第一篇：東鄉(xiāng)縣考勒學(xué)區(qū)開展“破解難題深化年”活動實施方案

東鄉(xiāng)縣考勒學(xué)區(qū)開展“破解難題深化年”

活動實施方案

為了鞏固擴(kuò)大“破解難題年”活動成果，深入推進(jìn)破解難題工作，加強(qiáng)學(xué)區(qū)黨建工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)跨越式發(fā)展，按照近期教育局、局黨工委“破解難題深化年”主題活動部署會議要求，結(jié)合學(xué)區(qū)工作實際,制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞落實全縣教育工作會議精神，以“十關(guān)注十破解十推進(jìn)”為重點(diǎn)，“教育立縣”為主題，破解“創(chuàng)新教育工作理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量的難題”“全鄉(xiāng)學(xué)前教育滯后的問題”“各校底底年級學(xué)生學(xué)習(xí)困難”三大難題，為主線，促進(jìn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，以破解影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出難題為突破口，深入查找制約教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，著力破解影響教育改革發(fā)展的難題，積極推動教育工作取得新的突破，努力實現(xiàn)學(xué)校教育工作跨越式發(fā)展。

二、總體要求

圍繞上級主管部門確定的“三大難題”，突出“以課題研究為重點(diǎn)，通過開展“十五項”措施，評優(yōu)選先，以指導(dǎo)教師教學(xué)生學(xué)和當(dāng)堂檢測評估為抓手，在解決問題上求突破，建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效課堂；以爭取資源設(shè)置學(xué)前教育，狠抓學(xué)生營養(yǎng)餐工作；以學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動為重點(diǎn)，在科技創(chuàng)新和體藝競賽上求突破，建設(shè)豐富多彩、彰顯特色的校園文化；以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，在政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)上求突破，創(chuàng)建文明校園、道德校園、民主校園、安全校園、和諧校園；以黨和人民滿意、學(xué)生滿意為目標(biāo)，深入開展講黨性、重品行、作表率活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)良好形象”的四個載體。

我區(qū)要堅持“三個延伸”，解決“三個問題”。一是學(xué)校黨組織建設(shè)向各村校延伸，解決“覆蓋不全”的問題。目前，我區(qū)共有黨員教師5名，占全校教師的10%，根據(jù)學(xué)校發(fā)展黨員的計劃，2011年——2015年，每年保持 10名左右的入黨申請人隊伍，每年培養(yǎng) 10 名左右的入黨積極分子和5名左右的重點(diǎn)發(fā)展對象。力爭在2015年，使我校黨員教師人數(shù)在現(xiàn)有的5名的基礎(chǔ)上，達(dá)到40人，占全校教職工人數(shù)的90%以上。黨員教師中，35 歲以下的青年黨員占 80%以上，本科以上文化程度的黨員占 100%以上，婦女黨員占 80% 以上，預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正率100%。努力使黨員的年齡、性別、文化結(jié)構(gòu)分布更加趨于合理。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，派遣黨建工作輔導(dǎo)員，力爭在2012年發(fā)展8名黨員，消除黨組織覆蓋率低的問題。二是學(xué)校黨員隊伍向源頭延伸，解決“不好發(fā)展”的問題。我校黨員隊伍建設(shè)要做好“三培三帶”工程：一要把優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)成為黨員，帶動

增強(qiáng)政治覺悟；二要把黨員培養(yǎng)成優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人，帶動教師提高業(yè)務(wù)水平；三要把符合條件的優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成黨員，帶動青年教師愛國愛黨，積極向上，以此帶動整個學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作的發(fā)展。三是黨的活動向課堂延伸，解決“結(jié)合不緊”的問題。我校黨建工作要堅持“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的原則，將黨員的先鋒模范作用導(dǎo)向優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)、校園文化營造、“五美”校園創(chuàng)建和行業(yè)形象樹立上來。學(xué)校要求全體黨員要率先轉(zhuǎn)變觀念，投入優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)活動，切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，扭轉(zhuǎn)個別課堂教學(xué)乏味、學(xué)生厭學(xué)的局面。學(xué)校黨支部要引導(dǎo)廣大黨員開發(fā)利用學(xué)校現(xiàn)有資源，激發(fā)學(xué)生的興趣，組建學(xué)生社團(tuán)和興趣活動小組，開展科技創(chuàng)新和體藝競賽，豐富學(xué)校第二課堂，提高學(xué)校生活對學(xué)生的吸引力；引導(dǎo)教師以黨和人民滿意、學(xué)生滿意為目標(biāo)，深入開展講黨性、重品行、作表率活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)良好形象。

三、實施步驟

圍繞學(xué)校黨建、優(yōu)質(zhì)高效課堂、校園文化、行業(yè)形象等重點(diǎn)工作，我區(qū)“破解難題深化年”活動大體分為三個階段。

第一階段：深入調(diào)研，找準(zhǔn)難題（3月15日---4月20日）

1.查找難題。學(xué)校通過設(shè)立征求意見箱、發(fā)放征求意見表、召開座談會、訪談群眾等方式，深入開展調(diào)研活動，認(rèn)真分析研究，查找在前一輪破解難題年活動實施過程中突出的難題。

2.梳理難題。集中時間、深入思考，對查找出的各類問題進(jìn)行全面梳理、分析根源癥結(jié)，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，分層確定社會普遍關(guān)注的、群眾反映強(qiáng)烈的、影響和制約學(xué)校發(fā)展的難題。

3.確定難題。學(xué)區(qū)篩選1－2個涉及學(xué)區(qū)教育工作的關(guān)鍵難題，并篩選確定本學(xué)校需要深化破解的難題，由班子集體討論確定后，明確工作目標(biāo)。

第二階段：落實措施、破解難題（4月21日---12月底）

1.定方案、明責(zé)任。學(xué)校對確定的難題，深層次分析原因，制定切實可行的破解方案。對確定的全校性的難題，由校長牽頭總抓，破解難題。按照方案確定的目標(biāo)措施和時限要求按時破解。破解方案和破解情況實行雙月報制度，于本月底前上報學(xué)區(qū)黨總支。

2.重實效、解難題。學(xué)校對確定的難題，限定時限，認(rèn)真辦理、辦結(jié)銷號，實行“一難題、一辦理、一破解、一銷號”，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，講求效率，邊辦邊結(jié)，破解一件、上報一件、核銷一件。

3.強(qiáng)督查，保質(zhì)量。學(xué)校黨支部對破解難題深化工作開展情況適時進(jìn)行督促檢查，掌握動態(tài)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。

第三階段：評價考核、總結(jié)經(jīng)驗（2013年1月---十八大前夕）

學(xué)校對難題破解情況進(jìn)行自查自評，總結(jié)推廣破解難題的好做法、好經(jīng)驗，并將總結(jié)報告報學(xué)區(qū)黨總支。

四、工作要求

開展“破解難題深化年”主題活動是縣委縣政府的重大部署，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體實踐。我區(qū)要高度重視，把解決重點(diǎn)問題與促進(jìn)全局工作相結(jié)合、強(qiáng)化日常工作與集中精力破解難題相結(jié)合，迅速將工作任務(wù)分解細(xì)化，落實到人，按照責(zé)任要求認(rèn)真抓好落實。

五、組織保障

學(xué)區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：馬林英

學(xué)區(qū)區(qū)長

副組長：馬正良

馬學(xué)軍

馬國瑞

韓光明

馬吉祥

周占海

康得成 成員：各校教師，學(xué)區(qū)設(shè)辦公室，馬學(xué)軍具體負(fù)責(zé)辦公室工作。

三塬學(xué)校副校長 三塬學(xué)校教務(wù)主任 當(dāng)土學(xué)校校長 八十個塬學(xué)校校長 峴子學(xué)校校長 河西學(xué)校校長 胡麻嶺學(xué)校校長

第二篇：學(xué)區(qū)黨總支破解難題活動實施方案

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支 破解難題活動實施方案

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支 二〇一二年三月

下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支破解難題活動

實 施 方 案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以解決師生反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，以破解影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出難題為突破口，深入查找制約教育教學(xué)發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，著力破解影響學(xué)校發(fā)展穩(wěn)定的難題，積極推動教育教學(xué)工作取得新的突破。

二、總體要求

破解難題活動要緊緊圍繞教育局總體部署，具體從以下兩個方面來開展：一是要下決心破解教育教學(xué)管理滯后的問題，著力提升師生的整體素質(zhì)；要認(rèn)真解決教育資源合理配置、教師工作作風(fēng)、師資隊伍素質(zhì)等教育工作中的一些難點(diǎn)問題；要繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展；要通過落實貧困生補(bǔ)助等多種形式的惠民政策，解決好學(xué)生上學(xué)難的問題。通過認(rèn)真查找難題，完善工作思路，強(qiáng)化工作責(zé)任，創(chuàng)新工作措施，著力破解影響制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的難題。二是抓住“一條主線”（教育教學(xué)質(zhì)量提升）；促進(jìn)“三個建設(shè)”（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)）；堅持“五個落實”（“惠民政策”落實、作風(fēng)建設(shè)年鞏固提高工作落實、校園安全工作落實、教育資源合理配置工作落實、提升教研工作）。

三、基本原則

1、探索創(chuàng)新。堅持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索，大膽創(chuàng)新，充分學(xué)習(xí)借鑒典型經(jīng)驗和先進(jìn)工作方法，破解工作難題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、抓主抓重。堅持抓主要矛盾和矛盾的主要方面，抓重點(diǎn)問題和問題的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，找準(zhǔn)不同層面的難題，直面應(yīng)對，積極化解。

3、依靠群眾。堅持群眾路線，問計于民，問需于民，集中民智，發(fā)動群眾參與，接受群眾監(jiān)督，凝心聚力，攻堅克難。

4、標(biāo)本兼治。堅持立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，既要解決具體問題，又要建立長效機(jī)制，做到查找問題實事求是，制定方案切實可行，解決措施落實到位，破解難題務(wù)求實效。

四、實施步驟

第一階段：深入調(diào)研，找準(zhǔn)難題。

1、查找難題。通過設(shè)立征求意見箱、開座談會、訪談群眾等方式，深入開展調(diào)研活動，認(rèn)真分析研究，查找影響和制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題和師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

2、梳理難題。集中時間，深入思考，對查找出的各類問題進(jìn)行全面梳理，分析根源癥結(jié)，分清先后主次，區(qū)別輕重緩急，分層確定社會普遍關(guān)注的、群眾反映強(qiáng)烈的、影響和制約教育發(fā)展的難題。

3、確定難題。各支部確定需要破解的難題，并由班子集體研究，于3月上旬上報學(xué)區(qū)，學(xué)區(qū)匯總后統(tǒng)一報送教育局。

第二階段：落實措施，破解難題。

1、定方案，明責(zé)任。各支部對確定的難題，深層次分析原因，按照“三明確”原則（明確破解時限要求，明確破解措施，明確責(zé)任人），制定切實可行的破解方案，按照方案確定的目標(biāo)措施和時限要求按時破解。

2、重實效，解難題。各支部對確定的難題，限定時限，辦結(jié)銷號，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，講求效率，邊辦邊結(jié)。

3、強(qiáng)督查，保質(zhì)量。學(xué)區(qū)黨總支對各支部破解難題工作開展情況適時進(jìn)行督促檢查，掌握動態(tài)，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，對進(jìn)展緩慢、破解不力的進(jìn)行通報，確?；顒淤|(zhì)量。

第三階段：評價考核，總結(jié)經(jīng)驗。

各支部對難題破解情況進(jìn)行自查自評，總結(jié)推廣破解難題的好做法、好經(jīng)驗，并將總結(jié)報告于12月上旬上報 學(xué)區(qū)。學(xué)區(qū)黨總支將對各支部破解難題工作進(jìn)行考評，考評結(jié)果將作為工作考核的重要依據(jù)。

五、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識開展破解難題活動的重要性，堅持把破解難題活動的開展作為推進(jìn)學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展的重要工作來抓。學(xué)區(qū)成立破解難題活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：裴承忠（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)教育管理服務(wù)站黨總支書記、站長）副組長：李慶鵬（下雙鄉(xiāng)中學(xué)支部書記、校長）

成員：趙廷維（下雙鄉(xiāng)學(xué)區(qū)黨總支支委、總會計）

史萬勝（下雙鄉(xiāng)于家灣小學(xué)支部書記、校長）

孫天文（下雙鄉(xiāng)沙河小學(xué)支部書記、校長）

吳瑞年（下雙鄉(xiāng)南水小學(xué)支部書記、校長）

趙

燕（下雙鄉(xiāng)蓄水小學(xué)支部書記、校長）

2、明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任。各支部書記作為學(xué)校破解難題活動的第一責(zé)任人，組織開展好破解難題活動，全力抓好難題的查找、破解工作。

3、創(chuàng)新方式，強(qiáng)化措施。堅持責(zé)任人帶頭，落實責(zé)任，攻堅克難，確保活動取得實效。

4、統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)工作。各支部要把開展破解難題活動作為推動教育教學(xué)工作的重要動力，統(tǒng)籌安排每個階段和每個環(huán)節(jié)的工作，正確處理破解難題與搞好學(xué)校教育教學(xué)工作的關(guān)系，把破解難題與學(xué)校中心工作結(jié)合起來，做到在推動發(fā)展中破解難題，在破解難題中推動發(fā)展。

第三篇：宣化學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案

宣 化 學(xué) 區(qū)

開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案

為深入扎實推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進(jìn)學(xué)校教育教育各項工作長足發(fā)展，根據(jù)中共高臺縣委《高臺縣開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案》和高臺縣教育體育局黨總支文件精神，為切實做好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，努力推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向更深層次延伸，向更高水平提升，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實中央和省、市、縣委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一系列部署要求，認(rèn)真貫徹我?！督搪毠h組織創(chuàng)建“先鋒團(tuán)隊”、黨員爭當(dāng)“標(biāo)兵”活動方案》及相關(guān)文件精神，以創(chuàng)建先進(jìn)黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)校各項重點(diǎn)工作，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合我校的工作特點(diǎn)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮各處室的服務(wù)功能，推動我校的和諧穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二、總體要求

緊扣學(xué)校對“推動科學(xué)發(fā)展”、“促進(jìn)校園和諧”、“服務(wù)師生員工”、“加強(qiáng)基層組織”、“發(fā)揮黨員作用”等五個方面的具體要求，在黨員中開展?fàn)幃?dāng)“標(biāo)兵”的活動。各處室努力做到“五個好”，出色地完成上級交辦的各項任務(wù)，具有較強(qiáng)的創(chuàng) 造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力；黨員努力做到“五帶頭”，模范履行黨員義務(wù)，清正廉潔、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)，出色完成本職工作。突出為民服務(wù)根本要求，協(xié)調(diào)解決好學(xué)?！處煛獙W(xué)生——家長——社會五者之間的關(guān)系，努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，樹立良好的學(xué)校形象，辦人民滿意的教育。

三、方法措施

破解難題是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的具體實踐，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是檢驗活動能否取得更大實效的重要標(biāo)志。我校黨支部根據(jù)學(xué)校實際，通過集民智，定難題，明確“破什么”。深入開展調(diào)研，廣泛征求各方面意見，從社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題入手，篩選確定出我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的難題。

（一）確定難題

我學(xué)區(qū)各校電教設(shè)施設(shè)備陳舊老化，無法滿足當(dāng)前教育教育教學(xué)之需求。

2009年底，市教育局對我學(xué)區(qū)遠(yuǎn)教工作進(jìn)行檢查，在檢查過程中出現(xiàn)了電教設(shè)備運(yùn)用率底、設(shè)備陳舊老化、線路混亂等問題，嚴(yán)重影響了全縣遠(yuǎn)教工作，市、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對此要求我學(xué)區(qū)作出整改。

（二）主要措施

1．成立學(xué)區(qū)遠(yuǎn)教工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)校長任組長，學(xué)區(qū)電教管理員為副組長，各校校長為組員。學(xué)區(qū)與各校簽訂了遠(yuǎn)教工作整改目標(biāo)責(zé)任書。

2.學(xué)區(qū)積極倡導(dǎo)各校和教師購買筆記本，以滿足教育教學(xué) 之需求。教師購買筆記本實行單位支付1500元，剩余部分個人支付，三年付清的原則。

3．加強(qiáng)教師計算機(jī)和遠(yuǎn)教設(shè)施設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)和測試。培訓(xùn)方式有學(xué)區(qū)集中電教管理員培訓(xùn)、組織部分教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)、專業(yè)化培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。每學(xué)期各校對所有教師進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用測試，并將測試成績上報學(xué)區(qū)作為年終教師考核的依據(jù)。

4．強(qiáng)化電教設(shè)施設(shè)備的運(yùn)用。學(xué)區(qū)將遠(yuǎn)教工作納入學(xué)?？己说闹匾糠?。學(xué)校與每位教師簽訂電教設(shè)備運(yùn)用目標(biāo)責(zé)任書，全體教師都要運(yùn)用電教設(shè)備上好整合課，學(xué)區(qū)不定時對各校運(yùn)用設(shè)備情況進(jìn)行抽查，學(xué)校做好教師整合課授課記錄檢查。對不能堅持運(yùn)用電教設(shè)備授課的教師在全體教師大會上做自我檢查。

5．建立“班班通”。學(xué)區(qū)積極協(xié)調(diào)，爭取教體局對我學(xué)區(qū)遠(yuǎn)教設(shè)備資源進(jìn)行支持。各校充分利用現(xiàn)有設(shè)備建立班班通，做到班班有電視、有電腦、局域網(wǎng)暢通。學(xué)區(qū)對該項工作進(jìn)行全面檢查評比，對不能完成的學(xué)校，責(zé)令限期整改，并在年終學(xué)校考核中不能評優(yōu)。

四、有關(guān)要求

1．提高認(rèn)識，精心組織。破解難題是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的具體實踐，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是檢驗活動能否取得更大實效的重要標(biāo)志。廣大黨員教師必須認(rèn)識到現(xiàn)實中存在的矛盾，當(dāng)前任務(wù)的艱巨性，要堅決克服那種好大喜功、遇難而退的不良傾向，主動承認(rèn)矛盾和問題的客觀存在，并通過具體問題具體分析，找出 解決當(dāng)前主要矛盾、破解發(fā)展難題的途徑，實質(zhì)上就是對實事求是原則的堅持，就是對科學(xué)發(fā)展觀的堅持。

2．突出重點(diǎn)，強(qiáng)化落實。在廣大黨員教師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，了解和掌握黨員干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、公信力和凝聚力建設(shè)情況，堅決摒棄那些只開會不落實、只決策不執(zhí)行、只布置不檢查、只規(guī)劃不實施、唱功好做功差的行為，更要杜絕不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，把那些善于發(fā)現(xiàn)和破解難題的、貢獻(xiàn)突出的一身正氣的和老實干事、能干成事的黨員干部、教師、凸顯出來。以此來引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展、品質(zhì)的提高，以此來推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為實現(xiàn)校園和諧，科學(xué)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)和提供組織保障。

3、群策群力，齊抓共管，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，力爭難題早破解。附：

高臺縣宣化學(xué)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：吳 斌 副組長：張成 員：

峰

張?zhí)齑嫠螌W(xué)斌程自保馬成和 康

二〇一〇年九月

閆

范華明

第四篇：破解難題活動實施方案

三閘鎮(zhèn)中心學(xué)校破解難題活動實施方案

根據(jù)區(qū)委及上級黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的安排意見》的部署要求，為確保我校創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動有效開展，更好的突出活動特色，切實解決實際問題，經(jīng)校創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組研究，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實胡錦濤總書記“堅持以推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)”的指示精神和市、區(qū)委關(guān)于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的安排部署，以深化拓展“黨心連民心”活動為抓手，突出為民服務(wù)創(chuàng)先爭優(yōu)，集中解決一批影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和群眾最期盼的民生問題，努力辦成一批順民意、解民憂、惠民生的實事好事，以創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動推動當(dāng)前各項工作，以難題的破解體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效，真正使創(chuàng)先爭優(yōu)活動成為人民群眾滿意工程。

二、目標(biāo)要求

破解難題工作要注重在解決影響和制約推動科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，在解決廣大群眾和黨員干部最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上暖民心，在提高服務(wù)水平上求實效。既要立足當(dāng)前、積極推進(jìn)，又要常抓不懈、確保工作實效。要在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上，突出重點(diǎn)難題。積極發(fā)揮主觀能動性，不等不靠，加大整改落實工作力度。

三、主要內(nèi)容

我支部在學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查的基礎(chǔ)上，從查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題、事關(guān)群眾切身利益的突出問題入手，通過召開專題座談會、發(fā)放征求意見函、設(shè)立征求意見箱等形式，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，確定了兩件待破解難題：

1、安全防范

2、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認(rèn)識不足、熱情

不高

四、時間安排

此次創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動從今年7月份開始，到2011年11月底基本結(jié)束。

五、主要內(nèi)容、辦結(jié)時限及主要措施

待破解難題1：安全防范

主要內(nèi)容：加大安全防范工作

實現(xiàn)目標(biāo)：落實學(xué)校安全事故責(zé)任追究制,確保學(xué)校政治穩(wěn)定，凈化教書育人環(huán)境，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

辦結(jié)時限：2011年8月底。

主要措施：

一、把社會治安綜合治理及安全工作擺上學(xué)校重要議事日程，實行校長負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實“一崗雙責(zé)”，并制定切實有效的措施，真抓實干，加強(qiáng)學(xué)校治安防范機(jī)制，確保本單位社會政治穩(wěn)定。

二、要加強(qiáng)對學(xué)生安全及其他各項工作的管理。層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實各項規(guī)章制度，嚴(yán)格堅持學(xué)生整體、重大活動審批制度，凡需全校學(xué)生集體規(guī)模的重大活動，事先必需報經(jīng)中心校審批。全年無嚴(yán)重、重大學(xué)生安全事故發(fā)生。

三、要加強(qiáng)對學(xué)校飲食衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校要切實加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理工作的管理，專人負(fù)責(zé)，健全制度，措施具體，堅決落實責(zé)任追究制；學(xué)校要在教育局、中心校和衛(wèi)生行政部門的指導(dǎo)下，定期對學(xué)校食堂從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)和體檢；學(xué)校食堂從業(yè)人員無明顯品行問題和心理、身體健康問題；學(xué)校食堂從業(yè)人員，全部持有健康證和教育培訓(xùn)合格證，無證人員不準(zhǔn)上崗，學(xué)校食堂內(nèi)和校內(nèi)直接或間接從事學(xué)生食品加工、生產(chǎn)、銷售的攤點(diǎn)，必需有衛(wèi)生許可證；學(xué)校定期檢查飲食衛(wèi)生安全工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入學(xué)校食堂進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和檢查督促，及時消滅安全隱患杜絕重大安全事故的發(fā)生；教育學(xué)生不得食用地上撿拾的一切有害食物，全年無學(xué)生飲食中毒事件發(fā)生。

四、要加強(qiáng)對學(xué)生的健康教育、安全知識教育和法治教育。在開展的“安全教育月”活動中，各校要結(jié)合實際制定具體實施措施，明確分工，責(zé)任到人。提高學(xué)生自我安全防護(hù)能力，教育學(xué)生非直系親屬不得隨其外出，或在有公路、電纜、電線、危房等不安全的場所滯留、玩耍。使學(xué)生非正常傷亡率控制到最低點(diǎn)。

五、要積極增加安全工作的經(jīng)費(fèi)投入，努力改善辦學(xué)條件，杜絕因校舍倒塌而造成師生重大傷亡事故的發(fā)生。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李光霞

直接責(zé)任人：馬永德各班主任

待破解難題2：創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認(rèn)識不足、熱情不高

主要內(nèi)容：制定了4個工作思路，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展實現(xiàn)目標(biāo)。

辦結(jié)時限：2011年12月底。主要措施：

確立一個主題。把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的契機(jī)，確立了“辦學(xué)為民、育人為本”的活動主題，通過不斷夯實黨組織基礎(chǔ)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校科學(xué)發(fā)展成果。明確兩項內(nèi)容。圍繞五好、五帶頭兩項內(nèi)容展開創(chuàng)先爭優(yōu)活動，一是創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、師生反映好”的“五個好”先進(jìn)黨支部；二是爭當(dāng)“自覺學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)師生的模范、遵紀(jì)守法的模范”的“五模范”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。充分發(fā)揮基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、加強(qiáng)校黨支部的實踐中建功立業(yè)。

實現(xiàn)三個提升。一是思想認(rèn)識得到提升。針對當(dāng)前社會比較關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)問題，積極開展“強(qiáng)師德，鑄師魂”讀書修身

活動，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，規(guī)范教師言行，實現(xiàn)文明從教。二是師德素養(yǎng)得到提升。開展“以身立教、為人師表”活動，把師德建設(shè)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，實行一把手負(fù)責(zé)制，認(rèn)真落實師德責(zé)任制，并結(jié)合學(xué)校內(nèi)部體制改革，查找學(xué)校在師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，加大整改力度，以良好的師德、師風(fēng)取信于民。三是業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提升。開展“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”活動，通過層層評選推薦，推薦一批品德好、業(yè)務(wù)精、社會公認(rèn)度高的“師德標(biāo)兵”，使他們成為全校教師的楷模和學(xué)習(xí)榜樣，通過充分發(fā)揮榜樣力量，帶動全校廣大教師共同進(jìn)步。貫穿四個結(jié)合。一是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“師德建設(shè)”活動相結(jié)合，把創(chuàng)建“五個好”先進(jìn)黨組織貫穿始終；二是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動和社會主義核心價值體系與弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合，把抓黨建創(chuàng)新貫穿始終；三是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“有效課堂教學(xué)”相結(jié)合，把培樹先進(jìn)典型貫穿始終；四是把創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“校園幸福指數(shù)”工程相結(jié)合，把培養(yǎng)人才與用好人才貫穿始終。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：李雋年

直接責(zé)任人：蘭秉澤苗玉良王明杰沈自榮

三、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。支部要在鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合實際制定更為具體的創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題方案，切實增強(qiáng)活動的針對性和實效性。全校廣大黨員干部，要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，帶頭深入一線，認(rèn)真做好排查整改工作。要動員引導(dǎo)廣大黨員和干部積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，在為群眾辦實事、做好事、解難事中創(chuàng)先進(jìn)、爭優(yōu)秀。

2、廣泛宣傳發(fā)動，營造輿論氛圍。支部要把破解難題活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳工作的重點(diǎn)，充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳橫幅和標(biāo)語等方式強(qiáng)化輿論引導(dǎo)，及時準(zhǔn)確地宣傳破解難題的重大意

義、進(jìn)展情況和實際成效，為開展破解難題主題活動營造輿論氛圍。要立足優(yōu)勢潛力尋找典型，遵循客觀規(guī)律培樹典型，注重總結(jié)提煉破解難題活動中的好做法、好經(jīng)驗，并通過宣傳先進(jìn)典型等方法，發(fā)揮典型的示范帶動作用，推動破解難題活動向縱深發(fā)展。

3、狠抓任務(wù)落實，強(qiáng)化督促檢查。支部要做到職責(zé)分工，抓好相關(guān)工作的落實。要做到明確解決難題的具體內(nèi)容，明確解決難題的目標(biāo)和時限要求，明確解決難題的具體措施，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、部門和具體責(zé)任人，并向黨員群眾做出公開承諾，切實把解定難題及整改落實工作目標(biāo)化、具體化、責(zé)任化。要講政治，顧大局，主動溝通協(xié)調(diào)，上下聯(lián)動、左右互動，形成工作合力，共同努力抓好落實。鎮(zhèn)黨委將通過召開工作推進(jìn)會、進(jìn)展通報會等有效方式，準(zhǔn)確掌握工作動態(tài)，及時分析和指導(dǎo)解決出現(xiàn)的新情況、新問題，加大督促檢查力度，及時分析解決問題，推動活動順利開展。同時實行跟蹤問效制度，對破解難題中工作不力、進(jìn)展緩慢、群眾意見較大的，采取限期整改、全校通報等方式，指導(dǎo)和推動工作任務(wù)切實得到落實。

第五篇：破解難題年活動心得體會

破解難題年活動

心

得

體

會

破解難題年活動心得體會

通過對破解難題年活動有關(guān)文件的學(xué)習(xí)，使我的認(rèn)識有了很大的提高，結(jié)合自己的工作情況，認(rèn)真思考了很多問題，如有不妥的地方，請批評指正。

一、精心謀劃，切實解決共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展中的規(guī)劃問題

共青團(tuán)事業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，必須從長計議，高起點(diǎn)規(guī)劃。

一要科學(xué)，即遵循共青團(tuán)事業(yè)發(fā)展規(guī)律，博采眾長精心制定，不能“朝定夕改”反復(fù)無常。共青團(tuán)規(guī)劃一定要有長遠(yuǎn)觀念、全局意識和階段目標(biāo)，要慎之又慎。在制定規(guī)劃的過程中，我們必須深入調(diào)研，問計于民，反復(fù)修改，公開征求意見。

二要創(chuàng)新，敢為天下先，想別人未曾想，做別人不敢為。今后要進(jìn)一步創(chuàng)新，可以打破區(qū)域界限，有必要時跨地區(qū)學(xué)習(xí)，而這不僅完全符合共青團(tuán)發(fā)展的要求，也有利于資源的優(yōu)化。

三要前衛(wèi)，也就是有前瞻性，以發(fā)展的眼光洞察未來，充分考慮未來青年少教育，農(nóng)村的職業(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，科普教育等等。

二、敞開大門，切實解決貼心為青年服務(wù)的問題 共青團(tuán)，必須堅持為青年服務(wù)。一是把村級團(tuán)組織打造成“文化中心戶”，切實為農(nóng)村青年提供智力服務(wù)。如紅白喜事幫助書寫對聯(lián)，調(diào)解鄰里糾紛，進(jìn)行科普宣傳和衛(wèi)生知識的普及。以學(xué)校為陣地，組織開展棋類、卡拉OK、讀書等文化活動，開放圖書室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行種殖、養(yǎng)殖等知識培訓(xùn)，讓農(nóng)村學(xué)校成為本地文化科學(xué)傳播、輻射的中心，使團(tuán)員青年成為農(nóng)民的貼心人。二是城鎮(zhèn)學(xué)校運(yùn)動場、微機(jī)室、圖書室等設(shè)施、設(shè)備向大眾開放，讓大家共享資源。讓農(nóng)村的業(yè)余文化生活更加豐富多彩。三是為成年人的自學(xué)進(jìn)修提供幫助。為青年和村民提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各類咨詢，幫助他們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，甚至給他們的職業(yè)設(shè)計提供參考性意見，讓青年們感受到學(xué)習(xí)有路，成才有望，逐步把我縣建設(shè)成“書香之鄉(xiāng)”。

三、著眼長遠(yuǎn)，切實解決為青少年終身負(fù)責(zé)的問題 共青團(tuán)要做的是促進(jìn)人的充分、全面、和諧發(fā)展，為青少年們的美好人生奠定堅實的基礎(chǔ)。把青少年的綜合素養(yǎng)提升上來?，F(xiàn)在的青少年，分?jǐn)?shù)是他們的命根，起早貪黑，題海遨游，生命的全部價值和意義就是考分。他們的品德素養(yǎng)，意志品格，情趣愛好都令人擔(dān)憂。厚厚的鏡片后是一雙雙冷漠的眼睛。這樣的孩子既不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，個人發(fā)展道路上也必然困難重重。我們必須探索研究制定學(xué)生綜合評價體系，力爭從根本上扭轉(zhuǎn)只重視學(xué)生智育的畸形發(fā)展模式。

四、力求均衡，切實解決青少年教育公平問題 教育公平是社會公平的底線。雖然我們在均衡發(fā)展上做了大量有益的工作?；旧辖鉀Q了學(xué)生“上學(xué)難”的問題，基本實現(xiàn)了九年義務(wù)教育，所有的貧困學(xué)生都得到了資助，農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)硬件不低于城區(qū)學(xué)校，甚至優(yōu)于城區(qū)學(xué)校。群眾“上學(xué)難”的問題解決了，解決“上好學(xué)”的問題卻剛剛開始。所以我們不但要抓住有利機(jī)遇，上下齊心，苦干幾年，使青少年教育再上新臺階。更要在城鄉(xiāng)教師配備方面充分發(fā)揮青年師資力量，大力開展青年教師培訓(xùn)，鼓勵青年教師在崗自修，建設(shè)一支高素質(zhì)的青年教師隊伍，儲備人才。

思想是行動的先導(dǎo)。集中眾人智慧，凝聚眾人力量，發(fā)展目標(biāo)更明確，發(fā)展思路更清晰，我們有充分的理由相信，我縣的共青團(tuán)事業(yè)將再鑄輝煌，有著光明的未來。