第一篇：段落排版成一篇完整的文章

感恩節(jié)活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國(guó)有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我 的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在2011年11月27日“感恩節(jié)”開(kāi)展一系列圍繞“恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉

讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園?；顒?dòng)的目的及意義：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩 會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的校園。

發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園

一、活動(dòng)主辦單位：：江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)。

二、活動(dòng)參與對(duì)象：江西交通學(xué)院全院師生。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓門口以及第二食堂門口。

四、活動(dòng)名稱：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”，活動(dòng)。

五、活動(dòng)目標(biāo)：提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。

六、活動(dòng)時(shí)間：2011年11月25日中午。

七、活動(dòng)開(kāi)展：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于2011年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛。活動(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場(chǎng)地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購(gòu)等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問(wèn)題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。

1】活動(dòng)人員安排：活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；（廖聲陽(yáng)張敏）

活動(dòng)場(chǎng)地負(fù)責(zé)人員（張京）；

橫幅1人負(fù)責(zé)（付德濤）；

海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)（付德濤）；

材料準(zhǔn)備4人（組織部）；

現(xiàn)場(chǎng)布置準(zhǔn)備工作人員10人（組織部加宣傳部）；

安排現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員（劉明明）；

簽到人員（呂宗鋒）；

應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽(tīng)從總負(fù)責(zé)安排）；

折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員（劉虹）；

后勤負(fù)責(zé)人員（周冬冬）；攝影負(fù)責(zé)人員（張文濤）。

內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；

2】活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，元共合計(jì)80。橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和 諧校園

十、活動(dòng)內(nèi)容：

1）宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義。

2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們 對(duì)他們的感恩。

3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。

九、活動(dòng)中存在問(wèn)題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。

十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛(ài)心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場(chǎng)地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。

十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具。

十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。

注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充

第二篇：文章段落

Unite 1 1 On university campuses in Europe, mass socialist or communist movements gave rise to increasingly violent clashes between the establishment and the college students, with their new and passionate commitment to freedom and justice.在歐洲的大學(xué)校園里，大學(xué)生以新的姿態(tài)和激情投入到爭(zhēng)取自由和正義的事業(yè)中去，大規(guī)模的社會(huì)主義或共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)引發(fā)了他們與當(dāng)權(quán)者之間日益升級(jí)的暴力沖突。These days political, social and creative awakening seems to happen not because of college, but in spite of it.Of course, it's true that higher education is still important.For example, in the UK, Prime Minister Blair was close to achieving his aim of getting 50 per cent of all under thirties into college by 2010(even though a cynic would say that this was to keep them off the unemployment statistics).現(xiàn)在，政治、社會(huì)和創(chuàng)造意識(shí)的覺(jué)醒似乎不是憑借大學(xué)的助力，而是沖破其阻力才發(fā)生的。當(dāng)然，一點(diǎn)不假，高等教育仍然重要。例如，在英國(guó)，布萊爾首相幾乎實(shí)現(xiàn)了到2010年讓50％的30歲以下的人上大學(xué)的目標(biāo)（即使憤世嫉俗的人會(huì)說(shuō)，這是要把他們排除在失業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)之外）。

I never hoped to understand the nature of my generation or how American colleges are changing by going to Lit Theory classes.This is the class where you look cool, a bit sleepy from too many late nights and wearing a T-shirt with some ironic comment such as “Been there, done that and yes, this IS the T-shirt”.我從沒(méi)指望通過(guò)上文學(xué)理論課來(lái)了解我這一代人的特征，或了解美國(guó)大學(xué)在如何變化。這門課是讓你在課堂上扮酷的——帶著一絲熬夜太多的困勁兒，穿著一件T恤衫，上面印著―去過(guò)那兒，干過(guò)那事兒，對(duì)，這就是那件T恤衫‖，或諸如此類帶有揶揄意味的俏皮話。

We're a generation that comes from what has been called the short century(1914–1989), at the end of a century of war and revolution which changed civilizations, overthrew repressive governments, and left us with extraordinary opportunities and privilege, more than any generation before.我們這一代人來(lái)自所謂的短世紀(jì)（1914－1989），生于其后期。這個(gè)世紀(jì)充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)和革命，它改變了人類文明，推翻了強(qiáng)權(quán)政府，給我們留下了非同尋常的機(jī)會(huì)和特權(quán)。我們所得到的機(jī)會(huì)與特權(quán)比從前任何一代人都要多。政府采取的一系列措施不但沒(méi)有化解矛盾，反倒激起更多的暴力沖突。反對(duì)黨聯(lián)合工會(huì)發(fā)動(dòng)了一次大罷工，最終導(dǎo)致政府的垮臺(tái)。(give rise to;form an alliance with;launch;bring about)

Instead of resolving contradictions, the series of measures taken by the government gave rise to more violent clashes.The Opposition formed an alliance with the trade unions and launched a general strike, which ultimately brought about the downfall of the government.6 如今，大學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的距離越來(lái)越小，學(xué)生也變得越來(lái)越實(shí)際。從前，大學(xué)是一個(gè)象牙塔，學(xué)者追求的是學(xué)問(wèn)本身而不是把學(xué)問(wèn)作為達(dá)到目的的手段，但這樣的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。(shrink;gone are the days;a means to an end)

Nowadays, the gap between the university and the real world is shrinking and students are becoming more and more practical.Gone are the days when the university was an ivory tower in which scholars pursued knowledge as an end rather than a means to an end.我從未指望靠上課來(lái)學(xué)好這門課。但我確實(shí)去聽(tīng)課，因?yàn)樵谡n上我能了解這門課的重點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何組織材料、如何推理。(hope;the place where)never hoped to learn the subject well by attending those lectures.But I did go to lectures, for it was the place where I could get the important points of the course and learn how to organize materials and how to reason.8 我一直想方設(shè)法解決這個(gè)難題，但就是找不到滿意的答案?？墒钱?dāng)我去廚房喝飲料的時(shí)候，我突然間靈機(jī)一動(dòng)，意識(shí)到解決問(wèn)題的方法實(shí)際上可能很簡(jiǎn)單。(work out;click)

Although I have been trying every means to solve the problem, I cannot work out a satisfactory solution.But when I went to the kitchen to get a drink, something clicked and made me realize that the solution might be quite simple.Unite 2

1.Such motor mimicry, as it is called, is the original technical sense of the word empathy as it was first used in the 1920s by E.B.Titchener, an American psychologist.Titchener's theory was that empathy stemmed from a sort of physical imitation of the distress of another, which then evokes the same feelings in oneself.這種所謂的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)模仿就是―同感‖的原始技術(shù)含義，而―同感‖這個(gè)詞于20世紀(jì)20年代由美國(guó)心理學(xué)家E.B.鐵欽納首次使用。鐵欽納的理論是：同感發(fā)自對(duì)他人痛苦的一種身體模仿，這種模仿繼而在自身引起同樣的心理感受。

2.He sought a word that would be distinct from sympathy, which can be felt for the general plight of another with no sharing whatever of what that other person is feeling.Motor mimicry fades from toddlers' repertoire at around two and a half years, at which point they realize that someone else's pain is different from their own, and are better able to comfort them.他當(dāng)時(shí)在尋找一個(gè)與同情有所區(qū)別的詞；同情是針對(duì)他人的一般困境而發(fā)的，無(wú)須分擔(dān)他人的任何感受。小孩兩歲半左右就漸漸不再有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)模仿行為，那時(shí)他們會(huì)意識(shí)到別人的痛苦與自己的不同，會(huì)更有能力安慰別人。

3.I also love the split-second shocked expression on the new people, the hasty smiles and their best imitations of what they think of as their “normal faces”.If they do the ritual well enough I turn my head ever so slightly and tuck my hair behind one of my ears, whichever one's closer to them

我也喜歡生人臉上那瞬間的震驚表情、匆忙的微笑和他們竭力裝出的―正常臉色‖。如果他們這套儀式做得夠好，我就會(huì)微微轉(zhuǎn)過(guò)頭，把頭發(fā)掖到離他們較近的那只耳朵后面。

4.“I mostly just read lips because it was easier to pick up than signing, although that's not the only reason I was staring at your lips,” I told him.He laughed.We talked more, and then the host upped the music volume and dimmed the lights for the “dance floor”, and I had to lean in much, much closer to be able to continue reading his lips in the semi-darkness.And read his lips I did.我告訴他說(shuō)：―我基本上只讀唇語(yǔ)，因?yàn)檫@比用手語(yǔ)更容易，但這不是我一直盯著你的嘴唇的唯一原因?！笮ζ饋?lái)。我們又說(shuō)了一會(huì)兒話。后來(lái)，主人放大音樂(lè)的音量，調(diào)暗―舞池‖的燈光；我不得不湊近他，近得多得多，以便能在昏暗中接著讀他的唇語(yǔ)。我的確讀到了他的唇語(yǔ)。1.一看見(jiàn)抽屜里的那些老照片，我的眼淚就涌了出來(lái)。它們讓我想起了我跟爺爺奶奶、爸爸媽媽、兄弟姐妹一起生活的美好時(shí)光。(the moment;well up)

The moment I saw those old photos in the drawer, tears welled up in my eyes, for my memory went back to the days when I lived happily with my grandparents, my parents and my brothers and sisters.2.有個(gè)學(xué)生踩到地上的一灘水滑倒了。周圍的人反應(yīng)各異，有的關(guān)心地走上前去看他是否受傷了、能為他做點(diǎn)什么；有的則站在一邊不知所措；有的干脆就不理。(diverge from;approach;confuse over;tune out)

When a student slipped on a pool of water and fell over, people's reaction diverged from one another.Some approached caringly to see if he was hurt and if they could help;some just stood there confusing over what to do about it;while others just tuned out.3.上星期六上午，我像往常一樣去超市購(gòu)物。我剛要打開(kāi)車門，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢包。我只好回家去找，可是哪兒也找不到。(do the usual;do nothing but;fail to do)

Last Saturday morning, I did the usual and went shopping in the supermarket.When I was about to open the door of my car, I found that I did not have my wallet on me.I could do nothing but go back home in search of it, but I failed to find it anywhere.4.我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們班有個(gè)同學(xué)得到的生日禮物是一輛紅色的遙控車。我們大家只有羨慕的份，卻不能也去買一輛，因?yàn)槟欠N遙控車很貴，而且還是在香港買的，那時(shí)候在我們看來(lái)香港和紐約一樣遙不可及。(could only;as far as)

When I was a second grader, one of my classmates got a red radio-controlled toy car as a birthday gift.The rest of us could only admire, but could not imitate, because the car was expensive and was bought in Hong Kong, a place which seemed to us as far away as New York at that time.Unite 3 1.That was the strapline of the 2002 film Catch Me If You Can, which tells the story of Frank Abagnale, Jr.(Leonardo DiCaprio), a brilliant young master of deception who at different times impersonated a doctor, a lawyer, and an airplane pilot, forging checks worth more than six million dollars in 26 countries.He became the youngest man to ever make the FBI's most-wanted list for forgery.這是2002年的電影《有種來(lái)抓我》的劇情簡(jiǎn)介。影片講述了小弗蘭克?阿巴格納爾（萊昂納多?迪卡普里奧飾演）的故事。影片主人公是一位聰明絕頂?shù)哪贻p騙術(shù)大師，曾在不同時(shí)間扮演醫(yī)生、律師和飛行員的角色，在26個(gè)國(guó)家偽造了價(jià)值600萬(wàn)美元以上的支票。他成了聯(lián)邦調(diào)查局有史以來(lái)偽造罪頭號(hào)通緝令名單上最年輕的通緝犯。

2.Since 2003, identity theft has become increasingly common.Few people could imagine how important things like taking mail to the post office and not leaving it in the mailbox for pickup, shredding documents instead of throwing them out with the trash, even using a pen costing a couple of bucks, have become to avoid life-changing crimes.2003年以來(lái)，身份盜竊案變得越來(lái)越常見(jiàn)。很少有人會(huì)想象到，為了預(yù)防這種改變?nèi)松姆缸铮扇∫恍╊A(yù)防措施有多么重要，比如把郵件拿到郵局去寄而不是丟在信箱里

等人來(lái)取、把文件切碎而不是直接把它們連同垃圾一道扔出去，甚至使用幾美元一支的（特效）筆等等。3.If we've learned one thing from terrorists, not to mention action movies, it's that a tool is also a weapon.Globally accepted credit cards and the databases that support them are tools for taking the friction out of commerce.That's another way of saying that they're tools for extracting money from people with minimum effort on everyone's part.假如說(shuō)我們從恐怖分子那里—更不用說(shuō)從動(dòng)作電影那里——學(xué)到了一招，那就是，工具也是武器。全球通用的信用卡和支持它們的數(shù)據(jù)庫(kù)是去除商業(yè)摩擦的工具。換句話說(shuō)，它們是以讓各方最省事的方式從人們那里取錢的工具。

4.Wherever universal identification leads, we don't yet know how to manage a world in which everything can be linked to me, wherever I am.We don't know yet how to balance the undoubted convenience of this world with the peril—vague, but apparently near—that we sense in the presence of all that information combined and consolidated, if only logically.無(wú)論通用身份的前景如何，我們尚不知道該如何應(yīng)付這樣一個(gè)世界：無(wú)論我身在何處，一切都可能與我有關(guān)聯(lián)。一方面，這個(gè)世界給我們提供了無(wú)可置疑的種種方便；另一方面，我們又面對(duì)著所有這些強(qiáng)化組合的信息（如果是合理的強(qiáng)化組合該多好?。┧鶐?lái)的種種危險(xiǎn)。這種危險(xiǎn)雖然模糊，但顯然離我們很近。我們尚不知如何在兩者之間保持平衡。

1.這些文件很重要，內(nèi)容要絕對(duì)保密。如果要處理掉的話，應(yīng)先把它們切碎或撕掉，而不是直接當(dāng)垃圾扔掉。(content of which;tear up;instead of)

These are important documents, the content of which should be kept strictly confidential.If you need to dispose of them, you must shred them or tear them up instead

of throwing them out with the trash.2.現(xiàn)在，偽造支票、身份證和信用卡之類的白領(lǐng)犯罪已變得相當(dāng)普遍。盡管我們學(xué)會(huì)了許多防止被騙的招數(shù)，可是看起來(lái)我們隨時(shí)都可能被騙。(forge;prevent...from）

Nowadays, white-collar crimes such as forging checks, ID cards and credit cards have become very common.Though we have learnt much about how to prevent ourselves from being cheated, it seems that we could be its victims at any time.3.地震已過(guò)去了好幾個(gè)月，生活恢復(fù)了正常。人們與平時(shí)一樣忙著各自的事情。但一個(gè)無(wú)法回避的事實(shí)是，地震給人們帶來(lái)的精神創(chuàng)傷也許永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。(go about;there is no escaping the fact that...;mental trauma;wipe out)

It has been several months since the earthquake.Life has returned to normal, and people are busy going about their business.But there is no escaping the fact that the mental trauma the earthquake brought to people will never be wiped out.4.為什么說(shuō)一個(gè)圖書館擁有大量可供隨時(shí)閱覽的新書及電子圖書資源很重要呢？因?yàn)槟菢拥脑?，學(xué)者們就可以了解自己學(xué)科領(lǐng)域里的最新進(jìn)展，知道自己的研究是否有價(jià)值。(matter;readily availabe to;if so)Why does it matter that a library has many new books and electronic resources readily available to the readers? This is because if so, the scholars know the latest development in their own fields and know whether their research is valuable.Unite 4 1.The objective importance of an event is obviously not enough—there are plenty of enormous global issues out there, with dramatic consequences, from poverty to global warming—but since they are ongoing, they don't all make the headlines on the same day.9/11, in contrast, was not just international, but odd, unexpected, and(in the sense that it was possible to identify with the plight of people caught up in the drama)very human.一個(gè)事件光有客觀重要性顯然還不夠——世界上有大量全球性的大問(wèn)題，都會(huì)造成戲劇性的后果，從貧困問(wèn)題到全球變暖問(wèn)題——但由于它們都是進(jìn)行中的，并不都會(huì)在同一天成為頭條。對(duì)比之下，9/11不僅具有國(guó)際性，而且奇特怪異、出人意料，還（可能使讀者對(duì)身陷那場(chǎng)悲劇中的人們的痛苦感同身受，從這個(gè)意義上講）極具人性。

2.But TV news is not necessarily more objective or reliable than a newspaper report, since the images you are looking at on your screen have been chosen by journalists or editors with specific objectives, or at least following set guidelines, and they are shown from a unique viewpoint.By placing the camera somewhere else you would get a different picture.但是，電視新聞未必比報(bào)紙報(bào)道更客觀或更可靠，因?yàn)槟阍谄聊簧峡吹降膱D像是經(jīng)記者或編輯根據(jù)特殊的目的，或至少是按照預(yù)定指示篩選過(guò)的；它們是從一個(gè)獨(dú)特的視點(diǎn)展現(xiàn)給觀眾的。如果把攝像機(jī)移到別的地方，你就會(huì)看到另一番景象。

3.The Internet provides an easy outlet for anyone with an opinion, and there's nothing a newspaper editor likes more for reassurance about their work than feedback and opinions, as diverse as possible.Teenagers today don't remember a time when they didn't have the Internet, and reading a newspaper is something they only do if they have an assignment to write about the specific medium of print journalism.互聯(lián)網(wǎng)為任何有意見(jiàn)的人提供了一個(gè)便利的窗口；報(bào)紙編輯最喜歡的莫過(guò)于給他們提供各種不同的反饋和意見(jiàn)，他們能從中得到安慰。如今十幾歲的少年已不記得曾經(jīng)沒(méi)有互 聯(lián)網(wǎng)的日子了；只有在寫關(guān)于印刷新聞這一特定媒體的作業(yè)時(shí)他們才去讀報(bào)。

4.So maybe the newspaper won't die without a struggle.Trends for the future of newspaper include an increased demand for local news, and the continued exploitation of lifestyle journalism, which began in the late 1980s, especially within personal finance and travel, will create new revenue streams.如此看來(lái)，報(bào)紙是不會(huì)輕易消失的。未來(lái)報(bào)紙發(fā)展的趨勢(shì)包括對(duì)本地新聞需求的日益增長(zhǎng)，而始于20世紀(jì)80年代后期的對(duì)生活方式新聞的持續(xù)開(kāi)發(fā)利用——尤其在個(gè)人理財(cái)和旅游方面——將會(huì)創(chuàng)造新的收入來(lái)源。

1.這個(gè)消息來(lái)得如此突然、如此令人震驚，我在沙發(fā)上呆呆地坐了幾分鐘。我的第一本能反應(yīng)就是趕緊打電話把這件事告訴領(lǐng)導(dǎo)，看看我們能為那些在這起交通事故中死傷的同事做些什么。(so...that;first instinct)

So sudden, so striking was the news that I sat motionless on sofa for a few minutes.My first instinct was to call our leaders to tell them what had happened and see what we could do for those colleagues who died or got injured in this traffic accident.2.紙版的兒童圖書與電子書相比有很大的優(yōu)勢(shì)。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，一本印刷精美的紙版書不僅是一本書也是一個(gè)玩具。讀紙版書的感覺(jué)與在屏幕上讀書的感覺(jué)是很不同的。(have advantage over;be different from)Paper books for children have an enormous advantage over e-books.For children, a beautifully printed paper book is not only a book but also a toy they can play with.Reading a paper book is rather different from reading a book on the screen.3.近年來(lái)，傳統(tǒng)媒體呈現(xiàn)出衰退的趨勢(shì)，新媒體迅速發(fā)展。盡管如此，這并不一定意味著傳統(tǒng)媒體已失去市場(chǎng)。若談到閱讀新聞之類，人們還是習(xí)慣于像報(bào)紙這樣的傳統(tǒng)媒體。(in the tendency of;not necessarily;when it comes to...)

In recent years, traditional media are in the tendency of decline and new media are developing rapidly.However, this does not necessarily mean that trational media have lost the market.When it comes to reading things like news, people are still used to such traditional media as newspaper.4.隨著金融危機(jī)的爆發(fā)，許多企業(yè)陷入了困境。對(duì)于那些因缺乏流動(dòng)資金無(wú)法進(jìn)行再生產(chǎn)又不想讓惡性循環(huán)繼續(xù)下去的企業(yè)，他們唯一能做的事情就是向政府求助。(find oneself in difficulty;turn to)

With the explosion of the financial crisis, many enterprises find themselves in difficulties.For those who have no circulating fund to invest in new production and would not let the vicious circle continue, the only thing they can do is to turn to government for help.Unite 5 1.It was a horrible joke, but Doc Daneeka didn't laugh until Yossarian came to him one mission later and pleaded again, without any real expectation of success, to be grounded.Doc Daneeka snickered once and was soon immersed in problems of his own, which included Chief White Halfoat, who had been challenging him all that morning to Indian wrestle, and Yossarian, who decided right then and there to go crazy.那是個(gè)粗魯?shù)耐嫘Γ墒沁_(dá)尼卡大夫并沒(méi)有笑，直到約薩里安又執(zhí)行了一次任務(wù)之后，再次來(lái)求他 要求停飛——盡管這沒(méi)有任何指望。達(dá)尼卡大夫竊笑了一下，很快又沉浸到他自己的麻煩中去了，這包括懷特?哈夫特指揮官那天早上一直在向他挑戰(zhàn)，要和他比印度式摔跤，而約薩里安則恰恰在彼時(shí)彼地決定要發(fā)瘋。

2.There was only one catch and that was catch-22, which specified that a concern for one's own safety in the face of dangers that were real and immediate was the process of a rational mind.Orr was crazy and could be grounded.All he had to do was ask;and as soon as he did, he would no longer be crazy and would have to fly more missions.只有一個(gè)詭局，那就是第二十二條軍規(guī)，它規(guī)定：在面對(duì)真正的、緊迫的危險(xiǎn)時(shí)考慮到自身安全是理智的思維過(guò)程。奧爾瘋了，因此可以停飛。他只須提出請(qǐng)求；而一旦他提出請(qǐng)求，他就不再是瘋子，就得去執(zhí)行更多的飛行任務(wù)。

3.Our many Jewish friends and acquaintances are being taken away in droves.The Gestapo is treating them very roughly and transporting them in cattle cars to Westerbork, the big camp in Drenthe to which they're sending all the Jews...If it's that bad in Holland, what must it be like in those faraway and uncivilized places where the Germans are sending them? 我們的許多猶太人朋友和熟人都被成群地帶走了。蓋世太保對(duì)他們非常粗暴，用運(yùn)牲口的拖車把他們運(yùn)送到德倫特最大的集中營(yíng)威斯特伯克，他們把所有猶太人都遣送到那里。……如果說(shuō)在荷蘭都這么糟，那么在德國(guó)人送他們?nèi)サ哪切┻b遠(yuǎn)的蠻荒之地又會(huì)是什么樣呢？

4.The voice that comes across is of a solitary young girl writing for herself, yet at the same time it is the cry of all those innocent victims of evil whose fate was to suffer in the Second World War.That is why Anne Frank's diary has achieved fame as the voice of the Holocaust in which six million Jews were murdered: She speaks for all of humanity.它傳來(lái)的是一個(gè)孤獨(dú)少女的聲音，她為自己寫作，但同時(shí)也是所有無(wú)辜受邪惡迫害者的吶喊，他們的命運(yùn)就是在第二次世界大戰(zhàn)期間受難。這就是安妮?弗蘭克的日記被譽(yù)為猶太人大屠殺（其間有六百萬(wàn)猶太人被殺害）之聲的原因：她的話代表了全人類的心聲。

1.雖然遇到了很多困難，但在他的帶領(lǐng)下，公司產(chǎn)品打開(kāi)了銷路，總體形勢(shì)也有了好轉(zhuǎn)。為了表彰他的突出貢獻(xiàn)，公司決定獎(jiǎng)勵(lì)他一套住房。(come across;for the better;in recognition of)

Though they came across many difficulties, under his leadership they successfully found a market for their products, and the overall situation was changing for the better.In recognition of his outstanding contributions, the company decided to give him a flat as an award.2.當(dāng)約翰向他挑戰(zhàn)，要跟他比擊劍的時(shí)候，他感到非常尷尬，因?yàn)樗灾獎(jiǎng)πg(shù)不高，不是約翰的對(duì)手。如果他接受挑戰(zhàn)，他肯定會(huì)輸；可如果不接受呢，他就是個(gè)懦夫。(challenge...to)When John challenged him to fencing, he was very embarrassed because he knew that he was no match for John at it.If he took the challenge, he would surely lose;but if he didn't, he would be a coward.3.他昨天感冒了。我們本以為他好好睡一晚上之后會(huì)好起來(lái)，所以今天早上就送他去上學(xué)了。但是下午放學(xué)回家時(shí)他發(fā)起燒來(lái)，不得不臥床休息。(assume;confine to)

He caught a cold yesterday.Assuming that he would get better after a good night's sleep, we sent him to school this morning.But later in the afternoon, he got back home with a fever and was confined to bed.4.在過(guò)去的幾年里，我得了幾次重病，一直在貧困狀態(tài)中生活，但是我沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。無(wú)論發(fā)生什么事，我總是堅(jiān)守我的夢(mèng)想，而夢(mèng)想對(duì)我來(lái)說(shuō)也變成了極大的支持和安慰。(abandon;in spite of;cling to)

In the past few years, I have had several severe illnesses and lived in a state of poverty, but I have never abandoned my dreams.In spite of everything I clung to my dreams, which have turned out to be a great support and comfort to me.

第三篇：經(jīng)典文章段落信息經(jīng)典段落

經(jīng)典文章段落 信息經(jīng)典段落

1、城市是廣大市民的會(huì)客廳，城管部門是城市的美容師。隊(duì)伍建設(shè)是城管執(zhí)法工作的生命線，直接關(guān)系到城市管理的成效。城市管理工作要有新的起色，關(guān)鍵是有一個(gè)能干、會(huì)干、敢干的領(lǐng)導(dǎo)班子和執(zhí)法隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持時(shí)時(shí)抓執(zhí)法、天天抓凈化、長(zhǎng)年抓綠化，采取“延伸管理、專項(xiàng)整治、嚴(yán)格執(zhí)法、強(qiáng)化督查、疏堵結(jié)合”等有力措施，著力打造“暢、凈、綠”城市亮麗環(huán)境。

3、城市是人民的城市，為使城市管理工作真正做到得民心、暖民心、穩(wěn)民心，切實(shí)實(shí)現(xiàn)執(zhí)法效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。我局把為民服務(wù)作為城管執(zhí)法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提出了“城在我心中、我在民心中，執(zhí)法一分鐘、文明六十秒”的口號(hào)，變管理為服務(wù)，把執(zhí)法融于服務(wù)之中。充分考慮管理對(duì)象的合理訴求，堅(jiān)持闡明法理、說(shuō)清道理、講究情理，最大限度地維護(hù)市民群眾合法權(quán)益。

4、勤儉節(jié)約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;1 勤儉節(jié)約的美德似雨露，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中，要牢固樹(shù)立“浪費(fèi)也是腐敗”的節(jié)約意識(shí)，克服“花公家錢不心疼”的不良心態(tài)，形成“鋪張浪費(fèi)可恥，勤儉節(jié)約光榮”的良好氛圍，使勤儉節(jié)約成為一種時(shí)尚、一種習(xí)慣、一種精神。

5、傾力提高城市管理水平，奮力打造人民群眾滿意城管品牌，讓群眾在惠民行動(dòng)中真真切切地感受到了城市一點(diǎn)一滴的變化與發(fā)展。銳意進(jìn)取、以惠民行動(dòng)促進(jìn)城市管理出實(shí)效。

6.為打造優(yōu)美城市環(huán)境，提高市民幸福指數(shù)，用心塑造一步一景，為群眾打造最優(yōu)美的居住環(huán)境;用心清掃一街一巷，為群眾打造最整潔的人居環(huán)境;用心規(guī)范一攤一點(diǎn)，為群眾打造最有序的購(gòu)物環(huán)境。乘勢(shì)而上、以驕人工作業(yè)績(jī)鑄造城市管理新輝煌，歲月無(wú)言，前進(jìn)有聲。

7、“天藍(lán)水綠山色美、城靚地潔容貌新”，今年以來(lái)，我區(qū)緊緊抓住大力發(fā)展城市經(jīng)濟(jì)這一主題，以打造靚麗、品位、宜居城市為目標(biāo)，高位求進(jìn)，奮力爭(zhēng)先，不斷創(chuàng)新管理模式，強(qiáng)化工作措施，加大資金投入，提高綜合管理服務(wù)水平，奮力打造富裕、文明城市。

8、細(xì)化、優(yōu)化、明確化、具體化、城市網(wǎng)格化了管理機(jī)制，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包區(qū)、保潔員包段的責(zé)任機(jī)制，做到點(diǎn)面段等不留空白;完善了績(jī)效獎(jiǎng)懲機(jī)制。

9、著力提高市民環(huán)衛(wèi)和城市管理素質(zhì)，營(yíng)造“城市是我家，2 維護(hù)靠大家”的濃厚氛圍，共同向不良陋習(xí)挑戰(zhàn)、向優(yōu)質(zhì)管理奮進(jìn)、向城市文明邁步，形成人人關(guān)愛(ài)城市、人人動(dòng)手參與的良好局面。從而使城市管理工作從突擊式、運(yùn)動(dòng)式、分散式，走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道，營(yíng)造濃厚的社會(huì)化大環(huán)衛(wèi)、大城管氛圍，城市管理水平不斷提升。

10、數(shù)字科技城管。借助數(shù)字網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和現(xiàn)代通信技術(shù)平臺(tái)，用視頻監(jiān)控、遠(yuǎn)程控制等有效手段，分析和管理整個(gè)城市的所有部件和事件信息，促進(jìn)城市人流、物流、信息流、交通流的通暢與協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)整合全社會(huì)的資源和力量，實(shí)現(xiàn)對(duì)城市管理各領(lǐng)域問(wèn)題的實(shí)時(shí)

監(jiān)督、快速傳輸、對(duì)口處置和對(duì)職能部門處理情況的監(jiān)督評(píng)價(jià)，從而形成“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、第一時(shí)間處置問(wèn)題、第一時(shí)間解決問(wèn)題”科學(xué)高效的數(shù)字化管理格局目標(biāo)。

11、文化城管。城市管理是一項(xiàng)系統(tǒng)、復(fù)雜的社會(huì)管理，其有著不可預(yù)知性、動(dòng)態(tài)性的特點(diǎn)，更需要文化建設(shè)為城管工作提供強(qiáng)大的精神支撐。在城管工作中，將文化元素滲透、融入、體現(xiàn)在工作方方面面，優(yōu)先發(fā)展機(jī)關(guān)文化、街道文化、群眾文化，形成一個(gè)以城管帶文化，以文化促城管的良好氛圍，為推動(dòng)建設(shè)靚麗、品位、宜居、幸福、和諧的城市注入強(qiáng)大的活力。

12、堅(jiān)持依法辦事和思想教育相結(jié)合。既堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法，堅(jiān)決取締違反法律法規(guī)的建筑(物)，做到法律面前人人平等，又注重思想教育，講究工作方法，在執(zhí)法程序上有序有情操作，把道理講在前，把關(guān)心擺在前，把保障做在前，把疏導(dǎo)措施做在前，積極爭(zhēng)取當(dāng)事人的理解支持。

堅(jiān)持動(dòng)員自拆和依法強(qiáng)拆相結(jié)合。在行動(dòng)中，堅(jiān)持以個(gè)人自拆為主，有針對(duì)性地選擇一些違建戶，曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)他們帶頭自拆。對(duì)那些不主動(dòng)拆除，教育勸導(dǎo)無(wú)效的違建單位和個(gè)人，通過(guò)履行相關(guān)法律程序，制定周密工作預(yù)案，以敢于打硬仗、敢于得罪人、敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，堅(jiān)決強(qiáng)行拆除。

堅(jiān)持集中整治和長(zhǎng)效管理相結(jié)合。在集中整治工作中，充分發(fā)揮街道、社區(qū)力量，整合部門合力，形成強(qiáng)大整治聲勢(shì)，有針對(duì)性地對(duì)違法違規(guī)建筑重點(diǎn)戶實(shí)施強(qiáng)拆，確保集中整治取得實(shí)效。同時(shí)，制定可行措施，實(shí)行規(guī)范管理、科學(xué)管理、長(zhǎng)效管理，逐步完善有效的監(jiān)督管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)城區(qū)違法違規(guī)建筑“零增長(zhǎng)”。

13、獨(dú)山子正處于大建設(shè)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，隨著城市化進(jìn)程的加快，在建項(xiàng)目增多，揚(yáng)塵污染漸漸成為困擾城市環(huán)境主要問(wèn)題之一。為創(chuàng)造和保持整潔、優(yōu)美、文明的人居環(huán)境，進(jìn)一步治理城區(qū)揚(yáng)塵污染，保持良好的縣城容貌秩序，執(zhí)法局多措并舉，深入開(kāi)展了城區(qū)揚(yáng)塵污染專項(xiàng)整治行動(dòng)。

14、并要求各項(xiàng)目在施工過(guò)程中做到:從事?tīng)I(yíng)運(yùn)活動(dòng)的一 4 切交通運(yùn)輸車輛，應(yīng)當(dāng)保持外形完好整潔，運(yùn)載建筑材料、建筑垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)裝載適量，嚴(yán)禁超載，并采取密閉或者覆蓋措施，不得泄漏、散落或者飛揚(yáng)。執(zhí)法局加大了對(duì)無(wú)證、未嚴(yán)密封蓋、超裝、沿街灑漏污染城區(qū)環(huán)境的運(yùn)輸車輛和建筑噪聲擾民行為的處罰力度。

15、加上門檻低、投資小，以及不錯(cuò)的收入，致使近年來(lái)流動(dòng)攤點(diǎn)的群體不斷膨脹。如何探索建立長(zhǎng)效管理新舉措，成為破解困擾城市流動(dòng)攤點(diǎn)管理的一道難題。

16、精細(xì)管理巧解“城市管理方程式”，把實(shí)施數(shù)字化城市管理和網(wǎng)格化管理機(jī)制作為推進(jìn)城市精細(xì)化管理的突破口和核心任務(wù)來(lái)抓，以此巧解城市管理難題。

“實(shí)施城市精細(xì)化管理，是獨(dú)山子市委、市政府對(duì)城管工作的新要求，是破解城市管理矛盾問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)城市管理創(chuàng)新的必然選擇，是今后城管工作必須堅(jiān)持的基本方向?！苯衲?，xx市把實(shí)施數(shù)字化

城市管理和網(wǎng)格化管理機(jī)制作為推進(jìn)城市精細(xì)化管理的突破口和核心任務(wù)來(lái)抓，以此巧解城市管理難題。

城市管理對(duì)象與城市管理者，向來(lái)是一對(duì)矛盾，也是城市管理工作必須解決的一個(gè)“方程式”。為了破解這道城市“方程式”，xx市今年將重點(diǎn)推行數(shù)字城管新模式和網(wǎng)格化管理機(jī)制，全面實(shí)施城市精細(xì)化管理。就是充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)成果，大力推行“萬(wàn)米單元網(wǎng)格管理法”、“城市部件管理 法”、“城市事件管理法”等新方法，實(shí)現(xiàn)城市管理的數(shù)字化、精細(xì)化、高效化。一是加快建設(shè)數(shù)字城管信息系統(tǒng)，2月底建成城市管理數(shù)據(jù)庫(kù)、信息平臺(tái)和監(jiān)督指揮大廳，具備運(yùn)行條件。二是量化城市管理對(duì)象。根據(jù)城市管理靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩方面的屬性，將城市管理對(duì)象細(xì)分為85類部件和事件，通過(guò)城市管理信息平臺(tái)對(duì)其進(jìn)行分類管理，實(shí)現(xiàn)城市管理內(nèi)容的具體化、標(biāo)準(zhǔn)化。三是全面推行網(wǎng)格化管理。將城市建成區(qū)劃分為若干個(gè)邊界清楚、無(wú)縫對(duì)接的網(wǎng)格單元，把城市管理對(duì)象定位在萬(wàn)米單元網(wǎng)格內(nèi)，與城市管理問(wèn)題準(zhǔn)確定位，實(shí)現(xiàn)精確管理，“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、第一時(shí)間處置問(wèn)題、第一時(shí)間解決問(wèn)題”，并夯實(shí)網(wǎng)格監(jiān)督責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究。四是創(chuàng)新城市管理體制。報(bào)請(qǐng)市政府組建成立數(shù)字化城市管理監(jiān)督指揮中心，全面負(fù)責(zé)城市管理中的問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、信息傳遞、任務(wù)派遣、問(wèn)題處置、考核評(píng)價(jià)等工作，形成高位監(jiān)管、統(tǒng)一調(diào)度，職能部門、專業(yè)單位分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作體制。五是根據(jù)數(shù)字化、網(wǎng)格化管理的新要求，制定完善

各個(gè)行業(yè)、單位精細(xì)化管理的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和具體推進(jìn)措施，使精細(xì)化管理的理念和方法貫穿到城市管理的每一項(xiàng)工作、每一個(gè)環(huán)節(jié)。

17、深入轄區(qū)排查安全隱患，對(duì)戶外廣告牌、門頭牌匾和建筑工地圍擋等進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致排查，重點(diǎn)檢查設(shè)施結(jié)構(gòu)的牢固性和安全性，做到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、第一時(shí)間化解安全 隱患。

18、為加快生態(tài)城、宜居城的建設(shè)步伐，為廣大人民群眾創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、祥和的生活和工作環(huán)境。

19、為了鞏固整治成果，執(zhí)法局實(shí)行錯(cuò)時(shí)管理，嚴(yán)格落實(shí)每日巡查制度，增加巡查頻率和密度，定人定崗定責(zé)劃片管理，對(duì)中、晚的高峰時(shí)間段進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控，在做好管理的持續(xù)性時(shí)防止占道經(jīng)營(yíng)的“卷土重來(lái)”，使這一多年老大難問(wèn)題，市民怨聲載道的“行路難”總算得到解決，還市民一個(gè)整潔，暢通的環(huán)境秩序。通過(guò)對(duì)城市有效的管理，在城市發(fā)展下不斷繁榮的同時(shí)，也同樣擁有良好的市容環(huán)境，真正做到城市“促繁榮”，環(huán)境“靚市容”。

20、最大的農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品交易市場(chǎng)，自建成以來(lái)，實(shí)現(xiàn)了我區(qū)的農(nóng)貿(mào)產(chǎn)品市場(chǎng)的規(guī)范化，商品交易的集中化，給市民購(gòu)物帶來(lái)了極大的便利，同時(shí)為我市下崗職工創(chuàng)造了再就業(yè)崗位，解決了社會(huì)問(wèn)題。而在利好的同時(shí)，也相應(yīng)的帶來(lái)了一些環(huán)境問(wèn)題。在城周邊路段，一直有著這樣一個(gè)現(xiàn)象“人行道變成了商販道，磚塊路變成了污水路，行人無(wú)從下腳，車輛進(jìn)出不暢”。

21、“五一”節(jié)即將來(lái)臨，為確保節(jié)日期間給市民和游客營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、整潔、和諧、有序的市容環(huán)境，行政執(zhí)法局本著“早部署、早介入、早整治、早鞏固”的原則，從四月下旬開(kāi)始，采取多項(xiàng)措施，開(kāi)展市容市貌集中整治行動(dòng)，全力做 好“五一”期間的城市管理工作。

22、獨(dú)山子根據(jù)區(qū)政府精細(xì)化工作要求，在全區(qū)實(shí)行城市管理“xx”制度，從人員、標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)、責(zé)任、考核等方面，構(gòu)建城市管理全方位、多層次、廣覆蓋的服務(wù)體系。使我區(qū)形成了責(zé)任明確、反應(yīng)快速、處置高效、監(jiān)督有力的城市管理新格局，有效提升了城市管理的科學(xué)化、精細(xì)化水平。

23、當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，各種新問(wèn)題層出不窮，面對(duì)著民主執(zhí)政、依法執(zhí)政、科學(xué)執(zhí)政的要求和挑戰(zhàn)，我們需要不斷去學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新本領(lǐng)，為崗位添彩，為工作助力。

通過(guò)讀書，我們可以了解自己以及周圍的世界，知道地球的另一端正在發(fā)生什么，過(guò)去發(fā)生過(guò)什么，甚至預(yù)測(cè)這個(gè)星球的未來(lái)。有的書信息量很大，讀這些書能讓人了解更多的新知識(shí)，讀后讓人感覺(jué)視野大開(kāi)，仿佛被帶入了另一個(gè)世界，體驗(yàn)到自己一輩子都難以親身經(jīng)歷的事情。

書是人視界的擴(kuò)大，讓你看得更深、更廣;書是人雙腳的延伸，帶我們?nèi)タ锤赖娘L(fēng)景?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，古人早就發(fā)現(xiàn)書中自有天地，以致懸梁刺股，鑿壁偷光，也不辭勞苦。我們不妨將讀書作為休閑的方式，通過(guò)讀書修身、養(yǎng)性、怡情。書讀的越多，我們對(duì)這個(gè)世界的感知和接觸就越深刻、越豐富，生活也就變得更加絢爛多彩、更加有意義。讀書有助于幫我們培養(yǎng)高雅的情趣，為平淡的生活增添更多韻味。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?，生活中因?yàn)樽x了某一本書，而使人的命運(yùn)發(fā)生根本性改變的故事比比皆是?；ǜ嗟臅r(shí)間去暢游書海，品味人生，賞人間美景，觀世界百態(tài)，盡情享受書籍這種“全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品”。

24.及時(shí)依法查處噪聲擾民行為，為廣大市民和考生營(yíng)造一個(gè)良好的應(yīng)考和生活環(huán)境。落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，充分發(fā)揮執(zhí)法隊(duì)伍的工作能動(dòng)性。由各執(zhí)法隊(duì)全面負(fù)責(zé)本轄區(qū)噪音監(jiān)管治理工作。在重點(diǎn)抓好噪音治理工作的同時(shí)，不斷加強(qiáng)綜合執(zhí)法力度，及時(shí)取締各考場(chǎng)周邊馬路市場(chǎng)和零散流動(dòng)攤點(diǎn)，禁止考場(chǎng)周邊一切占道商業(yè)宣傳活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)考場(chǎng)周邊秩序。采取強(qiáng)制性措施，嚴(yán)格控制建筑施工工地、文化娛樂(lè)和社會(huì)生活各類環(huán)境噪聲排放。對(duì)中高考期間的重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行詳細(xì)嚴(yán)格規(guī)定，并提前通知各個(gè)可能產(chǎn)生噪音的單位和個(gè)人，要求其嚴(yán)格遵守。在居民區(qū)、學(xué)校、考場(chǎng)周圍全天禁止所有噪聲排放，違反該規(guī)定的一律依法嚴(yán)格查處。嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)肅查處噪聲污染和城市管理違法行為。努力為給廣大考生創(chuàng)造一個(gè)良好的備考、休息和考試環(huán)境。主要做了以下幾點(diǎn)工作:周密部署，落實(shí)責(zé)任。就如何抓好中、高考期間的環(huán)境秩序，各中隊(duì)對(duì)學(xué)校周圍以及

居民點(diǎn)周邊的施工工地、早夜市等噪聲源進(jìn)行摸底調(diào)查，特別對(duì)居民區(qū)旁的敏感施工工地嚴(yán)格排查，重點(diǎn)監(jiān)控。對(duì)存 在的隱患和問(wèn)題，提前預(yù)防和糾正，確保萬(wàn)無(wú)一失.實(shí)施 24 小時(shí)值班監(jiān)管制度，特別加強(qiáng)夜間噪聲污染擾民行為的巡查監(jiān)管，監(jiān)督其將施工噪音控制在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)間內(nèi)。為迎接2012全國(guó)統(tǒng)一高考，保障我區(qū)考生有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)、休息和考試環(huán)境，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活噪音污染的管制。

25.與拆遷戶促膝交談交朋友，了解他們所想，所求，所盼。向他們一一列舉拆遷后，生活水平不斷提高和建設(shè)后城區(qū)的環(huán)境變化，曉之以理，動(dòng)之以情使群眾的思想得到徹底轉(zhuǎn)變，明白了拆遷工作的目的和意義，增強(qiáng)了群眾自覺(jué)拆除的積極性，變“要我拆”為“我要拆”

26.創(chuàng)新方法，在拆遷工作中，我堅(jiān)持以群眾利益出發(fā)，在政策法律范圍內(nèi)“爭(zhēng)取群眾利益最大化”的原則，注重平衡各方面利益關(guān)系做到依法拆遷，和諧拆遷。這有些拆遷工作中涉及到許多歷史遺留問(wèn)題，有涉及到鄰里糾紛，家庭糾紛的經(jīng)調(diào)解，都一一化解達(dá)到共識(shí)，簽訂拆遷協(xié)議。

27.一是要確定明確的目標(biāo)。根據(jù)市區(qū)對(duì)拆遷地塊的進(jìn)度要求和開(kāi)發(fā)商的期望，確定階段目標(biāo)和總體目標(biāo)，要確立今年年底完成任務(wù)過(guò)半和明年上半年任務(wù)全部完成的總體目標(biāo)，對(duì)每個(gè)目標(biāo)明確時(shí)間進(jìn)度，實(shí)行時(shí)間倒推，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。二是要確定明確的重點(diǎn)。要在充分調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，按照急需開(kāi)工地

塊、大部分已搬遷還剩余少量散戶地塊、享受低保拆遷戶、10 特困家庭、黨員干部家庭分類，一個(gè)地塊一個(gè)地塊地清理，明確現(xiàn)階段的拆遷重點(diǎn)，采取措施重點(diǎn)攻破。三是要跳出拆遷講拆遷。就是要以創(chuàng)新的思維和創(chuàng)新的工作方法來(lái)拆遷，在拆遷工作中引入其它經(jīng)濟(jì)工作和社會(huì)工作的模式，爭(zhēng)取寬松和優(yōu)惠的工作環(huán)境推動(dòng)拆遷工作。四是要一手軟一手硬。一方面要對(duì)違法建設(shè)和無(wú)理糾纏的拆遷戶，要依法堅(jiān)決予以強(qiáng)拆，以拆違帶動(dòng)拆遷，以強(qiáng)拆推動(dòng)拆遷;另一方面要高度重視特困群體，妥善解決好他們的生活困難，在政策允許范圍內(nèi)給予適當(dāng)?shù)恼疹?，幫助他們搞好搬遷。五是要分類指導(dǎo)，分組負(fù)責(zé)。要實(shí)行責(zé)任制，拆遷事務(wù)所要對(duì)重點(diǎn)拆遷戶要包戶到組，包戶到人，負(fù)責(zé)到底;街道要派出街道和居委會(huì)工作人員與低保戶結(jié)對(duì)，承包到人。六是要優(yōu)化隊(duì)伍，齊抓共管，形成合力。拆遷事務(wù)所要對(duì)動(dòng)遷組和拆舊隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個(gè)小組都成最強(qiáng);街道、拆遷事務(wù)所、拆舊隊(duì)以及區(qū)政府駐點(diǎn)干部要齊抓共管，形成合力，共同推進(jìn)拆遷工作。七是建立例會(huì)制度。確定每周六上午召開(kāi)拆遷工作全會(huì)，總結(jié)一周工作情況，協(xié)調(diào)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，部署下周工作。同時(shí)，湯德余同志表示，自己每周二、四、六到拆遷地塊現(xiàn)場(chǎng)辦公，現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題和困難，其他時(shí)間，遇到問(wèn)題隨時(shí)到場(chǎng)解決。百度搜索“就愛(ài)閱讀”,專業(yè)資料,生活學(xué)習(xí),盡在就愛(ài)閱讀網(wǎng) 92to.com,您的在線圖書館 12

第四篇：傷感文章段落

傷感文章段落

1、只緣感君一回顧，使我思君朝與暮。誰(shuí)人知道，我的世界，花已非花，舞亦非舞，今后，我又如何才能微笑嫣然？有人說(shuō)45°是仰望幸福的角度，而今我習(xí)慣仰望僅僅為了不讓眼淚輕易掉下來(lái)。

2、終將溫潤(rùn)的盛放跌落于寒澀的凄冷，把所有的夢(mèng)幻，摔的粉碎。而我，早已凝凍成了僵硬的呆像，生色不動(dòng)。如此，要么窒息，要么蛻變。再破的罐子，也要摔出個(gè)驚世駭俗的動(dòng)靜出來(lái)。這不是性格，而是做人的凈篤。

3、只想，在靈魂荒蕪的深處，開(kāi)出一束心花，不再有噩夢(mèng)的襲擾。那文字，便是一粒粒罌粟的種子，拋灑在縱陌參差的心田，期待一場(chǎng)脫俗的盛放，彌漫開(kāi)來(lái)，未世安然。見(jiàn)自己，見(jiàn)天地，見(jiàn)眾生。

4、有時(shí)外表堅(jiān)強(qiáng)的我，偶爾強(qiáng)的讓人看不到任何痕跡，只是那些明媚燦爛的笑漸漸模糊了我的眼，從我的內(nèi)心慢慢的抽離，心卻落滿了灰塵，一步一步的被吞噬在黑暗之中。就像有時(shí)明明知道下雨，但是卻不打傘，些許，好喜歡下雨的感覺(jué)，是它們撫慰了我的心靈。

5、醉聽(tīng)素琴，淺笑詩(shī)吟，凄寒半世留殤銘。往事霏微，來(lái)生青脆，紅塵一戀心泣淚。幾度徘徊望鄉(xiāng)邊，思玉顏，夢(mèng)回如前。誰(shuí)不愿，剎那永恒，記憶留痕？誰(shuí)又肯，相別伊人，惜昔回輪清霜喧闐，易碎誓言，忘川漪漣，心絲嬋媛，奈何殘?jiān)?，情逝千年，依稀回旋，紅塵舊緣。

6、有時(shí)候也曾自我撫慰的想：也許這是屬于我一個(gè)人的世界，我該是一個(gè)超越凡塵、擺脫世俗的精魂。然而，每當(dāng)無(wú)眠的長(zhǎng)夜來(lái)臨，每當(dāng)生活被貧困所煎，心緒被煩惱所困，我只能凄婉的苦笑著，一種發(fā)自內(nèi)心的卑微和憐憫油然而生。

7、只是希望能有個(gè)人，在我說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候，知道我不是真的沒(méi)事；能有個(gè)人，在我強(qiáng)顏歡笑的時(shí)候，知道我不是真的開(kāi)心。

8、有些話，說(shuō)的人動(dòng)動(dòng)嘴，聽(tīng)的人卻動(dòng)了心。真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的，你只知道無(wú)論何時(shí)何地，心情好壞，你都希望這個(gè)人陪著你，真正的感情就是兩人能在最艱苦中相守，畢竟感情是付出，而不是只想獲得。

9、站在季節(jié)交替的路口，早已找不到來(lái)時(shí)的方向，夕陽(yáng)輝映著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。心念柔弱成水，在歲月靜好的湖波中輕輕搖漾。

10、這一切久遠(yuǎn)而短暫，剎那間，景物暗換，伊人遠(yuǎn)去，只剩桃紅，那漫漫紅霞一樣的景致刺痛了心底的暗傷，那是對(duì)一個(gè)人不變的癡迷和深愛(ài)，我的思緒驚擾著那花間翩翩起舞的蜂蝶，熱鬧是一種無(wú)聲的抗議。

11、走的時(shí)間久了，夜的寒冷悄悄沁入我的心房，冰冷的讓我止不住的打顫，在夜風(fēng)呼呼之中，那種孤寂再一次讓淚水止不住的從眼角輕輕滑落。也許，我已習(xí)慣這種反反復(fù)復(fù)的傷感，也習(xí)慣了對(duì)著夜空凝望、發(fā)呆。

12、因?yàn)橐恢倍剂?xí)慣著被寵慣的任性，習(xí)慣著一種內(nèi)柔外剛的倔強(qiáng)，習(xí)慣著自私的向周圍表現(xiàn)一種高傲。也許也正是因了這幅與生俱來(lái)的姿態(tài)，讓溫暖和真愛(ài)始終與我遙遙相對(duì)。

13、游蕩，空空落落，繁華街景，唯落寞駐滿心間。不敢抬望這太過(guò)明麗的天空，因?yàn)槊棵繉?duì)峙我總是輸，還得吞回眼淚藏起脆弱。

14、總是在最寂靜最孤獨(dú)的夜里讓自己去舔袛傷口，沒(méi)有人知道我的無(wú)助和傷心是如何的侵蝕入骨，沒(méi)有人知道我愛(ài)你已愛(ài)到無(wú)可救藥。

15、越愛(ài)，越孤單。愛(ài)太滿，所以，才會(huì)愛(ài)比不愛(ài)更寂寞。愛(ài)之前，告訴自己要為自己留幾分，要愛(ài)得真誠(chéng)，愛(ài)得驕傲，愛(ài)得自我。可是，真成了局中人，才明白愛(ài)是步步淪陷步步退讓，愛(ài)到無(wú)路可退才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)無(wú)法逆行的絕境。

16、在平實(shí)的生活中，你的腳步總是堅(jiān)定而執(zhí)著，一句話，一首歌，一段文字，就像春風(fēng)，一夜，就綠了世界，有一種神奇的力量。春的腳步曼妙，作為凡人的我，有些期待，有些神往……

17、曾經(jīng)的目光，越過(guò)沙堤等待你的船帆出現(xiàn)。而今，我將寂寞心事擱淺在秋水之嵐，游步于寂寞的海岸，默默的體會(huì)那細(xì)紋間彌留下的溫柔，對(duì)著孤獨(dú)的碎影，悼念一聲凄涼，讓等待的心在漣漪的江水中，獨(dú)自隨波，獨(dú)自飄零……

18、一切的一切，如同一場(chǎng)未醒來(lái)的夢(mèng)魘，你輕輕的走進(jìn)我的生命，又默默消失在我的世界。愛(ài)如煙火，我卻執(zhí)著，待煙花剎那芳華過(guò)后，我遁入了一方迷局，記憶里那朵永不凋謝的玫瑰，葬在了那個(gè)蕭瑟的秋天。

19、一曲琴韻瑟瑟，悲歡塵世離合。醮一抹滄桑，盈滿袖暗香，將塵俗情思泯于無(wú)痕。在指間舞落一世繁華，彈盡一曲浪漫憂傷。掮一輪皓月，攜一縷清風(fēng)，穿越千年塵煙。寂寞纖指滑過(guò)靈魂的憂傷，多少深情未了。多少笑淚飛揚(yáng)，驀然回首，惘然一夢(mèng)，傾盡一生溫柔與詩(shī)意，惘然回顧中，卻早已遺失了你。

20、遇見(jiàn)你，我仿如進(jìn)了一場(chǎng)愛(ài)情的電影，只因入戲太深，所以直到銀幕上打出“結(jié)束”的字樣，我還久久不能平復(fù)心跳、平整呼吸。

第五篇：寫景段落文章

海邊的白蝴蝶 林清玄

我和兩個(gè)朋友一起去海邊拍照、寫生。朋友中一位是攝影家，一位是畫家，他們同時(shí)為海邊的荒村、廢船、枯枝的美驚嘆而感動(dòng)，白凈綿長(zhǎng)的沙灘反而被忽視了。我看他們拿出照相機(jī)和素描簿，坐在廢船頭工作，那樣深情而專注，我想到通常我們都為有生機(jī)的事物感到美好，眼前的事物生機(jī)早已斷失，為什么還會(huì)覺(jué)得美呢？恐怕我們感受到是時(shí)間，以及無(wú)常、孤寂的美吧！然后，我得到一個(gè)結(jié)論：一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓美好感覺(jué)的心，那么在事物的變遷之中不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)美，那美的根源不在事物，而在心靈、感覺(jué)，乃至眼睛。

正在思索的時(shí)候，攝影家驚呼起來(lái)：“呀！蝴蝶！一群白蝴蝶?！彼贿吔兄?，一邊立刻跳起來(lái)，往海岸奔去。

往他奔跑的方向看去，果然有七八只白影在沙灘上追逐，這也使我感到驚訝，海邊哪來(lái)的蝴蝶呢？既沒(méi)有植物，也沒(méi)有花，風(fēng)勢(shì)又如此狂亂。但那些白蝴蝶上下翻轉(zhuǎn)的飛舞，確實(shí)是非常美的，怪不得攝影家跑得那么快，如果能拍到一張白蝴蝶在海灘上飛舞的照片，就不枉此了。

我到攝影家站在白蝴蝶邊凝視，并未舉起相機(jī)，他撲上去抓住其中的一只，那些畫面仿佛是影片里，無(wú)聲、慢動(dòng)作的剪影。

接著，攝影家用慢動(dòng)作走回來(lái)了，海邊的白蝴蝶還在他的后面飛。

“拍到了沒(méi)？”我問(wèn)他。

他頹然而地張開(kāi)右手，是他剛剛抓到的蝴蝶。我們?nèi)送瑫r(shí)大笑起來(lái)，原來(lái)他抓到的不是白蝴蝶，而是一片白色的紙片。紙片原是沙灘上的垃圾，被海風(fēng)吹舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，就像一群白蝴蝶在海面飛舞。

真相往往就是這樣無(wú)情的。

我對(duì)攝影家說(shuō)：“你如果不跑過(guò)去看，到現(xiàn)在我們都還以為是白蝴蝶呢！”

確實(shí)，在視覺(jué)上，垃圾紙片與白蝴蝶是一模一樣，無(wú)法分別的。我們對(duì)美的感應(yīng)，與其說(shuō)來(lái)自視覺(jué)，還不如說(shuō)來(lái)自想像，當(dāng)我們看到“白蝴蝶在海上飛”和“垃圾紙片在海上飛”，不論畫面或視學(xué)是等同的，差異的是我們的想象。

這更使我們想到感官的感受是非實(shí)的，我們?cè)S多時(shí)候是受著感官的蒙騙。

其實(shí)在生活里，把紙片看成白蝴蝶也是常有的事呀！

結(jié)婚前，女朋友都是白蝴蝶，結(jié)婚后，發(fā)現(xiàn)不過(guò)是一張紙片。

好朋友原來(lái)都是白蝴蝶，在斷交反目時(shí)，才看清是紙片。

未寫完的詩(shī)，沒(méi)有結(jié)局的戀情、被驚醒的夢(mèng)、山頂縹緲的莊園、緣盡情未了的故事，都是在生命大海邊飛舞的白蝴蝶，不一定要快步跑去看清。只要表達(dá)了，有結(jié)局了，不再流動(dòng)思慕了，那時(shí)便立刻停格，成為紙片。

我回到家里，坐在書房遠(yuǎn)望著北海的方向．想著，就在今天的午后，我們還坐在北海的海岸咣海風(fēng)，看到白色的蝴蝶--喔，不！白色的紙片_隨風(fēng)飛舞．現(xiàn)在，這些好像真實(shí)經(jīng)歷過(guò)的，都隨風(fēng)成為幻影．或者，會(huì)在某一個(gè)夢(mèng)里飛來(lái)，或者，在某一個(gè)海邊，在某一世，也會(huì)有蝴蝶的感覺(jué)．

唉！一只真的白蝴蝶，現(xiàn)在就在我種的一盆紫茉莉上吸花蜜呢！你信不信？

你信，那么你是個(gè)有美感的人，在人生的大海邊，你會(huì)時(shí)常看見(jiàn)白蝴蝶飛進(jìn)飛出。

你不信，那么你是個(gè)重實(shí)際的人，在人生的大海邊，你會(huì)時(shí)?？觳郊残?，去找到紙片與蝴蝶的真相。致大海（節(jié)選）馮驥才 ——為冰心送行而作

今天是給您送行的日子，冰心老太太!我病了，沒(méi)去成，這也許會(huì)成為我終生的一個(gè)遺憾。但如果您能聽(tīng)到我這話，一準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“是你成心不來(lái)!”那我不會(huì)再笑，反而會(huì)落下淚來(lái)。

十點(diǎn)鐘整，這是朋友們向您鞠躬告別的時(shí)刻，我在書房一片散尾竹的綠影里跪伏下來(lái)，向著西北方向——您遙遠(yuǎn)的靜臥的地方，恭敬地磕了三個(gè)頭。然后打開(kāi)音樂(lè)，凝神默對(duì)早已備置在案前的一束玫瑰。當(dāng)然，這就是面對(duì)您。本來(lái)心里潦亂又沉重，但漸漸的我那特意選放的德彪西的《大?！钒l(fā)生了神奇的效力，濤聲所至，愁云廓散。心里漸如海天一般遼闊與平靜。于是您往日那些神氣十足的音容笑貌全都呈現(xiàn)出來(lái)，而且愈來(lái)愈清晰，一直逼近眼前。

我把您那本譯作《先知》的封面都翻掉了。因此我熟悉您這種詩(shī)樣的語(yǔ)言所裹藏的深邃的寓意。我送給您一幅畫，您送給我這一句話。

我在那幅藍(lán)色的畫里，給您畫了許多陽(yáng)光；您在這個(gè)短句中，給了我無(wú)盡的放達(dá)的視野。在與您的交往中，我懂得了什么是“大”。大，不是目空一切，不是作宏觀狀，不是超然世外，或從權(quán)力的高度俯視天下。人間的事物只要富于海的境界都可以既博大又親近，既遼闊又豐盈。那便是大智，大勇，大仁，大義，大愛(ài)，與正大光明。德彪西的《大?！啡钱嬅?。被狂風(fēng)掀起的水霧與低垂的陰云融成一片；雪色的排天大浪迸濺出的全是它晶瑩透明的水珠。一束夕照射入它藍(lán)幽幽的深處，加倍反映出奪目的光芒。瞬息間，整個(gè)世界全是細(xì)密的迷人的柔情的微波。大海中從無(wú)云影，只有陽(yáng)光。這因?yàn)?，它不曾有過(guò)瞬息的靜止；它永遠(yuǎn)躍動(dòng)不已的是那浩瀚又坦蕩的生命。這也正是您的海。我心里的您!我忽然覺(jué)得，我更了解您。

我開(kāi)始奇怪自己，您在世時(shí)，我不是對(duì)您已經(jīng)十分熟悉與理解了嗎?但為什么，您去了，反倒對(duì)您忽有所悟，從而對(duì)您認(rèn)識(shí)更深，感受也更深呢?無(wú)論是您的思想、氣質(zhì)、愛(ài)，甚至形象，還有您的意義。這真是個(gè)神奇的感覺(jué)!于是，我不再覺(jué)得失去了您，而是更廣闊又真切地?fù)碛辛四晃也辉儆X(jué)得您愈走愈遠(yuǎn)，卻感到您從來(lái)沒(méi)有像此刻這樣的貼近。遠(yuǎn)離了大海，大海反而進(jìn)入我的心中。我不曾這樣為別人送行過(guò)。我實(shí)實(shí)在在是在享受著一種境界。并不知不覺(jué)在我心里響起少年時(shí)代記憶得刻骨銘心的普希金那首長(zhǎng)詩(shī)《致大?！返慕Y(jié)尾：

再見(jiàn)吧，大海!我永遠(yuǎn)不會(huì) 忘記你莊嚴(yán)的容光，我將久久地久久地聽(tīng)著 你黃昏時(shí)分的轟響； 我的心將充滿了你，我將把你的山巖，你的海灣，你的光和影，你浪花的喋喋，帶到森林，帶到寂寞的荒原。面朝大海 海子

從明天起，做一個(gè)幸福的人

喂馬，劈柴，周游世界

從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)

從明天起，和每一個(gè)親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人

給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個(gè)燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲得幸福

我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)

我和海 嫣然

一首范范的《是非題》，我又開(kāi)始了上饒——杭州的旅程。每一次都這樣，來(lái)也匆匆去也匆匆的，總是沒(méi)有多余的時(shí)間去駐足。此次若非考試原因，亦不會(huì)有此次出行。

前些天，看到姐姐寫的一篇日志《我想做的事》，想再去一次北京，逛逛老胡同，看看長(zhǎng)城；想再去一次成都，逛逛上次沒(méi)逛玩的春熙路，看看大熊貓和杜甫草堂；想再去一次廈門，吹吹海風(fēng)，吃份春卷；想辭掉工作，來(lái)一次遠(yuǎn)行，看看沙漠戈壁，體會(huì)異域風(fēng)情，香格里拉的俊俏，拉薩的粗獷很是向往??.想去看看東方明珠；想如果永遠(yuǎn)25歲多好??突然發(fā)現(xiàn)忙碌的工作讓我丟掉了很多，但我也有一件一直想做的事情——看海。

從很小的時(shí)候?qū)＞陀幸环N說(shuō)不清的憧憬，當(dāng)然不是受《將愛(ài)情進(jìn)行到底》里面男主角拿著電話將海的聲音傳給愛(ài)人的情節(jié)的影響，僅僅的一種單純的向往。或是因?yàn)楹５膶捽?；也或是因?yàn)楹５恼克{(lán)??

又僅僅是因?yàn)閷?duì)海的癡迷，高考時(shí)選擇了海師大，可是那分?jǐn)?shù)不盡如人意。又多少次因?yàn)榛蜻@或那的原因，錯(cuò)失了幾次去廈門鼓浪嶼與海親近的機(jī)會(huì)。工作后一直想抽時(shí)間去離杭州很近的舟山去看海，可機(jī)會(huì)總是比想象中的難得!

我一直夢(mèng)想，或者說(shuō)幻想更為貼切，在海邊能有一個(gè)自己的房子，它可以不大，也無(wú)需豪華，但一定要在我推開(kāi)窗的時(shí)候就能感受到海的氣息；看海天一色的景象；欣賞陽(yáng)光照射到海面時(shí)泛起的那耀眼的白光；遙望遠(yuǎn)處那若隱若現(xiàn)的島嶼；觀看海鷗在空中優(yōu)美的舞姿；傾聽(tīng)海水拍打礁石的聲音。甚至，我希望房子是全玻的，不管在房子的哪個(gè)角落，那片藍(lán)都與我同在。

我想有一天我能赤足走在海邊的沙灘上，或者獨(dú)自一人面朝大海靜靜的坐著，忘掉自我，忘掉周遭的一切，任由海風(fēng)將頭發(fā)吹的零亂，而那思緒也無(wú)需去整理。

我更有一種想去品嘗海水的沖動(dòng)，我想它的苦澀會(huì)比淚水來(lái)的濃重，更有味道，我也想看它是否比人更多情、更滄桑！