第一篇：公務(wù)員面試經(jīng)典題型

一、綜合分析題

這類題是大多數(shù)考友比較頭痛的，我也很怕這類題，但是一定不要有畏懼的情緒，要將自己的想法勇敢表達出來。分三種情況：好/壞/辯證。

1、好的社會現(xiàn)象答題方向：

A、先定性。(一定要準確快速定性，因為定性準確與否直接決定了后面的答題內(nèi)容，關(guān)系到整個答題的成敗，還要快速定性，一般一道題思考時間只有30秒至1分鐘，所以要在幾秒種內(nèi)定性)接下來可以談?wù)勗撜弋a(chǎn)生的作用(提高政府在人民群眾中的形象，增強公信力等)。

B、可以結(jié)合一些實際的例子談以往沒有此政策的狀況，以及出臺了此政策之后的社會現(xiàn)狀。

C、提一些補充性措施。雖然是一個好的政策，但是也可以對其進一步簡化、優(yōu)化。(加強宣傳，營造氛圍;教育培訓，提高素質(zhì);健全政策法規(guī)，完善制度;組織協(xié)調(diào)，形成機制;增加投入，依靠科技;加強監(jiān)督，全面落實)

D、結(jié)合自身來談。作為一名年輕人，應(yīng)該如何做。

2、不好的的社會現(xiàn)象答題方向：

A、這個現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中確實存在，但存在不等于合理，應(yīng)該認識到這個現(xiàn)象是不正常的，是錯誤的。

B、談影響及危害

C、分析原因(產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是多方面的，一方面，另一方面)

D、提對策(要有針對性及可操作性)黨和政府已經(jīng)給與了高度的重視，出臺了一系列相關(guān)政策措施，如……以切實維護人民群眾的根本利益，落實科學發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會，讓全體人民共享改革成果。

總之，就從個人的角度，結(jié)合報考職位談。

3、辯證的：

A、第一、辯證唯物主義認為，事物的矛盾都具有兩面性，因此，……是一把雙刃劍，要堅持一分為二看待其利弊，不以偏概全。

B、分析好的一面，對社會產(chǎn)生的積極作用(舉例)

C、分析不好的一面，產(chǎn)生的負面影響(舉例)

D、提對策

E、最后，利有大小之分，弊有多少之別。我們不僅要學會權(quán)衡利弊，還要學會興利除弊，揚長避短，變不利為有利，變被動為主動，化害為利。

二、計劃組織題

這一類題種類繁多，組織的活動各種各樣，比如會議、培訓、調(diào)研、接待、晚會，要記住萬變不離其宗，不管是哪一種活動，大致可按以下幾個階段：

計劃階段：主題、內(nèi)容、地點、時間、人員、經(jīng)費、方法、方案、形式、步聚、措施、要求等

準備階段：會議，落實任務(wù)、明確分工、提出要求，擬發(fā)通知實施階段：

實施階段：檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，解決突發(fā)問題，檢查考核效果。

總結(jié)階段：匯報，分發(fā)紀念品，通訊錄

不同的活動每個步驟里面涉及的內(nèi)容有所不同，要緊緊圍繞題目的關(guān)鍵詞來作答，答出本題應(yīng)有的特色，才不會覺得空洞。

三、人際關(guān)系題(陽光思維，主要從自身找原因)

(一)、與領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的問題

第一、要服從和接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，對上級布置的任務(wù)堅決完成。在公務(wù)員隊伍里，服從領(lǐng)導(dǎo)是一個重要原則，必須維護組織的紀律性。

第二、對上級布置的工作有不同的看法。大事講原則，小事講風格，不能當面頂撞。第三、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)之間不團結(jié)的現(xiàn)象。

1、不偏袒哪一方，也不做墻頭草，要堅持自己原則，2、注意靈活性。要具體問題具體分析，分析不團結(jié)的原因，如果是由于對工作有不同的看法，應(yīng)當本著求大同存小異的原則，因為大家的目的都是為人民服務(wù);如果是因為私人恩怨的問題，可以在適當?shù)膱龊衔裉岢鲎约旱囊庖?，爭取做領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)的潤滑劑。

3、相信領(lǐng)導(dǎo)是理智和顧全大局的。

第四、發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的學歷和水平不如自己。

1、金無足赤，人無完人，不能過分苛求領(lǐng)導(dǎo)。

2、不能產(chǎn)生看不起領(lǐng)導(dǎo)的思想，應(yīng)多看到領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點，畢竟他能當領(lǐng)導(dǎo)必定有他人沒有的優(yōu)點和個性，應(yīng)該努力發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點，向他學習，3、要認真完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，維護組織的紀律性。

第五、受到領(lǐng)導(dǎo)的批評時：

1.要端正心態(tài)。盡管領(lǐng)導(dǎo)批評的分寸、口氣、方式等不一定適宜，或有偏頗。但是，上級批評的出發(fā)點都是為了工作，其實這是對我們的負責，希望我們在工作上不出紕漏，同時，設(shè)身處地站在上級領(lǐng)導(dǎo)的位置上想一想，就會知道，哪一級領(lǐng)導(dǎo)，都要對他的下級負責，領(lǐng)導(dǎo)總喜歡高標準地要求自己的下級，盡善盡美。所以，我們應(yīng)體諒上級，努力緩解和緩解自己的對抗情緒，積極地面對領(lǐng)導(dǎo)的批評，不能當面頂撞領(lǐng)導(dǎo)，繼續(xù)完成領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。

2.具體問題具體分析，領(lǐng)導(dǎo)誤解時，大事講原則，小事講風格，可以找適當?shù)臅r機通過委婉的方式提出;如果批評正確，虛心學習，提高素質(zhì)，同時積極向領(lǐng)導(dǎo)取經(jīng)，向老同事學習;即有則改之，無則加勉。

3.工作積極主動：主動而不越位脫軌：有四個方面：一是爭取同領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握全局性工作;二是爭取像領(lǐng)導(dǎo)者一樣了解和掌握一個時期的中心工作，能夠分清工作的輕重緩急，主動排除干擾中心工作的事項;三是研究領(lǐng)導(dǎo)工作的思路，分析領(lǐng)導(dǎo)的意圖，并加以理解、完善和落實，四是積累和儲存有關(guān)工作資料，該記住的要記熟，該保存的要保存。工作積極主動，善于領(lǐng)悟的功夫。在接受任務(wù)時，充分聽取要求和主張，盡可能的準確理解和把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖

第六、如發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)有性質(zhì)比較嚴重的問題。

1、要詳細分析，仔細核查，不能胡加推測。

2、如果問題比較嚴重，要堅持為人民服務(wù)的原則，表明自己態(tài)度和立場，甚至可以越級反映。

3、相信領(lǐng)導(dǎo)者有很高的覺悟，會認識到問題。

第七、一、尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個成功的領(lǐng)導(dǎo)都有其成功的理由。

二、理解領(lǐng)導(dǎo)。看問題每個人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的也未必錯。

三、幫助領(lǐng)導(dǎo)。幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅持自己的意見，其實這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免錯誤。

四、適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)。適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點。

五、服從領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、與同事相處的問題

第一、馬克思曾經(jīng)說過：“人是社會的動物”。由于每個人的觀點、立場、經(jīng)驗閱歷，看待和分析問題的方式不同，發(fā)生爭執(zhí)再所難免。我會端正心態(tài)，保持冷靜，換位思考，多從自己身上找原因，看看是不是因為自己……

第二、謙虛謹慎、理解、尊重對方。

1、學會傾聽，我會認真而耐心的傾聽同事的意見，重視同事的建議，不背后議論。

2、積極主動的肯定對方的正確的觀點和工作業(yè)績、工作價值，這樣才能調(diào)動同事的積極性，發(fā)揮團隊合力。

第三、反思、檢討自己。A、同事之間由于經(jīng)歷、立場等方面的差異，對同一個問題，往往會產(chǎn)生不同的看法。許多時候，雙方的分歧只是看問題的角度不同而已。因此，我的看法是正確的，并不表明別人的看法一定是錯誤的。因此我要仔細分析對方觀點中的可取之處，反思自己觀點考慮不周的地方，從而完善自己的觀點。B、委婉的向同事請教在單位工作，自己需要注意那些事情、抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)、有針對性的改進和提高。表達誠意的方法：如果對方是性格開朗的類型，我會采用直言建議的方式;如果對方是內(nèi)向嚴肅的性格，我會通過委婉的方式或者通過第三方來間接表達自己的看法。

第四、進行有效的溝通。工作上：

1、虛心向同事請教業(yè)務(wù)知識、或者在工作中應(yīng)注意的問題，給同事留下虛心學習、真誠相處的印象。

2、主動承擔一些力所能及的事務(wù)，整理、歸檔等工作。在不強占同事的工作任務(wù)的同時，委婉的征得領(lǐng)導(dǎo)或者同事同意為他們做些基礎(chǔ)性和臨時性、輔助性的工作。在積累實踐經(jīng)驗的過程中，同時盡快和同事建立起友誼，盡快取得領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和支持。

生活中：注重八小時之外的溝通交流，讓同事盡快了解自己。

1、多參加單位舉辦的集體活動，尋找共同的興趣所在，促進相互了解，增加彼此的認同感。

2、在自己的能力范圍內(nèi)、為同事提供熱忱而又真誠的幫助，關(guān)心同事的家人。即使同事暫時不了解我，我也不會急躁。相信路謠知馬力，日久見人心，時間會證明我的誠意和能力。

第五、崗位意識和責任意識、我是一個有高度責任感的人，我們部門遇到這種問題，我不會推諉責任或者埋怨，我會積極主動的承擔責任，多從自身找原因，多與同事溝通交流。第六、團隊意識和集體觀念：古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團結(jié)就是力量”。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。成功的工作背后往往凝結(jié)著領(lǐng)導(dǎo)和同事的心血和汗水?？傊?，我會擺正心態(tài)，戒驕戒躁，恪守本分，腳踏實地，認認真真的把本職工作做好。同時，我會抱著謙虛謹慎的態(tài)度，積極主動與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通、交流，求大同存小異，大事講原則，小事講風格，不斤斤計較個人得失，堅持以工作為重，從大局出發(fā)，保持團隊和諧，通力協(xié)作，密切配合，營造良好的辦公室氛圍，提高本部門的工作效率。k

第二篇：公務(wù)員面試題型

其他題型

【說在課前】

希望通過講解本次課能夠讓 9 元課程成為體系，該課程已經(jīng)講解了社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點、人際關(guān)系、組織管理，本節(jié)課將演講、漫畫、串詞組成其他題型進行講解，但是其中蘊含的解題方法沒有變化。

1.一個胖子睡在吊床上，四周有八個話筒對著他，但他仍然在呼呼大睡。請問你怎么看？

【解讀】

（1）由于是考生回憶的真題，所以沒有畫出本題的漫畫，但是進行了描述。

（2）漫畫題的答題思維方法：與綜合分析題一樣，分為兩類：社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點。與社會現(xiàn)象類、態(tài)度觀點類的解題思路一樣，并不是創(chuàng)新題型，是社會現(xiàn)象、態(tài)度觀點的變型。

①社會觀點類漫畫： a 分析出漫畫的問題、觀點。

b 漫畫題的三大要素：影響、原因、對策；“影響、原因、對策”主要適用 于社會現(xiàn)象類的漫畫，但是不必全分析，可以選擇分析其中的要素。社會現(xiàn)象中 的漫畫是社會中發(fā)生的事件，一句話說明漫畫的本質(zhì)，之后說明事情的影響、原 因、對策。

②態(tài)度觀點類漫畫：漫畫較有哲理，只要提取其中的關(guān)鍵細節(jié)進行分析即可，符合曾經(jīng)講過的態(tài)度觀點類題目的解題思路，即關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句的解題思路。

③本題是社會現(xiàn)象類漫畫題，是社會中可能發(fā)生的事件。

（3）抓細節(jié)。關(guān)鍵詞：胖子、話筒、呼呼大睡?！芭肿印贝恚汗賳T；“八個話筒”代表：表達民意；“呼呼大睡”代表：充耳不聞、不做事。注意：需要站在政府的立場思考問題，政府官員可能會睡在吊床上，對民眾不理不睬、呼呼大睡。一句話點出漫畫的本質(zhì)：本漫畫諷刺了當今政府部分官員懶政、怠政、不作為的現(xiàn)象。

（4）影響：這種行為會影響黨和政府的光輝形象，影響政府的權(quán)威和公信力。（5）原因：為什么存在這種現(xiàn)象，可以使用主體分析法、基本模塊、關(guān)鍵詞進行分析： ①胖子：理想信念缺失，不將工作當成事業(yè)；為民服務(wù)的意識差。

②政府：缺乏相應(yīng)的考核機制、獎懲機制；考核機制需要化大為?。罕雀偁帉κ窒氲酶M一步，涉及政府的內(nèi)容可能會包含考核機制?？己藱C制會包含：獎懲機制不完善、干好干壞一個樣、缺乏獎懲制度、外部監(jiān)督問題、考核機制不合理。

③監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督、外部監(jiān)督。

a 體制內(nèi)監(jiān)督：習總書記（大河向東流，天上的星星參北斗）；內(nèi)部監(jiān)督：紀委、監(jiān)察、單位內(nèi)部日常管理、人大監(jiān)督力量（該出手時就出手）、政協(xié)。

b 體制外監(jiān)督：媒體監(jiān)督、群眾監(jiān)督。原來湖北省考面試會進行電視直播，并且會邀請人大、政協(xié)、家長在現(xiàn)場旁聽。

④從政府層面看問題、找原因： a 思想：思想上要加強、思想存在缺失；對策：加強教育；加強教育：內(nèi)容 方面的教育（專題會、大講堂、思想?yún)R報）、形式方面的教育（座談會、廣播、在線學習等）。

b 制度：體制、機制；要堅持做到制度管人、管事，制度具有全局性、根本 性、長遠性、決定性。個性表達：要完善相應(yīng)的考核機制，堅持用制度管人、用 制度管事，因為制度有全局性、根本性、長遠性、決定性。注意：可以準備個性 化、常用的、萬能的詞語，運用到答題中來提升文采，但是也不要勉為其難。

c 監(jiān)督：內(nèi)部監(jiān)督：紀檢、監(jiān)察、人大、政協(xié)、單位內(nèi)部日常監(jiān)督管理；外 部監(jiān)督：群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督。

d 技術(shù)：通過技術(shù)避免出現(xiàn)問題和浪費，比如：政府通過網(wǎng)絡(luò)辦理公務(wù)，大 家不用再排隊；鐵道部：通過互聯(lián)網(wǎng)購買火車票。

e 投入。

f 管理：有時管理與監(jiān)督、制度可能分不開，但管理要專事有專人，專人有 專責。（6）對策：由原因反推得出。

①思想：加強思想教育和端正思想觀念。從形式上、內(nèi)容上進行端正，也可以將“兩學一做”加入其中。

②解決考核不合理問題。完善考評體系：考評體系要科學、獎懲機制要嚴格落實。③解決監(jiān)督不到位問題。加強問責力度：內(nèi)、外監(jiān)督；問責機制要嚴格落實。（7）漫畫題的本質(zhì)：

①用一句話揭示出漫畫反映的內(nèi)容。

②答題結(jié)構(gòu)：找出影響、原因、對策，可以自己選擇所答的具體層面。

③從政府層面找原因：工作人員思想、政府制度、政府監(jiān)督/政府監(jiān)管、技術(shù)、投入?！咀⒁狻?廣東省原來沒有考漫畫類題目，但不代表今后不會考。【思維導(dǎo)圖】

【梳理】 胖子睡覺不問政：

（1）對應(yīng)漫畫抓關(guān)鍵：胖子→部分官員；話筒→民意表達；呼呼大睡→充耳不聞。反映了某些官員懶政、怠政、不作為。

（2）找原因：圍繞問題查原因。（3）提對策：強化措施樹形象。

（4）雖然漫畫題看似較怪、較偏，但是沒有超出解題的思路。

2.漫畫題：請談?wù)勀銓β嫷睦斫狻?/p>

【解讀】

（1）漫畫中包含：公章、鋸，有人將公章鋸下來變?yōu)榱巳嗣駧?，漫畫中的人物還坐在椅子上。公章→權(quán)力；鋸→私欲；人→官員；凳子→官位、職位。

（2）本漫畫反映了：用私欲侵蝕公權(quán)力，從公權(quán)力中獲取能夠滿足私欲的利益、以權(quán)謀私。

（3）一句話點明漫畫的本質(zhì)：一些人用私欲侵蝕公權(quán)力，進行貪腐。（4）危害、原因、對策。

①影響：好的影響（積極的意義）、壞的影響（消極的危害）。危害：宏觀上 對政府、經(jīng)濟、社會文化的危害。

a 對政府的危害：損害公信力、影響黨和政府的光輝形象。

b 對經(jīng)濟發(fā)展的危害：影響經(jīng)濟建設(shè)，貪污腐敗會危害經(jīng)濟。社會上存在謬 論：腐敗不影響經(jīng)濟發(fā)展，反而促進了經(jīng)濟發(fā)展。例子：中國：100 元中的 95元用于建設(shè)，5 元被裝進貪官的腰包中，所以中國的發(fā)展速度較快；印度：100元中 95 元被裝進貪官的腰包中，5 元用于建設(shè)，所以其發(fā)展非常落后；如果 100元都用于建設(shè)和發(fā)展，國家的動力會更強。c 對社會的危害：形成貪腐之風。例如：俄羅斯貪污腐敗非常嚴重，經(jīng)濟社 會發(fā)展得不好，貪腐風氣很嚴重，所以要堅決擁護反腐和人民的名義。波導(dǎo)手機 原來在中國連續(xù) 7 年銷量第一，但現(xiàn)在已經(jīng)在中國淘汰，而現(xiàn)在在俄羅斯的銷量 第一；俄羅斯的經(jīng)濟與廣東省的經(jīng)濟體量差不多，但俄羅斯多數(shù)是貪污腐敗分子，該國沒有前途。

②貪腐的原因：從政府層面找原因，即思想、制度、監(jiān)管、投入、技術(shù)。雖然不一定能夠全部用到，但是可以從這些方面考慮。

a 思想：思想意識淡薄、缺乏擔當意識、黨性修養(yǎng)不夠。

b 制度：決策不科學，缺乏公開性（私下操作），懲處機制不完善（化大為 ?。?，監(jiān)督機制：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。

③對策：加強隊伍建設(shè)、完善制度和機制、健全監(jiān)督體系等。

（5）避免萬能：要有化大為小的能力。比如：加強隊伍建設(shè)：選、用、育、留。如果每個人的架構(gòu)都一樣會是模板化，但是其身高、五官不一樣則是個性化。反模板不是反邏輯，而是反大話、套話、空話。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】 私欲侵蝕公權(quán)：

（1）一句話說明漫畫的本質(zhì)：以私欲侵蝕公權(quán)的貪腐行為。（2）影響：政府執(zhí)政、經(jīng)濟發(fā)展、社會文化。（3）原因：化大為小、個性化。

思想：思想意識薄弱、缺乏權(quán)責意識、黨性修養(yǎng)不夠； 制度機制：決策不科學、缺乏公開性、懲處機制不完善；

監(jiān)督監(jiān)管：監(jiān)督主體單

一、監(jiān)督范圍有限。建議大家總結(jié)整理出思想、制度、監(jiān)管、技術(shù)、投入等方面的個性化內(nèi)容。

（4）對策：總結(jié)出個性化的對策，既萬能，又能說得較為流利。

3.請給這幅漫畫起個名字，并說明漫畫對你有什么啟示。

【解讀】

（1）審題：這幅漫畫是啟示寓言故事類題目，需要抓細節(jié)，扣緊漫畫的每個細節(jié)分析、闡述。漫畫的意思：一群小狗帶著望遠鏡掉進坑里，其它狗也掉進坑里，另外一個戴墨鏡的小狗狗一直在摸索，卻沒有掉進坑里。此時需要扣緊題目細節(jié)，比如：扣緊第一只小狗的望遠鏡，一直看天空不看地面，這是好高騖遠，代表急功近利、脫離實際、容易失敗。

（2）如果沒有話說，可以記住“舉例子”?？梢耘e微觀例子、中觀例子、宏觀例子。微觀例子，可以舉身邊朋友的例子。比如：身邊有一位朋友，有自己的 一技之長，可以通過一技之長謀取生活物質(zhì)條件，但他一直好高騖遠，總是夸夸 其談，直到現(xiàn)在也沒有成功。

（3）例題：有的人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，有的人說要量力而為，請問你對這兩句話是怎么看的？

①有的人說要想成功覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，告訴我們?nèi)松缆飞厦恳粋€事業(yè)的開始都是用信心跨出第一步。“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”，當年項羽面對比自己強大百倍的秦軍時，沒有選擇退縮，最終他也成為歷史上赫赫有名的西楚霸主。

②有人說要量力而為，告訴我們做事情的時候要遵循客觀規(guī)律?！翱嘈娜?天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”，越王勾踐在暫時不能取得勝利的情況下，沒有一味地選擇抵抗，而是選擇以退為進，最終成就了一段歷史佳話。反觀紅軍的第五次反圍剿，沒有遵循客觀規(guī)律，吞下了失利的惡果。

③總之，司馬遷說：“夫成人事者，一曰天，二曰道，三曰人?！彼^的天是指符合客觀規(guī)律；所謂的道是指科學的方法；所謂的人是鍥而不舍的努力。在我們?nèi)松牡缆飞?，只有把三者有機結(jié)合在一起，才能取得事業(yè)的輝煌和成功。

④要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性。比如：在我們村有這樣一個人，他智商平平、文化也不高，但是他經(jīng)過自己幾十年如一日地頑強打拼、不懈努力，最終他成為我們村遠近聞名的企業(yè)家（微觀可以舉身邊朋友的例子）。

⑤作答有理論性，即由個別到一般。

a 有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。就像在社會上有這樣一類人（可以把村換成社會），他們智商一般，文化也不高，但他們通過頑強拼搏、不懈努力，最終成為中國社會的中堅力量。

b 如果不舉身邊朋友的例子，也可以舉名人的例子。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能。在我們?nèi)松牡缆飞?，每一樁事業(yè)的開始都是由信心跨出第一步。就像優(yōu)秀運動員孫楊，很多人認為中國人、黃種人、亞洲人不可能在游泳項目中取得好成績，但是他經(jīng)過科學訓練和不懈努力，最終在百米、千米的泳池里證明了自己，證明了中國人、證明了黃種人、證明了亞洲人。⑥中觀舉例：舉企業(yè)的例子，可以舉明星企業(yè)的例子，比如：華為、阿里巴巴。有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，在華為創(chuàng)業(yè)之初，所有人感覺華為在這樣一條道路上不可能走太遠，但華為經(jīng)過不斷頑強打拼、不懈努力，最終成為世界級的企業(yè)。

⑦國家舉例：有人說要想成功就要覺得沒有什么不可能，是告訴我們信心的重要性，在我們?nèi)松牡缆飞?，每一樁事業(yè)的開始都是由信心跨出第一步。在我國進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之初，很多人認為我國不可能在這條道路上走得太遠，但是經(jīng)過共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和各族人民的不懈努力，經(jīng)過三十多年的改革開放和發(fā)展，我們國家的經(jīng)濟、社會、文化、生態(tài)建設(shè)都取得了長足的進步，2008 年我們曾經(jīng)在北京舉辦了奧運會；2016 年在杭州舉行了 G20 峰會，總書記在大國的外交舞臺上展現(xiàn)國家的風采，這些都是明證。包括：一帶一路、C919、航母等。

（4）好高騖遠舉例：企業(yè)盲目擴展。城市盲目發(fā)展：現(xiàn)在很多地方是鬼城，盲目地建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施、盲目建高樓大廈等，最終浪費了財政資源，政府受到嚴重的拖累。

（5）后面三個小狗跟著掉進坑里，說明盲目從眾。缺乏獨立的判斷，造成自我迷失。舉例：中國式過馬路；應(yīng)對媒體的謠言，是否能做到不造謠、不信謠、不傳謠，是否有基本媒介素養(yǎng)、獨立人格和客觀判斷。

（6）盲狗繞坑：有亮點值得學習。

①盲狗和好高騖遠狗的區(qū)別是腳踏實地，這一點值得我們提煉。腳踏實地、不忘初心，粉筆的發(fā)展是腳踏實地，同學們考上面試也需要腳踏實地、不忘初心。劉翔、孫楊、身邊的朋友都可以作為例子。

②正因為自己是盲狗，恰恰繞過了洞，這是化劣勢為優(yōu)勢。舉例：國家也是化劣勢為優(yōu)勢，我們有后發(fā)優(yōu)勢，我們?nèi)丝诙?、資源少，表面看是劣勢，但我們充分發(fā)揮勞動密集型產(chǎn)業(yè)，成功打造中國制造的品牌。

（7）啟示類題目，盡量挖掘細節(jié)，如：本題帶望遠鏡的小狗、后面跟的小狗、盲狗三個細節(jié)，答出每個細節(jié)代表的內(nèi)容即可。也可以分析漫畫中的“坑”，代表困難和陷阱，面對困難和陷阱可以談相信未來和走向遠方。

①汪國真的《走向遠方》。是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。我們學著對待流言。學著從容而冷靜地面對世事滄桑，“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。我們學著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

②這首詩不用全部背誦，但可以引用其中的 1-2 句作答。面對陷阱、困難、暫時過不去坎，可以進行引用。面對挫折、盲狗眼睛看不見、地上有坑、前面沒 有人引導(dǎo)、非常孤單，但也要相信未來，所以一定要打開腦洞，學會表達。面試 沒有標準答案，只要合情合理、自圓其說即可。

【思維導(dǎo)圖】

【梳理】

（1）昂首望遠掉坑：好高騖遠。

（2）兩狗尾隨掉坑：盲目從眾（抓關(guān)鍵細節(jié)）。（3）盲狗摸索繞坑：腳踏實地。

（4）思路：事例論證：舉例子。理論論證：講道理。即擺事實、講道理。

4.鎮(zhèn)里決定舉辦一個“倡導(dǎo)文明節(jié)儉，反對浪費”的宣傳會，邀請一些村干部 來參加這個宣傳會，你作為副鎮(zhèn)長應(yīng)該進行怎樣的演講？請現(xiàn)場模擬一下。

【解讀】

（1）演講類的題目也是綜合分析題，用綜合分析的思路作答。本題是節(jié)儉和浪費的問題，不是啟示和意義，所以按照社會現(xiàn)象題的思路作答，即扣緊原因、對策、影響作答即可，能說幾點就說幾點。

（2）影響： ①勤儉節(jié)約的意義：弘揚傳統(tǒng)美德，彰顯社會文明。

②浪費的危害：浪費糧食，耽誤工作，最終成為反面教材，影響黨和政府的光輝形象（用關(guān)鍵詞的方式進行羅列）。

③主體：對糧食不好（浪費糧食）、對個人不好（成為反面教材）、對社會不好（違反傳統(tǒng)美德）、對政府不好（影響了形象）。

（3）①可以不談原因，直接談對策。②注意：演講題目建議起立作答?，F(xiàn)場模擬可以適當?shù)卦黾邮謩?，會更有氣場?/p>

（4）答題：

①答題開始要有稱呼：各位同志、各位村干部，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，餐桌文明是社會的縮影。小餐桌、大文明，餐桌文明不僅承載著人類的生生不息，更傳承著自古以來勤儉節(jié)約、珍惜糧食的傳統(tǒng)。我們這里自古以來民風淳樸，特別崇尚傳統(tǒng)美德。

②下面用社會現(xiàn)象題的思路答題：隨著人的生活水平不斷提高，現(xiàn)在舌尖上的浪費比較嚴重，我覺得這種浪費會造成不好的影響。第一，鋪張浪費；第二，耽誤工作；第三，成為反面教材；第四，與傳統(tǒng)美德背道而馳，總書記說過浪費之風務(wù)必狠剎。

③對策：在座的黨員干部，希望大家堅決杜絕浪費，做到以下幾個方面：第一，認識文明節(jié)約、反對浪費的重要性；第二，厲行節(jié)約、做好表率；第三，移風易俗、倡導(dǎo)農(nóng)村新風。

④最后總結(jié)：總之，各位村干部、同志們，人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡。我們一粥一飯當思來之不易，節(jié)約資源要從你我做起，希望大家發(fā)揮好模范帶頭作用，倡導(dǎo)文明節(jié)儉、反對浪費。

（5）題目重點：需要判斷演講類題目如何作答。

①演講類題目按照社會現(xiàn)象題目和漫畫類題目的思路作答，扣緊原因、影響、對策。②開頭結(jié)尾要回扣主題，緊扣題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句?？吹焦?jié)儉和浪費，可以用關(guān)鍵詞造句。

a 比如：勤儉節(jié)約和艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。

b 比如：小悅悅事件：一個小女孩在馬路上玩耍被車撞了，然后很多人看見 但沒有救助，最后一個撿破爛的阿婆幫助了她，然后送到醫(yī)院中，但不治身亡。作答本題可以從主體（小悅悅）的角度作答。

c 人去世后的造句：節(jié)哀、祭奠、緬懷、惋惜、悼念、蠟燭、天堂等。示范：從小悅悅的角度來講，她在這樣小小的年紀，因為車禍失去生命，我覺得痛心和遺憾、惋惜。我覺得每個人都要在內(nèi)心深處為小悅悅點燃一根蠟燭，這樣的一根蠟燭并不能點燃小悅悅的天堂之路，但一定能照亮我們每個人內(nèi)心的丑陋和黑暗。

【思維導(dǎo)圖】

5.請你以《走向遠方》為題做一次演講。【解讀】

（1）題目是比較“虛”的演講，與態(tài)度觀點題目類似，一定要回放前面關(guān)于態(tài)度觀點類題目的課程，因為漫畫啟示類和本題都需要態(tài)度觀點類題目的解讀思路。這不是社會上發(fā)生的事情，是走向遠方的哲理題目。

①態(tài)度觀點題的解題重點是關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，扣緊關(guān)鍵詞“遠方”。

②方法：化大為小。如果無話可答，可以進行拆分：老師是一個有責任心的人；是一個有奉獻精神的人；是一個樂觀的人；是一個忠誠的人。

（2）這首詩也是化大為?。?/p>

①承受痛苦：“我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流淌，那一天，哪怕流它個大海汪洋”。

②對待誤解：“我們學著對待誤解。學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上”。

③流言：“我們學著對待流言，學著從容而冷靜地面對世事滄桑，猝然臨之而不驚，無故加之而不怒，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)”。④只爭朝夕：不僅要理解、寬容，還要只爭朝夕，用課程、作品感動和幫助很多同學，同學們成功后自然會進行傳播。

（3）每個人都上過大學，回到“為官一任、造福一方”的題目：

①大學校訓：厚德載物、自強不息；厚德明法、格物致公；忠誠為民、勤學成才（大學校訓包含“忠誠”，一般是報考公安的同學，答題要體現(xiàn)忠誠二字）。

②如何走向遠方。氣有浩然，學無止境（山大校訓）。走向遠方要做到兩點：氣有浩然、學無止境，然后舉例論證即可。

③自信、自謙、務(wù)實、超越（考場上無話可說的時候，可以用校訓）。

6.請用一個地名、一個花名、一個成語講一個故事?！窘庾x】

（1）串詞題目最重要的是不要漏詞，如果漏詞，本題成績一定不及格。

（2）建議通過人或故事進行串聯(lián)，故事一定要先抑后揚。比如：有人一開始得了絕癥，非常艱難，但經(jīng)過某事刺激，后來取得了人生的成功。這樣有曲折性，才能走向光明。這樣的故事才能立志，才能讓人看到光明和希望。

【示范答題】

在山東菏澤，每年四月都會以賞牡丹花為名舉辦相親會（要盡早把詞匯融入答題中）。小張是一名大齡男性青年，平時喜歡宅在家，上次失戀后他對婚姻失去信心，在朋友鼓勵下，他決定千里迢迢從廣州坐火車參加牡丹相親會，在牡丹相親會上遇到心儀的對象。但他內(nèi)心打起了退堂鼓（需要制造障礙），恰巧此時朋友打來電話，在朋友的鼓勵下，他終于鼓起勇氣向姑娘吐露真誠，最終他們有 情人終成眷屬。

7.用樹木、生命、呼吸、改變、計算機編個小故事。

【示范答題】 小王是一名公務(wù)員，負責單位計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，工作一段時間后，他感覺工作乏味無聊。在同事的建議下，他決定進行一次森林旅行，當他到達森林的時候，走到一棵樹木旁，閉上眼睛靜靜地體味著生命，感受著樹木的呼吸。對人生和工 作有了新的看法，他覺得我們應(yīng)該珍惜時光，這樣一個旅程改變了他的生活態(tài)度 和工作態(tài)度?；貋碇?，他又能積極地在自己的工作崗位上工作了。

8.用轉(zhuǎn)動、明星、劇院，經(jīng)理編一個故事。

【示范答題】

小龍有一個妹妹叫小紅，小時候父母帶她去北京大劇院看了一場芭蕾舞演出。看到演員轉(zhuǎn)動著腳尖跳舞，那一刻她深深地愛上了這一門藝術(shù)。后來在父母的同 意下，她也選擇了學習芭蕾舞，但不幸的是，在一次訓練中她從舞臺上摔下來，從此失去了這樣的機會。但她沒有放棄，最終通過自己的努力考上知名大學的MBA，畢業(yè)之后她到一家劇院應(yīng)聘了經(jīng)理崗位，在經(jīng)理的崗位上策劃了一場又一 場演出，讓芭蕾舞演員們轉(zhuǎn)動的腳尖一次次地呈現(xiàn)給觀眾，她在人生的另一個舞 臺上獲得了成功。

第三篇：公務(wù)員面試題型

公務(wù)員面試題型

一、求職動機題

考察考生的人生觀、價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力、性格特點等。要結(jié)合考生報考的崗位實際結(jié)合來談！

二、組織計劃題

分為三個階段：

1.準備（明確主題、時間、地點、人物）

2.實施（注意人員分配、后勤保障、防止意外事件）

3.總結(jié)提高（寫書面總結(jié)，上報領(lǐng)導(dǎo)；對活動進行總結(jié)，找出自己在本活動中的不足，以后改正；借鑒有用之處）

三、人際關(guān)系題

1.尊重理解。

2.分析研究。

3.求同存異。

4.適實解釋。

四、應(yīng)變能力題

1.解決實際問題，符合實際，行之有效。

2.協(xié)調(diào)各種力量各種資源。

3.找適當?shù)臋C會向領(lǐng)導(dǎo)或其他利益關(guān)系解釋。

五、綜合分析題

1． 擺出自己的觀點

2． 分析出現(xiàn)問題的原因

3． 肯定它的優(yōu)點

4． 提出建議

第四篇：公務(wù)員面試經(jīng)典題型分析

公務(wù)員面試經(jīng)典題型分析

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應(yīng)對?

第三題：新進公務(wù)員小李，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發(fā)表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業(yè)無限，你有什么看法?

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說明：1.不許在此題簽上作任何記號；

2.面試結(jié)束后請把此題簽放在桌面上。

引導(dǎo)語：首先，祝賀你順利地通過了筆試，歡迎參加今天的面試。一共有四道題，回答問題的時間為20分鐘?；卮鹈總€問題前，你可以先考慮一下，不必緊張，好好把握回答時間。最后祝你成功!好，現(xiàn)在開始。

第一題：假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點，領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)了，你該怎么辦?領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你該怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)比你強很多，你又該怎么做?

第二題：有領(lǐng)導(dǎo)要來單位參觀電子設(shè)備，半個小時后就到，可是突然停電，而且不知道什么時候會有電。參觀活動今天晚上就必須完成，你如何應(yīng)對?

第三題：新進公務(wù)員小李，以“謙虛低調(diào)”為處事原則，只埋頭干自己的事，不管別人。平時開會也不發(fā)表意見，只知道附和別人。久而久之，同事們都認為他沒有進取精神，缺乏主見。你怎么看待他的處事原則，小李應(yīng)該怎樣改進?

第四題：人生有限和事業(yè)無限，你有什么看法?

答題參考：

【第一題】

首先，在背后議論別人(特別是別人的缺點)本身就是不尊重他人的不道德行為，是不可取的，所以應(yīng)避免這種情況的發(fā)生。

其次，如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比我低，我也不會因此而輕視他。既然他是領(lǐng)導(dǎo)，那一定有他成為領(lǐng)導(dǎo)的原因，無論怎么樣，尊重領(lǐng)導(dǎo)是起碼的上下屬關(guān)系所要求的。同時，自己還是應(yīng)該在崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干，那是對自己的負責和對職業(yè)的尊重。相信這個世界是公平的的，是金子總會有發(fā)光的時候。

再次，如果領(lǐng)導(dǎo)能力比我強，那我更應(yīng)該敬重他，把在他手下工作當成一種學習和鍛煉自己的機會。我一定要多向他學習，取其之長、補已之短。平日做個有心人，從細微處學習一點一滴。俗話說“強將手下無弱兵”，有一個能力比自己強的領(lǐng)導(dǎo)，我一定成長得更快。

【第二題】

如果遇到這種情況，首先我會保持清醒的頭腦。因為，全面冷靜的思考、堅決果斷的執(zhí)行是解決這種突發(fā)事件所必需的。

具體的工作，我會從以下幾方面著手：

首先，向電力部門了解停電的原因、什么時間會恢復(fù)供電。如果半小時內(nèi)肯定能夠恢復(fù)供電，一切問題隨之迎刃而解。如果半小時內(nèi)不能恢復(fù)供電，我會盡快尋找合適的備用電源。以便在領(lǐng)導(dǎo)來到時能夠正常參觀、視察。

其次，如果半小時內(nèi)不能恢復(fù)供電，同時也不能及時找到合適的備用電源。我會將情況匯報領(lǐng)導(dǎo)，同時建議領(lǐng)導(dǎo)推遲一下參觀的時間。如果能夠推遲參觀時間，我會與電力部門溝通，讓他們盡快恢復(fù)我們這里的供電。同時，抓緊時間找可用的備用電源。

再次，如果所要參觀的電子設(shè)備方便運輸，我還可以與附近供電正常的相關(guān)單位聯(lián)系，把電子設(shè)備運到供電正常的地方，讓領(lǐng)導(dǎo)參觀。我認為通過以上的努力，我會保證領(lǐng)導(dǎo)的視察工作順利完成。

【第三題】

謙虛低調(diào)本身沒錯，但關(guān)鍵是要分情況，更要看其出發(fā)點。對于小李的處事原則，我是這么看的：

第一，如前所述，謙虛低調(diào)是不錯的，比如在對待同事時，對待榮譽上。

第二，但是謙虛低調(diào)需要分場合。在需要我們貢獻才智的時候，我們就應(yīng)當勇于站出來。

第三，歸根到底，我們應(yīng)該是一顆紅心，兩手準備。一顆紅心就是一切為了大局，為了個人長遠發(fā)展。兩手準備就是該謙虛低調(diào)就謙虛低調(diào)，該高調(diào)做事就高調(diào)做事。

對于小李如何改進，我有下列建議：

第一，首先要端正認識，也就是對于上面的認識，應(yīng)該有充分的認可。在當前情況下，更要多一些擔當意識。

第二，可以從一些小事做起，通過做小事來樹立信心。

第三，應(yīng)當多和同事們交流，通過交流，消除對于人與人之間交往的恐懼或者疑慮，幫助他融入集體。

第四，各方面也應(yīng)該對小李多一些關(guān)心，使得他更加自信、更加積極。

【第四題】

這句話是告訴我們?nèi)绾翁幚矶虝喝松蜔o限事業(yè)的關(guān)系問題，我有如下幾點看法：

第一，人的自然生命是有限的，我們必須承認這個自然規(guī)律。同時我們要珍惜我們的時間，利用好時間，駕馭我們的時間。所謂“尺璧非寶，寸陰是金”講的就是這個道理。

第二，雖然我們的人生有限，但是我們應(yīng)該有所作為，而且應(yīng)該大有作為，正如雷鋒同志所說“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把我有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。否則就會虛度年華，人生就毫無意義。

第三，我們每一個人都有自己的理想，特別是作為新時代的青年人，我國正在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，這個事業(yè)的實現(xiàn)需要幾代人甚至十幾代人的共同努力才能實現(xiàn)，這是一個無限的事業(yè)。而我們必須把我們的有限時間融入到這個無限事業(yè)中去才能實現(xiàn)自我價值。因為只有無限個有限個人的共同努力，我們這個偉大的事業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)。最后，作為國家公職人員，我們的無限事業(yè)是全心全意為人民服務(wù)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想，這需要我們要有事業(yè)心，責任心，奉獻心。我們應(yīng)當從小事做起，從現(xiàn)在做起，有限的人生也需要認真對待，無限的事業(yè)需要有限的積累方可實現(xiàn)。

第五篇：公務(wù)員面試主要題型分類

面試主要題型分類

1.所報職位的理解、認識、責任感、進取心 2.自我認知能力 3.組織能力、溝通能力

4.協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變應(yīng)急能力、解決問題能力 5.對社會現(xiàn)象的認識

6.聯(lián)想題：串詞、串成語、串題、串名言

所報職位的理解、認識、責任感、進取心

常見題型（四

種）

一、為什么？（報什么問什么）

? 例題：有人說有權(quán)就有錢，權(quán)越大錢越多。公務(wù)員有權(quán)力，你為什么報考公務(wù)員？ ? 出題思路：

一般有二個問，第一個問是設(shè)置條件、障礙，第二個問是主問?？疾靾罂紕訖C、原因。答題思路：

1、首先看第一問題是正確與錯誤、全面與片面。簡明扼要闡述。

2、我報考的主要原因有以幾點：

3、用一、二句話表態(tài) 動機原因：大道理+小道理

*有人說：現(xiàn)在二流大學生才報考公務(wù)員。*你對報考公務(wù)員熱的現(xiàn)象？ *鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作條件差，待遇不高 *壓力性問。據(jù)反映你筆試有作弊行為 *我們認為你的專業(yè)似乎不適合職位要求，*聽說你參加前到處跑關(guān)系、走后門是嗎？

二、怎么辦？

? 例題、如果你被錄取，有什么打算？ 出題思路： 對職位理解，責任感、進取心。? 答題思路： ? 帽子+怎么做

? 帽子： 如果被錄用為公務(wù)員，我將把做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、人民滿意的公務(wù)員，作為目標，嚴格要求自己 ? 怎么做：1、2、3?? ? 類似題： ? 作業(yè)

：

你認為公務(wù)員應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？ 你認為你的基本素質(zhì)符合公務(wù)員條件嗎？ 談?wù)勊鶊舐毼坏闹饕毮艿牧私?，能勝任嗎?我覺得你不適合此崗位？

三、名言警句

? 例：“金杯銀杯不如老百姓的口碑”你作為公務(wù)員怎么理解這句話？

? 出題思路：

考察宗旨意識、正確的權(quán)力觀、科學的政績觀。

? 答題思路 ：“金杯，銀杯，不如老百姓的口碑；金獎，銀獎，不如老百姓的褒獎”，這個名言是說我們工作的宗旨、出發(fā)點和落腳點到底是什么，關(guān)鍵是一個對誰負責的問題，是對領(lǐng)導(dǎo)還是對群眾，是政績重要還是老百姓的利益重要，答案當然是后者。我認為對人民負責這個問題可以從以下幾個方面來理解：

1、這是黨的性質(zhì)決定的。

2、這是公務(wù)員的職責決定的。

3、是歷史規(guī)律所決定的。

? 作業(yè)：

1、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”你怎么理解？

2、“當官不為民做主，不如回家賣紅薯” 你怎么理解？

3、有人說：公務(wù)員應(yīng)對上負責，公務(wù)員應(yīng)對下負責，你怎么理解？

4、有人說：權(quán)力的本質(zhì)是服務(wù)，你怎么理解？

5、你怎么理解司法為民？

? 只要是涉及到權(quán)力觀、政績觀的名言、流行言，可參照上述觀點作答。

四、情景性題

? 例：你的親友為違反政策規(guī)定的當事者說情，讓你左右為難，你怎么辦？ ? 出題思路：

考察原則性和靈活解決問題的方法、能力。? 類似題：

? 依法行政時，收到恐嚇信，怎么辦？ ? 你發(fā)現(xiàn)同事違反政策亂收費，你怎么辦？ ? 上司的決定明顯違反法規(guī)，你怎么辦？ 自我認知

一、請作一下自我介紹或者自我評價。

? 審題：前者側(cè)重于姓名、（有時要求回答時不能涉及姓名）年齡、學歷專業(yè)、政治面貌，主要經(jīng)歷、特長。后者側(cè)重于自身優(yōu)勢和不足。（求職中你具備那些主要的核心競爭力）

二、談?wù)勀愕耐瑢W和親友對你何評價？（同上）

三、談?wù)勀愕闹饕?jīng)歷，你最成功（失?。┑氖率鞘裁?？

四、你的人生目標是什么？做人（做事）原則是什么？

五、你有哪些業(yè)余愛好？（簡單問題也有人答不好）

六、你性格當中有哪些優(yōu)缺點？（對從事公務(wù)員職業(yè)有何影響？）

答題思路：俗話說； “金無足赤，人無完人”每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我也是如此（運用名言警句破題）。提示：

1、不要將性格設(shè)計成完人、圣人一樣。

2、性格特征最好與職位相匹配、對應(yīng)。

3、不足，不要是致命的弱點。也不要把優(yōu)點說成不足

七、你受過挫折嗎？請談?wù)勀阌泻胃邢搿＃阕铍y忘的事）? 提示：

1、人的一生不可能都是一帆風順，毛主席說過：“前途是光明的，道路是曲折的”。有考生說我的運氣好，從沒遇到過挫折，也沒難忘事。顯然不妥。

2、難忘的事，不一定是驚天動地的事，更多的是平凡事、小事，因為我們是平凡、普通人，但這件平凡事對你是難忘的，難忘就在于對你的人生觀、價值觀給予了某種啟示、啟發(fā)、啟迪；對你的人生旅途產(chǎn)生了某種深刻的影響。

3、這種啟示、影響應(yīng)是光明的、積極的、健康的、向上的。不是黑暗的、消極的、灰色的、低調(diào)的。

八、你喜歡在什么環(huán)境工作？喜歡和什么樣的人打交道？

九、參加今天的面試有何感受？（你對你今天的表現(xiàn)作何評價？用二分鐘準備，三分鐘演講，題目自擬）計劃組織

三種類型：普通型、突發(fā)型、再現(xiàn)型

一、普通型

? 例題：領(lǐng)導(dǎo)委托你對新參加工作的公務(wù)員組織一次《公務(wù)員法》為主要內(nèi)容的初任培訓，你有什么打算？ ? 出題思路：

考察計劃組織能力。? 特

點：

上司（領(lǐng)導(dǎo)）交給（指派、委托）你一項（件）XX工作（任務(wù)、活動）。問你有什么打算（怎么辦）？

? 答題思路：

? 一個帽子+三個環(huán)節(jié)

? 帽

子==信任

鍛煉

完成 ? 三個環(huán)節(jié)==計劃

實施

總結(jié)

計劃組織能力答題思路圖示

項目

常用共性要素、共性語言

備注 —————————————————————————

上級交給這項任務(wù)說明了領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任。帽子

也是鍛煉組織能力、工作能力的良好機會，我一定努力圓滿完成，我打算從三個方面著手。

————————————————————————————

了解情況，方案的內(nèi)容：重要性必要性、意義目的 制定 方案、主題、內(nèi)容、地點、時間、人員、經(jīng)費、方法、、形式、步驟、措施、要求等

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當方案被批準后，按照方案要求組織實施，召開 組織 實施 會議，落實任務(wù)、明確分工、提出要求，擬發(fā)通 知，檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，解決問題，請示匯報

達到預(yù)期目的?！?工作 總結(jié) 工作結(jié)束后，要進行認真總結(jié)，肯定成績、找出差 距，寫好工作總結(jié)，報送領(lǐng)導(dǎo)，以利不斷提高自己

的工作能力，今后能更好地做好這方面的工作。

? 作業(yè)：

1、單位組成一個調(diào)研組，由你負責，你有什么打算？

2、外市友好單位組成考察團，準備到你單位學習，上級指派負責接待工作。你有什么打算？

3、一同事得了白血病，領(lǐng)導(dǎo)委托你組織獻愛心活動，有什么打算？

4、上一次的行風評議中，你單位表現(xiàn)不好，領(lǐng)導(dǎo)決定讓你組織一次旨在提高單位形象的活動，你有什么打算？

二、突發(fā)事件組織能力

? 例題、某地發(fā)生食品中毒事件。上級指令解決此事，你怎么辦？ ? 出題思路：

應(yīng)對突事件的組織、應(yīng)急能力。? 答題思路：

? 一個帽子+三個環(huán)節(jié)

? 帽

子==信任

鍛煉

完成 ? 三個環(huán)節(jié)==計劃 ? 突出應(yīng)急：

? 第一時間趕赴現(xiàn)場，途中迅速思考應(yīng)急對策、預(yù)案。立即通知相關(guān)部門到現(xiàn)場。

? 第二到達現(xiàn)場后，組成指揮組，搶救組（搶救生命最重要）千方百計、全力以赴搶救中毒人員生命安全；調(diào)查組，盡快查明中毒食品，采取果斷措施防止中毒事件擴大；思想工作組，做好中毒人員家屬和群眾的思想工作，保特穩(wěn)定，維護正常的工作、生產(chǎn)秩序和社會秩序。在整個工作中要及時向上級請示報告現(xiàn)場情況。

? 第三、處理好現(xiàn)場工作后，盡快寫出事故調(diào)查報告，報上級。作為個人來講，要認真總結(jié)，肯定成績，找出不足，以利不提高自已的工作能力、應(yīng)急、應(yīng)變能力。更好地完成上級交給的任務(wù)。

? 作業(yè)：

1、據(jù)天氣預(yù)報，某地可能發(fā)生泥石流，領(lǐng)導(dǎo)指派你負責災(zāi)情預(yù)防工作，作好搶險救災(zāi)準備，你有什么打算？

2、某村因征用農(nóng)民土地糾紛，據(jù)反映村民準備在兩代會期聚眾上訪，你怎么辦？

3、某煤礦發(fā)生災(zāi)情，數(shù)十名礦工被困井下，生死不明，上級指派你前往負責搶險工作，你怎么做？ 現(xiàn)場再現(xiàn)組織

1、五一長假，處長提議：為配合黨內(nèi)保先教育，組織紅色旅游，科長說五一是法定假，應(yīng)個人安排，廳長請你以此為題，現(xiàn)場再現(xiàn)組織組織一次討論，請你把我們在座的評委、工作人員作為你們廳的職工，現(xiàn)場模擬下討論會情況.時間3分鐘，請準備2分鐘。

2、單位組成一個調(diào)研組，調(diào)研組由6人組成，你任組長，請把我們中間的5位評委作為調(diào)研組成員，現(xiàn)場摸擬下你們調(diào)研組召開第一次會議情況。

實施

總結(jié)

協(xié)調(diào)、應(yīng)變、分析解決問題

四大類型：協(xié)調(diào)類、兩難類、應(yīng)變應(yīng)急類、綜合類

一大類：合作意識、人際關(guān)系、心理素質(zhì)、情商指數(shù)、協(xié)調(diào)技巧

? 例題

一、你撰寫了一個建議方案，領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有采納，反而受到諷刺，對此，你怎么想？怎么辦？

? 出題思路：考察不順利時的心態(tài)，協(xié)調(diào)技巧

? 答題思路：八字方針（1）冷靜；（2）反思；（3）溝通；（4）揚棄 參考答案：

1、（冷靜）當我的方案沒有得到采納，反而受到諷刺，心中難免會有委曲，但我認為：一個人的工作不可能一帆風順，遇到問題不怕，關(guān)鍵是看我們怎么正確對待它，首先，我會保特冷靜，不急、不躁，以平和的心態(tài)處理好這件事。

2、（反思）冷靜后，我會認真分析原因，反思：一是否是方案的問題；二是否是由于自己平時工作方式、方法不妥及其它問題，引起領(lǐng)導(dǎo)對自己的看法和誤解

3、（溝通）找準原因后，如果是方案的問題，我會進一步調(diào)查研究，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教、同事求幫，使方案更完善、符合實際、具有可操作性，爭取得到采納；如果是自身的問題，要克服問題、完善自我，同時我會在適當時機、采取適當方式，主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報思想、認識不足，溝通情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的批評教育、幫助指導(dǎo)、培養(yǎng)提高。

4、（揚棄）我不因為方案沒有被采納，反而受譏諷，而影響自己的工作積極性，在今后一方面要繼續(xù)努力工作；另方面要克服不足，完善自我，做一名組織放心、領(lǐng)導(dǎo)信任、群眾滿意的公務(wù)員。? 作業(yè)：

?

1、你剛參加工作積極性很高，什么事都搶著干，老同志說你出風頭，你怎么想，又怎么辦？ ? 提示：參照上

?

2、同事經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，近段時間來，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常表揚同事批評你，你感到十分委曲，對此，你怎么想？又怎么辦？

? 出題思路：能否正確對待批評與表揚，客觀評價自己，看待同事。? 答題思路：八字方針 ? 答案提示：

1、當我遇到這種情況，首先我會保特冷靜，以良好的心態(tài)，正確對待批評與表揚。

2、認真反思、分析原因：（1）是否是嫉妒心理作怪；（2）否是沒有意識到個人的不足和問題：（3）是否是工作方式方法不妥，如沒及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，領(lǐng)導(dǎo)不了解自己的工作等。?

3、略。?

4、略。

1、領(lǐng)導(dǎo)在會上當眾批評你，你認為是領(lǐng)導(dǎo)不了解情況，對此，你怎么處理？ ? 思路提示：

照上。冷靜的具體表現(xiàn)應(yīng)是，無論批評是否屬實，都要虛心聽取，認真記錄，不要當眾質(zhì)詢、申明，本著有則 改之，無則加免的原則，正確對待

1、你撰寫的文件經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審簽印發(fā)后，才發(fā)現(xiàn)文件有個地方有誤，領(lǐng)導(dǎo)生氣地批評你，對此，你怎么辦？

2、領(lǐng)導(dǎo)在一次大會上作的報告是你撰寫的，開會時你才發(fā)現(xiàn)報告中有組重要數(shù)據(jù)有誤，對此，你怎么處理？ ? 提示：

冷靜處理，及時采取彌補措施，將文件收回，若不行，則可發(fā)更正通知。

3、你現(xiàn)在的工作得心應(yīng)手，同事關(guān)系相處融洽，最近，領(lǐng)導(dǎo)找你談話準備調(diào)你到信訪辦，信訪辦又有位同事對你有意見，對此，你怎么辦？

4、你參加工作不久，受到組織的重用，有的同事對你不服氣，對此，你怎么辦？ ? 出題思路：能否客觀評價自己，正確看待同事，合作意識，協(xié)調(diào)技巧 ? 答題思路：八字方針 ? 答題提示：

1、如果我遇到這種情況，我會冷靜對待、認真思考，這關(guān)系到一個人能否客觀評價自我，看待他人的問題。

2、自己受到重用并不意味著什么都比同事優(yōu)秀，可能在許多方面不如他人；另外，是否是自己平時由于工作方式方法不妥引起同事的看法和誤解。

3、找準原因后，一是要加強學習，完善自我，謙虛謹慎、戒驕戒躁；二是多和同事溝通交流，爭取得到幫助、支持。

4、在今后的工作中，一方面要嚴格要求自己，大膽工作。另一方面要加強團結(jié)合作，處理好人際關(guān)系。做一名領(lǐng)導(dǎo)信任、同事支持、群眾滿意的公務(wù)員。

5、和你一起參加工作的同事能力不如你，結(jié)果得到提拔，并將成為你的上司，對此，你怎么想，又怎么辦？

6、你認為你直接上司，工作能力不如你，又自以為是，對此，你怎么想？怎么辦？

7、你工作積極，成績突出，但年底考核沒有評為優(yōu)秀，對此你怎么想？怎么辦？

? 出題思路：正確對待名利，客觀評價自己和他人。? 答題思路：八字方針 ? 提

示：

評優(yōu)的標準包括：德、能、勤、績、廉，以及團結(jié)合作等。

8、你和同事發(fā)生爭執(zhí)，同事當眾羞辱你，你怎辦？ ? 答題思路：八字方針

? 提

示：冷靜，冷處理，予以回避，防止矛盾激化，更不能以非對非，以牙還牙。

9、你是一個普通工作人員，到某機關(guān)聯(lián)系工作，別人小瞧你，你怎么辦？ ?

10、有人告訴你，你同事在背后議論你，你怎么辦？ ?

11、上級派你到民族地區(qū)工作，你發(fā)現(xiàn)有的少數(shù)民族干部，對你有意見，不支持你的工作，你怎么辦？

12、你發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)某項決定有明顯失誤，他對你的建議置之不理，對此，你怎么辦？

13、你剛參加工作不久發(fā)現(xiàn)老同志墨守成規(guī)、按部就班，對此，你怎么辦？

14、你所在處有一位領(lǐng)導(dǎo)，思想比較保守，經(jīng)驗豐富，看不慣現(xiàn)在的年輕人的一些做法，你如何與他相處？ ? 二大類：兩難題

? 例題

一、你的親友為一名違反政策規(guī)定的當事者說情，讓你左右為難，你怎么辦？

? 出題思路：考察考生原則性和處理此類問題的技巧 ? 答題思路：三步曲（不偏激+輕重緩緊）? 參考答案：

1、在工作中難免會遇到這種情況，關(guān)鍵是看我們怎么正確應(yīng)對，我的原則是在任何條件下，都要堅持原則不動搖，這是公務(wù)員的職業(yè)道德底線，同時把做好思想政治工作和堅持原則結(jié)合起來。

2、我會熱情接待親友，如果反映的情況符合政策，我會按規(guī)定、程序及時辦理；如果不符合政策，我會耐心做好宣傳思想工作,并曉之以理、動之以情，爭取親友對自己依法行政的理解、支持。?

3、如果二者發(fā)生沖突，怎么辦？表態(tài)。

1、你在依法行政中，收到一封恐嚇信，你怎么辦？

? 答題思路：參照上 提

示：

?（1）、兩不誤、兩促進。?（2）、解決處理二者矛盾方法。?（3）、二者發(fā)生沖突，工作為重 ?

3、工作和家務(wù)發(fā)生矛盾，你怎么辦？

4、你到機場去接你的親友，途中領(lǐng)導(dǎo)打電話給你叫回單位有事，你對此怎么處理？

? 三大類、應(yīng)變應(yīng)急性

? 例題一、一次你購買水果去看望同事，同事和你的局長是鄰居，恰好局長夫人誤認為你是看局長，對此，你怎么辦？ ? 出題思路：突發(fā)情況，應(yīng)變應(yīng)急能力 ? 答題思路：原則性和靈活性+輕重緩急原則 ? 提

示：合理解釋，夫人的面子大于小禮品

? 例題

二、在一次招商引資的簽約現(xiàn)場會上，正要和外商簽合同時，領(lǐng)導(dǎo)要你拿出準備好的合同時卻怎么也找不到了，你怎么辦？ ? 出題思路：同上 ? 參考答案：

1、如果我遇到這種情況,一定要冷靜,不能急躁.立即判明原因,巧妙應(yīng)對,保證簽約正常進行

2、一時找不到合同,可能有二種情況：一是合同已經(jīng)帶到現(xiàn)場,因忙中出錯,沒找到,在生活中我們有時也出現(xiàn)背著娃娃找娃娃的現(xiàn)象.二是忘掉在辦公室了.如果是第一種情況,找到后給上司.雙方正式簽約.如果是第二種情況,那么立即悄悄告訴上司,可以進一步談?wù)動嘘P(guān)下一步合作的細節(jié)問題.使談判順利進行.利用這個時間,借上洗手間,打電話給同事火速把合同送來.巧妙應(yīng)對,保證順利簽約

3、事后反思,吸取教訓.....4、不因此而影響了……。

? 比如馬上開會了，但是開會的演講稿不見了，問你如何處理

? 例題

三、你和同事在執(zhí)法中，受到群眾圍攻，手機無信號，無法與上級取得聯(lián)系，你怎么應(yīng)對？

? 類似題：你和同事在一次依法行政中，受到非法圍攻，你怎么辦？ ? 出題思路：應(yīng)急應(yīng)變能力，駕馭局面的能力 ? 答題思路：冷靜 原因 對策 提高 ? 答案提示： ?

1、鎮(zhèn)靜，不能驚惶失措，沉著應(yīng)對。

2、迅速判明原因：導(dǎo)致圍攻的原因可能有二：一是我們工作方法簡單、態(tài)度粗暴，引起群眾反感；二是群眾反映的問題沒有得到解決有意見，大致有3種情況：（1）、符合政策規(guī)定。（2）、不符合規(guī)定。（3）、確有實際困難，無明確政策規(guī)定。

?（原因?qū)Σ呓Y(jié)合說）如果，有可能危及到安全，要立即撤離（原因?qū)Σ呓Y(jié)合說）。

? 4.及時向上級匯報，今后要不斷提高應(yīng)急應(yīng)變能力。? 作業(yè)：

1、舊城改造有個釘子戶，漫天要價，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，你有什么打算？

? 提

示：帽子+參照上2、3 ?

2、有10多個群眾到機關(guān)上訪，并揚言不解決問題，就絕食，領(lǐng)導(dǎo)委托你接待上訪群眾，你怎么辦？

3、你現(xiàn)在是單位人事處一名工作人員，現(xiàn)在有三件事由你來處理，必須今天都做完：A、你單位今年招錄的公務(wù)員筆試成績已經(jīng)出來了，現(xiàn)在要擬一份面試名單，并準備相關(guān)事項。B、電話通知面試考生。C、聯(lián)系一位老干部去體檢。

4、早上8點時，你正在為第二天的會議起草一份發(fā)言稿，寫這份稿件大約需要6個小時；突然接到一個電話，你的一個朋友重病住院，需要5000元錢交住院押金，你有能力幫他籌到這筆錢，但做這件事約需要兩個小時（借錢、或取錢及送錢）。這筆錢需要在下午3點鐘之前送到；剛放下電話，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一個任務(wù)，有一外地的同志將來你處辦事，領(lǐng)導(dǎo)派你去火車站接一下，火車到站的時間在上午11點鐘，去車站來回約需要1個小時。你打算如何辦這幾件事? ?

5、出租車正在拉著一位傷員趕往醫(yī)院，闖紅燈，被罰款，談下看法 ? 例題一、二位上司有矛盾分別向你訴說，對此你怎么辦？ ? 答案提示：破題+堅持三個原則樹立一個觀點

? 類似題：你參加工作不久，發(fā)現(xiàn)二位主要領(lǐng)導(dǎo)矛盾突出，并分別得到部分老同志的支持，暗中形成兩派，有的老同事暗示你要支持誰反對誰，你怎么想？又怎么辦？

例題

二、你主持一次會議，兩位同志爭論不休，并得到部分同事的支持，使會議陷入僵局，你怎么辦？

? 例題

三、領(lǐng)導(dǎo)指派你負責一項調(diào)研，由一位老同志配合你，假如這位老同志資格比你老，性格又怪，極不好相處合作，你怎么辦？ ? 出題思路：組織能力、協(xié)調(diào)能力 ? 答題思路：帽子+協(xié)調(diào)+三個環(huán)節(jié)

? 作業(yè)：

1、你負責單位考勤，近來單位主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常遲到、早退，對此，你怎么辦？

? 提示：原則性和靈活性；工作態(tài)度和工作藝術(shù)問題 對社會現(xiàn)象的認識

? 四大類：腐敗類、消極類、新生事物 熱點、名言警句 ? 腐敗類

? 例題

一、社會上有種說法有的機關(guān)干部“給了好處亂辦事，不給好處難辦事”。你怎么看這種現(xiàn)象？ ? 出題思路：

分析觀察能力，邏輯思維能力

? 答題思路：

十字方針：認帳 全面 危害 表揚 表態(tài)

? 參考答案：我對這種現(xiàn)象的看法有以下幾（5）點：

?（認帳）首先按實事求是的觀點，這種現(xiàn)象確實在現(xiàn)實生活中存在。?（全面）但從干部隊伍總體上看，這種現(xiàn)象畢竟是少數(shù)而不是多數(shù)、是局部而不是全部、是支流而不是主流，大多數(shù)是……

?（危害）盡管這種現(xiàn)象是少數(shù)，但是已經(jīng)嚴重損害了黨和政府的形象；破壞了黨群、干群關(guān)系；阻礙了經(jīng)濟發(fā)展。如果得不到有效…… ?（表揚）……反腐倡廉已取得階段性成果…… ?(表態(tài))…… ? 類擬題：

1、頭戴大蓋帽，吃了原告吃原告

2、軍屬烈屬不如人熟

3、有的機關(guān)門難進、臉難看、事難辦

? 例題

二、對腐敗現(xiàn)象認識的二種片面觀點：

? 一是對立論。答題思路十字方針，重點用“危害”批駁。? 二是消極論。同上，重點用“表揚”批駁。? 例題

三、腐敗現(xiàn)象的原因？對策？ ? 大致原因有

三、1、干部自身素質(zhì)問題

2、權(quán)力的監(jiān)督機制問題

3、打擊力度腐敗成本問題。對策相應(yīng)有三。

（二）、社會消極現(xiàn)象

? 例題

一、你對有的地方“有錢修廟，無錢修?！钡默F(xiàn)象怎么看？ ? 出題思路：

分析觀察能力，邏輯思維能力 ? 答題思路：

四步曲—— 否定--原因--對策--表態(tài) ? 答案提示：

1、（否定）這種現(xiàn)象確實在一些地方存在。。。從本質(zhì)上講是愚昧落后的表現(xiàn)。

2、（原因）其原因主要是有的人把家庭和個人的幸福、平安、前途、事業(yè)，寄托于上帝的安排，神靈的保佑，所以才出現(xiàn)有錢……，往往越愚昧越落后，越落后越貧窮……

3、（對策）加強教育工作，一方面，進一步完善教育立法，加大投入，提高教師素質(zhì)，另一方面，要加大科普宣傳，強化科教立國意識，使全社會都關(guān)心、重視教育事業(yè)，黨以重教為先、政以重教為本、民以重教為榮。形成尊師重教的社會氛圍，樹立百年大計教育為本的觀念。。。

4、（表態(tài)）……

? 類擬題：你怎么理解再窮不能窮了教育、再苦不能苦了孩子？

? 例題二：你對個別單位存在的“一支煙，一杯茶，一張報紙看半天”。的現(xiàn)象怎么看？ ? 答題思路：

四步曲—— 否定--原因--對策--表態(tài) ? 答案提示：

1、（否定）“一支煙……”這種工作狀態(tài)，表面上它反映了職工的精神風貌和似乎沒事干的問題，實質(zhì)上它反映了這個單位職工素質(zhì)、內(nèi)部管理、激勵機制等深層問題。

2、（原因）產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因大致有三個方面：一是職工的素質(zhì)不高，工作態(tài)度較差問題；二是管理松馳，有章不循的問題；三是制度和機制的問題，比如機構(gòu)重疊、人員雍腫，激勵獎懲機制不健全等

3、（對策）…………

4、（表態(tài)）……。

? 類似題：有的單位出現(xiàn)的“一個和尚……三個和尚無水吃”怎么看？你對有的單位出現(xiàn)有利益的事（工作）大家爭先恐后，沒利益的事（工作）大家相互推諉怎么看？

? 例題

四、報載：2003年杭天琪到宜賓義演，數(shù)百名觀眾哄搶組委會提供的小板凳，對此你怎么看？ ? 審

題：社會公德方面的消極現(xiàn)象 ? 答案提示：

1、否定：、損害了、反映了、說明了……問題。

2、原因：精神文明建設(shè)問題。市民心理：不拿白不拿、法不責眾、拿小板凳不是大問題。

3、對策

4、表態(tài)……

? 類似題：某業(yè)主不慎將裝有幾十萬元的包掉在公路邊，結(jié)果有數(shù)十人哄搶，你怎么看？

? 作業(yè)：生產(chǎn)不安全、不誠信、見義不勇為、職業(yè)道德的缺失等現(xiàn)象

（三）、新生事物、社會熱點

? 例題

一、請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)利弊及對策。

? 答題思路：用十大原則第二條辯證觀作指導(dǎo)。

2、北京大學登山隊犧牲了幾名隊員，登山隊招收新隊員，報名的大學生十分踴躍，對此，你怎么看？

3、我們國家改革開放取得巨大成績，各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，人民生活水平不斷提高。近年群眾上訪率呈上升趨勢，你對這種現(xiàn)象怎么看？

4、近年住房價格暴漲，工薪階層購房壓力倍增，對此，你怎么看？有什么對策？

5、吸煙有害健康，煙又是我們國家的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)，你怎么看？

6、談規(guī)矩和創(chuàng)新的關(guān)系。

7、談?wù)労献骱途範幍年P(guān)系。

8、談?wù)劰胶托б娴年P(guān)系。

（四）名言警句

一、組合題

? 例題

一、社會上有種說法：有的地方在選人用人上存在“年齡是個寶，文憑不可少，關(guān)系是關(guān)鍵，能力作參考”。你對此現(xiàn)象怎么看？ ? 答題思路：

抓總否定 分點論述 ? 參考答案：（否定）

1、這種說法是片面的，不符合干部“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，是選人用人上的不正之風，我對四者的辯證關(guān)系，有以下幾點看法：

一、關(guān)于年齡問題。某職位對年齡作適當?shù)囊?guī)定，是實現(xiàn)干部隊伍年輕化的需要，比如報考公務(wù)員年齡要求35歲以下，因此，從某種意義上講年齡確實是個寶。

二、關(guān)于文憑問題。（概念、作用、關(guān)系）

三、關(guān)于關(guān)系問題。健康和諧的人際關(guān)系我們應(yīng)提倡，但是那種不靠真才實學而是靠跑關(guān)系、走后門來謀取職位的現(xiàn)象我們應(yīng)鄙視，同時，隨著干部人事制度改革不斷深入，這種現(xiàn)象的市場空間將越來越小。

四、關(guān)于能力問題。學習知識的目的，關(guān)鍵要將知識轉(zhuǎn)化為能力，因此，在四者關(guān)系中，能力是最重要的，但僅有能力是遠遠不夠的，還必須有良好的思想道德品質(zhì)。我認為四者的關(guān)系應(yīng)是：年齡是個寶，文憑不可少，關(guān)系作參考，德才是關(guān)鍵。

? 組合題特點：幾個并例、遞進句子組的題

? 公式：抓總概括+分點論述

1、有人說：西部大開發(fā)最缺乏的是人才、最缺乏的是資金、最缺乏的是觀念的更新。你認為最缺乏是什么？為什么？

2、有人說優(yōu)秀人才以仁為主，有人說優(yōu)秀人才以智為主，你怎么看？

3、有人說：現(xiàn)代社會能力最重要；健康的人際關(guān)系最重要；人品最重要。你認為什么最重要？為什么？

4、事業(yè)重要、婚姻重要、收入重要，你認為什么最重要？為什么？

5、有人說：找一個好工作、不如找一好老公（婆）。你怎么看？

二、矛盾類

? 例題

一、謙虛使人進步，驕傲使人落后。有人說：在求職中驕傲使人進步，謙虛使人落后。你怎么看？ ? 出題思路：

智能性問題，分析觀察能力，邏輯思維能力。

? 特

點：兩句話是對立的、相反的，二者肯定有內(nèi)在聯(lián)系點 ? 答題思路：三步曲 辯證法概括對事物的兩面性分點論述 ? 參考答案：

1、這兩句話都有道理，盡管表面是矛盾的、對立的、相反的。但是按照辯證唯物主義觀點，二者有內(nèi)在的、必然的聯(lián)系，（從相反的結(jié)果共同說明了：任何真理都是相對的，世界沒有絕對真理。）因此，要堅持具體情況具體分析。

2、作為公務(wù)員在工作、事業(yè)、學習以及為人處事等方面，我們應(yīng)該戒驕戒躁、謙虛謹慎。謙虛使人進步、驕傲使人落后這是被實踐證明了的真理，如果我們自高自大、自滿自負、目中無人肯定要落后。

3、在求職中的驕傲是一種自信的表現(xiàn)，求職體現(xiàn)公平、竟爭、擇優(yōu)的原則，竟爭的結(jié)果是優(yōu)勝劣汰，如果在求職中一味的謙遜、過分的謙虛，不敢展示自己的才華、才能、才智。得不到考官的認可，那么肯定要失敗。當然也反對夸夸其談、言過其實的作法?？傊?，我認為做人謙虛使人進步，做事自信使人成功。? 作業(yè)：

1、有人說：知足者常樂。有人說：不知足是進步的階梯。

2、拿破倫說：不想當元帥的士兵不是好士兵。孫中山說：要立志做大事不要立志做大官。

3、一個好漢三個幫?！耙粋€和尚……三個和尚無水吃”

4、權(quán)力是雙刃劍，為民有利，為已有害 ? 普通類名言警句、社會流行言

? 例題

一、“木秀于林風必摧之，堆高于岸流必湍之”你怎么理解這句話的含義？ ? 出題思路：

智能性問題、分析歸納能力、邏輯思維能力 ? 答題思路：三步曲

? 參考答案：

1、這名話的本意是指：

秀于林的木風首先摧之，高于岸的堆水首先湍之。它的社會寓意是指，在社會生活中，往往能力出眾，成績顯著的人，容易被嫉妒，甚至受到打擊、排斥。這種現(xiàn)象確實在現(xiàn)實生活中存在，無法回避，關(guān)鍵是正確對待它。

2、作為青年大學生，一方面，不能因為怕槍打出頭鳥，而不敢展示自己的才能，不敢爭先創(chuàng)優(yōu)。另方面，如果取得了成績，要謙虛謹慎，不能居功自傲，因為成績中包含了領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事的支持、團隊的合作。

3、如果自己的同事能力出眾，我絕不會嫉

妒他，而是向他學習。如果有同事議論自己，我不會斤斤計較，給予包容、寬容。同時，作為一種警示，反思自我，做一名組織放心?? ? 例題二

“誰在人前不說人，誰人背后無人說”你怎么看待這句話？ ? 答案提示：

1、“誰在人前不說人，誰在背后無人說”。我認為這是一種不好的社會現(xiàn)象，但是現(xiàn)實生活中確實存在，我們不能回避，關(guān)鍵是要正確地對待它。

2、不應(yīng)亂議論他人

3、當別人議論你怎么辦 作業(yè)：

1、滴水之恩當涌泉相報。談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

2、請你談?wù)務(wù)\信？

3、沉默是金。你怎么理解這句話？

4、有人說：錢的多少決定生活的高低。

你怎么看？