李洪國(guó)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（5篇范例）

第一篇：李洪國(guó)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)教學(xué)建議心得體會(huì)

李洪國(guó)

近日，我們學(xué)校英語(yǔ)組組織學(xué)習(xí)了《初中英語(yǔ)教學(xué)建議》 , 《初中英語(yǔ)教學(xué)建議》明確指出我們一線教師在開(kāi)展教學(xué)中應(yīng)該注意的問(wèn)題,作為初中英語(yǔ)教師，我結(jié)合自己的教學(xué)，進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)、分析和總結(jié)，下面是我對(duì)《初中英語(yǔ)教學(xué)建議》學(xué)習(xí)的四點(diǎn)心得體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是搞好課堂教學(xué)。

為了上好課，我做了以下工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，合理創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；針對(duì)七年級(jí)新生在學(xué)業(yè)水平、認(rèn)知能力上參差不齊的現(xiàn)狀，我摸索采取分層教學(xué)、課堂互動(dòng)、設(shè)置不同評(píng)價(jià)體系第形式鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參入，讓他們逐步認(rèn)識(shí)到自己的主體地位，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力。

2、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作。

學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的影響，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能保證學(xué)生知識(shí)水平的充分提高和學(xué)習(xí)能力的充分發(fā)展。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生最主要的成因是沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的教學(xué)，不僅僅是幫助學(xué)生獲得知識(shí)，更重要是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是十分重要的教學(xué)任務(wù)之一。在課堂教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)思考、會(huì)發(fā)現(xiàn)、會(huì)提問(wèn)”的習(xí)慣，而課外又通過(guò)認(rèn)真地檢查、批改作業(yè)，及時(shí)向?qū)W生反饋學(xué)習(xí)成果等形式潛移默化培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)復(fù)習(xí)、會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)”的習(xí)慣。

3、做好課外輔導(dǎo)工作是穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量的保障。

和很多老師的感受一樣：現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度上都出現(xiàn)一定的滑坡，而且這種下滑趨勢(shì)在短期內(nèi)似乎還難以逆轉(zhuǎn)。作為剛升入七年級(jí)的新生，已有相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至有的出現(xiàn)厭學(xué)的情緒；針對(duì)這種現(xiàn)狀，課外輔導(dǎo)和心理溝通就顯得尤為重要。為了幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們重新樹(shù)立起學(xué)習(xí)的勇氣。這樣一來(lái)他們也愿意從學(xué)習(xí)中尋找成功感，從而為整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展提供了保障。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人綜合素質(zhì)是順應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)發(fā)展的需要。

幾年的英語(yǔ)教學(xué)，我深感傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教育理念已受到很大的沖擊，如何在課堂教學(xué)中引導(dǎo)和組織學(xué)生，如何在四十五分鐘外做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)，有時(shí)顯得比教學(xué)本身更重要。因此，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不墨守成規(guī)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展，注重教學(xué)積累和教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教師個(gè)人綜合素質(zhì)，才能順應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要。

總之，通過(guò) 《初中英語(yǔ)教學(xué)建議》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己的英語(yǔ)教學(xué)工作有了目標(biāo)、有了針對(duì)性，也使我靜下心來(lái)認(rèn)真思考這幾年的英語(yǔ)教學(xué)的得與失，必定會(huì)更好地促進(jìn)今后的教學(xué)工作。

第二篇：學(xué)習(xí)李保國(guó)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)李保國(guó)心得體會(huì)

李保國(guó)，1958年2月出生。河北武邑人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我國(guó)知名經(jīng)濟(jì)林專(zhuān)家，山區(qū)治理專(zhuān)家。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、全國(guó)科技特派員、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人，河北省省管優(yōu)秀專(zhuān)家、河北省特等勞動(dòng)模范，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)二級(jí)教授、博士生導(dǎo)師。李保國(guó)1975 年8月參加工作，1975年至1978年先后在武邑縣懷甫公社廣播站、武邑縣機(jī)電局工作。1978年3月至1981年2月就讀于河北林業(yè)專(zhuān)科學(xué)校蠶桑專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后留校任教至今。1989年7月取得河北農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹(shù)學(xué)碩士學(xué)位，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。2005年1月取得中南林學(xué)院森林培育學(xué)博士學(xué)位。于 2016年4月10日4時(shí)在保定逝世，享年58歲。

30多年來(lái)，李保國(guó)一直從事經(jīng)濟(jì)林栽培的教學(xué)工作，先后為本科生、研究生主講9門(mén)課程，每年超額完成教學(xué)工作，先后主持完成《北方經(jīng)濟(jì)林栽培學(xué)總論》等9部教材的編寫(xiě)工作。他堅(jiān)持把最新知識(shí)傳授給學(xué)生，長(zhǎng)期的科研工作，大量的科研成果，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使他能夠及時(shí)把自己的科研成果和在實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，不斷更新講授內(nèi)容，深受學(xué)生歡迎。

李保國(guó)畢生致力于山區(qū)開(kāi)發(fā)技術(shù)的研究和推廣工作，足跡踏遍河北山山水水，辨識(shí)了河北省山地景觀生態(tài)經(jīng)濟(jì)資源特征，確立了山區(qū)開(kāi)發(fā)綜合治理的標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)工程技術(shù)體系和山地特色優(yōu)勢(shì)資源產(chǎn)業(yè)化技術(shù)體系，先后完成山區(qū)開(kāi)發(fā)研究成果28項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培技術(shù)、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果栽培技術(shù)、綠色核桃配套栽培技術(shù)等優(yōu)質(zhì)品牌產(chǎn)業(yè)化技術(shù)。獲得 “河北省科技突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)18項(xiàng)，出版專(zhuān)著5部，發(fā)表論文100余篇。通過(guò)推廣自己的先進(jìn)成果，先后培育了邢臺(tái)縣前南峪村、內(nèi)邱縣崗底村、臨城縣綠嶺果業(yè)有限公司、平山縣葫蘆峪農(nóng)業(yè)科技開(kāi)發(fā)有限公司等山區(qū)開(kāi)發(fā)先進(jìn)典型，示范推廣面積達(dá)到了1826萬(wàn)畝，為河北山區(qū)生態(tài)治理、農(nóng)民脫貧致富做出了突出貢獻(xiàn)。

1981年至1996年，李保國(guó)為了解決太行山低山區(qū)土壤瘠薄、干旱缺水、造林成活率低、年年造林不見(jiàn)林的重大難題，與課題組的同事們一同克服了嚴(yán)寒酷暑、山高谷深等困難，風(fēng)餐露宿踏遍了前南峪村的所有山頭地塊，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行了數(shù)千次的山體整地爆破試驗(yàn)。他們提出的聚集土壤、聚集徑流的兩聚造林理論和太行山生態(tài)林業(yè)建設(shè)技術(shù)，將過(guò)去只有酸棗、荊條等小灌木植被的干旱山地種成了蘋(píng)果、板栗、核桃等高效經(jīng)濟(jì)林木，使前南峪村林木覆蓋率達(dá)90.7%，植被覆蓋率達(dá)94.6%。昔日窮山村，如今山清水秀，花果飄香，被譽(yù)為太行山區(qū)一顆璀璨的明珠，獲得聯(lián)合國(guó)“全球環(huán)境保護(hù)五百佳”提名獎(jiǎng)。前南峪人把李保國(guó)的名字和事跡刻成碑文，矗立在村口。

1996年至2003年，李保國(guó)為了研發(fā)無(wú)公害蘋(píng)果栽培配套技術(shù)，常年吃住在崗底村，白天鉆果園查看情況，晚上上山用黑光燈測(cè)報(bào)蟲(chóng)情，夜間分析研究解決方案，開(kāi)發(fā)了富崗蘋(píng)果生產(chǎn)的128道工序，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)化。生產(chǎn)的“富崗”無(wú)公害優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果在1999昆明世博會(huì)上獲得銀獎(jiǎng)，被中國(guó)綠色食品發(fā)展中心認(rèn)定為A級(jí)綠色食品，2007年被指定為2008奧運(yùn)會(huì)指定果品，創(chuàng)出了國(guó)內(nèi)馳名的“富崗”蘋(píng)果品牌。此項(xiàng)技術(shù)帶動(dòng)了河北省優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。

1999年開(kāi)始，李保國(guó)在最難開(kāi)發(fā)的太行山干旱丘陵崗地——臨城縣城北的狐子溝開(kāi)辟了治理戰(zhàn)場(chǎng)，他帶領(lǐng)課題組成員在亂石遍地、荊棘叢生的荒崗上選取86個(gè)樣方，調(diào)查植被、土壤和水土流失狀況，確立了“聚土集水”的開(kāi)發(fā)策略。選種了早熟薄皮核桃。經(jīng)過(guò)10年時(shí)間，形成了配套的優(yōu)質(zhì)薄皮核桃綠色高效栽培技術(shù)體系，使過(guò)去赤壁幾十里、草都長(zhǎng)不好的荒崗變成了“花果山”“搖錢(qián)樹(shù)”，培育出全國(guó)知名的“綠嶺”核桃。首屆中國(guó)核桃節(jié)在綠嶺舉辦，同時(shí)，促成太行山區(qū)百里百萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)核桃產(chǎn)業(yè)帶發(fā)展規(guī)劃的制定實(shí)施。

2009年開(kāi)始，在平山縣葫蘆峪，李保國(guó)把山區(qū)“山水林田路”綜合治理的技術(shù)做成了標(biāo)準(zhǔn)化模塊，指導(dǎo)園區(qū)連片高規(guī)格治理荒山3萬(wàn)多畝，并將現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)體系建設(shè)緊密結(jié)合，探索“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，創(chuàng)建了我國(guó)山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。

一位平凡的教育工作者用實(shí)際行動(dòng)來(lái)演繹不平凡的一生，值得我們深入學(xué)習(xí)。30 年，可以讓荒山變成良田；30年，可以讓貧窮變得富裕；30年，可以讓一個(gè)人變作一面旗幟。這是新聞媒體對(duì)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)同志最真實(shí)的評(píng)價(jià)。李保國(guó)，用他的30年，將這一一印證。成就了一段禿山披綠，荒崗生金的傳奇。

李保國(guó)30年如一日的扎根在太行山上最艱苦的農(nóng)村，帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谶@里與村們同吃同住，改造荒山，實(shí)現(xiàn)綠水青山，把自己的研究成果在第一時(shí)間轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益協(xié)調(diào)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。如今的荒山變成了花果山，帶領(lǐng)全村人民實(shí)現(xiàn)了集體致富。

作為一位河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，有這樣的農(nóng)大老師，是我們的驕傲。人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫(xiě)完美的人生篇章。對(duì)于剛剛工作的我們，他是我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)，心系群眾的政治品質(zhì);我也是一名中共黨員，工作中要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，爭(zhēng)當(dāng)工作中的優(yōu)秀中共黨員。

學(xué)習(xí)他技術(shù)扶貧，精準(zhǔn)脫貧的務(wù)實(shí)作風(fēng);黨的十八屆五中全會(huì)上系統(tǒng)的提出了全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)：農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。

作為全面建成小康社會(huì)的一份子，雖然我們不能像李保國(guó)教授用他的專(zhuān)業(yè)技能常年的扎根在第一線，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脫貧，出色的完成本職工作。學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神;學(xué)習(xí)他淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求，這是一個(gè)大寫(xiě)的人。傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財(cái)富，追求永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，一名出色的工作者就要做這樣大寫(xiě)的人。

工作中需要這樣的人，我們也要做這樣的人--一名腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)工作的人。身為一名高速人，學(xué)習(xí)工作技能，掌握工作要領(lǐng)，用微笑傳遞大愛(ài)，為司乘提供更好的服務(wù)是我們宗旨。工作無(wú)小事，需要我們用心去對(duì)待，更好的展現(xiàn)高速人的良好形象。踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，更好的實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，服務(wù)大家，造福你我。為確保全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：2013年7月赴英國(guó)學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享

不一樣的國(guó)度，不一樣的學(xué)習(xí)

——英倫學(xué)習(xí)體會(huì)

——華東小學(xué) 李錦姬

從中國(guó)時(shí)間2013年7月1號(hào)凌晨十二點(diǎn)半在白云國(guó)際機(jī)場(chǎng)起飛后，經(jīng)過(guò)七個(gè)多小時(shí)的飛行，終于在迪拜機(jī)場(chǎng)降落了。在迪拜機(jī)場(chǎng)逗留了三個(gè)小時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間早上八點(diǎn)，可以上飛機(jī)了，十分鐘之后，飛機(jī)起飛了，因?yàn)闀r(shí)差的關(guān)系吧，飛了七個(gè)小時(shí)后，到倫敦上空的時(shí)候，時(shí)間才走到十二點(diǎn)，看到Embassy CES來(lái)接我們的老師后，我們與高中班的同學(xué)分開(kāi)了，上高速了。沿途感受最深的是到處都是綠色的樹(shù)林，農(nóng)場(chǎng)，英國(guó)風(fēng)格的房子隱約的在樹(shù)叢中一閃而過(guò)。五點(diǎn)多到了學(xué)校，安頓下來(lái)，八點(diǎn)半，外面的天空還是亮的。（八點(diǎn)半等于是國(guó)內(nèi)凌晨二點(diǎn)半）我們?cè)诓既R頓開(kāi)始了為期十周的學(xué)習(xí)，最后的二周我們安排在不同的北倫敦小學(xué)實(shí)習(xí)。這次的外出學(xué)習(xí)讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。下面從三方面來(lái)進(jìn)行分享：

一、學(xué)習(xí)篇

Embassy CES是一間語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)下的一個(gè)學(xué)院，學(xué)校占地面積不大，交通方便，布萊頓的這間學(xué)院有很多來(lái)自世界各地的學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生當(dāng)中有大學(xué)生，高中生，也有象我們已經(jīng)工作的成人，我上課的國(guó)際班里還有一個(gè)是四十多歲的意大利女士，她的大女兒已經(jīng)出來(lái)工作了，但她還來(lái)英國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是她第二次過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)了。請(qǐng)看幻燈片，這就是我們學(xué)習(xí)了十周的地方。第一周到第四周，我們初中班和小學(xué)班混合分成兩個(gè)班上課，上午從八點(diǎn)半上到十二點(diǎn)，中途十點(diǎn)左右下課休息二十五分鐘左右，下午十二點(diǎn)五十分又開(kāi)始上課，一直上到二點(diǎn)十分。下午有時(shí)會(huì)集中兩個(gè)班一起上大課。這四周上午上課的內(nèi)容主要是圍繞課堂的教學(xué)法，如何開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)，其中包括聽(tīng)力、詞匯、閱讀、口語(yǔ)、語(yǔ)法等教學(xué)方法，下午是上文化課，老師讓我們選擇想了解的風(fēng)俗文化或政治，教育體制等來(lái)制訂上課內(nèi)容，有時(shí)還會(huì)布置作業(yè)，作業(yè)一般是以小組為單位完成，以Presentation為主，第一天我們進(jìn)行了一次口語(yǔ)考試，學(xué)習(xí)到第三周的時(shí)候再進(jìn)行了一次口語(yǔ)考試，沒(méi)有公布成績(jī)，完全沒(méi)有考試的壓力。到了第四周，我們進(jìn)行了第一次試教，繼續(xù)以小組為單位進(jìn)行mini teaching。老師根據(jù)我們上課的表現(xiàn)總結(jié)出要注意的地方，然后布置第九周的任務(wù)，再上第二次試教。因?yàn)榈谖逯荛_(kāi)始，我們根據(jù)各人的學(xué)習(xí)水平分到國(guó)際班上課了。我和另外兩個(gè)同學(xué)分到了ROSIE的國(guó)際班上課，國(guó)際班的學(xué)生大概是十五人左右一個(gè)班，每周都會(huì)有同學(xué)畢業(yè)離開(kāi)，也會(huì)有新同學(xué)加入。國(guó)際班上課的模式與之前的教學(xué)班上課完全不同。我上的是中等水平的國(guó)際班，每周一上午第一節(jié)課進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，如果完成試卷的可以離開(kāi)課室休息，到指定的時(shí)間回教室做聽(tīng)力就可以了。做完聽(tīng)力后會(huì)交換批改試卷，老師評(píng)講答案。休息二十分鐘后，一般會(huì)外出做調(diào)查訪問(wèn)。就象實(shí)踐活動(dòng)一樣，先下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，二人一組，老師帶著我們外出，我們到過(guò)的地方有博物館，購(gòu)物街，碼頭，圖書(shū)館，目的就是要讓我們多與實(shí)際生活聯(lián)系，多用口語(yǔ)去采訪居民。老師上的課非常生動(dòng)，真的體現(xiàn)以人為本教育理念。我記得有一個(gè)星期上的是有關(guān)食物的內(nèi)容，五天的課程里，有三天老師都帶食物回來(lái)讓我們品嘗，親身感受那些食物的味道，做法及區(qū)別。（不過(guò)在課堂上我遇到了尷尬的場(chǎng)面，老師有時(shí)提到的英語(yǔ)表達(dá)，我記得教科書(shū)里是另一種表達(dá)，就向老師提出可以這樣表達(dá)嗎，老師說(shuō)的一句話讓我不好意思，因?yàn)樗f(shuō)，這樣也可以，但是這是美國(guó)英語(yǔ)，英國(guó)英語(yǔ)一般不這樣表達(dá)。當(dāng)我第三次問(wèn)過(guò)老師還是得到這個(gè)答案后，我也不好意思再問(wèn)這些問(wèn)題了。）通過(guò)四周的國(guó)際班學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)外國(guó)的朋友，俄羅斯的，泰國(guó)的，意大利的，巴西的，土耳其的，還有一個(gè)是通過(guò)中國(guó)同學(xué)介紹認(rèn)識(shí)的科威特女孩，這是人生的一個(gè)重要經(jīng)歷，我很珍惜這些朋友。

到了第九周，我們又回到原來(lái)的班級(jí)上教學(xué)法的課程了，這次的試教，老師要求我們用上在英國(guó)的課堂上學(xué)到的教學(xué)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。經(jīng)過(guò)緊張的準(zhǔn)備，每個(gè)小組都出色地完成任務(wù)，我負(fù)責(zé)的部分也得到了老師的表?yè)P(yáng)。在課堂上老師介紹了不少游戲，我只整理了一部份，其中我覺(jué)得有幾個(gè)游戲可以向語(yǔ)文科組推薦一下。第十周的課程比較輕松，因?yàn)橐獪?zhǔn)備畢業(yè)party的表演，我們同學(xué)校商量過(guò)，只上上午的課，下午用來(lái)排練，因?yàn)槲覀兌挤稚⒆≡诓煌淖∷藜彝?，要集中一起?xùn)練比較困難。周五，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)中國(guó)學(xué)生的畢業(yè)會(huì)，并邀請(qǐng)了其它國(guó)際班的老師和同學(xué)來(lái)參加，有一個(gè)韓國(guó)的同學(xué)還以此為題材制作了一張電子海報(bào)。

二、實(shí)習(xí)篇

9月8日，我們被不同的北倫敦小學(xué)的負(fù)責(zé)人接到相應(yīng)的學(xué)校開(kāi)始為期二周左右的實(shí)習(xí)活動(dòng)。我與龍山中學(xué)的曾老師分在同一間小學(xué)實(shí)習(xí)——馬丁小學(xué)。這間小學(xué)之前與龍江實(shí)驗(yàn)學(xué)校是連線學(xué)校，校長(zhǎng)Helen與接待我們的Sarah都來(lái)過(guò)龍江，所以與她們的聊天很愉快。這次實(shí)習(xí)，學(xué)校沒(méi)有安排我們上課，我們都是到各年級(jí)聽(tīng)課及與學(xué)生一起外出參加實(shí)踐活動(dòng)。

英國(guó)的教育制度與中國(guó)完全不同，它的理念是：每個(gè)孩子同等重要，讓每一個(gè)孩子都享受到良好的教育。英國(guó)對(duì)3-16歲的兒童實(shí)行義務(wù)教育，學(xué)生入讀公立學(xué)?；旧鲜敲赓M(fèi)的，包括學(xué)習(xí)用書(shū)，筆，練習(xí)本都是學(xué)校提供的。整個(gè)義務(wù)教育期間，國(guó)家會(huì)對(duì)7歲、11歲、16歲的學(xué)生進(jìn)行全國(guó)統(tǒng)考，7歲學(xué)生的考試由學(xué)校老師進(jìn)行，以綜合評(píng)價(jià)為主。11歲的考試類(lèi)似國(guó)內(nèi)的小學(xué)升中試，國(guó)家統(tǒng)一出題，一般以英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)三科為考試科目，但都以注重實(shí)踐與培養(yǎng)創(chuàng)新能力為主，16歲的考試簡(jiǎn)稱GCSE，這類(lèi)似高中畢業(yè)考試，通過(guò)了GCSE考試的學(xué)生可以有三種選擇，一是只有通過(guò)了GCSE，才能參加A Level的考試，A Level考試即是我們國(guó)內(nèi)的高三升大考試，通過(guò)了A Level,就可以根據(jù)自己的成績(jī)和各間大學(xué)的要求來(lái)報(bào)讀大學(xué)了；第二種選擇是參加工作；第三種選擇是可以參加類(lèi)似大專(zhuān)或中專(zhuān)的教育學(xué)院的學(xué)習(xí)。小學(xué)階段的學(xué)生仍然保持“以玩為主”的學(xué)習(xí)生活，中學(xué)階段也沒(méi)有動(dòng)搖注重實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的宗旨。選修課程和活動(dòng)課程得考核，大多以項(xiàng)目作業(yè)、作品展示、演示答辯等方式，由教師和外聘官員評(píng)價(jià)。英國(guó)統(tǒng)考試題總體上難度不大，但是特點(diǎn)很突出，試題內(nèi)容基本上都是結(jié)合基本知識(shí)考察學(xué)生能力的，很少有純知識(shí)性的題。（數(shù)學(xué)試卷不考“數(shù)”）。我們還了解到，英國(guó)學(xué)校很注重學(xué)生平時(shí)的成績(jī)，升學(xué)時(shí)除了以統(tǒng)考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，還要參考平時(shí)成績(jī)，上一個(gè)學(xué)段的學(xué)校要提供完整的鑒定和檔案。

以我實(shí)習(xí)的馬丁小學(xué)為例，學(xué)生9：00開(kāi)始上課，十二點(diǎn)放學(xué)吃午餐，下午一點(diǎn)半繼續(xù)上課，三點(diǎn)半正式放學(xué)。上午的課程途中會(huì)有一次休息時(shí)間，其余時(shí)間基本都在上課，學(xué)生要上洗手間的可以舉手提出。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生不超過(guò)30人，配一名老師，同時(shí)會(huì)配一到二個(gè)助教，教師要承擔(dān)英語(yǔ)，數(shù)學(xué)，科學(xué)，史地，計(jì)算機(jī)等課程的教學(xué)，馬丁小學(xué)配有專(zhuān)職的音樂(lè)老師和體育老師，但有些學(xué)校音樂(lè)與體育同樣也要帶班老師任教。每天早上八點(diǎn)半，我們參加學(xué)校老師的常規(guī)例會(huì)，校長(zhǎng)或主任會(huì)布置當(dāng)天的工作或傳達(dá)各類(lèi)通知，然后到老師發(fā)言。我在英國(guó)感受最深的是國(guó)外的言論自由并不是真的想說(shuō)就說(shuō)，而是非常有秩序，不論是老師還是學(xué)生，還是在超市，只要有人在說(shuō)話，其它想提出意見(jiàn)的人會(huì)等這個(gè)人說(shuō)完才提出自己的觀點(diǎn)，并且在學(xué)校里都是舉手來(lái)輪流說(shuō)話的，我想這就是體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的文化修養(yǎng)，真正的文明有禮。開(kāi)會(huì)的時(shí)候氣氛隨和，或站或坐或拿著飲料，時(shí)間簡(jiǎn)短，精煉，一般會(huì)控制在十到十五分種左右，因?yàn)閷W(xué)校校門(mén)的開(kāi)放時(shí)間是八點(diǎn)四十五分，要保證老師在學(xué)生進(jìn)校前在班級(jí)里等候。英國(guó)小學(xué)老師的備課量好大，每周里會(huì)有一天下課后同級(jí)組的老師會(huì)集中一起進(jìn)行集體備課，一備就是一周的課程，由于英國(guó)小學(xué)是“有標(biāo)無(wú)本”，有標(biāo)準(zhǔn)，卻沒(méi)有正式的教材，這就要求老師在課后一起去備課，所以在英國(guó)當(dāng)小學(xué)老師也挺累的。當(dāng)然他們還有助教，特別是低年級(jí)的班級(jí)，一般配有二名助教，助教幫忙管理學(xué)生，幫忙制作學(xué)具或派發(fā)學(xué)習(xí)用品，助教還要幫學(xué)困生補(bǔ)課，在英國(guó)的小學(xué)課堂上，如果沒(méi)有助教，想上一節(jié)完整的課也真的是有困難，因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)象我們的學(xué)生一樣坐得端正，而是圍著老師坐在地上，怎么舒服怎么坐，學(xué)生就會(huì)比較容易開(kāi)小差，這時(shí)助教的作用就顯得非常重要了。課堂上的活動(dòng)通常會(huì)采取小組合作，以二年級(jí)的一個(gè)班為例，30個(gè)學(xué)生分成五組，在上完常規(guī)的英語(yǔ)課及數(shù)學(xué)課后，會(huì)有一個(gè)活動(dòng)時(shí)間，每周五天，每組會(huì)輪一次做不同的活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)組，計(jì)算機(jī)組，閱讀組（分二組，一組是閱讀老師固定放好的書(shū)本，一組是閱讀班級(jí)圖書(shū)角里自己感興趣的圖書(shū)），玩具組，助教會(huì)利用這個(gè)小組活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。

學(xué)校的每一個(gè)地方（走廊的墻壁、教室的四周、學(xué)校的門(mén)廳甚至是天花板）都是學(xué)生的書(shū)畫(huà)、勞技、科技作品或者就是學(xué)生自我組織的活動(dòng)展示如文藝演出、專(zhuān)題知識(shí)，如介紹學(xué)生自我搜集的資料、學(xué)校校史資料以及科普、圖書(shū)、各類(lèi)活動(dòng)的信息。教室布置得琳瑯滿目，放置著圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品、電腦、打印機(jī)等，每個(gè)年級(jí)有不同的主題來(lái)布置課室，更多的是學(xué)生作品。我去聽(tīng)一年級(jí)學(xué)生的課（一年級(jí)學(xué)生是五歲），學(xué)習(xí)的是五官的單詞，學(xué)完后，分組活動(dòng)，其中一組是用計(jì)算機(jī)拼出自己喜歡的face，并打印出來(lái)，當(dāng)作一次作業(yè)，老師告訴我，這些作品會(huì)放進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)袋里，一直到小學(xué)畢業(yè)作為綜合評(píng)價(jià)的參考。課桌擺放以五六人一組為主。學(xué)生非常活潑，洋溢著笑容，可見(jiàn)學(xué)習(xí)的輕松、思維的活躍和動(dòng)手的能力，遇見(jiàn)我們，都能主動(dòng)打招呼，并用半生的中文說(shuō)“你好”，表現(xiàn)得熱情、大方、有禮貌。有時(shí)候我們想，國(guó)外學(xué)生的教育效果，可能已不僅僅是教育的成績(jī)，更多的是整個(gè)環(huán)境的作用。

我們?cè)趯W(xué)校吃完午餐，休息的地方是學(xué)校的圖書(shū)室，這里是學(xué)生和老師來(lái)得最多的地方，每次我們推門(mén)進(jìn)去，都會(huì)看到有助教在里面單獨(dú)輔導(dǎo)學(xué)生，或低年級(jí)的學(xué)生推門(mén)進(jìn)來(lái)拿書(shū)看，每班在每周里都會(huì)有固定時(shí)間到圖書(shū)室閱覽圖書(shū)，每個(gè)班級(jí)里也會(huì)有一個(gè)圖書(shū)角，英國(guó)學(xué)生的閱讀量真的好大，甚至有時(shí)在課程安排上也會(huì)有閱讀時(shí)間，在課前老師點(diǎn)名的時(shí)候?qū)W生在閱讀，中午休息的時(shí)候他們也在閱讀。我在三年級(jí)聽(tīng)課的時(shí)候，觀察了一下他們的圖書(shū)角，起碼超過(guò)一百本書(shū)，還不算上工具書(shū)，相比之下，我們自己學(xué)校的學(xué)生的閱讀量真的需要提高。

還有一點(diǎn)疑惑的是英國(guó)學(xué)生的數(shù)學(xué)真的不怎么樣好，五年級(jí)的學(xué)生連三位數(shù)的除法也不會(huì)算，我去聽(tīng)三年級(jí)的數(shù)學(xué)課，還是在學(xué)百位內(nèi)的加減法，四年級(jí)才學(xué)到簡(jiǎn)單的除法和乘法。就是因?yàn)樗麄兊臄?shù)學(xué)考試不考“數(shù)”，我聽(tīng)到的一節(jié)挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)的課，其實(shí)就相當(dāng)于一次小測(cè)驗(yàn)，老師讀出所有的題目，學(xué)生寫(xiě)出答案，20小題，全是與實(shí)際生活有關(guān)的題目，如有50便士，每個(gè)雪糕要20便士，可以買(mǎi)到幾個(gè)？十的一半是多少？之類(lèi)的題目，與我們數(shù)學(xué)課本上學(xué)習(xí)的內(nèi)容程度相差甚遠(yuǎn)，是否我們的學(xué)生學(xué)得太多了？

三、出國(guó)學(xué)習(xí)中的困惑與反思

1、教師之累

國(guó)內(nèi)教師的“累”與英國(guó)教師的“累”似乎有本質(zhì)的區(qū)別，英國(guó)小學(xué)教師平均要教7到8門(mén)課程，雖然有助教輔助教學(xué)，但她們普通也感到工作負(fù)擔(dān)重，因?yàn)槠綍r(shí)幾乎抽不出時(shí)間來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習(xí)與提高，所以在教學(xué)方法上，她們研究的不多，也沒(méi)有時(shí)間鉆研，Sarah告訴我，她們的壓力不是來(lái)自學(xué)校和家長(zhǎng)，而是來(lái)自學(xué)生，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生太難教，她們不能象我們這樣批評(píng)學(xué)生，管理學(xué)生，她們一直很好奇中國(guó)的教師為什么可以得到學(xué)生的尊敬，學(xué)生上課可以那么聽(tīng)話的。至于國(guó)內(nèi)教師的累，我想大家都能體會(huì)吧。

2、中國(guó)之影響

在英國(guó)的好多場(chǎng)合我們看到的說(shuō)明書(shū)和解說(shuō)詞之類(lèi)的，除了英文之外，還有法文，西班牙文和日文，阿拉伯語(yǔ)，就是不見(jiàn)中文。包括在學(xué)習(xí)期間老師帶我們?nèi)フ{(diào)查的圖書(shū)館也是，電腦里面的說(shuō)明文字也沒(méi)有中文，有些外國(guó)游客也以為我們是日本人，甚至有一個(gè)中國(guó)老師在國(guó)際班上課的時(shí)候那個(gè)老師居然問(wèn)她，中國(guó)人家里有沒(méi)有電視機(jī)的，他們以為我們還是很封閉的國(guó)家。我與住宿家庭的房東聊天時(shí)問(wèn)起他會(huì)不會(huì)來(lái)中國(guó)旅游，他都說(shuō)不會(huì)選擇來(lái)中國(guó)。這就說(shuō)明了一個(gè)道理，中國(guó)的影響其實(shí)還不象我們自己想象的那樣大，原因很簡(jiǎn)單，我們的國(guó)家還不夠強(qiáng)大，尤其是經(jīng)濟(jì)實(shí)力。不過(guò)這些也不是我們小市民可以改變的，還是需要時(shí)間，相信我們國(guó)家強(qiáng)大的那一天會(huì)很快到來(lái)。

此次出國(guó)收獲很大，感覺(jué)到很深，對(duì)我今后的教學(xué)工作將會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

第四篇：2016年筑夢(mèng)中國(guó)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

2016黨員干部收看《筑夢(mèng)中國(guó)》心得體會(huì)

按照縣委組織部的安排，近日，縣扶移辦積極組織黨員干部收看《筑夢(mèng)中國(guó)》宣傳教育片，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記提出的中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵，助推中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)深入人心。我們力求把“中國(guó)夢(mèng)”與“振興夢(mèng)”、“國(guó)家夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，緊密結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，談心得體會(huì)，話心靈感受。

《筑夢(mèng)中國(guó)》是對(duì)百年中國(guó)歷史的一次完整回顧，展現(xiàn)了中華民族百折不饒、奮發(fā)有為的精神，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)、不畏艱辛的優(yōu)秀品質(zhì)。紀(jì)錄片特點(diǎn)鮮明、教育意義強(qiáng)，利用思想性、藝術(shù)性、觀賞性相統(tǒng)一的方式，充分展示了對(duì)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興進(jìn)行的種種探索，特別是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的光輝歷程，充分展示了中華民族的復(fù)興之路，生動(dòng)闡釋了中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵?！吨?mèng)中國(guó)》不僅僅是一部記錄時(shí)代變遷和中國(guó)發(fā)展的紀(jì)錄片，更是一部催人奮進(jìn)、鼓舞人心的勵(lì)志片，啟迪著中華兒女勿忘歷史、珍惜幸福生活。

雄關(guān)漫道真如鐵。當(dāng)今世界正發(fā)生深刻的變化，世界經(jīng)濟(jì)緩慢復(fù)蘇，國(guó)際關(guān)系復(fù)雜多變，國(guó)與國(guó)之間時(shí)有摩擦，地區(qū)安全并不穩(wěn)定，某些國(guó)家我行我素，極力煽動(dòng)地區(qū)“波瀾”，更有“跳梁小丑”諱莫如深、蠢蠢欲試。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，正處于爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)克難的關(guān)鍵時(shí)期。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不平衡，人民群眾的經(jīng)濟(jì)、文化水平還需進(jìn)一步提高?？傮w來(lái)看，內(nèi)外壓力還較大，發(fā)展的任務(wù)還很艱巨。

而今邁步從頭越。當(dāng)前，我們要全身心投入到“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和追逐偉大“中國(guó)夢(mèng)”奮斗目標(biāo)上來(lái)，亟需打開(kāi)自己的心靈之窗，銘記歷史、挑起重?fù)?dān)、走向輝煌。看了《筑夢(mèng)中國(guó)》紀(jì)錄片，感覺(jué)滋潤(rùn)了心靈，開(kāi)啟了思維，深深鞭笞著自己要珍惜幸福生活、要努力奮斗。

本片用大量的實(shí)物和圖片生動(dòng)詮釋了1840年以來(lái)中華民族在屈辱苦難中奮起抗?fàn)?，為?zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗的歷史征程，主題鮮明突出，內(nèi)容豐富，故事感人，具有很強(qiáng)的思想性、藝術(shù)性和觀賞性。大家紛紛表示，觀看紀(jì)錄片《筑夢(mèng)中國(guó)》，能更深刻地重溫中國(guó)革命歷史，感恩今日來(lái)之不易的平和環(huán)境和幸福生活，對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)是上了一堂深刻生動(dòng)的黨課，具有極強(qiáng)的教育意義。

觀影后，我辦要求：一是要充分利用好休閑時(shí)間，繼續(xù)組織黨員干部積極收看《筑夢(mèng)中國(guó)》紀(jì)錄片節(jié)目，并在收看后對(duì)該片進(jìn)行討論交流，認(rèn)真撰寫(xiě)觀后感；二是根據(jù)當(dāng)前工作實(shí)際，結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記的重要論述，擬定下一步工作打算；三是要求堅(jiān)持“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的總開(kāi)關(guān)”，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，自覺(jué)做踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的表率。篇二：學(xué)習(xí)筑夢(mèng)中國(guó)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)筑夢(mèng)中國(guó)心得體會(huì)

中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)現(xiàn)代化之夢(mèng)，根源于我國(guó)幾千年輝煌的文明史和近代以來(lái)中國(guó)人民不甘落后、不甘沉淪的抗?fàn)幒蛫^斗，中國(guó)夢(mèng)也是中華兒女奮斗實(shí)干之夢(mèng)，建基于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民努力奮斗、實(shí)干拼搏的偉大實(shí)踐?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》明確”全心全意為人民服務(wù)“的宗旨，每一位黨的成員，各級(jí)黨組織也應(yīng)該自覺(jué)遵守、并忠實(shí)依照”宗旨“實(shí)踐、行為。這是中國(guó)共產(chǎn)黨集體和各級(jí)組織、黨員個(gè)人”中國(guó)夢(mèng)“的最起碼理想和目標(biāo)。自覺(jué)朝著這一夢(mèng)想奮斗、努力，認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)，不僅是一種要求、還是行為標(biāo)準(zhǔn)。

共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，首先應(yīng)該落實(shí)在工作實(shí)踐中、落實(shí)在日常生活中，以身示范下自成蹊。不能夠把實(shí)踐”中國(guó)夢(mèng)“僅僅作為對(duì)他人對(duì)別人的要求，而要一把尺子、先丈量好自身在丈量別人和他人，這應(yīng)該成為各級(jí)黨組織和每一位黨員的一面大鏡子、一個(gè)檢驗(yàn)尺度、一個(gè)經(jīng)得起檢驗(yàn)的平臺(tái)。信還得行。

有執(zhí)政黨及其成員的帶頭，也該有國(guó)家地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)的不折不扣跟隨，也該有公開(kāi)、公正的依法行政行為落實(shí)。黨政首腦一定是中國(guó)夢(mèng)的倡導(dǎo)者、實(shí)行者，各級(jí)各地理當(dāng)亦然。中國(guó)夢(mèng)，是很具體的可見(jiàn)目標(biāo)，更是很具體的實(shí)施前行過(guò)程;各級(jí)政府都是人民政府，天經(jīng)地義該對(duì)人民負(fù)責(zé)、接受人民監(jiān)督。

具體到政府行政，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)主要兩條：一是尊重順應(yīng)、引導(dǎo)合力人民意愿，公開(kāi)行政信息和民眾交流溝通，接受民眾監(jiān)督;二是必須嚴(yán)格依法行政、按照法定程序行政、作為。再說(shuō)拉雜點(diǎn)，對(duì)每一位公民負(fù)責(zé)確保公民權(quán)利不受侵犯，盡力創(chuàng)造生活、生產(chǎn)公平平安環(huán)境，做好文化公益事業(yè)、生態(tài)環(huán)保事業(yè)。

黨政做好是前提，社會(huì)合力是條件，公民自覺(jué)自發(fā)積極參與是基礎(chǔ)。對(duì)于后兩者，各人理解不同、感受不同、表達(dá)方式方法也不可能盡然一同?？商接?、可討論、可交流、可溝通，甚或各說(shuō)各話也沒(méi)有啥大不了的;求同存異、多一些耐心，努力共識(shí)、多一些相向;畢竟，中國(guó)夢(mèng)是個(gè)人的更是大家的，謀成。

提升凝聚力。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民共圓中國(guó)夢(mèng)的中流砥柱。我們必須一如既往地充分發(fā)揮地方各級(jí)黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)職能，深化中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的普及教育，不斷增強(qiáng)全省人民的道路自信、理論自信和制度自信;結(jié)合省情深化中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，不斷增強(qiáng)全省人民對(duì)中國(guó)夢(mèng)的情感認(rèn)同和行為自覺(jué);緊扣黨的先進(jìn)性、純潔性建設(shè)主線，扎實(shí)開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷強(qiáng)化全省基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，切實(shí)做到改革發(fā)展的力度有多大，反腐倡廉的力度就有多大，不斷增強(qiáng)黨的核心凝聚力;有效整合、匯聚社會(huì)各界力量，充分激發(fā)共促荊楚科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的強(qiáng)大正能量。

激發(fā)創(chuàng)造力。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。我們必須牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持走群眾路線，充分尊重人民群眾的主體地

位，持續(xù)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，建立健全推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的干群互動(dòng)機(jī)制，努力做到?jīng)Q策以聽(tīng)取民意、維護(hù)民利為前提，執(zhí)行以群眾參與、群眾滿意為歸宿，監(jiān)督以人民群眾為主體，不斷激發(fā)人民群眾的圓夢(mèng)激情，充分發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造活力;牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，堅(jiān)持一切為了人民，一切政策措施緊緊圍繞讓全省人民擁有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更公平的社會(huì)秩序、更優(yōu)美的環(huán)境來(lái)展開(kāi)，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及全省人民，真正把圓夢(mèng)的過(guò)程變成組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾、造福群眾的過(guò)程。

增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。奮斗是成就事業(yè)的基石，奮斗才能踏進(jìn)夢(mèng)想之門(mén)。我們必須努力培育新時(shí)期全國(guó)的發(fā)展文化，著力打造服務(wù)型、效能型政府。大力弘揚(yáng)抓鐵有痕、踏石留印的實(shí)干精神，多做打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的好事、實(shí)事，做好手中的每一件事。力戒形式主義、官僚主義，著力推進(jìn)戰(zhàn)略思路方案化、項(xiàng)目化、具體化，建立健全決策、執(zhí)行、監(jiān)督、考評(píng)、獎(jiǎng)懲一體化的落實(shí)機(jī)制，構(gòu)建環(huán)環(huán)相扣的落實(shí)鏈條，確保中央精神在地方落實(shí)不走樣、中央政策實(shí)施在地方落地?zé)o折扣。

相關(guān)閱讀：關(guān)于《筑夢(mèng)中國(guó)》心得體會(huì)講話稿

在黨的基層組織和廣大黨員中開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是黨中央創(chuàng)新和加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重大舉措。通過(guò)對(duì)“胡錦濤總書(shū)記在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話”的學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到：要想讓創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為促進(jìn)發(fā)展、保障和諧的動(dòng)力，一定要首先激發(fā)全體黨員的積極性和主動(dòng)性，因?yàn)辄h員是基層組織的最基本的組成部分，只要黨員都能做到“優(yōu)秀”，黨組織集體一定就能成為“先進(jìn)”。最基本的“細(xì)胞”“激活”了，整體就會(huì)煥發(fā)無(wú)限的生機(jī)與活力，也會(huì)擁有者無(wú)限的戰(zhàn)斗力。因此，從黨員抓起，從基層做起!唯有如此，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)才會(huì)生機(jī)勃勃，并在促進(jìn)發(fā)展、保證和諧中體現(xiàn)出來(lái)活動(dòng)的目標(biāo)及實(shí)效。增強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的必備品質(zhì)，是干事創(chuàng)業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)的應(yīng)有作風(fēng)，能夠進(jìn)一步激發(fā)全所廣大黨員干部職工的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以時(shí)不我待的緊迫感和敢為人先的使命感，提高工作水平，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程。下面談?wù)勎覍?duì)此項(xiàng)活動(dòng)的心得:

一、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的重要意義

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個(gè)部門(mén)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)崗位，就是要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。進(jìn)行偉大的創(chuàng)業(yè)，必須有偉大的創(chuàng)業(yè)精神。改革開(kāi)放以來(lái)，許多地區(qū)在全國(guó)競(jìng)相發(fā)展的浪潮中脫穎而出，快速發(fā)展，關(guān)鍵就在于不甘平庸，勇于爭(zhēng)先。八十年代，ｙｊｂｙｓ深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住機(jī)遇，以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，在全國(guó)改革發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造了一系列第一，形成了“深圳速度”，成為中國(guó)改革開(kāi)放成果的象征。九十年代，張家港人團(tuán)結(jié)拼搏，負(fù)重奮進(jìn)，自加壓力，敢于爭(zhēng)先，形成了“張家港精神”，成為全國(guó)的一面旗幟。實(shí)踐證明，沒(méi)有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，就不可能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。當(dāng)前，在我市全面建設(shè)小康社會(huì)，奮力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神，有其特別重要的意義。

(一)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，是共產(chǎn)黨員

先鋒模范作用在不同歷史時(shí)期的集中體現(xiàn)。新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定不移地為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗;堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地提高實(shí)踐 “三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng);堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在實(shí)際工作中，就是要增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。具體到每個(gè)黨員身上，就是要堅(jiān)持埋頭苦干，不事張揚(yáng)，狠抓落實(shí)，形成重實(shí)際，說(shuō)實(shí)話，干實(shí)事，求實(shí)效的良好風(fēng)氣，真正做到每項(xiàng)工作都有部署、有檢查、有落實(shí)、有成效，每項(xiàng)任務(wù)都不說(shuō)則已、說(shuō)了就干，不抓則已、抓就抓成，不干則已、干就干好，以實(shí)實(shí)在在的成效來(lái)體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。(二)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是構(gòu)建和諧的重要載體。胡錦濤總書(shū)記指出:“我們所要建設(shè)的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)?！睒?gòu)建和諧的目標(biāo)是由無(wú)數(shù)具體工作推動(dòng)的。這就需要全所干群進(jìn)一步解放思想，不爭(zhēng)論、爭(zhēng)時(shí)間，不評(píng)論、評(píng)業(yè)績(jī)，不議論、議工作，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī)。需要全所干部職工把群眾滿意作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，深入基層，深入群眾，及時(shí)解決群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最緊迫的問(wèn)題，熱心幫助群眾解決公路運(yùn)輸中遇到的實(shí)際困難，讓他們切身感受到黨和政府的溫暖，進(jìn)一步密切干群關(guān)系。

二、以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。要全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展，黨員干部職工必須始終保持先進(jìn)性，大力發(fā)揚(yáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神。

(一)要有新的觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時(shí)代，會(huì)束縛我們腳步;先進(jìn)的觀念與時(shí)代合拍，會(huì)引導(dǎo)我們向前。面對(duì)當(dāng)代工作新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái)，堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。

(二)要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增;病態(tài)的精神缺乏神采，會(huì)使人消極墮落。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上。是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)，還是克難攻艱、勇?tīng)?zhēng)一流;是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí);是貪圖享受、拈輕怕重，還是無(wú)私奉獻(xiàn)、一往無(wú)前，都會(huì)見(jiàn)出精神狀態(tài)的高下。黨員干部職工要激勵(lì)自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，永遠(yuǎn)意氣風(fēng)發(fā)、英氣勃發(fā)、百折不撓、自強(qiáng)不息，有克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí)，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的勁頭。

(三)要有開(kāi)拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn);怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯。我所現(xiàn)階段的發(fā)展，迫切需要開(kāi)拓創(chuàng)新精神，如果不思進(jìn)取，固步自封，目前這個(gè)來(lái)之不易的好局面將被遏剎，先進(jìn)也會(huì)變成落后。只有一鼓作氣，繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，想別人不敢想的事，做別人做不了的事，才能使發(fā)展的活力進(jìn)一步迸發(fā)。開(kāi)拓?zé)o邊界，創(chuàng)新無(wú)止境。黨員干部職工要不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，改善服務(wù)手段，改進(jìn)工作方式，用新思路、新舉措開(kāi)辟新道路，取得道路運(yùn)輸工作的新成果。

(四)要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)政黨，具體到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會(huì)坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒(méi)有希望的。憂勞興國(guó)，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個(gè)務(wù)必”的告誡，樹(shù)立長(zhǎng)期艱苦奮斗的思想，堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)大發(fā)展而不懈努力。

【更多相關(guān)內(nèi)容精彩推薦】

>>>觀看筑夢(mèng)中國(guó)心得體會(huì) >>>黨員筑夢(mèng)中國(guó)心得體會(huì)

>>>《筑夢(mèng)中國(guó)》第一集風(fēng)雨如磐視頻 >>>《筑夢(mèng)中國(guó)》第二集中流擊水視頻 >>>《筑夢(mèng)中國(guó)》第三集正道滄桑視頻 >>>《筑夢(mèng)中國(guó)》第四集偉大轉(zhuǎn)折視頻 >>>《筑夢(mèng)中國(guó)》第五集世紀(jì)跨越視頻 >>>《筑夢(mèng)中國(guó)》第六集發(fā)展新境視頻 >>>《筑夢(mèng)中國(guó)》第七集圓夢(mèng)有時(shí)視頻

>>>觀《筑夢(mèng)中國(guó)》紀(jì)錄片心得體會(huì)篇三：學(xué)習(xí)筑夢(mèng)中國(guó)心得體會(huì)(學(xué)生)筑夢(mèng)中國(guó)觀后感

觀看《筑夢(mèng)中國(guó)》，風(fēng)雨如磐，滄桑歷史，讓我既為我國(guó)千年輝煌而自豪，又為百年滄桑而感慨，更感到習(xí)總書(shū)記提出中國(guó)夢(mèng)的真切，讓全中國(guó)人民充滿希望。實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福、社會(huì)和諧，這不是夢(mèng)想，而是通過(guò)我們?nèi)珖?guó)人民共筑中國(guó)夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)的!在片中，我看到了以習(xí)近平同志為核心的中國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)者人集體參觀《復(fù)興之路》的展覽，從“百年追夢(mèng)”，“中國(guó)道路”，“中國(guó)精神”，“中國(guó)力量”，“筑夢(mèng)天下”五個(gè)方面，很好地回答了什么是中國(guó)夢(mèng)，為什么要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)對(duì)中國(guó)的意義，中國(guó)夢(mèng)對(duì)世界的意義等一系列重大問(wèn)題。

整部片子中，緊緊圍繞中國(guó)夢(mèng)這個(gè)主題，重現(xiàn)了黨的十八大以來(lái)習(xí)總書(shū)記在不同場(chǎng)合對(duì)中國(guó)夢(mèng)的闡述和一些重要的新觀點(diǎn)，新論斷，還采訪了大量的，不同階層的人物，大家從自己的視角和觀念表達(dá)著對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和期待。

這部片子以其恢宏磅礴的氣勢(shì)，深深地震撼著我們的心靈，讓我們懂得了不僅要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，而且要為我們中華民族的崛起和復(fù)興而努力奮斗。我們是是國(guó)家的未來(lái)，我們的夢(mèng)想和追求與國(guó)家的昌盛息息相關(guān)，中國(guó)夢(mèng)既是民族的夢(mèng)，又是國(guó)家的夢(mèng)，還是每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)。

作為一名中國(guó)人，我們執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，我們深知是祖國(guó)為我們的夢(mèng)想提供了生長(zhǎng)的土壤。我們的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)唇齒相依，我們追逐自己的夢(mèng)，構(gòu)成了中國(guó)夢(mèng)的一塊塊基石，作為一名學(xué)子我們志存高遠(yuǎn)：想做律師我們便埋頭苦學(xué)，誓與那社會(huì)上的假惡丑斗爭(zhēng)一生，唇槍舌戰(zhàn)，讓公平正義駐世間;想當(dāng)醫(yī)生我們便刻苦努力，只為日后濟(jì)世救人，只為給那被病痛折磨的人們帶去絲絲慰藉;想成為一名軍人，我們便強(qiáng)健體魄，堅(jiān)守在自己的崗位上，炎炎夏日算什么，凜冽寒冬又如何?我們照樣守護(hù)著這片我們深深熱愛(ài)的土地，這片我們的夢(mèng)想深深根植的土地?? 在這片土地上，我們見(jiàn)證著國(guó)家的日益強(qiáng)盛，我們目睹著社會(huì)更加和諧，人民幸福指數(shù)日益提升，我們親身體驗(yàn)著國(guó)家對(duì)教育的投資為我們帶來(lái)的惠利。那便是我們的國(guó)家助學(xué)金，接受?chē)?guó)家?guī)椭幕蛟S是你，或許是你身邊的那位同學(xué)，我們都接受著國(guó)家的幫助，所以從根本上說(shuō)，我們每個(gè)人的夢(mèng)想都深深根植于中國(guó)夢(mèng)，有了中國(guó)夢(mèng)的茁壯，我們才有了做自己夢(mèng)的自由。

現(xiàn)在，我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜祖國(guó)給予我們的一切。我們都應(yīng)為自己的理想奮斗爭(zhēng)做“行業(yè)的領(lǐng)袖，社會(huì)的精英，國(guó)家的棟梁，”為正中夢(mèng)著色，為中國(guó)夢(mèng)添彩。

那么作為學(xué)生，我們能做的又有什么呢?明德、篤學(xué)、強(qiáng)身、報(bào)國(guó)是我們應(yīng)該做的，有理想，有文化，有紀(jì)律的四有公民是我們應(yīng)該做的。我們應(yīng)竭盡全力去做好每一件分內(nèi)的事而非停止在努力做好的層面上。

第五篇：習(xí)李經(jīng)典語(yǔ)錄

《之江新語(yǔ)》及習(xí)近平、李克強(qiáng)精辟語(yǔ) 人際溝通經(jīng)典表述（一組）

1.做官要有官德，做人要有人格，做事要靠本領(lǐng) 2.做官要知足，做人要知不足，做事要不知足

3.懷著感恩和激情的事業(yè)心，不是養(yǎng)家糊口的職業(yè)心，更不是朝秦暮楚的副業(yè)心

4.聰明者快快樂(lè)樂(lè)地干，笨蛋抱怨著還得干。當(dāng)我們無(wú)力改變事情結(jié)果的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)改變心態(tài)。

5.學(xué)習(xí)成功的人,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)失敗的人,要去杜絕他的缺點(diǎn)

6.不懂得感恩，心里就會(huì)有積怨，會(huì)使人變得消極、痛苦，最終導(dǎo)致人脈渙散；當(dāng)一個(gè)人懂得感恩，他心里的怨氣將被化解，就會(huì)快樂(lè)，就會(huì)充滿力量！7.人生四堂課讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路閱人無(wú)數(shù) 名師開(kāi)路

8.四川青城山對(duì)聯(lián)：事在人為休言萬(wàn)般皆是命境由心造退后一步自然寬 9.靜坐常思自己過(guò) 閑談莫論他人非

10.胸懷越大天下越大心有多寬路有多長(zhǎng) 11.今天工作雖辛苦，如果沒(méi)了工作，更辛苦

12.成功者，做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。

13.世界上最有領(lǐng)導(dǎo)力的人是誰(shuí)？你的爸爸媽媽?zhuān)阋簧荚谪?fù)債，他們從沒(méi)有讓你回報(bào)。14.你不能決定生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；你不能改變?nèi)菝玻憧梢哉宫F(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天

15.你用什么樣的心態(tài)對(duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待你；你用什么樣的態(tài)度對(duì)待別人，別人就用什么樣的態(tài)度對(duì)待你

16.過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己

17.沒(méi)有人富有得可以不用別人的幫助，也沒(méi)有人窮得不能在某方面給他人幫助 18.忍常人不能忍之苦，吃常人不能吃之苦，必能做常人不能做之事 19.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境 20.沒(méi)有苦水與汗水，就沒(méi)有成功的淚水

21.忍是一種修養(yǎng)，一種思想，是一種以守為攻的策略 22.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)

23.這個(gè)世界不是掌握在那些嘲笑者手中，而恰恰是掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)的人手中

24.失敗是成功之母，檢討是成功之父

25.時(shí)間給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔

26.別人把你當(dāng)英雄的時(shí)候，你千萬(wàn)不要把自己當(dāng)英雄；如果別人把你當(dāng)英雄，你也把自己當(dāng)英雄的時(shí)候，災(zāi)難就開(kāi)始了。

27.人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播

28.要成功，需要朋友，要取得巨大的成功，需要敵人

29.人生有兩杯酒，一杯苦，很苦很苦；一杯甜，很甜很甜，有人滿口喝掉所有甜酒，剩下就只能一苦到底；而有的人甜中佐苦，苦中拌甜，有滋有味的過(guò)。年輕人要先喝苦酒，因?yàn)榭嗑朴邢?，喝完就沒(méi)有了，后面就是甜的了。好像到吃甘蔗，人生就很有味道。30.人生最大的價(jià)值，就是死了以后，還被人們懷念

31.做人應(yīng)該只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，因?yàn)槭斋@不是自己能掌控的。32.成功是留給堅(jiān)持與反省的人，失敗是留給放棄與抱怨的人 33.有計(jì)劃不忙，有原則不亂，有預(yù)算不窮，有實(shí)踐不敗

34.老師經(jīng)常教我們說(shuō)：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。可是各位想一下，你有哪位師母長(zhǎng)得如花似玉呢？你有哪位老師家有萬(wàn)貫余財(cái)呢？

35.籬要立，得靠樁；人要立，得靠幫。一個(gè)人能否成功，不在于你熟悉誰(shuí)，知道什么，而36。在于誰(shuí)熟悉你，知道你會(huì)什么。知道你會(huì)什么的人越多，你成功的機(jī)會(huì)越大。37.有關(guān)系一切好辦，沒(méi)關(guān)系一切照辦；有關(guān)系提前來(lái)辦，沒(méi)關(guān)系提錢(qián)來(lái)辦。

37.生命中要牢記有五要：

一、成長(zhǎng)是需要的；

二、健康是重要的；

三、修德是必要的；

四、39。成功是想要的；

五、快樂(lè)是我要的。40.牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。

41.人生有三德，沉得住氣，彎得下腰，抬得起頭。李克強(qiáng)經(jīng)典語(yǔ)言（二組）

1.行大道、民為本、利天下——13年兩會(huì)記者招待會(huì) 2.給權(quán)力涂上“防腐劑”——2013廉政工作會(huì)議 3.觸動(dòng)利益比觸及靈魂還難——2013年中外記者提問(wèn) 4.喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子 5.紙上談兵不如下馬服務(wù)

6.政府要說(shuō)到做到,不能“放空炮”

7.公正是社會(huì)創(chuàng)造活力的源泉，也是提高人民滿意度的一桿秤，政府理應(yīng)是社會(huì)公正的守護(hù)者。

8.讓改革紅利更多落在百姓身上

習(xí)近平及《之江新語(yǔ)》經(jīng)典語(yǔ)言（三組）1.物必先腐，而后蟲(chóng)生

2.為政清廉才能取信于民,秉公用權(quán)才能贏得人心 3.理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣” 4.干部清正、政府清廉、政治清明 5.“官”“商”交往要有道,相敬如賓,而不要勾肩搭背、不分彼此 6.從善如登，從惡如崩

7.猛將處于卒伍，宰相起于州郡

8.在推杯換盞中放松了警惕，在小恩小惠面前丟掉了原則，在輕歌曼舞中喪失了人格 9.人無(wú)壓力輕飄飄，井無(wú)壓力不噴油。

10.你好我好大家好，不講原則講人情，不講黨性講關(guān)系 11.“情況不明決心大，心中無(wú)數(shù)點(diǎn)子多?！?12.“打鐵還需自身硬”

13.“改革不停頓、開(kāi)放不止步”

14.“把群眾的安危冷暖時(shí)刻放在心上” 15.“踏石留印、抓鐵有痕”

16.“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”

17.貧瘠的土地上長(zhǎng)不成和平大樹(shù)連天的烽火中結(jié)不出發(fā)展碩果 18.力量不在胳膊上，而在團(tuán)結(jié)上 19.吹滅別人的燈，會(huì)燒掉自己的胡子

20.樓堂館所何其豪華，迎來(lái)送往何其熱鬧，前呼后擁何其壯觀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香何其艷麗，觥籌交錯(cuò)何其鋪張

21.如果成天忙于應(yīng)酬，穿梭于發(fā)布會(huì)、表彰會(huì)等這樣那樣的會(huì)議，熱衷于開(kāi)幕式、開(kāi)業(yè)式、22.竣工典禮等這樣那樣的活動(dòng)，乃至白天黑夜都陪吃陪喝陪逛陪玩，常常是醉醺醺、昏沉沉、輕飄飄的，哪有時(shí)間深入基層、深入群眾呢？ 23.澇災(zāi)一條線，旱災(zāi)一大片 24.巴豆雖小壞腸胃，酒杯不深淹死人 25.吃了祖宗飯，斷了子孫路 26.響鼓不用重錘敲

27.天下無(wú)盡善盡美之事，世上無(wú)十全十美之人 28.只擺花架不種花，只擺譜架不彈琴 29.大膽設(shè)想，小心求證 30.政聲人去后，民意閑談中

31.些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情 32.但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林 33.天下大事必做于細(xì)

34.為之于未有，治之于未亂 35.堤潰蟻穴，氣泄針芒 36.知之非艱，行之唯難

37.心浮則氣必躁，氣躁則神難凝

38.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。耳聞之不如目見(jiàn)之，目見(jiàn)之不如足踐之。39.季羨林：慈善是道德的積累 40.古人有云：上善若水，厚德載物

41.調(diào)研工作務(wù)求“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”習(xí)近平50句名言（面試熱點(diǎn)）

縱觀習(xí)近平歷次重要講話發(fā)現(xiàn)，他曾數(shù)次引用古典詩(shī)句、諺語(yǔ)闡述思想。諄諄告誡，語(yǔ)重心長(zhǎng)；殷殷期望，寄意深遠(yuǎn)。全面盤(pán)點(diǎn)習(xí)近平從去年初出訪美國(guó)至今的講話所引用的經(jīng)典古語(yǔ)和名言，展現(xiàn)他獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格和人格魅力。

【

一、“逢山開(kāi)道，遇水搭橋?！薄?/p>

講話情景：2012年2月14日習(xí)近平出席美國(guó)副總統(tǒng)拜登及國(guó)務(wù)卿克林頓舉行的歡迎午宴

講話原文：

中美作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家和最大的發(fā)達(dá)國(guó)家，建設(shè)新型合作伙伴關(guān)系是一項(xiàng)具有重要和深遠(yuǎn)意義的開(kāi)創(chuàng)性工作，既沒(méi)有先例可循，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可鑒。雙方只能如鄧小平先生所言：“摸著石頭過(guò)河”；或者如克林頓國(guó)務(wù)卿所言：“逢山開(kāi)道，遇水架橋”。中國(guó)有首流行歌的歌詞這樣唱道“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”，習(xí)近平說(shuō)。

出處：元·紀(jì)君祥《趙氏孤兒》楔子

【

二、“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量?！薄?/p>

講話情景：2012年2月14日習(xí)近平和美國(guó)副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會(huì)

講話原文：

善于識(shí)別和把握時(shí)機(jī)。當(dāng)前，中美都處在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的關(guān)鍵階段。兩國(guó)經(jīng)濟(jì)議程高度互補(bǔ)和契合，合作空間廣闊。希望兩國(guó)企業(yè)家把握機(jī)遇，把眾多合作潛力全面轉(zhuǎn)化為互利共贏的實(shí)際成果?！帮L(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。”企業(yè)家的眼界決定境界、作為決定地位。

出處：毛澤東《七律·和柳亞子先生》

【

三、“不畏浮云遮望眼?！薄?/p>

講話情景：2012年2月14日習(xí)近平和美國(guó)副總統(tǒng)拜登共同出席中美企業(yè)家座談會(huì)

講話原文：

希望企業(yè)家們“不畏浮云遮望眼”，不因一時(shí)一事的干擾因素而裹足不前，而應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，拿出更多、更好適合兩國(guó)消費(fèi)者需求的產(chǎn)品和服務(wù)。

出處：王安石《登飛來(lái)峰》

【

四、“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)?！薄?/p>

講話情景：2012年2月20日習(xí)近平在中國(guó)—愛(ài)爾蘭經(jīng)貿(mào)投資論壇上的講話

講話原文：中國(guó)將繼續(xù)以負(fù)責(zé)任的方式、在力所能及的范圍內(nèi)，支持歐盟、國(guó)際貨幣基金組織及歐央行為應(yīng)對(duì)歐洲債務(wù)問(wèn)題所作的努力，繼續(xù)加強(qiáng)同歐盟的政策溝通和協(xié)調(diào)，促進(jìn)中歐經(jīng)貿(mào)、投資和金融合作，參與國(guó)際社會(huì)對(duì)歐洲和歐元區(qū)的支持行動(dòng)。我們相信歐洲有智慧、有能力、有辦法克服困難，迎來(lái)新的發(fā)展。中國(guó)有句諺語(yǔ)叫作：“臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。

出處：《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?/p>

【

五、“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤。”】

講話情景：2012年2月20日習(xí)近平在中國(guó)—愛(ài)爾蘭經(jīng)貿(mào)投資論壇上的講話

講話原文：

愛(ài)爾蘭也有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“縱使思忖千百度，不如親手下地鋤”。今天的中國(guó)—愛(ài)爾蘭經(jīng)貿(mào)投資論壇，既是兩國(guó)企業(yè)家的聚會(huì)，也體現(xiàn)了兩國(guó)工商界齊心協(xié)力、抓住機(jī)遇、共迎挑戰(zhàn)的信心和決心。我深信，只要中愛(ài)兩國(guó)政府和工商界堅(jiān)定信心，攻堅(jiān)克難，開(kāi)拓進(jìn)取，攜手奮進(jìn)，中愛(ài)雙邊經(jīng)貿(mào)合作一定能乘勢(shì)而上、大有作為，共同開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)！

出處：愛(ài)爾蘭諺語(yǔ)

【

六、“物必先腐，而后蟲(chóng)生?！薄?/p>

講話情景：2012年11月17日總書(shū)記在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話

講話原文：

反對(duì)腐敗、建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，始終是我們黨一貫堅(jiān)持的鮮明政治立場(chǎng)。黨風(fēng)廉政建設(shè)，是廣大干部群眾始終關(guān)注的重大政治問(wèn)題。“物必先腐，而后蟲(chóng)生?！苯陙?lái)，一些國(guó)家因長(zhǎng)期積累的矛盾導(dǎo)致民怨載道、社會(huì)動(dòng)蕩、政權(quán)垮臺(tái)，其中貪污腐敗就是一個(gè)很重要的原因。大量事實(shí)告訴我們，腐敗問(wèn)題越演越烈，最終必然會(huì)亡黨亡國(guó)！

出處：蘇軾《范增論》

【

七、“空談?wù)`國(guó)”】

講話情景：2012年11月29日總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》大型展覽時(shí)的講話

講話原文：

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。我們這一代共產(chǎn)黨人一定要承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)，把我們的黨建設(shè)好，團(tuán)結(jié)全體中華兒女把我們國(guó)家建設(shè)好，把我們民族發(fā)展好，繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

出處：（明末）顧炎武先生總結(jié)——“清談?wù)`國(guó)”。

【

八、“雄關(guān)漫道真如鐵”】

講話情景：2012年11月29日總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》大型展覽時(shí)的講話

講話原文：

中華民族的昨天，可以說(shuō)是“雄關(guān)漫道真如鐵”。近代以后，中華民族遭受的苦難之重、付出的犧牲之大，在世界歷史上都是罕見(jiàn)的。但是，中國(guó)人民不斷奮起抗?fàn)?，終于掌握了自己的命運(yùn)。

出處：毛澤東《憶秦娥·婁山關(guān)》

【

九、“人間正道是滄?！薄?/p>

講話情景：2012年11月29日總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》大型展覽時(shí)的講話

講話原文：中華民族的今天，正可謂“人間正道是滄?！薄８母镩_(kāi)放以來(lái)，我們不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路。這條道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義。

出處：毛澤東《人民解放軍占領(lǐng)南京》

【

十、“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”】

講話情景：2012年11月29日總書(shū)記在參觀《復(fù)興之路》大型展覽時(shí)的講話

講話原文：中華民族的明天，可以說(shuō)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。?

出處：李白《行路難》【

十一、“三人行，必有我?guī)熝??！薄?/p>

講話情景：2012年12月5日習(xí)近平同外國(guó)專(zhuān)家代表座談

講話原文：

大家長(zhǎng)期在中國(guó)工作，為中國(guó)發(fā)展進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。我要向你們，并通過(guò)你們向關(guān)心和支持中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的各國(guó)朋友表示誠(chéng)摯的感謝?？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！蔽医裉靵?lái)同大家座談，主要是想聽(tīng)聽(tīng)大家的看法和建議。

出處：《論語(yǔ)·述而》

【

十二、“滿招損，謙受益?！薄?/p>

講話情景：2012年12月5日習(xí)近平同外國(guó)專(zhuān)家代表座談

講話原文：

“滿招損，謙受益?！敝袊?guó)已經(jīng)取得舉世矚目的發(fā)展成就，但我國(guó)仍是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，仍然面臨一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，還有許多需要面對(duì)和解決的問(wèn)題。我們既不妄自菲薄，也不妄自尊大，更加注重學(xué)習(xí)吸收世界各國(guó)人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，同世界各國(guó)相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們歡迎外國(guó)專(zhuān)家和優(yōu)秀人才以各種方式參與中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)，一如既往支持大家來(lái)中國(guó)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展。

出處：《尚書(shū)·大禹謨》

【

十三、“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好?！薄?/p>

講話情景：2013年1月1日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)舉行的新年茶話會(huì)

講話原文：“東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”輝煌成就已載入民族史冊(cè)，美好未來(lái)正召喚著我們?nèi)ラ_(kāi)拓創(chuàng)造。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著全面建成小康社會(huì)、加快實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

出處：毛澤東《清平樂(lè)·會(huì)昌》

【

十四、“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)”】