第一篇：讀書貴在自覺、勝在方法、重在運(yùn)用[小編推薦]

貴在自覺 勝在方法 重在運(yùn)用

——關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的幾點體會

中共遂川縣委書記 賀祥麟

隨著學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的深入，學(xué)習(xí)正在成為全黨、全社會的共識共為。上行之，下效之，在推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)表率，切實引領(lǐng)良好學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)新風(fēng)尚。

一、學(xué)習(xí)貴在自覺，要“學(xué)而立德、學(xué)而益智、學(xué)而興業(yè)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性

學(xué)習(xí)是立德的根基、益智的途徑、興業(yè)的保證。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。

學(xué)習(xí)是立德的根基?！叭羰У抡?，一切皆失”?！暗隆笔橇⒀?、立行、立身之本。黃庭堅說，“士三日不讀，則其言無味，面目可憎”，“人不讀書，則塵俗生其間”。學(xué)習(xí)影響著一個人的品德、品行和品味的高低，使人開眼界、闊胸襟、寬思路，自覺摒棄名利私欲、遠(yuǎn)離低級趣味，追求人格錘煉、品質(zhì)提升、精神升華。學(xué)習(xí)也是怡情養(yǎng)性、培養(yǎng)健康情趣的良方。“腹有詩書氣自華?！焙饬恳粋€人情 1 趣的高低、性情的雅俗，只在一啟口、一舉手、一投足間，高低自現(xiàn)、雅俗分明。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更要在學(xué)習(xí)中修德、立德、樹德，以德服人、化人、聚人，增強(qiáng)個人魅力和人格感召力。

學(xué)習(xí)是益智的途徑。一個民族的閱讀史，就是這個民族的精神發(fā)育史。今天，我們衡量一個民族有沒有競爭力，關(guān)鍵看這個民族對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，是否以知識為“圖騰”，以學(xué)習(xí)為動力。同樣，我們衡量一個人有沒有文化，不是看他有過怎樣驕人的“學(xué)歷”，而是看他是否具備持久的“學(xué)力”。在這個知識爆炸的信息時代，不堅持學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)，勢必落后于時代、落后于他人、落后于社會。“書到用時方恨少”，領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)緊迫感，主動在學(xué)習(xí)中增才氣、筑底氣、養(yǎng)銳氣，始終把握時代脈搏，順應(yīng)發(fā)展大勢，做一個充滿朝氣、好學(xué)思進(jìn)，充滿危機(jī)、勤學(xué)不輟，充滿激情、善學(xué)有為的人。

學(xué)習(xí)是興業(yè)的保證。學(xué)而優(yōu)則勝，學(xué)而優(yōu)則強(qiáng)。學(xué)習(xí)能力事關(guān)工作能力，學(xué)習(xí)效果影響工作成果，學(xué)得好，才能干得好。只有在學(xué)習(xí)上下了真功，才能獲得真知，才能循規(guī)律、明思路、促發(fā)展。反之，如果在學(xué)習(xí)中不求甚解、淺嘗輒止，難免脫離實際，違背規(guī)律。區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展比 2

拼，比的是干部隊伍的能力素質(zhì)，比的是謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的本領(lǐng)。當(dāng)前，我們正處于跨越發(fā)展、進(jìn)位趕超的關(guān)鍵時期，新情況、新問題層出不窮，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要以高度的責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲、昂揚(yáng)的進(jìn)取心，不懈怠、不停滯、不滿足，真正把適應(yīng)發(fā)展的“學(xué)習(xí)力”轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的“執(zhí)行力”，不斷開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會進(jìn)位趕超、科學(xué)發(fā)展的新局面。

二、學(xué)習(xí)勝在方法，要“博而觀之、鉆而研之、論而證之”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)性

學(xué)習(xí)要有熱情，更要有方法。方法對頭，才能駕輕就熟；方法不對，就容易讀死書，鉆“死胡同”。

——要在博觀中學(xué)。學(xué)習(xí)講求“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”。對學(xué)習(xí)的投入，是最健康的消費、最劃算的投資、最有眼光的儲蓄。有些知識現(xiàn)在不需要，不等于永遠(yuǎn)不需要；目前不相干，不等于永遠(yuǎn)不相干。對待學(xué)習(xí)，不能打“窮算盤”，算“眼前賬”，要當(dāng)作一項打基礎(chǔ)、蓄后勁、強(qiáng)筋骨的工程，廣泛學(xué)習(xí)各類知識，不斷在學(xué)習(xí)中武裝頭腦、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、消除認(rèn)識盲區(qū)，只有這樣，才能在實踐和運(yùn)用中信手拈來，觸類旁通。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系以及業(yè)務(wù)工作所 3 必需的各方面知識。要通過堅持不懈地學(xué)習(xí)，使自己成為一個精神豐富的人、博聞多識的人、富有魅力的人。

——要在鉆研中學(xué)。學(xué)習(xí)無止盡，但人的精力是有限的。任何人都不可能是全才，如果沒有專攻、特長，僅靠什么都略知皮毛的“樣樣通”、“萬金油”，工作就難以打開局面。我們既要知識化，又要專業(yè)化，在“博學(xué)”的同時，更要有所選擇、有所側(cè)重地“精學(xué)”。要從推動發(fā)展的實際出發(fā)，堅持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對性地學(xué)習(xí)，努力成為工作中的“行家里手”。要切實轉(zhuǎn)變思想觀念，真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)不是為了裝點門面、應(yīng)付差事，而是為了提高解決實際問題的能力。只有認(rèn)識上到位了，學(xué)習(xí)才會有鉆勁，認(rèn)知才能有精度。我想，只要我們在學(xué)習(xí)上“出眾”，就一定能夠在工作中“出彩”，在事業(yè)中“服眾”。

——要在論證中學(xué)。孟子說過，“盡信書，則不如無書”。學(xué)習(xí)要有懷疑精神，講理智、善思考、敢否定。一要善思。學(xué)習(xí)和思考是一個有機(jī)統(tǒng)一的整體。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”，講的就是這個道理。邊學(xué)習(xí)邊思考是一種學(xué)習(xí)能力，也是掌握知識精髓的最佳途徑。否則，機(jī)械地將文字符號進(jìn)行“復(fù)制”，只知其然，而不知其所 4

以然，這樣的學(xué)習(xí)，“學(xué)”還不如“不學(xué)”。二要存疑。學(xué)習(xí)是為了釋疑、解惑、提高，盲目的學(xué)習(xí)，反而使人更疑、更惑、更糊涂。要帶著懷疑精神去學(xué)習(xí)，遇事多問幾個為什么？比如，在學(xué)習(xí)借鑒外地做法時，就要緊密結(jié)合實際，取其精華，去其糟粕，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)借鑒。三要謀策。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，關(guān)鍵還要進(jìn)一步解決好問題。既要“打破沙鍋問到底”，扭住問題不放手，也要殫精竭慮找對策，實事求是謀思路。這樣，我們的學(xué)習(xí)才能真正學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。

三、學(xué)習(xí)重在運(yùn)用，要“學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實用性

學(xué)習(xí)與實踐如鳥之兩翼、車之雙輪，不可偏廢。學(xué)而不用為枉學(xué)，干而不學(xué)為盲干，要注重學(xué)用結(jié)合，切實增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實踐性、實用性和實效性。

要學(xué)以致用。學(xué)習(xí)要做“蓄電池”，既要最大限度地“充電”、“蓄能”，又要及時“放電”、“釋能”，將學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化和運(yùn)用到實踐中去。“放電”需要有平臺，立足本職工作，服務(wù)發(fā)展大局，是最直接、最根本的“放電”平臺。比如，如何恪盡職守，全面完成工作任務(wù)？如何創(chuàng)新思路，不斷開創(chuàng)工作局面？如何駕馭發(fā)展，科學(xué)應(yīng)對復(fù) 5 雜局面？如何回饋群眾，切實推進(jìn)民生改善？這些都對“放電”提出了更高的要求。只有勤于“充電”，善于“放電”，形成“學(xué)之、用之”的良性互動，我們的提升空間才會越來越大。

要用以促學(xué)。學(xué)習(xí)能夠指導(dǎo)實踐，實踐也可以反過來促進(jìn)學(xué)習(xí)。俗話說得好，“實踐出真知”。實踐也是學(xué)習(xí)的內(nèi)容和對象，是學(xué)習(xí)的大課堂、大舞臺。任何理論、任何知識，都需要在實踐中檢驗、發(fā)展、提升，離開了實踐的土壤，理論和知識就會不斷僵化、停滯不前、失去生命力。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要把服務(wù)進(jìn)位趕超、跨越發(fā)展的實踐，作為提升自身能力素質(zhì)的“練兵場”和“主陣地”，切實在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一線錘煉作風(fēng)、增長才干、積累經(jīng)驗、創(chuàng)造業(yè)績。

要學(xué)用相長?！白x萬卷書，行萬里路”。廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步樹立“學(xué)習(xí)為實踐、實踐即學(xué)習(xí)”的理念，把“知行合一”作為學(xué)習(xí)的最高境界，找準(zhǔn)學(xué)與用的結(jié)合點，在學(xué)中用、用中學(xué)，促進(jìn)學(xué)用相長，相得益彰。一方面，要通過學(xué)習(xí)審視新形勢、研究新情況、解決新問題、把握新規(guī)律，不斷提高實踐水平；一方面，要注重在實踐中總結(jié)、實踐中積累、實踐中提升。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。面 6

對發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，廣大領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻保持“本領(lǐng)恐慌”、“能力危機(jī)”，牢牢掌握“學(xué)習(xí)”與“實踐”兩大法寶，不斷提升自我、豐富自我，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，努力開拓事業(yè)和人生的新境界。

第二篇：國培計劃貴在學(xué)習(xí)重在運(yùn)用

國培計劃貴在學(xué)習(xí)重在運(yùn)用

--------靳寨中心學(xué)校國培計劃參學(xué)教師上展觀摩課

4月中旬起，靳寨中心學(xué)校啟動國培計劃的參學(xué)教師在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)上觀摩課計劃。此計劃實施目的是讓參學(xué)教師能學(xué)以致用，并通過校際公開課的形式把學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)策略及時推廣，使國培作用在實際教學(xué)中得以延伸。具體實施辦法是：在中心校統(tǒng)一組織、精心安排下，分中學(xué)組、小學(xué)組兩個組別分別進(jìn)行。要求每個學(xué)段的同學(xué)科教師參加觀課議課活動。截止到目前，全鄉(xiāng)已有19位教師上了展示課。此活動受到所有參與教師的好評，都認(rèn)為從中受益匪淺。中心校負(fù)責(zé)人表示，此活動仍將繼續(xù)進(jìn)行，力爭使其發(fā)揮更大作用。

靳寨中心校張顯峰 2011年5月11日

第三篇：黨性貴在自覺

月2日，市委副書記、市委黨校校長張軒在市委黨校春季主體班開學(xué)典禮上寄語廣大學(xué)員，要大力弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，進(jìn)一步緊密聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，真正為人民群眾排憂解難。張軒副書記的講話，一方面充分肯定了我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，同時也指出了當(dāng)前我們的黨員干部隊伍中出現(xiàn)的一些問題，如：學(xué)風(fēng)不正，理想信念動搖：道德缺乏，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重；虛假浮躁，科學(xué)發(fā)展不力；紀(jì)律松弛，好人主義盛行。這些問題的存在迫切需要我們加強(qiáng)黨性鍛煉。在新形勢下，如何加強(qiáng)黨性鍛煉，主要從以下兩方面抓起：

一、黨性鍛煉重在自覺。一個黨員和黨員干部要提高自己的黨性素養(yǎng)，首要的就是要進(jìn)行自我教育、自我改造和自我完善。只有通過我們自身的主觀努力，把黨性原則要求內(nèi)化為自己的情感、意志和行為，黨性鍛煉和修養(yǎng)過程才能實現(xiàn)。要時時牢記黨的宗旨、黨的原則，處處用宗旨觀念、實踐能力、責(zé)任意識和群眾觀點來規(guī)范和約束自己，慎言、慎行，用堅強(qiáng)黨性把住思想防線，預(yù)防在小事、細(xì)節(jié)上放縱自己，保持在無人監(jiān)督環(huán)境下的自覺堅定，做到言談舉止適度得體，保證行為符合黨員干部形象。黨性的修煉不可能一日成就，不可避免地會遇到一些困難和障礙。這就需要我們自我激勵，自我勉勵。面對困難和障礙不畏懼，不退縮，昂首挺胸，勇敢前行，磨煉自己的性格和毅力，培養(yǎng)自己的浩然正氣。

二、制度保障，切實推進(jìn)黨性鍛煉。黨員干部個人的黨性修養(yǎng)具有極其重要的作用，但個體的修煉意志和能力也是有限的。為切實推進(jìn)黨員干部黨性鍛煉，提高黨員干部隊伍素質(zhì)，我們必須要重視制度規(guī)范，推進(jìn)干部黨性鍛煉制度化。即以制度的形式，確定一系列明確的黨性鍛煉的內(nèi)容、程式和要求，以幫助干部確立正確有效的黨性修養(yǎng)方式，保障干部的黨性安全。同時強(qiáng)化對干部黨性素養(yǎng)的輿論監(jiān)督，發(fā)揮媒體“空氣凈化劑”的功能，對違法亂紀(jì)違背黨性原則的干部行為作風(fēng)予以曝光，形成干部黨性的有效監(jiān)督，推進(jìn)干部黨性鍛煉的加強(qiáng)與黨性素養(yǎng)的提高。

黨性是一個政黨固有的本性，是階級性最高而集中的表現(xiàn)。是一個政黨區(qū)別于其它政黨的特性。作為黨員干部，黨性鍛煉是其終生的必修課。新時期的共產(chǎn)黨員應(yīng)切實加強(qiáng)黨性分析、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

第四篇：2014年考研英語復(fù)習(xí)：重在基礎(chǔ) 勝在方法

2014年考研英語復(fù)習(xí)：重在基礎(chǔ)勝在方法

考研復(fù)習(xí)堅持才是王道，其他的一切皆是浮云，尤其現(xiàn)在正值暑假黃金階段，考生如何充分利用暑期這一黃金時間提高自己的考研英語復(fù)習(xí)效率，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃并嚴(yán)格的執(zhí)行是至關(guān)重要的。因此，在考研英語復(fù)習(xí)的過程中考生一定要制定一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃，一邊復(fù)習(xí)一邊總結(jié)經(jīng)驗，在不斷的自我總結(jié)中獲得提升。

積累詞匯夯實基礎(chǔ)

詞匯是學(xué)習(xí)英語的根本，是每個學(xué)生都要面對的難關(guān)，如果沒有足夠的詞匯量，想要具備一定的聽、說、讀、寫能力是很困難的。所以，擴(kuò)大詞匯量才是考研英語復(fù)習(xí)的主要突破口。但是，很多同學(xué)覺得記單詞比較枯燥，也不能夠很多的得以應(yīng)用，在此，建議大家把著眼點放到方法上，背單詞不要死記硬背，要根據(jù)教過的方法，尤其是詞根詞綴法來背單詞，這樣才能記得牢、記得快、記得準(zhǔn)。另外，詞匯與閱讀齊頭并進(jìn)，其實會產(chǎn)生事半功倍的效果。對于詞匯這部分，考生一定要充分利用各種方法，進(jìn)行理解記憶，以確保單詞記得更快、更牢、更準(zhǔn)。需要強(qiáng)調(diào)的一點是方法一定是為目的服務(wù)的，我們不管用什么方法去背單詞，目的都是為了熟記考研英語大綱詞匯，大家切勿本末倒置，以為掌握了方法就可以不用背單詞了。同時，要把握好暑期這個階段，務(wù)必要對單詞進(jìn)行強(qiáng)化、深化記憶，確保我們的詞匯掌握達(dá)到一個新的高度。

加強(qiáng)閱讀抓住復(fù)習(xí)主線

英語閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的主線，也是考研英語中占據(jù)分值較高的題型。建議考生在復(fù)習(xí)過程中多做歷年閱讀真題，從中總結(jié)出題規(guī)律。閱讀能力的提高需要一個過程，閱讀能力的培養(yǎng)就是語感的培養(yǎng)，通過大量閱讀，熟悉英語的語序、固定搭配、甚至諺語，才能迅速提煉語句主干，進(jìn)而達(dá)到掌握文中的句法結(jié)構(gòu)、段落結(jié)構(gòu)和邏輯思路的實質(zhì)目的，領(lǐng)會文章內(nèi)涵。因此要有意識的培養(yǎng)自己英語閱讀的習(xí)慣，天天讀英語，之所以強(qiáng)調(diào)讀出聲，是因為用視覺和聲音雙重刺激以加深對英語使用的習(xí)慣程度。另外在讀英語的同時，也要堅持每天做閱讀練習(xí)，理清出題答題思路，通過閱讀練習(xí)鞏固語感。考生在做完閱讀之后不能僅僅只對答案了事，還需改正答案后再次閱讀，并通過思考摸清文章的體裁及布局。這種思考性閱讀方法對提高英語閱讀能力有很大幫助。通過對生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力;通過對長難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力;通過對段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力;通過對精彩句型的背誦，來提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來提高英語能力，效果會更好。

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隨著閱讀量的增加，面的擴(kuò)寬，大家的詞匯量也在突飛猛進(jìn)的增長。另外，建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對不同的訓(xùn)練目的，還要選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進(jìn)行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴(kuò)大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報刊雜志。此外，還要注重循序漸進(jìn)，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。通過有意識的大量閱讀、一方面擴(kuò)大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。

掌握策略翻譯不丟分

考研英語翻譯部分分值雖然不大，但考生很容易丟分，所以，很多學(xué)生對此感到萬分頭痛，那么，考研英語翻譯如何的高分呢，其實考生只要了解翻譯考查重點、評分標(biāo)準(zhǔn)和做題的思路及方法，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，翻譯也是很容易得高分的。

應(yīng)對策略：兩個關(guān)鍵。一是理解的關(guān)鍵在于理解英語的語法結(jié)構(gòu)、邏輯結(jié)構(gòu)。二是表達(dá)的關(guān)鍵在于根據(jù)漢語習(xí)慣對于譯入語進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

考生們需要注意的是以下幾點：

1、能直譯不意譯。直譯不符合漢語習(xí)慣的時候，要意譯。另外，還有一些有固定翻譯方法的語法結(jié)構(gòu)和搭配也要遵循慣用意譯方法。例如：IT is well-known(that...)習(xí)慣譯法是眾所周知。

2、只加不減的原則。這是從信息量的覆蓋層面來說的。因為英文中有些詞匯有特定含義，還有在并列結(jié)構(gòu)中大量使用省略。為了忠實于原文，我們要盡量在翻譯時覆蓋所有原文攜帶的信息。以免出現(xiàn)因為信息減損出現(xiàn)的扣分。例如：2001年真題中出現(xiàn)的“doll”，不能翻譯成“玩具”，而必須翻成“玩具娃娃”才能得分。

3、適當(dāng)運(yùn)用翻譯技巧?？佳杏⒄Z翻譯試題，如果不能夠運(yùn)用一定的翻譯技巧，很難將譯文處理到位。也很難達(dá)到“達(dá)”的翻譯標(biāo)準(zhǔn)。

多做真題掌握命題趨勢

眾所周知，考研真題體現(xiàn)著歷年考試的命題思路，因此，應(yīng)給予充分的重視!有效利用真題，清楚每個題目的考察點和難點，對于考點相同的題目要做到舉一反三，提煉命題規(guī)律，達(dá)到把所有題目都熟練掌握的程度，從而讓試題效率最大化，考生收益最大化!

考研英語復(fù)習(xí)做題四大“要點”

1、要知己。通過自己平時多次的真題練習(xí)，歸納總結(jié)出自己的做題風(fēng)格，比如自己比較擅長的是什么題型，自己把握比較大的是什么題型，那些是自己的弱勢，每一個題需要花

費的時間等等。只有充分了解了自己的能力，在最后的考試中才能保證正確與速度，從而拿到一個好成績。

2、要知彼。俗話說，“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆”，懂得自己的優(yōu)勢，還得知道考試的考點，題型和變化。雖然每年的大綱變化都不大，但是細(xì)微的變化還是有很多的，這就要求我們要仔細(xì)分析大綱，把考點一一摸透，這樣任他再怎么變化你也能輕松應(yīng)付。另外要知道當(dāng)年考試有什么特別提出的需要注意的地方，這些往往就是要重點考察的。只有這樣，你才能得心應(yīng)手的應(yīng)對考試。

3、要得法。知己知彼了，這就足夠了嗎?答案當(dāng)然是否定的。先進(jìn)的方法也是相當(dāng)重要的。首先是全卷瀏覽，整體認(rèn)知一下試卷，看看那些是自己會的，那些是不能確定的，那些是根本不會的。把自己有把握的先做了，仔細(xì)分析不確定的，爭取能夠拿下，一點沒有印象的就要根據(jù)各方面的分析，仔細(xì)回想，實在不行，就只能靠感覺了。

4、要放棄。一張試卷上肯定不可能全部你都會，必然會出現(xiàn)自己不會的。這個時候就要求我們學(xué)會取舍，懂得放棄。根本沒有可能答案的題目，我們就不要浪費時間了，把有用的時間放在自己有把握的題上面，盡量不出一點錯，能拿分的必須拿，不能拿的爭取拿，不能強(qiáng)求。

有人說：考研復(fù)習(xí)，功在平時。這說明平時的復(fù)習(xí)及經(jīng)驗總結(jié)至關(guān)重要。在漫長的考研過程中，只有通過不斷的復(fù)習(xí)積累才能漂亮打好考研英語這一仗基礎(chǔ)要打牢。最后，太奇考研網(wǎng)提醒大家，在考研英語復(fù)習(xí)過程中要注意平時的詞匯積累、把握做題方向，從容應(yīng)對方能制勝。

相關(guān)英語復(fù)習(xí)資料盡在

第五篇：密切聯(lián)系群眾重在“聯(lián)”貴在“系”

密切聯(lián)系群眾重在“聯(lián)”貴在“系”

2011年07月13日-08:27

來源:湖南日報

鐘義凡

90年來黨的發(fā)展歷程告訴我們，黨與人民群眾的關(guān)系，是“血肉關(guān)系”、“魚水關(guān)系”。但在現(xiàn)實生活中，有的變成了“蛙水關(guān)系”，有了利益就下水，沒有利益就上岸；有的甚至變成了“油水關(guān)系”，隔層隔面，難以相融。胡錦濤總書記在“七一”講話中再次告誡全黨：“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險?！倍嗄甑幕鶎狱h政領(lǐng)導(dǎo)工作實踐，使我對此深有體會：在新的歷史條件下，發(fā)揚(yáng)我黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，重在“聯(lián)”，貴在“系”，要真正把群眾當(dāng)親人，面對面傾聽呼聲，心貼心釋疑解難，實打?qū)嵔鉀Q問題，使黨員干部與人民群眾心相系、情相融、利相連。

決策要從群眾中形成。隆回是國家扶貧開發(fā)工作重點縣，扶貧攻堅任務(wù)十分艱巨。縣委、縣政府堅持問政于民、問計于民、問需于民，將廣大群眾的意愿作為制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要依據(jù)。針對北部高海拔山區(qū)自然條件差、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)弱的狀況，我們把金銀花作為支柱產(chǎn)業(yè)來抓。通過典型示范、宣傳發(fā)動，群眾很快由“要我種”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙N”。至今，全縣金銀花種植面積由不足2萬畝發(fā)展到21萬畝，產(chǎn)量占全國的50%以上，被國家林業(yè)總局授予“中國金銀花之鄉(xiāng)”；良種干金銀花價格從每公斤4元提高到220元，小沙江、虎形山等金銀花主產(chǎn)區(qū)由最貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)躍升為最具發(fā)展?jié)摿Φ泥l(xiāng)鎮(zhèn)。

能力要在群眾中提升。越深入群眾，我的感受越深：只有引導(dǎo)干部在同群眾朝夕相處中增進(jìn)對群眾的思想感情，增強(qiáng)服務(wù)群眾本領(lǐng)，才能把好事辦好、實事辦實。為加快金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展，我先后進(jìn)行了20多次專題調(diào)研，連續(xù)9年把扶貧聯(lián)系點定在虎形山瑤族鄉(xiāng)的大托村、巖兒塘村和小沙江鎮(zhèn)的光龍村、旺溪村，從而找到了制約金銀花產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸和解決問題的一系列辦法。成功爭取隆回金銀花錄入《國家藥典》，并被列為“原產(chǎn)地域保護(hù)品種”和“中國地理標(biāo)志產(chǎn)品”，省金銀花檢測中心落戶隆回；成立金銀花研究所,幫助群眾解決了金銀花品種老化、產(chǎn)量低等難題；組織科研院所與企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)，成功研制出20多個金銀花深加工系列產(chǎn)品，其中，兩個產(chǎn)品獲綠色食品認(rèn)證、有機(jī)食品認(rèn)證和湖南省名牌產(chǎn)品稱號。全縣金銀花走上了產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的快車道，我們的目標(biāo)是，到“十二五”末，金銀花總產(chǎn)值達(dá)到100億元。

政績要由群眾來評價。近年來，我縣先后開展了以評選“最滿意”和“不滿意”公職人員和治理鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”問題為重點的“兩評一治”活動和“黨員干部下基層，干部群眾心連心”等活動，把干部對群眾的“知民度”和群眾對干部的“知名度”做為干部提拔重用和獎懲的硬指標(biāo)，涌現(xiàn)出了一大批深受群眾愛戴的“進(jìn)村狗不叫”干部?？h金銀花辦高級工程師胡中常，常年奔走在田間地頭為群眾傳授金銀花栽培技術(shù)，實現(xiàn)了科技與農(nóng)民的“零距離”對接，被評為“全國科技標(biāo)兵”。桃洪鎮(zhèn)黨委書記何本君，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，積極實施縣委、縣政府確定的“金銀花南擴(kuò)”戰(zhàn)略，被評為全國優(yōu)秀基層黨務(wù)工作者。（作者系隆回縣委書記）