第一篇：民族精神總結(jié)

中學(xué)弘揚(yáng)民族精神活動月總結(jié)

為弘揚(yáng)和培育民族精神，響應(yīng)教育局倡議的“弘揚(yáng)民族精神”的活動月精神，我校積極做出了準(zhǔn)備，面對全校師生開展一系列的主題教育，讓全校師生在本次精神月活動中不僅受到了良好的民族精神教育。我校高度重視、及時行動，將9月的工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神，貫徹實施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上?，F(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)如下：

一、切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、保證活動月順利開展。

學(xué)校成立了未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以少先隊工作為主陣地，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實，把弘揚(yáng)和培育民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》的一項重要任務(wù)，擺上議事日程，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，給予必要的財力、物力和人力支持。

二、廣泛開展豐富多彩采的活動，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、抓好宣傳，形成良好開端。9月3日，我校全體師生舉行了弘揚(yáng)和培育民族精神及貫徹實施《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》升旗儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國、遵守守則，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在外做個好公民。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。升旗儀式上學(xué)生代表表示決心，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號召，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒、生根、發(fā)芽。我校組織學(xué)生觀看愛國影片，交流評比觀后感。并在老師的指導(dǎo)下交流評述、寫出觀后感在班上進(jìn)行展示評比，收到了良好的效果。

2．充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、社會、藝術(shù)等人文學(xué)科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。是學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3．大力加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動必須舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題的國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。

9月17日，全校進(jìn)行了“勿忘國恥 振興中華”為主題的升旗儀式。讓全校同學(xué)了解了9﹒18的重大歷史性的轉(zhuǎn)變，以及中華民族的屈辱歷史，增強(qiáng)了同學(xué)們的民族責(zé)任感

通過今天的升旗儀式，隊員們更加懂得了和平年代該如何愛國？“忘記歷史，就意味著背叛”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話慷慨激昂，并對全校同學(xué)提出了希望：用積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)對待生活，對待身邊的每一件小事，從規(guī)范自身的言行做起，將這份愛國情感落實到行動中，勿忘國恥，振興中華，祖國在期待著你們，努力吧﹗ 我校充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、學(xué)生作品展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

4、積極開展系列讀書活動。我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，同時各中隊利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神。

5、寓民族精神與豐富多彩的活動之中。以少先大隊牽頭在全校及班隊活動中組織開展了詩歌朗誦比賽、演講比賽、革民故事會等活動，鼓勵學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛。

6、開展了為期一周的軍訓(xùn)活動。弘揚(yáng)民族精神不僅是學(xué)校的任務(wù)，還是全社會的責(zé)任。我校通過軍訓(xùn)活動同學(xué)們了解了軍人的優(yōu)良作風(fēng)以及與困難做斗爭的堅強(qiáng)品質(zhì)。一周的軍訓(xùn)讓孩子們成熟了許多，少先隊員他們不在嬌氣，拖拉，在軍訓(xùn)期間學(xué)生們與軍人成了好朋友，軍人的言行，作風(fēng)對他們影響是深遠(yuǎn)的，隊員們更加熱愛自己的祖國，并通過努力學(xué)習(xí)來報答祖國。隊員們都寫了深刻的軍訓(xùn)體會。真正的把民族精神理解的很深刻并對自己的學(xué)習(xí)生活指明了方向。，三、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項長期工程。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去，但是對于武岡灣頭鎮(zhèn)南橋中學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束。在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽，開花，結(jié)果。學(xué)校按照計劃安排、要求完成了“民族精神活動月”的各項活動內(nèi)容，讓學(xué)生受到良好的愛家、愛校、愛國教育。

第二篇：“民族精神”總結(jié)

“民族精神代代傳”活動總結(jié)

為貫徹落實《關(guān)于開展深圳市2005年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的通知》，結(jié)合我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市活動，特制定寶安區(qū)教育局2005年中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動的實施方案。我校上到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生都高度重視，并確立了此次活動以團(tuán)隊活動與德育教育相結(jié)合，將開學(xué)的第三周定為“民族精神代代傳”宣傳教育周，通過開展各類活動在學(xué)生中興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮。與開展“四進(jìn)社區(qū)、共建和諧”、“160假日工程”、社區(qū)建團(tuán)隊結(jié)合起來，與開展關(guān)愛行動和讀書月活動結(jié)合起來，與激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、立志成才、報效父母、報效祖國結(jié)合起來，精心組織，確保實效，打造學(xué)校德育品牌?，F(xiàn)將“民族精神代代傳”活動總結(jié)如下：

1、9月19日（周一），我校利用升旗儀式進(jìn)行了“民族精神代代傳”宣傳教育周的啟動儀式。啟動儀式上，我校馮小華校長對全體師生進(jìn)行了動員和部署，教導(dǎo)處陳春華主任宣讀了活動周的安排，并以此拉開了活動的序幕；

2、9月22日下午第二節(jié)課，我校以“民族精神代代傳”為主題開展“祖國寶島臺灣在我心中”的活動，1—4年級開展繪畫展評，5—6年級開展手抄報展評，各班準(zhǔn)備充分，紛紛以“祖國寶島臺灣在我心中”為主要內(nèi)容，同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，相互交流，通過暢談體會后、進(jìn)行描繪祖國寶島臺灣，使學(xué)生樹立了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的志向；

3、9月26日下午第三節(jié)課，組織各中隊板報小組學(xué)生開展“祖國寶島臺灣在我心中”中隊專題板報評比活動；

4、10月13日下午第二節(jié)，開展“紅領(lǐng)巾召喚我前進(jìn)”活動；

5、10月25日下午第二節(jié)，圍繞叢飛叔叔的先進(jìn)事跡以朗讀、討論、演講等形式開展“叢飛精神大家談”主題隊會活動。教育學(xué)生學(xué)習(xí)叢飛扶貧助困、關(guān)愛他人，無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，從身邊的事情做起，從身邊的人關(guān)愛起，努力提高道德素養(yǎng)。各中隊倡導(dǎo)學(xué)生積極尋找叢飛叔叔的有關(guān)事跡資料；故事、報刊報道、圖片、影像等；

6、3月8日開展“溫情家書謝長輩”慶三·八書信比賽活動； 7、4月6日開展“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧校園——從我做起”

讀書征文比賽活動；

8、6月6日開展民族精神代代傳——“我愛我家”環(huán)保手抄報、調(diào)查報告比賽活動；

9、5月中旬開展民族精神代代傳——中華古今“尊師長·敬父母”小品短劇比賽活動；

10、6月27日開展民族精神代代傳——“孝敬長輩”暑假學(xué)生社會實踐活動；

11、9月中旬開展民族精神代代傳——“尊敬長輩·快樂成長”少兒舞蹈大賽活動。

通過“民族精神代代傳”系列教育活動，大力整合各部門力量，積極探索學(xué)校、家庭、社會良性互動的教育途徑，打造學(xué)校青少年思想道德教育品牌。教育活動的主陣地是學(xué)校和社區(qū)，教育對象主要是從小學(xué)一年級到六年級的在校學(xué)生。

德乃人之本，孝乃德之先。中華民族精神的核心是愛國主義精神，而愛國主義的根基是“忠”和“孝”。只有孝敬長輩，尊敬長輩，關(guān)愛他人，忠于人民，才能熱愛學(xué)校、關(guān)心社會、報效祖國。本以“孝敬長輩”為主題，旨在弘揚(yáng)尊敬長輩的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代公民素質(zhì)，從建設(shè)和諧家庭關(guān)系、和諧師生關(guān)系入手，進(jìn)一步營造建設(shè)和諧社會的良好氛圍。

我校依托家長學(xué)校，在家長學(xué)校開課時就“如何引導(dǎo)孩子發(fā)揚(yáng)民族精神”“家校如何開展好孩子的教育工作”等方面進(jìn)行了交流與探討。家長們對學(xué)校工作給予了極大的支持，一致認(rèn)為：發(fā)揚(yáng)民族精神要從小事做起，從做人做起，家庭和學(xué)校要密切配合給孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，將民族精神發(fā)揚(yáng)光大。

第三篇：弘揚(yáng)民族精神總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)

民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。青少年是祖國未來的建設(shè)者和社會主義事業(yè)的接班人，弘揚(yáng)和培育民族精神對于加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)具有積極作用。為了在學(xué)生中廣泛興起弘揚(yáng)和培育民族精神的熱潮，全面提高少年兒童的思想道德素養(yǎng)，新學(xué)期開始以來，本校廣泛開展了“民族精神代代傳，爭做文明好學(xué)生”為主題的系列活動。現(xiàn)將活動能夠成果總結(jié)如下：

一、以“學(xué)習(xí)優(yōu)秀民族文化”為主，將有些課程擴(kuò)展化

發(fā)揚(yáng)民族精神，首先必須要了解民族精神，中華民族悠久的歷史文化。從學(xué)習(xí)的實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的基本情況，我們在保證完成新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容、任務(wù)的基礎(chǔ)上，與各任課教師相協(xié)調(diào)，適當(dāng)增加民族的優(yōu)秀文化知識的滲透教學(xué)。這樣，拓展了學(xué)生的知識面，了解中國的優(yōu)秀歷史文化，并感受到中國了不起，中國人了不起，激勵他們做一個了不起的中國人。

二、主題明確，精心設(shè)計，開展各種活動

以“民族精神代代傳”為主線，選擇學(xué)生易于理解的鮮活的教育材料，精心設(shè)計教育活動方案，扎實的開展“四個一”活動。

1、把全校學(xué)生組織起來講《民族英雄鄭成功》、《航天英雄楊立偉》等故事以及今年“5.12”地震中的英雄事跡和觀看2008北京奧運(yùn)會上奮力拼搏的運(yùn)動健兒記錄片等，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而激發(fā)了少年兒童奮發(fā)向上的精神。在此基礎(chǔ)上，通過說感受、寫讀后感、演講等形式將民族精神進(jìn)一步強(qiáng)化深入到每一個學(xué)生的內(nèi)心深處。

2、推薦學(xué)生讀好書，學(xué)唱優(yōu)秀的革命歌曲（九月份教會學(xué)生了），進(jìn)一步了解我們中華民族的悠久歷史及傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)他們熱愛祖國的情感。

3、召開“自豪，我是中國人”的主題班會。學(xué)生自己找資料，做調(diào)查，收集一些有關(guān)的格言，通過各種豐富多彩的班會使學(xué)生了解和感受到中華民族的豐富內(nèi)涵，也更加激勵他們要珍惜大好時光，抓緊時間勤奮學(xué)習(xí)，爭做了不起的中國人。

4、經(jīng)過一系列的活動，學(xué)生對于民族精神已有一定的了解和感受。利用這些資料，讓學(xué)生自己精挑細(xì)選，出了一期“弘揚(yáng)和培育民族精神”的黑板報，并進(jìn)行了評比，有助于學(xué)生將所收集到的知識內(nèi)化，激勵自己不斷進(jìn)取。

三、注重體驗，增強(qiáng)教育的實效性

學(xué)生是教育活動的主題，教育工作必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的內(nèi)在積極性。事實證明，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實際出發(fā)，從學(xué)生關(guān)心的問題入手，深入淺出，用生動典型的事例，增強(qiáng)學(xué)生的體驗，引起學(xué)生心靈上的共鳴，將事半功倍。

1、我們充分利用國旗下講話、早操時間、活動課、宣傳窗、及黑板報等陣地，用通俗鮮活的語言，適當(dāng)結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和當(dāng)前時事，主要抓典型事例，與學(xué)生一起探討、交流“民族精神”，進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的教育。

2、開展“家鄉(xiāng)變化知多少”活動。以小隊的形式，組織學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)的馬路、房子、商店等幾十年來（特別是改革開放以來）所發(fā)生的翻天覆地變化。同時，走訪退休老干部了解過去的青水。組織學(xué)生幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，清洗物品，以此引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成熱愛勞動、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

歷史和現(xiàn)實告訴我們，一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格就不可能自立于世界民族之林。我們的民族精神是中華民族五千年生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大的精神動力，也是在未來歲月里薪火相傳、繼往開來的強(qiáng)大精神動力。而青少年則是祖國的未來，是祖國未來事業(yè)的接班人，因此，從青少年開始進(jìn)行民族精神教育是使我國發(fā)揚(yáng)中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)造先進(jìn)燦爛的中華文化，永遠(yuǎn)屹立于世界先進(jìn)民族之林的強(qiáng)有力保障。

第四篇：2013弘揚(yáng)民族精神總結(jié)（精選）

XX學(xué)校2013年“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動總結(jié)

今年是建國64周年，同時也是9.18事件72周年，為落實教育局“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”中的工作要求，推進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動在我校廣泛深入地開展，我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。通過多種途徑開展了以“祖國發(fā)展我成長，弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的系列活動。

讓學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)一步把愛國情感化為具體行動，引導(dǎo)學(xué)生樹立“我為祖國服務(wù)”的崇高理想。立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

召開班子成員會議，成立了有校長XXX同志任組長的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)貫徹會議精神。9月17日，校長在我單位的啟動儀式上做了“祖國發(fā)展我成長，弘揚(yáng)和培育民族精神”專題講話，通過生動的事例，深入淺出地引導(dǎo)全體同學(xué)走進(jìn)該活動。之后，我校又通過國旗下講話、板報、墻報、廣播站等，大力宣傳“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效，營造弘揚(yáng)民族精神的濃厚校園氛圍。在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織青年志愿者走進(jìn)社會家鄉(xiāng)變化進(jìn)行調(diào)查采訪，促進(jìn)學(xué)生愛國情懷的提升。學(xué)校制訂了民族精神月活動方案，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報、板報、廣播站、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等。結(jié)合“思想品德”課、班會、團(tuán)隊課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)弘揚(yáng)和培育民族精神相關(guān)內(nèi)容。利用黑板報、班會等開展愛國主義活動。各班根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，先后以《老

師贊歌》、《勿忘國恥、振興中華》、《心中有祖國，心中有他人》、《天下興亡、我的責(zé)任》為主題開展了豐富多彩的班會活動。通過這些活動，增強(qiáng)了師生之間的感情，強(qiáng)化了尊重老師的思想品德，弘揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。培育了學(xué)生愛祖國、愛人民的情懷。組織“祖國發(fā)展我成長”紅歌演唱活動。讓學(xué)生,全面感受改革開放三十年來中國社會取得的巨大進(jìn)步，激發(fā)愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，珍惜來之不易的幸福生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx學(xué)校學(xué)生文明禮儀手冊》，在日常生活中養(yǎng)成“知文明、行禮儀”的好習(xí)慣，大力繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；積極投身到班級文化建設(shè)活動中，形成我校中學(xué)生人人知文明，個個行禮儀的良好氛圍；積極參加“德育標(biāo)兵”評選活動，在爭優(yōu)創(chuàng)先中不斷加強(qiáng)文明禮儀教育，豐富自己的課余生活，展示了廣大青少年學(xué)生的文明風(fēng)采。

弘揚(yáng)和培育民族精神教育是當(dāng)前和今后一個時期學(xué)校德育工作的戰(zhàn)略抓手。我校將充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，注重實效，防止形式主義。并將與有關(guān)部門加強(qiáng)配合，整合利用學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合，相互促進(jìn)，形成合力，推動民族精神教育價值取向趨同，教育理念一致，教育過程同步，教育途徑互補(bǔ)，不斷推進(jìn)弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動的深入開展。

Xx學(xué)校

2013年9月

第五篇：弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)

弘揚(yáng)民族精神專項教育活動總結(jié)

健康中心小學(xué)

在專項教育教育活動中，我校按照安排，認(rèn)真開展了以民族精神代代傳為主要內(nèi)容，以切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的素質(zhì)，根據(jù)我鄉(xiāng)學(xué)生實際，堅持育人為本，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

在專項教育活動中我們始終堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合的方式育人。

一、在教育活動中，我們從以下四個方面對學(xué)生進(jìn)行教育：

1、把愛國主義作為民族精神的核心教育。我校充分利用升旗儀式、班會課開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育，倡導(dǎo)一切有利于民族團(tuán)結(jié)、祖國統(tǒng)一、人心凝聚的思想和精神；倡導(dǎo)一切有利于國家富強(qiáng)、社會進(jìn)步、人民幸福的思想和精神；倡導(dǎo)一切用誠實勞動創(chuàng)造美好生活的思想和精神。引導(dǎo)學(xué)生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以提高國家和人民利益、民族尊嚴(yán)為最大幸福的觀念。

2、幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，了解五千年來孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，了解影響中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物，近代以來中華民族的深重災(zāi)難和不畏強(qiáng)暴、英勇抗?fàn)幍臍v史，特別是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行英勇斗爭，取得勝利的歷史。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部發(fā)布修改后的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二、在教育月活動中我們的具體做法

1、認(rèn)真開展形式多樣的教育活動，以“回顧歷史，感恩時代，以弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，感恩共產(chǎn)黨”為主題。開展了對學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，弘揚(yáng)民族精神的教育。

2、組織學(xué)生觀看“九一八事變”、“七.七事變”、特別是南京大屠殺的國恥教育影片，教育全體學(xué)生不忘歷史，莫忘國恥，為中華民族的崛起而發(fā)奮學(xué)習(xí)，強(qiáng)我中華，為國爭光。同時對學(xué)生進(jìn)行中國歷史發(fā)展的重大歷史事件和著名歷史人物、中華民族不畏強(qiáng)暴英勇斗爭的可歌可泣的英雄事跡教育。

3、我們充分利用班級手抄報報圍繞弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德進(jìn)行宣傳教育。

4、課堂教學(xué)是我校弘揚(yáng)和培育民族精神的主渠道，緊緊依靠課堂教學(xué)滲透民族精神。我們抓住《思想品德與社會》、《語文》等課堂教學(xué)，進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育，滲透民族精神教育，使民族精神教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。

總之，在弘揚(yáng)和培育民族精神專項教育活動中，我校認(rèn)真按照教育指示，舉行了形式多樣教育活動，讓學(xué)生了解歷史愛我中華，看今天發(fā)展中的中華，知我肩上的重任，明白“落后就要挨打”的道理。教育學(xué)生為中華民族的偉大復(fù)興而讀書。