第一篇：機(jī)關(guān)事務(wù)管理局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)

機(jī)關(guān)事務(wù)管理局黨組關(guān)于開(kāi)展 學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹黨的十七屆四中全會(huì)、省委十二屆六次全會(huì)精神和市委五屆七次全會(huì)精神，全面提高機(jī)關(guān)后勤干部職工的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步提升機(jī)關(guān)后勤管理、服務(wù)、保障的質(zhì)量和水平，根據(jù)中央、省委和市委關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)精神以及省、市關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)的要求，經(jīng)研究，決定在全局系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和建設(shè)高素質(zhì)后勤隊(duì)伍為目標(biāo)，以提高全局干部職工素質(zhì)為核心，緊緊圍繞機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心工作，緊貼今年“三優(yōu)一滿意”活動(dòng)這條主線，通過(guò)建立完善的目標(biāo)體系、學(xué)習(xí)體系、保障體系，樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，打造全新的學(xué)習(xí)載體，建立完善的運(yùn)行機(jī)制，不斷提升全局系統(tǒng)各處室、單位和廣大黨員干部職工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型班子和學(xué)習(xí)型干部，努力使全局干部職工隊(duì)伍在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高，推進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)工作科學(xué)發(fā)展。

二、目標(biāo)原則

（一）總體目標(biāo)

從2010年始到2012年底，通過(guò)三年左右時(shí)間的努力，抓好啟動(dòng)和實(shí)施工作，推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)蓬勃開(kāi)展，初步構(gòu)建起學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部的基本框架和評(píng)估體系，創(chuàng)建一批具有機(jī)關(guān)后勤特色的“學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型科室、學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型干部（職工）”。再通過(guò)持續(xù)鞏固、完善和提高,在全系統(tǒng)形成機(jī)制健全、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)高效的終身教育運(yùn)行體系，干部職工隊(duì)伍素質(zhì)向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型和創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)干部職工思想道德境界和業(yè)務(wù)技能普遍提高，后勤隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力顯著增強(qiáng)。

（二）基本目標(biāo)

1．提升學(xué)習(xí)理念。引導(dǎo)干部職工樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”、“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”、“全程學(xué)習(xí)”、“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”等現(xiàn)代理念，真正把學(xué)習(xí)作為當(dāng)務(wù)之急、工作所需、終身之事，形成“人人學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的環(huán)境。

2．完善學(xué)習(xí)體系。整合、利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資源，把繼續(xù)教育、學(xué)歷教育與崗位教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成以素質(zhì)教育為核心，以知識(shí)更新為重點(diǎn)，以在職參加社會(huì)教育和本單位學(xué)習(xí)為主渠道，以自我學(xué)習(xí)為主要形式的終身學(xué)習(xí)體系。

3．強(qiáng)化育才機(jī)制。加大機(jī)關(guān)后勤各類(lèi)人才的培育

力度，建立育才、薦才、聚才、用才的良好機(jī)制，使干部職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)普遍更新、整體素質(zhì)普遍提高、工作能力普遍增強(qiáng)。

4．樹(shù)立良好形象。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部為動(dòng)力，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部職工隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)質(zhì)量和辦事效率明顯提高，樹(shù)立起“勤奮學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和諧、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔”的形象。

（三）遵循原則

1．全員參與原則。學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)是全體人員的共同任務(wù)，每個(gè)干部職工都要積極參與，自覺(jué)行動(dòng)，各處室（單位）、支部都要合力推進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)全員學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的積極性。

2．領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。班子成員和處室、單位負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步、學(xué)深一些，學(xué)好一些，做不斷學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，做組織學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)習(xí)的表率，帶動(dòng)激發(fā)廣大干部職工的學(xué)習(xí)熱情。

3．學(xué)以致用原則。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合，以學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)機(jī)關(guān)后勤工作實(shí)踐，以工作成效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)工作相得益彰，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性、時(shí)效性。

4．分類(lèi)指導(dǎo)原則。從實(shí)際出發(fā)，不搞一刀切，按照不同崗位、不同年齡、不同工作特點(diǎn)，確定各自的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和解決的問(wèn)題，分層次、分類(lèi)別加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和檢查。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）政治理論。以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主要內(nèi)容，認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，努力 提高思想素質(zhì)和政治水平。

（二）專(zhuān)業(yè)知識(shí)。立足本職崗位，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，使干部職工全面掌握本職崗位應(yīng)知的工作職責(zé)和內(nèi)容、工作程序和方法、工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)等，熟練運(yùn)用本職崗位應(yīng)會(huì)的專(zhuān)業(yè)技能，努力提高業(yè)務(wù)水平和辦事能力，成為本職工作的行家里手。

（三）行政管理。根據(jù)機(jī)關(guān)事務(wù)工作要求和特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)管理知識(shí)、行政決策、行政執(zhí)行等內(nèi)容，正確把握行政管理的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，提高行政管理的實(shí)際能力，提高辦事效率和服務(wù)水平。

（四）現(xiàn)代科技知識(shí)。從干部職工所在崗位工作需要出發(fā)，及時(shí)了解和掌握最新的科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，熟練掌握使用計(jì)算機(jī)和辦公自動(dòng)化的技能。

（五）法律法規(guī)和黨紀(jì)政紀(jì)知識(shí)。學(xué)習(xí)常用法律法規(guī)和中央、省委、市委關(guān)于黨風(fēng)和廉政建設(shè)的一系列規(guī)定，使全體干部職工了解和掌握與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和條例，提高依法決策、依法辦事的水平和能力。

（六）文學(xué)、藝術(shù)、政務(wù)禮儀、公文寫(xiě)作等應(yīng)用知

識(shí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，不斷豐富干部職工的文化歷史和社會(huì)知識(shí)，提高素質(zhì)，陶冶情操。

四、主要載體

（一）加強(qiáng)和改進(jìn)黨組中心組學(xué)習(xí)。以黨組中心組學(xué)習(xí)為龍頭，充分發(fā)揮中心組在學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中的帶頭表率作用，大力抓好領(lǐng)導(dǎo)班子的集體學(xué)習(xí)。建立務(wù)虛研究制度，中心組學(xué)習(xí)以主題發(fā)言、集體討論等形式，解讀中央、省市委和上級(jí)主管部門(mén)的重要文件、會(huì)議精神以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要指示；交流工作學(xué)習(xí)體會(huì)以及在貫徹重要文件或推進(jìn)重點(diǎn)工作中的經(jīng)驗(yàn)得失和感受感想；探討研究推動(dòng)實(shí)際工作及工作創(chuàng)新的思路設(shè)想及意見(jiàn)建議。全年中心組學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12天，各成員每年要有一次以上的中心發(fā)言，每年撰寫(xiě)一篇以上調(diào)研報(bào)告。

（二）加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)。推行“六個(gè)一”學(xué)習(xí)模式，處室(單位)每月召開(kāi)一次學(xué)習(xí)例會(huì)、每?jī)芍芙M織一次全局集中學(xué)習(xí)、每?jī)稍屡e辦一次機(jī)關(guān)后勤論壇專(zhuān)題講座、每?jī)稍陆M織一次中心組學(xué)習(xí)、每半年黨員撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得和組織一次答題測(cè)驗(yàn)、每年組織一次黨日學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。建立學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)主要形式為：開(kāi)辦學(xué)習(xí)論壇、邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家輔導(dǎo)講座、討論交流、外出參觀等，集中學(xué)習(xí)要建立簽到、臺(tái)帳制度。

（三）開(kāi)辦“機(jī)關(guān)后勤論壇”。積極開(kāi)展學(xué)習(xí)論壇活動(dòng)，開(kāi)辦“機(jī)關(guān)后勤論壇”，組織干部職工圍繞一個(gè)主題，結(jié)合工作實(shí)際，登臺(tái)闡述個(gè)人觀點(diǎn)和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流?！皺C(jī)關(guān)后勤論壇”分為局論壇和處室（單位）論壇。局后勤論壇每月一次，參加對(duì)象為全局干部職工，由局直屬機(jī)關(guān)黨委或中心組成員及縣區(qū)管理局負(fù)責(zé)人等組織，邀請(qǐng)一位班子成員或一至二位處室（單位）負(fù)責(zé)人作為論壇主講人；處室（單位）論壇每季度一次，由各處室（單位）組織，指定一至二位工作人員作為主講人，分管局領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)黨委和所在處室（單位）全體同志參加。同時(shí)，在局網(wǎng)站開(kāi)辟“機(jī)關(guān)后勤論壇”專(zhuān)欄，刊登論壇中干部職工的講座內(nèi)容，供學(xué)習(xí)交流。

（四）開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)。每年向全局干部職工贈(zèng)送幾本經(jīng)典書(shū)籍，并按照干部理論學(xué)習(xí)意見(jiàn)確定的必讀和選讀書(shū)目，引導(dǎo)干部職工認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，通過(guò)舉辦讀書(shū)會(huì)、讀書(shū)心得交流、論壇等一系列活動(dòng)，激發(fā)各級(jí)干部學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。完善局圖書(shū)閱覽室設(shè)施,及時(shí)增添和更新圖書(shū)資料；將處室（單位）業(yè)務(wù)書(shū)籍、資料集中起來(lái)，并每年核撥一定的購(gòu)書(shū)經(jīng)費(fèi)，建立處室（單位）專(zhuān)業(yè)小書(shū)架，為干部職工學(xué)習(xí)提供條件。

（五）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)在線教育。大力開(kāi)發(fā)、整合、利用網(wǎng)上教育學(xué)習(xí)資源，充分利用市“干部在線教育平臺(tái)”資源，創(chuàng)建局網(wǎng)站“學(xué)習(xí)型組織”欄目，根據(jù)各級(jí)干部的實(shí)際情況自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行全天候?qū)W習(xí)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新平臺(tái)。

（六）組織專(zhuān)題考察或培訓(xùn)。按照業(yè)務(wù)對(duì)口、促進(jìn)工作原則，確定考察（培訓(xùn)）專(zhuān)題和內(nèi)容，分別組織相應(yīng)部門(mén)或縣區(qū)管理局人員的參加考察（培訓(xùn)）。通過(guò)實(shí)地考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、經(jīng)驗(yàn)授受、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)、分析歸納、討論交流、撰寫(xiě)研究報(bào)告等方式，提高各級(jí)干部分析、研究、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

（七）實(shí)施繼續(xù)教育工程。制定機(jī)關(guān)干部職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)抓好學(xué)歷升格教育、職稱（能力）培訓(xùn)教育，完善對(duì)學(xué)歷、職稱（能力）升格人員的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)辦法、聘用辦法和待遇落實(shí)等措施，鼓勵(lì)干部職工參加自學(xué)考試、電大、函授等學(xué)歷教育和與本職工作相關(guān)的職稱（能力）培訓(xùn)考試，促進(jìn)干部職工知識(shí)和業(yè)務(wù)水平的提升。

（八）加強(qiáng)崗位技能比武。每年舉辦機(jī)關(guān)后勤崗位技能比武，今年組織開(kāi)展“求知?jiǎng)?chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)”崗位技能比武活動(dòng)，舉行車(chē)輛駕駛、烹飪、會(huì)議服務(wù)、幼教、保安消防等業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能競(jìng)賽，提高干部職工的業(yè)務(wù)能力。

（九）深化后勤文化建設(shè)。倡導(dǎo)“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活”，鼓勵(lì)干部職工成立后勤專(zhuān)業(yè)和電腦、攝影、棋牌、垂釣、登山、歌詠等興趣小組，組織開(kāi)展研討、競(jìng)賽、展覽、文藝演出、參觀學(xué)習(xí)等多種形式的集體活動(dòng)，積極參與和開(kāi)展幫貧助困、獻(xiàn)愛(ài)心、義務(wù)獻(xiàn)血等社會(huì)公益活動(dòng)，活躍機(jī)關(guān)氣氛，豐富業(yè)余生活，增進(jìn)相互交流，提高隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（十）開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織和干部評(píng)選活動(dòng)。制定學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)選辦法，適時(shí)組織評(píng)選全局“學(xué)習(xí)型處室(單位)、學(xué)習(xí)型支部、學(xué)習(xí)型干部”，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。將學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部評(píng)選活動(dòng)與“五型”后勤先鋒創(chuàng)建、滿意窗口和服務(wù)之星評(píng)選、崗位技能比武等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步豐富評(píng)選內(nèi)容，充分發(fā)揮典型示范作用。

五、保障措施

開(kāi)展“學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部”建設(shè)活動(dòng)是一項(xiàng)事關(guān)我局隊(duì)伍素質(zhì)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的系統(tǒng)工程，必須提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，擺上重要議事日程，認(rèn)真謀劃，精心組織，鍥而不舍地抓好落實(shí)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立局“學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨組書(shū)記任組長(zhǎng)，分管局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各處室、單位和各黨支部主要負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局直屬機(jī)關(guān)黨委，機(jī)關(guān)黨委專(zhuān)職副書(shū)記任辦公室主任，負(fù)責(zé)活動(dòng)具體組織實(shí)施。各處室、單位和各黨支部主要負(fù)責(zé)人為本部門(mén)建設(shè)活動(dòng)的第一責(zé)任人，要切實(shí)

負(fù)起責(zé)任，并自覺(jué)成為建設(shè)活動(dòng)的先行者、實(shí)踐者和推動(dòng)者。各部門(mén)要根據(jù)本實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合自身工作實(shí)際，制定具體計(jì)劃，抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。

（二）營(yíng)造良好氛圍。認(rèn)真做好思想發(fā)動(dòng)工作，大力開(kāi)展各種形式的宣傳活動(dòng)，使廣大黨員和干部職工充分認(rèn)識(shí)建設(shè)活動(dòng)的目的、意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和責(zé)任感。充分利用新聞媒體、信息簡(jiǎn)報(bào)、局網(wǎng)站、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄等多種形式和載體，經(jīng)常性組織編發(fā)稿件，加大對(duì)局內(nèi)外先進(jìn)典型的宣傳力度，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，為建設(shè)活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，深化活動(dòng)效果，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入。把學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)硬件建設(shè)來(lái)抓，加大學(xué)習(xí)教育經(jīng)費(fèi)的投入，對(duì)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、人才培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展、先進(jìn)典型的表彰獎(jiǎng)勵(lì)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)政策的兌現(xiàn)等必要的經(jīng)費(fèi)支出予以保證。

（四）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強(qiáng)對(duì)建設(shè)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查，及時(shí)了解和掌握活動(dòng)進(jìn)展情況，注意發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組提出合理化建議和意見(jiàn)。要建立和完善學(xué)習(xí)點(diǎn)名記錄、學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)照片、發(fā)言材料、理論調(diào)研文章等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)檔案，作為活動(dòng)考評(píng)依據(jù)。要建立述學(xué)、考學(xué)、評(píng)學(xué)的制度，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)

行考核評(píng)估，并與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、選拔任用等緊密結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性。

附：局學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)關(guān)事務(wù)管理局黨組 2010年6月8日

舟山市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局學(xué)習(xí)型組織和學(xué)習(xí)型干部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

一、學(xué)習(xí)型組織（處室、單位、支部）標(biāo)準(zhǔn)：

1．有創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的規(guī)劃和年度計(jì)劃，落實(shí)措施有力。

2．學(xué)習(xí)活動(dòng)靈活多樣、富有特色，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍濃，人人參與學(xué)習(xí)意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系工作實(shí)際。

3．積極參加局里組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，全年組織內(nèi)部學(xué)習(xí)12次以上，有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容和完整的學(xué)習(xí)記錄，人員參學(xué)率、考試優(yōu)良率高。

4．有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，能夠圍繞中心，服務(wù)大局，盡心盡責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全年工作任務(wù)完成較好。

5．有較強(qiáng)的創(chuàng)新力，工作突出特色，服務(wù)質(zhì)量明顯提高，受到局領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)肯定。

6．認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守法律法規(guī)、廉政規(guī)定和局各項(xiàng)規(guī)章制度，部門(mén)和干部職工沒(méi)有違法違紀(jì)問(wèn)題，各項(xiàng)工作沒(méi)有大的差錯(cuò)、失誤。

二、學(xué)習(xí)型干部(職工)標(biāo)準(zhǔn)：

1．擁護(hù)黨的路線、方針、政策，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，有較高的思想政治覺(jué)悟和政策理論水平。

2．有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃；積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，集體學(xué)習(xí)參學(xué)率高；年讀書(shū)筆記、體會(huì)文章和調(diào)研信息等材料不少于5篇。

3．注重學(xué)以致用，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)習(xí)成果的工作化進(jìn)程，成為本部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干。

4．自覺(jué)將個(gè)人學(xué)習(xí)融入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，關(guān)心團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)，善于協(xié)作共事，沒(méi)有大的工作差錯(cuò)和失誤，受到組織和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

5．有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力，善于運(yùn)用學(xué)習(xí)、掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識(shí)，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新，在本職工作崗位上業(yè)績(jī)突出并有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。

6．注重全面發(fā)展，具有自主、開(kāi)放、健康的人格和良好的人際關(guān)系，積極參與各種公益活動(dòng)，群眾反映良好。

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作總結(jié)

##單位:我單位系新建單位，為適應(yīng)工作需要，提高水平，圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，我單位于今年X月份提出了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的意見(jiàn)，并與直屬機(jī)關(guān)黨委倡導(dǎo)的開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨支部創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，采取多種有效措施，經(jīng)過(guò)近一年的努力，創(chuàng)建工作取得了初步成效。

一、主要做法和采取的措施

(一)明確目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)型組織是一種新型的組織管理模式，體現(xiàn)了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)組織管理模式變化的要求。針對(duì)我局人員來(lái)自部?jī)?nèi)外多個(gè)單位、業(yè)務(wù)運(yùn)行、人員配合等方面尚處于“磨合期”，基礎(chǔ)建設(shè)基本上是空白，工作任務(wù)繁重的局情，局長(zhǎng)提出要通過(guò)學(xué)習(xí)研究出思路，找出路。他指出，我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的是，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式，提高個(gè)人和組織的學(xué)習(xí)和工作能力，培養(yǎng)適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人才，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果的創(chuàng)新等方面有較大的提升，在組織內(nèi)形成學(xué)習(xí)研究的土壤和氛圍，為實(shí)現(xiàn)“干部隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化、行政行為規(guī)范化、管理決策科學(xué)化、執(zhí)行成果最大化”提供有力保證。X月12日，我局以局1號(hào)文件形式下發(fā)了《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的意見(jiàn)》，從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要性、要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、具體措施等三個(gè)方面對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面論述和具體部署。該 意見(jiàn)的制訂，既明確了我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的規(guī)劃要求，也統(tǒng)一了大家的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建工作奠定了基礎(chǔ)。

(二)建立課題研究制度。建局伊始，我局就成立了由局領(lǐng)導(dǎo)和各處室一把手組成的課題研究組，并按業(yè)務(wù)內(nèi)容分設(shè)了X個(gè)小組，圍繞事關(guān)局長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和局工作重點(diǎn)、難點(diǎn)的XX個(gè)課題進(jìn)行調(diào)研。年內(nèi)多次召開(kāi)局課題研究小組會(huì)議和小組擴(kuò)大會(huì)議，甚至召開(kāi)全局會(huì)議，共同研究交流討論重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，檢查、總結(jié)課題研究工作情況，并對(duì)階段性工作進(jìn)行部署。同時(shí)，與局務(wù)會(huì)的召開(kāi)緊密結(jié)合，在處級(jí)以上干部中研究工作中的重要課題，要求處級(jí)干部不僅要率先垂范，做好學(xué)習(xí)研究工作，而且要帶領(lǐng)、發(fā)動(dòng)、鼓勵(lì)每個(gè)職工都積極參與。

(三)建立撰寫(xiě)出差出訪報(bào)告制度。利用出差、出訪工作的機(jī)會(huì)開(kāi)展調(diào)研，是全員參與、提升研究水平、鍛煉干部的有效途徑之一。X月份，我局要求所有因公出差、出訪的人員都必須撰寫(xiě)工作報(bào)告，并形成制度。截至XXX年底，共有XX名職工完成了XX篇各類(lèi)出差出訪工作報(bào)告，其中XX篇文章收入了我局編印的《報(bào)告匯編》。這一做法既提升了研究水平，促進(jìn)了業(yè)務(wù)工作，又實(shí)現(xiàn)了信息共享、交流經(jīng)驗(yàn)的目的。

(四)建立崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。崗位培訓(xùn)十分重要。年初，我局即制訂了全局職工培訓(xùn)計(jì)劃，聘請(qǐng)局內(nèi)外專(zhuān)家為職工講 授相關(guān)政策規(guī)定和業(yè)務(wù)知識(shí)，年內(nèi)共舉辦各類(lèi)講座、研討會(huì)和報(bào)告會(huì)十多場(chǎng)次，內(nèi)容涉及規(guī)章制度、項(xiàng)目管理知識(shí)、信息化建設(shè)、提高黨的執(zhí)行能力、廉政建設(shè)及公文寫(xiě)作等方面。除舉辦業(yè)務(wù)講座外，還通過(guò)舉辦老人帶新人、召開(kāi)研討會(huì)、交流會(huì)、案例分析會(huì)、輪崗、自學(xué)、指定必讀書(shū)目等形式，開(kāi)展政治理論、政策法規(guī)、專(zhuān)業(yè)技能及理論知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)。利用為實(shí)施企業(yè)舉辦規(guī)章培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)，對(duì)新同志進(jìn)行系統(tǒng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。XX月份，在全局掀起學(xué)習(xí)規(guī)章制度的熱潮，圍繞擬定的XX個(gè)思考題，采取集中學(xué)習(xí)、講座、自學(xué)等形式，深入學(xué)習(xí)援外規(guī)章制度，并計(jì)劃近期進(jìn)行統(tǒng)一考試，以檢查學(xué)習(xí)效果。

二、取得的初步成效

通過(guò)近一年的努力，我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作成效明顯，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是學(xué)習(xí)研究風(fēng)氣初步形成。全局上下提高了對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織重要性的認(rèn)識(shí)，明確了創(chuàng)建的目的，從局領(lǐng)導(dǎo)到普通員工，自覺(jué)學(xué)習(xí)、主動(dòng)研究、學(xué)以致用的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)研究工作化，工作學(xué)習(xí)研究化。

二是形成了新的工作機(jī)制。課題研究制度的建立和落實(shí)，使我局形成了一種新型的工作機(jī)制，即由局領(lǐng)導(dǎo)和各處室一把手共同研究問(wèn)題、尋求對(duì)策、解決問(wèn)題的工作方式，這一工作方式有效地保證了工作決策的科學(xué)性，提高了管理 能力。

三是促進(jìn)了工作水平的提升。課題研究成果有的已直接應(yīng)用到實(shí)際工作之中，有的形成了局內(nèi)業(yè)務(wù)管理規(guī)定，有的較好地補(bǔ)充完善了現(xiàn)行政策規(guī)章，一批局內(nèi)制度都是課題研究成果的具體體現(xiàn)。

四是鍛煉了干部。通過(guò)課題研究制度和出差出訪工作報(bào)告制度的建立和實(shí)施，提高了干部分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，交流并共享了調(diào)研成果和工作信息，既鍛煉了干部隊(duì)伍，也提高了工作水平。

我局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的工作剛剛開(kāi)始，還存在對(duì)學(xué)習(xí)研究重視程度不

一、發(fā)展不平衡、且與繁忙的日常業(yè)務(wù)工作相矛盾等情況。XX年，要繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的活動(dòng)，進(jìn)一步加大力度，抓好學(xué)習(xí)研究工作，以學(xué)習(xí)研究促工作，全面提升我局的管理能力和工作水平，早日把我局建成學(xué)習(xí)型組織。重點(diǎn)做好以下四方面的工作：一是突出重點(diǎn)。二是注重實(shí)效，將成果運(yùn)用于工作，規(guī)范指導(dǎo)實(shí)際工作。三是方式多樣化，積極探索新的研究方式和方法。四是保障措施要到位。

第三篇：如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 單選題

1.創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，最重要的一點(diǎn)是 √

A B C D 知道怎么樣去構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

知道怎么樣去管理學(xué)習(xí)型組織

學(xué)習(xí)組織怎么樣去創(chuàng)新

組織的全體員工都認(rèn)識(shí)到建立學(xué)習(xí)型組織的重要性和緊迫性

正確答案： D 2.學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為最重要的學(xué)習(xí)是 √

A B C D 看書(shū)

培訓(xùn)

反思

交流

正確答案： C 3.下列哪一項(xiàng)不屬于修煉3Q的內(nèi)容？ √

A B C D 智商

情商

成功商

逆境商

正確答案： C 4.學(xué)習(xí)型組織的第五大特征是 √

A B C D 熱愛(ài)學(xué)習(xí)

善于學(xué)習(xí)

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

有彈性

正確答案： B 5.學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉中的第一項(xiàng)修煉是 √

A 心智模式 B 自我超越 C 共同愿景

D 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

正確答案： B 6.學(xué)習(xí)型組織的核心理念是 √

A 連續(xù)學(xué)習(xí)

B 持續(xù)創(chuàng)新

C 發(fā)展自我D 增強(qiáng)凝聚力

正確答案： B 7.下列哪項(xiàng)不屬于共同愿景的三大要素？ √

A 目標(biāo)

B 價(jià)值觀

C 自尊心

D 使命感

正確答案： C 8.學(xué)習(xí)力的三大要素是 √

A 動(dòng)力 毅力 能力

B 動(dòng)力 自制力 能力

C 信心 決心 恒心

D 目標(biāo) 毅力 能力

正確答案： A 9.根據(jù)殼牌石油公司研究的結(jié)論，一般大企業(yè)的平均壽命為：A 30年

B 40年

C 50年

√

D 60年

正確答案： B 10.要使一個(gè)組織具有很強(qiáng)的彈性必須做到 √

A B C D 觀念更新、戰(zhàn)略儲(chǔ)備、提高員工整體素質(zhì)

觀念更新、政策寬松、員工培訓(xùn)

管理規(guī)范、制度細(xì)微、不斷學(xué)習(xí)

提高待遇，留住人才

正確答案： A 11.如果把企業(yè)比作一棵大樹(shù)，那么大樹(shù)的樹(shù)根是 √

A B C D 員工

管理層

學(xué)習(xí)力

人才

正確答案： C 12.下面的說(shuō)法中不正確的是 √

A B C D 學(xué)習(xí)型組織理論是一種管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論是最前沿的管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論是一種宏觀管理理論

學(xué)習(xí)型組織理論不適用于家庭的管理

正確答案： D 13.學(xué)習(xí)型組織管理理論的執(zhí)行者是企業(yè)的 √

A B C D 人事部門(mén)

宣傳部門(mén)

最高層領(lǐng)導(dǎo)

教育部門(mén)

正確答案： C 14.下列哪一項(xiàng)不是微軟“學(xué)習(xí)三理念”中所提出的？ √ A B C D 通過(guò)自我批評(píng)學(xué)習(xí)

通過(guò)信息反饋學(xué)習(xí)

通過(guò)交流共享學(xué)習(xí)

通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

正確答案： D 15.下面關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的觀點(diǎn)不正確的是 √

A B C D 學(xué)習(xí)工作化

工作學(xué)習(xí)化

學(xué)習(xí)的速度必須大于、至少等于變化的速度

企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)

正確答案： D

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（推薦）

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)工作計(jì)劃

結(jié)合今年年初全國(guó)總工會(huì)、中央文明辦及國(guó)家發(fā)改委等部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的通知，浙江省成立了“爭(zhēng)創(chuàng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并撰寫(xiě)了“爭(zhēng)創(chuàng)工作學(xué)習(xí)讀本”，為各單位的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)提供了較為便利的學(xué)習(xí)資料和工作輔導(dǎo)。

“學(xué)習(xí)型組織”理論是當(dāng)代較為流行的管理理論之一，也是由信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代催生的產(chǎn)物，它順應(yīng)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的現(xiàn)代管理理論，也融合了東西方管理思想的精華?！皩W(xué)習(xí)型組織”理論是繼“全面質(zhì)量管理”、“企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)”后發(fā)展的一個(gè)新的管理舉措。

我單位是一個(gè)集多種榮譽(yù)與一身的先進(jìn)單位，特別是工會(huì)的各項(xiàng)工作都走在了系統(tǒng)或同行的前列，“建學(xué)習(xí)型組織、做知識(shí)型職工”作為一種新的組織建設(shè)理念和管理思路更應(yīng)該被我們細(xì)致認(rèn)真的詮釋和積極努力的應(yīng)用。那么如何才能落實(shí)好我們的創(chuàng)建工作，一個(gè)系統(tǒng)的工作計(jì)劃是必不可少的。目前，我們已在幾次的工會(huì)干部會(huì)上進(jìn)行了內(nèi)容的宣傳，使大家心中逐漸架起了一個(gè)大概的創(chuàng)建工作輪廓，以便今后工作的全面鋪開(kāi)。

一、進(jìn)一步在全處范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，通過(guò)充分利用黑板報(bào)、印發(fā)學(xué)習(xí)小冊(cè)子、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)問(wèn)答試卷等形式，來(lái)闡明創(chuàng)建工作的目的意義及對(duì)工會(huì)工作的重要性，烘托和營(yíng)造創(chuàng)建聲勢(shì)。

二、為了更多地灌輸“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、做知識(shí)型職工”的意識(shí)，提高大家參與創(chuàng)建工作的自覺(jué)性，我們將在每一次的工會(huì)會(huì)議前，學(xué)習(xí)一篇結(jié)合時(shí)事內(nèi)容的文章（目前已開(kāi)始實(shí)施），希望通過(guò)強(qiáng)行的外界灌輸，刺激大家學(xué)習(xí)的興趣，汲取一些有用的知識(shí)。

三、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)的需要，提升工會(huì)干部的整體素質(zhì)和工作水平，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，進(jìn)行工會(huì)干部的調(diào)整，逐步選用那些熱心工會(huì)工作，辦事責(zé)任心強(qiáng)，相對(duì)年輕有一定文化知識(shí)的職工擔(dān)任工會(huì)干部，并有意為單位后備干部的培養(yǎng)輸送人才。

四、有意識(shí)地在工會(huì)組織特別是工會(huì)干部中強(qiáng)調(diào)思想交流、提倡知識(shí)、工作成果共享，經(jīng)常性地結(jié)合社會(huì)形勢(shì)和工作實(shí)際向職工灌輸新思想、新觀念、新方法等。要求每位工會(huì)干部依據(jù)自己的特長(zhǎng)，作內(nèi)部輔導(dǎo)的授課，先以自我選題和幫助輔導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行備課，再行課后評(píng)議計(jì)分，以進(jìn)一步鍛煉干部的綜合能力。

五、推動(dòng)員工培訓(xùn)工程，準(zhǔn)備有計(jì)劃的對(duì)職工進(jìn)行文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)意識(shí)幾個(gè)方面的知識(shí)培訓(xùn)和提升，通過(guò)聘請(qǐng)老師專(zhuān)家、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的授課資料、自己內(nèi)部有一技之長(zhǎng)員工相互的培訓(xùn)這三個(gè)主要環(huán)節(jié)，逐步達(dá)到營(yíng)造單位好學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研、求創(chuàng)新的良好氛圍。

六、從今年開(kāi)始，每年從優(yōu)秀職工中評(píng)選一名熱愛(ài)自己崗位，并對(duì)自己的工作非常敬業(yè)、對(duì)業(yè)務(wù)有相當(dāng)鉆研精神且已做出一定工作成績(jī)、職工中有一定影響的“首席職工”，作為單

位全體職工學(xué)習(xí)的榜樣，以進(jìn)一步示范和帶動(dòng)大家崇尚學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)。

七、要求每一個(gè)工會(huì)小組每季安排組織自主學(xué)習(xí)一次，內(nèi)容重點(diǎn)放在結(jié)合解決本崗位、本小組工作學(xué)習(xí)中遇到的難題及貫徹落實(shí)上級(jí)工會(huì)組織、行政領(lǐng)導(dǎo)布置的工作學(xué)習(xí)任務(wù)的完

成上，并將其視作工會(huì)干部和工會(huì)小組工作績(jī)效考核的內(nèi)容之一。

八、在單位文化建設(shè)上下功夫，通過(guò)對(duì)組織建設(shè)意見(jiàn)的征集、單位徽標(biāo)的設(shè)計(jì)、工作環(huán)

境的改造等一系列活動(dòng)的推出和展開(kāi)，來(lái)凝聚職工的人心，激發(fā)職工的創(chuàng)造性、統(tǒng)一起單位的價(jià)值觀和價(jià)值取向，從而達(dá)到單位共性與職工個(gè)性的逐步統(tǒng)一，最后推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和

單位的全面進(jìn)步。

以上創(chuàng)建計(jì)劃為初步的工作設(shè)想，具體的實(shí)施會(huì)依據(jù)我們最終要達(dá)到的創(chuàng)建目標(biāo)加以修

正和完善。望上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。

車(chē)管處工會(huì)

2004年12月13日

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)工作計(jì)劃

利川市南坪鄉(xiāng)干堰小學(xué)工會(huì)

我單位是一個(gè)集多種榮譽(yù)與一身的先進(jìn)單位，特別是工會(huì)的各項(xiàng)工作都走在了系統(tǒng)或同行的前列，“建學(xué)習(xí)型組織、做知識(shí)型職工”作為一種新的組織建設(shè)理念和管理思路更應(yīng)該被我們細(xì)致認(rèn)真的詮釋和積極努力的應(yīng)用。那么如何才能落實(shí)好我們的創(chuàng)建工作，一個(gè)系統(tǒng)的工作計(jì)劃是必不可少的。目前，我們已在幾次的工會(huì)干部會(huì)上進(jìn)行了內(nèi)容的宣傳，使大家心中逐漸架起了一個(gè)大概的創(chuàng)建工作輪廓，以便今后工作的全面鋪開(kāi)。

一、進(jìn)一步在全處范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，通過(guò)充分利用黑板報(bào)、印發(fā)學(xué)習(xí)小冊(cè)子、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)問(wèn)答試卷等形式，來(lái)闡明創(chuàng)建工作的目的意義及對(duì)工會(huì)工作的重要性，烘托和營(yíng)造創(chuàng)建聲勢(shì)。

二、為了更多地灌輸“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、做知識(shí)型職工”的意識(shí)，提高大家參與創(chuàng)建工作的自覺(jué)性，我們將在每一次的工會(huì)會(huì)議前，學(xué)習(xí)一篇結(jié)合時(shí)事內(nèi)容的文章（目前已開(kāi)始實(shí)施），希望通過(guò)強(qiáng)行的外界灌輸，刺激大家學(xué)習(xí)的興趣，汲取一些有用的知識(shí)。

三、結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)的需要，提升工會(huì)干部的整體素質(zhì)和工作水平，準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，進(jìn)行工會(huì)干部的調(diào)整，逐步選用那些熱心工會(huì)工作，辦事責(zé)任心強(qiáng)，相對(duì)年輕有一定文化知識(shí)的職工擔(dān)任工會(huì)干部，并有意為單位后備干部的培養(yǎng)輸送人才。

四、有意識(shí)地在工會(huì)組織特別是工會(huì)干部中強(qiáng)調(diào)思想交流、提倡知識(shí)、工作成果共享，經(jīng)常性地結(jié)合社會(huì)形勢(shì)和工作實(shí)際向職工灌輸新思想、新觀念、新方法等。要求每位工會(huì)干部依據(jù)自己的特長(zhǎng)，作內(nèi)部輔導(dǎo)的授課，先以自我選題和幫助輔導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行備課，再行課后評(píng)議計(jì)分，以進(jìn)一步鍛煉干部的綜合能力。

五、推動(dòng)員工培訓(xùn)工程，準(zhǔn)備有計(jì)劃的對(duì)職工進(jìn)行文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、服務(wù)意識(shí)幾個(gè)方面的知識(shí)培訓(xùn)和提升，通過(guò)聘請(qǐng)老師專(zhuān)家、購(gòu)買(mǎi)相關(guān)的授課資料、自己內(nèi)部有一技之長(zhǎng)員工相互的培訓(xùn)這三個(gè)主要環(huán)節(jié)，逐步達(dá)到營(yíng)造單位好學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研、求創(chuàng)新的良好氛圍。

六、從今年開(kāi)始，每年從優(yōu)秀職工中評(píng)選一名熱愛(ài)自己崗位，并對(duì)自己的工作非常敬業(yè)、對(duì)業(yè)務(wù)有相當(dāng)鉆研精神且已做出一定工作成績(jī)、職工中有一定影響的“首席職工”，作為單位全體職工學(xué)習(xí)的榜樣，以進(jìn)一步示范和帶動(dòng)大家崇尚學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)。

以上創(chuàng)建計(jì)劃為初步的工作設(shè)想，具體的實(shí)施會(huì)依據(jù)我們最終要達(dá)到的創(chuàng)建目標(biāo)加以修正和完善。望上級(jí)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見(jiàn)。2011年干堰小學(xué)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型教職工”活動(dòng)總結(jié)

我校工會(huì)工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，圍繞“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型教職工”活動(dòng)積極組織教職工開(kāi)展政治思想學(xué)習(xí)與思想教育活動(dòng)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)與教科研活動(dòng)、教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)與考核。構(gòu)建和諧校園，以豐富的活動(dòng)為載體，不斷推進(jìn)了工會(huì)自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的工作活力。

一、理論學(xué)習(xí)，規(guī)范管理

本年內(nèi)準(zhǔn)確把握我校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)，配合黨支部的“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng)、“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育、構(gòu)建和諧為目的的“交朋友”活動(dòng)和第十二個(gè)黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)，帶領(lǐng)全體教師集中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

二、民主管理，參政議政，校務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)學(xué)校依法民主治校建設(shè)。

組織召開(kāi)教代會(huì)，審議通過(guò)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃、方案，討論審議校級(jí)《先進(jìn)工會(huì)小組、優(yōu)秀工會(huì)積極份子考核細(xì)則》，充分落實(shí)了教代會(huì)職權(quán)和作用，切實(shí)保障教職工依法參與民主管理、民主監(jiān)督，落實(shí)教職工在學(xué)校當(dāng)家作主的政治權(quán)利。利用“公示欄”和“學(xué)校網(wǎng)絡(luò)”，做好校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、程序、形式的規(guī)范化和制度化，發(fā)揮好工會(huì)的監(jiān)督作用，增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。學(xué)校制度的制定、執(zhí)行的監(jiān)督，以及一些重大決策的出臺(tái)都要充分發(fā)揮廣大會(huì)員的積極性，使每一位會(huì)員都能體驗(yàn)到自己是學(xué)校里不可缺少的一分子，提高參與管理的熱情，增強(qiáng)教師隊(duì)伍凝聚力。

三、立足實(shí)際，扎實(shí)運(yùn)作

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教師參加“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才，樹(shù)立新時(shí)期教職工形象”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會(huì)同黨支部開(kāi)展“講師德，學(xué)先進(jìn)，比貢獻(xiàn)”的主題教育，開(kāi)展“文明教職工”、“文明班組”、“文明新風(fēng)家庭”評(píng)比表彰活動(dòng)。以職工之家為依托，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，配合黨支部積極主動(dòng)認(rèn)真的做好教職工的思想政治工作，使一些家庭生活困難，個(gè)人感情生活有波折的教師振作精神，努力擺脫困境，樂(lè)觀向上的面對(duì)一切，為學(xué)校工作能夠順利進(jìn)行打下了基礎(chǔ)。

2、工會(huì)配合教務(wù)處，開(kāi)展“四個(gè)一”教學(xué)活動(dòng)，及崗位練兵活動(dòng)，使廣大教師在聽(tīng)、講、評(píng)、議的過(guò)程中學(xué)到了新的教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)水平。這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了教師間相互學(xué)習(xí)、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成“人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”的精品意識(shí)，為當(dāng)好教學(xué)的組織者，引導(dǎo)者，促進(jìn)者奠定了良好的基礎(chǔ)。

為了更好地展示我校教師的風(fēng)采，工會(huì)配合教務(wù)處組織各學(xué)科教師認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，市組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，觀摩各學(xué)科教學(xué)能手講課比賽，參加“課堂內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”，參與研討和學(xué)習(xí)，促進(jìn)中青年教師教育理念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)水平、科研能力、信息技術(shù)能力、學(xué)歷水平等方面的提高。

3、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心健康。組織全校教師打羽毛球，學(xué)唱《忠孝雅誠(chéng)》歌曲。

工會(huì)積極配合黨支部和教務(wù)處實(shí)實(shí)在在地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，凝聚了人心，發(fā)揮了工會(huì)應(yīng)有的作用，推進(jìn)了學(xué)校整體工作的良性發(fā)展。