第一篇：種豬場(chǎng)健康養(yǎng)殖疾病防控策略

種豬場(chǎng)健康養(yǎng)殖疾病防控策略

摘要：種豬養(yǎng)殖中一些細(xì)節(jié)問(wèn)題都有可能造成不可估量的損失，因此，應(yīng)實(shí)施“養(yǎng)重于防，防重于治，綜合防治”的觀念。針對(duì)種豬養(yǎng)殖容易忽略的問(wèn)題和管理漏洞等，提出了一系列防控措施，即從豬場(chǎng)選址布局、設(shè)計(jì)建設(shè)、設(shè)施設(shè)備到飼養(yǎng)管理均滿足豬各階段生理需要，為各階段豬提供舒適的環(huán)境及優(yōu)質(zhì)、全價(jià)飼料；科學(xué)免疫、檢疫、疾病監(jiān)測(cè)與馴化；病死豬、糞污與廢棄物及時(shí)無(wú)害化處理；有效隔離、驅(qū)蟲(chóng)、滅鼠與滅蚊蠅等。通過(guò)采取綜合防控措施，有效預(yù)防控制甚至凈化各類疾病，促進(jìn)種豬的健康生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖。

關(guān)鍵詞：種豬場(chǎng)；健康養(yǎng)殖；疾病防控

中圖分類號(hào)：S858.28 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1007-273X（2015）03-0019-03

近幾年，畜禽疫病流行狀況越來(lái)越復(fù)雜，從根源來(lái)看，主要是引種不規(guī)范導(dǎo)致疫病傳播泛濫。而《國(guó)家中長(zhǎng)期動(dòng)物疫病防治規(guī)劃（2012-2020年》規(guī)定，到2020年，形成與全面建設(shè)小康社會(huì)相適應(yīng)，有效保障養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)安全、動(dòng)物產(chǎn)品質(zhì)量安全和公共衛(wèi)生安全的動(dòng)物疫病綜合防治能力，口蹄疫、高致病性禽流感等16種優(yōu)先防治的國(guó)內(nèi)動(dòng)物疫病達(dá)到規(guī)劃設(shè)定的考核標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)生產(chǎn)與試驗(yàn)研究總結(jié)出一套系統(tǒng)的種豬場(chǎng)健康養(yǎng)殖疾病防控策略，現(xiàn)將其報(bào)道如下，希望對(duì)種豬養(yǎng)殖有所幫助。防控原則

實(shí)施“養(yǎng)重于防，防重于治，綜合防治”的原則。該防控原則就是從容易忽略的問(wèn)題和管理漏洞等入手，即從種豬場(chǎng)的選址布局、設(shè)計(jì)建設(shè)、設(shè)施設(shè)備到飼養(yǎng)管理等，根據(jù)豬的各階段生理需要，全程為種豬提供舒適的環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)、全價(jià)飼料，科學(xué)免疫、檢疫、疾病監(jiān)測(cè)與馴化，病死豬、糞污與廢棄物及時(shí)無(wú)害化處理，并能有效隔絕病原微生物及其傳播媒介，從而有效預(yù)防控制甚至凈化各類疾病，促進(jìn)種豬的健康生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖?？刂拼胧?/p>

2.1 場(chǎng)址選擇

要求偏僻，且遠(yuǎn)離居民區(qū)、其他動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū)、動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)及屠宰場(chǎng)，非疫源地，周圍3 km無(wú)“三廢”污染源，遠(yuǎn)離交通要道，同時(shí)交通、供電便利，水源充足方便，水質(zhì)良好，避風(fēng)向陽(yáng)、地勢(shì)高燥、排水方便。

2.2 設(shè)計(jì)建設(shè)

（1）場(chǎng)周圍應(yīng)有山林或綠化隔離帶等自然屏障與外界環(huán)境隔離。

（2）場(chǎng)內(nèi)分區(qū)設(shè)計(jì)建設(shè)，應(yīng)包括生活區(qū)、管理區(qū)、飼料加工區(qū)、生產(chǎn)區(qū)、隔離區(qū)、病死豬與糞污無(wú)害化處理區(qū)，順著常年主導(dǎo)風(fēng)向依次建設(shè)，相互之間距離50 m以上，并設(shè)圍墻與綠化帶等有效屏障嚴(yán)格分開(kāi)。

（3）各棟豬舍有效隔開(kāi)，按全進(jìn)全出制設(shè)計(jì)建設(shè)成單元式豬舍，豬舍應(yīng)全封閉透光處理，并配套有從上到下垂直通風(fēng)且對(duì)進(jìn)出空氣進(jìn)行了消毒的智能化通風(fēng)系統(tǒng)、成套飼喂設(shè)備，還需要生產(chǎn)管理便利。

2.3 飼養(yǎng)管理

（1）環(huán)境控制。根據(jù)各階段生豬需要控制溫濕度，保持環(huán)境衛(wèi)生（包括場(chǎng)內(nèi)外、豬體、欄舍特別是產(chǎn)房），保持欄舍特別是豬生活區(qū)的干燥，保持欄舍良好的通風(fēng)換氣，有效降低病原微生物含量及有毒氣體的濃度。做好冬季防寒保暖與夏季防暑降溫工作（初生仔豬在任何季節(jié)都要做好防寒保暖工作），保持欄舍適宜的溫度、濕度及光照，促進(jìn)豬的正常代謝與生長(zhǎng)發(fā)育。根據(jù)生豬不同階段的適宜飼養(yǎng)密度進(jìn)行分欄，為豬只提供舒適自由的活動(dòng)空間。

（2）營(yíng)養(yǎng)和水。根據(jù)豬生長(zhǎng)發(fā)育不同階段的不同需求，在飼料中提供標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)、微量元素等，并應(yīng)無(wú)霉變，保證豬的正常生長(zhǎng)和有效生產(chǎn)。提供充足清潔優(yōu)質(zhì)的飲水，促進(jìn)豬消化吸收和生長(zhǎng)發(fā)育。

（3）應(yīng)激。避免營(yíng)養(yǎng)不良、冷熱、擁擠等應(yīng)激，降低斷奶、轉(zhuǎn)群、去勢(shì)、免疫、換料等應(yīng)激。

（4）運(yùn)動(dòng)。促進(jìn)馴化，增強(qiáng)體質(zhì)，接受光照，增強(qiáng)抗應(yīng)激能力。

2.4 消毒防疫

（1）制定科學(xué)合理的消毒防疫制度并嚴(yán)格實(shí)行，防止外來(lái)病原，減少環(huán)境病原。

（2）掌握消毒藥的選擇與使用，根據(jù)使用用途選擇合適的消毒藥，要求高效廣譜，不受有機(jī)物、鹽、堿的影響而失效，滲透力強(qiáng)，有效期長(zhǎng)，毒性小，不污染水質(zhì)，刺激性及腐蝕性小，使用方便。

2.5 檢疫及種群凈化

（1）檢疫。外購(gòu)引種，事先調(diào)查引進(jìn)場(chǎng)與當(dāng)?shù)匾卟∏闆r，不在疫源場(chǎng)或疫源地進(jìn)豬。引種前對(duì)所選種豬進(jìn)行檢疫，包括豬瘟、偽狂犬、藍(lán)耳病、口蹄疫、圓環(huán)病毒、痢疾等，檢疫合格方能引入。引入后置于隔離場(chǎng)，臨時(shí)觀察45～60 d。隔離觀察前期，停止服用各種藥物添加劑，利于檢疫觀察。隔離期內(nèi)，針對(duì)豬瘟等主要疾病進(jìn)行疫苗注射，并進(jìn)行驅(qū)蟲(chóng)。隔離期結(jié)束前一周，如豬表現(xiàn)正常，在飼料或飲用水中使用抗生素或磺胺類藥，清除可能存在的病原菌。隔離期結(jié)束后對(duì)豬進(jìn)行復(fù)查，如表現(xiàn)正常，方可調(diào)入正常豬舍，逐漸與本場(chǎng)豬進(jìn)行接觸，降低相互感染率，增強(qiáng)適應(yīng)性。

（2）種群凈化。一是在不同季節(jié)根據(jù)具體情況進(jìn)行藥物凈化，保證豬群的健康度。夏天防豬附紅細(xì)胞體病、弓形體病等，冬春防流感、傳染性胸膜肺炎等。二是在各階段實(shí)行藥物凈化。仔豬階段實(shí)行仔豬保健計(jì)劃，提高仔豬健康度與育成率。保育階段藥物凈化，控制呼吸道、腸道等疾病。母豬產(chǎn)仔前后實(shí)行飼喂產(chǎn)仔料制度，控制母豬的繁殖疾病和仔豬的早期感染等。實(shí)行早期隔離加藥斷奶技術(shù)，一般18 d斷奶，盡可能減少疾病傳播機(jī)會(huì)。

2.6 疾病監(jiān)測(cè)

（1）獸醫(yī)人員每天深入豬舍巡視，檢查豬群健康情況，及時(shí)準(zhǔn)確了解疫病動(dòng)態(tài)。

（2）建立獸醫(yī)診斷與疾病監(jiān)測(cè)制度，經(jīng)常性用微生物學(xué)、寄生蟲(chóng)學(xué)、血清學(xué)和病理學(xué)等方法對(duì)豬群進(jìn)行檢疫和監(jiān)測(cè)。視具體情況定期和不定期結(jié)合，有針對(duì)性地進(jìn)行。

2.7 免疫接種

（1）根據(jù)本場(chǎng)實(shí)際情況（監(jiān)測(cè)疾病流行情況和抗體水平等）與周邊疾病流行情況制定科學(xué)合理的免疫程序。

（2）作好免疫接種前、后的免疫監(jiān)測(cè)工作，保證合適的免疫時(shí)間和良好的免疫效果。

（3）視實(shí)際情況做好各類免疫工作。常規(guī)免疫包括豬瘟、口蹄疫等，種豬必防乙型腦炎、細(xì)小病毒病、偽狂犬等，可選擇性預(yù)防的疾病有大腸桿菌病、萎縮性鼻炎、鏈球菌病、傳染性胃腸炎、豬流行性腹瀉、傳染性胸膜肺炎等。

（4）保證免疫效果。應(yīng)做好疫苗保管工作，正確使用疫苗（類型、劑量、對(duì)象、免疫方式正確），操作規(guī)范（用具嚴(yán)格消毒，一豬一針頭，防止交叉感染，禁止打飛針）。對(duì)價(jià)值高的種豬可使用高免血清、卵黃抗體等生物制品。

2.8 合理藥物保健凈化

（1）適時(shí)進(jìn)行，不能長(zhǎng)期使用。合理的藥物保健凈化可以有效預(yù)防控制許多病原微生物，或起到提高免疫力的作用，特別是有些疫病沒(méi)有合適疫苗或感染壓力不大無(wú)需免疫的情況下，適宜添加抗生素等藥物控制。寄生蟲(chóng)防治、霉菌毒素控制等在現(xiàn)階段均有必要通過(guò)藥物控制，可提高豬群健康水平和對(duì)疾病的抵抗力，降低豬場(chǎng)發(fā)生疫情的風(fēng)險(xiǎn)。

（2）改變用藥觀念。通過(guò)藥敏試驗(yàn)來(lái)合理用藥、有效用藥及少用藥；逐步減少抗生素類藥物，合理使用天然藥物，由抗生素保健控制轉(zhuǎn)向免疫力調(diào)控，如中草藥等。

2.9 治療

（1）根據(jù)實(shí)際情況制定科學(xué)合理的治療方案。

（2）通過(guò)臨床檢查、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)等方法，確定疾病類型，查明發(fā)病原因。

（3）治療原則。一是在發(fā)病初期或需要預(yù)防階段進(jìn)行投藥，主要方式為混飼、飲水、注射等，應(yīng)控制好藥物品種、劑量、使用療程，注意聯(lián)合用藥與配伍禁忌。二是要及時(shí)對(duì)癥治療，做到科學(xué)、規(guī)范、正確。掌握好藥物品種、劑量、配伍禁忌，針對(duì)性地按療程合理使用，減少耐藥性。還應(yīng)做好治療記載工作，為以后的防治作參考。三是“五不治”原則：無(wú)法治愈、治療費(fèi)時(shí)費(fèi)工、治療費(fèi)用高、治愈后經(jīng)濟(jì)價(jià)值不高及傳染性強(qiáng)、危害大的均不予治療，實(shí)施無(wú)害化處理。

2.10 果斷隔離

（1）原則：強(qiáng)化隔離，淡化治療。

（2）對(duì)懷疑或確定有傳染性疾病的豬只及時(shí)迅速地進(jìn)行隔離，舍少保多，清除傳染源，降低環(huán)境病原微生物含量，可有效地控制疾病的流行和傳播。留欄治療可導(dǎo)致病原擴(kuò)散，從而導(dǎo)致傳染病的流行。有治療價(jià)值、飼養(yǎng)價(jià)值的隔入隔離區(qū)治療，無(wú)治療與飼養(yǎng)價(jià)值的及時(shí)淘汰處理，以清除傳染源。淡化治療優(yōu)化豬群，盡可能減少傳染源，降低感染壓力。

（3）隔離淘汰制度。問(wèn)題母豬隔離飼養(yǎng)，產(chǎn)房仔豬、保育豬分級(jí)下床，問(wèn)題仔豬單獨(dú)飼養(yǎng)，正常仔豬進(jìn)常規(guī)欄。原則是病豬與正常豬分開(kāi)飼養(yǎng)。病豬特別是懷疑傳染性病豬及時(shí)隔離，視情況予以治療或淘汰，此時(shí)遵循“五不治”原則。

2.11 無(wú)害化處理、驅(qū)蟲(chóng)、滅鼠與滅蚊蠅

（1）無(wú)害化處理。一是廢棄物處理遵循減量化、無(wú)害化、資源化的原則進(jìn)行處理。病死豬的尸體及分娩后的胎衣、胎盤、死胎消毒后深埋或投入專門的尸體窖，不得出售病死豬，禁止亂扔。使用糞污處理系統(tǒng)，使糞污集中流至固液分離處，經(jīng)分離后，污水進(jìn)一步無(wú)害化或凈化處理，糞渣運(yùn)至堆糞區(qū)制肥。二是飼料中使用除臭劑、益生菌等，以降低糞便中惡臭污染。三是疫苗或疫苗瓶等消毒后在安全處深埋或供集中處理。

（2）驅(qū)蟲(chóng)。采取藥物控制與強(qiáng)化管理相結(jié)合的方式。定期做蟲(chóng)體監(jiān)測(cè)，根據(jù)寄生蟲(chóng)感染程度對(duì)不同階段的豬群制定合理的驅(qū)蟲(chóng)方案。根據(jù)驅(qū)蟲(chóng)藥物說(shuō)明選用正確的方法驅(qū)蟲(chóng)，驅(qū)蟲(chóng)后要及時(shí)清除欄舍中被蟲(chóng)、卵等污染的糞污，防止循環(huán)感染。

（3）滅鼠：根據(jù)鼠情制定合理的滅鼠方案，堵好窗戶、地面、下水道等處的鼠洞，門、窗及下水道應(yīng)設(shè)防鼠設(shè)施，進(jìn)出關(guān)門，采取機(jī)械捕鼠、投藥捕鼠的方式，同時(shí)注意人豬安全。

（4）滅蚊蠅：做好糞污無(wú)害化處理和清理水渠，搞好衛(wèi)生，減少蚊蠅滋生，并配備滅蚊燈。

2.12 防控飼養(yǎng)模式

（1）同一場(chǎng)區(qū)內(nèi)，實(shí)行全進(jìn)全出的小單元飼養(yǎng)，同批次豬日齡間隔在7日齡內(nèi)，不同批次不混養(yǎng)。每棟豬全出后移走可移走的物品，徹底清洗消毒空圈干燥一周以上，可打斷群內(nèi)豬只疾病循環(huán)，避免交叉感染，并有效地將病原微生物控制在一定的群體范圍內(nèi)。針對(duì)產(chǎn)房最后幾窩產(chǎn)仔的母豬可提前3～4 d使用氯前列烯醇類藥物使其同期產(chǎn)仔，縮短每棟產(chǎn)房前后產(chǎn)仔間隔時(shí)間，便于全進(jìn)全出及管理。

（2）按不同階段豬實(shí)行分點(diǎn)式飼養(yǎng)。不同階段豬所含病原微生物不一樣，免疫力也不相同，近距離極可能導(dǎo)致病原微生物相互傳播，因此，將公母豬、保育豬、育成豬、殘次隔離區(qū)分為四個(gè)點(diǎn)進(jìn)行分點(diǎn)式飼養(yǎng)，可達(dá)到不同階段病原微生物相對(duì)穩(wěn)定的效果。

（3）合理分胎次飼養(yǎng)。豬群不正常，特別是頭胎豬不穩(wěn)定、免疫保護(hù)力有限時(shí)，可將頭胎豬與其他胎次豬分開(kāi)產(chǎn)仔飼養(yǎng)，因頭胎豬可能與其他胎次豬病原譜差異較大，容易相互感染，不利于頭胎豬的繼承免疫，因此，建議頭胎豬不穩(wěn)定時(shí)采用分胎次飼養(yǎng)，豬群正常時(shí)可不需分胎次飼養(yǎng)。

2.13 馴化

（1）一個(gè)理論：即適度理論（感染、環(huán)境適度）。生物在沒(méi)有接觸外源微生物的情況下，短時(shí)間內(nèi)接觸大量病原微生物會(huì)導(dǎo)致超過(guò)機(jī)體抵抗能力，而緩慢逐漸接觸少量病原微生物，機(jī)體本身可產(chǎn)生特異性抵抗力，進(jìn)而可以抵抗更強(qiáng)的感染外力。因此可有意識(shí)的讓豬體適量接觸一定微生物，減少消毒次數(shù)，環(huán)境適當(dāng)干凈，適當(dāng)感染，增強(qiáng)非特異性免疫力。

（2）一個(gè)方略：即“外方內(nèi)圓”，對(duì)外嚴(yán)格控制，防止引入外源性病原微生物，場(chǎng)內(nèi)適當(dāng)感染接觸，增強(qiáng)其非特異性抵抗力。

（3）一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：即后備種豬早期馴化。雖然良好的管理能起到一定作用，但許多感染都是由新增加豬與生產(chǎn)群病原微生物差異較大而引起，因此本場(chǎng)選留或外面引進(jìn)的后備種豬應(yīng)在35～60 kg或90～130日齡時(shí)，用表現(xiàn)健康的老母豬先接觸再混群（比例1∶10～15），逐步適應(yīng)生產(chǎn)群的病原微生物，讓其在可接受的范圍內(nèi)自然感染，產(chǎn)生保護(hù)力，基本康復(fù)正常后2～3個(gè)月再配種。若配種時(shí)間過(guò)早機(jī)體可能還會(huì)繼續(xù)排毒，從而造成胚胎早期感染及一系列問(wèn)題。需注意的是不能有豬瘟、偽狂犬、血痢等持續(xù)性感染或其他烈性傳染病，否則馴化會(huì)引起直接快速傳染。限位高床、封閉式飼養(yǎng)等現(xiàn)代養(yǎng)豬方式減少了馴化功能，可考慮敞開(kāi)式飼養(yǎng)，并有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。后備階段消毒會(huì)抑制馴化效果，因此無(wú)較大感染壓力時(shí)無(wú)需消毒。接觸已知未知病原微生物，盡量在可能安全范圍內(nèi)，防止場(chǎng)外新的病原微生物侵入。馴化后優(yōu)勝劣汰，淘汰抵抗力較差的個(gè)體。

2.14 抗病育種

運(yùn)用育種學(xué)、分子生物學(xué)方法培育抗病力強(qiáng)同時(shí)其他性狀優(yōu)良的品種。在多種疾病混合流行、多種病原存在于同一環(huán)境的情況下，現(xiàn)場(chǎng)選出抗病力強(qiáng)、生長(zhǎng)發(fā)育正常的公母豬個(gè)體，往往是非特異性免疫力強(qiáng)的個(gè)體，這將是育成有生命力的抗病力強(qiáng)群體的基礎(chǔ)。只有立足于提高非特異性免疫而不是特異性免疫培育出的抗病品系才有長(zhǎng)期存在的意義。對(duì)初步選中的表型上抗病的公母豬個(gè)體攻毒，并在細(xì)胞水平和分子水平上進(jìn)行檢測(cè)（如干擾素的表達(dá)、干擾素的基因型鑒定或被攻毒者病原受體基因型鑒定等）。對(duì)中選公母豬實(shí)行純繁或雜交，對(duì)后代進(jìn)一步進(jìn)行攻毒和檢測(cè)。對(duì)真正的抗性強(qiáng)、生產(chǎn)性能好的種豬采用人工授精方法迅速擴(kuò)群，進(jìn)一步嚴(yán)格選擇，使抗性和主要生產(chǎn)性能性狀穩(wěn)定遺傳。

2.15 疫情處理

（1）通過(guò)檢疫即臨床檢查、病理變化、流行病學(xué)、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)等方式確定疾病，查明發(fā)病原因，以采取相應(yīng)措施。

（2）隔離、封鎖、控制人員和豬群及相關(guān)物品流動(dòng)，隔離舍專人負(fù)責(zé)。

（3）對(duì)患病豬、尸體及污染物進(jìn)行無(wú)害化處理。

（4）加強(qiáng)消毒。根據(jù)病原特征選用高效、無(wú)刺激及無(wú)殘留消毒藥，對(duì)污染場(chǎng)地及場(chǎng)內(nèi)外進(jìn)行緊急消毒，并保證其有效作用時(shí)間與濃度。

（5）緊急接種（有疫苗或免疫血清并可行情況下）。

（6）對(duì)癥治療，通過(guò)飲水、飼料等方式進(jìn)行藥物防治，防止繼發(fā)感染。

（7）通過(guò)調(diào)控免疫系統(tǒng)，投藥、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)等措施，提高機(jī)體抵抗力。

（8）加強(qiáng)飼養(yǎng)管理，提供良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境條件。

第二篇：疾病防控

甘河初中傳染病防控工作計(jì)劃

春秋兩季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、流腦、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所，學(xué)生是呼吸道傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)春秋傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保學(xué)生身心健康，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開(kāi)展，特對(duì)我校傳染病預(yù)防工作做出以下計(jì)劃：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等部門，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保學(xué)校師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將學(xué)校傳染病預(yù)防工作落到實(shí)處。

二、認(rèn)真監(jiān)控，及時(shí)報(bào)告疫情信息

建立和落實(shí)晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作在學(xué)校衛(wèi)生室的指導(dǎo)下，由教師及衛(wèi)生委員，對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告學(xué)校衛(wèi)生室進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育，教育學(xué)生，進(jìn)行自我觀察，如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師，以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。

學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告由衛(wèi)生室負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人及時(shí)了解學(xué)生的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時(shí)間向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校及時(shí)向上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)教育主管部門報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。

三、采取有效措施，及時(shí)控制疫情

學(xué)校除做好傳染病疫情報(bào)告以外，要按照衛(wèi)生部門的要求，對(duì)患病學(xué)生采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；各部門協(xié)調(diào)一致，開(kāi)展工作。如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控部門提出的疫情控制措施，經(jīng)教育局同意，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好學(xué)校教學(xué)、生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；食堂不得購(gòu)買無(wú)證鮮活凍禽及產(chǎn)品；加強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)學(xué)生有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。

四、大力開(kāi)展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識(shí)

學(xué)校要充分利用健康教育課、講座、班會(huì)、板報(bào)等各種形式，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次春季秋傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書等形式，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。

我們相信，在全體教職工的支持、配合和幫助下，我們的傳染病預(yù)防工作一定會(huì)取得好的成績(jī)，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、活波、健康向上的學(xué)校環(huán)境。

甘河初中

2013年3月1日

戶縣甘河初中

2012年學(xué)校傳染病防治工作計(jì)劃

做好學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，對(duì)保障全校學(xué)生及教職員工的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定意義重大。為了預(yù)防、控制和消除各種傳染病的發(fā)生與流行，切斷傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。

一、傳染病預(yù)防

1、按照國(guó)家對(duì)傳染病實(shí)行預(yù)防為主的方針，針對(duì)學(xué)校人口密集的特點(diǎn)，容易在學(xué)生中發(fā)生的常見(jiàn)傳染病，如病毒性肝炎、肺結(jié)核、痢疾、腸道傳染病等，開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作。

2、定期組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生的公共衛(wèi)生安全意識(shí)，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我防范的能力。

3、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲(chóng)及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動(dòng)物危害。

4、有計(jì)劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施，對(duì)污水、污物、糞便進(jìn)行無(wú)害化處理，改善飲用水衛(wèi)生條件。

5、建立有計(jì)劃的預(yù)防接種制度，每年新生入學(xué)進(jìn)行傳染病預(yù)防接種。

6、食堂飲食從業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，取得健康合格證后方可上崗。

二、傳染病疫情報(bào)告

疫情的報(bào)告和管理在預(yù)防、控制和消滅傳染病中起到非常重要的作用，準(zhǔn)確及時(shí)的疫情報(bào)告是控制疫情蔓延的情報(bào)信息，健全的疫情報(bào)告管理組織和管理制度是確保疫情報(bào)告準(zhǔn)確及時(shí)的關(guān)鍵。

疫情報(bào)告時(shí)限和辦法：嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法實(shí)施辦法》要求執(zhí)行。

每個(gè)教職工及學(xué)生均為法定疫情報(bào)告人，學(xué)校醫(yī)務(wù)室為我校責(zé)任疫情報(bào)告人。任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時(shí)，均有報(bào)告的責(zé)任和義務(wù)，可用口頭、書面、電話等方式向?qū)W校衛(wèi)生室、班主任，政教處.，迅速報(bào)告，相關(guān)科室和人員接到報(bào)告后，迅速報(bào)告校醫(yī)務(wù)室，由衛(wèi)生室及時(shí)整理出文字材料向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)主管部門及上級(jí)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門報(bào)告。

如果隱瞞不報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)或延期報(bào)告的，要追究當(dāng)事人有關(guān)責(zé)任。

三、傳染病控制措施

1、經(jīng)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時(shí)予以隔離治療（學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)），隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。

2、對(duì)疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場(chǎng)所（隔離）進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；密切接觸的人員，實(shí)施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施。

3、建立學(xué)生定期健康檢查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施，及時(shí)切斷傳染病在學(xué)校的傳播途徑。

4、對(duì)傳染病人的居住寢室進(jìn)行必要的消毒處理，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

四、傳染病防治監(jiān)督檢查

學(xué)校對(duì)傳染病的預(yù)防、治療、監(jiān)測(cè)、控制和疫情管理措施進(jìn)行監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究。并將學(xué)校傳染病防治工作的有關(guān)職責(zé)落實(shí)情況納入綜合評(píng)比體系中，根據(jù)工作要求開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。對(duì)傳染病預(yù)防工作措施不力，導(dǎo)致學(xué)校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對(duì)學(xué)生身體健康和生命安全造成嚴(yán)重危害；以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時(shí)報(bào)告或隱瞞不報(bào)的，要依法查處直接責(zé)任人，并追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

戶縣甘河初中

2012年9月

學(xué)生健康管理制度

甘河初級(jí)中學(xué)

為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，特制定學(xué)校學(xué)生健康管理制度：

一、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)變化的特點(diǎn)及學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，采取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預(yù)。

二、學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)八小時(shí)。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞?，增加授課時(shí)間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。

四、學(xué)校建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，改善學(xué)生膳食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，同時(shí)為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

五、學(xué)校體育場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材符合衛(wèi)生和安全要求；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

六、建立學(xué)生健康檔案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助上級(jí)衛(wèi)生部門做好每年一次的中小學(xué)生健康檢查工作，體檢中對(duì)有疑問(wèn)的檢查結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，以明確診斷。同時(shí)掌握學(xué)生基礎(chǔ)性慢性疾病，做好信息登記,報(bào)告體育老師,安排相應(yīng)體育活動(dòng)。

七、采用《學(xué)生體檢結(jié)果告知書》的形式，向?qū)W生及其家長(zhǎng)反饋發(fā)現(xiàn)疾病

情況的信息，有利于提高保健意識(shí)和疾病矯治。

八、根據(jù)體檢結(jié)果和評(píng)估狀況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采取統(tǒng)計(jì)報(bào)表形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)生健康檢查結(jié)果。結(jié)合學(xué)生健康狀況及其主要病患，找出影響學(xué)生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學(xué)生針對(duì)性的保健指導(dǎo)。

九、在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下，上級(jí)衛(wèi)生部門來(lái)校進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病在校矯治。

十、以《告家長(zhǎng)書》形式，詢問(wèn)學(xué)生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結(jié)核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好基礎(chǔ)性疾病信息記錄工作，并及時(shí)告知體育老師安排其相應(yīng)體育活動(dòng)。

甘河初中

2013年3月1日

、2012年傳染病防控工作總結(jié)

本堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針，牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生、健教工作，加強(qiáng)學(xué)生常見(jiàn)病和傳染病防治力度，努力提高學(xué)生健康水平，取得了較好成績(jī)。

一、加強(qiáng)健康教育工作。

（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，全面按照“五有要求”（有專職教師、有課表、學(xué)生有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià)）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，健康知識(shí)每學(xué)期進(jìn)行一次書面考試，并將考試分?jǐn)?shù)登記入冊(cè)。

（2）開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng)：各種健康教育宣傳活動(dòng)根據(jù)時(shí)間安排組織好，如開(kāi)學(xué)第一周是“防近宣傳周”，我們就用板報(bào)、宣傳窗、廣播等多種形式，大力宣傳“防近”的重要性以及有關(guān)知識(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作

（1）規(guī)范管理學(xué)校衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責(zé)任到班、到人，制定了工作計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（2）做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對(duì)相關(guān)文件資料及時(shí)收集、整理、分類歸檔，做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。

三、做好常見(jiàn)病防治工作

學(xué)生常見(jiàn)病的防治工作在市防疫站的技術(shù)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照省市有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作，重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲(chóng)病防治工作，落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。

四、傳染病控制工作

積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防烈性傳染病傳入我校。四月份以來(lái)，學(xué)校面對(duì)非典疫情，積極、妥善因?qū)?。學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案，實(shí)施每日晨檢，教室、辦公室每日兩次消毒，通過(guò)發(fā)告學(xué)生書、告家長(zhǎng)書等方式，宣傳防非典知識(shí)，起到良好效果，整個(gè)防非典期間，學(xué)校人心穩(wěn)定，秩序良好。

戶縣甘河初中

二〇一二年十一月二十日

學(xué)生健康管理制度

甘河初中

為加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生的健康水平，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，特制定學(xué)校學(xué)生健康管理制度：

一、結(jié)合學(xué)校教學(xué)和季節(jié)變化的特點(diǎn)及學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，采取多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防及青少年成年期慢性非傳染性疾病的早期干預(yù)。

二、學(xué)校合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)生每日學(xué)習(xí)時(shí)間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過(guò)八小時(shí)。學(xué)?；蛘呓處煵坏靡匀魏卫碛珊头绞?，增加授課時(shí)間和作業(yè)量，加重學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

三、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。學(xué)校教學(xué)建筑、環(huán)境噪聲、室內(nèi)微小氣候、采光、照明等環(huán)境質(zhì)量以及黑板、課桌椅的設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)設(shè)置廁所和洗手設(shè)施。

四、學(xué)校建立衛(wèi)生制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及教室衛(wèi)生的管理，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，改善學(xué)生膳食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)，同時(shí)為學(xué)生提供充足的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水。

五、學(xué)校體育場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材符合衛(wèi)生和安全要求；運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適合學(xué)生的生理承受能力和體質(zhì)健康狀況，防止發(fā)生傷害事故；組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，進(jìn)行安全教育，提供必要的安全和衛(wèi)生防護(hù)措施。

六、建立學(xué)生健康檔案,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助上級(jí)衛(wèi)生部門做好每年一次的中小學(xué)生健康檢查工作，體檢中對(duì)有疑問(wèn)的檢查結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查，以明確診斷。同時(shí)掌握學(xué)生基礎(chǔ)性慢性疾病，做好信息登記,報(bào)告體育老師,安排相應(yīng)體育活動(dòng)。

七、采用《學(xué)生體檢結(jié)果告知書》的形式，向?qū)W生及其家長(zhǎng)反饋發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識(shí)和疾病矯治。

八、根據(jù)體檢結(jié)果和評(píng)估狀況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。采取統(tǒng)計(jì)報(bào)表形式向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)生健康檢查結(jié)果。結(jié)合學(xué)生健康狀況及其主要病患，找出影響學(xué)生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學(xué)生針對(duì)性的保健指導(dǎo)。

九、在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下，上級(jí)衛(wèi)生部門來(lái)校進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病在校矯治。

十、以《告家長(zhǎng)書》形式，詢問(wèn)學(xué)生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結(jié)核、傷殘等等慢性疾病的情況，并做好基礎(chǔ)性疾病信息記錄工作，并及時(shí)告知體育老師安排其相應(yīng)體育活動(dòng)。

甘河初級(jí)中學(xué)

2013年3月1日

甘河初中學(xué)生傳染病病愈返校復(fù)課查驗(yàn)制度

為了切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作，做到早發(fā)現(xiàn)早報(bào)告、早隔離和治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我校要求各班 進(jìn)行傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗(yàn)制度。做到既對(duì)教工和學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)管理，又對(duì)教工和學(xué)生進(jìn)行全面關(guān)愛(ài)，以維護(hù)保障職工和學(xué)生的身體健康，有效防治各類傳染病疫情：

一、學(xué)校校醫(yī)和政教處工作人員應(yīng)將患傳染病學(xué)生情況按要求進(jìn)行填寫，并將登記本長(zhǎng)期保存。學(xué)校對(duì)患傳染病的學(xué)生復(fù)課應(yīng)實(shí)行復(fù)課檢診雙證明制度，即患傳染病的學(xué)生病愈且隔離期滿時(shí)，必須由學(xué)校所屬地段保健科開(kāi)具復(fù)課證明，交給校醫(yī)或政教處工作人員復(fù)檢后，再開(kāi)具回班復(fù)課證明，方可進(jìn)班復(fù)課。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和復(fù)課證明歸檔，以備查驗(yàn)。

二、各學(xué)校要堅(jiān)持晨午檢制度，班主任老師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)學(xué)生健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報(bào)給校醫(yī)室。校醫(yī)負(fù)責(zé)學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計(jì)，每學(xué)期上報(bào)“因病缺課統(tǒng)計(jì)表”。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時(shí)上報(bào)疫情，配合衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查和落實(shí)各項(xiàng)防控措施。

三、政教處工作人員要對(duì)因病缺課學(xué)生的病因、缺勤，及治療情況認(rèn)真登記備案，凡學(xué)生患各類傳染病的，其復(fù)課要嚴(yán)格把關(guān)，必須查驗(yàn)醫(yī)生開(kāi)具的病愈復(fù)課證明，手續(xù)完備符合復(fù)課條件的，方能允許其復(fù)課，并記錄其復(fù)課時(shí)間。

甘河初級(jí)中學(xué)

2013年3月1日

第三篇：疾病防控自查報(bào)告

竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué)疾病防控自查報(bào)告

為加強(qiáng)我校傳染病疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報(bào)告管理工作，提高報(bào)告質(zhì)量。根據(jù)《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號(hào)）等文件要求，我校傳染病管理領(lǐng)導(dǎo)小組于3月17日對(duì)我校傳染病信息報(bào)告管理工作進(jìn)行了全面的指導(dǎo)檢查工作。現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、我校及時(shí)召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)了3月14日會(huì)議精神，根據(jù)會(huì)議精神制定了相關(guān)措施及制度，并且成立了學(xué)校疾病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：楊景國(guó)

副組長(zhǎng)：白成斌 楊勃龍

成員：王景峰 李淑琴 呂蕊蕊 劉強(qiáng) 李娜 張歡

二、我校組織相關(guān)人員和教師學(xué)習(xí)了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《中小學(xué)衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)工作規(guī)程》、《傳染病防治法》《食品安全法》《教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生健康服務(wù)工作管理的通知》（教體藝廳〔2009〕2號(hào)）等文件，加強(qiáng)學(xué)校疾病防控工作。

三、我校繼續(xù)嚴(yán)把學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生關(guān)。

我校建立建全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，天天打掃，每周一大掃分片包干，定點(diǎn)定人，定期檢查，消滅蚊蠅蟑螂、老鼠等害蟲(chóng)。教室、宿舍、校園要保持清潔，定期消毒。經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽(yáng)光充足，冬天經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)換氣。

我校按照衛(wèi)生區(qū)域責(zé)任到人的管理辦法，由我校的楊勃龍老師及紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天監(jiān)督各個(gè)班的衛(wèi)生打掃狀況及保持狀況，并及時(shí)給予衛(wèi)生環(huán)境有問(wèn)題的班級(jí)指導(dǎo)整改、量化考核、評(píng)比。

四、加強(qiáng)學(xué)生疾病防控知識(shí)

3月13日我鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院來(lái)我校對(duì)我校學(xué)生進(jìn)行了春季呼吸道疾病及結(jié)核病等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了講解，學(xué)生們都表示收獲很大。每周一班級(jí)班會(huì)各班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季疾病防控知識(shí)講解、討論，總結(jié)出：“飯前便后要洗手，勤開(kāi)門窗多通風(fēng)，人群多了別去瞧，掃地灑水要知道，咳嗽吐痰你注意，鼻流清涕多遠(yuǎn)離”等朗朗上口的疾病防控知識(shí)。

五、做好學(xué)生的晨檢、出勤工作

每天早上個(gè)班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生的頭發(fā)、指甲、衣著進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行通報(bào)，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生不合格者提出批評(píng)，通過(guò)檢查，對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的督促作用，為了強(qiáng)化提高，收到實(shí)效，學(xué)校形成制度，定期檢查。

對(duì)于學(xué)生缺勤，各班主任都會(huì)主動(dòng)打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)缺勤原因，如果是因病缺勤便會(huì)記錄學(xué)生疾病原因及到校時(shí)間。

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系

通過(guò)家校聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等形式廣泛宣傳春季傳染病防治知識(shí)。告知家長(zhǎng)不要帶孩子到人多處去；合理安排幼兒膳食，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)營(yíng)養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、出疹等情況及時(shí)帶學(xué)生就診。

七、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，確保學(xué)生健康。

春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們思想上高度重視，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作，防止疾病在學(xué)校傳染。我們加強(qiáng)食品衛(wèi)生及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程管理，嚴(yán)格操作程序，確保食品安全。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育、冬季長(zhǎng)跑、心理咨詢、健康教育等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

八、加強(qiáng)寄宿生管理工作

近年來(lái)，我們加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，對(duì)寄宿學(xué)生從安全、生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面加強(qiáng)管理，使寄宿學(xué)生在校健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。

2014年，我校預(yù)防春季呼吸道傳染病工作開(kāi)展得細(xì)致扎實(shí)，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師，對(duì)學(xué)校傳染病防治工作重視程度較高，各項(xiàng)措施也比較到位，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒗^續(xù)努力，力求把工作做得盡善盡美

竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué)疾病防控自查報(bào)告

單位：竹峪鎮(zhèn)中心小學(xué) 日期：2014年3月17日

第四篇：疾病防控制度

疾病防控制度

我校為了有效預(yù)防、及時(shí)控制學(xué)校傳染病的發(fā)生、流行，保障在校師生身體健康和生命安全，同時(shí)根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和市、區(qū)衛(wèi)生局、教育局的有關(guān)規(guī)定要求，特制定本校傳染病自查制度。

一、自查組織建設(shè)工作

落實(shí)傳染病管理責(zé)任制，建立校長(zhǎng)責(zé)任制。學(xué)校保證傳染病防治的必要經(jīng)費(fèi)。設(shè)立專職傳染病疫情報(bào)告人，由衛(wèi)生室具體負(fù)責(zé)本校傳染病疫情的收集、報(bào)告，班主任老師積極配合進(jìn)行學(xué)生健康晨檢，晨檢結(jié)果及時(shí)與衛(wèi)生室溝通匯報(bào)，同時(shí)衛(wèi)生室做好學(xué)生健康教育工作，校內(nèi)食堂、飲水衛(wèi)生檢查、免疫預(yù)防等傳染病防治工作。并能主動(dòng)與社區(qū)服務(wù)中心取得聯(lián)系，配合做好疫情調(diào)查、病人救治、控制措施落實(shí)等工作。同時(shí)虛心接受上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和所在衛(wèi)生防疫部門的技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等工作。

二、傳染病自查疫情報(bào)告

（一）報(bào)告病種

1.法定報(bào)告的甲類和按照甲類控制的乙類傳染病

校內(nèi)發(fā)現(xiàn)甲類（霍亂、鼠疫）傳染病疑似或確診的散發(fā)病例，乙類傳染病中的傳染病甲流、手足口病、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或確診散發(fā)病例。2.法定報(bào)告的乙、丙類傳染病。3.非法定報(bào)告的傳染病。班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)集聚性水痘等非法定傳染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，應(yīng)立即向當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)中心和教育行政部門報(bào)告。4.發(fā)熱事件。同時(shí)在同一班級(jí)中在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)有3例以上的體溫大于攝氏38℃或同一學(xué)校內(nèi)在近3天內(nèi)突然出現(xiàn)有5例以上的體溫大于攝氏38℃，并拌有頭痛、咽痛、肌肉酸痛等類流感癥狀的病人應(yīng)立即向社區(qū)服務(wù)中心匯報(bào)。

5、食源性疾病。在短期內(nèi)發(fā)生因食物原因引起的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，伴有發(fā)熱癥狀的病人10例及以上，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)。

（二）自查狀況報(bào)告要求

由校醫(yī)負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告，建立相關(guān)工作制度和傳染病報(bào)告登記簿，及時(shí)統(tǒng)計(jì)好患病學(xué)生的具體情況，并記錄在冊(cè)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生健康情況晨檢或巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似病人，及時(shí)報(bào)告。并開(kāi)設(shè)一間專用隔離室供患病學(xué)生隔離。

三、傳染病預(yù)防操作程序及責(zé)任人

（一）日晨檢：班主任每天應(yīng)密切關(guān)心學(xué)生的健康狀況，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤人數(shù)。責(zé)任人：班主任、校醫(yī)。

（二）報(bào)告：一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關(guān)人員應(yīng)立即告知校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)按規(guī)定報(bào)教育局體衛(wèi)科，同時(shí)報(bào)區(qū)疾控中心。責(zé)任人：班主任、校醫(yī)、校長(zhǎng)。

（三）勸說(shuō)：發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適或攝氏38℃以上高熱必須迅速隔離，及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人帶其去醫(yī)院看病，并在家休養(yǎng)。責(zé)任人：班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、分管校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。

（四）記錄：校醫(yī)應(yīng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)好患病學(xué)生的具體情況（班級(jí)、人數(shù)、癥狀、就醫(yī)情況、上課情況、目前康復(fù)情況）并記錄在冊(cè)。責(zé)任人：校醫(yī)。

（五）跟蹤：每天關(guān)心患病學(xué)生的身體情況，并主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。責(zé)任人：班主任、校醫(yī)。

（六）家訪：積極做好患病學(xué)生的上門家訪和家長(zhǎng)的思想工作，經(jīng)常保持聯(lián)系。責(zé)任人：班主任。

（七）消毒：根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好（包括發(fā)病及相關(guān)班級(jí)、食堂、廁所、公共場(chǎng)所、共用教室等）消毒工作，學(xué)校要聽(tīng)從衛(wèi)生部門的專業(yè)指導(dǎo)，積極采用有效措施，停止一切集體性活動(dòng)。責(zé)任人：總務(wù)處。

（八）觀察：加強(qiáng)宣傳，正確認(rèn)識(shí)，做好防范，確保穩(wěn)定，每天加強(qiáng)巡視，對(duì)痊愈后的學(xué)生必須經(jīng)校醫(yī)認(rèn)可后方可進(jìn)教室，對(duì)班級(jí)其他同學(xué)加強(qiáng)觀察了解。

責(zé)任人：班主任、衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人。

濟(jì)南市影壁后街學(xué)校

2017.1

第五篇：疾病防控工作總結(jié)

秋季傳染病防控工作小結(jié)

夏秋季之交是流感，麻疹、流腦、腮腺炎、水痘等呼吸道傳染病高發(fā)時(shí)段，為進(jìn)一步做好防控工作，貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況積極安排，認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

秋季換季，由于氣溫變化，進(jìn)入傳染性疾病的高發(fā)期。為切實(shí)加強(qiáng)傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了由校長(zhǎng)江小波同志任組長(zhǎng)、各班班主任為成員的傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處，加強(qiáng)了對(duì)秋季傳染病防控工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

二、認(rèn)真落實(shí)，重在預(yù)防

我校認(rèn)真落實(shí)了師生健康狀況每日晨檢、午檢制度，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。要求班主任教師每天早上第一節(jié)課前必須對(duì)該班學(xué)生進(jìn)行晨檢，午間對(duì)學(xué)生進(jìn)行午檢。內(nèi)容主要包括：對(duì)每名學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況，統(tǒng)計(jì)出勤率，追蹤缺勤原因，統(tǒng)計(jì)生病學(xué)生。在“三檢”的過(guò)程中如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)熱、皰疹、惡心、腹瀉等病癥時(shí)，必須及時(shí)告知學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，學(xué)校將進(jìn)一步進(jìn)行排查，以確保對(duì)傳染病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早期識(shí)別。一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病人，及時(shí)告知家長(zhǎng)，并報(bào)告上級(jí)教育主管部門和相關(guān)衛(wèi)生部門，以便調(diào)查處理，對(duì)于患病學(xué)生，實(shí)行在家或醫(yī)院隔離治療，學(xué)生完全康復(fù)后方可返校。

三、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生

注意做好學(xué)校的食品衛(wèi)生工作，對(duì)學(xué)校食堂的衛(wèi)生、消毒情況、采購(gòu)臺(tái)賬、食品留樣等做到勤檢查，勤督促，努力提高飯菜質(zhì)量。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)由班主任老師監(jiān)督學(xué)生食用，防止學(xué)生帶走，存放變質(zhì)后食用，發(fā)生食物中毒。

認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生，每天早晨由各班安排專人對(duì)教室、宿舍、飯?zhí)?、廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行打掃。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，做到飯前便后洗手、勤洗澡。注意飲用水衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、飯前便后洗手、不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)食物和不潔的生冷、涼拌食物，不隨地大、小便和亂倒垃圾，不污染水源等內(nèi)容，教育師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從口入”。

要求全校師生注意教室清潔衛(wèi)生，教室每節(jié)課間進(jìn)行通風(fēng)換氣。積極組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)常性的大掃除活動(dòng)，清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境。

四、加強(qiáng)宣傳工作

加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。學(xué)校通過(guò)各種方式，對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展傳染病預(yù)防知識(shí)和健康知識(shí)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)；狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

通過(guò)主題班會(huì)、升旗時(shí)間、廣播、宣傳欄、課間操集會(huì)等形式多渠道、全方位向?qū)W生宣傳預(yù)防春季傳染病的基本知識(shí)，提高防病意識(shí)。

工作中，我們不僅對(duì)其高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，還對(duì)師生員工進(jìn)行了及時(shí)的宣傳和教育，并采取了相應(yīng)的措施，真正做到了重在預(yù)防，消除了傳染病傳播的各種隱患。