第一篇：子科灘中心幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)材料

子科灘中心幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)

材料

為貫徹落實教育部《關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育意見》的通知關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，我幼兒園在接到省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于在中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育意見》的通知后，為形成厲行節(jié)約、反對浪費的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，從2014年3月15日起在幼兒園開展了以“厲行節(jié)約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我園結(jié)合實際，采取多項措施力促活動深入開展?；顒娱_展一年以來效果顯著，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、搞好活動宣傳

我園利用校園廣播講故事、校園內(nèi)設(shè)立兒童廢品收購站、幼兒撿垃圾圖片展示、廢舊物品改造再利用等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分認識勤儉節(jié)約的好處，使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到國家和民族的未來。在教師的引導(dǎo)下幼兒積極參與，營造了濃厚的活動氛圍。

二、組織實施活動

1、利用廢舊物品制作教玩具。讓幼兒對廢舊物品的神奇之處產(chǎn)生憧憬，進而對幼兒進行廢舊物品再利用的教育，介紹我國的資源匱乏，使幼兒產(chǎn)生節(jié)約資源的主觀能動意識，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

2、利用我園幼兒吃午飯的時間，對學(xué)生進行教育，讓幼兒了解古詩句“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”的含義，讓幼兒自覺養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、向全園教職工開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動。用這種方式表達自己厲行節(jié)約，從我做起的決心引領(lǐng)樹立勤儉節(jié)約的思想意識。

三、加強督促檢查

我園成立了勤儉節(jié)約督察領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的行為，我園將給予教師批評教育，進而讓教師繼續(xù)教育幼兒，園長、教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為幼兒做出表率。

子科灘中心幼兒園 2014年4月12日

第二篇：幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)

幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)

為了認真貫徹《中小學(xué)幼兒園廣泛深入開展節(jié)約教育》文件精神，我園擬定了開展節(jié)約教育活動方案，并認真執(zhí)行，為形成厲行節(jié)約，反對浪費的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生繼續(xù)保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育和培養(yǎng)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品德，從2013年6月起在全校開展了以“勤儉節(jié)約，從我做起”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我園結(jié)合實際，采取多項措施力促活動深入開展?；顒娱_展以來效果明顯，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、搞好活動宣傳

我園利用每周國旗下講話、園報、園廣播、幼兒園宣傳板、園內(nèi)大屏、向家長發(fā)放節(jié)約教育活動的倡議書等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分認識勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標(biāo)志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對幼兒進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。因此，有必要在全園開展勤儉節(jié)約教育活動，發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全園

蔚然成風(fēng)。

二、組織實施活動

（一）1、開展“節(jié)能環(huán)保金點子”活動。通過征集金點子活動，選擇適合幼兒園采納的金點子8條，編排幼兒園節(jié)約計劃，推廣使用節(jié)能照明、電教等設(shè)施設(shè)備和節(jié)約辦公室用紙等好點子15條，使幼兒園管理各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約的要求。

2、開展“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動。把教師日常節(jié)約行為習(xí)慣養(yǎng)成情況納入績效考核。

（1）日?；顒又叙B(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約行為習(xí)慣的。如隨手關(guān)電燈、關(guān)水、節(jié)約用紙等。

（2）日?；顒又心芡菩星趦€節(jié)約好點子的。如水桶里的水喝剩下來的，倒出來用于洗抹布、澆花等。

（3）收集、利用廢舊物品制作各類有用物品或進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為幼兒做出表率的。

（4）教職工通過各種勤儉節(jié)約教育活動，在幼兒身上得到體現(xiàn)，效果顯著的。

3、幼兒園召開專題會議，研究當(dāng)前存在的不勤儉行為，制定《渾江區(qū)幼兒園節(jié)約制度》，張貼各班。

4、以節(jié)約主題教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

5、加強常規(guī)督查，大興節(jié)約之風(fēng)，讓全園師幼將“節(jié)約”化為自己的自覺行動養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

（二）1、各班制定“光盤行動”為主題的活動方案，組織各類學(xué)習(xí)活動、給家長的一封信、說說節(jié)約糧食的小故事、師幼一起制作親子海報等各種形式教育宣傳，教育幼兒節(jié)約糧食。

2、根據(jù)各班年齡特點開展節(jié)約教育活動。在教育中進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)糧等內(nèi)容的教育，介紹我國的資源利用形勢及節(jié)約潛力，使廣大幼兒了解節(jié)約資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約資源從我做起”的觀念，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源的良好習(xí)慣。

3、利用幼兒園一切可利用的資源，對幼兒進行教育，使幼兒養(yǎng)成節(jié)約意識。辦以節(jié)約為主題的宣傳墻、大屏幕，倡導(dǎo)節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念。

4、開展“勤儉節(jié)約故事會”活動，孩子們在老師的組織下查資料，講故事，提高幼兒節(jié)約的思想認識。

5、在世界地球日（4月22日）、世界環(huán)境日（6月5日）等有意義的日子組織幼兒開展主題宣傳活動。

6、開展“節(jié)能小明星”評比活動，對能自覺節(jié)約資源的幼兒鼓勵并表揚，評比出“節(jié)能小明星”。

6、開展了“勤儉節(jié)約”為主題的繪畫活動，師生們以班級為單位開展活動，用這種方式表達自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)幼兒從小樹立勤儉節(jié)約的思想意識。

7、開展了“家庭小會計”活動，例如：不亂買玩具、不亂要零食等，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

三、加強督促檢查

幼兒園成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導(dǎo)小組，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，幼兒園將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學(xué)期考核的重要內(nèi)容，與園長、教師績效掛鉤。園長、教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為學(xué)生做出表率。

自“勤儉節(jié)約，從我做起”實踐活動開展以來，師生們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在渾江區(qū)幼兒園蔚然成風(fēng)，每位師生都以實際行動為構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。

2014.4.14

第三篇：智慧樹幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)

智慧樹幼兒園開展節(jié)約教育活動總結(jié)

為了貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的精神，扎實做好節(jié)約教育相關(guān)工作，確保取得成效，我園擬定了開展節(jié)約教育活動方案，并認真執(zhí)行，為了使“節(jié)約”的內(nèi)涵深入每一個孩子的靈魂，讓“節(jié)約”成為我園孩子特有的素質(zhì)，幼兒園開展了一系列“節(jié)約”專題教育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、主要工作

1、各班制定“光盤行動”為主題的活動方案，組織各類學(xué)習(xí)活動、給家長的一封信、說說節(jié)約糧食的小故事、師幼一起制作親子海報等各種形式教育宣傳，教育幼兒節(jié)約糧食。

2、開展“節(jié)能環(huán)保金點子”活動。通過征集金點子活動，選擇適合幼兒園采納的金點子8條，編排幼兒園節(jié)約計劃，推廣使用節(jié)能照明、電教等設(shè)施設(shè)備和節(jié)約辦公室用紙等好點子15條，使幼兒園管理各個環(huán)節(jié)體現(xiàn)節(jié)約的要求。

3、教師中開展關(guān)于“節(jié)約”征文活動，將優(yōu)秀征文在校園黑板報進行展示。

4、開展“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動。把教師日常節(jié)約行為習(xí)慣養(yǎng)成情況納入績效考核。

（1）日?；顒又叙B(yǎng)成良好的勤儉節(jié)約行為習(xí)慣的。如隨手關(guān)電燈、電風(fēng)扇等。（2）日常活動中能推行勤儉節(jié)約好點子的。如保溫桶里的水喝剩下來的，倒出來用于拖地、澆花等。

（3）收集、利用廢舊物品制作各類有用物品或進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)等，教師以身作則，在勤儉節(jié)約方面為幼兒做出表率的。

（4）教職工通過各種勤儉節(jié)約教育活動，在幼兒身上得到體現(xiàn)，效果顯著的。

5、以節(jié)約主題教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

6、加強常規(guī)督查，大興節(jié)約之風(fēng)，讓幼兒將“節(jié)約”化為自己的自覺行動養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

總之，加強幼兒勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是時代發(fā)展的需要，我園認真貫徹教委文件精神，做了一些工作，取得了一定成效，但還須堅持、并不斷完善，因為勤儉節(jié)約是一個永恒的話題。

智慧樹幼兒園 2014年4月22 日

第四篇：開展節(jié)約活動總結(jié)

開展節(jié)約活動總結(jié)

開展節(jié)約活動總結(jié)1

我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結(jié)合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現(xiàn)將活動情況做如下小結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案落實。研究活動方案，制定和部署具體工作。

二、活動扎實，形式多樣。我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。

1、主題教育。

(1)全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責(zé)人做專題講座。

(2)利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節(jié)約光榮，浪費可恥”的氛圍。

(3)班級以“勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學(xué)們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。

(4)少先隊中隊發(fā)出了“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，并積極投入行動中，做勤儉節(jié)約小主人。

(5)班級以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報。同學(xué)們通過設(shè)計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。

(6)班級進行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動評選。

2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。落實“五節(jié)約五減少”勤儉行動。

(1)關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。

(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學(xué)后拔掉所有電器插頭。

(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。

(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節(jié)約每一粒糧食。

(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動的自覺性。

(6)學(xué)校和班級表揚“節(jié)儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學(xué)生爭做“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。

“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續(xù)開展下去，為培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉光榮的社會風(fēng)尚，促進學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。

開展節(jié)約活動總結(jié)2

根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于做好全國城市節(jié)約用水宣傳周工作的通知要求，為進一步增強全民節(jié)水意識，大力開展節(jié)水知識宣傳，積極配合全國第二十四個“城市節(jié)水宣傳周”活動，我市開展了一系列的節(jié)水宣傳工作，具體工作情況如下：

一、活動目的

為廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，以全國城市節(jié)約用水宣傳周為契機，進一步加大城市節(jié)水工作力度，鞏固我市“節(jié)水型城市”創(chuàng)建已取得的成果，推動城市節(jié)水工作。

二、活動主題

建設(shè)海綿城市，促進生態(tài)文明

三、活動內(nèi)容

1、根據(jù)國家住建部、省住建廳要求，市節(jié)水辦向城區(qū)各企事業(yè)單位下發(fā)了《x市開展“節(jié)約用水宣傳周”活動實施方案》，會同市建委、市市政公用局等相關(guān)部門組織了“節(jié)水進企業(yè)”、“節(jié)水進校園”、“節(jié)水進社區(qū)”等系列節(jié)水宣傳活動。

2、在x市團城山學(xué)校舉行第24個“全國城市節(jié)水宣傳周”活動啟動儀式，邀請省市各級領(lǐng)導(dǎo)參加。同時，組織舉辦首屆“節(jié)水杯”中小學(xué)校園足球賽，邀請全市16支中小學(xué)足球代表隊參加，優(yōu)勝者給予一定的獎勵。

3、全市計劃用水企業(yè)（單位），特別是我市節(jié)水工作先進單位和節(jié)水型企業(yè)、單位、小區(qū)，要結(jié)合實際，因地制宜，組織開展節(jié)水宣傳活動，要求懸掛宣傳標(biāo)語，通過廣播、櫥窗、墻報等形式開展宣傳活動。同時要將節(jié)水工作落到實處，切實加強內(nèi)部用水管理，防止“跑、冒、滴、漏”。自建設(shè)施供水單位須加強供水水質(zhì)管理，確保供水安全。

本次活動雖然已圓滿地結(jié)束了，但節(jié)水宣傳是一項長期的、不間斷的工作，只有長抓不懈、不斷深入，才能逐步提高全民節(jié)水意識，形成節(jié)約用水、合理用水、科學(xué)用水的良好社會風(fēng)氣，實現(xiàn)水資源的可持續(xù)、科學(xué)發(fā)展，促進我市創(chuàng)建節(jié)水型社會和構(gòu)建和諧社會的進一步深入開展，為把x打造成和諧宜居之都、人水和諧新城而努力奮斗！

開展節(jié)約活動總結(jié)3

隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重。為進一步增強學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動成果的好習(xí)慣，近日東陽市第二實驗小學(xué)開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育。

針對學(xué)生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的現(xiàn)象,進行了節(jié)約糧食大檢查。學(xué)?？倓?wù)主任帶領(lǐng)各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個個神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過講解讓學(xué)生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費大國目前全國人均糧食占有量僅達到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟發(fā)展中的突出問題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時要吃多少盛多少，不能浪費一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。

通過這次活動，學(xué)生明白了愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。

開展節(jié)約活動總結(jié)4

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我班全體同學(xué)在老師的組織和帶領(lǐng)下開展了“節(jié)約糧食，從我做起”的活動。

自活動開展以來，我班同學(xué)聽從老師的指揮，積極參與有關(guān)“節(jié)約糧食，從我做起”的各項活動。

一、召開“節(jié)約糧食，從我做起”主題班會。

在主題班會上，家長代表也來參加并給同學(xué)們講述了自己小時候怎樣節(jié)約糧食。班主任趙老師做了精美的幻燈片?；脽羝杏屑Z食從播種到收獲的過程，有關(guān)于節(jié)約糧食的名言，有幾張非洲小朋友挨餓、哭泣的照片。一道數(shù)學(xué)題引起了大家的興趣：要根據(jù)一天所浪費的糧食計算出一個月、一年各浪費多少糧食。接下來，趙帥斌同學(xué)的父親語重心長地告訴我們，糧食來之不易。他小時候能吃上一頓飽飯很難，同學(xué)們在日常生活中一定要節(jié)約糧食，遠離浪費!吃多少、盛多少，不要隨便剩菜剩飯;如果在飯店吃飯時最好是吃多少、點多少，剩下飯，要打包回去……聽了家長們的發(fā)言，同學(xué)們很受教育，對節(jié)約糧食有了新的認識。

在主題班會上，班主任把全體同學(xué)分成六個宣傳“節(jié)約糧食”的小組，同學(xué)和家長自告奮勇，爭當(dāng)小組長。家長們還為節(jié)約“糧食從我做起”的小報優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。

二、板報組同學(xué)利用板報的形式，宣傳“節(jié)約糧食，反對浪費”。

“節(jié)約糧食，從我做起”活動開展后，我班板報組同學(xué)在班主任的指導(dǎo)下，按期出相關(guān)板報，圖文并茂。內(nèi)容包括：節(jié)約糧食的宣傳語、宣傳畫兒和節(jié)約糧食的形式、做法，很受大家的歡迎，得到同學(xué)們的認可。

三、我親自做節(jié)約糧食的調(diào)查報告。

我每次在餐館用餐時，發(fā)現(xiàn)浪費糧食的現(xiàn)象嚴重。主要原因是什么呢?人們用餐后的表現(xiàn)是怎樣的?

我們是這樣做的：

1.查閱有關(guān)資料、圖片及現(xiàn)代格言。

2.閱讀有關(guān)“節(jié)約糧食”的書籍及網(wǎng)頁，并了解有關(guān)糧食的情況。

3.采訪家人。

4.親自去餐館兒調(diào)查采訪。

(1)調(diào)查情況及資料的整理。

采訪家人：請問您對“節(jié)糧”有什么看法?

長輩口述：

①、現(xiàn)在的一些年輕人、孩子對“節(jié)約糧食”做得不夠好，因為他們沒有受過苦、挨過餓，更不知道勞動人民的艱辛!認為糧食多得很，且不知我國的糧食每年都需要從外國進口。此外，由于氣候原因，天災(zāi)會使糧食減產(chǎn);嚴重時，可導(dǎo)致糧食顆粒無收!年輕人沒有居安思危的意識。

②有一些有錢人很愛面子，才會浪費糧食。

③還有一些人因為家庭富足沒有節(jié)約意識，根本不會考慮節(jié)約的問題。

④另有相當(dāng)一部分人沒有“節(jié)約糧食”的傳統(tǒng)美德。

(2)采訪大世界“美食城”：

請問您對節(jié)約糧食有什么看法?

①抄桌的阿姨：“有的人點了好多的飯菜，可只吃了一點就倒掉了;有的大人點了菜后，孩子不愿意吃，所以原來的都倒掉了，再點新的，看了就讓人心疼。”阿姨描述時，眼睛已經(jīng)濕潤了。

請問您每次用餐時，都能做到“光盤”嗎?為什么?

②一位用餐阿姨：“我每次都能。因為不能浪費，要提倡節(jié)約?！?/p>

③一位用餐叔叔：“我肯定都能?，F(xiàn)在生活很好，節(jié)約是中國人民的美德。糧食是來之不易的，我們要珍惜它。我們國家還不富裕。我們現(xiàn)在要用四分之一的糧食去養(yǎng)四分之三的人。低碳生活，節(jié)約糧食，保護我們美好的家園!”

(3)小結(jié)。

浪費糧食的現(xiàn)象確實嚴重，可也有的人知道節(jié)約糧食，還有的人知道為什么要節(jié)約糧食。我們要向周圍的人發(fā)出呼吁，節(jié)約糧食!特別是“節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起?！敝灰貌途鸵龅健肮獗P”，因為，節(jié)約糧食是美德!

四、參觀廟城糧倉。

在“節(jié)約糧食”的活動中，班主任組織我們?nèi)R城糧倉進行參觀。糧倉的工作人員為同學(xué)們認真地講解糧倉的構(gòu)造及儲糧數(shù)量、時間、保存方法等，同學(xué)們專心地聽、認真地做記錄，有疑問的同學(xué)還積極地向老師或工作人員咨詢。通過這次活動，同學(xué)們很有收獲，更加深了對糧食的了解。

綜上所述，“節(jié)約糧食，從我做起”的活動使同學(xué)們提高了節(jié)約糧食的意識，不論在家，還是在外用餐，都能做到“光盤”，珍惜糧食。

開展節(jié)約活動總結(jié)5

為了培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣和珍惜水資源的意識，xx街道中心幼兒園以“3·22世界水日”為契機，開展了“節(jié)約用水，從我做起”一系列宣傳教育活動。

首先，各班教師通過讓幼兒觀看圖片、視頻及與幼兒談話的方式向幼兒介紹了節(jié)約用水的重要性和小方法，并引導(dǎo)幼兒圍繞“在幼兒園、家里是怎樣節(jié)約用水的？”展開討論。如在幼兒園，洗手時水流要開的小一點；搓香皂時先把水龍頭關(guān)掉，用時再開開；集聚起來的水再用來沖廁所、澆花；喝水時喝多少接多少，不剩水。在家里，可以用淘過米、洗過菜的水來澆花，沖馬桶。同時，在各班教師的教育指導(dǎo)下，幼兒通過繪制節(jié)水漫畫、洗手時水流小一點、洗過手后擰緊開關(guān)等實際行動，讓孩子們親身體驗到“節(jié)約用水，從我做起”的真正涵義。最后，老師們利用放學(xué)時間向家長們發(fā)放“節(jié)約用水倡議書”，向家長宣傳節(jié)水意識，并倡導(dǎo)家長在家對幼兒進行“節(jié)約用水”教育。

此次活動，使“世界水日”走進了幼兒的生活，在其心中根植下愛護水、珍惜水、節(jié)約水的意識，并起到以一個班級帶動一個幼兒園、以一個孩子帶動一個家庭、以一個家庭帶動一個社區(qū)的推動作用。從而讓每個孩子、每位教師、每個家庭樹立了節(jié)水意識，在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們美麗的家園做出自己的貢獻。

開展節(jié)約活動總結(jié)6

為樹立厲行節(jié)約，反對浪費的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約的良好品德，鞏固“節(jié)約型示范?！钡臉s譽，XX區(qū)幼兒園在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”的活動。

一、利用國旗下講話、校園宣傳欄、餐前教育等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。濃厚活動氣氛的營造，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性，讓小朋友們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標(biāo)志，使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的思想意識和行為習(xí)慣。

二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。幼兒園把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到實處。班級設(shè)立“幼兒文明就餐監(jiān)督員”，加強了幼兒自我教育和管理的力度。通過努力，徹底杜絕了舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動，讓幼兒了解節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識和方法。通過活動，師生養(yǎng)成了節(jié)約用水、用電，杜絕零食等良好的生活行為習(xí)慣。園內(nèi)各種用電設(shè)備，做到無人用時及時關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)，以免造成不必要的浪費。

四、加強監(jiān)督檢查，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。結(jié)合幼兒園的實際，設(shè)立班級勤儉節(jié)約獎，與教職工績效考核掛鉤。將幼兒日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到幼兒綜合評價中，有浪費行為的不能得到小獎勵，發(fā)揮榜樣作用，激勵幼兒參與節(jié)約行動。

五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度。學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。推廣使用節(jié)能的照明、采暖、電教等設(shè)備設(shè)施，把節(jié)約教育同安全教育一起作為學(xué)校教育和餐前教育的日常項目。

通過“厲行節(jié)約，從我做起，發(fā)揮節(jié)約型校園示范作用”活動的開展，在XX區(qū)幼兒園形成了濃厚的節(jié)能減排氛圍。孩子們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習(xí)慣，促進了增源節(jié)流。“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在XX區(qū)幼兒園蔚然成風(fēng)，每位師生都在為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻一份力量。

開展節(jié)約活動總結(jié)7

為了培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成愛護水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣，金荷花幼兒園開展了“節(jié)約用水，從我做起”為主題的宣傳系列活動。

幼兒園利用周一國旗下講話，號召廣大師生積極行動起來，從我做起，節(jié)約用水，增強愛水意識，用實際行動節(jié)約用水、珍惜水資源，保護我們賴以生存的地球。通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入保護和節(jié)約水資源的行列中來，各個班級老師通過開展不同方式的'主題活動如：小班的幼兒通過觀看教學(xué)視頻，學(xué)說節(jié)約用水的兒歌，讓孩子們了解每一滴水的重要性;中班老師們通過觀看視頻和游戲體驗，知道了水與人類的關(guān)系;大班的小朋友通過觀看視頻，游戲體驗，最后在教師的倡導(dǎo)下，走進社區(qū)將傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，給社區(qū)的爺爺奶奶、叔叔阿姨發(fā)起了“節(jié)約每一滴水從小做起”的節(jié)約用水倡議書。另外，幼兒園還通過專題櫥窗、流動字幕、橫幅、家校通等營造濃烈的節(jié)水宣傳氛圍。

通過開展的“節(jié)約用水、從我做起”為主題的宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護大家共有的家園做出自己的貢獻。

開展節(jié)約活動總結(jié)8

半年來，我們認真貫徹落實“厲行節(jié)約、反對浪費”精神，切實抓好厲行節(jié)約工作，取得一定實效，現(xiàn)將上半工作作如下總結(jié)：

一、統(tǒng)一思想、提高認識

為進一步發(fā)揚勤儉節(jié)約的美德，倡導(dǎo)“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，培養(yǎng)“厲行節(jié)約、勤儉自強”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的氛圍。我們利用班前會、工作簡訊等多種途徑和方法，廣泛宣傳勤儉節(jié)約，擬定勤儉節(jié)約工作方案后，我們召開動員大會，組織員工認真學(xué)習(xí)活動方案，使廣大員工充分認識公司開展此項活動的現(xiàn)實意義。

二、立足崗位、查擺問題

公司內(nèi)開展勤儉節(jié)約活動，以身邊人、身邊事和自身存在問題認真查找發(fā)生自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現(xiàn)象，各部門為單位，按照分公司統(tǒng)一部署結(jié)合自身情況認真分析奢侈浪費現(xiàn)象的原因，結(jié)合實際提出整改措施，進一步挖掘節(jié)約潛力，加強日常管理，承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費的責(zé)任，使節(jié)約資源成為公司全體員工的自覺行動。

三、努力做到“五個一”

通過查擺問題，整改落實，努力做到節(jié)約一元錢，不需要的東西不買;節(jié)約一張紙;節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭;節(jié)約一度電，離開辦公室要關(guān)燈;節(jié)約一粒米，飯后碗里不勝一粒米。通過“五個一”活動，遏制公司內(nèi)部對水、電、氣、辦公用具、用糧等浪費現(xiàn)象，勤儉節(jié)約在公司蔚然成風(fēng)。

四、后期建議

通過我們開展勤儉節(jié)約活動，半年來樹立了“節(jié)約光榮、浪費可恥”的正氣，使節(jié)約行動真正成為廣大員工自愿參與、自我學(xué)習(xí)的自覺行動，但我們也看到個別員工對開展“勤儉節(jié)約、從我做起”認識不夠，個別部門對活動開展有松懈、懈怠情況，在下半年的工作中我們將完善規(guī)章制度，建立長效機制入手，將厲行節(jié)約工作常抓不懈，把我公司建設(shè)成為真正的節(jié)約型單位。

開展節(jié)約活動總結(jié)9

在世界水日來臨之前，四年級全體學(xué)生利用生命教育周，開展了為期一周的“節(jié)約用水，我們在行動”活動。緊緊圍繞主題有計劃、有步驟的開展了一系列的教育活動。

首先，各班利用班隊課時間，宣傳委員向同學(xué)們講述了世界水資源的情況和我國缺水的情況，一連串的數(shù)字資料和扣人心弦的圖片資料，讓同學(xué)們深刻地認識到節(jié)約用水的緊迫性和重要性。同學(xué)們不由想起了生活中浪費水的現(xiàn)象，討論起平時的生活中怎樣節(jié)約用水，怎樣循環(huán)利用水。最后，同學(xué)自發(fā)地產(chǎn)生要號召全校師生節(jié)約用水。

接著，一部分同學(xué)們開始制作宣傳節(jié)水的手抄報，在學(xué)校宣傳欄里粘貼，宣傳節(jié)水知識、普及節(jié)水常識。張貼的節(jié)水手抄報使同學(xué)們從內(nèi)心深處認識到了水資源對于我們的重要，我們要從行動中保護水資源，保護我們的綠色地球。另一部分同學(xué)制作宣傳畫和宣傳標(biāo)語，張貼到其他年級各班教室的水龍頭上方，向全校同學(xué)作宣傳。

四(5)班的同學(xué)還起草了一份節(jié)水倡議書，利用升旗儀式時間進行節(jié)水知識的宣傳，向全體隊員發(fā)出節(jié)水的號召，讓學(xué)生了解節(jié)水常識和竅門，總結(jié)校園節(jié)水的有效方法。

本次系列的節(jié)水宣傳活動的開展，對全校師生上了一堂生動形象的節(jié)水課，提高了全校師生的節(jié)水觀念，增強學(xué)生的水憂患意識，大家紛紛表示，不管是在家里，還是在學(xué)校，不管是在水資源豐富的地方，還是在水資源貧乏的地區(qū)，都要做到節(jié)約用水，不浪費一滴水，要用自己的實際行動，為保護水資源出一份力。這次活動會對節(jié)水活動起到很好的推動作用，將有力地促使“保護水、珍惜水、節(jié)約水”成為全校師生的自覺行動。

開展節(jié)約活動總結(jié)10

6月20日上午，通北中心小學(xué)開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育暨科學(xué)調(diào)查體驗活動啟動儀式。

啟動儀式上，曾校長宣讀了中國科學(xué)院院士、雜交水稻之父袁隆平號召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費，科學(xué)膳食，健康生活的文章，強調(diào)“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，著重指出，看似簡單的一粒米，可以折射出一個人、一個國家、一個民族對待節(jié)儉的態(tài)度。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!

接著，學(xué)校向四、五年級學(xué)生贈送了《節(jié)約糧食從我做起》科學(xué)調(diào)查體驗活動手冊，要求同學(xué)們利用暑假時間積極開展科學(xué)調(diào)查體驗活動，調(diào)查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費糧食?浪費多少?調(diào)查家鄉(xiāng)土壤情況，認識土壤類型，了解家鄉(xiāng)種植的主要農(nóng)作物等。

同時，學(xué)校還懸掛關(guān)于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫冊，加強對學(xué)生進行節(jié)約糧食的教育。

第五篇：子科灘鎮(zhèn)開展寺院法制宣傳教育工作小結(jié)

子科灘鎮(zhèn)開展寺院法制宣傳教育

第一階段工作小結(jié)

按照縣委、縣政府關(guān)于開展寺院法制宣傳教育工作的統(tǒng)一安排部署。為進一步深化鞏固我鎮(zhèn)寺院法制宣傳教育工作 成果，建立藏傳佛教寺院管理和宗教領(lǐng)域持續(xù)維穩(wěn)的長期性結(jié)合我鎮(zhèn)實際，寺院法制教育開展情況如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀及全面貫徹落實中辦36號和青辦19號文件精神，嚴格落實《海南州寺院社會管理工作任務(wù)分工意見》以及縣關(guān)于在藏傳佛教寺院深入扎實開展法制宣傳教育等一系列文件精神。

二、開展情況

1、廣泛宣傳 深入了解

我鎮(zhèn)不定期的深入各寺院。對廣大僧人大力宣傳了開展寺院法治宣傳教育工作的重要性、艱巨性、長期性。按照“劃清兩個界限，盡到一個責(zé)任”的原則和要求，深入開展寺院法制宣傳教育工作，大力開展揭批**活動，牢牢把握“兩條底線”。切斷寺院與**集團在寺院的組織體系，消除不法僧尼、純潔僧尼隊伍，通過教育使僧尼的國家意識、法律意識、公民意識普遍提高，真正做到知法守法。通過教育整頓，使寺院一切活動規(guī)范有序，秩序良好，并加強寺管會班子建設(shè)，成為政府放心、社會認可、僧尼認可、管理有力的管理組織。通過教育，絕大部分僧人對法律的意識較高，政治立場堅定，堅決維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。相信寺院在法制教育的統(tǒng)籌下，會延續(xù)正常的宗教秩序，為我鎮(zhèn)的穩(wěn)定工作也起到了非常重要的作用。加強依法管理宗教事務(wù)的意識，使他們成為政治上靠得住、品德上能服從、關(guān)鍵時刻能與黨和人民站在一起，說得上話、壓得住陣的宗教界愛國人士，加大寺院管理力度是當(dāng)前不可忽略的重要任務(wù)。

三、強化寺院工作領(lǐng)導(dǎo)機制

寺教工作是維護穩(wěn)定工作的重要方面，要以高度的政治責(zé)任感和使命感服從工作安排，將寺院法制宣傳工作納入全年的日常會議議事之中去。全鎮(zhèn)上下團結(jié)一致、緊密結(jié)合。為確保此次寺院法治宣傳教育工作取得實效，鎮(zhèn)黨委、政府成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴格履行好應(yīng)盡的職責(zé)。及時掌握僧尼的一切思想動態(tài)，高度關(guān)注境外回流人員、刑滿釋放人員、非法認定的**、開除寺籍人員、遣返人員等高危人群，對重點人員實行有效監(jiān)控。對可能發(fā)生事件的苗頭和問題早發(fā)現(xiàn)，早處置，早解決，將問題消滅在萌芽階段。

鎮(zhèn)相關(guān)寺院包片領(lǐng)導(dǎo)干部按照分工負責(zé)原則，切實發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)、組織實施寺教工作長效機制建設(shè)的職能作用，定期或不定期深入寺院，了解僧尼生活、學(xué)習(xí)、思想動態(tài)等情況。堅持為探索建立長效機制做出指導(dǎo)和決策。同時堅持深入各寺院及僧尼中大力宣傳法制知識、對僧尼進行“四觀、兩論”等思想教育、國家的大好政策等，讓僧尼深刻體會黨和國家的溫暖與關(guān)懷。

四、深入揭批反分裂斗爭機制

在深入開展寺院法制宣傳教育的過程中將揭批**集團作為教育的重要內(nèi)容，貫穿于宣傳教育的全過程，要深刻揭批**的卑劣手段及丑惡本質(zhì)，將他在宗教上的虛偽性和手法上的欺騙性，增強廣大僧尼的信教群眾維護法律尊嚴、維護民族團結(jié)、維護人民利益、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。完善從源頭上管理的措施，禁止非法出入境，對非法出入境的僧尼，加強教育監(jiān)管，并嚴格按照屬地管理的原則，由各寺所在村（組）嚴密進行監(jiān)督管理。

五、建章立制，強化寺院屬地管理機制

繼續(xù)按照屬地管理原則和“建章立制，規(guī)范有序”的要求，進一步建立健全寺院屬地管理制度、寺管會職責(zé)、政治學(xué)習(xí)督查制度及寺院財務(wù)、文物、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、請消假制度等方面。對寺院搬遷、維修、重建等宗教佛事活動，必須嚴格按規(guī)定進行上報宗教部門，待審批通過后方可，如發(fā)現(xiàn)先斬后奏現(xiàn)象，立即上報相關(guān)部門并追究寺院、寺管會班子相關(guān)成員責(zé)任。鎮(zhèn)主要黨政領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、班子成員協(xié)助抓。進一步規(guī)范僧尼請銷假制度，嚴格按照請銷假制度來辦理。對外出的僧尼情況進行嚴格監(jiān)控。同時要密切關(guān)注拉薩遣返人員及寺院清退僧人的回流、吸收、頂替等情況。

六、依法管理宗教事務(wù)機制

1.始終堅持宗教不得干涉行政、司法、教育的原則，不允許宗教干擾和影響政權(quán)的工作，國家教育工作和司法行政的工作。

2.始終堅持“保護合法、制止合法、抵御滲透、打擊犯罪”的宗教工作要旨落實“劃清兩個界限，盡到一個責(zé)任”的政策原則和工作要求。

3.繼續(xù)貫徹落實《宗教事務(wù)條列》及《西藏自治區(qū)實施〈宗教事務(wù)條列〉辦法（試行）》，依法管理宗教事務(wù)，染憲法和法律進寺院，進僧尼的頭腦中。

4.加強對正常宗教活動和各教派傳統(tǒng)宗教活動的規(guī)范和管理，堅持嚴格把關(guān)。對需要跨縣、地區(qū)的正常宗教活動要經(jīng)過地區(qū)民宗局審核批復(fù)后才能進行，對非法和非傳統(tǒng)的宗教活動要嚴厲打擊。

七、寺院編制管理機制

有效的增強行政管理力度，規(guī)范寺院僧尼管理。寺院不得以寺院編制未滿為由，擅自濫收新僧人入寺。鎮(zhèn)黨委、政府要對全鎮(zhèn)寺院空編數(shù)做到情況明、底數(shù)輕的原則。如寺院編制未滿需要吸收新僧人的，寺院要及時將新僧人情況說明上報鎮(zhèn)黨委、政府。再由鎮(zhèn)黨委、政府按照是否具備僧人資格條件等進行審核上報縣民宗部門待相關(guān)部門研究審核。對已登記發(fā)證的編內(nèi)僧人，因違反寺規(guī)、還俗、去世等情況，需要清退或注銷其僧尼職業(yè)證書的，寺院要及時向鎮(zhèn)黨委、政府反映相關(guān)情況。

八、和諧寺院建設(shè)機制

社會的和諧其主要的一部分是創(chuàng)建和諧的寺院，深入寺院大力宣傳國家的大政方針政策，扎實推進我鎮(zhèn)寺院的和諧創(chuàng)建工作。著力做好解決寺院通路、通電、通水、通電話等工作，加強寺院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極引導(dǎo)寺院提高自給自養(yǎng)的能力。時刻關(guān)心寺院老僧人的生活狀況，為他們解決一些實際的生活困難。并認真落實對民管會成員適當(dāng)給予生活補貼的政策，調(diào)動他們的工作積極性，體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷。

2012年3月16日