第一篇：評估業(yè)務(wù)員評估總結(jié)

年終總結(jié)

不知不覺，2014年已經(jīng)結(jié)束，我來泉州工作已經(jīng)有半年了，半年間在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的幫助下以及公司良好的工作環(huán)境和工作氛圍中，使我受益匪淺，感觸良多，也使我明白好工作難求，在公司不斷擴(kuò)大進(jìn)步的推動(dòng)下，我必須認(rèn)識(shí)到不被淘汰就要不斷的學(xué)習(xí)，更新理念，提高自身的素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)水平，以適應(yīng)新的形勢需要。還要認(rèn)識(shí)到自身的不足，在新的一年改善自身缺點(diǎn)。現(xiàn)在就個(gè)人半年來的工作情況做一下總結(jié)：

一、崗位職責(zé)

我于2014年6月入職以來，在剛開始先對公司的規(guī)章制度和辦事流程有個(gè)基本的了解，以及熟悉泉州市區(qū)以及周邊的樓盤，然后就是拿送報(bào)告，拍照這些。然后在閑余時(shí)間，也有跟公司的前輩一起去拜訪銀行和中介的客戶，從中也學(xué)到很多在日常培訓(xùn)中學(xué)不到的知識(shí)以及一些交際的技巧。從入職的第四月開始就接觸了一些業(yè)務(wù)，一些單子從頭到尾的跟蹤下來，之間也有許多的問題，好在公司的領(lǐng)導(dǎo)及同事也都很熱心的幫助，努力的讓我成長。通過半年的磨合學(xué)習(xí)，讓我對單子的處理能力也有了一定程度的提高。入職的前四個(gè)月我還有負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，剛開始也是做的不是很好，會(huì)緊張，遺漏許多準(zhǔn)備好的知識(shí)點(diǎn)，但也通過幾個(gè)月的時(shí)間與大家一同學(xué)習(xí)，漸漸讓基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)這方面走上正軌。

二、不足之處

1.剛從學(xué)校畢業(yè)，這個(gè)行業(yè)對我而言非常的陌生，期初許多工作沒有合理安排，導(dǎo)致一些問題沒有及時(shí)處理。自己又對工作的思索能力不夠，很多事情沒有認(rèn)真的用腦子去想，工作也做的不夠細(xì)致，以及對于一些專業(yè)的知識(shí)水平的缺少，有時(shí)在談?wù)摴ぷ飨嚓P(guān)問題的時(shí)候一問三不知。

2.業(yè)務(wù)的拓展能力以及不熟悉人之間的交際能力很差，對于陌生人，如果別人不主動(dòng)找我交流的我基本也是不會(huì)去跟他交流，這一點(diǎn)對于做業(yè)務(wù)這方面的人來說是很致命的。業(yè)務(wù)拓展方面至今還沒有開始展開，有時(shí)工作的時(shí)候太死板，去送報(bào)時(shí)其實(shí)有很多的機(jī)會(huì)可以向一些銀行的客戶經(jīng)理認(rèn)識(shí)自己，自己卻沒有把握住機(jī)會(huì)。

三、未來的工作計(jì)劃

在新的2015年，我主要有一下幾點(diǎn)規(guī)劃：

1.要走出去，拓展業(yè)務(wù)，努力改善自身性格內(nèi)向的這個(gè)毛病，在與銀行的接觸中主動(dòng)的去向別人推廣自己，讓別人認(rèn)識(shí)到自己，也要走出去拓展出自己的人脈關(guān)系網(wǎng)。提高自己處理事情的能力以及與客戶之間的溝通能力、2.拓寬自己的知識(shí)面，對于擔(dān)保還有融資方面的知識(shí)現(xiàn)在可以說是一竅不通，在明年公司培訓(xùn)這方面的知識(shí)時(shí)要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，跟上公司前進(jìn)的步伐。

3.遵守公司內(nèi)部的規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，團(tuán)結(jié)同事，積極的為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值，爭取取得更高的成績，不能原地踏步，要加倍努力，彌補(bǔ)自身的不足。

第二篇：評估總結(jié)

王店鎮(zhèn)小

學(xué)校體育工作評估總結(jié)

為了全面推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育，確保學(xué)生的身心健康，從以人為本、健康第一的教育理念出發(fā)，達(dá)到身心健康的目的，使我校的體育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)將我校體育工作向上級領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)：

一、學(xué)?；厩闆r

學(xué)校操場面積7333.8平方米，學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地現(xiàn)有200米跑道，生均占地14平方米。籃球場237.7平方米。

二、體育教學(xué)工作

1、認(rèn)真貫徹課改精神，緊隨課改步伐，按照上級要求的課程設(shè)置，開足體育教學(xué)課時(shí)，體育課教師滿工作量，負(fù)責(zé)體育課和提活課，為確保每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在保證大課間、間操的前提下，增加兩節(jié)體活課。大課間，體活的內(nèi)容為球類、踢毽球、跳繩等

2、校領(lǐng)導(dǎo)重視并支持體育工作。定期召開體育衛(wèi)生工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹“體育衛(wèi)生工作條例”研究在課程改革中如何加強(qiáng)體育教學(xué)的改革，把體育衛(wèi)生課放在與其它學(xué)科同等重要的位置。

3、支持體育、衛(wèi)生教師進(jìn)修學(xué)習(xí)和參加各種形式的培訓(xùn)，凡是教育局和教師學(xué)校在我校舉行體育觀摩課、評優(yōu)課、各種體育現(xiàn)場會(huì)我校領(lǐng)導(dǎo)和體育組積極支持，創(chuàng)造條件，以此來推動(dòng)我校體育教學(xué)工作。近兩年來，學(xué)校在資金緊張的情況下，仍支持教師參加培訓(xùn)，省內(nèi)外培訓(xùn)均參加，累計(jì)投入資金6000余元。

4、教務(wù)處每月檢查體育教師的教案，組織體育教研活動(dòng)，認(rèn)真研究教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，逐步提高體育教師的教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

5、在開展好群眾性體育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還重視發(fā)展學(xué)生的特長，我校是籃球的點(diǎn)校，同時(shí)田徑隊(duì)、足球隊(duì)、三棋隊(duì)和健美操隊(duì)的訓(xùn)練活動(dòng)也是搞得有聲有色，訓(xùn)練活動(dòng)由專人負(fù)責(zé)，按計(jì)劃、有序的進(jìn)行。

6、近幾年為了滿足學(xué)生的體育活動(dòng)的需求，學(xué)校在資金短缺的情況下，還是積極想辦法積極籌措資金購置體育用品，投入將近5000元購買等體育用品。

三、體育考核及比賽情況

1、根據(jù)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格、細(xì)致的期末體育成績工作考核，做到了公平、公正、合理的對待每一名學(xué)生。

2、學(xué)校體育組經(jīng)常開展了小型多樣的體育活動(dòng)，如籃球賽、春季越野賽、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等，都取得了圓滿的成功，豐富了學(xué)生們的學(xué)校體育生活，同時(shí)也發(fā)揚(yáng)并培養(yǎng)出了一大批體育特長生，為我校體育工作的發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校以藝體為載體，打造藝體特色品牌，2011始年校運(yùn)動(dòng)會(huì)大膽改革，增加了有家長參加的“親子接力”賽，班主任、家長、學(xué)生接力賽，教育局領(lǐng)導(dǎo)觀看了運(yùn)動(dòng)會(huì)，給予了好評。

為了提升校園文化品位，投入8000元對校園內(nèi)墻進(jìn)行了改造，讓每一塊墻壁都說話，創(chuàng)造了良好的體育運(yùn)動(dòng)氛圍。

3、9.00——9.30為眼操、間操、及大課間時(shí)間要做到保質(zhì)保量，學(xué)校任何活動(dòng)不許擠占大課間時(shí)間。每周兩節(jié)體育活動(dòng)課，由體育組對各班級大課間和體育活動(dòng)活動(dòng)情況進(jìn)行考核評比。

四、校本課程的開發(fā)與實(shí)施

為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，加快課程改革的步伐，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人，著力打造藝體特色品牌，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升，培養(yǎng)身心健康，人格健全，合格油特長的學(xué)生?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。我校在05年提出了“以藝體為載體，創(chuàng)辦特色學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。開發(fā)體音美校本課程。課程設(shè)置

（1）學(xué)校成立由主管教學(xué)副校長為組長的藝體課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定課程計(jì)劃，編寫校本教材。對原有校本教材進(jìn)一步修改和完善。

（2）以開展群眾性的藝體活動(dòng)為依托，豐富學(xué)校藝體內(nèi)容，把校本教材的內(nèi)容，融入到大課間、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)文藝和體育活動(dòng)中去。創(chuàng)建美好和諧的校園文化。

（3）舉辦籃球、乒乓球活動(dòng)小組，每周活動(dòng)一次，培養(yǎng)學(xué)生的特長，以此來帶動(dòng)全校學(xué)生的藝體水平，提升藝體品位。

五、體育設(shè)施

目前我校體育設(shè)施缺少，教學(xué)器械基本不能滿足學(xué)生上體育課和體育活動(dòng)需要。有總務(wù)處配合體育組定期對學(xué)校的體育設(shè)施進(jìn)行檢查

和維修，保證學(xué)生安全上課。

六、體育衛(wèi)生成績

幾年來，我校曾多次被評為體育工作先進(jìn)單位，被評為廣播操、大課間先進(jìn)單位。我校體育代表隊(duì)在區(qū)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，成績一直排在前幾位。

七、存在問題

1、體衛(wèi)教師隊(duì)伍的素質(zhì)還有待于提高，進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過各種培訓(xùn)提高體衛(wèi)教師的專業(yè)化水平。

2、操場聯(lián)合器械還有待增加。

3、專項(xiàng)體育用品還不能滿足學(xué)生的需求。特別是大課間活動(dòng)用品還需要配備。

4、按照衛(wèi)生室建設(shè)600：1配備專職教師的要求，學(xué)校目前尚未能達(dá)到目標(biāo)，將逐步完善。

九、今后的工作思路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)體育衛(wèi)生師資隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，提高體衛(wèi)師資的專業(yè)水平和科研能力，打造一支過硬的師資隊(duì)伍。

2、想方設(shè)法解決資金問題，配備必要的體育器材。

3、創(chuàng)辦“體育藝體特色學(xué)校”讓體育藝體工作推動(dòng)學(xué)校全面工作的發(fā)展，創(chuàng)辦市民滿意的常規(guī)管理示范校。

我們相信通過幾年的努力，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有社會(huì)各界的關(guān)注和厚愛，經(jīng)過全校師生的共同奮斗，“給學(xué)生一片藍(lán)天，讓學(xué)生自由呼吸；給教師一個(gè)舞臺(tái)，讓教師展示風(fēng)采，給學(xué)校一份信任，讓學(xué)校創(chuàng)造奇跡；給學(xué)校一份支持，讓學(xué)校超越自我?！蔽覀兊南敕ê湍繕?biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。

第三篇：評估總結(jié)

評估工作總結(jié)

在學(xué)院的積極準(zhǔn)備下，我院迎來了本科教學(xué)工作評估專家組?；仡欉@一年來我們?yōu)橛u而走過的歷程，深刻地感覺到我們學(xué)院是個(gè)朝氣蓬勃的、有合作精神的、互愛互助的和睦大家庭。

一、同事之間互相團(tuán)結(jié)合作。

此次評估過程中，外語學(xué)院的每一位教師都空前團(tuán)結(jié)，大家都把評估工作當(dāng)成自己的事情，在艱苦的評建工作基礎(chǔ)上，經(jīng)歷了近一年的努力奮斗，才取得了這樣一個(gè)來之不易的結(jié)果。這個(gè)過程應(yīng)該是每一位參與評估的教師永遠(yuǎn)不能忘懷的工作經(jīng)歷。通過評估，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，要想在高等學(xué)校英語專業(yè)教學(xué)工作中贏得同行專家的肯定，就需要我們?nèi)w教師的共同努力，不斷提高我們英語專業(yè)教師的教學(xué)水平和科研能力，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，使外語學(xué)院綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。

二、幾點(diǎn)收獲

通過這次評估，既提高了大家的認(rèn)識(shí)，又調(diào)動(dòng)了積極性，增強(qiáng)了凝聚力，也積累了經(jīng)驗(yàn)。

1、提高了認(rèn)識(shí)：從準(zhǔn)備迎評到接受評估，是我們對評估工作認(rèn)識(shí)深化的工程。評估只是一種手段，通過評估來推進(jìn)教師工作才是最終目的。因此，以后我們還應(yīng)該積極變革教學(xué)組織方式，探索靈活多樣的教學(xué)組織方式，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，著力培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和創(chuàng)新能力。

2、對教師工作進(jìn)行了全面梳理：

英語專業(yè)本科教學(xué)工作評估由于學(xué)校和外國語學(xué)院高度重視、準(zhǔn)備充分，取得了一定的成績，但同時(shí)還要清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在許多不足，學(xué)校和外國語學(xué)院要針對教育部專家組提出的意見一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行梳理，一項(xiàng)一項(xiàng)加以落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行整改，并把整改的情況及時(shí)反饋給教育部專家組，通過整改扎扎實(shí)實(shí)提高英語教學(xué)水平和教學(xué)能力，培養(yǎng)合格的專門人才。

評估結(jié)束，但我們?nèi)詫凑諏＜医M和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，認(rèn)真進(jìn)行整改，進(jìn)一步提高英語教學(xué)能力和教學(xué)水平。

第四篇：評估總結(jié)

評估工作總結(jié)

在根據(jù)上級文件精神，我縣督導(dǎo)室于2012年9月11日----25日在丁主任的帶領(lǐng)下，對申報(bào)登記評估的20多所幼兒園進(jìn)行了等級評估工作。我們評估小組共四人，評估的幼兒園有中牟實(shí)驗(yàn)幼兒園、劉集鎮(zhèn)第一幼兒園等11所。根據(jù)“評估細(xì)則”要求，我們通過聽取園長匯報(bào)、查閱檔案資料、實(shí)地察看等多種方法，從辦園條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理等七個(gè)方面展開了評估工作，現(xiàn)將評估工作總結(jié)如下：

一、存在問題：

1.所查幼兒園普遍存在園領(lǐng)導(dǎo)對《督導(dǎo)評估細(xì)則》不了解，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)《評估細(xì)則》，檔案裝訂、整理都不符合要求；特別是民辦幼兒園不注意平時(shí)資料的收集、整理，檔案資料不規(guī)范；

2.目前，我縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)都比較重視學(xué)前教育，在上級主管部門的關(guān)心支持下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有公辦幼兒園，投資建造了高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園園所，幼兒園硬件設(shè)施已出具規(guī)模。但園領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)進(jìn)一步端正辦園思想，更新辦園理念，把工作重心移到教育教學(xué)中，以游戲?yàn)榛拘问?，了解、熟悉并指?dǎo)幼兒園教育教學(xué)，不能片面追求生源穩(wěn)定，知識(shí)的灌輸；

3.教材的選用和教育內(nèi)容的選擇雜而亂。在評估工作中，很大部分幼兒園（包括縣城幼兒園）幼兒教育小學(xué)化傾向十分嚴(yán)重。有的幼兒園甚至從中班就開始學(xué)拼音、學(xué)寫字，學(xué)前教育演變成了提早教育；

4.幼兒一日生活作息時(shí)間不符合幼兒特點(diǎn)。因鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教師沒有嚴(yán)格按照兩教一保的要求配備教師，幼兒在幼兒園中的一日常規(guī)中得不到相應(yīng)的照顧，教師工作的隨意性導(dǎo)致幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)得不到落實(shí)，幼兒好的習(xí)慣難以形成。正常的游戲時(shí)間被擠占，戶外活動(dòng)時(shí)間孩子們還在室內(nèi)寫字，讀拼音；

5.組織教學(xué)活動(dòng)教師心中無計(jì)劃、無目標(biāo)，課前準(zhǔn)備不充分，不能正確的使用教具，甚至有些教師根本就不準(zhǔn)備任何教具；

6.教師的專業(yè)用書、教具少，幼兒的玩具少（特別是缺少自制玩教具），游戲活動(dòng)無法正常開展；

7.業(yè)務(wù)管理組織機(jī)構(gòu)不健全，幼兒園開展教研活動(dòng)少，老師們都是閉門造車，照本宣科，教師的專業(yè)成長不能得到發(fā)展；

8.忽視了一日常規(guī)教育，認(rèn)為只有課堂教學(xué)才算正規(guī)教學(xué)，忽視了幼兒細(xì)小的生活環(huán)節(jié)上的教育如：進(jìn)餐、洗手、入廁、上學(xué)不穿拖鞋、不挖鼻孔等。

二、意見和建議

1.上級主管部門要對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城民辦幼兒園不定時(shí)的檢查，要有統(tǒng)一的管理；

2.不管公辦、私立幼兒園，我覺得幼兒教育也要有一個(gè)統(tǒng)一的教材，選擇適合幼兒身心需求，幼兒感興趣的教材，不超出“綱要”要求，內(nèi)容應(yīng)是全面的，啟蒙性的，避免小學(xué)化傾向；

3.按照評估要求，幼兒園要為幼兒提供圖書生均十冊，且適合幼兒閱讀，但幼兒園之間差距很大，圖書很多是家長所帶，甚至有的幼

兒園就沒有圖書，建議各幼兒園一定要重視幼兒早期閱讀，促進(jìn)幼兒觀察力、想象力；

4.多開展園本教研活動(dòng)，民辦幼兒園要選業(yè)務(wù)好、認(rèn)真肯干的教師勝任業(yè)務(wù)園長，負(fù)責(zé)組織管理日常教育教學(xué)工作和教研活動(dòng)，從而提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，園長不能眉毛、胡子一把抓；

5.加強(qiáng)教師專業(yè)技能培訓(xùn)，要多讓教師走出去學(xué)習(xí)、去聽、去看，讓老師們帶著任務(wù)去，進(jìn)一步提高自我專業(yè)技能水平；

6.幼兒園要在條件允許的情況下，擠出經(jīng)費(fèi)，為幼兒配置玩教具，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提倡教師、幼兒自制玩教具，如簡單的沙包、毽子、飛盤等；

7.民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比較亂，為了生源，相互對比，降低收費(fèi)，導(dǎo)致幼兒園硬件設(shè)施達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，幼兒伙食無保障。我覺得，對于私立幼兒園收費(fèi)也要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，比如：準(zhǔn)辦園、合格園等級別不同幼兒園的收費(fèi)也不相同，要有統(tǒng)一的管理。

成績和問題共存，希望通過本次等級評估工作，對申報(bào)等級幼兒園有所幫助，同時(shí)希望我縣幼兒園都建設(shè)成為家長放心、孩子喜歡、社會(huì)信賴的兒童樂園！

第五篇：督導(dǎo)評估總結(jié)

學(xué)校督導(dǎo)評估總結(jié)

永 年 縣 城 西 實(shí) 驗(yàn) 中 學(xué)

2011年12月

學(xué)校督導(dǎo)評估總結(jié) 永年縣城西實(shí)驗(yàn)中學(xué)

為貫徹落實(shí)《河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作的意見》（冀教督〔2010〕9號(hào)）文件精神，配合縣教育局的 “四年提升計(jì)劃”，進(jìn)一步促進(jìn)今后我校督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作的可持續(xù)性發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和上級有關(guān)精神，對我校今年的督導(dǎo)評估作下列總結(jié)，以備日后參考和改進(jìn)我校的各項(xiàng)工作：

一、摸清底數(shù)，面對實(shí)際情況：

我校于1997年建成并投入使用，地處縣城西邊緣，占地有約50畝，擁有三層教學(xué)樓一棟，二層實(shí)驗(yàn)樓一棟，二層多媒體樓一棟，現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校生（）名，專任教師（）名，教師學(xué)歷水平均達(dá)標(biāo)，我校還擁有物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室和多媒體室，并配有專職（或兼職）管理員，我校還有住校生，配有專門生活教師，安排中層干部在校長的帶領(lǐng)下24小時(shí)輪流值班，值班人員全天候在崗。

另我校是今年春季由洺關(guān)鎮(zhèn)中和原城西學(xué)校和并而成的一所新學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全，干勁十足，教師各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格要求自身，一心撲在工作上，辛勤工作，為迎接學(xué)校美好的未來做好另充分的準(zhǔn)備。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視督導(dǎo)評估工作： 從新領(lǐng)導(dǎo)班子一上任，格外重視“評估”工作，馬上召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神，并成立“評估”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全組織機(jī)構(gòu)。主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，認(rèn)真開展我校督導(dǎo)評估工作，做到常抓不懈，不斷取得新的進(jìn)展和成效。全校各處室通力合作，切實(shí)保障我校督導(dǎo)評估的工作條件。評估領(lǐng)導(dǎo)小組成員恪盡職守又不失被監(jiān)督：為避免出現(xiàn)“人情”評估，各成員只對涉及本工作范圍的教職工工作按上級“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行評估，最終將各項(xiàng)評估結(jié)果匯總。為避免“人情”評估，對小組成員的公正性可以進(jìn)行監(jiān)督，如出現(xiàn)“人情”評估，對小組成員的處理將和年終考核與績效掛鉤。最大限度地保證了評估結(jié)果的公平性、公正性。

由于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安排合適，使得我校的“評估”各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，取得一定的成績。更重要的找到工作中的不足，為改進(jìn)日后工作找到切入點(diǎn)。

三、“評估”過程：

（一）根據(jù)上級制定的評估標(biāo)準(zhǔn)，我校又有所增加評估內(nèi)容:即加上為提高我校教師業(yè)務(wù)能力而實(shí)施的“教學(xué)提質(zhì)工程”在“提質(zhì)”中不達(dá)標(biāo)的教師，其評估結(jié)果將是“不合格”,各種評優(yōu)評模將不會(huì)考慮。

（二）嚴(yán)格按照年初制定本評估實(shí)施方案，按照“自評”、“互評”的順序，按布就班地實(shí)施督導(dǎo)評估的各項(xiàng)工作，首先建立健全規(guī)范的學(xué)校自評制度。自評要建立檔案。具體時(shí)間安排在暑假開學(xué)以后開始自評。教師自評后是互評，自評和互評嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。年終完成上報(bào)工作。

四、評估結(jié)果的應(yīng)用：

為充分發(fā)揮督導(dǎo)評估結(jié)果的作用。我校的評估結(jié)果分為不合格、基本合格、合格、優(yōu)秀四個(gè)檔次。學(xué)校的評估結(jié)果作為年終考核和績效工資分配的重要依據(jù)。本著“評估”是為提高的原則，對于“不合格”教師還給一次機(jī)會(huì)，連續(xù)兩年“不合格”的教師，學(xué)校將會(huì)對其做換崗處理。另外還要和將來的人事改革相掛鉤，決定是否聘用該教師。

五、評估收獲：

成績方面：全體教職工的思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，由于將評估結(jié)果合理應(yīng)用，大大提高了教職工的工作動(dòng)力和熱情。

更重要的是找到了不足，為日后的工作找到了出路和奮斗方向。所以我們說：“總結(jié)的重點(diǎn)是找不足，而不是尋找閃光點(diǎn)，只有不足方面的到改進(jìn)，才能提高我們的工作水平。”

以上是我校的評估工作總結(jié)，有不足之處在所難免，望大家批評指正。

永年縣城西實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2011年12月