第一篇：補齊老年教育公共服務(wù)體系短板

補齊老年教育公共服務(wù)體系短板

總書記強調(diào)，要把依靠全面深化改革推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革擺上重要位置，堅定改革信心，突出問題導向，加強分類指導，注重精準施策。滿足民生需要是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的根本目的。老年教育訴求的與日俱增和現(xiàn)實供給的短缺，造成老年人“學無所教”，折射出供給側(cè)的乏力。推進供給側(cè)改革理所當然成為解決我省老年教育之困有效戰(zhàn)略，其核心是擴大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，優(yōu)化教育資源配置，提供更多更好的教育選擇，化解教育需求老大難問題。

目前，我省老年教育公共服務(wù)體系在結(jié)構(gòu)上存在缺陷，一是從老年教育公共服務(wù)體系運行的整個鏈條來看，有著明顯缺環(huán)；二是從為老年教育公共服務(wù)體系有效運行提供的各類保障來看，有關(guān)制度、機制、法律有著明顯缺失。推進老年教育公共服務(wù)體系完善，實現(xiàn)公共服務(wù)均等化是當前老年教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心環(huán)節(jié)。

科學謀劃，補上制度建設(shè)短板?？陀^而言，制度建設(shè)一直是我省老年教育發(fā)展短板之一，省級層面尚無制定出臺《老年教育條例》一類的政策規(guī)章，制度建設(shè)嚴重滯后?，F(xiàn)代政策學研究表明，制度建設(shè)是事業(yè)發(fā)展成功的重要保障。為此，在推進老年教育供給側(cè)改革首先應(yīng)彌補制度建設(shè)短板。要科學謀劃，盡早制定出臺符合我省老年教育發(fā)展實際的《老年教育發(fā)展促進條例》，規(guī)范老年教育事業(yè)發(fā)展。要跟蹤我省老年人口發(fā)展趨勢和學習需求，科學謀劃制定老年教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，整體策劃布局五年、十年老年教育事業(yè)發(fā)展。開展老年教育政策調(diào)查研究，為政府老年教育發(fā)展規(guī)劃制定、政策實施提供決策咨詢服務(wù)。

優(yōu)化配置，補上資源供給短板?！皺C會供給不足、資源配置不均、質(zhì)量總體不高”是當前我省老年教育面臨的主要問題?！墩憬〗逃聵I(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確提出“到2020年，常住老齡人口中享受老年教育人口覆蓋面超過60%”，豐富教育資源供給尤為緊迫。彌補老年教育資源供給側(cè)短板，要進一步激活文化教育資源，優(yōu)化老年教育資源配置，整合現(xiàn)有各級各類老年教育資源，面向全社會開放各級各類、各系統(tǒng)舉辦的老年教育機構(gòu)和教育資源，使之能夠為更多有需求的老年人提供公共教育服務(wù)，形成發(fā)展合力。要注重調(diào)動社會各界力量參與老年教育的積極性，發(fā)揮市場在老年教育資源配置中的作用，通過購買社會組織的老年教育服務(wù)、試行PPP模式等體制機制，創(chuàng)新鼓勵和引導社會力量舉辦老年教育機構(gòu)等，使全社會共同推進老年教育事業(yè)的發(fā)展。

培養(yǎng)人才，補上專業(yè)隊伍短板。長期以來，老年教育事業(yè)專業(yè)人才不足，在一定程度上制約了老年教育的發(fā)展。要從根本上促進老年教育發(fā)展，關(guān)鍵是要解決好人才不足的問題，補齊專業(yè)隊伍建設(shè)短板。老年教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，要暢通老年教育專業(yè)人才培養(yǎng)的“入口”和“出口”，實施老年教育人才梯隊工程。依托高等院校和社會力量，開設(shè)與老年教育相關(guān)的課程，加速培養(yǎng)老年教育事業(yè)所需的經(jīng)營和管理專業(yè)人才。建立健全老年教育師資庫，整合社會優(yōu)秀人才，形成一支數(shù)量穩(wěn)定、規(guī)模合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，以專職人員為骨干、兼職和志愿者相結(jié)合的教學管理隊伍，充分發(fā)揮離退休專業(yè)技術(shù)人員特別是老專家的專業(yè)特長和優(yōu)勢，為老年教育提供志愿服務(wù)。

老年教育公共服務(wù)體系是為適應(yīng)人口老齡化社會對老年教育的公共需求、完成政府承擔的老年教育義務(wù)，對老年教育公共服務(wù)提供有效保證而進行的制度設(shè)計。完善公共服務(wù)體系是保障和改善民生的著力點，也是推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，更是高水平全面建成小康社會的征途上政府義不容辭的責任。

第二篇：補齊民生問題的“短板”

促進就業(yè)——補齊民生問題的“短板”

古人說：“無恒業(yè)者無恒產(chǎn)，無恒產(chǎn)者無恒志。”只有人們都有工作干，有穩(wěn)定的收入來源和生活保障，人心才會思安，才會增強社會歸屬感和安全感，社會才會穩(wěn)定發(fā)展。為了提升基層公共就業(yè)服務(wù)的質(zhì)量，強化社區(qū)就業(yè)平臺建設(shè)，解決民生問題中的“短板”，保康街道以創(chuàng)建“充分就業(yè)街道”、“充分就業(yè)社區(qū)”為目標，多舉措幫助失業(yè)人員解決就業(yè)難題。

做好摸底調(diào)查，建立居民個人就業(yè)檔案。各社區(qū)勞動保障站成立專門工作組，入戶調(diào)查摸底，理清有就業(yè)意愿的下崗失業(yè)人員基數(shù)，在社區(qū)為956人建立了就業(yè)檔案，檔案內(nèi)容包括居民的家庭就業(yè)狀況、就業(yè)意愿、特長、期望工資等項目，社區(qū)工作人員從各方搜集用工信息，隨時根據(jù)所掌握的用工信息為居民推薦適宜的工作。

開拓社區(qū)就業(yè)中介職能，加強政策咨詢服務(wù)。6個社區(qū)設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口，為居民提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的項目信息、優(yōu)惠政策、法律法規(guī)、證書辦理等服務(wù)，已接待居民9000多人次，并通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，不斷加強服務(wù)隊伍素質(zhì)建設(shè)，提高社區(qū)工作人員自身素質(zhì)和服務(wù)效率，要求窗口服務(wù)人員對各項業(yè)務(wù)要做到“一口清”，使前來辦事的群眾在窗口就能進行咨詢、審查、辦理各項業(yè)務(wù)，方便群眾，爭創(chuàng)模范窗口。截止到目前，6個社區(qū)已為5023名居民辦理了《就業(yè)失業(yè)登記證》。

開展多形式、高質(zhì)量的職業(yè)培訓，提高就業(yè)成功率。九月初，?？到值琅c旗就業(yè)局聯(lián)手舉辦了大規(guī)模職業(yè)培訓班，為失業(yè)人員、“4050”人員、殘疾人、低保對象、“零就業(yè)家庭人員”等就業(yè)困難人員免費提供職業(yè)培訓。改變以往培訓內(nèi)容與形式單一的狀況，此次培訓以時間短，科技含量低，就業(yè)快的目標開辦了電焊工、計算機、砌筑工、縫紉工、餐飲服務(wù)、美容美發(fā)、木工等10項專業(yè)培訓。并以市場需求為導向，針對電瓶車方便普及的實際開辦電瓶車修理專業(yè)班；針對居民生活節(jié)奏加快，生活條件提高的實際開辦家政服務(wù)專業(yè) 班等，此次培訓計劃培訓720人，預(yù)計十月下旬結(jié)束。街道正在與各個企業(yè)、商戶協(xié)調(diào)用工事宜，預(yù)計培訓結(jié)束后，50%以上的參加培訓人員能夠馬上實現(xiàn)就業(yè)。

勞動保障協(xié)管員進社區(qū)，服務(wù)的質(zhì)量效率邁大步。八月初9名社區(qū)民生志愿者作為勞動保障協(xié)管員分配到街道社區(qū)，其中3名志愿者分配到街道勞動保障所，其余6名分別分配在社區(qū)勞動保障站。他們都是剛從學校畢業(yè)的大學生，他們的到來為街道社區(qū)勞動保障工作帶來了新的亮點。他們不僅在最短的時間里熟悉了業(yè)務(wù)，并設(shè)立“青春微笑服務(wù)崗”，對居民、弱勢群體就業(yè)提供代辦、上門等服務(wù)，成為街道社區(qū)一道亮麗的風景線。（郭江維）

第三篇：真抓實干補齊民生短板

真抓實干補齊民生短板

——總書記指示推進“廁所革命”引發(fā)熱烈反響

本報記者

《 人民日報 》（2017年11月29日 01 版）

近日，總書記就旅游系統(tǒng)推進“廁所革命”工作取得的成效作出重要指示。這是總書記三年來第二次對“廁所革命”作出重要指示。廣大干部群眾反響熱烈，大家認為，倡導推進“廁所革命”，體現(xiàn)了總書記對百姓民生、城鄉(xiāng)文明的高度關(guān)切，彰顯了從小處著眼、從實處入手的務(wù)實作風，為新時代推動旅游業(yè)大發(fā)展、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略注入了強大動力。

小廁所關(guān)乎大民生

江蘇省蘇州市吳中區(qū)金庭鎮(zhèn)柯家村，這里的村民祖祖輩輩居住在太湖邊上，以水為鄰，伴水而生。江南水鄉(xiāng)農(nóng)村地區(qū)，廁所除了茅廁，還有木制的馬桶。“一到夏天，茅廁臭氣熏天，極不衛(wèi)生。而用馬桶，則要到河道里去洗，污染了太湖?！闭f起“廁所革命”，村民凌春燕一個勁兒地點贊，“現(xiàn)在好了，家里裝了抽水馬桶，用完按鈕一按，水一沖，方便又干凈?！?/p>

“‘廁所革命’作為城鄉(xiāng)文明建設(shè)的重要方面，補上了農(nóng)村建設(shè)的短板。”蘇州市水利局局長王國榮說，蘇州從2015年啟動新一輪農(nóng)村生活污水治理，每年投入超30億元，以不少于1000個村莊近10萬農(nóng)戶的速度推進，同步開展96個撤并鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水治理。

“現(xiàn)在上廁所，冬天不冷，夏天不臭！”家住吉林省延邊朝鮮族自治州和龍市光東村的李龍植告訴記者，上了快一輩子的旱廁，沒想到如今能過上“城里人一樣的生活”。光東村是和龍市旱廁改造試點，政府已經(jīng)累計投入專項資金420余萬元。

“廁所問題關(guān)系到廣大人民群眾工作生活環(huán)境的改善。”中華預(yù)防醫(yī)學會會長王隴德院士說，廁所是許多疾病之源，在全國特別是在農(nóng)村掀起一場“廁所革命”非常必要。

中國疾控中心改水中心主任陶勇認為，推進“廁所革命”，要將其納入健康城市的考核指標，作為健康中國的一項戰(zhàn)略來抓。

“廁所好壞直接影響老百姓的生活質(zhì)量，并不是一件小事?？倳浺髨猿植恍竿七M‘廁所革命’，努力補齊影響群眾生活品質(zhì)短板，切中肯綮?！?1月28日，從報紙上看到總書記倡導推進“廁所革命”后，華中師范大學中國農(nóng)村研究院胡平江博士豎起了大拇指。胡平江曾在全國各地進行多次田野調(diào)查，他認為，城市公廁臟、亂、差、偏、少，農(nóng)村廁所衛(wèi)生條件差是個老大難問題?！皫锩睆木皡^(qū)延伸到城市的各個角落，延伸到偏遠農(nóng)村，必將給人們帶來更多獲得感、幸福感。

“第五空間”是由北京環(huán)衛(wèi)集團推出的新一代生態(tài)公廁，其含義為家庭空間、工作空間、休閑空間、網(wǎng)絡(luò)空間之外的第五個公共空間，其標識也從過去的“WC”改成“5”。從今年4月開始，北京通州新城將建設(shè)1000座新一代生態(tài)公廁。清華大學美術(shù)學院協(xié)同創(chuàng)新生態(tài)設(shè)計中心主任武洲說，中國需要來一場“廁所革命”，用技術(shù)創(chuàng)新改變廁所面貌。

自2015年至2017年，廣西在全區(qū)建設(shè)2000座旅游廁所，實現(xiàn)旅游廁所“數(shù)量充足、干凈無味、實用免費、管理有效”的目標。自治區(qū)旅游發(fā)展委員會主任甘霖說，近年來，廣西將旅游廁所建設(shè)管理作為創(chuàng)建廣西特色旅游名縣的重要考核指標，取得良好效果。下一步，廣西將貫徹落實總書記指示精神，發(fā)揚釘釘子精神，持續(xù)開展“廁所革命”。

作為旅游資源大省，海南早已啟動“廁所革命”?！翱倳洀娬{(diào)，抓‘廁所革命’是提升旅游業(yè)品質(zhì)的務(wù)實之舉。確實，解決好‘出口’問題很重要?！焙Ｄ鲜÷糜伟l(fā)展研究會會長王健生認為，旅游廁所建設(shè)和管理質(zhì)量是衡量一個地區(qū)、景區(qū)管理人文關(guān)懷的一桿“標尺”。

用釘釘子精神推動廁所革命

近年來，河北省平泉市在農(nóng)村地區(qū)改造傳統(tǒng)旱廁，推行“雙甕式”廁所，干凈衛(wèi)生?？稍谕跬练苦l(xiāng)，改廁工作一開始并不順利?！皠e看是政府出錢改廁，老百姓覺得原來廁所雖然臟，但能用，改廁還得重新挖，麻煩?！焙芏啻迕癫⒉恢С?。為了讓群眾認識到改廁好處，鄉(xiāng)干部何占永給村民開了好幾次大會宣講政策，還畫了卡通圖介紹新式廁所的結(jié)構(gòu)優(yōu)點。何占永首先找了幾個村民，讓他們先“改著試試”。結(jié)果，第一批改廁村民用上新廁所后贊不絕口。如今，村民思想觀念都轉(zhuǎn)了過來，對改廁非常積極?！耙f秘訣，那就是像總書記說的，發(fā)揚了釘釘子精神?！焙握加勒f。

湖北省十堰市旅游局副局長潘春欽說，“廁所革命”不僅是一項民生工程，而且是一場文明革新，需要持續(xù)推進、常抓不懈。潘春欽介紹，為保護水質(zhì)，推進旅游業(yè)發(fā)展，兩年多來，十堰市在各風景區(qū)及周邊游客聚集區(qū)新建、改建旅游公廁200多座，并出臺一系列配套政策解決管理難題。今年初，十堰獲評“2016年全國廁所革命先進市”，目前正在將“廁所革命”推向農(nóng)村。

“總書記強調(diào)，堅持不懈推進‘廁所革命’，努力補齊影響群眾生活品質(zhì)短板。我們的脫貧攻堅也要把改善貧困群眾衛(wèi)生條件作為重要任務(wù)來抓?！焙Ｄ鲜》鲐氜k計劃統(tǒng)計處處長裴興旺說，“作為駐村第一書記，就從一點一滴的小事做起?！?/p>

廣西桂林市委常委、宣傳部長陳麗華表示，小廁所牽涉大民生，桂林是最早掀起“廁所革命”的城市之一，接下來將組織各有關(guān)職能部門全面深入學習總書記重要指示，用實際行動說話，持之以恒、扎扎實實地推進解決群眾身邊的民生問題。廣西巴馬瑤族自治縣委書記王軍表示，巴馬將把“廁所革命”與當前脫貧攻堅有機結(jié)合起來，抓好貧困地區(qū)改廁、改廚、改電、改水、改路等民生工作，久久為功，把一件件民生實事持續(xù)不斷抓好抓實。

國家旅游局局長李金早表示，總書記的重要指示，極大激發(fā)了全國旅游戰(zhàn)線和社會各界人士扎實工作、開拓奮進的熱情和干勁，賦予了我們推進“廁所革命”和旅游業(yè)發(fā)展的強大動力和信心。在總結(jié)成績的同時，我們也要清醒地看到，“廁所革命”的成績是初步的，廁所工作具有長期性、艱巨性、反復(fù)性，廁所質(zhì)量、管理服務(wù)、科技應(yīng)用、如廁文明還有較大的提升空間。下一步，我們要切實按照總書記的要求，扎實推進“廁所革命”新三年行動計劃，推動“廁所革命”從景區(qū)拓展到全域、從城市拓展到鄉(xiāng)村、從東部拓展到中西部、從數(shù)量增加拓展到質(zhì)量提升，深入推進廁所文明行動，繼續(xù)在全社會大力倡導文明如廁風尚。

第四篇：優(yōu)化資源 補齊短板 助力鄉(xiāng)村教育

優(yōu)化資源 補齊短板 助力鄉(xiāng)村教育

——關(guān)于“××基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”應(yīng)用的若干思考

葉集區(qū)孫崗中學 董瑞明

我來自安徽省最年輕的縣區(qū)——葉集區(qū)。葉集區(qū)是從霍邱縣整體劃出而成立的新區(qū)，所以我們面對的教育對象實質(zhì)上主要是鄉(xiāng)村學生。鄉(xiāng)村教育存在著諸多問題，成為制約鄉(xiāng)村文明建設(shè)的主因之一。改善鄉(xiāng)村教育，實現(xiàn)教育的均衡化越來越成為全社會的共識和要求。自“××基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”（以下簡稱“平臺”）創(chuàng)立以來，“平臺”為提升鄉(xiāng)村教師的專業(yè)水平、教育教學能力提供了強大的技術(shù)支撐。鄉(xiāng)村教師依托“平臺”強大的資源庫提供的教學視頻，使鄉(xiāng)村孩子可以接受到城里教師的優(yōu)質(zhì)教育；鄉(xiāng)村教師也可以利用“平臺”，借鑒城里教師的備課資源進行教學設(shè)計、組織教學，快速提升了自己的業(yè)務(wù)水平；鄉(xiāng)村學校規(guī)模小，教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，某些緊缺學科沒有專業(yè)教師，鄉(xiāng)村教師可以利用“平臺”里相關(guān)的優(yōu)質(zhì)教學視頻進行教學，從而彌補了鄉(xiāng)村學校師資力量的不足。同時，“平臺”里分享的大量關(guān)于教育管理、教學研究、班主任工作、教師人文閱讀等方面的資源，彌補了鄉(xiāng)村教師文化教育資源相對匱乏的不足，豐富了廣大鄉(xiāng)村教師的知識，開闊了鄉(xiāng)村教師的視野，促進了鄉(xiāng)村教師的專業(yè)化發(fā)展，縮小了城鄉(xiāng)教育的差距。

“平臺”創(chuàng)立三年來，在促進鄉(xiāng)村教師的專業(yè)化發(fā)展、實現(xiàn)教育城鄉(xiāng)均衡化等方面做出的貢獻有目共睹。然而，在應(yīng)用“平臺”的過程中，筆者也發(fā)現(xiàn)存在以下可以改進的地方：

一、要進一步激勵廣大教師登錄“平臺”的自覺性。在考核指標的推動下，各地教師和學生的注冊率、資源上傳率和下載率都取得了很好的成績。但考核結(jié)束后，教師自覺登錄“平臺”的比例則很低。我觀察到的現(xiàn)象是：“平臺”剛開始創(chuàng)立時，登錄平臺的是“青年教師多于中老年教師，一般教師多于學校領(lǐng)導”，現(xiàn)在的情形是“中老年教師多于青年教師，學校領(lǐng)導一般不登錄”，中老年教師成了經(jīng)常登錄“平臺”的主體。這些經(jīng)常登錄“平臺”的中老年教師大多具有教育情懷，事業(yè)心較強，抱著學習、研究的心態(tài)自覺地登錄，功利的色彩較少。所以，要研究建立激勵教師自覺登錄“平臺”的長效機制，給經(jīng)常向“平臺”上傳資源的老師以適當?shù)莫剟睿缬山逃块T頒發(fā)相關(guān)證書之類，以強化這些教師的示范功效。教育部門還可以將學校領(lǐng)導登錄“平臺”的統(tǒng)計列入領(lǐng)導業(yè)績考核指標。

二、加大對“平臺”里上傳資源的篩選。目前，上傳到“平臺”里的資源重復(fù)現(xiàn)象多，粗制濫造者多。有些老師為了完成上傳、下載的指標，一邊從平臺里下載資源，一邊立即上傳，一石多鳥，同時完成了“上傳率”和“下載率”。還有一些老師胡亂上傳，上傳的資源多達5000條以上，那么他每天要上傳多少條??？他上傳的資源中又有多少是經(jīng)過了精心的篩選呢？這些形同垃圾的資源不僅占用了資源庫中寶貴的空間，還給使用者造成選擇資源的不便，浪費使用者的時間和精力。如果“平臺”能開發(fā)、引進一套自動甄別、篩選上傳資源的軟件，則可以把大量的重復(fù)性資源阻擋在教育資源平臺之外，達到優(yōu)化資源，提高“平臺”資源庫品質(zhì)的效果。

三、建設(shè)“平臺”自己的教育資源創(chuàng)作隊伍?！啊痢粱A(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”是省級基礎(chǔ)教育應(yīng)用平臺，這決定了“平臺”的權(quán)威性、基礎(chǔ)性、服務(wù)性。因此，“平臺”的建設(shè)應(yīng)該定位為專業(yè)化、精品化、本土化。我省有許多優(yōu)秀的教師，也有許多優(yōu)秀的學校，我們可以依托這些優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的學校為“平臺”的資源庫充實優(yōu)質(zhì)的資源。省級“平臺”具有行政、政策上的優(yōu)勢，可以制定相應(yīng)的獎勵政策，激勵、引導優(yōu)秀的教師和學校積極為“平臺”提供資源，讓這樣的資源成為“平臺”資源庫中的主體。

四、打通學生自由使用“平臺”的通道?！捌脚_”是教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交互學習的平臺，目前，“平臺”的主要使用者是教師，學生使用“平臺”還存在著許多阻塞。學生要能自由登錄“平臺”，首先要有可以登錄“平臺”的設(shè)備，目前最便捷、最便宜的莫過于手機了。然而，任何技術(shù)都是一把雙刃劍，手機的使用也是一樣?！捌脚_”的應(yīng)用需要學生能便捷地利用手機登錄“平臺”，但同時也存在著學生使用手機容易受到不良網(wǎng)站誘惑的問題。所以，鑒于中、小學生的自我控制能力較差，很多學校禁止學生攜帶手機進入校園，從而阻斷了學生自由登錄“平臺”進行自主學習的可能性，使“平臺”的應(yīng)用大為縮水。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的迅猛發(fā)展，將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機地運用于教育之中，應(yīng)該是大勢所趨。如何破解學生既可以利用手機自由登錄“平臺”進行自主學習，又能抗拒不良網(wǎng)站誘惑之間的困局呢？慣常的做法是：一是對學生強化引領(lǐng)、指導和監(jiān)督。學校教師加強對學生使用手機的引領(lǐng)、指導和監(jiān)督，培養(yǎng)他們正確有效地利用這個現(xiàn)代化工具進行學習和生活的能力，最大限度地減少甚至避免其負作用對孩子的不良影響；二是對家長加強宣傳，除了給家長講清孩子學習、使用現(xiàn)代化信息技術(shù)的必要性之外，還采取讓家長進學校、進課堂等方式，讓家長了解信息技術(shù)給課堂、教學帶來的變化，讓他們親眼目睹見證其功效，從而取得家長的支持。三是搞好家校聯(lián)合，加強對孩子使用信息技術(shù)的監(jiān)督與管理，讓孩子在家長的監(jiān)督下自覺地應(yīng)用其進行學習，讓家長放心。目前看這些辦法都存在著投入大效果差的問題。在筆者看來，更有效的措施莫過于尋求技術(shù)上的突破，設(shè)計、生產(chǎn)出一款專供學生登錄“平臺”學習的手機，徹底打消學校、家長在這方面的擔憂。

筆者來自基層，身居鄉(xiāng)村一隅，觀察問題往往失之偏頗，加之時間倉促，所提問題不夠周全，僅供參考。

2017-02-09 補記：這是本人為參加××省教育科學研究院舉辦的“××基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺應(yīng)用座談會”所提交的發(fā)言稿，實際發(fā)言時是口頭發(fā)言。2017年2月7日晚（正月十一）接到省教科院參會通知，9日下午報到，10日上午八點“座談會”準時開始，中場沒有休息，至12點半座談會圓滿結(jié)束。

第五篇：保險業(yè)亟待補齊誠信短板

保險業(yè)亟待補齊誠信短板

中國

六次在全系統(tǒng)內(nèi)舉辦該活動，迄今為止，該活動已經(jīng)走上一條制度化、日?；?、規(guī)范化的實施路

徑。

除了在文化軟實力上作文章外，中國人壽還從強化風險方面入手，保障誠信文化制度能夠得

以落實。據(jù)中國人壽銷售督察部負責人介紹，首先是建制度，將誠信文化從

抽象理念具體化為明

確舉措和工作安排，在各級公司依次推進；其次是定標準，制定包括銷售人員違規(guī)行為認定標準、信用評級標準、風險預(yù)警標準和分支機構(gòu)銷售風險認定標準等，確保各項標準得以執(zhí)行；第三是

抓考核，將誠信文化、風險管控的各項要求落實為具體指標，以確保誠信文化建設(shè)的各項要求得

到有效落實。

“不管是強化風險管控制度還是提升‘軟實力’教育，在銷售隊伍的培養(yǎng)上尤其要強調(diào)幾條

紅線不能踩。”周玉潔在接受記者采訪時表示，在個險、銀保、團險三大渠道要采取差異化的精

英培養(yǎng)策略，而在誠信原則上高度統(tǒng)一。