第一篇：應(yīng)不應(yīng)該允許應(yīng)屆生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員資料整理

應(yīng)不應(yīng)該允許應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員

一 定義

應(yīng)該：情理上必然或必須如此

應(yīng)該的本質(zhì)就是取最大值或極大值。從價(jià)值論的角度，應(yīng)該的本質(zhì)就是從眾多的價(jià)值判斷、價(jià)值選擇和價(jià)值行為中取其價(jià)值量或價(jià)值率的最大值或極大值。

允許：答應(yīng)、同意

應(yīng)屆畢業(yè)生：

即即將畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)一名學(xué)生進(jìn)入其教育層次中的最后一學(xué)年的時(shí)候，這一年當(dāng)中，該學(xué)生為應(yīng)屆畢業(yè)生。百度百科

國(guó)家統(tǒng)一招生的普通高校畢業(yè)生離校時(shí)和在擇業(yè)期內(nèi)未落實(shí)工作單位、其戶口、檔案、組織關(guān)系保留在原畢業(yè)學(xué)校，或保留在各級(jí)畢業(yè)生就業(yè)主管部門，各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)和各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的畢業(yè)生，可按應(yīng)屆高校畢業(yè)生對(duì)待。中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員招錄考試中對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的界定

分類

1.即將要畢業(yè)的，但是還沒拿到畢業(yè)證，或者已經(jīng)停止學(xué)習(xí)了，處于實(shí)習(xí)狀態(tài)的。

2.拿到畢業(yè)證了，但拿到畢業(yè)證的時(shí)間不超過一年。公務(wù)員：

中國(guó)：1公務(wù)員，是指依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。中國(guó)公務(wù)員法 公共服務(wù)人員

現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典

美國(guó)：公務(wù)員的范圍僅指在美國(guó)聯(lián)邦政府行政機(jī)構(gòu)中執(zhí)行公務(wù)的人員 法國(guó)：從中央到地方的所有公職人員統(tǒng)稱為公務(wù)員

英國(guó)：英國(guó)的公務(wù)員一般是指政府中常務(wù)次官以下的所有文職人員。

省級(jí)以上公務(wù)員

2013年國(guó)家公務(wù)員考試公告：據(jù)公務(wù)員法和公務(wù)員錄用的有關(guān)規(guī)定，中共中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部、國(guó)家公務(wù)員局將組織實(shí)施2013年度中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員工作。中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)除特殊職位外，全部招錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員，其中12%左右的職位專門用于招收服務(wù)期滿、考核合格的大學(xué)生村官、“三支一扶”計(jì)劃、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等服務(wù)基層項(xiàng)目人員;中央直屬機(jī)構(gòu)市（地）級(jí)職位、縣（區(qū)）級(jí)及以下職位（含參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位），10%左右的職位專門用于招錄服務(wù)期滿、考核合格的大學(xué)生村官等服務(wù)基層項(xiàng)目人員。

解讀：通過這些措施，為青年大學(xué)生樹立到基層一線鍛煉成長(zhǎng)的良好導(dǎo)向，吸引更多的高校畢業(yè)生投身基層，建功立業(yè)，也為基層黨政干部隊(duì)伍建設(shè)儲(chǔ)備重要力量。

國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)獲悉，2013年國(guó)家公務(wù)員考試職位表正式公布，總體招錄人數(shù)為20839人，招錄職位數(shù)為12901個(gè)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，2013年國(guó)家公務(wù)員考試中沒有工作年限限制的職位總共有9658個(gè)，占74.9%；而沒有工作年限限制的招考人數(shù)共有16538人，占總報(bào)考人數(shù)的79.4%。

從公務(wù)員考試的特殊性來(lái)說(shuō)，一旦考生通過考試，就要成為國(guó)家工作人員，這種工作身份對(duì)社會(huì)的影響重大，承擔(dān)的社會(huì)的責(zé)任也更重要，因而，要求通過的考生必須能肩負(fù)起崗位職責(zé)。

■正方

全國(guó)政協(xié)委員高春芳:公務(wù)員是第一線為人民服務(wù)的。當(dāng)公務(wù)員之前去基層工作兩年是必要的，也是當(dāng)公務(wù)員的必經(jīng)程序。這可以幫助公務(wù)員了解基層，知道基層群眾在干啥，了解他們的所思所想和疾苦，從而增強(qiáng)群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。在基層工作的經(jīng)歷也會(huì)給他們積累閱歷和經(jīng)驗(yàn)，得到鍛煉和提高。我很贊成這種公務(wù)員招錄辦法。至于應(yīng)屆生如何獲得基層工作經(jīng)歷，我建議，國(guó)家要多考慮豐富大學(xué)畢業(yè)生下基層工作的代職方式，比如:村官、鄉(xiāng)官、科技指導(dǎo)員等，通過解決編制、待遇等方式傳遞一種政策導(dǎo)向，鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生下基層，吸引更多已經(jīng)下基層的大學(xué)畢業(yè)生愿意留下來(lái)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展。

■反方

全國(guó)政協(xié)委員婁源功:這其實(shí)是一個(gè)硬幣的兩面:從國(guó)家招錄公務(wù)員的角度，要求有兩年基層工作經(jīng)驗(yàn)，能使報(bào)考公務(wù)員的人更了解社會(huì)、了解基層，到崗位能很快適應(yīng)，有利于提高公務(wù)員的素質(zhì)。從大學(xué)生就業(yè)的角度來(lái)看，把考公務(wù)員這條路堵住了。不管這條路究竟有多寬，但終究還是能解決不少大學(xué)生的就業(yè)問題。現(xiàn)在停招應(yīng)屆生這就使大學(xué)畢業(yè)生失去了一個(gè)機(jī)會(huì)。作為大學(xué)校長(zhǎng)，我認(rèn)為不是很妥當(dāng)?shù)?，值得考量。?duì)于如何進(jìn)一步做好大學(xué)生就業(yè)工作，我認(rèn)為應(yīng)從四個(gè)方面著力:政府方面，全力給予支持，使培養(yǎng)出來(lái)的有用人才能有發(fā)揮專長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；全社會(huì)應(yīng)更關(guān)心、關(guān)注這項(xiàng)工作，為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件，畢竟他們的培養(yǎng)成本還是很高的；學(xué)校方面，根據(jù)高等教育從精英教育轉(zhuǎn)向大眾教育的現(xiàn)實(shí)，及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方案，使學(xué)生的適應(yīng)能力更強(qiáng)，知識(shí)面更寬，能在本專業(yè)或相近專業(yè)找到用武之地；大學(xué)生本身也要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認(rèn)清高等教育是大眾教育的現(xiàn)實(shí)，先就業(yè)再擇業(yè)。不管部門、單位大小，不論是公辦還是民營(yíng)，社會(huì)的看法是一致的，而且現(xiàn)在不像過去“一次就業(yè)定終身”，要先找到鍛煉的機(jī)會(huì)，把自己所學(xué)的知識(shí)活化為技能。（宋健

王國(guó)文男，國(guó)家行政學(xué)院助理研究員，中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院博士研究。報(bào)考公務(wù)員都是公民的一項(xiàng)重要政治權(quán)利，是公民以積極的方式參與或接近國(guó)家權(quán)力、反映公民對(duì)國(guó)家能動(dòng)地位的權(quán)利。對(duì)公務(wù)員報(bào)考資格的限制，實(shí)質(zhì)上是對(duì)公民擔(dān)任國(guó)家公職權(quán)的限制

《公務(wù)員法》第五條規(guī)定：“公務(wù)員的管理，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，依照法定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。”該條文明確了公務(wù)員管理的公開原則、，平等原則、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)原則和法治原則，是公務(wù)員管理活動(dòng)和管理行為應(yīng)該遵循的原理和準(zhǔn)則，集中概括反映了公務(wù)員管理活動(dòng)的性質(zhì)和規(guī)律。

寧夏人事廳公務(wù)員處張利民處長(zhǎng)：公務(wù)員考試是選拔實(shí)用型人才的考試，主要考察考生分析問題、解決問題的能力，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生多數(shù)只有一些書本知識(shí)，在具體的考試中也沒有多少優(yōu)勢(shì)。比如在筆試中，一般都要考《行政職業(yè)能力測(cè)試》、《申論》和相關(guān)專業(yè)知識(shí)，其中《行政職業(yè)能力測(cè)試》主要是考一些記憶的內(nèi)容，許多應(yīng)屆畢業(yè)生通過強(qiáng)化訓(xùn)練，也許能取得較好成績(jī)；而《申論》考試的命題，要求對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行分析，并提出問題及解決問題的辦法。這種命題非常靈活，無(wú)法通過短期的復(fù)習(xí)備考就能取得理想的成績(jī)，而那些有著工作經(jīng)驗(yàn)的人在這類考試中往往能取得好成績(jī)。

中央與省級(jí)機(jī)關(guān)拒招應(yīng)屆生，有利于引導(dǎo)考生報(bào)考基層公務(wù)員。由于基層公務(wù)員崗位相對(duì)艱苦，報(bào)考公務(wù)員或許不再是升官發(fā)財(cái)?shù)慕輳剑珓?wù)員職業(yè)的吸引力會(huì)有所下降，公務(wù)員報(bào)考熱會(huì)得到緩解，公務(wù)員招考制度也將逐步走向成熟。

《2012國(guó)家公務(wù)員考試綜合教材》編寫組的專家提醒考生，這是對(duì)招考工作的誤解。中央有明確指示精神，要求市地級(jí)以下機(jī)關(guān)特別是縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)錄用計(jì)劃應(yīng)采取有效措施，積極吸引優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)考，錄用計(jì)劃應(yīng)主要用于招收應(yīng)屆高校畢業(yè)生，即市級(jí)以下機(jī)關(guān)、縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)，招錄對(duì)象仍主要為應(yīng)屆畢業(yè)生。今年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)共有130多個(gè)部門計(jì)劃招錄1800人，比去年增加近2000人，機(jī)會(huì)很好。最重要的是省級(jí)及市級(jí)以下的招錄計(jì)劃較多，縣區(qū)級(jí)及以下機(jī)構(gòu)計(jì)劃招錄13000多人，明確招錄應(yīng)屆畢業(yè)生的崗位占三分之二。許多直屬部門，比如海關(guān)總署、國(guó)稅總局、中國(guó)銀監(jiān)會(huì)等，他們招錄的主體都是應(yīng)屆畢業(yè)生。2013年度上海市公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名已經(jīng)結(jié)束。有關(guān)專家統(tǒng)計(jì)職位表發(fā)現(xiàn)，有1168個(gè)職位明確要求考生具有兩年以上基層工作經(jīng)歷，占總招錄職位的58%。市級(jí)機(jī)關(guān)，除部分特殊職位外，均招錄“具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員”。

明年起省級(jí)以上公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生

004km.cn2011-03-25 12:42來(lái)源：安青網(wǎng)

安青網(wǎng)訊2月27日，合肥工業(yè)大學(xué)人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院2008級(jí)思想政治教育專業(yè)學(xué)生楊志超習(xí)慣性打開電腦，一條《專家：理性看待中央和省級(jí)公務(wù)員不再招錄應(yīng)屆生》的新聞引入眼球，看完內(nèi)容后他大吃一驚，然后又陸續(xù)打開其他網(wǎng)站，結(jié)果發(fā)現(xiàn)國(guó)家出臺(tái)新政策，從2012年開始，中央和省級(jí)公務(wù)員不再招收應(yīng)屆畢業(yè)生。這個(gè)消息仿佛晴天霹靂，他懵了足足有五分鐘。作為一名工科院校的文科生，他一進(jìn)大學(xué)就做好了報(bào)考公務(wù)員的準(zhǔn)備，一年級(jí)時(shí)就買了《申論》和《行政職業(yè)能力測(cè)試》兩本教材，兩年期間，兩本厚厚的教材已經(jīng)被他翻閱得破舊。采訪中，楊志超給筆者背誦了《行政職業(yè)能力測(cè)試》里的一段法理學(xué)常識(shí)?！爱?dāng)時(shí)的感覺就是這條路被堵死了。”他說(shuō)。

今年初，人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)、國(guó)家公務(wù)員局黨組書記、副局長(zhǎng)楊士秋在接受《人民日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)明確表示，我國(guó)公務(wù)員制度改革即將開始，其中重要的一條是加大從基層一線選拔公務(wù)員力度。到2012年，中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。3月原本是大學(xué)生剛剛開學(xué)的閑暇季節(jié)，但安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)的第八教學(xué)樓自習(xí)室里卻書山書海，許多2011年應(yīng)屆畢業(yè)正在積極準(zhǔn)備4月的安徽省公務(wù)員考試。一位管理專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)告訴筆者，今年的省考已經(jīng)出現(xiàn)了變化，面向應(yīng)屆生的崗位較去年少了很多，但這并不妨礙他們對(duì)考公務(wù)員的熱情，他們寢室六個(gè)人有四個(gè)人正在積極備考，有兩個(gè)人甚至花了“血本”報(bào)了數(shù)千元的輔導(dǎo)班。筆者在省城各大學(xué)隨機(jī)采訪發(fā)現(xiàn)，很多文史專業(yè)的大學(xué)生從二年級(jí)開始就準(zhǔn)備考公務(wù)員，有些就業(yè)難度較大專業(yè)的學(xué)生甚至把考公務(wù)員當(dāng)成主要出路。一位法律專業(yè)學(xué)生告訴筆者，他們班至少有一半人準(zhǔn)備參加公務(wù)員考試。安徽大學(xué)人文學(xué)院2009級(jí)一位不愿意透露姓名的學(xué)生說(shuō)：“只有一門心思考研了。” 中共中央組織部副部長(zhǎng)、人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)、國(guó)家公務(wù)員局局長(zhǎng)尹蔚民在接受《人民日?qǐng)?bào)》采訪時(shí)表示，此次公務(wù)員改革旨在鼓勵(lì)優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層和生產(chǎn)一線去。

正在積極備戰(zhàn)2011安徽省公務(wù)員考試的應(yīng)屆畢業(yè)生王莉認(rèn)為，這并不是壞事，她身邊很多同學(xué)都是抱著“撞大運(yùn)”的態(tài)度去裸考。如果這次沒考上，她就準(zhǔn)備安心地找工作，“可以邊工作邊復(fù)習(xí)，這樣兩年后選擇的余地會(huì)更大，考中的概率也更高”。合肥工業(yè)大學(xué)人文經(jīng)濟(jì)學(xué)院2008級(jí)輔導(dǎo)員朱光從宏觀角度分析了國(guó)家實(shí)行這項(xiàng)政策的原因以及這項(xiàng)政策的科學(xué)性和合理性，他說(shuō)：“兩年的基層鍛煉并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是一個(gè)提高自我修養(yǎng)、鍛煉自身能力的好機(jī)會(huì)，大學(xué)生應(yīng)該積極地調(diào)整自己的人生規(guī)劃。”（何長(zhǎng)偉）

出臺(tái)應(yīng)屆生不可以報(bào)考省部級(jí)以上公務(wù)員其一重要原因是應(yīng)屆畢業(yè)生沒有經(jīng)歷相應(yīng)的基層鍛煉，無(wú)論是在實(shí)操還是社會(huì)理論上都有欠缺，而公務(wù)員隊(duì)伍不僅僅要求的是血液年輕更要求構(gòu)架穩(wěn)定，所以將應(yīng)屆畢業(yè)生分配到基層既能節(jié)約培訓(xùn)成本，還能合理規(guī)劃公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，其積極意義明顯。然而，從國(guó)家的大政方針中可以看出此行固然意義明顯卻紕漏甚多，一，嚴(yán)格省部級(jí)公務(wù)員準(zhǔn)入，以一刀切的方式將真正的應(yīng)屆畢業(yè)人才拒之門外，與“不拘一格降人才”大相背離，實(shí)行科學(xué)決策、戰(zhàn)略性謀劃布局卻并不是要求地方政府以“省時(shí)、省力”為原則；二，選擇一刀切不如細(xì)化考錄內(nèi)容?，F(xiàn)如今省考內(nèi)容雖分為省、市級(jí)，綜合管理類和行政執(zhí)法類，但在層次上根本沒有拉開距離，人才的辨識(shí)工作在一套題卷很難達(dá)到預(yù)期，所幸的是現(xiàn)在如河北等地已經(jīng)開始省級(jí)4級(jí)聯(lián)考政策，這是公考招錄工作非常具有意義的一步，可惜力度還不夠，希望未來(lái)公考機(jī)制越來(lái)越健全，人才測(cè)評(píng)越來(lái)越科學(xué)。（百度知道）

公務(wù)員法實(shí)施5周年之際，記者對(duì)人力資源和社會(huì)保障部副部長(zhǎng)、國(guó)家公務(wù)員局黨組書記、副局長(zhǎng)楊士秋進(jìn)行了專訪。楊士秋表示，按中央要求，到2012年，中央機(jī)關(guān)和省級(jí)機(jī)關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均從具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員中考錄。這就代表著中央和省級(jí)以上公務(wù)員自2012年起不再招應(yīng)屆生。2月22日《廣州日?qǐng)?bào)》

我們不否認(rèn)一些從家門到校門、又直接進(jìn)入機(jī)關(guān)門的公務(wù)員，由于沒有基層工作經(jīng)歷，缺乏對(duì)群眾疾苦的了解，很難做到關(guān)注民生、貼近實(shí)際。在現(xiàn)實(shí)中，我們也看到，一些公務(wù)員在處理基層和群眾的問題時(shí)作風(fēng)拖拉、推諉扯皮，甚至吃拿卡要、貪污腐敗；有的制定政策、出臺(tái)辦法“拍腦袋”決策，做工作華而不實(shí)，大搞勞民傷財(cái)?shù)恼?jī)工程、形象工程，嚴(yán)重?fù)p害群眾利益。所有這些，一個(gè)重要的原因，就在于這些公務(wù)員沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏相應(yīng)的工作能力，沒有與群眾在一起工作的直接感受，從而對(duì)基層、對(duì)群眾沒有感情，沒有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。

在2008年的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員、上海市政協(xié)原主席蔣以任也提出：“大學(xué)生至少應(yīng)該在企業(yè)工作兩三年時(shí)間，才可以報(bào)考國(guó)家公務(wù)員。他認(rèn)為：”只有在基層政府或者企業(yè)工作過，才能理解企業(yè)的困難，才能更好地為企業(yè)服務(wù)?！盀榇耍ㄗh招錄國(guó)家公務(wù)員應(yīng)增加”有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)者“的條件，而不應(yīng)大量招錄應(yīng)屆畢業(yè)生。蔣以任委員的建議得到了多位政協(xié)委員的贊同。對(duì)于大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)之后直接去當(dāng)公務(wù)員，他們認(rèn)為共同的弊端是沒有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，不了解基層情況有”脫離國(guó)情，脫離基層“的現(xiàn)象，不利于公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

公務(wù)員是黨的路線、方針、政策和國(guó)家法律法規(guī)的執(zhí)行者，其素質(zhì)狀況直接影響黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，決定著政府的管理水平和效率。有基層工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉基層工作方法，了解基層百姓疾苦，對(duì)提高國(guó)家公務(wù)員的整體素質(zhì)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)都具有積極的意義。但是，我們看到，現(xiàn)在用人單位招人幾乎都是選擇有工作經(jīng)驗(yàn)的。而應(yīng)屆大學(xué)生基本都沒有經(jīng)工作經(jīng)驗(yàn)，如果黨政機(jī)關(guān)不要，企業(yè)不要，他們的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軓哪睦飦?lái)？現(xiàn)在公務(wù)員也不要應(yīng)屆畢業(yè)生，大學(xué)生更是少了一條就業(yè)渠道，對(duì)嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜，不少大學(xué)生又將面臨失業(yè)。

對(duì)此，筆者以為，公務(wù)員不了解基層情況，這確實(shí)是一個(gè)問題。但對(duì)沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生考公務(wù)員應(yīng)該限制，而不是拒絕。比如，法律職位或者實(shí)踐性很強(qiáng)的職位，就不適合錄用沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)生。但是，一些操作性很強(qiáng)的工作，比如計(jì)算機(jī)職位，則應(yīng)該歡迎應(yīng)屆畢業(yè)生的加入，因?yàn)樗麄冋莆兆钚碌募夹g(shù)或者信息。

同時(shí)，增加公務(wù)員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)只是方式方法的問題，在崗位上一樣可以增強(qiáng)基層經(jīng)驗(yàn)?？梢詮闹贫冉ㄔO(shè)入手，建立一個(gè)讓公務(wù)員到基層鍛煉長(zhǎng)效機(jī)制.如全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省政協(xié)主席張連珍的建議，要把年輕有為的人，分期分批下派到基層去，也可采取掛職鍛煉的方式。通過這一舉措，讓他們了解基層、了解群眾。另外，加強(qiáng)公務(wù)員的作風(fēng)建設(shè)，通過崗位考核要求，促使公務(wù)員在工作中，能夠“眼睛向下”，主動(dòng)經(jīng)常深入基層，深入到人民群眾中去，了解情況、吸取營(yíng)養(yǎng)、虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，也是增強(qiáng)公務(wù)基層經(jīng)驗(yàn)的有效措施。

拒絕或禁止沒有基層經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆大學(xué)生考錄公務(wù)員，是對(duì)公務(wù)員須具備“基層經(jīng)驗(yàn)”的矯枉過正，有違就業(yè)公平，同時(shí)也是一種缺乏社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)。

第二篇：應(yīng)不應(yīng)該限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員(應(yīng)該)一辯稿

謝謝主席。各位評(píng)委、觀眾、對(duì)方辯友，大家晚上好。我方今天的觀點(diǎn)是：應(yīng)該限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員。

首先讓我方明確幾個(gè)概念。公務(wù)員是指依法履行公職，納入國(guó)家行政編制，由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。相對(duì)而言，省級(jí)以上公務(wù)員層級(jí)高、范圍廣、事務(wù)多、責(zé)任重。我們這里所說(shuō)的限制并不等于禁止，而是對(duì)報(bào)考人員能力要求的提高。只要有兩年以上基層工作經(jīng)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生一樣可以報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員。另外一些特殊職位不要求兩年以上基層工作經(jīng)歷。

近年來(lái)公務(wù)員招考模式受到越來(lái)越多的質(zhì)疑。公務(wù)員考試固然符合了公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)的原則。但是另一方面，我們不得不承認(rèn)公務(wù)員考試制度存在著科目與內(nèi)容設(shè)置不科學(xué)，考試環(huán)節(jié)不合理等問題。因而目前的考試制度與理想的人才選拔機(jī)制還存在的一定的距離。這樣的招考模式難以篩除脫離基層，缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人。

因而限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員的政策應(yīng)運(yùn)而生。我們支持這項(xiàng)政策與否主要是看它是否符合當(dāng)今政府與社會(huì)發(fā)展的需要。我方支持此項(xiàng)政策主要有以下三點(diǎn)理由：

第一，限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員有利于政府人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。一方面，大學(xué)生可以作為新鮮血液補(bǔ)充基層，為基層工作帶來(lái)新思路與新方法。另一方面，有著充實(shí)基層工作經(jīng)歷的人可以被有效地選拔進(jìn)入省級(jí)以上機(jī)關(guān)。從而形成人才的合理流動(dòng)。

第二，基層工作經(jīng)歷越來(lái)越多地受到政府部門的重視。省級(jí)以上機(jī)關(guān)決策影響力大，一旦脫離民情，政策失效可能性高。而基層工作經(jīng)歷則能幫助公務(wù)員了解基層，貼近群眾，從而增強(qiáng)群眾意識(shí)與服務(wù)意識(shí)。

第三，我方所說(shuō)的限制并非是對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的信任缺失。應(yīng)屆畢業(yè)生剛剛走出校園，抱著一種盲從心態(tài)選擇報(bào)考公務(wù)員，很少有人真正了解公務(wù)員的工作內(nèi)容。兩年的基層工作經(jīng)驗(yàn)給了所有畢業(yè)生一個(gè)體驗(yàn)與鍛煉的平臺(tái)。在這里，畢業(yè)生可以了解公務(wù)員的工作狀態(tài)，認(rèn)清自己究竟適不適合這份工作。這樣他們可以通過這兩年的時(shí)間看清人生的奮斗方向，即使覺得不適合公務(wù)員這條路也能找到更適合自己的軌道。從而更有利于整個(gè)社會(huì)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與發(fā)展。

綜上所述，我方堅(jiān)定地認(rèn)為應(yīng)該限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員。

第三篇：不應(yīng)該限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員

不應(yīng)該限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員

謝謝主席，各位評(píng)委各位觀眾以及對(duì)方辯友大家晚上好，中國(guó)國(guó)家公務(wù)員局副局長(zhǎng)楊士秋認(rèn)為，最大限度地體現(xiàn)社會(huì)公平和通過競(jìng)爭(zhēng)的方式使優(yōu)秀人才脫穎而出是公務(wù)員考試最顯著的特點(diǎn)。即使報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員也應(yīng)如此。接下來(lái)我方將從三個(gè)方面進(jìn)行闡述不應(yīng)限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員的觀點(diǎn)。

首先，公務(wù)員考試是國(guó)家賦予公民的一項(xiàng)基本法律權(quán)利，而在錄用公務(wù)員時(shí)限制應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就與此相悖。我們不能以應(yīng)屆畢業(yè)生缺少社會(huì)實(shí)踐為由就剝奪了廣大應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員的權(quán)利，更不能因日益增長(zhǎng)的報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)，為減少政府人員工作負(fù)擔(dān)跟執(zhí)行成本就剝奪應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員的權(quán)利，在不損害國(guó)家利益的前提下，我們應(yīng)該最大限度的尊重人權(quán)。政府管理部門應(yīng)從自身想辦法，完善公務(wù)員考試制度，注重實(shí)踐能力的考察，篩選出優(yōu)秀人才而不是向廣大應(yīng)屆畢業(yè)生開刀。

其次，工作經(jīng)驗(yàn)不足并不能代表工作能力不足，在2011年以前，沒有工作經(jīng)驗(yàn)的省級(jí)公務(wù)員同樣能做好工作。應(yīng)屆畢業(yè)生雖缺乏經(jīng)驗(yàn)，但是視野寬廣，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，思維更加靈活。國(guó)家現(xiàn)在提出行政管理人員要“思想解放”，是希望更多具有新思維、創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才加入公務(wù)員隊(duì)伍，而限制錄用應(yīng)屆生卻有違這一理念。簡(jiǎn)單回避、排斥應(yīng)屆生進(jìn)入公務(wù)員體系，對(duì)學(xué)生是不公平的。

最后，應(yīng)屆畢業(yè)生不一定就沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，兩年的工作經(jīng)驗(yàn)的限制讓那些有能力的甚至更優(yōu)秀的人因生活的考慮放棄省級(jí)以上的國(guó)考，對(duì)于一個(gè)工作了兩年的人來(lái)說(shuō)，工作基本穩(wěn)定，雖然心存遺憾也很少精力準(zhǔn)備考公務(wù)員考試。對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)是何嘗不是一種人才的流失？國(guó)家發(fā)展需要時(shí)時(shí)刻刻注入新的血液才能讓國(guó)家不斷的發(fā)展。因此，為了更加不拘一格地篩選人才，不應(yīng)該再給參加公務(wù)員考試的人設(shè)立高學(xué)歷、多年基層經(jīng)驗(yàn)等門檻，應(yīng)盡可能向著大范圍招考方向邁進(jìn)。完善公務(wù)員考試制度，注重實(shí)踐能力的考察，這樣比提高公務(wù)員“門檻”更合理、更實(shí)用，綜上所述，我方堅(jiān)定認(rèn)為不應(yīng)該限制應(yīng)屆畢業(yè)生報(bào)考省級(jí)以上公務(wù)員，謝謝。

第四篇：應(yīng)屆生可以報(bào)考公務(wù)員

應(yīng)屆生可以報(bào)考公務(wù)員。公務(wù)員分為國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員。國(guó)家公務(wù)員等2012年10月網(wǎng)上開始報(bào)名，11月底就筆試了。

地方公務(wù)員時(shí)間不同，你可以選擇你戶口所在省或者就讀大學(xué)的省份來(lái)報(bào)名考試，就是所謂的戶口所在地和生源地兩種。一般地方的在2013年春節(jié)后比較多，3月份左右，你找官網(wǎng)查查。

現(xiàn)在，主要準(zhǔn)備行測(cè)和申論。買一本官方教材，推薦國(guó)家公務(wù)員綜合教材，河海大學(xué)出版的，正版200，淘寶五六十盜版的，書上全部介紹了知識(shí)點(diǎn)。

看完教材后，買真題集，最好不要模擬題，很多不好不專業(yè)，就是全真模擬，然后研究真題。

再之后，針對(duì)你做真題的弱點(diǎn)開始強(qiáng)化，買專項(xiàng)攻讀的參考書。再之后，題海戰(zhàn)術(shù)。多做題，提高速度和準(zhǔn)確度。平時(shí)多積累。加油~詳細(xì)吧~（其實(shí)我現(xiàn)在也是大三。。不過我已經(jīng)了解很多了）追問

那是不是如果我報(bào)地方公務(wù)員的話，最好的是大四下學(xué)期去報(bào)？不是有分什么春季和秋季兩種，還有你說(shuō)的書是不是要在網(wǎng)上買，大書店有不？另外很多人說(shuō)最好報(bào)個(gè)什么考公務(wù)員的班，是不是需要啊？你能不能告訴我你的QQ，我想以后有問題問你比較方便，非常感謝！回答

地方公務(wù)員一般都是大四下學(xué)期，春節(jié)過后剛開學(xué)不久的時(shí)候。你網(wǎng)上查查就行了，每個(gè)地方時(shí)間幾乎都是固定的，不會(huì)變化太大。一般都是一年一次招考。春秋季可能是指有的地方春季，有的秋季吧，并不是一個(gè)地方有兩季。我在網(wǎng)上買書全是按照淘寶銷量買的，沒固定的店，銷量多的評(píng)論好的就是王道啊。

報(bào)公務(wù)員的班，我覺得有必要的，因?yàn)楹芏嗉记尚缘臇|西，老師一教，做題就很快了，公務(wù)員比的就是做題速度準(zhǔn)確度。但是最好報(bào)官方的品牌的，我覺得中公和華圖就不錯(cuò)，你百度一下，比如中公上海分校，資料就都出來(lái)了。

是有省與國(guó)家兩種

大四上學(xué)期11月就可以開始考（國(guó)家的）不同省考的時(shí)間有區(qū)別的請(qǐng)關(guān)注當(dāng)?shù)厝耸驴荚嚲W(wǎng)

如果一次考不上 可以一直考 好像45歲為限吧… 有很多人全國(guó)巡考（國(guó)家+省的）來(lái)著~-.-

你具體的報(bào)名崗位考上后就去相應(yīng)的部門所在地就職 這和你的戶籍沒什么聯(lián)系

考試 一般有行政能力測(cè)試和申論兩大塊 行測(cè)全是選擇題兩小時(shí)125題到145題不等 包括的內(nèi)容很廣（語(yǔ)言能力，邏輯能力，法律文史科學(xué)常識(shí)，推理能力，小初數(shù)學(xué)奧數(shù)，閱讀能力，分析能力，還有答題速度等等）

申論則是考分析寫作能力 根據(jù)題目給的文章 和幾個(gè)問題 闡述自己的觀點(diǎn) 最后寫篇大作文

有些地區(qū)還會(huì)要求考公共基礎(chǔ)知識(shí) 還有公安部門報(bào)考要考公安基礎(chǔ)知識(shí) 這個(gè)應(yīng)該就是死背了吧~ 本人沒經(jīng)歷不好說(shuō)額~ 考試去買點(diǎn)書看 看看你就能了解了！

是不是黨員要看公務(wù)員報(bào)考時(shí)具體的職位表 每個(gè)職位表要求的專業(yè)、是否黨員、是否應(yīng)屆畢業(yè)生、工作年限等都會(huì)一一列出 根據(jù)自身?xiàng)l件去選擇就行 這個(gè)大可不必?fù)?dān)心

這個(gè)關(guān)系問題 還好吧 但不乏漏網(wǎng)之魚 看好自己的就夠了 加油哦

我們國(guó)家的公務(wù)員分為中央國(guó)家機(jī)關(guān)和地方兩種，就招考時(shí)間來(lái)說(shuō)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員招考時(shí)間相對(duì)比較固定，一般集中在10—11月份；地方國(guó)家公務(wù)員招考時(shí)間比較零散，各個(gè)省份的時(shí)間不同，從11月到第二年8月都有。也有個(gè)別省市一年會(huì)招兩次，但屬少數(shù)。具體要留意當(dāng)?shù)厝耸戮W(wǎng)、考試網(wǎng)或各大報(bào)紙。考試是兩門公共課，一是行政職業(yè)能力傾向測(cè)試，二是申論。

公務(wù)員考試主要靠平時(shí)積累的，但如果臨時(shí)復(fù)習(xí)掌握方法，也很有作用的。行政職業(yè)能力傾向測(cè)試?yán)镉行?shù)學(xué)方面的題目，多練習(xí)有些好處。包括數(shù)字推理，邏輯推理，語(yǔ)言理解，基礎(chǔ)知識(shí)，數(shù)據(jù)計(jì)算等等。你可以買些模擬試卷，也許網(wǎng)上也有。

申論是給你一些文字材料，要你提練出本質(zhì)的東西，提出解決問題的方法，并寫成議論文。能考到70分就可以了。主要靠平時(shí)積累，多關(guān)心時(shí)事，熱點(diǎn)。要知道大家對(duì)這些事情的分析，議論，各人的觀點(diǎn)。你也可以看些評(píng)述類的文章、電視，如社會(huì)觀察，等，重要學(xué)習(xí)人家觀察問題分析問題提出解決方案的方法。有事再聯(lián)系，發(fā)我消息。祝你成功啦！

我的博客供你參考。http://blog.sina.com.cn/s/blog_49a84ead0100acjv.html http://blog.sina.com.cn/s/blog_49a84ead0100ivvo.html a、深入了解公務(wù)員考試

公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、判斷推理、常識(shí)和資料分析五大部分。無(wú)論哪個(gè)專業(yè)的考生，都很難同時(shí)擅長(zhǎng)這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗(yàn)等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。

b、要有充足的準(zhǔn)備時(shí)間

一般應(yīng)該在公務(wù)員考試前一年或至少半年就開始著手準(zhǔn)備了。在這段時(shí)間里，要時(shí)刻注意聽新聞、看報(bào)紙，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家各個(gè)方面的動(dòng)態(tài)，以便在自己的申論作答中有東西可寫，使閱卷老師真正看到我們視野的寬廣，知識(shí)的廣博。我們還應(yīng)該注意安排好自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)自身的實(shí)際情況有條不紊的進(jìn)行復(fù)習(xí)。c、進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

備考公務(wù)員考試和備考其他科目考試的備考方法本質(zhì)上是一樣的，考生都要通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)公務(wù)員考試涉及的各種專業(yè)知識(shí)，尤其是作為公考難點(diǎn)的數(shù)學(xué)運(yùn)算、演繹推理，更是需要專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)才能準(zhǔn)確迅速的解答好該類試題?？忌梢岳贸湓５氖罴倨陂g，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各類知識(shí)?？梢詤⒖嫉慕滩挠姓?guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出版的公務(wù)員輔導(dǎo)教材講義、也可以針對(duì)公務(wù)員考試的各章節(jié)內(nèi)容買難度相

當(dāng)專項(xiàng)突破教材等。如果基礎(chǔ)比較差或者經(jīng)濟(jì)許可，還可以選一家口碑良好的培訓(xùn)班培訓(xùn)。

d、在準(zhǔn)備公務(wù)員的考試中，考生要注意復(fù)習(xí)方法。

開始復(fù)習(xí)時(shí)，一定不可急于做題，先看行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論教材中是如何描述公務(wù)員考試的各種題型的，又是如何教我們處理這各種各樣的題型的。對(duì)各種題型有了一定的了解，并大體掌握了各種題型的解題方法后，再進(jìn)行題目的練習(xí)。首先要做的便是公務(wù)員考試的歷年真題，在真題中把握出題人的出題規(guī)律與趨勢(shì)，并注意看真題的解析。在這里就存在一個(gè)非常重要的問題，便是教材的選擇的問題，到底什么樣的真題教材最好呢？專家建議在選書時(shí)要把握兩點(diǎn)：一是答案準(zhǔn)確，二是解析準(zhǔn)確完整。在做完真題以后，最好要做幾套模擬題，模擬題并不是我們所認(rèn)為的押題，只是按照公務(wù)員的考試時(shí)間來(lái)做，提前感受考試的氛圍，使自己不至于在真正考試時(shí)因緊張而不能發(fā)揮自己的真正水平。

e、加強(qiáng)申論閱讀和寫作訓(xùn)練

每年的公務(wù)員考試中，許多考生的行測(cè)科目都可以拿到七八十以上的分?jǐn)?shù)，但是申論分?jǐn)?shù)往往只有四五十分，甚至更低。究其原因，行測(cè)科目可以通過做大量的題目，穩(wěn)扎穩(wěn)打來(lái)獲得高分，但是申論部分，無(wú)法通過短時(shí)間的練習(xí)來(lái)提升成績(jī)。再加上很多專業(yè)的考生自上大學(xué)后就很少動(dòng)手寫稿件，因此申論對(duì)于不少考生來(lái)說(shuō)都是薄弱的一環(huán)。因此，專家建議在公考的前期準(zhǔn)備階段，就要加強(qiáng)申論材料閱讀與答題訓(xùn)練。申論一定要寫，而且要認(rèn)真的對(duì)待。考生可以通過分析歷年的申論材料，閱讀《半月談》、《人民日?qǐng)?bào)》和《光明日?qǐng)?bào)》的社論等來(lái)提高申論的寫作訓(xùn)練。

歷年真題可以上航博公考網(wǎng)上下載。

太多了，自己看看吧！祝你好運(yùn)！

1、考試分類 公務(wù)員考試分為國(guó)家和地方公務(wù)員考試兩種。國(guó)家公務(wù)員考試招錄的是國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員或國(guó)家直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員，一次招考大約在1-3萬(wàn)人左右。地方公務(wù)員招錄的是省、市級(jí)公務(wù)員，根據(jù)每個(gè)地方的需求不同而招考人數(shù)不一樣。公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng)

2、報(bào)名時(shí)間及地點(diǎn) 國(guó)家公務(wù)員考試的報(bào)名時(shí)間一般定在每年的10第月三個(gè)星期日開始。報(bào)名現(xiàn)在規(guī)定在網(wǎng)上進(jìn)行。地方公務(wù)員就是每個(gè)省市參照需要的公務(wù)員人數(shù)設(shè)定的。如果需求多的話可能一年兩次，但一般是一年一次。地方公務(wù)員考試的時(shí)間是不定的，各個(gè)省不一樣。換句話說(shuō)，如果你一心想當(dāng)公務(wù)員，而對(duì)地方不要求的放，你每年可以參加十多次地方公務(wù)員考試。報(bào)名地點(diǎn)一般是招考省市人事局，或網(wǎng)上報(bào)名。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間不定，因此你要關(guān)注一些專業(yè)的網(wǎng)站，公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng)

3、學(xué)歷要求 現(xiàn)在公務(wù)員考試一般都要求本科以上學(xué)歷（不分應(yīng)往屆），只有極少數(shù)縣級(jí)以下的職務(wù)或?yàn)檎疹櫳贁?shù)民族考生才只要求?？茖W(xué)歷。對(duì)于國(guó)家公務(wù)員招考幾乎不招?？茖W(xué)歷。公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng)

4、在校學(xué)生報(bào)考試信息 在校大學(xué)生只有到大四才可以報(bào)考公務(wù)員。比如你是07年7月畢業(yè)的大學(xué)生，那么你在上一年也就是06年9月以后就可以參加各個(gè)地方的公務(wù)員考試了。而在06年10月的哪個(gè)考試是國(guó)家級(jí)公務(wù)員考試，叫07年國(guó)家公務(wù)員考試。在校大學(xué)生可以邊考公務(wù)員邊找工作，不會(huì)相互影響的。在競(jìng)爭(zhēng)壓力和就業(yè)壓力這么大的今天，兩手準(zhǔn)備也是很好的。如果兩面都上了的話，你就任選一樣了，不過如果你和其它單位簽訂了合同的話，就要交違約金喲！公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng)

5、考試內(nèi)容 無(wú)論是國(guó)家還是地方公務(wù)員考試，都先考試筆試。

而筆試是不分專業(yè)的，統(tǒng)一考《行政能力測(cè)試》《申論》兩科。無(wú)論報(bào)考的人是多少，一般都是按招錄人數(shù)的1：5進(jìn)入面試。所以要成功的話，選擇報(bào)名人數(shù)少的冷門是關(guān)健。如果對(duì)專業(yè)需求比較嚴(yán)格的，會(huì)加試專業(yè)考試的科目。公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng)

6、考試用書 任何一類公務(wù)員考試都不指定用書的。因此無(wú)論什么公務(wù)員考試用書都不權(quán)威。但有些公務(wù)員考試網(wǎng)站和培訓(xùn)中心對(duì)歷年的考試試題進(jìn)行分析、總結(jié)、歸類，也寫出了不少好的書。所以書是一定要買的，但是要根據(jù)你自己的情況來(lái)買了。公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng)

7、培訓(xùn)班 現(xiàn)在有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到公務(wù)員考試的競(jìng)爭(zhēng)很大，感覺培訓(xùn)很有市場(chǎng)，所以就出了許多“權(quán)威”培訓(xùn)班，但這些培訓(xùn)班都要好幾大百才能參加一次，而且一次也就幾天時(shí)間。幾天的時(shí)間你能學(xué)習(xí)到什么？能記住什么？所以本人認(rèn)為沒有必要。雖然培訓(xùn)班的內(nèi)容有一定的針對(duì)性，但不具有權(quán)威性。公務(wù)員考試的面很廣，包括了各個(gè)方面，如果只靠這幾天培訓(xùn)就能考上的話，不說(shuō)幾百，幾千甚至幾萬(wàn)可能都有人報(bào)名。更何況培訓(xùn)又不是針對(duì)你一人，大家都培訓(xùn)，不就是大家都不培訓(xùn)嗎？還有。有些培訓(xùn)中心猛吹“我們命中原題”或“我們的試題與考試試題相似”，國(guó)家人事部嚴(yán)正聲明這些都不是真實(shí)的，即使相似也相差很遠(yuǎn)。所以最主要的是長(zhǎng)期的準(zhǔn)備和練習(xí)。公務(wù)員考試考的就是素質(zhì)，就是能力！！公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng)

8、考試技巧 確定要報(bào)考公務(wù)員后更重要的是精心準(zhǔn)備考試，因?yàn)楣珓?wù)員考試現(xiàn)在很熱，而且目標(biāo)很明確。一般一個(gè)職位就有幾十人競(jìng)爭(zhēng)，而好的職位有的達(dá)到上千人競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為比較好的方法是： A、先買三本書（一科一本）認(rèn)真看，學(xué)習(xí)公務(wù)員考試的大體內(nèi)容。在網(wǎng)上下載一些公務(wù)員考試的培訓(xùn)視頻（免費(fèi)或價(jià)格便宜的）學(xué)習(xí)一下，也就當(dāng)加入發(fā)培訓(xùn)班。B、做幾套歷年真題，了解考試的方向，找出自己薄弱環(huán)節(jié)，獲得自己現(xiàn)在得分，找準(zhǔn)自己的位置。C、找大量的試題進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，多做分類試題，把自己最弱的項(xiàng)目補(bǔ)上來(lái)。在練習(xí)時(shí)一定要計(jì)時(shí)練習(xí)，因?yàn)楣珓?wù)員考試考的就是速度。D、做最近幾年的公務(wù)員考試真題和近年的模擬試題，注意一定要嚴(yán)格按時(shí)間來(lái)。經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備就可以沉著應(yīng)戰(zhàn)了。對(duì)于CD兩項(xiàng)，最好找可以計(jì)時(shí)練習(xí)的軟件和在線考試網(wǎng)站。在這里推薦一個(gè)網(wǎng)站： 公務(wù)員考試資料免費(fèi)網(wǎng) 最后要說(shuō)的就是：如果你花一個(gè)月準(zhǔn)備考試，你的結(jié)果就是去了解一下公務(wù)員考試?；ㄈ齻€(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備，你就有一定競(jìng)爭(zhēng)力了。花半年時(shí)間準(zhǔn)備，可能前5名就有你了?；ㄒ荒隃?zhǔn)備，你就有希望了。很不錯(cuò)哦，你可以試下

第五篇：當(dāng)今中國(guó)應(yīng)不應(yīng)該推廣公務(wù)員聘用制

謝謝主席，大家好：

在中國(guó)，公務(wù)員一直以來(lái)被人們視為體面的工作，高額福利的代名詞，每年的公務(wù)員考試更是受到人們的熱力追捧，然而我們不能被表象蒙蔽，任何事物都要通過現(xiàn)象看到它的本質(zhì)。首先，讓我們來(lái)明確一下定義。當(dāng)今是現(xiàn)代的意思。推廣，指的是擴(kuò)大應(yīng)用和實(shí)行范圍并且使事情得到開展。公務(wù)員聘用制指的是國(guó)家機(jī)關(guān)根據(jù)工作需要，經(jīng)省級(jí)以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，對(duì)不涉及國(guó)家秘密的專業(yè)性較強(qiáng)的職位和輔助性職位，按照平等自愿、協(xié)商一致的原則以合同的方式聘用的制度。即相對(duì)于原本是委任制，即我們所熟知的“終生制”的公務(wù)員進(jìn)行改革。接下來(lái)我將從兩個(gè)方面闡述我方的觀點(diǎn)。

1.首先，公務(wù)員聘任制的推行有助于提高公務(wù)員辦事效率。眾所周知，公務(wù)員考試大熱，因?yàn)榇蠹叶伎粗夭环稿e(cuò)就可以安心工作到退休。如此一來(lái)，混日子等情況在公務(wù)員中屢見不鮮。據(jù)調(diào)查，北京、貴州、重慶等地群眾普遍反映公務(wù)員辦事效率低下。青島市三部公務(wù)員工作態(tài)度和效能投訴電話開通第一天，就接到投訴70多起，主要反映一些公務(wù)員工作態(tài)度冷淡，辦事效率低下問題。其中主要的原因是公務(wù)員“終身制”，他們身份穩(wěn)定，非因法定事由和非經(jīng)法定程序不被辭退或開除。而聘任制打破了“永業(yè)制”，聘任合同期限為一到五年，聘任制的公務(wù)員身份會(huì)隨聘任合同的終止而結(jié)束。這樣一來(lái)，根據(jù)公務(wù)員的實(shí)際工作能力對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以大大提高工作效率。

2.其次，當(dāng)今的公務(wù)員管理混亂，聘任制能更有效對(duì)公務(wù)員進(jìn)行合理的管理。以往的公務(wù)員選拔都是經(jīng)過一體考試，錄用后也進(jìn)行一體化的管理模式，這樣會(huì)導(dǎo)致公務(wù)員的個(gè)人才能不能被充分利用。在信息化和全球化的今天，政府活動(dòng)日益復(fù)雜化的當(dāng)下，聘任制根據(jù)職位的性質(zhì)、責(zé)任和難易程度進(jìn)行分類，因事設(shè)崗、因崗用人，崗位職責(zé)清楚、任職條件明確，把公務(wù)員原來(lái)“大一統(tǒng)”管理模式進(jìn)行了突破，同時(shí)有了更多專業(yè)人才來(lái)提高政府的事務(wù)管理和服務(wù)能力，從而更好地為大眾服務(wù)。

綜上兩點(diǎn)，聘任制相對(duì)于以往的公務(wù)員制度更能夠?qū)珓?wù)員進(jìn)行有效的管理，提高效率。公務(wù)員聘任制是對(duì)中國(guó)公務(wù)員制度的發(fā)展和創(chuàng)新，雖然在現(xiàn)階段它還可能存在一些不足，但是世界上本來(lái)就不存在完美的事情，公務(wù)員聘用制有助于緩解現(xiàn)階段公務(wù)員存在的嚴(yán)重的問題，我們就應(yīng)該進(jìn)行推廣，并嘗試在推廣中完善它。綜上所述，我方堅(jiān)持認(rèn)為當(dāng)今中國(guó)應(yīng)該推廣公務(wù)員聘用制。