第一篇：創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案

迭部縣花園小學(xué)文件

花校字【2012】16號

創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案

根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神，要大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，結(jié)合我校實際，學(xué)校召開了會議，深入學(xué)習(xí)了文件，并經(jīng)過討論，確定了本校的難題，并認真研究了難題的表現(xiàn)形式，分析深層次原因，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，從明確目標任務(wù)、達到預(yù)期的目的、破解措施和標準要求等方面，制定如下破解難題實施方案。

一、指導(dǎo)思想

按照胡錦濤總書記“堅持以推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)”的指示精神和中央、省委、縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體要求，突出深化新課程改革、全面提高教育質(zhì)量和服務(wù)師生，堅持“一諾三評三公開”，選難題、攻難關(guān)，解難事，促發(fā)展，全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，通過解決難題著力提升創(chuàng)優(yōu)活動保障能力，用發(fā)展成果檢驗活動成效，用活動成活贏得職工群眾的擁護和滿意。

二、具體措施方案 破解難題一：提高課堂效益 責(zé)任人：益西卓瑪 責(zé)任部門：教務(wù)處 黨支部 難題基本情況：

１、學(xué)生主動參與的積極性不高。２、抱怨課堂學(xué)習(xí)單調(diào)乏味。３、產(chǎn)生厭學(xué)等消極心理。難題產(chǎn)生的原因：

（一）教師因素 ：

1、課堂效益意識不強

2、專業(yè)水平不高。

3、陳舊的教學(xué)觀念、教學(xué)方法和不良的教學(xué)氛圍。

4、工作不負責(zé)任，不認真鉆研教材，不仔細研究教法，不講究課堂教學(xué)效率。

5、不了解學(xué)生，對學(xué)生的關(guān)心不夠，不能及時解決學(xué)生遇到的問題。

6、單調(diào)乏味的教學(xué)語言，教學(xué)目標不明確，課堂缺乏吸引力。

7、不嚴格執(zhí)行課堂管理規(guī)定。

（二）家庭因素：

1、不良的家庭教育和環(huán)境；

2、家庭環(huán)境的好壞；

3、家庭經(jīng)濟狀況的好壞

（三）學(xué)生自身的原因：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)目的不很明確。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性，自律性、堅持性等意志品質(zhì)差。

3、學(xué)生未真正參與課堂教學(xué)活動。

4、認識發(fā)展水平的相對滯后產(chǎn)生厭學(xué)情緒。解決難題工作措施：

教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，努力創(chuàng)設(shè)趣味橫生的課堂，讓學(xué)生真正體會到課堂的無窮魅力，就要求教師更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)發(fā)方法，精心設(shè)計課堂教學(xué)，從而活躍課堂氣氛。

（一）加強師資隊伍建設(shè)，扎實開展校本教研活動。

1、組織教師參加省、市、縣組織的教學(xué)觀摩研討活動，有針對性、多渠道地提高教師的課堂教學(xué)水平。

2、各教研組每學(xué)期按要求積極開設(shè)示范課、觀摩課、研討課和匯報課等四課活動，組織教師參與聽課、評課；教務(wù)認真組織校際觀摩研討課交流活動，鼓勵教師跨學(xué)科聽課。

4、進一步加強對骨干教師的培養(yǎng)考核工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，堅持每學(xué)期一次的示范觀摩課，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，起到示范引領(lǐng)作用。

5、積極創(chuàng)造條件派教師外出學(xué)習(xí)，通過教師講壇等交流經(jīng)驗。６、積極組織教師參加省、市、縣各學(xué)科論文、案例、教學(xué)隨筆、說課、創(chuàng)優(yōu)課等比賽。

７、大力開展聽評課活動，實行推門聽課制度，每學(xué)期教學(xué)管理人員聽課8節(jié)以上，專任教師聽課6節(jié)，青年教師，聽指導(dǎo)教師課每學(xué)期不少于6節(jié)。及時寫出點評、總評，真正達到取長補短共同提高的目的。具體活動開展：

（1）每學(xué)期各教研組要開設(shè)各類公開課，包括骨干教師示范課、學(xué)科教師研討課和青年教師匯報課等。

（2）每學(xué)期組織一次青年教師教學(xué)基本功比賽。（3）每學(xué)期至少有兩個年級組開展一次教學(xué)開放周活動。（4）每學(xué)期教務(wù)組織一次優(yōu)秀教案評比。

（5）每學(xué)期期末教務(wù)組織優(yōu)秀作業(yè)展，鼓勵學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量。破解難題二：規(guī)范小學(xué)生的行為習(xí)慣 責(zé)任人：楊班瑪交

責(zé)任部門：教務(wù)處

黨支部 難題基本情況：

１、存在一定程度的人格缺陷。２、缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。３、缺乏良好的生活習(xí)慣。具體表現(xiàn)為：

１、心理幼稚，缺乏堅韌不拔的意志，依賴心理強；任性，我行我素，不顧及他人的感受；自私偏狹，與人交往能力差，難以適應(yīng)集體生活。

２、學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏自信心，存在悲觀情緒、厭學(xué)情緒；學(xué)習(xí)缺乏自主性和刻苦鉆研精神，學(xué)習(xí)紀律松散，課前準備不到位，上課不認真聽講，做小動作，閑聊。３、自我管理能力不強。缺乏自我約束力，教室內(nèi)大聲喧嘩，出操不整齊，隨手亂扔臟物。

難題產(chǎn)生的原因：

（一）家庭原因。

1、父母沒有盡到監(jiān)護人的職責(zé)。

2、家長的素質(zhì)水平不足以指導(dǎo)、教育孩子。

3、家長對孩子嚴沒“度”，愛沒“方”。

4、父母不尊重孩子的人格，與孩子思想難以溝通。

5、部分家長全權(quán)規(guī)劃包辦太多，按時間表去做所有事情。學(xué)生的創(chuàng)造性、想象力和責(zé)任感及主動性都受到妨礙。

（二）學(xué)校原因。

1、教師教育方式不當(dāng)。有的教師忽視了對學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。學(xué)生的個性不能張揚，能力、特長無地發(fā)揮，產(chǎn)生了不良情緒。

2、班級人數(shù)普遍超額，分層教學(xué)、關(guān)注班集體中的每一學(xué)生落不到實處。

4、教師的榜樣作用欠佳，過度注重成績，不重視學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

3、在學(xué)生課外作業(yè)的安排上，機械重復(fù)的作業(yè)負擔(dān)過重，而思維訓(xùn)練的負擔(dān)過輕。

4、學(xué)生自主活動的機會過少。

（三）小學(xué)生心理發(fā)展及其自身特點的原因 1．缺少時間概念。2.天生性格的緩慢。3.注意力易轉(zhuǎn)移。

4.對學(xué)習(xí)和活動等興趣不濃厚或不感興趣。

5.對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。

6、意志薄弱，自我控制能力差。解決難題工作措施：

（一）學(xué)校成員齊抓共管

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組建由校長負責(zé)，教導(dǎo)處、大隊部、黨群辦積極參與，集思廣益，有目的分階段規(guī)劃指導(dǎo)、組織實施，部署每月主題教育內(nèi)容及每周常規(guī)教育重點。

2、發(fā)揮班集體的作用，以班主任為核心，所有科任老師共同參與，形成教育合力，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班規(guī)為準繩，加強對學(xué)生良好習(xí)慣上的知、情、意、行諸方面的協(xié)同訓(xùn)練。

3、教師督導(dǎo)檢查小組。成立由學(xué)校行政人員為組長，部分教職工為成員，加強文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動教育等常規(guī)管理，對學(xué)生課間的言行督促指導(dǎo)。

（三）、教師隊伍建設(shè)策略

1、切實提高教師專業(yè)化的水準，提高課堂教學(xué)的真正質(zhì)量。

2、努力與家庭進行溝通，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、給予學(xué)生活動的空間，用一顆為學(xué)生服務(wù)的心思考如何讓學(xué)生參與真正的實踐

4、學(xué)校在課程的設(shè)置、學(xué)生活動空間的設(shè)置上要下工夫，把綜合實踐的機會還給學(xué)生，帶他們走出校園，去關(guān)注外面的世界。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)注教師的服務(wù)意識是否到位。

6、把小學(xué)生的發(fā)展擺在第一位。

7、各任課教師相互配合，在進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育時，要以心促行，以行觀心

糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣是一項長期的、系統(tǒng)的工程，需要大家的配合。在校內(nèi)，班主任要常抓不懈，任課老師要互相配合，教導(dǎo)處、少先隊要發(fā)揮作用。在校外，要通過家長委員會、家長會、家訪等了解學(xué)生的行為表現(xiàn)，發(fā)揮德育基地、勞動基地的作用，促使學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合，形成合力。糾正學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是一個比較漫長的過程，而且它是一個循序漸進的過程。

創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：沙九 楊班瑪交 益西卓瑪

組員：全體黨員教師及各班主任

2012年4月6日

第二篇：宣化學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案

宣 化 學(xué) 區(qū)

開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案

為深入扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，促進學(xué)校教育教育各項工作長足發(fā)展，根據(jù)中共高臺縣委《高臺縣開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案》和高臺縣教育體育局黨總支文件精神，為切實做好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育，努力推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動向更深層次延伸，向更高水平提升，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹胡錦濤總書記“七一”講話精神，深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面落實中央和省、市、縣委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一系列部署要求，認真貫徹我?！督搪毠h組織創(chuàng)建“先鋒團隊”、黨員爭當(dāng)“標兵”活動方案》及相關(guān)文件精神，以創(chuàng)建先進黨支部、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合當(dāng)前學(xué)校各項重點工作，堅持從學(xué)校實際出發(fā)，結(jié)合我校的工作特點，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮各處室的服務(wù)功能，推動我校的和諧穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。

二、總體要求

緊扣學(xué)校對“推動科學(xué)發(fā)展”、“促進校園和諧”、“服務(wù)師生員工”、“加強基層組織”、“發(fā)揮黨員作用”等五個方面的具體要求，在黨員中開展?fàn)幃?dāng)“標兵”的活動。各處室努力做到“五個好”，出色地完成上級交辦的各項任務(wù)，具有較強的創(chuàng) 造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力；黨員努力做到“五帶頭”，模范履行黨員義務(wù)，清正廉潔、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻，出色完成本職工作。突出為民服務(wù)根本要求，協(xié)調(diào)解決好學(xué)?！處煛獙W(xué)生——家長——社會五者之間的關(guān)系，努力構(gòu)建和諧的育人環(huán)境，樹立良好的學(xué)校形象，辦人民滿意的教育。

三、方法措施

破解難題是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的具體實踐，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是檢驗活動能否取得更大實效的重要標志。我校黨支部根據(jù)學(xué)校實際，通過集民智，定難題，明確“破什么”。深入開展調(diào)研，廣泛征求各方面意見，從社會普遍關(guān)注的熱點問題入手，篩選確定出我校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的難題。

（一）確定難題

我學(xué)區(qū)各校電教設(shè)施設(shè)備陳舊老化，無法滿足當(dāng)前教育教育教學(xué)之需求。

2009年底，市教育局對我學(xué)區(qū)遠教工作進行檢查，在檢查過程中出現(xiàn)了電教設(shè)備運用率底、設(shè)備陳舊老化、線路混亂等問題，嚴重影響了全縣遠教工作，市、縣教體局領(lǐng)導(dǎo)對此要求我學(xué)區(qū)作出整改。

（二）主要措施

1．成立學(xué)區(qū)遠教工作整改領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)校長任組長，學(xué)區(qū)電教管理員為副組長，各校校長為組員。學(xué)區(qū)與各校簽訂了遠教工作整改目標責(zé)任書。

2.學(xué)區(qū)積極倡導(dǎo)各校和教師購買筆記本，以滿足教育教學(xué) 之需求。教師購買筆記本實行單位支付1500元，剩余部分個人支付，三年付清的原則。

3．加強教師計算機和遠教設(shè)施設(shè)備應(yīng)用培訓(xùn)和測試。培訓(xùn)方式有學(xué)區(qū)集中電教管理員培訓(xùn)、組織部分教師參加教育技術(shù)培訓(xùn)、專業(yè)化培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)等。每學(xué)期各校對所有教師進行信息技術(shù)應(yīng)用測試，并將測試成績上報學(xué)區(qū)作為年終教師考核的依據(jù)。

4．強化電教設(shè)施設(shè)備的運用。學(xué)區(qū)將遠教工作納入學(xué)?？己说闹匾糠?。學(xué)校與每位教師簽訂電教設(shè)備運用目標責(zé)任書，全體教師都要運用電教設(shè)備上好整合課，學(xué)區(qū)不定時對各校運用設(shè)備情況進行抽查，學(xué)校做好教師整合課授課記錄檢查。對不能堅持運用電教設(shè)備授課的教師在全體教師大會上做自我檢查。

5．建立“班班通”。學(xué)區(qū)積極協(xié)調(diào)，爭取教體局對我學(xué)區(qū)遠教設(shè)備資源進行支持。各校充分利用現(xiàn)有設(shè)備建立班班通，做到班班有電視、有電腦、局域網(wǎng)暢通。學(xué)區(qū)對該項工作進行全面檢查評比，對不能完成的學(xué)校，責(zé)令限期整改，并在年終學(xué)?？己酥胁荒茉u優(yōu)。

四、有關(guān)要求

1．提高認識，精心組織。破解難題是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記“七一”重要講話精神的具體實踐，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是檢驗活動能否取得更大實效的重要標志。廣大黨員教師必須認識到現(xiàn)實中存在的矛盾，當(dāng)前任務(wù)的艱巨性，要堅決克服那種好大喜功、遇難而退的不良傾向，主動承認矛盾和問題的客觀存在，并通過具體問題具體分析，找出 解決當(dāng)前主要矛盾、破解發(fā)展難題的途徑，實質(zhì)上就是對實事求是原則的堅持，就是對科學(xué)發(fā)展觀的堅持。

2．突出重點，強化落實。在廣大黨員教師中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，就是要貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，了解和掌握黨員干部的執(zhí)行力、創(chuàng)造力、公信力和凝聚力建設(shè)情況，堅決摒棄那些只開會不落實、只決策不執(zhí)行、只布置不檢查、只規(guī)劃不實施、唱功好做功差的行為，更要杜絕不作為、慢作為、亂作為的現(xiàn)象，把那些善于發(fā)現(xiàn)和破解難題的、貢獻突出的一身正氣的和老實干事、能干成事的黨員干部、教師、凸顯出來。以此來引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展、品質(zhì)的提高，以此來推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為實現(xiàn)校園和諧，科學(xué)發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)和提供組織保障。

3、群策群力，齊抓共管，充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，力爭難題早破解。附：

高臺縣宣化學(xué)區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：吳 斌 副組長：張成 員：

峰

張?zhí)齑嫠螌W(xué)斌程自保馬成和 康

二〇一〇年九月

閆

范華明

第三篇：xxx關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的實施方案

XX鄉(xiāng)開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動

實施方案

按照中共xx縣委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《中共xx縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案的通知》（縣委辦發(fā)?2011?xx號文件）精神及要求，為進一步深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，更好地服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)全鄉(xiāng)發(fā)展大局，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，現(xiàn)就開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，特制定本方案。

一、指思想和總體要求

（一）指導(dǎo)思想

深入貫徹落實胡錦濤總書記“堅持以推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾為主題，深入一線，深入實際，開展創(chuàng)先爭優(yōu)”的指示精神以及中央和省、市、縣委關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一系列部署要求，緊緊圍繞縣第十四次黨代會確定的率先突出川區(qū)、著力提升山區(qū)、示范發(fā)展園區(qū)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)全局的布局構(gòu)想和“5551”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略以及“十二五”規(guī)劃，緊扣鄉(xiāng)黨委“為黨旗增輝、為發(fā)展服務(wù)、為百姓造?！被顒又黝}，按照取信于民、先易后難、穩(wěn)步推進的原則，立足推動經(jīng)濟社會發(fā)展破難題，立足服務(wù)基層群眾解民憂，堅持走進基層、走近群眾，集中解決制約經(jīng)濟社會發(fā)展的瓶頸問題、影響改革穩(wěn)定的重大問題、與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的民生問題、社會普遍關(guān)注的熱點問題，力爭辦成一批群眾看得見、摸得著的真事、實事、好事，全力打造群眾滿意工程，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

（二）總體要求

破解難題是創(chuàng)先爭優(yōu)活動服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的內(nèi)在要求，也是保證活動能否取得更大實效的關(guān)鍵所在。堅持立足我鄉(xiāng)實際，突出為民服務(wù)，結(jié)合中心工作，實實在在地破解一批難題，真正體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效，為推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會跨越式科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

二、時間安排和范圍對象

（一）時間安排

創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題活動從2011年9月開始到黨的十八大召開之前結(jié)束。

（二）范圍對象

創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動按照分級負責(zé)、分類指導(dǎo)的原則，在全鄉(xiāng)各級黨組織和廣大黨員中全面開展。具體對象是：各村黨支部、xx衛(wèi)生院、xx中學(xué)、xx學(xué)區(qū)所屬各學(xué)校。

三、重點任務(wù)和推進步驟

（一）重點任務(wù)

按照省、市、縣對于分層分領(lǐng)域確定亟需解決的重點問題的要求，在全鄉(xiāng)各村黨支部和鄉(xiāng)屬各單位全面開展確定難題和破解工作。

1、加強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整，著力解決農(nóng)民增收難的問題。

念；加強農(nóng)村環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)，加強農(nóng)村專業(yè)清掃隊伍；提升廣大群眾環(huán)境衛(wèi)生意識，提升鄉(xiāng)村衛(wèi)生管理水平，提升鄉(xiāng)村面貌整體形象的目標。構(gòu)建鄉(xiāng)村美麗、舒暢的生活環(huán)境。

二是加大資金投入，建設(shè)垃圾集中堆放點，在有條件的村購置垃圾收集箱，實現(xiàn)垃圾統(tǒng)一堆放、處理。2012年年底前，在xx、xx、xx等三村建成3座垃圾集中堆放點。通過“一池三改”項目，配套建設(shè)沼氣、衛(wèi)生廁所、豬圈。各村建立健全村規(guī)民約，指定專人對村內(nèi)巷道進行打掃，保持村內(nèi)主干道的整潔。嚴厲查處亂倒垃圾、亂潑污水、糞便、亂噴農(nóng)藥、污染環(huán)境、影響環(huán)境衛(wèi)生的行為，確保鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美整潔。加強對村民的宣傳教育，引導(dǎo)群眾樹立健康的生活觀念。

4、加強村級組織活動場所建設(shè)，著力解決村級陣地標準不高，面積小、功能不全，管理制度不健全，作用發(fā)揮不明顯的問題。

責(zé)任單位：鄉(xiāng)黨政綜合辦公室 xxx等村 責(zé) 任 人：xxx 完成年限：2012年年底前 工作措施：

按照“圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能”的要求，進一步理清村陣地建設(shè)思路，明確目標任務(wù)，整合各方力量，加強行政推促，全面提升村陣地建設(shè)水平和服務(wù)功能。力爭在11月中旬完成xx村陣地配套設(shè)施建設(shè)，在2012年完成xx村陣地配套設(shè)施建設(shè)，新建xx村陣地一處。

5、加強小城鎮(zhèn)建設(shè)，著力解決鄉(xiāng)域城鎮(zhèn)化水平不高的問題。責(zé)任單位：鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展辦公室 xx村 責(zé) 任 人：xxx 完成年限：2012年年底前 工作措施：

一是切實抓好小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃的實施。采取政府主導(dǎo)、上級支持的辦法，積極吸引民間資本，著力實施《xx鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃》。

二是爭取項目資金，加快xx村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，2012年底，完成xx村6戶560㎡沿街商鋪的拆遷工作；建設(shè)文化休閑廣場一處，占地1300平方米，并配套體育健身器材及綠化工程；修排水渠1000米；安裝路燈49盞、垃圾桶20個，購置垃圾清運架子車3輛、雇傭清潔工3名，道路兩側(cè)進行栽樹種草等綠化；統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建，沿街建成二層商鋪。

6、加強教育管理，著力解決教育質(zhì)量不高的問題。責(zé)任單位：鄉(xiāng)學(xué)區(qū)、鄉(xiāng)中學(xué)、各村黨支部、村委會 責(zé) 任 人：xxx、學(xué)區(qū)校長、中學(xué)校長、各村黨支部書記、村委會主任

完成年限：2012年年底前 工作措施：

一是抓好“兩基”迎國檢工作?，F(xiàn)在距國檢“兩基”評查僅

進展情況和實際成效，把廣大干部群眾的認識和行動統(tǒng)一到鄉(xiāng)黨委的決策部署上來。通過開設(shè)專欄、書寫板報、編發(fā)信息等有效形式大力宣傳破解活動中涌現(xiàn)的先進典型、有效做法、成功經(jīng)驗，積極營造創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的良好氛圍。

（三）上下聯(lián)動，統(tǒng)籌推進。各村、學(xué)校和衛(wèi)生院要按照鄉(xiāng)黨委的部署要求，發(fā)揮職能作用，統(tǒng)籌考慮，相互配合，共同抓好鄉(xiāng)級層面難題破解。同時對各自確定的難題，由各村“兩委班子”和鄉(xiāng)屬各單位主要負責(zé)人負總責(zé)，組建專門班子，靠實工作責(zé)任，集中力量進行破解。對依靠各自力量一時難以解決的難題，由鄉(xiāng)黨委成員負責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)，研究對策措施，促進所確定難題按期得到解決。

（四）強化督查，狠抓落實。鄉(xiāng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要加強對破解難題活動的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，要通過實地調(diào)查研究、開展經(jīng)驗交流等方式，及時掌握創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的進展情況。

第四篇：中梁中學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案

秦州區(qū)中梁中學(xué)黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動

實施方案

根據(jù)中共天水市秦州區(qū)教體局黨委關(guān)于開展《天水市秦州區(qū)教育體育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動實施方案》的部署要求，為全面加強學(xué)校黨支部建設(shè)，切實做好創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，大力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，切實解決實際問題，結(jié)合我校支部工作實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞辦人民滿意教育這一目標，認真貫徹我?！督搪毠h組織創(chuàng)建“先鋒團隊”，黨員爭做“標兵”活動方案》及相關(guān)文件精神，以創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動推動當(dāng)前各項工作，大力加強學(xué)校支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進學(xué)校教育又好又快的科學(xué)發(fā)展。

二、總體要求

結(jié)合學(xué)校實際，提出校黨支部具體活動主題是：“筑堡壘創(chuàng)建先進黨組織、講黨性提升師德師風(fēng)、抓改革提高教育質(zhì)量?！本唧w目標是：“組織建設(shè)堅強有力，師德師風(fēng)不斷強化，管理質(zhì)量再上臺階，教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”?；顒虞d體是：在黨員隊伍中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比貢獻，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，讓學(xué)生家長滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

三、主要內(nèi)容

我支部在廣泛調(diào)研，分析檢查的基礎(chǔ)上，按照局黨委關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動要達到“推動科學(xué)發(fā)展、促進校園和諧、服務(wù)廣大師生、加強基層組織”的總體要求，從查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題上下功夫，事關(guān)學(xué)生切身利益的突出問題入手，通過召開專題座談會，發(fā)放征求意見函，設(shè)立征求意見箱等形式進過認真分析研究，確立了兩件待破解的難題。

1創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認識不足、熱情不高.。2.農(nóng)村中學(xué)生英語水平滯后。

四、時間安排

此次創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動從2011年9月到黨的十八大召開之前結(jié)束。

五、主要內(nèi)容、辦結(jié)時限及主要措施。

待破解難題1：創(chuàng)先爭優(yōu)活動中廣大教職工對活動開展認識不足、熱情不高

主要內(nèi)容：制訂了4個工作思路，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展實現(xiàn)目標。

辦結(jié)時限：2012年10月底。

主要措施：確立一個主題，把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平的契機，確立了“辦學(xué)為民，育人為本”的活動主題，通過不斷夯實黨組織基礎(chǔ)，進一步鞏固學(xué)校科學(xué)發(fā)展成果。

1、“黨性教育”活動。結(jié)合正在開展的學(xué)習(xí)型黨組織、“講黨性、重品行、做表率”等活動緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓(xùn)基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學(xué)習(xí)黨史、和黨的方針政策及領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。支部將定于2011年11月前后，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員要撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。

2、“崗位奉獻”活動。支部將從強化執(zhí)政理念，提高為師生服務(wù)本領(lǐng)入手，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，大力實施“堡壘工程”，把黨支部建設(shè)成為組織有力、運行規(guī)范、群眾滿意的示范組織。要從各自崗位特點出發(fā)，開展業(yè)務(wù)練兵、科技創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進我學(xué)校教育教學(xué)又好又快發(fā)展提供堅強的組織保證。

3、“服務(wù)群眾”活動。建立黨員聯(lián)系群眾制度，以大力實施“121311”工程（即每名黨員每年要聯(lián)系1名群眾教師，幫助2名學(xué)習(xí)困難學(xué)生，培養(yǎng)1名入黨積極分子，家訪3位學(xué)生家庭，撰寫1篇教育教學(xué)論文、向?qū)W校黨支部提1條合理化建議）為抓手，密切黨員與群眾的聯(lián)系，發(fā)揮好黨員先鋒模范作用。支部將結(jié)合實際確定系列活動內(nèi)容，組織黨員開展志愿服務(wù)、結(jié)對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

4、“四比三優(yōu)一滿意”活動。支部將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在黨員中開展 “四比三優(yōu)一滿意”活動，把黨員的先進性體現(xiàn)出來，使黨員教師做到帶頭跟黨走、帶頭提高教育質(zhì)量、帶頭服務(wù)群眾、帶頭維護和諧穩(wěn)定、帶頭弘揚正氣。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：徐世元

直接責(zé)任人：張曉鋒 張連鎖 臺利軍 待破解難題2：農(nóng)村中學(xué)生英語水平滯后。

主要內(nèi)容：多途徑解決農(nóng)村中學(xué)生英語水平滯后現(xiàn)狀。

實現(xiàn)目標：不斷更新觀念,跟上時代要求,積極實踐課改,用先進的教學(xué)理念駕馭英語課堂,運用靈活多樣的教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使英語教學(xué)工作一定能夠朝著更加科學(xué)、更加健康的方向發(fā)展。辦結(jié)時限：2012年7月底 主要措施： 做好備課工作。備課是教師開展教學(xué)工作的準備工作,在備課過程中,教師要認真設(shè)計教學(xué)過程,并且要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容收集整理相關(guān)資料,以便使得教學(xué)內(nèi)容充實而有效。除此以外,教師還需要充分了解學(xué)生的特點,以便做到因材施教?？傊?教師只有先把備課工作做好,才能夠保證接下來教學(xué)工作有條不紊地順利開展。改變單一的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。英語是一門有很大發(fā)揮空間的學(xué)科,只要方法得當(dāng),英語課程是可以上的精彩無比的。然而很多教師在應(yīng)試教育思想的影響之下,在上課的時候所采取的教學(xué)方法單一枯燥,只是一味地向?qū)W生灌輸各種知識,這樣就會使得原本生動有趣的英語學(xué)科變得枯燥乏味。因此,教師在上課的時候一定要注意采取一些靈活的教學(xué)方法,例如把探究式教學(xué)方法引入到英語教學(xué)中。探究式教學(xué)一改往日教師占主導(dǎo)地位的學(xué)習(xí)方式,而把學(xué)生的地位放在了比較重要的位置。在探究式教學(xué)中,學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的主觀能夠動性,這樣就有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。重視聽說能力的訓(xùn)練。英語作為一門語言學(xué)科,其最重要的功能就是溝通交流,因此,教師在開展英語教學(xué)工作的過程中一定要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)聽說環(huán)境,例如可以組織學(xué)生參加一些英語演講比賽,或者鼓勵學(xué)生編一些英語短劇等,通過這些有趣的活動,讓學(xué)生逐漸培養(yǎng)聽與說的能力,從而避免了“聾子英語”“啞巴英語”的形成。4 多采取鼓勵性評價,幫助學(xué)生樹立自信。農(nóng)村的學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)普遍表現(xiàn)的信心不足,這時候教師在對學(xué)生進行評價的時候就要多采取一些鼓勵性地評價,讓學(xué)生認識到自己的長處和優(yōu)點,從而樹立他們的信心。同時教師還要與學(xué)生做經(jīng)常性地溝通,在溝通的過程中及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。一旦學(xué)生的學(xué)習(xí)信心被樹立起來了,就會給以后的英語學(xué)習(xí)打下良好的心理基礎(chǔ)。教師要努力為自己“充電”,不斷提升自身素質(zhì)。教師是英語教學(xué)活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,教師素質(zhì)的高低對于英語教學(xué)質(zhì)量往往具有直接的影響。作為英語教師一定要努力提升自身素質(zhì),積極參加各種培訓(xùn)活動,主動學(xué)習(xí),經(jīng)?！俺潆姟?廣泛涉獵各個方面的知識,擴大自己的知識面,努力提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。不斷更新觀念,跟上時代要求,積極實踐課改,用先進的教學(xué)理念駕馭英語課堂,運用靈活多樣的教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,這樣才能夠使得教師成為新課改要求下的合格的教師。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張曉鋒

直接責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：張占軍 英語教研組

五、工作要求：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。支部在教育局創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，結(jié)合實際制定更為具體的創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題方案。切實增強活動的針對性和實效性。全校廣大黨員干部要以強烈的政治責(zé)任感和事業(yè)心，帶頭深入一線，認真做好排查整改工作。要動員引導(dǎo)廣大黨員和干部積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，在位群眾辦實事、辦好事、解難事中創(chuàng)先進、爭優(yōu)秀。

2.廣泛宣傳發(fā)動，營造輿論氛圍。支部要把破解難題活動作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動宣傳工作的重點，充分運用宣傳欄、宣傳橫幅和標語等方式強化輿論引導(dǎo)，及時準確的宣傳破解難題的重大意義、進展情況和實際成效，為開展破解難題主題活動營造輿論氛圍。要立足優(yōu)勢潛力尋找典型、注重總結(jié)提煉破解難題活動中的好做法、好經(jīng)驗，并通過宣傳典型等方法，發(fā)揮典型的帶頭示范作用，推動破解難題活動向縱深發(fā)展。

六、切實加強對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)

加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。黨支部高度重視，精心組織，周密部署，把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為加強學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動長效機制建設(shè)，擺上重要議事日程，確?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動扎實開展，取得實效。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員如下： 組 長： 徐世元 副組長：張曉鋒

組 員： 張連鎖 臺利軍 劉虎斌

汝文斌 刑承璽

2、加強宣傳引導(dǎo)。通過動員會、座談會等形式，進行深入動員。充分發(fā)揮校報校園刊物、廣播、展板、宣傳欄、校園網(wǎng)等作用，廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目的和意義，營造良好的活動氛圍。大力宣傳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，努力在全校形成學(xué)習(xí)先進、崇尚先進、爭當(dāng)先進的良好風(fēng)氣。

3、結(jié)合實際，注重實效，著重做好“四個結(jié)合”。一是與實際工作相結(jié)合，以活動推動我校教育教學(xué)工作有效開展；二是與深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，推動我校教育教學(xué)各項工作科學(xué)發(fā)展，快速發(fā)展。三是與新形勢發(fā)展需要相結(jié)合，著力破解影響我校事業(yè)發(fā)展的突出問題和各種難題，著力探索促進我校發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措。四是與加強校風(fēng)建設(shè)活動相結(jié)合，力求在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率方面取得新成效。把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與辦好人民滿意的教育結(jié)合起來，與責(zé)任教育主題活動結(jié)合起來，與切實解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的教育熱點、難點問題結(jié)合起來。

秦州區(qū)中梁中學(xué)黨支部

第五篇：破解難題主題活動的實施方案

康多九年制學(xué)校黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)

破解難題主題活動的

實 施 方 案

為深入扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進一步加快康多學(xué)區(qū)教育事業(yè)的跨越式發(fā)展，為服務(wù)全縣社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出貢獻，根據(jù)卓尼縣教育局黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，康多九年制學(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組決定，在康多學(xué)區(qū)開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動，現(xiàn)制定如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)黨的十五屆五中全會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞落實全縣經(jīng)濟會議確定的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和發(fā)展布局，已實現(xiàn)全縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展為目標，以破解影響經(jīng)濟社會發(fā)展和群眾反映強烈的突出難題為切入點，全面查找制約教育發(fā)展的瓶頸和障礙，全力破解一批影響改革發(fā)展穩(wěn)定的難題，帶動康多學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作實現(xiàn)新的突破，為“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展開好局起好步。

二、目標任務(wù)

創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動是教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要載體，是創(chuàng)先爭優(yōu)“窗口服務(wù)月”活動的進一步深化和延伸。要把創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動作為2011年7月到黨的十八大召開之前創(chuàng)先爭優(yōu)活動的主要任務(wù)。通過開展這一活動，實實在在地破解一批難題，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動破解難題與“兩基”迎國檢工作更加緊密的結(jié)合起來，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動中心工作，以難題的破解體現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動的成效，從而為全縣經(jīng)濟跨越式發(fā)展和社會長治久安做出新貢獻。

三、方法步驟

（一）確定難題。根據(jù)教育局黨委的要求，從制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題、影響教育改革的重大問題、家長普遍關(guān)注的熱點問題等方面入手，廣泛征求各方面意見，經(jīng)康多九年制學(xué)校黨支部研究確定我校“破解二大難題”。即：全科合格率普偏低的問題；學(xué)校教職工黨員占教職工總數(shù)比例低的問題.該問題大家要經(jīng)過一年左右時間努力，一定要見到比較明顯的成效。

（二）制定方案。對確定的難題要認真分析研究，制定具體方案，列出進度計劃，明確責(zé)任目標，明確責(zé)任和責(zé)任人，結(jié)合推行“一諾三評三公開”，作出公開承諾，并采取適當(dāng)方式予以公示，接受群眾監(jiān)督。對黨委確定需破解的難題，要將其相關(guān)任務(wù)列入我?！斗桨浮返钠平馊蝿?wù)之中。

（三）認真破解。對確定的難題要分析原因，找準癥結(jié)，制定切實可行的整改措施，進行分類排隊，建立破解臺賬，明確破解內(nèi)容，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)定辦結(jié)時限，按照制定方案要求加大工作力度，強化工作措施，集中進行破解，全力抓好落實，采取行之有效的措施和辦法，確保創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動取得實實在在的成效。

（四）總結(jié)提升。創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動堅持邊實踐、邊破解、邊總結(jié)、邊推廣。對破解的難題要破解一項向教育局黨委上報一項，推動破解難題活動向縱深發(fā)展，并形成好的制度，建立破解難題的長效機制。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分層實施?？刀嗑拍曛茖W(xué)校黨支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動在縣委和教育局黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分層次實施，要組織開展本學(xué)校難題的查找和破解工作?？刀嗑拍曛茖W(xué)校黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)活動的指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和實施工作。

（二）明確職責(zé)，多方聯(lián)動。對破解的難題，要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，組建專門班子，集中研究破解。

（三）掛牌督辦，根蹤問效。對當(dāng)年能夠破解的難題，必須按時破解：對跨研究破解的難題，制定方案，作出承諾，限定時限，列如下年計劃，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核內(nèi)容，接受監(jiān)督，跟蹤考評。

（四）全面指導(dǎo)，整體推進。在縣委和教育局黨委檢查指導(dǎo)，堅持上下聯(lián)動、左右互動，點面結(jié)合、合力推動，確保破解難題取得整體效應(yīng)。

（五）廣泛宣傳，營造氛圍。大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動的重大意義、指導(dǎo)思想、基本原則、目標任務(wù)，樹先進典型，點評成功事例，強化輿論監(jiān)督?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時編發(fā)簡報，反映活動動態(tài)，推廣先進經(jīng)驗。

（六）統(tǒng)籌兼顧，推進工作。把開展創(chuàng)先爭優(yōu)破解難題主題活動作為推動各項工作的重要動力，正確處理破解難題與搞好各項工作的關(guān)系，把破解難題與縣上決定的目標任務(wù)和中心工作結(jié)合起來，與學(xué)校的重點工作結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，與規(guī)范各項工作結(jié)合起來，在推動發(fā)展中破解難題，在破解難題中推動發(fā)展。

卓尼縣康多九年制學(xué)校（代）

2011年9月12日