第一篇：教學(xué)部管理

貝樂國際全腦潛能館<內(nèi)部資料>

教學(xué)主管工作任務(wù)

教學(xué)主管：

基本工作內(nèi)容： 一：教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.2.3.4.5.負(fù)責(zé)教師招聘、培訓(xùn)、考核制度制定及執(zhí)行。

負(fù)責(zé)授課教師的專業(yè)素質(zhì)提升，定期組織培訓(xùn)活動。組織教研活動，確定教研的主題、內(nèi)容、形式和執(zhí)行。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，制定教師激勵制度。

發(fā)現(xiàn)解決教師團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的工作以及私人問題，及時解決調(diào)整。

二：教學(xué)督導(dǎo)

1.2.3.4.5.6.7.8.9.制定本專業(yè)教師的工作流程和工作規(guī)范。負(fù)責(zé)教師的監(jiān)督和考核評價體系及執(zhí)行。

負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)教師排課，配課，增減課程等教學(xué)工作。

制定切實(shí)可行的本專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度，并執(zhí)行教學(xué)計劃。隨時進(jìn)班聽課并作出質(zhì)量評價，對不足之處與教師進(jìn)行溝通和調(diào)整。了解會員學(xué)習(xí)情況，聽取會員意見，搜集教學(xué)反饋信息。組織教學(xué)成果收集和展示活動，擴(kuò)大教學(xué)的影響力。

專業(yè)間溝通與跨部門溝通，了解各部門工作狀況，根據(jù)情況進(jìn)行工作調(diào)整。負(fù)責(zé)組織教學(xué)，包括教室安排、教師指派。

三：教研與科研

1.對課程模式進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計，含教具、授課安排、教學(xué)模式的改進(jìn)。2.對教學(xué)服務(wù)模式進(jìn)行優(yōu)化，含學(xué)生服務(wù)、家長服務(wù)、教師服務(wù)等。3.收集行業(yè)情報，了解行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，并向相關(guān)部門作出匯報。

貝樂國際全腦潛能館<內(nèi)部資料> 定期上交工作：

每周：（未交扣除成長基金￥50；晚交扣除成長基金￥10<晚于為未交，需在1工作日內(nèi)補(bǔ)交，否則扣除全部崗位津貼>）

6小時計1.老師下周教案與會員作業(yè)（電子版），上交時間：每周六下午5點(diǎn)前（老師交予教學(xué)主管），周日下午5點(diǎn)前，教學(xué)主管審核后上交。

2.老師上周完整教案+課評（電子版），上交時間：每周三下午五點(diǎn)前。3.老師創(chuàng)意環(huán)節(jié)分析（電子版），上交時間：每周三下午五點(diǎn)前，（教學(xué)主管確認(rèn)后方可于教研會進(jìn)行演示）。

4.律動舞蹈與音樂選擇（輪做，每周1人，每人提前一周經(jīng)主管審核后方可于下一周進(jìn)行分享教學(xué)），分享學(xué)習(xí)時間：周四教研會 5.老師創(chuàng)意環(huán)節(jié)展示：周四教研會

6.會員分析與會員問題解決方案（紙制）：周四教研會 7.匯總上周會員缺課原因，降低缺勤率方案（紙制）：周四教研會 8.讀書會學(xué)習(xí)筆記，感悟與演講老師評價建議（紙制），當(dāng)場評析不上交，自己留存學(xué)習(xí)與交流

9.周會員電話回訪記錄（紙質(zhì)），上交時間：每周五下午5點(diǎn)前。

10.本周教研考核成績（閃卡，紙質(zhì)），上交時間：每周五下午五點(diǎn)前。11.本周教研會總結(jié)，上交時間：每周五下午五點(diǎn)前。

12.下周教研會計劃，上交時間：每周日下午五點(diǎn)前。

每月：（未交扣除成長基金￥100；晚交扣除成長基金￥30<晚于6小時計為未交，需在1工作日內(nèi)補(bǔ)交，否則扣除全部崗位津貼>）

1.老師本月創(chuàng)意課件（眼肌卡，想象訓(xùn)練1套，ESP1套，直觀相圖形，瞬間記憶），電子版：上交時間：每月第三周，周三下午5點(diǎn)前，交由主管審核后方可進(jìn)行制作。

2.老師本月創(chuàng)意課件，制作版：上交時間：每月第四周，周三下午5點(diǎn)前，審核合格后于本周教研會展示

3.主管月度工作計劃（教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，教師專業(yè)考核，教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動與會員課程服務(wù)創(chuàng)新，同行業(yè)教學(xué)信息收集計劃等），上交時間：每月25日上交下個月計劃

4.主管月度工作總結(jié)（教學(xué)創(chuàng)新成果，教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動開展效果，教師素質(zhì)培訓(xùn)考核結(jié)果，各個老師報課率與業(yè)績匯總，同行業(yè)教學(xué)信息收集等），上交時間：每月3日晚5點(diǎn)前上交上個月總結(jié)

5.月度老師評分（老師教學(xué)態(tài)度，工作執(zhí)行力，工作完成情況，會員服務(wù)意識，團(tuán)隊(duì)意識，家長評價< 以家長評價表形式由行政輔助完成 >），上交時間：每月月初3日晚5點(diǎn)前。

6.老師自我工作總結(jié)，工作職位自薦，工作問題與解決方案，以及公司發(fā)展建議，上交時間：每月月初3日晚5點(diǎn)前，直接交予總經(jīng)理。

貝樂國際全腦潛能館<內(nèi)部資料> ***謝

●教學(xué)部周工作內(nèi)容：

周三：會員課+工作準(zhǔn)備

周四：下午1：30—3：30教研會+培訓(xùn)

周五：下午1：30—3：30讀書會+教研+培訓(xùn) 周六：會員課+工作準(zhǔn)備 周日：會員課+工作準(zhǔn)備

●明星老師評選：

月度明星老師：獎金100元

評選標(biāo)準(zhǔn)：月度專業(yè)知識考核，老師教學(xué)態(tài)度，工作執(zhí)行力，工作完成情況，會員服務(wù)意識，團(tuán)隊(duì)意識，家長評分，教學(xué)主管評分，校長評分。

季度明星老師：獎金300元

評選標(biāo)準(zhǔn)：月度評分綜合評定

年度明星老師：獎金1000元

評選標(biāo)準(zhǔn)：季度評分綜合評定

●老師工作細(xì)節(jié)

1.每日晚準(zhǔn)備第二天上午教具，將教具放置所屬教室。

2.下午課程于中午1:30前準(zhǔn)備好所需教具，放置所屬教室。

3.作業(yè)提前一周傳至主管由主管統(tǒng)一交予前臺，會員課程前一天于前臺領(lǐng)取作業(yè)。

4.會員課程前5分鐘進(jìn)入教室，檢查教具。

5.會員到課程時間未到，提示行政電話詢問，最多可等候5分鐘。6.每次會員課程不可少于50分鐘，不可多于55分鐘。

7.課程結(jié)束后給家長作業(yè)，與家長簡單溝通會員進(jìn)步與下節(jié)課教學(xué)計劃。8.收納好教具，歸回原位。

9.當(dāng)日做課后總結(jié)，完成當(dāng)節(jié)課程教案。

10.每周進(jìn)行電話回訪，詢問孩子作業(yè)完成情況，進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。

第二篇：教學(xué)部全日制管理方案（范文）

方案

XueDa Personalized Education Development Center

雙流校區(qū)教學(xué)部全日制學(xué)生管理規(guī)范

為了更好地服務(wù)于全日制學(xué)生。促進(jìn)其學(xué)習(xí)成績的提升，教學(xué)部特制訂以下規(guī)范： 1.時間管理：

①排課時間：8:30-10:30,10:30-12:30,13:00-15:00 15:00-17:00,17:00-19:00, ②上課時間：周一至周五或者周一至周六排課（視課時情況和學(xué)員需求而定）。③學(xué)員作息時間：每名學(xué)員要求有學(xué)員作息時間表（班主任制定）；

具體時間—每天早上7:40到校，中午吃飯時間12:00-14:00（10:30沒課學(xué)員）、12:30-14:30（有課學(xué)員），下午吃飯時間17:30-19:00，晚 上22:00離校。

④教師上課時間準(zhǔn)時，上課前提前打印好所需教學(xué) 資料，杜絕上課期間出來打印資料（特殊情況除外如本堂課講的進(jìn)度快了超出了提前準(zhǔn)備的資料）。

2.自習(xí)管理：

①全日制學(xué)生統(tǒng)一安排到大陪讀教師上自習(xí)。

②每天安排一名值班學(xué)管師負(fù)責(zé)全日制自習(xí)管理。

③全日制學(xué)生進(jìn)入陪讀教師后手機(jī)統(tǒng)一上交到值班學(xué)管老師處。

④陪讀老師由全日制學(xué)員的各科任課老師輪流值守，有課老師，由教學(xué)主任調(diào)整當(dāng)天的陪讀老師。

⑤由陪讀老師負(fù)責(zé)全日制學(xué)員的自習(xí)簽字，特別是晚上。3.學(xué)生作業(yè)及輔導(dǎo)計劃：

①每天每科的作業(yè)量25分鐘左右，針對性要強(qiáng)。

②教師對學(xué)員作業(yè)用紅筆批改，試卷上要求由于評語。

③教師協(xié)助學(xué)管師做好全日制學(xué)員日作業(yè)記錄。

④教師階段性教學(xué)計劃，統(tǒng)一格式，1次/月上交，要求針對性強(qiáng)，學(xué)管師及時與家長反饋并存檔。4.考試制度：

①一診到二診期間，1次/半月考試；二診后1次/周考試；全日制學(xué)員必須參加學(xué)校里的診斷性考試。

②學(xué)大測試卷要求：

一、階段針對性強(qiáng)；

二、試卷上盡量做到有學(xué)大log標(biāo)志；

三、同科目老師協(xié)商自主命題；

四、必須批改打分，；

③大型考試必須有試卷分析，并交給學(xué)管師存檔。

④及時統(tǒng)計各科考試成績向?qū)W管師反饋并將考試試卷存檔。

⑤監(jiān)考：由教學(xué)部安排老師進(jìn)行（原則上要求帶全日制課程的老師。

⑥大型考試必須有拍照存根，由各監(jiān)考老師負(fù)責(zé)。5.全日制學(xué)員勞逸結(jié)合：

①適當(dāng)安排心理課，班主任定期溝通談話。

②每月一次勵志電影，形式：校區(qū)陪讀教室壩壩電影。

③隔周2h體育運(yùn)動，形式：羽毛球、籃球等。

④每個月天氣好的時候，適當(dāng)組織學(xué)員外出散心。

6.上課要求：

①各任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。

②保持良好的課堂秩序，老師有責(zé)任讓學(xué)生保持注意

力集中；不聊與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容（談心、例證除外）。

③教師避免與學(xué)生搞關(guān)系，情感管理與“哥們義氣”有區(qū)別。

方案

XueDa Personalized Education Development Center

④學(xué)管師定期督查課堂秩序，同時協(xié)助老師促使學(xué)生 嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽課。

以上制度嚴(yán)格執(zhí)行，沒有最好，只有更好，鼓勵創(chuàng)造性的建議和制度加入，雙流在前行??

學(xué)大教育雙流校區(qū)

第三篇：公共管理系,公共課教學(xué)部崗位職責(zé)

公共管理系、公共課教學(xué)部

崗位職責(zé)

教師

1.擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，有良好的職業(yè)道德、遵紀(jì)守法，為人師表、教書育人。

2.具備學(xué)校聘用申報條件。

3.認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，承擔(dān)課程的講授、教學(xué)大綱制訂、出（閱）卷、指定選用教材等教學(xué)工作，組織與指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。

4.認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的科研任務(wù)。積極參與學(xué)科、專業(yè)建設(shè)，參加各級科研項(xiàng)目的研究工作。

5.認(rèn)真參加各類教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。掌握崗位所需的現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

6．認(rèn)真做好學(xué)生管理和班主任工作。體育教研室教師負(fù)責(zé)校級運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練參賽工作、校級運(yùn)動競賽組織等工作。

7.完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

實(shí)驗(yàn)員

1、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室日常管理工作，熟練掌握實(shí)驗(yàn)室有關(guān)儀器設(shè)備的性能、原理，操作規(guī)程和使用方法，熟練掌握有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)技術(shù)；

2、承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，做好實(shí)驗(yàn)課前準(zhǔn)備工作。協(xié)助有關(guān)部門做好 1

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的采購、維修、安全等工作；

3、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房儀器設(shè)備的領(lǐng)用、安裝、調(diào)試、檢查、維修保養(yǎng)等日常儀器設(shè)備管理工作。

4、嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、具備學(xué)校聘用申報條件；

6、掌握崗位所需的現(xiàn)代教育技術(shù)技能；

7、做好系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

體育器材管理員

1.負(fù)責(zé)管理體育課的器材發(fā)放、回收。

2.負(fù)責(zé)管理學(xué)生課外體育活動的器材出借和回收。

3.負(fù)責(zé)保管運(yùn)動隊(duì)的服裝、鞋子及運(yùn)動競賽所需的各類物品。

4.對部分小型體育用品進(jìn)行必要的維修。

5.負(fù)責(zé)登記配置的體育器材，對需添置的體育器材提出建議。

6.負(fù)責(zé)體育器材的防火、防潮、防腐等工作。

7.對場地、設(shè)備進(jìn)行日常安全檢查，及時報修。

8.協(xié)調(diào)院、系場地使用。

9.具備學(xué)校聘用申報條件；

10.掌握崗位所需的現(xiàn)代教育技術(shù)技能；

11.完成系領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。

1、負(fù)責(zé)全系學(xué)生管理、黨團(tuán)建設(shè)、獎懲等工作；

2、負(fù)責(zé)全系學(xué)生校園文化活動、素質(zhì)教育、就業(yè)指導(dǎo)等工作；

3、承擔(dān)就業(yè)指導(dǎo)、形勢與政策等相關(guān)課程的教學(xué)與輔導(dǎo)工作；

4、負(fù)責(zé)學(xué)生工作的相關(guān)檔案資料的收集整理歸檔工作；

5、具備學(xué)校聘用申報條件；

6、掌握崗位所需的現(xiàn)代教育技術(shù)技能；

7、完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教學(xué)秘書

1、負(fù)責(zé)編發(fā)教學(xué)課程表、任課教師任課表、系總課表以及公共基礎(chǔ)平臺課程協(xié)調(diào)工作；

2、組織安排本系考試、監(jiān)考安排、試卷印刷等項(xiàng)工作；

3、按規(guī)定辦理本系學(xué)生的休學(xué)、退學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等手續(xù)；

4、負(fù)責(zé)學(xué)生補(bǔ)考、重修課程的組織和管理工作；

5、負(fù)責(zé)畢業(yè)班學(xué)生成績的核查上報工作；

6、負(fù)責(zé)教材、講義、資料等征訂、印刷、發(fā)放、結(jié)算等工作；

7、負(fù)責(zé)有關(guān)教學(xué)方面的報表填寫，文件的收發(fā)、傳遞；

10、做好教學(xué)資料的整理、歸檔工作；

11、具備學(xué)校聘用申報條件；

12、掌握崗位所需的現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

13、完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

1、負(fù)責(zé)系行政秘書工作，校內(nèi)外聯(lián)系與公務(wù)接待工作；各類文件的上傳下達(dá)；系的刊物的征訂和收發(fā)工作；協(xié)助做好各種會議和有關(guān)培訓(xùn)活動的準(zhǔn)備、組織和接待等會務(wù)工作；系考勤工作；系公章使用管理；申請科研獎勵材料的上報工作等所有辦公室行政性事務(wù)。

2、履行系部兼職檔案員的相關(guān)職責(zé)，搞好信息的收集工作；兼任系網(wǎng)絡(luò)信息員，負(fù)責(zé)系網(wǎng)絡(luò)信息上傳、管理等工作。

3、承擔(dān)系評估聯(lián)絡(luò)員相關(guān)職責(zé)。

4、負(fù)責(zé)辦理有關(guān)經(jīng)費(fèi)的報銷事宜；有關(guān)酬金結(jié)算。

5、負(fù)責(zé)系財產(chǎn)管理，辦公設(shè)備、耗材的申報、購買、保管、分發(fā)、領(lǐng)用、登記等工作。

6、具備學(xué)校聘用申報條件；

7、掌握崗位所需的現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

8、完成系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第四篇：2011教學(xué)部工作總結(jié)

教學(xué)部工作總結(jié)

國學(xué)是中華民族共同的血脈和靈魂。我們召集志愿者對小學(xué)生進(jìn)行國學(xué)教育，在他們的心中播下仁愛、禮儀的種子，讓他們了解中國傳統(tǒng)文化，感受國學(xué)魅力。同時，國學(xué)讀經(jīng)的公益教育活動，也使志愿者的綜合能力得到提高，成長的渠道得到拓展。

一個學(xué)期的教學(xué)活動，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，同時我們的活動也存在著一些不足，有待改善。宣揚(yáng)國學(xué)精神，傳播中國傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。在此，教學(xué)部本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)部部門概況

教學(xué)部作為“中國移動藍(lán)色夢想國學(xué)項(xiàng)目工作部”的重要部門，必須做好教學(xué)工作，切實(shí)宣揚(yáng)國學(xué)經(jīng)典。本學(xué)期主要負(fù)責(zé)三個學(xué)校的教學(xué)工作，分別是亳州路小學(xué)（17個班級）、亳州路幼兒園（2個班級）、琥珀小學(xué)（11個班級），班級總計30個。部長負(fù)責(zé)主持全面工作，主要負(fù)責(zé)對外聯(lián)系和教學(xué)工作。副部長協(xié)助部長開展工作，主要負(fù)責(zé)本部門日常工作。學(xué)校負(fù)責(zé)人具體執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)工作。本學(xué)期教學(xué)工作從2011年9月15號到2011年12月14號，每周星期三在學(xué)校開展，總共10次課程。

二、教學(xué)成績

教學(xué)部工作制度的完善。《教學(xué)部工作細(xì)則》的制定，明確本部門的工作職能，保障了各方面工作的順利開展?！督虒W(xué)組工作細(xì)則》，對“教學(xué)備課”和“課堂教學(xué)”，進(jìn)一步的規(guī)范。《教學(xué)部教學(xué)流程規(guī)范》，進(jìn)一步完善教學(xué)流程。

三、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享

關(guān)于教學(xué)部。學(xué)校負(fù)責(zé)人制定本學(xué)校的教學(xué)計劃，對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌安排。本學(xué)期國學(xué)課程是10節(jié)課，不同的年級不同的教學(xué)進(jìn)度。學(xué)校負(fù)責(zé)人落實(shí)好每個班的上課情況，保證每個班每次上課至少兩位志愿者老師（一位主講老師，一位配課老師）。學(xué)校負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)集體備課，組織志愿者集體討論上課內(nèi)容，督促志愿者認(rèn)真填寫《備課記錄》。教學(xué)完成之后，收集《工作日記》。《備課記錄》和《工作日記》有效的保證了教學(xué)的質(zhì)量。課前準(zhǔn)備，課后總結(jié)，有利于及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

每周星期一晚上7點(diǎn)，召開教學(xué)部工作例會。例會主要內(nèi)容是討論上個星期國學(xué)活動中遇到的問題，尋找解決的措施。因此在以后的國學(xué)活動中，教學(xué)部工作的例會是必不可少的。

關(guān)于志愿者。我們宣揚(yáng)的是國學(xué)文化，最大的收益者是我們志愿者自己。在我們的國學(xué)活動中，舉辦的講座，例如韓老師《問題背后的問題》，劉木涵老師《九型人格》，馮俊老師《易經(jīng)的智慧》，為志愿者提供了很好的學(xué)習(xí)的平臺。我們也為志愿者提供交流平臺，例如建立國學(xué)自愿者群，成立國學(xué)學(xué)習(xí)小組。國學(xué)項(xiàng)目需要我們的志愿者要有足夠的耐心去堅(jiān)持。

關(guān)于學(xué)生。國學(xué)活動，幫助孩子們感受中華文明的魅力，拓寬視野，開闊胸懷；教育孩子們學(xué)習(xí)和使用國學(xué)禮儀；豐富孩子們的課外生活和知識儲備。國學(xué)課，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)國學(xué)。我們教給孩子們的不僅僅是先哲的智慧，我們更多的是宣揚(yáng)積極樂觀向上的生活態(tài)度。

四、教學(xué)問題及措施

1、志愿者積極性下降及流失問題。舉辦講座和素質(zhì)拓展培訓(xùn)，參加的志愿者人數(shù)逐漸銳減。志愿者流失比較的嚴(yán)重。志愿者的招募和培訓(xùn)脫節(jié)，很多志愿者不知道我們具體的工作是什么，然后漸漸的對我們的活動不感興趣。在招新結(jié)束之后，盡快召開動員大會，及時開展培訓(xùn)。在志愿者的新鮮感褪去之前，可以通過培訓(xùn)來調(diào)動志愿者的積極性。今年的培訓(xùn)課程相對的啟動得較晚。在今后開展的國學(xué)活動中，培訓(xùn)可以先行。加強(qiáng)志愿者的溝通和交流，了解他們的想法，采納他們較好的建議，讓他們有主人翁的感覺。

2、管理層的混亂及管理者自身缺乏積極性。這學(xué)期管理層的構(gòu)建，人員的安排采用的是內(nèi)部安排的方式，很多班級同學(xué)對具體的情況了解得不是很清楚，對管理層本身存在著意見。管理層中，其中的一部分人員，人浮于事，并未在自己的崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作用。管理層的工作主要是加強(qiáng)溝通和交流，合理的任務(wù)分工，高效率的執(zhí)行。與此同時，缺乏對管理者的有效的監(jiān)督和約束。在今后開展的國學(xué)活動中，構(gòu)建精簡的管理層，采用民主競選的方式，能者居之，合適的人安排在合適的崗位上。管理者，更應(yīng)該具有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。

3、教學(xué)模式有待進(jìn)一步完善?，F(xiàn)在的教學(xué)模式是誦讀，穿插游戲、故事等調(diào)動孩子積極性，比較的單調(diào)。教學(xué)模式的改善，有待于志愿者豐富教學(xué)內(nèi)容，提高志愿者的能力及素質(zhì)。

4、安全問題。國學(xué)課程在亳州路小學(xué)開展以來，只開展了4次課程，因安全問題而停課。亳州路小學(xué)，是在星期三的最后一節(jié)課，臨近學(xué)生放學(xué)時間。在這段時間，學(xué)生們比較的興奮，在我們授課結(jié)束之后，部分學(xué)生不及時回家，在學(xué)校逗留，容易產(chǎn)生安全隱患?？梢耘c學(xué)校協(xié)商，讓老師陪同志愿者上課。提高安全意識，采取及時的措施：開展關(guān)于安全小常識及急救知識的培訓(xùn)；統(tǒng)計學(xué)校老師的信息（姓名，電話），如遇緊急情況，及時與班級老師取得聯(lián)系；教學(xué)過程中，安排一人負(fù)責(zé)巡視各個班級的情況。

5、課堂紀(jì)律的問題。小學(xué)生，比較的好動，活潑。我們可以要求好的課程紀(jì)律，但不應(yīng)該打壓孩子們的天性。可以通過積極引導(dǎo)的方式，鼓勵孩子們讀國學(xué)。適當(dāng)?shù)慕o孩子們一些小小的獎勵，如棒棒糖，彩筆。同班主任老師多多的溝通，用怎樣的方式更好的調(diào)動孩子們的積極性。

6、交接工作脫節(jié)。這學(xué)期的交接工作，由學(xué)長負(fù)責(zé)把資料整理好交接給我們。聯(lián)系學(xué)校，聯(lián)系老師，主要由我們負(fù)責(zé)。剛剛接手工作，我們對工作流程不是很熟悉，對一些問題考慮得不是很周全。為了避免交接工作脫節(jié)，最好由上一屆管理層理順相關(guān)工作，交接給下一屆管理層。在交接工作沒有完成之前，上一屆的管理層最好不要提前解散，對下一屆的工作可以作相關(guān)的指導(dǎo)，提出相關(guān)的建議。

五·教學(xué)展望

宣揚(yáng)國學(xué)精神，傳播中國傳統(tǒng)文化，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。國學(xué)活動還需要我們更多的努力和堅(jiān)持。

第五篇：教學(xué)部工作計劃

教學(xué)部工作計劃

師資管理：

1、教師儀表方面，著裝大方，最好是本中心的工作裝。舉止恰當(dāng)，讓家長看著舒心，讓領(lǐng)導(dǎo)看著放心。

2、教師上課，提前備課，做到每節(jié)課要有的放矢，就是說這節(jié)課我們要教什么，怎么教，重點(diǎn)、難點(diǎn)在哪兒？達(dá)到什么樣的效果等等都要清楚。

質(zhì)量監(jiān)控：1、2、3、通過平常的常規(guī)上課情況來監(jiān)控。對家長的回訪。家長會。

師資后備：

一個原則：不怕多，就怕質(zhì)量不高。不怕花錢，從各方面武裝隊(duì)伍。把股東逐步從教課中走出來，走向培養(yǎng)和管理中來。課程設(shè)置：

1、新穎：在本專業(yè)教學(xué)常規(guī)設(shè)置的基礎(chǔ)上增加一些新穎的東西，從而讓學(xué)生興趣更高。

2、負(fù)責(zé)人：何明貴銜接：課程安排銜接性，讓家長感覺應(yīng)該一直往下學(xué)。