第一篇：2015賀州市公務(wù)員考試面試題型名師解析

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2015賀州市公務(wù)員考試面試題型名師解析

2015年廣西公務(wù)員考試面試公告|面試名單查詢|面試備考復(fù)習(xí)資料：http://004km.cn

部分排序是建立在選擇類問題的基礎(chǔ)上的，選擇類之選擇不排序，排序類則不僅僅要選擇，還需要將選擇項以合理的順序進(jìn)行排列。

2、全部排序

全部排序是指將題目中給出的備選答案全部排列。一般而言，題目要求的時間短，任務(wù)重，所以，想合理有效排序最好事先想一個簡單實用的原則。

四、排序類問題思路點撥

對于排序問題，有兩點非常重要：一是把選項進(jìn)行歸納，找出所有選項的類別;二是找到排序的依據(jù)或原則。

考生首先要把題目中七項素質(zhì)之間的關(guān)系梳理一下，分析出七項素質(zhì)之間的關(guān)系：

選項(1)是談“德”;

選項(2)是談“能”;

選項(3)、(5)是工作態(tài)度問題，(3)可概括為“虛心好學(xué)”，(5)可概括為“勤奮”，可一起劃歸“勤”的范疇。另外，“要樹立邊工作邊學(xué)習(xí)的認(rèn)識”一項從某種意義上說也是“積極的工作態(tài)度”的一種;

選項(4)、(6)、(7)是講“人際關(guān)系能力”，其中(4)項可以包括(6)、(7)兩項。

由以上分析我們可以看出，題目中的七項可以歸納為四類問題?？忌谶x擇時，便可從四類選項中進(jìn)行選擇，避免選擇本質(zhì)內(nèi)容一樣的選項。

歸類后，就涉及到選擇和排序的標(biāo)準(zhǔn)和原則問題。標(biāo)準(zhǔn)和原則的選擇不是惟一的，但對考生來說，比較好把握的是按公務(wù)員績效考核標(biāo)準(zhǔn)“德能勤績廉”的國家公務(wù)員| 事業(yè)單位 | 村官 | 選調(diào)生 | 教師招聘 | 銀行招聘 | 信用社 | 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員| 各省公務(wù)員|

政法干警 | 招警 | 軍轉(zhuǎn)干 | 黨政公選 | 法檢系統(tǒng) | 路轉(zhuǎn)稅 | 社會工作師

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排列順序來進(jìn)行選擇排序。就本題來說，“德”可以選(1)，“能”可以選(2)，“勤”可以選(5)。因為公務(wù)員績效考核標(biāo)準(zhǔn)是“國家標(biāo)準(zhǔn)”，選擇這個標(biāo)準(zhǔn)和原則，可以說是占據(jù)了理論的高點，考生在進(jìn)行小組討論和辯論時將占有很大的優(yōu)勢。

當(dāng)然，無領(lǐng)導(dǎo)小組討論沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，也可做出別的選擇。例如，有的排序如下：(1)加強品德修養(yǎng)，(3)要樹立邊工作邊學(xué)習(xí)的認(rèn)識，(4)具備正常的人際交往能力。給出的理由為：公務(wù)員要“德才兼?zhèn)?，以德為先”，品德比能力重要，能力是可以培養(yǎng)的;意識也比能力重要，因為意識是指導(dǎo)人的行為的;人際關(guān)系是任何一個行業(yè)所必須重視的，尤其是公務(wù)員職業(yè)。

考生在實際討論當(dāng)中，無論如何選擇，一定要始終堅持在一定標(biāo)準(zhǔn)的討論下來組織發(fā)言。

和選擇類問題一樣，排序類問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，無論考生做出怎樣的選擇，只要理由充分、論述有理就有立足之地。但是，相對其他題型排序類問題信息量較大，所以，考生在處理這類問題時要時刻保持頭腦清醒，分清主次先后、輕重緩急。

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第二篇：2014陜西公務(wù)員面試題型全面解析

中公教育—給人改變未來的力量

2014陜西公務(wù)員面試題型全面解析

1、綜合分析題型

綜合分析類題目在陜西公務(wù)員考試面試中所占比重很大大，一套題目中至少有一題是綜合分析，2012年該類題型在黨群系統(tǒng)面試題中有的甚至出現(xiàn)了3道都是綜合分析題的情況。陜西省公務(wù)員面試綜合分析題主要包括以下題型：

第一，社會現(xiàn)象類。2011年陜西省公務(wù)員綜合分析題的主要側(cè)重點就是熱點現(xiàn)象類，到了2012年這種趨勢并沒有減退，其中涉及到了落戶公廁、天價對賬單、機(jī)場改名、下跪執(zhí)法、道德銀行等內(nèi)容。

第二，公共政策類。2012年陜西省公務(wù)員中涉及到的公共政策已經(jīng)不僅僅局限于國家統(tǒng)一發(fā)放的政策，例如火車票實名制，也涉及到了很多地方的政策，例如校長實名推薦制、取消三好學(xué)生制度、《校車安全管理條例》等內(nèi)容。

第三，哲理類。如果說2011年陜西省公務(wù)員哲理類綜合分析題只是“小荷才露尖尖角”的話，那么2012年的陜西省公務(wù)員，哲理類題目已經(jīng)唱起了主角，其中更是以名言警句類尤為突出，即使是演講題目中也加入了哲理題的成分。

【真題展示】

例如：近日，一則消息在教育界引起轟動：調(diào)查顯示，近幾年全國在校大學(xué)生自動退學(xué)率已近3%，每年退學(xué)人數(shù)近50萬。記者獲悉，近年來，在多所高校，的確有不少學(xué)生選擇“重啟人生”自動退學(xué)，其中不少人選擇赴國外留學(xué)；也有一些學(xué)生參加復(fù)讀，希望重新考入理想高校、選擇適合的專業(yè)，也有一部分學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，希望能成為“比爾蓋茨、喬布斯”，對此現(xiàn)象，你怎么看？[2012.6.29]

2、組織管理題型

2012年陜西省公務(wù)員已經(jīng)很少見到組織管理題的身影了，只有監(jiān)獄系統(tǒng)、商洛行政、榆林行政中各考了一道組織管理題，相對比較簡單。對于組織管理，各位考生最重要的便是聯(lián)系日常實際工作，千萬不可模式化，對于任何題目都是指定計劃、準(zhǔn)備、實施、總結(jié)，這樣泛泛而談的答案是一定不會拿到高分的，更重要的是從這些共性的因素中尋找每到題目的個性化，例如同樣是宣傳活動，針對市民宣傳和村民宣傳我們所采取的方式必然不同。

【真題展示】

例如：假如有一個圖書館，無門無墻，無監(jiān)控，你作為圖書館長怎樣保證圖書的安全和

讀者有序借閱？ [2012.6.19]

3、人際關(guān)系題型

2012年陜西省公務(wù)員出現(xiàn)的人際關(guān)系題目相對較少，而且大多數(shù)是與情景應(yīng)變或者綜合分析相結(jié)合，主要考察對待人際沖突時的態(tài)度和做法。這種題型的作答考生只需記住絕對離不開現(xiàn)實生活，一切都要從生活的角度考慮，提出問題的解決對策時，多問自己一個“可不可以”，也就是如果將你的對策放在生活中是否能夠運用，如果不能，那顯而易見，我們的答案就是不可行的。

【真題展示】

例如：作為企業(yè)的一名銷售經(jīng)理，最近三年你的業(yè)績都非常出色，上級預(yù)備提拔你，但是受到其他部門經(jīng)理的不滿，于是預(yù)案被擱置，這種情況你怎么辦？[2012.6.21]

4、情境應(yīng)變題型

相對于組織管理題型和人際關(guān)系題型，情境應(yīng)變題型在2012年的陜西省公務(wù)員面試中出現(xiàn)的次數(shù)還是比較多的，而且多數(shù)是設(shè)置一個身份后，根據(jù)身份來解決問題，其中還結(jié)合了人際關(guān)系和組織管理題型，考察的側(cè)重點在于在特定的身份下解決實際問題的能力。

【真題展示】

例如：假如你是車管所負(fù)責(zé)人，交通管理局規(guī)定貨運車輛必須要安裝某儀器，并配合收費站進(jìn)行嚴(yán)格檢查，但現(xiàn)在有群眾反映，有的車輛沒安裝該儀器，通過收費站時也通過了檢查，現(xiàn)媒體就此事對你采訪，請問你如何向媒體解釋？[2012.6.24]

例如：崔永元公益基金培訓(xùn)100名鄉(xiāng)村教師。為此，省教育廳回復(fù)：不反對、不支持、不參與。崔永元罵斥政府不努力、不作為、不要臉，記者聽聞此事來采訪，教育廳派你去解釋，你怎么辦？[2012.6.24]

5、自我認(rèn)知題型

2008年的陜西省公務(wù)員出現(xiàn)了自我認(rèn)知題型，此后的三年自我認(rèn)知題型都沒有再出現(xiàn)過，到了2012年陜西省公務(wù)員面試又再次出現(xiàn)了自我認(rèn)知題型，同時這類題型也經(jīng)過了一番包裝，與哲理類的綜合分析和社會現(xiàn)象類的綜合分析緊密的結(jié)合了起來，不僅僅是單純的直接考察形式，而是變成了靈活多樣的間接考察形式。同時，考察的重點也放在了對考生某一方面的品質(zhì)上，而不是廣泛的考察考生的整體素質(zhì)。

【真題展示】

例如：俗話說，巧婦難為無米之炊，結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀愕纳钪杏袥]有解決“無

米之炊”的經(jīng)歷。[2012.6.19]

6、言語表達(dá)題型

如果說自我認(rèn)知題型在陜西省公務(wù)員的歷史上還有過曇花一現(xiàn)的經(jīng)歷，那么言語表達(dá)題就算得上是陜西省公務(wù)員的稀客了。2012年陜西省公務(wù)員面試不僅僅開始出現(xiàn)言語表達(dá)題，而且所占比例也超過了人際關(guān)系、情景應(yīng)變和組織管理，僅次于綜合分析和自我認(rèn)知。出現(xiàn)的形式是命題式演講的形式，涉及到省情省貌、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、哲理等一系列方面。

【真題展示】

例如：2012年5月29日中午，杭州長運司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。2012年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機(jī)。請根據(jù)材料以“平凡凝聚偉大”為題做一段演講。[2012.6.24]

在非洲的大草原上，每天早上太陽升起來的時候，羚羊都知道自己必須要比跑的最快的獅子要快，否則就會被吃掉；而獅子也知道，自己必須要跑的比最慢的羚羊要快，否則就會被餓死。中公教育專家告訴各位考生，不管你們是獅子還是羚羊，不管你們是強者還是弱者，都要記得，只要太陽升起來，我們要就要保持奔跑的狀態(tài)，“惟其事事，有備則無患”，希望各位考生能夠做好充足的準(zhǔn)備，筑成萬仞高山。

中公教育專家提醒考生,平時備考要注意技巧,加強實戰(zhàn)演練,鍛煉心理素質(zhì),軟功硬功一起發(fā)力,定能取得優(yōu)異成績.文章來源：陜西人事考試網(wǎng)（http://sa.offcn.com）

第三篇：公務(wù)員面試題型

其他題型

【說在課前】

希望通過講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經(jīng)講解了社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點、人際關(guān)系、組織管理，本節(jié)課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進(jìn)行講解，但是其中蘊含的解題方法沒有變化。

1.一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡。請問你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進(jìn)行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點。與社會現(xiàn)象類、態(tài)度觀點類的解題思路一樣，并不是創(chuàng)新題型，是社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點的變型。

①社會觀點類漫畫： a 分析出漫畫的問題、觀點。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對策；“影響、原因、對策”主要適用 于社會現(xiàn)象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會現(xiàn)象中 的漫畫是社會中發(fā)生的事件，一句話說明漫畫的本質(zhì)，之后說明事情的影響、原 因、對策。

②態(tài)度觀點類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行分析即可，符合曾經(jīng)講過的態(tài)度觀點類題目的解題思路，即關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的解題思路。

③本題是社會現(xiàn)象類漫畫題，是社會中可能發(fā)生的事件。

（3）抓細(xì)節(jié)。關(guān)鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡?！芭肿印贝恚汗賳T；“八個話筒”代表：表達(dá)民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場思考問題，政府官員可能會睡在吊床上，對民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點出漫畫的本質(zhì)：本漫畫諷刺了當(dāng)今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現(xiàn)象。

（4）影響：這種行為會影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權(quán)威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現(xiàn)象，可以使用主體分析法、基本模塊、關(guān)鍵詞進(jìn)行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當(dāng)成事業(yè)；為民服務(wù)的意識差。

②政府：缺乏相應(yīng)的考核機(jī)制、獎懲機(jī)制；考核機(jī)制需要化大為?。罕雀偁帉κ窒氲酶M(jìn)一步，涉及政府的內(nèi)容可能會包含考核機(jī)制。考核機(jī)制會包含：獎懲機(jī)制不完善、干好干壞一個樣、缺乏獎懲制度、外部監(jiān)督問題、考核機(jī)制不合理。

③監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督。

a 體制內(nèi)監(jiān)督：習(xí)總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)委、監(jiān)察、單位內(nèi)部日常管理、人大監(jiān)督力量（該出手時就出手）、政協(xié)。

b 體制外監(jiān)督：媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督。原來湖北省考面試會進(jìn)行電視直播，并且會邀請人大、政協(xié)、家長在現(xiàn)場旁聽。

④從政府層面看問題、找原因： a 思想：思想上要加強、思想存在缺失；對策：加強教育；加強教育：內(nèi)容 方面的教育（專題會、大講堂、思想?yún)R報）、形式方面的教育（座談會、廣播、在線學(xué)習(xí)等）。

b 制度：體制、機(jī)制；要堅持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長遠(yuǎn)性、決定性。個性表達(dá)：要完善相應(yīng)的考核機(jī)制，堅持用制度管人、用 制度管事，因為制度有全局性、根本性、長遠(yuǎn)性、決定性。注意：可以準(zhǔn)備個性 化、常用的、萬能的詞語，運用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督：紀(jì)檢、監(jiān)察、人大、政協(xié)、單位內(nèi)部日常監(jiān)督管理；外 部監(jiān)督：群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督。

d 技術(shù)：通過技術(shù)避免出現(xiàn)問題和浪費，比如：政府通過網(wǎng)絡(luò)辦理公務(wù)，大 家不用再排隊；鐵道部：通過互聯(lián)網(wǎng)購買火車票。

e 投入。

f 管理：有時管理與監(jiān)督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責(zé)。（6）對策：由原因反推得出。

①思想：加強思想教育和端正思想觀念。從形式上、內(nèi)容上進(jìn)行端正，也可以將“兩學(xué)一做”加入其中。

②解決考核不合理問題。完善考評體系：考評體系要科學(xué)、獎懲機(jī)制要嚴(yán)格落實。③解決監(jiān)督不到位問題。加強問責(zé)力度：內(nèi)、外監(jiān)督；問責(zé)機(jī)制要嚴(yán)格落實。（7）漫畫題的本質(zhì)：

①用一句話揭示出漫畫反映的內(nèi)容。

②答題結(jié)構(gòu)：找出影響、原因、對策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監(jiān)督/政府監(jiān)管、技術(shù)、投入?！咀⒁狻?廣東省原來沒有考漫畫類題目，但不代表今后不會考?！舅季S導(dǎo)圖】

【梳理】 胖子睡覺不問政：

（1）對應(yīng)漫畫抓關(guān)鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達(dá)；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問題查原因。（3）提對策：強化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒有超出解題的思路。

2.漫畫題：請談?wù)勀銓β嫷睦斫狻?/p>

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來變?yōu)榱巳嗣駧?，漫畫中的人物還坐在椅子上。公章→權(quán)力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權(quán)力，從公權(quán)力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權(quán)謀私。

（3）一句話點明漫畫的本質(zhì)：一些人用私欲侵蝕公權(quán)力，進(jìn)行貪腐。（4）危害、原因、對策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對政府、經(jīng)濟(jì)、社會文化的危害。

a 對政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的危害：影響經(jīng)濟(jì)建設(shè)，貪污腐敗會危害經(jīng)濟(jì)。社會上存在謬 論：腐敗不影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，反而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。例子：中國：100 元中的 95元用于建設(shè)，5 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，所以中國的發(fā)展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進(jìn)貪官的腰包中，5 元用于建設(shè)，所以其發(fā)展非常落后；如果 100元都用于建設(shè)和發(fā)展，國家的動力會更強。c 對社會的危害：形成貪腐之風(fēng)。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)社 會發(fā)展得不好，貪腐風(fēng)氣很嚴(yán)重，所以要堅決擁護(hù)反腐和人民的名義。波導(dǎo)手機(jī) 原來在中國連續(xù) 7 年銷量第一，但現(xiàn)在已經(jīng)在中國淘汰，而現(xiàn)在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經(jīng)濟(jì)與廣東省的經(jīng)濟(jì)體量差不多，但俄羅斯多數(shù)是貪污腐敗分子，該國沒有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監(jiān)管、投入、技術(shù)。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識淡薄、缺乏擔(dān)當(dāng)意識、黨性修養(yǎng)不夠。

b 制度：決策不科學(xué)，缺乏公開性（私下操作），懲處機(jī)制不完善（化大為 ?。?，監(jiān)督機(jī)制：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。

③對策：加強隊伍建設(shè)、完善制度和機(jī)制、健全監(jiān)督體系等。

（5）避免萬能：要有化大為小的能力。比如：加強隊伍建設(shè)：選、用、育、留。如果每個人的架構(gòu)都一樣會是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權(quán)：

（1）一句話說明漫畫的本質(zhì)：以私欲侵蝕公權(quán)的貪腐行為。（2）影響：政府執(zhí)政、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會文化。（3）原因：化大為小、個性化。

思想：思想意識薄弱、缺乏權(quán)責(zé)意識、黨性修養(yǎng)不夠； 制度機(jī)制：決策不科學(xué)、缺乏公開性、懲處機(jī)制不完善；

監(jiān)督監(jiān)管：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。建議大家總結(jié)整理出思想、制度、監(jiān)管、技術(shù)、投入等方面的個性化內(nèi)容。

（4）對策：總結(jié)出個性化的對策，既萬能，又能說得較為流利。

3.請給這幅漫畫起個名字，并說明漫畫對你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細(xì)節(jié)，扣緊漫畫的每個細(xì)節(jié)分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠(yuǎn)鏡掉進(jìn)坑里，其它狗也掉進(jìn)坑里，另外一個戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒有掉進(jìn)坑里。此時需要扣緊題目細(xì)節(jié)，比如：扣緊第一只小狗的望遠(yuǎn)鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠(yuǎn)，代表急功近利、脫離實際、容易失敗。

（2）如果沒有話說，可以記住“舉例子”。可以舉微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長，可以通過一技之長謀取生活物質(zhì)條件，但他一直好高騖遠(yuǎn)，總是夸夸 其談，直到現(xiàn)在也沒有成功。

（3）例題：有的人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，有的人說要量力而為，請問你對這兩句話是怎么看的？

①有的人說要想成功覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們?nèi)松缆飞厦恳粋€事業(yè)的開始都是用信心跨出第一步?！坝兄菊?事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”，當(dāng)年項羽面對比自己強大百倍的秦軍時，沒有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說要量力而為，告訴我們做事情的時候要遵循客觀規(guī)律。“苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時不能取得勝利的情況下，沒有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進(jìn)，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒有遵循客觀規(guī)律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人?！彼^的天是指符合客觀規(guī)律；所謂的道是指科學(xué)的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們?nèi)松牡缆飞?，只有把三者有機(jī)結(jié)合在一起，才能取得事業(yè)的輝煌和成功。

④要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個人，他智商平平、文化也不高，但是他經(jīng)過自己幾十年如一日地頑強打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠(yuǎn)近聞名的企業(yè)家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個別到一般。

a 有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。就像在社會上有這樣一類人（可以把村換成社會），他們智商一般，文化也不高，但他們通過頑強拼搏、不懈努力，最終成為中國社會的中堅力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。在我們?nèi)松牡缆飞?，每一樁事業(yè)的開始都是由信心跨出第一步。就像優(yōu)秀運動員孫楊，很多人認(rèn)為中國人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項目中取得好成績，但是他經(jīng)過科學(xué)訓(xùn)練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業(yè)的例子，可以舉明星企業(yè)的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，在華為創(chuàng)業(yè)之初，所有人感覺華為在這樣一條道路上不可能走太遠(yuǎn)，但華為經(jīng)過不斷頑強打拼、不懈努力，最終成為世界級的企業(yè)。

⑦國家舉例：有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們?nèi)松牡缆飞希恳粯妒聵I(yè)的開始都是由信心跨出第一步。在我國進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之初，很多人認(rèn)為我國不可能在這條道路上走得太遠(yuǎn)，但是經(jīng)過共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和各族人民的不懈努力，經(jīng)過三十多年的改革開放和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)建設(shè)都取得了長足的進(jìn)步，2008 年我們曾經(jīng)在北京舉辦了奧運會；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會，總書記在大國的外交舞臺上展現(xiàn)國家的風(fēng)采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠(yuǎn)舉例：企業(yè)盲目擴(kuò)展。城市盲目發(fā)展：現(xiàn)在很多地方是鬼城，盲目地建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、盲目建高樓大廈等，最終浪費了財政資源，政府受到嚴(yán)重的拖累。

（5）后面三個小狗跟著掉進(jìn)坑里，說明盲目從眾。缺乏獨立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國式過馬路；應(yīng)對媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養(yǎng)、獨立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點值得學(xué)習(xí)。

①盲狗和好高騖遠(yuǎn)狗的區(qū)別是腳踏實地，這一點值得我們提煉。腳踏實地、不忘初心，粉筆的發(fā)展是腳踏實地，同學(xué)們考上面試也需要腳踏實地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因為自己是盲狗，恰恰繞過了洞，這是化劣勢為優(yōu)勢。舉例：國家也是化劣勢為優(yōu)勢，我們有后發(fā)優(yōu)勢，我們?nèi)丝诙唷①Y源少，表面看是劣勢，但我們充分發(fā)揮勞動密集型產(chǎn)業(yè)，成功打造中國制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細(xì)節(jié)，如：本題帶望遠(yuǎn)鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個細(xì)節(jié)，答出每個細(xì)節(jié)代表的內(nèi)容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對困難和陷阱可以談相信未來和走向遠(yuǎn)方。

①汪國真的《走向遠(yuǎn)方》。是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學(xué)著對待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學(xué)著對待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

②這首詩不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對陷阱、困難、暫時過不去坎，可以進(jìn)行引用。面對挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導(dǎo)、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學(xué)會表達(dá)。面試 沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，只要合情合理、自圓其說即可。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】

（1）昂首望遠(yuǎn)掉坑：好高騖遠(yuǎn)。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關(guān)鍵細(xì)節(jié)）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實、講道理。

4.鎮(zhèn)里決定舉辦一個“倡導(dǎo)文明節(jié)儉，反對浪費”的宣傳會，邀請一些村干部 來參加這個宣傳會，你作為副鎮(zhèn)長應(yīng)該進(jìn)行怎樣的演講？請現(xiàn)場模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節(jié)儉和浪費的問題，不是啟示和意義，所以按照社會現(xiàn)象題的思路作答，即扣緊原因、對策、影響作答即可，能說幾點就說幾點。

（2）影響： ①勤儉節(jié)約的意義：弘揚傳統(tǒng)美德，彰顯社會文明。

②浪費的危害：浪費糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關(guān)鍵詞的方式進(jìn)行羅列）。

③主體：對糧食不好（浪費糧食）、對個人不好（成為反面教材）、對社會不好（違反傳統(tǒng)美德）、對政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對策。②注意：演講題目建議起立作答。現(xiàn)場模擬可以適當(dāng)?shù)卦黾邮謩?，會更有氣場?/p>

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)。我們這里自古以來民風(fēng)淳樸，特別崇尚傳統(tǒng)美德。

②下面用社會現(xiàn)象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現(xiàn)在舌尖上的浪費比較嚴(yán)重，我覺得這種浪費會造成不好的影響。第一，鋪張浪費；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統(tǒng)美德背道而馳，總書記說過浪費之風(fēng)務(wù)必狠剎。

③對策：在座的黨員干部，希望大家堅決杜絕浪費，做到以下幾個方面：第一，認(rèn)識文明節(jié)約、反對浪費的重要性；第二，厲行節(jié)約、做好表率；第三，移風(fēng)易俗、倡導(dǎo)農(nóng)村新風(fēng)。

④最后總結(jié)：總之，各位村干部、同志們，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡。我們一粥一飯當(dāng)思來之不易，節(jié)約資源要從你我做起，希望大家發(fā)揮好模范帶頭作用，倡導(dǎo)文明節(jié)儉、反對浪費。

（5）題目重點：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會現(xiàn)象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對策。②開頭結(jié)尾要回扣主題，緊扣題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句?？吹焦?jié)儉和浪費，可以用關(guān)鍵詞造句。

a 比如：勤儉節(jié)約和艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

b 比如：小悅悅事件：一個小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見 但沒有救助，最后一個撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫(yī)院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節(jié)哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來講，她在這樣小小的年紀(jì)，因為車禍?zhǔn)ド矣X得痛心和遺憾、惋惜。我覺得每個人都要在內(nèi)心深處為小悅悅點燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個人內(nèi)心的丑陋和黑暗。

【思維導(dǎo)圖】

5.請你以《走向遠(yuǎn)方》為題做一次演講?！窘庾x】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態(tài)度觀點題目類似，一定要回放前面關(guān)于態(tài)度觀點類題目的課程，因為漫畫啟示類和本題都需要態(tài)度觀點類題目的解讀思路。這不是社會上發(fā)生的事情，是走向遠(yuǎn)方的哲理題目。

①態(tài)度觀點題的解題重點是關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，扣緊關(guān)鍵詞“遠(yuǎn)方”。

②方法：化大為小。如果無話可答，可以進(jìn)行拆分：老師是一個有責(zé)任心的人；是一個有奉獻(xiàn)精神的人；是一個樂觀的人；是一個忠誠的人。

（2）這首詩也是化大為?。?/p>

①承受痛苦：“我們學(xué)著承受痛苦。學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋”。

②對待誤解：“我們學(xué)著對待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上”。

③流言：“我們學(xué)著對待流言，學(xué)著從容而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)”。④只爭朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭朝夕，用課程、作品感動和幫助很多同學(xué)，同學(xué)們成功后自然會進(jìn)行傳播。

（3）每個人都上過大學(xué)，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學(xué)校訓(xùn)：厚德載物、自強不息；厚德明法、格物致公；忠誠為民、勤學(xué)成才（大學(xué)校訓(xùn)包含“忠誠”，一般是報考公安的同學(xué)，答題要體現(xiàn)忠誠二字）。

②如何走向遠(yuǎn)方。氣有浩然，學(xué)無止境（山大校訓(xùn)）。走向遠(yuǎn)方要做到兩點：氣有浩然、學(xué)無止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務(wù)實、超越（考場上無話可說的時候，可以用校訓(xùn)）。

6.請用一個地名、一個花名、一個成語講一個故事?！窘庾x】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績一定不及格。

（2）建議通過人或故事進(jìn)行串聯(lián)，故事一定要先抑后揚。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經(jīng)過某事刺激，后來取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會以賞牡丹花為名舉辦相親會（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時喜歡宅在家，上次失戀后他對婚姻失去信心，在朋友鼓勵下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會，在牡丹相親會上遇到心儀的對象。但他內(nèi)心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時朋友打來電話，在朋友的鼓勵下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計算機(jī)編個小故事。

【示范答題】 小王是一名公務(wù)員，負(fù)責(zé)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，工作一段時間后，他感覺工作乏味無聊。在同事的建議下，他決定進(jìn)行一次森林旅行，當(dāng)他到達(dá)森林的時候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應(yīng)該珍惜時光，這樣一個旅程改變了他的生活態(tài)度 和工作態(tài)度?；貋碇?，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉(zhuǎn)動、明星、劇院，經(jīng)理編一個故事。

【示范答題】

小龍有一個妹妹叫小紅，小時候父母帶她去北京大劇院看了一場芭蕾舞演出。看到演員轉(zhuǎn)動著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術(shù)。后來在父母的同 意下，她也選擇了學(xué)習(xí)芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓(xùn)練中她從舞臺上摔下來，從此失去了這樣的機(jī)會。但她沒有放棄，最終通過自己的努力考上知名大學(xué)的MBA，畢業(yè)之后她到一家劇院應(yīng)聘了經(jīng)理崗位，在經(jīng)理的崗位上策劃了一場又一 場演出，讓芭蕾舞演員們轉(zhuǎn)動的腳尖一次次地呈現(xiàn)給觀眾，她在人生的另一個舞 臺上獲得了成功。

第四篇：2012年公務(wù)員面試新題型經(jīng)典解析(選擇題)

2012年公務(wù)員面試新題型經(jīng)典解析(選擇題)

近幾年，國家公務(wù)員面試出現(xiàn)了新的題型和特殊題型，比如材料題、聯(lián)想題、漫畫題、混合題等，因為和常規(guī)題型不同，很多考生看到面試題后會感到摸不著頭腦，找不到答題的突破口，理不清答題思路，在面試的競爭中敗下陣來，山東公務(wù)員網(wǎng)第一時間整理國考面試新題型，梳理答題思路，幫助考生順利通過面試，成功加入公務(wù)員行列。

下面以典型面試真題為例，看山東公務(wù)員網(wǎng)如何破解國家公務(wù)員面試新題型。本文是關(guān)于面試新題型的選擇題進(jìn)行的分析。

給一份材料，1分鐘閱讀時間：

你處長派你去基層調(diào)研，一個基層干部向你反映你處里的同志老張與人相處有問題，做事也有問題，對以后完成工作會有影響，你也知道那些情況是事實，然后給了5個選項，A、把所調(diào)研的情況全部如實向處長匯報；

B、把情況全部告訴老張；

C、有選擇性地向處長匯報；

D、什么都不向處長匯報；

E、旁敲側(cè)擊地提醒老張，委婉地向處長匯報情況。讓你選一個談怎么處理。（2011年2月24日下午國家公務(wù)員考試中國出入境檢驗檢疫面試題）

一、題型類別

這是一道多選加材料的人際溝通類題目，考察人際溝通意識與技巧。需要考生先分析每個選項的利弊，綜合判斷選擇相對全面的選項；之后按照人際溝通類的思路來解決問題。先表明態(tài)度；之后分析原因并提出如何與老張和處長溝通，這其中要注意溝通技巧；最后避免此類現(xiàn)象再次發(fā)生。

二、答案要點

A選項全部如實向處長匯報，會影響單位整體關(guān)系的和諧；B選項把情況全部告訴老張會打消其工作積極性，也可能會使老張陷入尷尬局面；C選項有選擇性地向處長匯報不利于問題的最終解決；D選項什么都不向處長匯報，會不利于單位工作的順利開展；E選項旁敲側(cè)擊地提醒老張，委婉地向處長匯報情況，既可以使老張意識到問題所在，又能夠引起處長對這個問題的重視，可以在保證工作順利完成的同時保持和諧人際關(guān)系，所以我會選擇最后一種方式處理這個問題。

首先，領(lǐng)導(dǎo)派我到基層調(diào)研，一方面我要實事求是將調(diào)研的結(jié)果匯報領(lǐng)導(dǎo)，不能隱瞞出現(xiàn)的問題；另一方面，作為老張的同事，我也應(yīng)該主動提供幫助，與其溝通，共同營造良好的人際關(guān)系氛圍，保證工作的順利開展。遇到這種情況，我應(yīng)該委婉有分寸地老張溝通、并向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

第二，我會分析一下老張出現(xiàn)問題的原因，并旁敲側(cè)擊的提醒老張。如果是老張最近生活家庭中有困難，使其影響工作進(jìn)程，缺乏與同事溝通，我會盡自己所能幫助他；如果是他本身工作態(tài)度或性格內(nèi)向，不愿和同事溝通，讓別人覺得他不會與人相處，我會主動和他交流，并帶他多參加同事間的集體活動；如果是他工作能力有問題，導(dǎo)致工作不能保質(zhì)保量完成，我會在做好本職工作的同時，主動幫助他提高進(jìn)步，并告訴他多向其他同事學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)請教，以提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平；如果是他工作態(tài)度有問題，那我告訴他團(tuán)隊合作對于自己和單位的重要性，希望他能從大局出發(fā)，端正態(tài)度，努力工作。

第三，對處長，我會委婉有分寸的向其匯報，說我們單位最近個別同志由于一些原因和同事的相處不夠融洽，一定程度上影響了工作進(jìn)程，并給領(lǐng)導(dǎo)提供一些改善這種情況的建議，比如可以在單位內(nèi)多開展一些集體性活動、業(yè)務(wù)能力比賽等以此來提升同志們的業(yè)務(wù)技能，增強單位同志的凝聚力，營造和諧的工作氛圍。

最后，相信通過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助、老張的努力，問題會得到圓滿解決，我們的工作也會順利有效地開展。在今后的工作中，大家要多交流多溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，避免此類現(xiàn)象再次發(fā)生。

第五篇：2013廣西公務(wù)員面試題型解析(14)

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2013廣西公務(wù)員面試題型解析（14）

16.（簡答題）

對政府公開領(lǐng)導(dǎo)干部電話，你怎么看?

博匯教育參考答案:

這種做法是符合法律規(guī)定和打造服務(wù)型政府的要求的。今年頒布實施《中華人民共和國政府信息公開條例》規(guī)定政府部門要公開業(yè)務(wù)聯(lián)系方式，方便企業(yè)及群眾與政府工作部門的緊密聯(lián)系。

《條例》就是否公開領(lǐng)導(dǎo)干部個人電話方面沒有明確規(guī)定，公開了一些主要領(lǐng)導(dǎo)干部的電話，并非所有公務(wù)員電話。當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)工作，公開其電話無可厚非。

對于公開領(lǐng)導(dǎo)干部辦公電話的舉動，辦事的舉措，但關(guān)鍵是抓好落實。有關(guān)部門一定要加強對接聽情況的監(jiān)督。

對長期不接聽電話或者服務(wù)態(tài)度差、如果一些領(lǐng)導(dǎo)干部

17.?

博匯教育參考答案:

由此我看到袁隆平身上的科學(xué)精神是一種以實踐為本的精神。科學(xué)家應(yīng)該具備 求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度和扎扎實實的工作作風(fēng)。袁隆平說得好：“真正的權(quán)威永遠(yuǎn)來自實踐”，他堅信 “書本上種不出小麥，電腦里種不出水稻”。正因為如此，在雜交水稻研究的關(guān)鍵時期，他每天或者頭頂烈 日、腳踩爛泥，或者櫛風(fēng)沐雨、渾身濕透，用自己的黝黑換來稻米的潔白，用自己的消瘦換來稻種的飽滿。此外，袁隆平還經(jīng)常到各地實地考察，了解情況，研究問題。正是他“知識加汗水”的務(wù)實精神，讓他不 斷找到新思路，育出好品種。

我從袁隆平的身上學(xué)到了創(chuàng)新和務(wù)實。建設(shè)創(chuàng)新型國家，既需要勇于探索、敢于創(chuàng)新，廣西博匯教育：http://gx.bhexam.com/博匯教育總址：http:///

又需 要腳踏實地、埋頭苦干的精神。

電腦作為現(xiàn)代科技的產(chǎn)物成為許多科學(xué)研究的必備品，但有時也會成為我們工作的負(fù)擔(dān)。電腦只是工具和載體而不是工作。袁隆平的精神和行動再次給我們敲響了警鐘：多到實踐中去，實踐是我們獲得真理源泉、檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。

18.（簡答題）

汶川地震時一名醫(yī)生沒有請假就奔赴災(zāi)區(qū)，被醫(yī)院開除，你怎么看?

博匯教育參考答案:

首先，我贊同醫(yī)院的做法。制度面前人人平等，具有約束力，成為大家共同遵守的工作準(zhǔn)則。假設(shè)，害人?

其次，醫(yī)生的組織紀(jì)律觀念淡泊，第三，只要是破壞制度的行為都不能冠以高尚的理由。

19.（簡答題）

?

發(fā)揮其積極向上的一面，以共同愛好來加強同事

其次，如果這種小群體的目的是拉幫結(jié)派，搞不正當(dāng)?shù)娜穗H關(guān)系，那么自己首先不參與，同時堅決抵制這種歪風(fēng)邪氣，因為它不利于工作的開展，不利于單位的團(tuán)結(jié)。小群體有可能發(fā)展為大團(tuán)體，危害甚大。

最后，對于小群體這個概念，我們在原則上應(yīng)該加以抵制，但是也要區(qū)別處理。因為一個單位應(yīng)該是一個集體，大家要樹立集體的觀念。

20.（簡答題）

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有的人說年輕人當(dāng)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)從基層做起，鍛煉自己，而不是只想著當(dāng)官；但也有人說。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。你怎么看?

博匯教育參考答案:

我認(rèn)為這兩句都有道理，只是問題的不同方面而已，二者是統(tǒng)一的而不是對立的。

首先，年輕的公務(wù)員由于工作經(jīng)驗不足，辦事情可能會出現(xiàn)這樣那樣的問題，所以要有眼光向下的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，從基層做起，打牢基礎(chǔ)，深入實踐。只有這樣才能成為一名合格的公務(wù)員。同時還要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的權(quán)力觀和政績觀，想人民之所想，急人民之所急，把為人民服務(wù)的宗旨牢牢地放在心里。

其次，公務(wù)員除了做好自己的本職工作，還要有理想，如果我們有領(lǐng)導(dǎo)能力，我們可以通過組織的考察鍛煉，為人民作出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。只要我們踏踏實實做事，137714973