第一篇：幼兒園活動感悟范文

迎新嘉年華活動感悟

XX班 XX家長

作為一名小班孩子的家長，由于平時工作較忙，所以幼兒園接送工作多為爺爺、奶奶代勞。偶爾周末抽空去幼兒園接送一次，孩子就非常高興，放學會高興采的蹦跳著離開幼兒園。所以心里一直覺得對孩子有點愧疚，希望能有機會多了解和感受孩子的幼兒園生活。

本次幼兒園迎新嘉年華活動，對我和孩子來說，是一次尤為珍貴的家庭親子機會。前期親子服裝選定、音樂選擇、舞蹈編排等準備工作在老師的精心指導和安排下，我們十幾個家長快樂的忙活了一月有余，孩子們也全程游戲般參與，真正實現(xiàn)了寓教于樂，極大地增進了家長與孩子之間的交流?；顒赢斕?，孩子們在歡快活潑的音樂聲中，以積極飽滿的情緒舞動著身體、就算動作還不很協(xié)調(diào)整齊、但童趣十足，稚嫩可愛，使我們家長深切地感受到了藝術(shù)帶給孩子們的活力、激情與魅力。

以前都沒時間好好看看寶貝學習、生活的地方，通過這次“親密接觸”才發(fā)現(xiàn)幼兒園的環(huán)境是那么美麗，幼兒園的生活是那么豐富，幼兒園的老師是那么愛孩子，而生活在這里的孩子是那么幸福。希望幼兒園今后多開展類似活動，共同助力孩子的健康快樂成長。作為家長也很希望有機會多了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴，更非常喜歡參與幼兒園的親子活動，孩子也因為我們在游戲中的參與而感到特別活躍、開朗。這短短的半天時間，既拉近了老師與家長的距離，又調(diào)動了孩子的情緒，自己都覺得回味無窮。

此次嘉年華活動的成功舉辦，離不開幼兒園“保純真童心 育健全人格”的辦園理念，離不開園方和老師們的辛苦付出。在此，作為孩子家長衷心感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L所付出的一切努力和愛心！

第二篇：幼兒園六一活動家長感悟

濃濃家園情，難忘“六一”節(jié)

——張村鎮(zhèn)中心幼兒園小班“六一”游園活動感悟 5月30日，對于中心幼兒園小班的孩子們和爸爸媽媽們來說，都是美好而難忘的一天。這是小班孩子們在幼兒園度過的第一個“六一兒童節(jié)”，也是孩子們期盼已久最“嗨皮”的一天……

小一班的三個老師特別給力，活動前幾天，就把進園的程序和活動的解說，提前用生動的圖示在班級群中介紹地很清楚了，所以小一班的每個家長可謂是有備而來，活動想不順利都不行。

一大早，幼兒園門口就站了幾個充滿童趣的“喜洋洋”大伙伴，熱情地迎接小朋友們，校園里彌漫著濃濃的節(jié)日氣氛，女兒當時雖然沒說什么，但第二天她悄悄告訴我：“媽媽，我還記得我們學校門口的“喜洋洋”，太可愛了，每一個我都很喜歡。”

從早操展示、親子游園活動到班級快樂分享，從精致的游園胸卡、詳細的游戲海報到綠、藍、橙三隊親子的有序安排，每個活動，每道程序，都滲透著幼兒園老師們的智慧與精心。女兒詩涵經(jīng)常感冒，在幼兒園待的時間可能是最短的，所以家人經(jīng)常會擔心學校學的東西她會不會跟不上，能不能跟小朋友們快樂地相處等等。但經(jīng)過一上午的觀察，我很開心地看到：早操展示上，詩涵也能跟著小朋友有序展示了；搭建活動上，她能迅速地組裝玩具了；益智拼圖活動上，她能快速鎖定目標，按要求拼繪了，DIY蛋糕創(chuàng)作中，她也能展現(xiàn)出自己的創(chuàng)意了；班級快樂分享活動中，也驚喜地發(fā)現(xiàn)小一班的佳佳、詩涵、佳洛等都能熱情地向周圍的小朋友分享美食…… 活動結(jié)束后，老師們還為小朋友準備了禮物，女兒一上午都洋溢著笑臉，收獲滿滿，我也跟著孩子重溫了一把童年的快樂，相信孩子在幼兒園度過的第一個兒童節(jié)，宛如那空中的彩虹，將會在她七色斑斕的世界里永久珍藏。

最后感謝小一班三位可愛、可敬的老師，是你們讓孩子們在活動中自信地展示自我，充分感受節(jié)日的快樂，也讓家長們有這樣一個好機會陪伴見證孩子們的成長，共同感受到了中心幼兒園大家庭的溫暖，衷心希望每個小朋友都能夠健康成長，也希望這份快樂能不斷延續(xù)，讓這份濃濃的家園情、師生情、親子情永遠傳遞下去??

小一班

于詩涵媽媽 2015年5月31日

第三篇：幼兒園半日開放活動感悟

幼兒園半日開放活動感悟

中三班

11月28日上午，幼兒園進行了半日開放活動，作為家長，我參與了活動的全過程。整個半日活動，可以說是豐富多彩，緊湊有趣。下面我就談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一、走進幼兒園課堂，使我理解了幼兒園的教育理念。通過老師開展的各種活動，使我對幼兒園的課程有了更深刻的理解。在老師營造的教育環(huán)境中，孩子獨立操作，專心致志從事各種有趣的“工作”，磨練了孩子的意志，增強了自制力、勇氣和自信心，培養(yǎng)了獨立自主精神，并且受到了嚴格的紀律訓練，同時也滿足了兒童的心理需要。

二、開放活動為廣大家長提供了良好的交流平臺。現(xiàn)代社會，人與人的交流是個大問題。但每個學期幼兒園的半日開放活動卻為大家提供了一個很好的交流平臺，這種交流有家長和老師的交流、家長和家長的交流、家長和孩子的交流，家長從老師那里可以得到老師對自己孩子的直接評價，也能從其他家長那里獲得更好的教育經(jīng)驗，更能在和孩子的交流中互相體會親情、感受到孩子的成長快樂。

三、開放活動使我全面了解了孩子在幼兒園的情況。以往總是擔心孩子在幼兒園吃飯怎么樣、學習怎么樣、和小朋友交往怎么樣，等等問題。通過參加此類活動，這些問題都有了答案，我也看到了孩子這個學期的進步，孩子吃飯很有長進，幼兒園的伙食也挺好；上課的注意力也能慢慢的集中起來，也敢于回答問題了，這一點比前一段有很大進步。這要感謝三位老師的辛勤工作，是你們的努力才有了今天的結(jié)果。

四、活動也使我發(fā)現(xiàn)了孩子的不足之處，為今后教育指明了方向。通過老師開展的各項活動，看到孩子進步的同時，也發(fā)現(xiàn)了他的一些不足，主要有以下幾點:

1、孩子膽子太小，在人多的場合不太敢于說話和表現(xiàn)自己。這一點希望老師在今后的活動中多提問他，多給他鍛煉的機會.2、孩子的交際能力有待提高?；锇槭呛⒆映砷L的重要元素，但我發(fā)現(xiàn)竇允哲和好朋友交流方式太少了，希望老師在這方面多給予引導和幫助。

3、竇允哲在唱歌方面和做操方面表現(xiàn)不是很積極，希望我們共同關(guān)注解決這個棘手的問題。

不論怎樣，孩子的成長是家長最大的快樂，在收獲快樂的同時，一要向老師表達最誠摯的謝意，感謝老師對孩子傾注的心血；二要配合老師做好孩子的教育工作，積極參與班級開展的各種活動；三是希望今后幼兒園多開展類似的活動，幫助孩子更加健康、快樂的成長。

第四篇：幼兒園家長重陽節(jié)活動感悟

感恩重陽

感恩天翔

——天翔幼兒園中班重陽節(jié)親子活動有感

中一班 賀一然家長

又是一年金秋十月，農(nóng)歷的九月初九是中國一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié),又叫“老人節(jié)”,是一個屬于敬老愛老的日子。作為中一班賀一然的家長,今天有幸參與天翔幼兒園組織的“重陽節(jié)”親子活動,見證了孩子在活動中能積極主動地關(guān)愛、孝敬老人,并能分享她在活動中的歡樂體驗,讓我們切身感受到孩子們成長中的可喜變化。

尊老，敬老，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)這種美德，必須從娃娃抓起，從幼兒園打下良好的基礎(chǔ)，中班開展的這一活動對孩子們有很好的教育意義。希望孩子們能通過這一系列活動把我們中華民族的傳統(tǒng)美 德“尊老，愛老，敬老”，代代相傳！

作為爺爺，平時很少來幼兒園參加活動，對幼兒園的認識都是從爸爸媽媽嘴里間接聽到的多，這次不僅來參加了活動，還對幼兒園有了全方位的認識，感觸很深：家長們接送孩子時各位教員工都面帶笑容、盡職地站在園門口等待迎接每一位家長及小朋友的到來，給我心靈上造成了一種震撼，讓我感受到了家的溫馨、詳和，特別是接送孩子時，老師們會主動地與家長進行溝通交流，這對孩子早期教育很得益，能讓我們家長及時掌握孩子的動態(tài)以及家長所期待的孩子的變化，在家中能及時配合園內(nèi)糾正孩子身上一些不良因素，同時也能使老師及時了解孩子在家的動態(tài)，這對孩子早期教育很有必要，也是老師與家長一種很貼近的橋梁。

另外，天翔幼兒園教育工作部署的很細致，顏老師非常注重孩子現(xiàn)階段的獨立學習能力培養(yǎng)，注重能力和知識點方面的幼小銜接，老師心里是有規(guī)劃的，也有想法，布置作業(yè)有意識讓幼兒自己回家向父母傳達，不定期提示家長本階段應(yīng)該在家鍛煉孩子獨立完成哪些規(guī)定動作，其實，家長們都明白，現(xiàn)在的孩子都是熊貓，每個家長都有望子成龍、望女成鳳的殷切心情，但是我們要理解孩子每個成長點都需要老師的辛勤付出、孩子的早期教育的好壞將影響到孩子的將來人生歷程，所以作為我們家長要充分理解、尊重、支持老師的勞動，在家要對孩子進行有計劃、有目的的引導教育。

這次活動讓我感動的是中班的老師們在活動中所付出的每一份努力，深深體會到了老師們辛苦，更感受到幼兒園優(yōu)質(zhì)教育，成功的教學理念，真誠祝愿幼兒園蓬勃發(fā)展，我們與幼兒園攜手同行。

“歲歲重陽，今又重陽?！毕Ｍ覀兌紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

2018年10月15日

第五篇：活動感悟

野外拓展訓練心得體會

-----by:張琦

有幸參加了集團公司和樟村坪政府共同組織的“凝心聚力，熔煉團隊”野外素質(zhì)拓展活動，我們一行二十五人與7月20日奔赴宜都大宋山森林公園開始為期兩天的訓練。回首那兩天的經(jīng)歷依然是歷歷在目，有辛勞的汗水，有感動的淚水，有激烈的小組競爭，更有無私的團隊合作。兩天雖然短暫卻意義深遠的體驗讓我們這個來自“五湖四?！钡膱F隊融合在了一起，讓我們彼此之間建立了深厚的友誼，更讓我們對未來的工作生活充滿的感恩和關(guān)懷，更加懂得了團隊的重要，奉獻的甘甜。兩天的時間里我們陸續(xù)開展了“信任背摔”、”高空斷橋“、”畢業(yè)墻“以及”軍事鐳戰(zhàn)“等一系列項目，每一個項目都讓我們在游戲中體驗著對工作的思考、對生活的感悟······

相信別人

訓練活動以“團隊建設(shè)“拉開了序幕，二十五個人被分成了兩個小組，并在十五分鐘內(nèi)完成包括隊名、口號、旗幟等相應(yīng)的團隊建設(shè)。隨后便馬不停蹄的開展了第一個項目——信任背摔：每人站在一個高約一米五的平臺上，將身體繃緊背面向后躺下，其他人在平臺下用身體和胳膊緊緊組成一張保護網(wǎng)將倒下的人接住。每個人都會體驗兩種不同的角色，一個是站在平臺上，一個是守護在平臺下。平臺上的人是希望與擔憂同在，在興奮和疑慮中徘徊，期待感受自由躺下的神奇和被眾人抬起的溫暖，但也同時擔心接不住帶來的身體以及心理上的傷痛。懷著如此忐忑的心理我走上了平臺，雖然之前在電視節(jié)目上看到過類似的節(jié)目但向后躺下的一刻心里猛的抽動了一下，因為躺下的一刻意味著自己完全失去了控制力，將自身安全完全托付給背后支撐你的一群人，心里難免是有些恐懼的，將自身的安全和希望全部寄托在他人身上是需要十足的信任的。然而在聽到臺下人齊聲大喊”我們準備好了，請相信我們“的許諾時心里的不安頓時瞬時消亡，擔憂也煙飛云散，充滿希望和寄托的躺下·······被眾人接住后便是無盡感激和信任背后帶來的那種發(fā)自心底的喜悅和人性真善美的溫暖。平臺下的人則是手相牽，心相連，眾志成城組成牢固的保護網(wǎng)，是給平臺上的人提供身體和心理上雙重支撐的。其實一開始我是有些懷疑咱們這張網(wǎng)的可靠度，因為上場的第一個是最重量級的人物——傳說中體重有一百七八的大塊頭，站在平臺上的他背影看上去是如泰山般的高大，以致太陽曬過來的影子已經(jīng)將保護網(wǎng)覆蓋了一半了，面對這碩大的身軀和敦實的體重心理有些發(fā)怵，估

計站在臺上的他比我們更畏懼。猛然間胳膊感受到了強大的沖擊力，我和對面的劉俊俊被這股沖擊力沖的向后踉蹌了一步，好在旁邊和后面的隊友迅速提供的支持牢牢將我兩頂住，成功順利的將大塊頭接住了，大功告捷。信任背摔帶給我的最大的體驗就是要信任別人，這是一個需要團隊配合的時代，需要配合固然需要信任。值得別人的信任是難能可貴的，首先從做事能力上值得別人信任；其二從處事態(tài)度帶人品質(zhì)上值得別人信任；同樣更需要懷著一顆友善的心去信任身邊的同事和隊友，唯有信任才是打造卓越團隊的真諦。

相信自己

在完成充滿“擁抱”的“信任背摔”后，便立即開展了緊張激烈的“高空斷橋”：在離地8米高的有一個跳臺，跳臺的另一側(cè)是一個寬約一米二左右的斷橋以及一個離跳臺遠一米一高約五十公分的抓杠，每人需要爬上跳臺后跳過斷橋并要跳躍騰空抓住抓杠。離開地面，足下不能腳踏實地了，心里也變得不踏實了，站在八米的懸空高處心里更是惶惶不可終日。慢慢的爬上跳板，站在跳板的一刻心中的恐高遠遠超過八米的距離，雙腿隨著跳板一起顫抖，心中也在暗暗自問“這么高，這么遠，能跳過去嗎”。心中的疑慮增加了自己的恐慌以及雙腿顫抖的頻率，然而跳臺下隊友的鼓勵和加油聲給了自己莫大的信心，“算了，別想太多了，想的越多越不敢去做”橫下心縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)過橋，順利抓杠。飛翔的滋味是美妙的，那怕只是短暫一瞥，相信自己、戰(zhàn)勝自己的喜悅更是給了自己莫大的寬慰。回頭再看那八米的跳臺頓時變得矮小許多，小小的感受了一把“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概。工作生活中不順十有八九，困難伴隨左右，面對困難時的相信自己是邁出實踐最重要的一步，面對困難時的沉著冷靜則是解決問題的前提條件，跨越自己方能得到新生。輪到幾位女同胞上場的時候，緊張的氛圍達到的頂點，她們在跳臺上的一舉一動牽動著所有隊友的心。高度的緊張和恐慌讓好幾個女孩子幾度想要放棄，甚至落淚，跳臺下的我們不停安慰她們，鼓勵她們，大聲的喊著她們名字給她們加油，最終幾位戰(zhàn)勝了自己順利的完成了挑戰(zhàn)。當隊友亦或是同事遭遇險境時，不離不棄，積極給予支持鼓勵才是成就卓越團隊、優(yōu)秀企業(yè)應(yīng)有的品質(zhì)。

團結(jié)+奉獻

在經(jīng)歷身心歷練的項目后，充滿智慧的七巧板拼圖呼之即出： 全體成員分成7個工作組，每個小組分發(fā)五塊拼板，然后根據(jù)要求用七塊拼板完成各小組

規(guī)定任務(wù)。因為資源有限不能同時滿足每個小組的需求，這就需要各組互相協(xié)調(diào)配合，合理共享資源才能完成自己的任務(wù)，然而在實際操作中卻出現(xiàn)了個小組各自為戰(zhàn)的局面，為了一塊拼板爭的不可開交，甚至出現(xiàn)互相不但不配合反而拆臺的惡性競爭。游戲結(jié)束時大家的紛爭逐漸緩和下來，在看到黑板上刺眼的分數(shù)時都恍然大悟，這是一個團隊的游戲共贏的游戲，游戲中需要競爭，但更重要的是需要合作共享。工作生活中這樣的現(xiàn)象更是屢見不鮮觸目驚心，游戲完了還可以重來，但真實的生活了？不健康的競爭只會導致兩敗俱傷，為何不友好的共享資源實現(xiàn)雙贏了？引此為鑒，深思反省。

接下來的畢業(yè)墻更是將團隊協(xié)作精神發(fā)揮到了極致，所有隊員必須在不借助任何外力的條件翻越高達4米的畢業(yè)墻。面對4米高的強任何人獨自都是不可能翻越，必須借助團隊力量才能通向勝利的彼岸，并且第一個和最后一個翻越的人都是頗有難度的，尤其是最后一個（害怕被隊友拋棄的孤立無助）。當教練給出是選擇降低難度拋棄最后一個人還是選擇不拋棄不放棄任何一個人大家一起通過時，二十五個人毫不猶豫的選擇了后者。說時遲那時快，大家有條不紊的組織起來，積極搭建人梯。這時誰甘當人梯的難題擺在了面前，需要用手和肩膀做為支持，正當我嘀咕著要不要站出來奉獻時，眼神不由得和鄭元貴的觸碰在一起，兩人心領(lǐng)神會得站出來甘當?shù)谝徊饺颂?。用肩膀托著隊友翻越的時候身體難免會有些疼痛，然而在那種被團隊精神高度感染的情形下，奉獻的甘甜則更加濃厚。大家互拉互助的朝著勝利的彼岸沖去，最終只用時12分鐘二十五人全體通過，取得圓滿的成功。通過畢業(yè)墻的體驗，身體上的幫助增進所有人的了解，隊友之間身心的距離忽然被拉得很近，親切友善代替了冷漠隔閡，心融合在一起的后展現(xiàn)出了巨大的力量讓每一個人都感到不可思議，所有人都被這股強大的團隊精神感染至深，體驗了強大的團隊力量。若是工作生活中，都能將這份團隊協(xié)助的精神融入其中，還有何事不能迎刃而解了？

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兩天的活動讓我們大家加深了了解和認識，接下了深厚的情誼，讓我們學會了相信自己，更懂得了欣賞別人。

兩天的拓展訓練不僅讓我的身體經(jīng)受了磨練，而且讓我的心靈接受了洗禮，更讓自己心中深深印上了信任、團結(jié)和奉獻的烙印。我們唯有信任才能給團隊打下堅實的根基，發(fā)揚團結(jié)才會讓團隊充滿斗志擁有力量，學會奉獻才能讓團隊貼上卓越的光環(huán)。