第一篇：《2012年四川大學教學成果獎申報書》等 填 報 說 明

附件3

《2012年四川大學教學成果獎申報書》等

填 報 說 明

《2012年四川大學教學成果獎申報書》（以下簡稱《申報書》）是教學成果獎申請、評審、批準的主要依據(jù),必須嚴格按規(guī)定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。

一、封面

1．成果名稱：應準確、簡明地反映出成果的主要內容和特征，字數(shù)（含符號）不超過35個漢字。教學成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位:按《四川大學教學成果獎勵辦法》（以下簡稱《獎勵辦法》）的有關規(guī)定填寫。集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻大小從左至右或從上到下順序排列。

3．成果所依托的項目名稱及類別：所依托項目應為國家或四川省立項的教學改革項目、“質量工程”建設項目、校級立項的教學改革項目。

4．申報等級建議：指成果申報單位按《獎勵辦法》的有關規(guī)定給申報成果所定的一等獎、二等獎、三等獎建議。

5．推薦單位：學院或部門名稱。

6．推薦時間：應為申報單位決定申報校級獎的時間。7．成果科類：按下條《成果所屬科類代碼》中的規(guī)范要求填寫。

8．成果代碼：組成形式為：abcdef，其中：

ab：成果科類代碼：哲學—01，經濟學—02，法學—03，教育學—04，文學—05，歷史學—06，理學—07，工學—08，農學—09，醫(yī)學—10，管理學—11，軍事學－12，其他（包括：政治思想教育、素質教育、評估、教育技術研究與應用等）—13。

*科類代碼(規(guī)范)與教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（教高[1998]8號）的學科代碼（規(guī)范）一致。填寫科類代碼一般應按成果所屬學科歸類。高職高專學校根據(jù)教育部公布的《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄》，按大類專業(yè)代碼填寫科類代碼。

c：成果完成人為十個人填1，五個人填2，十個人以下五個人以上填3，五個人以下填4。

d：成果屬高職高專教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，繼續(xù)教育填4，其它填0。

e：成果內容屬教書育人填1，教學改革填2，教學建設填3，教學管理填4，素質教育填5，質量控制填6，其他填0。

f：成果分組理工組填1，德文藝體組填2，農醫(yī)生物組填3，師范組填4，實踐教學組填5，綜合組填6，高職高專組填7。

*填寫代碼時,不得少填、多填或錯位填寫，若代碼中某 一項無法填寫，請在這一位填W。

9．學校排序號：申報單位根據(jù)本單位評審結果進行排序。與附件三保持一致。

10．編號：申報單位不填。

二、成果簡介

1.成果曾獲獎勵情況：指與教學相關的各級各類獎勵，但不包括商業(yè)性的獎勵。

2.成果起止時間：起始時間指成果開始正式實施的日期;完成時間指成果通過驗收、鑒定的日期。

3.主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個與申報成果內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加“；”號。

4.成果簡介及主要解決的教學問題:對成果內容概述及其主要解決的教學問題。字數(shù)一般不超過800個漢字。

5.成果解決教學問題的方法：具體指出成果解決問題所采用的方法，思路要清晰。字數(shù)一般不超過2500個漢字。該內容是考核、評價該成果是否符合獲獎條件的主要依據(jù)。凡涉及到該項成果實質內容的說明、論據(jù)及實驗結果等，均應直接敘述，不要采取“見**附件”的表達形式。

6.成果的創(chuàng)新點：是成果在創(chuàng)新性方面的歸納與提煉，應簡明、準確、完整地闡述，每個創(chuàng)新點的提出須是相對獨立存在的，字數(shù)不超過400個漢字。

7.成果的推廣應用效果：就成果的應用、推廣情況及實際效果進行闡述。

三、主要完成人情況 1.主要完成人情況，是核實申報教學成果獎主要完成人是否具備獲獎條件的依據(jù)，應按表格要求逐項填寫。

2.主要貢獻：應在欄目內如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻。

四、主要完成單位情況

1.主要完成單位情況，是核實申報教學成果獎主要完成單位是否具備獲獎條件的依據(jù)，應準確無誤，并在單位名稱欄內加蓋成果完成單位公章。單位是指學院或部門。

2.主要貢獻：在欄目內如實地寫明該完成單位對本成果做出的貢獻。

五、申報、評審意見

申報意見:由申報單位填寫。內容包括：根據(jù)成果創(chuàng)新性特點、水平和應用情況并參照相應獎勵等級標準寫明申報理由和結論性意見；加蓋申報單位公章。

六、附件

1.反映成果的總結 字數(shù)不超過5000個漢字。

2.教學成果獎鑒定書（或項目結題、驗收證明材料）（1）組織鑒定部門應為省教育廳或有關教育管理機構。（2）鑒定組織應由同行專家5-7人組成，該成果的主要完成單位的專家和主要完成人不得擔任鑒定組織的成員。鑒定組織中應多數(shù)為外省（自治區(qū)、直轄市）的同行專家。

（3）鑒定組織意見：應由鑒定組織依據(jù)鑒定情況集體討論決定，并由鑒定組織負責人簽字。（4）組織鑒定部門意見：是對成果及對成果鑒定組織的意見的評價，填寫人應為組織鑒定部門的負責人。

3.教學成果如為教材，須提交樣書一式兩本或兩套。4.教學成果的其他重要佐證材料。

七、其它

1.《申報書》等打印格式：

（1）《申報書》可用原件按1:1比例復?。ㄈサ簟案郊摹弊謽樱?也可登錄教務處網站下載。紙張一律用A4紙，豎裝，兩面印刷。文字及圖表應限定在高245毫米、寬170毫米的規(guī)格內排印，左邊為裝訂邊，寬度不小于25毫米，正文內容所用字型為宋體小四號字。

（2）《申報書》要求用計算機錄入后打印，不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處打印或復印無效。表中各項目均不要另附紙。

2.各單位上報材料要用厚牛皮紙袋裝好。每項成果單獨成冊，每袋正面標注所裝成果名稱及數(shù)量。

3.除《2012年四川大學教學成果獎申報書》（含指定附件）及教材成果提供的樣書外，教務處不再接受其它紙介質材料。如確有其它必要的反映成果水平的其他材料，可在單位（個人）的網站上展示，并在《申報書》的附件目錄中提供相應網址和展示材料目錄，供專家在評審中查閱參考。

4.所有申報材料一律不退，請自行留底。附件4

四川大學教學成果獎勵辦法

第一條 為鼓勵教師在教學活動中積極開展教育科學研究，并獎勵取得創(chuàng)造性教學成果的教師，推廣其教學成果，根據(jù)國務院《教學成果獎勵條例》和《四川省教學成果獎勵辦法》，結合我校實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱教學成果獎，是指反映教育教學規(guī)律，具有獨創(chuàng)性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標已產生的明顯效果的教育教學方案和教育教學改革成果。

第三條 學校教學主管部門負責教學成果獎的評審工作，制定評獎的具體規(guī)則和標準。

學校在評獎時應當設立校級教學成果獎評審專家組織，負責校級教學成果獎初評工作。

第四條 四川大學教學成果獎的評選工作實行公開、公平和公正原則，接受全校師生員工監(jiān)督。在評審本人或與本人有親屬、師生等利害關系人員的教學成果項目時，評審成員應當回避。

第五條 在學校教育教學工作中做出突出貢獻、取得顯著成果的集體和個人，可以申請四川大學教學成果獎。具體條件如下：

（一）屬校內首創(chuàng)；

（二）經過2年以上教育教學實踐檢驗；

（三）取得了顯著成效的教育教學改革成果，在全校產生了一定的影響。創(chuàng)造性地推廣應用教學成果并取得顯著成效的，也可申請教學成果獎。

第六條 四川大學教學成果獎設一等獎、二等獎和三等獎，每四年評選一次。

第七條 申請校級教學成果獎，應當遵循下列程序：

（一）申請校級教學成果獎，由主要完成人員向所在學院、部門提出申請；跨?；驅W院的若干單位共同完成的教學成果，其主要完成人員屬校內單位的，可聯(lián)合向其主要完成人員所在學院、部門提出申請；

（二）各學院、部門根據(jù)申請，在限額范圍內向學校推薦，推薦中要統(tǒng)籌兼顧不同類型的成果；

（三）收到申請后，由校級教學成果獎評審專家組織進行初評，通過初評的項目由評審專家組織予以公示，公示期為30日；

（四）任何單位或個人對初評結果有異議的，可自公示之日起30日內提出書面異議，評審專家組織應在公示期滿前作出裁定；

（五）公示期滿后，報學校進行審批。

第八條 教學成果獎的資金，歸獲獎者所有，任何單位和個人不得截留。

第九條 獲獎成果應當記入獲獎者的考績檔案，作為評定職稱、晉級增薪、評優(yōu)評獎等的重要依據(jù)。第十條 對于弄虛作假或剽竊他人教學成果的獲獎者，由推薦單位負責調查核實，學校按有關規(guī)定對責任人進行處理。

第十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第二篇：教學成果獎申報書填報說明

附件2：

《教學成果獎申報書》填報說明

《教學成果獎申報書》（以下簡稱《申報書》）是教學成果獎申請、推薦、評審、批準的主要依據(jù),必須嚴格按規(guī)定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。

封面

1．成果名稱：應準確、簡明地反映出成果的主要內容和特征，字數(shù)（含符號）不超過35個漢字。教學成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位:集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻大小從左至右，從上到下順序排列。

3．申報獎級：申報成果獎等級：一等獎、二等獎。

一、成果情況

1．成果所屬科類：按第5條《成果所屬科類代碼》中的規(guī)范要求填寫。

2．代碼：組成形式為：abcdef，其中：

ab：成果所屬科類代碼：哲學—01，經濟學—02，法學—03，教育學—04，文學—05，歷史學—06，理學—07，工學—08，農學—09，醫(yī)學—10，管理學—11，軍事學－12，其他（包括：政治思想教育、素質教育、評估、教育技術研究與應用等）—13。

*科類代碼(規(guī)范)與教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（教高[1998]8號）的學科代碼（規(guī)范）一致。填寫科類代碼一般應按成果所屬學科歸類。

c：成果完成人為一個人填1，兩個人填2，三個人填3，四個人填4，五個人填5，其它填0。

d：成果屬普通教育填1，繼續(xù)教育填2，其它填0。

e：成果屬高職高專教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，其它填0。

f：成果內容屬教書育人填1，教學改革填2，教學建設填3，教學管理填4,其它填0。

*填寫編碼時,不得少填、多填或錯位填寫，若編碼中某一項無法填寫，請在這一位填W。

3.成果曾獲獎勵情況：指成果中某項內容曾獲重慶大學或經登記常設的社會力量（教育學會、協(xié)會）設立的教學獎勵，但不包括商業(yè)性的獎勵。

3.成果起止時間：起始時間指立項研究、開始研制日期;完成時間指成果開始實施(包括試行)或通過驗收、鑒定的日期。

4.主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個與推薦成果內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加“；”號。

5．成果主要內容:是考核、評價該成果是否符合獲獎條件的主要依據(jù)，字數(shù)一般不超過1000個漢字。凡涉及到該項成果實質內容的說明、論據(jù)及實驗結果等，均應直接敘述，不要采取“見**附件”的表達形式。

6．創(chuàng)新點：是成果詳細內容在創(chuàng)新性方面的歸納與提煉。應簡明、準確、完整地闡述，每個創(chuàng)新點的提出須是相對獨立存在的。字數(shù)不超過400個漢字。

7．應用情況：應在欄目內，就成果的應用、推廣情況及預期應用前景進行闡述，或就成果在國內外公開發(fā)行的書刊中的評價及引用情況進行闡述。

二、主要完成人情況

1．主要完成人情況，是核實申報教學成果獎主要完成人是否具備獲獎條件的依據(jù)，應按表格要求逐項填寫。

2．主要貢獻：應在欄目內如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻。

三、推薦、評審意見

二級單位意見:由申報人所在二級單位填寫。內容包括：根據(jù)成果創(chuàng)新性特點、水平和應用情況并參照相應獎勵等級標準寫明推薦理由和結論性意見；加蓋二級單位公章。

第三篇：《2008年四川省高等教育教學成果獎申報書》等填報說明

附件五：

《2008年四川省高等教育教學成果獎申報書》等填報說明

《2008年四川省高等教育教學成果獎申報書》（以下簡稱《申報書》）是教學成果獎申請、評審、批準的主要依據(jù),必須嚴格按規(guī)定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。

封面

1．成果名稱：應準確、簡明地反映出成果的主要內容和特征，字數(shù)（含符號）不超過35個漢字。教學成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位:按《2008年四川省高等教育教學成果獎勵實施辦法》（以下簡稱《獎勵辦法》）的有關規(guī)定填寫。集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻大小從左至右，從上到下順序排列。

3．申報等級建議：指成果申報單位按《獎勵辦法》的有關規(guī)定給申報成果所定的一等獎、二等獎、三等獎建議。

4．申報單位：指省內經國家批準設立的普通高等學校、成人高校和有關科研單位

5．申報時間：應為申報單位決定申報省級獎的時間。

6．成果所屬科類：按下條《成果所屬科類代碼》中的規(guī)范要求填寫。

7．代碼：組成形式為：abcdef，其中：

ab：成果所屬科類代碼：哲學—01，經濟學—02，法學—03，教育學—04，文學—05，歷史學—06，理學—07，工學—08，農學—09，醫(yī)學—10，管理學—11，軍事學－12，其他（包括：政治思想教育、素質教育、評估、教育技術研究與應用等）—13。

*科類代碼(規(guī)范)與教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》（教高

[1998]8號）的學科代碼（規(guī)范）一致。填寫科類代碼一般應按成果所屬學

科歸類。高職高專學校根據(jù)教育部公布的《普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄》，按大類專業(yè)代碼填寫科類代碼。

c：成果完成人為1人填1，2人填2，┄┄10人（含）以上均填0。d：成果屬高職高專教育填1，本科教育填2，研究生教育填3，成人教育填4，繼續(xù)教育填5，其它填0。

e：成果內容屬教學組織填1，教學改革填2，教學建設填3，教學管理填4,素質教育填5，質量控制填6，其他成果填0。

f：成果分組理工組填1，德文藝體組填2，農醫(yī)生物組填3，師范組填4，實踐教學組填5，綜合組填6，高職高專組填7。

*填寫代碼時,不得少填、多填或錯位填寫，若代碼中某一項無法填寫，請在這一位填W。

8．序號：申報單位根據(jù)本單位評審結果進行排序。與附件三保持一致。

9．編號：申報單位不填。

一、成果簡介

1.成果曾獲獎勵情況：指與教學相關的各級各類獎勵，但不包括商業(yè)性的獎勵。

2.成果起止時間：起始時間指成果開始正式實施的日期;完成時間指成果通過驗收、鑒定的日期。

3.主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個與申報成果內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加“；”號。

4.成果主要內容:內容是考核、評價該成果是否符合獲獎條件的主要依據(jù)，字數(shù)一般不超過1000個漢字。凡涉及到該項成果實質內容的說明、論據(jù)及實驗結果等，均應直接敘述，不要采取“見**附件”的表達形式。

5.創(chuàng)新點：創(chuàng)新點指成果詳細內容在創(chuàng)新性方面的歸納與提煉。應簡明、準確、完整地闡述，每個創(chuàng)新點的提出須是相對獨立存在的。字數(shù)不超過400個漢字。

6.應用情況：應在欄目內，就成果的應用、推廣情況及預期應用前景進行闡述，或就成果在國內外公開發(fā)行的書刊中的評價及引用情況進行闡述。

7．成果特色：成果在教育教學及教學管理改革、教學手段革新、提高教學質量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)效益和對社會經濟文化建設貢獻等方面具有突出的、為社會所認可的鮮明特色。

二、主要完成人情況

1.主要完成人情況，是核實推薦教學成果獎主要完成人是否具備獲獎條件的依據(jù)，應按表格要求逐項填寫。

2.主要貢獻：應在欄目內如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻。

三、主要完成單位情況

1.主要完成單位情況，是核實申報教學成果獎主要完成單位是否具備獲獎條件的依據(jù)，應準確無誤，并在單位名稱欄內加蓋成果完成單位公章。單位是指學?；蚱渌ㄈ藛挝弧?/p>

2.主要貢獻：在欄目內如實地寫明該完成單位對本成果做出的貢獻。

四、申報、評審意見

申報意見:由申報單位填寫。內容包括：根據(jù)成果創(chuàng)新性特點、水平和應用情況并參照相應獎勵等級標準寫明申報理由和結論性意見；加蓋申報單位公章。

五、附件

1.反映成果的總結

字數(shù)不超過5000個漢字。

2.反映成果的視頻光盤

（1）推薦省級一等獎的成果項目自愿提供（紙介質教材除外）。

（2）光盤要求能在標準配臵的計算機上播放，片長不超過15分鐘（附解說詞）。

（3）將視頻材料做成使用mpeg4格式壓縮的avi視頻文件和rm格式壓縮的流媒體文件各一份，并制成光盤（一式兩份）。

（4）視頻材料的具體制作要求，仍參照教育部高等教育國家級教學成果獎勵網站（網址：）《2005年高等教育國家級教學成果獎勵工作專欄》《教學成果獎視頻材料的制作等有關要求》項目的要求。

六、其它

1.《申報書》等打印格式：

（1）《申報書》可用原件按1:1比例復?。ɑ虻卿浗逃龔d網站下載），紙張一律用A4紙，豎裝，兩面印刷。頁面設臵上、下、左、右邊距均為25毫米，左邊為裝訂邊，正文內容所用字型宋體小四號字。

（2）《申報書》要求用計算機錄入后打印，不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處打印或復印無效。表中各項目均不要另附紙。

（3）《申報書》指定附件備齊后應合裝成冊（用軟皮平裝），以便于評審時翻閱。其規(guī)格大小應與申報書一致，但不要和《申報書》正文表格裝訂在一起；首頁應為附件目錄，不要加其他封面。

2.上報材料要用厚牛皮紙袋裝好。每袋限裝一項成果的材料，并將《申報書》封面（復印件）和袋內材料明細表分別貼于袋的兩面。光盤須用盒包裝，并在光盤盒正面貼好所制成果的標示，包括該成果的名稱、推薦等級、主要完成人、主要完成單位、科類、代碼、序號。

3.除《2008年四川省教學成果獎申報書》（含指定附件）及教材成果提供的樣書外，省教育廳不再接受其它紙介質材料。如確有其它必要的反映成果水平的其他材料，可在單位（個人）的網站上展示，并在《申報書》的附件目錄中提供相應網址和展示材料目錄，供專家在評審中查閱參考。

4.所有申報材料一律不退，請自行留底。

第四篇：項目申報書填報說明

《項目申報書》填報說明

1、《項目申報書》是市級各部門向市財政局申請項目支出預算時使用的申報材料標準格式，由項目單位組織填制，每個項目必須填制一份《項目申報書》。

2、項目編碼：編碼為13位數(shù)，其中，前4位為預算；第5至第7為部門代碼；第8至第10位為單位代碼；后3位，填列根據(jù)部門的行政工作任務或事業(yè)發(fā)展計劃，對申請預算的項目按照輕重緩急的原則確定的排序號碼，號碼以自然數(shù)的順序排列，即以1、2、3、4?N排序，按001-999之間順序填寫。

3、“填報日期”：填列項目數(shù)據(jù)錄入電腦時的日期。

4、“實施單位”填列具體承擔項目實施的單位或企業(yè)名稱。

5、“負責人”應當填寫項目實施單位直接組織實施該項目的責任人。

6、“項目總體目標”是指項目預期達到的目標以及預期實現(xiàn)的社會、經濟和生態(tài)效益，應當從定性和定量的角度進行表述。

7、“階段性計劃”是指項目分階段實施時，不同階段的預期目標。分階段時間以“月”為單位。沒有分階段實施的項目可以不填寫

8、“項目組織實施條件”是指項目單位在實施項目的過程中具備的人員條件、資金條件、基礎條件及其他相關條件。如：人員條件。項目負責人的組織管理能力；項目主要參加人員的姓名、性別、職務、職稱、專業(yè)、對項目的熟悉程度。資金條件。項目資金投入總額及投入計劃；對財政預算資金的需求額 ；其他渠道資金的來源及落實情況。基礎條件。項目單位及合作單位完成項目已經具備的基礎條件（重點說明項目單位及合作單位具備的設施條件，需要增加的關鍵設施）。

9、“項目采購方式”是指對本項目是采用政府采購或單位分散采購方式或不進行采購。另外，若需要采購，則為了完成本項目的建設，需要采購的品目有哪些、各自的數(shù)量及金額為多少。

10、《項目支出預算明細表》是審核項目支出預算的重要依據(jù)，各預算單位在填寫本表明細支出項目時，要按項目支出的具體情況填寫。同時，單位要在本表測算依據(jù)和說明中對申請預算的測算依據(jù)、方法作出詳細說明。

11、項目支出中含有政府采購的，填列項目支出預算政府采購表。

第五篇：職業(yè)學院教學成果獎申請書填報說明

《上海工會管理職業(yè)學院教學成果獎申請書》填報說明

《上海工會管理職業(yè)學院教學成果獎申請書》（以下簡稱《申請書》）是教學成果獎申請、推薦、評審、批準的主要依據(jù)，必須嚴格按照規(guī)定的格式、欄目及所列標題如實、全面填寫。

一、封面

1．成果名稱：應準確、簡明地反映出成果的主要內容和特征，字數(shù)（含符號）不超過35個漢字。教學成果如為教材，在成果名稱后加寫（教材）。

2．成果完成人、成果完成單位:集體完成的成果，成果完成人和完成單位按照其貢獻大小從左至右，從上到下順序排列。

3．編號：由教務處統(tǒng)一填寫。

二、成果簡介

1.成果曾獲獎勵情況：指獲校級以上的教學獎勵，但不包括商業(yè)性的獎勵。

2.成果起止時間：起始時間指立項研究、開始研制日期；完成時間指成果開始實施(包括試行)或通過驗收、鑒定的日期。

3.主題詞：按《國家漢語主題詞表》填寫3至7個與推薦成果內容密切相關的主題詞，每個詞語間應加“；”號。

4．成果主要內容:是考核、評價該成果是否符合獲獎條件的主要依據(jù)，字數(shù)一般不超過1000個漢字。凡涉及到該項成果實質內容的說明、論據(jù)及實驗結果等，均應直接敘述，不要采取“見**附件”的表達形式。

5．創(chuàng)新點：是成果詳細內容在創(chuàng)新性方面的歸納與提煉。應簡明、準確、完整地闡述，每個創(chuàng)新點的提出須是相對獨立存在的。字數(shù)不超過500個漢字。

6．應用情況：應在欄目內，就成果的應用、推廣情況及預期應用前景進行闡述，或就成果在國內外公開發(fā)行的書刊中的評價及引用情況進行闡述。

三、主要完成人情況

1．主要完成人情況，是核實申請校級教學成果獎主要完成人是否具備獲獎條件的依據(jù)，應按表格要求逐項填寫。

2．主要貢獻：應在欄目內如實地寫明該完成人對本成果做出的貢獻。

四、申報、評審意見

部門意見：由申報人所在部門填寫。內容包括：根據(jù)成果創(chuàng)新性特點、水平和應用情況并參照相應獎勵等級標準寫明推薦理由和結論性意見；并加蓋公章。

五、附件：

1、反映成果的總結：字數(shù)不超過5000個漢字。

2、需要提交的有關材料（含教材、論文、總結報告、調查報告、實施方案和獲獎、評價、鑒定等證明材料的原件或復印件）。

六、其它

1.《申請書》等書寫、打印格式：

（1）《申請書》紙張一律用A4紙，豎裝，雙面打印（封面單獨一頁）。正文字體為宋體小四，段落設置為1.5倍行距。

（2）《申請書》要求用中文和使用鋼筆（或毛筆）填寫，也可用計算機錄入后一并打印，但不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處打印或復印無效。表中各項目均不要另附紙。

（3）《申請書》指定附件備齊后應合裝成冊（不要用塑料封面），以便于評審時閱讀。其規(guī)格大小應與申請書一致；首頁應為附件目錄，不要加其他封面。

2.所有申報材料一律不退，請自行留底。