第一篇:分子熱運(yùn)動(dòng)學(xué)案
第十六章 熱和能 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解分子運(yùn)動(dòng)論的三條內(nèi)容,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的知識(shí)理解擴(kuò)散現(xiàn)象,會(huì)解釋日?,F(xiàn)象。2.能知道課本的各個(gè)小實(shí)驗(yàn)說明或驗(yàn)證了什么。課前預(yù)習(xí)
一、仔細(xì)閱讀課本P124,從圖16.1-
1、圖16.1-2以及圖16.1-3演示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中體會(huì)什么樣的現(xiàn)象是擴(kuò)散現(xiàn)象?它們都有什么共同的特點(diǎn)?你能舉出具體擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)例嗎?
討論:圖16.1-2及圖16.1-3中為什么讓密度大的物質(zhì)放在底部,倒過來行嗎?這里面有什么科學(xué)道理?
二、閱讀課本P125中間部分,討論并回答下列問題.1.猜測(cè)一下課本演示實(shí)驗(yàn)中,哪杯水中擴(kuò)散現(xiàn)象快,你認(rèn)為影響擴(kuò)散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎?
2.前面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著?
3.擴(kuò)散現(xiàn)象還能說明什么?
4.什么叫熱運(yùn)動(dòng)?它與溫度的關(guān)系是什么?
三、閱讀課本P125下半部分至P126內(nèi)容,完成下列任務(wù).1.圖16.1-5的說明了什么?
2.固體和液體很難被壓縮是為什么?
3.結(jié)合圖16.1-6理解分子之間的作用力的存在形式.課堂作業(yè)
1.鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干;按物態(tài)把它們分成兩類:一類是_______態(tài),包括__________________,另一類是______態(tài),包括____________________.2.兩滴水銀相互接近時(shí),能自動(dòng)地匯成一滴較大的水銀,這表明水銀分子間存在著_____力
3.將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述現(xiàn)象說明分子之間有________.4.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩,對(duì)于前一句,從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子________加快,說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然__________.5.晚上在屋里點(diǎn)燃一支蚊香,很快整個(gè)房間都可以聞到它的氣味,這是氣體的______現(xiàn)象,溫度越______(填“高”或“低”)這一過程越快.6.下列事件中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()
A 掃地時(shí),灰塵四起 B 花開時(shí),花香滿園 C 下雪時(shí),雪花飄飄 D 刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面 7.把兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結(jié)合在一起,把打碎了的兩塊玻璃用多大的力都不能將它們拼合在一起,其原因是()A 鉛的分子間有引力,而無斥力 B 玻璃分子間有斥力,而無引力 C 分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的,只不過因兩鉛塊分子之間的距離能靠近到引力大于斥力的程度.8.把磨得很光得鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后很難再將它們分開,可以看到它們互相滲入約1mm深,這一現(xiàn)象說明了()A 固體由分子組成 B 固體的分子在不停地運(yùn)動(dòng) C 固體地分子間存在引力 D 固體地分子間存在斥力 9.下列現(xiàn)象中,能夠說明分子間存在引力的是()A 端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
B 兩瓶氣體,抽掉中間的隔板后氣體逐漸混合C 墨水在熱水和冷水中擴(kuò)散快慢不同 D 鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛和金會(huì)互相滲透
第二篇:分子熱運(yùn)動(dòng) 學(xué)案
分子熱運(yùn)動(dòng) 學(xué)案
1、下列現(xiàn)象中,說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()
A、糖塊放入水中,水變甜了
B、灑水車將水噴灑在地面上
C、掃地時(shí),在陽光下看到灰塵在空中飛舞 D、沙粒放入水中,水變渾濁了 通常把青菜腌成咸菜需要幾天時(shí)間,而把青菜炒熟,使之具有咸味,僅需幾分鐘。造成這種差別的主要原因是()
A.鹽分子太小,很容易進(jìn)入青菜中
B.鹽分子間有相互作用的排斥力
C.青菜分子間有空隙,易擴(kuò)散
D.炒菜時(shí)溫度高,分子運(yùn)動(dòng)加快
3、壓縮固體和液體很困難說明分子間()A.分子之間存在著斥力 B.分子之間存在著引力
C.分子不停滴在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng) D.固體、液體分子之間沒有空隙
4、下列事例中,不能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()A.炒菜時(shí),我們聞到香味
B.在陰涼的地方晾衣服,衣服變干了 C.腌咸蛋時(shí),時(shí)間久了,蛋變咸了 D.掃地時(shí),灰塵在空中飛舞 5.在量筒的下半部分盛有藍(lán)色的濃硫酸銅溶液,再在硫酸銅溶液上方緩緩地注入一些清水,幾天后,整個(gè)量筒內(nèi)的液體都變成藍(lán)色,這一現(xiàn)象表明_______________. 6.一根鐵棒很難壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在__________,又很難被拉長(zhǎng)是因?yàn)榉肿娱g存在著__________。7.如圖15-1所示,下面的瓶子里裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w,它的密度大于空氣密度.當(dāng)抽去玻璃片后,過一段時(shí)間,看到上面的瓶子里也出現(xiàn)了紅棕色的二氧化氮,這
圖15-1 種現(xiàn)象主要表明()
A.分子有一定的質(zhì)量 B.分子間有相同作用力 C.分子有一定大小
D.分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 8.下列詩詞、歌詞或俗語中不含有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)這一物理知識(shí)的是()A.稻花香里說豐年
B.美酒飄香歌聲飛 C.墻里開花墻外香
D.親戚遠(yuǎn)來香
9.下列實(shí)例中,不能用來說明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是()
A.濕衣服在太陽下被曬干
B.炒菜時(shí)加點(diǎn)鹽,菜就有咸味 C.掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)
D.香水瓶蓋打開后能聞到香味 10.“花氣襲人知晝暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩,對(duì)于第一句,以物理學(xué)角度可以理解為:花朵分泌的芳香油分子的_______________加快,說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然____________ 11.下列現(xiàn)象中,不能用分子間存在引力作用來解釋的是()
A.要橡皮繩拉長(zhǎng),必須施加拉力的作用B.擦黑板時(shí),粉筆灰紛紛落下
C.用膠水很容易將兩張紙粘合在一起 D.折斷一根鐵絲需很大的力
12.下列關(guān)于分子間的作用力的說法中正確的是()
A.一根鐵棒很難被拉斷,這說明鐵棒的分子間只存在引力
B.液體非常容易流動(dòng),這說明液體分子間主要是斥力 C.氣體很容易被壓縮的原因是因?yàn)闅怏w分子間沒有作用力
D.分子間的距離減小,分子間的引力和斥力都增大
第三篇:第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)案
第一節(jié)《分子熱運(yùn)動(dòng)》 2015/7/13 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。
2、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。
3、知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。
4、知道分子之間存在相互作用的斥力引力。重點(diǎn):分子動(dòng)理論內(nèi)容 難點(diǎn):會(huì)解釋現(xiàn)象
一、知識(shí)鏈接
世間萬物都是 組成的,而物質(zhì)又是由極其微小的粒子組成的,那么構(gòu)成物質(zhì)的分子有什么特點(diǎn)呢?是靜止不動(dòng)的還是不停地運(yùn)動(dòng)呢?
思考:構(gòu)成物質(zhì)的分子是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的,我們無法用肉眼直接觀察到(因?yàn)榉肿拥闹睆胶苄?,大約只有10-10 m),那么你是否有較好的方法來認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)情況呢?
二、擴(kuò)散現(xiàn)象 回答下面的問題。
1、為什么打開一盒香皂,很快就會(huì)聞到香味,是什么跑到鼻子里了?能聞到香味的原因是?
2、在課本圖13.1—2的氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,為什么讓密度大的二氧化氮放在密度較小的空氣下面,倒過來行嗎?此實(shí)驗(yàn)說明了什么?
3、在課本圖13.1—3的液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過30日后硫酸銅溶液與清水的界面逐漸模糊不清了。此實(shí)驗(yàn)說明了什么?
4、緊壓在一起的鉛片和金片在放置了5年后會(huì)互相滲入約1mm 深。此實(shí)驗(yàn)說明了什么?
小結(jié):不同物質(zhì)在互相接觸時(shí),由于構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),所以會(huì)出現(xiàn)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散。從擴(kuò)散現(xiàn)象可得到的結(jié)論有 ⑴分子在不停地。⑵分子之間有。練習(xí)1:下面一些現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的有()
A、金秋八月,校園里處處桂花飄香 B、將糖投入一杯水中,水變甜了 C、煙從煙囪里冒出來 D、掃地時(shí),灰塵在空中飛舞
E、滴在地磚上的污漬,時(shí)間越久越難擦凈F、樟腦丸放久了會(huì)變小,最后不見了G、擦過黑板后,粉筆灰紛紛落下
練習(xí)2:將10ml的水和10ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將___20ml,上述現(xiàn)象說明分子之間有________。
三、分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系 提出問題:影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么?
猜想:。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水,另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個(gè)杯底注入一滴墨水,比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。請(qǐng)猜測(cè)一下哪杯水中擴(kuò)散現(xiàn)象快?
小結(jié): 熱運(yùn)動(dòng):
練習(xí)3:通常把蘿卜腌成咸菜需要較長(zhǎng)的時(shí)間,而把蘿卜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,僅需幾分鐘,造成這種差別的原因是()
A 鹽分子減小了,很容易進(jìn)入蘿卜中 B 鹽分子間有相互作用的引力 C 蘿卜分子間有空隙,易擴(kuò)散 D 炒菜時(shí)溫度高,分子熱運(yùn)動(dòng)加快
練習(xí)4:“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩。請(qǐng)根據(jù)詩回答下面的兩個(gè)問題:
⑴我們沒有靠近花朵,就早已聞到了香味,這是為什么?
⑵聞到濃濃的花香,就可以判斷氣溫突然變暖,為什么?
四、分子間的作用力
閱讀課本有關(guān)分子間的作用力內(nèi)容,并回答下面的問題。
1、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng),那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開,而總是聚合在一起保持一定的體積呢?
2、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間有間隙,為什么壓縮固體和液體很困難呢?
練習(xí)5:把兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結(jié)合在一起,把打碎了的兩塊玻璃用多大的力都不能將它們拼合在一起,其原因是()
A、鉛的分子間有引力,而無斥力B、玻璃分子間有斥力,而無引力 C、分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的,只不過因兩鉛塊分子之間的距離能靠近到引力大于斥力的程度 D 以上說法都不對(duì)
練習(xí)6:請(qǐng)根據(jù)下面的現(xiàn)象做出合理的解釋。
1、現(xiàn)象:鐵絲很難拉伸。
2、現(xiàn)象:用手很難將鐵塊壓縮。
3、現(xiàn)象:金屬斷裂可以通過高溫焊接。
練習(xí)7:用膠水把郵票粘貼在信封上,等膠水干了以后就很難直接把郵票完整地從領(lǐng)土上摘下來,這是為什么?
反饋檢測(cè)
1.固體、液體、氣體分子間的距離,從小到大排列的順序一般是__________,分子間的作用力從小到大排列的順序一般是_____________________ 2.下列詩詞、歌詞或俗語中不含有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)這一物理知識(shí)的是()A.稻花香里說豐年
B.美酒飄香歌聲飛 C.墻里開花墻外香
D.親戚遠(yuǎn)來香
3.如圖所示,將一表面干凈的玻璃板掛在彈簧秤下面,手持彈簧秤的上端將玻璃板放至剛與水面接觸后,慢慢提起彈簧秤,觀察到玻璃板未離開水面時(shí)彈簧秤的示數(shù)比離開水面后 的示數(shù)_________,其原因是_________. 4.“破鏡”不能“重圓”的原因是()A.分子間的作用力因玻璃被打碎而消失 B.玻璃表面太光滑 C.玻璃的分子間只有斥力沒有引力
D.玻璃碎片間的距離太大,大于分子間發(fā)生相互吸引的距離 5.下列現(xiàn)象中,不能用分子間存在引力作用來解釋的是
A.要橡皮繩拉長(zhǎng),必須施加拉力的作用 B.擦黑板時(shí),粉筆灰紛紛落下 C.用膠水很容易將兩張紙粘合在一起 D.折斷一根鐵絲需很大的力 6.下列關(guān)于分子間的作用力的說法中正確的是()A.一根鐵棒很難被拉斷,這說明鐵棒的分子間只存在引力 B.液體非常容易流動(dòng),這說明液體分子間主要是斥力 C.氣體很容易被壓縮的原因是因?yàn)闅怏w分子間沒有作用力 D.分子間的距離減小,分子間的引力和斥力都增大
7.把一塊鉛切成兩段,然后在原處合上,加以一定的壓力,兩段鉛又能合在一起,而打碎的玻璃也在原處合上,也加以一定的壓力,為什么不能合在一起呢?
8.鐵、牛奶、水晶、白酒、水銀、餅干;按物態(tài)把它們分成兩類:一類是_______態(tài),包括
__________________,另一類是______態(tài),包括____________________.9.兩滴水銀相互接近時(shí),能自動(dòng)地匯成一滴較大的水銀,這表明水銀分子間存在著_____力
10.將50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將_______(選填“大于”、“小于”或“等于”)100ml,上述現(xiàn)象說明分子之間有________.11.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”,這是南宋詩人陸游的《村居書喜》中的兩句詩,對(duì)于前一句,從物理學(xué)的角度理解為:花朵分泌的芳香油分子________加快,說明當(dāng)時(shí)周邊的氣溫突然__________.12.晚上在屋里點(diǎn)燃一支蚊香,很快整個(gè)房間都可以聞到它的氣味,這是氣體的______現(xiàn)象,溫度越______(填“高”或“低”)這一過程越快.13.下列事件中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()
A 掃地時(shí),灰塵四起 B 花開時(shí),花香滿園 C 下雪時(shí),雪花飄飄 D 刮風(fēng)時(shí),黃沙撲面
14.把兩塊表面干凈平整的鉛壓緊就能結(jié)合在一起,把打碎了的兩塊玻璃用多大的力都不能將它們拼合在一起,其原因是()A 鉛的分子間有引力,而無斥力 B 玻璃分子間有斥力,而無引力 C 分子之間的引力和斥力是同時(shí)存在的,只不過因兩鉛塊分子之間的距離能靠近到引力大于斥力的程度.15.把磨得很光得鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置5年后很難再將它們分開,可以看到它們互相滲入約1mm深,這一現(xiàn)象說明了()A 固體由分子組成 B 固體的分子在不停地運(yùn)動(dòng) C 固體地分子間存在引力 D 固體地分子間存在斥力 16.下列現(xiàn)象中,能夠說明分子間存在引力的是()A 端面磨平的鉛棒壓緊后能夠吊住大鉤碼
B 兩瓶氣體,抽掉中間的隔板后氣體逐漸混合C 墨水在熱水和冷水中擴(kuò)散快慢不同 D 鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起,鉛和金會(huì)互相滲透
總結(jié):這節(jié)課學(xué)到了哪些知識(shí)
第四篇:分子熱運(yùn)動(dòng)
第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)
一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)
1.知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)。2.能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象,并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。3.知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度的關(guān)系。4.知道分子之間存在相互作用力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
擴(kuò)散現(xiàn)象和分子間的作用力是重點(diǎn) 教學(xué)步驟
一、引入新課
我們生活在物質(zhì)世界中,我們的周圍充滿著物質(zhì):水、空氣、石頭、金屬、動(dòng)物、植物等都是物質(zhì)。而對(duì)于物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的,物質(zhì)是由分子組成。分子很小,肉眼看不見,直徑約為 10-10m,那么我們?cè)趺粗婪肿邮沁\(yùn)動(dòng)還是靜止的?但大家有沒有用肉眼看到分子運(yùn)動(dòng)?為什么打開一瓶香水瓶,很快就會(huì)聞到香味,是什么跑到鼻子里去了? 【師】為什么他打開香水,我們會(huì)聞到香味呢?
【生】因?yàn)閹в邢阄兜姆肿优艹鰜?,運(yùn)動(dòng)到我們周圍,所以我們會(huì)聞到 香味。
【師】這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散現(xiàn)象,說明了分子在不斷的做運(yùn)動(dòng)。
二、開始新課
板書:16.1、分子熱運(yùn)動(dòng)
一、擴(kuò)散現(xiàn)象” 【師】(舉例讓學(xué)生更深刻認(rèn)識(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象)
1915年,中國帶著土瓦罐包裝的茅臺(tái)酒去參加萬國博覽會(huì),可外國人對(duì)中國酒根本不屑一顧,一位中國官員情急之下,摔碎瓦罐,頓時(shí)酒香四溢。而茅臺(tái)酒也一舉拿下萬 國博覽會(huì)的金獎(jiǎng)。酒香撲鼻是一種怎樣的物理現(xiàn)象?說明了什么 【生】擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)。
NO2的擴(kuò)散現(xiàn)象
CuSO4溶液的擴(kuò)散現(xiàn)象
金與鉛擴(kuò)散現(xiàn)象
擴(kuò)散現(xiàn)象表明:一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。只有分子不停地運(yùn)動(dòng)才能相互進(jìn)入對(duì)方。同演示實(shí)驗(yàn):擴(kuò)散現(xiàn)象
出示事先裝有二氧化氮(或溴氣)氣體的廣口瓶。說明瓶?jī)?nèi)紅棕色的氣體是二氧化氮。再出示一只空的廣口瓶,其實(shí)瓶?jī)?nèi)裝滿了空氣。將裝有二氧化氮的瓶子向空瓶?jī)A倒,這時(shí)看到紅棕色氣體流入空瓶,開始先沉到瓶底。此現(xiàn)象說明二氧化氮的密度大于空氣的密度。
另取一只“空”瓶,按課本圖2梍1所示,將其倒扣在裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子上。這時(shí)
要強(qiáng)調(diào):裝有密度較大的二氧化氮?dú)怏w的瓶子在下,裝有空氣的瓶子在上,抽掉玻璃隔板,二氧化氮?dú)怏w不會(huì)流進(jìn)空氣瓶?jī)?nèi)?,F(xiàn)在我抽掉隔板,沒有出現(xiàn)二氧化氮?dú)怏w流動(dòng)的現(xiàn)象,我們停一會(huì)兒再來觀察瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象。
在等候期間,組織學(xué)生自己做墨水?dāng)U散實(shí)驗(yàn):同學(xué)們課桌上的燒杯里盛有清水,大家不要振動(dòng)桌子,保持清水平靜。請(qǐng)大家向清水里慢慢的滴入一滴墨水,觀察墨水的變化情況。滴入的墨水將下沉,在清水中留下了清晰的墨跡,過一段時(shí)間墨跡的輪廓變模糊,墨跡變淡,周圍的水色變墨。
組織學(xué)生觀察前面已做的氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。此時(shí)空氣瓶出現(xiàn)了紅棕色,下面紅棕色的二氧化氮瓶中顏色變淡。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明,二氧化氮?dú)怏w進(jìn)入了空氣,空氣進(jìn)入了二氧化氮?dú)怏w中。像這樣,不同的物體在互相接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象,叫做擴(kuò)散。
擴(kuò)散現(xiàn)象也可以發(fā)生在液體之間。請(qǐng)大家再觀察一下剛才大家滴入清水的墨水,已經(jīng)沒有明顯的墨跡了,整杯水都變黑些了,說明墨水和水也發(fā)生了擴(kuò)散。為了說明液體的擴(kuò)散現(xiàn)象,我們?cè)賮碜鰝€(gè)實(shí)驗(yàn)。(按照課本圖2-3液體的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)演示)現(xiàn)在我們看到無色的清水和藍(lán)色的硫酸銅溶液之間有明顯的界面,要觀察到擴(kuò)散現(xiàn)象需要較長(zhǎng)的時(shí)間。為了節(jié)省課堂時(shí)間,幾天前我就做了同樣的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)大家看幾天前的實(shí)驗(yàn)。(出示提前二天、四天、六天做的實(shí)驗(yàn)樣本)這些實(shí)驗(yàn)告訴我們,靜放的時(shí)間越長(zhǎng),界面變得越模糊不清,彼此進(jìn)入對(duì)方越深。
固體之間也會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。將鉛片和金片緊壓在一起,放置5年后再將它們分開,可以看到它們相滲入約1毫米。其實(shí)在日常生活中,我們也觀察到過固體的擴(kuò)散。煤矸石有的原來就是石炭巖,由于長(zhǎng)期地跟煤擠壓在一起,它的內(nèi)部也變黑了。
大量事實(shí)說明氣體、液體、固體都有擴(kuò)散現(xiàn)象,即使在日常生活中大家也能找到許多事例。甲乙
1、擴(kuò)散現(xiàn)象定義:不同物質(zhì)在接觸時(shí),彼此分子)進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。說明:○1分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
撤掉玻璃板,乙兩組不同物質(zhì),哪組更容易發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象? 說明:○2分子間有間隔
【師生活動(dòng)】想象一下,老師是一種物質(zhì)的分子,你們是另一種物質(zhì)的分子,要發(fā)生擴(kuò)散,我們就要彼此進(jìn)入對(duì)方。(我走進(jìn)學(xué)生之間),為什么我可以進(jìn)入你們中?加深學(xué)生對(duì)分子間存在間隔的認(rèn)識(shí)。
【師】擴(kuò)散現(xiàn)象廣泛的存在我們生活中的,你能列舉一些生活中擴(kuò)散現(xiàn)象的例子嗎? 【生】校園里的花香、飯?zhí)美锏娘埐讼?? 【學(xué)生活動(dòng)——練習(xí)】
“陸游的《村居書喜》中“花香襲人知驟暖”中,花香襲人是_____現(xiàn)象,說明___________?!彼伎迹簽槭裁椿ㄏ阋u人知驟暖?
學(xué)生聯(lián)系到擴(kuò)散的快慢有可能與溫度有關(guān)。
2、溫度越高,擴(kuò)散越快,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈?!肿訜徇\(yùn)動(dòng)
【銜接】既然物質(zhì)由分子組成,分子又在不斷運(yùn)動(dòng),那么這本書的分子怎么沒有飛散開來,最后書消失不見呢?
實(shí)驗(yàn)○1:表面光滑、干凈的鉛塊壓在一起,下掛鉤碼也不能把他們拉開。是什么力使兩個(gè)鉛塊緊貼在一起?
1、分子間存在引力
【銜接】既然分子間有引力,而分子間又有間隔,那么用力壓手中的鉛塊,它的體積就應(yīng)該變小,是這樣的嗎? 引發(fā)學(xué)生思考斥力的存在,2、分子間存在斥力
【生】當(dāng)分子間間隔很近時(shí),分子間表現(xiàn)為斥力;
當(dāng)分子間間隔很遠(yuǎn)時(shí),分子間表現(xiàn)為引力;
【演示實(shí)驗(yàn)一】:間隔很近——壓縮彈簧,兩顆兵乓球之間排斥;間隔很遠(yuǎn)——拉伸彈簧,兩顆兵乓球之間吸引;
3、分子間同時(shí)存在著引力和斥力
小 結(jié):
通過實(shí)驗(yàn)和思考,我們已經(jīng)對(duì)分子和分子的運(yùn)動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí),現(xiàn)在我們共同回顧一下,看看我們已經(jīng)有了哪些認(rèn)識(shí)。
1.物質(zhì)是由分子組成的,分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,直徑大約是10-10米。2.分子永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)著。3.分子之間有間隙。
4.分子之間存在作用力,相互作用力有兩種,即引力和斥力。
以上幾點(diǎn),就是分子動(dòng)理論的基本要點(diǎn),利用這些要點(diǎn),能夠解釋很多熱現(xiàn)象
1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.氣體固體
8.不同物體相互接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方 氣體、液體、固體的擴(kuò)散 9.增大引力 10.引斥
一、分子熱運(yùn)動(dòng)
1.下列事物中,說明大量分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是()A.衣箱里的衛(wèi)生球,時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變小 B.教室里掃除時(shí),灰塵滿屋飛揚(yáng) C.冬天大雪紛飛,天地一片白茫茫
D.夏天,水坑里有許多小蟲亂動(dòng),毫無規(guī)律 2.下面說法中不能用分子運(yùn)動(dòng)論來解釋的是()A.從煙囪里冒出的黑煙在空中飄蕩
B.酒精瓶被打碎后,屋里很快就聞到酒精味 C.用鹽腌蛋一段時(shí)間后,蛋變咸了 D.往開水里放些糖,水會(huì)變甜
3.兩塊光滑、干燥的玻璃,緊貼在一起也不能相互吸住,原因是()A.兩塊玻璃分子間不存在作用力
B.兩塊玻璃分子間距離太小,分子間作用力表現(xiàn)為斥力 C.兩塊玻璃分子間距離太大,作用力太小 D.兩塊玻璃的分子運(yùn)動(dòng)緩慢
4.?dāng)U散現(xiàn)象說明()A.物質(zhì)是由分子組成的
B.分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) C.分子間存在著引力和斥力 D.分子之間可能有間隙
5.某同學(xué)用以下幾個(gè)事例說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),其中錯(cuò)誤的是()A.冬季里燒水時(shí),壺嘴冒出的“白煙” B.曬衣服時(shí),水蒸發(fā),衣服變干
C.把糖塊投入一杯開水中,過一會(huì)兒整杯水都變甜了
D.將樟腦丸放在箱子里,過幾天后整個(gè)箱子里都充滿了樟腦味 6.固體、液體很難被壓縮的原因是由于()A.分子間無間隙 B.分子間無引力 C.分子間存在斥力
D.分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 7.固體、液體、氣體三者相比較,分子間距離最大的是_______分子,間距最小的是_______分子.
8._______的現(xiàn)象叫擴(kuò)散.______的現(xiàn)象表明,一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng). 9.“破鏡不能重圓”是因?yàn)閷⒉AШ掀饋頃r(shí),鏡子斷裂處絕大多數(shù)分子距離______分子間沒有_______.
10.取兩塊表面磨平、干凈的鉛塊,使之緊密接觸,鉛塊就能結(jié)合在一起,在它下面還可掛重物,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明分子間存在著_______力.平常的固體和液體都很難被壓縮,這間接地說明分子間還存在著_______力.
第五篇:分子熱運(yùn)動(dòng)
16、1分子熱運(yùn)動(dòng)教學(xué)稿
撰寫:吳文娥 2011-2-15 學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.知道物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。知道分子熱運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)。
2.知道分子之間存在相互作用力
3.能夠識(shí)別并能用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋擴(kuò)散現(xiàn)象。
4.通過觀察演示實(shí)驗(yàn)體會(huì)可以通過直接感知的現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)無法直接感知的事實(shí)。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和對(duì)科學(xué)的求知欲望,培養(yǎng)自己樂于探索微觀世界和日常生活中的物理學(xué)道理。
課前預(yù)習(xí)學(xué)案
【溫故知新】
1.物質(zhì)是由________組成的,其大小通常以______________為單位來量度。
2.固態(tài)物質(zhì)中,分子的排列十分緊密,分子間有強(qiáng)大的___________。
3.氣態(tài)物質(zhì)中,分子間距很_________,并以高速向四面八方____________。
【自主預(yù)習(xí)】
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),仔細(xì)閱讀課本完成以下內(nèi)容。
1、為什么打開一盒香皂,很快就會(huì)聞到香味,是什么跑到鼻子里了?能聞到香味的原因是________________________。
2、在課本圖16.1—2的氣體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,為什么讓密度大的二氧化碳放在密度較小的空氣下面,倒過來行嗎?這里面有什么科學(xué)道理?
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________________________________________,此實(shí)驗(yàn)說明了_________________________________________________。
3、在課本圖16.1—3的液體擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)過30日后硫酸銅溶液與清水的界面逐漸模糊不清了。此
實(shí)驗(yàn)說明了_____________________________________________________
4、緊壓在一起的鉛片和金片在放置了5年后會(huì)互相滲入 很深。此實(shí)驗(yàn)說明了_________
5.你認(rèn)為影響擴(kuò)散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎?
6.你認(rèn)為影響擴(kuò)散快慢的因素是什么?你能舉出一例支持你的結(jié)論嗎?
7、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停地運(yùn)動(dòng),那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開,而總是聚合在一
起保持一定的體積呢?
8、圖16.1-5能說明什么?
9、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子間有間隙,為什么壓縮固體和液體很困難呢?
10、結(jié)合P126圖16.1-6理解分子之間的作用力的存在形式
【自學(xué)檢測(cè)】
(練與測(cè)61頁1-3)
課內(nèi)探究學(xué)案
一、自主學(xué)習(xí),交流預(yù)習(xí)情況
(組內(nèi)交流課前預(yù)習(xí)中的問題,小組長(zhǎng)蔣組內(nèi)解決不了的問題匯總)
二、合作探究:
【實(shí)驗(yàn)1】<第一次實(shí)驗(yàn)>出示事先裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶。說明瓶?jī)?nèi)紅棕色的氣體是二氧化氮。再出示一只空的廣口瓶,其實(shí)瓶?jī)?nèi)裝滿了空氣。將裝有二氧化氮的瓶子向空瓶?jī)A倒,這時(shí)看到紅棕色氣體流入空瓶,沉到瓶底
<第二次實(shí)驗(yàn)>另取一只“空”瓶,按課本圖16.1--2所示,將其倒扣在裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子上。(溫馨提示:裝有密度較大的二氧化氮?dú)怏w的瓶子在下,裝有空氣的瓶子在上,抽掉玻璃隔板,二氧化氮?dú)怏w不會(huì)流進(jìn)空氣瓶?jī)?nèi)。)
1、過了一會(huì)以后,第二次實(shí)驗(yàn)中你看到的現(xiàn)象是什么?。
2、既然二氧化氮的密度大于空氣的密度,為什么在第二次實(shí)驗(yàn)中紅棕色的二氧化氮?dú)怏w會(huì)上升到上方的空氣中,而使空氣的顏色發(fā)生了改變?
3原來顏色較深的二氧化氮?dú)怏w為什么顏色變淺了?。
4.這實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明什么問題?
【實(shí)驗(yàn)2】將一滴紅墨水滴入一杯熱水中,稍等一會(huì)兒整杯水顏色變成均勻的淡紅色。
【實(shí)驗(yàn)3】:在分別盛有等量冷水和熱水的燒杯中,分別滴入一滴墨水,比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象
事例1:熱水杯中加糖,整杯水很快變甜。
事例2:炒菜比腌菜咸的快。
1.請(qǐng)?jiān)倥e兩個(gè)類似實(shí)例:、。
2.這些事例說明影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的主要因素是______________,____________越高,分子運(yùn)動(dòng)越快。
3.結(jié)合圖16.1—4擴(kuò)散現(xiàn)象產(chǎn)生的示意圖,你還能對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)做出那些推測(cè)?
4.一切物質(zhì)的分子都在___________________________________。
【實(shí)驗(yàn)4】教師按圖16.1-6自制一個(gè)教具,建立物理模型,運(yùn)用類比法,讓學(xué)生了解分子之間什么
時(shí)候表現(xiàn)為引力,什么時(shí)候表現(xiàn)為斥力。
1、分子之間的________和___________是同時(shí)存在的。那么,何時(shí)表現(xiàn)為引力,何時(shí)又表現(xiàn)為斥力呢?
2、“破鏡難圓”說明:當(dāng)相鄰分子間相距很遠(yuǎn)時(shí),分子間的作用力將變得____________,可以
______________了。
三、全班交流,精講點(diǎn)撥
(交流、討論實(shí)驗(yàn)探究中的結(jié)論。試驗(yàn)當(dāng)中還發(fā)現(xiàn)哪些問題?相機(jī)點(diǎn)撥,深化理解)
四、課堂小結(jié),反思整合
四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng),反饋提升:(練與測(cè)61-62頁4-17題)