第一篇：社會主義核心價值觀組歌傳唱活動總結(jié)

社會主義核心價值觀組歌傳唱活動總結(jié)

“我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。富強、民主、文明、和諧……”。近日，西沙河小學到處都能聽到孩子共同的一個曲調(diào)，哼著同一首上口的歌曲。2017 年 4 月以來，我校開展了社會主義核心價值觀組歌傳唱活動。

具體做了以下工作：

一、精心組織，營造氛圍，讓核心價值觀入耳。

1.國旗下講話，鼓勵師生傳唱核心價值觀歌曲。學校利用國旗下講話向全體學生進行宣傳動員，鼓勵學生學唱、傳唱歌曲。同時結(jié)合社會主義核心價值之內(nèi)涵，重溫社會會主義核心價值觀24 字內(nèi)容，進一步讓核心價值觀深入人心。

2.宣傳欄、黑板報等呈現(xiàn)核心價值觀 24 字。學校十分重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，校門口墻壁、教室等都醒目地呈現(xiàn)著社會主義核心價值觀的 24 個 字。讓全體師生熟知于心；營造良好的氛圍。

3.校園廣播分時段播放。學校在固定時間段，播放社會主義核心價值觀組歌，朗朗上口的旋律，成為學校學生的最愛，每次播放，校園內(nèi)就會傳出悠揚動聽的歌 曲聲，學生們個個眉飛色舞的跟唱著。

二、多措并舉，傳唱歌曲，讓核心價值觀入腦。

1.音樂課上，人人學唱。學校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時間教學社會主義核心價值觀組歌，同時將歌詞下發(fā)到學生手中，要求人人會唱，使得學生在音樂課上能準確地學習，認真地牢記。通過課堂的教學讓廣大學生盡快學會歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐 步領(lǐng)悟社會主義的核心價值觀的意義。2.班會課上，班主任領(lǐng)唱。班主任是班級德育工作的中堅力量，有效發(fā)動班 主任的工作積極性，對學唱活動的順利開展至關(guān)重要。我校積極開展全校學唱核 心價值觀歌曲時，要求各班班主任必須下班，組織學生的學唱活動并進行必要的 指導(dǎo)，同時配合教室的多媒體教具，組織學生欣賞歌曲。

3.歌唱比賽。

學校歌唱比賽如期舉行，比賽很精彩，學生們都胸有成竹，準備充分，他們精神飽滿，音色統(tǒng)一。經(jīng)過一個多小時的角逐，各班雖然在各次上有微小的差異，但是學生們所表現(xiàn)出的熱情都是一樣的，充分展現(xiàn)了商職學生的健康、積極向上的精神面貌。

通過這次比賽，加強了各班同學之間的溝通交流，展示了班級的凝聚力和團隊協(xié)作精神，激發(fā)了同學們的集體榮譽感。另外通過經(jīng)典歌曲的演唱，陶冶了學生的情操，提升了學生的審美、情趣，同時也使我校各班同學的文藝才智得到了充分的發(fā)揮。最終由五年級、六年級和三年級（1）班分獲一、二、三名。

第二篇：《社會主義核心價值觀》傳唱活動總結(jié)

《社會主義核心價值觀》傳唱活動總結(jié)

“我們手拉手，我們心相牽，踐行社會主義核心價值觀，二十四個大字牢牢記心間。富強、民主、文明、和諧……”。近日，馬家堡小學到處都能聽到孩子共同的一個曲調(diào)，哼著同一首上口的歌曲。2016年5月以來，我校開展了《社會主義核心價值觀》傳唱活動。具體做了以下工作：

一、精心組織，營造氛圍，讓核心價值觀入耳。

1.國旗下講話，鼓勵師生傳唱核心價值觀歌曲。學校利用國旗下講話向全體學生進行宣傳動員，鼓勵學生學唱、傳唱《牢記社會主義核心價值記之歌》歌曲。同時結(jié)合《牢記社會主義核心價值記之歌》歌詞內(nèi)涵，重溫社會會主義核心價值觀24字內(nèi)容，進一步讓核心價值觀深入人心。2.宣傳欄、電子屏幕等呈現(xiàn)核心價值觀24字。學校十分重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，校門口墻壁、學校電子屏幕、教室等都醒目地呈現(xiàn)著社會主義核心價值觀的24個字。讓全體師生熟知于心；營造良好的氛圍。

3.校園廣播站分時段滾動播放。學校在固定時間段，播放《牢記社會主義核心價值記之歌》，朗朗上口的旋律，成為學校學生的最愛，每次播放校園內(nèi)就會傳出悠揚動聽的歌曲聲，學生們個個都是眉飛色舞的跟唱著。

二、多措并舉，傳唱歌曲，讓核心價值觀入腦。

1.音樂課上，人人學唱。學校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時間教學《牢記社會主義核心價值記之歌》這首歌，同時將《牢記社會主義核心價值記之歌》歌詞下發(fā)到學生手中，要求人人會唱，使得學生在音樂課上能準確地學習，認真地牢記。通過課堂的教學讓廣大學生盡快學會歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領(lǐng)悟社會主義的核心價值觀的意義。

2.班會課上，班主任領(lǐng)唱。班主任是班級德育工作的中堅力量，有效發(fā)動班主任的工作積極性，對學唱活動的順利開展至關(guān)重要。我校積極開展全校學唱核心價值觀歌曲時，要求各班班主任必須下班，組織學生的學唱活動并進行必要的指導(dǎo)，同時配合教室的多媒體教具，組織學生欣賞歌曲《牢記社會主義核心價值記之歌》。

3.放學路隊一支歌?！独斡浬鐣髁x核心價值記之歌》歌曲是非常適宜合唱。學生通過學習后不僅牢記了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，對歌曲朗朗上口，放學排好隊學生們總是會唱起這一首歌。

4.教唱家長，走進家庭社會。學生是每個家庭的中心，讓學生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。為了向家長傳播社會主義核心價值理念，學校還要求學生回家后將《牢記社會主義核心價值記之歌》歌曲教會家長，讓社會主義核心價值觀在家長的心中根植了。學唱《牢記社會主義核心價值記之歌》歌曲活動雖然歲我校積極培育和踐行核心價值觀系列活動的一個小環(huán)節(jié)，但由于其形式和內(nèi)容收到廣大師生的喜愛，從而得到了廣泛而有效的開展。相信我校的廣大師生通過這一系列有組織的學唱活動，不僅人人會唱、人人愛唱，更是將社會主義核心價值觀的重要內(nèi)涵在演唱的過程中得到了升華，納入自身的價值體系之中，讓社會主義核心價值觀得到了更好的傳播。

馬家堡小學

2016年5月

第三篇：《社會主義核心價值觀》傳唱活動總結(jié)

東張小學《社會主義核心價值觀》

主題歌曲傳唱活動總結(jié)

為了大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹總書記關(guān)于弘揚社會主義核心價值觀的重要講話精神，提升學生的文明素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，東張小學開展了社會主義核心價值觀主題歌曲傳唱活動，并圓滿結(jié)束?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、精心組織，營造氛圍，讓核心價值觀入目入耳。

1.學校利用國旗下講話向全體學生進行宣傳動員，鼓勵學生學唱、傳唱社會主義核心價值觀相關(guān)歌曲，集體重溫社會會主義核心價值觀24字內(nèi)容，進一步讓核心價值觀深入人心。

2.學校十分重視社會主義核心價值觀的宣傳教育，校內(nèi)墻壁、學校電子屏幕等都醒目地呈現(xiàn)著社會主義核心價值觀的24個字。讓全體師生熟知于心，營造良好的氛圍。

二、結(jié)合學校實際，精心安排，讓核心價值觀入腦入心。

1.合理利用音樂課，班班學唱，人人會唱。學校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時間教學相關(guān)歌曲，使得學生在音樂課上能準確地學習，認真地牢記。通過課堂的教學讓廣大學生盡快學會歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領(lǐng)悟社會主義的核心價值觀的意義。

2.利用班隊會課上，班主任組織練唱。班主任是班級德育工作的中堅力量，有效發(fā)動班主任的工作積極性，對學唱活動的順利開展至關(guān)重要。我校積極開展全校學唱核心價值觀歌曲時，要求各班班主任必須下班，組織學生的學唱活動并進行必要的指導(dǎo)，同時配合教室的多媒體教具，組織學生欣賞歌曲。

3.教唱家長，走進家庭社會。學生是每個家庭的中心，讓學生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。為了向家長傳播社會主義核心價值理念，學校還要求學生回家后將所學歌曲教會家長，讓社會主義核心價值觀在家長的心中根植了。

三、舉行“社會主義核心價值觀主題歌曲”歌唱比賽，激發(fā)學生的愛國熱情，潛移默化地對學生進行了德育教育。

全校六個年級圍繞社會主義核心價值觀十二個主題學唱了不同的歌曲，每個班都進行了精心準備，做到了人人參與，學生和老師們用激情點燃了希望之火和愛國之情，大家用歌聲相互交流，相互影響，達到了預(yù)期的活動效果。

通過開展社會主義核心價值觀歌曲傳唱活動，真正地讓24字核心價值觀唱響了校園，營造了健康向上的校園文化氛圍，讓社會主義核心價值觀的種子在廣大少年兒童心中生根發(fā)芽。

第四篇：社會主義核心價值觀組歌歌詞

一、《幸福少年》

裝滿母愛的搖籃里

笑容在蕩漾

春光彩繪的五色土

葵花向太陽

書聲朗朗的課堂上

夢想在成長

胸前飄揚的紅領(lǐng)巾

親吻我臉龐

二、富強歌

綠色的鄉(xiāng)村越來越漂亮

紅火的 城市越來越興旺 前方的道路越來越寬廣

親愛的祖國越來越富強

中國夢在路上

中國路在東方 中國造在開創(chuàng)

中國人在興邦

三、民主歌

百花園齊開放 百鳥歌聲在飛揚 真善美大合唱 敞開心靈的門窗 你我他都一樣 表達意愿沒框框 大家干大家想 為國為家要擔當

四、文明歌

看起來陽光說起來神圣 我們有個朋友叫做文明 理想和智慧是他的身影 道德和情操是他的言行 啦啦啦啦 啦啦啦啦 道德和情操是他的言行

文明是燦爛的笑容 文明是動人的風景 文明是普通的事情 文明是美麗的心靈

五、和諧歌

藍天多一些白云多一些 我家的山水就會美一些 笑容多一些歌聲多一些 我家的月亮就會圓一些 汗水多一些心血多一些 我家的宏圖就會美一些 陽光多一些鮮花多一些 我家的日子就會甜一些

六、自由歌

竹節(jié)有筋骨蓮花有血肉 收割有鐮刀打錘有雙手 原野上的草木有春也有秋 道路上的腳步人人有追求 草原上的駿馬飛馳奔走 大海上的風帆跨越潮頭 天空上的雄鷹展翅高飛 森林中的鳥兒亮開歌喉

七、平等歌

互相理解互相尊重 我們把愛心放上天平減少暴雨減少狂風 我們把風雨變成彩虹

把你當作我自己 把愛融入大家庭 沒人生來低一等 大家都是主人翁

八、公正歌

人相親 心相通 講公道 求大同 童叟無欺皆平等 一碗清水要端平無私念 立品行 身影正 自從容 人心是尺量天下 一顆公心放正中

九、法治歌

媽媽告訴我法是斑馬線 老師告訴我法是高壓線 游戲講規(guī)則天地講方圓 法治講依法治國大于天

法治是好人護身符 法治是壞人鐵柵欄 刪除假丑惡點贊真善美 遵紀守法國泰民也安

十、愛國歌

你是陽光我是你的春蠶

你是牡丹我是你的花瓣 你是農(nóng)夫我是你的種子

你是母親我是你的少年 你是江河我是你的清泉

你是史冊我是你的書簽 你是大地我是你的山峰

你是希望我是你的明天

十一、敬業(yè)歌

螺絲釘有螺絲釘?shù)娘L采

無名星有無明星的風采 我是千斤墜你是棟梁材

愛崗敬業(yè)各有各的舞臺

大事小事分不開

好好工作幸福來 干一行呀愛一行

行行都能出人才

十二、誠信歌

朗里根朗里根朗

朗里根朗里根朗 朗里根朗里根朗

朗里根朗里根朗 言必行 行必果

一諾千金不打折 誠為根 信為本

說話算話好品德

說了就要做

不做就不說

承諾要比那泰山重

一撇一捺寫人格

十三、友善歌

友善是陽光給人溫暖

友善是鮮花給人香甜 友善是甘泉給人滋潤

友善是笑容給人春天

友善是雪中的炭

友善是雨中的傘 友善是做個好人啊

好人把愛心相傳

十四、快樂少年

左鄰右舍的小伙伴

一起玩轉(zhuǎn)的星期天，放下寫完的作業(yè)本

跑進迷宮的游樂園 打開童心的萬花筒

看看多彩的動畫片 點燃生日的紅蠟燭

藏起大大的小心愿 你把快樂加一點

我把煩惱減一減 從小養(yǎng)成好習慣呀

大家當個好少年

第五篇：社會主義核心價值觀歌曲傳唱方案

楊樹嶺中學《社會主義核心價值觀傳唱活動》系列活動

實

施 方 案

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，提升學生文明素質(zhì)，根據(jù)上級文件精神，在全校廣泛開展社會主義核心價值觀系列歌曲傳唱活動。特制定實施方案如下：

一、活動目的

深入學習貫徹總書記關(guān)于弘揚社會主義核心價值觀的重要講話精神，結(jié)合《平泉市文明辦關(guān)于做好社會主義核心價值觀主題活動宣傳活動的通知》，通過開展社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，大力倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用歌聲傳遞價值觀、滋潤青少年心靈，努力營造健康向上的校園文化氛圍，讓社會主義核心價值觀的種子在廣大青少年心中生根發(fā)芽。

二、活動內(nèi)容

集中推廣傳唱社會主義核心價值觀歌曲（20首）：“愛國歌”、“報一生平安”、“好人”、“家風”、“鄰里之間”、“起航”、“世紀的約定”、“中國人的宣言”、“中國人民有信仰”、“中華民族唱起來”、“愛就在你身邊”、“別再冷漠”、“慈孝曲”、“道德新風歌”“翻過那座山”“公園中國夢”“親親的老百姓”“社會主義核心價值觀”“喜馬拉雅的召喚”“中國夢”

三、活動對象：學校全體師生

四、活動安排 1.活動啟動階段。7月上旬，研究通知精神，落實負責人員，講明活動意義，組織實施保障。

2.普及推廣階段。7月以后，組織學生學唱、傳唱歌曲。

3.成果展示階段。10月，開展全校組歌合唱比賽，進行階段展示。

4.常態(tài)化傳唱。9月以后，鞏固提升，校園課間，課前一支歌等常態(tài)化傳唱。

5.階段性總結(jié)。8月1，學校進行總結(jié)梳理。

五、活動過程

社會主義核心價值觀歌曲傳唱時間為2018年7月——2018年10月。主要分為四個階段：

1.宣傳發(fā)動階段（2018年7月）。啟動社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，利用升旗儀式，教職工會議宣傳發(fā)動。

2.教唱傳唱階段（2018年7月中旬至2018年10月）。學校利用早間（午間）廣播、班前歌、班隊會、課堂學唱、合唱展演等途徑組織師生聆聽、學習、傳唱社會主義核心價值觀組歌，充分發(fā)揮班主任、音樂教師、各班班干部和文藝骨干帶頭學唱，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

3.合唱展演階段（2018年10月）。學校結(jié)合十一國慶節(jié)，開展全校社會主義核心價值觀歌曲傳唱比賽。

六、活動要求

1.提高認識，精心組織。開展組歌傳唱活動，是在青少年中培育和踐行社會主義核心價值觀的重要舉措。我校充分認識開展核心價值觀組歌推廣傳唱的重要意義，精心制定活動方案，把推廣傳唱活動作為培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，作為加強未成年人思想道德建設(shè)、深入推進文明校園建設(shè)的重要抓手，認真組織實施，迅速在校園中興起傳唱熱潮,實現(xiàn)師生人人會唱的目標。

2.注重結(jié)合，務(wù)求實效。我校把這次活動與德育教育綜合改革結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與全面提高學生綜合素質(zhì)結(jié)合起來，積極推動社會主義核心價值觀組歌進課堂、進校園、進學生頭腦。我校結(jié)合自身實際，利用課間、音樂課、德育課等時間，廣泛開展社會主義價值觀傳唱、展示活動。采取多種生動活潑的形式，積極吸引廣大師生參與，努力做到覆蓋面廣、參與度高、傳唱效果好，充分展示師生良好精神風貌。

3.大力宣傳，營造氛圍。我校發(fā)揮校園板報、宣傳欄等作用，廣泛宣傳社會主義核心價值觀組歌傳唱活動，努力擴大活動的社會影響力，使社會主義核心價值觀組歌成為我校的主旋律，形成大家都來唱響社會主義核心價值觀組歌的良好氛圍。

七、保障措施

1.由校領(lǐng)導(dǎo)小組為活動主要負責人，音樂教師和班主任具體負責實施。

2.學校利用音樂課及課外活動等時間，集中學習和傳唱社會主義核心價值觀歌曲，實現(xiàn)師生人人會唱的目標。