第一篇：國家公務(wù)員面試審計署專業(yè)專項答法示例

給人改變未來的力量

國家公務(wù)員面試審計署專業(yè)專項答法示例

【題目】

單位新招一批大學(xué)生，為了使其盡快適應(yīng)工作，提升工作技能，要安排輪崗實習(xí)，由你來負(fù)責(zé)，請問你怎么做？

【專業(yè)化答法】

審計作為一個專業(yè)性質(zhì)很強的工作，需要工作人員詳細(xì)的了解部門職能和注意事項，從而保證工作的順利開展。此次新招大學(xué)生實習(xí)，一方面是他們提升自身能力的機會。同時，也是他們適應(yīng)工作環(huán)境的重要過程。因此，此次實習(xí)我會將工作的重點放在幫助實習(xí)生成長這一主題上。

實習(xí)早期的工作主要是讓新招大學(xué)生盡快了解和適應(yīng)本單位的工作環(huán)境。因此我們會利用工作的間隙組織一個小型的歡迎會，參與者主要是本單位的領(lǐng)導(dǎo)和各個審計項目組的主要或者次要負(fù)責(zé)人，以及參與實習(xí)的大學(xué)生。一方面表達我們對于大學(xué)生的歡迎，另一方面也可以幫助大學(xué)生了解本部門的一些基本情況。我們會帶領(lǐng)大學(xué)生參觀我們的辦公場所，了解辦公區(qū)域的劃分、具體職能分布以及相關(guān)的注意事項。然后，會有將這批大學(xué)生劃分為若干小組，參與到不同的審計項目小組中進行今后的實習(xí)工作。

不同的項目小組都會有專人負(fù)責(zé)幫助和指導(dǎo)實習(xí)生學(xué)習(xí)具體的審計工作。在實習(xí)之初，實習(xí)生會在專人指導(dǎo)下進行基礎(chǔ)的查賬、核對和單據(jù)審核，了解資產(chǎn)項目、負(fù)債項目和損益項目的審計方法，實踐審計工作的基本內(nèi)容。在較為復(fù)雜的費用科目和往來項目科目的審計工作上，可以就實際工作進行講解，使其對于實際工作技巧和可能出現(xiàn)的問題有一個大致的了解。實習(xí)生基本掌握基礎(chǔ)的審計方法以后，可以讓其進行獨立作業(yè)，每天抽查或者階段性抽查來保證工作的準(zhǔn)確性。對于成長特別快得實習(xí)生，可以帶其出現(xiàn)場，進行實地抽檢、調(diào)查工作。在出現(xiàn)場的過程中，采用邊教邊學(xué)的方式講授有關(guān)實地考察的要點和技巧，鍛煉實習(xí)生撰寫審計報告等。最重要的是，在實習(xí)的過程中會慢慢滲透審計工作人員職業(yè)道德和職業(yè)操守的相關(guān)內(nèi)容，幫助他們樹立正確的工作觀。組長可以定期抽查和指導(dǎo)實習(xí)生工作。

我作為實習(xí)工作的具體負(fù)責(zé)人，也會及時了解新員工的實習(xí)情況。由于審計工作任務(wù)重，工作緊，很人可能會產(chǎn)生心理倦怠，因此在實習(xí)期間，我會重點關(guān)注實習(xí)生心理健康狀況，及時進行必要的心理干預(yù)。定期組織實習(xí)生進行實習(xí)心得交流，了解他們碰到的問題和獲得的進步，使他們可以從分享中獲得進步，也可以使我更好地做好實習(xí)工作的進一步安排。

在實習(xí)計劃安排中，我會引入評選機制，通過優(yōu)秀實習(xí)生評選的這樣的制度，激發(fā)實習(xí)生的工作熱情，對于表現(xiàn)優(yōu)異的實習(xí)生會在實習(xí)報告上給予極高的評價。相信通過以上的方法可以很好的完成此次實習(xí)工作。

文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://shanxi.offcn.com）

第二篇：國家公務(wù)員面試審計署專業(yè)專項答法示例

給人改變未來的力量

國家公務(wù)員面試審計署專業(yè)專項答法示例

【題目】你單位新來10位大學(xué)生，需要組織實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來負(fù)責(zé)這件事，你怎么安排？

【專業(yè)化回答】

審計作為一個專業(yè)性質(zhì)很強的工作，需要工作人員詳細(xì)地了解部門職能和注意事項，從而保證工作的順利開展。此次大學(xué)生來我單位實習(xí)，一方面是他們提升自身能力的機會。另一方面，實習(xí)也為單位提供了一個選拔人才，更好地了解大學(xué)生的機會。因此，此次實習(xí)我會將工作的重點放在幫助實習(xí)生成長這一主題上。

實習(xí)早期的工作主要是讓大學(xué)生盡快了解和適應(yīng)本單位的工作環(huán)境。因此我們會利用工作的間隙組織一個小型的歡迎會，參與者主要是本單位的領(lǐng)導(dǎo)和各個審計項目組的主要或者次要負(fù)責(zé)人，以及參與實習(xí)的大學(xué)生。一方面表達我們對于大學(xué)生的歡迎，另一方面也可以幫助大學(xué)生了解本部門的一些基本情況。我們會帶領(lǐng)大學(xué)生參觀我們的辦公場所，了解辦公區(qū)域的劃分、具體職能分布以及相關(guān)的注意事項。然后，會有將這批大學(xué)生劃分為若干小組，參與到不同的審計項目小組中進行今后的實習(xí)工作。

不同的項目小組都會有專人負(fù)責(zé)幫助和指導(dǎo)實習(xí)生學(xué)習(xí)具體的審計工作。在實習(xí)之初，實習(xí)生會在專人指導(dǎo)下進行基礎(chǔ)的查賬、核對和單據(jù)審核，了解資產(chǎn)項目、負(fù)債項目和損益項目的審計方法，實踐審計工作的基本內(nèi)容。在較為復(fù)雜的費用科目和往來項目科目的審計工作上，可以就實際工作進行講解，使其對于實際工作技巧和可能出現(xiàn)的問題有一個大致的了解。實習(xí)生基本掌握基礎(chǔ)的審計方法以后，可以讓其進行獨立作業(yè)，并且通過每天抽查或者階段性抽查來保證工作的準(zhǔn)確性。對于成長特別快的實習(xí)生，可以帶其出現(xiàn)場，進行實地抽檢、調(diào)查工作。在出現(xiàn)場的過程中，采用邊教邊學(xué)的方式講授有關(guān)實地考察的要點和技巧，鍛煉實習(xí)生撰寫審計報告等。最重要的是，在實習(xí)的過程中會慢慢滲透審計工作人員職業(yè)道德和職業(yè)操守的相關(guān)內(nèi)容，幫助他們樹立正確的工作觀。

我作為實習(xí)工作的具體負(fù)責(zé)人，也會及時了解大學(xué)生的實習(xí)情況。由于審計工作任務(wù)重，工作緊，很多學(xué)生可能會產(chǎn)生心理倦怠，因此在實習(xí)期間，我會重點關(guān)注實習(xí)生心理健康狀況，及時進行必要的心理干預(yù)。定期組織實習(xí)生進行實習(xí)心得交流，了解他們碰到的問題和取得的進步，使他們可以從分享中獲得進步，也可以使我更好地做好實習(xí)工作的進一步安排。

在實習(xí)計劃安排中，我會引入評選機制，通過優(yōu)秀實習(xí)生評選的這樣的制度，激發(fā)實習(xí)生的工作熱情，對于表現(xiàn)優(yōu)異的實習(xí)生會在實習(xí)報告上給予極高的評價。相信通過以上的方中公河南

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法可以很好的完成此次實習(xí)工作。

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第三篇：國家公務(wù)員面試國稅局專業(yè)專項答法示例

國家公務(wù)員面試國稅局專業(yè)專項答法示例

【題目】你單位新來10位大學(xué)生，需要組織實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來負(fù)責(zé)這件事，你怎么安排？

【專業(yè)化回答】

大學(xué)生來我單位參加實習(xí)，既可以幫助他們在實踐中更深入的領(lǐng)悟理論，學(xué)會理論聯(lián)系實際，也可以通過他們的參與，發(fā)揮他們的智慧，給我們的工作提出新的思路，甚至創(chuàng)意。此次實習(xí)，我們會著重加強大學(xué)生對于“依法征稅，應(yīng)收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權(quán)減免稅”組織收入原則的認(rèn)識，強化對“聚財為國，執(zhí)法為民”稅收工作原則的領(lǐng)悟。

首先，我會組織一個簡短的見面會。邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和各司局相關(guān)負(fù)責(zé)人參與，讓10位大學(xué)生迅速融入集體，通過交流以更好的讓大學(xué)生了解我單位的基本架構(gòu)，方便各司局相關(guān)負(fù)責(zé)人了解大學(xué)生的情況，方便后期業(yè)務(wù)指導(dǎo)；

其次，對大學(xué)生進行崗前培訓(xùn)。一是加強稅務(wù)工作基本職責(zé)操守的培訓(xùn)，宣講《稅務(wù)人員職業(yè)道德教育》，加強大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，以更好的適應(yīng)稅務(wù)工作人員的職責(zé)要求；二是培訓(xùn)稅收相關(guān)包括具體的崗位工作要求，如納稅評估工作需要掌握的《納稅評估管理辦法》，機關(guān)黨委辦應(yīng)掌握的公文處理、行政協(xié)助、和黨建網(wǎng)網(wǎng)站管理能力，具體工作中征收、收繳、組織紀(jì)律等等。通過崗前培訓(xùn)，保證大學(xué)生具備基本職業(yè)道德意識和職業(yè)工作技能；再次，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)指示以及大學(xué)生的各自情況，分配大學(xué)生去各個司局參加實習(xí)。實習(xí)過程中，設(shè)定每位學(xué)生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)老師，通過幫扶協(xié)作，督促提升，保證學(xué)有所成，技有所長。定期匯報工作狀況和生活狀況，以保證實習(xí)順利進行，讓大學(xué)生深刻領(lǐng)悟“取之于民，用之于民，造福于民”，明確稅務(wù)工作“始于納稅人需求，基于納稅人滿意，終于納稅人遵從”；尤其是在辦稅服務(wù)廳，讓實習(xí)生參與咨詢業(yè)務(wù)，幫助核對賬目，目的是了解稅務(wù)工作流程，增強他們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神；

最后，培訓(xùn)結(jié)束后，組織歡送會，同時，通過座談的方式，交流實習(xí)心得，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為后期開展實習(xí)工作做借鑒。

第四篇：國家公務(wù)員面試海事局專業(yè)專項答法示例

國家公務(wù)員面試海事局專業(yè)專項答法示例

2013年01月09日10:19 中公教育 微博

【題目】你單位新來10位大學(xué)生，需要組織實習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)讓你來負(fù)責(zé)這件事，你怎么安排？

【專業(yè)化回答】

大學(xué)生來我單位進行實習(xí)，他們不僅可以增長社會閱歷，提升自身能力，更重要的是可以了解如何保障水上交通安全、保護水上環(huán)境清潔、保護船員整體權(quán)益、維護國家海上主權(quán)的具體海事部門工作。因此，組織好這次實習(xí)活動是十分重要和必要的，我一定會認(rèn)真地對待，主要從以下幾點做起：

首先，根據(jù)具體的報到時間和實習(xí)時間，制定有針對性的實習(xí)計劃。并在實習(xí)生報到當(dāng)天，組織一個小型歡迎會，歡迎實習(xí)生的到來。

其次，在正式實習(xí)之前，先對實習(xí)生進行總體的培訓(xùn)。邀請各部門的專門人員講解海事局的總體設(shè)置、海事局的規(guī)章制度以及海事局的部門職能和職責(zé)、VTS轄區(qū)情況等等，讓實習(xí)生對海事部門有整體的了解。培訓(xùn)過后，根據(jù)實習(xí)生所學(xué)的專業(yè)、特長、身體情況以及自身的實習(xí)意向，并結(jié)合本部門的崗位特點，分配到各個部門。同時，我也會與有關(guān)的部門負(fù)責(zé)人做好溝通工作，通知他們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備和安排工作。

再次，將實習(xí)生進行分班實操培訓(xùn)。了解船舶結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)他們實地體驗一些水上活動，在適宜的時機讓他們進行一些上船作業(yè)；讓實習(xí)生跟隨執(zhí)法大隊人員在執(zhí)法船上進行海上巡邏；讓實習(xí)生學(xué)習(xí)如何進行帶纜、解纜、拋錨、撇繩等工作，并進行實際操作。每天給實習(xí)生布置一定的任務(wù)，檢驗實習(xí)成果。我也會隨時了解實習(xí)生的情況，有什么困難，盡力給出幫助和建議。

最后，實習(xí)結(jié)束之后，舉行經(jīng)驗交流會。讓實習(xí)生針對這段期間在海事部門的實習(xí)工作暢所欲言，相互交流學(xué)習(xí)心得。我也會通知各個部門的負(fù)責(zé)人對實習(xí)生進行客觀的評價，包括實習(xí)內(nèi)容、完成情況，以實習(xí)評價表的形式發(fā)給所有實習(xí)生

第五篇：國家公務(wù)員面試海事局專業(yè)專項答法示例

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國家公務(wù)員面試海事局專業(yè)專項答法示例

【題目】 單位新招一批大學(xué)生，為了使其盡快適應(yīng)工作，提升工作技能，要安排輪崗實習(xí)，由你來負(fù)責(zé)，請問你怎么做？

【專業(yè)化答法】

組織新招大學(xué)生實習(xí)，不僅可以增長他們的社會閱歷，提升自身能力，更是可以了解如何保障水上交通安全、保護水上環(huán)境清潔、保護船員整體權(quán)益、維護國家海上主權(quán)的具體海事部門工作。因此，組織好這次實習(xí)活動是十分重要和必要的，我一定會認(rèn)真地對待，主要從以下幾點做起：

首先，根據(jù)具體的報到時間和實習(xí)時間，制定有針對性的實習(xí)計劃。并在實習(xí)生報到當(dāng)天，組織一個小型歡迎會，歡迎實習(xí)生的到來。

其次，在正式實習(xí)之前，先對實習(xí)生進行總體的培訓(xùn)。邀請各部門的專門人員講解海事局的總體設(shè)置、海事局的規(guī)章制度以及海事局的部門職能和職責(zé)、VTS轄區(qū)情況等等，讓實習(xí)生對海事部門有整體的了解。培訓(xùn)過后，根據(jù)實習(xí)生所學(xué)的專業(yè)、特長、身體情況以及自身的實習(xí)意向，并結(jié)合本部門的崗位特點，分配到各個部門。同時，我也會與有關(guān)的部門負(fù)責(zé)人做好溝通工作，通知他們做好相應(yīng)的準(zhǔn)備和安排工作。

再次，將實習(xí)生進行分班實操培訓(xùn)。了解船舶結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)他們實地體驗一些水上活動，在適宜的時機讓他們進行一些上船作業(yè)；讓實習(xí)生跟隨執(zhí)法大隊人員在執(zhí)法船上進行海上巡邏；讓實習(xí)生學(xué)習(xí)如何進行帶纜、解纜、拋錨、撇繩等工作，并進行實際操作。每天給實習(xí)生布置一定的任務(wù)，檢驗實習(xí)成果。我也會隨時了解實習(xí)生的情況，有什么困難，盡力給出幫助和建議。

最后，實習(xí)結(jié)束之后，舉行經(jīng)驗交流會。讓實習(xí)生針對這段期間在海事部門的實習(xí)工作暢所欲言，相互交流學(xué)習(xí)心得。我也會通知各個部門的負(fù)責(zé)人對實習(xí)生進行客觀的評價，包括實習(xí)內(nèi)容、完成情況，以實習(xí)評價表的形式發(fā)給所有實習(xí)生。

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