第一篇：2015年七年級(jí)上冊(cè)期末地理試卷分析

2014-2015學(xué)期七年級(jí)地理上冊(cè)期末考試

試卷分析

2015年1月19日

一、試題的情況

這次期末考試是人教版地理七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，試卷分值100分，考試時(shí)間60分鐘，題型有單項(xiàng)選擇題和綜合題。從試題內(nèi)容看，注重考查地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本讀圖分析技能，本次試題的難度還是很高，大部分都是中等偏上的題目。歸結(jié)起來(lái)整份試卷有以下這幾點(diǎn)好的方面：

1、知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣。從卷面知識(shí)點(diǎn)分布來(lái)看，覆蓋整本書(shū)整章內(nèi)容，較為全面。

2、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的要求為主。

3、重視對(duì)地理讀圖分析的考查，特別是對(duì)經(jīng)緯網(wǎng)、等高線地形圖、七大洲四大洋和五帶的劃分考查。

4、試題大部分考查了與學(xué)生現(xiàn)實(shí)較為接近的地理知識(shí)，但又不離開(kāi)課本，沒(méi)有脫離考點(diǎn)內(nèi)容。

5、試卷有些題的圖太小，看不清楚。

二、答題的情況

本次三個(gè)班88人參加考試，41不及格，及格率為53.4%，平均分58.64分，優(yōu)秀率為6.8%，最高分88分，最低分20分。

（一）選擇題答題情況：30小題共60分，平均分32分，滿分沒(méi)有人。具體情況分析如下：第10，11，15，18，19、21、23、24、25題，做錯(cuò)的多，主要是對(duì)課本的天氣預(yù)報(bào)圖形不熟悉，對(duì)世界只要的氣候類型的分布地區(qū)沒(méi)有能記住，對(duì)氣候的特點(diǎn)容易混淆，對(duì)世界上主要的國(guó)際組織了解不夠，有幾個(gè)題看不清造成失分。第1，2，4，6，9，17，20題是簡(jiǎn)單的題目，而且是平常已做過(guò)的題目或者類似的題目，絕大多數(shù)學(xué)生基本能掌握，得分較高。

（二）綜合題答題情況：第1題，考的是經(jīng)緯網(wǎng)，共10分，平均分4分，失分多，大部分失分在于不懂得分東西半球以及東經(jīng)和西經(jīng)顛倒。第2題，考大洲大洋的位置名稱，共10分，平均分8分，這題做的是比較好的，只有極少數(shù)學(xué)生把太平洋和大西洋的位置顛倒過(guò)來(lái)。第3題，等高線，共10分，題中的圖太小，學(xué)生看不清，導(dǎo)致失分過(guò)多，第4題，考地球五帶的劃分，總分10分，平均分8.5分。

當(dāng)然，這次期末考試，我也發(fā)現(xiàn)了存在不少的問(wèn)題。一是選擇題沒(méi)有拿到滿分的，說(shuō)明在基礎(chǔ)題目方面，這次考試做的不是很好，直接反映了學(xué)生在平時(shí)對(duì)地理不是很重視，等到考試的前一周或者前兩三天才看書(shū)，臨時(shí)抱佛腳的很多，這點(diǎn)值得讓人反思。二是整體答題方面很多學(xué)生還是做不對(duì)，部分學(xué)生在期末考試的復(fù)習(xí)中根本就沒(méi)有看過(guò)以前的試卷，沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)從老師的復(fù)習(xí)要求。三是還有少部分學(xué)生對(duì)于如何看、如何寫經(jīng)緯度還是一竅不通，對(duì)于東西半球的劃分也很模糊，導(dǎo)致了綜合題第1小題失分多。最后一點(diǎn)是部分學(xué)生在審題方面不是很全面，或者看題目不仔細(xì)，粗心大意、馬虎等，還有讀圖分析能力有待進(jìn)一步提高，答題出現(xiàn)地理知識(shí)和地圖信息不能一一對(duì)應(yīng)。從而造成了簡(jiǎn)單的題目也十分，這點(diǎn)需在以后訓(xùn)練中引起足夠的重視。四是選擇題過(guò)多，以前沒(méi)有怎么多。

四、今后的工作措施

1、提升地理學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)。由于認(rèn)識(shí)的誤區(qū)，使地理學(xué)科在初中一直以來(lái)都不夠重視。大部分的學(xué)生把地理學(xué)科當(dāng)作“小科”“次科”等，學(xué)習(xí)積極性不高，被動(dòng)學(xué)習(xí)或者干脆不學(xué)，直接導(dǎo)致成績(jī)低下。因此在往后的教學(xué)中，要不斷教育學(xué)生重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是成績(jī)提高的主體。只有認(rèn)識(shí)到地理科的重要性，認(rèn)識(shí)到知識(shí)的綜合性和全面性，才會(huì)讓學(xué)生足夠的重視地理，從而學(xué)好地理

2、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率。目前學(xué)生學(xué)習(xí)地理的主動(dòng)性不強(qiáng)，平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師一定要上好每一節(jié)課，充分利用課堂教學(xué)時(shí)間，提高課堂教學(xué)時(shí)間的有效性，把每一節(jié)課都當(dāng)作提升地理學(xué)科成績(jī)的重要機(jī)會(huì)、重要時(shí)間，努力引導(dǎo)學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)到、學(xué)會(huì)更多的知識(shí)，提高綜合地理能力。

3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”。一是強(qiáng)調(diào)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生形成一個(gè)完整的地理知識(shí)體系。使學(xué)生在地理學(xué)習(xí)中能夠舉一反三,觸類旁通，“會(huì)學(xué)”新知識(shí)。二是強(qiáng)調(diào)地圖的重要性，地理插圖是課本的重要組成部分，它與課文緊密結(jié)合，發(fā)揮著課文所不能取代的作用。教師在教學(xué)過(guò)程中要引導(dǎo)學(xué)生充分運(yùn)用地圖，課本中的插圖，要引導(dǎo)學(xué)生填圖、繪圖，提高分析地圖的能力，使學(xué)會(huì)上養(yǎng)成學(xué)習(xí)地理時(shí)手不離圖的好習(xí)慣。三是強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率.使學(xué)生的地理成績(jī)不斷提高。

4、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，落實(shí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)性基礎(chǔ)，課后及時(shí)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題及時(shí)給予解答，鼓勵(lì)學(xué)生思考、提問(wèn)。在復(fù)習(xí)時(shí)候，要嚴(yán)格要求學(xué)生按照總體計(jì)劃分布進(jìn)行，個(gè)個(gè)擊破的復(fù)習(xí)進(jìn)度，督促學(xué)生復(fù)習(xí)好以前考試考過(guò)的試題，注重課本的地圖和課后習(xí)題等，總之，一定要認(rèn)真?zhèn)淇?。還有在每次考試之后，教師要認(rèn)真對(duì)待學(xué)生試卷，分析錯(cuò)誤所在，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，教給學(xué)生改正方法，避免下次再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。

第二篇：七年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷分析（推薦）

七年級(jí)上冊(cè)期末生物試卷分析

軼名

這次期末考試的試卷，覆蓋面廣，內(nèi)容量大，幾乎涵蓋了整個(gè)七年級(jí)生物教材的方方面面。既重視雙基，考察概念；又檢測(cè)了學(xué)生的知識(shí)和技能訓(xùn)練。現(xiàn)簡(jiǎn)析如下：

1，知識(shí)點(diǎn)多，細(xì)，全。百分題量，可以全面地檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，對(duì)概念的辨析和實(shí)驗(yàn)技能操作的考查。

2，類型多。有選擇，填空，識(shí)圖分析，實(shí)驗(yàn)探究等。

3，以基礎(chǔ)為主，兼以綜合和遷移。如最后題，可以考查學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程，條件，場(chǎng)所以及原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸途徑的辨析。是個(gè)典型的小綜合。4，重視技能的訓(xùn)練和知識(shí)的遷移。既檢測(cè)了概念，又考查了能力，以及知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。其實(shí)只有48%的學(xué)生完全正確掌握，說(shuō)明還有相當(dāng)部分學(xué)生在判斷能力和綜合能力上加強(qiáng)。

5，在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的技能上，還要進(jìn)一步訓(xùn)練，正確率僅有70%，還有相當(dāng)部分學(xué)生弄不清對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組。

6，綜合得分分析，全年級(jí)6個(gè)班，及格率68%。處于偏低水平。分析原因，與課時(shí)縮減有較大關(guān)系。生物教學(xué)大綱規(guī)定，每周3節(jié)，已縮為2節(jié)。課程任務(wù)完成十分緊張。復(fù)習(xí)也比較倉(cāng)促。

高分率有待提高，有較多的學(xué)生還未能把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，舉一反三。進(jìn)行梳理總結(jié)。

低分率占20%，反映了一部分學(xué)生學(xué)習(xí)生物的態(tài)度欠佳。真正把生物“小科”當(dāng)成小課來(lái)讀了。

總而言之，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究是培養(yǎng)學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的根本之道，也是我們今后努力的方向。

第三篇：七年級(jí)地理試卷分析

天府新區(qū)2013—2014下期期末考試試卷分析

一、試題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

試題覆蓋面較大：本套試題覆蓋了七年級(jí)地理下冊(cè)所有章節(jié)內(nèi)容，分?jǐn)?shù)分布較為均勻。整套試題分二大題，第一大題是選擇題，共25個(gè)小題，每題2分共計(jì)。第二大題為綜合題題量較大，小題分值較小，共50個(gè)空，每空1分。

二、試題的主要問(wèn)題

1、題型略顯單一，尤其是沒(méi)有填空題的設(shè)置。一些知識(shí)點(diǎn)的掌握可能落實(shí)到正確書(shū)寫會(huì)更能體現(xiàn)課標(biāo)要求。

2、綜合題的第3小題總分值達(dá)22分,填圖部分占17分。考察內(nèi)容過(guò)細(xì)，對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難，并且加大閱卷難度

三、對(duì)試題的評(píng)價(jià)

注重基礎(chǔ)與能力的考察：本試題以考察地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力為主，但也對(duì)學(xué)生的探究問(wèn)題能力、推斷能力進(jìn)行考察。目的是促使教師在教學(xué)中要注重基礎(chǔ)知識(shí)和能力的培養(yǎng)，也要引領(lǐng)學(xué)生敢于探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。試題源于教材，高于教材：試題的考點(diǎn)基本上出自地理教材中的敘述性文字，但也有讀圖活動(dòng)題或教材以外的極少內(nèi)容。如最后一題，填出長(zhǎng)江中下游平原位置，目的是要求教師和學(xué)生以教材為主，但知識(shí)面要適當(dāng)拓寬，要培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，并盡可能地多接觸課外知識(shí)。這次試卷也有一些較難的題目，平時(shí)在上課中可能都不會(huì)提到，如選擇題中，要求選出日本工業(yè)區(qū)。綜合題第3題要求填出亞洲與其他三個(gè)大洲的分界線，其中亞洲與北美洲分界線許多學(xué)生很難準(zhǔn)確填圖

四、教學(xué)建議

1、扎扎實(shí)實(shí)備好課。要學(xué)習(xí)新課標(biāo)對(duì)地理教學(xué)的基本要求；要研究教材、理解教材、吃透教材、靈活應(yīng)用教材；要讀地理教師用書(shū)、地圖冊(cè)；要先做填充圖冊(cè)和練習(xí)冊(cè)；要學(xué)習(xí)上網(wǎng)查找資料；要研究本區(qū)域?qū)嶋H地理。

2、認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。地理課切忌讀讀畫畫背背教學(xué)法，要研究地理課的教法與學(xué)法，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作探究；引領(lǐng)學(xué)生讀圖、分析、討論、辯論，完成活動(dòng)題，歸納梳理知識(shí)；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際、動(dòng)手實(shí)踐，驗(yàn)證或質(zhì)疑所學(xué)理論，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。

3、進(jìn)行必要的訓(xùn)練。要把地理填充圖冊(cè)、練習(xí)冊(cè)作為地理作業(yè)，此外要利用多媒體等輔助工具做更多的練習(xí)，尤其是讀圖填圖訓(xùn)練。

第四篇：七年級(jí)(上)期末地理試卷

七年級(jí)（上）期末地理試卷

一、選擇題（共8小題，每小題0分，滿分0分）

1.地球儀是地球的模型，讀圖，完成 題．

關(guān)于地球儀、經(jīng)緯線的說(shuō)法，正確的是（）A.地球儀的形狀與地球?qū)嶋H形狀相同 B.地球儀上的地軸在實(shí)際地球上存在 C.所有線段均是一個(gè)圓圈但長(zhǎng)短各不同 D.經(jīng)線連接南北兩極故可指示南北方向

用地球儀演示地球自轉(zhuǎn)時(shí)，正確的做法是（）A.面對(duì)地球儀時(shí)，自左向右撥動(dòng)球體 B.從北極上空俯視，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)球體 C.手握底座，整體逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)地球儀 D.移動(dòng)地球儀沿橢圓軌道做水平運(yùn)動(dòng)

從圖中所示地球儀上可以讀出我國(guó)（）A.位于亞洲南部，東臨太平洋 B.是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

C.大部分處于東半球、低緯度 D.領(lǐng)土全部屬于北溫帶

2.圖 為“甲乙兩位同學(xué)演示地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)示意圖”．甲同學(xué)演示太陽(yáng)，伸平手臂代表太陽(yáng)直射光線；乙同學(xué)演示地球，針舉手臂代表赤道平面．圖 為“某日太陽(yáng)光照示意圖”，讀圖，完成 題．

在演示地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中（）A.甲同學(xué)應(yīng)適時(shí)改變自己的位置 B.甲同學(xué)手臂伸展角度應(yīng)上下變化 C.乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)的軌跡應(yīng)該為圓形 D.乙同學(xué)手臂伸展角度應(yīng)保持不變

圖 中乙同學(xué)所處位置與圖 所示日期對(duì)應(yīng)的是（）A.① B.② C.③ D.④

3.王思參加北海公園地理實(shí)踐活動(dòng)，出發(fā)前通過(guò)電子地圖查找了路線，活動(dòng)中拍攝了很多照片．圖 為“北海公園局部圖”，圖 為“白塔景觀照片”，讀圖，完成 題．

與傳統(tǒng)地圖相比，電子地圖的優(yōu)點(diǎn)是（）A.信息量小 B.便于更新 C.圖幅較大 D.內(nèi)容不變

永安橋的長(zhǎng)度為 米，圖 的比例尺約為（）A.B.C.D.拍攝圖 照片時(shí)，王思同學(xué)所站位置為（）A.① B.② C.③ D.④

4.各省簡(jiǎn)稱的由來(lái)背后有許多有趣的故事，依據(jù)所學(xué)，完成 題．

下列關(guān)于省級(jí)行政區(qū)簡(jiǎn)稱的敘述中，正確的是（）

A.戰(zhàn)國(guó)時(shí)，黃河以北的齊國(guó)土地稱為河北，河北省的簡(jiǎn)稱“齊”由此而來(lái) B.古時(shí)安慶府和徽州府合并成安徽省，因徽州經(jīng)濟(jì)繁榮故安徽省簡(jiǎn)稱“徽” C.章江與貢江交匯而成的贛江縱貫全省，故江西省簡(jiǎn)稱“贛”

D.地處云嶺以南的云南省，古時(shí)為大理國(guó)所在地，云南省故簡(jiǎn)稱“理”

下列所述四省中，少數(shù)民族種類最多的是（）A.河北省 B.安徽省 C.湖南省 D.云南省

5.圖為“中國(guó)地形剖面圖”（沿北緯 度）．讀圖，完成 題．

我國(guó)地勢(shì)的特點(diǎn)是（）

A.西高東低，大致呈階梯狀分布 B.西高東低，大致呈斜坡?tīng)罘植?C.南高北低，大致呈階梯狀分布 D.南高北低，大致呈斜坡?tīng)罘植?/p>

關(guān)于我國(guó)地勢(shì)特征產(chǎn)生的影響，敘述正確的是（）A.大河?xùn)|流，溝通南北 B.落差巨大，水能豐富

C.阻礙了海上濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸 D.冬季冷空氣無(wú)法影響東部沿海

6.黃河被譽(yù)為中華民族的“母親河”，中游流經(jīng)的黃土高原．圖為“黃土高原景觀圖”．讀圖，完成 題．

關(guān)于黃土高原特點(diǎn)，敘述正確的是（）A.世界屋脊，冰川廣布 B.地面平坦，一望無(wú)根 C.支離破碎，千溝萬(wàn)壑 D.地表崎嶇，峰嶺起伏

黃河流經(jīng)黃土高原后的突出特點(diǎn)是（）A.流量不變 B.含沙量增大 C.流量聚減 D.含沙量聚減

黃河（）

A.流域內(nèi)沒(méi)有重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū) B.水能資源主要集中在黃土高原 C.干流河段及支流終年可以通航 D.下游泥沙淤積形成了“地上河”

7.小龍爸爸 月初去香港特別行政區(qū)出差．出發(fā)前，小龍為爸爸查閱天氣狀況，如圖所示，讀圖，完成 題．

月 日香港的天氣是（）A.晴 B.陰 C.多云 D.霧

由圖可知北京市與香港特別行政區(qū)氣溫差異較大，其主要原因是（）A.緯度不同 B.經(jīng)度不同 C.海陸位置不同 D.海拔不同

香港特別行政區(qū)與北京市均屬季風(fēng)氣候，降水的共同特征是（）A.全年多雨 B.常年干燥 C.夏季多雨 D.冬季多雨

8.圖為“中國(guó) 年 月期間發(fā)生的某自然災(zāi)害分布示意圖”．讀圖，完成 題．

該自然災(zāi)害是（）A.地震 B.臺(tái)風(fēng) C.洪澇 D.寒潮

月期間，該自然災(zāi)害頻發(fā)在（）

①喜馬拉雅山脈 ②橫斷山脈 ③大興安嶺 ④臺(tái)灣山脈． A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、填空題（共5小題，每小題2分，滿分10分）

9.我國(guó)陸地面積大約是 萬(wàn)平方千米．________．

10.我國(guó)西北部人口稠密，東南部人口稀疏．________．

11.我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)沒(méi)有外流河．________（判斷對(duì)錯(cuò)）

12.我國(guó) 月平均氣溫 等溫線東段大致經(jīng)過(guò)秦嶺-淮河．________．

13.季風(fēng)活動(dòng)的不穩(wěn)定性使我國(guó)旱澇災(zāi)害發(fā)生的頻次高．________．

三、解答題（共4小題，滿分50分）

14.小明參加了學(xué)校組織的定向越野比賽．圖為“定向越野路線圖”．請(qǐng)幫助小明解決他在比賽中遇到的問(wèn)題．

競(jìng)賽前小明先通過(guò)讀圖確定方向．該地圖依據(jù)________確定方向．依據(jù)圖示路線小明從起點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)向________方向進(jìn)行可到達(dá)點(diǎn)標(biāo) ．

小明從點(diǎn)標(biāo) 到點(diǎn)標(biāo) 選擇了沿圖中所示直線行進(jìn)，他穿越的地形部位為 ：________，：________．在該路段行進(jìn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)其東側(cè)坡度較西側(cè)坡度________（陡，緩）．

到達(dá)點(diǎn)標(biāo) 后，由于疏忽，小明多跑了點(diǎn)標(biāo) 至點(diǎn)標(biāo) 的單程路程，其直線距離約________米．

從點(diǎn)標(biāo) 到點(diǎn)標(biāo)，你會(huì)選擇什么路線行進(jìn)，請(qǐng)把你的路線畫在圖中，并說(shuō)明你所選擇路線的理由． 理由：________．

15.讀圖 “中國(guó)人口增長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)入”、圖 “漫畫”及資料，回答下列問(wèn)題：

資料一： 世紀(jì) 年代以來(lái)，我國(guó)推行計(jì)劃生育政策，提倡晚婚、晚育，少生、優(yōu)生．四十多年中，我國(guó)先后施行“一孩政策”、“雙獨(dú)二孩”、“單獨(dú)二孩”等計(jì)劃生育政策.年 月，我國(guó)提出將施行“全面二孩”政策．

資料二：聯(lián)合國(guó)規(guī)定，如果一個(gè)國(guó)家人口中 歲以上人口超過(guò)，或者 歲以上人口超過(guò)，便是人口老齡化.年我國(guó) 歲以上人口比重為.，預(yù)計(jì) 年將達(dá)到.．

新中國(guó)成立以前，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等原因，人口死亡率較________（高、低）；從 年至 年，人口總量________（迅速、緩慢）增加； 世紀(jì) 年代以來(lái)，________政策的實(shí)施，使我國(guó)人口增速變________（快、慢）；進(jìn)入 世紀(jì) 年代以后，由于________等問(wèn)題日益突顯，我國(guó)開(kāi)始逐步調(diào)整人口發(fā)展政策．

我國(guó)將實(shí)施的“全面二孩”政策_(dá)_______（單項(xiàng)選擇）． A.因經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)足以養(yǎng)活更多人口 B.可能緩慢未來(lái)我國(guó)勞動(dòng)力不足 C.目的是防止人口總量急劇下降 D.能夠扭轉(zhuǎn)我國(guó)人口老齡化現(xiàn)狀

針對(duì)漫畫中出現(xiàn)的養(yǎng)老問(wèn)題，提出你的建議．（至少兩點(diǎn)）．

16.讀圖 “中國(guó)四橫四縱高速鐵路線分布圖”、圖 “四城市氣溫曲線和降水量柱狀圖”及資料，回答下列問(wèn)題．

資料：中國(guó)是世界高鐵博物館，其運(yùn)營(yíng)總里程超過(guò)世界高鐵總里程一半以上．高鐵現(xiàn)跨越了各種地形和不同的氣候區(qū)．

北京–深圳高鐵全線位于我國(guó)地勢(shì)的第________級(jí)階梯，主要經(jīng)過(guò)的地形區(qū)包括：________、________、________．

“四橫”高鐵中，青島–太原線經(jīng)①________山脈，到達(dá)________高原；上海–成都線經(jīng)②________山脈，到達(dá)________盆地；上海–昆明線經(jīng)③________山脈，到達(dá)________高原，與“四縱”高鐵線相比，我國(guó)四橫高鐵線均跨越了我國(guó)地勢(shì)的第________、________級(jí)階梯，修建難度更大．

彤彤寒假?gòu)谋本┏烁哞F到廣州探親，讀圖 可知，彤彤一路感覺(jué)氣溫越來(lái)越________，降水形式由雪變成了________．與北京冬季的干冷相比，廣州相比________．彤彤在旅途中親身感受到了北京的________氣候與廣州的________氣候兩種氣候類型的一些差異．

雪雪暑假?gòu)纳虾３烁哞F到蘭州旅游，一路會(huì)感覺(jué)空氣越來(lái)越________（濕潤(rùn)、干燥），這是因?yàn)槲覈?guó)降水量的分布特點(diǎn)是________多________少，從________向________逐漸減少． 17.讀圖“長(zhǎng)江流域圖”，回答下列問(wèn)題．

長(zhǎng)江發(fā)源于________山脈，曲折東流，最終注入________海．

與黃河相比，長(zhǎng)江具有流量________（大、小），________（有，無(wú)）結(jié)冰期等特點(diǎn)，航運(yùn)價(jià)值________（高、低）．

從上、中、下游看，長(zhǎng)江落差最大的河段是________，________資源豐富；目前長(zhǎng)江干流最大的水利工程是________水利樞紐．

長(zhǎng)江流域的灌溉農(nóng)業(yè)自古就很發(fā)達(dá)，其中位于上游支岷江上的________灌區(qū)為我國(guó)歷史最悠久的灌區(qū)之一．長(zhǎng)江最大支流漢江上的________水庫(kù)是南水北調(diào)工程中線的起點(diǎn)，該工程最終將長(zhǎng)江水輸送到北京．

每年夏季，長(zhǎng)江流域易發(fā)生________災(zāi)害，造成此災(zāi)害夏季頻發(fā)的主要自然原因是________． 答案

1.【答案】D;A;B 【解析】人們根據(jù)地球的形狀并按一定的比例縮小后，制作成地球模型–地球儀，地球儀可以方便我們知道地球的面貌，地球儀可以用顏色、符號(hào)、文字等來(lái)表示地理事物．;地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)，叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰東升西落和時(shí)間差異．;從東西半球來(lái)看，我國(guó)位于東半球；從南北半球來(lái)看，我國(guó)位于北半球；從海陸位置看，我國(guó)位于亞洲東部，太平洋的西岸，是海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家；從緯度位置看，我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒(méi)有寒帶．

【解答】解：地球儀是人們仿照地球的形狀，按一定的比例縮小制成的；故 錯(cuò)誤；

地球儀上的地軸在地球上是人們?cè)O(shè)想的；故 錯(cuò)誤；

地球儀上所有線段不是圓圈；故 錯(cuò)誤；

經(jīng)線連接南北兩極故可指示南北方向，故 正確．

故選： ．;解：地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)，叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，因此面對(duì)地球儀時(shí)，應(yīng)從左向右轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀；由北極上空看，為逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，由南極上空看，為順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)．

故選： ．;解：讀圖分析可知，從海陸位置看，我國(guó)位于亞洲東部，太平洋的西岸，是海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家；從東西半球來(lái)看，我國(guó)位于東半球；從緯度位置看，我國(guó)領(lǐng)土南北跨緯度很廣，大部分位于中緯度地區(qū)，屬北溫帶，南部少數(shù)地區(qū)位于北回歸線以南的熱帶，沒(méi)有寒帶．依據(jù)題意． 故選： ． 2.【答案】D;C 【解析】地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)叫地球自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)的方向?yàn)樽晕飨驏|，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是晝夜交替、日月星辰的東升西落和時(shí)間差異．地球繞著太陽(yáng)不停地旋轉(zhuǎn)叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東．公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象有晝夜長(zhǎng)短的變化、四季的變化、太陽(yáng)直射點(diǎn)的變化、地球上五帶的劃分等．;地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成.的固定傾角，這就使得一年內(nèi)太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng)．當(dāng)太陽(yáng)光線直射赤道時(shí)是北半球的春分日或秋分日；當(dāng)太陽(yáng)光線直射北回歸線時(shí)是北半球的夏至日；當(dāng)太陽(yáng)光線直射南回歸線時(shí)是北半球的冬至日．

【解答】解：讀圖可知，甲同學(xué)為太陽(yáng)，太陽(yáng)位置不動(dòng)，故選項(xiàng)、錯(cuò)誤．乙同學(xué)代表地球，地球運(yùn)動(dòng)的軌跡應(yīng)該為橢圓形，地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變，其北端始終指向北極星．故選項(xiàng) 錯(cuò)誤，選項(xiàng) 正確．根據(jù)題意．

故選： ．;解：讀圖可知，圖 中北極地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，為北半球的冬至日，日期為 月 日前后；圖 中的③位置為北半球的冬至日，日期是 月 日前后，此時(shí)北極地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象，南極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，故圖 中乙同學(xué)處在③位置時(shí)與圖 所示日期對(duì)應(yīng)，根據(jù)題意． 故選： ．

3.【答案】B;C;A 【解析】地球在轉(zhuǎn)同要繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向是自西向，球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸公轉(zhuǎn)軌平面成.的定角，就使得一年內(nèi)太陽(yáng)線的直射點(diǎn)有規(guī)律地南回歸線之間移動(dòng)，產(chǎn)生的現(xiàn)季節(jié)的變化和高度角的變化．;球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太轉(zhuǎn)叫地球公轉(zhuǎn)公的方向是自西向東，地公轉(zhuǎn)地軸與公轉(zhuǎn)軌道平面成.的固定傾這就使得一年內(nèi)，太陽(yáng)光線的直規(guī)在南北回線之移，產(chǎn)生的現(xiàn)象是季的變化和太陽(yáng)高度的變．;球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)的方是自西向東，地球公轉(zhuǎn)時(shí)地與公軌道平面.的定角，這就使得一年，太光的射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回間移動(dòng)，產(chǎn)生的現(xiàn)是節(jié)變化和太高度角的變化． 【解答】解：地球轉(zhuǎn)的向是自西向東；

空格/地球公轉(zhuǎn)示圖看出，當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到點(diǎn)時(shí)陽(yáng)直射赤道，為半球的分，半球的春季，此全晝夜等長(zhǎng)，時(shí)間為 月 日后；

/ 從地球公意圖看，當(dāng)球公轉(zhuǎn)到 點(diǎn)時(shí)，太北回歸線，北半球獲得的太陽(yáng)光最，一天為北半球的至日，間為 月 日后；

/空 此時(shí) 月 日，根據(jù)以上分析，地球應(yīng)該公轉(zhuǎn)中的 點(diǎn) 和 月 日）之間．

；夏至日；等長(zhǎng)；春季； ； ．;解：地球公轉(zhuǎn)方向是自西東；

/ 從地球轉(zhuǎn)意圖看，當(dāng)球公轉(zhuǎn)到點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)直赤道，為北半球的秋分，南半球的季，此全球夜等長(zhǎng)時(shí)間為 月 日前后；

/空//空格空格/ 為 月，根據(jù)上分析，地球該公轉(zhuǎn)到圖中 點(diǎn)（月 日）和 點(diǎn)（月 日）間．

空/ 地公示意圖看出，地公轉(zhuǎn)到 時(shí)，太直射回歸線，北半獲得的陽(yáng)光熱多，一天為北半球的夏至，時(shí)間為月 日前后；

；夏日； ；晝等；春季 ； ．;解：地球公轉(zhuǎn)的是自西向東； 故答為：

球公轉(zhuǎn)意看出地球轉(zhuǎn)到點(diǎn)時(shí)，太射北回，半球獲得的太陽(yáng)光熱最多，這一天北半球的夏至日，時(shí)為月 日前后；

/格//空格 地球轉(zhuǎn)示圖看出，當(dāng)?shù)毓D(zhuǎn)到 時(shí)太陽(yáng)直射赤道，北半的秋分，南半的春，此時(shí)球夜等長(zhǎng)，時(shí)間為 月 日前后； ；夏至日； 晝夜等長(zhǎng)；春季 ；． 4.【答案】C;D 【解析】河北省的簡(jiǎn)稱是冀，安徽省的簡(jiǎn)稱是皖，江西省的簡(jiǎn)稱是贛，云南省的簡(jiǎn)稱是云或滇．;我國(guó)有 個(gè)少數(shù)民族，這些少數(shù)民族主要分布在我國(guó)西南、西北和東北地區(qū)． 【解答】解：河北省的簡(jiǎn)稱是冀，安徽省的簡(jiǎn)稱是皖，江西省的簡(jiǎn)稱是贛，云南省的簡(jiǎn)稱是云或滇，選項(xiàng) 敘述正確，符合題意．

故選： ．;解：河北、安徽、湖南三省都位于我國(guó)東部地區(qū)，人口以漢族為主．云南省位于我國(guó)西南，是少數(shù)民族分布最多的省份． 故選：

5.【答案】A;B 【解析】地勢(shì)是表示地表高低起伏的總趨勢(shì)．我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布．;我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，該地勢(shì)對(duì)我國(guó)氣候所產(chǎn)生的影響是有利于海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸，形成豐沛的降水；對(duì)河流的影響是使大部分河流滾滾東流，溝通了東西交通．

【解答】解：讀圖可知，我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布．

故選： ．;解：我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布，該地勢(shì)對(duì)我國(guó)氣候所產(chǎn)生的影響是有利于海洋上的暖濕氣流深入我國(guó)內(nèi)陸，形成豐沛的降水；對(duì)河流的影響是使大部分河流滾滾東流，溝通了東西交通，階梯與階梯交界處，河流落差大，蘊(yùn)藏有豐富的水能；故選項(xiàng) 符合題意． 故選： ．

6.【答案】C;B;D 【解析】黃土高原是世界最大的黃土沉積區(qū)，大致北起長(zhǎng)城，南至秦嶺，西抵烏鞘嶺，東到太行山，面積約 萬(wàn)千米 ．在這片廣闊的區(qū)域內(nèi)，黃土覆蓋厚度大多在 米以上，最大厚度超過(guò) 米．;黃河中游穿行于土質(zhì)疏松、植被稀少的黃土高原，在夏季暴雨的沖刷下，黃土高原水土流失嚴(yán)重，有無(wú)定河、汾河、渭河等支流匯入，隨著流量的不斷增加，河水的含沙量也急劇上升．進(jìn)入黃河的泥沙近來(lái)自于中游流域．;黃河是我國(guó)第二長(zhǎng)河，也是世界著名大河之一．它源自巴顏喀拉山，流經(jīng)青海、四川等 省區(qū)，呈大“幾”字形，注入渤海，全長(zhǎng) 千米，流域面積.萬(wàn)平方千米．

【解答】解：黃土高原的生態(tài)環(huán)境十分脆弱．黃土結(jié)構(gòu)疏松，裂隙較多，缺乏植被保護(hù)，在降水集中的夏季，尤其是暴雨期間，容易遭受侵蝕．由于長(zhǎng)期的流水侵蝕和搬運(yùn)，黃土高原呈現(xiàn)出如今溝壑縱橫、支離破碎的地表形態(tài)．

故選： ．;解：黃河中游穿行于土質(zhì)疏松、植被稀少的黃土高原，在夏季暴雨的沖刷下，黃土高原水土流失嚴(yán)重，有無(wú)定河、汾河、渭河等支流匯入，隨著流量的不斷增加，河水的含沙量也急劇上升．進(jìn)入黃河的泥沙近來(lái)自于中游流域． 故選： ．;解：讀圖分析可知：

黃河流域內(nèi)有重要的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，如寧夏平原和河套平原，故 錯(cuò)誤；

黃河上游流經(jīng)我國(guó)地勢(shì)的第一、二階梯的交界處，河流落差大，水能資源豐富，故 錯(cuò)誤； 黃河干流河段及支流冬季結(jié)冰，不可以通航，故 錯(cuò)誤；

黃河下游流經(jīng)華北平原，泥沙淤積，河床太高，形成了“地上河”，故 正確；依據(jù)題意． 故選： ．

7.【答案】C;A;C 【解析】在天氣預(yù)報(bào)圖上，我們可以看到一些符號(hào)，這些符號(hào)都是用來(lái)表示天氣狀況的，他們都有特定的含義．;氣候復(fù)雜多樣，是我國(guó)氣候的主要特征之一．我國(guó)地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，加上我國(guó)地形復(fù)雜，地勢(shì)高低懸殊，更增加了我國(guó)氣候的復(fù)雜多樣性．我國(guó)冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低．夏季南北普遍高溫．;亞熱帶季風(fēng)氣候的特征為夏季高溫多雨，冬季溫和濕潤(rùn)；溫帶季風(fēng)氣候的特征為夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥．

【解答】解：讀圖可知，月 日香港的天氣是多云．

故選： ．;解：我國(guó)位于北半球，南北跨將近個(gè)緯度．在冬季，太陽(yáng)直射在南半球，對(duì)北半球來(lái)說(shuō)，緯度越高，正午太陽(yáng)高度角越低；我國(guó)北方地區(qū)正午太陽(yáng)高度角比南方低，白晝短，得到太陽(yáng)的光熱少，因此冬季南北溫差很大．另外，我國(guó)北方地區(qū)鄰近冬季風(fēng)的源地，寒冷的冬季風(fēng)加劇了我國(guó)北方的嚴(yán)寒；所以冬季（月）北京市與香港特別行政區(qū)氣溫差異較大．

故選： ．;解：讀圖可知，北京市夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，為溫帶季風(fēng)氣候；香港氣候特征是冬季溫和少雨，夏季高溫多雨，為亞熱帶季風(fēng)氣候；北京市和香港的共同特點(diǎn)為夏季多雨．根據(jù)題意． 故選： ．

8.【答案】A;B 【解析】自然災(zāi)害是指給人類生存帶來(lái)危害或損害人類生活環(huán)境的自然現(xiàn)象，包括干旱、洪澇、臺(tái)風(fēng)、冰雹、暴雪、沙塵暴等氣象災(zāi)害，火山、地震災(zāi)害，山體崩塌、滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，風(fēng)暴潮、海嘯等海洋災(zāi)害，森林草原火災(zāi)和重大生物災(zāi)害等．;我國(guó)東西走向的山脈主要有三列：天山-陰山，昆侖山-秦嶺，南嶺．東北-西南走向的主要山脈為：最西的一列是大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山；中間的一列是長(zhǎng)白山、武夷山；最東的一列是臺(tái)灣山脈；南北走向的山脈主要是橫斷山脈．西北-東南走向的山脈主要有阿爾泰山、祁連山和小興安嶺等．

【解答】解：地質(zhì)學(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，提出了板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，認(rèn)為全球由六大板塊組成，一般來(lái)說(shuō)板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊與板塊交界地帶，地殼比較活躍，多火山、地震．讀圖可知，圖中自然災(zāi)害主要發(fā)生在橫斷山區(qū)和喜馬拉雅山區(qū)等地，大多屬于板塊交界地帶，是我國(guó)地震的多發(fā)區(qū)；故選項(xiàng) 符合題意．

故選： ．;解：依據(jù)山脈及自然災(zāi)害位置可知，月期間，該自然災(zāi)害頻發(fā)在橫斷山脈、喜馬拉雅山脈、臺(tái)灣山脈，及大興安嶺東部的東北平原；依據(jù)題意． 故選： ． 9.【答案】√

【解析】我國(guó)領(lǐng)土面積 萬(wàn)平方千米，居世界第三位．

【解答】解：我國(guó)領(lǐng)土面積 萬(wàn)平方千米，差不多與整個(gè)歐洲的面積相等． 故答案為：√ 10.【答案】

【解析】中華人民共和國(guó)成立后，由于人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，人口死亡率大幅度下降，中國(guó)人口快速增長(zhǎng)．根據(jù) 年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果，中國(guó)總?cè)丝跒?億，約占世界人口總數(shù)的，是世界上人口最多的國(guó)家．

【解答】解：中國(guó)人口地區(qū)分布不均．一般來(lái)說(shuō)，以黑龍江省的黑河-云南省的騰沖線為界，東南部地區(qū)人口多（稠密），西北部地區(qū)人口少（稀疏）；沿海、沿河、沿湖地區(qū)人口多，干旱荒漠地區(qū)人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；經(jīng)濟(jì)和交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)的地區(qū)人口多，經(jīng)濟(jì)落后、交通閉塞的地區(qū)人口少；城鎮(zhèn)密集、工業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)人口多，偏僻的農(nóng)業(yè)、牧業(yè)地區(qū)人口少；漢族地區(qū)人口多，大部分少數(shù)民族地區(qū)人口少． 故答案為： ． 11.【答案】

【解析】中國(guó)外流區(qū)面積 多萬(wàn)平方千米，約占全國(guó)陸地總面積的 ．內(nèi)流區(qū)面積約占全國(guó)陸地總面積的 ．中國(guó)絕大多數(shù)河流分布在外流區(qū)，外流河年徑流總量占全國(guó)的 以上，內(nèi)流河年徑流總量不足 ．

【解答】解：西北地區(qū)深居亞歐大陸腹地，高山環(huán)繞，海洋水汽不易到達(dá)，干旱少雨，氣溫的年較差和日較差都很大，屬于典型的溫帶大陸性氣候．本區(qū)絕大部分河流為內(nèi)流河，河流主要依靠高山冰雪融水和山地降水補(bǔ)給．塔里木河是中國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河，額爾齊斯河為中國(guó)唯一注入北冰洋的外流河．西北地區(qū)湖泊數(shù)量較多，但多為咸水湖． 故答案為： ． 12.【答案】√

【解析】秦嶺與淮河是我國(guó)東部重要的地理界線．在它的南北兩側(cè)，自然環(huán)境、地理景觀和居民的生產(chǎn)生活習(xí)慣有顯著的差異．

【解答】解：中國(guó) 月等溫線的分布有如下特點(diǎn)：等溫線大體與緯線平行，而且分布比較密集．黑龍江北部的漠河附近月平均氣溫約

以下，海南島南部 月平均氣溫則在 左右，南北溫度差近

．

等溫線大致沿秦嶺一淮河線向西延伸到青藏高原的東南邊緣． 故答案為：√． 13.【答案】√

【解析】季風(fēng)的影響是導(dǎo)致降水時(shí)空分配不均的主要原因．受夏季風(fēng)的影響，降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的 ． 【解答】解：夏季風(fēng)的進(jìn)退影響到我國(guó)大陸東部雨帶的推移，夏季風(fēng)不穩(wěn)定與雨帶進(jìn)退的“失?！?，往往會(huì)造成旱澇災(zāi)害．一般來(lái)說(shuō)，如果推進(jìn)遲緩，久久徘徊在南方，則會(huì)導(dǎo)致“南澇北旱”；如果推進(jìn)迅速，且在北方滯留時(shí)間長(zhǎng)，則容易出現(xiàn)“北澇南旱”的局面． 故答案為：√．

14.【答案】指向標(biāo),東北;山谷,山頂,陡;;為了不踩踏人工草地，應(yīng)走公路

【解析】在等高線地形圖上，等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂；兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部；等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地；等高線向海拔低處凸為山脊；等高線向海拔高處凸為山谷；幾條海拔高度不同的等高線重合處為陡崖；等高線稀疏的地方，坡度較平緩，等高線密集的地方，坡度較陡．;;;【解答】解：讀圖可知，競(jìng)賽前小明先通過(guò)讀圖確定方向．該地圖依據(jù)指向標(biāo)確定方向．依據(jù)圖示路線小明從起點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)向東北方向進(jìn)行可到達(dá)點(diǎn)標(biāo) ．;小明從點(diǎn)標(biāo) 到點(diǎn)標(biāo) 選擇了沿圖中所示直線行進(jìn)，他穿越的地形部位為 山谷（等高線向海拔高處凸，為山谷），山頂（等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低，為山頂）．在該路段行進(jìn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)其東側(cè)等高線密集，西側(cè)等高線稀疏，故東側(cè)比西側(cè)坡度較坡．;點(diǎn)標(biāo) 至點(diǎn)標(biāo) 的圖示距離為 厘米，其直線距離約 厘米

米．;從點(diǎn)標(biāo) 到點(diǎn)標(biāo)，為了不踩踏人工草地，應(yīng)選擇沿著公路前進(jìn)．

15.【答案】低,迅速,計(jì)劃生育,慢,人口老齡化;B;【解析】中華人民共和國(guó)成立后，由于人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，人口死亡率大幅度下降，中國(guó)人口快速增長(zhǎng)．根據(jù) 年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果，中國(guó)總?cè)丝跒?億，約占世界人口總數(shù)的，是世界上人口最多的國(guó)家．;;【解答】解： 新中國(guó)成立以前，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病等原因，人口死亡率較低．從 年至 年，由于人民生活水平的提高和醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，人口死亡率大大下降，人口出生率不斷上升，使我國(guó)人口迅速增長(zhǎng)．自 世紀(jì) 年代初期我國(guó)大力推行計(jì)劃生育政策以來(lái)，全國(guó)大約少生了約 億人，人口過(guò)快增長(zhǎng)的勢(shì)頭得到有效遏制．特別是近十年來(lái)，人口的出生率和自然增長(zhǎng)率明顯下降．進(jìn)入 世紀(jì) 年代以后，由于人口老齡化等問(wèn)題日益突顯，我國(guó)開(kāi)始逐步調(diào)整人口發(fā)展政策．;世紀(jì) 年代以來(lái)，我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育，在控制人口數(shù)量方面取得巨大成就，但同時(shí)也出現(xiàn)勞動(dòng)力減少、社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重，人口老齡化等問(wèn)題． 年 月 日黨的十八屆五中全會(huì)決定：堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實(shí)施一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子政策，其目的就是為應(yīng)對(duì)當(dāng)前出現(xiàn)的人口問(wèn)題，逐步調(diào)整完善現(xiàn)行的生育政策，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展．;針對(duì)漫畫中出現(xiàn)的養(yǎng)老問(wèn)題，可采取的措施一是調(diào)整生育政策，二是健全養(yǎng)老制度．

16.【答案】三,華北平原,長(zhǎng)江中下游平原,東南丘陵,太行,黃土,巫山,四川,雪峰,云貴,二,三;高,雨水,溫和,溫帶季風(fēng),亞熱帶季風(fēng),干燥,東,西,東南沿海,西北內(nèi)陸

【解析】我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯分布．位于第一階梯上的地形區(qū)主要有青藏高原和柴達(dá)木盆地，位于第二階梯上的地形區(qū)主要有黃土高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原、塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地，位于第三階梯上地形區(qū)主要有東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、山東丘陵、遼東丘陵、東南丘陵，讀圖可得，①是太行山，②是巫山，③是雪峰山．;【解答】解： 北京–深圳高鐵全線位于我國(guó)地勢(shì)的第三級(jí)階梯，主要經(jīng)過(guò)的地形區(qū)包括華北平原、長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵．

“四橫”高鐵中，青島–太原線經(jīng)①太行山脈，到達(dá)黃土高原；上海–成都線經(jīng)②巫山山脈，到達(dá)四川盆地；上海–昆明線經(jīng)③雪峰山脈，到達(dá)云貴高原，與“四縱”高鐵線相比，我國(guó)四橫高鐵線均跨越了我國(guó)地勢(shì)的第二、三級(jí)階梯，修建難度更大．;從北京乘高鐵到廣州感覺(jué)氣溫越來(lái)越高，降水形式由雪變成了雨水．與北京冬季的干冷相比，廣州相比溫和．北京屬于溫帶季風(fēng)氣候，其特點(diǎn)是冬季寒冷干燥，夏季暖熱多雨；廣州屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，氣候特點(diǎn)是夏季高溫多雨，冬季溫和少雨；從上海乘高鐵到蘭州，空氣越來(lái)越干燥，這是因?yàn)槲覈?guó)降水量的分布特點(diǎn)是東多西少，從東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少．

17.【答案】唐古拉,東;大,無(wú),高;上游,水能,三峽;都江堰,丹江口;洪澇,降水時(shí)空分布不均，上中游地區(qū)水土流失造成中下游地區(qū)河湖淤塞排水不暢等

【解析】長(zhǎng)江源自唐古拉山，最終注入東海，全長(zhǎng) 千米，是我國(guó)第一長(zhǎng)河；長(zhǎng)江上游奔流于山高谷深的橫斷山區(qū)，落差大（總落差 多米），江流湍急，水能資源十分豐富．;;;;【解答】解：讀圖分析可知： 長(zhǎng)江發(fā)源于青藏高原上的唐古拉山脈北麓，曲折東流，干流流經(jīng) 個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，注入東海．;與黃河相比，長(zhǎng)江流量大；位于秦嶺-淮河以南地區(qū)，無(wú)結(jié)冰期；長(zhǎng)江下游河段江闊水深，流量大，航運(yùn)價(jià)值高．;從上、中、下游看，長(zhǎng)江上游奔流于山高谷深的橫斷山區(qū)，落差大（總落差 多米），江流湍急，水能資源豐富；長(zhǎng)江干流最大的水利樞紐工程是三峽，位于湖北?。?長(zhǎng)江流域的灌溉農(nóng)業(yè)自古就很發(fā)達(dá)，其中位于上游支岷江上的都江堰灌區(qū)為我國(guó)歷史最悠久的灌區(qū)之一．長(zhǎng)江最大的支流漢江上的丹江口水庫(kù)是南水北調(diào)工程中線的起點(diǎn)，該工程最終將長(zhǎng)江水輸送到北京，緩解華北地區(qū)的缺水問(wèn)題．;長(zhǎng)江中游部分河段因河道彎曲易發(fā)生洪澇災(zāi)害；我國(guó)長(zhǎng)江中下游平原易發(fā)生洪澇災(zāi)害的主要自然原因有降水時(shí)空分布不均，上中游地區(qū)水土流失造成中下游地區(qū)河湖淤塞排水不暢等．

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)期末考試地理試卷分析（最終版）

七年級(jí)地理期末考試試卷分析

期末考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對(duì)本試卷作一分析：

一、試卷總體分析

本份試卷滿分100分，有四種題型：?jiǎn)芜x15道，30分；判斷對(duì)錯(cuò)10道，20分；讀圖分析3道，30分；簡(jiǎn)答5道，20分。重基礎(chǔ)，覆蓋面廣，能全面考查學(xué)生的綜合素質(zhì)，試題題量、難易程度、各種題型都體現(xiàn)了新課改的理念，具有很強(qiáng)的靈活性。同時(shí)又注重對(duì)地圖的分析理解，注重對(duì)學(xué)生各個(gè)方面能力的考查，對(duì)以后教師的教學(xué)行為和方式都能起到很好的指導(dǎo)作用。具體分析，本試卷具有兩大特點(diǎn)：

(一)、重基礎(chǔ)，題實(shí)際

本份試卷光單選題30分，這些題目都是課程標(biāo)準(zhǔn)中要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，例如：?jiǎn)芜x題中的“當(dāng)我們遇到冰雹災(zāi)害時(shí)的正確做法”，“區(qū)別人種的依據(jù)”等等，只要學(xué)生稍加用心即可得分。當(dāng)然，針對(duì)難點(diǎn)的經(jīng)緯度和氣候題，理解是關(guān)鍵。另外還要細(xì)心，馬虎是得不了高分的。

（二）、重讀圖，題典型

地理考試，地圖是重頭戲，本份試卷中讀圖分析占了30分，將近整張卷三分之一的分值，多方面地考查了學(xué)生的讀圖能力及綜合應(yīng)用能力。從 “世界海陸分布的識(shí)記”到“經(jīng)緯度和半球知識(shí)的分析”；從一般讀圖到實(shí)際應(yīng)用（第三個(gè)

圖氣候：從氣溫降水分析氣候特點(diǎn)），可謂典型，從而較全地考查學(xué)生地理學(xué)習(xí)情況。

此外，卷面有一點(diǎn)小瑕疵，第一頁(yè)的最后一題在D選項(xiàng)后多個(gè)對(duì)號(hào)，干擾學(xué)生答題；讀圖題第一道的最后一空，“在”字應(yīng)該寫在空的前面；還有期末給的參考答案，第一題的第一個(gè)就是錯(cuò)的。

二、學(xué)生在試卷中出錯(cuò)較多的題

（一）、單選題：第一題和第九題大的最不好。其余題大部分同學(xué)答得都很好，部分學(xué)生因馬虎而沒(méi)把題看完，也有部分學(xué)生因概念不清導(dǎo)致都把答案錯(cuò)選。第9題，部分同學(xué)沒(méi)有仔細(xì)考慮就做出了選項(xiàng)，我想如果仔細(xì)考慮的話學(xué)生應(yīng)該能分清。錯(cuò)的最多的是第9小題，感覺(jué)現(xiàn)在仍有學(xué)生分不清，學(xué)生基礎(chǔ)沒(méi)有打好，這是地理學(xué)習(xí)中的大問(wèn)題。

（二）、判斷題，大部分同學(xué)答得很好，只有少部分同學(xué)沒(méi)有記住，誤以為第2題是錯(cuò)的。只有4是錯(cuò)的，其余全對(duì)。

（三）、讀圖分析題，第1小題考察學(xué)生對(duì)經(jīng)緯及半球知識(shí)的掌握。很多同學(xué)分不清經(jīng)緯的表示。第2題答得最好，只有少部分同學(xué)在寫七大洲四大洋寫錯(cuò)。

（四）、簡(jiǎn)答題，至于簡(jiǎn)答題，那就是理解和背誦，最好就是理解性背誦，有的學(xué)生記力好，不懂也記下了，有的記不下來(lái)就背不下來(lái)。所以理解是前提。這道題中，學(xué)生答 的較好的是1和2題，4題因?yàn)榇鸢缸謹(jǐn)?shù)較多如果學(xué)生不能很好的理解，背誦下來(lái)也不是易事，還有少部分同學(xué)背題背混了，在答第4題，影響氣候的因素答成了影響聚落和人口分布的因素，還有答案不全等問(wèn)題。

三、對(duì)以后教學(xué)的啟示

通過(guò)本次考試學(xué)生答題情況來(lái)看，我的教學(xué)還有一定的欠缺，在今后的教學(xué)中，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解一定要細(xì)致，不要太高估了學(xué)生的實(shí)際能力，該強(qiáng)調(diào)的一定要強(qiáng)調(diào)。同時(shí)要進(jìn)一步加強(qiáng)讀圖訓(xùn)練，努力培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力、空間想象能力，將地理知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。用圖訓(xùn)練通過(guò)地理圖象教學(xué)，使學(xué)生能從地圖上查找在課外閱讀、聽(tīng)廣播、看電視接觸到的地名和國(guó)家并熟悉它們，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面；能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問(wèn)題和現(xiàn)象，以提高綜合應(yīng)用能力。用圖訓(xùn)練可采取拼圖、游戲、知識(shí)競(jìng)賽、討論會(huì)等多種形式進(jìn)行。