第一篇：2013年全國(guó)普通高考南昌二中考點(diǎn)工作總結(jié)

2013年全國(guó)普通高考 南昌二中考點(diǎn)工作總結(jié)

2013年全國(guó)普通高考東湖考區(qū)南昌二中考點(diǎn)承擔(dān)了紅谷灘新區(qū)68個(gè)考場(chǎng)，其中文史考場(chǎng)13個(gè)、文史高職1個(gè)、文史兼藝8個(gè)；理工類39個(gè)、理工高職1個(gè)、理工兼體1個(gè)。

結(jié)合2013年新高考的特點(diǎn)，考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)密組織、合理安排，全體工作人員精心準(zhǔn)備、細(xì)心工作，為期兩天的高考工作圓滿結(jié)束，整個(gè)考務(wù)工作受到了省市巡視員、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、考生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)，現(xiàn)綜述如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真嚴(yán)格地進(jìn)行培訓(xùn)

2013年江西高考是第一次對(duì)考生安檢后入場(chǎng)、第二次對(duì)所有高考考場(chǎng)實(shí)時(shí)進(jìn)行全程監(jiān)控錄像下的考務(wù)及考試，被稱為“史上最嚴(yán)高考”。與往年比有新變化和新要求，對(duì)考務(wù)、監(jiān)考教師都提出了更高的要求。為確保各項(xiàng)工作萬(wàn)無(wú)一失，學(xué)?？紕?wù)工作6月1日就已全面啟動(dòng)，學(xué)校制定有考點(diǎn)工作方案及各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，分工清楚，責(zé)任明確。學(xué)校和考點(diǎn)高度重視，用“辛苦我一人、幸福千萬(wàn)家”來(lái)要求教師。

考點(diǎn)除按要求參加各級(jí)組織的考務(wù)培訓(xùn)外，還先后兩次以學(xué)校和考點(diǎn)為單位組織了對(duì)監(jiān)考教師的集中培訓(xùn)。培訓(xùn)中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)程，觀看光碟，強(qiáng)調(diào)變化，還對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行了仿真的講解和演示。主考在每一場(chǎng)考試之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)各場(chǎng)考試的注意事項(xiàng)，考試結(jié)束之后，主考又要結(jié)合該科考試情況進(jìn)行考試小結(jié)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)下一場(chǎng)注意事項(xiàng)。監(jiān)考員在完成每一項(xiàng)工作之后，考點(diǎn)辦公室都要求有匯報(bào)，有復(fù)查。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為加強(qiáng)，保證了考點(diǎn)各層次職責(zé)清晰，工作步驟明確，為本考點(diǎn)今年高考正常運(yùn)轉(zhuǎn)和順利進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、注重細(xì)節(jié)，扎實(shí)努力地做好準(zhǔn)備 為規(guī)范考場(chǎng)，學(xué)校前后用三天的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行了徹底打掃，并在高考期間配備了專門清掃人員?？梢哉f(shuō)，考場(chǎng)的課桌上、墻壁上、黑板上、窗子上做到了干干凈凈。同時(shí)，學(xué)校配備了大量鮮花，沿校道擺放，張貼、懸掛溫馨提示和祝福標(biāo)語(yǔ)。師生們用高度的責(zé)任心，為考生營(yíng)造出了和諧而又輕松的考試環(huán)境。考務(wù)宣傳是落實(shí)高考各項(xiàng)工作、指導(dǎo)學(xué)生參考的重要窗口，我們按要求精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真核對(duì)，保證不錯(cuò)一字。用寫(xiě)真紙噴繪的版面一目了然，美麗大方。為體現(xiàn)宣傳的規(guī)范性，考場(chǎng)的其它標(biāo)志，一律采用噴繪。

三、講求實(shí)效，嚴(yán)格規(guī)范地組織考試

考點(diǎn)主考既管全盤(pán)，又巡查全局；工作人員一絲不茍，堅(jiān)守崗位；考場(chǎng)外，處處有流動(dòng)，時(shí)時(shí)有監(jiān)管；驗(yàn)卷人員反復(fù)檢查，仔細(xì)把關(guān)。所有人員，各司其職，保證了正常和良好的考場(chǎng)秩序。

試卷保管嚴(yán)格按程序進(jìn)行，確保試卷的保密性。試卷分發(fā)過(guò)程中相互檢查，確?？颇亢涂荚嚂r(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤。收試卷時(shí)必須先由考務(wù)組逐一檢查復(fù)核后才能密封、裝訂，使裝訂、裝袋做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

主考、副主考、教育局駐點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、省、市巡視員嚴(yán)肅認(rèn)真，督促工作人員、監(jiān)考教師準(zhǔn)確無(wú)誤地操作，防止了可能出現(xiàn)的遺漏。碰到新情況及時(shí)上報(bào)請(qǐng)示市招考辦和省、市巡視員，嚴(yán)格紀(jì)律，人性化服務(wù)，受到考生、家長(zhǎng)、送考教師的歡迎。

嚴(yán)格要求監(jiān)考教師出勤，規(guī)范全體工作人員的作息時(shí)間，同時(shí)在辦公室黑板上醒目標(biāo)出，當(dāng)眾記載，杜絕工作人員遲到現(xiàn)象。

考試過(guò)程中監(jiān)考教師認(rèn)真地履行職責(zé)，從進(jìn)考室安檢，核對(duì)證件，檢查考生姓名、考號(hào)的書(shū)寫(xiě)，到考試結(jié)束后試卷的整理裝訂，均能作到一絲不茍。主考、副主考，省、市巡視員經(jīng)常巡視，對(duì)每一個(gè)過(guò)程認(rèn)真記載，如實(shí)反映。

四、搞好服務(wù)，細(xì)心和諧的人文關(guān)懷

茶水、醫(yī)藥用品準(zhǔn)備充分，設(shè)施配套齊全。對(duì)考生，工作人員做到了笑臉相迎。學(xué)校借各種媒體營(yíng)造和諧輕松的氛圍，調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)，減輕學(xué)生的心理壓力?？键c(diǎn)服務(wù)水平得到了考生、家長(zhǎng)與送考老師的高度評(píng)價(jià)。

南昌二中

2013年6月22日

第二篇：2011年南昌二中綜合治理工作總結(jié)

2011年南昌二中綜合治理工作總結(jié)

綜合治理工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。學(xué)校綜合治理工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校綜合治理工作，創(chuàng)造一個(gè)綜合治理的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校綜合治理工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的綜合治理綜合治理工作。

一年來(lái)，我校以鄧小平理論和黨的依法治國(guó)方針為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門重要思想和黨的“十七大”精神，緊緊圍繞《市綜治委社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理理責(zé)任書(shū)》的綜合治理工作任務(wù)，把綜合治理工作作為學(xué)校頭等大事來(lái)抓,認(rèn)真組織教職員工學(xué)法用法，大力推進(jìn)學(xué)校的法制建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實(shí)責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實(shí)。對(duì)學(xué)校綜合治理工作指出了明確的工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，學(xué)校與各處室層層簽訂了相應(yīng)的責(zé)任狀。同時(shí)，多次利用教師會(huì)傳達(dá)上級(jí)綜治工作有關(guān)會(huì)議和通知的精神，特別是對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定、綜合治理工作關(guān)心備至，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入校園檢查督促；同時(shí)，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對(duì)責(zé)任狀的落實(shí)情況堅(jiān)持月查季評(píng)，小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，力求防患未然通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實(shí)施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依托活動(dòng)、深化法制教育

1、我校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人員，利用校園網(wǎng)、廣播站、校報(bào)及壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和市普法講師團(tuán)的專家來(lái)作法制講座。同時(shí)，在各科教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。

2、我校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園管理辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，始終把學(xué)生的綜合治理放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的綜合治理工作保障體系，全面落實(shí)綜合治理工作責(zé)任制，保障了我校一年來(lái)綜合治理無(wú)事故。

三、開(kāi)展各種形式的法制教育活動(dòng)，做好綜合治理防范工作。

1、預(yù)防青少年犯罪是我校開(kāi)展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺(jué)行為，我校堅(jiān)持開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計(jì)劃，一是每年二次法制教育專題講座活動(dòng)，每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)，另外學(xué)校還開(kāi)辟了法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育，家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式，收到良好的效果。三是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)，對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長(zhǎng)鳴。

2、為了培養(yǎng)全體師生的防震自救能力，我校按照防災(zāi)演練預(yù)案于一般情況下每周舉行一次緊急疏散演練。演練活動(dòng)不僅是對(duì)我校《校園突發(fā)綜合治理事件應(yīng)急預(yù)案》的檢驗(yàn)，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)綜合治理事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、綜合治理意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

四、我校長(zhǎng)期堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)制度。

教師周一的政治學(xué)習(xí)。每周一有正規(guī)的國(guó)旗班升旗，有催人奮進(jìn)的國(guó)旗下講話，有帶周領(lǐng)導(dǎo)的工作總結(jié)和布置，有對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理意見(jiàn)等。這些都是法制化管理的具體休現(xiàn)，各種法律法規(guī)、各項(xiàng)規(guī)章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規(guī)要求自己，依法執(zhí)教，做到既教書(shū)又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對(duì)有錯(cuò)誤的學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，耐心細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。

我校幾年來(lái)的實(shí)踐證明，推行依法治校策略是推進(jìn)教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的根本保證。通過(guò)開(kāi)展“以法治?！被顒?dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動(dòng)了我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，教育教學(xué)質(zhì)量更有了大幅度的提高。

五、健全規(guī)章制度，完善工作機(jī)制

1、建章立制，規(guī)范管理。預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行“綜合治理”。作為學(xué)校來(lái)講，肩負(fù)著重要的責(zé)任。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的校內(nèi)外學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我們首先從抓內(nèi)部管理入手，在建章立制、完善管理機(jī)制、規(guī)范學(xué)校管理行為等方面作出了積極的努力。特別是在社會(huì)治安綜合治理、預(yù)防青少年犯罪、校園綜合治理防范。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實(shí)保障廣大師生的生命綜合治理和國(guó)家財(cái)產(chǎn)綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。使我校的各項(xiàng)工作真正做到了有法可依，有法必依。

在制定這些規(guī)章制度的過(guò)程中，我們堅(jiān)持做到了以下三點(diǎn)：一是要合法合理，與國(guó)家和上級(jí)法規(guī)政策的要求相統(tǒng)一；二是明確責(zé)任，黨政少先隊(duì)各部門都有明確的職責(zé)，各項(xiàng)工作都建立了工作責(zé)任制和責(zé)任制落實(shí)檢查制度；三是注重結(jié)合工作實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，重在解決實(shí)際問(wèn)題。

2、完善體系，確保制度實(shí)施。為了使綜合治理工作落到實(shí)處，全面提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了管理體系的建設(shè):第一，制定完善的社會(huì)治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，分步實(shí)施。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項(xiàng)工作。第二，建立健全了學(xué)校管理體制。校長(zhǎng)、黨組織、工會(huì)、各處室、年級(jí)組、教研組機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，依法發(fā)揮了各自的作用。第三，用制度規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)行了校務(wù)公開(kāi)制度，對(duì)重大決策、重大事項(xiàng)、招生規(guī)定、收費(fèi)等事項(xiàng)，及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)公布；今年我們?cè)趯?shí)行工資改革方面，積極進(jìn)行改革，以人為本，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性。第四，實(shí)行定期檢查制度、綜合治理事故報(bào)告制度，并建立了學(xué)生事故應(yīng)急處理方案，確保了無(wú)重大綜合治理傷害事故的發(fā)生。第五，簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)安全工作監(jiān)督檢查。簽訂有關(guān)協(xié)議時(shí)特別注重以下幾點(diǎn):學(xué)校門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報(bào)，實(shí)行外來(lái)人員嚴(yán)格登記制度；門前三包，確保清潔，無(wú)車輛亂停亂放現(xiàn)象。第六，實(shí)行維權(quán)舉報(bào)制度。學(xué)生參加學(xué)校組織的宣誓活動(dòng)，不進(jìn)入黑網(wǎng)吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網(wǎng)，節(jié)制上網(wǎng)，不到未成年人不應(yīng)去的地方;第七，忠于職守，加強(qiáng)值班檢查，建立了教師護(hù)校隊(duì)。每天由一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)二位教工，每天早晨、中午早到半小時(shí)，在上下學(xué)的高峰期，分別在學(xué)校大門口及學(xué)校周邊巡視，為創(chuàng)造良好周邊環(huán)境，付出了辛勤的汗水。

六、學(xué)校社區(qū)互動(dòng)，凈化周邊環(huán)境。

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周鄰居間的矛盾，同時(shí)我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動(dòng)，暑假組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到氣象局進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。我校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐課，同時(shí)到宣城市素質(zhì)教育實(shí)踐基地參加社會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)以致用。

七、在預(yù)防青少年違法犯罪暨學(xué)校及周邊治安綜合治理工作中存在的問(wèn)題

學(xué)校周邊仍有綜合治理隱患。小商小販流動(dòng)攤點(diǎn)仍舊，但數(shù)量不大，衛(wèi)生狀況較差。

總之，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育。使社會(huì)治安綜合治理工作不斷加強(qiáng)。推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強(qiáng)社會(huì)治安的積極性，努力使我校社會(huì)治安綜合治理工作再上新臺(tái)階。

南昌二中綜治辦

保衛(wèi)科 2011-11-30

第三篇：2011年高考考點(diǎn)工作總結(jié)

2011年高考考點(diǎn)工作總結(jié)

2011年我校承擔(dān)高考考試組織工作，現(xiàn)將考試組織工作總結(jié)如下。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)保障有力

校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高考考場(chǎng)工作，將該項(xiàng)工作作為學(xué)校5-6月份工作的頭等大事來(lái)抓。5月上旬學(xué)校成立了高考考場(chǎng)工作小組，石來(lái)根校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各部門主任任成員。工作小組共召開(kāi)了三次會(huì)議：在第一次會(huì)議上考務(wù)辦公室以表格的方式將準(zhǔn)備工作分解到各職能部門，定出完成時(shí)間，進(jìn)行倒計(jì)時(shí)檢查；在第二次會(huì)議上工作小組組長(zhǎng)檢查了各部門的準(zhǔn)備工作進(jìn)展情況，并對(duì)下一步工作提出了具體要求，最后一次會(huì)議是現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，石校長(zhǎng)率領(lǐng)工作小組所有成員仔細(xì)檢查每間試室的監(jiān)控和音響設(shè)備是否完好、桌椅是否無(wú)字跡和平整，桌椅間距是否合乎要求，教室后面的黑板是否已被黑布遮蓋，等等，有問(wèn)題的要求立即整改。校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視確保了我考場(chǎng)機(jī)構(gòu)健全，人員充實(shí)，職責(zé)分明。

二、標(biāo)準(zhǔn)化考視頻監(jiān)控建設(shè)，人防技防相結(jié)合我校是鶴壁市標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)首批單位，在教育局招辦的大力支持下，共裝配56個(gè)視頻監(jiān)控考場(chǎng)和一個(gè)總控室。安排專人負(fù)責(zé)日常維護(hù)管理，考試期間更是全天候2人值班監(jiān)控各考場(chǎng)情況，并在考試結(jié)束第一時(shí)間將資料拷貝上交招辦，考試期間確保各考點(diǎn)視頻監(jiān)控清晰，全面覆蓋，不留死角，確保各種屏避設(shè)施和探測(cè)設(shè)備正常運(yùn)行，確保2011年高考工作萬(wàn)無(wú)一失。

三、對(duì)作弊現(xiàn)象嚴(yán)防死守，做陽(yáng)光高考。

圍繞這一指導(dǎo)思想，我校在“四個(gè)統(tǒng)一”上下工夫，即統(tǒng)一配備防作弊器材，考場(chǎng)內(nèi)統(tǒng)一懸掛計(jì)時(shí)鐘表，統(tǒng)一監(jiān)考人員考試用品，統(tǒng)一座號(hào)、門牌號(hào)等標(biāo)志?？荚囘^(guò)程中，從考場(chǎng)建設(shè)，到監(jiān)控使用；從教師培訓(xùn)，到試卷管理均嚴(yán)格按照考務(wù)規(guī)程操作。

2011年高考我?？紙?chǎng)管理嚴(yán)密。主考石來(lái)根同志始終坐鎮(zhèn)考場(chǎng)，親自組織，嚴(yán)格管理，考場(chǎng)考試秩序井然，考風(fēng)良好；所有監(jiān)考員認(rèn)真履行職責(zé)，模范遵守考試紀(jì)律，工作無(wú)差錯(cuò)；考生考風(fēng)考紀(jì)端正，無(wú)違紀(jì)作弊、泄密瀆職的不良現(xiàn)象發(fā)生；試卷保密考場(chǎng)保安工作成功；整個(gè)考試平安順利進(jìn)行，較圓滿地完成了考試任務(wù)。

四、考務(wù)培訓(xùn)規(guī)范實(shí)效

考場(chǎng)工作的“內(nèi)核”是考務(wù)組，每一位監(jiān)考員是否能準(zhǔn)確工作直接決定了考務(wù)工作的成敗。我們決定扎實(shí)做好監(jiān)考教師的培訓(xùn)工作的“細(xì)節(jié)”：

第一，編印了《2011年全國(guó)普通高考鶴壁市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)考場(chǎng)考務(wù)培訓(xùn)材料手冊(cè)》，《手冊(cè)》詳解“細(xì)節(jié)”：《手冊(cè)》內(nèi)容包括工作規(guī)范要求、分六場(chǎng)詳細(xì)描述監(jiān)考操作指令、監(jiān)考員所用考務(wù)材料明細(xì)和試室檢查驗(yàn)收安排表等，以幫助每位監(jiān)考老師學(xué)習(xí)；

第二，召開(kāi)監(jiān)考員培訓(xùn)會(huì)講清“細(xì)節(jié)”：會(huì)上重點(diǎn)明確“三規(guī)”要求，即監(jiān)考就是在規(guī)定的地點(diǎn)和規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情，強(qiáng)調(diào)了每場(chǎng)考試關(guān)鍵的“時(shí)間、地點(diǎn)和事件”的統(tǒng)一。英語(yǔ)學(xué)科更是進(jìn)行了細(xì)致講解。

第三，每場(chǎng)考試開(kāi)好兩個(gè)“小會(huì)”及時(shí)調(diào)整“細(xì)節(jié)”：一是考前布置會(huì)，二是考后小結(jié)會(huì)。會(huì)上以投影方式呈現(xiàn)上一場(chǎng)考試中暴露的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如臺(tái)角紙貼實(shí)后用紅筆在上面寫(xiě)A、B、空白答題卡的處理辦法等，同時(shí)也對(duì)上一場(chǎng)考試中表現(xiàn)好的試室和監(jiān)考教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)；

五、外部環(huán)境莊嚴(yán)溫馨

我校嚴(yán)格按照《河南省全國(guó)教育統(tǒng)一考試定點(diǎn)考場(chǎng)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》布置了考場(chǎng)：掛了橫幅，張貼了考場(chǎng)分布圖、路標(biāo)、試室牌，宣傳欄有“考生須知”、“違紀(jì)處罰規(guī)定”、“考試時(shí)間表”等，在距試室30米處拉了警戒線等，校門口擺放了鮮花，校園內(nèi)掛有彩旗總之，整個(gè)考場(chǎng)莊嚴(yán)又輕松。

六、內(nèi)部設(shè)施完備高效

我?？紙?chǎng)內(nèi)部設(shè)施完備：設(shè)有考場(chǎng)辦公室，保密室，監(jiān)考員簽到處，巡視員休息室，詢問(wèn)處，茶水處，存物處等；試室燈光及風(fēng)扇按要求具備；考場(chǎng)辦公室有直撥電話；設(shè)置了考風(fēng)舉報(bào)箱，公布了舉報(bào)電話；考試網(wǎng)上指揮系統(tǒng)正常；有廣播統(tǒng)一播放指令；廣播系統(tǒng)設(shè)備完好無(wú)故障、無(wú)投訴；閉路監(jiān)控系統(tǒng)符合要求；監(jiān)控與上級(jí)招辦聯(lián)網(wǎng)，效果清晰良好；試室桌椅平整，單人單桌按規(guī)定擺布，為使桌與桌之間的距離保持在0.8米。

為進(jìn)一步做好試室內(nèi)的工作，我們特別強(qiáng)調(diào)了三個(gè)細(xì)節(jié)：第一，教室前方黑板左邊統(tǒng)一張貼相同規(guī)格的《考試指導(dǎo)語(yǔ)》，字體顏色合適，以方便最后一排的同學(xué)觀看；第二，教室前方黑板右邊偏中處請(qǐng)

三位書(shū)法好的教師事先寫(xiě)好考試科目、考試時(shí)間等五項(xiàng)內(nèi)容，留出空白方便監(jiān)考老師填寫(xiě)；第三，在距離試室一定距離處設(shè)置了電工值班崗，一旦發(fā)生電路故障，能在第一時(shí)間得到有效處理。

七、內(nèi)和外順做和諧高考。

今年的高考考場(chǎng)工作因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視、上下一致、通力合作，所以我們基本上做到了零差錯(cuò)。除了內(nèi)部團(tuán)結(jié)和諧外，在外圍我們得到了鶴壁教育局招辦、交警大隊(duì)、公安分局等部門的大力幫助。

八、考務(wù)組織中的問(wèn)題和建議。

1、考試工作人員安排困難?，F(xiàn)在各中學(xué)普遍教學(xué)任務(wù)緊，負(fù)擔(dān)重，平時(shí)正真的節(jié)假日很少，學(xué)校每到安排考試工作人員都非常困難。比較而言，小學(xué)老師平時(shí)負(fù)擔(dān)輕，休息多，建議各類考試多使用小學(xué)老師擔(dān)任監(jiān)考。

2、考試補(bǔ)助過(guò)低且發(fā)放很不及時(shí)。按照現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)，每天40元，尚不足平時(shí)老師每日基本工資，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和老師高考監(jiān)考的付出相比，下縣還要再扣除部分補(bǔ)助。雖然學(xué)?？梢越逃蠋熥杂X(jué)承擔(dān)監(jiān)考任務(wù)，但畢竟不是每個(gè)人都能理解。考試組織完畢，往往一年過(guò)后補(bǔ)助還不能到位，嚴(yán)重挫傷老師工作熱情。

以上兩個(gè)問(wèn)題現(xiàn)在成為組織考試最大的難題，嚴(yán)重困擾學(xué)校工作。

鶴壁市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)

2011年9月21日

第四篇：赴南昌二中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

赴南昌二中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

鐘輝生

學(xué)校曾校長(zhǎng)為提高我們畢業(yè)班老師的教學(xué)水平，特組織全體高三老師和初三老師到南昌二中進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí)。對(duì)于這次學(xué)習(xí)，我感覺(jué)收益頗多，總結(jié)如下.一、學(xué)習(xí)南昌二中教師的敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神和品質(zhì),對(duì)于教師是至關(guān)重要的。作為人類靈魂工程師的教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,這是從事教師職業(yè)并堪負(fù)使命不可或缺的。

敬業(yè)作為中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范之一,是教師必須具有的優(yōu)良品質(zhì),在教育工作中要“敬事而信”和“敬業(yè)樂(lè)群”。對(duì)于一個(gè)教師而言,要敬重教育事業(yè),就要潛心研究業(yè)務(wù),不浮躁,耐受得住寂寞。凡有成就的教師,都是從教育職業(yè)勞動(dòng)中領(lǐng)略無(wú)窮趣味的敬業(yè)者。教師敬業(yè)的核心是尊重職業(yè)、精通職業(yè)、獻(xiàn)身職業(yè)。鳳鳴小學(xué)的教師們不計(jì)名利、不畏強(qiáng)校、勇于競(jìng)爭(zhēng)、勇于實(shí)踐，他們努力鉆研、學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)教學(xué)能力，全校教師團(tuán)結(jié)進(jìn)取，大搞教學(xué)創(chuàng)新，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。有的老師說(shuō)我們是來(lái)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)挑刺的。是的，我覺(jué)得隨堂課很真實(shí)，學(xué)的東西更多。他們那種敬業(yè)精神，和班級(jí)管理能力令我們學(xué)習(xí)，具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會(huì)有今天的繁榮。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)，把工作做到了一種極致、一種完美。

二、學(xué)習(xí)南昌二中先進(jìn)的校園文化。

校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，走在南昌二中的校園中，感觸到的是一種井然的秩序感，一種催人的節(jié)奏感，他們的校園文化并不復(fù)雜，卻別具匠心，每一棟樓房都記載著一段歷史，每一堵墻都有一種文化，彰顯他們獨(dú)特的視角。

他們強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀的習(xí)慣。積極開(kāi)展學(xué)生的自信心教育。每天宣誓讓學(xué)生大呼我能行，我能成功等，積極開(kāi)展校園文化活動(dòng)如：繪畫(huà)比賽、籃球比賽、文藝匯演等，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，在參與活動(dòng)的過(guò)程，獲得成功感，喜悅感，自信心顯著增強(qiáng)各方面素質(zhì)得以提高。

三、學(xué)習(xí)南昌二中高效的自主學(xué)習(xí)。

新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中必須自主、合作、探究、體驗(yàn)，這一點(diǎn)在南昌二中課堂中體現(xiàn)得十分到位。他們的理念都十分先進(jìn)，在聽(tīng)課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動(dòng)。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。小組合作交流、班級(jí)合作交流。帶著問(wèn)題來(lái)、帶著問(wèn)題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，對(duì)課堂知識(shí)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會(huì)了合作，承擔(dān)責(zé)任。

總之，教育需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我今后一定努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)典型，力爭(zhēng)做一名受學(xué)生喜歡的教師。

第五篇：高考考點(diǎn)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·東昌中學(xué)

·上海市長(zhǎng)島中學(xué)

·惠南中學(xué)

·金山區(qū)廊下小學(xué)

·新楊中學(xué)

·進(jìn)才中學(xué)北校

·上海師大第三附中

·徐匯區(qū)長(zhǎng)橋小學(xué)

·下沙中學(xué)

·上海市第二初級(jí)中學(xué)

·上海市北站中學(xué)

·上海市南匯區(qū)惠南鎮(zhèn)小學(xué)

·向明世博中學(xué)

·上海市徐匯中學(xué)

·閔行中學(xué)

·上海市莘光中學(xué)

·閘北區(qū)中山北路小學(xué)

·閔行第三中學(xué)中學(xué)生昆曲社

·華東模范中學(xué)北門

·上海市寶山區(qū)同泰路小學(xué)

·崇明縣崇東中學(xué)

·復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)

·南匯區(qū)康橋工友學(xué)校

·上海市公用事業(yè)學(xué)校

·上海市東溝中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·南匯逸夫小學(xué)

·蘭生復(fù)旦中學(xué)

·交通大學(xué)第二附屬中學(xué)

·向明中學(xué)

·大境中學(xué)

·西南模范中學(xué)

·魯迅中學(xué)初中部

·嘉定南翔天宇小學(xué)

·周浦鎮(zhèn)小學(xué)

·新場(chǎng)鎮(zhèn)中學(xué)

·上海音樂(lè)學(xué)院附小

·建德學(xué)校南門

·長(zhǎng)寧區(qū)安順路小學(xué)

·上海市新中高級(jí)中學(xué)

·彭浦新村第一小學(xué)

·市西中學(xué)

·上海市新昌路小學(xué)

? ? ? ? ? ? ? ·九亭中心小學(xué)

·上海市光明中學(xué)南門

·上海市甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)

·上海市延安中學(xué)

·向明初級(jí)中學(xué)

·上海市長(zhǎng)橋中學(xué)

·青云中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市寶山區(qū)虎林路小學(xué)

·甘泉外國(guó)語(yǔ)中學(xué)分部

·上海市北蔡中學(xué)

·澄衷初級(jí)中學(xué)分校

·澄衷中學(xué)

·海南中學(xué)分部

·上海市國(guó)和中學(xué)

·上海五愛(ài)高級(jí)中學(xué)邊門

·華東模范中學(xué)

·上海市大同初級(jí)中學(xué)

·民立中學(xué)

·上海市市西初級(jí)中學(xué)

·敬業(yè)中學(xué)

·南洋模范初級(jí)中學(xué)

·上海市鐘山初級(jí)中學(xué)

·開(kāi)元中學(xué)

·上海市延吉初級(jí)中學(xué)

·上海音樂(lè)學(xué)院附中

·楊浦小學(xué)

·建設(shè)中學(xué)

·大同中學(xué)

·嘉定區(qū)曹王中心小學(xué)

·上海市吳淞第二中學(xué)

·寶山區(qū)石洞口小學(xué)

·上海市育民中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·中芯學(xué)校

·虹口高級(jí)中學(xué)

·復(fù)興實(shí)驗(yàn)中學(xué)

·風(fēng)華中學(xué)

·豐鎮(zhèn)中學(xué)

·閘北區(qū)第三中心小學(xué)

·同濟(jì)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

·尚文中學(xué)

·上海市香山中學(xué)

·上海市綠川學(xué)校

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市建平世紀(jì)中學(xué)

·啟良中學(xué)

·上海市洛川學(xué)校

·彭浦新村第二小學(xué)

·虹口區(qū)柳營(yíng)路小學(xué)

·虹口區(qū)廣中路小學(xué)

·和田路小學(xué)

·建平中學(xué)

·張江高科實(shí)驗(yàn)小學(xué)

·寶山區(qū)通河新村第三小學(xué)

·上海平和學(xué)校

·浦東區(qū)金橋鎮(zhèn)金輝小學(xué)

·楊浦高級(jí)中學(xué)

·同濟(jì)中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·鐵嶺中學(xué)

·上音楊浦學(xué)校

·上海市中原中學(xué)

·上海市市東中學(xué)

·上海市少云中學(xué)

·上海市遼陽(yáng)中學(xué)

·上海市昆明學(xué)?？傂?/p>

·上海市昆明學(xué)校分部

·上海市控江中學(xué)

·上海市金川中學(xué)

·上海市國(guó)和中學(xué)分部

·上海市澄衷中學(xué)

·上海市長(zhǎng)青學(xué)校

·上海市長(zhǎng)島中學(xué)分部

·建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

·東光明中學(xué)

·鞍山初級(jí)中學(xué)

·徐匯區(qū)第一職工業(yè)余中學(xué)

·新古北中學(xué)

·同濟(jì)大學(xué)第二附屬中學(xué)分校

·桐柏高級(jí)中學(xué)

·上海市育才初級(jí)中學(xué)

·上海市姚連生中學(xué)

·上海市新會(huì)中學(xué)

·上海市向明中學(xué)西校 ? ? ? ·上海市仙霞高級(jí)中學(xué)

·上海市五四中學(xué)

·上海市田林第三中學(xué)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市田林第二中學(xué)

·上海市天山中學(xué)

·上海市市西初級(jí)中學(xué)南部

·上海市南洋初級(jí)中學(xué)

·上海市民辦新虹橋中學(xué)

·嘉定區(qū)真新小學(xué)

·上海市盧灣中學(xué)

·上海市零陵中學(xué)

·上海市李惠利中學(xué)

·上海市敬業(yè)初級(jí)中學(xué)

·上海市光明中學(xué)

·上海市第一中學(xué)

·上海市第五中學(xué)

·上海市第五十四中學(xué)

·上海市第十中學(xué)

·上海市第二中學(xué)

·上海市第八中學(xué)

·上海市大同中學(xué)

·上海市川沙中學(xué)南校

·上海市川沙中學(xué)華夏西校

·僑光中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·上海市長(zhǎng)征中學(xué)

·上海市曹楊第二中學(xué)

·上海師大附中附屬龍華中學(xué)

·上海蘭田中學(xué)

·上海海南中學(xué)

·啟秀實(shí)驗(yàn)中學(xué)

·七一中學(xué)分校

·七一中學(xué)

·南洋中學(xué)

·南洋模范中學(xué)

·民立中學(xué)西部

·黃浦學(xué)校

·虹橋中學(xué)

·格致中學(xué)

·復(fù)旦中學(xué)

·番禺中學(xué)

·東新中學(xué)

·比樂(lè)中學(xué)

·洵陽(yáng)路小學(xué)

·四川南路小學(xué)

·閔行區(qū)華漕中心小學(xué)

? ? ? ·上海市長(zhǎng)寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)

·上海市曹楊中學(xué)

·豐莊中學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·巨鹿路第一小學(xué)

·黃浦區(qū)北京東路小學(xué)分校

·長(zhǎng)寧區(qū)玉屏南路小學(xué)

·長(zhǎng)寧區(qū)安順路小學(xué)分部

·真如中學(xué)

·宜川中學(xué)

·城中路小學(xué)

·行知實(shí)驗(yàn)中學(xué)

·新中高級(jí)中學(xué)南門

·市北中學(xué)

·上海市真光中學(xué)

·上海市閘北第八中學(xué)

·上海市田家炳中學(xué)

·上海市南湖高級(jí)中學(xué)

·上海市和田中學(xué)

·上海市共康中學(xué)

·上海市復(fù)興高級(jí)中學(xué)

·上海市風(fēng)華初級(jí)中學(xué)

·上海市第六十中學(xué)

·上海市大華中學(xué)

·上大附中

·曲陽(yáng)第二中學(xué)

·彭浦中學(xué)

·培佳雙語(yǔ)學(xué)校

·金山區(qū)亭林小學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·金山區(qū)漕涇小學(xué)

·上海市第二體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校

·上海南匯中學(xué)南門

·南匯區(qū)第一中學(xué)

·閔行三中

·南橋中學(xué)

·松江一中

·松江二中

·立達(dá)中學(xué)

·華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)中學(xué)

·松江實(shí)驗(yàn)小學(xué)西林校區(qū)

·南匯區(qū)新場(chǎng)中學(xué)

·新場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)

·金山中學(xué)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·莘松中學(xué)

·位育中學(xué)

·閔行區(qū)碧江路小學(xué)

·南匯區(qū)祝橋中心小學(xué)

·奉賢區(qū)南橋小學(xué)

·上海市上海中學(xué)

·上海市梅園中學(xué)

·上海市龍?jiān)分袑W(xué)

·上海師范大學(xué)附屬中學(xué)

·朱家角小學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ·鞍山中學(xué)

·上海市第15中學(xué)

·陽(yáng)光學(xué)校

·華東師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院

·中國(guó)中學(xué)南校區(qū)

·上海民辦五愛(ài)中學(xué)

·上海市石化四中

·上海市浦東中學(xué)

·紫云路小學(xué)

·機(jī)場(chǎng)鎮(zhèn)小學(xué)

·上海市寶山區(qū)水產(chǎn)路小學(xué)

·鐘山中學(xué)

·上海長(zhǎng)寧區(qū)哈密路第二小學(xué)

·徐匯區(qū)田林三中業(yè)余學(xué)校

·浦東新區(qū)上南路小學(xué)

·浦東新區(qū)民生路小學(xué)

·彭浦初級(jí)中學(xué)

·上南中學(xué)云臺(tái)分部

·東湖路小學(xué)

·上海市徐匯區(qū)天鑰橋路小學(xué)

·安福路小學(xué)

·海鷹小學(xué)

·逸夫職校華山分部

·南昌中學(xué)

·茶陵中學(xué) ? ? ? ? ·向東中學(xué)

·第五十六中學(xué)

·新華小學(xué)

·師大二附中