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      陳俊浩——2014第三季度工作總結(jié)(精選5篇)

      時間:2019-05-12 20:45:21下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:陳俊浩——2014第三季度工作總結(jié)

      2014第三季度工作總結(jié)

      經(jīng)過這幾個月的工作和學(xué)習(xí),一方面我對工作崗位職責(zé)有了較深的了解,工作能力也得到了較大的提高,特別是在標(biāo)準(zhǔn)撰寫方便有很大的進步;另一方面對我們院和我們部門的組織使命、組織架構(gòu)以及文化氛圍有了一定的認識,與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通變得更加順暢,與同事的合作也更加默契。

      一、主要工作

      主要工作以撰寫標(biāo)準(zhǔn)為主,同時圍繞標(biāo)準(zhǔn)的撰寫,外出走訪、調(diào)研和咨詢了相關(guān)專家的意見,以及通過邀約和組織相關(guān)專家來我們部門參加會議指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的編寫,并撰寫相關(guān)的會議記錄和新聞搞等。

      參與編寫、修改和完善的標(biāo)準(zhǔn)共6個,包括《物流公共信息平臺應(yīng)用開發(fā)指南 第6部分:信息編碼規(guī)則》,《食品追溯 信息記錄要求》,《深圳市監(jiān)管服務(wù)對象編碼規(guī)則》,《金信工程組織機構(gòu)及崗位編碼規(guī)則》,《金信工程界面標(biāo)準(zhǔn)》以及《金信工程互聯(lián)網(wǎng)用戶統(tǒng)一身份識別規(guī)范》。

      圍繞以上6個標(biāo)準(zhǔn)的編寫,參加了外出走訪、調(diào)研以及組織會議若干,撰寫會議紀要、新聞稿以及征求意見稿等共8篇。

      另外,接聽來自條碼辦理企業(yè)人員的咨詢電話并幫助其解決疑惑和困擾。

      二、學(xué)習(xí)與成長

      1.通過實際編寫標(biāo)準(zhǔn),向老同事請教,以及閱讀標(biāo)準(zhǔn)編寫的相關(guān)材料和參加院里組織的一些關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)編寫的培訓(xùn),基本掌握了編寫標(biāo)準(zhǔn)的一些方法、注意事項以及標(biāo)準(zhǔn)從立項到結(jié)束的流程;

      2.通過學(xué)習(xí)條碼辦理和續(xù)展的理論知識以及實際操作,基本掌握了回答企業(yè)咨詢關(guān)于條碼問題的知識;

      3.通過老同事的指點,特別是向蘇巍、周哲部長以及陳芳部長等的指點,現(xiàn)已能很好的融入工作團隊,并能勝任目前崗位工作。

      三、不足和改進

      1.工作的主要內(nèi)容是撰寫材料,撰寫材料需要極度的細心,而我撰寫材料時常常容易打錯字或者漏掉某個字,在以后的工作中需要高度注意這個問題; 2.會前準(zhǔn)備不足,參加會議前往往準(zhǔn)備不足,以至于參加會議時不了解會議的主題和會議的主要內(nèi)容,在以后的工作中會盡量抽出足夠的時間在會前了解會議的主要目的和閱讀會議的相關(guān)材料。

      3.在與領(lǐng)導(dǎo)溝通方面還存在一些問題,有幾次領(lǐng)導(dǎo)找我要材料時,我感到很突然以及準(zhǔn)備不足,在以后的工作中,我會盡量和領(lǐng)導(dǎo)溝通好需要什么材料以及時間節(jié)點。

      四、總結(jié)和建議

      總體上,我能勝任目前的工作崗位,能完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),能融入工作團隊,但是還

      需要更加仔細,特別要提高工作的專注度,避免犯些小錯誤。

      工作建議方面,在參加會議或者外出調(diào)研時,最好能提前一天或者一天以上通知,以便大伙都能做好充分的準(zhǔn)備,提高會議效率。另外,有同事早上會計劃好當(dāng)天的工作,如果臨時安排參加會議,也會打破其第當(dāng)天的工作計劃。

      第二篇:陳俊工作總結(jié)

      工作總結(jié)

      來到上海神舞國際貿(mào)易有限公司有八個月了,在此期間經(jīng)歷了許多,也感受了許多,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      一.組建商品進銷存系統(tǒng)。2011年六.七八月引進速達軟件,和利總一起完成商品進銷存的整體規(guī)劃和細節(jié)布局,較深入地的把握了軟件的業(yè)務(wù)系統(tǒng),資金系統(tǒng),賬務(wù)系統(tǒng),分支機構(gòu),客戶關(guān)系,網(wǎng)絡(luò)商務(wù),系統(tǒng)維護等。

      二.協(xié)助.芝金公司吳月娥的工作。利用速達軟件即時有效的完成海鮮銷售單的統(tǒng)計與匯總,在特定的時間段結(jié)合吳月娥的要求完成單據(jù)的表動及出樣。

      三.協(xié)調(diào)公司銷售人員做好商品銷售的維護。結(jié)合上級屠總,王經(jīng)理的指示和實際情況為銷售人員出具各類需求報表,電話維護部分門店的商品銷售概況,滿足網(wǎng)絡(luò)客戶的進貨,調(diào)貨等需求。有效的做好公司的商品銷售與終端信息銜接。

      四.完善速達5000軟件的實際應(yīng)用。和陳凱一起探討速達軟件的信息與公司實際需求存在的差異,通過調(diào)整工作方法方式以適應(yīng)多樣化的統(tǒng)計需求。

      本人工作中仍存在種種不足,如缺少創(chuàng)新意識,依賴性較強,業(yè)務(wù)知識有待進一步提高等等,在2012年的工作中,我一定克服存在的缺點,做好2012年工作計劃,不斷提高自身素質(zhì),提高自己對問題的綜合處理能力,把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的神舞部門工作人員。

      神舞國際 陳俊 2012年1月16日

      第三篇:大二學(xué)年工作總結(jié) 阮俊浩

      2009——2010學(xué)年工作總結(jié)

      驀然回首,不覺已是學(xué)年之末了。透視過去的一學(xué)年,身為班級學(xué)習(xí)委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入安慶師范學(xué)院,自從進入08級計算機(3)班,我學(xué)到了很多,也感受到了很多。不過,現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了,回望這一學(xué)年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作,讓我學(xué)到了很多很多。

      首先我非常感謝輔導(dǎo)員和同學(xué)們在這學(xué)期繼續(xù)對我的信任,能讓我有機會為大家服務(wù),繼續(xù)擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員一職。我先簡要的匯報一下這學(xué)期的工作內(nèi)容:在學(xué)習(xí)方面,我積極起帶頭作用。晚自習(xí)堅持不遲到、不早退,晚自習(xí)堅持考勤制度,使班級整體有個好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上課認真聽講,積極配合老師,努力帶動課堂氛圍,激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣。平時我堅持要同學(xué)們上課、晚自習(xí)都不得無故缺席。課后作業(yè)每次送到辦公室之前我都會檢查作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量。及時向老師匯報最近一段時間班級的學(xué)習(xí)情況,讓老師了解我們在學(xué)習(xí)上存在的問題,方便老師授課。平時我積極同班長左權(quán)、團支書余鴻雁等交流,討論我們班的學(xué)習(xí)問題,并組織了主題班會。下面我再具體的敘述自己在班級工作中的不足之處,總的來說可以歸結(jié)為以下幾點。

      一、平時自己和同學(xué)們溝通很少,從根本上說是并不是真正了解同學(xué)們存在的問題,從而也沒能提出根本有效的解決方法。

      二、由于自己的疏忽,在新學(xué)期之初沒有向同學(xué)們提出學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》的重

      要性,使得同學(xué)們沒有端正態(tài)度去學(xué)習(xí),從而出現(xiàn)了后期的上機課的無所事事和上課的逃課現(xiàn)象。

      三、對于《數(shù)字邏輯》課,許多同學(xué)在完成作業(yè)時其計算過程都是完全參考輔

      導(dǎo)資料。而針對這一情況自己沒有給出合理的解決辦法。

      四、沒有充分利用平時的課余時間,組織一些有益于學(xué)習(xí)的活動,放松了對同

      學(xué)們的要求,學(xué)習(xí)積極性沒有提高。

      五、由于這學(xué)期的課余時間比較多,而這對于那些平時學(xué)習(xí)積極性不高的同學(xué)

      來說更加的放松。存在一部分同學(xué)沉湎于網(wǎng)絡(luò),沒有心思去看書,所學(xué)知識沒能及時鞏固,知識不扎實。

      六、由于“班級杯”籃球賽的開展,頻繁的比賽占用了同學(xué)們許多時間,另外

      由于比賽使同學(xué)們精力下降,晚自習(xí)的效率明顯有所下降。

      七、沒有配合好班長管理好班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使得出現(xiàn)了考試紀律差和考試

      抄襲現(xiàn)象,影響了班級的整體形象。

      當(dāng)然出現(xiàn)以上的種種不良情況,除了同學(xué)們的問題,肯定也有我自身的原因。主要體現(xiàn)在以下方面:

      一、由于我的英語基礎(chǔ)差,平時對英語的學(xué)習(xí)不是特別的積極,致使班級里一部分同學(xué)放松了對英語的學(xué)習(xí)。

      二、可能自己本學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度不是特別的端正,沒能給同學(xué)們做一個好得學(xué)習(xí)榜樣,況且期末考試自己考得并不理想。

      不過值得肯定的是,班級里不少同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)的教學(xué)模式,能夠做到合理的安排學(xué)習(xí)與生活的時間,認真完成課后作業(yè),充分利用課余時間,經(jīng)常去圖書館看書和教室上自習(xí)。遇到問題能和同學(xué)相互交流。給班級樹立了好的、積極向上的正面形象。他們積極參與班級集體的活動,關(guān)心班級體,有集體榮譽感。

      這些都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

      總之,在一學(xué)年的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性,開展豐富的班級活動。我很榮幸能夠擔(dān)任08計算機三班的學(xué)習(xí)委員,當(dāng)然,我的工作還存在著很多的缺陷。比如:有些事做的不夠好,沒有周圍同學(xué)提醒,自己沒有發(fā)覺;平時沒能嚴格要求同學(xué)們認真學(xué)習(xí);對于存在的問題沒有提出具體有效的解決辦法;沒能切實提高大家的成績等等。不過我從中也吸取了經(jīng)驗和教訓(xùn)并準(zhǔn)備在以后的工作當(dāng)中努力改善。

      通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)工作實踐,我的個人能力有所提高,分析問題和解決問題能力加強。作為集體的一員我在班委的崗位上做出了努力,當(dāng)然努力也有了收獲。但我要感謝同學(xué)們繼續(xù)對我的信任和支持,也要感謝其他班委及團支部對我工作的支持和幫助。正是他們的給我提出許多寶貴的建議,給了我許多無私的幫助,才使我少走了許多彎路,學(xué)到了許多課本以外的知識。

      感謝計算機(3)班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我可以與通信二班攜手共進,建設(shè)具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體;同時,我也希望每位同學(xué)都可以從安慶師范學(xué)院這個新起點,最終找到屬于自己的天空,展翅高飛!

      述職人:阮俊浩

      2009年9月27日

      第四篇:陳浩洲心得體會

      工地實習(xí)心得

      今天在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全體實驗室員工來到王經(jīng)理的黃咸高速公路項目部工地進行實踐學(xué)習(xí),這次主要實踐的挖坑灌砂法測定壓實度。

      挖坑灌砂法測定壓實度,適用于在現(xiàn)場測定基層(或底基層),砂石路面及路基土的各種材料壓實層的密度和壓實度檢測,但不適用于填石路堤等有大孔洞或大孔隙的材料壓實層的壓實度檢測。

      實驗所需儀具與材料①灌砂筒②基板③天平④鋁盒⑤11塑料袋 量砂⑥塑料桶⑦鑿子⑧鐵錘⑨長把勺⑩毛刷○

      1、實驗前應(yīng)對量砂進行標(biāo)定;

      2、試點選平坦無裂縫的表面;

      3、基板外圍劃線防止錯位;

      4、灌砂筒的筒口要對準(zhǔn)基板上的圓槽;

      5、在砂流入試坑期間注意勿碰動灌砂筒;

      6、回收量砂注意用篩子過濾;

      7、鑿洞時注意清掃干凈表面,用腳按住基板,先用鑿子鑿出足夠的深度,然后沿基板的圓孔垂直刮平最后將底部刮平;

      8、在鑿洞過程中,應(yīng)注意不使鑿出的材料丟失,并隨時將鑿松的材料取出裝入塑料袋中,不使水分蒸發(fā)。

      通過這次工地實踐學(xué)習(xí),讓我親身操作了整個過程,知道在整個試驗中要注意什么以及正確的操作過程,提高了我們工地現(xiàn)場動手能力,為我們以后工地現(xiàn)場實驗檢測打下基礎(chǔ)。

      陳浩洲 2011.10.18

      第五篇:陳俊2018年春季學(xué),期個人工作總結(jié)

      2017-2018學(xué)第二學(xué)期個人工作總結(jié)

      海座小學(xué)

      陳俊

      一、回顧本學(xué)期做的工作:

      本學(xué)期,本人承擔(dān)了六級(1)(2)(3)班科學(xué),四年級(2)班科學(xué)、五年級(1)(2)班寫字課、二年級(1)班及一年級(3)班美術(shù)課的教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé),按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃, 轉(zhuǎn)變觀念,樹立課程觀﹑學(xué)生觀﹑教師觀。

      在教學(xué)中我注意到轉(zhuǎn)變觀念,力求樹立先進的課程觀﹑學(xué)生觀﹑教師觀。因此,我充分利用各種課程資源、創(chuàng)造性地使用教材,并聯(lián)系本地區(qū)和學(xué)生的實際和學(xué)生生活中的現(xiàn)象,對教科書中提出的問題、預(yù)設(shè)的活動進行合理的拓展和延伸,及時、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo),靈活有效地推進教學(xué)過程,增強教育的針對性、生動性和實效性。引導(dǎo)他們?nèi)リP(guān)注生活,珍視學(xué)生獨特的生活經(jīng)驗,強調(diào)體驗式、探究式和研討式等學(xué)習(xí)方式,幫助他們嘗試著去解決生活中的問題。

      二、本學(xué)期取得的成績:

      認真鉆研教材,探索種種教學(xué)方式。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領(lǐng)域,對教師備課的要求也相當(dāng)高,尤其是教授新教材。本學(xué)期我力爭在教學(xué)中認真鉆研教材,多渠道地搜集資源,探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),總體效果良好。通過一學(xué)期的品德課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,基本上達到了預(yù)期的效果。

      教學(xué)中認真鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學(xué)途徑。學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí),成績良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

      三、存在的問題:

      1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。

      2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。

      3、復(fù)習(xí)時,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題,做完之后不會檢查。

      四:整改措施:

      (1)注重培養(yǎng)學(xué)生認真書寫的習(xí)慣,(2)培養(yǎng)學(xué)生認真閱讀題目,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成認真的吸光有積極的意義。(3)在今后的教學(xué)中注重學(xué)生的親身體驗和活動,讓學(xué)生有更多的時間進行各種活動,承擔(dān)一定的腳色,在做中不斷領(lǐng)悟、感知,在做中培養(yǎng)社會生活能力,發(fā)展個性品質(zhì),體驗道德準(zhǔn)則并規(guī)范自身的行為。讓學(xué)生通過合作、動手、對比實驗體會集體的涵義、集體的作用。

      (4)教學(xué)中鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計多種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學(xué)途徑。

      讓學(xué)生在學(xué)習(xí)所任科目積極主動的學(xué)習(xí),提高了學(xué)生的整體素質(zhì)的同時提高教學(xué)成績??傊?,一學(xué)期的工作已結(jié)束,有收獲,同時也有不足;工作中不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,把下學(xué)期各方面的工作做得更好。

      以上是我對一個學(xué)期以來個人教學(xué)工作總結(jié)。在今后的教學(xué)工作中,我會更加努力學(xué)習(xí)理論知識,在工作實踐中不斷完善自己,與時俱時,提高教學(xué)與教育科研能力,提高教學(xué)實效。

      2017-2018學(xué)第二學(xué)期

      人 工 作 總 結(jié)

      海座小學(xué): 擬寫人:陳俊 年06月19日 2018

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