第一篇：民族精神總結(jié)

中學(xué)弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)月總結(jié)

為弘揚(yáng)和培育民族精神，響應(yīng)教育局倡議的“弘揚(yáng)民族精神”的活動(dòng)月精神，我校積極做出了準(zhǔn)備，面對(duì)全校師生開展一系列的主題教育，讓全校師生在本次精神月活動(dòng)中不僅受到了良好的民族精神教育。我校高度重視、及時(shí)行動(dòng)，將9月的工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神，貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上。現(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)如下：

一、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動(dòng)月順利開展。

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》的一項(xiàng)重要任務(wù)，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的財(cái)力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩采的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣傳，形成良好開端。9月3日，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》升旗儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在外做個(gè)好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。升旗儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號(hào)召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。我校組織學(xué)生觀看愛國影片，交流評(píng)比觀后感。并在老師的指導(dǎo)下交流評(píng)述、寫出觀后感在班上進(jìn)行展示評(píng)比，收到了良好的效果。

2．充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。語文、社會(huì)、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3．大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅(jiān)持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動(dòng)必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。

9月17日，全校進(jìn)行了“勿忘國恥 振興中華”為主題的升旗儀式。讓全校同學(xué)了解了9﹒18的重大歷史性的轉(zhuǎn)變，以及中華民族的屈辱歷史，增強(qiáng)了同學(xué)們的民族責(zé)任感

通過今天的升旗儀式，隊(duì)員們更加懂得了和平年代該如何愛國？“忘記歷史，就意味著背叛”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話慷慨激昂，并對(duì)全校同學(xué)提出了希望：用積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活，對(duì)待身邊的每一件小事，從規(guī)范自身的言行做起，將這份愛國情感落實(shí)到行動(dòng)中，勿忘國恥，振興中華，祖國在期待著你們，努力吧﹗ 我校充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、學(xué)生作品展示窗、板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

4、積極開展系列讀書活動(dòng)。我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動(dòng)，同時(shí)各中隊(duì)利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動(dòng)之中。以少先大隊(duì)牽頭在全校及班隊(duì)活動(dòng)中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)祖國、對(duì)人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

6、開展了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。弘揚(yáng)民族精神不僅是學(xué)校的任務(wù)，還是全社會(huì)的責(zé)任。我校通過軍訓(xùn)活動(dòng)同學(xué)們了解了軍人的優(yōu)良作風(fēng)以及與困難做斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。一周的軍訓(xùn)讓孩子們成熟了許多，少先隊(duì)員他們不在嬌氣，拖拉，在軍訓(xùn)期間學(xué)生們與軍人成了好朋友，軍人的言行，作風(fēng)對(duì)他們影響是深遠(yuǎn)的，隊(duì)員們更加熱愛自己的祖國，并通過努力學(xué)習(xí)來報(bào)答祖國。隊(duì)員們都寫了深刻的軍訓(xùn)體會(huì)。真正的把民族精神理解的很深刻并對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活指明了方向。，三、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對(duì)于武岡灣頭鎮(zhèn)南橋中學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動(dòng)并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)一如既往的開展下去，讓民族精神在每個(gè)學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。學(xué)校按照計(jì)劃安排、要求完成了“民族精神活動(dòng)月”的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生受到良好的愛家、愛校、愛國教育。

第二篇：“民族精神”總結(jié)

“民族精神代代傳”活動(dòng)總結(jié)

為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展深圳市2005年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的通知》，結(jié)合我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市活動(dòng)，特制定寶安區(qū)教育局2005年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的實(shí)施方案。我校上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生都高度重視，并確立了此次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與德育教育相結(jié)合，將開學(xué)的第三周定為“民族精神代代傳”宣傳教育周，通過開展各類活動(dòng)在學(xué)生中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮。與開展“四進(jìn)社區(qū)、共建和諧”、“160假日工程”、社區(qū)建團(tuán)隊(duì)結(jié)合起來，與開展關(guān)愛行動(dòng)和讀書月活動(dòng)結(jié)合起來，與激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效父母、報(bào)效祖國結(jié)合起來，精心組織，確保實(shí)效，打造學(xué)校德育品牌?，F(xiàn)將“民族精神代代傳”活動(dòng)總結(jié)如下：

1、9月19日（周一），我校利用升旗儀式進(jìn)行了“民族精神代代傳”宣傳教育周的啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式上，我校馮小華校長(zhǎng)對(duì)全體師生進(jìn)行了動(dòng)員和部署，教導(dǎo)處陳春華主任宣讀了活動(dòng)周的安排，并以此拉開了活動(dòng)的序幕；

2、9月22日下午第二節(jié)課，我校以“民族精神代代傳”為主題開展“祖國寶島臺(tái)灣在我心中”的活動(dòng)，1—4年級(jí)開展繪畫展評(píng)，5—6年級(jí)開展手抄報(bào)展評(píng)，各班準(zhǔn)備充分，紛紛以“祖國寶島臺(tái)灣在我心中”為主要內(nèi)容，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互交流，通過暢談體會(huì)后、進(jìn)行描繪祖國寶島臺(tái)灣，使學(xué)生樹立了為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的志向；

3、9月26日下午第三節(jié)課，組織各中隊(duì)板報(bào)小組學(xué)生開展“祖國寶島臺(tái)灣在我心中”中隊(duì)專題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)；

4、10月13日下午第二節(jié)，開展“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”活動(dòng)；

5、10月25日下午第二節(jié)，圍繞叢飛叔叔的先進(jìn)事跡以朗讀、討論、演講等形式開展“叢飛精神大家談”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。教育學(xué)生學(xué)習(xí)叢飛扶貧助困、關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，從身邊的事情做起，從身邊的人關(guān)愛起，努力提高道德素養(yǎng)。各中隊(duì)倡導(dǎo)學(xué)生積極尋找叢飛叔叔的有關(guān)事跡資料；故事、報(bào)刊報(bào)道、圖片、影像等；

6、3月8日開展“溫情家書謝長(zhǎng)輩”慶三·八書信比賽活動(dòng)； 7、4月6日開展“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧校園——從我做起”

讀書征文比賽活動(dòng)；

8、6月6日開展民族精神代代傳——“我愛我家”環(huán)保手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告比賽活動(dòng)；

9、5月中旬開展民族精神代代傳——中華古今“尊師長(zhǎng)·敬父母”小品短劇比賽活動(dòng)；

10、6月27日開展民族精神代代傳——“孝敬長(zhǎng)輩”暑假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

11、9月中旬開展民族精神代代傳——“尊敬長(zhǎng)輩·快樂成長(zhǎng)”少兒舞蹈大賽活動(dòng)。

通過“民族精神代代傳”系列教育活動(dòng)，大力整合各部門力量，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)良性互動(dòng)的教育途徑，打造學(xué)校青少年思想道德教育品牌。教育活動(dòng)的主陣地是學(xué)校和社區(qū)，教育對(duì)象主要是從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的在校學(xué)生。

德乃人之本，孝乃德之先。中華民族精神的核心是愛國主義精神，而愛國主義的根基是“忠”和“孝”。只有孝敬長(zhǎng)輩，尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛他人，忠于人民，才能熱愛學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、報(bào)效祖國。本以“孝敬長(zhǎng)輩”為主題，旨在弘揚(yáng)尊敬長(zhǎng)輩的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)，從建設(shè)和諧家庭關(guān)系、和諧師生關(guān)系入手，進(jìn)一步營造建設(shè)和諧社會(huì)的良好氛圍。

我校依托家長(zhǎng)學(xué)校，在家長(zhǎng)學(xué)校開課時(shí)就“如何引導(dǎo)孩子發(fā)揚(yáng)民族精神”“家校如何開展好孩子的教育工作”等方面進(jìn)行了交流與探討。家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作給予了極大的支持，一致認(rèn)為：發(fā)揚(yáng)民族精神要從小事做起，從做人做起，家庭和學(xué)校要密切配合給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，將民族精神發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：弘揚(yáng)民族精神總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)

民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設(shè)者和社會(huì)主義事業(yè)的接班人，弘揚(yáng)和培育民族精神對(duì)于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本校廣泛開展了“民族精神代代傳，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”為主題的系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)能夠成果總結(jié)如下：

一、以“學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化”為主，將有些課程擴(kuò)展化

發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們?cè)诒ＷC完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與各任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識(shí)的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵(lì)他們做一個(gè)了不起的中國人。

二、主題明確，精心設(shè)計(jì)，開展各種活動(dòng)

以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案，扎實(shí)的開展“四個(gè)一”活動(dòng)。

1、把全校學(xué)生組織起來講《民族英雄鄭成功》、《航天英雄楊立偉》等故事以及今年“5.12”地震中的英雄事跡和觀看2008北京奧運(yùn)會(huì)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒記錄片等，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心深處。

2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲（九月份教會(huì)學(xué)生了），進(jìn)一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。

3、召開“自豪，我是中國人”的主題班會(huì)。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會(huì)使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵(lì)他們要珍惜大好時(shí)光，抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做了不起的中國人。

4、經(jīng)過一系列的活動(dòng)，學(xué)生對(duì)于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出了一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報(bào)，并進(jìn)行了評(píng)比，有助于學(xué)生將所收集到的知識(shí)內(nèi)化，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取。

三、注重體驗(yàn)，增強(qiáng)教育的實(shí)效性

學(xué)生是教育活動(dòng)的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實(shí)證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動(dòng)典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。

1、我們充分利用國旗下講話、早操時(shí)間、活動(dòng)課、宣傳窗、及黑板報(bào)等陣地，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時(shí)事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。

2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動(dòng)。以小隊(duì)的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。同時(shí)，走訪退休老干部了解過去的青水。組織學(xué)生幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗物品，以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們，一個(gè)民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動(dòng)力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。

第四篇：2013弘揚(yáng)民族精神總結(jié)（精選）

XX學(xué)校2013年“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)總結(jié)

今年是建國64周年，同時(shí)也是9.18事件72周年，為落實(shí)教育局“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”中的工作要求，推進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；樹立熱愛祖國，報(bào)效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。通過多種途徑開展了以“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的系列活動(dòng)。

讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我為祖國服務(wù)”的崇高理想。立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

召開班子成員會(huì)議，成立了有校長(zhǎng)XXX同志任組長(zhǎng)的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)貫徹會(huì)議精神。9月17日，校長(zhǎng)在我單位的啟動(dòng)儀式上做了“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神”專題講話，通過生動(dòng)的事例，深入淺出地引導(dǎo)全體同學(xué)走進(jìn)該活動(dòng)。之后，我校又通過國旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、廣播站等，大力宣傳“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效，營造弘揚(yáng)民族精神的濃厚校園氛圍。在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織青年志愿者走進(jìn)社會(huì)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行調(diào)查采訪，促進(jìn)學(xué)生愛國情懷的提升。學(xué)校制訂了民族精神月活動(dòng)方案，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報(bào)、板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。結(jié)合“思想品德”課、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)和培育民族精神相關(guān)內(nèi)容。利用黑板報(bào)、班會(huì)等開展愛國主義活動(dòng)。各班根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，先后以《老

師贊歌》、《勿忘國恥、振興中華》、《心中有祖國，心中有他人》、《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。組織“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)”紅歌演唱活動(dòng)。讓學(xué)生,全面感受改革開放三十年來中國社會(huì)取得的巨大進(jìn)步，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，珍惜來之不易的幸福生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx學(xué)校學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》，在日常生活中養(yǎng)成“知文明、行禮儀”的好習(xí)慣，大力繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；積極投身到班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)中，形成我校中學(xué)生人人知文明，個(gè)個(gè)行禮儀的良好氛圍；積極參加“德育標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，在爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先中不斷加強(qiáng)文明禮儀教育，豐富自己的課余生活，展示了廣大青少年學(xué)生的文明風(fēng)采。

弘揚(yáng)和培育民族精神教育是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期學(xué)校德育工作的戰(zhàn)略抓手。我校將充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，注重實(shí)效，防止形式主義。并將與有關(guān)部門加強(qiáng)配合，整合利用學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育相互配合，相互促進(jìn)，形成合力，推動(dòng)民族精神教育價(jià)值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補(bǔ)，不斷推進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)的深入開展。

Xx學(xué)校

2013年9月

第五篇：弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)

健康中心小學(xué)

在專項(xiàng)教育教育活動(dòng)中，我校按照安排，認(rèn)真開展了以民族精神代代傳為主要內(nèi)容，以切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高他們的素質(zhì)，根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持育人為本，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

在專項(xiàng)教育活動(dòng)中我們始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三結(jié)合的方式育人。

一、在教育活動(dòng)中，我們從以下四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育：

1、把愛國主義作為民族精神的核心教育。我校充分利用升旗儀式、班會(huì)課開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國家富強(qiáng)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福的思想和精神；倡導(dǎo)一切用誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的思想和精神。引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報(bào)效人民為最大光榮，以提高國家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大幸福的觀念。

2、幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解五千年來孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，了解影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災(zāi)難和不畏強(qiáng)暴、英勇抗?fàn)幍臍v史，特別是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭(zhēng)，取得勝利的歷史。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部發(fā)布修改后的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二、在教育月活動(dòng)中我們的具體做法

1、認(rèn)真開展形式多樣的教育活動(dòng)，以“回顧歷史，感恩時(shí)代，以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，感恩共產(chǎn)黨”為主題。開展了對(duì)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神的教育。

2、組織學(xué)生觀看“九一八事變”、“七.七事變”、特別是南京大屠殺的國恥教育影片，教育全體學(xué)生不忘歷史，莫忘國恥，為中華民族的崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華，為國爭(zhēng)光。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物、中華民族不畏強(qiáng)暴英勇斗爭(zhēng)的可歌可泣的英雄事跡教育。

3、我們充分利用班級(jí)手抄報(bào)報(bào)圍繞弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進(jìn)行宣傳教育。

4、課堂教學(xué)是我校弘揚(yáng)和培育民族精神的主渠道，緊緊依靠課堂教學(xué)滲透民族精神。我們抓住《思想品德與社會(huì)》、《語文》等課堂教學(xué)，進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。

總之，在弘揚(yáng)和培育民族精神專項(xiàng)教育活動(dòng)中，我校認(rèn)真按照教育指示，舉行了形式多樣教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解歷史愛我中華，看今天發(fā)展中的中華，知我肩上的重任，明白“落后就要挨打”的道理。教育學(xué)生為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。