第一篇：2010級(jí)浙江農(nóng)林大學(xué)2012年社會(huì)實(shí)踐安排意見

關(guān)于2010級(jí)學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐安排意見

（馬克思主義學(xué)院、法政學(xué)院）

今年暑期組織全校2010級(jí)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要按照思想政治理論新課程方案提出的“堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，貼近實(shí)際、貼近生活”總體要求，積極落實(shí)胡錦濤總書記在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的講話精神，引導(dǎo)大學(xué)生通過開展豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，為走向社會(huì)、成就事業(yè)打好基礎(chǔ)。在大學(xué)生中開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有機(jī)組成部分，也是我校思想政治理論課教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)，對(duì)此，在思想上要有充分的認(rèn)識(shí)，組織上要做精心的安排，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)及任務(wù)落實(shí)。

一、認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作

作為擔(dān)任學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)教師，要與所在學(xué)院的黨委書記（總支書記）及輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，了解該學(xué)院學(xué)生的基本情況及相關(guān)要求，及早作好思想準(zhǔn)備。到學(xué)生中去組織動(dòng)員，宣講參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要意義以及開展社會(huì)調(diào)研的方式、方法；選拔有工作能力、理論基礎(chǔ)較好、社會(huì)實(shí)踐熱情高的學(xué)生，組建社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)。小分隊(duì)出發(fā)前要專門召開會(huì)議，詳細(xì)研究社會(huì)實(shí)踐工作計(jì)劃，制定具體方案，組織分工，并進(jìn)行必要系統(tǒng)的培訓(xùn)。使小分隊(duì)成員明確責(zé)任，明確目標(biāo)，明確指導(dǎo)思想及工作意義。

二、確定鮮明的實(shí)踐活動(dòng)主題

今年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合喜迎黨的十八大和學(xué)習(xí)浙江省第十三次黨代會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，在關(guān)注社會(huì)發(fā)展、心系民生和弘揚(yáng)時(shí)代精神的基礎(chǔ)上，深入探究其中的熱點(diǎn)問題。積極引導(dǎo)學(xué)生參加紅色體驗(yàn)、社會(huì)調(diào)研、科技服務(wù)、法律援助、支農(nóng)支教、環(huán)境保護(hù)等豐富多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力提升他們認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取、積極成才，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。同時(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)我校思想政治理論課 “四進(jìn)三聯(lián)”教學(xué)改革模式的深入，努力實(shí)現(xiàn)課堂理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)際的緊密結(jié)合。因此，我們要根據(jù)思想政治課教育教學(xué)的特點(diǎn)和需要，組織學(xué)生研究、討論調(diào)研課題，力爭(zhēng)使選題與學(xué)

１ ?；顒?dòng)主題、社會(huì)需要以及學(xué)生的思想實(shí)際較好地結(jié)合起來，使社會(huì)實(shí)踐具有鮮明的特色。

三、明確組織培訓(xùn)的工作任務(wù)

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)前，要根據(jù)有關(guān)要求，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的基本知識(shí)、基本技能培訓(xùn)。指導(dǎo)教師要根據(jù)小分隊(duì)的調(diào)研選題有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使小分隊(duì)的成員在有思想理論準(zhǔn)備和知識(shí)技能準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上去進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。

精心選擇調(diào)研地點(diǎn)。重點(diǎn)小分隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐要精心部署和準(zhǔn)備，力爭(zhēng)選擇有較大影響的調(diào)研地點(diǎn)或調(diào)研對(duì)象；普通小分隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐由于時(shí)間和資金的有限，選擇具有典型意義的調(diào)研地點(diǎn)或調(diào)研對(duì)象。

各學(xué)院、系部負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師如下：

[法政學(xué)院] [農(nóng)業(yè)與食品科學(xué)學(xué)院]:李勇華、宋春春老師負(fù)責(zé)。（4+9=13）[工程學(xué)院]：張金鳳、雷志松老師負(fù)責(zé)。（13）

[信息工程學(xué)院] [旅游與健康學(xué)院]：俞田榮、顏曉紅老師負(fù)責(zé)。（7+5=12）[經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院]：蘇小明、宮瑜老師負(fù)責(zé)。（12）

[風(fēng)景園林與建筑學(xué)院] [環(huán)境與資源學(xué)院]：許志紅、張國(guó)泉、方朝明老師負(fù)責(zé)。（10+8+=18）

[外語學(xué)院] [理學(xué)院]：高君、程珂老師負(fù)責(zé)。（8+4=12）

[人文.茶文化學(xué)院] [經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（工商管理、國(guó)際貿(mào)易）]：雷家軍、吳廣瑞老師負(fù)責(zé)。（7+5=12）

[林業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院] [工程學(xué)院（工業(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)）] :田信橋、劉妙桃老師負(fù)責(zé)。（7+6=13）

[藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院] [天目生物系（城鄉(xiāng)規(guī)劃、中藥學(xué)）]: 梁衛(wèi)玲、安明霞老師負(fù)責(zé)。（8+4=12）

[天目經(jīng)管系]:萬澤民、王雪莉老師負(fù)責(zé)。（13）[天目人文系]：彭金玉、王文圣老師負(fù)責(zé)。（12）

[天目工程系] [天目經(jīng)管系（國(guó)際貿(mào)易）]：張迪、王歷榮老師負(fù)責(zé)。（9+4=13）[天目園林系] [天目生物系（環(huán)境工程、食品工程、）]：李明華、藍(lán)強(qiáng)老師負(fù)責(zé)。（11+2=13）

２

四、指導(dǎo)調(diào)研報(bào)告寫作和做好成績(jī)?cè)u(píng)定、評(píng)優(yōu)工作

在社會(huì)實(shí)踐中，大量的文字材料和思想認(rèn)識(shí)材料的匯總、分析、研究是一項(xiàng)重要工作。指導(dǎo)老師需根據(jù)調(diào)研課題，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平與同學(xué)們一道進(jìn)行系統(tǒng)的研究、討論、總結(jié)，指導(dǎo)學(xué)生寫好調(diào)研報(bào)告。最后按時(shí)評(píng)定成績(jī)，及時(shí)上報(bào)成績(jī)單，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真做好先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告的評(píng)優(yōu)工作。

五、時(shí)間安排 1、6月29日前，各小分隊(duì)做好申報(bào)活動(dòng)方案。（包括：活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、組成人員、宣傳報(bào)道、出發(fā)時(shí)間等）。

2、各學(xué)院、系部2010級(jí)學(xué)生，各自（個(gè)人）安排社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研報(bào)告于下學(xué)期開學(xué)前完成，開學(xué)報(bào)到后由各班級(jí)收齊，統(tǒng)一送交馬克思主義學(xué)院教務(wù)科，由思政系教師批閱，進(jìn)行成績(jī)考核評(píng)定。

六、參考選題和學(xué)習(xí)書目（見附件）

３ 附件：

浙江農(nóng)林大學(xué) 2012年暑期社會(huì)實(shí)踐（調(diào)研）參考選題

（標(biāo)出★為重點(diǎn)選題

后附參考文獻(xiàn))

一、政治類

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1、浙江省基層干部群眾學(xué)習(xí)貫徹省第十三次黨代會(huì)精神調(diào)研 ★

2、浙江省黨員干部深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況調(diào)研 ★

3、浙江省提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平情況調(diào)研 ★

4、基層干部學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系情況調(diào)研 ★

5、基層黨組織對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)識(shí)情況調(diào)研 ★

6、浙江干部群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)情況調(diào)研 ★

7、馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)問題調(diào)研

8、浙江農(nóng)村實(shí)踐“兩創(chuàng)”（創(chuàng)新強(qiáng)省創(chuàng)業(yè)富民）的內(nèi)容、特點(diǎn)、形式調(diào)研

9、浙江非公有制企業(yè)黨建工作狀況調(diào)研

10、基層黨組織政治文明建設(shè)情況調(diào)研

11、改革開放30多年來年浙江民營(yíng)企業(yè)民主政治建設(shè)情況調(diào)研

12、農(nóng)村司法機(jī)關(guān)執(zhí)法狀況調(diào)研

13、村支部黨員人數(shù)、年齡結(jié)構(gòu)以及從事產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)研

14、村黨支部活動(dòng)情況(支部大會(huì)、支委會(huì)、民主生活會(huì))調(diào)研

15、農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)情況調(diào)研

二、經(jīng)濟(jì)類

★

16、浙江省增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力情況調(diào)研 ★

17、浙江省人民生活品質(zhì)提升狀況調(diào)研 ★

18、浙江省山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研 ★

19、長(zhǎng)江三角洲統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展情況調(diào)研

★ 20、浙江應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的方略和成效情況調(diào)研 ★

21、目前浙江生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)展情況調(diào)研

★

22、浙江干部群眾對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識(shí)情況調(diào)研

23、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快推進(jìn)浙江城鄉(xiāng)一體化調(diào)研

24、浙江進(jìn)一步接軌上海，促進(jìn)內(nèi)外資互動(dòng)融合問題調(diào)研

25、浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平調(diào)研

26、杭州“旅游西進(jìn)”戰(zhàn)略對(duì)臨安經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響調(diào)研

27、浙江城鄉(xiāng)居民對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)情況調(diào)研

28、浙江民營(yíng)企業(yè)對(duì)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的理解和實(shí)踐調(diào)研

29、浙江民營(yíng)企業(yè)對(duì)新型工業(yè)化道路的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐調(diào)研

30、浙江民營(yíng)企業(yè)對(duì)抓住“新的戰(zhàn)略機(jī)遇期”的認(rèn)識(shí)及其實(shí)踐成果調(diào)研

４

三、社會(huì)類

★

31、浙江省社會(huì)文明程度提高情況調(diào)研 ★

32、浙江省和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況調(diào)研

★

33、浙江省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果及存在問題調(diào)研 ★

34、浙江城鄉(xiāng)居社會(huì)養(yǎng)老保障建設(shè)狀況調(diào)研

★

35、國(guó)際經(jīng)融危機(jī)會(huì)給中國(guó)帶來的社會(huì)影響情況調(diào)研 ★

36、國(guó)際金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念和心態(tài)變化影響狀況調(diào)研 ★

37、社會(huì)不同階層對(duì)玉樹大地震的反映情況調(diào)研 ★

38、浙江鄉(xiāng)村知識(shí)分子社會(huì)作用問題調(diào)研

39、農(nóng)村婦女社會(huì)作用和地位問題調(diào)研

40、浙江區(qū)域文化發(fā)展與浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展互動(dòng)關(guān)系調(diào)研

41、浙江公民對(duì)生態(tài)環(huán)省建設(shè)期望和認(rèn)識(shí)狀況調(diào)研

42、目前浙江人口老齡化問題研究

43、目前浙江城市農(nóng)民工的工作生活狀況調(diào)研

44、目前浙江不同社會(huì)階層利益關(guān)系及其社會(huì)聲望研究

45、浙江老年知識(shí)分子工作生活狀況調(diào)研

四、文化類

★

46、浙江省生態(tài)文化建設(shè)情況調(diào)研 ★

47、浙江省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善情況調(diào)研

★

48、浙江省深入推進(jìn)“811”生態(tài)文明建設(shè)情況調(diào)研 ★

49、吳越文化在新時(shí)期的發(fā)展變化調(diào)研 ★ 50、生態(tài)旅游事業(yè)與宗教文化發(fā)展關(guān)系調(diào)研

★

51、“長(zhǎng)三角”地區(qū)文化大發(fā)展大繁榮的理論與實(shí)踐調(diào)研 ★

52、浙江新農(nóng)村文化建設(shè)狀況調(diào)研

53、農(nóng)村家庭道德建設(shè)狀況調(diào)研

54、農(nóng)民村民誠(chéng)信狀況調(diào)研

55、地方高校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系調(diào)研

56、臨安市生態(tài)文化的基礎(chǔ)與特點(diǎn)調(diào)研

57、浙江部分地區(qū)宗教快速發(fā)展與社會(huì)影響情況調(diào)研 58．基層單位對(duì)人才專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、素質(zhì)要求調(diào)研

59、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

60、目前浙江加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育經(jīng)驗(yàn)和做法的調(diào)查研究

５ 參考文獻(xiàn)：

1、毛澤東：《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社 1991年6月第2版

2、毛澤東：《反對(duì)本本主義 》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社 1991年6月2版

3、毛澤東：《實(shí)踐論》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社，1991年6月第2版

4、毛澤東：《〈農(nóng)村調(diào)查〉的序言和跋》，《毛澤東選集》第二卷，人民出版社，1991年6月第2版

5、毛澤東：《改造我們的學(xué)習(xí)》，《毛澤東選集》第二卷，人民出版社，1991年6月第2版

6、鄧小平：《馬列主義要與中國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合》，《鄧小平文選》第一卷，人民出版社，1989年5月第1版

7、鄧小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》，《鄧小平文選》第三卷，人民出版社，1993年10月第1版

8、江澤民：《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》人民出版社 2001年7月第1版

9、胡錦濤：《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》，《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》，人民出版社，2007年12月第1版

10、《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，2003年10月14日十六屆三中全會(huì)通過

11、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》（2006年10月11日中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過)，光明日?qǐng)?bào)出版社2006年版。

12、《中共中央關(guān)于制定十一五規(guī)劃的建議》2005年10月19日，《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊

13、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2006年2月

14、《中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)的意見》2006年5月24日，《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊

15、《中共中央關(guān)于在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見》，（2008年6月8日中）中共中央文獻(xiàn)研究室編：《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》，中國(guó)中央文獻(xiàn)出版社2008年版，第1805-1813頁，）

16、《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，（2008年10月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過）中共中央文獻(xiàn)研究室編：《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》，中國(guó)中央文獻(xiàn)出版社2008年版，第1848-1865頁。）

17、《浙江省第十三次黨代會(huì)報(bào)告》，浙江日?qǐng)?bào)，2012年6月7日。

馬克思主義學(xué)院、法政學(xué)院

2012年6月8日

６

第二篇：浙江農(nóng)林大學(xué)_2013年暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研參考選題

附件：

浙江農(nóng)林大學(xué) 2013年暑期社會(huì)實(shí)踐（調(diào)研）參考選題

浙江農(nóng)林大學(xué)2013年思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐教學(xué)工作，依據(jù)國(guó)家關(guān)于高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)的要求，結(jié)合浙江省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及浙江農(nóng)林大學(xué)思想政治教育工作實(shí)際，將2013年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的參考選題劃分為特色性選題和常規(guī)性選題二部分，其中標(biāo)出★為重點(diǎn)選題，并在參考選題后面附有參考文獻(xiàn)。

第一部分：村官類選題

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1、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)研究

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2、大學(xué)生村官理政對(duì)農(nóng)村基層民主建設(shè)的影響研究

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3、大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村新文化建設(shè)的影響研究

★

4、大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村社會(huì)建設(shè)的影響研究

★

5、大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)的影響研究

★

6、大學(xué)生村官對(duì)農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)的影響研究

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7、農(nóng)村承包地、宅基地登記確權(quán)情況調(diào)研

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8、農(nóng)村聯(lián)戶經(jīng)營(yíng)、專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場(chǎng)發(fā)展情況調(diào)研

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9、城郊、開發(fā)區(qū)、工業(yè)園區(qū)征地拆遷情況調(diào)研

★

10、農(nóng)民城鎮(zhèn)化需求情況調(diào)研

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11、農(nóng)民生計(jì)可持續(xù)發(fā)展情況調(diào)研

12、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)情況調(diào)研

13、農(nóng)村宅基地置換情況調(diào)研

14、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研

15、農(nóng)村個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況調(diào)研

16、農(nóng)民收入倍增情況調(diào)研

17、農(nóng)村基層組織建設(shè)情況調(diào)研

18、村民自治情況調(diào)研

19、農(nóng)民教育情況調(diào)研

20、農(nóng)民精神文化生活情況調(diào)研

21、農(nóng)村計(jì)劃生育工作調(diào)研

22、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀與思考

23、農(nóng)村社區(qū)治理情況調(diào)研

24、農(nóng)村公益事業(yè)發(fā)展情況調(diào)研

第二部分：常規(guī)性選題

政治類

★

1、浙江省深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神情況調(diào)研

★

2、浙江省落實(shí)省委第十三屆三次全體會(huì)議精神情況的調(diào)研

★

3、浙江省努力建設(shè)物質(zhì)富裕精神富有社會(huì)的調(diào)研

★

4、浙江省提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平情況調(diào)研

★

5、基層干部學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系情況調(diào)研

★

6、基層黨組織對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路認(rèn)識(shí)情況調(diào)研

★

7、浙江干部群眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)情況調(diào)研

★

8、馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)問題調(diào)研

9、浙江農(nóng)村實(shí)踐“兩創(chuàng)”（創(chuàng)新強(qiáng)省創(chuàng)業(yè)富民）的內(nèi)容、特點(diǎn)、形式調(diào)研

10、浙江非公有制企業(yè)黨建工作狀況調(diào)研

11、基層黨組織政治文明建設(shè)情況調(diào)研

12、改革開放35年來年浙江民營(yíng)企業(yè)民主政治建設(shè)情況調(diào)研

13、農(nóng)村司法機(jī)關(guān)執(zhí)法狀況調(diào)研

14、村支部黨員人數(shù)、年齡結(jié)構(gòu)以及從事產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu)調(diào)研

15、村黨支部活動(dòng)情況(支部大會(huì)、支委會(huì)、民主生活會(huì))調(diào)研

16、農(nóng)村團(tuán)組織建設(shè)情況調(diào)研

經(jīng)濟(jì)類

★

17、浙江省優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、打造經(jīng)濟(jì)“升級(jí)版”情況調(diào)研

★

18、浙江省全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略情況調(diào)研

★

19、浙江省加快建設(shè)創(chuàng)新型省份的情況調(diào)研

★ 20、浙江省增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力情況調(diào)研

★

21、浙江省人民生活品質(zhì)提升狀況調(diào)研

★

22、浙江省山區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研

★

23、長(zhǎng)江三角洲統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展情況調(diào)研

★

24、浙江應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的方略和成效情況調(diào)研

★

25、目前浙江生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)展情況調(diào)研

★

26、浙江干部群眾對(duì)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的認(rèn)識(shí)情況調(diào)研

27、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加快推進(jìn)浙江城鄉(xiāng)一體化調(diào)研

28、浙江進(jìn)一步接軌上海，促進(jìn)內(nèi)外資互動(dòng)融合問題調(diào)研

29、浙江農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平調(diào)研

30、杭州“旅游西進(jìn)”戰(zhàn)略對(duì)臨安經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響調(diào)研

31、浙江城鄉(xiāng)居民對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的認(rèn)識(shí)情況調(diào)研

32、浙江民營(yíng)企業(yè)對(duì)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的理解和實(shí)踐調(diào)研

33、浙江民營(yíng)企業(yè)對(duì)新型工業(yè)化道路的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐調(diào)研

34、浙江民營(yíng)企業(yè)對(duì)抓住“新的戰(zhàn)略機(jī)遇期”的認(rèn)識(shí)及其實(shí)踐成果調(diào)研

社會(huì)類

★

35、浙江省社會(huì)文明程度提高情況調(diào)研

★

36、浙江省和諧社會(huì)建設(shè)進(jìn)展情況調(diào)研

★

37、浙江省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)成果及存在問題調(diào)研

★

38、浙江城鄉(xiāng)居社會(huì)養(yǎng)老保障建設(shè)狀況調(diào)研

★

39、國(guó)際經(jīng)融危機(jī)會(huì)給中國(guó)帶來的社會(huì)影響情況調(diào)研

★ 40、國(guó)際金融危機(jī)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀念和心態(tài)變化影響狀況調(diào)研

★

41、社會(huì)不同階層對(duì)玉樹大地震的反映情況調(diào)研

★

42、浙江鄉(xiāng)村知識(shí)分子社會(huì)作用問題調(diào)研

43、農(nóng)村婦女社會(huì)作用和地位問題調(diào)研

44、浙江區(qū)域文化發(fā)展與浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展互動(dòng)關(guān)系調(diào)研

45、浙江公民對(duì)生態(tài)環(huán)省建設(shè)期望和認(rèn)識(shí)狀況調(diào)研

46、目前浙江人口老齡化問題研究

47、目前浙江城市農(nóng)民工的工作生活狀況調(diào)研

48、目前浙江不同社會(huì)階層利益關(guān)系及其社會(huì)聲望研究

49、浙江老年知識(shí)分子工作生活狀況調(diào)研

文化類

★ 50、浙江省生態(tài)文化建設(shè)情況調(diào)研

★

51、浙江省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量改善情況調(diào)研

★

52、浙江省深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)情況調(diào)研

★

53、吳越文化在新時(shí)期的發(fā)展變化調(diào)研

★

54、生態(tài)旅游事業(yè)與宗教文化發(fā)展關(guān)系調(diào)研

★

55、“長(zhǎng)三角”地區(qū)文化大發(fā)展大繁榮的理論與實(shí)踐調(diào)研

★

56、浙江新農(nóng)村文化建設(shè)狀況調(diào)研

57、農(nóng)村家庭道德建設(shè)狀況調(diào)研

58、農(nóng)民村民誠(chéng)信狀況調(diào)研

59、地方高校與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系調(diào)研

60、臨安市生態(tài)文化的基礎(chǔ)與特點(diǎn)調(diào)研

61、浙江部分地區(qū)宗教快速發(fā)展與社會(huì)影響情況調(diào)研

62、基層單位對(duì)人才專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力、素質(zhì)要求調(diào)研

63、封建迷信在一些地方泛濫的表現(xiàn)及其原因的調(diào)查與分析

64、目前浙江加強(qiáng)科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法教育經(jīng)驗(yàn)和做法的調(diào)查研究

參考文獻(xiàn)：

1、毛澤東：《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社 1991年6月第2版。

2、毛澤東：《反對(duì)本本主義 》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社 1991年6月2版。

3、毛澤東：《實(shí)踐論》，《毛澤東選集》第一卷，人民出版社，1991年6月第2版。

4、毛澤東：《〈農(nóng)村調(diào)查〉的序言和跋》，《毛澤東選集》第二卷，人民出版社，1991年6月第2版。

6、鄧小平：《馬列主義要與中國(guó)的實(shí)際情況相結(jié)合》，《鄧小平文選》第一卷，人民出版社，1989年5月第1版。

7、鄧小平：《在武昌、深圳、珠海、上海等地的談話要點(diǎn)》，《鄧小平文選》第三卷，人民出版社，1993年10月第1版。

8、江澤民：《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話》人民出版社 2001年7月第1版。

9、胡錦濤：《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)未全面建成小康社會(huì)而奮斗》，《十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》，人民出版社，2012年11月第1版。

10、《中共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，（2003年10月14日十六屆三中全會(huì)通過）。

11、《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》（2006年10月11日中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過)，光明日?qǐng)?bào)出版社2006年版。

12、《中共中央關(guān)于制定十一五規(guī)劃的建議》2005年10月19日，《人民日?qǐng)?bào)》等報(bào)刊

13、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2006年2月。

14、中共中央《關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，（2011年10月18日中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過）

15、中共中央文獻(xiàn)研究室編：《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》，中國(guó)中央文獻(xiàn)出版社2008年版，第1805-1813頁。

16、《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》，（2008年10月12日中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議通過）。

17、中共中央文獻(xiàn)研究室編：《改革開放三十年重要文獻(xiàn)選編》，中國(guó)中央文獻(xiàn)出版社2008年版，第1848-1865頁。

18、《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年）》，（國(guó)發(fā)[2005]第044號(hào)）。

19、中共浙江省委《關(guān)于全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略加快建設(shè)創(chuàng)新型省份的決定》，浙江日?qǐng)?bào)，2013年6月7日。

第三篇：浙江農(nóng)林大學(xué)生態(tài)學(xué)考試

種群的邏輯斯諦增長(zhǎng)(連續(xù)增長(zhǎng)模型)：隨著資源的消耗，種群增長(zhǎng)率變慢，并趨向停止，因此，自然種群常呈邏輯斯諦增長(zhǎng)。體現(xiàn)在增長(zhǎng)曲線上為“S”型。種群停止增長(zhǎng)處的種群大小通常稱“環(huán)境容納量”或K，即環(huán)境能維持的特定種群的個(gè)體數(shù)量。種群增長(zhǎng)可以用邏輯斯諦模型描述。

模型前提條件：增長(zhǎng)率變化：有限環(huán)境，有一個(gè)環(huán)境條件所允許的最大種群值，即環(huán)境容納量K；世代重疊；密度與增長(zhǎng)率關(guān)系是隨種群的密度增加，種群的增長(zhǎng)率所受的影響逐漸地、按比例地增加。數(shù)學(xué)模型： dN/dt＝r N(1-N/K)（微分式）模型行為：該曲線在N=K/2處有一個(gè)拐點(diǎn)，在拐點(diǎn)上，dN/dt最大，在拐點(diǎn)前，dN/dt 隨種群增加而上升，在拐點(diǎn)后，dN/dt隨種群增加而下降，因此，曲線可劃分為：①開始期(潛伏期)(N→0)，②加速期(N→K／2)，③轉(zhuǎn)折期(N＝K／2)，④減速期(N→K)，⑤飽和期(N＝K)

指數(shù)增長(zhǎng)與邏輯斯諦增長(zhǎng)之間的關(guān)系

邏輯斯蒂方程和無限環(huán)境中種群的指數(shù)增長(zhǎng)微分方程相比，增加了修正項(xiàng)（K-N）/K，也稱為剩余空間或增長(zhǎng)力可實(shí)現(xiàn)程度。

（K-N）/K也是邏輯斯蒂系數(shù)，它的生物學(xué)含義是隨著種群數(shù)量的增大，最大環(huán)境容納量中種群尚未利用的剩余空間，實(shí)際上也是環(huán)境壓力的度量。當(dāng)（K-N）>0時(shí)，種群增長(zhǎng)；當(dāng)（K-N）<0時(shí)，種群個(gè)體數(shù)目減少；當(dāng)（K-N）=0時(shí)，種群大小基本處于穩(wěn)定狀態(tài)

可見，邏輯斯蒂系數(shù)對(duì)種群數(shù)量變化有一種制約作用，使種群數(shù)量總是趨向于環(huán)境負(fù)荷量，形成一種S形的增長(zhǎng)曲線。

對(duì)邏輯斯諦增長(zhǎng)模型的評(píng)價(jià)

雖然野外種群增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)比較少和比較粗糙，但是它們足以說明，在一定的條件下，種群在短期中能表現(xiàn)出邏輯斯諦增長(zhǎng)，甚至指數(shù)型增長(zhǎng)，這主要表現(xiàn)在生活史比較單純的種類。例如，將動(dòng)物引入新棲息地或處于最有利的季節(jié)等情況下。

在邏輯斯諦增長(zhǎng)以后，種群穩(wěn)定在K值不變，對(duì)這方面，沒有充分的證據(jù)。自然情況復(fù)雜多變，“J”、“S”型為典型增長(zhǎng)，中間有過渡型。

但是，重要的是這兩種種群增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型所提供的有關(guān)種群增長(zhǎng)的某些機(jī)制。

邏輯斯諦模型考慮的是各種動(dòng)物本身所特有的種群增長(zhǎng)率r和由于種群密度增加，帶來的降低種群增長(zhǎng)率的反饋?zhàn)饔昧Γ↘-N/K）。邏輯斯諦模型本身包含著這樣的假定：密度增加對(duì)于增長(zhǎng)率減低的作用是立即發(fā)生的，沒有任何時(shí)滯，多數(shù)自然界的種群是難以符合于這個(gè)假定的。

分解：是有機(jī)物質(zhì)逐步降解過程，將有機(jī)物還原為無機(jī)物，釋放能量。理論意義：建立和維持全球生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)平衡；通過死亡物質(zhì)的分解，使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)再循環(huán)，給生產(chǎn)者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；維持大氣中二氧化碳的濃度；穩(wěn)定和提高土壤有機(jī)質(zhì)含量，為碎屑食物鏈以后各級(jí)生物生產(chǎn)食物；改善土壤物理性狀，改造地球表面惰性物質(zhì)。實(shí)踐意義：糞便處理；污水處理

物質(zhì)循環(huán)的一般特征①物質(zhì)循環(huán)不同于能量流動(dòng)，前者在生態(tài)系統(tǒng)中的運(yùn)動(dòng)是循環(huán)的②生物地化循環(huán)可以用庫和流通率兩個(gè)概念來描述。庫是由存在于生態(tài)系統(tǒng)某些生物或非生物成分中一定數(shù)量的某種化學(xué)物質(zhì)所構(gòu)成的，可分為貯存庫和交換庫。前者的特點(diǎn)是庫容量大，元素在庫中滯留的時(shí)間長(zhǎng)，流動(dòng)速率小，多屬于非生物成分；交換庫則容量較小，元素滯留的時(shí)間短，流速較大。物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)單位面積(或單位體積)和單位時(shí)間的移動(dòng)量稱流通率。③生物地化循環(huán)在受人類干擾以前一般是處于一種穩(wěn)定的平衡狀態(tài)。④元素和難分解的化合物常發(fā)生生物積累、生物濃縮和生物放大現(xiàn)象。

群落的基本特征：具有一定的種類組成；不群落中各物種之間是相互聯(lián)系的；群落具有自己的內(nèi)部環(huán)境；具有一定的結(jié)構(gòu)；一定的動(dòng)態(tài)特征；一定的分布范圍；具有邊界特征；群落中各物種不具有同等的群落學(xué)重要性

物種豐富度模型對(duì)影響群落因素的討論

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響：對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)占重要作用的群落，資源可能被利用得更加完全。物種豐富度將取決于有效資源范圍的大?。╝）,種特化程度的高低(b), 以及生態(tài)位重疊的程度（c）。

捕食對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響：捕食者可能消滅某些獵物物種，群落因而出現(xiàn)未充分利用的資源，使飽和度小，種數(shù)少（d）；捕食者使一些種的數(shù)量長(zhǎng)久低于環(huán)境容納量，降低了種間競(jìng)爭(zhēng)程度，允許更多的生態(tài)位重疊，更多的物種共存（c）。

島嶼化影響：島嶼代表一種“發(fā)育不全”的群落，面積小，資源范圍?。╝）；面積小，種被消滅的風(fēng)險(xiǎn)大，反映在群落飽和度低（d）；能在島上生活的種可能尚未遷入島中（d）。

解釋多樣性梯度的學(xué)說 進(jìn)化時(shí)間學(xué)說：熱帶群落比較古老，進(jìn)化時(shí)間較長(zhǎng)，并且在地質(zhì)年代中環(huán)境條件穩(wěn)定，很少遭受災(zāi)害性氣候變化，所以群落的多樣性較高。而溫帶和極地群落從地質(zhì)年代比較年輕，遭受災(zāi)難性氣候變化較多，所以多樣性較低。生態(tài)時(shí)間學(xué)說：考慮時(shí)間尺度更短，認(rèn)為物種的分布區(qū)的擴(kuò)大也需要一定時(shí)間。因此物種從多樣性高的熱帶擴(kuò)展到多樣性低的溫帶需要足夠的時(shí)間和暢通的道路，但由于障礙的存在，溫帶地區(qū)物種相對(duì)而言未充分飽和?？臻g異質(zhì)性學(xué)說：物理環(huán)境越復(fù)雜，則空間異質(zhì)性越高，提供的生境類型越多，動(dòng)植物群落的復(fù)雜性也越高，物種多樣性也越大。氣候穩(wěn)定學(xué)說：在生物進(jìn)化的地質(zhì)年代中，地球唯有熱帶的氣候是最穩(wěn)定的，所以通過自然選擇，那里出現(xiàn)了大量狹生態(tài)位和特化的種類，故物種多樣性高。而在高緯地區(qū)，由于氣候不穩(wěn)定，自然選擇有利于廣適應(yīng)性的生物，所以多樣性小于低緯。競(jìng)爭(zhēng)學(xué)說：在環(huán)境嚴(yán)酷的地區(qū)，自然選擇主要受物理因素控制，但在氣候溫和而穩(wěn)定的熱帶地區(qū)，生物之間的競(jìng)爭(zhēng)則成為進(jìn)化和生態(tài)位分化的主要?jiǎng)恿?。由于生態(tài)位分化，熱帶動(dòng)植物要求的生境很狹隘，食性也較特化。生態(tài)位重疊多，因此熱帶動(dòng)植物較溫帶常具有更精細(xì)的適應(yīng)性。捕食學(xué)說：熱帶捕食者多，捕食者將被捕食者的種群數(shù)量壓到較低水平，從而減輕了被食者的種間競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的減弱允許更多的被食者種的生存。較豐富的種數(shù)又支持更多的捕食者種類，因此捕食者的存在可以促進(jìn)物種多樣性的提高。

生產(chǎn)力學(xué)說：如果其他條件相等，群落的生產(chǎn)力越高，生產(chǎn)的食物越多，通過食物網(wǎng)的能流量越大，物種多樣性就越高。

集合種群：局域種群通過某種程度的個(gè)體遷移而連接在一起的區(qū)域種群，也有人將集合種群稱為一個(gè)種群的種群。

意義：①其重要應(yīng)用是作出預(yù)測(cè)。其中一些預(yù)測(cè)對(duì)景觀管理和自然保護(hù)有很大的潛在使用價(jià)值。如Levins建立集合種群模型就是為解決大范圍的害蟲防治問題。根據(jù)種群多度將隨局域種群滅絕率的瞬間變異度的增加而減少的結(jié)果，他建議害蟲防治措施應(yīng)在充分大的范圍同步使用。②該理論在保護(hù)生物學(xué)中主要涉及環(huán)境破碎話的種群動(dòng)態(tài)和遺傳進(jìn)化的結(jié)局，以及自然保護(hù)區(qū)的設(shè)計(jì)原理。許多以前是連續(xù)分布的種由于生境的破碎化而轉(zhuǎn)變?yōu)榧戏N群，研究這些種的動(dòng)態(tài)可以提出適當(dāng)?shù)墓芾矸椒ūＷC不滅絕。③保護(hù)計(jì)劃是建立一個(gè)大的保護(hù)區(qū)還是建立幾個(gè)相互聯(lián)系的小的保護(hù)區(qū)的爭(zhēng)論，其關(guān)鍵是集合種群的問題。當(dāng)我們保護(hù)的目的不僅僅是為了一個(gè)或者幾個(gè)種，而是整體上考慮物種多樣性時(shí)則必須考慮集合群落的問題。

植樹造林和封山育林？群落演替理論

退耕還林理論。退耕還林：保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境而言，將易造成水土流失的坡地耕地有計(jì)劃步驟地停止耕作，按照適度植樹原則，因地制宜造林，恢復(fù)森林植被。主要內(nèi)容：坡耕地退耕還林，荒地造林。目的：恢復(fù)植被，減少水土流失，防沙治沙，改善生態(tài)環(huán)境，調(diào)整農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?？傇瓌t：春季至夏初降雨量400mm以上地區(qū)以還林為主，以下的以還草為主；符合當(dāng)?shù)氐奶烊恢脖环植肌⑸L(zhǎng)發(fā)育規(guī)律；符合自然生態(tài)進(jìn)展演替規(guī)律；符合調(diào)整當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，增加農(nóng)民收入需要；符合市場(chǎng)發(fā)展過濾，建立超前長(zhǎng)久的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，即建立自然-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)符合系統(tǒng)。

生態(tài)演替理論。理論基礎(chǔ)。根據(jù)演替現(xiàn)象預(yù)測(cè)群落未來，掌握其動(dòng)向，使之朝著人類的方向發(fā)展自然植被在干擾閥內(nèi)，受損的植被會(huì)借助自身或者外界輸入的物質(zhì)能量進(jìn)行演替，這是生態(tài)系統(tǒng)演替及其功能理論，通過干擾使其受損植被恢復(fù)的宏觀行為在理論上完全可行，且具有劃時(shí)代意義。

退耕還林的途徑。根據(jù)演替理論，若對(duì)于山區(qū)大面積區(qū)域退耕還林很難達(dá)到預(yù)期效果。對(duì)于生境優(yōu)越的地區(qū)將暫時(shí)利用自然自身的力量，在排除人類活動(dòng)干擾的情況下封山育林，利用原生演替進(jìn)行植被恢復(fù)，待到條件允許將原生演替和人為干擾（植樹造林）結(jié)合，加速植被恢復(fù)。對(duì)于條件較差的區(qū)域?qū)⒁灾矘湓炝譃橹鳎趪?yán)禁認(rèn)為破壞的情況下可以加速其生態(tài)恢復(fù)。不同情況具體分析，有機(jī)結(jié)合。

2.熱帶雨林特點(diǎn)：

(1)種類組成特別豐富，大部分都是高大喬木。(2)群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，樹冠不齊，分層不明顯。(3)藤本植物及附生植物極豐富，在陰暗的林下地表草本層并不茂密。在明亮地帶草本較茂盛。

(4)樹干高大挺直，分枝小，樹皮光滑，常具板狀根和支柱根。

(5)莖花現(xiàn)象(即花生在無葉木質(zhì)莖上)很常見。(6)寄生植物很普遍。

(7)熱帶雨林的植物終年生長(zhǎng)發(fā)育。3.世界分布：世界上的熱帶雨林分成三大群系類型，即印度馬來雨林群系、非洲雨林群系和美洲雨林群系。

能量流動(dòng)的特點(diǎn)：①幾乎每一類生態(tài)系統(tǒng)，由初級(jí)生產(chǎn)者所固定的能量，其主要流經(jīng)的途徑是分解者亞系統(tǒng)②只有以浮游生物為優(yōu)勢(shì)的水生群落活食的消費(fèi)者亞系統(tǒng)在能流過程中有重要作用，其同化效率也比較高；但由于異樣性的細(xì)菌密度很高，它們依賴于浮游植物細(xì)胞分泌的溶解狀態(tài)有機(jī)物，所以消費(fèi)死有機(jī)物的比例也在50%以上③對(duì)于河流和小池塘，由于大部分的能量來源于從陸地生態(tài)系統(tǒng)輸入的死有機(jī)物，所以通過消費(fèi)者亞系統(tǒng)的能量是很少的；在這方面，深海底棲群落因?yàn)闊o光合作用，能量主要來源于上層水體的“碎屑雨”也是類似情形。

中國(guó)植被的經(jīng)度地帶性：我國(guó)從東南沿海到西北內(nèi)陸受海洋季風(fēng)和濕氣流的影響程度逐漸減弱，依次為濕潤(rùn)、半濕潤(rùn)、半干旱、干旱和極端干旱的氣候。相應(yīng)的植被：東部濕潤(rùn)森林區(qū)、中部半干旱草原區(qū)、西部?jī)?nèi)陸干旱荒漠區(qū)。。緯向地帶性：東部濕潤(rùn)森林區(qū)自北向南寒溫帶、溫帶、暖溫帶，亞熱帶、熱帶氣候。植被：針葉落葉林-溫帶針葉闊葉混交林-暖溫帶落葉闊葉林-北亞熱帶含常綠成分的落葉闊葉林-中亞熱帶常綠闊葉林-南亞熱帶常綠闊葉林-熱帶季雨林、雨林；中國(guó)西部亞洲內(nèi)陸腹地：北到南：溫帶半荒漠、荒漠帶-暖溫帶荒漠帶-高寒荒漠帶-高原草原帶-高原山地灌叢、草原帶

合理密植：提高光合效率，進(jìn)而提高光合產(chǎn)量，總光合與呼吸達(dá)最大；除草：通氣，根呼吸促進(jìn)礦物質(zhì)吸收；施肥：提供養(yǎng)分；噴藥：減少、排除競(jìng)爭(zhēng)，減短食物鏈，使能量集中在莊家，使光合產(chǎn)物最大量往人們想的方向發(fā)展。

碳循環(huán)：大氣中減小增加CO2的途徑（6）土壤呼吸；人口呼吸；植物的光合作用、呼吸作用、生物質(zhì)燃燒；化石燃料+水泥

人類直接影響：化石燃料燃燒、植物總光合生產(chǎn) 針對(duì)措施

第四篇：浙江農(nóng)林大學(xué) 種苗學(xué) 名詞解釋

1林木種子：指一切可以用于直接更新造林或培育苗木的繁殖材料，包括植物學(xué)意義上的種子，果實(shí)，枝、葉、莖尖、根等器官，組織，細(xì)胞，細(xì)胞器，人工種子等。苗木：是指由林木種子繁殖而來的具有完整根系和莖干的造林材料 1．苗圃 是培育和經(jīng)營(yíng)各類樹木苗木的生產(chǎn)單位或企業(yè)。

7、苗木假植 苗木假植就是將苗木根系用濕潤(rùn)的土壤暫時(shí)埋植起來，以防止苗木根系失水或干枯從而喪失生命力的一種保護(hù)措施。實(shí)生苗：直接由種實(shí)繁殖而來的苗木，4營(yíng)養(yǎng)繁殖苗：利用樹木的根、枝、葉等營(yíng)養(yǎng)器官和組織繁殖而來的苗木。

5裸根苗：在大田中培育、出圃時(shí)不帶有基質(zhì)與根系一起形成的根坨、根系裸露沒有保護(hù)的苗木。6.容器苗：在裝有育苗基質(zhì)的育苗容器中培育、出圃時(shí)由育苗基質(zhì)和根系形成的根坨的苗木。7移植苗：經(jīng)過1次或數(shù)次移栽后再培育的苗木。8 留床苗：在原有育苗地上未經(jīng)移栽繼續(xù)培育的苗木。7.生理病害 由環(huán)境條件不良或苗圃作業(yè)不當(dāng)造成的苗木傷害。

1．生理后熟 種子雖然表現(xiàn)出形態(tài)成熟特征，但因種胚未發(fā)育完全，或有抑制物質(zhì)存在不具備發(fā)芽能力，還需經(jīng)過一段時(shí)間發(fā)育，才能形成發(fā)芽能力，這種現(xiàn)象叫生理后熟。

3、生理干旱 在早春因干旱風(fēng)的吹襲，二地下部又因土壤凍結(jié)，根系難于吸收水分，使苗木地上部分失水太多而致死。

4、生物肥料 是從土壤中分離出來的、對(duì)苗木生長(zhǎng)有益的微生物制成的肥料。3．生理休眠 胚生理抑制因素導(dǎo)致的休眠。

6、生物除草 利用昆蟲、病原菌、線蟲、動(dòng)物及生物除草劑等除草的方法。2．種子休眠 即使環(huán)境條件具備，種子也不能發(fā)芽的現(xiàn)象。

6．次生休眠 已經(jīng)解除休眠的種子，因某種原因又進(jìn)入休眠的現(xiàn)象。

4．極性 植物體或植物體的一部分在形態(tài)學(xué)的兩端具有不同形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化特性的現(xiàn)象。5．再生 植物體的離體部分具有恢復(fù)植物體其他部分的能力。

7．種子萌發(fā) 種胚恢復(fù)生長(zhǎng)，胚根和幼芽突破種皮向外伸展，開始正常生命活動(dòng)的現(xiàn)象，是從干種子開始吸漲到胚軸伸長(zhǎng)為止的一系列生理活動(dòng)過程。

8．種子壽命 常把生長(zhǎng)發(fā)育正常、沒有機(jī)械損傷的種子、在一定環(huán)境條件下能維持生命力的年限稱為種子壽命。

5.種實(shí)的調(diào)制 對(duì)采集的種子進(jìn)行干燥、脫粒、去翅、清除雜物、凈種、分級(jí)的過程。

7.種批 種源相同、采種年份相同、播種品質(zhì)一致、種子重量不超過限額的同意樹種的一批種子。3.種子園 以經(jīng)過選擇的無性系或家系組成的人工林，是用有性或無性方法繁殖人工選擇的優(yōu)良個(gè)體或用其他育種法培育出的新品種的植株建立的良種基地。

13.種子生活力 是用化學(xué)方法快速測(cè)定的種子潛在的發(fā)芽潛力，也是反映種子品質(zhì)優(yōu)劣的一個(gè)指標(biāo)。14.種子活力 在廣泛的田間條件下種子本身具有的決定其快速、整齊發(fā)芽及發(fā)育成正常苗木的潛力。15.種子引發(fā) 控制種子緩慢吸收水分，并使其吸漲的第二階段，讓種子進(jìn)行預(yù)發(fā)芽的生理生化代謝和修復(fù)活動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞膜、細(xì)胞器、DNA的修復(fù)和酶的活化，處于準(zhǔn)備發(fā)芽的代謝狀態(tài)，但防止胚的伸出。9．花芽分化 頂端分生組織分化成葉芽和花芽的過程。

10．結(jié)實(shí)間隔期 兩個(gè)豐年之間的間隔年數(shù)稱為結(jié)實(shí)間隔期，也稱為種子生產(chǎn)周期。11.營(yíng)養(yǎng)繁殖 利用植物營(yíng)養(yǎng)的一部分為繁殖材料，在一定條件下培育成完整植株的方法。3．結(jié)實(shí)周期性 林木結(jié)實(shí)豐年和欠年交替出現(xiàn)的現(xiàn)象。

12.嫁接 將兩塊活植物組織結(jié)合在一起，形成一個(gè)整體并生長(zhǎng)和發(fā)育完整植株的技術(shù)。

13.扦插育苗 從母樹上截取枝條、根段制成插穗扦插到一定基質(zhì)中，在一定條件下培育成完整新植株的方法。

1.良種 遺傳品質(zhì)和播種品質(zhì)都優(yōu)良的種子。2.母樹林 以生產(chǎn)大量播種品質(zhì)好、遺傳品質(zhì)有一定程度改善的林木種子的林分，是在現(xiàn)有的天然林或人工林分中選擇優(yōu)良林分，進(jìn)行去劣留優(yōu)，逐步改建和加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上建成的初級(jí)良種基地。

4.采穗圃 是提供優(yōu)質(zhì)種條的繁殖圃，是用優(yōu)樹或優(yōu)良無性系做材料，生產(chǎn)遺傳品質(zhì)優(yōu)良的無性繁殖材料的林木良種繁殖場(chǎng)。

6.凈種 清除在調(diào)制過程中未清除干凈和混進(jìn)的雜物以及破損癟粒種子，如果皮、樹枝、樹葉、果翅、鱗片、土塊等。

8.催芽 用以人工的方法打破種子的休眠，并使種子的胚根露出的一種處理。

9.層積催芽 把種子和濕潤(rùn)的介質(zhì)混合或分層放置，在一定的溫度和濕度條件下經(jīng)過一定時(shí)期，促進(jìn)其達(dá)到胚根裸露的程度的方法。

10.濕藏法 將種子放在濕潤(rùn)、通氣、低溫的環(huán)境中，以保持種子的生命力的儲(chǔ)藏方法。11.千粒重 1000粒純凈種子在氣干狀態(tài)下的重量。

12.發(fā)芽率 在規(guī)定的條件和時(shí)期中，正常發(fā)芽粒數(shù)占供測(cè)定種子總數(shù)的百分率

1．根瘤菌 與豆科植物共生，形成根瘤并固定空氣中的氮?dú)夤┲参餇I(yíng)養(yǎng)的一類桿狀細(xì)菌。

2．凋萎系數(shù) 當(dāng)土壤絕對(duì)含水量低于某一數(shù)值，苗木呈現(xiàn)永久萎蔫現(xiàn)象時(shí)的含水量界限稱凋萎系數(shù)。5.栽培基質(zhì) 是人工配制的用于苗木培育的基質(zhì)。

6.菌根 土壤中的菌根真菌絲雨苗木營(yíng)養(yǎng)根系形成的一種聯(lián)合體，具有強(qiáng)化苗木對(duì)水分和養(yǎng)分的吸收，特別是對(duì)P和N的吸收作用。

1、灌溉施肥 是灌溉和施肥相結(jié)合形成的一項(xiàng)復(fù)合技術(shù)，即每次灌溉都結(jié)合施肥，灌溉和施肥同時(shí)進(jìn)行的一項(xiàng)新技術(shù)。

2、輪作 在苗圃中同一塊育苗上，將不同的樹種的苗木與牧草、綠肥、農(nóng)作物按一定的順序輪換種植的方法。

5、空氣修根 把培育中的容器苗放置在距離地面一定距離的，使容器底部懸空可以直接接觸空氣，使伸出容器底部排水孔的苗木根系直接接觸空氣，這些根系由于懸空于空氣中，吸收不到水分而干枯，從而達(dá)到控制根系生長(zhǎng)的目的。

8、硬枝扦插 利用完全木質(zhì)化的休眠枝條制作的插穗。

9、植物離體快速繁殖 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方法；是常規(guī)營(yíng)養(yǎng)繁殖方法的一種擴(kuò)展和延伸。

6.次生休眠 已經(jīng)解除休眠的種子，因某種因素影響又進(jìn)入休眠的現(xiàn)象稱為次生休眠。7.發(fā)芽率 在規(guī)定的條件和時(shí)期中，正常發(fā)芽粒數(shù)占供測(cè)定種子總數(shù)的百分率。

4.菌根 土壤中的菌根真菌絲雨苗木營(yíng)養(yǎng)根系形成的一種聯(lián)合體，具有強(qiáng)化苗木對(duì)水分和養(yǎng)分的吸收，特別是對(duì)P和N的吸收作用。

6.凋萎系數(shù) 當(dāng)土壤絕對(duì)含水量低于某一數(shù)值，苗木呈現(xiàn)永久萎蔫現(xiàn)象時(shí)的含水量界限稱凋萎系數(shù)。7.層積催芽 把種子和濕潤(rùn)的介質(zhì)混合或分層放置，在一定的溫度和濕度條件下經(jīng)過一定時(shí)期，促進(jìn)其達(dá)到胚根裸露的程度的方法。

8.營(yíng)養(yǎng)繁殖苗 利用樹木的根、枝、葉等營(yíng)養(yǎng)器官和組織繁殖而來的苗木。7.栽培基質(zhì) 是人工配制的用于苗木培育的基質(zhì)。

8.空氣修根 把培育中的容器苗放置在距離地面一定距離的，使容器底部懸空可以直接接觸空氣，使伸出容器底部排水孔的苗木根系直接接觸空氣，這些根系由于懸空于空氣中，吸收不到水分而干枯，從而達(dá)到控制根系生長(zhǎng)的目的。

2.硬枝扦插 利用完全木質(zhì)化的休眠枝條制作的插穗。

3．植物離體快繁 利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖方法；是常規(guī)營(yíng)養(yǎng)繁殖方法的一種擴(kuò)展和延伸。

6.灌溉施肥 是灌溉和施肥相結(jié)合形成的一項(xiàng)復(fù)合技術(shù)，即每次灌溉都結(jié)合施肥，灌溉和施肥同時(shí)進(jìn)行的一項(xiàng)新技術(shù)。

第五篇：浙江農(nóng)林大學(xué)專業(yè)代碼

梁希林學(xué)0101園藝0107植物保護(hù)0114動(dòng)物科學(xué)0117梁希生物技術(shù)0122生態(tài)學(xué)0123森林保護(hù)0124動(dòng)物醫(yī)學(xué)0127木工0201工業(yè)設(shè)計(jì)0203機(jī)械設(shè)計(jì)0208家居設(shè)計(jì)0209 交通運(yùn)輸0211農(nóng)業(yè)機(jī)械0214高分子材料0215農(nóng)經(jīng)0301國(guó)際貿(mào)易0304電子商務(wù) 0809工商管理0316財(cái)會(huì) 0317園林 0401專升本園林

0408土木工程0410建筑學(xué)0411風(fēng)景園林0412電子信息0507旅游管理0601天目旅游管理0604健康管理0609法學(xué)0702廣

告 0703漢語言 0704天目園林0818天目工程0831天目電子信息0833天目土木工程0837天目工商管理0845天目商貿(mào)英語0848天目文法公管0849天目資源環(huán)境 0850英語1001日語1002計(jì)算科學(xué)1191統(tǒng)計(jì)學(xué)1102應(yīng)用化學(xué)1103食品工程1602城鄉(xiāng)規(guī)劃 1801地理信息1802環(huán)境科學(xué)1803環(huán)境工程1804農(nóng)業(yè)資源1807測(cè)繪工程1808茶文化1901農(nóng)學(xué)2002食品安全2003觀賞園藝

2004種子科學(xué)2006公共管理2201