分）

1、在下列哪些情況下操作人員應(yīng)按緊急停止開關(guān)或關(guān)閉電源，保護(hù)現(xiàn)場后立即通知當(dāng)線工程師或技術(shù)員處理：（）

A.貼片機(jī)運(yùn)行過程中撞機(jī)

B.機(jī)器運(yùn)行時，飛達(dá)蓋子翹起

C.機(jī)器漏電

D.機(jī)器取料報警，檢查為沒有物料 E．機(jī)器剛開機(jī)運(yùn)行時，發(fā)現(xiàn)裝托盤IC的托盤遺漏在飛達(dá)上

2、下面哪個不良不是發(fā)生在貼片段:（）A.側(cè)立

B.少錫

C.少件

D.多件

3、正確的換料流程是（）

A.確認(rèn)所換料站 裝好物料上機(jī) 確認(rèn)所換物料

填寫換料報表 通知對料員對料

B.確認(rèn)所換料站 填寫換料報表

確認(rèn)所換物料

裝好物料上機(jī) 通知對料員對料

C.確認(rèn)所換料站 確認(rèn)所換物料 通知對料員對料 填寫換料報表 裝好物料上機(jī)

D.確認(rèn)所換料站 確認(rèn)所換物料 裝好物料上機(jī)

填寫換料報表

通知對料員對料

4、機(jī)器的感應(yīng)器用什么方式進(jìn)行清潔（）

A.干布加酒精擦拭清潔

B.干布加洗板水擦拭清潔

C.只用干布擦拭清潔

5、貼片機(jī)里的散料多長時間清潔一次（）

A.一個月

B.一個星期

C.一天

D.每天每班一次

三、問答題（29分，第4題8分，其它每小題各7分）

1、按順序描述裝料的過程，在裝料過程中注意事項(xiàng)有哪些，并寫明為什么？

2、SMT轉(zhuǎn)機(jī)時應(yīng)注意那幾點(diǎn)？

3、談?wù)勀銓﹀e料有什么看法及有什么后果？怎樣防止錯料？

4、談?wù)勀闼趰徫坏穆氊?zé)？

第四篇：管理心理學(xué)AB卷及答案(最新)

管理心理學(xué)AB卷試題及答案

一、填空題，10題，共20分；（前8題必考）

1)馬斯洛的需要層次理論，他認(rèn)為人的需要可分為五類（生理需要/安全需要/社會交往（歸屬）需要/尊重需要/自我實(shí)際的需要），最原始的需要是（生理需要）。P27

2)工業(yè)心理學(xué)的創(chuàng)始人，管理心理學(xué)的先驅(qū)是（梅奧），提出了“人際關(guān)系”理論；P26

3)勒溫創(chuàng)建了“場”理論，在管理心理學(xué)中稱為（群體動力理論）；P26

4)（二因素結(jié)構(gòu)理論）---斯皮爾曼；（群因素結(jié)構(gòu)理論）—塞斯登;（智慧結(jié)構(gòu)理論）—吉爾福特；P10

45)古希臘希波克拉特把人的氣質(zhì)分為（膽汁質(zhì)/多血質(zhì)/粘液質(zhì)/抑郁質(zhì)）；P87

6)領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握三種技能（技術(shù)，人文，觀念），其中重要的是（人文技能）。P259

7)企業(yè)經(jīng)營管理價值觀主要有（最大利潤價值觀）、（企業(yè)價值最大化價值觀）、（企業(yè)價值---社會效益最優(yōu)價值觀）；P159

8)領(lǐng)導(dǎo)行為中最重要的是（人群關(guān)系行為）。P254-25

59)激勵是指激發(fā)人的（動機(jī)），使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所期望的目標(biāo)前進(jìn)的（心理活動過程）。過程型激勵理論著重研究動機(jī)的形成和行為目標(biāo)的選擇。P22

410)管理心理學(xué)的三大基礎(chǔ)理論（管理學(xué)/人為學(xué)/心理學(xué)）；P34

11)提出目標(biāo)管理法的人是（德魯克）；P166

12)目標(biāo)管理的核心是（強(qiáng)調(diào)成果），重視成果評定；

13)人的行為改變最容易改變的是（知識的改變）；

14)激勵是指激發(fā)人的（動機(jī)），使人有一股內(nèi)在的動力，朝著所希望的目標(biāo)前進(jìn)的（心理動力過程）；P2

215)決策權(quán)衡的一個重要方面是（利害原則）；

16)風(fēng)險型決策最忌諱（孤注一擲）；P249-250

二，簡答題:每題10分，共40分；

1、人的氣質(zhì)在管理實(shí)踐活動中的作用有什么？P90

1）氣質(zhì)類型無好壞之分；

2）氣質(zhì)不能決定一個人活動的社會價值和成就的高低

3）氣質(zhì)可以影響人的活動效率；

4）氣質(zhì)可以影響人的情感和行動；

5）氣質(zhì)是影響人的心理活動和行為的動力特點(diǎn)，是人的穩(wěn)定心理特征之一。

2、目標(biāo)管理的作用主要表現(xiàn)在哪些方面？P17

21）能集中企業(yè)每個職工的力量，保證完成企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)；

2）能創(chuàng)造一個培養(yǎng)各級管理人員真正領(lǐng)導(dǎo)能力的管理環(huán)境；

3）能促使每一個職工的工作能力的迅速提高；

4）能充分調(diào)動和發(fā)揮廣大職工的主動性和創(chuàng)造性；

3、企業(yè)目標(biāo)的基本內(nèi)容，包括企業(yè)活動的目標(biāo)和目標(biāo)值。確定企業(yè)目標(biāo)的原則是什么？P168

1）確定的目標(biāo)值應(yīng)該直接或間接地和提高企業(yè)或社會經(jīng)濟(jì)效益相聯(lián)系

2）確定的目標(biāo)值必須具有激勵、誘導(dǎo)作用，以提高各級人員的積極性和工作能力；

4、企業(yè)目標(biāo)的基本內(nèi)容，包括企業(yè)活動的目標(biāo)和目標(biāo)值。確定企業(yè)目標(biāo)的要求是什么？P168

1）目標(biāo)值應(yīng)定量化；

2）目標(biāo)值應(yīng)略高于指標(biāo)；

3）目標(biāo)值須有可行性；

4）已經(jīng)達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，不能再用作目標(biāo)值

5，激勵的原則包括哪些方面？P227（對職工的激勵應(yīng)遵循的哪些原則）

1）組織目標(biāo)的設(shè)置與滿足職工的需要盡量相一致；

2）公司企業(yè)的行政管理政策、規(guī)章制度，要有利于發(fā)展員工的積極性和創(chuàng)造力，使它們成為激勵因素；

3）要有良好的管理方式和管理行為；

4）建立良好的人群關(guān)系；

5）形成良好的風(fēng)氣

6）創(chuàng)造良好的生產(chǎn)條件和工作環(huán)境；

6、不能自我實(shí)現(xiàn)的主要原因是什么？（第5章PPT里面39頁）

1)自我實(shí)現(xiàn)是很微弱的似本能需要，容易被壓抑、控制、更改和消失；

2)許多人不敢正視關(guān)于他們自己自我實(shí)現(xiàn)所需要的那種知識，對那種知識缺乏自知，使自己處于不確定狀態(tài)；

3)文化環(huán)境用強(qiáng)加于人身上的規(guī)范，阻滯一個人的自我實(shí)現(xiàn)；

4)自我實(shí)同者是由成長性需要而不是匱乏性需要推進(jìn)的，其發(fā)展和持續(xù)成長依賴于自己的潛力。

7、在管理中為什么要多使用正強(qiáng)化，少使用負(fù)強(qiáng)化？P23

4正強(qiáng)化是對正確的行為和有成績的工作都給與肯定和獎勵；

負(fù)強(qiáng)化是一切不利于生產(chǎn)和工作的行為造成失誤要酌情給與征罰。獎勵是正強(qiáng)化，懲罰是負(fù)強(qiáng)化。

原因：

1)懲罰如果處理不好，會起消極作用，甚至?xí)l(fā)生許多壞作用；

2)懲罰只能暫時地停止不好的行為，不能導(dǎo)致好的行為，3)懲罰會使員工在心理上造成恐慌，產(chǎn)生對抗情緒，甚至對領(lǐng)導(dǎo)采了欺騙隱瞞的手段來逃避懲罰；

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該消除懲罰的消極作用，促進(jìn)職工出現(xiàn)好的行為，在懲罰之后，要告訴員工應(yīng)該如何做，去改正，當(dāng)員工有新的改正表現(xiàn)時，馬上給以正強(qiáng)化，這樣就能起到良好的作用。

8、（第6章PPT76頁）目標(biāo)管理的優(yōu)點(diǎn)是什么？

1)目標(biāo)管理對組織內(nèi)易于度量和分解的目標(biāo)會帶來良好的績效。

2)目標(biāo)管理有助于改進(jìn)組織結(jié)構(gòu)的職責(zé)分工。

3)目標(biāo)管理啟發(fā)了自覺，調(diào)動了職工的主動性、積極性、創(chuàng)造性。

4)目標(biāo)管理促進(jìn)了意見交流和相互了解，改善了人際關(guān)系。

三、論述題:

1、你的MBTI是什么類型？它有什么特點(diǎn)？談?wù)勀愕倪@種類型對你工作的影響?！?/p>

（自己根據(jù)實(shí)際測試結(jié)果作答）

2、組織行為學(xué)與管理心理學(xué)的聯(lián)系？

從組織行為學(xué)的發(fā)展來看，組織行為學(xué)可以看作是管理心理學(xué)的新發(fā)展。組織行為學(xué)與管理心學(xué)在研究的目的、對象、內(nèi)容和理論來源方面是一致的。具體表現(xiàn)在：

（1）研究的目的相同，即通過對組織中人的心理與行為的研究，提示其規(guī)律，并以此規(guī)律指導(dǎo)個體、群體或組織的行為，達(dá)到組織的預(yù)期目標(biāo)。

（2）研究的對象一致。組織行為學(xué)和管理心理學(xué)都把行為與心理作為研究對象。當(dāng)組織行為學(xué)研究一定組織中人的行為特點(diǎn)及其行為規(guī)律時不可能不涉及人的行為。

（3）研究的內(nèi)容大同小異。組織行為學(xué)與管理心理學(xué)的內(nèi)容構(gòu)架基本相同，如都包括個體問題、群體問題、激勵問題、領(lǐng)導(dǎo)問題、組織文化與變革問題等。

（4）很多理論來源相同。雖然組織行為學(xué)的理論來源比較寬廣，但很多來源與管理心理學(xué)的理論來源相同，如心理學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)、生理學(xué)。其中心理學(xué)是一門主要學(xué)科。

3、P501 現(xiàn)代行為科學(xué)與人群關(guān)系學(xué)派對人群關(guān)系有哪些影響？

答：人群關(guān)系學(xué)派對人群關(guān)系的看法是：

1）搞好人群關(guān)系可以使企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意圖便于貫徹執(zhí)行，人群關(guān)系可以使職工不鬧事；

2)吸收職工參與管理是為了使職工同意與接受企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的意圖；

行為科學(xué)家對人群關(guān)系的看法是：

1）搞好人群關(guān)系是為了使部屬貢獻(xiàn)出自己的才智，匯集各方面的知識、意見、經(jīng)驗(yàn)與決策技能，使公司的決策品質(zhì)能獲得改善；

2）要求部屬參與管理，就是要求其貢獻(xiàn)“人力資源”，同時給職工以自我成就；

3）從“利用”職工的觀點(diǎn)出發(fā)談人群關(guān)，是虛偽的；

現(xiàn)代行為科學(xué)學(xué)派與人群關(guān)系學(xué)派的觀點(diǎn)都充分重視組織內(nèi)的正式群體關(guān)系，將其作為目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的工具，充分發(fā)揮人群關(guān)系在企業(yè)關(guān)系中的優(yōu)勢，提高了人群關(guān)系在企業(yè)中的地位。

4、P193（西方管理心理學(xué)中有哪幾種人性假設(shè)及相應(yīng)的管理特點(diǎn)是什么？第三章PPT第二節(jié)P40）

1，經(jīng)濟(jì)人假設(shè)；管理特點(diǎn)：采用“胡蘿卜加大棒”的政策；

2，社會人假設(shè)；管理特點(diǎn)：重視員工之間的關(guān)系，培養(yǎng)員工的歸屬感；

3，復(fù)雜人假設(shè)；管理特點(diǎn)：設(shè)立富有意義或挑戰(zhàn)性的工作和目標(biāo)；

4，自我實(shí)現(xiàn)人的假設(shè)；管理特點(diǎn)：根據(jù)具體的人的不同，靈活采用不同的管理措施——管理學(xué)的權(quán)變理論。

5、超Y理論的主要觀點(diǎn)和管理措施是什么？

基本觀點(diǎn)是：人是復(fù)雜的，不僅因人而異，而且一個人本身在不同的年齡、地點(diǎn)、時期也會有不同的表現(xiàn)。

管理措施:

1,采取不同的組織形式提高管理效率;

2,根據(jù)情況的不同,采取彈性,應(yīng)變的領(lǐng)導(dǎo)方式,以提高管理效率;

3,因人,因事,因地制宜地采取靈活多樣的管理方式和獎方式.

第五篇：專題三高考AB卷

專題三 擴(kuò)展語句，壓縮語段

擴(kuò)展語句

連詞成段

B卷

地方卷

1.(2013·“北約”卷)請寫一則不少于150字的笑話，并用上以下四個詞語。(4分)

北大 清華 高考 狀元

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 笑的產(chǎn)生，總與對既有規(guī)范的調(diào)侃甚至顛覆有關(guān)。可將“高考狀元”設(shè)為一人，然后編寫一個故事，讓“北大”與“清華”具有某種聯(lián)系。注意設(shè)置令人捧腹的“笑點(diǎn)”。

答案(示例)某公司一個北大畢業(yè)的高管發(fā)現(xiàn)自己家的下水道堵了，就請一個水管工來修。修好后高管不禁對著賬單大叫：“什么！就30分鐘你收我工資的1/3！”水管工說：“你也可以干啊。不過你得說你只是小學(xué)畢業(yè)。公司不喜歡學(xué)歷太高的人?！庇谑歉吖芫腿ギ?dāng)了水管工，收入一下變成了原來的三倍。幾年后公司決定把水管工的文化水平提高到初中。老師抽一個人上來寫圓面積公式。這個高管被抽中，不過他已經(jīng)忘了，只好從頭推導(dǎo)：把圓無限分割后積分。但他得出的結(jié)果是負(fù)的。他非常尷尬，忽然下面一人說：把積分上下限交換一下。高管感激不盡，等他走下來，那個同事小聲說：“我當(dāng)年是讀清華的高考狀元??”

話題拓展

B卷

地方卷

2.(2015·四川卷)《論語》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，蘊(yùn)含了豐富的人生智慧。請根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：①內(nèi)容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60～80字。(6分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本題考查“擴(kuò)展語句”和“簡明、連貫、得體”的能力。要求考生根據(jù)具體要求，把原有句子進(jìn)行擴(kuò)大，加以闡述、發(fā)展或引申，使句子更豐富，表達(dá)更充分。它要求考生既要從原有的語句中悟出所暗示出的范圍和方向，又要求考生在原句(或段)所限制的范圍內(nèi)盡量地發(fā)揮，能較全面地考查學(xué)生的聯(lián)想、想象力和語言綜合表達(dá)能力。

答案(示例一)自己不想說的話，不強(qiáng)求他人說；自己不愿聽的話，不強(qiáng)求他人聽；自己不愿做的事，不強(qiáng)求他人做。設(shè)身處地感受他人難處，推己及人避免強(qiáng)人所難。

(示例二)為他人生活提供方便，為和諧相處創(chuàng)造條件；為他人成長貢獻(xiàn)力量，為共同發(fā)展奉獻(xiàn)智慧。在成全他人中成就自我，在分享快樂中創(chuàng)造幸福。3.(2014·四川卷)請緊扣下面畫線句的觀點(diǎn)，結(jié)合《論語》或《三國演義》的有關(guān)內(nèi)容，運(yùn)用排比修辭手法，續(xù)寫一段意思完整的話，不少于60字。(6分)“和”是中華文化的精髓之一，不少名著都蘊(yùn)含有尚和精神。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 續(xù)寫題在去年考查的內(nèi)容為，讓考生從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人續(xù)寫，主要是從人物角度考查，而今年的考題不光注重名著中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，還要能夠正確理解中國人的核心價值觀“和”，這就要求考生對名著有很深的認(rèn)知度，并且具備相應(yīng)的對名著閱讀的理解感悟的閱歷，通過靈活地運(yùn)用語言表達(dá)自己的思想感悟。

答案(示例一)《論語》中既有“禮之用，和為貴”的行事準(zhǔn)則，也有“君子和而不同，小人同而不和”的諄諄告誡，也有“和無寡，安無傾”的社會理想，這部儒家經(jīng)典蘊(yùn)含了仁愛和諧的尚和精神。

(示例二)諸侯割據(jù)，群雄逐鹿，三國鼎立。生靈涂炭渴望休養(yǎng)生息，社會動蕩渴望和平安寧，戰(zhàn)亂頻仍祈求國家大治，宏偉的三國長卷蘊(yùn)含了人們對天下歸一的追求。

4.(2012·江西卷)生活中，總有那么一曲旋律或幾句歌詞，撥動過你的心弦，引起過你的共鳴?? 請你用動情的筆墨把它抒寫出來。(15分)要求：①側(cè)重在描寫中抒情，并結(jié)合使用議論；②運(yùn)用排比修辭和疑問句式；③結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、準(zhǔn)確、生動；④不少于200字。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本題考查語言綜合運(yùn)用的能力。審題時應(yīng)先明確材料中“它”的指代內(nèi)容，應(yīng)該是由我們熟悉的旋律或歌詞引發(fā)的心理感受、思想共鳴等。這是考生答題的觸發(fā)點(diǎn)。另外，由于是語言綜合表達(dá)題，作答時應(yīng)注重結(jié)構(gòu)相對完整以及語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、生動等方面的要求。當(dāng)然，抒情、議論、排比、疑問句式這些都是得分點(diǎn)，缺一不可。

答案(示例)“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空??擁有掙脫一切的力量??”每次聽到這高亢深情的歌曲，我總不免熱血澎湃。是的，我要如蒼鷹般搏擊長空，如游魚般飛躍龍門，如高山般直指蒼穹。我不甘于庸庸碌碌，不甘于毫無思想地任由命運(yùn)擺布，我渴望超越平凡，實(shí)現(xiàn)生命的怒放。在那生命的雪山之巔，我看見雪蓮花在陽光下閃爍的圣潔的光芒，我看見絢麗的生命之橋橫貫天空，綻放七彩的光芒。我知道，生命有限，但希望熱情無限。古今多少偉人，我愿追逐他們的腳步，前路坎坷嗎？迷茫嗎？我不怕！

情景描述

B卷

地方卷

5.(2015·湖南卷)根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字，100字左右。(6分)蒼天有裂，補(bǔ)天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！

面對萬民翹盼，___________________________________________________。只見青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。

解析 本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。開頭兩句為本段提供了語言的背景。讓你想象的內(nèi)容正是在這個背景上來展開。因此，我們就應(yīng)該圍繞著“女媧憂心如焚”“女媧補(bǔ)天”來展開聯(lián)想，并以此展示我們的語言魅力和思想境界。

答案(面對萬民翹盼)女媧召集自己的同仁伙伴，經(jīng)過商議，最后決定要拯救萬民百姓于水火之中，讓他們安居樂業(yè)。于是女媧煉五色石把天空補(bǔ)綴得五彩斑斕，斬斷神鰲的四肢巨足撐起天空四極，又竭盡智慧消滅天下各種怪獸，最后使天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，天下四海歸于平靜，天下百姓終于有了平靜安定的生活。女媧補(bǔ)天，體現(xiàn)了女媧臨大難、擔(dān)大任的崇高責(zé)任感和使命感。

6.(2013·天津卷)閱讀《春暖花開》歌詞片段，按要求作答。(5分)

春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白。其實(shí)幸福，一直與我們同在。

春暖花開，這是我的世界。生命如水，有時平靜，有時澎湃。穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。其實(shí)幸福，一直與我們同在。

(1)將“風(fēng)兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴(kuò)寫為一段散文，限60字內(nèi)。(3分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________(2)仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃”，寫一句歌詞，注意押韻。(2分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本題考查擴(kuò)寫語句和仿寫語句的能力，第一小題，要注意題目要求——散文、限60字內(nèi)，還要注意擴(kuò)寫的重點(diǎn)。擴(kuò)寫時，要符合語境，展開想象，語言優(yōu)美。第二小題，明確題目要求，注意例句特點(diǎn)，例句采用了比喻的手法，后兩個分句中的“平靜”和“澎湃”形成對比，所以在寫例句時，要比喻恰當(dāng)，后兩個分句構(gòu)成對比，尾字押韻。

答案(示例)(1)風(fēng)兒吹來，它是我和天空的信使，它給我?guī)硖炜盏膯柡蚝妥８?。風(fēng)兒啊，請你代我向天空捎話，告訴它，我會幸福的，我是幸福的。(2)生命如歌，時而舒緩，時而慷慨。

壓縮語段 篩選概括

B卷

地方卷

7.(2016·江蘇卷)某同學(xué)從自己所寫的文章里選出以下三組，為每組文章擬一標(biāo)題，編成集子。所擬標(biāo)題與各組文章對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(3分)第一組：《看見〈看見〉》《書蟲誕生記》《對話蘇東坡》《家有書窩》 第二組：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《沒有麥田的守望者》 第三組：《感悟青春》《我的“離經(jīng)叛道”的話》《捫心自問》《當(dāng)我發(fā)呆時我在想些什么》

A.讀書萬卷 寸草春暉 我思我在 B.悅讀生活 寸草春暉 指點(diǎn)江山 C.悅讀生活 那些花兒 我思我在 D.讀書萬卷 那些花兒 指點(diǎn)江山

解析 本題考查提煉語意的能力。解答此題，首先要仔細(xì)歸納各組文章名字所透露出的內(nèi)容或情感的共同點(diǎn)。第一組寫的分別是讀后感、自己愛讀書、讀蘇軾有感和家中的書，都與讀書有關(guān)，但表現(xiàn)了閱讀的多面性和對閱讀的喜愛，所以宜用“悅讀生活”。第二組寫的分別是同桌、經(jīng)歷、同學(xué)、心情，同表現(xiàn)“報答父母恩情”無關(guān)，因此該用“那些花兒”。第三組寫的都是自己的思想和感悟，并不是寫對時政的看法，因此該用“我思我在”。答案 C 8.(2015·天津卷)下列古代詩句所蘊(yùn)含的理趣與故事內(nèi)容最不相符的一項(xiàng)是（）(3分)相傳，古希臘有位國王做了一頂純金王冠，但懷疑工匠在王冠中摻假。如何鑒別真假又不損壞原物？國王將這個難題交給了阿基米德。阿基米德嘗試過很多辦法都失敗了。有一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，終于找到了答案。

A.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。C.踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。

D.眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。解析 本題考查理解文段含意的能力。A項(xiàng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的意思是說：在追尋真理(真知)方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺余力地(上天下地)去追求和探索，現(xiàn)引申為到達(dá)目的的路雖然模糊不清，但我要不失時機(jī)探索而行。與故事內(nèi)容不符。答案 A 9.(2015·山東卷)閱讀下面一段文字，以“志愿服務(wù)”開頭，概括志愿服務(wù)的作用。要求：①要點(diǎn)全面；②不超過50字。(4分)志愿服務(wù)是一項(xiàng)以自愿且不圖物質(zhì)報酬為參與前提的社會事業(yè)，重在出力而不是出錢，致力于彌補(bǔ)政府服務(wù)和市場服務(wù)的不足。這項(xiàng)事業(yè)有上百年的歷史，在世界各地廣泛開展，是推動社會文明發(fā)展的一個重要方面。人的內(nèi)心都有向真、向善、向美的一面，都期望實(shí)現(xiàn)個人的美好價值，志愿服務(wù)是把這種期望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的一種途徑。志愿者在從事服務(wù)的過程中，會獲得精神上的滿足。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本題考查壓縮語段的能力。解答這道題要按照主要內(nèi)容志愿服務(wù)來找其作用，每個句子是一個作用，把每個句子的核心內(nèi)容摘取出來然后重新組合句子即可。

答案 ①能夠彌補(bǔ)政府和市場服務(wù)的不足；②推動社會文明發(fā)展；③實(shí)現(xiàn)個人美好價值；④使人獲得精神滿足。

10.(2014·山東卷)概括下面這段話的主要內(nèi)容，不超過55字。(4分)近來，共青團(tuán)中央發(fā)起了一項(xiàng)“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，鼓勵青少年結(jié)合自身學(xué)習(xí)工作實(shí)際，寫下對24字社會主義核心價值觀的認(rèn)識和體會?；顒娱_展一周多的時間里，33萬余名青少年在網(wǎng)站、微博、微信、手機(jī)報等網(wǎng)絡(luò)平臺上，編創(chuàng)和傳播內(nèi)涵豐富、形式時尚的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，僅話題微博總閱讀量就超過9 000萬次。這項(xiàng)以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀為主旨的活動，為網(wǎng)絡(luò)空間注入了強(qiáng)有力的青春正能量。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本題是壓縮語段題。這段話一共三個句子，第一句交代共青團(tuán)中央發(fā)起的一項(xiàng)活動及其要求，第二句是介紹活動開展的情況，第三句是總結(jié)這次活動的意義。概括起來就是團(tuán)中央發(fā)起了網(wǎng)絡(luò)活動；廣大青年積極響應(yīng)；為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。除此之外，本題還需要注意字?jǐn)?shù)的限制。

答案(示例)為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，團(tuán)中央發(fā)起了“青年好聲音”網(wǎng)絡(luò)活動，廣大青少年積極響應(yīng)，為網(wǎng)絡(luò)注入了正能量。

11.(2014·遼寧卷)概括下面語段的主要信息，不超過45個字(含標(biāo)點(diǎn)符號)。(5分)長征三號丙改二型火箭將在今年下半年發(fā)射，屆時將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”，執(zhí)行探月工程三期再入返回驗(yàn)證試驗(yàn)的發(fā)射任務(wù)。為確?！版隙鹞逄栐囼?yàn)器”準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，長征三號丙改二型火箭進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。整體上火箭“身體長高、翅膀變長”，芯級火箭增高1.5米，兩個助推器加長0.8米。長征三號丙改二型火箭同時采用“天基測量”技術(shù)和最新的高碼率傳輸技術(shù)，可以向地面技術(shù)人員傳輸火箭飛行過程的實(shí)時遙測數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)時問診”和“寬帶傳輸”。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 這是一則新聞，對新聞內(nèi)容的壓縮，可以先找出其敘述的主要對象，即長征三號丙改二型火箭。然后分析新聞材料，篩選出關(guān)于這一對象的主要事件及其發(fā)展情況，然后再加以提煉概括。

答案 長征三號丙改二型火箭將搭載“嫦娥五號試驗(yàn)器”執(zhí)行發(fā)射任務(wù)，它進(jìn)行了多項(xiàng)技術(shù)攻關(guān)。

12.(2014·重慶卷)閱讀下面材料，按要求答題。(4分)霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結(jié)成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時，空氣中相對濕度大于95%，含水量一般為0.1～1克/立方米，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，給人朦朧飄渺的感覺。

霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時，雖然沒有沙塵暴、揚(yáng)沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%，水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。

(1)概括霧和霾的不同點(diǎn)，要求：16字以內(nèi)。(2分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________(2)概括霧和霾的相同點(diǎn)，要求：16字以內(nèi)。(2分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本題要求根據(jù)材料在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)概括霧和霾的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)，由于有字?jǐn)?shù)限制，表達(dá)必須做到簡明準(zhǔn)確。

答案(1)霧由微小水滴(冰晶)組成，霾由煙塵顆粒組成。(2)都是懸浮體，都能構(gòu)成視覺障礙。

13.(2014·大綱卷)下面是某影城招聘值班經(jīng)理啟事中的六項(xiàng)內(nèi)容，請按性質(zhì)的不同將它們分為兩類，并為每類命名。(4分)①具有良好的職業(yè)操守及團(tuán)隊(duì)合作精神。

②有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力，以及對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。③負(fù)責(zé)本部門運(yùn)營區(qū)域設(shè)備設(shè)施的維護(hù)與利用。④分析影城每月的運(yùn)營狀況。

⑤熱愛影城工作，有影城管理的相關(guān)知識。⑥協(xié)助運(yùn)營經(jīng)理管理影院日常工作。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 解答此題需注意題干中“招聘值班經(jīng)理”這一關(guān)鍵信息，其次注意對六個句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。

答案 第一類：③④⑥ 命名：崗位職責(zé) 第二類：①②⑤ 命名：任職要求 14.(2013·浙江卷)用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過25個字。(4分)太陽怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？”

最后，雨一直下不來，禾苗干死了。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 上面一段文字的關(guān)鍵字是“怨”，最后是“禾苗干死了”，是結(jié)果。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，事情辦不好或辦不了，往往就是責(zé)任方相互推諉指責(zé)的結(jié)果。做好本題要把寓言中的事物與現(xiàn)實(shí)中的人事聯(lián)系起來分析。

答案(示例)諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。

15.(2013·安徽卷)某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號的專題展覽，展覽包括四個板塊。請根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡明生動，每個標(biāo)題不超過8個字。(6分)“蛟龍”號是我國第一臺深海載人潛水器。“蛟龍”號完全由我國工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國制造”，總裝也由我國獨(dú)立完成?！膀札垺碧柤夹g(shù)上擁有三個優(yōu)勢，即先進(jìn)的近底自動航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能；與國際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號順利下潛到馬里亞納海溝7 062米的深處，全世界為之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標(biāo)志著海底資源寶庫向中國人敞開了大門?？倶?biāo)題：________ 板塊標(biāo)題：①________ ②________③________ ④________ 解析 所給語段共五句話。①交代名稱：潛水器；②強(qiáng)調(diào)中國制造；③闡述三大優(yōu)勢；④介紹其下水事件；⑤介紹下水的積極意義。板塊標(biāo)題可圍繞后面四句話的主要內(nèi)容擬定。總標(biāo)題可突出材料中關(guān)鍵的要素：名稱(“蛟龍”號、深海載人潛水器)、地位(第一臺、世界第一流)、特點(diǎn)(中國制造)，另外，要注意每個標(biāo)題不超過8個字的要求。答案 總標(biāo)題：中國蛟龍

板塊標(biāo)題：①中國制造中國龍 ②世界第一流 ③蛟龍順利下潛 ④探寶四大洋

16.(2012·四川卷)下面是朱光潛《詩論》中的一段文字。請用一句話概括朱光潛對陶淵明的評價，不超過15字。(4分)自鐘嶸推淵明為“隱逸詩人之宗”，一般人都看重淵明的隱逸一方面；自顏真卿做詩表白淵明眷戀晉室的心跡以后，一般人又看重淵明的忠貞一方面。淵明是隱士，卻不是一般人所想象的孤高自賞、不食人間煙火氣，像《紅樓夢》里妙玉性格的那種隱士；淵明是忠臣，卻也不是他自己所景仰的荊軻、張良那種忠臣。淵明還有極實(shí)際極平常的一方面，他處處都最近人情，保持著一個平常人的家常便飯的風(fēng)格。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 解答此題，要學(xué)會逐句分析，把握重點(diǎn)詞句，然后進(jìn)行歸納整合。要注意不要超過題目中所規(guī)定的字?jǐn)?shù)。文段從兩個角度來評價陶淵明，一是隱士，二是忠臣。把握住這兩點(diǎn)，就好歸納了。答案 陶淵明是最近人情的隱士與忠臣。

新聞類壓縮

B卷

地方卷

17.(2012·浙江卷)閱讀以下新聞材料，根據(jù)要求答題。(5分)不久前，某地一所高中對700名學(xué)生做了以“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”為主題的調(diào)查。調(diào)查結(jié)果顯示，69%的學(xué)生認(rèn)為與父母有代溝，其中6%的學(xué)生覺得離父母很遠(yuǎn)。很多學(xué)生說，與父母溝通時，除了學(xué)習(xí)再無別的話題。(1)用一句話概括這則新聞的主要內(nèi)容。(2分)答：___________________________________________________(2)就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?不超過80字)(3分)答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析(1)這是一道說明性語段壓縮題，說明的對象是“學(xué)生與父母”。這是由“你覺得你離父母有多遠(yuǎn)”這句話分析出的；對象如何，下文的內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)圍繞“學(xué)生和父母之間沒有話可說”而展開，據(jù)此分析出“學(xué)習(xí)”和“代溝”兩個詞。由此，這個“一句話”可概括為一個是“代溝”的問題，一個是“學(xué)習(xí)”的問題。(2)本題是針對現(xiàn)象說觀點(diǎn)，注意不要脫離“學(xué)習(xí)”和“代溝”。答案(1)調(diào)查顯示，多數(shù)學(xué)生與父母存在代溝。(或“調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)成了多數(shù)學(xué)生與父母溝通的唯一話題”)(2)(示例)學(xué)生以學(xué)業(yè)為主，父母關(guān)心成績沒錯；但我們的成長路上不僅只有學(xué)習(xí)成績，強(qiáng)健身體、培養(yǎng)興趣、磨礪意志、塑造品格等都應(yīng)該成為交流的話題。

下定義

B卷

地方卷

18.(2013·山東卷)對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。(4分)作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個必要條件。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 本題考查概括語句的能力。下定義要記住一個公式：被定義概念＝種差＋鄰近屬概念。第一步：提取“鄰近屬概念”。首先在提供的材料中找一個比種概念大一級的概念，即鄰近屬概念。第二步：尋找種差。就是尋找那些屬于鄰近屬概念的信息點(diǎn)。要注意有些種差是由多個屬性組成復(fù)雜的屬性，這些屬性提取時一個也不能少，否則會造成定義不嚴(yán)密。第三步：整合成單句。整合成單句就是將被定義者、種差、屬概念，用“是”“叫”等一類連接詞連接起來，使之符合“被定義概念＝種差＋鄰近屬概念”的公式。要注意這些屬性組成的種差是多項(xiàng)定語的排列規(guī)律。確定陳述語序，合理排序。確定陳述語序時，一定要仔細(xì)分析所給種差的材料，尋找其中的陳述線索，是時間順序、空間順序，還是邏輯順序。本題被定義概念是“創(chuàng)造”，臨近屬概念是“活動”，種差是“獲得成果且首次獲得”和“創(chuàng)造包括思維活動和行為活動”，然后按照順序和字?jǐn)?shù)要求來下定義。

答案 創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維和行為活動。

19.(2012·浙江卷)從下列材料中選取必要的信息，為“食品添加劑”下定義。(3分)①食品添加劑是有意加入到食品中的物質(zhì)。②食品添加劑的使用是防腐和加工工藝的需要。

③食品添加劑既可以是化學(xué)合成物質(zhì)，也可以是天然物質(zhì)。

④食品添加劑加入到食品中的目的是改善食品的品質(zhì)和色、香、味。答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 這是一道下定義的題，定義的格式為“××是××”。本題是為食品添加劑下定義，分析所給4句話，我們提煉出主干為“食品添加劑是物質(zhì)”，然后把其他內(nèi)容按順序排在賓語“物質(zhì)”前即可。

答案 食品添加劑是為了改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐和加工工藝的需要而有意加入食品中的化學(xué)合成物質(zhì)或天然物質(zhì)。

提取關(guān)鍵詞

B卷

地方卷

20.(2016·浙江卷)提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個關(guān)鍵詞。(4分)引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價于彎曲的時空。而引力波就是在彎曲的時空這個大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動導(dǎo)致的擾動時，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。

一個世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時代意義的發(fā)現(xiàn)。

引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。答：________ ________ ________ ________ 解析 本題考查語段的壓縮的能力。第一段告訴我們話題中心是“引力波”，第二段強(qiáng)調(diào)“美國”“首次”“發(fā)現(xiàn)”的“意義”，第三段談“影響”。答案 引力波 首次(或“美國”)發(fā)現(xiàn) 影響(或“意義”)21.(2012·重慶卷)下列材料對“蝴蝶魚”作了介紹，請篩選信息，用四個短語加以概括。要求：保留主要內(nèi)容，每個短語不超過10字。(4分)蝴蝶魚，屬蝴蝶魚科，是熱帶海洋觀賞魚的名角之一，有120余種，90%生活在印度洋和太平洋。它們擁有美艷的體色、嬌美的輪廓，兩側(cè)扁平橢圓的體型，既小又尖的嘴巴。許多蝴蝶魚尾部都有一個似眼的黑圓斑點(diǎn)，那是它們用來誘騙攻擊者的假眼，作用在于使攻擊者錯誤地攻擊其堅(jiān)硬的背鰭刺端，以確保自己的安全。其食性以藻類、海綿珊瑚為主，有些品種也會吃一些小動物及浮游生物。

答：___________________________________________________ ___________________________________________________ 解析 題干要求用四個短語概括蝴蝶魚，聯(lián)系提供的這段說明性材料來看共四句話，每句話各介紹了一個方面，因此可以據(jù)此來組織答案。

答案 熱帶海洋觀賞魚；體型體色獨(dú)特美麗；尾部斑點(diǎn)確保安全；食性豐富。