第一篇：高中英語(yǔ)口語(yǔ)教與學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

高中英語(yǔ)口語(yǔ)教與學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)校：

年級(jí)：

性別：

同學(xué)們，你們好！為了更好落實(shí)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，為了探索日常英語(yǔ)教學(xué)中更有效的口語(yǔ)交際策略。這份調(diào)查表主要想了解你們對(duì)口語(yǔ)教與學(xué)的情況，以下選項(xiàng)均為單項(xiàng)選擇，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)鐚?shí)回答。謝謝合作！

1．英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)技能中，你最薄弱的是哪一項(xiàng)? A

聽

B 說(shuō)

C 讀

D 寫

2．你對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的興趣是：

A 很感興趣

B一點(diǎn)點(diǎn)感興趣

C不感興趣

D因?yàn)楦呖疾豢?，放棄學(xué)習(xí)

3．目前你認(rèn)為自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平如何? A 很好，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)

B很好，但發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)

C一般般

D很差，基本不用英語(yǔ)與人交流

4．在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，你更多的時(shí)間花在哪部分學(xué)習(xí)？

A 聽力

B 語(yǔ)法與詞匯

C 英語(yǔ)閱讀與寫作

D 口語(yǔ)練習(xí)

5．在日常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，英語(yǔ)老師重視英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練嗎？

A 非常重視

B 一般般

C 不重視，只重視語(yǔ)法

D 偶爾練習(xí)6． 英語(yǔ)課上，說(shuō)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)：

A 非常多

B 不多

C 很少，但積極地學(xué)生說(shuō)得多 D 幾乎沒(méi)有 7．上課時(shí)若有機(jī)會(huì)，你會(huì)：

A 抓住機(jī)會(huì)好好練習(xí)口語(yǔ)

B 答錯(cuò)沒(méi)面子，還是聽別人說(shuō)

C 老師問(wèn)就答，不主動(dòng)回答

D 從不說(shuō) ．當(dāng)老師叫你回答問(wèn)題時(shí)，你會(huì)焦慮緊張嗎？

A 有

B 沒(méi)有 ．英語(yǔ)交際中遇到不會(huì)說(shuō)的單詞，你會(huì)：

A

問(wèn)老師或同學(xué) B 用中文 C 用手勢(shì)，表情 D 換個(gè)同義詞來(lái)表達(dá)

10． 如果老師舉辦課外口語(yǔ)練習(xí)活動(dòng)，你會(huì)參加嗎？

A 會(huì)

B不會(huì)寧可做其他作業(yè)

11． 你認(rèn)為練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，哪種方法最好？

A 朗讀練習(xí)B 用英語(yǔ)口語(yǔ)做游戲

C 角色扮演，戲劇表演

D 英語(yǔ)課堂討論或辯論

12． 你認(rèn)為現(xiàn)在的英語(yǔ)教師在英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中需要改進(jìn)什么? A 用全英語(yǔ)教學(xué) B平時(shí)多強(qiáng)調(diào)用英語(yǔ)回答問(wèn)題 C在作業(yè)中增加口語(yǔ)作業(yè) D多組織英語(yǔ)口語(yǔ)活動(dòng)

第二篇：專業(yè)基礎(chǔ)課“教與學(xué)”調(diào)查問(wèn)卷

2009-2010學(xué)年第一學(xué)期專業(yè)基礎(chǔ)課“教與學(xué)”調(diào)查問(wèn)卷

課程：主講教師：1． 大學(xué)與中學(xué)學(xué)習(xí)主要有哪些方面不同？大學(xué)的教學(xué)采取中學(xué)的教學(xué)方式，你覺(jué)得可行嗎？你覺(jué)得大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)學(xué)習(xí)還是被動(dòng)學(xué)習(xí)？你采用的是哪一種？如何學(xué)習(xí)的？

2． 學(xué)完本課程，你認(rèn)為這是一門什么課程？有哪些特點(diǎn)？與你所學(xué)的哪些課程關(guān)聯(lián)度較大？

3． 我是采用什么方法學(xué)習(xí)這門課程的？進(jìn)行正常的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了嗎？除了上課時(shí)間，平均每周我花了多少時(shí)間學(xué)習(xí)本課程？

4． 我曠課過(guò)嗎？遲到過(guò)嗎？早退過(guò)嗎？上課時(shí)注意聽講了嗎？打過(guò)瞌睡嗎？私下講過(guò)話嗎？做過(guò)小動(dòng)作嗎？受過(guò)老師提醒或指責(zé)嗎，當(dāng)時(shí)什么感覺(jué)，怨恨老師嗎?

5． 上課時(shí)老師提問(wèn)題時(shí)，你是什么心態(tài)？希望提到我？怕提到我？我會(huì)也不會(huì)主動(dòng)回答？我會(huì)怕別人說(shuō)閑話而不敢主動(dòng)回答？我根本就不會(huì)？

6． 教師授課都能聽懂嗎？聽不懂的地方我是如何解決的？在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題我又是如何解決的？不會(huì)做的作業(yè)怎么辦？我抄襲過(guò)作業(yè)嗎？

7． 臨考了，希望老師圈范圍劃題目？希望老師再講解一下重點(diǎn)難點(diǎn)？希望老師答疑？對(duì)老師什么也不希望，按自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)？

8． 本課程的教師采取什么教學(xué)方式？你認(rèn)為哪些是可接受的教學(xué)方式？哪些是不可以接受的？你對(duì)教學(xué)有什么建議？考慮一下內(nèi)容與學(xué)時(shí)，不用PPT教學(xué)可以嗎？如果你是教師，你應(yīng)該怎么教？

9． 對(duì)教師有什么建議或意見，你喜歡采取什么方式與老師溝通？發(fā)E-Mail？發(fā)短信？打電話？面談？向上打小報(bào)告？

10． 以百分制，對(duì)本課程教師總評(píng)，你覺(jué)得應(yīng)該對(duì)教師的“教”打多少分？作為學(xué)生，對(duì)本課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行自評(píng)，你覺(jué)得應(yīng)該對(duì)自己的“學(xué)”打多少分？

第三篇：英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷(好)（范文）

精英領(lǐng)袖雙語(yǔ)演說(shuō)團(tuán)挑戰(zhàn)自我 超越極限

大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的朋友，感謝你抽出您的寶貴時(shí)間來(lái)幫我們填寫這份大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)調(diào)查問(wèn)卷，相信通過(guò)大家一起的努力，一定可以早日攻克英語(yǔ)，讓自己和中國(guó)更加強(qiáng)大，加油??！請(qǐng)?jiān)谀鷿M意的滿意的答案上打個(gè)勾，謝謝您！

1、你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是什么？（多選）

A通過(guò)考試如CET-

4、CET-6等等B將來(lái)工作有用C了解外國(guó)文化

D與外國(guó)人交流E個(gè)人興趣愛(ài)好F其他，如：

2、您的英語(yǔ)口語(yǔ)水平是

A、交流自如B、日常會(huì)話C、簡(jiǎn)單問(wèn)答D、湊合聽但開不了口

3、您最想?yún)⒓幽姆N形式的英語(yǔ)培訓(xùn)

A、短期集中培訓(xùn)B、業(yè)余(晚上/周末)培訓(xùn)C、專業(yè)的封閉式培訓(xùn)

4、你開展過(guò)什么形式的英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)呢？（多選）

A、語(yǔ)背誦或朗讀B、英語(yǔ)辯論C、英語(yǔ)角D、英語(yǔ)電影配音

E、自學(xué)課程如李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)F、英語(yǔ)歌曲

5、您是否愿意通過(guò)系統(tǒng)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)

A、非常愿意B、可以嘗試C、沒(méi)有興趣D、沒(méi)聽說(shuō)過(guò)

6、您每周能抽出多少時(shí)間集中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

A、24小時(shí)以上B、12小時(shí)左右C、4 ～8小時(shí)D、4小時(shí)以下

7、您希望學(xué)習(xí)的英語(yǔ)口語(yǔ)內(nèi)容

A、商務(wù)口語(yǔ)B、日常會(huì)話C、四六級(jí)口語(yǔ)

D、雅思口語(yǔ) E、面試口語(yǔ)F、旅游口語(yǔ)G、托福口語(yǔ)

8、您每月愿意支付多少費(fèi)用來(lái)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平

A、2000元以上B、1000-2000元C、500-1000元D、300-500元E、300元以下

9、在自己的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，您遇到過(guò)的最大的困難是

A不敢開口B語(yǔ)音掌握地不好，怕人聽不懂C語(yǔ)法不行，不能組織句子D詞匯量少，不能把所想用英語(yǔ)表達(dá)E其他，如：

10、您是想要學(xué)好英語(yǔ)還是一定要學(xué)好英語(yǔ)呢？

A、想要B、一定要

11、您的聯(lián)系方式：

姓名:

電話:

親愛(ài)的朋友，相信自己，你就是下一個(gè)奇跡，加油?。。。。?/p>

第四篇：人力資源現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

調(diào) 查 問(wèn) 卷

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：

您好！

為了確切地了解我公司人力資源管理狀況，了解員工對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)和真實(shí)想法，從而進(jìn)行對(duì)相關(guān)方面進(jìn)行改善，特對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀進(jìn)行全面的調(diào)研。

這份問(wèn)卷不需要提供您的姓名，也不評(píng)分。本問(wèn)卷所搜集的相關(guān)信息只供人力資源部門日后改善作為參考，這關(guān)系到公司的發(fā)展，也關(guān)系到每個(gè)員工的發(fā)展，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真填寫問(wèn)卷。您的意見至關(guān)重要！

一、填寫要求：

1、在您認(rèn)為合適的答案前的 □ 內(nèi)畫√。

2、未注明是多選的，請(qǐng)按單選來(lái)做。

3、請(qǐng)根據(jù)您自己的感受和實(shí)際情況來(lái)回答問(wèn)卷中的問(wèn)題，而不是根據(jù)您認(rèn)為別人將會(huì)怎么想來(lái)回答問(wèn)題。答案沒(méi)有正確和錯(cuò)誤之分。

二、參與調(diào)查者信息

1、您在公司任職年限：

□小于3個(gè)月（包含）□3個(gè)月—1年（包含）□1年—2年（包含）□2年以上

2、您所在職等：

□1—2職等□3職等□4—11職等

3、所在職類

□管理類□生產(chǎn)類□營(yíng)銷類□經(jīng)濟(jì)類 □技術(shù)類□設(shè)計(jì)類□后勤類□研發(fā)類

三、調(diào)查問(wèn)卷部分

第一部分

1、您對(duì)公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您對(duì)公司的計(jì)劃、目標(biāo)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您認(rèn)為公司的整體氛圍：

□非常積極□積極□不太積極□不積極

4、您對(duì)公司的發(fā)展前景：

□非常有信心□有信心□信心不足□毫無(wú)信心

5、您作為一名xx公司的員工，您感到：

□非常自豪□自豪□有點(diǎn)自豪□沒(méi)有感覺(jué)□生怕別人知道

第二部分

1、您認(rèn)為公司的規(guī)章制度：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

2、您對(duì)公司規(guī)章制度的內(nèi)容：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您認(rèn)為公司規(guī)章制度的執(zhí)行：

□十分到位□到位□不太到位□不到位

第三部分

1、部門之間的分工明確，不存在或者很少存在部門間相互推諉責(zé)任的情況。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您向上級(jí)或公司領(lǐng)導(dǎo)反映的事情，總能夠妥善解決并及時(shí)反饋。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、向直接上級(jí)請(qǐng)示工作，上級(jí)經(jīng)常對(duì)您說(shuō)“需要向我的上級(jí)請(qǐng)示”后才能給予答復(fù)。

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、工作中，您對(duì)您的上下級(jí)匯報(bào)關(guān)系：

□十分明確□明確□不太明確□不明確

第四部分

1、您對(duì)本部門的年（月）度計(jì)劃、目標(biāo)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您的上級(jí)每年（月）都與您分析并制定我的工作目標(biāo)：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、您的上級(jí)（）對(duì)您的工作完成情況進(jìn)行檢查。

□總是□大多數(shù)情況□偶爾□從不

第五部分

1、您認(rèn)為公司的崗位說(shuō)明書：

□十分完備□完備□不太完備□不完備□沒(méi)見過(guò)

2、您對(duì)自己的工作職責(zé)和權(quán)限：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

3、您的實(shí)際工作與您的崗位說(shuō)明書：

□十分一致□一致□不太一致□不一致

4、您對(duì)自己的工作和行為應(yīng)該達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

5、我的直接上級(jí)對(duì)我的工作要求：

□十分明確□明確□不太明確□沒(méi)有要求

第六部分

1、與您的工作能力和付出相比，您對(duì)目前的總體收入：

□非常滿意□滿意□不太滿意□不滿意

2、與本地同行業(yè)其他公司的相同性質(zhì)崗位相比，您對(duì)目前的收入水平：

□非常滿意□滿意□不太滿意□不滿意

3、您對(duì)公司所提供的福利：

□非常滿意□滿意□不太滿意□不滿意

4、除了工資獎(jiǎng)金，我對(duì)以下非物質(zhì)激勵(lì)形式較為關(guān)注：（可多選，限選兩項(xiàng)）

□崗位輪換機(jī)會(huì)

□優(yōu)秀員工評(píng)比

□技能提升培訓(xùn)

□改善工作環(huán)境

□晉升機(jī)會(huì)

□其他：

第七部分

注：未涉及到考核的部門主管和員工不必填寫本部分內(nèi)容。

1、您對(duì)公司對(duì)您的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)：

□十分清楚□清楚□不太清楚□不清楚

2、您能通過(guò)績(jī)效考評(píng)發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、績(jī)效考評(píng)后，您的上級(jí)主管會(huì)就考評(píng)結(jié)果與您：

□總是交流□大多數(shù)情況交流□偶爾交流□從不交流

4、您認(rèn)為公司對(duì)您的考核：

□十分合理□合理□不太合理□不合理

第八部分

1、您認(rèn)為公司近年來(lái)招聘的人員：

□十分能夠勝任崗位□能夠勝任崗位□不太勝任崗位□不能勝任崗位

2、您認(rèn)為公司的面試流程：

□十分規(guī)范□規(guī)范□不太規(guī)范□不規(guī)范

3、您認(rèn)為公司招聘的人員（）到崗。

□總是及時(shí)□大多數(shù)及時(shí)□少數(shù)能夠及時(shí)□不能及時(shí)

4、當(dāng)公司出現(xiàn)崗位空缺時(shí)：

□總是有合格人選接替□多數(shù)情況有合格人選接替□經(jīng)常需要進(jìn)行招聘

5、您入職以來(lái)，您一直在從事您最擅長(zhǎng)的工作：

□非常同意□同意□不太同意□極不同意

第九部分

1、您認(rèn)為公司的培訓(xùn)形式：

□十分豐富□豐富□單調(diào)□十分單調(diào)

2、每次您參加的培訓(xùn)內(nèi)容與您的工作內(nèi)容：

□完全符合□大部分符合□小部分符合□毫無(wú)關(guān)系

3、您在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)對(duì)您的工作：

□十分有幫助□有幫助□幫助不大□毫無(wú)幫助

4、培訓(xùn)結(jié)束后，您的上級(jí)或培訓(xùn)部門（）會(huì)對(duì)您的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢查。

□總是□大多數(shù)情況□偶爾□從不

5、您認(rèn)為目前您個(gè)人最需要的的培訓(xùn)是：（可多選，限選兩項(xiàng)）

□公司管理規(guī)章制度的培訓(xùn)

□崗位技能、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

□管理技能培訓(xùn)

□素質(zhì)提升培訓(xùn)

□組織、協(xié)調(diào)、溝通方面培訓(xùn)

□其他：

第十部分

1、您清楚的知道自己的未來(lái)職業(yè)發(fā)展空間和職業(yè)方向：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

2、您認(rèn)為公司員工晉升有既定的標(biāo)準(zhǔn)和能力要求：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

3、在同等條件下，公司總是優(yōu)先考慮提拔或調(diào)動(dòng)使用內(nèi)部人員：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

4、在公司中存在表現(xiàn)好的人沒(méi)有發(fā)展空間的現(xiàn)象：

□非常同意□同意□不太同意□不同意

第十一部分

1、您認(rèn)為公司的風(fēng)險(xiǎn)可能來(lái)自哪些方面（可多選，先選三項(xiàng)）：

□關(guān)鍵技工人員流失，技工隊(duì)伍力量變?nèi)?/p>

□生產(chǎn)能力不足，無(wú)法滿足市場(chǎng)需求

□市場(chǎng)開發(fā)不力，銷路不暢

□產(chǎn)品品種有限，新產(chǎn)品不能及時(shí)跟上

□工資分配制度的不合理，員工滿意度不高

□產(chǎn)品品質(zhì)有所下降

□管理團(tuán)隊(duì)的管理能力跟不上公司的發(fā)展

□其他：

2、您認(rèn)為公司的優(yōu)勢(shì)是什么（可多選，限選三項(xiàng)）：

□設(shè)備先進(jìn)

□加工技術(shù)、工藝領(lǐng)先

□行業(yè)內(nèi)較高的知名度

□高素質(zhì)的人才隊(duì)伍

□市場(chǎng)前景看好

□領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚

□良好的政府關(guān)系

□良好的企業(yè)文化和企業(yè)凝聚力

□其他：

再次感謝您的合作與支持！

第五篇：師資現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

外語(yǔ)學(xué)院師資現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

此問(wèn)卷僅了解本學(xué)院師資情況，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校提出相應(yīng)建議提供原始數(shù)據(jù)，無(wú)損教師個(gè)人利益，請(qǐng)大家認(rèn)真如實(shí)回答問(wèn)題。

請(qǐng)?jiān)凇埃ǎ崩飳懮夏愕倪x項(xiàng)

1．（D）你的年齡： A.46歲以上； B.41-45歲； C.36-40歲； D.35歲以下；

2．（B）你的最終學(xué)位：A.學(xué)士；

B.碩士B.否

B.沒(méi)有

A.有；

A.有；B.沒(méi)有 B.沒(méi)有 3．（B）你是否計(jì)劃進(jìn)修博士？A.是；4．（B）你是否制定過(guò)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？ A.有；5．（A）你是否認(rèn)為有必要制定自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？6．（B）過(guò)去五年，你是否有在研的科研（教研項(xiàng)目）？

7．（B）任職以來(lái)，你是否發(fā)表過(guò)科研文章？（如果選A，請(qǐng)回答第8題；如果選B，請(qǐng)直接回答第9題）A.有；B.沒(méi)有

A.是；B.否 8．（A）你的文章，是否圍繞某一研究主要方向？

9．（A）你是否有自己的研究方向？（如果有請(qǐng)回答第10題；如果沒(méi)有，請(qǐng)回答第11題）。

A.有；B.沒(méi)有

10.（A）你為自己設(shè)定的研究方向是什么？

A.教學(xué)； B.語(yǔ)言學(xué)； C.文學(xué)； D.翻譯

11.（）（回答第10題者不回答此題）你沒(méi)有研究方向的原因是：

A.沒(méi)有想過(guò)； B.曾嘗試但沒(méi)有成功； C.教學(xué)任務(wù)重； D.家庭負(fù)擔(dān)重

12．（A）今后3——5年內(nèi)，你是否計(jì)劃申請(qǐng)省級(jí)以上教研/科研項(xiàng)目？

A.是；B.否

13.（A）你是否為3——5年內(nèi)發(fā)表論文做了前期準(zhǔn)備（選題、收集資料、著手撰寫等）？

A.是；B.否

14.（B）你是否了解一級(jí)期刊、人大復(fù)印資料、中文核心期刊、CSSCI、省級(jí)期刊的區(qū)別？

A.是；B.否

15．（B）你是否知道一級(jí)期刊有“三次盲審”、核心期刊有“內(nèi)稿外審的審稿流程”？

A.是；B.否

16．（C）你是否知道各級(jí)期刊的發(fā)表周期？

A.很了解；B.不十分清楚；C.不知道

17．（B）你是否去過(guò)圖書館的外文書庫(kù)及現(xiàn)刊資料室？

A.是，并充分利用； B.是，但未詳查使用； C.否，沒(méi)有去過(guò)。

18．（B）是否登陸過(guò)“中國(guó)知網(wǎng)”、“維普網(wǎng)”等期刊網(wǎng)？

A.是，并充分利用； B.是，但未詳查使用； C.否，不會(huì)用。

19．（C）今后3——5年內(nèi)，你是否計(jì)劃在核心期刊（CSSCI）發(fā)表論文？

A.是；有困難但可以成功；B.是，但估計(jì)不能成功；C.否，不計(jì)劃在此類期刊發(fā)表。

20.（A）你目前的崗位類型是：A.教學(xué)型；B.教學(xué)科研型； C.不清楚

21.（A）你認(rèn)為自己目前的崗位類型：

A.適合自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃； B.沒(méi)想過(guò)。C.不適合自己的職業(yè)發(fā)展

22.（B）你是否想申請(qǐng)改變自己崗位類型：A.是；B.否；

23.（否）你是否了解教學(xué)型與教學(xué)科研型崗位的區(qū)別？如果了解，請(qǐng)簡(jiǎn)述它們的區(qū)別。不太了解這兩種崗位的區(qū)別，希望了解詳細(xì)內(nèi)容。

同時(shí)希望學(xué)校就上述的有關(guān)問(wèn)題的相關(guān)內(nèi)容做出詳細(xì)說(shuō)明，也希望有機(jī)會(huì)了解到有關(guān)科研和各類期刊的詳細(xì)介紹，這樣有助于老師在教學(xué)和科研方面取得更快的發(fā)展，也有利于學(xué)校未來(lái)的科研規(guī)劃。