第一篇：趙家村小學(xué)四清方案

趙家村小學(xué)“四清”工作實施方案

一，指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：

為使“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”的教學(xué)模式在我校全面持久貫徹落實下去，真正發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究的積極性。本著對學(xué)生負責(zé)，保證全體學(xué)生每堂課、每階段、每學(xué)期都能及時掌握應(yīng)知應(yīng)會的知識與技能，使其能力和態(tài)度得到充分的發(fā)展；同時為使每個教師堅信“堂堂清”，“日日清”，“周周清”，“月月清”是教好每個學(xué)生的必由之路，是辦好的人民滿意教育的必由之路的信念，特擬定“四清”實施方案。

二，組織機構(gòu)：

1，成立“四清”工作督查檢查小組，負責(zé)督查四清工作的落實，并及時提出督查及整改意見，公布督查考核結(jié)果。組 長：韓建華 副 組 長：荊雪林

成 員：全體教師

二，“四清”工作的原則

(1)堅持堂堂人人清，日日人人清，周周人人清，月月人人清的原則。

(2)堅持課本上所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能達到人人過關(guān)的原則。

(3)堅持面向全體學(xué)生，重點是中差生，讓差生逐步趕上來的原則。

(4)堅持一切教學(xué)活動為“四清”服務(wù)的原則。五，“四清”工作的標(biāo)準(zhǔn)及方法

(1)“堂堂清”：教師要嚴(yán)格按“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”課堂結(jié)構(gòu)進行教學(xué)，全力以赴完成教學(xué)目標(biāo)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的能動性，進行大量的自學(xué)，探究，練習(xí)，背誦。作業(yè)當(dāng)堂完成，使學(xué)生將當(dāng)堂所學(xué)知識基本掌握并能運用。力爭80%以上學(xué)生達到“堂清”。教師填寫 “堂清”表張貼到后黑板上，對沒有“堂清”的學(xué)生記下名字，落實“日清”。

(2)“日日清”：是為了使師生養(yǎng)成“今日事今日做”的工作、學(xué)習(xí)習(xí)慣，為“周周清”做保障，工作的重點是“堂清”不過關(guān)的學(xué)生。教師的工作方法是：利用安排的時間反復(fù)督促，指導(dǎo)，檢查未過關(guān)的學(xué)生直到學(xué)會，掌握，按要求過關(guān)。使學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)知識學(xué)會、弄懂，該背的背會，該用的會運用，錯了的更正到改錯本上，不僅要改正錯題，同時要寫清錯誤原因。老師要給予批改講評。務(wù)必達到100%的學(xué)生“日清”。

(3)“周周清”： “周周清”實行周五驗收制度，是“四清”的核心。普查本周及前面各科所學(xué)知識的掌握情況。內(nèi)容主要是課本上的基本概念，公式，例題，課后習(xí)題，要求背誦的篇目，字詞，練習(xí)冊上的內(nèi)容。由學(xué)生自查—小組互查—教師復(fù)查— 教導(dǎo)處抽查四步完成。前三查由科任教師，教研組長完成，科任教師要全力以赴在教務(wù)處驗收前組織指導(dǎo)學(xué)生完成周清任務(wù)，達到驗收條件后方可申請驗收。過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)

為：驗收有嚴(yán)格的制度，驗收后都要統(tǒng)計，填寫驗收表，先匯總到教研組長，教研組長再上報教務(wù)處。

(4)“月月清”：以月考的形式進行。主要是對本月內(nèi)四周知識進行階段性考測。月考由學(xué)校命題，教師統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，組織評估。評估按照學(xué)校月考考核辦法進行。教導(dǎo)處還要對各教師的教學(xué)質(zhì)量進行定量。

（5）做好試卷分析工作，認真自我剖析，查找不足之處，并制定有效地補救措施，一定確保實施到位。對于差距大的班級，由教研組長組織教師深入該班聽課，逐步進行解剖，分析原因，拿出整改措施，限期整改。

全體教師要統(tǒng)一思想，形成共識，深刻領(lǐng)會“先學(xué)做鋪墊，后教是關(guān)鍵，訓(xùn)練不可少，四清是法寶”的內(nèi)涵并準(zhǔn)確把握，不斷學(xué)習(xí)各種教改材料，文件。學(xué)校及各班要營造“四清”及競爭、競賽的氛圍，倡導(dǎo)、鼓勵競爭，以爭優(yōu)秀、爭第一、爭過關(guān)為榮。我校要將“先學(xué)后教，目標(biāo)教學(xué)”所獲得進步的班級、教師、學(xué)生進行宣傳表揚。對教改活動中遇到的師生思想心理障礙要及時疏導(dǎo)。我們相信，只要全體師生統(tǒng)一認識，積極進取，持之以恒，我們的工作一定會取得豐碩的成果。

“四清”工作實施方案

趙家村小學(xué)

2014.9

第二篇：趙家村小學(xué)“六一兒童節(jié)”活動方案

趙家村小學(xué)“六一兒童節(jié)”活動方案

一、活動目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神。進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象；增強教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶祝“六一”活動，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案

二、活動主題：團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動項目及要求

1、班級成果展示：此項作為一個大項目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動形式：詩歌朗誦（主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限）。歌曲合唱（形式不限）。⑷集體舞。

2、有能力的班級可鼓勵多編，編好后進入活動表演大名單。

3、歌唱類：以歌曲為主、也可以是健康向上的題材，要求如下： ⑴可以是獨唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。

4、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排，此類節(jié)目經(jīng)過彩排后方能進入活動大名單。

5、少先隊員入隊式：為了節(jié)省時間，此次少先隊入隊儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊輔導(dǎo)老師安排，一年級班主任老師負責(zé)配合。

四、活動相關(guān)安排

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進來，因為我們是一個整體，因為我們是一家人。

2、本次活動節(jié)目精編為30個節(jié)目以下，主持人從全班中選出兩個形象健康、普通話流利的同學(xué)擔(dān)任主持，也可以由老師主持，希望老師和學(xué)生積極參與，顯示出一個班級應(yīng)有的好形象。

3、紀(jì)律強調(diào)，希望大家有始有終，從每一場活動的開始與結(jié)束能夠鎮(zhèn)定從容、不慌不忙，為學(xué)生做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民教師應(yīng)具備的素質(zhì)，每一名教師都要按照學(xué)校的時間安排完成任務(wù)一起離開，因為我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)該互相幫助，團結(jié)協(xié)作。

4、本次活動可邀請學(xué)生家長參加，讓家長進入學(xué)校班級了解我校校園文化，讓老師、家長、學(xué)生能相互促進交流，同時也是對學(xué)校教育的一種宣傳。

5、關(guān)于六年級，因為六年級是最后一個六一，由學(xué)生自發(fā)組織，通過說一段話來感恩學(xué)校、感恩老師等小插曲豐富我們的活動。

趙家村小學(xué) 2014.5.30

第三篇：趙家村小學(xué)作業(yè)教案展評方案

趙家村小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀教案評選活動方案

一、活動目的：

為了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，落實教學(xué)常規(guī)，促進教師專業(yè)成長，規(guī)范教師備課，加快各學(xué)科的教育教學(xué)與新課程的理念、方式、方法接軌，保持學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展，進一步推動教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定于2011年5月20日舉行“教師優(yōu)秀教案評選”活動，方案如下：

二、評選的范圍：各年級各學(xué)科本學(xué)期教案。

三、上交教案截止日期：2011年5月20日（星期二上午，上交各教研組長，過期視為棄權(quán)。）星期三下午教研活動時在教務(wù)處組織評選。

四、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀教案評審小組，負責(zé)本次評選。評審小組名單如下： 組

長：姚曉林 副組長：韓建華 評委：荊雪林 張建紅

五、評選事項：

1、參評要求：參評教案必須是教師本人本學(xué)期編寫并實施的個性化教案；參評教案要能真實反映教師本人在課堂和教學(xué)改革中的先進經(jīng)驗，有利于學(xué)習(xí)和推廣。

2、評選程序：

（1）各教研組長組織初選與推薦。（按本組教師基數(shù)30%的比例向?qū)W校推薦優(yōu)秀教案）

（2）學(xué)校評審小組根據(jù)《優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)》進行復(fù)評，評出優(yōu)秀教案若干名進行獎勵。

（3）評選出的優(yōu)秀教案將在全校進行展示與交流。

3、優(yōu)秀教案評分標(biāo)準(zhǔn)：（10分制）

（1）教案格式規(guī)范、數(shù)量保證、環(huán)節(jié)齊全、書寫工整、圖表規(guī)范、板書設(shè)計合理。（2分）（2）教學(xué)目的明確、重點、難點突出；教材分析透徹，切合學(xué)生實際。（2分）

（3）教學(xué)過程詳細，設(shè)計思路清晰;教學(xué)方法合適，關(guān)注師生互動（有相關(guān)活動的安排或說明），注重能力培養(yǎng)；教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性、又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性和多樣性。（3分）

（4）課堂容量合適，課堂例題、習(xí)題設(shè)計合理、典型、切合學(xué)生實際;作業(yè)布置適當(dāng)。（2分）

（5）有詳實的課后反思，能恰當(dāng)合理的使用多媒體等輔助教學(xué)手段。（1分）

趙家村小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比方案

一、活動目的

為更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以先進引領(lǐng)，帶動全體學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量，進而提升學(xué)習(xí)能力。我校將組織舉行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比，本次優(yōu)秀作業(yè)評比活動一改過去老師評選的做法，由同學(xué)們自己來評選。通過優(yōu)秀作業(yè)的評比，既促進教師之間的工作交流，為全體學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績的機會，又通過各班級的榜樣帶動全體同學(xué)進一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校工作安排，決定在2011年5月20日舉行本校學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比活動。

二、評比標(biāo)準(zhǔn)

1.作業(yè)本封面、封底整潔，不卷角，不在作業(yè)本隨便涂、抹。2.書寫工整，字跡工整、書寫規(guī)范、步驟完整。

3.按時完成作業(yè)，質(zhì)量高，有較高的作業(yè)正確率、訂正及時。

三、評比辦法：

1.各班由班主任老師組織推選優(yōu)秀作業(yè)候選人為總?cè)藬?shù)40‰，并附上名單。

2、優(yōu)秀作業(yè)評比中獲獎的學(xué)生將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”。

3、年級組組織檢查人員一起評比。

4、獎項均為“優(yōu)秀作業(yè)獎”，一年級5名，二年級4名，三年級6名，四年級6名，五年級8名。

三、評審小組：

學(xué)校成立優(yōu)秀作業(yè)評審小組，負責(zé)本次評選。評審小組名單如下： 組

長：姚曉林 副組長：韓建華 評委：荊雪林 張建紅

四、評比日期 5月20日各班在星期三下午放學(xué)之前將作業(yè)本上交年級組。

五、評比地點：電教室

六、其他事項

為樹立典型，確定學(xué)習(xí)榜樣，評比活動結(jié)束后，各年級將獲得“優(yōu)秀作業(yè)獎”的作業(yè)本向全體學(xué)生進行展覽。

第四篇：四清方案

第學(xué)“四清”實施方案

通過建立教學(xué)“四清”的管理機制，努力讓每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)達到“堂堂清”“天天清”“周周清”“月月清”。同時，為優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校的特色發(fā)展，特制定本方案。

一、組織機構(gòu)（1）組長：

（2）副組長：

（3）成員：教導(dǎo)處、各班主任及科任教師

（4）主要職責(zé)：制訂教學(xué)四清實施方案，布置教學(xué)四清具體要求；指導(dǎo)各備課組開展教學(xué)四清活動；檢查教師教學(xué)四清的實施效果。

二、活動宗旨

1、要求學(xué)生切實做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”。

2、關(guān)注學(xué)困生，堅持從最后一名學(xué)生抓起，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體要求

1、“堂堂清”、由各科任教師負責(zé)。

堂堂清是“日日清、周周清、月月清”的基礎(chǔ)，各科任老師力求做到每堂課所授的新知識學(xué)生要掌握或基本掌握。為了讓學(xué)生一堂一得，教師必須確定好學(xué)習(xí)的目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容（目標(biāo)要具體且可操作性強，內(nèi)容要精選）。每節(jié)課教學(xué)時間大致為25分鐘，課堂達標(biāo)檢測時間為15分鐘（設(shè)計的題要有坡度，并要精心選擇）。及時地檢測學(xué)生的掌握情況，對清不了的學(xué)生利用課外時間個別過關(guān)。

2、“日日清”由班主任和課任教師共同負責(zé)。

日日清就是“今日事今日畢”，每天利用休息時間讓學(xué)生根據(jù)今天掌握知識的情況把各科知識進行整理和回顧。同時，班主任要發(fā)動學(xué)生成立“四清”學(xué)習(xí)互助小組，每組4人，由好中差學(xué)生合理搭配，由學(xué)習(xí)尖子和責(zé)任心強的學(xué)生擔(dān)任小組長。課內(nèi)，小組內(nèi)成員互相幫助，互督互查；課外，對清不了的學(xué)生，小組成員分工負責(zé)，幫其過關(guān)。開展互幫互學(xué)活動。充分發(fā)揮以“生教生”的作用。然后由“四清”學(xué)習(xí)互助小組的組長負責(zé)對組員清查過關(guān)。最后，各科任教師解決當(dāng)天課堂上沒完成教學(xué)目標(biāo)的學(xué)生所存在的問題；

3、“周周清”主要由課任教師共同負責(zé)。

“周周清”就是一周內(nèi)對各科所學(xué)的知識進行回顧整理和大清查（包括：一周內(nèi)的概念、例題、習(xí)題、單詞、語法、背誦、當(dāng)堂訓(xùn)練題等）。各科任教師以書面檢測的形式（每周出一張周測試卷）來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。對清不了的學(xué)生，科任教師在星期五下午要落實補救措施，對學(xué)生進行輔導(dǎo)幫助。

4、“月月清”由教導(dǎo)主任、班主任及各課任教師共同負責(zé)?！霸略虑濉本褪菍W(xué)生一月所學(xué)的知識進行考試自查。各課任教師針對學(xué)生的情況要認真開展質(zhì)量分析并及時反思和總結(jié)，進而去調(diào)整策略、改進教學(xué)。同時，各課任教師每月最后一周要安排1-2個課時整理、復(fù)習(xí)一個月的教學(xué)內(nèi)容； 幫助學(xué)生構(gòu)建知識體系。班主任要發(fā)動學(xué)生開展互幫互學(xué)活動，和課任教師一起幫助學(xué)習(xí)落后學(xué)生解決一個月中各學(xué)科遺留的學(xué)習(xí)問題。教導(dǎo)主任要在每個月的月底組織好每個月的教學(xué)質(zhì)量檢測，并組織分析每個班級每個月的教學(xué)“四清”工作。

四、保障措施

1、?！敖虒W(xué)四清工作”領(lǐng)導(dǎo)小組要深入課堂，深入教師，深入學(xué)生，檢查指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)的“教學(xué)四清工作”。由主管校長每個月對本校的教學(xué)“四清”工作進行一次全校性小結(jié)、講評。

2、學(xué)生要做到認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真練習(xí)、及時復(fù)習(xí)，主動及時解決自己存在的學(xué)習(xí)問題，并做好課時檢測、周測題（可以專門拿一個本子做課時檢測和周測題）和月考試卷的整理和保管工作（每天及時矯正各學(xué)科的課時檢測中存在的問題；每周整理好各學(xué)科的課時檢測并及時復(fù)習(xí)一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容；每月整理好各學(xué)科的課時檢測并及時復(fù)習(xí)一月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在月考后把課時檢測連同月考試卷裝訂成冊）。

3、“四清”的關(guān)鍵是堂堂清，教師的引導(dǎo)必須目標(biāo)明確、線索清晰、重點突出、難點突破、直觀生動，要注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，讓學(xué)生主動學(xué)、主動清。

第中學(xué)

2018年3月

第五篇：趙家村小學(xué)教師評價管理

趙家村小學(xué)教師評價管理

（試行稿）

為規(guī)范我校教師評價管理，啟動學(xué)校內(nèi)部活力，使教師之間形成良性競爭氛圍，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本評價方案。

一、德育精細化管理考核細則

（1）職業(yè)道德（60分）

1、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)10分。查政治學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。根據(jù)成績按（3：5：2）分三個等級，分別記10、8、6分。

2、群眾評議15分。根據(jù)全體教職工評議按（3：5：2）分三個等級，分別 記15、13、11分。

3、領(lǐng)導(dǎo)評議15分。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)評議按（3：5：2）分三個等級，分別記15、8、6分。

4、衛(wèi)生管理10分。平時檢查辦公室衛(wèi)生：包括教師辦公桌整理，對當(dāng)天值日教師分為三個等級，分為三個等級，分別記10、8、6分。

5、工作態(tài)度，根據(jù)教師平時表現(xiàn)，分別記10、6、2分。

（2）學(xué)生管理（40分）（要求以下活動全體教師參加）

1、課間操5分。根據(jù)檢查成績分三個等級，分別記5、3、2分。

2、大型集會、活動4分。大型集會2分，分別記2、1、0分。活動2分，分別記2、1、0分。

3、護送路隊17分。根據(jù)檢查成績分三個等級，分別記17、13、10分。

4、課外活動6分。根據(jù)檢查成績分三個等級，分別記6、4、2分。

5、學(xué)生素質(zhì)報告書的規(guī)范使用3分。根據(jù)檢查評議分三個等級，分別記3、2、1分。

6、家長工作5分。查家長會及任課教師的入會情況，參加者記5分。不參 1

加者記0分。（3）特定獎罰

1、課間操缺操一次扣5分。

2、大型集會活動缺一次扣5分。

3、護送路隊空崗一次扣5分。

4、體罰或變相體罰學(xué)生一次扣5—10分。

5、工作不服從分配，不聽從領(lǐng)導(dǎo)，造成影響，出現(xiàn)一次扣5—20分。

6、向家長及學(xué)生索要錢物，視情節(jié)扣5—10分。

7、校內(nèi)搞不團結(jié)造成不良影響的，出現(xiàn)一次扣5—10分。

8、對學(xué)生教育不夠，管理不善，致使學(xué)生在校園內(nèi)發(fā)生事故，對責(zé)任人視 情節(jié)扣10—20分，班主任扣5—10分，副班主任扣正班主任的二分之一。

9、由于責(zé)任心不夠，工作方法不當(dāng)，引起家長反響，造成不良影響的酌情 扣5—10分。

10、上班時間不會客，不辦私事，發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

二、教學(xué)精細化管理考核細則

（1）教學(xué)常規(guī)（50分）

1、計劃總結(jié)2分。新學(xué)期開學(xué)前完成各科教學(xué)計劃，內(nèi)容符合學(xué)校規(guī)定的要求。分兩個等級，分別記2、1分。

2、備課10分。所教學(xué)科備課齊全，符合要求，超周備課。分為三等，分別記10、6、4分。

3、單元集體備課2分。分別記2、1分。

4、作業(yè)設(shè)置與批改10分。各學(xué)科要按學(xué)校的要求設(shè)置作業(yè)，批改及時，批改符號統(tǒng)一，批改認真規(guī)范。分三個等級，分別記10、6、4分。

5、批改記錄2分。分兩個等級，分別記2、1分。

6、課外輔導(dǎo)6分。查輔導(dǎo)計劃、輔導(dǎo)備課、檢查記錄和后進生轉(zhuǎn)化記錄，分三個等級，分別記6、5、4分。

7、上交材料2分。分為三個等級，分別記2、1、0.5分。

8、教學(xué)秩序4分。嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，按時上下課，按表上課，嚴(yán)格辦公

秩序，認真指導(dǎo)學(xué)生做眼操。分三個等級，分別記4、2、1分。

9、單元質(zhì)量檢測6分。分兩個等級，分別記6、3分。

10、聽評課6分。查聽課筆記，分為三個等級，分別記6、5、4分。（2）業(yè)務(wù)素質(zhì)（20分）

1、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)2分。查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、課改理論筆記和讀書筆記，分為兩個等級，分別記2、1分。

2、教學(xué)基本功2分。查粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話，分三個等級，分別記2、1、0.5分。

3、課堂教學(xué)10分。根據(jù)課堂評議分三個等級，分別記10、8、6分。

4、教研活動6分。根據(jù)評議分三個等級，分別記6、4、2分。(3)素質(zhì)教育監(jiān)測（80分）

1、監(jiān)測指標(biāo)由三項指標(biāo)組成：習(xí)慣養(yǎng)成占15%，興趣小組占15%，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測占70%。

2、習(xí)慣養(yǎng)成由學(xué)校評議小組根據(jù)學(xué)生綜合表現(xiàn)、學(xué)校抽查情況、少先隊執(zhí)勤情況進行綜合評議，分為三個等級，分別記12、10、8分（搭班教師享受班主任的1/2）。

3、興趣小組由學(xué)校評議小組根據(jù)學(xué)生活動開展情況，分為三個等級，輔導(dǎo)教師分別記12、10、8分。未參加輔導(dǎo)教師根據(jù)本班學(xué)生參加情況和獲獎情況分為三個等級，分別記12、10、8分（搭班教師和班主任享受同等分數(shù)，但不重復(fù)記分）。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

①按課程標(biāo)準(zhǔn)階段性達標(biāo)測試等級計入總評；

②按照本班課程標(biāo)準(zhǔn)階段性達標(biāo)測試等級，A級 40%，C級 60%，計算總分為該項得分。

（4）音、體、美老師考核辦法

1．帶教興趣小組（10分）

（1）音樂：組織音樂興趣小組，有固定的成員。每學(xué)期活動次數(shù)不少于24次，每次活動時間為1－2小時（查活動記錄，每少一次扣1分）。

（2）美術(shù)：帶教美術(shù)興趣小組，有固定的成員。每學(xué)期活動次數(shù)不少于 3

24次，每次活動時間為1－2小時（查活動記錄，每少一次扣1分）。

（3）體育：帶教體育興趣小組，每周定期活動，有固定的成員。每學(xué)期活動次數(shù)不少于24次（查活動記錄，每少一次扣1分）。

2．組織學(xué)?；顒樱?0分）

（1）音樂：每學(xué)期組織一次音樂展示活動。

（2）美術(shù)：負責(zé)校園黑板報刊頭設(shè)計；組織一次全校性的美術(shù)作品展示或其他美術(shù)類展示活動。

（3）體育：負責(zé)課間操、集會整隊；組織一次學(xué)校運動會。3．測試或競賽（10分）

（1）音樂：獲縣級以上競賽榮譽的得6-8分，獲鎮(zhèn)級的得2-4分。（2）美術(shù)：同音樂。（3）體育：同音樂。（5）特定獎懲

1、課外興趣小組指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生在省、市、縣、鎮(zhèn)比賽中獲獎分別加10、8、6、4分。

2、負責(zé)教務(wù)、財務(wù)、財產(chǎn)管理、少先隊的教師加5分。

3、無故空堂一次扣10分，無備課上課一次扣5分。辦公時間做與工作無關(guān)的事發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

4、請假（或公差）調(diào)課不及時而誤課一次扣5分，無故推遲上課時間或拖延下課時間一次扣5分。

5、課堂上禁止接聽電話，發(fā)現(xiàn)一次接聽電話扣5分。

三、教職工出勤考核細則

1、教職工考勤實行簽到和例會及集體活動點名制度。

2、工作日內(nèi)教職工因公事或私事不能按時上班或臨時外出，必須按程序履行請假手續(xù)。無特殊情況一般不準(zhǔn)假。

3、職工考勤由校長室、教導(dǎo)處負責(zé)。請假時間在一天以內(nèi)的由校長審批，超過一天的必須由教辦審批。請假必須親自當(dāng)面辦理請假手續(xù)，特殊情況可以書面或電話請假，回校后必須補辦請假手續(xù)。教導(dǎo)處負責(zé)考勤統(tǒng)計，每月2號統(tǒng)計一次，教職工例會公布，期末核算。

4、請假列入期末考核，滿分為100分。請假一天扣2分，上級部門會議請假一次扣2分，遲到一次扣1分，曠工一天扣40分，曠會一次扣5分。

6、請假程序： ①開具請假條

②安排調(diào)課

③將請假條交教務(wù)主任登記、保存

④回校后，向準(zhǔn)假人銷假并報教務(wù)主任登記。

四、班級工作精細化管理考核細則

（1）班級工作100分。（班主任加分時，搭班教師享受班主任的1/2）

1、班隊會5分。班會時間檢查班會情況，年終匯總，分三個等次，分別記5、4、3分。

2、一日常規(guī)管理20分。（包括路隊、眼操、上下樓、唱歌、課間操、佩帶標(biāo)志、集會等），分三個等次，分別記20、16、12分。

3、課外活動5分。分三個等次，分別記5、4、3分。

4、衛(wèi)生18分。采用定時和不定時檢查的方式對室內(nèi)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、個 人衛(wèi)生綜合評比，分三個等次，分別記18、16、14分。

5、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)12分，分三個等次，分別記12、10、8分

6、家長工作8分。查家訪記錄、班主任手冊、家長會備課、家長評教問卷。分三個等次，分別記8、6、4分。

7、材料上交2分。根據(jù)平時上交情況分三個等級分別記2、1、0、5分。

8、班級紀(jì)律10分，分三個等級，分別記10、8、6分。

9、班級財產(chǎn)20分，分三個等級，分別記20、16、12分。（2）特定獎罰

1、在各種集會活動比賽中，獲一、二、三等獎依次給該班加3、2、1分。

2、班級在市級以上教育主管部門舉行的各項比賽中獲獎的，按鎮(zhèn)級、縣級、市級、省級、國級分別加2、4、6、8、10分。

3、在校外為學(xué)校爭得榮譽，有一定正面影響的，在總分中為班級加5—10 分。

4、班級學(xué)生在校外破壞群眾紀(jì)律，擾亂社會秩序，造成影響的，視其情節(jié)，酌情扣5--10分，嚴(yán)重者降等處理。

5、班級學(xué)生在校內(nèi)或校外有偷盜行為的，視其情節(jié)，期末總評扣5—10分，嚴(yán)重者降等處理。

6、班內(nèi)學(xué)生損壞班級財產(chǎn)及學(xué)校公物的，視其情節(jié)酌情扣5—10分。

五、安全工作管理考核細則

1、班主任定期召開安全教育會，有記錄。（5分）

2、定期檢查本班安全情況，作好記錄。（5分）

3、正常上安全教育課，有備課。（5分）

4、根據(jù)學(xué)生特點，對本班學(xué)生進行安全情況演練。（5分）

5、實行安全工作一票否決制。凡發(fā)生一次重大安全事故，任課教師不得參加評先樹優(yōu)。情節(jié)嚴(yán)重，影響惡劣的按解聘處理。

六、特定獎懲

1、積極參加縣、鎮(zhèn)、校組織的活動，依據(jù)成績予以加分?？h一等獎20分，二等獎15分，三等10分；鎮(zhèn)一等獎10分，二等獎8分，三等獎5分；校一等獎5分，二等獎3分，三等獎1分。

2、嚴(yán)重影響學(xué)校工作，每次扣5分。

趙家村小學(xué)教師考核管理

為加強我校教師考核管理，增強教師責(zé)任心，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，特制定本考核管理制度。

一、考核內(nèi)容

（一）職業(yè)道德考核(100分)由考核小組和少先大隊部按照《德育精細化管理考核細則》計算實得分計入總評。

（二）考勤（100分）

由教導(dǎo)處按照《教職工出勤考核細則》計算實得分計入總評。

（三）教師教學(xué)工作（150分）

由教導(dǎo)處按照《教學(xué)工作精細化管理考核細則》計算實得分計入總評。

（四）班級工作（100分）

由少先大隊部根據(jù)實際情況計算得分計入總分。

（五）安全工作（20分）

由安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實際情況計算得分計入總分。

（六）特定獎懲

根據(jù)教師實際情況計算得分計入總分。

二、考核辦法

由學(xué)?？己诵〗M負責(zé)考核。（平時檢查累計，一學(xué)期量化評比一次，學(xué)年總評一次。）

三、考核結(jié)果的使用

1、每學(xué)期末對每位教師量化打分排出名次，對后五位教師提出誡勉，一學(xué)年中，兩次排在后五位的教師按落聘處理。

2、量化分數(shù)作為評聘教師和評優(yōu)樹先的依據(jù)。