第一篇：2018國家公務員面試中無時無刻都要展現(xiàn)的崗位匹配

2018國家公務員面試中無時無刻都要展現(xiàn)的崗位匹配

隨著近幾年公務員面試考試的開放性不斷加強，題目的難度相對于來講也會在逐漸的加深。在整個題目的考查特征當中也會逐漸趨凸顯，考官對于我們工作崗位針對性，甚至是一些匹配性的要求。然而在我們一味的去關(guān)注綜合分析應該如何去透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在我們?nèi)リP(guān)注計劃組織應該如何去達到亮點，體現(xiàn)方式的多樣化，突出提干的特征性因素，來尋求高分的背后。對于自己為什么報考這樣的崗位，或者是說對于這個崗位到底考官想要去更深層次的了解一個人的個性品質(zhì)是什么?這樣的問題，漸漸的在一些邏輯完整性的追求之下被我們所忽略。這就是為什么會看到很多考生或許感嘆空有一身的才華，卻沒有伯樂的賞識。

那么今天中公教育專家就跟大家一起來去探討和分享一下，在真正的面試考試當中，每一類不同的題型，它看上去背后所要去反映出來的一個考生的求職匹配度，到底怎么樣去體現(xiàn)?

一、綜合分析，作為我們在各類面試考試當中必考的一個主要的題型，很多同學往往都會去糾結(jié)怎么樣在這一類題目當中，如何去答得更有邏輯性，看待問題怎樣透過現(xiàn)象看到本質(zhì)。其實在這樣的一類題目當中，也會去考察我們對于崗位的一些認知匹配，綜合分析本身就需要我們展現(xiàn)政府的思維高度，所以考官希望我們盡可能的在題目的回答當中去呈現(xiàn)出一些在政府工作當中常用到的書面語言。

比如：說針對于中國式過馬路這個問題，你怎么看?對于這個比較熟悉的話題。每個同學都會有自己的理解，這里面我們也通常會去分析到一個角度：公民的思想認識方面。那我們有些同學在答這個角度的時候，就可能會說是因為我們的行人素質(zhì)不高。這個看似簡單的原因，其實在我們描述的過程當中就沒有體現(xiàn)出考官考查到的政府思維，因為我們在政府的任何一個報告當中，或者是在電視上看到的新聞，都沒有去聽到政府會用“素質(zhì)不高”這四個。在政府工作當中，我們就會經(jīng)常聽到“規(guī)則意識有待提升”這樣的表述。這其實就是在語言上，在綜合分析的表達當中，通過語言的優(yōu)化來體現(xiàn)你具備這樣的一種政府思維。

二、計劃組織類題目，這些題目往往也是我們在各類考試當中考察比較多的一類題目。在這類題目回答過程當中，我們會進行一些目的的呈現(xiàn)，會說明開展該項工作到底是為了什么。題干當中呈現(xiàn)出來的目的信息往往是比較淺顯的，然而，考官希望在這類題目中，能夠去看到作為未來的一名政府工作人員，你能夠明白任何一項工作在政府管理的角度，想要去實現(xiàn)哪些當下的現(xiàn)實目的，以及未來發(fā)展的長遠意義，在字里行間去體現(xiàn)出我們具備的政府思維，展現(xiàn)崗位匹配。

例如：讓你開展一次農(nóng)民工職業(yè)技術(shù)培訓，請問你會怎么做?通過審題我們會發(fā)現(xiàn)這是讓我們?nèi)ソM織一次培訓活動，通過審題干也能夠得出來現(xiàn)實目的是為了去提高農(nóng)民工他們的職業(yè)技能水平，然而僅僅去說這些還并不能夠在面試的考場當中去加深考官對于我們這個崗位匹配性的一些認識，那我們可能還需要去告訴給考官這里所謂的長遠，也就是說讓農(nóng)民工掌握這樣的技能，不僅僅是政府工作的目的，從長遠的角度來看，掌握技能，能夠幫助農(nóng)民工們，去實現(xiàn)更高的就業(yè)追求，在實現(xiàn)追求的背后，其實能夠讓很多農(nóng)民工朋友們?nèi)崿F(xiàn)自己生活上的改善，進而也能夠幫助他們?nèi)ト谌氲轿覀兊某鞘猩?，這其實才是政府在組織這樣一次培訓當中的一種長遠意義。

三、人際交往類問題，在面試的考試過程當中，對這一類問題的考察實際上難度并不是很大，我們只需要去針對矛盾點進行逐一有效的解決就可以，然而在這個背后我們依舊可以去體現(xiàn)出一些與崗位和工作相匹配的個性品質(zhì)。

比如主動性原則，我們就希望能夠看到是否有主動承擔工作這樣的職責，那我們就需要去用一些類似于“積極的”“主動的”，甚至“加班加點”這樣的一些詞語來去有意識無意識的體現(xiàn)出我們具備這樣的一種“以工作為目的”的責任擔當意識。再比如說是適應性，當我們?nèi)ッ鎸e人的一些誤解，當我們?nèi)ッ鎸σ驗樽约旱脑蚨斐傻乃朔穸?，那我們能不能在答題當中除了去反思自己，適當?shù)募尤胍恍╊愃朴凇袄硭鶓敗薄霸僮匀徊贿^”“也是人之常情”這樣的一些詞語來去體現(xiàn)出在未來工作當中，我們遇到一些矛盾問題的時候，具備一種正確的價值觀，具備一種正確的思想認識，展現(xiàn)作為公職人員應該具備的個性品質(zhì)。

第二篇：2018國家公務員面試：人崗匹配問題精講

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2018國家公務員面試：人崗匹配問題精講

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在國家公務員面試中，所謂崗位匹配性，是指求職者的動機、能力、性格、價值觀等各個方面要素與崗位任職要求是否吻合，同時崗位所提供的資源和平臺能否滿足求職者的需求。

人崗匹配，顧名思義就是人與崗位之間實現(xiàn)契合，通過對此類題目的作答，展示自身與崗位之間的匹配性，匹配度越高自然越容易得到考官的青睞，中公教育專家提醒大家，在作答這類題目的過程中，一定要注意命題意圖分析，作答內(nèi)容要考慮應聘的崗位特征，實現(xiàn)高度匹配的答案，則為最佳。

一、題型分類

這類題目在考試的題型分類上，可以大致劃分為自我認知、行為經(jīng)歷、求職動機三種類型，在不同的考試中，考察重點會有不同，如：在銀行考試中，自我認識和行為經(jīng)歷往往是考察重點;但是在我們的大型省考或國考中，往往求職動機類題型會占比較大。但是，就我們對歷年真題的分析來看，可以看出，此類題型并不多見于國考面試當中，并非考試重點，但在此，中公教育專家友情提醒廣大考生，不能掉以輕心，往往越是簡單的題目越難答好，只有做好萬全的準備才能在考場上以不變應萬變。

自我認知類，是針對應聘者自身的一些基本情況進行考查，如性格、愛好等

行為經(jīng)歷類，是對過往發(fā)生過的一些經(jīng)歷進行考查，也可以是對經(jīng)歷中的某一件事來進行考查

求職動機類，是對應試者本身的一些認知、價值觀、個人意愿等進行考查

二、題型欣賞：

1.請用三個詞語形容一下你自己的性格特點?(自我認知類)2.請向我們講述一件你的經(jīng)歷中讓你印象最深刻的事?(行為經(jīng)歷類)3.在擇業(yè)過程中，你愿意做大池中的小魚，還是小池中的大魚?(求職動機類)李克強倡議：大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新。創(chuàng)業(yè)是時尚和潮流，現(xiàn)在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)，你為什么不創(chuàng)業(yè)而選擇考公務員?(求職動機類)

三、試題演練 【例題解析】

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在擇業(yè)過程中，你愿意做大池中的小魚，還是小池中的大魚? 題目解析：

我們要能聯(lián)系生活實際理解什么是大池和小池，大小池可以理解為是擇業(yè)崗位所在的環(huán)境、規(guī)模、發(fā)展空間等，而本題是針對我們考生在擇業(yè)時的選擇，那么我們考生就應該針對自己所面試的崗位的特點來分析。而國考的任何一個系統(tǒng)都是具有極大規(guī)模，所以根據(jù)崗位特點我們今天的選擇也應該是大池。而且，對于絕大多數(shù)的年輕人而言，剛剛步入社會，在實踐能力方面還存在很大的欠缺，從個人情況來看更符合小魚的特點，所以不難看出，在答題過程中我們應根據(jù)個人的情況和應聘崗位的特點更有傾向性的進行選擇并作答。當然，這兩個選擇無論選擇哪一個都沒有錯，但是我們通過選擇大池中的小魚，可能更會迎合考官對于這道題目的命題目的，從而獲得考官認可。

參考答案：

各位考官，我會選擇做大池中的小魚。

首先，作為一名剛剛畢業(yè)的大學生，雖然我們學到了很多先進的理論知識，但我們在工作經(jīng)驗和個人能力上仍然還有很多的不足，還不足以能夠獨當一面，成為大魚。所以我很清楚的明白，現(xiàn)在的我更符合小魚的水平。

其次，正所謂良禽擇木而棲，在擇業(yè)的過程中我對自己的選擇有自己的標準，我想要選擇一個具有極大發(fā)展空間的工作環(huán)境，通過自己的努力不斷實現(xiàn)自己的價值，同時也能實現(xiàn)更大的理想目標。我希望自己能夠進入XX系統(tǒng)這個隊伍中，通過這個大池的鍛煉，讓自己的專業(yè)能力得到展現(xiàn)，最后，我相信，一切的不足都只是暫時的，我會在自己的努力之下很快成為這個大池中的大魚。

四、備考指導

中公教育專家提醒大家，考生們首先要對自己的各方面能力和特點有清晰的認識，并針對自己所報考的崗位能深入了解，了解崗位特點、工作內(nèi)容、工作要求、管理制度等，對不同題型能有清晰的認識，對自身過去的經(jīng)歷進行回顧，可以通過在網(wǎng)絡上查閱資料或購買教材的方式對這個題型的各種類型題目進行提前練習，精準把握，加之后期的實踐模擬一定會有驚人的成果。

浙江中公教育

第三篇：面試中怎么展現(xiàn)個人的素養(yǎng)

面試中怎么展現(xiàn)個人的素養(yǎng)

走進房間的時候

走進房間的時候自己的名字被喊到，就有力地答一聲“是”，然后再進門。如果門關(guān)著的話，就要以里面聽得見的力度敲門，聽到回復后再進去。開門關(guān)門盡量要輕，向招聘方各位行過禮之后，清楚地說出自己的名字。

坐姿

在沒有聽到“請坐”之前，絕對不可以坐下，面試官還沒有開口，就順勢把自己掛在椅子上的人，已經(jīng)扣掉了一半分數(shù)了，從門口走進來的時候，也要挺起胸膛堂堂正正的走。坐下時也不要在椅沿上輕坐，要舒服地坐進去。并攏雙膝，把手自然的放在上面。使用敬語

使用過分夸張的敬語是一件令雙方都很尷尬的事。所以，這一點在平時待人接物上下工夫，如習慣于對長輩說敬語等。

視線處理

說話時不要低頭，要看著對方的眼睛或眉間，不要回避視線。不要一味直勾勾地盯著對方的眼睛也會覺得突兀。做出具體答復前，可以把視線投在對方背景上，如墻上約兩三秒鐘做思考，不宜過長，開口回答問題時，應該把視線收回來。

要集中注意力

無論談話投機與否，或者對方有其他的活動，如暫時處理一下文件，接個電話等，你都不要因此分散注意力。不要四處看，顯出似聽非聽的樣子。如果你對對方的提問漫不經(jīng)心，言論空洞，或是隨便解釋某種現(xiàn)象，輕率下斷語，借以表現(xiàn)自己的高明，或是連珠炮似地發(fā)問，讓對方覺得你過分熱心和要求太高，以至于難以對付，這都容易破壞交談，是不好的交談習慣。

知之為知之，不知為不知

在面試場上，常會遇到一些不熟悉，曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在竟忘記或根本不懂的問題。面臨這種情況，默不作聲、回避問題是失策;牽強附會、“強不知為知之”更是拙劣，坦率承認為上策。面試前五分鐘最后檢查一下儀表

需不需要補一下妝，看看發(fā)型有沒有亂，口紅及齒間有沒有事物等，用小鏡子照一下。在感覺一切準備就緒的狀態(tài)下，才能從容地接受公司的面試。

檢索簡單常識

人們往往一緊張，就連平時掛在嘴邊的話都想不起來，把一些常用詞匯，時事用語、經(jīng)濟術(shù)語整理一下，面試前隨手翻閱。所整理的詞匯可根據(jù)具體應聘職務而有所不同。

此外，值得注意的是，面試中有幾個地方是碰都不能碰的禁忌：

忌與眾相同

“能介紹一下自己嗎?”是面試時常問的問題，切記不要把自己的簡歷復述一遍。你甚至可以講一個自己的故事，讓對方了解你的性格特征。面試時，要注意自己的語音、語速。要想讓考官滿意，你可以模仿他們的語速。

忌“口直心快”

如果每次考官剛說完問題，你就迫不及待地去回答，會顯得不夠穩(wěn)重。當然了，如果每個問題都要想了又想，又顯得過分謹慎，畏首畏尾。正確的做法是：大多數(shù)問題一經(jīng)提出，你可以立即回答，邊回答邊考慮如何收尾。其他比較棘手或意想不到的問題，你可以采取下列對策：

把對方提出的問題用陳述的語氣自己講一遍。如對方問“你有時會不會感到與他人合作很困難啊?”你可以這樣回答：“在學校的各種社會活動和小組課題中，我從沒有聽到別人說跟我合作很困難。如果有的話，我想那是因為有時我對自己感興趣的活動太投入了。”要想確認一下對方的問題，比較合適的方法是問“您是指……嗎”，把剛才的問題用你的理解方式再回放一下。

忌無視規(guī)則

面試是程式化很強的活動，有自己的游戲規(guī)則。如：衣著得體;第一印象至關(guān)重要;肢體語言要恰到好處;不要老是盯著考官;面試后寫感謝信或詢問錄取情況以表示你很重視這份工作。無視規(guī)則的人，往往都會輸?shù)舯荣悺?/p>

個人的氣質(zhì)是指一個人內(nèi)在涵養(yǎng)或修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。氣質(zhì)是內(nèi)在的不自覺的外露，而不僅是表面功夫。如果胸無點墨，那任憑用再華麗的衣服裝飾，這人也是毫無氣質(zhì)可言的，反而給別人膚淺的感覺。所以，如果想要提升自己的氣質(zhì)，做到氣質(zhì)出眾，除了穿著得體、說話有分寸之外，就要不斷提高自己的知識、品德修養(yǎng)，不斷豐富自己。

第四篇：2014年公務員考試面試指導：崗位匹配度（本站推薦）

2014年公務員考試面試指導：崗位匹配度

古語有云，知己知彼百戰(zhàn)不殆。這個道理在面試備考過程中同樣適用，考生既要明確自己為何報考、有一個符合自身實際情況的職業(yè)生涯規(guī)劃，又要清楚地了解自己所報考的部門和崗位職責、對自己將要從事的工作有足夠的認識。這樣才能使考生擇業(yè)時避免盲從，也能夠在面試時有針對性的向考官展示自己的優(yōu)勢，幫助考官認定你就是他要找的人。也就是說，就是考生的求職目的與報考職位所能提供的條件相一致時，考官就會認為其能夠勝任并長期穩(wěn)定從事該職位，那么順利通過面試的可能性也就越大。專家告訴考生，考官主要通過以下四點來進行判斷：

一、現(xiàn)實性需求與崗位的匹配情況

常見的現(xiàn)實性需求如解決住房、戶口遷移、專業(yè)對口及家庭方面的需求等等。如過多提住房和戶口的問題會顯得很功利，考官也會對考生入職后工作的長久性產(chǎn)生疑問，而且現(xiàn)實中絕大部分崗位還是不解決住房問題的，所以考生在表述求職目的時就盡量不要提及了。專業(yè)對口可以提，但不應作為重點，太單薄了也沒有高度，尤其是一些崗位還有專業(yè)限制，那就更沒有什么明顯的優(yōu)勢可言了。最后，家庭需求也是可以談的，例如可就近照顧父母、與男朋友女朋友相聚組建家庭等，但提供自己和家庭成員的物質(zhì)生活保障需要慎重，注意說話時的語氣和神態(tài)，不要刻意強調(diào)，盡量真誠、自然、樸實一些。這些都可以談，但不能是唯一原因、也不能是主要原因，最好配合成就動機與對組織文化的認同一起來說。

二、興趣與崗位的匹配情況

興趣是最好的老師，有濃厚的興趣會使人更加充滿克服困難的信心和不斷攀登的動力，所以建議考生可以結(jié)合自己的興趣愛好來談談求職動機。但要注意，這里我們所說的興趣不是泛泛的什么都行，它指的是職業(yè)興趣，至少是與崗位相關(guān)的。例如，報考文職類崗位的考生就可以談自己平時喜歡寫作、看書和國家發(fā)布的一些政策性文件等等;報考警察類崗位的考生就可以談自己平時喜歡鍛煉身體、增強體魄，看一些偵破推理類的書籍和影片等。當然我們不建議大家去胡編濫造，盡量真實、至少不過分夸大，避免給考官造成不可信的感覺。

三、成就動機與崗位的匹配情況

所謂成就動機就是追求卓越、爭取成功的內(nèi)在動力，成就動機高的人想把事情做得更好的愿望也越強?？忌诮榻B自己成就動機時可從以下幾個方面展開：首先，認知需求。認知需求泛指一個人對事物的追尋、認知和了解的內(nèi)在動力，比如說好奇心、求知欲等，這里尤其建議報考科研性、刑偵及新聞采訪類崗位的考生，在表述成就動機的時候可以多突出認知需求。

其次，自我提高與鍛煉。年輕人在步入社會的初期是否有所提高和成長是他們衡量自身成功與否的重要因素，所以考生可以多突出自我提高與得到鍛煉的動機。從對社會的認知水平的提升、基層工作經(jīng)驗的增加，到業(yè)務技能的提高和對性格的磨練等等都是很好的選擇。

再次，自我實現(xiàn)。每個人都有自己的理想，尤其是年輕人，個人理想的實現(xiàn)過程也是個人價值的體現(xiàn)過程。公務員崗位為我們提供了一個發(fā)揮自我能力、施展個人才華的平臺，給了我們體現(xiàn)個人價值的良好機會。如果一份工作既可以幫助我們實現(xiàn)個人理想，又能夠體現(xiàn)我們的社會價值，那么它無疑是最佳的選擇。考生在表述成就動機時如果能將個人理想與社會價值統(tǒng)一起來，就會很容易受到考官的青睞。

最后，服務他人。服務是政府職能轉(zhuǎn)變過程中要求廣大公務員必備的理念，所以服務理念是成就動機考查的一項重要內(nèi)容。但要注意不可講空話，最好結(jié)合生活經(jīng)歷、多年教育的影響或者身邊重要的人的影響等來談，聽起來更真實可信。

四、對組織文化的認同

政府的組織文化必須吸收、反映和代表國家、社會和公眾的要求。我們將政府部門的組織文化的精神內(nèi)涵概括為以下四個方面：忠誠公正，是組織文化的基礎(chǔ)，是組成成員的基本行為準則;文明服務，是組織文化的方向，是建立服務型政府的風向標;敬業(yè)奉獻，是組織文化的靈魂，是組織持續(xù)發(fā)展的不竭動力;溝通合作，是組織文化的核心，是充分發(fā)揮組織活力的要素?？忌獙@四方面的內(nèi)容有深刻的理解，并能夠在面試答題的過程中適當展示出來。

以上四個方面與崗位的匹配情況對于考生是否能夠順利通過面試具有非常重要的作用，我們建議大家不要面面俱到，要有主有次、突出重點和個性特點，以現(xiàn)實性需求為契機，以成就動機和對組織文化的認同為主、以興趣愛好為輔，再結(jié)合自身特點和經(jīng)歷來具體展開即可。

第五篇：結(jié)構(gòu)化面試-自我認知與崗位匹配講義

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一、自我認知與職位匹配概述

定義：自我認知也叫自我意識，或叫自我，是個體對自己存在的覺察，包括對自己的行

為和心理狀態(tài)的認知。

考察點：

1.知識結(jié)構(gòu)：精深的專門知識，廣博的知識面，具有事業(yè)發(fā)展實際需要的最合理、最

優(yōu)化的知識體系；

2.能力素質(zhì)：邏輯分析能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織管理能力；

3.“三觀” ：人生觀、價值觀、世界觀

二、自我認知

自我認知考查形式

a.自己對自己的認知

b.自己對別人（事物）的認知

c.別人對自己的認知

d.綜合題型

1.自己對自己的認知

例題一：請先作一下自我介紹（2009年 2月 8日下午浙江銀監(jiān)會）

答題點：

1，個人基本情況，包括姓名（考生編號）、專業(yè)學歷和政治面貌

2，個人主要經(jīng)歷，主要包括學習經(jīng)歷和工作經(jīng)歷

應屆生： 學習經(jīng)歷為主，包括成績、獎學金，是否被評為優(yōu)秀學干以及勤工助學經(jīng)歷等。

注意要有所側(cè)重，挑重點。

在職：側(cè)重于工作中取得的成績和能力，突出團隊協(xié)作精神。

注意：不要談跳槽、懷才不遇、同事糾紛等，對過去要有陽光心態(tài)

3，個人特長、性格特點，業(yè)余愛好等。注意結(jié)合職位特點。

解題思路

個人自我介紹

l各位考官好，我是 XX 號考生，我這次要報考的是教育部教材管理司的文職人員。今天能夠在這里接受各位考官的考核我感到非常的榮幸，同時也是我學習的好機會。下面，我打算從學習經(jīng)歷和社會實踐兩個方面簡單的介紹一下我自己。

l首先是學習經(jīng)歷，我本科在安徽合肥的一所重點大學就讀，08 年以第一

名的成績考入某科學院研究生院，專業(yè)是語言教學。在三年的研究生生活中我除了

認真學習語言教學和語言測試理論之外，還跟著導師編寫了一套供香港中小學生使

用的普通話教材，并且參與了由教育部語用所主持編寫的 《中小學生組詞造句詞典》的編寫工作，在這些工作的過程中，我不僅強化和鞏固了我的理論知識，也對如何

編好一本教材有了更進一步的認識。

l此外，在社會實踐方面，我做了一年多的對外漢語教師，積累了豐富的教

學經(jīng)驗也對漢語教材有了一些認識和想法。而在學校的社團活動中，我加入了學生

會，擔任了體育部的部長，組織過很多次的校內(nèi)和校際運動會，還參加了合唱團，曾登上央視的大型晚會《春風第一枝》表演節(jié)目，這些課余活動豐富了我的課余生

活也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和心理素質(zhì)。

l以上是我的簡短的自我介紹，我相信我的專業(yè)背景、理論素養(yǎng)和工作能力

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選擇世華、順利成公！依賴世華、成就一生！你的選擇決定你的未來！

要有的放矢；

要重點突出；

要有根有據(jù)；

要展示成果。

不要無中心；

不要流水賬；

不要空感慨；

不要只過程。

四要原則

四不要原則

可以勝任這份工作，當然，如果我能有幸被錄取，我會在以后的工作中更加努力的學習知識并且鍛煉自己的能力。我的回答完了，謝謝大家！

例題二：你覺得你的優(yōu)點和缺點是什么？

解題思路

性格內(nèi)向，辦事認真，適合做文秘、財會工作；

性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；

勤奮好學，善于總結(jié)，適合做教學、科研工作；

責任心強，善于助人，適合做服務、保障工作；

公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作；

吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，是做好一切工作的基礎(chǔ)；

和諧處人，服從領(lǐng)導，是做好一切工作的前提；

解題思路

a，分點論述，舉例；

非常“3+1”（優(yōu)勢

3，劣勢1）

b，有選擇的說自己的缺點，無傷大雅的缺點可以說，對自己

工作不利的缺點絕不

能說

c，優(yōu)點要和職位匹

配

專業(yè)過硬，學用結(jié)合，是做好一切工作的條件；

適應環(huán)境，虛心好學，是做好一切工作的要素。

例題三：你有哪些業(yè)余愛好？

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43答題點：積極向上的，能給自己加分的，有利于展示自己的范例：平時我喜歡讀書寫字，因為讀書能使人開闊眼界，寫字能助我修身養(yǎng)性；我還喜歡健

身，因為身體是革命的本錢，強健的體魄是做好工作的必要前提。

注意：不管是優(yōu)點還是愛好，都要結(jié)合自己的實際情況，切忌瞎編亂造。

自己對他人（事物）的認知

例題一:你最崇拜的人是誰？為什么？

例題二：請談談你最喜歡的一本書。

考察核心：心理學的映射效應

實質(zhì)：從側(cè)面考察考生的性格、愛好、追求，是間接的自我認知

解題思路：先描述對象，然后談對自己的影響。但在選材時要選擇主旋律的；大家熟知的；跟職位有關(guān)聯(lián)的2.別人對自己的認知

例題一:你在別人眼中是個怎樣的人？

解題思路:此類題與自己對自己的評價異曲同工

1，分點論述，舉例；非?！?+1”

2，優(yōu)點要和職位匹配

3，缺點點到即止

4，對于缺點要表態(tài)

3.綜合題型

例題一：請介紹一下你的性格特點，對于交朋友有什么影響，你的朋友多不多？（08 年 1

月國考，外交部）

問：若此題為08年國家安全部的面試考題，作答時側(cè)重點有何不同？

例題二：你喜歡在什么樣的環(huán)境下工作？喜歡和什么樣的人打交道？

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43解題思路：

a, 環(huán)境：和諧、友愛、平等競爭、能者多勞

b, 同事：工作態(tài)度（勤勉積極）；人品（坦誠正直）；性格（樂觀向上）；

價值觀（志同道合）

三、報考動機

直接考

例題：介紹一下你的背景，談談為什么報考公務員？

報考動機答題思路

l請問你為什么要報考外交部？

2、間接考： 設置條件、障礙；

思路：破題＋大道理＋小道理；

例題：有人經(jīng)常跳槽，結(jié)合你所報的職位談談你的看法。

有人說公務員與企業(yè)工作人員相比，沒有創(chuàng)新意識，你怎么看？你為什么報考此職位？

題型及答題思路

四、職位匹配

a,匹配—公務員面試的核心之一

b,職位匹配的考核階段：面試的各個階段，貫穿面試始終

c,職位匹配的考核范圍：職位匹配類考題、其他類型考題；結(jié)構(gòu)化面試、無領(lǐng)導小

組

d,匹配之“道” ：思想成為觀念，觀念要成為習慣

e,匹配之“術(shù)” ：行業(yè)調(diào)研，職位調(diào)研

《公務員考核規(guī)定》第四條

l對公務員的考核，以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為基本依據(jù)，全面考核

德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績。

德，是指思想政治素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德、社會公德等方面的表現(xiàn)。

能，是指履行職責的業(yè)務素質(zhì)和能力。

勤，是指責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現(xiàn)。

績，是指完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率和所產(chǎn)生的效益。

廉，是指廉潔自律等方面的表現(xiàn)。

1.一般職位匹配類

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43例1：你認為你能勝任自己報考的這個崗位嗎？

擬任職位匹配類

例1：如果你被錄用，到新單位后打算如何開展工作？

“十字方針” ：了解；適應；學習；實干；總結(jié)

例2：如果這次考試你沒有被錄取，你打算怎么辦？

“十字方針” ：正視；調(diào)整；總結(jié)；規(guī)劃；執(zhí)行

綜合類

例1：有人說公務員與企業(yè)工作人員相比缺乏創(chuàng)新意識，你怎么看？

答題思路

表態(tài)（片面看法、有失偏頗）+破題

展開：

1，原因：工作性質(zhì)、目的不同

2，觀點：

a,企業(yè)利益﹠國家利益；

b,公務員：穩(wěn)中求新；

c,聯(lián)系所報職位（匹配）：政策；觀念；實踐

總結(jié)：問題小結(jié)+個人小結(jié)（為什么報考）

例2：聽說這次進面試的考生，有的在到處托關(guān)系、跑后門，據(jù)說你也在托關(guān)系，是嗎？

【提示】冷靜；排除；展開

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